設計頂崗實(shí)習報告（通用20篇）

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的設計頂崗實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇1

　　一、習公司介紹

　　北京輕舟裝飾公司（西安分公司）創(chuàng )立于1996年，專(zhuān)業(yè)從事于家居，別墅，辦公，酒店，商業(yè)空間的設計施工，同時(shí)兼營(yíng)裝飾材料等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

　　自成立以來(lái)秉承“求真務(wù)實(shí)，誠信高效”企業(yè)口號，以?xún)?yōu)秀的設計，嚴格的管理，高水準的施工質(zhì)量贏(yíng)得較高的社會(huì )聲譽(yù)。

　　二、 實(shí)習崗位

　　北京輕舟裝飾集團公司設計師助理

　　三、實(shí)習目的

　　1、了解室內裝潢設計在市場(chǎng)現狀及前景。

　　2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

　　四、實(shí)習內容及進(jìn)度

　　首先需要了解室內設計的程序步驟：

　　1、設計準備階段

　　設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調;

　　明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等;

　　熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

　　2、方案設計階段

　　方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。

　　確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

　　(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

　　(2)室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50;

　　(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

　　(4)室內透視圖;

　　(5)室內裝飾材料實(shí)樣版面;

　　(6)設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算;

　　初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設計。

　　3、施工圖設計階段

　　施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。

　　4、設計實(shí)施階段

　　設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。其次了解室內設計方法，以下三種：

　　1、大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲

　　2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一

　　3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

　　五、實(shí)習感想

　　通過(guò)最近一段時(shí)間的實(shí)踐實(shí)習，我從中學(xué)到了很多很多對以后工作有利的寶貴經(jīng)驗。同時(shí)也認識到了理論與實(shí)際的

　　不同。讓自己在社會(huì )的實(shí)踐中有了進(jìn)一步的成長(cháng)。

　　剛剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，只接觸了一些最基本最簡(jiǎn)單的工作，比如說(shuō)，去給某一個(gè)客戶(hù)量房子。這在大家眼中看是普通簡(jiǎn)單的工作，等到我們真正的`去接觸了，去做了，我發(fā)現其中同樣有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)。對于我來(lái)說(shuō)，那是最直接和客戶(hù)接觸的機會(huì )。在量房的同時(shí)，我們要采用適當的方法與客戶(hù)進(jìn)行交流。去認識去了解眼前這個(gè)即將有可能給你創(chuàng )造利益的人�！氨M量的多開(kāi)口說(shuō)話(huà)”這是我自己在與很多個(gè)客戶(hù)交流的方法的總結。從多個(gè)方面了解他，知道他對家的最求。我們要用最短的時(shí)間去了解一個(gè)客戶(hù)。這對一個(gè)設計師來(lái)說(shuō)是相當重要的。

　　實(shí)踐的學(xué)習讓我認識到我們所從事的行業(yè)的性質(zhì)決定了我們是為大眾服務(wù)的。作為服務(wù)行業(yè)的我們對待客戶(hù)就要有個(gè)很好的態(tài)度。誠心、細心、恒心、耐心都是我們所要具備的基本職業(yè)素質(zhì)。一個(gè)成功的項目的前期客戶(hù)都對我們已經(jīng)有了很高的信任度。這就要求我們要學(xué)會(huì )向客戶(hù)推銷(xiāo)我們自己。把自己當做一件商品，而客戶(hù)就是那一個(gè)需要你這件商品的消費者。我們要讓客戶(hù)對我們充滿(mǎn)信心，把我們的強勢優(yōu)勢都讓客戶(hù)了解，讓他們對我們的服務(wù)無(wú)可挑剔，與客戶(hù)之間形成一種微妙的關(guān)系，架起一座信任的橋梁。

　　從我自身的情況來(lái)看，我在第一次與客戶(hù)接觸的時(shí)候存在著(zhù)“開(kāi)不了口”、“不知道怎么開(kāi)口”的問(wèn)題。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次與客戶(hù)的交流以后，慢慢的知道在交流過(guò)程中應該從那個(gè)方面入手，突破口又是怎么被挖掘出來(lái)的。

　　在單位實(shí)習的時(shí)間里，更多的時(shí)間是向有工作經(jīng)驗的設計師們學(xué)習。我在實(shí)習的單位就遇到了一個(gè)很不錯的設計師，可謂我的導師，她毫不保留的給我分享了她多年的工作經(jīng)驗。這讓我自己感覺(jué)的很慶幸，讓我更快更好的適應這個(gè)復雜的社會(huì )。

　　在這短短的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我從最基本的量房做起，到后來(lái)慢慢的接觸了設計，在自己的實(shí)習單位也找到了自己的定位。

　　做設計的過(guò)程是一個(gè)展示自己的過(guò)程，我們剛剛步入社會(huì )，需要通過(guò)各種方式讓所在的單位的老板，同事們認可自己的價(jià)值。所以設計的整個(gè)過(guò)程我非常的重視。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現理論與實(shí)際相差的還是太遠太遠。我們在學(xué)校的理論知識在實(shí)際的工作生活中并不是所有的都行的通的。

　　我發(fā)現自己的一些想法與實(shí)際施工的可行性是相悖的，這也許是所有剛剛進(jìn)入社會(huì )的設計行業(yè)從事者都會(huì )遇到的大問(wèn)題。我決定盡量多的找出時(shí)間來(lái)，深入到施工的前線(xiàn)，去施工工地去向施工師傅們學(xué)習怎么施工，自己一定要明白所有的施工工藝，只有這樣才能讓我們自己的設計被采納。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇2

　　在20xx年里，在老師的幫助下我參加了頂崗實(shí)習，在不斷地實(shí)習中得到了更好的進(jìn)步。今年我實(shí)習的地方是xx設計研究院，這是一個(gè)充滿(mǎn)熱情與工作激情的地方，很多的現實(shí)情況我們在學(xué)校是沒(méi)有遇到過(guò)的，在外面的實(shí)習單位我們清楚地了解到一間企業(yè)的真正運作這已經(jīng)不單是我們在學(xué)校做做作業(yè)的程度了，我們在企業(yè)所做的每一步都必須謹慎，為我們所畫(huà)的每一條線(xiàn)條都要付責任。

　　一、實(shí)習目的

　　1、了解室內裝潢設計在xx的市場(chǎng)現狀及前景。

　　2、進(jìn)一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

　　二、認知地位

　　在企業(yè)實(shí)習的這段時(shí)間里，我在企業(yè)主要負責畫(huà)cad圖紙。我想這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機會(huì )，因此我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時(shí)完成，有很多不懂的操作我也積極地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí)，我也盡可能的運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以便達到能夠新穎的全面的展現我企業(yè)的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內涵，從而產(chǎn)生相對積極的社會(huì )影響力，因為對于新生的企業(yè)，社會(huì )影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。

　　在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì )了如何輕松地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這主要竅門(mén)在于多與企業(yè)部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要謙虛的接受前輩的建議。

　　三、認知專(zhuān)業(yè)

　　在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì )之中的不易與艱難。室內設計是個(gè)苦差使，每個(gè)設計師都不容易。但我既然在填報高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我現在也未曾后悔過(guò)我的選擇。室內行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習的行業(yè)，室內設計要提高生活審美質(zhì)量，如果設計師的思維跟不上趨勢，那么室內設計的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認為室內設計工作者不僅要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了室內設計方向的'一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇提供了一個(gè)具有借鑒意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個(gè)室內設計師，我深深的體會(huì )到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運用之妙，存乎于心”。

　　四、實(shí)習總結

　　經(jīng)過(guò)這次是社會(huì )實(shí)踐，我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。那么對于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì )實(shí)踐是有效的增加社會(huì )閱歷的捷徑了。那么對于我自己來(lái)說(shuō)，我擁有的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限的，但是我對自己的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對于將來(lái)的工作也是有著(zhù)很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習生活過(guò)程之中，針對這次實(shí)習過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足，類(lèi)似于對于室內設計的相關(guān)軟件的運用，對于一些使用技巧的修煉還是需要一定的時(shí)間去磨練的，而且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專(zhuān)業(yè)知識，我想這才可以使自己做的更好！同時(shí)我也感謝學(xué)校給予我們知識和實(shí)踐的機會(huì )以及企業(yè)對我們學(xué)生的照顧，謝謝你們！

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇3

　　一、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年x月x日——x月x日

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　xx廣告有限公司

　　三、實(shí)習目的

　　把自己所學(xué)的知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，同時(shí)在實(shí)際中吸取經(jīng)驗，擴大自己的知識面，鍛煉自己待人處世的能力。

　　1、學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養。

　　2、視覺(jué)設計能力、美工基礎，色彩搭配能力有所提高，審美觀(guān)念成熟。

　　3、對事物的感受能力、對時(shí)事的捕捉能力、創(chuàng )造能力有所提高。對設計構想的表達能力有所提高。

　　4、熟悉公司設計業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。

　　5、熟練應用Photoshop、CorelDRAW等設計軟件。

　　6、增強與人溝通的能力、了解客戶(hù)的需求。

　　四、實(shí)習內容

　　20xx年x月x日，我進(jìn)入了xx廣告有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)。

　　廣告公司擁有優(yōu)秀的品牌運營(yíng)專(zhuān)家和資深的策劃創(chuàng )意精英。是一家專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)策劃、品牌策劃、城市廣告策劃體系設計與應用、城市主題文化體系設計、城市景觀(guān)及道路規劃設計、廣告工程及展覽展示設計的綜合性廣告。

　　第一天進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單面談后，他并沒(méi)有給我們留下過(guò)多的任務(wù)，而是先讓我們學(xué)習廣告印刷中紙張的種類(lèi)及每種紙的不同用途。印刷是廣告中十分重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要重點(diǎn)學(xué)習。

　　在廣告印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。

　　后來(lái)，公司便讓我們參與正在進(jìn)行的設計項目，讓我們鍛煉一下自己。公司給了我們一個(gè)設計logo的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能做出很好的方案。主管看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的logo。經(jīng)過(guò)兩天的摸索，我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要大氣。同時(shí)也意識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹。

　　在logo項目后，我們還陸續參與了幾個(gè)項目，具體會(huì )寫(xiě)在后文。在公司幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到主管分配的任務(wù)，與客戶(hù)溝通交流，理解客戶(hù)的需求。然后設計師進(jìn)行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶(hù)審閱后提出修改意見(jiàn)，多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇。最后經(jīng)過(guò)主管審閱后，提案定稿，送印。

　　我在工作的鍛煉中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和主管的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。

　　平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們如何成為一個(gè)設計師、如何做人。當我們出來(lái)社會(huì )實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng )造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng )造力，因為只有創(chuàng )新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。

　　這些品質(zhì)都是設計師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設計作品更加深刻和有內涵。而注意自我品格的修養則能使自己善于溝通、善于交際。以下是實(shí)習期間我們的一些設計作品以及設計時(shí)做的`筆記。

　　1、為xx文化創(chuàng )意研究院設計標志

　　xx文化創(chuàng )意研究院是一家將創(chuàng )意導入市場(chǎng)的非營(yíng)利性機構，是為創(chuàng )意策劃在市場(chǎng)的可行方案的組織。在創(chuàng )意與市場(chǎng)之間起著(zhù)橋梁的作用，是為創(chuàng )意搭建一個(gè)面向市場(chǎng)的平臺。研究院縮寫(xiě)為CCI。

　　方案1

　　設計思路：用縮寫(xiě)CCI的正形組合成燈泡的形狀，象征創(chuàng )意發(fā)光發(fā)熱，空白的負形組成一個(gè)人歡樂(lè )向上的形狀，體現了研究院的先進(jìn)性和美好的前景。

　　主管評價(jià)：標志形象過(guò)于活潑，無(wú)法體現研究院的嚴肅性。

　　方案2

　　設計思路：xx盛產(chǎn)玉環(huán)，用玉環(huán)代表xx，祥云則體現活躍和繽紛的創(chuàng )意精神。

　　主管評價(jià)：xx文化體現不夠突出，更適合用作房地產(chǎn)標志。

　　方案3

　　設計思路：用火柴的幾何形象結合CCI的縮寫(xiě)，代表設計和創(chuàng )意。運用點(diǎn)線(xiàn)面的組合，體現火柴擦出創(chuàng )意的火花。

　　主管評價(jià)：雖然造型可以，但是顯得不夠大氣。

　　方案4

　　設計思路：方案4的修改，摒棄火柴的形象，改用火焰，融合“南”字，給人大氣的感覺(jué)。

　　主管評價(jià)：構造簡(jiǎn)單，缺乏寓意。

　　xx文化創(chuàng )意研究院的標志項目雖然最后沒(méi)有進(jìn)入提案階段，但我在設計的過(guò)程中依然學(xué)到了許多。標志不僅要符合組織的精神內涵，在造型和配色上還要有統一感，切忌凌亂，要熟練運用圖案設計的知識，比如正負形、重復、特異、異性同構等技巧。及時(shí)對不同客戶(hù)的反饋做出反應。標志的感覺(jué)需要穩重或動(dòng)感、大氣或活潑、傳統或新潮，需要設計師去揣摩。

　　另外，平時(shí)多看一些設計精巧的標志，并從中學(xué)習別人設計logo的思維方式，這也是十分重要的。

　　2、為xx放生協(xié)會(huì )設計標志

　　xx放生協(xié)會(huì )一個(gè)放生野生動(dòng)物、提倡生態(tài)平衡的公益組織。其理念受到佛家的歡迎。Logo要求出現海陸空和佛家元素，但不做硬性規定。

　　方案1

　　設計思路：用佛手的外形結合放生鴿子的動(dòng)作，直觀(guān)體現放生協(xié)會(huì )的作用及精神。

　　主管評價(jià)：創(chuàng )意很好，但圖形過(guò)于簡(jiǎn)單。

　　方案2

　　設計思路：用各種動(dòng)物組成廣東地圖，寓意各種動(dòng)物在xx這片沃土上生機勃勃。

　　主管評語(yǔ)：想法不錯造型也可以，但xx放生協(xié)會(huì )的活動(dòng)范圍并不局限于xx，因此不適合用xx地圖。

　　方案3

　　設計思路：海陸空動(dòng)物結合佛手兩極圖案，寓意萬(wàn)物在兩極中生生不息。

　　主管評語(yǔ)：想法很好，但造型太大眾化。

　　主管評語(yǔ)：用水墨作為學(xué)院畫(huà)冊的基調，文雅、穩重。

　　五、實(shí)習總結

　　最后，我們圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習。這次一個(gè)月的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇4

　　(一)、概述

　　1、 實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年3月8日-20xx年5月19日

　　2、 實(shí)習地點(diǎn)：

　　山東日照

　　3、 實(shí)習單位：

　　大觀(guān)裝飾工程有限公司

　　4、 單位性質(zhì)與概況：

　　該公司位于華美酒店附近，屬私人企業(yè)，公司主要業(yè)務(wù)范圍：工裝、家裝設計和施工。在家裝方面有很長(cháng)的設計理念以及施工經(jīng)驗，是日照市中型裝飾有限公司，由于公司的工程比較多，實(shí)習工作做的比較順利，而且也確實(shí)學(xué)到了不少的東西.

