有關(guān)個(gè)人自評報告（通用12篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)個(gè)人自評報告（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自評報告 篇1
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會(huì )對教育職業(yè)道德的必然要求。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本人現對自身進(jìn)行自查自評，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓�，F從以下幾個(gè)方面對自己進(jìn)行自查自評報告：
一、道德行為。
師德要求每一個(gè)教師都要熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹(shù)立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據教書(shū)育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現。作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣；時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
二、教學(xué)行為。
在教育教學(xué)過(guò)程中，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，對課堂調控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂(lè )學(xué)習。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì )學(xué)著(zhù)去發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識認知水平，獨特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設計教育過(guò)程，通過(guò)有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
三、教育行為。
教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀(guān)念的外在表現。教師恰當的教育行為對學(xué)生的心理健康起著(zhù)積極的作用；教師不恰當的教育行為對學(xué)生的心理健康起著(zhù)消極作用，甚至會(huì )導致心理障礙。教師要利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現、溝通，是構建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì )主動(dòng)到學(xué)生中去，向學(xué)生展現自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學(xué)生，建構和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對教師充滿(mǎn)敬慕之情，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
四、治學(xué)行為。
教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者，連接著(zhù)文明進(jìn)步的歷史、現在和未來(lái)，面對的挑戰比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習理念，并具備終身學(xué)習的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書(shū)的“雜家”，又是一位熟讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的“專(zhuān)家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的.課堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會(huì )到自己的知識量真的不多，就像有句話(huà)一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流！這就要求我們做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預設于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現資源共享。
我以后會(huì )努力鉆研所教內容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書(shū)的“雜家”，故在我教導下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
個(gè)人自評報告 篇2
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一、做一個(gè)敬業(yè)的教師
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的.喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持.。
個(gè)人自評報告 篇3
