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學(xué)習的自檢自查報告范文（通用13篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作有成績(jì)也有不足，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自查報告吧。如何把自查報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)習的自檢自查報告范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的自檢自查報告 篇1
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習，使我深深地認識到師德師風(fēng)的讀書(shū)學(xué)習十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導意義的。通過(guò)這次師德師風(fēng)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，自我剖析如下：
一、學(xué)習上不能持之以恒，學(xué)習不夠認真
本人學(xué)習伊始，每天堅持閱讀，做筆記收獲匪淺。過(guò)了一段時(shí)間，就不堅持了，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫(xiě)教案、備課、上課，借口工作忙。因此，曾一度停了下來(lái)，把書(shū)掉在一邊，但有時(shí)也拿來(lái)翻翻，看一下，溫習一下。這是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。雖然看一下書(shū)，但是既不做筆記，又不做寫(xiě)心得體會(huì )，這樣的學(xué)習純屬是馬虎應付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習態(tài)度上存在的.問(wèn)題。要糾正必須從根本上認識，認清其危害，才能深刻反省自己存在的問(wèn)題。痛下決心持之以恒地、認真地學(xué)習。
二、缺乏開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題
這次師德師風(fēng)學(xué)習的資料較多，內容既復雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習中只求數量，不加思索，有不少問(wèn)題是弄不清楚的，更不用說(shuō)是把學(xué)習的知識運用到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題了。這次學(xué)習本人就是缺乏開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。認為只要瀏覽一下，大概理解就可，不必花大力氣去思考，教學(xué)工作繁忙，哪有這么多的時(shí)間去思考。書(shū)中有些內容提出了一個(gè)問(wèn)題，不從各種資料或書(shū)籍中去查找，又不深入地思考解決這些問(wèn)題的方法。以后，我認識到學(xué)習師德師風(fēng)對于指導今后的教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問(wèn)題，應用筆記本記下，再反復多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習，一直到弄通弄懂為止。
四、缺乏刻苦用功學(xué)習，勇于實(shí)踐的精神
要學(xué)習掌握一套理論，非下苦功夫去學(xué)習是不可能獲得成功的，而要缺乏勇于實(shí)踐的精神也是難以獲得成功的。師德師風(fēng)的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應付的態(tài)度，學(xué)習上不用功，缺乏鉆研的精神，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認為教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出較多的時(shí)間去學(xué)習，更不用說(shuō)是去鉆研了，思想上又存在著(zhù)只要隨便看一下書(shū)，做做筆記，寫(xiě)一點(diǎn)心得體會(huì )，何必花那么多的精力去用功學(xué)習呢?自己的教育教學(xué)工作中存在諸多的問(wèn)題時(shí)，才認識到這種想法是極其錯誤的。應多抽出時(shí)間，用功地鉆研理論，才能得心應手地把理論運用到教育教學(xué)工作中去，把自己的教育教學(xué)工作做得更好。才不辜負黨和人民對我們的希望。
學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達之大事。為此，我們應高度重視，落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，做到持之以恒地用功學(xué)習師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。
學(xué)習的自檢自查報告 篇2
一、強化學(xué)習，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓活動(dòng)堅持做到三個(gè)“結合”，即堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，堅持理論學(xué)習與工作實(shí)際相結合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與工作作風(fēng)相結合，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，同時(shí)，分層次召開(kāi)了機關(guān)同志學(xué)習心得暢談會(huì )，股長(cháng)工作心得剖析會(huì )，下屬單位領(lǐng)導學(xué)習交流會(huì )，分管領(lǐng)導工作思路研討會(huì )，做到了聯(lián)系實(shí)際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監局邀請市級專(zhuān)家來(lái)澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開(kāi)學(xué)習黨的十七屆六中全會(huì )精神的理論知識講座。
二、改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)。