　　(二)、實(shí)習目的：

　　1、了解室內設計的流程。

　　2、進(jìn)一步在裝飾公司了解和學(xué)習在學(xué)校學(xué)不到的知識。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的室內設計知識與理論運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初步做好認識室內設78計師是一個(gè)怎樣的行業(yè)，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

　　(三)、實(shí)習經(jīng)過(guò)：

　　1、擔任的工作崗位：

　　主要擔任施工工程監理。

　　2、實(shí)習期間完成的工作：

　　工程施工現場(chǎng)監理及預算。

　　基本完成了學(xué)生到社會(huì )人士的轉變，完成了從裝飾畢業(yè)生到公司設計師的初步轉化和相對簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)完成。

　　3、實(shí)習任務(wù)與重點(diǎn)：

　　人際關(guān)系的處理與應用，真正的開(kāi)始在社會(huì )上摸爬打滾，專(zhuān)業(yè)任務(wù)的實(shí)習，通過(guò)實(shí)習了解家裝設計的基本要求，現在能夠獨立完成客戶(hù)所交給的任務(wù)，現在能夠看懂施工現場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學(xué)習看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。學(xué)習設計監理和首席設計師的設計理念和思想。重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到實(shí)踐中去，了解裝飾公司的概況，將自己的知識融入到公司的環(huán)境中去，實(shí)現自己的價(jià)值。

　　4、參與的項目：

　　玫瑰山莊、四季春城小區樣板間和青青小鎮等

　　5、實(shí)習記錄

　　通過(guò)這次實(shí)習，我基本了解了裝飾方面各個(gè)部位的詳細施工步驟，比如，吊頂，墻面處理，地面處理。

　　比如說(shuō)頂棚，一般都是懸吊式頂棚，懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成：吊桿、骨架、面層。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載，并將這荷載傳遞給屋頂的承重結構，吊桿的材料大多使用鋼筋。也有用鋼絲或者鐵絲的，在柵格吊頂比較常見(jiàn)。而骨架則是承受吊頂面層的荷載，并將荷載通過(guò)吊桿傳給屋頂承重結構。骨架的材料有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。骨架外面就是面層了，可以是木工板加石膏板，也可是只有石膏板。

　　再說(shuō)一下懸吊式頂棚的施工工藝，頂棚的選材以輕鋼龍骨，鋁合金龍骨和木龍骨最為多見(jiàn)。一般都選用輕鋼龍骨和木龍骨，而他們的施工工藝也有點(diǎn)相似�？梢院�(jiǎn)化為：彈線(xiàn)→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中，木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。期間也是出了點(diǎn)小問(wèn)題，吊頂期間，監理們可謂是經(jīng)常光顧，跟串門(mén)似的，期間由于吊頂木龍骨的防腐防火問(wèn)題好幾次差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)，還有吊頂線(xiàn)路的.防火問(wèn)題，最后改了幾次才過(guò)關(guān)。甲方才是這個(gè)工程的老大，人說(shuō)不行，就得改。在工地學(xué)到的東西也不少，以前也不知道吊頂是怎么調上去的，效果圖就是一個(gè)平平整整的四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細施工方法，通過(guò)這個(gè)工程，讓我了解到吊頂的一般方法，木龍骨和輕鋼龍骨都有吊，本來(lái)還天真的怕那幾根木頭條子承受不住吊頂的重量，既然在施工工藝上沒(méi)優(yōu)勢，只好在吊頂尺寸上嚴把關(guān)了，反正有什么事都可向經(jīng)理和木工師傅們問(wèn)問(wèn)，只是還是增長(cháng)蠻快的，畢竟實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。吊頂過(guò)程中涉及的好多問(wèn)題我都不了解，也確實(shí)，學(xué)校的時(shí)候只學(xué)習了一點(diǎn)設計的皮毛，更別說(shuō)什么水電管道什么的了，只有竭力做好現在的工作，嚴把施工質(zhì)量，發(fā)揮自己的每一分熱，不能壞了公司形象，畢竟公司不止有一個(gè)人，是一個(gè)集體。后來(lái)到瓷磚鋪貼，仔細看了看工人師傅是怎么貼瓷磚的，首先是先在墻上用紅外鐳射(也就是水平儀)確定水平高度，然后用墨線(xiàn)在墻上打出來(lái)。在墻上一個(gè)平面需要貼瓷磚的最高點(diǎn)上釘釘子，左右各一個(gè)，然后在釘上拉鉛垂線(xiàn)。兩線(xiàn)之間拉水平線(xiàn)形成一個(gè)平面。后來(lái)的瓷磚都要貼齊在這個(gè)平面上，先貼一塊瓷磚，背面均勻涂上水泥，以這個(gè)厚度為標準，調整水平線(xiàn)，形成一個(gè)貼瓷磚后的一個(gè)平面，以后貼的瓷磚都是以這個(gè)平面為標準。在貼瓷磚的時(shí)候要按照圖紙上貼。一定要嚴格按照圖紙施工，不然到時(shí)候出不了圖紙上的效果，曾經(jīng)有一次，一個(gè)師傅為了省點(diǎn)瓷磚，沒(méi)按照圖紙施工，效果完全變了，左右不對稱(chēng)，怎么看怎么不舒服，貼之前就反復給他說(shuō)了幾次，要按照圖紙上的樣子來(lái)，最后貼完了就不是這個(gè)樣了，有些大師傅們都不把我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習監理放在眼里，他們都認為他們有自己的一套干活方法，基本對于我們這些新人的建議不理睬，到最后干完了還是要改回去，對于此也是有點(diǎn)無(wú)奈，就像一個(gè)傀儡，只有表面上的權力，沒(méi)有實(shí)權，只不過(guò)更像老板傳話(huà)的工具。

　　瓷磚鋪貼嚴格，大理石更是如此。而且大理石的鋪貼更是嚴格，因為大理石不像瓷磚那樣可以現場(chǎng)切割，大理石只能是由石材廠(chǎng)加工，編號，然后運到施工工地，在進(jìn)行安裝，一般都是進(jìn)行大理石干掛，干掛大理石面層應與基座安裝牢固;粘貼用料、干掛配件符合設計要求;鋼配件做好防銹、防腐處理。 石材表面要打磨清凈、平整;以便于干掛。拼花要正確，紋理清晰，顏色均勻一致;還有主要的一點(diǎn)，因為大理石比較貴，所以定制的時(shí)候尺寸一定要對，錯了的話(huà)，老板會(huì )很生氣的，那都是公司的損失。

　　聽(tīng)說(shuō)隔壁工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯了，導致了公司損失，從而導致工程延期，訂做的話(huà)，還可以改小，做的小了就沒(méi)辦法加大了。記得剛定大理石那會(huì )，自己可是反反復復看了好多遍，又去工地量了不下十遍才確定數據沒(méi)有錯的，不過(guò)還是掩蓋不了我是一個(gè)新人事實(shí)，有許多情況是自己未曾考慮到的，比如大理石鋪地后的收邊處理，大理石與木質(zhì)地板的拼接，這些細部才是一個(gè)工程出彩的地方，一開(kāi)始經(jīng)歷就告訴我說(shuō)，別看細部那么小一個(gè)地方，干的好與不好，都能在這方面體現出來(lái)，你做得好，細部處理自然就好，別人也挑不出什么毛病。你做的不好，別人雖然大方面看不出來(lái)什么問(wèn)題，但一看你細部的處理就能看到一個(gè)工程的質(zhì)量，大方面，大家都會(huì )做，也做不出什么差別，自然要把細部工作做好，這才是好工程與一般工程的差別。

　　還好后來(lái)的有大理石干掛，其實(shí)，由于各種因素的工程延期是誰(shuí)都不想看到的，特別是對于我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)，我所期望的就是一個(gè)一個(gè)按部就班的做完，看到工程順順利利的收工，各個(gè)工種之間的交替進(jìn)場(chǎng)也著(zhù)實(shí)另枯燥的工地生活增添了一點(diǎn)變化，看著(zhù)不同性格的大師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑的工作，心情自然也隨著(zhù)他們舒展開(kāi)來(lái)，這么長(cháng)時(shí)間學(xué)習的緊張感也有所緩解，我是擔心自己能力不夠，耽誤了工程的工期，在工地的時(shí)候，我是能幫上忙的就幫一下，不能幫忙的就在旁邊看，盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件。

　　還有就是了解到一個(gè)詞：簽證。在公司的工程中，各個(gè)地方都是牽扯到簽證的，簽證就是甲方應該為我們提供的條件而未能提供我們自己做了而向甲方出具證明的一個(gè)東西，說(shuō)白了就是跟欠條差不多，牽扯到錢(qián)。像什么墻上開(kāi)關(guān)的改動(dòng)啦，門(mén)窗的封閉材料，由于甲方而導致工程受到的破損，返工等等。我們做了甲方應該做卻沒(méi)做的東西，甲方就應該為這件事付錢(qián)。

　　(四)、實(shí)習總結

　　在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活中，能夠學(xué)習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會(huì )學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活，是將我在課堂上學(xué)習的知識的深化鞏固并使其實(shí)用化的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實(shí)踐，在施工現場(chǎng)體驗作為一名施工管理與組織者的現場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗，而這次實(shí)習使我對裝飾行業(yè)也有了一個(gè)更深的認識。

　　實(shí)習生活雖然算不上很精彩，但按部就班的工作是我對一個(gè)工程的順序流程基本上也摸了個(gè)差不多，這讓我懂得，一件事情看起來(lái)再了無(wú)頭緒，也還是會(huì )有他開(kāi)始的地方，不要怕，勇敢的面對才有可能成功。我相信這對我以后的社會(huì )經(jīng)歷有不少的幫助，面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇5

　　基本情況：

　　生產(chǎn)實(shí)習

　　實(shí)習目的：

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習了解設計管理和企業(yè)生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)情況，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。

　　實(shí)習時(shí)間：

　　20xx.4.23-20xx.6.1

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　xxx公司

　　總結報告：

　　積極的售中過(guò)程及我們精干業(yè)務(wù)、技術(shù)支持；走特色營(yíng)銷(xiāo)之路，快速、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，讓客戶(hù)充分感受我們公司不斷追求完善的服務(wù)宗旨。公司致力于強化內部質(zhì)量管理，倡導一絲不茍的工作作風(fēng)�！熬葡悴慌孪镒由睢� 的時(shí)代早已一去不復返，即使是好的產(chǎn)品也需要好的方法和思路去完成銷(xiāo)售，如今的消費者是不會(huì )自己找上門(mén)來(lái)買(mǎi)你產(chǎn)品的，這一點(diǎn)早已被不斷變化的市場(chǎng)所證明；包裝的概念也不再是用傳統的印刷工藝、材質(zhì)加工、版面設計等等所能概括；廠(chǎng)商有好的產(chǎn)品要銷(xiāo)售，那么如何有效的將產(chǎn)品核心價(jià)值和概念準確傳達給消費者呢？我們提倡的是策略性的包裝概念，是以消費者為導向，市場(chǎng)為依據，調研為支持的高端策略包裝之道，我們覺(jué)得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應加上能夠為廠(chǎng)商帶來(lái)市場(chǎng)價(jià)值，這是符合整體營(yíng)銷(xiāo)戰略方向，能夠為企業(yè)帶來(lái)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的銷(xiāo)售利器。而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。這使我深刻體會(huì )到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識固然很重要，但更重要的.是把學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)踐中去。在為期1個(gè)月的實(shí)習里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該廠(chǎng)的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，一個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對武漢泛美廣告公司也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該公司存在一些問(wèn)題：

　�。�1）由于受市場(chǎng)競爭的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，業(yè)務(wù)成功率不夠穩定；

　�。�2）銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響公司的正常運轉；

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇6

　　一、公司簡(jiǎn)介

　　石家莊智銳廣告有限公司是河北省第一家專(zhuān)門(mén)致力于校園文化規劃設計的專(zhuān)業(yè)化公司。我們以系統化、特色化為基點(diǎn)，幫助學(xué)校提煉科學(xué)系統的辦學(xué)理念體系；設計個(gè)性鮮明的視覺(jué)形象系統；建設內涵豐富的校園文化；實(shí)施學(xué)校品牌戰略。并從不同角度把科學(xué)、文化、藝術(shù)、時(shí)尚與每個(gè)學(xué)校的歷史融為一體，建設濃郁的校園新文化，為學(xué)校沉淀出特色的、個(gè)性的校園精神和價(jià)值體系作出貢獻，讓新時(shí)代的學(xué)子在充滿(mǎn)個(gè)性魅力的環(huán)境中成長(cháng)、發(fā)展。

　　二、實(shí)習過(guò)程

　　20xx年10月通過(guò)學(xué)校的招聘，我辦理離校手續離開(kāi)學(xué)校，去往山東就任山東泰盈科技有限公司的儲備干部一職。工作內容就是中國移動(dòng)10086外呼客服，負責給移動(dòng)用戶(hù)推銷(xiāo)業(yè)務(wù)。意識到工作的局限性與公司對我們的欺瞞性。20xx年1月離職。

　　20xx年2月我回到學(xué)校，在藤蔓苑動(dòng)畫(huà)工作室就任flash實(shí)習生一職。通過(guò)flash制作動(dòng)畫(huà)。由于工作壓力大，技術(shù)差距大，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源。在4月底，經(jīng)濟、身體和精神都透支時(shí)我選擇了辭職。

　　20xx年5月我來(lái)到了智銳廣告有限公司。就任平面設計一職。通過(guò)Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件完成客戶(hù)要求。

　　三、實(shí)習內容學(xué)校文化整體規劃

　�。ㄒ唬�、學(xué)校理念文化識別系統

　　1、概要：學(xué)校理念識別系統是學(xué)校文化建設的核心工程。學(xué)校理念是學(xué)校高層次的思想和戰略系統，是學(xué)校形象定位與傳播的原點(diǎn)，是由學(xué)校師生的思想、觀(guān)念等因素長(cháng)期影響、積淀而形成的一種內含于師生學(xué)習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略、治學(xué)方針等，對內可以激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標奮斗，對外可以展示學(xué)校銳意進(jìn)取的.追求。

