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中學(xué)教師年度述職報告

時(shí)間:2024-10-13 21:52:30 報告 我要投稿

中學(xué)教師年度述職報告(精選14篇)

  在現實(shí)生活中,報告十分的重要,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫(xiě)報告呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)教師年度述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學(xué)教師年度述職報告(精選14篇)

  中學(xué)教師年度述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導和同事:

  轉眼間,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。從我參加X(jué)X教學(xué)工作以來(lái)到現在,回顧過(guò)去的工作,在我校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我能高舉中國特色社會(huì )主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿(mǎn)完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。

  一學(xué)年來(lái),我能認真學(xué)習黨的的精神實(shí)質(zhì),不斷提高自身理論水平。認真學(xué)習《廣東省中學(xué)教育管理規范》,學(xué)習《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》,學(xué)習相關(guān)的法律法規,使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事。不遲到,不早退。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著(zhù)課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內容。

  為了適應新形勢,我努力學(xué)習新課標,學(xué)習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學(xué)方法。結合自己的教學(xué)實(shí)踐,我創(chuàng )立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習遷移”的課堂結構模式,課堂上,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識及能力。發(fā)揚個(gè)人的特色教學(xué),使學(xué)生在XX課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時(shí),能不斷向一些名人名家學(xué)習,不斷修正自己的教學(xué)方法,取得較為滿(mǎn)意的效果。我所任教班級的XX成績(jì)效果顯著(zhù)。初三中考成績(jì)列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程,堅持科學(xué)安排,科學(xué)管理。

  一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,努力學(xué)習新課標,樹(shù)立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習,請教一些年長(cháng)老師的教學(xué)方法。二是,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習,在課堂上調研,從課堂上吸取,在課堂上提高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節,覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,親臨教學(xué)工作第一線(xiàn),獲取指導教學(xué)工作的第一手資料,大大提高了認識課堂的能力,增強了課堂教學(xué)改革的`意識,提升了指導教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,積極參與研究。在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,今年中考再創(chuàng )佳績(jì)!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

  本學(xué)期,我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:

 。1)與領(lǐng)導之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導意見(jiàn),采納領(lǐng)導建議,掌握領(lǐng)導意圖。堅持矛盾自己化解,困難自己解決。

 。2)與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員,與教師平等相處,其次“尊重、協(xié)商、調節、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,感化其它教師,做教師的知心人。

 。3)與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的朋友,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題,家長(cháng)現在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心;自己到學(xué)校的愿心!

  回顧一學(xué)期來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jì),但也還存在一些問(wèn)題,一是在新課標的實(shí)施上,由于還處于摸索階段,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得青年教師培養力度不夠,安于現狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習還不夠,創(chuàng )新能力比較弱,還不能站在很高的角度指導教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習,不斷接受新的信息,研究教改動(dòng)態(tài),提高理論水平,以適應新形勢,再創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、評委 、老師:

  大家好!

  今天,我懷著(zhù)一顆從容而又充實(shí)的心情向大家匯報我一年來(lái)的工作實(shí)績(jì)。雖然這一年我校教師面臨著(zhù)不知何去何從的非常時(shí)期,可我工作態(tài)度始終一如既往,我每天除了認真備課、上課、做好班主任工作之外,還不斷的擠時(shí)間學(xué)習,學(xué)習名師授課方法、學(xué)習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊,每天真是忙得不亦樂(lè )乎,有的同事不解的問(wèn)我:“你每天坐在微機室里,都看些啥?不累嗎?”說(shuō)句心里話(huà),我不但不感到累,反而倍感充實(shí),我總有一種緊迫感,如果不充電學(xué)習新知識,就有一種被時(shí)代淘汰的危險,在我的心底深處,我有一個(gè)最大的愿望:那就是無(wú)論走到哪里,都要做一名學(xué)生認可、家長(cháng)放心、同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導信賴(lài)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀語(yǔ)文教師。

  還記得xx年上半年,正是初三學(xué)生參加中考和畢業(yè)的關(guān)鍵性階段,雖然學(xué)校面臨著(zhù)即將解體,班級的“差生”又很多的現實(shí)問(wèn)題,可身為班主任的我卻絲毫沒(méi)有松懈,每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車(chē)到校,看著(zhù)學(xué)生背單詞、背古詩(shī)。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性,我對學(xué)生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法,雖然這種“笨”方法使我一天下來(lái)很疲憊,可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評,我就感到無(wú)比的欣慰,尤其是當我聽(tīng)到很多科任老師對我說(shuō):“就喜歡和你搭檔,你干班主任工作真實(shí)在”時(shí),我就覺(jué)得我“值”了,我無(wú)愧于心。

  眾所周知,初三收費是個(gè)老大難,我決定先下手為強,主動(dòng)出擊,不等學(xué)生回家先提交費問(wèn)題,我搶在學(xué)生前面逐一給學(xué)生家長(cháng)打電話(huà),先嘮孩子的優(yōu)點(diǎn),再?lài)Z孩子的學(xué)習,轉而又嘮到只要孩子認真學(xué)習,考學(xué)肯定有望,直到把家長(cháng)嘮得眉開(kāi)眼笑,信心百倍的主動(dòng)對我說(shuō):“你們快補課吧,多少錢(qián)我們都交,可別耽誤了孩子!本瓦@樣我連續幾天不停的和家長(cháng)嘮,直嘮的我口干舌燥,咽喉腫痛,果真是功夫不負有心人,我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執著(zhù)也得到了領(lǐng)導和初三老師的肯定。