20xx年5月我校自正式啟動(dòng)創(chuàng )先爭優(yōu)工作以來(lái)，我認真學(xué)習中央、省市委、各級創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室有關(guān)建設學(xué)習型黨組織、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)工作的文件，組織、參與了學(xué)校的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，各有關(guān)工作安排會(huì )，參與了學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作有關(guān)文件、制度等的起草與制定，每月按時(shí)撰寫(xiě)并向市委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室上報學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)工作總結及月報表。在扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中做到了思想認識到位，工作落實(shí)到位，做到了先學(xué)先做、邊學(xué)邊做，真正將創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展工作融入了學(xué)習、工作，甚至生活當中。在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中我認真反思、不斷總結，通過(guò)努力改進(jìn)，工作態(tài)度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活動(dòng)開(kāi)展中得到了鍛煉，找準了差距，總體來(lái)講，我認為我目前還存在以下幾個(gè)方面的不足：
1.學(xué)習深入不夠。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)集體學(xué)習、安排，個(gè)人自學(xué)，加上本人這段時(shí)間負責學(xué)校黨委文件的收發(fā)與傳閱，使我自覺(jué)和不自覺(jué)的閱讀了很多有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)方面的文件、資料。但學(xué)習的系統性不夠，學(xué)習中對文件等的深入挖掘不夠，沒(méi)有將有關(guān)文件精神精髓進(jìn)行深入解讀、整理，形成深層次的'理解與認識。
2.理論聯(lián)系實(shí)際不夠。雖然加強了學(xué)習，提高了思想認識。但工作中理論聯(lián)系實(shí)際不夠，用創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)指導工作實(shí)踐，改進(jìn)工作方法的措施不得力，難點(diǎn)問(wèn)題的突破口找的不準。
3.工作創(chuàng )新不夠。工作中本人踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)做人，本著(zhù)學(xué)�！按蠹彝ァ钡墓ぷ鲬B(tài)度，正確對待同事、對待各項工作。但是作為一名黨員，工作中創(chuàng )新意識有待加強，創(chuàng )新能力亟待提高，距離實(shí)現“五個(gè)好黨員”的目標還有一定距離。
整改方法：
1.繼續加強學(xué)習，做好學(xué)習筆記，同時(shí)努力改進(jìn)學(xué)習方法，力爭取得更大的學(xué)習成效。
2.學(xué)會(huì )在實(shí)踐中正確運用創(chuàng )先爭優(yōu)成果，將有關(guān)要求、措施和理論內化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效。
3.不斷強化創(chuàng )新意識，工作中銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，力爭在工作方式、方法中取得新的突破。
支部各位黨員、同仁，本人在自評報告中，如有自評的不到位，不深刻的地方請大家批評指正，我將認真聽(tīng)取，虛心接受，今后認真加以整改。
個(gè)人自評報告 篇4
在剛剛過(guò)去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激動(dòng)人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導的信任和自身的努力，在擔任學(xué)校報賬工作的同時(shí)，繼續連任五年級的數學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項活動(dòng)，包括（政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、科研理論學(xué)習、體育活動(dòng)）以及興趣小組的輔導等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛(ài)一行,鉆一行,把教書(shū)育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,.我認為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認真學(xué)習，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習態(tài)度，有被動(dòng)變主動(dòng)，增強他們的自信心，激發(fā)學(xué)習興趣。加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔任四年級教學(xué)，接班后,對于這個(gè)個(gè)班著(zhù)實(shí)地擔心了一陣,因為，有名的調皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著(zhù)嚴重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來(lái)想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向學(xué)校、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
二、積極參加各項活動(dòng)
在今年的四月初，我有幸代表學(xué)校參加了鎮組織的數學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，取得了全鎮第一名的好成績(jì)，并且取得參加數學(xué)區優(yōu)質(zhì)課評選的資格，并在區優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同月，在備戰優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，接到領(lǐng)導的通知，為迎接張店區第二屆體育節的召開(kāi)，我和王君君老師擔任學(xué)校男女隊排球訓練，由于排球學(xué)生是第一次接觸，訓練起來(lái)難度特別大，我就利用課間操、中午時(shí)間、下午課外活動(dòng)以及周六上午，手把手的教學(xué)，加強訓練，在訓練中得到校長(cháng)、任德國老師的有力指導，歷時(shí)將近一個(gè)月的刻苦訓練，那段時(shí)間我的嗓子沙啞了，腿也不聽(tīng)使喚了，但這些最終換來(lái)的是優(yōu)異的成績(jì)，在周主任精心的領(lǐng)導、安排照顧下，我們獲得了小學(xué)女子全區第一、男子第三的好成績(jì)。