小學(xué)校長(cháng)述職報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)校長(cháng)述職報告,歡迎大家分享。
小學(xué)校長(cháng)述職報告1
20xx—20xx學(xué)年度,在市教委、鎮黨委、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學(xué)校被評為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體。在第十二屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì )關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設目標,經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團結、守紀、好學(xué)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀,培養現代人”為目標,以勞技、科技教育為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育,先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規劃》、《精神文明建設規劃》等,做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結。
學(xué)校做好布局調整計劃,結合改造薄弱學(xué)校,20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂(lè )小學(xué),并將小河岸小學(xué)的培智班搬至中心校,使施教區適齡兒童享受現代平等教育。
2、實(shí)現教育目標
在推進(jìn)區域性素質(zhì)教育過(guò)程中,本校十分注重面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標,做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)設的興趣小組20多個(gè),還充分利用雙休日對300多名學(xué)生進(jìn)行計算機初級培訓,學(xué)生參與面廣,人數多,效果好。在參加市、省、全國各類(lèi)競賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jì)。據不完全統計,一年中學(xué)生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個(gè)項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學(xué)四率均達100%,全面完成各項事業(yè)指標要求。學(xué)?萍、勞技教育特色鮮明,有滿(mǎn)足特色教育的設備、設施--生物園、標本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗室等,有事業(yè)性強、樂(lè )于奉獻的有特長(cháng)的老師,在進(jìn)行特色教育研究的基礎上,有突出的特色成果,在省內外有很高的知名度。學(xué)校的計算機教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)成果喜人,英語(yǔ)情景劇參加市素質(zhì)教育現場(chǎng)表演獲好評,計算機初級考試通過(guò)率高。
二、管理體制和領(lǐng)導班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,已形成了校長(cháng)負責、黨支部監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量,教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行,確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據上級用人制度改革政策,學(xué)校與教職工簽訂了合同,變國家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導班子
經(jīng)過(guò)多年的努力,學(xué)校領(lǐng)導班子已成為堅強領(lǐng)導集體,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,在群眾中有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團結協(xié)作,表現出強烈的事業(yè)心和責任感;作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除1人中師外,其余全部達到大專(zhuān)學(xué)歷,1人達到本科學(xué)歷,有4人參加本科進(jìn)修,校長(cháng)參加全國骨干校長(cháng)研修班培訓,副校長(cháng)等幾名干部參加市教委組織的校長(cháng)提高班學(xué)習,不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平。
校長(cháng)堅持上課,副校長(cháng)以下的干部堅持上語(yǔ)文、數學(xué)課,帶頭上掛牌課、公開(kāi)課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,組織參加校級教研活動(dòng),班子中有蘇州學(xué)科帶頭人1名,昆山市學(xué)科帶頭人2名,昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名
5、依法辦學(xué)
沒(méi)有規矩,不成方園。制訂和貫徹執行學(xué)校章程,是認真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì )議精神,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善,經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后交教代會(huì )通過(guò),形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子,成功地實(shí)現學(xué)校管理由常規管理向法規管理的轉變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,減負工作,行風(fēng)建設,重大基建項目、發(fā)展規劃等貫徹落實(shí),就是校長(cháng)根據學(xué)校章程,依法管理,得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過(guò)創(chuàng )建省實(shí)小和多年的培訓教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達標率100%。大專(zhuān)以上學(xué)歷達60%,學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強師德 教育、法制教育,通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物,實(shí)施名教師工程,結合行風(fēng)建設,采用不定期座談會(huì ),師生、家長(cháng)問(wèn)卷調查,嚴格依法考核獎罰力度,堅持表彰和查處相結合等措施,收到良好的效果,未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學(xué)生,有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期,學(xué)校認真制訂了教職工政治學(xué)習計劃,做到時(shí)間、內容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據學(xué)校特點(diǎn),認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育,教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計算機、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核,100%的青年教師取得普通話(huà)培訓合格證書(shū),100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓,100%的青年教師通過(guò)現代教育技術(shù)考試,60%以上的教師取得大專(zhuān)學(xué)歷,有14人參加本科學(xué)習。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng),以課堂教學(xué)六優(yōu)化,以“新精活實(shí)”為目標,堅持上掛牌課、精品課,錢(qián)四芳等老師在省、市級上公開(kāi)課受到好評,學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),好課和較好率達85%以上,目前,本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人,昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數量較多的校級骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò )健全,制度落實(shí),基地有特色,計劃、措施到位,課題研究注重實(shí)效,德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,被評為蘇州市文明單位。建立了校長(cháng)、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導小組,建立了家長(cháng)學(xué)校,做到有計劃地開(kāi)展法制、心理輔導等宣傳教育,家長(cháng)學(xué)校是蘇州市合格家長(cháng)學(xué)校。建立了社區教育組織,還建立了十多個(gè)校內外教育基地。學(xué);20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò )健全,制度落實(shí),資源豐實(shí),效果良好。
述職人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)校長(cháng)述職報告2
各位領(lǐng)導、各位老師:
一年來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,動(dòng)靜結合,內外相融,夯實(shí)基礎,培養特長(cháng),注重發(fā)展,教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉變,教學(xué)實(shí)力大有長(cháng)進(jìn),教學(xué)質(zhì)量穩中有什。
在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅持學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中完善。我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、取他人長(cháng),補自己短;通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)上課、聽(tīng)課、評課,與教師一道研究學(xué)習,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。本學(xué)年擔任六年級班主任及數學(xué)、科學(xué)、思品課教學(xué),教學(xué)成績(jì)名列前茅。(校長(cháng)述職報告 )
2、發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個(gè)性。年輕就是資本,身為校長(cháng)而沒(méi)有忘記自己是一名教師,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。閑暇之余積極鉆研網(wǎng)絡(luò )知識、國培計劃學(xué)習,教材教法研究,閱讀課外書(shū)籍10本以上,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )40多張,編撰校本教材1本,主辦油府莊小學(xué)桃李苑校報2期,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文!缎赂G學(xué)區小班化學(xué)習心得體會(huì )》在崇信教育刊登,《做一個(gè)幸福的班主任》投入教育革新編輯庫。撰寫(xiě)教育信息報道14篇,編寫(xiě)油府莊小學(xué)信息報道專(zhuān)輯一本。主辦黑板報2期,參與學(xué)區督導聽(tīng)評課30節以上,檢查教案作業(yè)練習冊1000多本,承擔公開(kāi)示范教學(xué)2節。指導年輕教師提高教學(xué)水平初見(jiàn)成效。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng),我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事,做重要事,做關(guān)鍵事,做把關(guān)事,教師各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做,做不了的事、難做的事校長(cháng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng )造空間,因為我相信每個(gè)人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會(huì )、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校,也影響著(zhù)學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。第二是對我們學(xué)校的現狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小,但我們領(lǐng)導、教師合拍、合心、合力,使我校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
總結過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì),我認為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作,而以下工作都緊緊地圍繞著(zhù)一個(gè)主題——堅持“以人為本,科學(xué)發(fā)展”。
一、加強建設,優(yōu)化隊伍,提高素質(zhì)
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設,通過(guò)各種形式的學(xué)習教育活動(dòng),廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。一年來(lái),全體教師通過(guò)縣級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓,通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng),教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。選派毛慧玲、王新艷到蘭州、平?jīng)、西峰培訓學(xué)習,不但提高了她們個(gè)人素質(zhì),還帶回來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,引領(lǐng)其他教師共同提高。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè )大家所樂(lè )。各位老師在教導處的組織帶領(lǐng)下,更加重視團隊精神的培養,凝聚力和戰斗力不斷增強,工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高?傊,學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策,共同將學(xué)校辦好。
二、堅持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續抓好養成教育的同時(shí),不失時(shí)機地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè ),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養成意識明顯增強,校園秩序良好。有了新思路就有新舉措,全體師生學(xué)會(huì )了《七彩陽(yáng)光》廣播操,動(dòng)作規范,隊列整齊;校園集體舞《春曉》代替了課間操;我校臨近文化廣場(chǎng),活動(dòng)場(chǎng)地平坦,體育器材豐富,籃球、鐵環(huán)、跳繩、沙包、皮球人均1件有余,加之專(zhuān)業(yè)教師的指導大課間活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。校園廣播每天早操播送,內容豐富多彩。學(xué)校還組織了家長(cháng)會(huì )、精簡(jiǎn)誦讀比賽、體育達標測試、慶祝元旦猜謎語(yǔ)、文藝演出等大型比賽會(huì )動(dòng),表彰獎勵師生100多人次。為了優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造班級文化,教室布置經(jīng)過(guò)兩次修整,略見(jiàn)成效,主題鮮明內涵豐富,為學(xué)生創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強統考班工作。我校充分認識到:統考班工作體現了一所學(xué)校的競爭力,反映了一所學(xué)校的管理水平,為此我校加強了三六年級工作的管理。一是加強領(lǐng)導。由校長(cháng)主任分級管理。常督促,勤檢查,多指導共同提高。二是,召開(kāi)三六年級教師會(huì ),研討教學(xué)方法、后進(jìn)生轉化,抓中間促兩頭提高平均分化解學(xué)生差額,組織三六年級抽考,齊抓共管。
2、加強教學(xué)研究。教導處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對實(shí)驗課題三環(huán)五步教學(xué)方法的指導,加強對年輕教師教學(xué)方法的指導,努力創(chuàng )建高效課堂教學(xué)的效益。
3、加強質(zhì)量檢測,積極抓好單元過(guò)關(guān)測試,及時(shí)準確了解教學(xué)實(shí)情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中,通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生,樹(shù)立榜樣,讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足,同時(shí),對提高學(xué)生成績(jì)和留守兒童弱勢群體樹(shù)立自信心、競爭力有很大的幫助。
四、加強教學(xué)常規管理, 全面提高教師的教學(xué)水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求,教導處嚴把備課關(guān),各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節數等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全,內容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫(xiě)出了教后記。每周四查教師教案,且有記錄與通報,全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重教師的上課管理。本學(xué)期來(lái),教導處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,對發(fā)現的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中,教師能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養學(xué)生的能力,注重了學(xué)習過(guò)程,教學(xué)內容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。
本學(xué)期教導處共檢查各科作業(yè)4次,校長(cháng)檢查練習冊3次,對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,學(xué)期結束前,對各種量化考核工作完成情況進(jìn)行了檢查統計,并進(jìn)行量化打分,為年終考核提供佐證依據。
五、創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園
1、一年來(lái)我們結合本校實(shí)際,對校園內外安全進(jìn)行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導,教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片,開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強安全的教育工作。
2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育。一年來(lái),學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì )。安全衛生專(zhuān)題教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等,增強了師生的法制觀(guān)念,提高了法制意識。
六、堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,實(shí)現學(xué)校管理民主化
學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作,不斷堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,提高民主監督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告家長(cháng)書(shū)、教師會(huì )議、學(xué)生集會(huì )等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅持各項決策都通過(guò)校委會(huì )研究決定,教師會(huì )議討論通過(guò),教師的職稱(chēng)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)行,在教師大會(huì )上公布,在校務(wù)公開(kāi)欄上公示,無(wú)暗箱操作,最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中,也充分體現民主管理的透明度。一年來(lái),學(xué)校進(jìn)行了一次家長(cháng)問(wèn)卷調查,兩次學(xué)生問(wèn)卷調查,多層次、多角度、多方位地了解信息,征求意見(jiàn),較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的教育網(wǎng)絡(luò ),有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。
各位老師,為了學(xué)校的發(fā)展,老師們跟著(zhù)我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導班子,也代表我個(gè)人,對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝,感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們做出的努力和貢獻。
小學(xué)校長(cháng)述職報告3
大家上午好。本人今天述職如下:
一、開(kāi)發(fā)和堅持
