97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

農民工學(xué)習需求調查報告

時(shí)間:2021-09-09 11:24:50 報告 我要投稿

農民工學(xué)習需求調查報告范文

  在人們素養不斷提高的今天,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的農民工學(xué)習需求調查報告范文,希望對大家有所幫助。

農民工學(xué)習需求調查報告范文

  一、社會(huì )的調查目的

  隨著(zhù)我國工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的農村富余勞動(dòng)力轉移到城市或鄉鎮企業(yè)就業(yè),這部分人稱(chēng)之為“農民工”。目前農民工已成為我國產(chǎn)業(yè)大軍中的一支主要力量,但隨著(zhù)科技的進(jìn)步,各用人單位對農民工朋友的學(xué)歷、知識、能力和接受新事物等方面的要求越來(lái)越高,農民工因長(cháng)期缺少學(xué)習,難以滿(mǎn)足崗位的要求。通過(guò)選擇合適農民工作為調查對象,了解其學(xué)習需求,從而探索電大開(kāi)展為農民工服務(wù)的新途徑,使農民工朋友們能夠快速提高自我,熟練掌握工作技巧并能達到專(zhuān)業(yè)水平,從而更快更好更輕松的適應城市生活,為社會(huì )的發(fā)展作出貢獻。

  二、社會(huì )調查的過(guò)程

  (一)調查題目:

  (二)調查時(shí)間:

  (三)調查地點(diǎn):XXXXX

  (四)調查方式:個(gè)人問(wèn)卷調查

  (五)調查內容:本次調查圍繞“農民工學(xué)習需求”問(wèn)題,調查了從農村來(lái)打工的青年。從中了解他們的學(xué)習需求。

  三、社會(huì )調查的結果

  (一)調查統計:接受調查的農民工男性60%,女性40%;年齡以青壯年為主;從受教育程度來(lái)看,文化水平集中在初中、中專(zhuān),大專(zhuān)及以上學(xué)歷只占到10%;收入一般在1500到2500之間。

  (二)發(fā)現的問(wèn)題:他們在都年富力強,但學(xué)歷相對較低,缺乏一技之長(cháng),就業(yè)的基本技能相對較低,月收入也不高,家庭負擔比較重,所以大多是希望能多掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)改善家庭生活條件,改善子女就讀的條件,同時(shí)希望今后的生活更有保障,這一現狀在農民工當中非常普遍。

  (三)農民工參加學(xué)習障礙:

  1、勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)

  “沒(méi)有時(shí)間”成為首位原因。因為現在大部分工廠(chǎng)上班時(shí)間名義上8小時(shí)制,但是實(shí)際上班時(shí)間往往12小時(shí)左右,平常周六周日也加班,幾乎很少有人能得到國家規定的每周2日休息日的,農民工的休息權益基本上沒(méi)有得到保障。但是農民工為了能有工作,就算很想學(xué)習技能、學(xué)習知識,也很難有時(shí)間去學(xué)習。

  2、培訓的費用高

  因為參加培訓,除培訓費外,書(shū)本費、考試費、職業(yè)技能鑒定費等費用少則數百元,多則上千元,這讓農民工掙扎需不需要參加這些培訓。另外國家政府雖然明確提出農民工就業(yè)專(zhuān)項資金補貼,讓其使用在農民工職業(yè)培訓上,但由于使用范圍狹窄,審批卻很?chē)栏,往往資金很難到位。而造成農民工一面繼續幫助,另一面資金卻又不到位的現象。