  轉眼間,又是一年一度的職高招生工作,回首去年我在初二任課時(shí)還為學(xué)校招職高生5人,今年又怎可等閑視之,我再一次采取和家長(cháng)猛“嘮”的方式,針對學(xué)生的實(shí)際情況,把成破厲害,嘮得清清楚楚、明明白白,直嘮得家長(cháng)拉著(zhù)我的手說(shuō):“我們信任你,我們肯定去!本瓦@樣我今年又送去了職高生4人,為學(xué)校做出了一點(diǎn)小小的貢獻。

  我們班英語(yǔ)成績(jì)較差,尤其尖子生陳偉慶、紀清艷、門(mén)新旺的英語(yǔ)成績(jì)更令我擔心,我采取的“曉之以理,動(dòng)之以情”的教育方法已經(jīng)使臨近中考的他們麻木不仁了,于是我果斷的改變了戰略戰術(shù),采取了緊追,緊盯,緊問(wèn),緊批、緊管的方法,直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補,果然有效,(再加上英語(yǔ)老師的耐心輔導),他們終于在中考時(shí)取得了可喜的成績(jì)。

  今年下半年我又接了初一新生,沒(méi)想到的是在新生入校的頭一天,我意外檢查出了婦科病,動(dòng)了手術(shù),一貫對工作負責的我楞是一天沒(méi)歇,在學(xué)生入校的頭一天就冒著(zhù)大雨領(lǐng)著(zhù)學(xué)生,搬桌椅,打掃教室,發(fā)書(shū),緊接著(zhù)連續幾天,又組織學(xué)生除草,清理大小操場(chǎng)的分擔區,每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的,終于在三周后,我由于身體沒(méi)有恢復好再次住進(jìn)了醫院,醫生埋怨我說(shuō):“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)手術(shù)后不休息的,你會(huì )留下后遺癥的!闭煞蛞藏焸湮艺f(shuō):“你怎么這么笨,學(xué)校都要黃了,你還要什么強”。果不其然,我的腿最終烙下了不能走遠路的'病根?晌乙恢辈缓蠡,因為我太了解我自己,我總是把工作放到我全部生活的第一位,總是盡我最大的努力做好我份內的事,因為只有這樣,我的心才塌實(shí),才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力,我幾乎每月都獲得了學(xué)校班主任評價(jià)的一等獎或二等獎,我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發(fā)的“和諧班集體”的光榮冊,在今年5月份還代表學(xué)校參加了XX市第7屆優(yōu)秀班主任技能大賽。

  我不僅在班主任工作方面腳踏實(shí)地,在語(yǔ)文教學(xué)方面更是孜孜以求。我們班的李旭語(yǔ)文基礎較差,我每天都對她一對一的面批作文,她家境不是很好,舍不得錢(qián)買(mǎi)作文書(shū),我就給它買(mǎi),她很懶,不背課文,我就陪她一起背,在我倍加關(guān)照下,門(mén)新旺終于中考語(yǔ)文取得了104分的好成績(jì),她當時(shí)摟著(zhù)我的脖子風(fēng)趣的說(shuō):“老師,我真要感謝你當時(shí)對我的磨磨嘰嘰呀!”我也自豪的對她說(shuō):“當時(shí)對你的陪讀、陪背,不僅使你走向了二高,也使我成績(jì)斐然,我在今年4月份參加的XX市第三屆“學(xué)苑杯”教育教學(xué)技能大賽古詩(shī)文背誦中,獲得了一等獎。

  在語(yǔ)文教學(xué)中,我深知我的語(yǔ)文教學(xué)能力急待提高,我不斷研究教學(xué)教法,虛心向老教師請教,我不僅認真揣摩每一篇課文,更是珍惜每一學(xué)期講匯報課的機會(huì ),我把它當成演練的實(shí)地,快速成長(cháng)的契機,我有時(shí)甚至備課到深夜,不放過(guò)任何一個(gè)細節。記得今年5月我講的匯報課〈〈寫(xiě)景讓記敘文更精彩〉〉獲得了聽(tīng)課老師的一致好評。我在閑暇時(shí)間還經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課和名師講座。竇桂梅的〈〈秋天的懷

  念〉〉,〈〈丑小鴨〉我百聽(tīng)不厭;竇桂梅的講座〈〈為生命奠基〉〉燃起了我投身語(yǔ)文教學(xué)的激情;趙謙翔的綠色語(yǔ)文教學(xué)更使我明白了語(yǔ)文教學(xué)的真諦……雖然在學(xué)習中我比別人付出了更大的艱辛,丈夫的常年在外;我兒子初三思想的動(dòng)蕩、成績(jì)的下滑;家務(wù)活的繁重;胳膊皰疹的再次發(fā)作,有時(shí)真的讓我心力交瘁,可當我徜徉于語(yǔ)文知識的海洋中時(shí),卻有一種如饑似渴之感,因此再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔。