我們的開(kāi)發(fā):從接任這所學(xué)校的第一天起,我就暗下決心,一定要保底,把安全工作做好,自己學(xué)校這么小,不能為諸葛教育做什么貢獻,領(lǐng)導也不指望你干出什么名堂,但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作,門(mén)禁,消防器材配備,安全教育等等。這個(gè)學(xué)期,我們的演練增加了道具,以前如果打算做消防演練,就提前讓學(xué)生從家里帶條濕毛巾過(guò)來(lái),演練時(shí)用毛巾捂住口鼻,學(xué),F在不困難了,秋季不足百人做預算時(shí),我們預算了消防演練用毛巾,通過(guò)后,一周前得以實(shí)施了,我們投入300多元為全體師生每人購買(mǎi)了毛巾,提升了演練效果。我想,演練時(shí)這樣做,比讓學(xué)生把“失火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻”這句話(huà)背上10遍都有效有用的多。
我們的堅持:
1、堅持鍛煉。我希望學(xué)生從小就養成熱愛(ài)鍛煉的習慣,這樣,到中年或老年之后,他的生命質(zhì)量才會(huì )更高。關(guān)于學(xué)校工作,如果說(shuō)我最重視的是安全的話(huà),排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學(xué)校雖然很小,但經(jīng)過(guò)6年的摸索和堅持,跳繩運動(dòng)從訓練到比賽,已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在20xx年,xxxx年和今年參加了河洛跳繩節,12年是表演賽一等獎,15年只參加了4項,但項項獲獎,獲得總分二等獎,今年參加了15項,和澗西的芳華路小學(xué)一起獲得外轄區一等獎。我們最喜愛(ài)的是花樣跳繩,最近兩年,我們的速度也有了很大的提高。六年級同學(xué)快畢業(yè)了,先把參賽的機會(huì )給他們,然后才是五年級和四年級的同學(xué),六年級同學(xué)全部參加。其中,鎮的比賽項目,河洛跳繩節的比賽項目,園區的比賽項目都算上,王笑柯同學(xué)平時(shí)要訓練13項,分別是兩人協(xié)同跳,兩人一帶一,30秒單搖,30秒雙搖,3人交互繩,4人混合交互繩,個(gè)人花樣,兩人同步花樣,2分鐘10人8字跳,2分鐘8人同步跳,男女混合單雙搖接力,女子單雙搖接力,繩操。張貽豪同學(xué)沒(méi)有一帶一,沒(méi)有個(gè)人花樣,但有3分鐘單搖,他要訓練12項。還有五六個(gè)同學(xué)也至少是5項以上,我們每次訓練,都是分著(zhù)時(shí)間段的,第一個(gè)15分訓練單雙搖,第二個(gè)15分訓練協(xié)同跳,第三個(gè)15分訓練交互繩,第四個(gè)15分訓練集體跳和繩操。其中,王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開(kāi)學(xué)后到比賽前,同學(xué)們可以說(shuō)是爭分奪秒,而且我還有一個(gè)條件,就是不占用一節正課時(shí)間,作業(yè)一個(gè)字,一道題都不能拉下,因為我向家長(cháng)保證,不影響學(xué)習。我們是把別人吃飯,走路,休息,玩耍,睡覺(jué)的時(shí)間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩,當我們執著(zhù)于這件事的時(shí)候,我們是不感覺(jué)累的。我為我的學(xué)生和自己感到自豪。
2、堅持記讀書(shū)筆記。我們堅持要求學(xué)生每天記不少于60個(gè)字的讀書(shū)筆記,準確的說(shuō)是摘抄,每周二堅持檢查,今年已經(jīng)是第6年了。
3、關(guān)于書(shū)寫(xiě),學(xué)校要求不拉下一個(gè)學(xué)生,人人都要過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān),人人的作品都能拿出去展覽。期末,我們收集了每一個(gè)學(xué)生最好的書(shū)法作品,計劃在13號放假時(shí),制成展板,并彩印出來(lái),讓學(xué)生和他的獎狀一起帶回家。
4、堅持開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),活躍學(xué)生的校園生活。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了眼保健操比賽,足球操比賽,和文明禮儀操比賽,教師節,國慶節,元旦,舉行了慶;顒(dòng),舉行了口算百題賽,硬筆書(shū)法過(guò)關(guān)賽,讀書(shū)筆記評比,優(yōu)秀作業(yè)評比,美德少年和文明少年評選,優(yōu)秀運動(dòng)員評比,優(yōu)秀少先隊員評比,安全好少年評選等。
二、關(guān)注教師。
在分課和分工上盡量考慮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善,我們現在有三臺打印機,一臺只能打A4的,一臺彩印,一臺多功能一體機,學(xué),F有5臺電腦,一個(gè)佳能M3相機。有了村委助學(xué)款,我們教師節,中秋節,春節都給老師們有所表示。
三、不足與今后打算
課改流于形式。我們學(xué)校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關(guān)系,我對課改的認識很到位,我知道課改好,真的好,但我一直沒(méi)有深入細致的學(xué)習課改模式,總像是門(mén)外漢,仍然固守著(zhù)自己的教學(xué)習慣,隨意性大,根本不知道從哪里下手去引導教師,我們學(xué)校的課改工作,也就是做了這樣三件事,上課出示學(xué)習目標,下載一個(gè)配套的課件使用,把導學(xué)案上的題做一做。我們也有學(xué)習小組,主要還是檢查家庭作業(yè),背個(gè)書(shū)什么的,小組合作與交流的時(shí)候很少。下個(gè)學(xué)期,我們打算采用西吉小學(xué)的預習單,加強導學(xué)案的規范使用和小組合作。
周清工作沒(méi)有堅持下來(lái)。就做了一次。明年要堅持做,還要檢查落實(shí)。
學(xué)生人人訂報,人人有課外書(shū),也有閱讀課,但多數時(shí)候都上成了語(yǔ)文,同步閱讀教材也沒(méi)有,明年要落實(shí)閱讀的時(shí)間和內容,確保學(xué)生的課外閱讀量和質(zhì)量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學(xué)校三年級有兩個(gè)各科都不及格的學(xué)生,四年級有一個(gè),一個(gè)連加一都要伸指頭,一個(gè)學(xué)了一個(gè)月字母,只會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)A,一個(gè)根本就不知除法是什么。這三個(gè)學(xué)生的共同點(diǎn)就是回到家不寫(xiě)作業(yè),在校不想學(xué)習,家人都已經(jīng)對他們放棄了,可是我們做老師的不能,我們做教育就是要想辦法使人醒悟,變得勤奮好學(xué),可是面對這三個(gè)學(xué)生,我們幾位老師都束手無(wú)策!但我們不會(huì )輕易放棄的,盡量去理解他們,少批評,多鼓勵;少指責,多幫助;少漠視,多關(guān)心,當什么辦法都不管用時(shí),只有愛(ài)可能會(huì )創(chuàng )造奇跡了。
關(guān)于做校長(cháng),還是常常會(huì )有手忙腳亂的感覺(jué),這應該與我的管理能力和協(xié)調能力有關(guān)。我不會(huì )用人,不善用人,不善與人溝通,這些都很影響學(xué)校的發(fā)展,唯有多學(xué)習,多盡心。
教育需要耐心,如同等待花兒的開(kāi)放,絕不能拔苗助長(cháng)。在以后的工作中,我一定會(huì )如同呵護我的花草一樣,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng),同時(shí),也會(huì )關(guān)注自己的不足,加強讀書(shū)和學(xué)習,不斷改進(jìn),讓自己走得更穩,走得更遠。
小學(xué)校長(cháng)述職報告4
任**小學(xué)校長(cháng)一年內,在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下,在全體教職員工的團結協(xié)作下,本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng),力求提升學(xué)校教育質(zhì)量,取得一定成效,現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧,請大家批評指正!
一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。
1。勤于閱讀寫(xiě)作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本;建設個(gè)人教育博客,一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇,包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表,1篇論文在**市**校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在**市級交流匯編。
2。勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節,20xx年8月,在由**市教育局組織的**市第六屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中,應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育――農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月,應邀到**中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月,在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持**市級教研活動(dòng)1次。
3。發(fā)揮示范輻射作用,指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽,如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎,參加**市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導洪**、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽,等等。
4。積極參與培訓。本學(xué)年,先后參加了**市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、**市學(xué)科帶頭人培訓,等等,培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考,培訓后撰寫(xiě)培訓小結,并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被**市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題,已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù),目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學(xué)校師資水平
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí),一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓,落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:
。ㄒ唬┲匾晭煹陆ㄔO。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置,組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德責任書(shū),確
保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體,引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)履行崗位職責,做一名有責任心、 有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題,由全體教師輪流做主講,該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新,內容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。通過(guò)系列活
動(dòng)的開(kāi)展,我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設,更加堅定了廉潔從教的信念。
。ǘ┲匾晭熌芴嵘。
1。推行 “**說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛,提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng),成為智慧型教師!罢f(shuō)
書(shū)”改變了原有的閱讀方式,從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?tīng),從一個(gè)人受益到一人主講,一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人,以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū), 與眾分享自己的讀書(shū)收獲,說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò )
2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長(cháng)的課題《基于文體 特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之后,我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座,指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先
后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外,學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí),目前有王**、謝**老師申報的兩個(gè)小 課題獲晉江市立項,洪**等幾位老師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。
3。落實(shí)新課標研讀,深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容,提高教師課程理念的學(xué)習興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式,很好地
中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后,很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng),語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪**老 師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王**老師、王**老師過(guò)關(guān)斬將,榮封“戰神”稱(chēng)號。
4。鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓,參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng),做好回校的二次培訓(或結合教研活動(dòng)作介紹),做到一人培訓團隊得益,共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續
“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng),重視參賽過(guò)程的訓練,幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中,在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)!白屟芯 成為工作”、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋,洪**老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在 線(xiàn)評選一等獎(指導師:劉**);許**老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得**市二等獎(指導師:劉**);賴(lài)**老師參加**市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎 (指導師:王**);謝**老師獲得**市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎;11月王**老師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(指導師:謝**);**,**獲得**教育系統20xx年元旦春節手機短信原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上,豐富教研模式的內涵,將約課拓展為“約備課,約聽(tīng)課,約反思”,促進(jìn)教師日常的教
研交流,對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定,在片區推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn),接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題,努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負 增效。
三、精心推進(jìn)小片區管理工作
本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng),將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上,以“研訓一體 化”為指導策略,以學(xué)科技能為切入點(diǎn),繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式,以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋,綜合提升教師的研修能力。
本片區多形式提升教研能力,多方面培養教學(xué)技能,多舉措推進(jìn)理論學(xué)習,開(kāi)展了以下活動(dòng):
1!拔⒄n堂微教研”
20xx年春季,選擇**小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四,在**小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng),17周周四,在**小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。
2。集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平,發(fā)揮團隊研修作用,充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì ),多次組織片區學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。
活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種,F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活(社會(huì ))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主,先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。
3,F場(chǎng)主題研討
圍繞一個(gè)主題,以公開(kāi)課為載體組織研討,推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月,在**小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng);10月,在**小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。
4。教師書(shū)法培訓班
舉行教師書(shū)法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措,是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn),繼承與弘
揚中華民族優(yōu)秀文化,解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情況而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái),書(shū)法培訓正常舉行,學(xué)員認真練習,書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢 驗培訓效果,20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。
5。教師課件培訓班
20xx年10月,在**小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員,培訓時(shí)間為逢單周周四下午。
據悉,開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣,效果良好。
6。語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力,20xx年至今,在**市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄,先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。
總之,圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心,南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng),活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。
四、正視不足,再接再厲,讓自己滿(mǎn)意,讓他人滿(mǎn)意
在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí),我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意,比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛,喜歡的書(shū)就多看幾遍,不喜歡的囫圇吞棗,缺乏計劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意(他人指領(lǐng) 導、同事、學(xué)生及家長(cháng)),比如重視教研活動(dòng),給教師帶來(lái)負擔和壓力,在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意;比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行,仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化,其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后,我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn),改變諸多不足,盡我所能,學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心,讓自己滿(mǎn)意,讓他人滿(mǎn)意!
