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垃圾分類(lèi)調查報告范文(精選10篇)
要去了解一件不明白的事情時(shí),我們需要調查清楚情況,最后將結果反映在調查報告中。為了讓您不再為寫(xiě)調查報告頭疼,以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)調查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)調查報告 1
前言:
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內容,是大學(xué)生深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),提高思想認識的重要途徑,是大學(xué)生學(xué)以致用,提高專(zhuān)業(yè)知識運用能力,增強專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新意識的重要環(huán)節。
一、調查目的:
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,增強學(xué)生的社會(huì )責任感,職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識,培養和訓練學(xué)生認識和觀(guān)察社會(huì )的能力,培養學(xué)生運用所學(xué)理論和知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng )新意識。也可以為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作累積經(jīng)驗和搜素材料,提供選題思路和立題角度。
二、調查時(shí)間:
20xx年xx月xx日-xx月xx日
三、調查地點(diǎn):
xxx
四、調查內容:
。ㄒ唬⿲(shí)習的項目:
xx市城市垃圾分類(lèi)處理的。
。ǘ┏绦颍
確定調查項目,設計調查問(wèn)卷進(jìn)行調查,整理數據,分析數據,總結得出結論。
。ㄈ┓椒ǎ
通過(guò)5個(gè)人組成一個(gè)小組,小組成員各拿15分問(wèn)卷進(jìn)行調查。
五、調查總結:
。ㄒ唬┳畛醺惺
為期一天的社會(huì )調查終于結束了,關(guān)于xx市城市垃圾分類(lèi)處理的調查,雖然它的時(shí)間很短,但我很匆忙,很辛苦,特別是,這是我初步了解到了城市垃圾分類(lèi)的一些知識,讓初次踏入社會(huì )的我,知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通,同時(shí)也鍛煉了自己的口才和膽量!經(jīng)過(guò)這次社會(huì )調查,我真的受益很多,看著(zhù)我們準備好的調查問(wèn)卷全部填完,也多少也有些成就感!
調查的時(shí)候,我們也為之做了很多準備工作,用什么方法調查我們討論了很久,最終確定分開(kāi)進(jìn)行問(wèn)卷調查,因為一起進(jìn)行調查的話(huà),調查的人流過(guò)于集中,不利于更好的得出xx市垃圾分類(lèi)的結果。小組開(kāi)會(huì )分工各自的任務(wù),還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調查經(jīng)驗的同學(xué)給我們分享一下,現在雖然很有成就感,可是那天感覺(jué)大不相同呀!
那天,我們帶著(zhù)準備好的問(wèn)卷來(lái)到了xx東城的星河城的入口。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,有些更過(guò)分的以為我們是詐騙的人,所以不愿意接受,可是當我們帶上學(xué)生證,說(shuō)明來(lái)意,他們還是接受我們的問(wèn)卷。
但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺(jué)得,接受問(wèn)卷不會(huì )浪費你很多時(shí)間,為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會(huì )!
而且,做事情不能太顧及自己的面子,不能因為別人的一次拒絕調查,就泄了氣,不敢進(jìn)行下去。而是越挫越勇,鼓足干勁進(jìn)行第二個(gè),第三個(gè)的挑戰,那么15份調查問(wèn)卷只不過(guò)是一件輕而易舉的事情罷了。
(二)問(wèn)卷經(jīng)驗
通過(guò)這次問(wèn)卷,我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗:首先,問(wèn)卷的制定要有針對性,問(wèn)題的設置要便于被訪(fǎng)者接受。同時(shí),要采用詢(xún)問(wèn)的方式,態(tài)度一定要誠懇和真誠,舉止端正。然后,問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣,問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作,數據要準確,客觀(guān)做出分析,評估。
可是,在進(jìn)行問(wèn)卷時(shí)。有些人認為調查的問(wèn)題太多了,填寫(xiě)的時(shí)候也不太耐煩,有些又覺(jué)得問(wèn)卷設置的選項不太合理,如“13題、你認為現行的垃圾分類(lèi)處理收費標準合理嗎?”設置的選項中,那位先生說(shuō),這個(gè)他也不太清楚!
但是這樣的選項卻沒(méi)有,所以讓他很糾結。還有,18題里面的A選項“提高市民的環(huán)保意識,少扔垃圾”這本來(lái)就是病句,垃圾只可以說(shuō)少產(chǎn)生,或少亂扔垃圾。少仍垃圾的話(huà),那垃圾堆放到那里呢?
。ㄈ⿲Υ舜螁(wèn)卷的建議
其實(shí),我也覺(jué)得問(wèn)卷設置的問(wèn)題是有點(diǎn)多。對于城市生活節奏越來(lái)越快的.今天,每個(gè)人不是趕這做這些,就是趕著(zhù)做那些,能為你填寫(xiě)問(wèn)卷已經(jīng)很不錯了,還要填寫(xiě)那么多。確實(shí)有點(diǎn)強人所難。因此有些人看到我拿調查問(wèn)卷給他們填寫(xiě)的時(shí)候看到問(wèn)題那么多,都紛紛搖頭耍手就走了,也讓我處處碰壁,陷入難堪。
幸好,后來(lái)我靈機一動(dòng),知道那天天氣很熱,我帶來(lái)的扇子有用了,在被調查人員接受問(wèn)卷時(shí),順便幫他們扇扇風(fēng)那么他們看我們這么熱情的“對待”,都非常配合我們的工作。
然而,我想說(shuō)的是問(wèn)卷調查應多一點(diǎn)站在被調查對象的角度著(zhù)想,運用最少,最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,去得到更多有用的資料!同時(shí),設置問(wèn)題的時(shí)候也要盡可能的全面,選項中盡可能出現句子本身的問(wèn)題。
但是,我們畢竟的人嘛,總會(huì )有犯錯誤的時(shí)候。不然都不會(huì )有那么的提建議和改革之類(lèi)的事情了,因此他們是值得原諒的。而且設置問(wèn)卷的老師也很不容易,在這里要跟他們說(shuō)一聲:辛苦了!然后,就問(wèn)卷設置的內容和調查的結果而言。個(gè)人認為,xx的城市垃圾分類(lèi)的任務(wù)真的是任重而道遠!
。ㄋ模┏鞘欣诸(lèi)的難度
第一、居民方面的困惑。
垃圾分類(lèi)的推廣已有十年,但在中國幾乎沒(méi)有成功的案例。從居民的角度看,有這樣幾個(gè)方面的因素制約著(zhù)垃圾的分類(lèi)處理。
一是居民沒(méi)有分類(lèi)的習慣;
二是家庭中的分類(lèi)垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配;
三是居民們好不容易學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi),把垃圾投入不同的垃圾箱,但他們隨后發(fā)現,已經(jīng)分類(lèi)的垃圾在投入垃圾運輸車(chē)的時(shí)候,還是被混合在一起。這意味著(zhù),居民們之前的行動(dòng),變成了“無(wú)用功”。
第二、理念上的困惑。
“垃圾是放錯地方的資源!边@是大家都很熟悉的一句口號,但垃圾處理業(yè)內人士對這句話(huà)卻非常反感!袄褪抢,我們首先應該讓垃圾無(wú)害化、減量化,最后才是資源利用!崩诸(lèi),被認為是實(shí)現垃圾無(wú)害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來(lái),垃圾處置的效率就會(huì )提高;如果可回收的垃圾分揀出來(lái),垃圾總量就會(huì )變少。
比如說(shuō)垃圾焚燒,焚燒的目的是什么?首先應該是為了處理垃圾,而不是為了生產(chǎn)電。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益,是處理垃圾的副產(chǎn)品,有收益當然最好,但它不是優(yōu)先目標。
垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方,前些年就有在小區里試行的垃圾處理機器,但現在大都被擱置在了一旁,原因是“耗電量太大”。
。ㄎ澹┱{查后的思考
最后,我想說(shuō)的的就是,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,從某種程度上來(lái)說(shuō),大學(xué)就是半個(gè)社會(huì ),我們要學(xué)會(huì )如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí),要學(xué)會(huì )“學(xué)以致用”。
將理論與實(shí)踐相結合,多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,為以后自己真正的邁向社會(huì )做好準備,才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰!
