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暑假補習班社會(huì )實(shí)踐（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，為了讓您在寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇1
為了提高自己的能力，也為了體驗生活，這個(gè)暑假我當起了老師，從中學(xué)到了很多知識，明白了很多道理!
為期二十天的暑假實(shí)踐，這其中有辛苦，也有快樂(lè )。我學(xué)到了知識，增長(cháng)了經(jīng)驗，同時(shí)也思考了很多。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認為，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導我們大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會(huì )，幫助我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )的轉換，避免了大學(xué)生在出入社會(huì )時(shí)所發(fā)生的不知所措。
這個(gè)暑假我帶了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)初中生和一個(gè)小學(xué)生。他們的情況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好，個(gè)個(gè)都是家里的寶貝。
初中的這個(gè)學(xué)生我給她帶物理課，她性格內向、靦腆，反應較慢，由于從小學(xué)開(kāi)始基礎就比較差，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門(mén)功課都亮起了紅燈，尤其數學(xué)使她非常頭疼。由于她理科底子較差，我嚴格采取了BDA模式，B—before即課前充分備課。要想講好一節課，那么必須做好課前準備工作，查閱資料備教案，準備教具等;D—during課中引導授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講，那么這節課堂必須是有聲有色，能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂，所以我盡量的使授課形式多樣化，調動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)我會(huì )讓她上臺講給我聽(tīng)，這樣的方式她反而更喜歡，掌握的也好;A—after課后及時(shí)鞏固。對于學(xué)生在課堂上易混淆點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，我會(huì )通常讓她做大量的習題，自己總結解題技巧、考點(diǎn)的考查形式等，然后我再加以修正。長(cháng)時(shí)間下來(lái)，她告訴我物理沒(méi)有數學(xué)那么難，她覺(jué)得物理很簡(jiǎn)單，這讓我很欣喜，我覺(jué)得這也不正表明了她對物理這門(mén)課來(lái)了興趣么?
在課間，我會(huì )拿出一部分時(shí)間和她閑聊，和她談生活談學(xué)習，久而久之我們聊的很親密。就這樣，我慢慢打開(kāi)了她的心扉，她感到了學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)習起來(lái)就更積極主動(dòng)了，在最后的期末考試中竟達到了九十分的好成績(jì)。
我的第二個(gè)學(xué)生是一個(gè)十歲的小男孩，今年九月份升五年級。他的眼睛小小的，身子胖胖的很結實(shí)，頂撞老師時(shí)小眼睛里散發(fā)著(zhù)危險的氣息。這個(gè)學(xué)生很叛逆不服管，很多老師拿他沒(méi)辦法。我給他帶的是數學(xué)課，剛接觸他，他對我態(tài)度冷淡，貌似對這個(gè)新老師沒(méi)有太大的熱情。在學(xué)習上，我盡可能的幫助他，生活上，當他為親弟弟一樣關(guān)愛(ài)，長(cháng)時(shí)間相處下來(lái)，他開(kāi)始尊重我愛(ài)戴我了，這讓我很是欣慰。通過(guò)階段性的測試，他的成績(jì)不盡人意，我分析原因為兩點(diǎn)：1、扣手、吃手、扣鼻孔的壞習慣致使他上課不能認真聽(tīng)講;2、對于數學(xué)沒(méi)有足夠的`興趣。孩子們終歸是孩子，擁有一顆天真的心，遇到什么問(wèn)題還是“自我”起著(zhù)主導作用。只有從孩子們的需要出發(fā)，充分理解他們，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子，才能使他們在學(xué)習上有所收獲。因此，我對他制定了“一動(dòng)一罰”和“你聽(tīng)我講”政策，從而改掉他的壞毛病，提升他的學(xué)習興趣。在最后，孩子的改變了不少，我也得到了家長(cháng)的肯定。
在暑假輔導班中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)，將自己的價(jià)值充分的體現了出來(lái)。在每天結束課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認真記錄。根據不同的學(xué)生想出不同的辦法。
一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。
二、要有熱情和耐心。
熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。
三、要在適當的時(shí)候主動(dòng)出擊。
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，也會(huì )獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷?
很快，輔導馬上就接近尾聲了，我們根據學(xué)生的幾次考試成績(jì)及平時(shí)表現頒發(fā)了獎狀及獎品，孩子們高舉著(zhù)自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最后我們將孩子的真實(shí)情況適當反映給了家長(cháng)，以幫助孩子在以后的學(xué)習中取得更好的進(jìn)步。時(shí)間匆匆而過(guò)，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們充實(shí)起來(lái)，讓我們收獲了很多�？粗�(zhù)這群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng)??