在今年7月，我通過(guò)說(shuō)課等一系列評選，被評選為張店區第六批數學(xué)教學(xué)能手，8月，我又評為張店區優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導、老師對我的培養。今年的10月，在區教研室的安排下，我在九級小學(xué)成功出示了一節數學(xué)公開(kāi)課，并受到領(lǐng)導和老師們的'一致好評。在11月分，在馬尚鎮素質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由于種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會(huì )找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動(dòng)中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮第一的好成績(jì)，這是我們三年連續獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績(jì)促使了我業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長(cháng)，深入學(xué)習，做到一專(zhuān)多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛(ài)好方面有所提高。
三、積極參加各級各類(lèi)學(xué)習
在工作中，我清醒的意識到要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，積極參加繼續教育和各種培訓等學(xué)習活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養，努力做有個(gè)性、品位的教師。不斷更新知識，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，養成勤讀書(shū)、勤做筆記的習慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養。增強科研意識，1月，我寫(xiě)的論文《體育教學(xué)中預防安全事故發(fā)生》在市教育導報發(fā)表，在教學(xué)中總結教學(xué)經(jīng)驗和教訓，提高自己的理論水平，提高了科研能力。
四、今后努力的方向
在今后的教育教學(xué)中，我一定更加努力學(xué)習、工作，增強工作的主動(dòng)性和責任性，與各位老師團結協(xié)，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實(shí)的,在今后的工作中我會(huì )更加努力。
個(gè)人自評報告 篇5
首先，更為全面的認識了什么是教學(xué)評估它是對全國各普通高校進(jìn)行的本科教學(xué)評估。它的意義就在于更進(jìn)一步的加強國家對高校教學(xué)工作的宏觀(guān)管理和指導，促使各級教育主管部門(mén)重視和支持高等教育教學(xué)工作的一項重要舉措。
其次，了解了教學(xué)工作水平評估的原則，即以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。評估只是手段，而明確辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，加強教學(xué)基本建設，強化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，提高學(xué)校本科教學(xué)水平，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益才是最為根本的目的。
學(xué)校是評估工作的主體，自評是整個(gè)評估工作的基礎，而教學(xué)工作始終是學(xué)校中心工作。學(xué)校的中心任務(wù)是培養人。對于教師而言，要求關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學(xué)生尋找自己的生命意義，實(shí)現人生應有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到教書(shū)育人。對學(xué)生而言，最重要的是搞好學(xué)習風(fēng)氣，認真刻苦的學(xué)習，為教學(xué)評估打好基礎。所謂學(xué)習風(fēng)氣是在校學(xué)習生活中所表現出來(lái)的精神面貌，是經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和影響逐步形成的一種行為風(fēng)尚，它是一種無(wú)形的力量，并通過(guò)潛移默化的.作用，對人才培養質(zhì)量起著(zhù)重要的作用。優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣主要體現在美麗的校園環(huán)境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學(xué)生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動(dòng)等。
在我個(gè)人看來(lái)，學(xué)校對于人人都成功理念分為兩個(gè)層次，一是對成功含義的詮釋?zhuān)墙⑷巳硕寄艹晒Φ男拍�。成功的含義：與自己比有進(jìn)步，與別人比有特長(cháng)，就是成功;畢業(yè)以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。建立人人成功信念：沒(méi)有失敗，只有過(guò)程;只要敢于夢(mèng)想，人人都能成功。我們學(xué)校廣大學(xué)生都在默默地為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見(jiàn)早起晨讀的同學(xué)們，圖書(shū)館幾個(gè)寬敞的自修室里每天晚上都坐滿(mǎn)了求知若渴的同學(xué)們;此外每周都有豐富的課外活動(dòng)，這些都是來(lái)自廣大同學(xué)的心聲與需求。
個(gè)人自評報告 篇6
時(shí)間的腳步總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)地我們又在忙碌的節奏中迎來(lái)了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時(shí)作為一名中國共產(chǎn)黨員，我更要及時(shí)地對照黨員的標準展開(kāi)批評與自我批評工作，希望通過(guò)這次民主生活會(huì )更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