垃圾分類(lèi)調查報告 2
一、現狀調查:
清早的時(shí)候,街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾,有的用塑料袋包著(zhù)的,有的就隨意棄置在地上,有的放在垃圾桶里。
路過(guò)醫院,我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落里,這些垃圾發(fā)出一股刺鼻的味道,讓我不敢靠近。
工廠(chǎng)的一角,廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山。電池已經(jīng)破損,漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱(chēng),我們可以想像,這些廢電池滲進(jìn)泥土以后,將對土地造成多大的危害。
菜市場(chǎng),廢棄的魚(yú)肉和蔬菜任意堆積在路中,蒼蠅嗡嗡地鳴叫,這樣的景象使我感到吃驚,難道買(mǎi)不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎?
一位環(huán)衛工人告訴我,這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。
二、垃圾的危害:
隨意地處理垃圾潛在巨大的危害,這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)?在焚燒的過(guò)程中,又會(huì )產(chǎn)生多少有毒氣體,危害人們的身體健康?我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,長(cháng)期如此,我們的后代將到哪里去尋找需要的能源?
三、垃圾處理分類(lèi):
難道我們對垃圾的污染就束手無(wú)策了嗎?不,根據我們的調查研究,垃圾一般可以分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾直接送到有關(guān)廠(chǎng)里重新加工,廢物利用。比如:1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回煉為燃油。
廚余垃圾,如剩飯生菜,蛋殼果皮,菜幫菜葉等,可以堆積起來(lái),使廢棄物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化,變成肥料來(lái)改善土壤。
有害垃圾,如廢日光燈管、過(guò)期藥品等可以集中起來(lái)焚燒,使垃圾的.危害性降低到最低點(diǎn)。
其他垃圾,如陶瓷、渣土等難以回收,又不危害環(huán)境,可以有效填埋,減少對地下水、土壤和空氣的污染。
四、我們的思考:
有關(guān)統計數字表明:我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價(jià)值達250億元,約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵、600萬(wàn)噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%,橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬(wàn)多噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化錳。分類(lèi)回收利用垃圾是大有價(jià)值的:
廢紙:
回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙,可以挽救17棵大樹(shù),節省3立方米的垃圾填埋廠(chǎng)空間,少用純堿240公斤,降低造紙的污染排放75%,節約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。
廢塑料:
塑料來(lái)自地球上不可再生的資源——石油,回收廢塑料就是節約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等,利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回煉為燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出公升無(wú)鉛汽油或柴油。
廢玻璃:
廢玻璃回收再造,不僅可節約自然資源,還可減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節約成本20%;厥找粐崗U玻璃對環(huán)境和資源的好處是:可以節約石英砂720公斤、純堿250公斤、長(cháng)石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。
廢易拉鋁罐:
廢罐溶解后可100%地無(wú)數次循環(huán)再造成新罐,而且,還可制成汽車(chē)和飛機等的零件,甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節省95%新造鋁罐所需的能源,減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費半個(gè)鋁罐的石油。
有機物:
我們每天從家里仍出來(lái)的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾,這些垃圾是可以用堆肥發(fā)酵的方法處理為有機肥料或飼料的。
廢電池:
廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬,但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。
五、我們的建議:
1、通過(guò)宣傳,使民眾了解到垃圾分類(lèi)的重要性;
2、在居民區、菜市場(chǎng)、醫院、工廠(chǎng)等地方設置分類(lèi)垃圾箱,便于環(huán)衛工人對各種垃圾分類(lèi)處理。
垃圾是公害,但是只要我們用垃圾分類(lèi)的方法來(lái)處理,是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的
垃圾分類(lèi)調查報告 3
垃圾問(wèn)題是一個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題,只要人存在,垃圾就伴隨左右,那么,我們如何做到與垃圾和平共處呢?
面對垃圾的包圍,我們是否該采取有效的手段來(lái)控制它,從而利用它來(lái)造福我們人類(lèi)?目前,垃圾分類(lèi)是比較理想的方法,垃圾分類(lèi)可以有效減少垃圾量,增加垃圾的利用價(jià)值。通過(guò)調查,我們獲得垃圾分類(lèi)的國內外現狀,并且了解了阻礙垃圾分類(lèi)的原因,提出一些可行的建議,也從中獲得一些感悟。垃圾分類(lèi)的重要性
。ㄒ唬┏鞘猩罾嚓P(guān)知識
城市生活垃圾已經(jīng)成為世界性的城市問(wèn)題之一,在我國隨著(zhù)城市人口的快速增長(cháng),這個(gè)問(wèn)題尤顯嚴重與緊迫。事實(shí)上,城市生活垃圾是一種資源,而不應成為一個(gè)問(wèn)題。
日本的垃圾分類(lèi)極其嚴格,令世界矚目,垃圾得到有效的利用,我們中國在這方面剛起步,已有關(guān)于城市垃圾分類(lèi)的研究,在一些大城市,已有許多地區開(kāi)展試點(diǎn)工作,我們需要更多的人關(guān)注這一問(wèn)題,讓大部分的民眾了解垃圾分類(lèi),并實(shí)施行動(dòng),在這種情況下,我開(kāi)展了調查。
中國生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。
如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。
2、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
。ǘ├诸(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下:
1、減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數量達50%以上。
2、減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害,土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn),拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶:中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè),方便面碗57億個(gè),廢塑料占生活垃圾的47%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%--40%可以回收利用,應珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節約資源。