通過(guò)這二十天的輔導孩子們的成績(jì)都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩。這是我第一次當老師，我用心的付出，得到了家長(cháng)的好評，收獲了團結和友誼，見(jiàn)證了我和孩子們的成長(cháng)。但是我同時(shí)也收獲了經(jīng)驗和教訓，這幫助我進(jìn)一步的成長(cháng)了。
經(jīng)過(guò)暑期輔導班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過(guò)這次實(shí)踐，我從另一方面檢驗了自己各方面的能力。培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面有了不小的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。更重要的，不僅得到了學(xué)生對我的肯定，而且獲得了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來(lái)說(shuō)，更加意氣用事，遇事容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應該隨便的發(fā)脾氣，應注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施。
這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì )成功。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。想做一個(gè)老師不容易，做一個(gè)好老師更不容易，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
在這短暫的二十天里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習，并對以后的工作有積極的影響，會(huì )讓我們受用一生。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇2
本來(lái)準備暑假打工的我可是因為種種原因沒(méi)有如愿，不得不在7月10踏上列車(chē)回到了思念已久的家�？墒窃诩掖藳](méi)幾天就感覺(jué)無(wú)聊了，也意識到自己也應該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了。創(chuàng )辦補習班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的重要時(shí)段。所以，我在有了要辦補習班的念頭的基礎上就毫不猶豫的辦起了補習班。
首先，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了�？墒沁^(guò)了幾天才發(fā)現報名的還不到十個(gè)人，當時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準備放棄了。要放棄了嗎?不行，堅決不行，這樣的話(huà)就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶(hù)的去問(wèn)有初中生孩子的家庭。又過(guò)了幾天后，漸漸的，也許是因為我親自出馬的的緣故，報名的又有十幾個(gè)，人數增加到了23人，雖然還不是很多但當時(shí)我是那個(gè)興奮啊。辛苦多日終于收到成效了。接下來(lái)雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗，我們也變得成熟多了。于是,我就和我們村支部的說(shuō)了一下我的想法，他們很是贊同。但是，由于上級有明確規定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著(zhù)的房子讓我在那里進(jìn)行上課。當時(shí)我是真正的體驗到了家鄉人的善良以及對自己的下一輩的看好。各種準備做好之后就到了上課的時(shí)候了，在上課之前我和每位前來(lái)上課的同學(xué)的家長(cháng)面對面的進(jìn)行了坦誠的交流。然而沒(méi)想到的是，大部分家長(cháng)對我都很放心，臨走時(shí)還千囑咐萬(wàn)叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子，看著(zhù)他們遠去的背影，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心，一定要盡全力教好這些學(xué)生，讓父母放心。我們會(huì )努力的!
在后教課的日子里，我耐心認真的輔導每一位學(xué)生，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長(cháng)的一致好評和認同，我們就是在這種相互信任的基礎上度過(guò)了愉快的學(xué)習生活。臨走時(shí)，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語(yǔ)。
都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，的確,大學(xué)里相比原來(lái)的初中高中，確實(shí)是有很大的不同之處。當然這是建立在大學(xué)提供了良好的機會(huì )來(lái)讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會(huì )上的。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會(huì )相提并論。比起社會(huì )，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現在這了，這就相當于一個(gè)將來(lái)走向社會(huì )的踏板。初高中的時(shí)候哪來(lái)的機會(huì )去社會(huì )上搞這些社會(huì )實(shí)踐啊，天天不是學(xué)習就是學(xué)習的。而大學(xué)里就不同了，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù)。
其次，學(xué)校還采取了諸多措施來(lái)支持和鼓勵大學(xué)生走向社會(huì )去親身實(shí)踐參與到具體的社會(huì )活動(dòng)中去。眼高手低似乎是人的通病，不經(jīng)過(guò)親身的社會(huì )實(shí)踐是不會(huì )深刻體會(huì )到社會(huì )的艱辛的。許多在原來(lái)看來(lái)應該挺簡(jiǎn)單的事情到時(shí)候就不是那么回事了。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會(huì )又那么深刻的體會(huì )的。到了社會(huì )上，許多問(wèn)題不是你想象的那么簡(jiǎn)單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來(lái)要求別人。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的，當你要做一件事的同時(shí)，你要想到這件事對別人有什么影響，會(huì )產(chǎn)生什么后果，多方權衡利弊一下。走到社會(huì )上，你會(huì )面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開(kāi)始你可能連一點(diǎn)心理準備都沒(méi)有。而當困難突然降臨到面前的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)所想到的那些情況，原來(lái)所做的那些準備都是那么的蒼白，那么的無(wú)力。
這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著(zhù)應對。遇到這些問(wèn)題雖然是我們所不想看到的，但問(wèn)題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它，逃避是沒(méi)有用的。當處在那種境地的時(shí)候，我想著(zhù)或許就此放棄或許就沒(méi)有什么可以心煩的了，退一步海闊天空。我也想過(guò)就這樣放棄算了。但反過(guò)來(lái)想，就此放棄或許是最輕松的了，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來(lái)的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了，以后肯定會(huì )后悔的。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧，繼續堅持下去。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅持不下去了，那就沒(méi)辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷，至少沒(méi)有遺憾。我這次算是深刻體會(huì )到了不到最后一刻是千萬(wàn)不要放棄。我從沒(méi)有像現在如此對這句話(huà)深有感悟。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒(méi)有前景了，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復疑無(wú)路了，但是這是否就沒(méi)辦法挽回了呢，不是的，這還沒(méi)有到最后，我們還不能放棄。再堅持一下，再堅持一下或許就會(huì )有柳暗花明又一村的機遇出現。不到最后一刻千萬(wàn)不能放棄，我相信這次的經(jīng)歷肯定會(huì )成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。
現在大學(xué)生相當缺乏的是表達能力，這種情況對于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是相當頭疼的。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因，大部分學(xué)生都沒(méi)有足夠的機會(huì )能夠讓自己得到鍛煉，特別是當自己面對著(zhù)公眾發(fā)言的時(shí)候。這需要足夠的勇氣和鍛煉，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的'臨場(chǎng)表達能力，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后肯定會(huì )有很大提高的。我就是想通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，就是通過(guò)向這些初中高中生講授課本知識，同時(shí)結合自己當時(shí)的學(xué)習經(jīng)驗和技巧，把這些有機的結合在一起。通過(guò)這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來(lái)學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生。這樣做可謂是一舉兩得了，在輔導這些初中高中生使他們提高學(xué)習水平的同時(shí)，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉�；蚺c大學(xué)里確實(shí)沒(méi)有足夠的機會(huì )讓我們能夠這樣當眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來(lái)。這是需要能力的，這需要一些機會(huì )來(lái)鍛煉。當然，這也是需要一定的文化儲備。有儲備才能有產(chǎn)出。