20xx對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是刻骨銘心的，我們全世界的人們都面對了相同的生活壓力，我們共同經(jīng)歷了那段甲流所帶來(lái)的恐慌日子。作為一名黨員在那個(gè)特殊的時(shí)期，我嚴格執行每天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負責任的家長(cháng)總是能自己主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，每天堅持兩次向單位和家長(cháng)報告幼兒健康情況，那段時(shí)間是緊張的也是忙碌的更是充實(shí)的，因為我的認真收到了很多家長(cháng)的認可，他們幾句問(wèn)候的信息、感謝的話(huà)語(yǔ)更是激勵了我更加認真踏實(shí)的工作。
作為幼兒園的老師每天面對的就是孩子和形形色色的家長(cháng)，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動(dòng)人，用微笑服務(wù)人，在和家長(cháng)的交往中我學(xué)會(huì )了拒絕所有家長(cháng)的饋贈，同時(shí)我也收獲了更多家長(cháng)另一種形式的回饋——班級一盆盆鮮活的植物，各項活動(dòng)的大力支持，所以我更是堅信那句話(huà)“精誠所至，金石為開(kāi)”只要你能真心實(shí)意的.對待所有的孩子所有的家長(cháng)，你一定會(huì )得到一枚最特殊的獎杯——家長(cháng)的口碑，這也應該是我們受益一生的財富。
因為人無(wú)完人，所以我們每年都要通過(guò)民主生活會(huì )來(lái)展開(kāi)批評與自我批評，通過(guò)反思審視自己的問(wèn)題，改正自己的問(wèn)題，我認為在工作中我存在以下的問(wèn)題：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規不好的現象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(cháng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì )形勢總是再變，而自己的頭腦的觀(guān)念和知識更新還不夠及時(shí)，在工作中出現了難以創(chuàng )新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現象，在和年輕教師比較中發(fā)現自己的差距越來(lái)越大。
2、專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。
作為幼兒教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿(mǎn)足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來(lái)越感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，在指導新教師的過(guò)程中還有很多的不足之處。
3、代教的方式有待改變。
對于新老師出現的一些問(wèn)題不能心平氣和的接受，指導的語(yǔ)氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。
對存在問(wèn)題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)�；�。主觀(guān)上對學(xué)習比較放松。對政治學(xué)習的重要性認識不足，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習和完成規定的自學(xué)要求外，會(huì )比較強調客觀(guān)原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在管理事務(wù)中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長(cháng)，對于出現的問(wèn)題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。
個(gè)人自評報告 篇7
自全市誠信建設年全面啟動(dòng)以來(lái)，在深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )全市及教育系統 誠信建設年的領(lǐng)導講話(huà)、有關(guān)文件的基礎上，通過(guò)集中學(xué)習整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現就本人在工作、學(xué)習等方面情況進(jìn)行全面自我剖析，以期達到自我教育、自我完善、自我提高的目的。
一、存在的問(wèn)題及原因
(1)學(xué)習的自覺(jué)性不高。這些年忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習的自覺(jué)性不高，學(xué)習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習的不透徹，滿(mǎn)足于一般性的了解，注重與本職工作有關(guān)的內容，與平時(shí)工作和生活中關(guān)系不大的內容就不學(xué)習，像計算機中的很多內容，工作中用的著(zhù)就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍。
(2)自我要求不嚴格。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對個(gè)人的`要求放松了，上班的時(shí)間辦私事、遲到早退的現象也時(shí)有發(fā)生。不思進(jìn)取，故步自封，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
(3)工作作風(fēng)不扎實(shí)。有時(shí)，對領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作。主動(dòng)想事做事的意識不強，只是平平淡淡，領(lǐng)導怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識不強。