據中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )城市生活垃圾處理委員會(huì )資料顯示,目前中國城市垃圾處理中填埋法處理的垃圾占70%,堆肥占20%,焚燒占5%,其他(包括露天堆放、回收利用)占5%。
但目前鹽城地區垃圾分類(lèi)的現狀如何?大部分人扔垃圾都是不經(jīng)過(guò)分類(lèi)就隨意丟棄,將可回收的、不可回收的、有毒害的混合在一起。那么,造成這種現狀的原因是什么?根據調查情況,原因有以下幾點(diǎn):
1、我們國家關(guān)于這一方面的監督力度不夠,缺乏法律保障,相關(guān)環(huán)保部門(mén)沒(méi)有給予足夠的重視。雖然大街上有很多分類(lèi)垃圾桶,但只是形同虛設,大家沒(méi)有自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾的意識。政府也沒(méi)有站出來(lái)強調垃圾要分類(lèi)處理,對垃圾分類(lèi)的資金投入不夠,相關(guān)垃圾后續處理設施也未跟上。
2、群眾的垃圾分類(lèi)意識淡薄,垃圾分類(lèi)知識匱乏。有的人認為,垃圾分不分類(lèi)都一樣,只要不亂丟就行了,分類(lèi)不僅浪費時(shí)間,而且浪費精力。這些都是錯誤的認識。據了解,我們每天扔出的垃圾,通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元到300元。
現在,人們大量地消耗資源,大規模生產(chǎn),大量地消費,又大量的產(chǎn)生廢棄物,這些大量的垃圾要把多少土地變?yōu)樘盥竦?而我們的子孫后代將在那里生活?因此,填埋是對資源的一種浪費。而垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi),將可以利用的垃圾重新分類(lèi),從而增加資源的利用率,這樣,既省下了土地,又避免了填埋火焚燒所產(chǎn)生的污染。
。ㄈ┤绾胃淖儸F狀
在此次調查中,調查對象從小學(xué)生到60多歲的老年人,有公務(wù)員、家庭主婦和離退休人員等。在調查過(guò)程中,絕大多數市民對生活垃圾問(wèn)題表示了較高的`關(guān)注和重視,但是對垃圾回收益處缺乏了解,覺(jué)得生活垃圾分類(lèi)比較麻煩。
調查還表明,廣大市民已意識到生活中的塑料袋、一次性快餐盒成為垃圾處理的一大難題,但是經(jīng)常使用的市民仍占很大比例。對于知曉垃圾最終收集到哪里,大部分市民能說(shuō)出幾種垃圾的處理方式,公眾的垃圾處理意識有待增強。癥結:居民尚未養成分類(lèi)習慣。
據市城管局生活垃圾填埋場(chǎng)管理中心有關(guān)人員介紹說(shuō),社區居民還未養成垃圾分類(lèi)的良好習慣。雖然在一些小區和道路上擺放了不同顏色的分類(lèi)收集箱,但很多人不知道到底什么垃圾可以回收,還有一些居民錯誤地認為,他們已經(jīng)交納衛生費,垃圾分類(lèi)處理應該是環(huán)衛部門(mén)的事情,此外,亂扔垃圾者也大有人在。
據了解,目前,鹽城市大洋街道沿海社區已經(jīng)分別設置了不同顏色的分類(lèi)垃圾桶,并張貼了標識。但垃圾分類(lèi)并沒(méi)有成為居民的自覺(jué)行動(dòng),垃圾箱投放幾年來(lái),基本沒(méi)有被區分使用。日常垃圾分類(lèi)大多由部分環(huán)衛工人和城市拾荒者來(lái)完成,他們收集了垃圾中少量可回收利用的部分。
期盼:早日實(shí)現生活垃圾分類(lèi)
據專(zhuān)家介紹,垃圾分類(lèi)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單分開(kāi)的問(wèn)題,應該是一個(gè)分類(lèi)體系,由垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)壓縮、分類(lèi)運輸、分類(lèi)利用等一系列環(huán)節共同構成,甚至一些環(huán)節還具有交錯重疊的關(guān)系。
面對民眾的垃圾分類(lèi)的意識不強,我們的首要任務(wù)就是從提高大家的意識這一方面入手。因此,我們必須加大宣傳力度,引導大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。我們可以通過(guò)舉辦演講,展覽,交流會(huì )等形式的活動(dòng)來(lái)擴大影響,通過(guò)電視,網(wǎng)絡(luò ),報紙,雜志書(shū)籍等讓人們獲取相關(guān)信息,如編寫(xiě)實(shí)用的《垃圾分類(lèi)手冊》,通俗易懂地向居民講述各種生活垃圾的處理方法,分類(lèi)原則,使垃圾分類(lèi)深入每個(gè)居民生活當中。
在目前垃圾分類(lèi)并不普及的情況下,我們應該在具備條件的小區設置分類(lèi)垃圾箱,開(kāi)展試點(diǎn)工作,安排有關(guān)人員進(jìn)行適當的提示指導,幫助居民逐步養成自覺(jué)分類(lèi)垃圾的習慣。
在試點(diǎn)工作取得一定效果的基礎上,按照“循序漸進(jìn),突出實(shí)效”的原則,在全區范圍內進(jìn)行推廣,不斷壯大分類(lèi)垃圾箱使用范圍。為了激發(fā)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的積極性,政府環(huán)保部門(mén)要給居民提供盡可能的方便。如配置標識明確的專(zhuān)用器具,定期上門(mén)回收有毒有害垃圾,向居民贈送分類(lèi)垃圾袋等。
。ㄋ模┛偨Y
妥善處理生活垃圾,無(wú)論是從資源的利用,還是從環(huán)境保護角度來(lái)看,都具有非常重要的意義。廣大社區居民要養成生活垃圾分類(lèi)處理的好習慣,需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這次的調查,我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識,與此同時(shí),我也經(jīng)歷了在學(xué)校所無(wú)法感受到的一天。
也許不是每個(gè)人都有很強的環(huán)保意識,也許每次提問(wèn)時(shí)會(huì )被急著(zhù)趕路的人拒絕,但炎炎夏日下,依舊燃燒著(zhù)的是我的熱情,我想,這就夠了,因為我們努力過(guò)了,在個(gè)過(guò)程中把環(huán)保意識傳遞出去了。
垃圾分類(lèi)調查報告 4
一、問(wèn)題的提出:
我們生活在這個(gè)世界上,無(wú)論是做什么,每天都會(huì )產(chǎn)生垃圾,那么這些垃圾怎么處理才是正確的,怎么才能對人類(lèi)不產(chǎn)生危害呢?
二、調查的目的
1、了解正確處理垃圾的方法
2、增強保護環(huán)境的意識
3、提高自己的調查能力
三、調查的方法
1、查閱書(shū)籍
2、采訪(fǎng)身邊的人
3、上網(wǎng)查詢(xún)
4、深入實(shí)際,親自去調查
四、調查內容
1、馬路上亂扔垃圾的現象
2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況
3、家庭垃圾分類(lèi)的情況
五、調查準備:
在調查之前我們在網(wǎng)上調查了垃圾的危害以及垃圾分類(lèi)的資料。資料顯示:垃圾中的有害物質(zhì)會(huì )污染土壤、大氣與水體,不但浪費了資源,還嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。
垃圾大量堆放后,垃圾堆中會(huì )產(chǎn)生生物分解,在分解過(guò)程中生成甲烷氣,甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)化合物,在常溫情況下,微生物分解有機物過(guò)程中產(chǎn)生NH3、H2S及有害的碳氫化合物氣體,具有明顯的惡臭和毒性,直接危害人體;廢舊的電子電器產(chǎn)品,如果隨意丟棄,散落到環(huán)境中,會(huì )給人體健康造成危害,并對生態(tài)環(huán)境造成破壞。
如電子垃圾中含有的有害重金屬元素,一旦進(jìn)入水體,會(huì )長(cháng)期危害水環(huán)境和周?chē)用竦娜梭w健康。此外,電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂,一旦泄漏會(huì )破壞大氣環(huán)境,從而給人體健康帶來(lái)危害!如果人類(lèi)不采取措施妥善處理垃圾,最終人類(lèi)會(huì )遭到報復,找不到一塊生存的凈土。
六、調查經(jīng)過(guò)
一組調查了居民小區和菜市場(chǎng)。
調查經(jīng)過(guò)與反饋:
1、馬路上亂扔垃圾的現象
我們以南苑小區附近一個(gè)垃圾桶為觀(guān)察點(diǎn)展開(kāi)調查。早上,垃圾桶剛被人整理過(guò),是空的。
小青年:離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔
打扮時(shí)尚的女人:捏著(zhù)鼻子,像逃難一樣,把垃圾袋隨手一扔就走了
中年男子:他路過(guò)垃圾桶,來(lái)了把易拉罐扔到了旁邊的河里
低年級小學(xué)生:規規矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶
老婆婆:小心地繞到垃圾桶附近,將垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶……