　　2、具體規劃：

　　基本理念：核心理念、學(xué)校精神、校訓、校風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校座右銘、學(xué)校發(fā)展思想、學(xué)校形象定位等。

　　治學(xué)理念：教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨、培養目標等。治校理念：治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、服務(wù)理念等�？谔柺脑~：學(xué)�？谔�、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長(cháng)寄詞等。

　�。ǘ�）、學(xué)校行為文化識別系統

　　1、概要：學(xué)校行為識別系統的規劃設計是學(xué)校文化建設的保障工程，是實(shí)踐學(xué)校理念與創(chuàng )新的辦學(xué)運行模式，是對學(xué)校辦學(xué)、行為方式進(jìn)行統一規范的動(dòng)態(tài)識別系統。它以學(xué)校理念為基本出發(fā)點(diǎn)，規范著(zhù)學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)，對內建立完善的組織制度、管理規范、行為規范；對外進(jìn)行學(xué)校宣傳，交流活動(dòng)等，使學(xué)校理念和學(xué)校行為保持統一和完整，通過(guò)學(xué)校的行為特征來(lái)識別學(xué)校。

　　2、設計原則

　　與上級教育部門(mén)的各項指示一致的原則；行為識別與學(xué)校理念、視覺(jué)識別一致的原則；重在執行的原則。

　�。ㄈ�）、學(xué)校文化識別系統

　　1、摘要：視覺(jué)識別系統是學(xué)校文化建設中最外在、最直觀(guān)的部分，是以�；�、標準字、標準色為核心的系統，將學(xué)校理念、文化特質(zhì)、價(jià)值取向、整體建設、辦學(xué)特色、學(xué)校規范等抽象語(yǔ)意轉化成具體符號的概念，通過(guò)個(gè)性化、標準化、系統化的視覺(jué)方案，體現學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，營(yíng)造獨特的學(xué)校視覺(jué)新形象。

　　2、規劃內容

　　基本要素：�；�、標準字、標準色。

　　應用要素：辦公、服飾、宣傳、運輸、指示等80余個(gè)設計元素。

　�。ㄋ模�學(xué)校環(huán)境文化識別系統

　　1、摘要：學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化建設的基礎工程。環(huán)境育人，作為學(xué)校文化教育的隱性教育因素，主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、個(gè)性鮮明的人文景觀(guān)等對學(xué)生起到“潤物細無(wú)聲”的影響。

　　2、規劃內容

　　校園環(huán)境文化建設總主題、主色調、實(shí)施總方案。

　　教學(xué)區的文化主題規劃與設計：樓名命名、走廊文化、教室文化等。辦公區的文化主題規劃與設計：樓名命名、走廊文化、辦公室文化等。生活區、活動(dòng)區、校園景觀(guān)區的文化主題規劃與設計：景觀(guān)（包括：雕塑、噴泉、假山、園景區、綠化帶等）、體育活動(dòng)區、道路（包括：道路的設計、命名和釋義）等。

　�。ㄎ澹┬�園文化設計通過(guò)學(xué)校文化識別系統和具體規劃與學(xué)校的文化、歷史融為一體，通過(guò)photoshop等平面軟件制作出可實(shí)行的作品，發(fā)給客戶(hù)，再通過(guò)客戶(hù)的意見(jiàn)修改。最后定稿、制作、安裝。

　　四、實(shí)習感想與總結

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇7

　　一、 頂崗實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　0設計研究院是一家集團化設計企業(yè)。0筑設計研究院隸屬于菏澤市規劃局，市政（道路工程、橋梁工程、給水工程、排水工程）設計資質(zhì)等級為乙級。最初立足山東市場(chǎng)，業(yè)務(wù)遍及省內各主要城市。

　　宗 旨：為城鄉規劃提供技術(shù)服務(wù)。

　　業(yè)務(wù)范圍：

　�、俪袚�各類(lèi)城鄉規劃編制任務(wù)，包括區域規劃、城鎮體系規劃、城市總體規劃、分區規劃、詳細規劃、各種專(zhuān)業(yè)規劃等方面的設計和研究任務(wù)；

　�、诔青l規劃及其實(shí)施的政策和技術(shù)標準研究；

　�、鄢青l規劃的前期研究、城鄉規劃課題的調研及規劃實(shí)施績(jì)效評價(jià)。

　　“大智大勇，大仁大義，拼博奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新” 用最好的服務(wù)來(lái)贏(yíng)取市場(chǎng)，用最好的服務(wù)來(lái)爭取客戶(hù)，引用最先進(jìn)的設備來(lái)開(kāi)創(chuàng )市場(chǎng)。公司具有完善的法人治理結構，優(yōu)秀的管理團隊，先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，科學(xué)的發(fā)展戰略，良好的運行機制以及健全的規章制度。我公司在蓬勃發(fā)展的歷程中不斷探索進(jìn)取，努力提升技術(shù)水準、管理水平，同時(shí)注重業(yè)務(wù)拓展，努力建立與客戶(hù)的良好溝通�！按笾谴笥�，大仁大義，拼博奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新” 用最好的服務(wù)來(lái)贏(yíng)取市場(chǎng)，用最好的服務(wù)來(lái)爭取客戶(hù)，引用最先進(jìn)的設備來(lái)開(kāi)創(chuàng )市場(chǎng)。

　　二、頂崗實(shí)習現場(chǎng)照片：

　　三、實(shí)習內容及過(guò)程：

　�。ㄒ唬�實(shí)習目的、任務(wù)：

　　運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì )的要求，同時(shí)也是檢驗在校的學(xué)習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的`技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　�。ǘ�）實(shí)習內容：

　　1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3、能熟練運用cad進(jìn)行圖紙的改良，掌握多種制圖軟件。

　�。ㄈ�）實(shí)習經(jīng)過(guò)：

　　我如約到達了設計院，見(jiàn)過(guò)負責人之后，他便首先安排我熟悉下工作環(huán)境及所要做的工作。起初到了這個(gè)新鮮的環(huán)境，我好奇的打量著(zhù)周?chē)�的一切，反復查看電腦里原先儲存的案例及各式各樣的書(shū)籍資料。到了下午，負責人發(fā)給我一份住宅小區的資料，說(shuō)讓我負責其中一棟建筑的平立剖。他看到我略帶迷茫的眼睛，便笑嘻嘻的鼓勵道：大膽的畫(huà)，畫(huà)錯沒(méi)有關(guān)系，我給你指出來(lái)就是了。于是，我便大膽地開(kāi)工了。自知自己所學(xué)淺薄，與實(shí)際工作需求有巨大的差距，因而在自己能力范圍之內把圖紙做到最好。過(guò)程之中，我還向周?chē)�的同事虛心討教，他們也很友好地為我指出諸多細節問(wèn)題，譬如平面圖上需要畫(huà)散水、雨篷、內外標高以及它們的具體參數等等。這些我在學(xué)校都是沒(méi)有接觸過(guò)的，或者說(shuō)沒(méi)有涉及到這么細致，這次校外實(shí)習真是非常有意義。待全部修改完成之后，我再拿給負責人看，他雖然很還是指出一些問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)是很滿(mǎn)意的。

　　我在負責人那邊看到了規劃圖紙，十分欣喜，于是便想加入那個(gè)團隊。但負責人告訴我，那個(gè)方案已經(jīng)基本成型了，可能參與不到規劃討論階段了，我一再懇求，結果他把我安排過(guò)去了。面對著(zhù)初具規模的規劃樣稿，我仔仔細細地研讀了一陣，既想要理解這個(gè)規劃的緣由，又想專(zhuān)研他們繪畫(huà)的技巧。規劃的區域是在菏澤城區，文本首先分析了地塊的區位、自然風(fēng)貌、人文歷史，接著(zhù)結合世界各地的優(yōu)秀案例，最終提出本區域的規劃構思。我們在接下來(lái)的日子里，圍繞規劃構思，提出具體的設計主題和規劃結構分析及建筑意向。我主要是參與建筑意向這一塊，跟隨著(zhù)前輩的腳步，一同設計。當然，平時(shí)我也會(huì )看著(zhù)其他人做規劃，并且他們也會(huì )跟我講訴一些注意事項，其實(shí)規劃設計圖面一定要處理得干凈素雅，要注重實(shí)用性，切忌華麗花哨，徒有其表。這些都是全新而又有趣的領(lǐng)域，我斗志百倍，每一天都積極努力地工作著(zhù)，最終獲得其他同事及領(lǐng)導的肯定。

　　四、實(shí)習收獲

　　大學(xué)生活即將接近尾聲，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，社會(huì )實(shí)踐對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。在實(shí)習過(guò)程中，我深感慚愧，自己雖然在學(xué)�？嘧x三年，但對于即將從事的這個(gè)行業(yè)仍有諸多無(wú)知，許多法律和規范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。先前沒(méi)有將理論與實(shí)踐結合，從而導致理論迅速被遺忘，實(shí)際工作水平也不得提高。吸取到這個(gè)經(jīng)驗之后，我在日后的

　　工作中必定會(huì )學(xué)以致用。另外，我也學(xué)到了做任何事都要嚴謹，遵守規范，綜合考慮經(jīng)濟、政治、文化等方面的綜合因素，并且要符合甲方的建議，萬(wàn)不可像是在學(xué)校那般隨心所欲地畫(huà)畫(huà)。規劃設計的建筑最終都要在生活中施工，在圖紙上有一絲一毫的差錯，就可能在實(shí)際生活中產(chǎn)生重大的影響。所以在畫(huà)圖的時(shí)候必須要認認真真地對待，在為人處世方面，我也得到了很大的鍛煉。開(kāi)始的時(shí)候，突然面對如此多的陌生面孔，我覺(jué)得不太適應，因而顯得比較膽怯，同事之間缺乏交流。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。在現實(shí)社會(huì )中，人際關(guān)系是非常重要的，這好比是一張張網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )，正所謂“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！痹谄綍r(shí)的交流中，前輩們也會(huì )時(shí)不時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑我，這份關(guān)愛(ài)讓我很是受用。尤其是公司里的一位老專(zhuān)家，在看我們的圖紙的時(shí)候總是很認真的把一些細小的不合規范的東西指出來(lái)，以便我們改正�？偸悄托牡慕獯鹨幏渡系囊恍┮�求，以及規范這樣要求的原因，甚至很多時(shí)間幫我們去翻規范，在規劃設計院的實(shí)習工作中，我深刻地體會(huì )到學(xué)習的必要性。實(shí)習期間，我用到了多款軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機會(huì )讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達到學(xué)習目標；而作為一名設計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿(mǎn)足工作上的要求。

　　總體而言，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀(guān)設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。對于這次實(shí)習，同樣存在著(zhù)一些不足之處。一是實(shí)習時(shí)間較短，一個(gè)多月的時(shí)間不足以對規劃有一個(gè)完整的了解；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設計；第三，對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度等等，對于以上問(wèn)題，我會(huì )在日后的學(xué)習過(guò)程中，充分利用圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò )資料，多關(guān)注一些新的城市規劃理念，培養認識的超前能力。此外，要多加注重言語(yǔ)表達能力，為以后更好地發(fā)展打好基礎。這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作會(huì )有很大幫助。

　　五、工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1、缺乏工作經(jīng)驗，做事分不清主次。

　　2、工作態(tài)度不夠積極。

　　3、工作時(shí)仍需要追求完美。

　　這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐豐收的實(shí)習。從中學(xué)到的東西都意義重大，這些對將來(lái)走向工作崗位會(huì )有很大的幫助和 啟示。作為一名學(xué)生，向他人虛心求教，不懂就要問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)走好每 一步是始終要堅持的學(xué)習態(tài)度。實(shí)習所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多同事們，這是一筆寶貴的財富，感謝這次實(shí)習，讓我收獲頗豐， 受益匪淺。 社會(huì )是個(gè)大課堂，工作是門(mén)重要的課程，做好這門(mén)功課很重要的一 點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )溝通，只有具備看這種能力，才能在今后的工作中立于不 敗之地。 我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將令我受益匪淺，在今后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中 所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中不斷的融會(huì )貫通，將自己所學(xué)的理論知 識和實(shí)踐經(jīng)驗有機結合起來(lái)，充分展示自我價(jià)值，為實(shí)現自己的理想努力奮斗。

　　六、創(chuàng )新性建議

　　近年來(lái)，我國城市建設發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的階段，在城市規劃上，應該對相應的人口，交通，產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重新的審視和考慮。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇8

　　一、實(shí)習單位基本信息

　　福州XXX電力工程設計有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事電力工程設計、咨詢(xún)及服務(wù)的技術(shù)型企業(yè)。公司注冊資本金XXX萬(wàn)元，辦公地點(diǎn)位于福州大學(xué)怡山校區旁、福州市楊橋西路6號。公司自成立以來(lái)發(fā)展迅猛，目前已具備一定規模。公司設立的技術(shù)部門(mén)有變電設計部、線(xiàn)路設計部、配網(wǎng)設計部、配網(wǎng)規劃部、造價(jià)部，以及永安、漳浦、云霄、安溪4個(gè)駐點(diǎn)項目部。

　　目前，公司已經(jīng)開(kāi)展項目的地區有福建永安、漳浦、云霄、尤溪、石獅、南安、安溪、古田等。包括城區電纜化工程、變電站技改工程、新建變電站工程、輸電線(xiàn)路技改工程、新建輸電線(xiàn)路工程、農網(wǎng)改造線(xiàn)路工程、農網(wǎng)改造臺區工程、配電網(wǎng)規劃、配電網(wǎng)用戶(hù)工程等項目。

　　二、實(shí)習崗位情況

　　由于十二五規劃，目前公司主要從事10kV以下的農村電網(wǎng)改造，主要為一些業(yè)擴工程，對鄉鎮大多線(xiàn)路老化，線(xiàn)路絕緣降低，線(xiàn)路電壓低，線(xiàn)損大。有的線(xiàn)損大的地方線(xiàn)路損耗高達40%。農網(wǎng)改造主要是改造那些線(xiàn)路損耗大，線(xiàn)路絕緣差的線(xiàn)路。對長(cháng)距離線(xiàn)路進(jìn)行升壓改造，提高線(xiàn)路絕緣，提高供電的可靠性，降低線(xiàn)路損耗。降低農村用電成本，因為線(xiàn)路損耗都是，平均到電費中的。改造后可以降低用電成本。