小學(xué)校長(cháng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
回顧一年來(lái)的工作,對自己在校長(cháng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會(huì ),下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請領(lǐng)導、同行指正。
一年來(lái),我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念,圍繞教育局年度工作計劃重點(diǎn),深化課程改革,加強學(xué)生素養教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。具體工作如下:
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái),我校立足實(shí)際,著(zhù)眼未來(lái),確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念,以培養“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標,進(jìn)一步規范校園管理,強化養成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。
二、建好建強一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(cháng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?啃iL(cháng)一個(gè)人是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才,利用人才。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng )造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節上、每一個(gè)細節上,在這一點(diǎn)上體現的是工作上嚴格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng )造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴要求細管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,整體規劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著(zhù)的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一名校長(cháng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應,按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法,所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學(xué)習的時(shí)間,為教師搭建了學(xué)習的平臺,使教師逐步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節公開(kāi)課,大家互相取長(cháng)補短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新、合作交流、共同學(xué)習、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來(lái),我校全體教師分批參加了 舉行的國培計劃培訓,
到杭州充電。我校全體教師通過(guò)學(xué)習培訓,開(kāi)闊了教師的視野,學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,讓骨干教師進(jìn)行師徒結對,開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng),共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(cháng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校xxx老師榮獲 獎,我榮獲 獎 。我校教師xxx 老師的 教學(xué)論文在《xxx》上發(fā)表,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
(三)對各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補課,不向學(xué)生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負擔,家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔,使學(xué)生在樂(lè )中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細教學(xué)常規工作
在教學(xué)常規管理方面,我們嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規工作進(jìn)一步引向規范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節,除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認認真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養,全面發(fā)展
我鼓勵各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對差生也不放棄,班內開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚優(yōu)點(diǎn),在轉化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校 名參考學(xué)生中。
四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養發(fā)展。
我校以開(kāi)展少先隊活動(dòng)為載體,全面培養學(xué)生的個(gè)人素養。一年來(lái),學(xué)校少先隊工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養學(xué)生愛(ài)國旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《三字經(jīng)》《弟子規》,從而進(jìn)一步加強學(xué)生思想品德教育!傲弧眱和,我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節各班舉行了隆重的慶;顒(dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規性活動(dòng),加強對學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛士“小學(xué)生安全教育知識”等內容的活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(cháng)了知識。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心教師的生活。在教師婚喪大事時(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
五、強化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng )建平安和諧校園
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū),針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全日志上報制度,讓學(xué)生放學(xué)排隊,低年級學(xué)生要求家長(cháng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì ),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強安全意識,校長(cháng)、班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同簽了一份安全責任書(shū)。
為了創(chuàng )造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習環(huán)境,今年暑假期間,(工程情況簡(jiǎn)介)
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習,不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界,我有理由相信,在區委、區政府的正確領(lǐng)導下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷和指導下,我們全體教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育,為未來(lái)培養合格的人才做出自己應有的貢獻。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學(xué)校長(cháng)述職報告6
尊敬的領(lǐng)導:
在剛剛過(guò)去的一年里,在xx縣教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利,得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏,在此,對局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫忙和大力支持、配合,表示衷心的感謝!現對今年工作具體述職如下。
一、重視師資隊伍建設,提升教師師德修養
1、抓好教師培訓,促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。本年度,我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓,為教師搭建學(xué)習的平臺,組織教師參加國培計劃示范性項目的遠程研修培訓。使教師開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了學(xué)識,更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,使教師站得更高,看地更遠,促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
2、努力加強德育隊伍建設,加強班主任管理。加強學(xué)生的思想道德教育和基礎禮貌養成教育。加強班風(fēng)建設,培養學(xué)生的良好習慣。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“禮貌班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節操,掃好一次地”這樣的細節做起,逐漸養成良好習慣。加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過(guò)每生每月補助x元的做法,提高班主任的工作用心性。
3、開(kāi)展的德育系列活動(dòng):落實(shí)“陽(yáng)光體育”。學(xué)校大力加強學(xué)校體育工作,確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)活動(dòng)的'開(kāi)展,全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過(guò)大隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養,通過(guò)每周一的班隊活動(dòng)和升旗儀式,集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育,少隊部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會(huì ),對學(xué)生構成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。
二、改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)層次
為了改善辦學(xué)條件,給師生創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所,我校多方面協(xié)調資金,新建校園圍墻,新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設中,我們派專(zhuān)人建工,嚴把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì )的好評。添置了學(xué)校校園廣播,學(xué)校在資金短缺的困難條件下,想方設法擠出資金,購置了xx臺電腦,并配有桌椅,建成了標準的微機室。在中心校共計xx個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設備,讓師生享受到現代教學(xué)手段帶來(lái)的便利和好處,為教師的備課和教育教學(xué)的有效開(kāi)展做出了充足的資源準備。
三、凝心聚力辦學(xué),提升團隊意識
為了加強領(lǐng)導班子建設,教育局對學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整,又充實(shí)了新的力量,班子成員的年齡結構、知識結構、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎上,學(xué)校對領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求:準確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,撲下身子干實(shí)事,創(chuàng )造新的工作業(yè)績(jì),不辜負組織的信任。增強凝聚力、向心力。要加強團結,密切配合,真正將思想統一到學(xué)校發(fā)展上來(lái),要堅持民主集中制原則,廣泛聽(tīng)取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦,緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。
廉潔勤政,樹(shù)立良好形象。要不斷加強自身道德修養,堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹(shù)立良好的領(lǐng)導形象。構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。課間之余,我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過(guò)多次深入交談和了解,老師和我之間無(wú)話(huà)不說(shuō),消除了隔閡,拉近了距離,學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開(kāi)展?傊,我經(jīng)常思索著(zhù),想通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
四、以教學(xué)為核心,提升教育教學(xué)質(zhì)量
我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對全體一線(xiàn)教師聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng),并在聽(tīng)課后對任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評,隨堂指導,互提意見(jiàn)和推薦,切實(shí)對教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導和促進(jìn)作用。
認真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認真備課、上課做到不備課不上課,根據學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,努力提高教案的質(zhì)量。認真上好每一節課,并發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過(guò)程中,我們想了很多辦法,付諸實(shí)施,也有很大的收益。比如:我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重,通過(guò)制度建設把教師的興奮點(diǎn)轉移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)。
五、加強法制安全教育,構建平安和諧校園
建立安全保衛工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料,并進(jìn)行嚴格考核,嚴格執行職責追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接職責人的職責。簽訂職責書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責書(shū),明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全職責書(shū),明確了家長(cháng)應做的工作和應負的職責。
不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項預案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組,制定了意外事故處置預案制度。
加強教育,促進(jìn)自護。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、國旗下的講話(huà)、安全課、學(xué)校廣播、黑板報、等途徑,通過(guò)講解、安全演練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué)
認真做好后勤保障工作,后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導,努力為一線(xiàn)教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具,踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財物管理工作,日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強財務(wù)的管理,嚴格財務(wù)制度,學(xué)校支出,定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?茖W(xué)實(shí)驗室建設項目基本就緒,儀器設備已經(jīng)安裝完備,配套設施齊全,并投入使用,收到良好效果。繼續加強圖書(shū)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設備的使用記載。
成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)依然充滿(mǎn)期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉村少年宮建設,打造校園文化特色,在成績(jì)的基礎上繼續前進(jìn),把我校建成成績(jì)一流、和諧、禮貌、書(shū)香氛圍濃郁學(xué)校,努力工作,不負眾望。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)校長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們:
大家好!
我任職以來(lái),在中心各位領(lǐng)導的關(guān)懷指導下,在祁村雙委的大力支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習,奮發(fā)進(jìn)取,校園書(shū)聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面,F將這一年來(lái)的工作匯報如下:
一、優(yōu)化隊伍,提高素質(zhì)創(chuàng )建和諧校園
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設,通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。一年來(lái),全體教師通過(guò)各級培訓,通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng),教育理念及教學(xué)方法在不同程度上均有所變化。學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策,共同將學(xué)校辦好。
二、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規章制度,力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創(chuàng )新德育教育,堅持以德立校。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,今年后半年,以中心指定我校為課改實(shí)驗校為契機,教學(xué)中以德育為重,德育為先為原則,堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類(lèi)活動(dòng)為載體,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,生活習慣于鮮活的生活實(shí)踐中。
2、加強法制教育,創(chuàng )建平安校園。
安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,每年初與班主任簽訂安全目標責任書(shū),制定安全工作制度和值班管理制度。每學(xué)期進(jìn)行安全疏散演練,通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生,定期觀(guān)看安全專(zhuān)題片,了解回避、應對各種危險的常識,對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭,為確保校園安全,創(chuàng )建平安校園打下了硬件基礎。
3、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
認真落實(shí)教學(xué)常規,按照中心對教師的教學(xué)常規要求,及時(shí)進(jìn)行常規教學(xué)檢查,并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規范,向 40分鐘要質(zhì)量、要效益。抓校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力。以這次 課改為契機,組織老師進(jìn)行培訓,學(xué)習,交流。鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學(xué)生主動(dòng)參與為主線(xiàn),樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標準。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過(guò)教研組活動(dòng)和培訓學(xué)習,把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現教師的不斷創(chuàng )新,自我超越,盡快提高教學(xué)質(zhì)量。由于我校老師的不斷努力,在20xx年邢臺縣小學(xué)質(zhì)量檢測中,我校參評的三年級人均總分獲全縣第二的成績(jì)。
4、多方協(xié)調資金,改善辦學(xué)條件。
上半年,經(jīng)過(guò)與村雙委協(xié)調,把學(xué)校廢棄不用的水塔進(jìn)行了拆除,使校園更加整齊,學(xué)生也有了更大的活動(dòng)場(chǎng)地。對學(xué)校的垃圾池進(jìn)行了返修,使學(xué)校的衛生死角進(jìn)一步減小。后半年,對我校的飲水管道進(jìn)行了整改,使我校師生飲水條件得到改善。對我校的墻體、標語(yǔ)進(jìn)行了全部粉刷、更換,使我校的面貌煥然一新。進(jìn)入取暖期后,經(jīng)過(guò)多方協(xié)調為我校的兩個(gè)鍋爐進(jìn)行了升級改造,通過(guò)加裝循環(huán)泵,更換加水斗、加高放氣閥等措施。使我校的供暖效果得到進(jìn)一步優(yōu)化。