春訓活動(dòng)進(jìn)入第二階段后，各鄉鎮、各部門(mén)都能認真查擺問(wèn)題，評議改進(jìn)，對在一些干部中存在的敷衍塞責，辦事拖拉，不愿承擔責任，群眾觀(guān)念淡漠等問(wèn)題，進(jìn)行了深層次的剖析，通過(guò)問(wèn)題查找原因，通過(guò)原因提出整改意見(jiàn)。農業(yè)局、住建局、韋莊鎮、寺前鎮等召開(kāi)領(lǐng)導班子民主生活會(huì )，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強化春訓效果。各領(lǐng)導、各同志都能本著(zhù)從實(shí)際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的`問(wèn)題。對自己認識不到位的問(wèn)題由領(lǐng)導、由同事幫助其發(fā)掘自己內在的深層次問(wèn)題，堅持對黨、對同志負責的原則，深入開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，勇于揭露自己的缺點(diǎn)，面對面進(jìn)行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見(jiàn)，達到共同進(jìn)步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點(diǎn)定位。
各鄉鎮、各部門(mén)結合春訓，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標和更嚴的要求。統計局局長(cháng)王現民就崗位目標責任制考核辦法的完善實(shí)施提出了四點(diǎn)要求。工業(yè)園區和農業(yè)園區在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點(diǎn)、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著(zhù)力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標，為新的一年開(kāi)好局、起好步。目前，所有鄉鎮、部門(mén)都已行動(dòng)起來(lái)，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門(mén)銜接，爭取資金、項目的工作節奏得到明顯提高，為扎實(shí)搞好20xx年各項工作奠定基礎。
學(xué)習的自檢自查報告 篇3
為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學(xué)生全面發(fā)展。
一、收獲
1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書(shū)育人。從教以來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會(huì )他們怎樣做人。
2、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì )到自己的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的`影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3、嚴謹治學(xué)。從教以來(lái)我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對待每一名學(xué)生，當學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P，當學(xué)生出現錯誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、尊重家長(cháng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(cháng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教，在實(shí)際工作中也是這樣做的。
二、不足之處
1、理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表面現象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。
2、平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。
三、改正方法
1、以學(xué)習教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
3、更新教育觀(guān)念，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
4、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率"的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。充分貫徹執行“愛(ài)心充滿(mǎn)校園，習慣成就人生”的辦學(xué)理念，作好本職工作。
加強師德師風(fēng)建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個(gè)人民教師長(cháng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，使自己能夠擔當起培養合格人才的歷史重任。
學(xué)習的自檢自查報告 篇4
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因為我在平時(shí)工作和生活中注意克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話(huà)，自覺(jué)遵紀守法，遵守校紀校規，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意接受。通過(guò)加強師德學(xué)習，結合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步認識了自己的不足，現將存在主要問(wèn)題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問(wèn)題
1、由于創(chuàng )新意識不足，在工作中總認為創(chuàng )新是年輕人在事情，有時(shí)除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì )把工作作為負擔。
2、對待學(xué)生平等對待觀(guān)不明確：
提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，我卻沒(méi)有把他們都發(fā)掘出來(lái)�，F在班級中有許多后進(jìn)生，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完成，學(xué)習成績(jì)差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時(shí)對他們的缺點(diǎn)放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學(xué)生要求有時(shí)過(guò)于嚴格。