　　配網(wǎng)指的是電壓等級為0.4kV-35kV之間配電網(wǎng)絡(luò )，配網(wǎng)設計內容包括電力網(wǎng)設計和向居民配電的設計，范圍由變電站出線(xiàn)開(kāi)關(guān)至用戶(hù)的電能表為止，具體上就是圍繞其進(jìn)行線(xiàn)路新建，改造，電纜溝配套建設，居民小區內公用變壓器的增容、增點(diǎn)，低壓供電網(wǎng)絡(luò )改造優(yōu)化等等。之后是公司嘗試人著(zhù)讓我們設計公司已經(jīng)完成的工程設計書(shū)(10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程);熟悉福建省的電力設計規程。 網(wǎng)設計和向居民配電的設計，范圍由變電站出線(xiàn)開(kāi)關(guān)至用戶(hù)的電能表為止，具體上就是圍繞其進(jìn)行線(xiàn)路新建，改造，電纜溝配套建設，居民小區內公用變壓器的增容、增點(diǎn)，低壓供電網(wǎng)絡(luò )改造優(yōu)化等等。

　　三、主要的工作內容

　　剛開(kāi)始兩周是學(xué)習階段我們先是了解了公司的情況，和一些設計的內容。我先后看了《10kV以下配電線(xiàn)路工程圖集》和《10kV配電設計規程》，《電力工程材料手冊》，以及公司的做的項目圖紙等等。設計程序為：

　　讀配變臺架、綜合配電箱安裝圖，具體了解配變臺架、綜合配電箱的基本結構，各個(gè)配件的型號、數量、功能。高壓10KV線(xiàn)路引入通過(guò)隔離開(kāi)關(guān)、跌落式熔斷器、從高壓側進(jìn)入變壓器變壓，低壓側引出0.4KV低壓經(jīng)低壓隔離開(kāi)關(guān)由鍍錫軟銅線(xiàn)進(jìn)入綜合配電箱，再引出變電后的0.4KV低壓線(xiàn)路。接地：隔離開(kāi)關(guān)至熔斷器間的絕緣子接地、變壓器中性點(diǎn)及外殼接地配電箱外殼接地，經(jīng)接地引下線(xiàn)接地。配變臺架從材料上分為：出線(xiàn)電纜部分、綜合配電箱部分、接地引下線(xiàn)部分。

　　之后是公司嘗試人著(zhù)讓我們設計公司已經(jīng)完成的工程設計書(shū)(10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程);熟悉福建省的電力設計規程。該工程工作中主要完成的內容為：使用CAD繪制樹(shù)10kV象山線(xiàn)配線(xiàn)工程圖紙;使用excel填寫(xiě)桿塔明細、開(kāi)材料單和。(包括桿塔的選擇及進(jìn)戶(hù)線(xiàn)和下戶(hù)線(xiàn)的型號選擇以及變壓器的選擇。和線(xiàn)路長(cháng)度的計算，和表位的計算和表箱的個(gè)數計算)。

　　設計說(shuō)明：

　　a、本工程為新增220kV樹(shù)兜變10kv象山縣配線(xiàn)改造工程。

　　b、本工程將在原有臺變位置的旁邊新裝一臺S11-M-315KVA變壓器1臺，新增綜合配電箱1臺，隔離開(kāi)關(guān)1組，避雷器1組，跌。

　　c、本工程拆除：LGJ-25路燈導線(xiàn)0.476km。

　　d、本工程拆除：原水泥桿5基 。

　　e、本工程拆除：原有拉線(xiàn)3組。

　　f、本工程所編桿號僅供參考，以實(shí)際施工為準。

　　應注意的事項：平面布置圖主要通過(guò)改前圖、改后圖的前后參照對比，體現設計前后的.基本內容。圖中主要項目：工程項目的地形、房屋設施位置、線(xiàn)路及桿塔布置情況、臺變區域線(xiàn)路設備配置、戶(hù)表及接戶(hù)線(xiàn)布置情況、設計圖例、設計說(shuō)明等。線(xiàn)路段配線(xiàn)需要相應的預留，并符合有關(guān)規定。

　　經(jīng)過(guò)兩周的自學(xué)公司開(kāi)始給我們一些設計工程，比如慣嶺0.4kV線(xiàn)路的改造工程設計。

　　我們首先是線(xiàn)路勘測，在對線(xiàn)路實(shí)地勘測時(shí)只是對線(xiàn)路供電負荷、線(xiàn)路桿塔實(shí)際情況、線(xiàn)路走向、線(xiàn)路途經(jīng)地形、以及線(xiàn)路檔距的地點(diǎn)等等進(jìn)行大致的勘測。由于主要的是針對農村鄉鎮配電網(wǎng)新建改造，所以線(xiàn)路途經(jīng)地形復雜，而且用戶(hù)比較分散，給勘測工作帶來(lái)了一定的困難。由于電力公司使用的數字測距儀不能對對線(xiàn)路間檔距進(jìn)行精確的計算(尤其是角度的計算)，所以只能在結合相關(guān)資料對線(xiàn)路檔距做估算(比如谷歌地圖等)。

　　在測量同時(shí)要繪制桿塔分布及地形走向草圖，標示出重要建筑(其中包括山林，河流，公路，用戶(hù)分布等。)作為線(xiàn)路設計的參考依據。而供電負荷估算主要是針對配電線(xiàn)路供電用戶(hù)戶(hù)數，工廠(chǎng)及相關(guān)用電負荷的估算，作為線(xiàn)路新建改造必要性的依據及線(xiàn)路設計依據。線(xiàn)路改造新立桿塔、線(xiàn)路、配變等，遇到土地占用問(wèn)題、線(xiàn)路跨越建筑問(wèn)題應該向所有人和相關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。 勘測回來(lái)后是線(xiàn)路的改造工程設計。根據勘測草圖及谷歌地圖、福建省寧德福鼎市配電中心現場(chǎng)勘測資料以及供電部門(mén)的要求等勘察資料進(jìn)行設計。首先是使用CAD畫(huà)出改前圖和根據要求畫(huà)出改后圖設計等等施工圖。然后根據改后圖使用excel列出材料表，之后是寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)、最后是概預算。我主要完成的是設計施工圖、設計說(shuō)明書(shū)、設計材料表部分概預算由專(zhuān)人負責。設計主要完成將110kV慣嶺變0.4kV線(xiàn)路絕緣化改造。

　　上述居民區以外的地區。雖然時(shí)常有人、有車(chē)輛或農業(yè)機械到達，但未建房屋或房屋稀少。交通困難地區，車(chē)輛、農業(yè)機械不能到達的地區。配電線(xiàn)路由于檔距已超出正常范圍，引起桿塔結構型式、導線(xiàn)型號均需特殊設計，且該檔距中發(fā)生故障時(shí)，修復特別困難的耐張段(如線(xiàn)路跨越通航大河流、湖泊、山谷等)。

　　WX——導線(xiàn)風(fēng)荷載標準值，kN.W0——基準風(fēng)壓標準值，kN/m2.a——風(fēng)荷載檔距系數。LW——水平檔距，m。配電線(xiàn)路的設計必須貫徹國家的建設方針和技術(shù)經(jīng)濟政策，做到安全可靠、經(jīng)濟適用。配電線(xiàn)路設計必須從實(shí)際出發(fā)，結合地區特點(diǎn)，積極慎重地采用新材料、新工藝、新技術(shù)、新設備。主干配電線(xiàn)路的導線(xiàn)布置和桿塔結構等設計，應考慮便于帶電作業(yè)。3.0.4配電線(xiàn)路大檔距的設計，應符合DL/T5092的規定。

　　配電線(xiàn)路的設計，除應按本標準規定執行外，還應符合現行國家標準和有關(guān)電力行業(yè)標準的規定。 五、工作體會(huì )出，來(lái)了社會(huì )才知道學(xué)校的好啊，在學(xué)校里很自由很自在，不用煩惱太多的事，可以放開(kāi)心思的去玩，假如今天作業(yè)沒(méi)有做，明天可以補做，好瀟灑。在社會(huì )上就要煩惱工作上的事了，比如說(shuō)今天又一個(gè)工程沒(méi)有做完，今天晚上就要把它加班好了，現在也要有責任心了，不能再做小孩子的事了，不能再像學(xué)校那樣放縱自己了。有時(shí)候感覺(jué)大學(xué)的生活很美好，但讓自己變得很消沉，因為不再像高中那樣埋頭苦干的學(xué)習了，老師也不會(huì )再去過(guò)問(wèn)你的學(xué)習情況了，只要你不掛科什么都好說(shuō)話(huà)�，F在懂了，不能再有那種不負責任的心理。在今后的工作中，我會(huì )更加虛心學(xué)習，經(jīng)常吸取教訓、總結經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的設計員。

　　三、實(shí)習收獲

　　回想自己在最近的工作經(jīng)歷，雖然很辛苦，但更多的還是歷練與收獲。通過(guò)實(shí)習讓我懂得了配電設計的程序、勘察要點(diǎn)，電桿、橫擔、絕緣子、拉線(xiàn)、設備等等的選擇計算、如何對配電工程開(kāi)材單。加深了我對理論知識和對配電設計的理解。培養了我獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，擴寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗我深刻體會(huì )到學(xué)以致用的道理。踏上崗位就意味著(zhù)要與形形色色的人打交道，實(shí)習期間除了需要謹慎的工作態(tài)度以外還讓我體會(huì )到溝通能力及團隊合作的重要性。在實(shí)習工作中遇到困難，我總是冷靜分析，與同事討論，堅持順利完成任務(wù)。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇9

　　實(shí)習意義：

　　畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運用所學(xué)理論知識，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力，實(shí)現人才培養目標不可缺少的重要環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使我們能綜合運用所學(xué)相關(guān)理論知識參與到并提高實(shí)際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎。樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助！

　　實(shí)習目的：

　　實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的`知識的正確性。并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。因此，我來(lái)到廈門(mén)xx貿易有限公司，在這里開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。

　　實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年12月1日——20xx年12月31日

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　xxx有限公司

　　實(shí)習單位介紹：

　　xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年。公司致力于成為專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權負責fantus（梵圖斯男裝）qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運營(yíng)工作。

　　xx貿易有限公司成立于xx年6月，擁有知名度較高的獨立原創(chuàng )男裝品牌的同時(shí)，也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設計，網(wǎng)絡(luò )推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國內首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺。公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò )業(yè)內專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規模最大、最具實(shí)力、最富經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)團隊。公司擁有3s服務(wù)體系，即solution（解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案），service（服務(wù)支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統規劃、建設、運營(yíng)、物流、倉儲等服務(wù)支持）及satisfaction（客戶(hù)滿(mǎn)意：讓客戶(hù)對我們執行結果滿(mǎn)意）；在電子商務(wù)各個(gè)環(huán)節協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場(chǎng)。公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價(jià)值，經(jīng)過(guò)全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹(shù)立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實(shí)地的實(shí)踐與經(jīng)驗，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域能夠成為您值得信賴(lài)的合作伙伴。

　　實(shí)習內容：

　　在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找終于20xx年12月01日，我應聘到廈門(mén)xx貿易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，任職平面設計。

　　第一天上班，因為不熟悉上班路線(xiàn)的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用photoshop軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè )，我相信我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。

　　俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習與了解。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇10

　　時(shí)間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，在xx堪測設計研究院實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

　　青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無(wú)止境的復制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習活動(dòng)，也知道這個(gè)是學(xué)習知識的最好時(shí)機，所以我毅然地選擇了頂崗。

　　不知道頂崗的生活會(huì )是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會(huì )是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方還有辦法彌補。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè )不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實(shí)習的一人。

　　在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習做準備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的自己生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒(méi)有，真想去一個(gè)好單位，但能有機會(huì )鍛煉一下就不苛求太多了。在應聘中我才知道自己被xx堪測設計研究院所聘了去，我們實(shí)習點(diǎn)有五個(gè)女生我一個(gè)男生，帶著(zhù)一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當設計員的地方——01月04日來(lái)到xx堪測設計研究院工程院。

　　從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個(gè)多小時(shí)就可到單位，單位很是安靜，比我想象的'要好得多。因為還沒(méi)有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書(shū)，日子過(guò)得很輕松！

　　早就知道我們會(huì )被分到室，結果我被分到廠(chǎng)房三室，并且我也是我們之中唯一一個(gè)和我的同學(xué)同時(shí)分到廠(chǎng)房3室之人，真是有些擔憂(yōu)，讓我驚喜的是領(lǐng)導對我是特別的關(guān)心和照顧，這對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外，真真正正地感覺(jué)到了領(lǐng)導對我的信任。

　　我所畫(huà)的圖還算可以，畫(huà)圖速度還可以，真怕把圖畫(huà)不好，自己壓力很大。剛進(jìn)室我就發(fā)現室里只有兩個(gè)室主任（我們分別叫他楊總和曾總），楊總讓周工帶我，與他（她）們相處了四個(gè)多月，我感覺(jué)自己過(guò)的很快樂(lè )，因為他（她）們都比較關(guān)心我。

　�、傥业牡谝环葑髌�。1月10日同領(lǐng)導帶我的師傅一起出差來(lái)到湖北江坪河水電站設代處，我便接到領(lǐng)導任務(wù)畫(huà)一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖�！边@對他們來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，而我是第一次接觸，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫(huà)了出來(lái)，圖大體是畫(huà)對了一半，另一半是有一個(gè)非常嚴重的錯誤 ，那就是鋼筋編號問(wèn)題。我編的號老是有幾個(gè)牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時(shí)是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導下，才勉強正確完成。從此以后我對畫(huà)鋼筋圖大體有了認識。也為我的以后畫(huà)鋼筋圖墊定了基矗

　�、� 實(shí)習期間我畫(huà)的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠(chǎng)房底板鋼筋圖”、 一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機上游高程283.8m以下外側及左端高程291.5m以下大體積外側鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開(kāi)關(guān)站電纜溝布置及結構圖”、一套“上游副廠(chǎng)房墻體鋼筋圖”等。

　　以上是我的頂崗實(shí)習工作報告，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是我和廠(chǎng)三人用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　在這次實(shí)習中取得了一些成績(jì)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，用于拼搏，爭取更大的進(jìn)步！當然在廠(chǎng)三工作的日子里，我發(fā)現自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習得不夠認真、還是比較幼稚等一些問(wèn)題，結束后一定要認真總結為以后的學(xué)習和工作做一個(gè)系統而縝密的計劃和安排。

　　總之這半年的實(shí)習生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅實(shí)的基矗

　　最后，我在這里感謝xx堪測設計院為我們提供的頂崗實(shí)習平臺，感謝工程院的院長(cháng)，感謝辦公室的領(lǐng)導，感謝我的領(lǐng)導，感謝帶我的周姐，感謝關(guān)心我的所有人！

