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大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告

時(shí)間:2025-01-15 17:04:54 曉映 報告 我要投稿

大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告(通用25篇)

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告使用的頻率越來(lái)越高,不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告(通用25篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告(通用25篇)

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 1

  我叫xx,1992年出生,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè )也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人,因為是他們給了我機會(huì )和力量。

  我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達,認真負責。但是原本快樂(lè )的生活停止在了20xx年,因為房子的事情導致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護自己是權益,可是事實(shí)讓他失望,因為那需要錢(qián);也因為母親的文化不高,導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書(shū);爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說(shuō),那段時(shí)間我有所察覺(jué),但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長(cháng)為一個(gè)內斂、善良、倔強的女孩。

  八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(cháng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,所以這個(gè)事故讓當時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習,自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),看課外書(shū),偶爾間陷入自己的憂(yōu)傷中,下課后和同學(xué)鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里,我發(fā)現了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候,請求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專(zhuān),進(jìn)行了我三年的學(xué)習。

  高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著(zhù)去學(xué)習書(shū)上的知識,去將知識融入我的世界,然而英語(yǔ)知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線(xiàn)上,與其他同學(xué)的`成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習很累很煩躁。高一的運動(dòng)會(huì )上改變了我——我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái),然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著(zhù)很多話(huà)題,我不愿接觸悲傷,所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上,也讓我在初中時(shí)期的憂(yōu)傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座,我按著(zhù)她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了,也讓我的成績(jì)進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà),從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二,學(xué)會(huì )取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。

  沒(méi)有最好只有更好,積極進(jìn)取,按照計劃定期目標行動(dòng),逐步實(shí)現目標。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈,每天都為實(shí)現目標努力,不管取得的成就多么微小。

  我憧憬美好幸福的生活,希望努力學(xué)習工作,希望有所成就。

  周?chē)糜褜ξ业脑u價(jià):我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達,頭腦靈活有較強的思維能力,但我有我的缺點(diǎn),有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì )完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 2

  歲月如流,誠如一切皆流逝于昨天。轉眼間,我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭,回顧自己22年的人生歷程里,充滿(mǎn)了滿(mǎn)酸甜苦辣。在這段人生成長(cháng)的歷程里,我不斷學(xué)習、不斷塑造和培養自身的人格和品質(zhì)。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗,分析自身缺點(diǎn),正確認識自我,建立正確的人生價(jià)值觀(guān)。

  一、自我分析

 。ㄒ唬┲饕宋飳ψ约旱挠绊懳沂巧L(cháng)在一個(gè)普通的農村家庭里,從小就由在父母的教導下成長(cháng)。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴厲的父親,自幼我的父親就對我要求很?chē)栏,特別是在學(xué)習上更加嚴厲。兒童年時(shí)期,我非常貪玩,經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,為此,我的父親也不少懲罰我,日而久之,就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少。在學(xué)習上,我的父親更是要求嚴厲,自從小學(xué)到大學(xué),我父親都關(guān)注著(zhù)我的每一門(mén)學(xué)科的成績(jì)。每次工作回家都會(huì )監督我的學(xué)習情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,我有一門(mén)語(yǔ)文考得非常不理想,為此,我的父親還把我大罵一次,嘮叨著(zhù)這樣的學(xué)習成績(jì)以后怎么升學(xué)。經(jīng)過(guò)這次,我從小就被父親的嚴厲教導深深地影響,無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習上,我都要嚴格要求自己,養成良好的個(gè)人習慣。所以,我的父親在我幼年的時(shí)候就培養了我在個(gè)人修養的良好習慣,也正是他的嚴格要求,我才能踏入理工大學(xué)這扇大門(mén)。

 。ǘ┡d趣愛(ài)好對自己的影響我熱愛(ài)于運動(dòng)、學(xué)習,更獨鐘愛(ài)好籃球,或許是從小就受到朋友的影響,從籃球這個(gè)運動(dòng)中,讓我從中體會(huì )到許多樂(lè )趣,它不僅能讓我自身得到鍛煉,同時(shí)也能借此機會(huì )認識更多的人,從這項運動(dòng)中,既能體會(huì )在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團體的組織能力,因此,不斷培養了在團體中的領(lǐng)導能力和組織能力,同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的我。也正是在父親的教導下,我熱愛(ài)于學(xué)習,我喜愛(ài)體會(huì )在學(xué)習中帶給我“山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè )趣,它仿佛就是我的知音,每次當我看到一些與我比較投意的知識的時(shí)候,我都會(huì )忍不住暗笑,這正是我想表達的意思。所以,在學(xué)習上,我注重培養自主學(xué)習力能。

 。ㄈ┬愿窦白约旱挠绊懳沂且粋(gè)活潑、開(kāi)朗,喜于和他人交往的人,樂(lè )于參加戶(hù)外活動(dòng)。故人云:朋友不在于多,而在于誠。而這一直都是我交友的原則。在我成長(cháng)的歷程中,我善于塑造我個(gè)人的.性格特點(diǎn),在工作上我認真負責、積極踏實(shí)。有強烈的團隊精神和責任感,或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結交很多良友。

 。ㄋ模┳陨淼膬(yōu)勢和不足點(diǎn)我從小就生長(cháng)在農村里,自幼就培養了吃苦耐勞的精神,受父親的教導,從小培養個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力,具備有一定的抗壓能力,在實(shí)踐工作中,善于鍛煉處事能力,在學(xué)習期間,積極參加班級團隊活動(dòng),培養團隊精神和集體責任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),比較突出的是在心智是不夠成熟,處事不夠穩重,在交際能力一般,有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒?紤]問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀(guān)念。所以,我認為我需加強自身不足點(diǎn)的訓練,加強日常中交際能力的訓練,分析自身不足點(diǎn),正確認識自我,在人生歷程的路上注重處事能力的修養。

 。ㄎ澹┠芰εc品德在個(gè)人能力方面一般,能獨立妥當處理日常中的事物,有一定的組織能力。思想道德觀(guān)念很強,正確對待生活中的事情,顧及他人以及集體利益,有大局觀(guān)念。

 。┳陨韸^斗目標在充滿(mǎn)酸甜苦辣的人生歷程里,不斷地品味人生中的各種味道,體驗人生的真諦,把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好,把人生中的每一件平凡的事情做好,這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡。

  二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑

  在大學(xué)學(xué)習幾年里面,我清楚地認識到我以后想要得到的是什么,借著(zhù)三年大學(xué)學(xué)習里和《就業(yè)指導》幫助,我認為畢業(yè)以后能在適應社會(huì ),我還是選擇從事與自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的相關(guān)崗位,首先在社會(huì )中獨善其身、自主就業(yè),從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗,同時(shí)注意自身的能力、道德的培養,做個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員。在此基礎上,在社會(huì )中不斷學(xué)習探索,實(shí)現自己的企業(yè)目標,做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。

  三、自我

  總之,一分耕耘一分收獲,用自己辛勤勞動(dòng)的汗水灑于自身的人生歷程的道路上,雖然是漫長(cháng),但我相信有付出總有回報。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 3

  發(fā)展---從學(xué)會(huì )學(xué)習開(kāi)始

  這學(xué)期學(xué)習了大學(xué)生心理健康與自我成長(cháng)這門(mén)課程,感覺(jué)從中受益匪淺。的確,從自我認知到與人交往再到融入集體,我對事物的認識又提高了一個(gè)層次。從我自己的角度來(lái)講,在學(xué)習方面我得到了最大的收益。

  “六十分萬(wàn)歲,多一分浪費”這句話(huà)在很早以前我就有所耳聞,這很鮮明的體現了一部分大學(xué)學(xué)生的學(xué)習觀(guān)念。其實(shí)這種觀(guān)念并沒(méi)有什么錯誤,每個(gè)人都有權利選擇自己的大學(xué)生活,當然他也要為自己大學(xué)四年的所作所為買(mǎi)單。我只能說(shuō)這不是我的觀(guān)念,我覺(jué)得初等教育帶給我們知識的同時(shí),讓我們成為了考試的奴隸,只是為了考試而學(xué)習,這種目光短淺的學(xué)習知識是現在教育的弊病。而到了大學(xué),我們也難以擺脫這種思想,說(shuō)明這種思想已經(jīng)在我們的潛意識里根深蒂固。六十分萬(wàn)歲的思想就是因此而來(lái)。其實(shí)到了大學(xué)我們可以學(xué)習的知識很多,但是最重要的是對于學(xué)習模式的轉變,我們可以隨心所欲的選擇自己喜歡的東西學(xué)習,而不是一再的只完成課內的內容,這種學(xué)習理念算是比較符合大學(xué)生活的了。當然,如果選擇玩過(guò)四年也未嘗不可,因為選擇是人擁有的最基本的人權,只是四年以后,我們會(huì )激昂的回想著(zhù)我們的大學(xué)生活,說(shuō)一句“我愛(ài)我的青春,我從不后悔”就是最完美的結局了。上完心理課后,我不斷思考,思考我和學(xué)習的關(guān)系,所以我總結了我對大學(xué)學(xué)習生活的見(jiàn)解就是兩個(gè)問(wèn)題:學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)什么?

  這個(gè)問(wèn)題縈繞了我很久,與其說(shuō)是不知道學(xué)什么,不如說(shuō)是選擇什么。因為大學(xué)里可以學(xué)的東西實(shí)在是太多了,面對要花繚亂的課余生活,我們沒(méi)有時(shí)間把所有的東西都嘗試一遍,只能有所取舍,于是,選擇什么就成了最糾結的問(wèn)題。北京體育大學(xué)與其他大學(xué)有所區別,這是一所體育院校,所以有很多東西是別的學(xué)校所沒(méi)有的。比如說(shuō)我們有棒球社,橄欖球社,武術(shù)協(xié)會(huì )等等等等,看上去所有的社團都是那么吸引人,所以我曾經(jīng)就糾結于選擇哪個(gè)社團這個(gè)問(wèn)題。但是結合自己課程緊而且要有自己的時(shí)間學(xué)習別的東西,所以我選擇了一個(gè)社團,即使這樣還是有些不甘心。

  還有一點(diǎn)就是書(shū)本以外的知識。在這方面我深有體會(huì ),在學(xué)生會(huì )里,我不僅認識了朋友,還學(xué)會(huì )了一些書(shū)上沒(méi)有的東西。比如說(shuō)與人交際方面的經(jīng)驗,我想這一點(diǎn)是很重要的,生活里面到處都要與人交際,而要做到愉快的與人交流并且了解別人的觀(guān)點(diǎn)和看法并不容易,這就需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),并且用商量的語(yǔ)氣與別人討論。還有一些禮貌的做法都會(huì )給別人留下一個(gè)好印象。

  怎么學(xué)?

  明確了學(xué)習的目標后就剩下付出努力完成目標了。但是要是學(xué)習的時(shí)候不注意方法反而會(huì )耽誤很多時(shí)間。上大學(xué)后因為時(shí)間比較寬裕,所以大大小小的講座我倒是聽(tīng)過(guò)不少,其中不乏一些學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。一些好的經(jīng)驗我就會(huì )拿來(lái)借鑒。比如在學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)要提高學(xué)習效率,集中精力放在當前做的事情上。還有英語(yǔ)學(xué)習方面,要多重復,比如單詞,單詞量是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,我們最容易出的問(wèn)題是背的單詞第二天忘記了一半,這無(wú)疑是個(gè)難點(diǎn),更是對自信心的巨大打擊,于是學(xué)長(cháng)就教我們如何背單詞,在如何復習,反復看,這些經(jīng)驗讓我在英語(yǔ)學(xué)習方面少走了許多彎路。

  同時(shí),挑選自己的擅長(cháng)也是學(xué)習方面的難點(diǎn)。面對紛紛擾擾的大學(xué)生活,選擇最適合的生活方式和學(xué)習觀(guān)念也是“怎么學(xué)”的關(guān)鍵。這就需要我們有一個(gè)堅定的目標。有一個(gè)堅定的目標是指導大學(xué)生活的標準。但我們累了倦了,想想自己的目標,這時(shí)就會(huì )精神百倍;當我們迷茫了,想想自己的`目標,這這時(shí)我們就會(huì )信心百倍。我想我的目標已經(jīng)很明確,就是想出國。這樣我就要保證我在成績(jì)方面有一個(gè)好看的GPA,每科都取得一個(gè)較高的分數,同時(shí)托福成績(jì)和GRE成績(jì)也要考得很好才能去一個(gè)好的大學(xué)。每當我抗不住的時(shí)候,我總會(huì )想想自己的目標,想到了達成目標后的喜悅和熱淚盈眶的激動(dòng),總是會(huì )重整旗鼓投入到學(xué)習中去。我想著(zhù)就是學(xué)習方面最大的收獲了,學(xué)習怎么學(xué)習應該也是大學(xué)四年最應該弄懂的事情了。學(xué)習本身不是目的,真正的目的是為了你的目標一直努力下去,而且還要在失敗中不斷總結教訓,找到一個(gè)完全符合自己的方法來(lái)指導、鞭策自己的生活,我想,在面對一切困難時(shí),我都不會(huì )輕易地被打敗。再想想心理書(shū)上的話(huà):發(fā)展,從學(xué)習開(kāi)始。