  我深知要想成為一名大家都認可的語(yǔ)文教師,不但要有淵博的知識,更要用教育科研理論來(lái)武裝自己,為了提高自己的素養,我在這一年還看了大量的書(shū)籍:〈〈青年教師〉〉、〈〈新教育〉〉、〈〈教育科研動(dòng)態(tài)〉〉、〈〈點(diǎn)行陶行之〉〉、〈〈心理學(xué)〉、〈〈教育學(xué)〉〉等,由于我的刻苦努力、勤奮好學(xué),我在今年10月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中,有109人參加,我獲得了第11名的優(yōu)異成績(jì),受到了局里很多領(lǐng)導和教師的稱(chēng)贊。

  教有所得,學(xué)有所得,我把這些體會(huì )、感受都形成文字,寫(xiě)成了一篇篇論文。20xx年1月,我在〈〈蛟河教育〉〉上發(fā)表了〈〈打造亮麗的中考記敘文〉〉;xx年6月在全國中小學(xué)教師繼續網(wǎng)中發(fā)表文章《樂(lè )于奉獻》;在今年的《教育科研動(dòng)態(tài)》第二期上發(fā)表《競選州長(cháng)導語(yǔ)設計》;在〈〈新教育〉〉第三期上發(fā)表〈〈廉潔從教鑄師魂〉〉。

  雖然我沒(méi)有取得驕人的成績(jì),但一次次小小的成功也會(huì )在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘記,一次次俯身面批作文,累的我腰酸腿痛;參加每一次競賽,都要經(jīng)歷多少個(gè)不眠之夜;寫(xiě)每一篇論文都要斟酌反復,修改多次;潛心鉆研業(yè)務(wù),揣摩新課改,有時(shí)會(huì )累的雙眼模糊,畢竟自己是40歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?在今年的5月17日我正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,在今年上半年的學(xué)校期末總結會(huì )上,我獲得了一等獎,還得到了近1000元獎金和一個(gè)“多功能電熱鍋、毛巾被”,看到自己僅僅在一年的時(shí)間里就獲得了這么多貨真價(jià)實(shí)的證書(shū)和榮譽(yù),我由衷的感到滿(mǎn)足,更深悟到冰心老人家的一句話(huà):成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷,然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  成績(jì)只能代表過(guò)去,前方的路還很漫長(cháng),或許還充滿(mǎn)荊棘,在我今后的教學(xué)生涯中,我可能還會(huì )遭遇到更大的挫敗,但我更欣賞泰戈爾的那句名言:“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!苯窈鬅o(wú)論身居何時(shí)何地,我都會(huì )以更加淡定的心態(tài),全身心的投入到我鐘愛(ài)的教育事業(yè)!办o下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”將是我在今后教育教學(xué)工作中永遠的方向。謝謝大家!

  中學(xué)教師年度述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家下午好!下面是我的述職報告。

  一年來(lái),本人在行政工作和物理教學(xué)工作中,始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和高度的責任感,嚴格要求自己,勤奮踏實(shí)地做好自己的本職工作,可以說(shuō),一年來(lái)做了不少工作,因時(shí)間關(guān)系,我就將主要的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報:

  在行政工作中,本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題,并有多個(gè)課題在省市區中成功立項;組織老師們開(kāi)設校本選修課程,并在初一年級組全面推進(jìn),開(kāi)展的紅紅火火,豐富二中課程資源的同時(shí),也成為xxxx年新生報讀二中增添宣傳亮點(diǎn);負責策劃二中xxxx年初一新生的招生宣傳工作,并與招生團隊并肩努力取得好結果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手,培訓集體備課規范,組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開(kāi)展好集體備課,致力凝聚備課組團隊力量建設,并指導跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設;用心指導周佳軍、刁向陽(yáng)、陸敏媚三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課,并取得好的表現;身為教學(xué)副校長(cháng),在跟進(jìn)做好自己負責的主要工作的同時(shí),與教學(xué)處同事一起,努力協(xié)調做好教學(xué)處,順利有效地開(kāi)展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。

  在物理教學(xué)工作中,追求幸福教育夢(mèng)我,認真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,尤其注重課堂45分鐘的課堂效果,力爭做到每一節物理課成為精品課。兩個(gè)班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下,喜歡上我的物理課,并在課堂中快樂(lè )學(xué)習、高效學(xué)習,在每一次統測中,本人任教班的物理成績(jì),各項指標均位居級組最前列,真正實(shí)現“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時(shí),本人還積極主動(dòng)承擔公開(kāi)課,xxxx年4月和11月,分別與南海物理學(xué)科帶頭人和肇慶七中的青年教師進(jìn)行跨區域的“同課異構”的課堂教學(xué)研討活動(dòng),課堂教學(xué)效果深受專(zhuān)家和聽(tīng)課老師的一致好評。

  在這一年里,通過(guò)自己不懈的努力,取得了一點(diǎn)成績(jì):

  1、撰寫(xiě)的論文《初中物理“活力課堂,高效教學(xué)”教學(xué)策略》刊載在《廣東教育》xxxx年第一期;

  2、參加區的中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和錄像課的比賽中,均榮獲一等獎;

  3、撰寫(xiě)的論文《新課程背景下對物理激趣教學(xué)的幾點(diǎn)思考》發(fā)表在《中學(xué)物理》xxxx年第八期;