　　謝謝你們！

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇11

　　1.實(shí)習目的和任務(wù)

　　生產(chǎn)實(shí)習是我們機械制造專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。這次畢業(yè)實(shí)習對我們畢業(yè)生來(lái)說(shuō)意義非常的重大，無(wú)論在以后在工作崗位上是從事技術(shù)方面的工作還是管理方面的工作，這次的畢業(yè)實(shí)習都將有很大的幫助。

　　2. 實(shí)習安排

　　4月22日 中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)(火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理)

　　4月23日 株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)(了解齒輪的生產(chǎn)過(guò)程)

　　4月24日 湖南湘電長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司(加工流程與工藝)

　　4月25日 長(cháng)沙金嶺機床廠(chǎng)(整體流程參觀(guān))

　　3.實(shí)習企業(yè)簡(jiǎn)介

　　3.1中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)

　　中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)位于美麗的湘江之畔——湖南株洲，是中國鐵路貨車(chē)研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的重要基地，年生產(chǎn)能力達5000輛。研制開(kāi)發(fā)了敞車(chē)、平車(chē)、罐車(chē)、漏斗車(chē)和長(cháng)大貨車(chē)、鋪軌架橋機等六大產(chǎn)品系列的64個(gè)品種，產(chǎn)品已出口非洲和東南亞、中東地區。其中，5種產(chǎn)品榮獲國家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品金獎、國家優(yōu)秀新產(chǎn)品獎，10多項填補國內空白。工廠(chǎng)與美國ABC鐵路產(chǎn)品中國投資公司合資組建了株洲斯威鐵路產(chǎn)品有限公司，雙方聯(lián)合開(kāi)發(fā)的適合中國鐵路的擺動(dòng)式轉向架(轉K4型轉向架)，是目前國內技術(shù)最先進(jìn)的貨車(chē)轉向架，時(shí)速可達140KM，該技術(shù)已在全國鐵路貨車(chē)制造系統得到推廣運用。

　　工廠(chǎng)擁有4000噸水壓機、進(jìn)口鋼材預處理線(xiàn)、整車(chē)油漆噴涂機械手、直讀式光譜分析儀及大量的數顯、數控設備等大型專(zhuān)業(yè)化的生產(chǎn)和計量檢測設備，推廣應用了富氬氣體保護焊、數控水下等離子切割、數控激光切割機、數控折彎機、焊接機械手、自動(dòng)控制熱處理線(xiàn)等先進(jìn)的制造技術(shù)和制造工藝，形成了雄厚的配套生產(chǎn)能力。三維CAD、CAE技術(shù)的應用和新型車(chē)輛參數試驗測試設備的使用，為研制高技術(shù)含量和高性?xún)r(jià)比的鐵路貨車(chē)新產(chǎn)品奠定了堅實(shí)的基礎。工廠(chǎng)通過(guò)了20xx版ISO9001質(zhì)量體系認證和ISO14001環(huán)境管理體系認證，形成了完善的質(zhì)量保證體系和售后服務(wù)體系。

　　工廠(chǎng)信奉“競爭求發(fā)展、和諧共生存”的企業(yè)哲學(xué)，奉行“視質(zhì)量為企業(yè)生命”的制造文化，恪守“用盡善盡美產(chǎn)品和服務(wù)表達對用戶(hù)無(wú)限忠誠”的售后服務(wù)理念。

　　3.2株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)

　　株洲齒輪股份有限公司系中國重型汽車(chē)集團公司的控股企業(yè)，主營(yíng)：制造銷(xiāo)售各類(lèi)汽車(chē)傳動(dòng)系統總成、軸、發(fā)動(dòng)機齒輪、機械冷熱加工、安裝、汽車(chē)貨運。兼營(yíng)：經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù);企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔料、機械設備、儀器儀表、備品備件、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù);承接“三來(lái)一補”業(yè)務(wù)。

　　主要產(chǎn)品及生產(chǎn)能力(商標)： 商標： “株齒牌”;主要產(chǎn)品：重、中、輕、微四大車(chē)型的變速箱、分動(dòng)箱、取力器總成及齒輪、螺傘齒、輪邊減速器齒輪、發(fā)動(dòng)機齒輪。

　　3.3湖南湘電長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司

　　長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司(前身長(cháng)沙水泵廠(chǎng)，創(chuàng )建成立于1951年)，屬?lài)�家二級企業(yè)。公司1993年跨入“中國500家最大機械工業(yè)企業(yè)”行列，20xx年再次躋身中國機械500強。公司占地面積為35.51萬(wàn)平方米，建筑面積為18.48萬(wàn)平方米， 擁有各種生產(chǎn)設備911臺(套)，資產(chǎn)總值為6億元。有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員350人(其中國家專(zhuān)家6人，高級職稱(chēng)23人，中級職稱(chēng)117人)。公司與美國的福斯、英格索蘭、艾力考、日本的荏原、日立、久保田、英國瑪珀、荷蘭耐荷泵業(yè)等國際知名制泵公司建立和保持了良好的技術(shù)交流和合作關(guān)系，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上堅持引進(jìn)與自行開(kāi)發(fā)相結合，目前已形成了41個(gè)系列、847個(gè)品種、2403個(gè)規格的產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：大型立式斜流泵、立式凝結泵、立式渦殼泵、單級雙吸離心泵、軸流泵、潛水電泵、多級泵、懸臂泵、泥漿泵、不堵式泵、排污泵、船用挖泥泵、變頻控制設備等，產(chǎn)品遍及能源、冶金、化工、建材、輕紡、城建、機械、農用排灌、環(huán)保等領(lǐng)域，暢銷(xiāo)全國并遠銷(xiāo)歐、美、亞、非等42個(gè)國家和地區。

　　公司采用三維CAD、CAPP、CAM及ERP技術(shù)，從設計、制造到管理，初步實(shí)現了信息化。同時(shí)，公司擁有全國最大的水泵測試中心以及各種高精度檢測儀器，產(chǎn)品測試全過(guò)程采用計算機采樣、控制，1997年公司即通過(guò)了ISO9001質(zhì)量保證體系認證。近十多年來(lái)，公司有4個(gè)科研項目獲國家級科技成果獎，15個(gè)項目獲國家科技進(jìn)步獎，9個(gè)產(chǎn)品獲國家優(yōu)秀節能產(chǎn)品獎，并榮獲中國機械工業(yè)“優(yōu)秀企業(yè)”、東深工程“機電設備優(yōu)秀單位”和“機電設備質(zhì)量獎”、寶鋼三期工程設備制造“質(zhì)量最佳單位”。公司產(chǎn)品標識“C.B” 被評為湖南省“消費者信得過(guò)品牌”，立式斜流泵被授予湖南省“名牌產(chǎn)品”和“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”稱(chēng)號。

　　3.4長(cháng)沙金嶺機床廠(chǎng)

　　長(cháng)沙金嶺機床有限責任公司是經(jīng)長(cháng)沙市人民政府批準，于20xx年元月由長(cháng)沙第二機床廠(chǎng)改制成立的民營(yíng)股份制高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)。位于長(cháng)沙市河西麓谷大道628號，占地80余畝，擁有辦公樓、廠(chǎng)房近30000平方米、各類(lèi)設備近300臺，資產(chǎn)過(guò)億元。 經(jīng)過(guò)近五十年的錘煉，本公司己擁有多項自主知識產(chǎn)權、形成了多系列、多品種的機床產(chǎn)品生產(chǎn)格局。主攻數控機床生產(chǎn)，兼產(chǎn)普通機床，目前主要產(chǎn)品有：“金嶺牌”系列數控銑床、系列加工中心;“金嶺牌”ck系列數控車(chē)床;“金嶺牌”cw、cx、cj系列普通和馬鞍車(chē)床;gmkf系列數控高速仿形磨床;壓力機等。所生產(chǎn)的“金嶺牌”機床，質(zhì)量過(guò)硬、性能可靠。 ......

　　4.實(shí)習內容

　　4.1火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理

　　在參觀(guān)實(shí)習的第一天，我們是在中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)學(xué)習火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理。我國鐵路提速、重載的快速發(fā)展為機車(chē)車(chē)輛工業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)空間。鐵路的發(fā)展以技術(shù)裝備為重要支撐，而機車(chē)車(chē)輛是鐵路技術(shù)裝備的關(guān)鍵，轉向架又是機車(chē)車(chē)輛的核心。

　　擺動(dòng)式轉向架是美國ABC公司的聞名世界的知名產(chǎn)品，在國外的時(shí)速達160km/h。目前，我國鐵路客車(chē)速度達到160km/h，而貨車(chē)速度只有70—80km/h，大大影響了國民經(jīng)濟的發(fā)展。為此株洲車(chē)輛廠(chǎng)與美國ABC公司雙方通過(guò)一年多的相互考察、調研分析，終于達成合資生產(chǎn)擺動(dòng)式轉向架合同文件。 為適合我國鐵路運輸的國情，改進(jìn)、設計出適應中國鐵路線(xiàn)路的新型擺動(dòng)式轉向架。這種轉向架經(jīng)過(guò)改進(jìn)設計后，安全可靠性強，性能高，在國內運行速度最高達140km/h，對貨物的損傷程度減少了50%—60%;同時(shí)，該轉向架檢修周期長(cháng)，累計行程可達160萬(wàn)公里，相當于8年免檢修，與以往3年內60萬(wàn)公里須檢修相比，大大節約了維修費用。

　　該轉向架具有超臨界運行的特點(diǎn) ,其一次蛇行運動(dòng)臨界速度較低而二次蛇行運動(dòng)速度較高。對于低速蛇行 ,摩擦減振器的阻尼力可以避免車(chē)輛運行產(chǎn)生共振 [1] ,而二次蛇行運動(dòng)是屬于轉向架蛇行 ,臨界速度比一次蛇行的臨界速度高得多。裝用擺動(dòng)式轉向架的車(chē)輛只要在二次蛇行運動(dòng)臨界速度以下運行就不會(huì )出現車(chē)輛運行失穩的'現象 ,因此 ,可以以較高的速度運行。

　　4.2齒輪的生產(chǎn)過(guò)程

　　我們此次畢業(yè)實(shí)習雖然只在株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)參觀(guān)了一天，但在這短短的一天里，卻讓我了解到了很多我以前在課堂上以及在工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)候所不知道的新知識和新內容。

　　在這里我們系統參觀(guān)了被動(dòng)齒輪的典型工藝、主動(dòng)齒輪的典型工藝、調質(zhì)齒輪軸的典型工藝、滲碳軸齒輪典型工藝、剖分式斜齒輪的典型工藝內、組合滲碳齒輪典型工藝等等。

　　舉例說(shuō)明被動(dòng)齒輪的典型工藝如下：

　　學(xué)化。當我們認識到工業(yè)化組織生產(chǎn)的方式勝于手工作坊，科學(xué)化的流程和管理設計勝于藝術(shù)化的基于個(gè)人能力的操作之后，流水線(xiàn)的概念也就應運而生了。

　　流水線(xiàn)最大的好處就是節約時(shí)間，提高效率。從短期來(lái)看，工人們對于這種方式并不熟悉，不是手忙腳亂就是漏掉一個(gè)工序，在效率上還不如一個(gè)人獨立完成所有裝配過(guò)程，但從長(cháng)遠看，由于每個(gè)工人只需要負責一個(gè)工序，降低對工人的要求，因此即使是新工人也很快能上崗操作，節約了大量的培訓時(shí)間，相應地也降低了培訓費用和殘次品率。

　　5.實(shí)習總結

　　歷時(shí)四天的實(shí)習結束了,當再回到學(xué)校面對書(shū)本時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。有些東西真的不是書(shū)本上能夠學(xué)到的，甚至包括一些專(zhuān)業(yè)技能知識。一個(gè)社會(huì )的復雜程度也不是一本本書(shū)就能描寫(xiě)的完的，只有身在其中才能一點(diǎn)一滴地感受。而一個(gè)企業(yè)的文化內涵也不是我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習過(guò)程就能夠達到的一個(gè)高度認知程度。也許今天我看到的在內心里感到不正確的事情，那也許是因為我只是站在一個(gè)工人的角度，當我對一個(gè)企業(yè)文化的認知度在不斷加深時(shí)，或者我站在一個(gè)管理者的角度的時(shí)，一切就又改變了。同時(shí)感覺(jué)自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還亟待加強。我必須加強專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐的結合，以使自己將來(lái)進(jìn)入公司能盡快的適應公司，適應社會(huì )。為整個(gè)機械行業(yè)，為整個(gè)社會(huì )做出自己的一份貢獻。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇12

　　金工實(shí)習是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓練、培養工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的一門(mén)實(shí)踐性的基礎課。短暫的一個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車(chē)工這幾個(gè)工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個(gè)工種過(guò)了一遍。我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時(shí)還鍛煉了自己的`動(dòng)手能力。

　　前期的實(shí)習地點(diǎn)在大工工程訓練中心，學(xué)習鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。

　　沙型鑄造分兩步，先是簡(jiǎn)單的做一個(gè)模型，然后在接觸一個(gè)比較復雜的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　中后期的實(shí)習在學(xué)校輪機學(xué)院工程訓練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接，鉗工，車(chē)工，數控車(chē)床方面的實(shí)習。

　　焊接是通過(guò)加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠(chǎng)后還要經(jīng)過(guò)焊接(再加工)才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類(lèi)很多，而我們要學(xué)習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。

　　鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不可少的工種，負責對金屬進(jìn)行初步的加工。我們實(shí)習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線(xiàn)，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時(shí)候，必須一下一下來(lái)，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著(zhù)對角線(xiàn)看一下，根據透過(guò)光線(xiàn)是否均勻來(lái)判斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動(dòng)，然后根據平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。

　　最后一天是對數控車(chē)床的學(xué)習，在老師的講解下，了解到很多在車(chē)工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數控車(chē)床只要幾個(gè)指令就可以很完美的完成。

　　1.金工實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。

　　2. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。

　　3. 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇13

　　一、實(shí)習目的

　　1、了解室內裝潢設計在秦皇島的市場(chǎng)現狀及前景。

　　2、進(jìn)一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的室內設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

　　二、實(shí)習單位綜合概述

　　秦皇島萬(wàn)家燈火裝飾工程有限公司，是一家集家居設計裝飾、工裝設計裝潢、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設計生產(chǎn)、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅持以現代、時(shí)尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象，致力于為消費者提供高品質(zhì)的設計、施工、產(chǎn)品和服務(wù)。