調查結果:
一個(gè)小時(shí)過(guò)后,13個(gè)倒垃圾的人中,只有3個(gè)人把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著(zhù)垃圾,上面飛著(zhù)蒼蠅。
2、大街上和小區里的`垃圾桶情況和保潔情況
菜市場(chǎng)到實(shí)驗小學(xué)一帶:沿途有10個(gè)不分類(lèi)垃圾桶,垃圾桶內的垃圾寥寥無(wú)幾。當時(shí)正處于街邊小販收攤之時(shí),地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉,十分骯臟。但過(guò)了1個(gè)小時(shí)后這里已經(jīng)被清潔工人打掃干凈了。
怡園小區:小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的,還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度,稍微大一點(diǎn)的垃圾袋就放不進(jìn)去。有些人為了便捷,便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責,并沒(méi)有出現垃圾亂堆的情況。
松嵐小區:小區里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的,路面整潔,垃圾桶外雖干凈,但里面卻根本是沒(méi)有按照可回收或不可回收分的,而是亂扔。像紙張、易拉罐這類(lèi)可回收垃圾竟陰差陽(yáng)錯地扔進(jìn)不可回收這一類(lèi)中。像廢電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品、廢水銀溫度計這類(lèi)有毒垃圾混進(jìn)了可回收這一類(lèi)里。
二組調查了居民和學(xué)生
調查經(jīng)過(guò)與反饋:
1、在小區內調查了10戶(hù)人家
對于垃圾分類(lèi),在10戶(hù)人家里只有2戶(hù)知道并愿意分類(lèi)的。而5戶(hù)則知道并愿意分類(lèi)的,可是有時(shí)垃圾桶蓋子小,垃圾又多,太麻煩。2戶(hù)則知道卻不愿意分類(lèi),因為這樣太麻煩,他們不愿去做。1戶(hù)連分類(lèi)也搞不清楚。
2、調查20名學(xué)生處理垃圾的方法
垃圾分類(lèi)裝袋化的占5%,垃圾焚燒的占1%,垃圾填埋的占1%,棄入垃圾箱的占90%,隨便亂扔的占3%。
調查結果:處理垃圾的正確方法:可利用的垃圾要回收,把各種各樣的回收垃圾進(jìn)行分類(lèi),再將這些垃圾運送到代理商或工廠(chǎng)進(jìn)一步加工再造成其他物品,這種方法既有效經(jīng)濟又使垃圾不產(chǎn)生污染。有機垃圾高溫堆肥,有害垃圾焚燒、填埋。
七、思考與建議
我們將調查所得整理出來(lái),同時(shí)各抒己見(jiàn),總結歸納出以下幾條建議:
1、設置分類(lèi)垃圾桶要有一個(gè)整體規劃,系統配置,而不是表面工程,因為讓分類(lèi)扔垃圾,這是關(guān)系每一個(gè)人生活習慣和生活質(zhì)量的問(wèn)題;
2、在分類(lèi)垃圾桶上標上醒目的圖案或者文字說(shuō)明,讓大家在扔垃圾的時(shí)候,能將垃圾輕松準確地分類(lèi);
3、讓每個(gè)人體驗到分類(lèi)扔垃圾帶來(lái)的實(shí)際利益。比如垃圾分類(lèi)情況較好的小區,給每戶(hù)免費贈送幾噸水,這不僅是節省了幾噸水費的問(wèn)題,更是一種榮耀,一種被社會(huì )認可的公益行為;
4、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子,拒絕使用一次性塑料袋。提倡推廣使用環(huán)保塑料袋,改進(jìn)技術(shù),降低了成本,提高利用價(jià)值,比如在袋子上做廣告、做宣傳;
5、在用餐時(shí)使用消毒筷,拒絕使用一次性筷子。餐后我們提倡使用手帕,拒絕使用餐巾紙;
6、呼吁人們做飯時(shí)盡量吃多少做多少,特別是飯店用餐時(shí)更要避免浪費,要解決泔水問(wèn)題;
7、關(guān)于亂扔垃圾,是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰,應該也能收到奇效。
以前,我在報上看到過(guò)一則消息:十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送到垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。
韓國游客的舉動(dòng)雖小卻發(fā)人深思,地球是大家的,綠色的文明,是靠人們保護才形成的;綠色的文明,是讓垃圾“各歸各位”才能形成的;綠色的文明,是讓不好的習慣遠離人體才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。
垃圾分類(lèi)調查報告 5
為進(jìn)一步了解臨潼城鄉居民垃圾分類(lèi)具體情況和面臨的困難,全面了解垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)情況。5月份,國家xxx臨潼調查隊隨機訪(fǎng)問(wèn)了100戶(hù)城鄉居民開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)題情況調研。調研顯示,居民對垃圾分類(lèi)知曉度較高,居民小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)執行情況較好,大部分居民能積極參與垃圾分類(lèi),居民對各環(huán)節工作滿(mǎn)意度較高,但居民垃圾分類(lèi)仍面臨一些難點(diǎn),需要采取措施加以引導。
一、居民垃圾分類(lèi)落實(shí)情況較好
自20xx年1月1日《西安市生活垃圾分類(lèi)管理條例》出臺以來(lái),進(jìn)一步明確了垃圾分類(lèi)的標準和違法行為法律責任等,對城鄉居民做好垃圾分類(lèi)起到很好的指導作用。
。ㄒ唬┚用窭诸(lèi)知曉度和參與度普遍較高
一是居民對垃圾分類(lèi)標準的知曉程度較高。調研資料顯示,四種類(lèi)型的垃圾中,的被訪(fǎng)居民能夠分清易腐垃圾,居民能夠分清可回收物,居民能夠分清有害垃圾,居民能夠分清其他垃圾。
二是臨潼居民垃圾分類(lèi)參與度較高。的被訪(fǎng)居民家庭會(huì )對垃圾進(jìn)行分類(lèi),其中居民會(huì )嚴格按照垃圾分類(lèi)標準進(jìn)行四種類(lèi)型的分類(lèi),的居民會(huì )簡(jiǎn)單分類(lèi)。沒(méi)有參與垃圾分類(lèi)的居民家庭僅占。
。ǘ┚用裥^垃圾分類(lèi)執行情況較好
一是居民小區嚴格執行垃圾分類(lèi)要求。
被訪(fǎng)居民反映所居住小區嚴格要求居民按照垃圾分類(lèi)標準進(jìn)行垃圾分類(lèi),并定點(diǎn)定時(shí)進(jìn)行投放,其中的居民所在小區還配備了垃圾分類(lèi)管理人員、監督和引導人員對居民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)指導。沒(méi)有按照要求垃圾分類(lèi)小區僅占。
二是小區垃圾分類(lèi)桶配備情況較好。
被訪(fǎng)居民反映所在小區配備了垃圾分類(lèi)桶,其中居民所在小區完整配備了四種垃圾分類(lèi)桶。沒(méi)有配備垃圾分類(lèi)桶小區僅占。
三是小區設置垃圾分類(lèi)獎勵措施。
被訪(fǎng)居民表示所在小區有垃圾分類(lèi)積分獎勵制度,居民表示小區有垃圾分類(lèi)督導評比獎勵制度,居民表示小區會(huì )向居民家庭發(fā)放垃圾分類(lèi)桶、垃圾袋等垃圾分類(lèi)用品,以激勵居民積極參與垃圾分類(lèi)。
。ㄈ┚用駥诸(lèi)各環(huán)節工作滿(mǎn)意度較高
依據西安市垃圾分類(lèi)評分標椎,對居民垃圾分類(lèi)進(jìn)行滿(mǎn)意度調研,由居民對垃圾分類(lèi)各環(huán)節工作進(jìn)行打分,滿(mǎn)分為10分,最低分為0分。
結果顯示,居民對垃圾分類(lèi)各環(huán)節工作滿(mǎn)意度整體較高,平均分為分,其中,垃圾分類(lèi)宣傳與引導、家庭垃圾分類(lèi)情況得分較高,分別為分和分。保潔人員配備情況、垃圾分類(lèi)設備使用情況、垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸情況得分稍低,但也達到了8分以上。
二、居民垃圾分類(lèi)面臨的`主要困難
。ㄒ唬┚用癍h(huán)境保護意識仍有提高空間
調研中了解到,部分居民沒(méi)有按照垃圾分類(lèi)標準進(jìn)行垃圾分類(lèi)主要是因為思想上不夠重視,環(huán)境保護意識不夠高。調研中問(wèn)起居民“為何沒(méi)有按照四種垃圾進(jìn)行分類(lèi)”時(shí),居民表示不清楚四種垃圾的具體分類(lèi)標準,有些垃圾不知道歸屬于何種類(lèi)型的垃圾;居民表示思想上不太重視垃圾分類(lèi),不明白垃圾分類(lèi)的意義,認為分與不分沒(méi)有區別;居民表示垃圾分類(lèi)太繁瑣,沒(méi)有時(shí)間和精力做好垃圾分類(lèi),大多數時(shí)候隨便分一下,不會(huì )認真分類(lèi)。居民表示家里沒(méi)有設置垃圾分類(lèi)桶,沒(méi)有動(dòng)力進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