5、積極發(fā)動(dòng)師生,抓好軟件建設。
通過(guò)建設學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時(shí)我們充分利用宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;在學(xué)校的進(jìn)門(mén)處增設兩面櫥窗。另外,我們還開(kāi)設“事事有人做,時(shí)時(shí)有事做”活動(dòng),在各班內進(jìn)行班級事務(wù)分工。開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng )建活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。一年來(lái),我們加強了學(xué)生各項活動(dòng)的開(kāi)展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、安全知識競賽、作文競賽等,讓學(xué)生的情操得到了熏陶,為他們形成積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面,構建規范、活潑的操場(chǎng)文化,在操場(chǎng)上做操時(shí)給每一位學(xué)生指定一個(gè)小圓點(diǎn),使課間操的隊伍整齊劃一,在操場(chǎng)墻面上畫(huà)上各項體育運動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà),讓校園內每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應,給全校師生以強大震撼。
三、今后的工作思路和奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規管理,要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準,收費公示。
3、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。我一直堅持準時(shí)到校,堅持參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。
4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持參與教研教改,堅持聽(tīng)課、評課,指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng )建平安校園。
總之,任職以來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導和家長(cháng)們的要求相比還存在一定差距,在工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將努力改進(jìn),加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把祁村小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
小學(xué)校長(cháng)述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!現在,我向各位領(lǐng)導、老師們作20xx-20xx學(xué)年度的述職報告,請予審議。
一年來(lái),在縣教育局及鎮教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規范管理為主線(xiàn),以規范化學(xué)校創(chuàng )建為抓手,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn),以建設“綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園”為目標,以“勤勤懇懇工作、認認真真學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )生活”為基本追求,逐步實(shí)現學(xué)校管理規范化,教學(xué)管理規范化,辦學(xué)條件標準化 ,辦學(xué)特色多樣化。在學(xué)校全體教職工的共同努力下,我校順利通過(guò)市級規范化學(xué)校驗收,并在一些專(zhuān)項評比中獲得較好成績(jì)。
一、悉心學(xué)習,努力提高思想道德素養。
工作中我始終堅持“以人為本,以誠待人”的原則,不斷提高自己的師德修養。嚴格要求自己,帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
。ㄒ唬┑聵I(yè)雙修,提升自身水平。
1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。工作中,情理結合,秉公處事,積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。
2.學(xué)以致用,提升自我。
首先,堅持學(xué)習政治理論。認真學(xué)習黨和國家的政策和法規,提升政治素養。其次,堅持學(xué)習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理學(xué)校提供新的養料。三是學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,以更好地推進(jìn)學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。
。ǘ┮匀藶楸,改進(jìn)管理方式。實(shí)行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標是每個(gè)人都能盡職、盡責、盡心。
1、實(shí)行人格管理:以誠謀事,共議學(xué)校發(fā)展大計,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽(tīng)教師尤其班子成員意見(jiàn);以理服人,把生硬的制度變成內心的制約;以身作則,但凡制度出臺,率先遵守、嚴于律己。
2、實(shí)行人文管理:所有制度建立均立足學(xué)校實(shí)際,廣泛征求全體教師意見(jiàn)和建議,力求讓制度貼近教師,服務(wù)工作,成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律,不斷加強自身建設。
工作中認真領(lǐng)會(huì )國家大政方針,關(guān)心國家時(shí)事政治,不斷提高政治覺(jué)悟,
努力增強法治觀(guān)念,注重內心修養,正視浮名虛利,正確行使管理職權,合理利用公共財物,盡力履行崗位職責,努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開(kāi),財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律,根據學(xué)校實(shí)際情況,依法統籌規劃,合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學(xué)習資料現象,采取教師自查,家長(cháng)督查的方法,使學(xué)校無(wú)亂收費和亂印發(fā)資料現象。
在實(shí)踐中,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”,杜絕“架子、臉色、說(shuō)教、指責”。在生活上,熱情幫困,作好教職工的好幫手,堅持家訪(fǎng)制度,對教職工出現困難必訪(fǎng),生病住院必訪(fǎng),婚喪嫁娶必訪(fǎng),以調動(dòng)同志們的工作積極性,增強自身親和力。
三、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)有效做好學(xué)校各項教育工作。
。ㄒ唬┳⒅匚幕瘍群,構建和美校園。環(huán)境建設突出三點(diǎn) ——綠、美、文。我們以創(chuàng )市級規范化學(xué)校為契機,狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內外墻壁,噴繪了文化長(cháng)廊,建設了校門(mén)口主題墻,補栽了花草樹(shù)木,平整了操場(chǎng),校容校貌煥然一新。在建設中,我們力爭每一項工程都成為精品工程,如文化長(cháng)廊項目,根據學(xué)生成長(cháng)特點(diǎn),分樓層設計了文明禮儀伴我行、放飛夢(mèng)想、愛(ài)科學(xué)愛(ài)探索為主題的噴繪。讓學(xué)生在感悟故事,閱讀文本的同時(shí),融入自己的思考和感悟,達到快樂(lè )成長(cháng)。
。ǘ┙ㄔO書(shū)香校園,創(chuàng )建幸福班級。
多項舉措構建書(shū)香校園。努力讓學(xué)生在參與中學(xué)習,在體驗中成長(cháng)。學(xué)校在開(kāi)齊規定課程的基礎上,舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng);學(xué)校持續開(kāi)展了快樂(lè )大閱讀、快樂(lè )大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動(dòng);開(kāi)展了快樂(lè )繩操、歡快秧歌、動(dòng)感舞蹈,魅力空竹等社團活動(dòng);開(kāi)設了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《@@@@民間傳說(shuō)》等校本課程,并均取得了一定成績(jì)!禓@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專(zhuān)題報道。兩位同學(xué)在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎。
以學(xué)生為本創(chuàng )建幸福班級。力求讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。
1、推行個(gè)性化班級建設。
加強班主任隊伍建設,實(shí)行班主任、任課教師捆綁制考核制度,發(fā)揮教師協(xié)作作用;加強班級文化建設,每月一次進(jìn)行班級文化評比;建設溫馨快樂(lè )班級,增進(jìn)師生感情和班級凝聚力。做法有:發(fā)送報喜單;特色教材發(fā)放;組織好班級社團活動(dòng);我愛(ài)班級演講等。
2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。
每學(xué)期開(kāi)好一次家長(cháng)會(huì ),設立家長(cháng)委員會(huì ),實(shí)行家長(cháng)特邀監場(chǎng)和聽(tīng)評課制度;實(shí)行為優(yōu)秀家長(cháng)頒獎制度;落實(shí)好“千名教師進(jìn)萬(wàn)戶(hù)”制度,做實(shí)做好學(xué)生家訪(fǎng)。
3、關(guān)注特殊群體,關(guān)注留守兒童。
建立留守兒童成長(cháng)檔案,針對性實(shí)行導師育人,對留守兒童實(shí)行“承包制”;成立留守兒童輔導班,義務(wù)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習和作業(yè)輔導;針對留守兒童開(kāi)展送溫暖活動(dòng),幫扶特困兒童。
。ㄈ┘毣逃虒W(xué)管理,努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。
結合學(xué)校的實(shí)際情況,對學(xué)校的建設和發(fā)展進(jìn)行了規劃和定位。對整體工作經(jīng)行了細化和分解,確定了四個(gè)工作板塊:綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎上又進(jìn)行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責任明確,充分調動(dòng)了教職工的工作積極性。
隊伍建設重點(diǎn)抓了兩個(gè)方面:一是教師職業(yè)道德素質(zhì),二是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們堅持間周一次的集體政治學(xué)習,采取集中聽(tīng)會(huì )、觀(guān)看錄像、收聽(tīng)專(zhuān)題講座等方式。在師德建設方面重點(diǎn)采取了以下幾項措施:一是實(shí)行“三看”:看態(tài)度(工作態(tài)度),看表現(日常表現),看實(shí)效(工作實(shí)效)。實(shí)行定量評估和定性評議相結合。二是倡樹(shù)三種精神強化三個(gè)意識增強三個(gè)觀(guān)念。即:團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻精神;師表意識、品牌意識、革新意識;集體觀(guān)念、法制觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。
在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面,我們重點(diǎn)抓了業(yè)務(wù)學(xué)習、常規管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學(xué)習間周一次,聽(tīng)、看、評小組交流相結合。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節課,用于集體備課、自主學(xué)習和輔導學(xué)困留守兒童。實(shí)行外出學(xué)習匯報制度,一人學(xué)習大家受益。每學(xué)期舉行一次全員聽(tīng)評課活動(dòng),在此基礎上推選5~8名教師再上公開(kāi)課和觀(guān)摩課。特別是抓好了評課環(huán)節,以此作為開(kāi)展教研活動(dòng)的突破口,把教研活動(dòng)推向深入。建立了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案,注重教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)發(fā)展。
“三環(huán)六步教學(xué)法”初見(jiàn)成效,我校4名教師在縣創(chuàng )新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎;落實(shí)半天無(wú)課日教學(xué)研討,集體教研制度;借助縣域內優(yōu)秀教師交流,拓寬渠道,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課件、視頻,進(jìn)行學(xué)習,提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵教師對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理性思考,積極將實(shí)踐活動(dòng)上升到理論的高度,編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
。ㄋ模R抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內容,實(shí)行“警鐘長(cháng)鳴”。即:時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高師生的安全意識,豐富師生的安全應急技能。
1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
2、實(shí)行安全責任制和安全責任追究制,層層簽訂目標責任書(shū),確保安全。
小學(xué)校長(cháng)述職報告9
時(shí)光匆匆,從20xx年春擔任紅石林完小校長(cháng)職務(wù)至今不知不覺(jué)有了xx年。伏案回眸,總結自己在校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì ),F根據上級教育行政部門(mén)的要求,對自己擔任校長(cháng)一職的任職情況進(jìn)行述職,恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、規范辦學(xué),依法治校
堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定,這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規定和要求,正確行使自己的權力,無(wú)違規操作行為。通過(guò)自己的努力,做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。較大數額費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團結,形成合力
擔任校長(cháng)職務(wù)xx年來(lái),我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會(huì )集體討論決定,涉及教
職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn),由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng )新求實(shí);心往一處想、話(huà)往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人,人本管理
在我擔任校長(cháng)期間,倡導人本管理,以情感人,想方設法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養,使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據不完全統計,xx年來(lái),經(jīng)過(guò)我的培養與推薦,先后有28位教師成為州級學(xué)習型教師;有xx位走上了領(lǐng)導崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進(jìn)評比中,有xx5人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。教師在這里得到了成長(cháng)和進(jìn)步,體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設計周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師,把困難留給自己,由于堅持了考核看實(shí)績(jì),用人看本事;辦事要公開(kāi),處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹(shù)立自己的威信,為開(kāi)展工作奠定良好的群眾基礎。xx年來(lái),這里的干群關(guān)系和諧穩定,為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研,提升質(zhì)量
xx年來(lái),我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩居全縣先進(jìn)行列,在農村小學(xué)中一直發(fā)揮著(zhù)示范和引領(lǐng)作用,我校也先
后被評為州級安全文明校園、學(xué)習型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì )、先進(jìn)教科室、現代遠程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績(jì)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開(kāi)的。
我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來(lái)抓,在教育科研工作中,我們堅持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學(xué)校教科研工作有計劃、有目標的進(jìn)行。02至05學(xué)年度,以走進(jìn)新課程為中心,突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質(zhì)培訓和賽課活動(dòng),形成了村小完小互動(dòng)、資源共享,促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度,以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導下的多媒體說(shuō)課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng),促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度,以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心,突出抓好專(zhuān)題講座、課題研討、專(zhuān)業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠程教育等活動(dòng),促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起,使學(xué)校的遠教設備得到了很好的管理與運用。20xx年9月,在龍山縣召開(kāi)的全州農村中小學(xué)現代遠程教育工程應用管理工作現場(chǎng)會(huì )上,學(xué)校被評為“州農村中小學(xué)現代遠程教育工程應用管理工作先進(jìn)單位”,20xx年1月,學(xué)校被評為“州農村中小學(xué)現代遠程教育示范!。20xx、20xx年,由學(xué)校網(wǎng)站,在全州農村中小學(xué)現代遠程教育校級網(wǎng)站評選活動(dòng)中均獲一等獎,并獲“最具人氣網(wǎng)站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿,加強教育科研課題的研究,使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學(xué)會(huì )立項,2xx7年4月通過(guò)課題論證,20xx年5月完成結題工作,6月獲得了省教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的“課題結題獎”;以此同時(shí),由我主編的校本教材《我的家鄉紅石林》印刷出版,實(shí)現了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年xx月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓項目辦的子課題《民族貧困地區學(xué)校有效教師發(fā)展性評價(jià)的研究》,20xx年xx月,被教育部評為團隊研究成果三等獎,20xx年7月順利完成了結題工作。
教育科研的興起,直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2xx2年質(zhì)量評價(jià)居二類(lèi)校第二名;2xx3年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語(yǔ)數雙科人平分、及格率均為全縣第三名;2xx5年教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獲二類(lèi)校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語(yǔ)數雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級數學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名;2xx7年教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獲二類(lèi)校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類(lèi)校第一、二名;20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測,語(yǔ)數雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質(zhì)量評價(jià)榮獲全縣二類(lèi)學(xué)校一等獎。
學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學(xué)生”,戴饒被評為“湘西州希望之星”,吳卓然被評為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