為教師深感責任重大，對學(xué)生嚴格要求固然是必要的，但有時(shí)對學(xué)生過(guò)于嚴格要求，師生間就會(huì )形成一種教育與被教育的'簡(jiǎn)單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會(huì )阻礙師生間的平等交流，久之則會(huì )壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng )新人才的培養。
二、今后工作的立足點(diǎn)
1、要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)：
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會(huì )教學(xué)相長(cháng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì )產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因為每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì )更多，處理問(wèn)題會(huì )更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì )比較順利。
2、不斷進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。作為新課程的一線(xiàn)教師，更應該順應時(shí)代潮流，更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，提高自身素質(zhì)。
3、提高工作熱情，認真對待每一個(gè)學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，這需要教師把他發(fā)掘出來(lái)。因此在教學(xué)中應面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，本著(zhù)為每個(gè)學(xué)生服務(wù)的精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)要全面評價(jià)每個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不以教學(xué)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。對行為有偏差的學(xué)生，要因勢利導，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長(cháng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。
學(xué)習的自檢自查報告 篇5
新課程改革的推廣與實(shí)施是當前學(xué)校教學(xué)工作的重心，其關(guān)鍵在于教師，搭建個(gè)人研修平臺，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校已成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的有效機制。結合本次“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)”的通知精神，學(xué)校秉承“以人為本，學(xué)習為先，全員參與，全面提高”的創(chuàng )建思路，深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作，取得了階段性成果，但也存在不少問(wèn)題�，F將自查情況報告如下：
主要成績(jì)：
一、建構本校學(xué)習長(cháng)效機制，高瞻遠矚。
參加區教育局幾輪學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神，學(xué)校領(lǐng)導達成共識，充分認識到了學(xué)習的重要性，站在發(fā)展的前沿科學(xué)制定了本校創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡膶�(shí)施方案，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任和教研組長(cháng)為組員的學(xué)習領(lǐng)導小組。明確了學(xué)習的目標和要求，定論教師的角色，既是教育者，同時(shí)也是學(xué)習者、研究者和創(chuàng )造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng )新意識。
1.建立健全組織。以教導處為主創(chuàng )抓手，人人參加學(xué)習。
2.建立制度保證。圍繞學(xué)習方案，出臺管理制度、學(xué)習評估制度，科學(xué)有序推進(jìn)學(xué)習內容。
3.搭建資源平臺。學(xué)校保證網(wǎng)絡(luò )暢通，以網(wǎng)學(xué)為主，業(yè)余為主，集中培訓與分散學(xué)習相結合。
二、舉辦各種教育教學(xué)活動(dòng)，以活促學(xué)。
1、培養高尚師德，讓思想成為行為的先導。以“我為山區庫區的教育該做什么”開(kāi)展正面大討論，讓教師明白自己肩負的責任，勵志安心工作，扎實(shí)個(gè)人專(zhuān)業(yè)。
2、加強新課標學(xué)習，時(shí)時(shí)清醒教學(xué)動(dòng)態(tài)。新課標是我們工作的指南，人人熟記所教學(xué)科課標。
3、注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，落實(shí)區局教研活動(dòng)“十個(gè)一”，即每周聽(tīng)一節課、間周一次活動(dòng)、每月一次教學(xué)會(huì )診分析、每期一次教學(xué)觀(guān)摩、每期一次教學(xué)互查互評、每期一次講座、每年一次全員優(yōu)質(zhì)課競賽、每人一個(gè)研究課題、每年一本讀書(shū)筆記、每期一篇教學(xué)總結。
4、利用課堂創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，使教師在課堂創(chuàng )優(yōu)中成長(cháng)。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓的重中之重。每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽(tīng)、評課活動(dòng)，從校長(cháng)到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學(xué)習培養。我校鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過(guò)說(shuō)課、講課、評課等活動(dòng)，老師間進(jìn)行了很好的溝通交流，達到了共同學(xué)習，團體學(xué)習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加東寶區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績(jì)