(4)原則性不強。好人主義思想嚴重，有些事明知不對，很難明確說(shuō)不。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，往往在做好事的同時(shí)，也是做著(zhù)有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專(zhuān)學(xué)生，必然伴隨著(zhù)學(xué)費升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。
二、今后努力的方向及工作思路
針對上述問(wèn)題，我將按誠信建設年總體要求，在以后的工作中，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，不斷嚴格要求自己，增強奉獻意識，以昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地完成每項工作。
(1)嚴于律已，扎實(shí)做好本職工作。保障科的大量工作是服務(wù)學(xué)校工作的，不論是指導學(xué)校的后勤管理，還是負責學(xué)生著(zhù)裝、公寓用品及作業(yè)本的招投標，還是監督指導學(xué)校商店、食堂的經(jīng)營(yíng)，還是教學(xué)儀器、電教器材、圖書(shū)資料等設施設備的配備等，都直接影響學(xué)校的發(fā)展。因此，將工作重點(diǎn)下移，以服務(wù)基層為根本，鋪下身子，深入學(xué)校，掌握第一手資料，為領(lǐng)導決策、學(xué)校發(fā)展提供保障。
(2)開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造性地完成年度目標。一是做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，通過(guò)科學(xué)的市場(chǎng)運作、細致的調查研究，加大學(xué)校食堂的監督管理，切實(shí)提高師生的飯菜質(zhì)量，此項工作是學(xué)校后勤服務(wù)的重點(diǎn)，更是社會(huì )對教育滿(mǎn)意的關(guān)鍵，是今年保障科的工作重點(diǎn);規范學(xué)校商店的經(jīng)營(yíng)管理，定期或不定期會(huì )同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展安全大檢查，消除食品安全隱患;做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質(zhì)量。二是搞好標準化學(xué)校建設工作，通過(guò)真實(shí)有效的摸底統計、科學(xué)具體的調查論證、規范有序的招標采購，加大學(xué)校的圖書(shū)資料、音體美器材、電教設施等配備與管理力度，年內實(shí)現全市學(xué)校100%標準化的目標。三是做好教育城域網(wǎng)升級改造、高考電子巡考系統升級改造、網(wǎng)上閱卷系統以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統招商引資工作，圓滿(mǎn)完成市委下達的招商指標。五是做好教育宣傳、機關(guān)干部包戶(hù)等其他工作。
以上匯報當否，請領(lǐng)導批評指正。
個(gè)人自評報告 篇8
我很高興能作為一名骨干教師，這是學(xué)校老師、上級領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。我只有做好每樣工作，才能不辜負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以自評：
一、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
作為一名骨干教師，我始終認真地學(xué)習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習相關(guān)教育法律法規。我以嚴謹的工作作風(fēng)和良好的道德素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作中始終做到“心中有學(xué)生，心中有學(xué)�！辈粌H關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡(jiǎn)潔的途徑就是讀書(shū)，結合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了李鎮西的書(shū)如：《做最好的老師》及黃全愈寫(xiě)的《素質(zhì)教育在美國》，還有一些有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習“大”家的觀(guān)點(diǎn)和理念，我感覺(jué)在工作中有了“指南”，并且結合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)心得，充實(shí)自己的課堂。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習，我非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，在學(xué)習中不敢有絲毫懈怠，一節課不敢耽擱，抓住一切機會(huì )和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習，回來(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時(shí)的指導自己的'工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動(dòng)，參加縣級、州級、區級優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課評選。獲得了縣級講課一等獎、州級講課二等獎、區級說(shuō)課比賽二等指導獎的好成績(jì)。加強網(wǎng)上學(xué)習、溝通和交流，密切了與他校老師的交流,開(kāi)拓了新的學(xué)習渠道。
積極制作教學(xué)課件、撰寫(xiě)教學(xué)論文，近兩年所撰寫(xiě)的論文均獲得縣級評選二等獎，這也是對我工作的肯定和鼓舞。
三、存在問(wèn)題
作為一名縣級的骨干教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。管理學(xué)生缺乏耐心，忽略了民主、平等的管理理念。還有對青年教師和其他思品教師指導幫助不夠。因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。
四、改進(jìn)措施