五、社會(huì )助學(xué),促進(jìn)發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì )的支持,我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì )資源,爭取社會(huì )各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注,特別是省腫瘤醫院、長(cháng)沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
從20xx年春季開(kāi)始,省腫瘤醫院的愛(ài)心人士就開(kāi)始了對我校長(cháng)達9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來(lái),共投入資金9.2萬(wàn)元,使425名貧困學(xué)生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉紅石林》2xx0冊;購置了文體用品2xx0多件,價(jià)值2.5萬(wàn)元。
從20xx年春季開(kāi)始,長(cháng)沙華雅國際大酒店到我校開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)已有5年,累計投入資金42萬(wàn)元。為我校修建了愛(ài)心食堂一棟,配置了學(xué)生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學(xué)生鐵床190套,組裝多媒體教室一個(gè),購置校園廣播系統一套,集會(huì )音響一套,走訪(fǎng)貧困家庭18戶(hù),資助貧困生210名。
自20xx年暑假以來(lái),哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )社會(huì )活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn),每年的暑假開(kāi)展為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計為我校資助貧困學(xué)生35名,資助金額達1.5萬(wàn)元,贈送價(jià)值達2萬(wàn)余元的設施設備。
當然,還有許多愛(ài)心志愿者對我校的資助和無(wú)私幫助。是社會(huì )助學(xué)的力量,改變了我校辦學(xué)50多年來(lái)的落后貧窮的面貌,使
小學(xué)校長(cháng)述職報告10
20xx年夏天,在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷下,我帶著(zhù)些許的惶恐與不安來(lái)到新安小學(xué),開(kāi)啟我教師工作的第三個(gè)十年。轉眼間,我在這里已經(jīng)快工作一年了。一年來(lái),我和在座的各位通力合作,共同為新安小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作情況向教育局領(lǐng)導及在座全體老師作簡(jiǎn)要匯報:
一、德為先,做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員干部,我時(shí)刻牢記自己的身份與職責,堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅決遵守學(xué)校規章制度。對于學(xué)校的各項工作都能竭盡全力去完成,不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點(diǎn):一是以誠待人。尊重每一位同伴,用自己的真誠對待工作伙伴,有事重商量,多方聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。二是不謀私利。作為一名校長(cháng),我深知紀律規矩的重要,平時(shí)嚴守八項規定,認真履行各項操作規程,不違規,不逾矩,不創(chuàng )新。三是率先躬行。 “桃李不言,下自成蹊”,“躬行”便是最為智慧和有效的管理!敖o我沖”不如“跟我上”,我是一名校長(cháng),更是一名學(xué)校的教師。在工作中,我首先把自己當作一名教師,用自己的實(shí)際行動(dòng)為教師作出示范。
二、能為重,做骨干教師。
來(lái)到新安小學(xué),張校長(cháng)在安排課務(wù)的時(shí)候征求我的意見(jiàn),我主動(dòng)要求擔任一個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作。一是因為覺(jué)得自己還年輕,不該荒廢業(yè)務(wù),二是學(xué)校的師資也確實(shí)緊張,兩位副校長(cháng)年齡都比我大,都堅守在畢業(yè)班,我沒(méi)有理由可以放松。擔任四年2班的語(yǔ)文教學(xué)工作,因為會(huì )議、活動(dòng),雖然常常匆匆忙忙地趕進(jìn)度,調上課,但是我從沒(méi)有松懈教學(xué)質(zhì)量。我牢牢抓住課堂的時(shí)間,每天早上早一點(diǎn)進(jìn)班輔導,下班晚一點(diǎn)留下批改作業(yè),使班級的教學(xué)質(zhì)量能夠穩步有進(jìn),保持較好。今年三月份,我主動(dòng)向全校教師開(kāi)放課堂,與同年級的青年教師同課異構《人類(lèi)的老師》,與大家一起開(kāi)展教學(xué)研究。為了不斷提高業(yè)務(wù),我還積極參加了特級教師薛輝校長(cháng)主持的常州市小語(yǔ)鄉村骨干教師培育站。一年的活動(dòng)中,我兩次公開(kāi)教學(xué),教學(xué)設計獲得培育站評比一等獎,論文《語(yǔ)文課——讓“語(yǔ)”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個(gè)人被評為培育站優(yōu)秀學(xué)員。
三、勤為本,做合格管理者。
1.勤學(xué)習。從20xx年起任副校長(cháng),一直分管教學(xué)工作。對于學(xué)校的其他條線(xiàn)比較生疏,沒(méi)有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉學(xué)校管理的業(yè)務(wù),我抓住機會(huì )虛心學(xué)習。閱讀管理類(lèi)書(shū)籍,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長(cháng)請教,積極參加區教育局組織的新任校長(cháng)培訓班,最近又報名參加了區里的名校長(cháng)工作室。每一次的會(huì )議、活動(dòng)我都認真對待。期望通過(guò)這些渠道來(lái)盡快縮短我的適應期,讓我在管理的崗位上盡快成熟起來(lái)。學(xué)校有改擴建工程,這項工作對我來(lái)說(shuō)是完全不熟悉的。從去年到今年,鎮政府多次來(lái)校察看校園,規劃改建工程,我一方面向總務(wù)、老教師了解學(xué)校的建設情況,另一方面也積極地學(xué)習相關(guān)知識,補充自己的短板。三月份,鎮里提供給學(xué)校設計任務(wù)書(shū),征求學(xué)校的意見(jiàn)。(說(shuō)實(shí)在的在家里我是大事不管小事不問(wèn)的人,建立裝修設計從來(lái)不曾參與過(guò)意見(jiàn)。但是現在這么大的工程,事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,我盡管不懂,也必須學(xué)習。)一方面我向總務(wù)劉佳俊老師請教,另一方面我也主動(dòng)學(xué)習,我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料,找學(xué)校的裝備標準,逐一對照,提出學(xué)校的意見(jiàn)與建議,與鎮政府協(xié)商溝通,最終鎮里也采取了我們的建議。
2.善思考。作為一名校長(cháng),最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變,我所思考的方向要更加全面,不能局限。上個(gè)學(xué)期,我主要在校園的安全管理上作了實(shí)踐與探索。開(kāi)學(xué)初,我看到學(xué)校家長(cháng)隨意進(jìn)出校園,嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序,甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個(gè)現象,我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度,并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動(dòng)。每周安排教師校園值崗,管理、處理各類(lèi)事務(wù)。時(shí)至今天,我覺(jué)得這項工作給我們的學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)安靜、安全、安心的學(xué)習環(huán)境,也特別感謝所有的老師。每天風(fēng)雨無(wú)阻雷打不動(dòng),堅持就是最好的管理。這個(gè)學(xué)期,我們一開(kāi)學(xué)就把課程建設這項工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作,我多次和兩位副校長(cháng)交流討論,最終湯校長(cháng)指點(diǎn)迷津,分析學(xué)校的優(yōu)勢所在,提出了深入推進(jìn)開(kāi)心農場(chǎng)課程建設的設想。在全體老師的努力下,我們開(kāi)心農場(chǎng)舉行了歡樂(lè )的播種節,《武進(jìn)日報》《武進(jìn)電視臺》都對這項活動(dòng)進(jìn)行了報道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗。
3.想大家。這個(gè)大家既指咱們的學(xué)校這個(gè)大家,也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長(cháng),權力不大,責任很大。老師們生活有麻煩了,工作有困難了我都看在眼里,都想為大家分擔解決一些。學(xué)校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽,這些事情事關(guān)教師個(gè)人命運,我全力支持,想盡辦法幫助輔導,尋找資源,使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動(dòng)、上公開(kāi)課,盡管很忙,我也總愿意和大家討論討論,交流交流,在和大家的交流中,自己也在進(jìn)步與收獲。
這一學(xué)年,學(xué)校工作的方方面面都順利開(kāi)展,離不開(kāi)每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研,一聲令下,老師們群策群力,(周文君和劉寧琪坐在一起一句一句地說(shuō)教案,張云老師身體不好沒(méi)有半句推脫,王寅琰老師拿著(zhù)教科書(shū)跑進(jìn)我辦公室和我商量教學(xué)內容,精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個(gè),劉鶯娟老師稍加點(diǎn)撥就成就了一堂優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,)較好地展現了學(xué)校的風(fēng)貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿(mǎn),全體教職工大會(huì )全票通過(guò)了實(shí)施方案。我們積極申報了常州市依法治校工作示范校的遴選,參加現場(chǎng)展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關(guān)工作匯編。今天上午,我們鎮村領(lǐng)導來(lái)到學(xué)校,與我們協(xié)商全鎮的主題教育現場(chǎng)會(huì )事宜,我們也是欣然接受,認真準備。
這一年,我在新安小學(xué),家就在500米的距離內。但是我下班的時(shí)間比以前更晚了。領(lǐng)導把我安排在這樣重要的崗位上,我必須盡自己最大的努力不辜負大家。事實(shí)證明,我在這里也收獲著(zhù)不一樣的快樂(lè ),張校長(cháng)、湯校長(cháng)兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持,不遺余力,我深感幸福,五位中層人數雖少個(gè)個(gè)給力,我看在眼里,在座老師們大多比我年長(cháng),卻都對我無(wú)限包容、充分尊重,我記在心里。
說(shuō)起這一年的任職感受,我覺(jué)得有一位老師跟我開(kāi)玩笑的一句話(huà)很合心境:有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯,一位老師老師跟我開(kāi)玩笑說(shuō),哎,一做校長(cháng)就像家長(cháng)一樣,突然長(cháng)大了,什么事兒都得管。我覺(jué)得真是這樣,原來(lái)可以任性而為,可以事不關(guān)己,可以推諉逃避,如今自己是真的被套住了。但是我覺(jué)得只要咱們全體新安小學(xué)的兄弟姐妹們齊心協(xié)力,共同努力,這就是一個(gè)幸福的套牢。
小學(xué)校長(cháng)述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
我到田家小學(xué)已經(jīng)一年,首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任,感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。田家小學(xué)是個(gè)有優(yōu)秀教師團隊、領(lǐng)導團隊組成的有著(zhù)優(yōu)秀成績(jì)的團隊,在接任工作后,都深知自己責任重大,一度也對自己能否擔起田家小學(xué)這副擔子誠惶誠恐,但一年以來(lái),在教科局的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項工作扎實(shí)有效,德育工作開(kāi)展得有色有色,教育質(zhì)量穩步提高。我也從一名新人,逐步開(kāi)始熟悉并勝任現在的工作,現將個(gè)人工作總結如下:
一、抓自身學(xué)習,提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長(cháng),我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向教科局、督導組領(lǐng)導請教,也虛心向班子成員學(xué)習。同時(shí)工作中堅持用“五心”標準要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習準確地把握發(fā)展形勢,積極順應發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平,不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
同時(shí),堅決落實(shí)教科局黨委及上級黨委指示,在學(xué)校支部、全體教師中認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),凡事帶頭,帶頭走基層、訪(fǎng)群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習,群眾意識大大增加,也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。
二、建好建強一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合優(yōu)秀的校長(cháng)還有很大的差距,但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(cháng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?啃iL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才,利用人才,調動(dòng)大家的積極性。
第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球比賽、運動(dòng)會(huì )、教師健身操、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活。。。。。。 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂(yōu),增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入田家小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評為“簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家”。
三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念
五育并舉,德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹(shù)人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過(guò)去的一年,我明確提出德育、教務(wù)部門(mén)要保證課外活動(dòng)時(shí)間,充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè )開(kāi)展社團活動(dòng),要求做到教師保證、教材保證、時(shí)間保證、知識量(運動(dòng)量)保證。
過(guò)去的一年,借構建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設示范校的契機,我要求每位老師在學(xué)生中滲透“感恩 孝道”教育,德育部門(mén)共同形成了開(kāi)展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育。并加大對德育活動(dòng)的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過(guò)過(guò)去一年的努力,在教師、學(xué)生、家長(cháng)心中形成了田家小學(xué)“感恩 慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區領(lǐng)導的好評,被評為“簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”。
四、嚴要求細管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養上做到因材施教。
。ㄒ唬﹪楞〖郝,做到率先垂范
在上下班管理上,作為一名校長(cháng),我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執行相關(guān)請銷(xiāo)假制度,堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔任統考學(xué)科教學(xué),并主動(dòng)率先上公開(kāi)課,這些都向同事傳達出一個(gè)向我看齊的理念。
。ǘ﹫猿忠匝写俳,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習的平臺,使教師逐步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節公開(kāi)課,大家互相取長(cháng)補短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新、合作交流、共同學(xué)習、共同提高。
四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導向,在學(xué)校全面推進(jìn)“先學(xué)后教,以學(xué)定教,當堂訓練”的教改模式試點(diǎn),并作為學(xué)校20xx—20xx年的資陽(yáng)市課改課題申報。相信該項工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂,從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。
五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng )建平安和諧校園
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構,以分管安全的副校長(cháng)為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū),針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全事故上報制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì ),每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律,規范后勤管理,加強服務(wù)功能
過(guò)去的一年,我堅持學(xué)習財金紀律,奉行廉潔自律,也進(jìn)一步健全了后勤的管理,通過(guò)規范報銷(xiāo)程序,票據管理,出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
七、嚴格落實(shí)教育惠民資金。
足額發(fā)放學(xué)生政府獎學(xué)金及幼兒困難補助,抓好落實(shí)了免費教科書(shū)、免作業(yè)本費的惠民資金落實(shí),并確保規范。
八、存在的主要問(wèn)題
一能力還不夠強,還須向同事、領(lǐng)導深入學(xué)習
二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。 三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。
九、下一步重點(diǎn)工作 一是打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍 二是深入推進(jìn)新課程改革 三是基本配齊并用好功能室
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領(lǐng)導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習,不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成“辦精致校園 、創(chuàng )精品學(xué)!钡哪繕。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學(xué)校長(cháng)述職報告12
有人問(wèn)我:你當了10幾年的校長(cháng)有什么感覺(jué)?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責任吧。在這種責任心的驅使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當在全體老師的協(xié)助下順利完成各項工作任務(wù),學(xué)校有了長(cháng)足的的進(jìn)步,當付出的汗水結出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒(méi)有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結一年來(lái)工作之點(diǎn)滴,此時(shí)驀然回首,一年來(lái)的工作我非常開(kāi)心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過(guò)不少困難,也有過(guò)諸多無(wú)奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無(wú)愧、無(wú)憾了。
一、加強建設,優(yōu)化隊伍,提高素質(zhì)
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈嚴。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設,在自身加強學(xué)習的基礎上,把自己學(xué)習過(guò)的與教育教學(xué)相關(guān)的內容組織教師開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。多次選派教師外出學(xué)習、聽(tīng)課。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè )大家所樂(lè ),對教師們的年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè )活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問(wèn)題,逢節日舉辦一些慶;顒(dòng),為了陶冶身心培養團隊精神組織教師赴泰順、出海捕魚(yú)等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高?傊,學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策,共同將鮑三小辦好。
