社會(huì )實(shí)踐報告收獲
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告收獲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐報告收獲 篇1
已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月多了，我依然記得，剛進(jìn)公司的第一天，對所有的東西都頗感新鮮，對于我這種沒(méi)有任何實(shí)戰經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一件事情都是一種挑戰。我漸漸明白有時(shí)實(shí)要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數情況下實(shí)際操作比理論要復雜、要間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì )到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨，我所在的單位是廣東省汕頭市井田電子有限公司，而在學(xué)校里，我從未接觸到任何有關(guān)這面的知識。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。還好，公司的同事和領(lǐng)導都很友好，也很樂(lè )意幫助我，以及分享他們的經(jīng)驗。我先是自己找了有關(guān)這方面的資料，認真閱讀，并且參觀(guān)了生產(chǎn)，了解每個(gè)生產(chǎn)工序，以及各個(gè)流程。
在這個(gè)月里，我懂得了什么叫做團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條線(xiàn)上的同事，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被檢查出來(lái)重新返工，那樣會(huì )浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的時(shí)間，這就使我們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和互相協(xié)調，使我們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性，其實(shí)我們一條線(xiàn)就是一個(gè)完整的團隊，個(gè)人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海，個(gè)人只有完全地融入團隊，才能充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。
我在這里的主要工作是進(jìn)行質(zhì)量檢查，閑暇時(shí)間就到生產(chǎn)線(xiàn)上幫忙。每天早上八點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)下班的日子其實(shí)還是有點(diǎn)辛苦的。一開(kāi)始還真的很不適應，但過(guò)久了也就習慣了，每天的工作是檢查生產(chǎn)線(xiàn)上做出來(lái)產(chǎn)品的好壞，若有少數不良品就得挑出來(lái)，若整批產(chǎn)品的質(zhì)量都有問(wèn)題就得返工。這看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，但卻不能出一點(diǎn)差錯，因為萬(wàn)一把不良品發(fā)到了客戶(hù)的手里，客戶(hù)馬上就會(huì )退貨，這個(gè)后果就會(huì )很?chē)乐�，因為這會(huì )影響整個(gè)公司的信譽(yù)問(wèn)題。所以每天我都得抱著(zhù)非常認真地工作的態(tài)度完成我所有的任務(wù)。
我覺(jué)得大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生、對企業(yè)都有很大的好處。學(xué)生可以利用假期以及空余時(shí)間去企業(yè)學(xué)習，在此過(guò)程中可以盡可能增強與他人溝通的能力以及提高團隊合作的能力，同時(shí)還可以了解所在企業(yè)的運作特點(diǎn)，將書(shū)本上學(xué)到的知識與實(shí)習中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，這樣就可以對書(shū)本知識的理解更加到位�；氐綄W(xué)校,還可以把理論的東西轉化成較強的可操作性的東西,這能讓你在工作后嶄露頭角。
社會(huì )實(shí)踐報告收獲 篇2
20xx年11月7日，我們懷著(zhù)第一次參加社會(huì )實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(cháng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃�；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著(zhù)一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿(mǎn)著(zhù)成就感。
不一會(huì )兒，到了大課間，小朋友們站著(zhù)整齊隊列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們三五成堆，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
我試著(zhù)和一個(gè)小朋友聊了聊，我問(wèn)他們每天要不要值日，而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問(wèn)題，還開(kāi)始詳細地講述他們的值日安排，以及他所作的事情。聽(tīng)著(zhù)他的講述，我忽然感到一陣羞愧，當我做一件事情時(shí)，是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì )一個(gè)課間坐在教室只為等下一節課的到來(lái)，而是當上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
或許沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè )。而這一次社會(huì )實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習者的身份出現在他人面前。
社會(huì )實(shí)踐報告收獲 篇3
社會(huì )實(shí)踐雖然短暫，但給我們團隊的每一個(gè)人留下的是美好的回憶，豐碩的成果和頗多的收獲�？梢哉f(shuō)社會(huì )實(shí)踐是一筆讓我們收獲終身的精神財富。