  學(xué)習使人一輩子的事,不管自己的地位學(xué)識有多高,人需要的也還是不斷學(xué)習。我很喜歡的學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生就是這樣一個(gè)人。在學(xué)識方面,他可以說(shuō)是中國第一人,通曉古今,文學(xué)造詣極其高深,但是他卻是個(gè)低調的人。一生都在學(xué)習中渡過(guò),從不炫耀自己的學(xué)識。七十五歲高齡還奮斗在文學(xué)界的一線(xiàn),出版書(shū)籍。錢(qián)老一生都在不斷學(xué)習中渡過(guò),直到八十八歲錢(qián)老去世,在新華社播出的新聞通稿中,出現“永垂不朽”字樣。這樣的文豪況且如此愛(ài)學(xué),我們反而就應該更加努力了。

  業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。我將不斷鞭策自己的學(xué)習生活。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 4

  時(shí)間像一條奔流的大河,攜裹著(zhù)沙子一樣渺小的眾生匆匆遠去,一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下,只留下無(wú)數人在岸邊慨嘆,逝者如斯夫,不舍晝夜。彈指之間,在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。

  奮斗的高中,努力著(zhù),考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),時(shí)間匆匆,大一已經(jīng)過(guò)去,大二也已經(jīng)接近尾聲了,時(shí)間是如此之快。大二下學(xué)期,開(kāi)始選修,我選修一門(mén)大學(xué)生心理健康教育課,聽(tīng)老師講課感觸頗深,老師認真負責,講了很多我不知道的東西,獲益匪淺,從此開(kāi)始擺正正確的心理面對生活中的一切。

  心理健康講述了如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調控、如何面對挫折與壓力、如何適應新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等,非常的詳細、全面。我認為此次的成長(cháng)分析非常重要,它可以讓我以一個(gè)自我認知的過(guò)程全面的剖析自己、了解自己,從而更好地成長(cháng),更好地發(fā)展自己的特長(cháng)及興趣,正確認識自己,給自己正確的定位。

  從小到大,回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè )也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了我絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人,因為是他們給了我機會(huì )和力量,讓我的生活充實(shí)絢麗而多彩,給了我成長(cháng)最大的關(guān)懷童年,在我的記憶中,是非?鞓(lè )的,這要感謝我的父母,他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),雖然我出生在一個(gè)普通的農民家庭,父母都是老實(shí)的農村人,他們非常重視我的學(xué)習,但從來(lái)不像其他的家長(cháng)一樣逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那,反而是給了我很多自由的時(shí)間,可是我還是比較自覺(jué),每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩,我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè )很自由的。

  在上學(xué)之前,我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了基本的加減法和拼音字母,現在已經(jīng)想不起來(lái)自己當初是怎么學(xué)會(huì )的。但就是因為這樣,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習,也常常因為這個(gè)而沾沾自喜,有時(shí)候還會(huì )有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jì)始終不錯,老師也很喜歡我,也就是在那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征:自信。每次總是很出色的完成任何任務(wù),而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續走下去。

  初中階段應該是我的第一個(gè)轉折點(diǎn),初一的第二個(gè)學(xué)期,由于沒(méi)有父母的約束,自己又認為自己很聰明,所以對學(xué)習就放松了,同時(shí)迷上了網(wǎng)路,結果就可想而知了。成績(jì)大不如前,后來(lái)父母發(fā)現我迷戀上網(wǎng),大發(fā)脾氣,從這開(kāi)始,原來(lái)自由的生活被約束起來(lái)了,但網(wǎng)絡(luò )對我的吸引并沒(méi)有減弱,自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,這一次我挨打了,雖然不疼,只是挨了兩腳,從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭,我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)父母這般的生氣,也許是我天生性格的原因吧,我并沒(méi)有怨恨他們,從那以后我又回到了最初的乖小孩,每天認真學(xué)習。最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了縣里第一所中學(xué),當是還記得,接到通知書(shū)那一刻,我看見(jiàn)了父母臉上的微笑,當時(shí)我的心被觸動(dòng)了,晚上自己在被窩里流淚了,痛恨自己以前的所作所為,從那以后,我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習,將來(lái)出人頭地,不辜負父母。

  高中,我來(lái)到了縣里讀書(shū),又是陌生的環(huán)境,在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習,高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jì),我選擇了理科,也就是從這時(shí),我才認真地對待學(xué)習這件事情,因為小時(shí)候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了,一切都是從頭開(kāi)始。轉眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充實(shí),每天都忙忙碌碌。做不完的習題,沒(méi)完沒(méi)了的考試,為的就是一個(gè)目標,考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,因為我們憧憬大學(xué),每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),我們都非常的.興奮,覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,雖然,高考并不理想,但最終我還是如愿以?xún)數膩?lái)到了這所學(xué)校。

  雖然我剛來(lái)到大學(xué),但我已經(jīng)體會(huì )到了人際關(guān)系的復雜,由于來(lái)自不同的家庭,每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念不同,矛盾難念就會(huì )產(chǎn)生,但我明白,團結的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體,都需要精誠所至,大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà):實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修養,從而成為一名優(yōu)秀的人,這就需要加強許多方面,第一,堅持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū),與偉大的靈魂對話(huà),從而使個(gè)人修養得到提高,確定自己終身學(xué)習的目標。第二,學(xué)會(huì )取舍,寬容待人。第三,完善人格,保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  在以后的日子里,我會(huì )積極地去學(xué)習知識,開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)用相對客觀(guān)的去評價(jià)自己和他人,同自己的眼睛去細心地觀(guān)察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計劃定期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以就要把精力放在短期目標上,相信最后一定能實(shí)現那個(gè)偉大的目標。堅持不懈,每天都為實(shí)現目標而努力,不管取得的成就多么微小,也許就是成長(cháng)吧!今天,當自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(cháng)經(jīng)歷,發(fā)現過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠的意義,F在的我,對周?chē)娜撕褪,有了更多的包容,更多的理解,而不再執迷于個(gè)人的得失,所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(cháng)的空間”。

  看一眼來(lái)路,看清了成長(cháng)中深淺的腳印。成長(cháng)需要我們自己去體味,自己去感受,在這一過(guò)程中我們會(huì )不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(cháng)大了一些。悲歡離合、生老病死,成功與失敗,時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,挫折與打擊從來(lái)不會(huì )與人預約,它會(huì )突然降臨,讓人措手不及,甚至會(huì )徘徊很久,與人形影不離,所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì )迎刃而解,而我又成長(cháng)一些。

  最后,簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細膩,有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,發(fā)表一些看似很憂(yōu)傷的話(huà),初次和我見(jiàn)面的人都會(huì )認為我是靦腆型的,不愛(ài)說(shuō)話(huà),其實(shí)這只是一個(gè)假象,因為我心里深深地刻著(zhù)一句話(huà):言多必失。這并不是刻意裝出來(lái)的,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(cháng)時(shí)間地交往,熟悉了之后,那么我會(huì )是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩。對待身邊的朋友,我一直都用心地對待,但在這之前,我會(huì )用我的眼光來(lái)了解身邊的人,覺(jué)得和我合得來(lái),不虛情假意、自高自大,我才會(huì )用心去交。因為我知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,生活上也很隨意,不喜歡被約束的太緊,對于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì )斤斤計較,遇到重大的挫折時(shí),情緒也會(huì )低落,但最終都會(huì )迎刃而解。通常我每件事我都會(huì )有自己的判斷和想法,不會(huì )隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己有一天也能做到。無(wú)論什么時(shí)候,我一直堅持著(zhù)換位思考和自我反省,從而提升自己的品行,F在更是認識到品行對一個(gè)人的重要性,所以自己一直在努力地改變。

  我比較喜歡探險,比較喜歡野外的那些生活,其實(shí)來(lái)泰安以后,我幾乎走遍了整個(gè)泰安,每到周末,總會(huì )出去溜達,喜歡野外的那些風(fēng)景,喜歡拍照,每到一個(gè)地方,總是先看地形,談后看看能否逃票進(jìn)去,總是喜歡做一些很傻的事情,喜歡走路,喜歡陶醉在大自然的懷抱,感受風(fēng)的呼吸,感受水的清涼,感受山的雄偉。

  我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報告都再次認識了自己。個(gè)人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,已經(jīng)對自己有了一個(gè)比較全面的認知,以后會(huì )努力并堅持著(zhù)使自己的品德與言行趨于完美,使自己趨于完美,做回真正的自己。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 5

  前言:

  人生總是充滿(mǎn)了各式各樣的失敗,失敗算是什么?其實(shí)什么也不算,它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過(guò)了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,哪怕次次失敗,但我堅信總會(huì )有一條路我會(huì )走向成功。自己選擇的路,哪怕次次遭受失敗,但我就算跪著(zhù)也要走完。堅信自己的原則,堅持自己的選擇,相信最后一定會(huì )讓人生綻放光彩。

  成長(cháng)開(kāi)篇

  童年:說(shuō)起童年,讓我想起了我小的時(shí)候,那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因為體弱多病,父母問(wèn)我去練武好嗎?我一時(shí)好奇便答應了。從那時(shí)起,每當其他孩子放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí),我卻在訓練,每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓練,回家后寫(xiě)完作業(yè)便是將近半夜。每當其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉時(shí),我卻要爬起來(lái)去訓練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,最開(kāi)心的就是去敲哥哥的門(mén)然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年,但在我體弱多病的時(shí)候,每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液,他們要抽出時(shí)間陪我看病,照顧我?鍛煉之后盡管我的身體變好了,但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯,然后帶我去訓練,日復一日,年復一年,這一下便是十多年。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)我漸漸地懂得了父母的付出,懂得了他們的愛(ài)。他們不會(huì )像其他的父母那樣去溺愛(ài),去把愛(ài)表達的那么美好,他們的愛(ài)便是幾十年如一日的無(wú)私付出,F在我也同樣不會(huì )因為沒(méi)有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們,因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,就算再來(lái)一次,哪怕再苦再累我也會(huì )將它走完。

  立下自己的信念

  初中:

  像大部分的孩子一樣,我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,不努力學(xué)習,學(xué)會(huì )了跑網(wǎng)吧,學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年:那年我們分班了,一個(gè)年級的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”,我因為母親的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班。盡管在那樣的環(huán)境中,但我還是沒(méi)有改變,每次考試都是吊車(chē)尾,老師不止一次的叫父母去談話(huà)。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,那是下半學(xué)期一次測試后,數學(xué)老師單獨把我叫出來(lái)對我說(shuō):你知道你為什么會(huì )在這個(gè)班么?你知道因為你在這個(gè)班,讓我們這些老師受了多少閑話(huà)么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過(guò)我們多少次么?你如果再不努力學(xué)習,誰(shuí)也護不了你,到時(shí)候把你調到其他班,其他班的人會(huì )怎么說(shuō)你么?老師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí),我卻一句話(huà)也說(shuō)不出。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰當中。每晚下課便去找老師補習,補習完回家學(xué)習到深夜。星期六、天也不放過(guò)。慢慢的.我融入到了那個(gè)集體,我們一起努力,一起上課學(xué)習,課間調皮,比賽誰(shuí)先做完題,早讀不再是睡覺(jué)。我們一起約定要考到那個(gè)高中,再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體,我的成績(jì)趁著(zhù)大家都因為中考體育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄。最終,我如愿以?xún)數目忌狭四撬咧,唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒(méi)有和我一起。那是我人生的第一個(gè)高峰,可能在很多人眼里都不值一提,但那是我自認驕傲的一個(gè)高峰。

  自己選擇的路,哪怕跪著(zhù)也要走完

  高中:

  我總是在受到劇烈的打擊后才會(huì )自我反省,高中三年我依然按著(zhù)那樣的調子走著(zhù),在鄭州那一年,在大家都為高考積極復習的時(shí)候,我卻沒(méi)日沒(méi)夜的翻墻出去打游戲?赡苁菑膩(lái)沒(méi)有這么徹底的脫離過(guò)父母的約束吧,就算臨近高考的日子,我依然我行我素,游戲仿佛成了我世界的全部,連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué),他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后?墒歉冻龊突貓笸浅烧鹊,尤其是在學(xué)習上體現的更加徹底。在我和母