在這次補習中我確實(shí)學(xué)到了些原來(lái)所從沒(méi)有考慮到的東西。在學(xué)校里和在社會(huì )上是不一樣的，完全的不一樣。因為在學(xué)校里幾乎不怎么涉及到關(guān)于利益方面的問(wèn)題，每個(gè)人都可以融洽相處。但一旦到了社會(huì )就不同了，社會(huì )上涉及的問(wèn)題可謂是多種多樣，有很多時(shí)候很多問(wèn)題是自己原來(lái)從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的，原來(lái)從來(lái)沒(méi)有想到的。這次經(jīng)歷也使得我對社會(huì )有了初步的了解，社會(huì )不是像學(xué)校那么的單純，人心也不像自己想象的那樣，永遠不要總是以自己的眼光和角度來(lái)看待事務(wù)和處理事務(wù)。
自己原來(lái)的社會(huì )經(jīng)驗是嚴重的不足，這和別人比較一下就可以很清楚的看出來(lái)。社會(huì )經(jīng)驗不足，每次遇到一些問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì )覺(jué)得到底因該怎么處理呢，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事件，處理起來(lái)就感覺(jué)無(wú)從下手。一旦自己決定好怎么做了，等處理完之后有時(shí)候會(huì )感覺(jué)當初怎么會(huì )這么處理呢，太不恰當了。如果要讓自己在處理一次的話(huà)肯定有比這更好的應對措施，可惜事情已經(jīng)發(fā)生了，再后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。沒(méi)辦法，不過(guò)這也算是有了寶貴的經(jīng)驗，以后如果在遇到類(lèi)似的事情之后肯定會(huì )比原來(lái)從容的多。這就是經(jīng)驗的寶貴。這就是走向成熟所必須經(jīng)歷的過(guò)程，只不是有些人走向成熟所走過(guò)的路徑較短，而有些人付出的代價(jià)較大而已。但不管怎么樣，沒(méi)有人會(huì )不勞而獲，也就是沒(méi)有人會(huì )不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來(lái)的。沒(méi)有人會(huì )隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過(guò)一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。
這個(gè)暑假的實(shí)習很成功，我也從中收獲到了很多的東西，特別是我的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高。不過(guò)最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長(cháng)的認可，而我們的村支書(shū)也在我的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表的意見(jiàn)一欄中寫(xiě)到“該生在開(kāi)補習班期間認真，負責，而且得到了同學(xué)和家長(cháng)的一致好評，不愧是一名合格的大學(xué)生”。這樣我覺(jué)得這次實(shí)踐是我辦的最有意義的事。
通過(guò)這次實(shí)踐，我體會(huì )了痛苦、悲傷、成就和滿(mǎn)足，我學(xué)會(huì )了堅強。當我經(jīng)歷風(fēng)雨走過(guò)坎坷后，我變得更加的從容、睿智，經(jīng)歷了困難我的人生路會(huì )越走越好。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇3
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認為，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導我們大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會(huì )，幫助我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )的轉換，避免了大學(xué)生在出入社會(huì )時(shí)所發(fā)生的不知所措。
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我積極的向其他老師學(xué)習經(jīng)驗，他們也很樂(lè )意地幫助了我。結合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結了一些經(jīng)驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當成自己的朋友，閑時(shí)為他們講故事和笑話(huà)，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。
我們先給學(xué)生安排位置就坐，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習流程，以及對大家的要求。教數學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過(guò)這些天我們細致地備課，以及多次的試講，應該沒(méi)問(wèn)題，可是對于第一次登上講臺沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我們，也是一大挑戰，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，就對自己說(shuō)，“就把他們當作你的朋友吧，放開(kāi)些，他們會(huì )喜歡你的，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們融為一體，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了�？粗�(zhù)孩子們天真浪漫的雙眼，我們深感老師的責任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著(zhù)臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。
課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天，問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng)，愛(ài)看什么電視，夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后，學(xué)生們也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習的主動(dòng)性還是不強烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)不交作業(yè)，為此我們對他們積極督導他們，平時(shí)和他們多交流，并通過(guò)一些語(yǔ)言引導他們，事實(shí)證明這樣做事對的，同學(xué)們都改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。特別是高陽(yáng)同學(xué)，每次都不交作業(yè)，到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們都非常高興。
每天結束課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認真備課。根據不同的學(xué)生想出不同了辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。
愛(ài)玩是孩子們的天性，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開(kāi)展了多項活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的體現了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛(ài)，同時(shí)體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重與信任。做到“愛(ài)”與“嚴”的結合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì )遇到驚喜，對學(xué)生的愛(ài)一定要有個(gè)度，，而且必須跟嚴相結合，該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才會(huì )理解你的愛(ài)。
也許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開(kāi)心，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現在眼里看來(lái)有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著(zhù)，印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫(xiě)著(zhù)給我們的祝福。手里拿著(zhù)這個(gè)禮物我們心里充滿(mǎn)了歡欣和滿(mǎn)足感�，F在想想自己的心里還是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
要在適當的時(shí)候主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
結束語(yǔ)：
在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的'基礎。
在這短暫的四十天里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程。
通過(guò)這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢(qián)真的很不容易。我在這個(gè)輔導班一共教了一個(gè)月，每天工作六個(gè)小時(shí)，一共掙了500元，。雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián)，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。而且每次告訴他們要好好學(xué)習，更加堅定自己要好好學(xué)習!總之，作為當代的大學(xué)生，我們也肩負著(zhù)責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。我們早晚要走出校門(mén)，面對社會(huì )，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩!
