大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告（精選5篇）
在出現了某些事件和情況后，我們通常要進(jìn)行細致全面的調查，最后基于取得的調查材料匯成調查報告。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份好的調查報告，下面是小編收集整理的大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告 篇1
目前的大學(xué)生主要在校期間的活動(dòng)地點(diǎn)可稱(chēng)“三點(diǎn)一線(xiàn)”——教室、食堂、宿舍�，F在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場(chǎng)所，還是學(xué)生生活、學(xué)習、休息、娛樂(lè )的重要場(chǎng)所。據有關(guān)調查顯示，大學(xué)生目前每天在寢室的時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，有的甚至更多�？梢�(jiàn)，寢室環(huán)境對于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對于同學(xué)之間的感情也有所幫助，對于一個(gè)寢室的同學(xué)，有助于培養他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛生。但就如今的情況和檢查寢室結果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的衛生問(wèn)題，于是，我系以這個(gè)主題做了一個(gè)小規模的調查問(wèn)卷。調查后發(fā)現，寢室的衛生不單單是一個(gè)清潔問(wèn)題，還反映出寢室的文化、關(guān)系，以及宿舍在學(xué)生心目中的位置。
調查情況：
本月這次調查以問(wèn)卷調查形式，對大二學(xué)生，共提出以下問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)答題，便于大面積的進(jìn)行調查。
調查結果與分析：
調查情況
本次調查問(wèn)卷共發(fā)放50份，收回40份。
調查結果與分析
一、不衛生現象
�。ㄒ唬┥钗锲窙](méi)有固定位置
調查顯示，67.4%的學(xué)生表示寢室里的物品沒(méi)有秩序，經(jīng)常隨手亂放。58.5%的學(xué)生表示學(xué)習用品用完隨手一扔，自己的桌子，同學(xué)的桌子，床上到處都有。70.7%的學(xué)生離開(kāi)寢室前，凳子隨便一放。學(xué)習的桌子上什么物品都有。81%的學(xué)生表示床上，凳子上衣服到處都放。床下的鞋子也沒(méi)有規律，雜亂無(wú)章。
�。ǘ├教巵y扔
52%的同學(xué)表示自己的寢室會(huì )在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機。其中73%的為男生寢室，84%的為四人或二人寢室。由于本校男生大部分都住在四人寢室，四人寢室和二人寢室里自帶衛生間，洗手間，這樣一來(lái)，住在四人寢室或二人寢室的同學(xué)就把衛生間和洗手間當成垃圾儲藏室了，而六人間的由于沒(méi)有室內水房，倒垃圾的頻率也就較高，寢室的垃圾也很少影響到寢室衛生。
�。ㄈ┬l生間，水房有異味
30%的同學(xué)表示寢室的衛生間，水房氣味不好。其中26%的來(lái)自六人間，其余都來(lái)自四人或二人間。不論是六人，四人還是二人間，普遍存在一個(gè)通病就是有人去廁所之后不及時(shí)沖廁所，或者沖不干凈，導致廁所異味難聞。六人間的公用廁所情況還好一些，最嚴重的就是四人間。水房亦是如此。如此導致四人或二人間的整個(gè)房間的空氣都不清新。同時(shí)，四人間和二人間的廁所或水房經(jīng)常黃斑漬漬。
�。ㄋ模⿲嬍矣谐睔�，發(fā)霉
冬季大連比較濕，天氣較冷，難以通風(fēng)，導致寢室的濕氣加重，墻上就容易發(fā)霉。這種現狀幾乎都來(lái)自住在陰面的寢室，長(cháng)日見(jiàn)不到陽(yáng)光，致使寢室容易發(fā)霉，有異味。
二、寢室衛生不良現象的原因
�。ㄒ唬┍嵰庾R
69%的同學(xué)表示寢室整體的保潔意識較差，認為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛生了。還有一種流行語(yǔ)流傳在學(xué)生口中，認為只有雜亂的寢室才顯得溫馨。其中男生居多，男生由于懶于洗衣，清潔，而愛(ài)好運動(dòng)的他們認為有異味也是男生特有的，沒(méi)必要太在意。而部分女生寢室根據個(gè)人喜好掛床簾，整個(gè)寢室看起來(lái)又擠又亂。如此的想法導致寢室的整體保潔意識差。
�。ǘ⿱缮鷳T養