1、積極參加各種學(xué)習研討活動(dòng)，認真反思和借鑒，無(wú)論聽(tīng)課和研討認真作好記錄，寫(xiě)出反思，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成。
2、在教學(xué)中，認真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學(xué)生，根據學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
3、繼續學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
4、繼續指導關(guān)注青年教師，讓他們快速成長(cháng)，年年有變化。 回顧這一學(xué)年的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號，我將繼續努力學(xué)習，認真鉆研，認認真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎上，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的教學(xué)動(dòng)力，時(shí)刻激勵自己。
個(gè)人自評報告 篇9
根據縣紀委領(lǐng)導安排，今年5月，我被選派到縣紀委跟班學(xué)習，在縣紀委領(lǐng)導和同事的指導、幫助和關(guān)心下，本人從提高思想認識和加強自身業(yè)務(wù)鍛煉入手，虛心學(xué)習，扎實(shí)工作�，F將跟班學(xué)習情況匯報如下：
一、工作方法
1、主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入角色
按照縣紀委領(lǐng)導要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應新的工作崗位。一是實(shí)現三個(gè)轉變。即工作角色的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變，克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、專(zhuān)心工作學(xué)習。二是注重溝通聯(lián)系。平時(shí)對與與所在室的領(lǐng)導和同事進(jìn)行溝通和了解。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏(yíng)得同事的信任;三是熟悉工作要求。虛心請教，盡快熟悉安排的工作內容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，為更好地做好工作、取得成績(jì)打下基礎;四是調整心態(tài)擺正位置。主動(dòng)請教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得領(lǐng)導和同事的認可。
2、加強學(xué)習，不斷豐富完善自我
由于一直在教育系統工作，為盡快適應縣紀委工作要求。一是擴展知識面。努力成為信息、調研工作的行家里手，每天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng)、中紀委信息網(wǎng)、《中國紀檢監察報》、《中國監察》及《黨風(fēng)廉政建設》等媒體，了解領(lǐng)導關(guān)注事項。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利，留心領(lǐng)導和同志講話(huà)和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗和特點(diǎn)，從而不斷豐富提高自己的思維能力和工作水平。三是不斷思考總結。積極撰寫(xiě)材料、信息和調研報告，并請紀委領(lǐng)導修改，針對修改地方認真反思，努力思考總結。
二、工作內容
一是撰寫(xiě)信息9篇，市轉創(chuàng )辦轉發(fā)7篇;二是撰寫(xiě)調研報告7篇;三是參與編寫(xiě)黨員干部關(guān)愛(ài)教育系列叢書(shū)，主編《廉政心語(yǔ)》一書(shū);四是完成會(huì )議講話(huà)稿及主持詞共10多篇;五是編寫(xiě)“轉創(chuàng )”活動(dòng)簡(jiǎn)報20期，編寫(xiě)通知通報37期;六是轉創(chuàng )活動(dòng)各階段總結、匯報材料及經(jīng)驗材料共計5篇;七是參與撰寫(xiě)紀委調研室20xx年度總結及十六大以來(lái)的經(jīng)驗做法;八是參與編印《公開(kāi)承諾書(shū)》;九是整理、管理全縣“轉創(chuàng )”活動(dòng)全部檔案;十是參與組織縣大型會(huì )議5次;十一是負責“轉創(chuàng )”活動(dòng)日常開(kāi)支的財務(wù)工作。
三、工作收獲
1、強化了學(xué)習意識。由于所處位置、接觸的對象和掌握的信息的不同，決定了我和紀委領(lǐng)導同事的視野、分析處理問(wèn)題的能力存在一定的差異。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習的壓力、意識和欲望特別強烈，以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。
2、增強了適應能力。要想在跟班鍛煉有所收獲，就必須從根本上實(shí)現“外來(lái)者”到“自家人”的轉變。對此，通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準則，通過(guò)工作的錘煉，增強信心，鍛煉膽氣，提高適應能力，提升自身開(kāi)拓創(chuàng )新的能力和水平。
3、開(kāi)闊了工作視野。在縣紀委跟班鍛煉學(xué)習工作期間，接觸的事物更多，服務(wù)對象層次更高，在與他們的'接觸中，學(xué)到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加市會(huì )議3次，縣會(huì )議12次，接受了更多的新事物，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會(huì )了從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的工作方法，學(xué)會(huì )了從宏觀(guān)層面思考問(wèn)題的工作，增強了掌控局面的能力。