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇4
作為一名在校大學(xué)生，為了提高自己的能力，也為了體驗生活，暑假期間在家鄉當地，擔任文化輔導班教師的工作。在此期間教授七年級英語(yǔ)課，同時(shí)擔任七年級的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。通過(guò)親身的實(shí)踐，我真正懂得了“教師無(wú)小節，處處是楷�！边@句話(huà)，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書(shū)上學(xué)來(lái)的還遠遠不夠，我將永遠堅持“活到老，學(xué)到老”的信條。
現在的招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力,作為一名大學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要努力抓住機會(huì )迎接挑戰，不斷嘗試新的事物，并以正確的態(tài)度對待。這次補習班的實(shí)習是我步入社會(huì )工作的起航點(diǎn)，我相信這個(gè)起航點(diǎn)將會(huì )促使我慢慢走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
暑假家長(cháng)讓孩子上補習班無(wú)疑是希望孩子能更上一層樓。然而絕大多數家長(cháng)沒(méi)有了解孩子的真實(shí)想法，其中兩點(diǎn)是家長(cháng)普遍存在的想法：
一、上補習班總比不上好，多少能學(xué)點(diǎn);
二、看到人家的孩子在學(xué)習心里不平衡，再加上現在的競爭這么激烈，為了孩子的將來(lái)現在必須多學(xué)知識。
就家長(cháng)的這種心理可以看出，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠進(jìn)步，而其實(shí)大半的學(xué)生與家長(cháng)的溝通都不順暢，學(xué)生不理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解孩子內心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應該正確處理好這種好關(guān)系，飾演家長(cháng)和學(xué)生之間的橋梁關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一星期的備課準備，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，提起十二分的精神，開(kāi)始了為期一個(gè)月的“奮戰”，當我站在五十多個(gè)學(xué)生面前，他們眼神里對英語(yǔ)的好奇和渴求，不斷沖擊著(zhù)我。我感到非常興奮，同時(shí)也充滿(mǎn)了壓力。我發(fā)現自己突然間成熟了許多，我不再是那個(gè)坐在教室里認真聽(tīng)老師講課的孩子，角色的調整使我意識到，我已經(jīng)成為一個(gè)能夠傳授知識，為學(xué)生排憂(yōu)解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長(cháng)養育的花朵，成長(cháng)為一棵為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。我覺(jué)得自己有義務(wù)擔負起教育他們、傳授知識的責任。
在暑期補習的歷程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了自己在學(xué)習中的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和經(jīng)驗。
一、勇于展現自己，要自信
從第一節課開(kāi)始就做好充分的準備，英語(yǔ)發(fā)音是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，對此我花費了大量的時(shí)間準備音標部分的學(xué)習。自己會(huì )讀并不是難事，但要講出來(lái)就需要方法，想得簡(jiǎn)單，真的做到卻很難。站在講臺上不管自己會(huì )多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在講臺講課明顯會(huì )緊張，但講了幾節課后，發(fā)現自己戰勝了緊張的情緒，很自然，有了自信的感覺(jué)。
或許對于以后剛進(jìn)入社會(huì )的我們，想象的和實(shí)際能做到的會(huì )有很大偏差。我們要有勇氣去面對,去展現自我，要相信自己。我們還要做好充分的準備畢竟誰(shuí)都可以很好地臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機應變，機遇偏愛(ài)有頭腦的人。所謂做好充分的準備，就是把握在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間，多多學(xué)習文化知識，把自己應該學(xué)會(huì )的文化知識都學(xué)會(huì )，知道的越多越好，并且多理解多體會(huì )。還要學(xué)會(huì )應用，不能紙上談兵。
充分的準備加上足夠的勇氣和自信，是進(jìn)入社會(huì )的必要條件。雖然失敗總會(huì )有的，我們要勇敢面對，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄，覺(jué)得自己管不住那些學(xué)生，在朋友們的鼓勵和支持下，我重拾信心，堅持到底。當下我們應該學(xué)會(huì )勇敢面對每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。
二、學(xué)生和老師要建立良好的師生關(guān)系
與學(xué)生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學(xué)生時(shí)，與老師談話(huà)可以隨心所欲，只要自己好就行。但當老師之后，自己面對的是五十多個(gè)學(xué)生，要照顧到每個(gè)學(xué)生，耐心的對待每一個(gè)學(xué)生，并不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有自己的問(wèn)題，有他們對問(wèn)題獨特的看法，對不同的學(xué)生要采取不同的方法。對好學(xué)生要適當地鼓勵加批評，對不同情況的不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對于成績(jì)相對較差的學(xué)生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通，設法讓他們對自己心服口服，讓他們聽(tīng)自己的話(huà)。
作為老師，要對每一個(gè)學(xué)生負責幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的學(xué)習。老師和學(xué)生可以成為朋友，當我們用心對待自己所經(jīng)歷的的事，和善對待身邊的每一個(gè)人，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)身邊不只是自私，還有那么多，關(guān)心自己，鼓勵自己的朋友。每個(gè)學(xué)生都想要得到老師的尊重，所以對待學(xué)生的'態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。
