【精品】測繪類(lèi)實(shí)習報告三篇
在現在社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的測繪類(lèi)實(shí)習報告3篇，歡迎大家分享。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇1
本學(xué)期的實(shí)踐周實(shí)踐是一個(gè)特別有意義的實(shí)踐。這是一個(gè)讓我們能夠深刻了
解建筑的機會(huì )，一個(gè)可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑，感受古代建筑文化的機會(huì )，同時(shí)讓我更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。時(shí)代在速度發(fā)展著(zhù)，新一代的建筑也不斷的創(chuàng )造著(zhù)，但是去看懂讀懂體會(huì )古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程。這次的古建測繪實(shí)踐讓我受益匪淺，同時(shí)也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一、 實(shí)踐目的：
通過(guò)本次實(shí)踐周的實(shí)踐我們能夠從歷史中學(xué)習建筑，建立建筑體驗與認
知，總結建筑經(jīng)驗，培養專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)實(shí)際測量并繪制測繪文本，體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實(shí)際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段，全方位了解設計，與現代建筑公共思考，創(chuàng )造性應用基本理論，解決實(shí)際問(wèn)題打下良好的基礎。
二、 實(shí)踐地點(diǎn)：
廈門(mén)盧厝（成功大道與思明南路交匯處，西南角）
三、 實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月9日——20xx年7月xx日
四、 實(shí)踐內容：
對廈門(mén)盧厝的古建筑進(jìn)行測量并繪制CAD圖，電子模型以及實(shí)體模型。
下面首先讓我介紹一下廈門(mén)盧厝這一有代表性的古厝。
盧家大厝位于廈港福海社區圍仔內巷，是清末旅菲華僑盧安邦（又名盧國梁）歷時(shí)三年構筑的一座近代紅磚民居精品。盧厝坐北朝南，占地近千平方米，由中軸對稱(chēng)的兩落橫向大厝和兩側縱列護厝及院前石埕組成，埕周為圍墻，中間建一個(gè)高大門(mén)樓，形成完整的群落，十分氣派。前后大厝平面均為三進(jìn)三開(kāi)間，明間
為寬敞的廳堂，左右均設廂房，后廳比前廳深闊，設神龕，是祭祀、議事的廳堂。
盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構及單檐尖山式，硬山屋頂，弧線(xiàn)形燕
尾式屋脊，其間以過(guò)水廊相連接，圍合成中心大天井。東西護厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長(cháng)天井，以漏窗墻分隔成對稱(chēng)四小天井，與前后護厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會(huì )客。護厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設門(mén)廳，兩側各有隨墻門(mén)，作為平時(shí)的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務(wù)于主厝。盧厝整體布局結構及屋頂樣式仍保留著(zhù)北方四合院和宋代曲線(xiàn)屋頂的建筑特點(diǎn)。
囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究，杉、楠、桉木兼用，
花崗石、青石并存。粗圍高大的梁柱、板扇的使用，使得屋架高舉開(kāi)闊，門(mén)窗寬敞明亮；整個(gè)墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結實(shí)，令建筑顯得更為氣派和穩重。
于細微處見(jiàn)精細，是盧厝建筑裝飾上最大的特點(diǎn)，閩南民居的所有雕飾手法
幾乎都在這里得到了發(fā)揮。墻體多以紅磚組砌或拼貼而成，和墻面上用白灰勾縫構成的各種花紋或文字圖案，紅白相間，相映成輝；門(mén)窗、墻堵的石雕則以白色磨光花崗石為外框，內嵌精致的青石雕構件，青白相襯，并與墻面上花紋相互協(xié)調呼應。在前落大厝前的東西兩側墻面上，各有一組讓人看不懂的文字圖案，盧合溪說(shuō)分別是“天宮賜�！薄敖鹩駶M(mǎn)堂”。盧厝的石雕數量多達上百幅，大多分布在門(mén)廳、垂花門(mén)、護厝入口處及漏窗隔墻，既有刀光劍影、戰馬嘶鳴的打斗場(chǎng)面，也有“漁樵耕讀”“仕農工商”的生活寫(xiě)照，還有寓意吉祥平安、富貴有余的寶瓶鐘鼎、花卉魚(yú)鳥(niǎo)圖案。這些石雕運用了浮雕、淺浮雕及透雕等雕鑿技法，雕刻出來(lái)的花鳥(niǎo)生動(dòng)自然，人物神態(tài)活現，就連懸空的馬韁，也琢得極為分明。 梁枋間布滿(mǎn)了活靈活現的獅獸、力士、花鳥(niǎo)等飾件和雀替以及精致玲瓏的蓮
花垂拱；各種花鳥(niǎo)圖案的漏空窗花，在門(mén)窗稚壬弦彩撬媧可見(jiàn)。特別是那些以卡榫斗拼圖案或詩(shī)句文字來(lái)裝飾的窗欞花格，和以鑲嵌手法拼成的梅蘭竹菊陽(yáng)文紋飾，更是體現了雕刻花樣的繁多。不過(guò)，最能體現主人高雅情趣和文化修養的，是墻面裝飾中那些用琉璃燒制和石板摹刻的唐英、張瑞圖、呂世宜、郭尚先等大量歷代名人墨客的詩(shī)詞墨跡。古厝防雨還要防賊據說(shuō)，盧厝在當時(shí)還挺“現代化”的：通過(guò)房屋內部鋪設的暗管，由“能量”（電石與水作用產(chǎn)生易燃氣體）房和廚房頂“蓄水池”向各房廳供氣、供水。如今，宅邸墻邊屋角還可以見(jiàn)到管道、水頭殘跡，門(mén)窗頂上也保留有燈頭足，但“蓄水池”早已被拆掉了。 盧厝還在臥房和廳廊地面率先使用了西式壁爐和花面瓷磚。據盧合溪介紹，