三、以網(wǎng)上教研為載體，便捷高效。
學(xué)校教師人人熟練電腦基本知識，積極建好個(gè)人的博客研修平臺，認真參加學(xué)校博客圈大討論，讓網(wǎng)絡(luò )教研突破時(shí)空限制，便捷高效。讓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展更快更好。
主要問(wèn)題：
1、加強新課程理念研修。繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書(shū)。
2、積極參與網(wǎng)絡(luò )研修，全面提升教師自我素質(zhì)。每天都上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
3、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)的研究，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫。
4、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。教師要做到“三學(xué)”。
(1)堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的`知識結構。
5、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無(wú)庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學(xué)生學(xué)習的參與者，促進(jìn)者和指導者，面對學(xué)校工作，一切發(fā)揮教師主動(dòng)性，讓學(xué)習在校蔚然成風(fēng)。
學(xué)習的自檢自查報告 篇6
按照市紀委文件關(guān)于開(kāi)展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》貫徹執行情況專(zhuān)項檢查工作的通知要求，我局認真開(kāi)展自查自糾工作，結合市政管理工作實(shí)際，精心組織，狠抓落實(shí)，工作進(jìn)展順利，較好地完成了自查自糾階段的任務(wù)�，F將情況總結如下：
一、高度重視，周密安排自查自糾階段工作任務(wù)
自接到通知后，我局黨委高度重視，周密安排部署了這個(gè)階段工作任務(wù)。及時(shí)制定工作計劃，計劃中細化工作任務(wù)、明確了工作措施、工作責任，扎實(shí)開(kāi)展好自查自糾階段的專(zhuān)項檢查工作。
二、廣泛征求意見(jiàn)
我局貫徹執行《廉政準則》的情況，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，召開(kāi)座談會(huì )2次，發(fā)放征求意見(jiàn)表60份已征求意見(jiàn)和建議8條次，廣泛聽(tīng)取黨員干部，職工群眾對我局貫徹執行《廉政準則》的意見(jiàn)和建議。
三、認真自查自糾
我局認真對照征求到的意見(jiàn)和建議及“八個(gè)嚴禁”、“52個(gè)不準”，認真回顧總結反思，逐項開(kāi)展了自查自糾：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，組織學(xué)習宣傳
認真貫徹執行《廉政準則》，對于加強領(lǐng)導干部廉潔自律工作和干部隊伍建設，進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)反腐倡廉建設具有十分重要的意義。我局高度重視專(zhuān)項檢查工作，精心謀劃，將其擺上重要日程，主要領(lǐng)導親自部署，深入研究，切實(shí)抓好組織落實(shí)，制定工作計劃，細化責任分工。一直以來(lái)，切實(shí)抓好學(xué)習培訓，組織黨員領(lǐng)導干部全面系統深入學(xué)習，全面掌握《廉政準則》的基本要求、主要內容和精神實(shí)質(zhì)，增強學(xué)習貫徹落實(shí)《廉政準則》的自覺(jué)性。今年6月份，組織系統中層以上領(lǐng)導干部42人觀(guān)看了警示教育專(zhuān)題紀錄片《苦澀的虛榮》――李自芬違紀違法案件警示錄。利用反面警示教育，教育黨員干部自重、自省、自警、自立，防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，解決好黨員干部特別是領(lǐng)導干部的思想、組織、作風(fēng)及工作等方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步打牢領(lǐng)導干部拒腐防變的.思想基礎。
�。ǘ﹪栏褚�，認真貫徹落實(shí)
我局黨員領(lǐng)導干部認真執行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》“8個(gè)禁止”和“52個(gè)不準，一是沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益；沒(méi)有私自從事?tīng)I利性活動(dòng)；沒(méi)有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私，化公為私；沒(méi)有干涉工程建設；沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；沒(méi)有講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款，鋪張浪費，因公出差，從不住高檔賓館，不亂花國家一分錢(qián)；沒(méi)有干預和插手市場(chǎng)經(jīng)濟活動(dòng)謀取私利；沒(méi)有違規多占和買(mǎi)賣(mài)住房、利用職權委托理財或獲取內幕信息謀取不正當利益；沒(méi)有收受他人錢(qián)財和有價(jià)證券等，做到不該拿的不拿，不該要的不要，不該去的地方不去，不該吃的不吃，不該說(shuō)的不說(shuō)。擋得住誘惑，管得住小節。堅持下基層輕車(chē)簡(jiǎn)從，從不給基層添麻煩，拒絕迎來(lái)送往，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)；二是自20xx年1月以來(lái)，我局無(wú)領(lǐng)導干部廉潔自律方面的信訪(fǎng)舉報以及受理、核查、查處等情況發(fā)生；三是嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，抓好《廉政準則》的貫徹實(shí)施；四是在民主生活會(huì )或述職述廉報告中認真開(kāi)展了對照檢查和批評與自我批評；五是按照規定如實(shí)向黨組織報告個(gè)人有關(guān)事項，單位領(lǐng)導擔任擔負總責、管好班子、帶好隊伍、以身作則。
�。ㄈ┙⒔∪读䴗蕜t》相關(guān)配套制度
圍繞建立干部廉潔從政長(cháng)效機制的目標，重點(diǎn)逐步建立完善了干部廉政教育、規范性文件和重點(diǎn)領(lǐng)域等崗位制度建設，把制度貫穿于教育、監督、預防、懲治等環(huán)節，使每項工作、每個(gè)環(huán)節都能做到用制度管事、管人。通過(guò)開(kāi)展自查自糾，黨員領(lǐng)導干部都能?chē)栏駥φ铡读䴗蕜t》要求，著(zhù)力檢查自己在廉潔從政方面存在的問(wèn)題，用《廉政準則》來(lái)約束自己的言行，強化廉潔自律。完善了相關(guān)配套制度，推進(jìn)監督檢查工作，促進(jìn)了各項廉政規定落到了實(shí)處。