調查中顯示98%都是來(lái)自獨生子女家庭，大家都習慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，習慣了有家人照顧的生活。當寢室需要他們來(lái)打理的時(shí)候就不知道怎么辦了。衣服怕洗不干凈就不洗，攢一塊洗。地臟就當沒(méi)看到，反正還有別人。這種嬌生慣養的事實(shí)也是寢室衛生不佳的重要原因之一。
�。ㄈo(wú)輪流值日
50%的同學(xué)表示寢室沒(méi)有安排輪流值日生，這樣一來(lái)成了“三個(gè)和尚”了，大家都比較懶散，惰性很強，都等著(zhù)另一個(gè)人來(lái)打掃，等到最后就是沒(méi)人打掃。
�。ㄋ模o(wú)相關(guān)制度
由于沒(méi)有與寢室衛生有關(guān)的制度和評比，導致學(xué)生沒(méi)有意識到寢室衛生的重要性，結果就是沒(méi)人在意寢室的衛生，即使環(huán)境衛生好也沒(méi)有人看到，沒(méi)有嘉獎。所以也就很少有人真正在意寢室衛生的功利性目的。
三、改善寢室環(huán)境衛生的措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校制定寢室衛生制度
國有國法，家有家規。寢室的衛生也應該有一個(gè)管理的依據。學(xué)�？梢灾贫ㄒ幌盗邢嚓P(guān)的制度，評文明寢室標準，不文明寢室的處罰措施等。通過(guò)后勤部門(mén)或者學(xué)生會(huì )來(lái)落實(shí)和實(shí)施。要求每個(gè)寢室張貼衛生制度，賞罰標準，時(shí)刻提醒學(xué)生應該強化自我保潔意識，自我管理意識，使學(xué)生自覺(jué)養成良好的寢室習慣，按照要求約束自己的行為，創(chuàng )造一個(gè)和諧，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。
�。ǘ┌l(fā)揮寢室長(cháng)的帶頭作用
一個(gè)國家需要主席，一個(gè)學(xué)校需要校長(cháng)，一個(gè)班級需要班長(cháng)，而一個(gè)寢室必然要有一個(gè)寢室長(cháng)。本次調查中，36.5%的同學(xué)表示其寢室長(cháng)發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學(xué)表示寢室長(cháng)發(fā)揮一般，8.5%的同學(xué)表示根本沒(méi)有寢室長(cháng)或者寢室長(cháng)基本無(wú)作用。如果一個(gè)寢室的寢室長(cháng)學(xué)習進(jìn)步，關(guān)心大局，生活作風(fēng)上進(jìn)，時(shí)刻提醒其他成員，那么一個(gè)寢室的成員也不會(huì )差太多。相反如果寢室長(cháng)不起帶頭作用，或者本身就不思進(jìn)取的話(huà)，整個(gè)寢室也就在不良的生活作風(fēng)中成長(cháng)。
�。ㄈ⿲嬍倚l生和評優(yōu)結合
實(shí)施文明寢室評比制度，交給學(xué)生會(huì )落實(shí)。每個(gè)月檢查寢室，當月底結合本月檢查結果，評選出當月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來(lái)不算什么，但如果真正實(shí)施的話(huà)，得到文明寢室的同學(xué)會(huì )覺(jué)得有自豪感，成就感。覺(jué)得自己付出的勞動(dòng)得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同時(shí)沒(méi)有得到文明寢室的同學(xué)也會(huì )努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎。與此同時(shí)，學(xué)校還可以將文明寢室與學(xué)生評優(yōu)，入黨結合。如，評選黨員如果此學(xué)生所在的寢室不是文明寢室就沒(méi)有資格入黨；或者是評選優(yōu)秀班集體的同時(shí)，要求本班不得少于幾個(gè)文明寢室，否則就沒(méi)有資格參加評選等。這樣無(wú)形中對于學(xué)生既是一種壓力也是一種動(dòng)力，在生活和工作上共同引起學(xué)生對寢室環(huán)境的重視，這樣學(xué)生會(huì )，同學(xué)，學(xué)校同時(shí)重視起寢室衛生才能真正的搞好寢室環(huán)境。
�。�1）學(xué)校禁止使用大功率用電器、違規用電器的舉措
調查顯示，25%的學(xué)生表示贊成禁止使用大功率用電器、違規用電器，67%的學(xué)生表示贊成，但有些地方需要完善，8%的學(xué)生不贊成禁止使用大功率用電器、違規用電器。
�。�2）使用大功率用電器的后果
調查顯示，57%的同學(xué)表示會(huì )使公寓樓的電力線(xiàn)路負荷太重而發(fā)生跳閘事故，47%的同學(xué)覺(jué)得長(cháng)期使用會(huì )使電線(xiàn)因長(cháng)期超負荷而老化極易發(fā)生火災。
大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告 篇2
一、調查過(guò)程
(一)調查方式
(二)調查結果分析
1.宿舍安全隱患問(wèn)題