二、堅持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續抓好養成教育的同時(shí),不失時(shí)機地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè ),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:教師節的“感恩”活動(dòng)。板報有感恩教育的專(zhuān)欄,,國旗下講話(huà)有感恩教育的演講,并在全校進(jìn)行了感恩祖國教育演講活動(dòng)。演講的效果良好,收到了預期的效果。本學(xué)期,安排第五屆趣味競技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、少隊活動(dòng)等陣地加強學(xué)生的思想教育,加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。舉行了全校性的家長(cháng)會(huì ),老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ),從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā),真誠地與家長(cháng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。幾個(gè)班級家長(cháng)看到教學(xué)設施的落后自籌資金購買(mǎi)多媒體,外來(lái)務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。充分利用各種節日開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)如:建隊節、國慶節等。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養成意識明顯增強,校園秩序良好。學(xué)校大隊部被瑞安安市評為紅旗大隊。扎實(shí)的開(kāi)展學(xué)生的養成教育,外來(lái)孩子的行為習慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開(kāi)展,比如學(xué)校榮獲學(xué)區校園文化建設一等獎,這學(xué)期推薦參加瑞安市的評比驗收。
三、加強教學(xué)常規管理,全面提高教師的教學(xué)水平
1、繼續抓教師的備課及教學(xué)常規管理,教導處嚴把備課關(guān),各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節數等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全,內容具體。大部分教師寫(xiě)出了教后反思。每學(xué)期查教師教案,且有記錄與通報,全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期實(shí)行巡課制度來(lái)了解老師的上課情況,對發(fā)現的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導教師的作業(yè)批閱。按照我校的減負措施及時(shí)布置作業(yè)要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),教師作業(yè)批改要規范。
4、繼續開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),借此提高教師教科研能力。
一年來(lái)我們通過(guò)月查月評,對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,并進(jìn)行量化打分納入到教師績(jì)效考核。
四、特色興校深化素質(zhì)教育,促進(jìn)發(fā)展。
1、深入開(kāi)展以藝術(shù)為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提供學(xué)生展示自我舞臺,舉辦主題特色的活動(dòng)。積極抓好傳統的四大節活動(dòng)(體育節、科技節、藝術(shù)節、讀書(shū)節),我校連續舉辦了四屆體育節和藝術(shù)節,其中校舞蹈隊獲學(xué)區一等獎,瑞安市藝術(shù)節三等獎。重視書(shū)香校園建設,創(chuàng )建書(shū)香班級。為了拓寬學(xué)生視野,我們在學(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng )建書(shū)香班級活動(dòng),中高年級的孩子們將家里的書(shū)籍帶到了學(xué)校,或自籌建立讀書(shū)角,老師登記之后貼上了標簽將圖書(shū)放置于教室圖書(shū)角,學(xué)生們自主閱讀,班級統一管理,這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧,早間、午間孩子們捧著(zhù)一本本書(shū)靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀,在閱讀中享受快樂(lè ),在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉,精神得到了陶冶,寫(xiě)作水平得到了提高,語(yǔ)文素養得到了提升。學(xué)校把近7000冊圖書(shū)在各班中輪流傳閱,提高圖書(shū)的利用率,彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平。
2、開(kāi)展社團活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團,以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。我校在3---6年級開(kāi)展了舞蹈、籃球、聲樂(lè )、篆刻等十個(gè)社團,讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚個(gè)性,促進(jìn)個(gè)性培養和發(fā)展。
3、加強體、藝、衛工作。全校教師牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,為學(xué)生想之所想,認真貫徹體育衛生工作《兩個(gè)條例》,加強體育課外活動(dòng),積極開(kāi)展大課間活動(dòng),保證每天不小于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,我們堅持不懈的在做。積極開(kāi)展健康教育全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,加大了體育器材設施的投入,提高器材的使用率。加強學(xué)校各個(gè)運動(dòng)隊的建設與管理,確保興趣小組的訓練時(shí)間。我校體育競技水平在學(xué)區里是有一定的競爭力的,女子籃球獲第三名的佳績(jì)。近些年來(lái)在強手如林的甲組成功保級還榮獲體育道德風(fēng)尚獎。像文藝大匯演、趣味運動(dòng)會(huì )自升格以來(lái)年年堅持做下來(lái)了,雖然給教室帶來(lái)了很大的工作壓力與負擔,但看到孩子們開(kāi)心地差與活動(dòng),有了他們可以展示自我的一片彩色的天地,我們也就樂(lè )此不疲的去做了。
小學(xué)校長(cháng)述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
一年來(lái),在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下,我始終認真履行本人的工作職責,思想路線(xiàn)保持與上級一致,堅持原則,依法治校,和諧相處,無(wú)私奉獻,較出色地完成上級交給的各項工作,F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習,注重自身修養
今年年春學(xué)期,我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí),我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行,還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習,不斷地完善自我,提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期,得到上級領(lǐng)導的信任和支持,我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué),在感到壓在肩上的重擔的同時(shí),更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓,如8月28日、29日,我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓,增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟,日常學(xué)習工作中,結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團結群眾,研究業(yè)務(wù),教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí),提高工作能力
在本職崗位上,我不斷地學(xué)習和積累,總結了一些工作經(jīng)驗,能較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè),做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中,盡職盡責,力求做好本職工作,起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下,教師全力以赴,遵守學(xué)校規章制度,團結奮進(jìn),認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象,大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候,毫無(wú)怨言地給我頂課,放學(xué)了,經(jīng)?吹搅盅嗷ɡ蠋熯在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗,建設美麗學(xué)校
今年,學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持,分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄,給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對,美麗校園”活動(dòng),我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把,灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng),把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評,南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲,我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開(kāi)關(guān)壞了我去安,水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣,但學(xué)校老師少,教學(xué)工作重,住校的女老師對這些工作較陌生,如果我不去做,學(xué)校怎么能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴,相反,學(xué)校各方面正常了,我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后,集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育,學(xué)生的安全意識和衛生意識提高,今年未現一例安全事故,甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有,這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果,看到學(xué)生能夠高高興興來(lái)校,平平安安回家,我和老師們很高興。
五、繼續努力,彌補美中不足
當然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足,我會(huì )不斷學(xué)習探討,借鑒整改,學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng),不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上,我將帶領(lǐng)全體師生,開(kāi)拓創(chuàng )新,力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
小學(xué)校長(cháng)述職報告14
xx年是我校全面提高教育教學(xué)水平,努力實(shí)現精細化管理的一年,身為校長(cháng),年度之初便對學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導班子一起進(jìn)行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”,即貫徹一個(gè)體系,突出兩條主線(xiàn),抓好三個(gè)重點(diǎn),強調四個(gè)建設。使我校的管理更為科學(xué),設施更為完善,教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下,近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi),取得了顯著(zhù)成績(jì),F對這一階段全面工作述職如下。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導能力
本人政治立場(chǎng)鮮明,堅決貫徹黨的各項教育方針,辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。堅持原則,努力及時(shí)的學(xué)習了解黨的教育政策、理論,不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接納合理化的建議主張,以加強領(lǐng)導能力及決策能力。
我具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,自任職以來(lái),不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展,力求每年都有新發(fā)展,都有新起色。知人善任,駕馭全局,善于協(xié)調,充分發(fā)揮每位同志的特長(cháng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系,使整個(gè)學(xué)校協(xié)調向上發(fā)展?茖W(xué)決斷能力強,依法執政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面,處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20xx年工作實(shí)績(jì)
(1)工作中注重強化兩條主線(xiàn)
第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作,完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn),我們在工作中努力克服困難,廣泛宣傳,擴大學(xué)校招生范圍,充分調動(dòng)集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止,兩個(gè)階段共招生557人。
開(kāi)拓途徑,尋找興校切入點(diǎn),近年與多所職業(yè)名校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué),今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現聯(lián)合辦學(xué),使聯(lián)辦學(xué)校達到5所,20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數達332人,10年我校完成招生人數889人,超額完成了局下達的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實(shí)公司等等。
我校具有服務(wù)社會(huì )的義務(wù)和責任,努力挖掘學(xué)校自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時(shí)完善我校的功能建設。面向社會(huì )、面向農村、面向廠(chǎng)企,搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(cháng)、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線(xiàn)是在工作中注重了學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化、精細化。規章制度是科學(xué)管理的前提,在現有的基礎上,帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導對學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛、后勤等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行重新梳理,進(jìn)一步培養師生良好行為習慣,規范教育教學(xué)行為,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規章”。嚴抓學(xué)校德育工作,多次與主管校長(cháng)討論尋找德育工作新途徑,將學(xué)生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團委。對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學(xué)生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習制度。加強學(xué)生心理教育,設立專(zhuān)職教師,關(guān)注學(xué)生成長(cháng),給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強安全教育和生產(chǎn)實(shí)習安全教育。
注重加強校園文化建設,努力改善校園環(huán)境,敦促總務(wù)工作,拉升校園文化氛圍,在教學(xué)管理上,嚴格教學(xué)管理,規范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。按教學(xué)計劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”,一禁無(wú)教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現象,教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查,實(shí)行了追究通報制度。常規檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標化教學(xué)”,并發(fā)揮考核作用。
在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設,一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過(guò)錘煉,已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手,服務(wù)能力增強,服務(wù)檔次提高,教師隊伍在規范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進(jìn)性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計算機、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設,包括師資建設和實(shí)習設備建設。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
(2)工作中強調三個(gè)重點(diǎn):
工作重點(diǎn)之一:安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續發(fā)展的重要保障,我們技工學(xué)校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(cháng)鳴不容松懈的問(wèn)題,我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,樹(shù)立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實(shí)處。
工作重點(diǎn)之二:順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估,也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機會(huì ),我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導小組,對各項工作進(jìn)行了認真安排,對學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善,展現我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三:是焊接實(shí)訓樓的基建工程,工程正順利進(jìn)行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實(shí)現完美的工作結果。
(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮
要求總務(wù)處思想端正,樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué),為全體師生服務(wù)的理念?倓(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著(zhù)想,快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項常規任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級工鑒定范圍,為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對現有設備加強管理,及時(shí)維修,提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò )交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用,提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理,提升現代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。
三、作風(fēng)與表現
領(lǐng)導干部的工作作風(fēng),行為方式,影響很大。身為校長(cháng)我以身作則,勤奮敬業(yè),求真務(wù)實(shí),貫徹民主集中制的原則,團結協(xié)作,不僅團結所有領(lǐng)導干部,也將全體教職工團結如一人,對學(xué)校各方面情況深入調研,親躬指導,群體討論,科學(xué)決策,由上到下履行好崗位職責。
廉潔自律,樹(shù)立自身形象,做到一身正氣,對黨風(fēng)廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守,自醒其身,比對查找。嚴格履行區委《關(guān)于科級干部八小時(shí)內外行為規范及管理辦法》,工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律,社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。
以上是我校xx年來(lái)述職報告,我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術(shù)人才培養基地而努力,我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺階!