鑒于我們團隊所選的主題是............自然要深入農村，了解農民的日常生活。期間有各種各樣的困難，譬如出行路線(xiàn)要自己查找，詢(xún)問(wèn)，摸索;與當地人的語(yǔ)言上還會(huì )有溝通障礙；團隊成員之間有各種各樣的摩擦和需要一段時(shí)間的磨合；分工配合上會(huì )有瑕疵和不盡如人意的地方等。在這些問(wèn)題或困難面前，我們共同努力，共同擔當。收獲了共同合作的樂(lè )趣和成果。今天，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾�，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過(guò)來(lái)了。
當你頂著(zhù)大大的太陽(yáng)在鄉間田間時(shí)，你會(huì )發(fā)現農民的不易與艱辛，你會(huì )體會(huì )到盤(pán)中餐粒粒皆幸苦的真正內涵，真正需要有一個(gè)像.......這樣的節目去深入農民的生活，為他們解決生活中遇到的困難，去關(guān)注他們�；蛟S當你真正深入他們的生活中時(shí)，才會(huì )感受到他們身上肩負的生活的擔子有多重，他們用雙手勞作，汗水浸濕了一片片田地，一年到頭如此，歲月無(wú)情的在他們臉上刻上了道道皺紋，陽(yáng)光將他們的皮膚曬得黝黑，即便是這樣，最后只能勉強夠溫飽。面對這樣的情形，我們的內心總是感到一陣陣酸楚。在呼吁大眾去關(guān)注農民生活同時(shí)，我們也需要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心農民的生活，尊重他們的勞動(dòng)成果，制止身邊浪費糧食的行為,為他們送去溫暖，送去我們的關(guān)愛(ài)。
最讓人感動(dòng)的是我們整個(gè)團隊，團結合作，每個(gè)人都盡心盡力做了那么多的準備：確定主題、商討策劃、查找資料、聯(lián)系地點(diǎn)、準備問(wèn)題、實(shí)地采訪(fǎng)、總結報告�？粗�(zhù)隊員們忙忙碌碌的默默做著(zhù)一切，想著(zhù)他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團隊越來(lái)越好，更是為了能調查出有價(jià)值的問(wèn)題，讓.......欄目做的更好，更能貼近農民日常生活。讓相關(guān)的'法律援助工作做的更好，切實(shí)維護農民的利益，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，心中真心為有這樣一支團隊而驕傲。在這樣一個(gè)群體里，收獲的是友誼，是奉獻，更是如火般的熱忱。在最后一天我們去福利院探望了老人們，掃地，倒垃圾，陪老人嘮家常，他們的親人不在身邊，而我們讓老人們感受到了親人般的溫暖�？吹嚼夏棠虃兡蔷`放如菊的笑臉，心中暖融融的，仿佛看到自己的奶奶開(kāi)心的模樣。做義工的時(shí)間很短暫，但在這短暫的時(shí)間里，我們收獲了贈人玫瑰，手有余香的快樂(lè )。作為大學(xué)生，關(guān)注的不應僅僅是學(xué)業(yè)，更應關(guān)注社會(huì )，關(guān)愛(ài)弱勢群體，用自己的知識經(jīng)驗造福社會(huì )造福百姓。
暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐報告收獲 篇4
又是一年暑假，同樣的城市同樣的炎熱，而我卻收獲是不同以往的快樂(lè )。每一年的假期都是同學(xué)們向往的日子，畢竟只有在這個(gè)時(shí)候我們才能盡情的玩樂(lè )盡情的釋放感情，我也是如此，但在享受自由之余我還學(xué)到了一種精神，那就是——堅持！
這個(gè)假期我對我們阜新市清河門(mén)的佰特英語(yǔ)輔導學(xué)校進(jìn)行了一次社會(huì )調查，主要是針對他們的完善教學(xué)模式做一下了解，進(jìn)而學(xué)習他們的方式方法，不僅鍛煉了自己同時(shí)也受益匪淺。從佰特人身上我深刻的體會(huì )到了一種精神，那就是堅持的精神。
從小到大我們一直在用“堅持”二字激勵自己，當我們學(xué)習困乏時(shí)，我們需要堅持；當我們長(cháng)跑時(shí)，我們需堅持；當我們接近成功卻要放棄時(shí)，我們需要堅持。堅持無(wú)處不在，在某種程度上講它是我們的精神支柱，今天我明白只要堅持，我們一定能行！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。
新生開(kāi)學(xué)。
“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下�！崩蠋熣f(shuō)。
一個(gè)月以后有90％人堅持，又過(guò)一個(gè)月有僅剩80％。
一年以后，老師問(wèn)：“每天還堅持300下的請舉手！”。個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家。
這是個(gè)真實(shí)的故事，讓我們記住他的名子吧！他就是柏拉圖，一個(gè)偉大的哲學(xué)家。
從這個(gè)故事中可以發(fā)現：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。任何偉大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！�
大學(xué)來(lái)到學(xué)校參加工作以來(lái)，亦曾有過(guò)放棄的念頭，但總被他們的執著(zhù)和堅持感動(dòng)。曾在《我的期貨夢(mèng)想》中看到“我喜歡期貨的神奇和魔力，經(jīng)過(guò)無(wú)數綠肥紅瘦的日子，前方的路充滿(mǎn)荊棘和考驗，堅持不懈才會(huì )有夢(mèng)想和希望�！比缃竦奈�，也在努力并堅持著(zhù)，不過(guò)是想做得更好而已。
人的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！钡健耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹俚健氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！倍紤搱猿�，堅持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時(shí)候，細細回想起來(lái)，才會(huì )覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，才會(huì )覺(jué)得自己的。個(gè)生命都充滿(mǎn)價(jià)值。
我，一個(gè)普普通通的大學(xué)生，但卻也有屬于自己的堅持。
大學(xué)的生活已過(guò)去四分之一，曾經(jīng)的后悔和無(wú)知如今都化作了一種新的動(dòng)力，不要在意那些過(guò)去，重要的是把握將來(lái)，剩下的日子我都將會(huì )努力走過(guò)，不用懈怠不用漫不經(jīng)心，只用堅持，我相信只要我堅持堅持再堅持，我一定會(huì )達到自己奮斗的目標，令大學(xué)生活無(wú)悔，另青春無(wú)悔！
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