對于宿舍安全隱患問(wèn)題，42%的同學(xué)認為宿舍目前存在安全隱患，32%的同學(xué)認為不存在安全隱患，13%的同學(xué)則表示對于安全隱患不清楚。從這個(gè)問(wèn)題可以看出，需要加強這一方面的管理，并且加強對于安全隱患知識的普及亟需要加強普及宣傳。
2.住宿環(huán)境
42%的同學(xué)對于目前的住宿環(huán)境滿(mǎn)意，14%的同學(xué)對于目前的環(huán)境不滿(mǎn)意，44%的同學(xué)對于目前的宿舍環(huán)境表示一般。由此可以看出，目前宿舍內部設施還不錯。但是對于宿舍周邊環(huán)境問(wèn)題不管是對于宿舍周邊的噪音，氣味，還是周邊的衛生問(wèn)題，同學(xué)均有較大的反映，因此應著(zhù)重加強這一方面的改善。
二、宿舍管理目前存在的問(wèn)題
現在學(xué)生宿舍管理過(guò)程中存在一些問(wèn)題，較為突出的是學(xué)生對于宿舍管理的漠視，根據調查可以看出很多同學(xué)對于宿舍管理的各項規章制度并沒(méi)有很大的興趣。具體表現為以下幾個(gè)方面：
(一)重視知識和能力培養，忽視寢室管理
很多情況下，學(xué)校追求教學(xué)效果為主的思想而影響了行為效果的養成。再加上學(xué)校一般只注重社會(huì )效益，而對宿舍管理過(guò)程參與較少。就大理學(xué)院而言，學(xué)校對于宿舍管理主要是外承包以寶龍公寓為主，雖然對于學(xué)習與生活分工明確，但是在一定程度上使學(xué)校與學(xué)生宿舍管理相脫離，所以學(xué)生的培養應該從日常的點(diǎn)滴抓起，從此時(shí)此刻抓起。
(二)后勤服務(wù)人員存在很大爭議
在宿舍管理過(guò)程中，也存在一定的問(wèn)題，諸如門(mén)禁時(shí)間以及電器使用方面上，存在很大的爭議。目前的工作模式在過(guò)去的學(xué)生工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但也容易形成“邊緣地帶”和“真空區域”，造成某種程度上教育和管理的脫節，從而出現管理職責不夠清晰、服務(wù)水平不夠到位等現象。
(三)學(xué)生缺乏自主管理的意識
對于大多數學(xué)生而言，他們只是視宿舍為住宿的場(chǎng)所，缺乏主人翁意識。根據調查的結果顯示，學(xué)生的管理更偏重于培養學(xué)生的生活習慣。比如衛生檢查、文明宿舍之類(lèi)的，但是這些傳統的學(xué)生宿舍管理手段和方法一般不適應對學(xué)生的“育人”管理。
(四)管理人員缺乏學(xué)生管理經(jīng)驗
就目前而言，學(xué)校大多數管理人員是臨時(shí)工，他們的政治素質(zhì)不高，并且文化水平也比較低，這就造成管理人員的素質(zhì)與服務(wù)對象的`要求有很大的差距，難以勝任管理工作。
(五)宿舍風(fēng)氣差距懸殊
目前，高校學(xué)生宿舍風(fēng)氣差距懸殊，甚至是兩極分化一般情況下，宿舍具有良好風(fēng)氣的，其成員思想積極上進(jìn)，主動(dòng)追求進(jìn)步，學(xué)習氛圍濃郁，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，生活習慣良好;相反地，宿舍風(fēng)氣較差的，其成員思想倦怠，不思進(jìn)取，缺乏道德意識，生活遨遍、懶散，沉迷于游戲，疏忽于學(xué)習等。
三、應對宿舍管理出現的問(wèn)題采用的措施
(一)建立一支高素質(zhì)的學(xué)生宿舍管理人員隊伍
學(xué)生宿舍管理人員文化素質(zhì)水平的高低，直接會(huì )影響大學(xué)生的溝通、控制、影響能力。因此在聘用學(xué)生宿舍管理人員中，不能僅從降低經(jīng)濟成本著(zhù)想聘用普通服務(wù)人員，在人格魅力方面影響學(xué)生、在生活經(jīng)驗上對于學(xué)生宿舍管理也有重要的作用。
(二)在學(xué)生宿舍管理中注入新的管理理念
培養學(xué)生良好生活習慣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要管理理念。學(xué)生宿舍管理人員在處理各種問(wèn)題中應該本著(zhù)尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引導學(xué)生的思想，要及時(shí)修改不適合的規章制度，從而降低管理難度和減少管理矛盾。利用電子媒介，豐富溝通渠道。
(三)重視學(xué)生參與管理
在管理中，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中去，增強他們自覺(jué)遵守宿舍管理的規章制度，強化他們的熱情。目前大多數高校學(xué)生宿舍管理中，吸收學(xué)生參與管理往往只停留在學(xué)生參與檢查宿舍衛生、文明宿舍評比等內容，參與管理的層面較淺，參與管理的范圍窄。大學(xué)生自我管理、服務(wù)、教育是學(xué)生工作的一種好的方法，也是培養人才的一種途徑，大學(xué)生宿舍管理應推進(jìn)人學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育。