對他們要正確的引導，找到人生的方向。
三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法
�、攀谡n原則：輕松愉快有效的學(xué)習。爭取讓每個(gè)學(xué)生都有表現的機會(huì )。
�、剖谡n方法：寓教于樂(lè )，游戲與講課并行。
剛開(kāi)始講課只是單純的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。這讓我不得不挖空心思想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力。剛開(kāi)始我想通過(guò)一些好玩的方法來(lái)展開(kāi)學(xué)習，當我試過(guò)后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出了一些節制課堂秩序的方法。
同時(shí)老師要善于觀(guān)察發(fā)現一些學(xué)生感興趣的話(huà)題，并且帶到課堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學(xué)生的腳步，這需要與學(xué)生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習。也要適當的給他們壓力。
現在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學(xué)生的興趣�？傊�，老師要學(xué)會(huì )找到新的方法讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。
當然在教學(xué)過(guò)程中也出現了不少問(wèn)題，體驗了許多，也學(xué)會(huì )了很多。以下是我對這暑假實(shí)踐活動(dòng)的心得總結。
�、旁谶@個(gè)過(guò)程中,最難兼顧的問(wèn)題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能讓他們聽(tīng)懂你的課，能夠學(xué)到自己想學(xué)的東西。在我班里，成績(jì)差距明顯較大，同時(shí)這些成績(jì)相對較差的學(xué)生，總是會(huì )在課堂上找一些他們認為有趣的事情做，明顯會(huì )降低學(xué)習效率。我想這種現象不僅出現在我班里，這是一個(gè)很普遍的現象。想要當一個(gè)好老師，最先解決的就是這個(gè)問(wèn)題。對此我總結了解決這類(lèi)問(wèn)題的方法，從基礎知識抓起，分層次教學(xué)。
�、埔欢ㄒ苏龑W(xué)生的學(xué)習態(tài)度，教學(xué)并不是完全教習文化知識，同時(shí)也要注意教會(huì )他們做人的原則。學(xué)習不能強迫，引導學(xué)生自主學(xué)習，這對他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。
所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養他們的學(xué)習興趣，讓他們能夠自覺(jué)的學(xué)習。
�、菐蛯W(xué)生找到最合適他們學(xué)習的方法，能夠讓他們有效率的學(xué)習。每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規，一概而定。
�、戎R的源泉是創(chuàng )新。所以我們要注意培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，防止依“葫蘆畫(huà)瓢”的不良現象。實(shí)踐也是知識的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注重理論，出現“紙上談兵”的現象。
在補習班實(shí)踐的這個(gè)月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因為自己變得成熟了，少了份嬌氣，多了份責任;少了份脆弱，多了份堅強。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。認認真真學(xué)習，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會(huì )有所體會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)踐，我對補習班教育有所了解。語(yǔ)言交流能力、團隊協(xié)作能力，獨立生活能力也有所提高。教育承載著(zhù)太多的愛(ài)和責任，每一個(gè)孩子就像一畝良田，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來(lái)秋天金色的收獲!但我有這個(gè)信心。
課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì )經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會(huì )參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新的開(kāi)始，也意味著(zhù)自己的成熟。我會(huì )在以后的學(xué)習和工作中，不怕困難、勇于挑戰，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇5
放假到家之后，我參加了暑假補習班的社會(huì )實(shí)踐工作，下面是我的心得體會(huì )。
剛開(kāi)始補習班開(kāi)始上課前，白天在街里忙著(zhù)給人家招生，晚上去給一個(gè)初三的小孩補初二的英語(yǔ)，前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子回家，吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來(lái)補習班開(kāi)始上課，我就開(kāi)始了兩遍跑的生活。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過(guò)還好，步入正軌后，每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了，后來(lái)習慣了也沒(méi)覺(jué)得那么苦，在補課期間，我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的覺(jué)得干什么都不容易，去廠(chǎng)里上班和干別的都需要自己的堅持。在過(guò)去的一年里，我感覺(jué)每次放假都是對我毅力的'一種挑戰。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。