�。ㄋ模﹪栏駨恼O督，加強黨員領(lǐng)導干部的廉潔自律
通過(guò)《廉政準則》自查自糾活動(dòng)，使全局黨員領(lǐng)導干部進(jìn)一步增強了廉潔自律，規范從政的信心。結合部門(mén)職能，認真分析了我局黨員領(lǐng)導干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節，采取有效措施加以解決，進(jìn)一步嚴明相關(guān)紀律，自覺(jué)接受組織和群眾的監督，樹(shù)立黨員領(lǐng)導干部清正廉潔的良好形象。
四、下步工作打算
一是進(jìn)一步統一思想，充分認識黨風(fēng)廉政建設工作的重要性，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，轉變作風(fēng)，不斷增強創(chuàng )新力、凝聚力和戰斗力。注重完善黨風(fēng)廉政建設運行機制，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設；二是注重規范，狠抓落實(shí)。繼續抓好黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮好“公開(kāi)”這塊陣地作用；三是班子成員必須做到分工明確，團結協(xié)作，相互溝通，齊心協(xié)力，找準核心、凝聚人心、堅定信心，形成一盤(pán)棋的工作格局；四是加強內部管理，建立健全和完善各項規章制度，做到用制度管理，做到有法可依、有章可遵；五是加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)制度，合法合規開(kāi)支，加大對資金的監管力度，不違紀、違規、違法開(kāi)支。
我局將認真對照《廉政準則》中的8個(gè)禁止52“不準”，結合我局的工作職責，找出我局重點(diǎn)崗位和重要環(huán)節，完善管理制度，建立風(fēng)險防范機制，做到工作環(huán)境風(fēng)清氣正，黨員領(lǐng)導干部清正廉潔，使黨風(fēng)廉政建設工作上新臺階。
學(xué)習的自檢自查報告 篇7
教育是的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞業(yè)在作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(cháng)作為第一標準。
在學(xué)習了教育系統作風(fēng)建設實(shí)施方案后，我深受啟發(fā)，同時(shí)反思，審視自己，在自己的身上也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗較少，所有需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重、壓力大為理由，沒(méi)有把學(xué)習擺到重要的位置。其次，在學(xué)習過(guò)程中，看報刊和業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍較多，政治理論書(shū)籍較少，雖然學(xué)習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。
對存在的問(wèn)題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學(xué)習力度，同時(shí)不放松自身工作，在領(lǐng)導的統一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：
第一，要講責任。一個(gè)有責任感的人，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是個(gè)良心活兒。作為教師，我要做到一門(mén)心思某事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。
第二，要講服務(wù)。牢固樹(shù)立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀(guān)念，認真兌現服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)生喜歡的老師。
第三，要講效率。對工作要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝，對自己知道的工作，要提早做好準備，對臨時(shí)交辦的工作快速反應，抓緊完成，對有時(shí)限的工作，要千方百計按時(shí)完成。
第四，要講標準。無(wú)論什么樣的工作，不干則已，干就是高標準，要少留遺憾，能經(jīng)得起考驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的。發(fā)展，為每一名孩子的'幸福生活奠基，切實(shí)提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師需從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的培養。我將在今后的工作中，更加愛(ài)崗敬業(yè)，認真備課、上課，不斷反思，大膽探索、創(chuàng )新。更加規范自己的言行，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求，耐心教導，讓班上的每一位幼兒健康成長(cháng)。
學(xué)習的自檢自查報告 篇8
依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，對自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。
一、整改的任務(wù)目標
1、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀(guān)念和師德水平，努力為本地區的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的生命和力量。
2、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，強化組織觀(guān)念和責任意識，模范遵守執行各項規章制度，大膽堅持原則，積極開(kāi)展批評和自我批評。
3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)治理的有關(guān)法律法規知識，進(jìn)一步提高自己的治理能力和領(lǐng)導水平。
4、強化為人民服務(wù)的思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，從身邊的小事做起，認真貫徹執行省教育廳、市教育局的關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設的有關(guān)政策和要求。