  4、xxxx年度11月,受佛山市教育局教研室之邀,成為佛山市初中物理課堂教學(xué)比賽專(zhuān)家評委組的組長(cháng),組織開(kāi)展賽課評委工作;

  5、xxxx年11月,參加佛山市教育局組織的佛山市中小學(xué)名師在線(xiàn)輔導與答疑活動(dòng),發(fā)揮名教師的'示范引領(lǐng)作用,效果良好;

  6、被佛山市教育局教學(xué)研究室聘為“佛山市中小學(xué)有效教學(xué)專(zhuān)項研究成果編委員”,在市教育局的組織下,與佛山幾位名師一起編寫(xiě)了專(zhuān)著(zhù)《高效課堂教學(xué)細節處的十種教學(xué)智慧》今年8月出版問(wèn)世,本人撰寫(xiě)了其中的一章內容——《激趣的智慧》,近三萬(wàn)字;

  7、主持申報廣東省教育科學(xué)規劃項目“強師工程”課題并成功立項;

  8、還與佛山物理名師一起編寫(xiě)了3本物理教輔資料書(shū)等。

  以上工作順利有效的推進(jìn)、開(kāi)展和成績(jì)的取得,都有賴(lài)于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助,在此,真誠地向大家道聲:謝謝!

  當然,在工作中本人仍存在著(zhù)很多的不足,需要我在今后的工作中,不斷學(xué)習、反思、實(shí)踐、改進(jìn),也誠望各位同事多多提點(diǎn),批評指正,我將帶著(zhù)一顆感恩的心,擁抱xxxx年,努力前行,力爭做到更好。

  最后,借此機會(huì ),真誠祝福大家xxxx年全家幸福安康!謝謝!

  中學(xué)教師年度述職報告 篇4

  一學(xué)年來(lái),本人擔任了初三兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任。在教育教學(xué)工作中,堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強師德修養,提高道德素質(zhì)

  我在工作中,認真加強師德修養,提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規;嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到:主動(dòng)協(xié)調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表,在“兩*一做”活動(dòng)中,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

  二、加強教學(xué)理論學(xué)習,練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。認真學(xué)習貫徹新課程標準,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的措施,提高學(xué)生學(xué)習的興趣。

  2、課堂上的情況。嚴格實(shí)施121導學(xué)模式,組織好每一堂課的教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的`情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,提高教育教學(xué)水平

  在工作中我積極學(xué)習新的課改理念,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀(guān)念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機會(huì ),培養他們的創(chuàng )新能力。

  其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節課。幾年下來(lái),我任教的班級,學(xué)生成績(jì)明顯上升,每次考試成績(jì)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

  四、加強教育教學(xué)研究,提高教育科研能力。

  在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現了一些新問(wèn)題,運用新的課改觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀(guān)點(diǎn),積極撰寫(xiě)教研論文,積極上公開(kāi)課,研討課,并以副主編編寫(xiě)書(shū)籍公開(kāi)發(fā)行。

  五、遵守職業(yè)道德,加強廉政自律

  在工作中,我能夠遵守學(xué)校的各項規章制度,堅持不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,不向家長(cháng)索要,嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。

  正因為自己一年來(lái),德、能、勤、績(jì)、表現突出,被區評為“優(yōu)秀班主任”,被學(xué)校評為“優(yōu)秀勞動(dòng)工作者”。

  做為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇5

  一、樂(lè )于奉獻,注重自身品德修養

  我積極參加各項政治學(xué)習和法制考試,提高自己的思想道德修養。先后參加了《教師法》、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》的學(xué)習,并寫(xiě)了詳細的學(xué)習筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設”學(xué)習,認真寫(xiě)好了學(xué)習心得體會(huì )。在工作中,我處處嚴格要求自己:服從領(lǐng)導安排,顧全大局,從不體罰學(xué)生,從不收學(xué)生家長(cháng)的禮物,從不給學(xué)生訂資料,從不在工作時(shí)間從事娛樂(lè )活動(dòng),對待同事謙和禮讓。xx年10月19日,參加了無(wú)償獻血活動(dòng)。

  二、學(xué)無(wú)止境,不斷探索

  三、辛勤耕耘,育人重于傳知

  xx年9月,我調到xxx鎮高塘中學(xué)任教,高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,本是已撤并的學(xué)校,因那兩年生源突然增加,不得不重新開(kāi)辦,連個(gè)水泥操場(chǎng)都沒(méi)有,孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓。從省合格的初級中學(xué)、花園式單位一下子調到這里,心理上還真有很大的落差。但我沒(méi)有多想,更加勤奮地投入工作,學(xué)校缺少班主任,以前沒(méi)有當過(guò)班主任的我一口答應,學(xué)校條件差,但我以學(xué)校為家。開(kāi)學(xué)時(shí),為了抓流失生,十幾天的家訪(fǎng)少不了,學(xué)生少學(xué)費,自己先墊上,我的宗旨是“一個(gè)都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。xx年至xx年,我連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個(gè)稱(chēng)號,我確實(shí)付出了不少的汗水,每到星期五,我感到渾身的疲憊。