(四)加強宿舍安全管理
學(xué)生宿舍是高校安全建設和管理的重點(diǎn)節點(diǎn)，學(xué)生宿舍安全工作成效與廣大師生員工的生命及財產(chǎn)安全緊密聯(lián)系。因此，我們需要不斷探索，創(chuàng )新管理理念、完善服務(wù)內容、提升管理和服務(wù)水平，去滿(mǎn)足新環(huán)境下高校學(xué)生宿舍安全管理的需求。
1.提高思想認識
領(lǐng)導應高度重視學(xué)生宿舍安全問(wèn)題，結合實(shí)際情況，不斷尋求解決學(xué)生宿舍安全隱患的新思路、新方法。同時(shí)，加強安全責任制度建設和落實(shí)，堅持誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，完善管理、考核和獎懲機制。通過(guò)提高認識、轉變觀(guān)念、采取對策，在思想和行動(dòng)上達到高度一致。
2.加強宿舍安全事項的教育，提高學(xué)生保護和防范意識
本著(zhù)預防為本、教育優(yōu)先的原則，把學(xué)生宿舍安全管理規定從多層面、多渠道傳達和灌輸給學(xué)生;通過(guò)制作和發(fā)放安全知識小貼士，將安全須知發(fā)放至各個(gè)宿舍。
3.加大對宿舍安全隱患的排查
如大功率電器等違章電器的及時(shí)收繳，對亂接電線(xiàn)、違章用電、私自使用大功率電器的學(xué)生給予嚴肅的批評教育并要求做出深刻檢查和承諾。
總之，學(xué)生宿舍作為大學(xué)期間環(huán)境的重要組成部分，是大學(xué)生活、學(xué)習、娛樂(lè )的重要場(chǎng)所。因此，有效加強學(xué)生宿舍管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能，有著(zhù)其特殊的重要性和必要性，這也是高校教育工作的一項重要內容。
大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告 篇3
我們都知道，從遠古時(shí)起，我們的祖先就知道利用能源來(lái)為自己的生活服務(wù)，而到了今天，我們人類(lèi)一代又一代子孫，依然還是像他們一樣，離不開(kāi)能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時(shí)。近幾年來(lái)，由于經(jīng)濟建設的持續發(fā)展，能源用量越來(lái)越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來(lái)越緊張。理所當然，節約能源成為了時(shí)代的主題。
而作為大學(xué)生的我們，首先應當從學(xué)校的節省能源和保護環(huán)境出發(fā)，從關(guān)上教室的燈管到維護我們美好的校園環(huán)境開(kāi)始，從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴、每一小步做起，讓我們共同努力！為了響應節約能源、保護環(huán)境等號召以及國家相關(guān)政策，我組就淮南師院大一、大二男生進(jìn)行抽樣實(shí)踐調查，通過(guò)分析研究調查結果，號召并呼吁大學(xué)生認識資源的寶貴，從而節約資源并合理的利用資源。為節約能源和保護環(huán)境，為自然、人類(lèi)和社會(huì )的可持續與和諧發(fā)展添磚加瓦！
本次調查問(wèn)卷隨機發(fā)放到我院各男宿舍樓若干房間，共發(fā)出調查問(wèn)卷150份，收回調查問(wèn)卷95份，其中有效調查問(wèn)卷80份。調查問(wèn)卷回收率90%，有效調查問(wèn)卷占回收問(wèn)卷的84%。本次調查采用分級別調查，主要調查大一年級與大二年級用電異同，根據調查結果顯示，總體上大二學(xué)生月用電量多于大一學(xué)生，在安全用電、節約用電意識也有較小的差別。
�。�1）根據我們調查得出的結論，大一的同學(xué)基本上感覺(jué)固定用電夠用。而且，大部分同學(xué)認為沒(méi)有必要在增加電量基數。
�。�2）大二的同學(xué)基本上反應電不夠用。而且，大部分同學(xué)希望增加電量基數。
�。�3）對于電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數的問(wèn)題。要求的同學(xué)幾乎占到一半！