5、強化大局觀(guān)念，增強奉獻意識和使命感。
二、下一步的'整改措施
通過(guò)深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問(wèn)題，本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學(xué)質(zhì)量為目標，見(jiàn)真著(zhù)實(shí)地把這次學(xué)習教教育活動(dòng)落到實(shí)處。我預備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認真的整改。
首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來(lái)，靜下心來(lái)認真研究國家的教育方針、政策和路線(xiàn)，提高自己的辦事效率。
其次，進(jìn)一步樹(shù)立群眾意識、服務(wù)意識，增強當一名人民公仆的意識。今后要在工作過(guò)程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習他們那種“愛(ài)的最高境界就是愛(ài)人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬(wàn)事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
第三，樹(shù)立正確的權力觀(guān)。要清醒地意識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的，是用來(lái)更好地為人民服務(wù)的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務(wù)能力和治理水平。
第四，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強個(gè)人的道德修養，培養為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責任感、事業(yè)心，完成好各項工作。,
通過(guò)學(xué)習，今后要嚴格按照黨員領(lǐng)導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創(chuàng )造一流的的工作業(yè)績(jì)，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺(jué)地置身于活動(dòng)之中，努力學(xué)習，積極整改，認真總結，以學(xué)習促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jì)來(lái)驗證教育活動(dòng)的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導和群眾對我的整改進(jìn)行監督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。
學(xué)習的自檢自查報告 篇9
鄧小平同志說(shuō):“學(xué)校能否為社會(huì )主義建設培養合格人才，能否培養德智體全面發(fā)展、社會(huì )主義覺(jué)悟高的受教育者，關(guān)鍵在教師�！苯逃哪繕耸堑虏挪⒅�，以德為主�；氐阶约旱奈恢�，就是用自己良好的職業(yè)道德去影響每一個(gè)學(xué)生。要說(shuō)什么是良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的品質(zhì)是沒(méi)有嚴格的法律依據的，它隨著(zhù)人們的想法體現在非正式的輿論中。所謂善惡、正義、榮辱的知識，都是人的形象的代名詞。所以我說(shuō)道德是以心為本，工作是以手為本。作為一名教師，應該表明自己的觀(guān)點(diǎn)，以身作則，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價(jià)值，實(shí)現良好的教育目標。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，良好的職業(yè)道德是教師專(zhuān)業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生知識成長(cháng)和思想進(jìn)步的導師。師德師風(fēng)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和中華民族偉大復興宏偉目標的實(shí)現，關(guān)系到祖國的未來(lái)。
首先，要求教師忠于人民的教育，熱愛(ài)教育。社會(huì )主義教育是人民的教育，是現實(shí)世界中最光榮的事業(yè)。每個(gè)教師都應該忠于人民的教育事業(yè)，愿意把自己的聰明才智奉獻給人民的教育事業(yè)。在實(shí)際工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對名利不感興趣，甘愿做一只蠶燭，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。
再者，要求老師愛(ài)學(xué)生�！皭�(ài)生如子”是師德的重要體現。只有愛(ài)學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，教書(shū)育人，尊重學(xué)生的人格，引導學(xué)生成為人才。在一本書(shū)里，我看到這樣一篇報道:在一次自習課上，一位老師幫助學(xué)生練習，所以她在課堂上呆了幾分鐘。這時(shí)外面開(kāi)始下雨，一個(gè)學(xué)生的講臺上放了一張紙條:“你耽誤了我們的上學(xué)時(shí)間”。見(jiàn)到老師后，他并沒(méi)有不滿(mǎn)意，而是公開(kāi)向學(xué)生道歉，并把自己的雨傘和雨衣交給了學(xué)生。教師的素質(zhì)體現在生活的方方面面。比如上面提到的老師如果對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，恐怕學(xué)生很難尊重理解，對以后的班級狀態(tài)、心理反應、師生溝通都會(huì )產(chǎn)生負面影響。
其次，師德的另一個(gè)體現是崇高的奉獻精神。教師的工作職責繁重，難度極大。責任之所以大，是因為教師肩負著(zhù)培養下一代接班人的責任。抽象地說(shuō)，社會(huì )的未來(lái)掌握在教師手里，之所以難，是因為教師的'工作條件艱苦，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，教師的社會(huì )地位和物質(zhì)待遇低下，甚至處于相對貧困的地位。在這種情況下，教師應該把社會(huì )責任作為自己的責任，無(wú)私奉獻。否則，如果他們以對待對待自己的工作，他們可能很難承擔起傳授知識和教育人民的社會(huì )責任。