  親一起去拿成績(jì)單的時(shí)候,我一直不敢看她的眼睛,我知道這些年她為我付出了太多太多,那個(gè)時(shí)候我恨我自己,為什么沒(méi)有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過(guò)錯?母親沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō):我們回去吧。我看到她鬢角的白發(fā),臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了,那是對兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈,她真的累了,不想再操心了;氐郊液,我對母親說(shuō):那一年我選擇了高中,你在這些年中付出那么多,我不想讓這一切沒(méi)有收獲,再給我一次機會(huì ),我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明的。之后的一年,也是地獄般的一年,每當我想松懈的時(shí)候我便會(huì )拿出成績(jì)單去看,來(lái)提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),腦海中便會(huì )浮現出母親在看到成績(jì)單時(shí)的面孔。每當我遇到不會(huì )的想摔筆而走時(shí),我便會(huì )提醒自己:已經(jīng)沒(méi)有退路了,除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時(shí),在這一年里,我不光學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習還學(xué)會(huì )了如何約束自己,堅持自己的原則,堅持自己選擇的路。班主任是一個(gè)年輕老師,他是另外一個(gè)對我影響很大的老師,他用自己的一言一行影響我們如何在這條路上堅持下去。在他的帶領(lǐng)下,我們總是充滿(mǎn)斗志,當然我也會(huì )再完成任務(wù)后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話(huà):“孩兒立志出鄉關(guān),學(xué)不成名誓不還”!爱斈阏J為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候”“現在打盹,你將做夢(mèng),現在努力,你將圓夢(mèng)”。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話(huà)提醒自己,每日列出詳細的計劃并一一完成,沒(méi)有一天拉下。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動(dòng)鼓勵著(zhù)我,謝謝你們犧牲自己的復習時(shí)間來(lái)為我講題,謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,出成績(jì)的那天凌晨我醒來(lái)用手機查了成績(jì),隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō):我肯定能過(guò)一本線(xiàn),我的堅持終不會(huì )落空的。我相信“天道酬勤”,自己選擇的路,哪怕跪著(zhù)也要走完!—這是我的人生信條。

  新的道路

  大學(xué):來(lái)大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,在這里不光學(xué)到是知識,更多的是能力和如何去做人。在學(xué)生會(huì )和武術(shù)協(xié)會(huì )我得到了一些鍛煉,也交到了很多的朋友,還有就像老師一樣的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習和工作的技能,

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 6

  時(shí)光飛逝,進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對我來(lái)說(shuō)是新鮮的,是不不同于以往的。我對陌生又新鮮的大學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)好奇感,我想去探究。正因為當初我對大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)著(zhù)好奇感,我想去探索何為大學(xué)生心理健康,所以我選擇了這門(mén)選修課。這門(mén)課程給我帶來(lái)了全新的知識,拓展了我的知識面。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題,我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個(gè)全面了解自己的機會(huì ),以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。

  一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的適應情況

  1、生活

  我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分,來(lái)自不同地區、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,要共同生活四年。這對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰,在此之前,我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心,我不了解她們而且我想留下好印象,因此當她們需要幫助時(shí)我會(huì )盡可能的幫助她們。我自認為我是個(gè)很獨立的人,我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情。在我看來(lái)性格不合會(huì )是生活中遇到的最大問(wèn)題。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變許多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的?墒莵(lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現,離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué),原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲,在外面生活離開(kāi)爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

  2、學(xué)習

  在學(xué)習上,我第一體會(huì )到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時(shí),我們都是坐在小教室里面,只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課?墒,在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,當我們上課睡覺(jué)時(shí),老師會(huì )用手敲你的頭或者用粉筆扔你,F在,無(wú)論我們是怎么睡,老師都不會(huì )去管你。

  第一次上課的時(shí)候,我是一頭霧水,我完全不知道老師在講什么,我不知道我在課堂上該做什么,該怎么做筆記。老師講課的是速度不會(huì )因為學(xué)生聽(tīng)不得懂而減慢。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續這樣一種狀態(tài)。我覺(jué)得這樣子是不行的,我得想想辦法去適應它。首先第一步是認真聽(tīng)老師講課,無(wú)論我聽(tīng)不聽(tīng)得懂。我覺(jué)得當我做到了第一步時(shí),我發(fā)現其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,而且老師講的內容并不是那么的難理解。接下來(lái)的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力,就一定會(huì )有所收獲。

  3、活動(dòng)

  系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺(jué)得幸運的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習的情況下,我會(huì )積極參加各組織部門(mén)的活動(dòng)。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西,還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運用課余時(shí)間。其中我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):當熱情退卻時(shí),用責任心來(lái)彌補。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

  二、對自己的認識

  1、人格

  我不能說(shuō)我的人格非常完美,但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著(zhù)時(shí)間的推移我也在逐漸變化,逐漸在完善我的人格。經(jīng)過(guò)這門(mén)課程的.學(xué)習,我更全面看清自己,發(fā)現自己有缺陷的地方,并且努力想辦法來(lái)完善自我。有句話(huà)說(shuō)得好,人無(wú)完人,沒(méi)有誰(shuí)是完美的。有缺陷不可怕,可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現或者發(fā)現了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

  2、情緒

  我承認我是個(gè)情緒化的人。在以前,不知道是不是因為處于叛逆期,我的情緒化很?chē)乐,為人固執又容易生氣。情緒特別容易受他人影響?赡苁请S著(zhù)年齡的增長(cháng),也許是叛逆期過(guò)了,也許是積累的知識越來(lái)越多,慢慢地我會(huì )思考很多東西,會(huì )懂得反思自己。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化,但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(cháng)了。

  3、能力

  我能夠做到自己的事情自己做,并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè )意地幫助他人。我覺(jué)得我的生活能力很強,就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的。我覺(jué)得我的交際能力很不錯,因為我能夠主動(dòng)地與他人交談,我很樂(lè )于交到新朋友。我的學(xué)習能力還要有所加強,學(xué)習要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,因為那對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,雖然我現在懂的不多,但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì )有所收獲。能力的背后其實(shí)就是努力。

  4、生涯規劃

  其實(shí)在此之前我對自己以后的生涯規劃還沒(méi)有細想過(guò),所以借此機會(huì )我能好好的規劃一下。我認為規劃可以長(cháng)遠但不要超出實(shí)際。先說(shuō)一些小的規劃,就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規劃是努力學(xué)習然后爭取拿獎學(xué)金。并且,在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來(lái)明年的話(huà),要爭取繼續留在組織里,然后努力爭取當副部級以上。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些,不僅能使我收獲很多,還會(huì )為我的簡(jiǎn)歷添光彩。這些對我找實(shí)習工作有所幫助。對于工作我有兩種想法,第一個(gè)是留校當老師,第二個(gè)是當上班族。如果當上班族我會(huì )選擇當一個(gè)理財師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線(xiàn)或者二線(xiàn)的城市工作,不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規劃如果不去實(shí)現它就永遠只是一個(gè)規劃,定下這些規劃之后我要努力并為之奮斗。

  三、通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習的收獲

  原本我以為心理這門(mén)學(xué)科是離我們生活很遠的,但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習我發(fā)現原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話(huà)說(shuō)得好,要先從身邊小事做起。我覺(jué)得這門(mén)課程教會(huì )我的不僅僅是書(shū)面上的知識理論,重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己,更好的完善自己。我接收完老師的知識后會(huì )不自覺(jué)的觀(guān)察起身邊的人,這讓我對人的印象不僅僅只是表面的。而且因為這是院選修課,所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,我享受與他人交流的時(shí)間。在這門(mén)課上,我收獲到了知識,了解到更深入的自我,收獲到友誼。

  四、對這門(mén)課程的評價(jià)

  在這門(mén)課上,我覺(jué)得課堂氣氛很活躍,一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì )給我們做一些好玩的測試,會(huì )給我們一些讓我們上講臺的機會(huì )。每一個(gè)上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會(huì )。而且我覺(jué)得教課的內容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認真,而且人也很和藹,所以我對這門(mén)課印象很好也很喜歡。

  這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報告都再次了認識了自己吧!其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內對我們的教導!

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 7

  第一部分

  我的成長(cháng)經(jīng)歷

  時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn),來(lái)不及告別嘆息,昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中旋轉著(zhù)成為回憶,然后一點(diǎn)點(diǎn)透明,最終消失。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生,在這漫長(cháng)亦短暫的時(shí)間內,我們在緊張的學(xué)習節奏中一步步成熟,走向成長(cháng)的彼岸。

  在我看來(lái),我的人生路應該算是比較順利,無(wú)論是小學(xué),初中或是高中,似乎學(xué)習就是我的全部,所以我一門(mén)心思的把學(xué)習搞好,就在我充滿(mǎn)自信的參加高考的時(shí)候,我遇到了我迄今的最大挫折:高考落榜,一時(shí)間我無(wú)法承擔這樣的打擊,但是我的性格告訴了我,如果我屈身去上三本或者專(zhuān)科的話(huà),無(wú)非是對自己的看不起和對家人的不負責任。因為我的成績(jì)一向是很好的,就連我的老師也沒(méi)有想到我會(huì )考不上,然而高考的競爭就是如此的激烈,我也沒(méi)有辦法,所以最終選擇復讀。

  在復讀的日子里,我的思想逐漸有了轉變。不再去幻想明天是多么的美好,不再去可以的和別人相處,不再去鉆研哪些深不見(jiàn)底的難題,一心想著(zhù)的就是高考那道坎。曾經(jīng)有人和我說(shuō)復讀就不是人過(guò)的日子,可是這只有經(jīng)歷過(guò)的人才理解其中滋味。當一個(gè)人變的很現實(shí)的時(shí)候,一切的夢(mèng)想或者是幻想都將不復存在,人或者自然就不會(huì )太累。

  當我看到同一屆的人都在享受大學(xué)生活的時(shí)候,我就會(huì )換一個(gè)角度去思考,這只是上天覺(jué)得我不夠成熟,所以讓我在鍛煉一年,僅僅一年而已。

  現在回想這個(gè),“寒窗苦讀十二載,一心只問(wèn)今朝”這已不算什么,重要的設平靜的看待生活,平靜的看待未來(lái),活在當下,因為今天是為明天準備的,把握好今天才能過(guò)擁有美好的明天。

  如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥(niǎo),那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗,我們拼搏,我們自豪!我們將點(diǎn)燃種子的希望,召喚候鳥(niǎo)的飛翔,像飛揚的蒲公英一樣,沿著(zhù)夢(mèng)想的軌道,勇敢地踏上屬于自己的旅程!

  第二部分

  當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)分析

  [摘要]近年來(lái),受社會(huì )、家庭、學(xué)校及自身因素等多方面影響,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)較以前有了很大變化,出現了戀愛(ài)態(tài)度輕率,戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放化、戀愛(ài)行為公開(kāi)化等特點(diǎn),體現出重功利價(jià)值、重物質(zhì)享受、重生理需求的'本質(zhì)。為此,應從加強性道德性識教育,自主性教育,健全學(xué)校管理機制等方面,引導大學(xué)生樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān)。

  正處在青春時(shí)期的大學(xué)生對戀愛(ài)充滿(mǎn)了浪漫的幻想與憧憬,他們認為,戀愛(ài)是大學(xué)的“必修課”而不是“選修課”,不經(jīng)歷戀愛(ài)的大學(xué)生活是不完美、不全面的。隨著(zhù)社會(huì )觀(guān)念和生活方式的變化,當代大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到他們的學(xué)習、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面,與此同時(shí)戀愛(ài)觀(guān)也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

  一、當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的新特點(diǎn)

  1.戀愛(ài)態(tài)度輕率化。當代大學(xué)生只注重戀愛(ài)的過(guò)程,而不注重戀愛(ài)的結果。多數學(xué)把戀愛(ài)描述為“體驗幸!焙汀俺鋵(shí)大學(xué)生活”。有些學(xué)生以選擇理想對象為由,見(jiàn)異思遷,頻繁更換對象;少數學(xué)生出現“三角戀”和“多角戀”,以至在同學(xué)之間造成感情糾紛,甚至發(fā)生沖突,釀成悲劇。他們在戀愛(ài)過(guò)程中,只一味追求愛(ài)情的浪漫,而忽視愛(ài)情的義務(wù)和道德,認為戀愛(ài)與婚姻無(wú)關(guān)。未婚先孕就是當代大學(xué)生戀愛(ài)輕率化的最好見(jiàn)證。

  2.戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放化。當代大學(xué)生受西方思潮和社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,傳統道德意識逐漸淡化,對婚前同居、婚前性行為持開(kāi)放、理解和寬容的態(tài)度。據1998年,中國青少年研究中心與中國青少年發(fā)展基金會(huì )所做的一項專(zhuān)項調查結果顯示:在初中以下文化程度的青少年中,對婚前性行為持寬容態(tài)度的比例為54.08%,大學(xué)本科以上文化程度的青年人中,這一比例為75.3%…由此可見(jiàn),隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的變化,當代大學(xué)生的性觀(guān)念也日益開(kāi)放。大學(xué)生多角戀愛(ài)、在外同居的現象時(shí)有出現。

  3.戀愛(ài)行為公開(kāi)化。盡管社會(huì )各界對于在校大學(xué)生談戀愛(ài)的態(tài)度持“不贊成、不反對”,但這并不意味著(zhù)在校大學(xué)生的各種行為不受任何紀律的約束。然而在高校大學(xué)生中都存在這樣的想法:不談戀愛(ài)的人被視為弱者,不談戀愛(ài)被視為不正常行為。他們把談戀愛(ài)作為一種榮耀,每天出入成雙成對,攜手漫步于校園,上課、吃飯、自習形影不離,行為上一點(diǎn)也不遮掩,甚至臵校紀校規于不顧。據相關(guān)調查資料顯示,愿意對周?chē)娜斯_(kāi)戀情的大學(xué)生比例為87.6%,愿意在校園里各種環(huán)境下有親呢行為的:教室23.7%、圖書(shū)館37.5%、食堂68.6%、校園綠地86.2%。