  現在我又當130班班主任,現在是初三了,鞏固率100%,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生積極性高。身正為范,德高為師,我想我當班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,是因為我公正對待每一位學(xué)生,愛(ài)護每一位學(xué)生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,母親是云南人,棄他而去,父親年近六旬,他交不起學(xué)費,我帶頭捐款,他交不起米錢(qián),我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁,幾個(gè)任課教師要我勸退他,他不為所動(dòng),對他苦口婆心進(jìn)行教育,多次鼓勵他追求上進(jìn),現在他慢慢地在變好,我真心希望他順利畢業(yè),做一個(gè)對社會(huì )有用的人。排座位,評三好學(xué)生等,我們不厚此薄彼,一視同仁,可以說(shuō),能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰,也是我對自己做人的要求。

  開(kāi)始入校時(shí),班上尖子生不突出,學(xué)校排前30名,我班只有四五個(gè),學(xué)生很灰心,學(xué)習上有懈怠的情緒,我絲毫不遷怒于學(xué)生,只是鼓勵,我常說(shuō)的`一句話(huà)就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有希望,學(xué)生在我期望的目光中前進(jìn),初二下學(xué)期期末考試終有12人進(jìn)入學(xué)校前30名(共3個(gè)班)。

  四、任職以來(lái)的部分成績(jì)

  1997年 獲縣“初中授課說(shuō)課競賽”三等獎

  1998年 獲流澤鎮“先進(jìn)工作者稱(chēng)號”

  1999年 《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現》獲縣二等獎

  1999年 獲xxx縣人民政府嘉獎

  20xx年獲鎮“優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號”

  20xx年獲鎮“優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號”

  20xx年輔導學(xué)生殷文在縣“永友杯家鄉在我心中”征文比賽中獲中學(xué)組優(yōu)勝獎

  20xx年《如何培養學(xué)生的作文興趣》獲省三等獎

  20xx年《正確看待學(xué)生上網(wǎng)》獲縣三等獎

  20xx年 輔導學(xué)生王寧在鎮“迎奧運”演講比賽中獲第二名

  20xx年《換座位的啟示》獲縣一等獎

  20xx年《如何提高現代化閱讀效率》獲省三等獎

  20xx年《談文言文教學(xué)》獲省三等獎

  中學(xué)教師年度述職報告 篇6

各位領(lǐng)導、老師:

  時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了,在一千多個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)安閑座的每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和匡助,我也在個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(cháng)成熟,古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!回顧一年來(lái)的學(xué)校工作,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我糊口在一個(gè)團結的布滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是因為自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來(lái)想去,我就從以下三方面向大家作一匯報:

  一、老誠實(shí)實(shí)做人。

  不知從什么時(shí)候起,“誠實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化,已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流”的代名詞。的確,跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的價(jià)值觀(guān)也在發(fā)生變化。然而,與發(fā)展格格不入的是,我做人的信條就是“老誠實(shí)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人,無(wú)比輕松,其樂(lè )融融。我以為,誠實(shí)人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn):

  (1)真誠。對學(xué)生和同事真誠。在我的眼中,老教師是我的長(cháng)輩,青年教師是我的朋友,我經(jīng)常為老師們取得優(yōu)異的成績(jì)而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著(zhù)我的地方,我老是竭盡所能、盡力而為。

  (2)樸重。誠實(shí)的人毫不是無(wú)原則的人,要長(cháng)短分明,要始終堅持準確的態(tài)度。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此,我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則出發(fā),從老師利益出發(fā),思索題目,要說(shuō)真話(huà)。說(shuō)違心的話(huà)是一件十分痛苦的事。我從不做有償補課和亂發(fā)資料的事。

  (3)執著(zhù)。不人云亦云,不見(jiàn)風(fēng)使舵,認準的'事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀(guān)點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同,但是,我會(huì )按照這樣的尺度努力做下去。

  二、認當真真學(xué)習。

  在過(guò)去的一年里,我的課余時(shí)間就是學(xué)習。在物欲橫流的社會(huì )里,我出污泥而不染,別人在挑燈夜戰麻將,我在加強自身業(yè)務(wù),我知道,我作為一個(gè)年青教師,路漫漫其修遠兮,我應該有求索精神,只有這樣,在文峰的三尺講臺上,我才能成為一個(gè)不可或缺的英語(yǔ)教師,于是我為自己默默制定了“五個(gè)一的工程”學(xué)習計劃。即:每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),每學(xué)期拜一位我崇拜的骨干老師為師傅,天天在網(wǎng)上聽(tīng)懂一段voa,天天寫(xiě)一篇或者學(xué)習別人的一篇教育反思博客,每學(xué)期寫(xiě)一篇高水準的論文發(fā)表。這“五個(gè)一的工程”充實(shí)著(zhù)我的天天。

  三、腳踏實(shí)地做事。

  在完成任務(wù)上,我堅持做到

  (1)認當真真上課。課前做好充分預備,課堂上與學(xué)生同等交流,努力踐行新課程改革理念,不斷進(jìn)步自己的教授教養水平。本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的精神,當真批改學(xué)生的功課。固然因學(xué)校鋪排的我的非專(zhuān)業(yè)課,還很多還不盡人意,但我老是努力克服難題,保質(zhì)保量地完成教授教養任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地,教好課是最根本的事,是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