　　三、實(shí)習內容及進(jìn)度

　　首先需要了解室內設計的程序步驟：

　　1、設計準備階段

　　設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調；

　　明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等；

　　熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。

　　在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

　　2、方案設計階段

　　方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。

　　確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

　�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

　�。�2）室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50；

　�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

　�。�4）室內透視圖；

　�。�5）室內裝飾材料實(shí)樣版面；

　�。�6）設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；

　　初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設計。

　　3、施工圖設計階段

　　施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。

　　4、設計實(shí)施階段

　　設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。

　　其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：

　　1、大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲。

　　2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一。

　　3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

　　經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

　　再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。

　　四、實(shí)習體驗與心得

　　通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)習，我對室內設計之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實(shí)習經(jīng)歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質(zhì)。

　�。�1）有全面的綜合素質(zhì)：室內設計師除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng )造出感動(dòng)人的空間。

　�。�2）有敏銳的洞察力：對時(shí)尚敏銳的觀(guān)察能力和預見(jiàn)性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設計師擔負著(zhù)引導時(shí)尚的責任。

　�。�3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細節，對細節的處理，關(guān)系到整個(gè)室內空間設計的成敗，越是簡(jiǎn)約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。

　�。�4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

　�。�5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機。

　�。�6）重視概念設計，風(fēng)格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個(gè)綜合結果。它是一個(gè)總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個(gè)性特征，是有別于其他設計方案的根本。著(zhù)重體現設計中在滿(mǎn)足功能前提下，獨特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

　�。�7）對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創(chuàng )造現代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的`根本，陳設是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對某種文化境界的體味和追求。

　�。�8）好的人際交往與社交能力：設計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，

　　很多事由業(yè)主說(shuō)了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

　�。�9）重視對市場(chǎng)的調查：在市場(chǎng)調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設，同時(shí)考慮現代技術(shù)的應用對動(dòng)作、行為的影響。因為這種假設和分析會(huì )引出我們將要面對的設計的一些問(wèn)題。比如：流線(xiàn)設計的問(wèn)題、空間設置的問(wèn)題、陳設的問(wèn)題、設備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。

　�。�10）形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設計師，創(chuàng )新是非常重要的，在設計中要提高警惕，

　　不要丟掉個(gè)性，要憑獨創(chuàng )打開(kāi)局面。設計畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設計的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程，對個(gè)性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風(fēng)格。

　　五、提案改進(jìn)與建議

　　不過(guò)在實(shí)習過(guò)程中我還是發(fā)現德州室內設計市場(chǎng)存在很多弊端：

　　1、公司為了謀求暴利把廉價(jià)材料運用到工程中，損害了消費者利益同時(shí)降低公司誠信度，對公司未來(lái)發(fā)展很不利。因此，需要工商局等部門(mén)對裝飾裝修公司進(jìn)行整頓，質(zhì)檢部門(mén)應本著(zhù)對消費者認真負責的態(tài)度對工程中運用的材料進(jìn)行徹底檢查。

　　2、還有一些恰恰相反，為了創(chuàng )建些形象工程，本來(lái)在設計中可以用最便宜的材料來(lái)做這個(gè)項目的設計，而且完成后效果會(huì )非常理想。然而，領(lǐng)導要的是金子貼在臉上，你就不得不去搜尋昂貴的材料，因為在裝修這個(gè)行業(yè)里潛規則太多，你要完成自己的設計拿到你的設計費，你就必須遵照潛規則把材料用的國內幾乎找不到，昂貴的材料盡管往墻上貼，往地上粘，而這時(shí)候的設計師其實(shí)充其量是在堆集材料而已，不要說(shuō)環(huán)保，就是日后維護都很麻煩，本來(lái)有的政府大樓可以重復使用很多材料和設備，為了照顧關(guān)系，設計師便肩負起幫其找到充分的理由用一些使用成本昂貴卻又沒(méi)什么好的效果的材料和設備。

　　3、市場(chǎng)上很多設計師素質(zhì)不高，實(shí)踐經(jīng)驗少，獨立完成工程的質(zhì)量有待提高。有些沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓就上崗，有的只學(xué)過(guò)電腦，手繪方面一塌糊涂。

　　之所以出現以上弊端也是因為德州室內設計起步晚，市場(chǎng)體系還不成熟，不過(guò)映射出有利的一面，那就是發(fā)展空間比較大，高素質(zhì)設計師處于相對不飽和狀態(tài)，只要經(jīng)過(guò)各方不懈努力相信德州室內設計市場(chǎng)輝煌未來(lái)不會(huì )遙遠。

　　六、結論

　　這是在校期間最后一次實(shí)習，我的大學(xué)生活也將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，因此我很珍惜這次機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會(huì )在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起著(zhù)舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇14

　　一、概述

　　“天道酬勤？人道酬善？商道酬信”，名匠裝飾立志以設計為核心競爭力，為客戶(hù)提供整體家居解決方案，為客戶(hù)創(chuàng )造不可復制與無(wú)法替代的附加值。勤勞，誠實(shí)，有愛(ài)心，不走捷徑！名匠以達成客戶(hù)全面滿(mǎn)意為終極目標，名匠堅信“只有顧客的滿(mǎn)意才是我們的滿(mǎn)意”。相信品牌，相信朋友，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永遠是朋友”的服務(wù)理念，承諾“用好業(yè)主的每一分錢(qián)”，把每一位業(yè)主的家都當成自己的家來(lái)裝修，嚴格執行國際及國家施工標準，引領(lǐng)行業(yè)品質(zhì)典范�！熬�雕細琢？名匠本色”，名匠裝飾以設計與文化為根，誠信與品質(zhì)為本，努力把每個(gè)工程雕琢成一件藝術(shù)品，讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。

　　本人，目前的實(shí)習崗位是設計師助理。實(shí)習期間為XX年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習的相關(guān)任務(wù)。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調查問(wèn)卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(cháng)滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查表》、《就業(yè)證明》。堅持每周寫(xiě)周記，最后根據總的實(shí)習情況寫(xiě)好實(shí)習月總結。

　　二、實(shí)習內容

　　1、平面布局方案設計

　　前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規章制度后，我也像其他實(shí)習生一樣開(kāi)始用鉛筆在打印出來(lái)的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說(shuō)是做平面布局方案設計，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫(huà)對了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設計。

　　2、與cad、3dsmax繪圖員交流繪圖心得

　　在空閑的時(shí)間里我還坐在cad繪圖員、3dsmax繪圖員旁邊觀(guān)察學(xué)習。

　　坐在cad繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問(wèn)個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時(shí)我就會(huì )向繪圖員請教，也學(xué)到了一些專(zhuān)有名詞，我們還會(huì )進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3dsmax繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與cad繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。

　　3、量房、量水電

　　趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著(zhù)去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來(lái)畫(huà)出水電圖，方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據就不怕日后安裝水電設備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

　　4、施工現場(chǎng)施工工藝認識

　　春節假期前我跟著(zhù)工程監理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習施工工藝。由于包監理跟我幾乎是同齡人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來(lái)，遇到有什么不懂的問(wèn)題我就向工人師傅、“包子”不恥下問(wèn)，他們也毫不吝嗇地告訴了我。

　　期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過(guò)程。原來(lái)為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內墻、外墻）所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細心觀(guān)察及積極的提問(wèn)時(shí)，我才意識到：在某些木質(zhì)造型的結構處理上，不一定要用木方，反而用細木工板更常用。

　　5、施工圖繪制

　　隨著(zhù)圖紙畫(huà)得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來(lái)繪圖。原來(lái)在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫(huà)圖那么簡(jiǎn)單而已，還得會(huì )看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設計師們一般都會(huì )畫(huà)得很簡(jiǎn)單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力，也要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫(huà)出精準的圖紙，也能提高繪圖速度。

　　6、早課與方案課

　　每周星期三、星期五分別由設計師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設計、裝修有關(guān)的話(huà)題都可以，目的是全面的增長(cháng)大家就設計、裝修相關(guān)方面的知識。而方案課就是讓大家就一案例展開(kāi)交流、討論，讓大家相互學(xué)習，也能藉此集思廣益解決的設計師們手頭上某些單的.方案問(wèn)題。在每次的方案課里設計師都會(huì )進(jìn)行針對性的空間、戶(hù)型方案設計講解，此外也能學(xué)習到一點(diǎn)風(fēng)水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設計想法，與大家交流設計理念。在早課上向總監給我們整理了一些談單技巧——《設計師談單時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題》。首先，向均讓各位設計師提出自己平時(shí)在與客戶(hù)談單時(shí)遇到的難以應付的問(wèn)題也讓新手們、實(shí)習生們提出自己認為在談單時(shí)遇到怎樣的問(wèn)題該怎么解決。問(wèn)題提出來(lái)后就先讓大家討論、交流，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，一一梳理出來(lái)，并加以總結。先不管見(jiàn)解如何，關(guān)鍵是說(shuō)出自己的想法，讓大家一起探討、學(xué)習，志在參與。因此，我也不甘落后，說(shuō)出了我對“當顧客認為設計費貴又對設計不滿(mǎn)意后想退回定金時(shí)該怎么回答”這一問(wèn)題的見(jiàn)解。

　　7、任務(wù)與業(yè)績(jì)

　　現在基本上每天都要幫設計師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶(hù)型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時(shí)已練習為主協(xié)助設計師出平面布局方案設計，然后由設計師審核。當設計師確定平面布局方案后，在根據設計師的手繪設計方案畫(huà)出相應的施工圖紙。

　　目前獨立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。

　　8、軟件學(xué)習與研究

　　實(shí)習期間，在空閑時(shí)間主要學(xué)習與研究了自己在3dsmax跟cad這2個(gè)軟件方面的不足方面。

　　從3d效果圖繪圖員那里主要學(xué)到了關(guān)于墻體雙線(xiàn)建模及、單線(xiàn)建模的技巧。一改以往校期間主要是以各獨立墻體以線(xiàn)框擠出的方式進(jìn)行墻體建模，有效地提高了3dsmax建模速度。

　　以前在看視頻學(xué)習的時(shí)候也有了解過(guò)3dsmax里光子貼圖的相關(guān)知識，依然是不知所云。來(lái)到公司后我便想效果圖繪圖員請教了相關(guān)問(wèn)題。答案是，預先跑了小的光子圖然后再調用小的光子圖去跑最終的大圖會(huì )有效的節省時(shí)間。于是我便試試，結果并非如是。之后我查閱了相關(guān)資料與教程，相對地光子圖的“大小”只會(huì )影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度。其中至關(guān)重要的就是比率的最大跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義。而理解并掌握好光子貼圖的話(huà)就能把握好最終出圖的速度與質(zhì)量平衡的關(guān)鍵。

　　cad方面除了學(xué)習、掌握好快捷命令（s拉伸、o偏移、qdim快速標注……）外，我還有針對性地學(xué)習并研究了一些制圖規范與打印問(wèn)題。

　　在制圖這方面，嚴謹的繪圖習慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度，除此之外，一份好的施工圖紙得線(xiàn)條粗細分明、清晰、恰當，頁(yè)面看起來(lái)整潔、舒適。

　　為此，必須做好圖層管理。如：墻柱層、門(mén)窗層、梁位層、布置層、索引說(shuō)明層、水電層……至于圖層的管理，并非越多越好，根據自己的繪圖習慣，把有必要的，分好圖層以精簡(jiǎn)、明細為準則。要圖紙看起來(lái)整潔美觀(guān)、舒適的話(huà)得從線(xiàn)型及線(xiàn)條的粗細入手。以往的話(huà)，有同學(xué)是以線(xiàn)條深淺程度去代替線(xiàn)條的粗細程度，這是不要得的。也有對線(xiàn)條進(jìn)行線(xiàn)寬處理的做法，但是打印結果還是不盡如意，甚至無(wú)效。最好的方法就是用顏色區分作為線(xiàn)的粗細區分，而相應的顏色就對應一定的圖層。而常用的線(xiàn)條顏色為1至9號色線(xiàn)，我們可以將粗實(shí)線(xiàn)、中實(shí)線(xiàn)、細實(shí)線(xiàn)、細虛線(xiàn)用不同顏色來(lái)代替，最后在打印樣式里對不同顏色的線(xiàn)進(jìn)行打印效果的粗細處理。這樣便能打印出輪廓粗細分明，看起來(lái)美觀(guān)舒適的圖紙。

　　三、總結

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)月的實(shí)訓，我也知道了關(guān)于室內設計工作流程、六大工種施工工藝家裝設計的工作流程（初步洽談—客戶(hù)基本需求討論完成—平面布置圖洽談—平面布置圖討論定稿—簽訂合同—施工管理—完成交屋簽訂保修合同）、施工作業(yè)流程（施工準備—拆除—水電煤工程—瓦工—木工—油漆工—油漆—安裝—收尾—驗收—售后服務(wù)）。

　　實(shí)習期間，我一直在擔任cad繪圖員的職位，現在與剛離校相比，現在的繪圖速度與精準度得到很大的提高，繪圖也規范很多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是，自身現在依然存在不足。審圖不夠細心，有些時(shí)候繪圖還是不夠細心，遺漏了一些細節部分。有些時(shí)候會(huì )犯一些低級的常識性錯誤。部分施工工藝掌握的不夠熟悉，還得讓老繪圖員、設計師指點(diǎn)。今后要勤加練習、學(xué)習掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外，還要多看一些標準施工圖紙，借此學(xué)習、臨摹，掌握好繪圖的規范。

　　四、致謝

　　在此感謝，陳工給我提供了名匠裝飾這一個(gè)平臺讓我有所學(xué)習、進(jìn)步。感謝維姐、向均等設計師在平面方案設計及設計思想、設計說(shuō)明等方面的指導與幫助。感謝孫紀淵、小敏、侯建教導我的一些cad、3dsmax的繪圖技巧。感謝東蘭對我的鞭策與思想教育。感謝等與我同的實(shí)習生的健斌等人與我一同努力、學(xué)習，共同進(jìn)步。感謝公司各位與我和睦相處地工作，為我鼓勵、加油的同事。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇15

　　我是xx級的一名學(xué)生，我叫xxxx。我于20xx年XX月XX日來(lái)到xxxxxxx。在公司XXXX部擔任一名技術(shù)員！

　　Xxxx公司位于xxxx。公司屬于民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)是股份制有限公司。公司分為辦公室、采購部、財務(wù)部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部、人事部等等。車(chē)間分為機加工車(chē)間、裝配車(chē)間、包裝車(chē)間等。企業(yè)現有固定資產(chǎn)5000萬(wàn)，占地面積35000平方米，廠(chǎng)房面積10000平方米。公司20xx年將全年完成銷(xiāo)售收入1億元人民幣，預計20xx年企業(yè)將實(shí)現銷(xiāo)售收入5億元人民幣。屬于小型民營(yíng)企業(yè)。