  二、當代大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀(guān)

  綜合各因素分析,當代大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀(guān)主要體現在以下幾個(gè)方面:

  1.注重功利價(jià)值。他們在擇偶標準上,趨于功利化,更注重對方的實(shí)際價(jià)值。近年來(lái),隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度增大及求職中的“不正之風(fēng)”對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生了一定影響,交往對象的家庭背景和經(jīng)濟狀況往往成為他們關(guān)注的重點(diǎn)。具體表現為,有些學(xué)生把自己今后的前途寄托在戀人及戀人家長(cháng)身上而急于談戀愛(ài)。

  2.注重物質(zhì)享受。部分大學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費等原因而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟上的困難或者在經(jīng)濟上賺取利益,有的甚至不惜名譽(yù),采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”。

  為追求享樂(lè )和地位而戀愛(ài),是一種畸形的戀愛(ài)觀(guān)。

  3.注重生理需求。大學(xué)生的年齡界限已跨過(guò)青春期并進(jìn)入成年期,這一時(shí)期的少男少女由于生理發(fā)育的成熟,有了追求異性的欲望,對性的體驗十分敏感,產(chǎn)生了性親近的要求。據相關(guān)調查顯示,有83%的大學(xué)生有和異性交往的強烈愿望,渴望擁有愛(ài)情。在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎上,性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。在這一原因的驅使下,青年開(kāi)始脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨約會(huì ),F今高校普遍存在的同居現象就是最好的例證。

  三、新型戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的原因

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)受個(gè)人生理、心理成長(cháng)和家庭、學(xué)校以及社會(huì )等各方面的影響而發(fā)生著(zhù)變化,但他們在諸多方面相對不夠成熟,需要學(xué)校、家庭、社會(huì )各界的共同關(guān)注。具體從四方面闡述:

  1.受社會(huì )的影響。近年來(lái),隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用,現代信息傳播技術(shù)的發(fā)達,網(wǎng)絡(luò )、影視已經(jīng)走人人們的生活,也帶大學(xué)生進(jìn)入戀愛(ài)的世界。由于社會(huì )上一些文藝作品中對愛(ài)情的過(guò)分渲染,更有大量關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的討論,使大學(xué)生難辨是非。同時(shí)受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響,很多大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)發(fā)生了極大的改變,他們相信網(wǎng)上愛(ài)情更勝于現實(shí)愛(ài)情。年輕人特有的好奇心及網(wǎng)絡(luò )色情的影響,驅使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神秘的面紗。這些在一定程度上對大學(xué)生戀愛(ài)起了一定誘發(fā)作用,使一些大學(xué)生對愛(ài)和性的觀(guān)念發(fā)生扭曲,缺失了應有的責任與道德。此外,面對就業(yè)壓力的增大,就業(yè)前景的不樂(lè )觀(guān),競爭的激烈化,為逃避現實(shí)及外界的壓力,他們亦然選擇了戀愛(ài)。

  2.受家庭的影響。家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。家庭對大學(xué)生戀愛(ài)的影響主要有兩個(gè)方面:第一,現在的大學(xué)生多數都是獨生子女,出生于衣食無(wú)憂(yōu)的生活環(huán)境,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,家庭的過(guò)分寵愛(ài),使他們產(chǎn)生了極其強烈的依賴(lài)心理。進(jìn)入大學(xué)后面對紛繁復雜的人際關(guān)系,他們望而卻步,為逃避現實(shí)從依賴(lài)父母轉向對新的關(guān)愛(ài)的渴求,過(guò)起了所謂的“二人世界”。第二,有些家長(cháng)對子女的婚戀觀(guān)念缺乏正確的指導,大多數家長(cháng)不了解子女青春期的心理問(wèn)題,致使他們的好奇心不斷累積。到了大學(xué),遠離了家庭束縛,最終觸發(fā)了體驗戀愛(ài)的動(dòng)機,進(jìn)而誘發(fā)了大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的產(chǎn)生。

  3.受學(xué)校的影響。目前高校對學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題所持的態(tài)度是不提倡也不反對,沒(méi)有相關(guān)、具體的政策和制度給予指導。同時(shí),在課程設置上關(guān)于戀愛(ài)、性教育等方面的知識比較缺乏,各類(lèi)輔導講座欠缺,沒(méi)有真正形成一種合理而有效的方式,對大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)加以科學(xué)引導和教育。

  4.受個(gè)人自身的影響。當代大學(xué)生年齡一般在18-25歲之間,按照青年心理學(xué)的劃分,屬于青年的中期,其生殖系統趨于成熟,性激素的分泌影響生理平衡,因而對性的體驗十分敏感。但由于在校大學(xué)生剛從父母的翅膀下掙脫出來(lái),沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì )生活、職業(yè)生活的鍛煉,缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗,對任何問(wèn)題的處理缺乏思考和理智,理性判斷力較差。再加上其心理發(fā)展的不成熟性和不穩定性,容易把問(wèn)題簡(jiǎn)單化、理想化,對問(wèn)題的考慮欠周全,使其戀愛(ài)過(guò)程容易出現偏差,從而引起戀愛(ài)道德上的種種缺失。

  四、引導大學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的戀愛(ài)觀(guān)

  1.加強大學(xué)生的性知識教育,提高戀愛(ài)的道德觀(guān)。充分利用現代網(wǎng)絡(luò )資源和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),通過(guò)課程教學(xué)、專(zhuān)題講座、訂閱報刊、定期輔導等形式,積極開(kāi)展大學(xué)生心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù),為建立良好的性意識和性道德觀(guān)念打下牢固的基礎;幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調節學(xué)生因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,培養健全的人格,以引導他們在戀愛(ài)問(wèn)題上做出理智的選擇,形成健康、正確的戀愛(ài)心理,使學(xué)生理解并懂得“兩性區別,男女平等;異性交往,互尊互敬;自重自愛(ài),自立自強”這些基本的性道德規范,自覺(jué)抵制不良性刺激的影響,防止不良性行為的發(fā)生;同時(shí)引導大學(xué)生用成熟的人格、成功的事業(yè)去創(chuàng )造幸福美好的生活,讓愛(ài)情真正成為人類(lèi)文明行為的高尚部分。

  2.加強大學(xué)生的自主性教育,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。針對當前大學(xué)生的新型戀愛(ài)觀(guān),學(xué)校要不斷加強學(xué)生的思想政治工作和綜合素質(zhì)的培養,科學(xué)引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān);要讓學(xué)生認清現實(shí),讓學(xué)生知道戀愛(ài)問(wèn)題和學(xué)生的理想、事業(yè)之間的緊密聯(lián)系。在學(xué)校教育中,應該把充分發(fā)揮大學(xué)生的自主性,作為工作的第一要務(wù),促使大學(xué)生把學(xué)業(yè)放在首位,擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習。要讓大學(xué)生認清學(xué)業(yè)的重要性,讓大學(xué)生明白學(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值的主要支柱;要讓大學(xué)生懂得戀愛(ài)是一種相互理解和相互信任,是一份責任和奉獻,它是建立在牢固地學(xué)業(yè)、事業(yè)基礎上的。

  3.健全學(xué)校的管理機制,加強對大學(xué)生戀愛(ài)的管理。加強對大學(xué)生戀愛(ài)的管理,一方面要加強教學(xué)管理,促使學(xué)生將自己的主要精力投入到學(xué)習過(guò)程中;另一方面要加學(xué)生宿舍、公寓和校園環(huán)境的管理,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活氛圍,杜絕大學(xué)生在外住宿現象的發(fā)生;最后要建立健全各種規章制度,規范大學(xué)生的戀愛(ài)行為。學(xué)校對大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題要實(shí)行引導、教育、管理三位一體模式,齊抓共管,形成合力。對于那些沉迷于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強教育和引導,使其迷途知返;對于那些在戀愛(ài)中違反校紀校規,違背社會(huì )公德的同學(xué),要及時(shí)批評教育,必要時(shí)應給予相應的紀律處分?傊,四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的,當代大學(xué)生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,而應立志奮發(fā)成才。大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節,大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),形成健康的戀愛(ài)心理,把愛(ài)情融進(jìn)成才目標中,才能使愛(ài)情成為我們奮發(fā)向上的力量,成為我們學(xué)有所成、有所作為的動(dòng)力。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 8

  不要指望,麻雀會(huì )飛得很高,高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會(huì )過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競爭中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實(shí)現當初的躊躇滿(mǎn)志。

  花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會(huì )有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。

  一、自我分析

  1、成長(cháng)軌跡

  我叫劉洋,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,有快樂(lè )也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人,因為是他們給了我機會(huì )和力量。

  我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達,認真負責,在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的男孩。

  七歲的.時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(cháng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習,自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),總愛(ài)耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個(gè)調皮有愛(ài)學(xué)習的孩子。我就集老師的寵愛(ài)于一身,快樂(lè )的進(jìn)入了高中。

  高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,后來(lái)才發(fā)現初中的學(xué)習只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習方法呵基礎知識。所以與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,但在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。

  曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà),從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二,學(xué)會(huì )取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。

  沒(méi)有最好只有更好,積極進(jìn)取,按照計劃定期目標行動(dòng),逐步實(shí)現目標。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈,每天都為實(shí)現目標努力,不管取得的成就多么微小。

  2、重要事件或重要人物對我的影響

  在我成長(cháng)的人生之路上,對我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對我嚴格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習還是生活上,他們從不松懈對我的監督和鼓勵,可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  3、興趣愛(ài)好對我的影響

  我喜歡打籃球,因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽(tīng)歌,因為它能陶冶我的性情,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結果并不重要,重要的是參與的過(guò)程,樂(lè )在其中就好。

  4、性格及對我的影響

  從小我就樂(lè )觀(guān)堅強,無(wú)論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對,因為我深知,即使輸掉了一切,也不能輸掉微笑,只要嘴角上揚,希望就還會(huì )有。我始終堅信世上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的人,越過(guò)那一道坎,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。

  5、能力與品質(zhì)

  大學(xué)期間,我通過(guò)擔任學(xué)生干部,積極參加各項校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著(zhù)自己的利益,要須知,自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì )與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。

  6、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)

  優(yōu)勢:喜歡挑戰自我,勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng )新能力,并能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事,

  不足:遇事不夠冷靜,有時(shí)行事魯莽,大大咧咧的。

  改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會(huì )分析,制定一定的計劃。

  7、自我?jiàn)^斗目標

  鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導能力,結交更多的朋友,學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識,擁有一份很好的工作,創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)!

  二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑

  我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢,或許在這份喜悅來(lái)臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗不一樣的人生,那才是不平凡的人生。

  在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,我會(huì )繼續努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。

  三、自我總結

  人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會(huì )因為做過(guò)什么而后悔,更多的時(shí)候,是因為沒(méi)做過(guò)什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì )用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 9

  19XX年08月12號我出生在一個(gè)普通的家庭,父親是一名農民。家里的條件不是很好,現在算算隨著(zhù)龍泉的人均dgp增長(cháng)我家還不及這個(gè)數字的一半,不過(guò)父母省吃?xún)用把最好的東西給我,我過(guò)得跟其他同學(xué)差不多。爺爺家就在我家隔壁,由于我4、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意,我就跟爺爺奶奶住在一起,所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好,爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農民,今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,奶奶是個(gè)很普通的農村婦女有著(zhù)一顆熱情善良的心,他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個(gè)農民,但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識的老者,我和我堂弟的名字都是他取的。

  我四歲的時(shí)候上幼兒園,七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級,我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子,也許像我的媽媽?zhuān)?huà)比較多,裝個(gè)大人會(huì )跟鄰居家的大媽講自己家里的事,平時(shí)路上見(jiàn)到熟人也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好,所以鄰居都比較喜歡我。上學(xué)前班的時(shí)候總覺(jué)得自己長(cháng)得不怎么可愛(ài),所以期末表?yè)P,獎狀之類(lèi)的也輪不到我。但還是見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)到招呼,即使三、四年級的時(shí)候見(jiàn)了學(xué)前班的班主任也會(huì )叫住她說(shuō)聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時(shí)候還是個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩,穿的好像比較邋遢,整天瘋來(lái)瘋去,所以小學(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學(xué)的時(shí)候當了5年的小組長(cháng),其實(shí)覺(jué)得自己可以當班委的只是每當班委選舉的時(shí)候沒(méi)多少人選我。平時(shí)不太喜歡做作業(yè),那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫(huà)片只要能講的出名字的我都看過(guò),因為家在農村還算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、自由的童年,不過(guò)總的來(lái)講現在回想起來(lái)發(fā)現那時(shí)候錯過(guò)了很多好時(shí)光用來(lái)學(xué)習,F在很多不好的習慣也是當初養成的。

  剛入中學(xué),一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過(guò)了陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習,那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,從第一節開(kāi)始的時(shí)候,我就深深的討厭上了這門(mén)課,還為自己找了個(gè)“滿(mǎn)意”的借口:我相信我很愛(ài)國,所以我不學(xué)英語(yǔ),F在想起來(lái)真是可惜,長(cháng)大了還是得學(xué)。

  不知不覺(jué)就進(jìn)入了高中,我沒(méi)有考上父母期望的重點(diǎn)高中,而是上了一所職業(yè)高中,選了(3+2)機電一體化的專(zhuān)業(yè),學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識,認識了許多的新同學(xué),人際關(guān)系還不錯,時(shí)間過(guò)的很快,短暫的高中生涯就結束了。在這期間還實(shí)習了半年,讓我學(xué)習了很多做人的'道理;很多的社會(huì )經(jīng)驗!