小學(xué)校長(cháng)述職報告15
在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)
有人說(shuō),春風(fēng)得意馬蹄急,老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者,但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大,吃得是草擠出得是奶,總是忍受著(zhù),默默地奉獻著(zhù)偉大的身軀。然而我卻是挑著(zhù)重擔子,充滿(mǎn)著(zhù)激情,追求著(zhù)一個(gè)不變的信念,在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)……
一、十幾年一個(gè)追求,千方百計配置優(yōu)質(zhì)教育資源,首先重點(diǎn)武裝中心校。
現有的辦學(xué)模式,理應就是把中心校首先辦好,成為教師培訓、師資隊伍建設,校本培訓與研究,教育教學(xué)的中心。然而,由于各方面的原因,最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我,F有旗級教學(xué)能手六名,其中五名都是在村屯校培養起來(lái)。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些崗位,有了空崗。如果不沖破阻力,仍按居住地來(lái)配備教師,中心校的仍然達不到現在的狀況。中心,F有十二個(gè)教學(xué)班,554名學(xué)生,占全鄉學(xué)生的一半還多(全鄉945人),而且科目開(kāi)設齊全,按課程安排上課率達到98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高,自然是學(xué)生成績(jì)無(wú)法提高,家長(cháng)不滿(mǎn)意,我們又如何面對父老鄉親!因此,我們沖破重重阻力,借人事制度改革的東風(fēng),大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而,就在人員調配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故,失去了兩位親人,造成了終身遺憾,捫心自問(wèn),我的理念錯了嗎?我們班子決策差了嗎?沒(méi)有!絕對沒(méi)有!然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的,我茫然了,我消沉了,我欲哭無(wú)淚,心在顫抖。我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦,我體驗過(guò)突然失去親人的內心感受……,我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么?補助點(diǎn)錢(qián)?錢(qián)是萬(wàn)能的嗎?找其喝點(diǎn)酒?豈不是借酒消愁愁更愁!還是談?wù)劙,人只要精神不垮,人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉,咬緊牙關(guān),處理了后事,又回到了課堂,而且比以前對工作更負責了,更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上,短短的幾個(gè)月中心校工作就贏(yíng)得了家長(cháng)、同行的認可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半,指導本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出,得到了社會(huì )好評。這就是我們教師的情懷,這就是我們絕大多數教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟部長(cháng)講的那樣,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定性因素。要辦教育,必須全心全意地依靠人民教師,必須堅定不移地建設好教師隊伍。我不愿武大郎開(kāi)店,我不希望我校的教師一天天混日子,沒(méi)有志向,不思進(jìn)取,甚至成為業(yè)內中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專(zhuān)長(cháng),努力達到擁有專(zhuān)家話(huà)語(yǔ)權,從而取得自己在業(yè)內無(wú)可爭議的,不可替代的專(zhuān)業(yè)地位,不斷地為學(xué)校做出獨具特色的貢獻,使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨創(chuàng )而變的激動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了,也能抵擋住本不是教師做的事。
二、對于閑置校產(chǎn),我一直主張集中起來(lái)發(fā)揮其應有的作用。
早在XX年我們?yōu)楦鞔、屯、點(diǎn)校辦理了《國有土地使用證》,這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地,而屬?lài)型恋。我想,旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》,而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據的。
XX年春季向鄉黨委、政府,旗教育局分別打了報告,闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)(XX)年94號、100號文件,文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權,校園閑置校產(chǎn)的處理去向寫(xiě)得一清二楚。我們將兩個(gè)文件復印后送到了各村領(lǐng)導手中,又通過(guò)致家長(cháng)一封信宣傳了旗政發(fā)(XX)年94號、100號文件精神。我們根據這兩個(gè)文件精神,做了大量工作,但終因阻力重重,土地證,林權證根本無(wú)法辦理,而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉,不盡如此,紅光村校、興安屯校、中心堡校,大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護校支出的土地被村里強行分了,閑置校院內的成材樹(shù)被人大白天強行放走了4棵,我向鄉領(lǐng)導報了案,請示是由鄉林業(yè)站處理,還是報公安處理,鄉有關(guān)領(lǐng)導主張由鄉林業(yè)站處理,結果是不了了之。后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵,水泵丟了,門(mén)被撬,玻璃被砸,盡管安排了護校人員,然一人難防多人,看著(zhù)國有財產(chǎn)被損失,憂(yōu)心如焚,百般無(wú)奈,只有向上級反映情況,向鄉、旗兩級人代會(huì )提出議案。鄉黨委、政府很重視,書(shū)記、鄉長(cháng)、分管教育的副鄉長(cháng)實(shí)地看了學(xué)校,下發(fā)了鄉政發(fā)(XX)年19號文件,明確了處理閑置校舍的范圍:校舍、校園的井,校園的圍墻,廁所,綠化校園的花草,樹(shù)木,地皮等不動(dòng)產(chǎn),也明確了公開(kāi)拍賣(mài)后按4:6分成,即政府收回變現40%的資金,村集體收回變現60%的資金。資金使用方法是:鄉政府收回40%的資金,存入教育資金專(zhuān)戶(hù)中,為集中辦學(xué)所使用,這一處理意見(jiàn)是鄉黨委政府依據上級文件精神結合我鄉民情做出的決定?磥(lái)“民情”難違呀!真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀!我非常理解鄉黨委、政府的難處,現在是只要十幾個(gè)民眾一上訪(fǎng),理就多多,就應該按他們的要求去辦,這也許是在建設民主與法制社會(huì )過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧!然而,我仍然主張,不管是誰(shuí)投入的都應按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái),給農牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力,大家都做工作,人民群眾是會(huì )認可的。樓建成后,學(xué)生桌椅需要更新,黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉各校的財產(chǎn)都集中起來(lái),中心校的辦學(xué)條件會(huì )得到進(jìn)一步改善,受益的仍然是農牧民的子女。日本戰后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯,而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后,日本的經(jīng)濟騰飛了,這是真正重視教育的結果。我希望,我請求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農村教育,把基礎教育辦好,把真正能為老百姓長(cháng)遠的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校,人民永遠需要學(xué)校,更需要條件完善的學(xué)校。
三、教學(xué)樓“千呼萬(wàn)喚使出來(lái),猶報琵琶伴遮面!