  (2)實(shí)其實(shí)在聽(tīng)課。我把每次聽(tīng)老師的課當成是一次學(xué)習交流的機會(huì )。聽(tīng)課后,能量力而行提出自己的看法,真心與老師交流。當然,我本身的教授教養水平也不高,發(fā)表意見(jiàn)經(jīng)常不能切中樞紐之處,這還有待于今后不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。

  (3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責。我老是以切實(shí)求進(jìn)的精神,當真對待領(lǐng)導交給的各項任務(wù),我從來(lái)沒(méi)有由于特殊原因推諉過(guò),從來(lái)沒(méi)有由于特殊原因請假過(guò),從來(lái)沒(méi)有由于特殊原因遲到過(guò)。

  四、平清淡淡糊口。

  清淡的糊口就是要以平凡的糊口觀(guān)面臨紛繁復雜、五彩繽紛的社會(huì )。我信仰這樣幾個(gè)字:“滿(mǎn)意常樂(lè )”。大張旗鼓的人生,雖然令人心動(dòng),讓人沉醉,使人羨慕,但每個(gè)人在糊口的舞臺上角色不同,每個(gè)人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現狀決定著(zhù)我的糊口應該是“平清淡淡”。只有清淡的心態(tài),才能在三尺講臺上站穩,清淡地對待名利,隨和、寬容地對待他人,對待學(xué)生,我覺(jué)得追求平凡和樸素,才是糊口的真諦。

  一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但當真反思,還存在著(zhù)很多題目。如:工作開(kāi)拓意識不強;工作往往稍顯粗拙、不夠細致等。我的述職完畢,我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但是其實(shí)的言語(yǔ)。

  最后,懇請各位領(lǐng)導、老師、代表提出批評,老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我,使我今后的工作更加穩健、更加精彩。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇7

  寒來(lái)暑往,在繁忙的工作中迎來(lái)了新的一年,追憶往昔,XX年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。本學(xué)期根據學(xué)校領(lǐng)導安排我擔任八年級思想品德課教學(xué),又到學(xué)期末,是該好好總結自己在這一學(xué)期里的得與失,總結這一學(xué)期以來(lái)的酸甜苦辣,總結自己下一學(xué)期該如何去做的更好。下面我就XX年度工作作如下匯報:

  一、師德方面:加強修養,塑造師德

  作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,我作為一名思想政治教育工作者更應該能夠給學(xué)生一個(gè)榜樣示范的作用,課余時(shí)間我閱讀了《好心態(tài)教育好學(xué)生》、《貼近生活的教育》等書(shū)籍,不斷充實(shí)自己的精神世界,始終把為明綱要精神貫穿在我的教學(xué)工作中,今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)工作:虛心求教,強化自我。

  在教學(xué)工作年限上我算得上是一名老教師,可是在初中教學(xué)這塊我還是一個(gè)新手,因此加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)時(shí)間一天天推移,我越來(lái)越感到我原有知識的匱乏和經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感覺(jué)到自己身上重重的壓力,為了讓自己教學(xué)水平上升到一個(gè)新的臺階,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我借閱有關(guān)初中課堂教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。由于思想品德課是小學(xué)科,考試實(shí)行開(kāi)卷,分值小,有一部分學(xué)生對此根本不重視,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,通過(guò)學(xué)習我知道了對于厭學(xué)的學(xué)生可以找到他們身上的興奮點(diǎn),于是我結合課程特點(diǎn)利用上課前兩到三分鐘的時(shí)間給他們播放我收集到的時(shí)事新聞圖片和報紙新聞,這樣既調動(dòng)他們的興趣同時(shí)又讓他們了解當前時(shí)事和社會(huì ),做到了家事、國事、天下事事事關(guān)心;另外在上課過(guò)程中結合教學(xué)內容選擇相關(guān)視頻,在提問(wèn)方式上要靈活,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)不斷驗證這種理論。

  其次是從教學(xué)常規上。認真備課不松懈,由于第一次接觸初中教材,為了能夠把相關(guān)知識運用自如,提高學(xué)生學(xué)習興趣,能夠達到學(xué)以致用的目的`,備課中做到一絲不茍。每次備課我在吃透教材的基礎上搜集大量的資料,取材于學(xué)生身邊實(shí)際例子,比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片,在講競爭合作的課題時(shí)取材于學(xué)校運動(dòng)會(huì )比賽場(chǎng)景等等,盡可能做到貼近學(xué)生生活實(shí)際,注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,不斷提高思想道德素質(zhì)。記得我剛開(kāi)學(xué)時(shí)講到相親相愛(ài)一家人這個(gè)課題時(shí),在教學(xué)中我設計了一個(gè)環(huán)節,要求學(xué)生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡,我原以為這群孩子平時(shí)在家里被寵壞了,不會(huì )輕易體會(huì )到家人對他們的付出,結果二班有一個(gè)小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡,通過(guò)這件事我明白了在課堂教學(xué)設計上要盡可能與學(xué)生生活實(shí)際貼近、學(xué)生感興趣,只有這樣才能調動(dòng)學(xué)生的積極性,真正達到思想教育的目的。