  自從進(jìn)了大學(xué)之后,接觸到了許多各式各樣的人。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習一樣,大學(xué)相對來(lái)說(shuō)比較自由。高中是三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習,大學(xué)是自主學(xué)習!大學(xué)的活動(dòng)很多。我參加了很多的社團,有青聯(lián)、學(xué)習部等;參加社團不僅能鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導的能力,還能結交更多的朋友。學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的能力,能有一個(gè)美好的未來(lái)!

  我希望給人的印象是正直誠懇、勤懇敬業(yè),有幽默感、寬容待人、做事認真負責、樂(lè )于助人。最重要的能正確的來(lái)表達自己,期望通過(guò)我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn)!

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 10

  成長(cháng)過(guò)程驀然回首間,我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年;仡欁约旱某砷L(cháng)過(guò)程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個(gè)很平凡的的農村家庭。我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò),我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我,大概我出生的時(shí)候,家里很貧窮。首先我的出生對我家來(lái)說(shuō)就是一件大事,到不是因為一個(gè)新生命的誕生,而是我出生后,父親跟爺爺的關(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當作一個(gè)禍害,反而更愛(ài)我,把我當作貧苦生活的唯一希望。盡管如此,嬰幼兒時(shí)代的我過(guò)地很窘迫,F在想想,雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾,但是覺(jué)得自己是幸福的。因為那時(shí)是被父母愛(ài)著(zhù)的。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現我對上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué),是母親送我去的。而那時(shí)的我,是那樣的懂事。當母親就送了我一次之后,我就可以自己去學(xué)校,自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì )產(chǎn)生這樣的心態(tài),我想主要是因為:成長(cháng)環(huán)境鍛煉了我,讓我變得堅強,獨立,勇敢。所以,一踏進(jìn)學(xué)校,我就適應了。而最終,我成了那些小伙伴的中心人物。

  1、當進(jìn)入學(xué)校,自然就開(kāi)始了這漫長(cháng)的學(xué)習旅程。從那時(shí)起,讀書(shū)成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)很認真,即便留了再多的作業(yè),我晚上熬到很晚也要完成,而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力。小學(xué)六年級,為了讓我接受到更好的教育,我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試,雖然考上了,但是因為離不開(kāi)家,就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來(lái)的小學(xué)。當小學(xué)升初中時(shí)因為成績(jì)不錯,所以我有機會(huì )到縣城的初中開(kāi)始求學(xué)。我的童年于是就在讀書(shū)寫(xiě)字、歡笑流淚中度過(guò),偶爾也會(huì )有學(xué)習的壓力,偶爾也會(huì )孤獨,但更多的是歡樂(lè )。

  初中時(shí)結識了一群現在仍相處默契的朋友,盡管現已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂(yōu)的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當中不可割舍的羈絆,因為他們,我變得更加了解自己,我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚,那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因為一件事情跟班主任和英語(yǔ)老師理論,并哭的一塌糊涂,我感謝她和我站在一起,不管這件事對不對,但是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們做過(guò)一些瘋狂的事情,便覺(jué)得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情,便不再虛度。

  高中的那段時(shí)光便是我活到現在最值得珍惜的時(shí)光。為了夢(mèng)想,為了友誼,為了早戀的那段感情,我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說(shuō)說(shuō)老師吧,遇到了人生當中我可能最好的一個(gè)老師,我的英語(yǔ)老師,因為對于英語(yǔ)的喜歡,我就喜歡我的英語(yǔ)老師。她人很好,具體怎么說(shuō)呢,她更像一個(gè)孩子,現在跟她發(fā)短信,打電話(huà),她就會(huì )像一個(gè)孩子一樣跟我說(shuō)話(huà),一直活在年輕的世界,雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣,但是我才不管,因為關(guān)系好,所以會(huì )安慰安慰她,給她買(mǎi)點(diǎn)東西,逗她開(kāi)心。當學(xué)習迷茫時(shí),可以像她請教,傾訴,雖然她不是我的班主任,但是確實(shí)是我高中最值得紀念的一個(gè)老師。在未來(lái)的人生中,我會(huì )一直記得她的。至于兄弟,朋友,那就不用說(shuō)了,一群人,一群兄弟,為了夢(mèng)想,為了友誼,我們一起奮斗,一起書(shū)寫(xiě)自己的人生,F在還在我們的高中群里,有一句經(jīng)典的話(huà)“上課睡覺(jué),下課鬧鬧”,很好的感覺(jué),而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣,班里的氛圍超級好,很團結,很讓人羨慕,覺(jué)得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸。至于學(xué)習,我覺(jué)得最值得紀念的成績(jì)就是拿到了我們高中的一等獎學(xué)金,我想這個(gè)事情我也會(huì )珍藏在我的的記憶里。把它當做一種動(dòng)力,當做人生的一種寶貴的財富。雖然以后的`生活中獲獎的機會(huì )肯定比較多,但是那個(gè)年紀只有這么一次,永遠都不能被替代。還有高中時(shí)值得紀念的出了學(xué)習,友誼,就是那個(gè)青澀的感情了,初戀吧,在所有人的反對中,我還是堅持我的,我就是喜歡,在那個(gè)年紀,這件事情雖然在大多數人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候,但是自己不會(huì )后悔,不會(huì )感到遺憾,雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了,但是這個(gè)回憶是永遠不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦,不能說(shuō)當時(shí)說(shuō)的是假的,只是那個(gè)年紀,那個(gè)時(shí)間,那個(gè)感情,那時(shí)的人。最后攜帶著(zhù)各種感情,各種原因,我選擇了從北方漂流到南方,去成長(cháng),去感動(dòng),去書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的人生。

  2、進(jìn)入大學(xué),到現在已經(jīng)大二的上學(xué)期過(guò)了一半了。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來(lái)在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習才是最重要的,于是,不管在什么情況下我都會(huì )把學(xué)習放到第一位、其次,我更加注重實(shí)際的生活,這期間,我做了大部分兼職,由學(xué)校內部的還有學(xué)校外部的,忽然間覺(jué)得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì )上也不會(huì )有太多人重視你的,在做兼職期間,我認識了不少人,懂得了社會(huì )的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書(shū),豐富了我的人生底蘊。在逐漸摸索當中我確定了我想過(guò)一個(gè)怎樣的人生,并需要為此做出哪些努力。再回頭,看一眼來(lái)路,終看清了成長(cháng)的一淺一深的腳印。成長(cháng)和成熟終究是不同的。在我看來(lái),有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應該是精神層面的,我的生活也并不像我會(huì )回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無(wú)數,只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來(lái),感覺(jué)到成長(cháng)的路有大部分是學(xué)習的路。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 11

  大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段,這個(gè)時(shí)期是我成長(cháng)中最關(guān)鍵的一部分。在大學(xué)的日子里,我不斷學(xué)習、接觸外界和拓展自己的視野,這對我的成長(cháng)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)講述我的大學(xué)生涯對個(gè)人成長(cháng)的影響。

  首先,獨立思考能力的提升。

  高中時(shí)期的我們,很多決策都是被父母和老師代替議定,而在大學(xué)的日子里,我們要學(xué)習獨立生活,找到自己的職業(yè)生涯規劃、選擇專(zhuān)業(yè)、學(xué)習科目,以及課外活動(dòng)、工作等等決策都要由我們自己來(lái)做,這就需要我們具備獨立思考的能力。舉例來(lái)說(shuō),我在大學(xué)中學(xué)習專(zhuān)業(yè)是信息工程,但我同時(shí)對于文學(xué)也頗有興趣,因此我想要做一名文學(xué)作家。通過(guò)獨立思考,我得出了一個(gè)自己滿(mǎn)意的'選擇,既可以利用自己的專(zhuān)業(yè)技能制作電子書(shū),也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò )出版,如此一來(lái)自己同時(shí)也能有一份可以系統開(kāi)展的副業(yè)。

  其次,溝通能力的提升。

  在大學(xué)的日子里,我們時(shí)刻接受思想和知識的碰撞,遇到各種背景各種人性格不同的人物,我們要具備在不同的場(chǎng)合下進(jìn)行合理的交流的能力。比如在大學(xué)的團隊項目中,每個(gè)人都需要按照規劃任務(wù)的要求進(jìn)行相應的交流,有人負責方案,有人負責實(shí)施,還有經(jīng)驗豐富的人負責于組織管理。不同的角色和任務(wù)安排,對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就是很好的鍛煉機會(huì )。

  再次,自主學(xué)習和思考能力的提升。

  這是大學(xué)教育一個(gè)非常重要一環(huán)。在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中,我們需要多接觸不同的教師,學(xué)習不同的知識,但是僅僅聽(tīng)講授是不夠的,因為我們僅僅聽(tīng)課的速度、相關(guān)知識的掌握程度、自己的思考和總結所需要花費的時(shí)間都不同。因此,我們需要學(xué)會(huì )自主學(xué)習和思考,只有這樣才能在學(xué)習的過(guò)程中逐漸掌握新的知識,而且在需要時(shí),我們也能準確地思考和判斷,遇到學(xué)習和生活中的各種問(wèn)題,我們就可以更加從容地面對。

  最后,身體健康和心理健康的重視。

  大學(xué)的生活方式是不同于中學(xué)時(shí)期,更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過(guò)校內課程和課外鍛煉,我們可以更加全面的進(jìn)一步了解健康的知識和技能,同時(shí)通過(guò)心理健康輔導、志愿服務(wù)等方面更加全面提升綜合素質(zhì),而且成年人應該更加自覺(jué)地保護自己的身體和心理健康,更多關(guān)注自己的生活品質(zhì),更要有紀律性和堅定的信仰,抵抗這個(gè)充滿(mǎn)負面激勵的社會(huì )。

  總結來(lái)說(shuō),大學(xué)生涯是人生中最寶貴的生涯之一,它能夠為我們提供成長(cháng)的機會(huì )和切實(shí)有效的培養。它培養出了我們的獨立思考、溝通交流、學(xué)習思考以及身心健康等方面的能力,這些都是我們成長(cháng)中的重要財富。希望我能夠將這些能力保留的越來(lái)越深,成為更優(yōu)秀的人。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 12

  在我出生的第二天,爸爸為撐起整個(gè)家跑出去做生意了,四歲以前跟隨媽媽在外婆家長(cháng)大,偶爾爸爸會(huì )回家待上幾個(gè)月。四歲以后和媽媽在老家生活。一直到8歲后,媽媽也跟隨爸爸出去做生意,我跟奶奶生活,因為沒(méi)人管,很自由,我的成績(jì)也一塌糊涂,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜歡我,只有隔壁的幾個(gè)男生和我玩,所以我從小性情有些野。小學(xué)4年級下冊,媽媽實(shí)在受不了我的成績(jì),讓我住老師家補習,成績(jì)開(kāi)始有所提高。盡管爸媽從小不怎么陪伴我,但是我深知他們對我的愛(ài),我一直覺(jué)得自己很幸福,他們對我的重視、對我的教育是我們農村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很慶幸我生長(cháng)在這樣的環(huán)境下,父母對我的期望,我更希望給他們希望。

  初中開(kāi)始住校,周末也同樣住在班主任家里補課,也開(kāi)始慢慢喜歡上學(xué)習,并得到幾位老師認可,開(kāi)始慢慢擺脫自卑。周?chē)际切┥线M(jìn)心較強的人,于是我也開(kāi)始努力,開(kāi)始奮斗。在“重點(diǎn)班”中,我是屬于成績(jì)特差的學(xué)生,同樣有很多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就必須努力,有亮點(diǎn)讓別人認可!我堅信媽媽的話(huà)是對的。我努力,卻依然進(jìn)入了職校。

  高中很幸運的讓我進(jìn)入了職校,我之所以說(shuō)“幸運”是因為我的人生最輝煌時(shí)候聚集在那里。高中遠離家鄉,一個(gè)人跑到溫州市區上學(xué),看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)父母前去報道,我有些傷心,失落,從小上學(xué)爸媽從未有接送,都是我獨來(lái)獨往,我知道他們很忙,更知道他們愛(ài)我,當時(shí)有些不能接受,而如今回想我就把他當作一種鍛煉,我獨立的鍛煉。高中時(shí)期我參加多個(gè)部門(mén),認識了許多人,并得到許多老師的認可及欣賞,這使我的心理得到了莫大的安慰及滿(mǎn)足。高中的`職業(yè)教育讓我收益很多,老師們不會(huì )用有色眼睛看待我們,更重視我們是否開(kāi)心學(xué)習,和老師在一起就像朋友之間的談話(huà),他們的思想也影響著(zhù)我,我并樂(lè )于這樣的學(xué)習。高中時(shí)刻我也張揚,青春的氣息我并沒(méi)有把它埋沒(méi),很迅速的習慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開(kāi)始尋求心理的獨立,在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué),喜歡心理學(xué),并擔任心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),高中時(shí)培養了自己各方面能力,eq、aq等能力,樹(shù)立了自信、自立、自強等性格。