  3、制度有局限

  有一些短期培訓,像廚師、縫紉、車(chē)工、焊工這類(lèi)專(zhuān)業(yè),兩三月短暫培訓時(shí)間很難讓農民工得以純熟把握,而且由于教學(xué)的地點(diǎn)和教學(xué)道具的缺少導致農民工只有少量的操作經(jīng)驗,所以農民工在學(xué)習后更加難以熟練,導致部分農民工不愿意參加此類(lèi)培訓。另一方面有的培訓時(shí)間有過(guò)長(cháng),農民工也難以協(xié)調時(shí)間與工作時(shí)間。教育體制中對待農民工的培訓場(chǎng)所缺乏有效的監督機制,中央撥款給地方政府關(guān)于農民工培訓學(xué)習的經(jīng)費,只是把培訓費往下?lián)芨,并沒(méi)有專(zhuān)人跟中調查培訓效果或考核培訓工作進(jìn)展成效等。由于這一方面的監管不力,有的培訓學(xué)校就會(huì )存在學(xué)時(shí)不充足、學(xué)員自動(dòng)流失、冒名頂替等異常的現象。更甚者,一些不負責任的培訓機構和人員會(huì )鉆政策的空子,挪用資金,搞假培訓,編造名冊,騙取國家的補助金以謀私利的情況產(chǎn)生。

  4、培訓觀(guān)念落后

  在部分地方對農民工工作培訓的重要性熟悉不夠。往往只落實(shí)在口號上,沒(méi)有實(shí)際的進(jìn)行開(kāi)展。而大多數農民工也沒(méi)有意識到培訓學(xué)習的重要性,主動(dòng)參與就業(yè)培訓的意識淡薄,對培訓工作不夠重視參加培訓的積極性不高。而另一方面農民工大多文化底子不高、學(xué)習起來(lái)費力,很多人就因為這樣經(jīng)常沒(méi)有信心,從而半途而廢。

  四、社會(huì )調查的.建議

  在科技高度發(fā)展的當今世界,沒(méi)有科技進(jìn)步我國是很難立足于世界之林,而科技的進(jìn)步是需要靠教育,需要通過(guò)教育來(lái)培養大批高科技人才和適應社會(huì )發(fā)展的社會(huì )主義建設者,而農民工是當前產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量,也是今后我國社會(huì )主義事業(yè)建設中不可或缺的一支力量。對當前農民工的政策來(lái)分析,是非常令人擔憂(yōu)的。

  很多農民工在現實(shí)生活中,采取一切機會(huì )去培訓,去努力提高自身的綜合素質(zhì),提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng )業(yè)本領(lǐng),但這僅只是一少部分,如果離開(kāi)了社會(huì )的支持,政府的引導和政策扶持,大多數農民工是難以實(shí)現培訓和就業(yè)的,就我國目前的國力而言,無(wú)法一下子來(lái)解決農民工的問(wèn)題,無(wú)法做到來(lái)支持每一個(gè)農民工去搞創(chuàng )業(yè),搞科研,但我們可以整合社會(huì )資源為那些都為學(xué)習,需要技術(shù)的農民工提供優(yōu)惠的條件和扶持政策,下面我想結合調查的情況和我國當前的實(shí)際,就如何加強農民工的學(xué)習和創(chuàng )業(yè)等方面提出以下觀(guān)點(diǎn)和看法:

  1、加大農村基礎教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針,但還不能落在口號上,而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,要增加教育和投入比例,特別是要加大農村基礎教育,改善現有的教育基礎設施,提高農村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟待遇,能讓教育人才安心在農村工作,從而讓農村的孩子受到良好的學(xué)習教育,有較好的素質(zhì),這樣才能從根本上長(cháng)遠的解決農民工的問(wèn)題。

  2、整合資源,充分利用職教資源加強農民工職業(yè)教育和培訓。我國現有中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的1.5萬(wàn)所,高等院校1100余所,這是一個(gè)非常豐富的教育資源和教育基地,我們只要整合資源,加以利用就是農民工繼續學(xué)習的非常好的載體。當前就是如何制定好政策,并給了一定的經(jīng)費支持,引導這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校加入學(xué)習農民工的教育和培訓中來(lái),如在開(kāi)設班級時(shí),加強與用工單位的聯(lián)系,有針對性開(kāi)設現實(shí)工作中需要的工種、課程,這樣既可以解決農民工的就業(yè)問(wèn)題,又可解決用工單位缺人的問(wèn)題,在資金支持方面可通過(guò)以政府投入的方式來(lái)解決,如職業(yè)技術(shù)學(xué)校每培訓1名農民工給予一定的經(jīng)濟補償,這樣,可以大大提高職業(yè)技術(shù)學(xué)校多與農民工培訓的積極性。如果充分調動(dòng)了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的積極性,農民工的培訓和教育問(wèn)題就會(huì )得到有效解決。