　　公司主導產(chǎn)品有全自動(dòng)無(wú)人值守換熱機組、銅板式換熱器、板式換熱器、船用板式換熱器、金屬波紋膨脹節、壓力管道用波紋膨脹節、管式換熱器、螺旋板式換熱器及除污器的專(zhuān)業(yè)化企業(yè)。

　　我所在的部門(mén)是技術(shù)部，在技術(shù)部從事一些圖紙的繪制！

　　通過(guò)在XXXXXX有限公司的實(shí)習過(guò)程使我對換熱器產(chǎn)品的進(jìn)一步了解，讓我感到在學(xué)校學(xué)習的知識是有限的。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，有很多很多是在課本中學(xué)習不到的知識，總之學(xué)無(wú)止境，我要用一顆熱情的心去投入機械行業(yè)，韓愈曾經(jīng)在《勸學(xué)》中說(shuō)過(guò)不急跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。告訴我一個(gè)經(jīng)驗豐富的人是從一點(diǎn)一滴中積累起來(lái)的，都是由少到多的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也警惕那些聰明人不能驕傲自大都有局限性所以只有不斷地學(xué)習才能適應這個(gè)多變的社會(huì )。

　　在XXXXX實(shí)習這段時(shí)間里，感覺(jué)自己真的學(xué)到了很多東西！

　　來(lái)到XXXXXX我才剛剛接觸換熱器，對換熱器的知識幾乎為零。所以在剛來(lái)到公司是，單位是把我安排在車(chē)間里，當時(shí)我對換熱器也不了解，只有幫著(zhù)車(chē)間的工人一些小忙，慢慢的了解了，我在車(chē)間工作的任務(wù)，有時(shí)可以自行工作了。但在車(chē)間里我能做的就是那些繁多的，又很枯燥的工作，給板換套膠墊，在切板片是去接接板片，或者機組組成后我們包包紙…當時(shí)自己想這樣的工作，任何一個(gè)人都能做，都有些想放棄了！但轉念一想，我是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，如果想從事本專(zhuān)業(yè)的工作，必須經(jīng)過(guò)在車(chē)間的磨練，這是不能缺少的…所以就勸告自己堅持下去，以后就會(huì )學(xué)到更多！

　　我在車(chē)間工作將近二個(gè)月，這二個(gè)月我感覺(jué)我知道了自己學(xué)東西，和同事怎么接觸，也學(xué)會(huì )了容忍！所以我成功的被調到了我們指定的崗位！

　　公司把我從車(chē)間調到了和我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的部門(mén)。在車(chē)間的二個(gè)月我只是知道了一些板片，板換，和機組的外形，對其工作原理什么的都不了解。隨后在調到技術(shù)部后，本部門(mén)的同事給我們細致的講解了換熱器和機組的知識。這時(shí)我才剛剛真正的接觸到換熱器的知識！因為自己對換熱器原理不知道，還鬧了不少笑話(huà)，有一次同室和我說(shuō)在機組二次網(wǎng)添加個(gè)零件，我卻是放到了一次網(wǎng)上，后來(lái)同事給我講了，如果像我那樣放置會(huì )出現什么樣的效果。那以后還出現過(guò)很多次我把零件放錯地方的時(shí)候，所以我告訴自己要認真學(xué)習機組知道。我開(kāi)始學(xué)習機組設計的原理，注意事項等！慢慢的那些簡(jiǎn)單的基礎錯誤我不再犯了！

　　我開(kāi)始學(xué)者練習畫(huà)機組圖，在自己遇見(jiàn)不明白的地方，就會(huì )請教那些同事們。慢慢的對機組的設計原理熟悉了，自己就能完善一些機組圖了！起初對于畫(huà)機組圖，認為是很簡(jiǎn)單的事，后來(lái)才知道，畫(huà)機組圖的確不難，但隨后的后序工作很繁瑣，標尺寸，寫(xiě)標題欄，寫(xiě)提料單，列發(fā)貨單…很多學(xué)問(wèn)在里面！每一樣材料都必須認真的完成，要不會(huì )給單位帶來(lái)很大損失…隨后的實(shí)習期間里，對自己工作性質(zhì)和內容的熟悉，自己在同事的'輔助下可以自己出圖了！很為自己高興！

　　在實(shí)習期間，我整理了一些換熱器的相關(guān)知識。自己也在網(wǎng)上查了一些相關(guān)知識。

　　一，換熱器與機組定義：

　　換熱器的概念：換熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，又稱(chēng)熱交換器。換熱器是化工,石油,動(dòng)力,食品及其它許多工業(yè)部門(mén)的通用設備,在生產(chǎn)中占有重要地位.在化工生產(chǎn)中換熱器可作為加熱器、冷卻器、冷凝器、蒸發(fā)器和再沸器等,應用更加廣泛。換熱設備因其用途不同，類(lèi)型繁多，性能不一，但均可歸結為管殼式結構和板式結構兩大類(lèi)。

　　換熱器的工作原理：熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，即在一個(gè)大的密閉容器內裝上水或其他介質(zhì)，而在容器內有管道穿過(guò)。讓熱水從管道內流過(guò)。由于管道內熱水和容器內冷熱水的溫度差，會(huì )形成熱交換，也就是初中物理的熱平衡，高溫物體的熱量總是向低溫物體傳遞，這樣就把管道里水的熱量交換給了容器內的冷水，換熱器又稱(chēng)熱交換器 。

　　二，機組的選型

　　1機組的組成：機組主要由板換、水泵、電動(dòng)調節閥、閥門(mén)管件和電器控制系統組成

　　2機組的應用：機組主要應用在采暖、空調制冷、生活熱水另外還有一些工藝用水上

　　3機組換熱方式：主要水水換熱和汽水換熱兩種，這里大家要注意一下，汽水換熱的一次側的蒸汽溫度原則上不能超過(guò)150度，也就是4kg飽和蒸汽，最高不能超過(guò)1160度，在160度的時(shí)候我們有一種高溫EPDM的墊片，它的耐溫相對來(lái)講要高一些，如果溫度壓力過(guò)高則需要做降溫減壓處理，減到4kg，150度。

　　三，機組的控制方式：

　　控制方式大致有三種

　　1)、單回路溫度控制：

　　該配置的機組基本控制是氣候補償型的溫度控制，通過(guò)檢測二次網(wǎng)供水溫度，并通過(guò)與室外溫度對比，來(lái)控制一次網(wǎng)電動(dòng)調節閥的開(kāi)度，從而達到控制二次網(wǎng)供水溫度的目的。

　　2)、全自動(dòng)無(wú)人值守現場(chǎng)控制（需人工巡檢）

　　這種換熱器機組是我們單位主打產(chǎn)品。

　　該配置的機組，一次網(wǎng)上配有電動(dòng)調節閥，控制二次網(wǎng)供水溫度；具有室外溫度補償功能；循環(huán)泵采用變頻控制，利用二次網(wǎng)供回水壓差做為反饋信號，二次網(wǎng)進(jìn)行變流量控制；補水泵采用變頻補水，根據二次網(wǎng)回水壓力做為反饋信號；所有的水泵、電動(dòng)調節閥、二次網(wǎng)供水溫度等均由控制器來(lái)完成全自動(dòng)控制，并且控制器能夠根據程序來(lái)自動(dòng)完成機組的啟停及復電重新啟動(dòng)；一個(gè)水箱水位傳感器接入控制器自動(dòng)控制水箱水位，而且具有缺水保護補水泵功能；二次網(wǎng)回水管線(xiàn)加裝泄壓電磁閥接至水箱，如二次回水壓力超過(guò)設定值，控制器自動(dòng)開(kāi)啟該電磁閥進(jìn)行泄壓至安全值后自動(dòng)關(guān)閉；正常情況下，該機組處于無(wú)人值守自動(dòng)運行狀態(tài)，只需員工定期進(jìn)行巡檢。

　　3)、全自動(dòng)無(wú)人值守遠程通訊控制

　　該配置的機組，控制器具有遠程通訊功能，能夠把一、二次網(wǎng)供回水的溫度、壓力、流量及水泵狀、，電動(dòng)調節閥狀態(tài)、水箱水位信號、變頻器的狀態(tài)等有關(guān)數據傳送給控制中心，并能夠接受來(lái)自控制中心的控制指令進(jìn)行遠程控制。通訊方式可以是有線(xiàn)也可以是無(wú)線(xiàn)方式，開(kāi)放的通訊協(xié)議。這樣用戶(hù)的供熱管網(wǎng)真正聯(lián)網(wǎng)運行，從根本上徹底解決了一次網(wǎng)水力失衡的問(wèn)題。用戶(hù)只需定期巡檢。

　　通過(guò)網(wǎng)上的查詢(xún)，自己有進(jìn)一步了解了該行業(yè)。所以自己會(huì )努力工作！認真學(xué)習！

　　每次看著(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作。

　　總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習是成功的。我能在公司里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和工作的不容易。

　　感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝公司里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇16

　　一、實(shí)習崗位

　　實(shí)習崗位是設計師助理。

　　二、實(shí)習內容

　　1、平面布局方案設計

　　前一周時(shí)間主要是熟識公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規章制度后，我也像其他實(shí)習生一樣開(kāi)頭用鉛筆在打印出來(lái)的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里全部的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制。雖說(shuō)是做平面布局方案設計，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫(huà)對了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設計。

　　2、與CAD、3DSmax繪圖員溝通繪圖心得

　　在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DSMAX繪圖員旁邊觀(guān)看學(xué)習。坐在CAD繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問(wèn)個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時(shí)我就會(huì )向繪圖員請教，也學(xué)到了一些專(zhuān)出名詞，我們還會(huì )進(jìn)行一些操作技巧的心得溝通。坐在3DSMAX繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得溝通。

　　3、量房、量水電

　　趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著(zhù)去了。2次之后，終于把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來(lái)畫(huà)出水電圖，便利日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據就不怕日后安裝水電設備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也終于弄懂了廁所沉箱的工能原理。

　　4、施工現場(chǎng)施工工藝熟悉

　　春節假期前我跟著(zhù)工程監理去工地幫忙順便熟識、學(xué)習施工工藝。由于包監理跟我幾乎是同齡人，我便主動(dòng)、淡定地跟他溝通起來(lái)，遇到有什么不懂的問(wèn)題我就向工人師傅、“包子”不恥下問(wèn)，他們也毫不吝嗇地告知了我。

　　期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過(guò)程。原來(lái)為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內墻、外墻）所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細心觀(guān)看及主動(dòng)的提問(wèn)時(shí)，我才意識到：在某些木質(zhì)造型的結構處理上，不肯定要用木方，反而用細木工板更常用。

　　5、施工圖繪制

　　隨著(zhù)圖紙畫(huà)得多了，慢慢地我也轉變了以往的繪圖習慣而根據公司的繪圖習慣來(lái)繪圖。原來(lái)在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫(huà)圖那么簡(jiǎn)潔而已，還得會(huì )看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設計師們一般都會(huì )畫(huà)得很簡(jiǎn)潔隨便，剩下的就交給繪圖員自行把握、敏捷變動(dòng)。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的力量，也要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所把握才行，這樣才能畫(huà)出精準的圖紙，也能提高繪圖速度。

　　三、實(shí)習總結

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)月的.實(shí)訓，我也知道了關(guān)于室內設計工作流程、六大工種施工工藝、家裝設計的工作流程（初步洽談-客戶(hù)基本需求爭論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖爭論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同）、施工作業(yè)流程（施工預備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗收-售后服務(wù)）。

　　實(shí)習期間，我始終在擔當設計師助理的職位，現在與剛離校相比，現在的繪圖速度與精準度得到很大的提高，繪圖也規范許多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是，自身現在依舊存在不足。審圖不夠細心，有些時(shí)候繪圖還是不夠細心，遺漏了一些詳情部分。有些時(shí)候會(huì )犯一些低級的常識性錯誤。部分施工工藝把握的不夠熟識，還得讓老繪圖員、設計師教導。今后要勤加練習、學(xué)習把握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外，還要多看一些標準施工圖紙，借此學(xué)習、臨摹，把握好繪圖的規范。

　　在此感謝公司這一個(gè)平臺讓我有所學(xué)習、進(jìn)步，感謝公司各位與我和諧相處地工作，為我鼓舞、加油的同事。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇17

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們特別盼望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己把握的學(xué)問(wèn)的正確性。并通過(guò)。實(shí)踐，嫻熟技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中熟悉到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、。的關(guān)系。因此，開(kāi)頭了我的畢業(yè)實(shí)習。

　　二、實(shí)習內容

　　在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)頭查找一家設計公司去實(shí)習，由于僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論學(xué)問(wèn)是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的查找最終勝利應聘了，進(jìn)行學(xué)習，任職平面設計。

　　第一天上班，由于不熟識上班路途的交通狀況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間支配剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用Photoshop軟件仿照教程做一些簡(jiǎn)潔的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹，他們的與熱忱，讓我在這里感受到家一般的溫馨和歡樂(lè )，我信任我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。

　　俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然打算在這里了就脦從基層開(kāi)頭做起，于是乎我就開(kāi)頭學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習與了解。我了解到，在印刷中，我們需要留意�？蛻�(hù)所需的紙張的大小規格和圖片辨別率等，由于這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告知我剛剛踏入。從事設計行業(yè)需要學(xué)習與了解的還有許多，不要浮躁靜下心來(lái)漸漸學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就漸漸上手了，閱歷就是這樣累計起來(lái)的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹，公司同事都特殊熱忱，我暗暗下決心肯定要多向他們多虛心學(xué)習。

　　我和同事們一起參加平面設計工作，開(kāi)頭的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作閱歷，而他們的訓練水平明顯高于我，他們的力量也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開(kāi)頭接手負責一些比較瑣碎的`設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參加到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)頭漸漸呈現，在校的時(shí)候由于實(shí)際熬煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能馬上做出反應而他們如魚(yú)得水，做的東西很適用……他們較之于我把握了更多更有用，更現實(shí)化，應用化的東西。而我只是在書(shū)本上紙上談兵。自然還待討教和學(xué)習，再之我的專(zhuān)業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習起來(lái)還是挺累的。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)溝通，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，熬煉了自己的溝通力量，熟悉到了設計的一般流程，在這短暫的實(shí)習中學(xué)到了許多東西對將來(lái)進(jìn)入。做了初步的了解熬煉，可謂收獲豐厚。由于工作就是與客戶(hù)挺直接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)足，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就肯定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍圍著(zhù)核心概念綻開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師最終讓我參加他們正在進(jìn)行的設計項目，讓我跟著(zhù)學(xué)習也熬煉一下自己。公司給了我一個(gè)設計的任務(wù)。一開(kāi)頭我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我漸漸從中懂得了一些做設計技巧和該留意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也意識到了由于在學(xué)校實(shí)際熬煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習的地方還有許多。紙上談兵終究是偏離現實(shí)的，要想真正理解設計，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習，虛心求教，許多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。