  進(jìn)入了大學(xué),帶著(zhù)高中的同學(xué)一起到來(lái),我同樣抱著(zhù)對未來(lái)的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)涡睦砦瘑T一職,我很喜歡這個(gè)職位,身為一名班級的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導對我們學(xué)生的期望和關(guān)懷,更知道責任之重大。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在,我會(huì )努力學(xué)習心理學(xué)知識,盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要吝嗇你們的知識。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 13

  我相信每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中,都會(huì )一直在尋找自己的方向和目標,我也不例外。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習和生活,我感到這段經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。

  首先,我學(xué)會(huì )了獨立思考和獨立做決定。

  在高中時(shí),老師們總是會(huì )告訴我們什么該做什么不該做。但是在大學(xué),我們需要自己承擔責任并且做決定。這個(gè)過(guò)程讓我認識到,無(wú)論發(fā)生什么事,我的決定都會(huì )影響我的未來(lái)和生活。我學(xué)會(huì )了更加深入地思考和分析問(wèn)題,這些實(shí)踐和經(jīng)驗讓我在成長(cháng)的同時(shí)學(xué)到了很多。

  其次,我認為最重要的.是學(xué)會(huì )了如何和其他人溝通和交流。

  在大學(xué),我遇到了很多不同的人,包括師兄師姐、同學(xué)和其他社團成員。每個(gè)人都有不同的思維方式和思想,與他們交流讓我收獲了很多。我了解到,人們有時(shí)會(huì )因為語(yǔ)言和文化的差異導致誤解和溝通困難。因此,正確認識對方的想法、意見(jiàn)和利益是非常重要的。處于自己的舒適區之外,勇敢地去結交新朋友,相信自己的想法越來(lái)越合理。

  最后,我認為大學(xué)生活讓我更加懂得了如何管理和平衡時(shí)間。

  進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我發(fā)現自己的時(shí)間安排變得越來(lái)越緊。在這種情況下,我不得不學(xué)會(huì )如何對待不同的任務(wù)和項目,制定日程表,并對自己的時(shí)間進(jìn)行管理和分配,從而保證如期完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程教育了我如何更好地利用時(shí)間,還讓我訓練了自己的自律、計劃和執行能力。

  綜上所述,經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習和成長(cháng),我意識到,人生不是一路順利。人生是充滿(mǎn)挫折和考驗的,只有面對這些挫折并繼續前行,才能掌握自己的命運。因此,作為大學(xué)生,我們需要珍惜這段時(shí)光,盡可能多地學(xué)習和成長(cháng),走出舒適區去拓展自己的視野。我相信,這些經(jīng)歷和實(shí)踐會(huì )在我未來(lái)的人生道路上起到重要的指導和幫助。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 14

  隨著(zhù)大學(xué)生活的結束,我不禁回首過(guò)去的四年,發(fā)現自己在這段時(shí)間里得到了很多,不僅僅是知識的積累,更是個(gè)人品格的提升和成熟度的增加。

  在知識方面,我完成了本科課程學(xué)習,領(lǐng)悟到了學(xué)習的重要性和能力的重要性。我明白了知識是我們成為一個(gè)有價(jià)值的人的基礎,它可以幫助我們更好地理解世界,處理問(wèn)題,展示自我。在課程學(xué)習的`過(guò)程中,不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識,也學(xué)到了如何自主學(xué)習、如何提高自己的綜合素質(zhì)等。這些對我的未來(lái)職業(yè)生涯和個(gè)人成長(cháng)都有很大幫助。

  在社交方面,我學(xué)會(huì )了更多的交際技巧。相比于高中時(shí)期的我,大學(xué)生活讓我接觸到了更多不同背景、不同文化的人。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了如何與不同人群溝通,如何獲取信息、爭取支持和支持他人。我認識到了人際關(guān)系對成功和幸福的重要性,在與人相處的過(guò)程中,我也變得更加成熟和自信。

  最后,在思想方面,我也有了更多成長(cháng)。作為一名成年人,我理解到了自我思考的重要性。我學(xué)會(huì )了用不同的角度去思考問(wèn)題,從中找到最好的解決方案。在思想方面的成長(cháng)也讓我更加尊重和接受不同的觀(guān)點(diǎn)和文化,我認為這是成為一個(gè)全球公民的重要標志。

  這四年的大學(xué)生活對我的成長(cháng)及未來(lái)都有了不可或缺的影響。我對自己有了更清晰的認識并明白自己想要成為什么樣的人。我相信,在我的未來(lái)職業(yè)和個(gè)人生涯中,我會(huì )把這些經(jīng)驗和成長(cháng)付諸實(shí)踐,并不斷為自己的成長(cháng)和進(jìn)步而努力。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 15

  大學(xué)生活是一個(gè)人成長(cháng)的重要時(shí)期,我也在這個(gè)階段收獲了許多。在這里,我分享一下我的大學(xué)生活和個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷。

  大學(xué)生活教會(huì )了我獨立思考和自我管理。學(xué)習、生活和社交是我們大學(xué)生的三大重點(diǎn),而這三者之間的平衡是很難把握的。我明白了自己學(xué)習和生活的優(yōu)先級,并學(xué)會(huì )了為自己制定明確的`計劃和時(shí)間表,以更好地管理時(shí)間和達成目標。同時(shí),大學(xué)教育也強調了創(chuàng )造力、批判性思維和實(shí)踐能力,這使我更有信心面對復雜的問(wèn)題和挑戰。

  社交經(jīng)歷讓我更加開(kāi)放和包容。在大學(xué)里,我認識了來(lái)自不同地方的朋友,和他們交流和互動(dòng)的過(guò)程中,我了解到了很多不同的文化和人生觀(guān)。我發(fā)現,每個(gè)人都有自己獨特的經(jīng)歷和故事,這讓我更加欣賞多樣性和包容不同的觀(guān)點(diǎn)和生活方式。這也促使我不斷學(xué)習新的技能和知識,以加強自己的適應能力和互動(dòng)能力。

  第三,大學(xué)生活讓我更加熱愛(ài)學(xué)習和追求自我價(jià)值。大學(xué)課程豐富多樣,而且開(kāi)放性強,允許我選擇自己感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習。此外,大學(xué)生活也充滿(mǎn)了各種機會(huì )和挑戰,例如科研、社團等,這使我更加熱愛(ài)學(xué)習和探索,也促使我在不斷實(shí)踐中不斷成長(cháng)。這種追求自我價(jià)值的態(tài)度,也使我更加積極地參與社會(huì )服務(wù)和公益活動(dòng),為社會(huì )做出貢獻。

  大學(xué)生活是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機會(huì )的階段,它不僅是一個(gè)人學(xué)習知識和技能的平臺,更是一個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展的舞臺。我相信,在未來(lái)的生活和工作中,我的大學(xué)經(jīng)歷和積累都將成為我的寶貴財富。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 16

  通過(guò)幾年的大學(xué)生活,我深刻意識到,我已經(jīng)不是高中時(shí)期的那個(gè)孩子了。在這顆大學(xué)之樹(shù)下,我慢慢地拓展了自己的認知和視野,也在這里經(jīng)歷了人生中的第一次成長(cháng)。

  我記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),我對未來(lái)還充滿(mǎn)了種種的疑惑,不知道該做何選擇。但是在大學(xué)的課堂上,我學(xué)到了很多新知識,也發(fā)現了自己的興趣和長(cháng)處。同時(shí),我也加入了社團和各種活動(dòng),結交了很多志同道合的朋友,豐富了我的人際關(guān)系。

  除此之外,大學(xué)的生活也讓我更好地了解了自己。在這里,我學(xué)會(huì )了獨立和自主,也變得更加自信和勇敢。雖然有時(shí)也會(huì )遇到挫折和失落,但這些經(jīng)歷也成為了我成長(cháng)路上的重要里程碑。

  在大學(xué)的.幾年里,我在學(xué)業(yè)、社交、心態(tài)等方面都取得了很大的進(jìn)步。我相信,這些經(jīng)驗和收獲,不僅讓我變得更加成熟和自信,也為我未來(lái)的人生奠定了堅實(shí)的基礎。迎接未來(lái)的挑戰,我將繼續保持學(xué)習的態(tài)度,努力拓展自己的能力和視野。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 17

  成長(cháng)是我們在人生道路上不斷追求的目標,每一位大學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中不斷地探尋和發(fā)現。在我看來(lái),個(gè)人成長(cháng)最重要的不是短時(shí)間內的成績(jì)和榮譽(yù),而是在生活和學(xué)習中的積極努力和改進(jìn)。從大學(xué)的第一年開(kāi)始,我也在不斷地探尋和成長(cháng)。

  首先,在學(xué)業(yè)方面,我尤其注重自我的提高。

  在大學(xué)學(xué)習階段,我把學(xué)習作為我的首要任務(wù)。我認真聽(tīng)課、認真完成作業(yè)、不斷問(wèn)問(wèn)題、快速檢查錯誤。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我對自己的`學(xué)習方法有了更加深刻的理解,能夠更加準確地抓住本質(zhì),從而更加高效地學(xué)習和思考。同時(shí),我也積極參加課外活動(dòng),拓展自己的視野和人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅幫助我建立了更廣泛的人脈,而且培養了我各方面的能力和技能,比如溝通能力、領(lǐng)導力、協(xié)作能力等,這些都為我之后的工作生涯奠定了基礎。

  其次,在生活方面,我注意到個(gè)人成長(cháng)關(guān)鍵在于調整自己的心態(tài),并將事情運營(yíng)到最好。

  在我看來(lái),要從每個(gè)小細節處體現個(gè)人品質(zhì),并不斷追求完美。在大學(xué)期間,我為自己建立了緊密的時(shí)間表,讓作息時(shí)間得到優(yōu)化,保證了生活的質(zhì)量和效率。我還積極參與社交活動(dòng)、文藝演出、志愿服務(wù)等,加深了自己與社會(huì )的聯(lián)系,提升了自己的綜合素質(zhì)。在馬拉松比賽中,我也覺(jué)得心中有底,不懼一切,勇往直前,最終跑了完美的比賽,這也是我個(gè)人成長(cháng)的另一個(gè)象征。

  最后,個(gè)人成長(cháng)還需要自我反省和自我提高。

  在大學(xué)的實(shí)踐中,我不斷地發(fā)現并改正自己的不足,比如自己的偏執性思維、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗、自我壓迫等。通過(guò)自我反省并且主動(dòng)溝通,我發(fā)現可以得到愿意去幫助的人的幫助,取得比自主解決問(wèn)題要好得多的效果,并且加以總結。我意識到與他人的溝通可以讓我們收獲更多、更好的機會(huì )、更好的方向和指導,這也成為了我個(gè)人成長(cháng)的又一個(gè)原動(dòng)力。

  在大學(xué)生活中取得良好的成就,之所以能夠得到許多人的肯定和信任,不僅因為我的自我努力,還有來(lái)自家人和朋友的支持和鼓勵。對于我而言,家人的支持是我最為重要的財富,他們是我成長(cháng)之路上的堅強后盾;而朋友則是我成長(cháng)之路上的靈魂伴侶,預言有能力給我提供建議和指導。在這些有力的支持下,我有了更多的動(dòng)力和信心,并更加努力地工作和學(xué)習。

  總之,大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)是一個(gè)不斷探索和拓展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻意識到,積極努力和自我反省是取得成功的關(guān)鍵所在。我希望在未來(lái)的日子中,能夠持續地擁有這種精神和態(tài)度,并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 18

  時(shí)間總是過(guò)得很快,轉眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去,站在大四的路口,我們即將告別母校,開(kāi)啟一個(gè)新的起點(diǎn),走上未來(lái)的工作崗位。

  然而在求職的這幾個(gè)月中,卻是我感受最為深刻的幾個(gè)月,也讓我徹底對自己有一個(gè)深刻的剖析,作為大學(xué)生黨員,我們到底應該在大學(xué)如何提升自己,才能更適應這個(gè)社會(huì )對我們的期望。

  作為一名網(wǎng)絡(luò )工程的學(xué)生,我一直覺(jué)得是驕傲的,因為我選擇了一個(gè)最熱門(mén),最信奉英雄不問(wèn)出處的行業(yè),一個(gè)一直在創(chuàng )造奇跡的行業(yè),并且可以為年輕人提供一個(gè)最具發(fā)展潛力的平臺。