根據調查結果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風(fēng)扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的（小功率）吹風(fēng)機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時(shí)長(cháng)方面可能也有影響，大一學(xué)生能夠很早的休息，而且學(xué)校要求教室自習，所在寢室時(shí)間很少。而大二學(xué)生相對來(lái)講睡得較晚，又在寢室自習，用電時(shí)間較長(cháng)。對于電腦擁有量也有大致的調查，大概占全校學(xué)生的40%，對于這么大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開(kāi)機時(shí)間過(guò)長(cháng)和用電增加有直接關(guān)系。而關(guān)于同學(xué)們的“安全用電、節約用電”知識概念得知方向，大一學(xué)生主要通過(guò)學(xué)校課堂知識、報刊雜志，而大二學(xué)生主要是通過(guò)學(xué)校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對于大學(xué)生這方面的教育還是很有必要的。而大學(xué)生最樂(lè )意接受安全用電、節約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學(xué)生認為聽(tīng)公開(kāi)課等硬性教育很有效果，而大二學(xué)生則認為親身參加公開(kāi)活動(dòng)、互動(dòng)教育如：節約用電、安全用電知識競賽更能夠產(chǎn)生共鳴。就“地球一小時(shí)”是哪一天的問(wèn)題，可以看出很多學(xué)生并不關(guān)心能源節約問(wèn)題，而大二相對大一來(lái)講更了一些，可能是去年進(jìn)行過(guò)此活動(dòng)而有必要關(guān)注地球能源問(wèn)題。大一學(xué)生也有必要加強這方面的知識。
通過(guò)主觀(guān)題的調查結果表明：大家的態(tài)度立場(chǎng)很堅定的認為：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應該節約用電，從自己，從每一個(gè)人做起�？墒鞘獠恢�，以上調查數據結果與他們的言辭有出入。我們得出結論：大學(xué)生節約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點(diǎn)的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對于這一問(wèn)題的解決需要我們呼吁大家節約用電，增強節約意識，形成節約習慣。
為此我組提出以下建議：
1、大一的同學(xué)基本電量用不完，大二的同學(xué)基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的！這是不合理的！因此，學(xué)校有必要采取相應切實(shí)可行的措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。例如：對于大一的同學(xué)這個(gè)月沒(méi)有用完的電量推到下個(gè)月可以繼續用。因為那是同學(xué)們的利益！對于大二的同學(xué)，學(xué)校應該就其實(shí)際情況，應該增加其用電基量，因為大二的同學(xué)明顯電量不夠用！通過(guò)去續交電費的高價(jià)格電費是不合理的！也是有損廣大同學(xué)們的利益的。但是也應該考慮到為什么大二的同學(xué)極度不夠用呢？分析其原因，應該和同學(xué)們不合理的運用時(shí)間有明顯的關(guān)系！有必要加強同學(xué)們的時(shí)間觀(guān)念，不能浪費時(shí)間，虛度光陰！
2、校方應加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學(xué)生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開(kāi)到明天早上，而且學(xué)生還無(wú)法控制其開(kāi)關(guān)。教學(xué)樓的燈只能一大排一大排的開(kāi)，不能小范圍控制。
3、對于我們自己可以關(guān)掉無(wú)人教室的燈、離開(kāi)宿舍時(shí)隨手關(guān)掉宿舍的燈和風(fēng)扇、電風(fēng)扇在高速檔啟動(dòng)，達到額定轉速后再切換到中速檔或低速檔、將計算機設置屏幕保護狀態(tài)，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長(cháng)時(shí)間不使用電腦時(shí)關(guān)閉主機和顯示器并拔電源。
4、校方在這方面也要做到：在校園里進(jìn)行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動(dòng)，加強對全體師生的勤儉節約教育；除了宣傳教育以外，學(xué)校領(lǐng)導部門(mén)也可以制定一些相關(guān)的制度，來(lái)確保大家在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻做到節約；可采取晚上定時(shí)斷電、斷網(wǎng)的措施，以減少學(xué)生晚上用電腦的時(shí)間；學(xué)校相關(guān)組織嚴查大功率電器等。