  再次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己在初中這塊教學(xué)經(jīng)驗有限,因而我開(kāi)學(xué)初就虛心向張艷芳、李莉、朱紅、黃靜等教師學(xué)習請教對于初中學(xué)生應該如何教學(xué),要注意哪些問(wèn)題,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)在授課過(guò)程中不斷深入到這些老師的課堂中去學(xué)習和借鑒他們駕馭課堂的方法,通過(guò)學(xué)習個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力有所提高。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇8

  一、認真學(xué)習,努力提高思想覺(jué)悟

  熱愛(ài)教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

  二、積極實(shí)踐,錘煉教科研能力

  進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。本著(zhù)向課堂四十分鐘要效率,我能認真備課,精心設計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,讓每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

  平時(shí),我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課,到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽(tīng)課,而且積極參加新教師培訓,從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習別人經(jīng)驗的基礎上,勇于實(shí)踐,多次在學(xué)校以及科組內上公開(kāi)課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

  在上好每一堂課的基礎上,我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及報刊雜志查閱資料,及時(shí)了解當前教壇新動(dòng)向,隨時(shí)調整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò )教研以及課題研究,能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源,學(xué)習別人的'經(jīng)驗總結,了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),努力提高工作實(shí)踐能力。

  三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養

  一年來(lái),我能積極參加校本培訓并攢寫(xiě)培訓的心得體會(huì ),教書(shū)之余,我自覺(jué)的學(xué)習與教育相關(guān)的知識,如《義務(wù)教育數學(xué)課程標準(2011年版)》、《初中數學(xué)教學(xué)設計》等相關(guān)書(shū)籍,并能認真做好讀書(shū)筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。

  四、班務(wù)工作,常抓不懈

  首先,營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為規范和養成教育,做到“抓反復、反復抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,在此基礎上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。

  其次,改革班級制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理。開(kāi)學(xué)初期我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現,以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細的成長(cháng)變化情況,本著(zhù)用人唯賢,選出了新的、得力班干,組成班委。我本著(zhù)“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權力,大膽放手他們去管理班級,效果不錯。

  五、加強溝通,讀好人生實(shí)踐這本書(shū)

  在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù);仡櫼荒陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲。

  我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時(shí)工作不細致。

  “路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!弊鳛橐粋(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,取得更大的成績(jì)。

  五、努力方向:

  1、加強理論學(xué)習,努力提高教科研能力。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  3、加強對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調控能力。

  4、培養良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強工作責任心,盡快養成嚴謹、細致的工作作風(fēng)。

  5、嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時(shí)刻警示自己。

  在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹(shù)立生活、工作目標,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導:

  轉眼間,一年的工作時(shí)間過(guò)去了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過(guò)成功,也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸,也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習、工作生活中,在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,我得到了極大的滿(mǎn)足,F將一年來(lái)的學(xué)習、工作情況概述如下,以便于總結經(jīng)驗教訓,反思不足之處,不斷完善自我。

  一、德方面

  作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認真學(xué)習新的`教育理論,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著(zhù)多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

  二、勤方面

  本年度,在教學(xué)方面,我擔任了xx年級xx(xx)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對于我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升能力的機會(huì )。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結與反思,在每一個(gè)方面都有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  三、績(jì)方面

  在教學(xué)方面:擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)積極完成教研任務(wù),每次考試,我所帶的班級,總體來(lái)說(shuō),成績(jì)較好。

  俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍有不足之處,如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養水平不高,在教育學(xué)生方面,經(jīng)驗還不足,在以后的工作中,我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”,以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別學(xué)困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

  四、能方面

  教好書(shū)是教師的基本職責之一,在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在教學(xué)中,認真備課,認真閱讀科目參考書(shū),認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃,根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時(shí),不厭其煩,耐心教導學(xué)生,還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí),并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。

  總之,我會(huì )努力學(xué)習,把好的語(yǔ)文學(xué)習方法交給孩子們,讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

  述職人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)教師年度述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導:

  若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土,踏進(jìn)了xxxx中學(xué)這個(gè)校門(mén),從此以后我的追求、我的夢(mèng)想、我的歡樂(lè )與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步,走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的輪回;厥锥嗄陙(lái)的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,銳意進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,積極參與學(xué)校的教育科研工作,積極總結教育教學(xué)實(shí)踐,在參加工作的這么多年里,我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人,踏實(shí)做事,勤懇工作,認真學(xué)習,現簡(jiǎn)要匯報如下:

  一、傾心教育,為人師表

  我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。平時(shí)熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù)。多年來(lái)始終抱著(zhù)“對每一位學(xué)生負責,讓每一位家長(cháng)放心”的教育理念,在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新,能以身作則,為人師表,做到依法治教,依法執教。同事之間和睦相處,互相協(xié)作,以誠相待,從不計較個(gè)人得失,受到上級領(lǐng)導的肯定,20xx年度考核20xx年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”。

  二、教育教學(xué)工作上精心施教,形成特色

  人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我們老師,學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我們共同的心愿。在工作中,我能以大局為重,克服個(gè)人和家庭的困難,服從學(xué)校安排,勇挑重任,常年奮斗在初三第一線(xiàn),多年擔任副班主任工作,配合班主任做好學(xué)生的思想工作。