  可是,一次次求職中的失敗,讓我意識到,IT屆并不是我想的那么簡(jiǎn)單,單純憑借著(zhù)一股熱情和上課時(shí)候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠遠無(wú)法達到企業(yè)筆試要求的。這就說(shuō)明了我們在學(xué)習中,不能僅僅學(xué)習課堂上的知識,還要在課后不停復習,并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài),這樣才能知道何處需要創(chuàng )新,何時(shí)才能創(chuàng )新。企業(yè)招聘應屆生的目的,也是寄望于我們更好的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神,在風(fēng)起云涌的21世紀的,創(chuàng )新將是決定一個(gè)IT企業(yè)成敗的關(guān)鍵。

  同時(shí)在這次求職的過(guò)程中,我也深深地體會(huì )到了一句話(huà)“機會(huì )是留給有準備的人”的。在這個(gè)方面我深感自己做得不夠好,因此在這里做出三個(gè)反思。

  一、自我認識不足。兩個(gè)多月的招聘會(huì )走來(lái),帶給我的卻是一次又一次的迷茫,投過(guò)的崗位從要求專(zhuān)業(yè)知識的測試工程師和網(wǎng)絡(luò )運維師,到專(zhuān)業(yè)不限的銷(xiāo)售和產(chǎn)品經(jīng)理。因為類(lèi)型的跨度大,所以在準備筆試和面試所需要復習的東西也很雜,很多,久而久之就會(huì )感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到OFFER后發(fā)現,其實(shí)自己并不喜歡這個(gè)職業(yè)所從事的工作內容,也不看好企業(yè)所在的行業(yè),于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉轉,因為自我定位的不準確,錯失了良機。

  二、對企業(yè)的前期了解不足。在這個(gè)學(xué)期初,也就是9月份到10月份的時(shí)候,大批知名的企業(yè)來(lái)湘招聘,對于應屆生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的機會(huì )。然而因為對企業(yè)前期的職位需求了解不足,并且對于具體崗位的工作內容也不熟悉,就導致了一個(gè)問(wèn)題,就是了并不適合自己的崗,而錯過(guò)了適合自己的崗位,然而企業(yè)給你的`機會(huì )只有一次,沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)崗位的筆試,也很難有面試資格。并且前期的招聘會(huì ),我也沒(méi)有認真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗,放棄了與企業(yè)零距離接觸的機會(huì ),聽(tīng)取前輩們的建議。所以,在后期我也有所改善,每次關(guān)注企業(yè)時(shí)也會(huì )認真學(xué)習筆試內容,而且其實(shí)從筆試的內容,也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。

  三、對行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢了解不夠。IT行業(yè)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的行業(yè),其快速地發(fā)展也帶動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。然而在這之前,我卻一直處于閉門(mén)造車(chē),并沒(méi)有深刻地理解行業(yè)動(dòng)態(tài)后的內涵,缺乏觀(guān)察的敏銳性,并且對事實(shí)政治沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習,為此,也導致了面試過(guò)程中的一些尷尬。

  當然失敗并不可怕,只有從失敗中一次次彌補自己的不足,我們才會(huì )更加強大。雖然此次就業(yè)之旅,并不是那么的順暢,但是卻讓我對自我有了一個(gè)全新的認識,并且思想上也更加成熟了。每一次應聘,也是一次次對自我的剖析與反思。

  就業(yè)并不能跟風(fēng),人云亦云,亦如我們自己的人生規劃,只有對自我有了明確的定位,加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習,對企業(yè)有深入的了解,并且保持著(zhù)對IT行業(yè)敏銳的觀(guān)察力,加強黨性學(xué)習,有自己獨特的見(jiàn)解。才能獲得一個(gè)提升的自己。

  但是我也相信一點(diǎn),工作沒(méi)有貴賤之分,只要能在這個(gè)崗位上找到自己的價(jià)值,可以發(fā)揮出自己的能力,每天都有提升,并樂(lè )在其中,那么我的選擇就是正確的了。

  同時(shí),我還要反思一點(diǎn),在大學(xué)生活中,我們時(shí)常說(shuō)的應注重全面發(fā)展,真的并不只能是說(shuō)說(shuō)而已,而是真正的落在實(shí)處,例如培養自己邏輯思維的條理性,不斷擴充自己知識庫的廣度與深度,多與同學(xué)交流,傾聽(tīng)他人,并且提供自己力所能及的幫助。對于之后走上未來(lái)的工作崗位上時(shí),也不能松懈學(xué)習,和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習是一件終身的事。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 19

  大學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。在這四年的大學(xué)生活中,我度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻,同時(shí)也遇到了一些挑戰和困難。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了許多關(guān)于自己和世界的東西,并取得了重要的成長(cháng)。

  大學(xué)生活讓我更加獨立。在高中時(shí)期,我有許多依賴(lài)于父母和老師的習慣。然而,當我來(lái)到大學(xué)時(shí),我不得不面對自己的生活和學(xué)習。我需要自己打理衣食住行,并且需要自己制定學(xué)習計劃和完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì )了如何獨立思考和處理問(wèn)題,并且變得更加自信和堅強。

  大學(xué)生活讓我擴展了自己的興趣愛(ài)好。在高中時(shí)期,我很少有時(shí)間去做自己真正喜歡的事情。但是在大學(xué)里,我有了更多的'時(shí)間和機會(huì )去嘗試不同的興趣愛(ài)好。我學(xué)會(huì )了彈吉他、打羽毛球、旅游等等。這些經(jīng)歷讓我更加充實(shí)和開(kāi)心,并且也讓我更加了解自己的興趣和天賦。

  最后,大學(xué)生活讓我更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題和全球視野。在大學(xué)里,我有了更多機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)。我去過(guò)一些偏遠地區,幫助當地的貧困學(xué)生,也參加過(guò)一些環(huán);顒(dòng),關(guān)注全球氣候變化。這些經(jīng)歷讓我更加了解社會(huì )的復雜性和全球的發(fā)展趨勢,并且也讓我更加有責任感和擔當。

  大學(xué)生活是我成長(cháng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于自己和世界的東西,并且取得了重要的成長(cháng)。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來(lái)產(chǎn)生深遠的影響,并且讓我成為一個(gè)更加全面和有用的人。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 20

  在我出生的次日,爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了,四歲從前跟從媽媽在外婆家長(cháng)大,有時(shí)爸爸會(huì )回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來(lái)到8歲后,媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,我跟奶奶生活,因為沒(méi)人管,很自由,我的成績(jì)也亂七八糟,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜愛(ài)我,只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩,因此我從小性情有些野。

  小學(xué)4年級下冊,媽媽實(shí)在受不了我的成績(jì),讓我住老師家補習,成績(jì)開(kāi)始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我,可是我深知他們對我的愛(ài),我向來(lái)感覺(jué)自己很幸福,他們對我的重視、對我的教育是我們鄉村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長(cháng)在這樣的環(huán)境下,父親母親對我的希望,我更希望給他們希望。

  初中開(kāi)始住校,周末也相同住在班主任家里補課,也開(kāi)始慢慢喜愛(ài)上學(xué)習,并獲取幾位老師認同,開(kāi)始慢慢掙脫自卑。四周都是些長(cháng)進(jìn)心較強的人,于是我也開(kāi)始努力,開(kāi)始奮斗。在“要點(diǎn)班”中,我是屬于成績(jì)特差的學(xué)生,相同有好多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就一定努力,有亮點(diǎn)讓他人認同!我深信媽媽的話(huà)是對的。我努力,卻依舊進(jìn)入了職校。

  高中很好運的讓我進(jìn)入了職校,我之因此說(shuō)“好運”是因為我的人生最絢爛時(shí)候齊集在那邊。高中遠離家鄉,一個(gè)人跑到溫州市里上學(xué),看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)父親母親前往報導,我有些悲傷,失意,從小上學(xué)爸媽從未有接送,都是我獨來(lái)獨往,我知道他們很忙,更知道他們愛(ài)我,當時(shí)有些不可以接受,而此刻回想我就把他看作一種鍛煉,我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個(gè)部門(mén),認識了很多人,并獲取很多老師的認同及賞識,這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多,老師們不會(huì )用有色眼睛對待我們,更重視我們能否高興學(xué)習,和老師在一同就像朋友之間的講話(huà),他們的思想也影響著(zhù)我,我并樂(lè )于這樣的學(xué)習。高中時(shí)辰我也張揚,青春的氣味我并無(wú)把它沉沒(méi),很快速的.習慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開(kāi)始追求心理的獨立,在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué),喜愛(ài)心理學(xué),并擔當心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),高中時(shí)培育了自己各方面能力,eq 、 aq等能力,建立了自信、自立、自強等性格。

  進(jìn)入了大學(xué),帶著(zhù)高中的同學(xué)一同到來(lái),我相同抱著(zhù)對將來(lái)的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職,我很喜愛(ài)這個(gè)職位,身為一名班級的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導對我們學(xué)生的希望和關(guān)心,更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在,我會(huì )努力學(xué)習心理學(xué)知識,盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 21

  因為不測事故,我沒(méi)能準時(shí)的到達學(xué)校和新的同學(xué)們一同學(xué)習,一同達故意理健康課程的學(xué)習任務(wù),面對著(zhù)這份3000字的解析報告的確無(wú)從下筆。幸虧熱情的同學(xué)幫助了我,給我敘述了心理健康課程的主要內容,讓我從中得益頗多。從心理健康的定義到怎樣進(jìn)行自我完美、怎樣進(jìn)行情緒的調控、怎樣面對挫折與壓力、怎樣適應新的環(huán)境、怎樣辦理人際交往中的問(wèn)題等等。特別的詳盡、全面。我以為此次的成長(cháng)解析特別重要,它能夠讓我以一個(gè)自我認知的過(guò)程全面的解析自己、認識自己,進(jìn)而更好地成長(cháng)。

  回想以前走過(guò)的路,有快樂(lè )也有悲傷,有委屈也有挫折,有天真天真的想象也有遠大的理想和高原的目標,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我絢爛的生活,我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛(ài)惜我的人,因為是他們給了我時(shí)機和力量。

  童年,在我的記憶中,是特別快樂(lè )的,這要感謝我的父親母親,他們給了我體貼入微的關(guān)愛(ài),固然我出生在一個(gè)一般的農民家庭,父親母親都是老實(shí)的鄉村人,他們特別重視我的學(xué)習,但素來(lái)不像其余的家長(cháng)相同逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那,反而是給了我好多自由的時(shí)間,因此我的童年比起同齡的孩子仍是很快樂(lè )很自由的。

  在上學(xué)從前,我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了基本的加減法和拼音字母,此刻已經(jīng)想不起來(lái)自己當初是怎么學(xué)會(huì )的。但就是因為這樣,我上學(xué)后很輕松,爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習,也常常因為這個(gè)而洋洋得意,有時(shí)還會(huì )有點(diǎn)小驕傲。因為成績(jì)一直不錯,同學(xué)們都很敬羨,老師也很喜愛(ài)我,也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特點(diǎn):自信。(固然有時(shí)有點(diǎn)大)

  初中階段應當是我的第一個(gè)轉折點(diǎn),初一的第二個(gè)學(xué)期,因為沒(méi)有父親母親的拘束,自己又以為自己很聰慧,因此對學(xué)習就放松了,同時(shí)迷上了網(wǎng)路,結果便可想而知了。成績(jì)大不如前,此后父親母親發(fā)現我沉迷上網(wǎng),大發(fā)性情,從這開(kāi)始,本來(lái)自由的生活被拘束起來(lái)了,但網(wǎng)絡(luò )對我的吸引并無(wú)減弱,自己仍是鬼鬼祟祟的往網(wǎng)吧溜,爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,這一次我挨打了,固然不疼,不過(guò)挨了兩腳,但從小養尊處優(yōu)的我,素來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭,我也素來(lái)沒(méi)看過(guò)父親母親這般的生氣,或許是我天生性格的原由吧,我并無(wú)惱恨他們,從那此后我又回到了最先的乖?xún)和,每日仔細學(xué)習,初三期間,因為是外省人不可以參加當地的中考,出于無(wú)奈,我只好回到自己的出生地內蒙古去達成自己的初三學(xué)業(yè),參加內蒙古的考試,走開(kāi)了我從小長(cháng)大的鄉村,走開(kāi)了一同玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方,當我下車(chē)的那一刻,我懊悔了,體此刻我眼前的是破亂不堪的情景,彎曲折曲的鄉下土路,高低不平的小屋,特別是父親母親告訴我這就是我此后學(xué)習的地方,我完全絕望了,我想象的全部美好都沒(méi)了,他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上,開(kāi)初的那段時(shí)間是很痛苦的`,全部都是那么不自然,生活習慣與方式不同,課程進(jìn)度不相同,這些都讓我產(chǎn)生了討厭,但慢慢地,我開(kāi)始和那的全部熟習了起來(lái),才發(fā)現,其實(shí)也其實(shí)不行怕,老師給我帶來(lái)了一整套的教材,同學(xué)每日帶我去這去那,熟習那邊。我的陌生感與孤單感都消逝了,我很感謝他們,固然不過(guò)在那邊度過(guò)一年,但我結納了很多好朋友,固然此刻都已各奔東西,但我們的那份友情是沒(méi)法被抹去的。