此次社會(huì )實(shí)踐調查大學(xué)生寢室用電讓我們深知大學(xué)生節約意識淡薄，身為大學(xué)生我們有義務(wù)，有責任去提高這種意識，節約能源從我做起，從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈，能源是首要問(wèn)題，我們要有危機感，這樣才能使我國日益強大，赫然聳于世界名族之林。當然此次社會(huì )實(shí)踐提
高自己的實(shí)踐能力，團隊合作意識，為我們以后的發(fā)展奠定了基礎。
大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告 篇4
為了響應形勢與政策課程老師的要求，同時(shí)完成該課程的結課作業(yè)，結合當前熱議的大學(xué)宿舍是否安裝空調問(wèn)題，本人就中國民航大學(xué)學(xué)生宿舍是否應該安裝空調問(wèn)題在女生宿舍做了問(wèn)卷調查，并就其可行性做了分析，最后總結為如下實(shí)踐調查報告。
一調查民意——學(xué)生更有發(fā)言權
首先，學(xué)生宿舍安裝空調直接受益人和相關(guān)費用承受著(zhù)是大學(xué)在校學(xué)生，因此該方案必須建立在民意調查基礎上，即是否大部分學(xué)生愿意安裝空調。這個(gè)民意調查必須是充分真實(shí)的，能夠反映大部分學(xué)生的真實(shí)需求，調查必須做到公正透明。民意調查的意義不僅僅在于反映學(xué)生意見(jiàn)，更在于一項學(xué)生與學(xué)校的良性的對話(huà)機制，即保障學(xué)生意見(jiàn)能夠順利地達到學(xué)校的決策層。
為此，本人就中國民航大學(xué)宿舍是否需安裝空調設計了相關(guān)調查問(wèn)卷（見(jiàn)附頁(yè)），調查問(wèn)卷主要涉及是否需安裝空調，學(xué)生每月生活費，相關(guān)用電費用承擔問(wèn)題，以及空調維修費用等方面。并走訪(fǎng)中國民航大學(xué)南院南六公寓部分宿舍及對本班同學(xué)共50人發(fā)放了問(wèn)卷調查表。調查結果顯示，約35%的同學(xué)認為宿舍急需安裝空調，50%同學(xué)認為沒(méi)必要，剩余25%同學(xué)認為有無(wú)皆可。
二必要性分析——安裝需求并不大
隨著(zhù)夏季氣溫不斷攀升，高校宿舍是否應該裝空調再次成為微博、BBS論壇和社交網(wǎng)站上的熱門(mén)話(huà)題。有網(wǎng)友調侃：“那些985、211高校都是浮云，宿舍有空調的大學(xué)才是實(shí)實(shí)在在的好大學(xué)�！碑斎�，作為在南方求學(xué)的學(xué)子們發(fā)出這樣的感慨也是情有可原的，但是，就地理位置靠北的中國民航大學(xué)來(lái)說(shuō)，安裝空調似乎沒(méi)那么迫切。
中國民航大學(xué)位于天津市東麗區，地處我國北方地區，使得夏季較為悶熱，尤其是學(xué)生宿舍，為此，裝有空調的圖書(shū)館成了學(xué)校的避暑勝地。再加上酷暑時(shí)接近期末考試時(shí)間，大批同學(xué)涌入圖書(shū)館，一方面為了準備期末考試復習，更重要的是圖書(shū)館裝有空調，與悶熱的宿舍和普通教室相比簡(jiǎn)直是天堂。于是每天早上5點(diǎn)左右便起床前往圖書(shū)館排隊占座。更有甚者把涼席帶到圖書(shū)館席地而坐，還有同學(xué)中午在圖書(shū)館空地上鋪涼席午休。
但這畢竟還在可以忍受的范圍內，學(xué)校宿舍有獨立衛生間，夏天可以在宿舍充涼水澡，倍感清爽。同時(shí)，校方在夏季夜晚不斷電，學(xué)生可使用小型電風(fēng)扇來(lái)降溫。況且，在夏季最為炎熱的時(shí)間段也是暑假期間，學(xué)生都各自回家，無(wú)需空調。
冬季由于靠近渤海灣，空氣相對與同緯度內陸地區濕度較大，海水調節影響使得冬季氣溫也高于同緯度內陸地區，況且冬季宿舍內供暖設備較為完善，更不需要安裝空調。
三可行性分析——問(wèn)題種種，實(shí)行困難
1。電路改造難題
首先，中國民航大學(xué)宿舍樓歷史頗為悠久，樓內電路已是固定模式，切考慮到安全問(wèn)題每間宿舍功率都有限制，平時(shí)插吹風(fēng)機等大功率用電器會(huì )跳閘斷電，電路負荷能力及其有限。所以若在此基礎上安裝空調必使電路難以負載，需要重新排線(xiàn)，工程浩大并且極為繁瑣。其次，重新排線(xiàn)期間電路不能正常運行，供電困難，在影響學(xué)生日常生活。同時(shí)，重新改造電路也會(huì )為校方帶來(lái)沉重的經(jīng)濟負擔。
2、安裝費誰(shuí)出？
近幾年來(lái)看，學(xué)生裝空調的呼聲很高，但是眾口難調，裝與不裝都是個(gè)麻煩事情。更重要的是，安裝費用也是一個(gè)難題。
若是校方安裝，則必然是一筆巨大的開(kāi)支，造成巨大的經(jīng)濟負擔。同時(shí)，可能會(huì )漲住宿費，勢必會(huì )引起一部分同學(xué)的怨言。
若學(xué)生來(lái)出，則空調為學(xué)生私有財產(chǎn)，待學(xué)生畢業(yè)后難道要將空調變賣(mài)或是帶走？況且該費用是有宿舍4人一起出的，空調最后該分給誰(shuí)呢？