在這個(gè)暑假里，最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩，說(shuō)實(shí)話(huà)，他的英語(yǔ)很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語(yǔ)方面，但是，在我給他補課的一個(gè)月里，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會(huì )，但是他一直在努力地背。我問(wèn)他為什么現在想起來(lái)補英語(yǔ)了，他說(shuō)只想給自己一個(gè)機會(huì )，以前沒(méi)努力，現在給自己一次機會(huì )，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺(jué)自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來(lái)沒(méi)有了目標，就忘記了堅持。為什么自己不能給自己一次機會(huì )。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)繼續前進(jìn)的機會(huì )。
另外就是在暑假補習班的生活，我負責教初一的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡那個(gè)班的小孩子，和他們相處一個(gè)月的時(shí)間很開(kāi)心，他們都喊我二姐，叫他們數學(xué)老師大姐，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時(shí)傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時(shí)，我深深理解了責任這兩個(gè)字意味著(zhù)什么。
如果以后我做了老師，我該怎樣對得起這個(gè)稱(chēng)號。暑假補習班40天，結束后，有時(shí)候在街上碰見(jiàn)了那群可愛(ài)的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因為是對我一個(gè)多月努力地一種肯定。等課結束后，離開(kāi)學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買(mǎi)了一個(gè)電腦。我始終相信，只要別人擁有的東西我一定會(huì )有，但必須靠自己努力，一直努力。
這個(gè)暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。生命的起點(diǎn)無(wú)法選擇，但我一定能決定生命的終點(diǎn)。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇6
由于從小的理想便是當一名人民教師，所以高考填報志愿舍棄更好的大學(xué)，選擇xx省第一師范院校-x師范大學(xué)，在xx師范大學(xué)一年的學(xué)習生活里，我學(xué)到了許多當老師應有的專(zhuān)業(yè)技巧，讀了許多關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，聽(tīng)了無(wú)數場(chǎng)關(guān)于教學(xué)的名師講座，觀(guān)看無(wú)數場(chǎng)講和說(shuō)大賽，可是唯一遺憾的便是從沒(méi)有真正的是實(shí)踐過(guò)，從而沒(méi)有真正的踏上講臺，我不愿做口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我要用事實(shí)證明自己是最棒的，而tz培訓則給我提供了這次機會(huì )，讓我放手進(jìn)行實(shí)踐。
永遠不會(huì )忘記七月二日早上踏上駐馬店這塊神圣的沃土，換上tz培訓的工裝，在方老師的陪同下，熟悉周邊環(huán)境，為以后的招生打下基礎，那時(shí)團隊十人穿著(zhù)統一的制服，一起外的那激動(dòng)勁無(wú)法用言語(yǔ)表達；永遠不會(huì )忘記發(fā)出第一張宣傳單時(shí)所說(shuō)：“您好，我是tz培訓的老師，在殷店雙語(yǔ)幼兒園辦了一個(gè)補習班，為一年級到九年級的孩子補習功，我們團隊都是自xx師范大學(xué)，您若有意愿，可以咨詢(xún)一下，我們樂(lè )意為你解答�！庇肋h不會(huì )忘記當天下午時(shí)分，遇見(jiàn)了罕見(jiàn)的大暴雨，剛購買(mǎi)完生活用品的隊員們，為了節約時(shí)間，用臉盆蓋著(zhù)頭充當雨傘，在馬路上狂奔的場(chǎng)景；永遠不會(huì )忘記每天早上六點(diǎn)三十分，在殷店雙語(yǔ)幼兒園大門(mén)前集合，十人按從低到高排列成隊，喊著(zhù)口號-走進(jìn)tz，共同學(xué)習，共同改變，圍著(zhù)街道跑操，齊唱朋友，真心英雄，隱形的翅膀;永遠不會(huì )忘記招生期間，我們從早上八點(diǎn)下鄉，招收學(xué)生，兩人一組，互相攙扶，互相幫助，互相鼓勵，中午時(shí)分無(wú)法趕回住處，拿著(zhù)饅頭啃著(zhù)咸菜，雖然不是什么好食物，我們卻吃得津津有味，村莊的叔叔阿姨，爺爺奶奶都是熱心腸的人，給予我們幫助，村莊的可愛(ài)的小朋友們喜滋滋的向我們介紹他們的伙伴；永遠不會(huì )忘記晚上九點(diǎn)至十二點(diǎn)的總結會(huì )議，在此會(huì )議上我們會(huì )展現我們的成果，不管招生人數的多少，不管結果的好與壞，少我們都盡力而為了，全體成員圍成圈，針對遇到的問(wèn)題尋找解決的方法，一定爭取明日做得更好。
七月十日招生結束面對即將開(kāi)始的教書(shū)生涯，我在心中對自己要求：行為舉止要規范，因為從明天開(kāi)始我要為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責，我在工作上要兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，備好每一節，上好每一節，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
我比較喜歡的科目便是數學(xué)，因此擔任六年級的數學(xué)老師，九年級的數學(xué)老師以及六年級的班主任。第一天和六年級學(xué)生打交道，孩子們給我的第一印象便是天真活潑，通過(guò)和他們的交流，明白他們對學(xué)習的看法：他們認為玩比學(xué)更爽，原因是他們從都沒(méi)有學(xué)習的興趣，認為學(xué)習枯燥無(wú)聊。作為老師我們要找到各種方法培養孩子們樂(lè )于學(xué)習，敢于學(xué)習的興趣，認為學(xué)習是一種享受，而不是地獄般的生活。我把本知識與學(xué)生的生活相結合為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)我也重視學(xué)生的探究發(fā)現能力，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上我一改以往教師讓孩子們死讀書(shū)多做題的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識不只是老師，更多的是自對書(shū)本知識的理解和同伴的交流，促使學(xué)生在輕松環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)生明白他們才是學(xué)習的主體，老師只是學(xué)習的引導者，讓孩子們勞逸結合，當他們做題厭倦時(shí)，可以陪他們猜猜謎語(yǔ)，講講笑話(huà)，讓壓抑的'學(xué)習氛圍活躍起，讓他們了解更多除本以為的知識。