農村牧區中小學(xué)進(jìn)行布局調整,走集中辦學(xué)之路,這是大勢所趨,無(wú)可爭
議。但由于我們前瞻性太早,又加上前旗遷址,XX年項目到了今年6月中旬才開(kāi)工,而且由于區、盟、旗匹配資金未到位,只能按國拔的一百萬(wàn)元來(lái)建項目面積的1/3,即1200平方米。中國的事情,中央的決策是對的,但越到基礎落實(shí)起來(lái)越難,越慢。當地也有極少數人對集中辦學(xué)持反對意見(jiàn)。分析原因一是他們現在無(wú)孩子上學(xué),怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后,綜合素質(zhì)得到提高,從而超越他們;二是目光短淺,只看眼前利益,不顧長(cháng)遠利益,對知識能使人富有,能改變命運知道甚少;三是對公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)心,可以說(shuō)覺(jué)悟太低,表面上支持,其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn),只有公安的少數部門(mén)有測謊議,如果對成年人每月進(jìn)行一次測謊,而對任一官半職的,尤其是對要害部門(mén)的領(lǐng)導如果每天測一次,這樣,各項事業(yè)一定會(huì )發(fā)展的很快,謙政建設比現在要好得多,我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì )如期建成。
四、再困難也要把孩子們的節過(guò)好。
“孩子是祖國的花朵,是祖國的未來(lái)的建設者,愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國。我要把熱愛(ài)祖國熱愛(ài)教育事業(yè)之情,傾注到我的學(xué)生身上,全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中!边@是著(zhù)名特級教師霍懋征一生對教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫(xiě)照。作為已在教育戰線(xiàn)工作三十多年的我,又何嘗不是這樣想,這樣追求呢!“六一”是孩子的節日,再困難也要讓孩子過(guò)好節,這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟狀況而言,實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費。我們采取了在職每人至少捐二十元,退休退崗的自愿,中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn),把學(xué)校能作為發(fā)的獎品都找出來(lái),活動(dòng)經(jīng)費就這樣基本上有了著(zhù)落,接著(zhù)我們研究了活動(dòng)內容,以校為單位,組織一年級同學(xué)加入中國少年先鋒隊組織;二至五年級兩操比賽;三、四年級還有自編操比賽;學(xué)前班,一年級有60米跑,鉆圈子;一至五年拔河比賽;表彰獎勵三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,先進(jìn)班級集體等;校文藝隊進(jìn)行文藝匯報演出?傊,活動(dòng)內容豐富。鄉黨委、政府為孩子過(guò)好節送來(lái)了500元現金并與孩子一起過(guò)節。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元,村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng);紅光村為本村兩校共捐款400元,大窩堡、復興、永安三校由于資金缺少,只按中心校要求為一年級同學(xué)舉行入隊儀式,表彰獎勵了三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員?偟膩(lái)說(shuō),孩子的節日過(guò)得很有意義,干了一輩子教育工作,應該說(shuō)與教育感情是很深的,孩子們過(guò)節,主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應該的,也能做得到,可是這樣的人太少了,他們寧肯打麻將輸了,買(mǎi)煙抽,買(mǎi)酒喝,也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì )上有的人則認為孩子過(guò)節家長(cháng)沒(méi)義務(wù),都是學(xué)校、教職工的事,這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢!要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望,祖國的未來(lái),一個(gè)不重視孩子發(fā)展的人,真是糊涂到了頂點(diǎn)!可是,又有多少人全身心地關(guān)心過(guò)孩子的發(fā)展呢!二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短,孩子們可以說(shuō)沒(méi)玩盡興,剛高興起來(lái)就結束了。我真正希望,學(xué)生的家長(cháng),全體教職員工都從學(xué)生的成長(cháng)角度出發(fā),真心實(shí)意,時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事,陪他們去散步、爬山、野游、外出旅游,支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通,多交流,為他們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn),多給孩子一些關(guān)愛(ài),讓他們在陽(yáng)光雨露哺育下茁壯成長(cháng)。這是因為“孩子的心靈是一張白紙,最初的描繪將影響他們的一生”。
五、一次難忘的教研活動(dòng)
學(xué)校的中心工作是教學(xué),學(xué)校的生命線(xiàn)是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分,是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請旗教研室的領(lǐng)導和所有開(kāi)設學(xué)科的教研員來(lái)校講座、聽(tīng)課、評課、指導培訓新一輪教學(xué)能手,正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導接到我們的邀請非常重視,召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議,研究布置了此次活動(dòng)內容,時(shí)間,參加人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊,九名教研員放下手頭工作,不辭勞苦,一路顛簸如期來(lái)校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使我們進(jìn)一步認識到:小學(xué)教育作為作業(yè)基礎教育,應致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎,致力于學(xué)校文化的全面建設,為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì),才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續的發(fā)展,才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng )造幸福生活的人。
學(xué)校的天職在于為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造適合他們需要的充滿(mǎn)生機與活力,充分體現時(shí)代精神與未來(lái)趨勢的成長(cháng)發(fā)展時(shí)空。好的學(xué)校,應該以人為本,使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng )造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段,是奠定世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,學(xué)校的責任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì )、為人類(lèi)創(chuàng )造幸福的能力,而且還應使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的幸福,體驗生活幸福,進(jìn)而使他們熱愛(ài)生活,關(guān)注時(shí)代,向往明天,奉獻社會(huì ),使每個(gè)學(xué)生都成為人類(lèi)的希望所在,社會(huì )的靈魂所在,創(chuàng )造的星火所在,幸福的價(jià)值所在,美好的標志所在。
教師應是社會(huì )發(fā)展中真正的覺(jué)悟之人,是關(guān)懷中人,責任中人,事業(yè)中人。教師是思想者,創(chuàng )造者,博愛(ài)者和先行者。教師既是一個(gè)歷史學(xué)者,心理學(xué)者,社會(huì )學(xué)者,又應當是一個(gè)生活的幸福者,成功的學(xué)習者,快樂(lè )的創(chuàng )造者。教師應為社會(huì )所敬仰,站在社會(huì )的前列。教師的偉大在于對學(xué)生由衷的關(guān)愛(ài),對社會(huì )發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握,在于對孩子成長(cháng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究,在于對教育時(shí)空和教育策略的創(chuàng )造與優(yōu)化。
總之,這次教研活動(dòng)作用是很大的,意義是深遠的。真誠感謝教研室領(lǐng)導和教研員對我們的真心幫助。人的精神富有永遠高于物質(zhì)富足。
六、敞開(kāi)心扉做事做人
多少年來(lái)無(wú)論做事,還是做人都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn),熱心,真心幫助有困難的人,沒(méi)有利用手中的權力進(jìn)行過(guò)任何交易,整治過(guò)任何人。然而一個(gè)人的能力是有限的。古人云:一人難稱(chēng)百人心。XX年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn),我的辦公室窗上玻璃又被人砸了,價(jià)值約500。00元,這也許是由于我們值班值宿不嚴給了壞人可乘之機,但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì )交往無(wú)過(guò)節,只是工作上,由于認真,如舊物品處理上,不給面子,人員安排上處以公心,
不講情面,評優(yōu)選先,職稱(chēng)評定都是盡量公事公辦,正因如此,也得罪了私欲強的人,總認為未滿(mǎn)足自己的欲望我就跟你克,明著(zhù)干不過(guò),也沒(méi)理,就來(lái)暗的。其實(shí)有這種想法的人,未必自己親手干。人都有個(gè)生活圈。圈內人偏聽(tīng)偏信,江湖義氣上來(lái),才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師,通過(guò)你們去奉勸你生活圈內的人,不要再干傻事了。俗話(huà)說(shuō)得好,若要人不知,除非己莫為。常在河邊站,沒(méi)有不濕鞋的。惡有惡報,善有善報,不是不報,時(shí)間未到,時(shí)間一到,一切都報。我希望我們老師奉公守法,更希望我們每一位的生活圈內的人遵紀守法。一旦犯法,你才能真正體會(huì )到“人心似鐵,官法如爐”是個(gè)啥滋味,但那時(shí)悔之晚矣!
我們正在建立和諧社會(huì ),一時(shí)的得失,又算得了什么?能天長(cháng)地久地享受工作和生活,那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊,就看你怎樣去認識,怎樣去追求。知足的人,知恩圖報的人,生活永遠幸福。欲望大的人,凡事不服氣的人則會(huì )與幸福失之交臂。
回顧歷史,寰海沉浮,滄桑巨變,展望未來(lái),住重道遠,光明無(wú)限。樹(shù)木溝小學(xué)自1947年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力與追求,雖幾移校址,但還是逐步發(fā)展壯大起來(lái)。今天的樹(shù)木溝小學(xué)已今非昔比,甩掉了落后的帽子,躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評為盟級義務(wù)教育示范校;97被評為區級義務(wù)教育示范校;98年,在大災之年,洪水沖后,教工齊動(dòng)手,在很短時(shí)間恢復了校容校貌,于10月23日代表前旗接受了內蒙人民政府兩基達標驗收檢查,受到了好評。95、96、97、98、99、01、XX年以無(wú)可爭議的事實(shí)被教育局評為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年,可以說(shuō)是好事連連,碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上,我們靠自己學(xué)生的實(shí)力,在零的起點(diǎn)上,取得了驕人的成績(jì),小學(xué)組排名第三;盟運動(dòng)會(huì )上,我們的三名運動(dòng)員有二項破記錄,三項獲第一。因此,旗局在二十多年從未召開(kāi)的學(xué)校體育專(zhuān)題慶祝盛會(huì )上,全旗28所小學(xué),只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評為盟級小體育能手,教師一人被評為旗級優(yōu)秀教練員;歷經(jīng)三年的南征北戰,四名旗級教學(xué)能手脫穎而出,同時(shí)獲盟基本功大賽二等獎一人,兩人參加教學(xué)盟級教學(xué)能手調講;XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績(jì)在全體教師共同努力下,被旗教研室評為第8名,進(jìn)修工作總分為99。5分,達到了無(wú)可挑剔的程度;在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中,我們有兩人勝出,在國家級有關(guān)單位組織的美術(shù)、書(shū)法比賽,發(fā)現人才,創(chuàng )新經(jīng)濟的活動(dòng)中,我們有近十名學(xué)生獲獎,學(xué)校獲組織獎;在隆重慶祝第二十個(gè)教師節中,我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰,有26名教師受到鄉黨委、政府的表彰獎勵,全體教職工受到全鄉父老鄉親熱烈樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿(mǎn)意,我們的教師人民歡迎;集中辦學(xué)將要成為現實(shí),國撥資金一百萬(wàn)已經(jīng)到位,可以說(shuō)我校實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育為期不遠;在旗校園文藝大賽中,每個(gè)代表隊只允許表演五個(gè)節目,而我校五個(gè)節目有四個(gè)獲優(yōu)秀節目獎,總成績(jì)排在第三名;公路越野賽的路過(guò)關(guān)斬將,貨真價(jià)實(shí),無(wú)任何疑義,又獲第四名好成績(jì);6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì ),觀(guān)看群眾近三千人,人人叫好,各個(gè)贊嘆。
XX年,我們按上級要求在學(xué)校內部,創(chuàng )造性地~完成了管理體制與人事制度的改革,特別是全體教工以從容的態(tài)度和較高的個(gè)人素養參加了改革,初步實(shí)現了雙向選擇,競爭上崗。學(xué)校管理由過(guò)去的貫徹型、經(jīng)驗型向科研型、規范化管理邁進(jìn)了一大步。對學(xué)生綜合素質(zhì)培養也獨具特色,學(xué)生特長(cháng)得到充分展示。按上級要求,積極運作合并了興安校和大窩堡村校部分年級。在鄉黨委、政府的領(lǐng)導決策下,歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補”款。班子建設實(shí)現了最優(yōu)化組合,分工合作,各負其責,實(shí)干爭先,教師隊伍建設得到實(shí)質(zhì)性調整與提升,任課教師由專(zhuān)職型已向專(zhuān)業(yè)化轉變,具有學(xué)者型,專(zhuān)家話(huà)語(yǔ)權的教師嶄露頭角。
多年來(lái),較好地完成了鄉黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹(shù)、集資養奶牛,校址變遷的修建、計生辦、派出所檔案建設,利用假期幾次的人口普查等任務(wù)?梢哉f(shuō),在教師的能力范疇之內,不論是份內還是份外工作,都能做到召之即來(lái),來(lái)之能戰,戰之能勝。
在充分肯定成績(jì)的同時(shí),我也清楚地認識到,我們的工作還存在著(zhù)很多不足之處。在辦學(xué)理念上,自主辦學(xué)占了主導地位,與方方面面聯(lián)系較少,特別是與領(lǐng)導請示匯報較少,未能充分發(fā)揮領(lǐng)導效應,名人效應來(lái)辦學(xué),盤(pán)活學(xué)校經(jīng)濟之路還在探索之中。教職員工中,少數人在閑暇時(shí)間娛樂(lè )品味不高,癡迷于牌桌、酒桌之間,社會(huì )公德、家庭美德,個(gè)人私德尚有不當之處,師德建設還需進(jìn)一步加強。一個(gè)學(xué)習型的集體還在起步階段,新的教學(xué)理念還沒(méi)有完全武裝頭腦,新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此,未來(lái)仍需要我不斷地努力與探索,追求光明,與時(shí)俱進(jìn),“天行建,君子以自強不息!蔽覜Q心攜全體教職工審時(shí)度勢,在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄教誨,終身從教不改初衷,用一種富有時(shí)代氣息的大愛(ài)來(lái)辦好我們的學(xué)校。因為有了愛(ài)就有了一切,有了愛(ài)才有了教育的一切。愛(ài)是教育的靈魂——愛(ài)是寬容的母親,是生命的甘霖,是人生的基石,是道德的起點(diǎn)。我不能把愛(ài)抽象為空洞的天理,我們不能把愛(ài)庸俗為利益的交換,我不能把愛(ài)等同于虛偽而拒絕博愛(ài)的情懷,我不能因社會(huì )上一些人追逐現實(shí)主義,拜金主義就人情冷漠,玩世不恭,追求名利而失去了人性的光芒,而是讓愛(ài)化為涓涓的細流,灌注到我們每個(gè)教學(xué)細節中,從而使每個(gè)學(xué)生的精神細胞多一份高貴。用大愛(ài)感悟人世,眷念人生,喚醒蒙昧的靈魂,沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈,天更藍;讓我們的老師愉快地工作,豐厚地收獲,幸福地生活;讓我們的學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng),全面地發(fā)展:讓我們的事業(yè)更輝煌!
盡管“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,然而心存感激,生活永遠幸福,生命永遠年輕。