通過(guò)7 個(gè)多月的學(xué)習鍛煉，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了觀(guān)念�；氐皆瓎挝�，我將把在縣紀委所學(xué)到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習的所見(jiàn)、所思、所悟，結合自身工作實(shí)際，認真履行崗位職責，多干實(shí)事、多做貢獻，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，積極開(kāi)拓創(chuàng )新，在平凡的崗位上創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。
個(gè)人自評報告 篇10
按照辦事處黨委的要求，進(jìn)一步加強農村黨風(fēng)廉政建設，促進(jìn)我區基層干部廉潔履行職責，建設高素質(zhì)的農村基層干部隊伍，在辦事處紀委的組織下，我認真學(xué)習了《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》，對照《規定》中的“五項禁止二十二個(gè)不準”，結合自身實(shí)際工作中情況查找自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題做如下自查自糾。
一、自己存在的問(wèn)題和不足
1.理論學(xué)習有所欠缺，政治思想意識有待加強
理論來(lái)源于實(shí)際，又必須在實(shí)踐工作中加以檢驗。匱乏的理論對于實(shí)際工作特別是社區基層工作的開(kāi)展缺乏導向作用。實(shí)際工作中，沒(méi)有充分考慮“從群眾中來(lái)到群眾”群眾路線(xiàn)，導致只注重大局的思想意識。
2.開(kāi)展批評和自我批評不夠。
在思想、工作、作風(fēng)上暴露一些問(wèn)題，有其客觀(guān)因素，也存在主觀(guān)認識原因，主要表現在重事務(wù)，輕學(xué)習。習慣從客觀(guān)上強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
3.缺乏有意識的工作和自覺(jué)性。
在工作上缺乏一定的主動(dòng)性，充分說(shuō)明自己在自身修養、黨性方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務(wù)的意識沒(méi)有充分得到加強。往往導致不能夠主動(dòng)自覺(jué)地開(kāi)展工作。
二、今后的打算和自糾措施
1.主動(dòng)學(xué)習，認真學(xué)習。
在今后的工作中主動(dòng)學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，堅持全面協(xié)調可是持續發(fā)展的道路。認真學(xué)習黨的原則和基層干部職責，把理論服務(wù)于實(shí)踐。
2.繼續堅持艱苦奮斗，自覺(jué)接受廣大人民群眾的監督。
在實(shí)際工作中繼續堅持不怕吃苦，居民的事情就是自己的事情，就是社區黨支部干部的事情。時(shí)刻保持心中有人民，想人民所想，思人民所思。不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為我社區的社會(huì )主義新農村建設不斷貢獻自己的`力量。我希望在我的帶領(lǐng)下，把觀(guān)巷社區的工作做好、做實(shí)，做到讓人民滿(mǎn)意、讓群眾高興。在工作開(kāi)展的同時(shí)，接受廣大群眾黨員干部的監督和批評。為建設美好和諧的觀(guān)巷社區而不斷努力。
3.做好先鋒模范的帶頭作用，遵紀守法。
嚴格按照國家干部的行為準則和《規定》的要求嚴格要求自己，努力克服自己的不足，完善自己的缺點(diǎn)。自覺(jué)做到條件變了艱苦的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦的精神不減，成為遵紀守法的模范，為建設美好和諧的觀(guān)巷社區奉獻自己的力量。在生活中，嚴格遵守國家法律制度，做到有法必遵，有規必依。在人民群眾中起好先鋒模范作用。
美好、幸福、和諧的觀(guān)巷社區離不開(kāi)廣大人民群眾的努力，更離不開(kāi)黨和國家的關(guān)心，我一定努力為建設美好文明的觀(guān)巷社區而努力。
個(gè)人自評報告 篇11
為了深入推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)及基層黨組織建設年活動(dòng)整改落實(shí)工作，結合我社區黨支部的工作部署，我對照“五個(gè)帶頭”，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，進(jìn)行自查分析，總結如下：
一、存在不足：
�。ㄒ唬� 政治理論學(xué)習不夠深入。
�。ǘ┓⻊�(wù)宗旨不夠牢固。
�。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習不夠深入，提升滯緩。
二、原因分析
�。ㄒ唬⿲訌妼W(xué)習的重要性認識不夠；學(xué)習不扎實(shí)，主動(dòng)性、自覺(jué)性學(xué)習不夠，從而使自己的觀(guān)念更新滯后，究其思想根源：一是沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實(shí)踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，缺乏用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，缺乏用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┥鐓^工作任務(wù)繁忙，工作量大，有時(shí)超出身體所能承受極限。此時(shí)，對待自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時(shí)服務(wù)的公仆意識淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，.以至于為群眾服務(wù)的意識淡薄.。
�。ㄈ┕ぷ髦�，有前行滯緩的現象。缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和創(chuàng )新精神，缺少了以往的韌勁。
三、整改措施
�。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W(xué)習，提升黨性修養
切實(shí)加強政治理論學(xué)習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想內容，增強黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是一般知識的積累，而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題，認識到理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì )提高，工作能力也同樣會(huì )提高。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