。ǘ├诸(lèi)宣傳引導工作仍有提升空間
雖然居民能夠通過(guò)多種渠道了解垃圾分類(lèi)知識,大多數居民參與垃圾分類(lèi)的積極性較高,但垃圾分類(lèi)知識了解程度仍然不夠,導致垃圾分類(lèi)的準確率仍不高。
調研顯示,仍有的居民無(wú)法準確區分可回收物,的居民無(wú)法準確區分有害垃圾,的居民無(wú)法準確區分其他垃圾。垃圾分類(lèi)知識相對缺乏給居民垃圾分類(lèi)造成很大困惑,也導致了收集到的“分類(lèi)垃圾”還是混合垃圾,從而制約了分類(lèi)處理設施的運行效率和環(huán)境污染控制效果。
。ㄈ┚用裥^垃圾分類(lèi)工作仍有完善空間
一是獎懲措施需進(jìn)一步明確。
調研中了解到,只有部分居民小區在垃圾分類(lèi)方面設立了獎勵機制,鼓勵居民開(kāi)展垃圾分類(lèi),半數以上小區沒(méi)有垃圾分類(lèi)激勵措施。同時(shí)垃圾分類(lèi)懲罰措施很少執行,導致不愿參與垃圾分類(lèi)的居民仍可以隨便丟棄垃圾,而不需要為此付出成本。
二是垃圾分類(lèi)監管工作有待加強。
調研資料顯示,有被訪(fǎng)居民表示所住小區沒(méi)有要求開(kāi)展垃圾分類(lèi),的居民表示小區里沒(méi)有垃圾分類(lèi)檢查人員,導致垃圾分類(lèi)的效果無(wú)法保證。
三是垃圾分類(lèi)設備不健全。
調研中仍有的居民表示小區里沒(méi)有配備齊全的四種類(lèi)型的垃圾分類(lèi)桶,想參與垃圾分類(lèi),卻無(wú)所適從。
三、進(jìn)一步推進(jìn)居民垃圾分類(lèi)的建議
。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高居民環(huán)保意識
一是提升居民環(huán)保責任感。
繼續加大環(huán)境保護在全社會(huì )的宣傳力度,讓居民深刻了解環(huán)境保護的重要意義,將當前全球面臨的環(huán)境危機感深深植入居民心中,激發(fā)居民的環(huán)保責任感和參與意識,使環(huán)境保護意識由教育強化成習慣,從而形成一種自覺(jué)行為。
二是鼓勵社區和公共場(chǎng)所多策劃環(huán);顒(dòng)。
開(kāi)展有創(chuàng )意、有影響力的“環(huán)境宣傳周”“環(huán)境文化節”“垃圾宣傳進(jìn)社區、學(xué)校、企業(yè)、工廠(chǎng)”等活動(dòng),廣泛發(fā)展、深入動(dòng)員,激勵居民踴躍參與,營(yíng)造良好的環(huán)境保護文化氛圍。
三是加強小區環(huán)境衛生整治。
給居民營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的生活環(huán)境,讓居民意識到小區環(huán)境靠大家來(lái)維護,保護家園需要從個(gè)人做起,從而提升居民積極參與垃圾分類(lèi)的環(huán)境保護意識。
。ǘ┻M(jìn)一步加強垃圾分類(lèi)的宣傳和引導
一是向居民發(fā)放詳細的垃圾分類(lèi)指南。
向每家每戶(hù)發(fā)放垃圾分類(lèi)指南,向居民詳細介紹生活常見(jiàn)垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)。
二是做好垃圾分類(lèi)桶的標識。
將不同的垃圾標識按種類(lèi)張貼在垃圾分類(lèi)桶上,讓居民在投放垃圾時(shí)可以隨時(shí)學(xué)習、隨地參考。
三是加強公共場(chǎng)所垃圾分類(lèi)宣傳。
在小區宣傳欄、電梯里張貼垃圾分類(lèi)宣傳海報,社區組織開(kāi)展科普宣傳講座,播放垃圾分類(lèi)宣傳片,讓居民茶余飯后休閑之余也可以學(xué)習垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
四是向居民發(fā)放線(xiàn)上宣傳資料。
鼓勵小區通過(guò)業(yè)主微信群向居民手機發(fā)送垃圾分類(lèi)海報和垃圾分類(lèi)學(xué)習材料。
。ㄈ┻M(jìn)一步完善居民小區垃圾分類(lèi)推進(jìn)工作
一是鼓勵社區發(fā)展“環(huán)保志愿者”。
鼓勵社區里熱愛(ài)環(huán)保的居民積極參與“環(huán)保志愿者”,一方面可以營(yíng)造小區垃圾分類(lèi)環(huán)境保護的氛圍,帶動(dòng)居民積極參與垃圾分類(lèi),另一方面還可以上門(mén)做垃圾分類(lèi)指導工作,引導居民準確進(jìn)行垃圾分類(lèi),并監督檢查居民垃圾分類(lèi)執行情況。
二是配備齊全的垃圾分類(lèi)桶。
建議垃圾分類(lèi)桶配備不齊全的小區盡快配齊垃圾分類(lèi)桶,嚴格執行四類(lèi)垃圾分類(lèi),并要求居民定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾,同時(shí)配備垃圾分類(lèi)檢查人員,確保居民垃圾分類(lèi)的效果。
三是進(jìn)一步明確獎懲措施。
對垃圾分類(lèi)做得好的居民要按規定給予一定的獎勵,對不愿參與垃圾分類(lèi)或垃圾分類(lèi)做得不到位的居民要及時(shí)予以引導,屢教不改者要適當地批評教育和采用相應的懲罰措施。
垃圾分類(lèi)調查報告 6
1、調查目的:
當今社會(huì ),人們對物質(zhì)追求的要求越來(lái)越高,而且生活水平也在不斷的提高,但與此同時(shí),垃圾的產(chǎn)生量也在不斷提高。為了響應杭州市對垃圾分類(lèi)的號召,對居民垃圾分類(lèi)的態(tài)度和措施做一個(gè)報告,并提出有關(guān)的對策。
2、調查時(shí)間:
20xx年國慶期間
3、調查對象:
新老社區中的居民
一、通過(guò)走訪(fǎng)社區中的居民來(lái)了解情況
1、對新社區:調查中90%的受訪(fǎng)者認為垃圾分類(lèi)是自己的事,比全市調查結果的認可率高出1.6%;66%的市民認為本小區自覺(jué)分類(lèi)投放的很多(自覺(jué)分類(lèi)投放比例80%以上)或較多(自覺(jué)分類(lèi)投放比例50%以上),比全市調查的高4.7%;過(guò)半市民表示即使小區內其他居民沒(méi)有分類(lèi)投放,自己還會(huì )堅持分類(lèi)投放,另有37%的市民要依情況而定,只有6%的市民表示別人不分類(lèi)我也不分類(lèi);為減少垃圾在公共場(chǎng)所滯留時(shí)間,86%的調查對象愿意采取定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾方式;92%的家庭使用發(fā)放的專(zhuān)用垃圾袋盛裝廚房垃圾,96%的市民愿意用環(huán)保袋購物、買(mǎi)菜,減少塑料袋的使用,82%的市民愿意參加小區內組織的垃圾分類(lèi)志愿者隊伍,這說(shuō)明大多數市民對垃圾分類(lèi)的意義有了更深的理解。
2、對老社區:調查中10%的受訪(fǎng)者認為垃圾分類(lèi)是自己的事,比全市調查結果的認可率低出16%;8%的市民認為本小區自覺(jué)分類(lèi)投放的很多(自覺(jué)分類(lèi)投放比例16%以上)或較多(自覺(jué)分類(lèi)投放比例8%以上),比全市調查的低47%;只有一小部分市民表示即使小區內其他居民沒(méi)有分類(lèi)投放,自己還會(huì )堅持分類(lèi)投放,另有37%的市民要依情況而定,有64%的市民表示別人不分類(lèi)我也不分類(lèi);為減少垃圾在公共場(chǎng)所滯留時(shí)間,20%的調查對象愿意采取定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾方式;40%的家庭使用發(fā)放的專(zhuān)用垃圾袋盛裝廚房垃圾,56%的市民愿意用環(huán)保袋購物、買(mǎi)菜,減少塑料袋的使用,6%的市民愿意參加小區內組織的垃圾分類(lèi)志愿者隊伍對老社區。所以得出結論:老社區衛生設施比較缺乏,垃圾想扔哪里扔哪里,分類(lèi)垃圾桶形同虛設,居民亂扔垃圾現象常見(jiàn),垃圾分類(lèi)工作任重道遠。
二、對老小區居民的垃圾投放走訪(fǎng)調查:
“你們家里的垃圾分類(lèi)嗎?”我詢(xún)問(wèn)社區里的一位老爺爺!胺诸(lèi)?這么多年從來(lái)沒(méi)有分過(guò),而且就這么一個(gè)垃圾桶,怎么分呀?”老爺爺指了指樓下那只橘黃色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了,下了樓也都是一個(gè)垃圾桶,分了也白分。
“我覺(jué)得垃圾分類(lèi)這個(gè)舉措真的很好,我家也是一直在分類(lèi)的。但我發(fā)現好多社區的居民還是不分的,有時(shí)候下樓扔廚房垃圾,發(fā)現垃圾桶經(jīng)常被其他垃圾侵占,想扔也沒(méi)地方扔!鄙鐓^的一位工作人員告訴我說(shuō)。
在我調查時(shí),有居民向我訴苦:“我們在家里垃圾分得辛辛苦苦,最后垃圾車(chē)運走的時(shí)候,還是把廚房垃圾和其他垃圾混著(zhù)運回垃圾場(chǎng),這樣我們分類(lèi)還有什么意義?”