要想成為一名合格的人名教師，我們要明白我們是從思想上教育孩子們，如果我們沒(méi)有健康進(jìn)步的思想，談何教育孩子，因此老師要有一個(gè)健康進(jìn)步的思想，教師要做到緊跟時(shí)代步伐，解放思想，實(shí)事求是，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，每晚認真進(jìn)行政治學(xué)習，做好學(xué)習筆記，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格行為去感染學(xué)生，在工作中積極主動(dòng)，勤懇，有責任心，接受學(xué)校布置的各項工作，命苦任勞任怨，在不斷的學(xué)習中使自己的思想覺(jué)悟，理論水平，業(yè)務(wù)能力得到提高，同時(shí)每周開(kāi)設一節感恩教育，讓孩子們明白父母的辛苦，懂得孝敬父母。我一直認為自己是一個(gè)很有愛(ài)心的女孩，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，因為愛(ài)是溝通與孩子們之間距離的有力手段，抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子們的心去呵護我的班級學(xué)生，做他們的朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極與他們相處，在上只要對學(xué)生有好處的我都會(huì )尊重，在下，我會(huì )和他們一起跳皮筋，砸沙包，跳繩，和他們一起解決疑難問(wèn)題，只要是學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的進(jìn)行講解，直到他們明白為止。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，我堅信只有當學(xué)生接受你這個(gè)老師，他才會(huì )主動(dòng)和你交流。
教學(xué)不是項輕松的工作，不僅考慮老師的與人溝通能力，還考察老師的心理素質(zhì)，老師的專(zhuān)業(yè)知識，現在的我還很年輕，能需繼續努力，繼續學(xué)習，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。樂(lè )于教學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。我會(huì )成長(cháng)起的，愿得到tz培訓領(lǐng)導的支持。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇7
大一的第一個(gè)暑假，我還在學(xué)校的時(shí)候就和妹妹商量好了假期干些什么。
這是我上大學(xué)以后的第一個(gè)暑假，身為當代大學(xué)生，不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無(wú)所作為。因為家里也不是農忙的時(shí)候，所以回家就與父母商量在我們村開(kāi)辦個(gè)暑假補習班，面向我們村的初三畢業(yè)生，也就是高一新生。
前期的招生沒(méi)什么問(wèn)題，因為我妹妹是西北師范大學(xué)的在校學(xué)生，學(xué)的也是師范專(zhuān)業(yè)；我高中的數學(xué)也學(xué)的很好，高中時(shí)被學(xué)校選派去參加武漢夏令營(yíng)在村里出了名，所以我們村的村民們愿意將自己的子女送我們這兒讓補課，加上現在的家長(cháng)都很重視子女的學(xué)習，所以更是順利的很。
可是我們這兒小學(xué)的教室在裝修，沒(méi)地方租給我們，跟父親商量只好讓他在村衛生院租用庫房（租金50塊），在我們這的小學(xué)租了21套桌椅（租金只收了100塊），這樣所有的問(wèn)題都解決了，在到家3天時(shí)就順利開(kāi)課了。
開(kāi)設科目：英語(yǔ)、數學(xué)、化學(xué)和物理。
補習時(shí)間：20xx.07.13----20xx.08.12（共31天）
上課時(shí)間：早上8點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)半，和學(xué)校的一
樣課間10分鐘，每天各上兩節。
補習費用：每人每天4元，共補習三十一天（最后一天做了個(gè)測
試，所以多用了一天），共計120元。
招生對象：面向初中畢業(yè)將步入高中的學(xué)生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛拿起高一的課本我還是大費了一番心思的，畢竟學(xué)習完都好長(cháng)時(shí)間了，好多知識點(diǎn)都不那么透徹了。所以我特意找了本教材全解，勾畫(huà)出上面的重點(diǎn)知識，對應他們教材上的內容，分條批注。整個(gè)假期每晚都會(huì )大體看一下，歸納一下知識點(diǎn)，這樣好在第二天的上課中講解清晰。每門(mén)課一天兩節，第一節課我會(huì )把書(shū)上的知識點(diǎn)和教材全解上的'重點(diǎn)知識給他們講解，讓他們記憶幾分鐘；第二節課我會(huì )講一下教材全解上的重點(diǎn)題型，讓他們按我將的思路計算出來(lái)，明確解題步驟。課后還有作業(yè)，但是不多，每天就每科3道典型題，第二天上課給我看。
還記得第一天上完課我問(wèn)聽(tīng)懂了沒(méi)，有的學(xué)生說(shuō)比他們老師講的好多了，不知道是真心的還是恭維的話(huà)，反正我心里挺有成就感的。這樣的評價(jià)使我覺(jué)得更應該認真的對他們負責，在后來(lái)是講課中我也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。
偶爾，給他們講課的時(shí)候會(huì )有人不認真，我會(huì )突然很生氣，特別的那種，在那個(gè)時(shí)候我才明白以前學(xué)校時(shí)老師對我們恨鐵不成鋼的用心。以前上高中是時(shí)候，老師經(jīng)常懲罰我們，我們都自認為老師可惡，總是和我們過(guò)不去，其實(shí)他們是真的關(guān)心我們的成長(cháng)，一個(gè)不負責的老師不會(huì )說(shuō)你什么的，這樣的老師是我們離開(kāi)學(xué)校所真正怨恨的老師。以前對我們嚴厲的老師在以后是生活中能得到我們的理解與感激。
一個(gè)月的時(shí)間眨眼而過(guò)，短暫的實(shí)踐時(shí)光也已成為歷史之瞬，然而獲得的經(jīng)驗教訓卻是一輩子的財富，雖然是與剛步入高中的學(xué)生打交道，但也打開(kāi)了我步入社會(huì )群體的先河。從中學(xué)到了許多與人交往的小技巧，回想中學(xué)時(shí)代，整日在父母的“呵護”下埋首于課本、作業(yè)，很少有機會(huì )去做社會(huì )實(shí)踐，上一個(gè)寒假沒(méi)什么準備，就在村衛生院幫忙打下手，算是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，這次與妹妹辦這個(gè)假期補習班，是我第一次脫開(kāi)別人的管轄，以證明自己的人生價(jià)值。
總體來(lái)說(shuō)，這次的假期補習班我和妹妹辦的還是相當成功的，雖然沒(méi)有什么大波大折，但也遇到許多種小問(wèn)題，偶爾有不想聽(tīng)課的學(xué)生以致于做習題的時(shí)候不會(huì )做，這些我都會(huì )很耐心的再給他們講，直到他們弄懂。