  3、教育資源實(shí)現重心下移,開(kāi)設鄉鎮農業(yè)學(xué)校。我國的教育資源公布是及不均衡的,主要集中在大中城市和縣城,鄉鎮一級的教育資源非常匱乏,大多數鎮沒(méi)有開(kāi)設農業(yè)學(xué)校,開(kāi)設了的也沒(méi)有充分利用,成為一種擺設,只有把重心下移到基層,并真正組織利用好,才能將教育培訓做到位。特別是當前農村普遍存在中小學(xué)生生源減少,很多校舍被閑置,可以充分利用那些閑置的校舍資源,建立一種長(cháng)效性的基層教育基地和培訓網(wǎng)絡(luò )。在城市,要以各街道為單位,成立農民工之家,利用社區大講堂等形式,讓農民工有活動(dòng)和學(xué)習的場(chǎng)所和機會(huì )。

  4、加大政策的扶持力度。對進(jìn)城務(wù)工的農民工,政府不但要以生活上給予關(guān)照,更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策,鼓勵其自主創(chuàng )業(yè),變農民工被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。一是要落實(shí)其子女就讀的政策,國家三令五申要求實(shí)地妥善解決農民工的子女就讀的問(wèn)題,各地也出臺了有關(guān)政策,但在現實(shí)生活中,在落實(shí)的過(guò)程中,仍存在這樣或那樣的問(wèn)題,從而沒(méi)有使農民工從心里上融入到城市中來(lái)。二是創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策。在城市中,為解決下崗職工的培訓問(wèn)題,有關(guān)培訓單位每培訓1名下崗職工,可以享受?chē)乙欢ǖ难a助,在一些技能培訓方面,只是象征性的收點(diǎn)費,而農民工不能享受這一優(yōu)惠政策,另外,下崗職工創(chuàng )業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔保貸款,而農民工則不能享受,要充分調動(dòng)農民工創(chuàng )業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策。

  5、進(jìn)一步完善社會(huì )保障體系。在現有社會(huì )保障體系的前提下,加強對農村社會(huì )養老保險的研究力度,從而出臺相應的政策,特別是在對待進(jìn)城務(wù)工人員的養老保險方面,要嚴格按政策落實(shí),在各省份之間要建立一種有效的接轉程序,從而解決農民工的養老問(wèn)題,讓農民工扎根在城市,安心的工作,安心為城市的發(fā)展做好服務(wù)?偠灾,要把加強農民工的教育作為我國現行教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)抓,通過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題來(lái)緩解或解決城鄉教育資源長(cháng)期失衡的現象,教育要面向農民工,為其創(chuàng )造更多的教育培訓機會(huì ),教育要面向未來(lái),使其成為提高農民工技能和素質(zhì)的主渠道,成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。

【農民工學(xué)習需求調查報告范文】相關(guān)文章:

關(guān)于農民工調查報告12-17

農民工情況調查報告11篇10-26

在校學(xué)生需求情況調查報告模板11-08

農民工簽訂勞動(dòng)合同12-09

農民工簡(jiǎn)易勞動(dòng)合同12-08

農民工工傷賠償協(xié)議書(shū)06-29

關(guān)于農民工就業(yè)的指導意見(jiàn)05-13

調查報告總結范文12-21

交通調查報告范文12-31

農民工勞動(dòng)合同15篇08-13

年辖:市辖区| 德江县| 玉山县| 大田县| 嘉峪关市| 万州区| 高雄市| 桓仁| 钟祥市| 富宁县| 龙门县| 济宁市| 建平县| 宝丰县| 漳浦县| 广水市| 顺平县| 库尔勒市| 宜兰市| 高碑店市| 建水县| 丰顺县| 新干县| 淮北市| 额敏县| 手机| 乌鲁木齐市| 彭山县| 石台县| 寿光市| 陆河县| 泾川县| 灌云县| 永清县| 上杭县| 龙门县| 台东市| 永兴县| 潞城市| 义乌市| 达孜县|