3、電費分攤問(wèn)題
中國民航大學(xué)現有的宿舍一般是4個(gè)本科生居住。大學(xué)學(xué)生來(lái)自五湖四海，有大城市的，也有貧困山區的，我國經(jīng)濟發(fā)張極不平衡，貧富差距較大，每個(gè)家庭經(jīng)濟狀況都不同。提出裝空調的大學(xué)生多來(lái)自大城市，能夠支付使用空調的費用。但對于那些來(lái)自貧困農村和地區的學(xué)生來(lái)說(shuō)，空調費是筆不小的開(kāi)支，而且他們從小就沒(méi)有使用空調的習慣。宿舍里裝了空調，那些貧困生怎么辦？憑空又多了一項負擔。學(xué)校不能因學(xué)生有不同的住宿需求，將他們分開(kāi)吧，這樣既傷害貧困學(xué)生自尊心，也不利學(xué)校的思想教育。
4、宿舍和諧
假如安裝了空調，有的人喜歡泡圖書(shū)館，而有些人整天貓在宿舍里，但是電費是大家分攤的，有時(shí)候甚至為開(kāi)空調的事情發(fā)生口角，誰(shuí)用得多，誰(shuí)用得少，平日很難計算。這樣導致電費無(wú)法分攤，造成宿舍關(guān)系的不和諧，同學(xué)相處不愉快。造成同學(xué)間的矛盾。
5、環(huán)境污染
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，能源問(wèn)題變得尤為突出，而空調作為能耗最大的電器設備，也越來(lái)越多的被人們使用，考慮到全球氣候變暖，在能源危機的今天，作為大學(xué)生應不應該為環(huán)保貢獻一份自己的力量嗎？
三、民航業(yè)需要吃苦耐勞的人才
作為民航大學(xué)學(xué)生，我們每個(gè)人都有責任把他建成民航界高等學(xué)府二努力，民航業(yè)是屬于服務(wù)業(yè)，面向廣大乘客，需要每一個(gè)民航人有一份吃苦耐勞的精神。作為航大學(xué)子，更應該嚴格要求自己，為民航貢獻一份自己的力量。
大學(xué)生宿舍關(guān)系社會(huì )調查報告 篇5
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在的問(wèn)題
事實(shí)上，大學(xué)生人際沖突在社會(huì )活動(dòng)當中隨處可見(jiàn)，利益的不同、認識的差異、性格的差異等等都可能是造成人際沖突的原因。在我校，女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系不和諧的事情時(shí)有發(fā)生，親身經(jīng)歷后的深入思考分析發(fā)現，女大學(xué)生的交往存在以下現象：
第一，交往退縮與自我封閉。一些女大學(xué)生在宿舍交往中退縮、自我封閉、不敢參與室友談?wù)摰脑?huà)題、不敢與室友辯論、不敢表達自己的觀(guān)點(diǎn)，行為退縮、瞻前顧后。當自己的合法權益受到傷害時(shí)也不敢據理力爭，害怕得罪室友，或表現為默默忍受、退讓?zhuān)虮砻婀掳�、清高、難以接近而內心渴望交往等等。
第二，小團體交往。在女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系中，時(shí)常存在“小團體”交往。在這個(gè)小團體中，大家交往親密，無(wú)話(huà)不談，甚至可以分享最深層的秘密，而另一些室友則被排除在這個(gè)團體之外，成為局外人。甚至在一個(gè)女生宿舍內會(huì )形成兩個(gè)或兩個(gè)以上的小團體，在同一個(gè)小團體內大家親密交往而不同團體間界限明確，沒(méi)有交往或交往甚少。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的對策
第一，社會(huì )方面。在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下，對大學(xué)生容易受到不正確價(jià)值觀(guān)和不正當競爭思想的影響，進(jìn)而影響大學(xué)生生活的各個(gè)方面，當然，也包括宿舍關(guān)系。鑒于此，社會(huì )應關(guān)注大學(xué)生的心理健康教育以及思想道德教育，加大宣傳力度，完善基層教育制度，營(yíng)造一種社會(huì )的高尚素質(zhì)道德氛圍。
第二，家庭方面。家庭教養對人的影響作用也是非常巨大的，因此，家長(cháng)有必要在行為和認知上對自己的孩子進(jìn)行引導，建立和諧、平等、民主的家庭關(guān)系，對孩子講明原則與情感的區別，保持良好的溝通，及早發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行調整。在入學(xué)前后，家長(cháng)應根據自己已有的知識和經(jīng)驗或社會(huì )各類(lèi)媒體，對當代大學(xué)生進(jìn)行正確的指導，對未來(lái)的大學(xué)生活盡可能詳細地介紹，對怎樣與人和睦相處提出合理的建議，使大學(xué)生逐漸在心理、生理上趨于成熟。