  高中,我到達了市里念書(shū),又是陌生的環(huán)境,在那邊我開(kāi)始了真實(shí)的學(xué)習,高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,因為個(gè)人的性格和各科目的成績(jì),我選擇了文科,也就是從這時(shí),我才仔細地對待學(xué)習這件事情,因為小時(shí)候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了,全部都是從頭開(kāi)始。轉眼間,我們步入了高三,到了高三,生活緊張而充分,每日都忙繁忙碌。做不完的習題,沒(méi)完沒(méi)了的考試,為的就是一個(gè)目標,考大學(xué)。我們近乎安于那種乏味的生活,因為我們向往大學(xué),每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),我們都特別的喜悅,感覺(jué)大學(xué)生活幾乎就是一種享受。大學(xué),是我們熬過(guò)那段乏味生活的精神崇奉,固然,高考其實(shí)不理想,但最后我仍是如愿以?xún)數牡竭_了這所學(xué)校。

  固然我剛到達大學(xué),但我已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到了人際關(guān)系的復雜,因為來(lái)自不同的家庭,每一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)點(diǎn)不同,矛盾難念就會(huì )產(chǎn)生,但我理解,團結的重要性。不論是宿舍仍是集體,都需要精誠所至,大家一條心。不然受害的只好是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)從前的那段時(shí)間和近幾日在學(xué)校的認識,理解了先做人在做學(xué)識的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà):實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值需要不停鼓勵自己,完美和提高自己的思想道德和涵養,進(jìn)而成為一名優(yōu)異的人,這就需要增強很多方面,第一,堅持念書(shū),讀好書(shū),多念書(shū),與偉大的靈魂對話(huà),進(jìn)而使個(gè)人涵養獲取提高,確立自己終生學(xué)習的目標。第二,學(xué)會(huì )棄取,寬容待人。第三,完好人品,保持踴躍樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  在此后的日子里,我會(huì )踴躍地去學(xué)習知識,寬闊自己的眼界,同時(shí)用相對客觀(guān)的去評論自己和他人,同自己的眼睛去仔細地察看世界上的人和事。踴躍進(jìn)步,依據計劃按期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。成功,根源于行進(jìn)道路上的每一小步,不要想象依靠好運平步青云,因此就要把精力放在短期目標上,相信最后必定能實(shí)現那個(gè)偉大的目標。堅韌不拔,每日都為實(shí)現目標而努力,不論獲得的成就多么細小,著(zhù)也許就是成長(cháng)吧!今日,當自己理解了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)從頭審察自己的成長(cháng)經(jīng)歷,發(fā)現過(guò)去所遭到的那些挫折、難過(guò)并不是完整沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠的意義。此刻的我,對四周的人和事,有了更多的包含,更多的理解,而不再執迷于個(gè)人的得失,因此有人說(shuō)“挫折、難過(guò)的背后才是成長(cháng)的空間”。

  看一眼來(lái)路,看清了成長(cháng)中一深一淺的腳跡。成長(cháng)需要我們自己去體會(huì ),自己去感覺(jué),在這一過(guò)程中我們會(huì )不停地摔跟頭,但需要我們不停爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(cháng)大了一些。離合悲歡、生老病死,成功與失敗,時(shí)辰與人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人老是一帆風(fēng)順,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷難過(guò)與悲傷,挫折與打擊素來(lái)不會(huì )與人預定,它會(huì )忽然降臨,讓人猝不及防,甚至會(huì )徘徊好久,與人如影隨行,因此我沒(méi)有必需不的確際的想象它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì )水到渠成,而我又成長(cháng)一些。

  最后,簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)弊端吧!我感情比較細膩,有時(shí)老是無(wú)緣無(wú)故地傷感,發(fā)布一些看似很悲傷的話(huà),首次和我會(huì )面的人都會(huì )以為我是靦腆型的,不愛(ài)說(shuō)話(huà),其實(shí)這不過(guò)一個(gè)設想,因為我內心深深地刻著(zhù)一句話(huà):言多必失。這其實(shí)不是故意裝出來(lái)的,也許是經(jīng)歷了一些事自覺(jué)形成的?墒羌偃玳L(cháng)時(shí)間地交往,熟習了以后,那么我會(huì )是一個(gè)熱忱的、有點(diǎn)風(fēng)趣的男孩。(固然看著(zhù)有些老)對待身邊的朋友,我向來(lái)都專(zhuān)心地對待,但在這從前,我會(huì )用我的目光來(lái)認識身邊的人,感覺(jué)和我合得來(lái),不假仁假義、自高自傲,我才會(huì )專(zhuān)心去交。因為我知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,我珍惜我身邊過(guò)往的每一個(gè)人,珍惜在一同的時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較平易,生活上也很任意,不喜愛(ài)被拘束的太緊,關(guān)于一些沒(méi)關(guān)緊急的事情不會(huì )錙銖必較,碰到重要的挫折時(shí),情緒也會(huì )低沉,一整天甚至連續幾日都不快樂(lè )。往常我每件事我都會(huì )有自己的判斷和想法,不會(huì )隨聲附和。我向來(lái)崇敬有巨大人品魅力的人,并向來(lái)希望自己有一天也能做到。不論什么時(shí)候,我向來(lái)堅持著(zhù)換位思慮和自我反思,進(jìn)而提高自己的道德。此刻更是認識到道德對一個(gè)人的重要性,因此自己向來(lái)在努力地改變。

  我的有點(diǎn)就是自我拘束力比較強,腳踏實(shí)地。有長(cháng)進(jìn)心,不甘落伍。尊敬他人,做事有原則,對待事情自己有客觀(guān)的判斷和選擇,不會(huì )亦步亦趨。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負,碰到感情問(wèn)題,會(huì )辦理不好,過(guò)于率性。有時(shí)壓力很大時(shí),會(huì )產(chǎn)生抵擋情緒,于是考慮太多,不敢堅決辦理,創(chuàng )建力不強。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 22

  隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,大學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)變得越來(lái)越重要。這份大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告摘要,涵蓋了學(xué)生們在學(xué)術(shù)、職業(yè)、社交和個(gè)人層面上的成長(cháng)經(jīng)歷和成就。

  在學(xué)術(shù)方面,大學(xué)生們通過(guò)積極參與課堂討論、完成作業(yè)和課外研究獲得了更深入的'知識和技能。許多學(xué)生也參與了研究項目或實(shí)習,從而獲得實(shí)踐經(jīng)驗和進(jìn)一步發(fā)展他們的專(zhuān)業(yè)技能。

  在職業(yè)方面,大學(xué)生們不僅掌握了專(zhuān)業(yè)技能,還學(xué)會(huì )了如何建立職業(yè)人脈、制定職業(yè)發(fā)展計劃和解決實(shí)際問(wèn)題。很多學(xué)生在實(shí)習或兼職工作中表現出色,獲得了雇主的認可。

  在社交方面,大學(xué)生們通過(guò)參加各種學(xué)生組織、社團和活動(dòng),拓展了人際關(guān)系和社交圈子。他們也學(xué)會(huì )了與不同背景的人溝通和合作,增強了自己的領(lǐng)導能力和團隊意識。

  在個(gè)人層面上,大學(xué)生們通過(guò)深入的自我反思和嘗試新事物,提升了自己的情感智力和心理素質(zhì)。他們也學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理和自我管理,從而更加高效地應對學(xué)業(yè)和生活壓力。

  在總結中,大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告摘要展現了大學(xué)生在各個(gè)方面的成長(cháng)和成就。這些成長(cháng)經(jīng)歷不僅有助于個(gè)人的發(fā)展,也為未來(lái)的職業(yè)和生活奠定了堅實(shí)的基礎。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 23

  我是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生,回顧過(guò)去四年的生活,我覺(jué)得我在很多方面都有了很大的成長(cháng)。

  在學(xué)習上,我認真聽(tīng)講,刻苦學(xué)習,努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。我從一開(kāi)始的迷茫到后來(lái)的清晰,逐漸找到了適合自己的學(xué)習方法和策略,不斷提高自己的`學(xué)習效率,不斷超越自己,取得了優(yōu)異的成績(jì),這也成為我在大學(xué)期間最大的收獲之一。

  在生活上,我也有了很多的進(jìn)步。我積極參加各種社團活動(dòng),與同學(xué)們一起參加義工活動(dòng),不僅豐富了我的大學(xué)生活,也使我更加懂得如何與他人交流和合作,培養了我的團隊精神和責任感。同時(shí),我也努力提升自己的綜合素質(zhì),不斷拓展自己的興趣愛(ài)好,參加一些比賽和活動(dòng),積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

  最后,在職業(yè)發(fā)展方面,我也有了一些思考和準備。我明確了自己的職業(yè)方向和目標,了解了一些實(shí)習工作和求職的技巧和經(jīng)驗,積極尋找機會(huì ),在實(shí)踐中不斷鍛煉自己。

  大學(xué)生活是我成長(cháng)的寶貴時(shí)光,讓我變得更加成熟、理智、自信和堅強。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì )更加努力地工作和學(xué)習,不斷追求自己的夢(mèng)想和理想。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 24

  作為一名大學(xué)生,在自我成長(cháng)過(guò)程中,我意識到了自己在心理健康方面存在的問(wèn)題,也逐漸找到了應對這些問(wèn)題的方法。

  我意識到了我的自我認知需要提高。在過(guò)去的學(xué)習和生活中,我常常忽略了自己的內心情感,讓壓力和焦慮的情緒占據了我的思想。但是,在接受心理輔導的幫助下,我開(kāi)始關(guān)注自己的情緒變化,從而能夠更好地掌握自己的情感狀態(tài)。

  我也認識到了自己在社交方面存在的問(wèn)題。我常常為了取得別人的認同而迎合他人,導致自己的個(gè)性不夠突出,影響了自我價(jià)值的認同。然而,我開(kāi)始嘗試主動(dòng)與人交流,表達自己的觀(guān)點(diǎn),并且積極尋找和自己志同道合的朋友,在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸找到了自己的價(jià)值所在,也增強了自我認同感。

  最后,我也學(xué)會(huì )了如何面對挫折和失敗。在以前,我常常對失敗耿耿于懷,讓自己沉浸在消極情緒中難以自拔。但是,我現在知道,每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗,關(guān)鍵是如何從失敗中吸取經(jīng)驗教訓,重新站起來(lái)。所以,我開(kāi)始學(xué)會(huì )從失敗中尋找成長(cháng)的機會(huì ),并且不斷提升自己的能力。

  在大學(xué)的'成長(cháng)過(guò)程中,我通過(guò)不斷努力和反思,逐漸找到了自己的成長(cháng)方向,并且意識到了自我認知、社交和心理健康等方面的重要性。我相信,在未來(lái)的生活中,我會(huì )繼續保持這種成長(cháng)的態(tài)度,不斷完善自己,實(shí)現自我價(jià)值。

  大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告 25

  大學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,這時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始習慣自己獨立生活,同時(shí)也需要面對各種各樣的挑戰和壓力。因此,我們需要重視自己的心理健康,積極地去進(jìn)行心理,從而促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。在這篇報告中,我想談?wù)勛约涸诖髮W(xué)時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的一些心理健康的成長(cháng)。

  我認為最重要的一點(diǎn)是對自己進(jìn)行深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中,我開(kāi)始關(guān)注自己的情感和心理狀態(tài),嘗試去理解自己的'思維方式和行為習慣。通過(guò)不斷地深入了解自己,我能夠更好地掌握自己的情緒,從而更好地應對各種各樣的挑戰。在以前,我經(jīng)常會(huì )因為一些無(wú)關(guān)緊要的事情而變得十分煩躁,但是現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何通過(guò)自我調節來(lái)緩解煩躁的情緒,從而更好地過(guò)日子。

  我樹(shù)立了一個(gè)積極向上的心態(tài)。在面對壓力和困難時(shí),我會(huì )盡量避免消極情緒的滋生,而是通過(guò)積極的思考和行動(dòng)來(lái)化解問(wèn)題。例如,在面對課程的壓力時(shí),我會(huì )盡量將任務(wù)分解成較小的部分,以便更好地處理。同時(shí),我也會(huì )尋找和同伴的支持和鼓勵,以此謀求更好的解決方案。

  最后,我在大學(xué)時(shí)期也學(xué)會(huì )了更好地與他人溝通。在過(guò)去,我常常會(huì )因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和矛盾,但是現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了更好地傾聽(tīng)和表達自己。通過(guò)與同伴、老師和家人的交流,我已經(jīng)建立了更加穩定和良好的人際關(guān)系,這也為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  在大學(xué)時(shí)期,我通過(guò)積極地參與,不斷地深入了解自己,并樹(shù)立起了積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系,使得自己在成長(cháng)過(guò)程中更加快樂(lè )、自信和成功。我深深地感受到,僅僅具備專(zhuān)業(yè)技能還不足以成為一名優(yōu)秀的人才,只有在心理健康方面同樣具備優(yōu)勢,才能更加完美地實(shí)現自己的人生價(jià)值。

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