這些花磚都是從德國進(jìn)口的，一百多年了仍完好無(wú)損。他說(shuō)，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運過(guò)來(lái)的，而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是，盧厝在文革時(shí)期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕，幸好當時(shí)用水泥抹起來(lái)，才得以保存下來(lái)。春節前應文物處的要求，他才把那些水泥挖掉。盧厝盡管結構還保存完好，但部分墻體也已經(jīng)出現了一些傾斜、塌下的跡象，而且屋頂上瓦碎木朽，盧家后人說(shuō)最怕的是下雨天。除了要擔心房屋坍塌下來(lái)，盧家后人還要提防“盜賊”。
下面介紹下這次我們小組的測繪。
到達盧厝時(shí)，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著(zhù)是我們小組
的測繪范圍。然后，仔細的觀(guān)察我們需要測量的建筑的特色，平面形式、構架方
式、屋頂形式、臺基情況、彩畫(huà)等等。
當以上這些準備工作做好后我們正式展開(kāi)測量工作，我們分好工，一部分同學(xué)測量平面一部分同學(xué)測量剖面，而我和另外3名同學(xué)負責測量立面。立面的測繪看似簡(jiǎn)單，但期間困難重重。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒(méi)法用平行投影的方式進(jìn)行拍照，這就只能借助爬梯了。另外一點(diǎn)，我們需要將立面上的雕花，門(mén)的大小，以及窗戶(hù)大小都測量出來(lái)，這就很考驗我們的動(dòng)腦能力了，在門(mén)的較高處，我們的卷尺硬度不夠沒(méi)法伸長(cháng)到較高的地方，于是我們借助竹竿，通過(guò)把皮尺的頭部固定在竹竿上，從而進(jìn)行測量。我想，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬高進(jìn)行測量。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。這也開(kāi)始考驗了我們小組的互助能力了，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住，測量的同學(xué)帶上一個(gè)卷尺和一個(gè)手電筒上去進(jìn)行測量，下面一個(gè)同學(xué)負責記錄數據。由于我們小組配合的默契度高，我們一個(gè)早上就完成了我們小組范圍內各個(gè)部分的測量。
在測量完成之后，我們回到了學(xué)校之后，很快組織了本組的各個(gè)成員進(jìn)行數據的統計，然后開(kāi)始繪制。公布不負有心人，短短的兩天時(shí)間我們小組就完成了老師給我們的任務(wù)。
五、 實(shí)踐心得：
我們在做完這個(gè)古建測繪的實(shí)踐以后，我們更實(shí)際的了解了古建筑的構造：屋頂
的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及機構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)……中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。通過(guò)這次學(xué)院組織的測繪實(shí)習，雖然我們做的工作不是很足，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對本國古建筑的了解。此外，由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣。與此同時(shí)，我也不得不佩服古人的智慧，佩服中國傳統文化的博大精深。 其次，加強了我們獨立思考問(wèn)題的能力。由于測量中有很多地方無(wú)法具體的量
到，只能靠估算，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等。在繪圖方面，培養了我們認真嚴謹的態(tài)度。由于古建中有很多部件，我們就必須對每個(gè)部件的每個(gè)尺寸進(jìn)行測量，進(jìn)行記錄。同樣，畫(huà)草圖，校對數據，畫(huà)CAD圖都需要認真仔細，通過(guò)這次測繪，這在以后的學(xué)習乃至工作中都無(wú)疑是一種很好的習慣。
最后，我也深深體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進(jìn)行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊友測繪。充分體現了同學(xué)之間的互幫互助，互相配合。我想只要一起努力，沒(méi)有什么困難無(wú)法攻克的。這次的測繪我學(xué)到了很多，也體會(huì )到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇2
1 引言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，故而開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習必不可少。畢業(yè)實(shí)習是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的重要實(shí)踐環(huán)節，也是我們大學(xué)生走出校園的第一個(gè)舞臺以及告別學(xué)生角色的一個(gè)橋梁。平常學(xué)到的都是書(shū)面上的知識，能不能把我們學(xué)到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會(huì )的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。
而畢業(yè)實(shí)習正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì )工作之前把理論知識與實(shí)際設計聯(lián)系起來(lái)的機會(huì )，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，我們至少可以獲得以下三點(diǎn)寶貴的財富：一是加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長(cháng)的.職業(yè)，二是為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備，三是增強找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
1.1 實(shí)習名稱(chēng)
畢業(yè)實(shí)習。
1.2 實(shí)習目的