另外，師德最外在的體現就是以身作則，為人師表。教書(shū)育人，教師不僅要言傳身教，還要以身作則，用自己的模范行為教育學(xué)生，這就是以身作則。從某種角度來(lái)說(shuō)，主要強調教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習的知識要自己精通；要求學(xué)生倡導自己應該做的行為；要求學(xué)生反對的行為，他們應該堅決杜絕。正所謂“你若正直，就不做�！狈駝t，“雖然你不會(huì )這么做�！彼悦總�(gè)老師都要從自己做起，真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以上幾點(diǎn)是每個(gè)老師應該具備的基本行為素質(zhì)。有人說(shuō):“老師如果把對教育的熱愛(ài)和對學(xué)生的熱愛(ài)結合起來(lái)，就是完美的老師�！绷硪环矫�，如果只知教而不知教人，那么只能稱(chēng)之為“老師”，所謂的“人類(lèi)靈魂工程師”也是虛的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“德”是給人靈魂的基石。道德的培養和提高對教師和學(xué)生都特別重要。教師應根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和認知規律，有針對性地開(kāi)展教育工作，做到感性、感性、引導，通過(guò)自己的榜樣作用感染和教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫啟智曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教人讀書(shū)，首先要讓受教育者“為人民服務(wù)，做一個(gè)正直的讀書(shū)人，把家庭放在第一位，把國家放在第一位。與其加一個(gè)失學(xué)者，不如加一個(gè)守本分的平民”。這無(wú)疑提醒我們，教師不僅要向學(xué)生傳授知識，還要教會(huì )學(xué)生如何做人。因此，在教學(xué)和生活中，教師不僅要特別注意自尊、自省、自我警醒、自我激勵和自我完善，還要以身作則，言行一致。只有這樣才能“春雨潤物細無(wú)聲”。另外，教師不僅要善于吸收民族精華，賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用，洋為中用。教育學(xué)生敢于思考和創(chuàng )新，不僅可以提高人文素質(zhì)，而且可以為科技素質(zhì)奠定良好的基礎。
雕刻是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。想象一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有被老師教導過(guò)？當我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的手。我們成功的背后，是老師在默默為我們工作。當我們迷茫的時(shí)候，是老師一次次為我們指明前進(jìn)的方向。
學(xué)習的自檢自查報告 篇10
一、強化學(xué)習，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓活動(dòng)堅持做到三個(gè)“結合”，即堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，堅持理論學(xué)習與工作實(shí)際相結合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與工作作風(fēng)相結合，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，同時(shí)，分層次召開(kāi)了機關(guān)同志學(xué)習心得暢談會(huì )，股長(cháng)工作心得剖析會(huì )，下屬單位領(lǐng)導學(xué)習交流會(huì )，分管領(lǐng)導工作思路研討會(huì )，做到了聯(lián)系實(shí)際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監局邀請市級專(zhuān)家來(lái)澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開(kāi)學(xué)習黨的十七屆六中全會(huì )精神的理論知識講座。
二、改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)。
春訓活動(dòng)進(jìn)入第二階段后，各鄉鎮、各部門(mén)都能認真查擺問(wèn)題，評議改進(jìn)，對在一些干部中存在的敷衍塞責，辦事拖拉，不愿承擔責任，群眾觀(guān)念淡漠等問(wèn)題，進(jìn)行了深層次的剖析，通過(guò)問(wèn)題查找原因，通過(guò)原因提出整改意見(jiàn)。農業(yè)局、住建局、韋莊鎮、寺前鎮等召開(kāi)領(lǐng)導班子民主生活會(huì )，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強化春訓效果。各領(lǐng)導、各同志都能本著(zhù)從實(shí)際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的問(wèn)題。對自己認識不到位的問(wèn)題由領(lǐng)導、由同事幫助其發(fā)掘自己內在的深層次問(wèn)題，堅持對黨、對同志負責的原則，深入開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，勇于揭露自己的缺點(diǎn)，面對面進(jìn)行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見(jiàn)，達到共同進(jìn)步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點(diǎn)定位。
各鄉鎮、各部門(mén)結合春訓，謀劃好20xx年工作，提出了更高的'目標和更嚴的要求。統計局局長(cháng)王現民就崗位目標責任制考核辦法的完善實(shí)施提出了四點(diǎn)要求。工業(yè)園區和農業(yè)園區在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點(diǎn)、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著(zhù)力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標，為新的一年開(kāi)好局、起好步。目前，所有鄉鎮、部門(mén)都已行動(dòng)起來(lái)，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門(mén)銜接，爭取資金、項目的工作節奏得到明顯提高，為扎實(shí)搞好20xx年各項工作奠定基礎。
學(xué)習的自檢自查報告 篇11
按照市委黨史的學(xué)習教育領(lǐng)導小組要求，現將市科協(xié)黨史的學(xué)習教育自查情況報告如下：