�。ǘ�(shù)立 “以人為本”服務(wù)理念。
堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現。工作中要把堅持以群眾為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大人民群眾的`利益放在第一位，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)感情，關(guān)心居民安危冷暖，關(guān)注群眾身心健康，著(zhù)力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。在社區內加強業(yè)務(wù)培訓，加強工作分析。把好的學(xué)習方法推廣給大家，促進(jìn)整體服務(wù)水品的提高。
�。ㄈ┨嵘龢I(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng )佳績(jì)
要把居民服務(wù)做得讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意，就必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時(shí)也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時(shí)候；只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區發(fā)展奮斗不止，就會(huì )得到組織認可、社會(huì )認可和群眾認可。在業(yè)務(wù)水平提升上應秉承學(xué)無(wú)止境，更上一層樓的精神�；畹嚼蠈W(xué)到老，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，形成合力帶動(dòng)全社區的整體提升。
在今后的階段，我將進(jìn)一步深入學(xué)習，鞏固學(xué)習成果。進(jìn)一步查找自身存在的問(wèn)題，認真剖析問(wèn)題，并在實(shí)際工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”，克服自身缺點(diǎn)，爭優(yōu)創(chuàng )先。
個(gè)人自評報告 篇12
一、存在的問(wèn)題和不足
1、政治理論學(xué)習不夠，理論水平不高。學(xué)習不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁，未能靜下心來(lái)全面、系統地學(xué)習業(yè)務(wù)和理論知識。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導實(shí)際工作。
2、創(chuàng )新意識不強，工作不夠深入。工作思路不寬，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng )性的工作。工作標準要求不高，處理問(wèn)題有時(shí)想得太多，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，降低了工作標準。
3、在嚴守紀律遵守規章制度方面，由于自己年齡較大，身體不佳，即將離任工作崗位，因此對自己放松了要求，上班有遲到早退現象，工作上不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，雖然有一定的客觀(guān)因素，根本上有自身的主觀(guān)世界改造不夠，認識不深，主要有以下三個(gè)方面的原因：
1、學(xué)習認識方面重事務(wù)，輕學(xué)習。認為身為副職主要是管好自己的事，不需要多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感，客觀(guān)上也強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
2、工作作風(fēng)方面重指導，輕實(shí)踐。認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的同志去做，不必每項工作都親歷親為，工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
3、工作實(shí)踐方面重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
1、進(jìn)一步加強品德修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身思想政治基礎，加強自身品德修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自已的使命，時(shí)刻把人民群眾的`利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2、進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個(gè)禁止”、“52 條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾及廣大政協(xié)委員的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受監督。
3、進(jìn)一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。認真執行黨內監督各項制度和政協(xié)機關(guān)的各項規章制度，以《廉政準則》為鏡子，時(shí)刻對照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，時(shí)刻記住法律與紀律的“高壓線(xiàn)”，做一個(gè)遵紀守法的模范。
在今后的工作中，我將繼續嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律，努力克服自己存在的問(wèn)題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，恪盡職守，站好最后一班崗，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定盡自己的一份微薄之力。
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