通過(guò)我的走訪(fǎng)調查,原來(lái)有些垃圾分類(lèi)并不是居民不肯干,而是社區在考慮這些方面是沒(méi)有處理好,導致老小區垃圾分類(lèi)處理較差。
三、杭州市的垃圾分類(lèi)投放文獻:
今年是杭州實(shí)施垃圾分類(lèi)第三個(gè)年頭,在廣大居民和職能部門(mén)的共同推動(dòng)下,垃圾分類(lèi)的覆蓋面越來(lái)越廣,全社會(huì )的“垃圾分類(lèi)”意識也明顯提高。截至目前,杭州已有1000多個(gè)社區實(shí)行了垃圾分類(lèi),覆蓋率超過(guò)85%,分類(lèi)準確率達到70%以上。
今年年初,杭州市再次提出要在年底爭取實(shí)現100%的小區實(shí)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)駁運,從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值,力爭物盡其用。
垃圾在分類(lèi)儲存階段屬于公眾的私有品,垃圾經(jīng)公眾分類(lèi)投放后成為公眾所在小區或社區的區域性準公共資源,垃圾分類(lèi)駁運到垃圾集中點(diǎn)或轉運站后成為沒(méi)有排他性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看,大致都是根據垃圾的成分構成、產(chǎn)生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。
每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾,在一些垃圾管理較好的地區,大部分垃圾會(huì )得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費用是非常高的,根據處理方式的不同,處理一噸垃圾的'費用約為一百至幾百元不等。
人們大量地消耗資源,大規模生產(chǎn),大量地消費,又大量地生產(chǎn)著(zhù)垃圾。后果將不可設想。從國內外各城市對生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看,大致都是根據垃圾的成分構成、產(chǎn)生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
如德國一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為塑料瓶類(lèi),可回收塑料,其他塑料,資源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。
四、對垃圾分類(lèi)的一些建議和意見(jiàn):
1、積極宣傳垃圾分類(lèi)的意義,指導居民垃圾分類(lèi)的方法。要改變人們的生活習慣,是一個(gè)過(guò)程的,需要做大量的、細致的思想工作。街道、居委的干部,最貼近廣大居民,應該既是宣傳員,又是指導員,做好表率作用。
利用宣傳欄、發(fā)放宣傳冊等,宣傳垃圾分類(lèi)的意義、垃圾如何分類(lèi)。在指導居民垃圾分類(lèi)方法上,要群策群力,采用多種方式方法,促使全體居民自覺(jué)投身到“垃圾分類(lèi)”這場(chǎng)新事物的變革之中
2、建議有環(huán)保意識的廠(chǎng)家,設計更加合理、實(shí)用的分類(lèi)垃圾箱。還可以生產(chǎn)一些家庭用分類(lèi)垃圾箱(類(lèi)似于家里用的連體調味瓶),讓人們在家里也能方便地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、建立可由社區物業(yè)或居委會(huì )負責管理的現代社區回收站,使垃圾回收成為物業(yè)或居委會(huì )創(chuàng )收的途徑。新建小區更是要合理規劃垃圾回收站
4、有物業(yè)管理的社區應準備一些垃圾分類(lèi)專(zhuān)用袋,方便居民領(lǐng)用,分類(lèi)袋上可印上垃圾分類(lèi)宣傳口號和垃圾分類(lèi)小常識。讓居民知道如何分類(lèi)(根據垃圾的成分構成、產(chǎn)生量,生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。)
5、希望社區加大宣傳教育工作,加強市民環(huán)保意識。使廣大群眾自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)的行為習慣,為垃圾分類(lèi)處理打下良好的群眾基礎
垃圾分類(lèi)調查報告 7
一、提出的問(wèn)題。
現在上海。市人們都在做垃圾分類(lèi)的工作,不管你是走在繁華熱鬧的大街上,還是走在冷冷清清的小巷中,隨處可見(jiàn)有垃圾分類(lèi)的垃圾桶,竟然垃圾桶是隨處可見(jiàn)的,那也就是說(shuō)明上海人很重視垃圾分類(lèi)的工作。
但很多過(guò)路人還會(huì )有誰(shuí)走哪去的習慣,為什么他們會(huì )這樣呢?我想應該是大家對垃圾分類(lèi)的了解還不夠深吧!那怎樣才能深入的了解垃圾分類(lèi)呢?垃圾是否能變廢為寶呢?垃圾如何變廢為寶,變廢為寶又有什么好處呢?
二、調查方案。
1、詢(xún)問(wèn)過(guò)路人知不知道垃圾分類(lèi)的知識。
2、上網(wǎng)查資料。
3、去圖書(shū)館查看有關(guān)書(shū)籍。
三、調查結果。
1、了解垃圾分類(lèi)的有73%,青少年有47%,中年人有37%,老年人有16%,由此可見(jiàn),青少年對垃圾分類(lèi)的意識大于中年人和老年人。
2、上海市的垃圾主要有,濕垃圾,干垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾。濕垃圾是會(huì )腐爛的垃圾是垃圾也是有機垃圾,指日常生活垃圾中可分解的有機物質(zhì),包括食物殘渣,菜根菜葉,動(dòng)物蹄角,瓜皮果屑,蛋殼,魚(yú)鱗,蛋殼,毛發(fā),植物枝干,樹(shù)葉,雜草,動(dòng)物尸體,畜生糞便等等。
干垃圾指,廢棄的.紙張,塑料,玻璃,金屬織物的,還包括報廢車(chē)輛,家電,家具,裝修廢棄物等大型垃圾?苫厥绽褪强梢栽偕h(huán)的垃圾及本雙和其材料可以回收再利用的垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類(lèi)。廢紙包括報紙,雜志,書(shū)本,各種包裝用紙的塑料,包括各種塑料袋,塑料包裝物,塑料杯及礦泉水杯。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,在自然情況下易分解的有果皮,菜葉,剩菜剩飯,飯后垃圾等。不易分解的就是有害垃圾,有害垃圾,包括油漆顏料,廢棄電池,廢棄燈管的。這些物品如果隨意丟棄,會(huì )嚴重影響環(huán)境,產(chǎn)生危險,我們應該及時(shí)的將此類(lèi)垃圾丟進(jìn)不可回收垃圾桶。
四、上海垃圾分類(lèi)的演變。
上世紀90年代,上海開(kāi)始獨立收集廢玻璃蓋,廢電池。2000年,上海正式提出垃圾分類(lèi)概念,當時(shí)的分類(lèi)方法為有機垃圾,無(wú)機垃圾,有害垃圾和可回收垃圾。2002年,上海實(shí)行嗯!耙皇袃芍啤。
在焚燒廠(chǎng)服務(wù)的地區,垃圾分為可本著(zhù)不可焚燒,廢玻璃和有害四種。2007年分類(lèi)標準改為可回收垃圾,廚余其它,廢玻璃和有害垃圾。
2010年世博會(huì )后,垃圾分類(lèi)標準再次改變,干垃圾,濕垃圾,可回收和有害垃圾(已經(jīng)和現在的模式比較接近了)。2011年,上海啟動(dòng)以干濕分類(lèi)為基礎的2+x模式,也就是說(shuō)鼓勵大家先把干濕垃圾分開(kāi),其他的可以根據處理能力再分。2014年,上海出臺《促進(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量辦法》,明確將居民生活垃圾分為干垃圾,濕垃圾,可回收物,有害垃圾四種,這個(gè)方法沿用至今。
五、總結。
垃圾能變廢為寶。有些垃圾是通過(guò)回收加工后直接利用。有些垃圾是回收,分類(lèi),壓縮,變形,融化,制造出新的耐用品。垃圾能夠變成新紙,新鉛筆,新陶藝的藝術(shù)品等。垃圾變廢為寶,能美化環(huán)境,對人類(lèi)做出更大貢獻,節約人類(lèi)的材料,節約人類(lèi)的能源。比如,用生料直接制作玻璃比舊玻璃融化的溫度高的多。
我堅信,垃圾分類(lèi)在兩年內一定會(huì )普及全國,甚至普及全球。讓大家一起來(lái)學(xué)習垃圾分類(lèi),認識垃圾分類(lèi),實(shí)踐垃圾分類(lèi),那我們的生存環(huán)境變得干凈舒適,讓我們的身體健康起來(lái)。既然垃圾是有價(jià)值的。還不如我們一起行動(dòng)起來(lái),做好垃圾分類(lèi),共同建造美好城市!