一、理論學(xué)習還有差距。按照市科協(xié)黨史的學(xué)習工作方案制定了集中學(xué)習、自學(xué)和專(zhuān)題研討學(xué)習方案，開(kāi)展了學(xué)習和研討，但由于學(xué)習時(shí)間緊、內容多、黨員干部偏重于記錄筆記，沒(méi)有從學(xué)深悟透，準確理解把握黨的.歷史脈絡(luò )和重大歷史事件及人物的高度，帶著(zhù)問(wèn)題和思考去潛心學(xué)習，對黨史的總結提煉不夠，在系統學(xué)習、全面學(xué)習、融會(huì )貫通學(xué)和學(xué)用結合方面仍存在差距，學(xué)習效果還有待提高。
二、“我為群眾辦實(shí)事”還有差距。黨史的學(xué)習教育工作啟動(dòng)以來(lái)，市科協(xié)班子成員和分管的科室適時(shí)了解人民群眾所求所需、所盼，收集“我為群眾辦實(shí)事”項目清單，實(shí)實(shí)在在為群眾解決了實(shí)際困難。但由于事物客觀(guān)存在的發(fā)展變化，部分問(wèn)題得不到根本性的解決，或解決不夠徹底，離群眾的期盼有差距，影響了“我為群眾辦實(shí)事”的效果。
三、宣傳宣講還有差距。黨史的學(xué)習教育工作開(kāi)展以來(lái)，市科協(xié)結合自身工作，重點(diǎn)將黨史的宣傳宣講貫穿到工作開(kāi)展的全過(guò)程，通過(guò)開(kāi)展多形式的宣傳宣講，提高了科協(xié)系統干部職工對中國共產(chǎn)黨為什么好、為什么能，了解了中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛和不易，更加增強了感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的信心和決心。全市科協(xié)系統前期雖已做了大量的宣傳宣講工作，但在系統全面、創(chuàng )新特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗等宣傳宣講方面還有差距，需持續加強宣傳宣講。
學(xué)習的自檢自查報告 篇12
在原來(lái)的基礎上，本年度刑法學(xué)課程建設除了繼續加強師資隊伍教學(xué)和科研水平提高的同時(shí)，重點(diǎn)圍繞三項工作展開(kāi)：
1、教學(xué)案例的遴選。為增強案件的“原始性”和客觀(guān)性，我們積極與司法實(shí)務(wù)部門(mén)聯(lián)系，對一手案例資料進(jìn)行挑選，引入刑法學(xué)的教學(xué)中，大大提高了案例教學(xué)的效果，有利于拓展學(xué)生的思維，避免四維的格式化。
2、努力實(shí)現多媒體教學(xué)的全面覆蓋，克服人員少的困難，老師們加班加點(diǎn)，進(jìn)行多媒體課件的設計并進(jìn)行使用。
3、隨著(zhù)團隊科研水平的上升，積極實(shí)現科研與教學(xué)的結合，以科研促進(jìn)教學(xué)，效果明顯。20xx年教師隊伍教研、科研成果顯著(zhù)。優(yōu)質(zhì)課負責人和參加人獲得教育部社科項目2項、省社科課題1項；發(fā)表教研、科研學(xué)術(shù)論文10余篇。
明年計劃解決的問(wèn)題：
1、繼續利用好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用，增強和加大信息量，向專(zhuān)家請教，為學(xué)生課堂空間的拓展提供平臺和服務(wù)。
2、繼續完善教學(xué)內容，完善多媒體教學(xué)課件，力求質(zhì)量，以實(shí)現教學(xué)效果的'進(jìn)一步提升。
3、將司法考試引入課堂，關(guān)注學(xué)生的司法職業(yè)資格考試。
4、科研與教學(xué)相互促進(jìn)，提升教學(xué)團隊的內功、并把內功的修煉與教學(xué)緊密結合，帶動(dòng)學(xué)生的思考興趣和問(wèn)題意識。
學(xué)習的自檢自查報告 篇13
根據紀律教育學(xué)習月活動(dòng)安排，通過(guò)采取集中學(xué)習討論和自學(xué)等各種形式，認真學(xué)習討論了關(guān)于建立健全預防和懲治腐敗體系的意見(jiàn)等相關(guān)文件，收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專(zhuān)題電教片，認真組織全體人員進(jìn)行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問(wèn)題，并結合本部門(mén)的實(shí)際，對存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一梳理，深刻剖析：
一、存在問(wèn)題
1、今年初，由于領(lǐng)導的更換，在一定程度上造成辦案工作比較波動(dòng)，思想顧慮太多，大家有觀(guān)望、等等看的思想；而且，隨著(zhù)機關(guān)綜合改革、執法辦案“四分離”的開(kāi)展，大家也有一個(gè)逐漸適應的過(guò)程，工作的積極主動(dòng)性還有待進(jìn)一步的'發(fā)揮。
2、在組織紀律方面，由于工作的特殊性，外出辦案有時(shí)要早出晚歸，有時(shí)又是突發(fā)性的，工作時(shí)間有較大的彈性。因此，部分同志沒(méi)能正確處理好，對上下班、外出請假方面的紀律執行不夠嚴格，外出辦事沒(méi)能及時(shí)作好請示匯報，在一定程度也影響了工作。
3、內部協(xié)調還有不足，相互溝通仍不充分，有關(guān)情況未能及時(shí)反映，影響工作效率。
4、內務(wù)管理還有欠缺，辦公室內雜物較多，東西擺放比較隨意、凌亂。
二、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，端正思想態(tài)度。通過(guò)集中學(xué)習、收看電教片、實(shí)地參觀(guān)走訪(fǎng)、參加培訓等靈活多樣的學(xué)習方式，進(jìn)一步強化人員的政治思想教育，把政治理論學(xué)習與實(shí)際工作結合起來(lái)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，努力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式。
2、深化業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。一是繼續堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，定期與不定期的舉行法律法規的學(xué)習。二是進(jìn)一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書(shū)資料的規范化工作。四是進(jìn)一步加強法律法規的理論研究工作，從工作中總結經(jīng)驗，用理論指導實(shí)際工作，用先進(jìn)理論提高工作水平。五是積極創(chuàng )造條件，鼓勵全體同志堅持終身學(xué)習，包括參加在職研究生學(xué)習等學(xué)歷和非學(xué)歷教育。
3、抓好建章立制工作，推進(jìn)執法辦案的規范化。通過(guò)建立和完善規章制度，制定切實(shí)有效的整改措施，努力使工作作風(fēng)有明顯轉變，工作效率有明顯提高，隊伍形象有明顯改善。以爭當排頭兵為動(dòng)力，積極推進(jìn)從隊伍建設到職能履行、從內部管理到外部形象的改革和創(chuàng )新。
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