  在教學(xué)上,我能?chē)栏駡绦薪虒W(xué)法規,認真鉆研新教材和新課程標準,積極進(jìn)行新課改的實(shí)踐,大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教研工作中積極實(shí)踐“新課程”標準,以對學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),課內課外相結合,理論實(shí)踐相結合,注重引導學(xué)生探求新知,培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。根據學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法,注意盡到一個(gè)教師應有的職責。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作。在課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生的`積極性,使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。在歷屆中考中,我所任教班級的學(xué)習成績(jì)一直處于全市前列。

  三、潛心鉆研,完善自我

  教育工作是平凡的,做好了做細了就不平凡。對我個(gè)人而言,我沒(méi)有什么特別的事跡,只有一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的足跡。為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐。在教學(xué)之余,我積極參加各種技能技巧培訓和考試,積極參加網(wǎng)上遠程教育培訓工作,經(jīng)常去圖書(shū)館,書(shū)店,通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。在教學(xué)改革中,我能積極參加各種教研活動(dòng),承擔教學(xué)公開(kāi)課。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”。

  四、獲得榮譽(yù)稱(chēng)號情況

  我在付出的同時(shí),也收獲了希望。

  教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。成績(jì)只能代表過(guò)去,教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強,又極富挑戰性的過(guò)程。陶行知先生的真知灼言“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,言猶在耳。我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,我知道作為一名普通教師的工作,任重而道遠,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  最后,請允許我以一句話(huà)與大家共勉:奮斗改變命運,夢(mèng)想讓自己與眾不同!

  謝謝各位!

此致

敬禮!

  述職人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)教師年度述職報告 篇11

尊敬的領(lǐng)導:

  一學(xué)期以來(lái),我的思想健康提高,堅持黨的基本路線(xiàn),遵守法律,從頭到尾愛(ài)人民教育事業(yè),認真貫徹國家教育方針和政策,確立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴格,有強烈的事業(yè)心和責任感教育思想端正,關(guān)心。愛(ài)護全體學(xué)生,教育人員,團結有良好的職業(yè)道德,獻身,顧大局,誠實(shí)合作,服從組織安排,辛苦,辛苦,認真執行課程標準和教育計劃,積極完成自己的工作,在工作中享受教師的樂(lè )趣,在工作中逐漸充實(shí)自己。

  一、教育工作

  在教育工作中,通過(guò)根據學(xué)校的工作目標和教材內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,鉆研教材,研究具體的教育方法,制定可行的'學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的地理教育工作設定目標和方向,保證了整個(gè)教育工作的順利開(kāi)展。提高教育質(zhì)量,重要的是上好課。為了上好課,我做了以下工作:

  1、上課前準備:準備上課。

 、僬J真研究教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識邏輯,自由使用,知道應該補充什么樣的資料,如何教。

 、诹私鈱W(xué)生本來(lái)的知識技能質(zhì)量,他們的興趣。必要。方法。習慣。學(xué)習新知識可能有什么困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教學(xué)方法,解決如何把已經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每堂課的活動(dòng)。

  2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)員,留意信息反饋,調動(dòng)學(xué)員的刻意留意,保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情緒,讓他們產(chǎn)生愉悅的心境,營(yíng)造良好的課堂氛圍,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員,注意引起學(xué)員學(xué)習地理興趣。

  在教育過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的責任。我認真仔細研究教材,研究學(xué)生如何掌握知識。通過(guò)研究課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源。各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向。開(kāi)拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,在地理教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

  二、目標及打算

  1、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的'政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

  2、加強教研能力,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認真學(xué)習各種教學(xué)理論,開(kāi)展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。

  總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇12

  在這一學(xué)年以來(lái),本人在數學(xué)教育過(guò)程中,始終堅持黨的教育方針,面向全年級的學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,并且還重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視對學(xué)生創(chuàng )造力的激勵。此外,還做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì ):

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結合學(xué)生實(shí)際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的`認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。

  端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

  3、積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。

  參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。

  4、與班主任、家長(cháng)密切配合。

  常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  一份耕耘,一份收獲,通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強對中下生的輔導,使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  中學(xué)教師年度述職報告 篇13

各位領(lǐng)導、各位同事:

  從xx月份,開(kāi)始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個(gè)機會(huì )實(shí)現我當老師的夢(mèng)想,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。

  一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職:

  一、政治思想方面

  思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;

  帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),互相學(xué)習,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

  二、教育教學(xué)工作

  首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的`學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、其他方面

  每學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結,突出反映學(xué)校師生成果;統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);能認真參加市初中校長(cháng)高級研修班的學(xué)習,每次學(xué)習都能提前安排好工作,做到學(xué)習、工作兩不誤;創(chuàng )建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數據的“力量”》發(fā)表于《初中數學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設計》發(fā)表于《初中教學(xué)設計》。

  四、努力方向

  在新的一年中,我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

此致

敬禮!

  述職人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

  中學(xué)教師年度述職報告 篇14

  自工作以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟的開(kāi)展。

  一、堅持認真備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真歸納知識要點(diǎn),搜索成集。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,同時(shí)在每一堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的'學(xué)生都能得到提高。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)教學(xué)方面都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  擔任教師以來(lái),我時(shí)刻嚴格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jì),我會(huì )繼續努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

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