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實(shí)習帶隊教師工作總結報告

時(shí)間:2021-12-01 16:22:57 報告 我要投稿

實(shí)習帶隊教師工作總結報告

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的實(shí)習帶隊教師工作總結報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)習帶隊教師工作總結報告

  我帶領(lǐng)04-30班于3月26日離校前往xxxx南小區幼兒園,正式進(jìn)入實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八周的實(shí)習,于5月18日離園。對于我們幼師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習幼兒園的積極支持和實(shí)習師生的共同努力,我們在南小區幼兒園的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F將實(shí)習情況總結如下:

  一、實(shí)習總體情況介紹

  我帶領(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué)。按照幼兒園的班容量,每班配備5-6名同學(xué)實(shí)習。南小區幼兒園為五星級幼兒園,在xxxx區有一定名氣,師資力量雄厚,以蒙臺梭利教學(xué)法為主,學(xué)習氛圍濃厚,入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習中,幼兒園給予了大力的配合,提供了很多的講課機會(huì ),平均每人講了5節課,個(gè)別同學(xué)講了十幾節課。

  二、實(shí)習表現與效果

  這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的',為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,關(guān)心愛(ài)護幼兒,同時(shí)積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習幼兒園的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習幼兒園的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  2.實(shí)習方式。實(shí)習幼兒園指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習幼兒園,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習幼兒園及其指導教師的一致好評。

  三、實(shí)習收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理。

  我作為帶隊教師,堅持每天親自到實(shí)習幼兒園,檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為,只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。

  五、實(shí)習生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習,感情也愈加深厚。實(shí)習結束時(shí)幼兒園送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目,幼兒們祝福的童言稚語(yǔ)更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

  六、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分同學(xué)對家長(cháng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準確,口語(yǔ)表達技巧還需要加強。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題,在今后的學(xué)習生活中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中,把我們的學(xué)習和工作做得更好!

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