垃圾分類(lèi)調查報告 8
隨著(zhù)科技的日新月異,城市的現代化進(jìn)程加快,我們的生活也變得豐富多彩,五彩繽紛。但是跟著(zhù)這些進(jìn)步到來(lái)的不僅僅是人們生活的便利,與之俱來(lái)的還有
城市的生活環(huán)境的不斷惡化。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是現在的重大社會(huì )問(wèn)題之一,垃圾的分類(lèi)處理顯得尤為重要,這直接關(guān)系到生活垃圾對環(huán)境的破壞程度。因此,把好垃圾分類(lèi)處理這一關(guān),將是緩解環(huán)境問(wèn)題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾,創(chuàng )建一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境,我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理情況進(jìn)行了一些調研,并結合實(shí)際談?wù)勎业恼J識和建議。
一、垃圾的分類(lèi)
垃圾主要分為:建筑垃圾、醫療垃圾、工業(yè)垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進(jìn)行相應的回收處理;醫療垃圾由醫院等衛生單位負責相關(guān)處理;工業(yè)垃圾的處理主要是企業(yè)單位的分內之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠(chǎng)進(jìn)行相應的處理。這些垃圾的產(chǎn)生比較集中,分類(lèi)處理起來(lái)也比較方便。
二、垃圾分類(lèi)的好處
垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾
處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)3方面的效益。垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)如下:1.減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數量達60%以上。2.減少環(huán)境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害;
土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,會(huì )導致動(dòng)物死亡!吨袊罾幚硇袠I(yè)市場(chǎng)前瞻與投資規劃分析報告》中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè),方便面碗5~7億個(gè),
一次性筷子數十億支,這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%~40%可以回收利用,應珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保又節約資源。
三、生活垃圾的特點(diǎn)
與其他的垃圾相比較,生活垃圾的情況復雜得多,主要有以下幾個(gè)個(gè)表現:
1.來(lái)源廣泛而分散,多樣復雜。所謂生活垃圾,顧名思義,只要是有人生活的地方就會(huì )產(chǎn)生生活垃圾。我們生活在不同的地方,即使是同一座城市,也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活復雜而多樣,因此,各種各樣的生活垃圾都有,比如說(shuō),塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產(chǎn)品等等。其中涉及到了無(wú)機的、有機的、易降解的,難降解的、有毒有害的。如此說(shuō)來(lái),生活垃圾來(lái)源廣泛,分散,復雜,一點(diǎn)也不為過(guò)。
2.人們普遍缺乏垃圾分類(lèi)的相關(guān)常識和垃圾分類(lèi)的習慣。相關(guān)垃圾分類(lèi)的知識較模糊,使人們對垃圾分類(lèi)的概念理解不夠到位。比如說(shuō)現下對垃圾的分類(lèi)主要分為:可回收、不可回收。這個(gè)分類(lèi)就不夠明確,人們只對某些比較常見(jiàn)的可回收垃圾有認識,而對于不常見(jiàn)的可回收垃圾就不太明確了。在我看來(lái),對于不可回收的垃圾的分類(lèi)未免過(guò)于籠統了,像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾,都可以說(shuō)是不可回收的,但是塑料袋子是不可降解的,而瓜子殼卻是可以降解的,兩者的處理方法是不一樣的。
3.部分生活垃圾處理有失妥當,缺乏專(zhuān)業(yè)的垃圾處理技術(shù)。這種情況由起初現在中小城市,由于城市規模較小,沒(méi)有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積,就地焚燒的情況屢見(jiàn)不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染,焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣,直接影響居民的生活質(zhì)量。
4.居民小區的硬件設施參差不齊,給垃圾分類(lèi)處理的前端帶來(lái)了很大的`阻礙。有的居民小區設的垃圾箱是分類(lèi)垃圾箱,而有的小區則是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾箱。由此而來(lái)的后果就是,在垃圾產(chǎn)生的前端就沒(méi)有處理好,垃圾根本就沒(méi)有分類(lèi),后期的處理將也就無(wú)從談起了。
5.生活垃圾分類(lèi)的中端處理不合理。垃圾分類(lèi)處理的中端就是指環(huán)衛垃圾中轉站對垃圾的進(jìn)一步分類(lèi)的工作,這將是決定后端處理的關(guān)鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進(jìn)一步分類(lèi),然后在對分類(lèi)后的垃圾進(jìn)行不同的處理。如果環(huán)衛工人對垃圾分類(lèi)不夠重視,將居民本來(lái)分好了的垃圾又混合到一起的話(huà),這將是大大的不應該的。之所以這樣說(shuō),是因為真的有很多環(huán)衛工人這樣干。
6.生活垃圾的終端處理不夠科學(xué),F在有很多的生活垃圾處理方法,有些是合理的,有些就不是很合理。比如說(shuō)垃圾場(chǎng)露天焚燒就很不科學(xué),這樣既浪費了垃圾潛在的利用價(jià)值,同時(shí)有污染了環(huán)境,實(shí)在是不應該。同樣,填埋法也不是很合理,浪費勞動(dòng)力去填埋垃圾,是費力不討好的。與之相反的是,如果將生活垃圾用于發(fā)電,或者是將生活垃圾分成不同類(lèi)別,再加以利用,才是最優(yōu)的選擇。
四、生活垃圾分類(lèi)處理的方法
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要進(jìn)行特殊處理。
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、部分城市的重要舉措
要讓垃圾真正減量化、資源化,關(guān)鍵在前端分類(lèi)。如果政府預算能夠考慮到“前端”需要,提供專(zhuān)項資金激勵市民參與垃圾分類(lèi)的熱情,對分類(lèi)指導志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補貼,加大環(huán)衛分裝、分運設備的投入,那么垃圾分類(lèi)的推行效果就會(huì )更明顯。
垃圾分類(lèi)調查報告 9
垃圾是城市的一大污染源,生活垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現城市垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的關(guān)鍵環(huán)節和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會(huì )系統工程,是人們生活方式、生活習慣的一場(chǎng)“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類(lèi)處理的認識有多少呢?為此,在本人居住的小區作了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)處理的調查。
一、調查目的`
掌握社區居民對垃圾處理了解和看法,了解垃圾處理存在的問(wèn)題。
1了解正確處理垃圾的方法2增強保護環(huán)境的意識3提高自己的調查能力
二、調查對象:
社區居民、保安、清潔工阿姨
三、調查方式
1、查閱書(shū)籍
2、采訪(fǎng)身邊的人
3、上網(wǎng)查詢(xún)
4、問(wèn)卷調查
四、調查時(shí)間:
20xx年7月——10月
五、調查內容
1、社區垃圾投放的地點(diǎn)
2、清理垃圾的時(shí)間
3、家庭垃圾分類(lèi)的情況
六、調查結果
從調查結果可以看出:
1、有40%人對垃圾的投放地點(diǎn)、處理時(shí)間和處理方式比較滿(mǎn)意。