�。�1）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生獨立工作能力的重要途徑。開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習，就是使學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)達到預期目的，保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有領(lǐng)導、有計劃、有組織地進(jìn)行。
�。�2）鞏固和深化課堂教學(xué)知識，加深對課本課程的基本理論、水準儀、全站儀以及GPS的理解與使用，力求做到理論與實(shí)踐相統一。
�。�3）畢業(yè)實(shí)習是我們在校外完成教學(xué)計劃所規定的全部課程和實(shí)習、實(shí)驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習，其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專(zhuān)業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
1.3 實(shí)習時(shí)間與單位、地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：20xx年2月24日—3月31日。
實(shí)習單位：杭州新海建設工程實(shí)業(yè)有限公司長(cháng)春分公司。
實(shí)習地點(diǎn)：長(cháng)春市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區洋浦大街3188號。
1.4實(shí)習項目簡(jiǎn)介
本次實(shí)習項目是杭州新海建設工程實(shí)業(yè)有限公司長(cháng)春分公司承接的長(cháng)春市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區長(cháng)春澳海新海建設集團的小區住房變形監測任務(wù)。
1.5 實(shí)習項目安排
我是20xx年2月24日到達實(shí)習公司，去時(shí)測區內控制點(diǎn)已經(jīng)布設完畢，在實(shí)習公司我參與完成了余下的監測任務(wù)。
2 測區概況
2.1 測區的地理位置
長(cháng)春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟走廊核心�？偯娣e20604平方公里。居北緯43 °05’～45 °15’；東經(jīng)124 °18’～127 °02’。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長(cháng)春市地處中國東北松遼平原腹地，市區海拔在250--350米之間，地勢平坦開(kāi)闊。
2.2 交通條件
測區內過(guò)往私家車(chē)流量較多，過(guò)往行人較多較頻繁；測區邊道路交通繁忙，車(chē)流量很多，影響測量進(jìn)度和精度。
2.3 氣候、地形與地貌
2.3.1 氣候條件
長(cháng)春市屬大陸性季風(fēng)氣候區，在全國干濕氣候分區中，地處濕潤區向亞干旱區的過(guò)渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長(cháng)，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。
2.3.2 地形條件
測區內地勢比較平坦，道路平直。
3 實(shí)習過(guò)程
3.1 沉降觀(guān)測概述
3.1.1 沉降觀(guān)測的目的
監測建筑物在垂直方向上的位移（沉降），以確保建筑物及其周?chē)h(huán)境的安全。建筑物沉降觀(guān)測應測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計算基礎傾斜、局部?jì)A斜、相對彎曲及構件傾斜。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇3
為期一個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們院校區，雖然測區比較大，基本上是半個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入雨季的時(shí)節，在我們測量的時(shí)間里，并沒(méi)有多少雨，并且天氣涼快。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。
測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為城建的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先，我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。
知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量?jì)x器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)還有就是計算問(wèn)題，計算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不過(guò)，在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過(guò)，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會(huì )計算它，在這次實(shí)習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
(4)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面
通過(guò)這次學(xué)習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團隊的合作。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識，不過(guò)這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習中記得這次的經(jīng)驗教訓，精益求精，力求能最到更好!
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