在補習班結束的最后一天，我和妹妹商量好，組織了一次小測試，每科出了5道題目，每道題10分，共200分的小測試，并給前3名頒發(fā)了獎勵，雖然只是一直鋼筆這樣簡(jiǎn)單的獎勵，但他們都很認真的對待，認真的完成了測試。特別讓我意外的是有一個(gè)女生居然拿了195的成績(jì)，雖然也有宗總成績(jì)120的，但這個(gè)195分足以讓我自己驕傲，一個(gè)假期的努力，終歸不是百無(wú)一用。
這次創(chuàng )新式的開(kāi)辦這個(gè)補習班，我突然覺(jué)得特別相信“付出就有回報”這句古話(huà)，在以后的社會(huì )生活上，肯定還會(huì )有很辛苦的時(shí)候，我相信，不管怎么辛苦，我都能堅持下來(lái)，盡自己的最大努力做事，相信明天會(huì )很燦爛的。
雖然我以后也很可能不會(huì )踏上教師的崗位，但這次的經(jīng)歷無(wú)疑對我們來(lái)說(shuō)是一筆十分寶貴的財富。我相信，我一定會(huì )通過(guò)自己的努力，在不久的以后，一定能在自己的崗位上體現自己的價(jià)值，真正成為一個(gè)有用的人。
暑假補習班社會(huì )實(shí)踐 篇8
一、補習班的宣傳
“經(jīng)典教育”已有12年歷史，算是老字號補習班、但雖需作大力宣傳、所謂宣傳就是發(fā)傳單、家長(cháng)會(huì )還沒(méi)結束，我們的宣傳隊伍就在校門(mén)口排成了一條長(cháng)龍，等待著(zhù)散會(huì )的家長(cháng)、老板給我們的目標：寧錯發(fā)一千，不放過(guò)一個(gè)家長(cháng)、發(fā)傳單絕對不是件輕松活、當傳單遞上去的時(shí)候，很多家長(cháng)甚至不看一眼、那時(shí)心里特別委屈，想著(zhù)自己怎么說(shuō)也是大學(xué)生，竟落到如此地步、但也讓我明白：當你走出校園，沒(méi)人拿你當學(xué)生，“自尊”這個(gè)詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值、工作，首先把自己的位置放低、
二、學(xué)生登記
學(xué)生來(lái)報名，先要填寫(xiě)登記表、登記表有年級、補習科目、平時(shí)成績(jì)、家庭住址、聯(lián)系方式等、然后根據家長(cháng)提問(wèn)，給他們提供一些上課時(shí)間、收費標準等信息、“經(jīng)典教育”主營(yíng)“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個(gè)學(xué)生、假期也進(jìn)行大班教育（一個(gè)班有三十多個(gè)學(xué)生）、至于收費標準，“一對一”初中生每小時(shí) 100元，高中生每小時(shí)130元、大班教育統一一小時(shí)30元、
有一個(gè)從鶴壁來(lái)的家長(cháng)為孩子進(jìn)行“一對一”補習，那學(xué)生讀高二，前來(lái)補習數學(xué)、物理、化學(xué)，每天補習四小時(shí)，也就是說(shuō)每天的補習費用是520元、家長(cháng)和孩子商定年前后補習16天、還有一來(lái)自鄭州外國語(yǔ)高中的女孩補習數學(xué)，我看她的登記表：高二，平時(shí)成績(jì)130多分、我當時(shí)有些震驚：這成績(jì)還用得著(zhù)補習？課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數學(xué)成績(jì)位于班級中下、高中生壓力確實(shí)很大，班中幾乎每個(gè)孩子都有個(gè)手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到、那家長(cháng)說(shuō)著(zhù)嘆了口氣，我知道他是心疼女兒、
不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們、所以，不管你多么努力，你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出，努力無(wú)止境、可憐天下父母心，可憐天下學(xué)子心、
三、工作生活中的其他
去工作之前，老板說(shuō)好是管吃管住的、到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯、天��！我們哪里會(huì )做飯呀！但到這時(shí)候，不會(huì )也要硬著(zhù)頭皮做了、第一天炒蘿卜，我放的老抽過(guò)多，蘿卜炒成黑色了，別人見(jiàn)了還以為是炒茄子、還有土豆，由于沒(méi)浸泡好，炒出來(lái)就容易爛、但經(jīng)過(guò)兩天的鍛煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來(lái)的三天，眾人反映良好、幾天來(lái)，經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)加自創(chuàng )，本人學(xué)會(huì )了基本的炒菜煮粥、回到家后，連專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)做菜的老爸都夸我可以出師了、
心得總結：在“經(jīng)典教育”補習班實(shí)踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，的是自我超越、因為自己變的.成熟了，少了份嬌氣，多了份責任；少了份脆弱，多了份堅強、忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強、沒(méi)有了父母的關(guān)懷，少了老師的指點(diǎn)，一切事情都要自己去解決、認認真真學(xué)習，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活、很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會(huì )、
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我對補習班教育有所了解語(yǔ)言交流能力、團隊協(xié)作能力、獨立生活能力也有所提高、回到家后，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開(kāi)個(gè)補習班、畢竟農村開(kāi)辦補習班的還很少，許多孩子數學(xué)或英語(yǔ)嚴重偏科，想假期補習卻找不到地方、這使我有了假期辦補習班的初步想法、但我知道：教育承載著(zhù)太多的愛(ài)與責任，每一個(gè)孩子就像一畝良田，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來(lái)秋天金色的收獲！但我，有這個(gè)信心、
課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì )經(jīng)驗、想想幾年后自己就要真正走向社會(huì )參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新你開(kāi)始，也意味著(zhù)自己的成熟、我會(huì )在以后的學(xué)習和工作中不怕困難，勇于挑戰，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空！
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