第三，自身方面。作為女大學(xué)生，為更好為自己營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習生活環(huán)境，首先需做到與人交往，要真誠和坦誠；其次養成良好的習慣，培養高尚的素質(zhì)和思想道德，建立健全偉大的人格，以此來(lái)提高自己對未來(lái)的適應能力。最后要規范個(gè)人行為，適當尊重個(gè)人習慣。
第四，學(xué)校方面。對于學(xué)校而言，營(yíng)造良好的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系，創(chuàng )造良好的宿舍氛圍，對于構建和諧校園，促進(jìn)校園文明是一項不容忽視的工作。具體來(lái)說(shuō)，可以做出如下改進(jìn)：
其一，開(kāi)展以宿舍為單位的豐富多彩的活動(dòng)。具有良好文化氛圍的宿舍環(huán)境是生良好宿舍人際關(guān)系的重要外界條件之一。學(xué)校開(kāi)展以宿舍為單位的積極向上的活動(dòng)，可以增進(jìn)女大學(xué)生間的感情，增進(jìn)對彼此的了解和信任，增強宿舍的凝聚力和對宿舍的歸屬感。
女大學(xué)生宿舍人際沖突原因
第一，社會(huì )因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟大背景下，大學(xué)生很容易受到不正確價(jià)值觀(guān)和不正當競爭思想的影響，導致一些大學(xué)生集體主義淡化，表現出來(lái)自我意識強烈，很自私，不懂得分享和關(guān)心，不講原則。而當前競爭的壓力滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)角落，如果協(xié)調不好，容易造成自身的情緒焦慮，人際安全程度降低，彼此產(chǎn)生防御性。此外，現代通信工具，如手機、電腦的大量使用，女大學(xué)生的戀愛(ài)，一些失竊等宿舍危機事件的發(fā)生，也會(huì )影響宿舍人際關(guān)系。
第二，家庭因素�，F在大學(xué)生基本上都是獨生子女，養尊處優(yōu)的生活讓他們只知道索取不知道奉獻優(yōu)越感會(huì )讓他們不知道去體諒和尊重別人。這些不利于交往和處事的習慣使他們在宿舍里并不是很受歡迎，宿舍關(guān)系很難長(cháng)久持續穩定和諧的狀態(tài)。此外，來(lái)自不同地區的大學(xué)生，有不同的家庭經(jīng)濟背景，有不同的見(jiàn)識，從小接受的家庭和學(xué)校教育也因人而異，因此他們的生活習慣和價(jià)值觀(guān)念等方面有較大的差異。
第三，個(gè)人因素。學(xué)生個(gè)人的不良心理因素是人際關(guān)系的重要影響因素，影響人際交往的不良心理因素主要包括：以自我中心以及自卑、嫉妒等方面。宿舍生活中近距離的接觸導致生活中很平常的細節也能引發(fā)矛盾。宿舍生活中最不能容忍的生活細節依次是：不講個(gè)人衛生、腳臭、不打掃寢室衛生、打鼾、休息時(shí)間接電話(huà)、開(kāi)關(guān)燈和風(fēng)扇意見(jiàn)不一致、晚歸、留宿外人、不經(jīng)允許使用他人物品。而女生對宿舍生活要求相對較高，特別是宿舍衛生和個(gè)人隱私，如果不注意自己的生活細節，顧己而不顧他人感受，往往因得不到室友的認同而造成人際交往困難，并影響宿舍團結。
其二，培養女大學(xué)生自我調適能力。引導女生宿舍成員學(xué)會(huì )善于根據不同的對象以及關(guān)系的不同程度，確認自己所承擔的不同角色，掌握不同的交往分寸。培養學(xué)生自我調適能力，樹(shù)立健康的交往觀(guān)念，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )與人溝通，把握與人交往的方法和技巧，以建立良好的宿舍人際關(guān)系。
其三，對人際關(guān)系不良的女生宿舍進(jìn)行團體輔導。通過(guò)組織班級心理輔導、年級心理輔導等方式切實(shí)解決女大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。建議以宿舍為單位，組織各類(lèi)人際交往的訓練和游戲，讓成員在活動(dòng)中得到交流和鍛煉。在人際交往的模擬游戲中，根據宿舍成員的特點(diǎn)創(chuàng )設相應的游戲情境，讓學(xué)生在游戲氛圍中獲得人際交流的體驗，體會(huì )人際交流的意義，認同其他成員的價(jià)值。
總之，大學(xué)生，尤其是女大學(xué)生出現宿舍人際關(guān)系問(wèn)題，需要引起足夠的重視，從當前來(lái)考慮，影響校園和諧建設，從長(cháng)遠來(lái)看，影響女大學(xué)生今后的社會(huì )生活。女大學(xué)生自身要提高自身修養，培養健全、良好的人際交往技巧，彼此建立起相互信任、共同進(jìn)步的友誼關(guān)系；學(xué)校和社會(huì )也應加強對女大學(xué)生人際交往技能的鍛煉和培養，為建設和諧校園共同努力！
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