2、有10%人對垃圾投放地點(diǎn)不滿(mǎn)意,認為阻礙了車(chē)輛的停放。
3、有15%人對垃圾處理的時(shí)間不滿(mǎn)意,因為在早晨上班時(shí)間影響了車(chē)輛的通行。
4、有5%人對垃圾裝卸車(chē)不滿(mǎn)意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環(huán)境。
5、有60%的人知道生活垃圾如何分類(lèi);30%的人不知道垃圾如何分類(lèi)。10%的人對此有一些了解
七、調查體會(huì )及建議
從調查結果可以看出,居民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問(wèn)題,提出幾點(diǎn)建議:(同時(shí)也和物業(yè)公司進(jìn)行了溝通,得到他們的支持,在此表示感謝。)
1、加大宣傳力度。在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)
2、物業(yè)管理的社區準備一些垃圾分類(lèi)專(zhuān)用袋,方便居民領(lǐng)用,分類(lèi)袋上可印上垃圾分類(lèi)宣傳口號和垃圾分類(lèi)小常識
3、建立與垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策措施。比如,垃圾分類(lèi)可以通過(guò)獎勵制度調動(dòng)居民積極性。激勵居民自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),也讓每個(gè)人切實(shí)地感受垃圾分類(lèi)帶來(lái)的現實(shí)收益。
4、完善垃圾分類(lèi)設施。相關(guān)部門(mén)在設計垃圾分類(lèi)箱時(shí)可畫(huà)上相應的圖例,比如在“可回收”垃圾箱上畫(huà)上:瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫(huà)上相應的物品,給居民一個(gè)明確的概念
5、設立專(zhuān)門(mén)垃圾點(diǎn),嚴禁一切車(chē)輛在其周?chē)7拧?/p>
6、改變收垃圾時(shí)間,便于出行。
垃圾分類(lèi)調查報告 10
一、調查目的:
今年三月,為了解當代大學(xué)生的環(huán)保意識以及對垃圾分類(lèi)處理的看法和行動(dòng),xx大學(xué)綠苑環(huán)境保護協(xié)會(huì )在我校組織進(jìn)行了一次關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的問(wèn)卷調查。垃圾分類(lèi)收集處理的相關(guān)知識垃圾分類(lèi)收集處理的相關(guān)知識垃圾分類(lèi)收集處理的相關(guān)知識垃圾分類(lèi)收集處理的相關(guān)知識:
垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價(jià)值、對環(huán)境的影響,并根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類(lèi)。垃圾分類(lèi)收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續處置帶來(lái)便利。
二、調查背景:
目前,大學(xué)生的生活垃圾主要分為可回收垃圾,不可回收垃圾(也稱(chēng)可堆肥垃圾),有毒有害垃圾這三類(lèi)?苫厥绽饕ㄋ芰现破、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等,通常用深藍色收集桶收集;不可回收垃圾(可堆肥垃圾)主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹(shù)枝花草等,通常用深灰色收集桶收集;有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學(xué)品和過(guò)期藥品等,通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬(wàn)噸廢紙,即可避免砍伐600平方公里以上的森林,而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產(chǎn)品,可節省電能225千瓦時(shí)。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益,據測算,若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉化為油,便可為國家增加200萬(wàn)噸的純燃料油,獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問(wèn)題作過(guò)計算,他們發(fā)現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言,垃圾再生材料可滿(mǎn)足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無(wú)數次反復利用,則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源,這對促進(jìn)社會(huì )和經(jīng)濟的可持續發(fā)展起著(zhù)極為重要的作用。
垃圾分類(lèi)對于環(huán)境保護的貢獻顯而易見(jiàn),已經(jīng)成為世界性的潮流,在西方發(fā)達國家,垃圾分類(lèi)已經(jīng)默默深入人們的生活;然而在我國,垃圾分類(lèi)的情況似乎不盡人意,對于大學(xué)生,對垃圾分類(lèi)的認識及行動(dòng)又有多少呢?由此,協(xié)會(huì )開(kāi)展了在我校進(jìn)行垃圾分類(lèi)問(wèn)卷調查的活動(dòng)。
三、調查過(guò)程:
1、活動(dòng)準備階段:
首先制定了一個(gè)行動(dòng)計劃,主要包括以下幾點(diǎn):寫(xiě)出策劃,確定活動(dòng)目的,時(shí)間,大致流程,設定問(wèn)卷等等;其次,聯(lián)系好校方相關(guān)單位,獲得活動(dòng)允許,安排好活動(dòng)各負責參與人員,確;顒(dòng)有序進(jìn)行;最后,完善活動(dòng)計劃,打印問(wèn)卷表,準備活動(dòng)時(shí)所需用具。
2、活動(dòng)開(kāi)展階段:
于20xx年xx月xx日在我校一食堂前進(jìn)行正式問(wèn)卷調查,為保證發(fā)出表單有效,我方采用即時(shí)收回問(wèn)卷的方法。同學(xué)們都積極參與,提出自己的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn),積極配合了調查工作。
3、活動(dòng)總結階段:
此階段的工作就是針對上一階段做的問(wèn)卷調查進(jìn)行結果統計,統計完結果后由小組成員討論對其作了一些分析并由此提出一些有針對性的.意見(jiàn)。
四、調查總結:
通過(guò)對本次問(wèn)卷調查的結果進(jìn)行分析,可以發(fā)現垃圾分類(lèi)處理在大學(xué)間還是深入人心的,大學(xué)生在此方面都有良好的環(huán)保意識。大家也樂(lè )于接受環(huán)保、垃圾分類(lèi)的宣傳和教育,對于垃圾分類(lèi)的基本知識也有所了解。但是在行動(dòng)上,我們做到的遠遠不夠,其中不乏我們的主觀(guān)原因:對環(huán)保行動(dòng)不夠主動(dòng),大多只是被動(dòng)接受、關(guān)注,缺乏積極性。
另外一方面,社會(huì )條件提供的不夠完善,對垃圾分類(lèi)問(wèn)題的宣傳投入、重視不夠,垃圾分類(lèi)桶的設置不夠,缺乏合理的標志。另外,對公共設施缺少必要的保護和監督,當其受到破壞的時(shí)候,也沒(méi)有及時(shí)的修補。
總結來(lái)說(shuō),想將垃圾分類(lèi)處理貫徹,要內外結合。從自身來(lái)說(shuō),應提高自身意識、公民意識、環(huán)保意識,從我做起;另外有關(guān)部門(mén)應積極宣傳,提供垃圾分類(lèi)處理的設施。
五、對于現狀的一些建議:
1、建議同學(xué)在寢室至少擺放兩個(gè)垃圾桶,分別分別盛放“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”并分類(lèi)投放,并培養廢舊電池等有毒有害物品的單獨收集處理的習慣。
2、積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保事業(yè),向周?chē)娜私榻B宣傳垃圾分類(lèi)收集的知識。
3、多設置垃圾分類(lèi)桶,分為:可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡(jiǎn)要標明每一類(lèi)都應包括什么物品及相關(guān)知識。
4、有關(guān)部門(mén)多組織關(guān)于垃圾分類(lèi)收集宣傳的志愿活動(dòng),組織志愿者進(jìn)入小區等多個(gè)公共場(chǎng)所,宣傳垃圾分類(lèi)收集的知識,增強市民垃圾分類(lèi)收集的意識。
5、對嚴格執行垃圾分類(lèi)的宿舍樓層進(jìn)行表彰獎勵。
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