　　在那之后，我還間續參加了幾個(gè)設計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了許多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個(gè)設計都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到許多東西，大大的增加了我學(xué)習設計的主動(dòng)性。

　　四、實(shí)習總結

　　我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的閱歷，由于在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我們的創(chuàng )意還必需得到客戶(hù)和經(jīng)理的認同，這是嚴格很多的。我們必需盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)看法，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習學(xué)問(wèn)不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運用校內所學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)看法，多向身邊同事請教。學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養；視覺(jué)設計力量、美工基礎，顏色搭配力量等。從多方面學(xué)習學(xué)問(wèn)不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

　　在平面設計實(shí)習期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設計師不是那么簡(jiǎn)單做的，從事平面設計這一行業(yè)需要把握許多學(xué)問(wèn)。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限和在實(shí)踐過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素養的欠缺。從剛開(kāi)頭的無(wú)從下手，茫然不知所措到參加設計，才發(fā)覺(jué)與現實(shí)間的差距�！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來(lái)的學(xué)習中努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)際，只為將來(lái)在平面設計行業(yè)中走得更穩更遠。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇18

　　一、公司簡(jiǎn)介

　　石家莊智銳廣告有限公司是河北省第一家專(zhuān)門(mén)致力于校園文化規劃設計的專(zhuān)業(yè)化公司。我們以系統化、特色化為基點(diǎn)，幫助學(xué)校提煉科學(xué)系統的辦學(xué)理念體系；設計個(gè)性鮮明的視覺(jué)形象系統；建設內涵豐富的校園文化；實(shí)施學(xué)校品牌戰略。并從不同角度把科學(xué)、文化、藝術(shù)、時(shí)尚與每個(gè)學(xué)校的歷史融為一體，建設濃郁的校園新文化，為學(xué)校沉淀出特色的、個(gè)性的校園精神和價(jià)值體系作出貢獻，讓新時(shí)代的學(xué)子在充滿(mǎn)個(gè)性魅力的環(huán)境中成長(cháng)、發(fā)展

　　二、實(shí)習過(guò)程

　　20XX年10月通過(guò)學(xué)校的招聘，我辦理離校手續離開(kāi)學(xué)校，去往山東就任山東泰盈科技有限公司的儲備干部一職。工作內容就是中國移動(dòng)10086外呼客服，負責給移動(dòng)用戶(hù)推銷(xiāo)業(yè)務(wù)。意識到工作的局限性與公司對我們的欺瞞性。20XX年1月離職。

　　20XX年2月我回到學(xué)校，在藤蔓苑動(dòng)畫(huà)工作室就任flash實(shí)習生一職。通過(guò)flash制作動(dòng)畫(huà)。由于工作壓力大，技術(shù)差距大，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源。在4月底，經(jīng)濟、身體和精神都透支時(shí)我選擇了辭職。

　　20XX年5月我來(lái)到了智銳廣告有限公司。就任平面設計一職。通過(guò)Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件完成客戶(hù)要求。

　　三、實(shí)習內容學(xué)校文化整體規劃

　�。ㄒ唬�、學(xué)校理念文化識別系統

　　1、概要：學(xué)校理念識別系統是學(xué)校文化建設的核心工程。學(xué)校理念是學(xué)校高層次的思想和戰略系統，是學(xué)校形象定位與傳播的原點(diǎn)，是由學(xué)校師生的思想、觀(guān)念等因素長(cháng)期影響、積淀而形成的一種內含于師生學(xué)習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略、治學(xué)方針等，對內可以激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標奮斗，對外可以展示學(xué)校銳意進(jìn)取的`追求。

　　2、具體規劃：

　　基本理念：核心理念、學(xué)校精神、校訓、校風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校座右銘、學(xué)校發(fā)展思想、學(xué)校形象定位等。

　　治學(xué)理念：教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨、培養目標等。治校理念：治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、服務(wù)理念等�？谔柺脑~：學(xué)�？谔�、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長(cháng)寄詞等。（二）、學(xué)校行為文化識別系統

　　1、概要：學(xué)校行為識別系統的規劃設計是學(xué)校文化建設的保障工程，是實(shí)踐學(xué)校理念與創(chuàng )新的辦學(xué)運行模式，是對學(xué)校辦學(xué)、行為方式進(jìn)行統一規范的動(dòng)態(tài)識別系統。它以學(xué)校理念為基本出發(fā)點(diǎn)，規范著(zhù)學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)，對內建立完善的組織制度、管理規范、行為規范；對外進(jìn)行學(xué)校宣傳，交流活動(dòng)等，使學(xué)校理念和學(xué)校行為保持統一和完整，通過(guò)學(xué)校的行為特征來(lái)識別學(xué)校。

　　2、設計原則

　　與上級教育部門(mén)的各項指示一致的原則；行為識別與學(xué)校理念、視覺(jué)識別一致的原則；重在執行的原則。（三）、學(xué)校文化識別系統

　　1、摘要：視覺(jué)識別系統是學(xué)校文化建設中最外在、最直觀(guān)的部分，是以�；�、標準字、標準色為核心的系統，將學(xué)校理念、文化特質(zhì)、價(jià)值取向、整體建設、辦學(xué)特色、學(xué)校規范等抽象語(yǔ)意轉化成具體符號的概念，通過(guò)個(gè)性化、標準化、系統化的視覺(jué)方案，體現學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，營(yíng)造獨特的學(xué)校視覺(jué)新形象。

　　2、規劃內容

　　基本要素：�；�、標準字、標準色。

　　應用要素：辦公、服飾、宣傳、運輸、指示等80余個(gè)設計元素。（四）學(xué)校環(huán)境文化識別系統

　　1、摘要：學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化建設的基礎工程。環(huán)境育人，作為學(xué)校文化教育的隱性教育因素，主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、個(gè)性鮮明的人文景觀(guān)等對學(xué)生起到“潤物細無(wú)聲”的影響。

　　2、規劃內容

　　校園環(huán)境文化建設總主題、主色調、實(shí)施總方案。

　　教學(xué)區的文化主題規劃與設計：樓名命名、走廊文化、教室文化等。辦公區的文化主題規劃與設計：樓名命名、走廊文化、辦公室文化等。生活區、活動(dòng)區、校園景觀(guān)區的文化主題規劃與設計：景觀(guān)（包括：雕塑、噴泉、假山、園景區、綠化帶等）、體育活動(dòng)區、道路（包括：道路的設計、命名和釋義）等。

　�。ㄎ澹┬�園文化設計通過(guò)學(xué)校文化識別系統和具體規劃與學(xué)校的文化、歷史融為一體，通過(guò)photoshop等平面軟件制作出可實(shí)行的作品，發(fā)給客戶(hù)，再通過(guò)客戶(hù)的意見(jiàn)修改。最后定稿、制作、安裝。

　　四、實(shí)習感想與總結

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇19

　　郎星設計責任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫(huà)冊的設計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業(yè)，平面設計頂崗實(shí)習報告總結。在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫(huà)冊，排版，以平面設計為主。本公司也是一家從事室內裝潢設計的公司。

　　(二)實(shí)習崗位簡(jiǎn)介：

　　在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫(huà)冊，排版，以平面設計為主。平面設計工作是一個(gè)主觀(guān)認定強的創(chuàng )意工作，大部分的平面設計師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設計能力。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設計師的作品，以激發(fā)自己的設計靈感。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外，平面設計師多半也會(huì )利用網(wǎng)路上的設群來(lái)做意見(jiàn)交流。平面設計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運用各種視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現其設計理念及形象的方式。一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當的影像處理及版面安排，而表現在報紙、雜志、書(shū)籍、海報、傳單等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設計及版面編排。

　　二、實(shí)習內容及過(guò)程：

　　經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書(shū)本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實(shí)習中學(xué)到了很多東西對將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。

　　因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市常

　　經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設計項目，讓我跟著(zhù)學(xué)習也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設計的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機構的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也意識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶(hù)的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實(shí)的，要想真正理解設計，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。

　　在那之后，我還陸續參與了幾個(gè)設計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個(gè)設計都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西，大大的增強了我學(xué)習設計的積極性。

　　在公司短短幾天的工作里，我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶(hù)溝通交流，理解客戶(hù)的需求。然后設計師進(jìn)行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶(hù)審閱后提出修改意見(jiàn)，最好多做幾個(gè)方案讓客戶(hù)選擇。最后經(jīng)過(guò)經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送櫻

　　我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和經(jīng)理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運用校內所學(xué)的知識，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。學(xué)習作為一個(gè)平面設計師的職業(yè)規范和素養;視覺(jué)設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

　　在平面設計實(shí)習期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設計師不是那么容易做的，從事平面設計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所學(xué)知識的有限和在實(shí)踐過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開(kāi)始的無(wú)從下手，茫然不知所措到參與設計，才發(fā)現與現實(shí)間的差距�！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來(lái)的學(xué)習中努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)實(shí)際，只為將來(lái)在平面設計行業(yè)中走得更穩更遠

　　從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市嘗了解市常作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。很感謝學(xué)校和廈門(mén)麥洋貿易有限責任公司給了我這次學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多，現在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設計道路做好充分的'準備。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。通過(guò)這次踏出校園，進(jìn)入社會(huì )的實(shí)習，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加理論知識在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。

　　我覺(jué)得平面設計并不是一門(mén)瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì )到擁有豐富的知識是一個(gè)優(yōu)秀平面設計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設計行業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng )新的行業(yè)，平面設計師不僅要有專(zhuān)攻而且還要博聞強識。

　　這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。從實(shí)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市嘗了解市常作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

　　平時(shí)在工作之余，經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們如何成為一個(gè)設計師、如何做人。當我們出來(lái)社會(huì )實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng )造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創(chuàng )造力，因為只有創(chuàng )新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。當然休閑之時(shí)也不會(huì )忘記跟大家聚聚，聊聊天，偶爾參加也娛樂(lè )活動(dòng)豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。

　　回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(cháng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(cháng)，而現在更深層次的是指導思想上、行為上的成長(cháng)。每個(gè)人成長(cháng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。在生活中體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛，在收獲中體驗著(zhù)成長(cháng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè )相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗過(guò)了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著(zhù)豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(cháng)的快樂(lè )。出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。

　　校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

　　在這次實(shí)習中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì )中，工作中與人相處。 想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，要多聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆�活的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習者，我沒(méi)有資格給他們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，他們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì )恰當地加點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。人要在社會(huì )上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著(zhù)的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì )嚴重降低辦事效率。

　　因此傳統的紙上談兵已經(jīng)不能適應社會(huì )和行業(yè)對于應屆生的嚴厲要求，在實(shí)習期間，由于所學(xué)知識與實(shí)踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現了自身的不足，公司老師們認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格，冷靜、執著(zhù)的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì )使我終生受益。

　　同時(shí)我也意識到很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。

　　在這實(shí)習過(guò)程中覺(jué)得單位的管理條例很細也很?chē)�，尤其對于我們設計部的要求很?chē)栏�。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領(lǐng)導覺(jué)著(zhù)對工作不太了解，一開(kāi)始要我主要負責設計部的排版、海報，然后領(lǐng)導根據我的能力讓我負責廣告畫(huà)冊的版面設計，包括廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的文字;廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的色彩;廣告畫(huà)冊視覺(jué)傳達中的形象，等等。短短的幾個(gè)月，在工作的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很?chē)栏竦�，尤其在時(shí)間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時(shí)間內必須做出一定數量的方案!短短的幾個(gè)月，我對廣告設計有了更深的感受和認識。

　　設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了"外部整改方案從"內部"而來(lái)，"內部"又源于"外部"。，我們的作品，尤其是出現在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對市民的尊重來(lái)從事設計。以前想來(lái)排版應該是一種很簡(jiǎn)單的工作，真正實(shí)踐了才發(fā)現自己對版面文字的編排存在著(zhù)很多問(wèn)題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒(méi)有準確的尺度，領(lǐng)導告訴我文字處理不好，打印出來(lái)畫(huà)面是很不協(xié)調的，記的那天別人都下班了我就自己一個(gè)人忙到很晚，一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)向領(lǐng)導，同事的交流和向他們虛心的學(xué)習，總結了在廣告版面設計的過(guò)程中要注意的許多方面：

　　(1)在版面的文字的排列方面：從文字的大小;字體的外形變化，字體筆行變化;字體外行的變化，排列的變化慢慢改進(jìn)。通過(guò)改變字體外部結構特征，筆形的特征;字體筆畫(huà)間的疏密關(guān)系;或對部分筆畫(huà)進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺(jué)沖擊力。

　　(2)在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺(jué)信號，比如：MP3一般的消費者都是面對大中院校的學(xué)生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設計中以企業(yè)形象專(zhuān)用色為基本元素進(jìn)行設計。

　　(3)場(chǎng)地域特征的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關(guān)系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關(guān)系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫(huà)面充滿(mǎn)生機活力。

　　(4)廣告圖象攝影和廣告插畫(huà)上，通過(guò)對商品在消費使用過(guò)程中的情景做出真實(shí)的再現，以便來(lái)宣傳商品的特征，突出商品的形象;或以攝影圖形來(lái)促發(fā)消費者的購買(mǎi)欲望，更直觀(guān)準確地傳達產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結構、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫(huà)有傳統的寫(xiě)實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺(jué)表現方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個(gè)性化的形象贏(yíng)得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線(xiàn)、折線(xiàn)等。形象簡(jiǎn)潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線(xiàn)組合，也有不規則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無(wú)關(guān)、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。

　　(5)畫(huà)面的編排上，注重廣告畫(huà)面編排設計的形式原理，比例是告中部分與部分，或整體與部分之間的兩的關(guān)系。

　　平衡是突出主題和創(chuàng )造風(fēng)格的基本造型手法，主要包括：等型分割、等量分割、具象性分割、相似形分割、漸變分割和自由分割等。對比是圖形、文字、色彩、肌理等要素考慮，突出雙方視覺(jué)效果的表現手法。調和是種以上的要素在視覺(jué)中以和諧統一的面貌展現。平衡是達到調和的正要手段，是構圖穩定的根基，他包括對稱(chēng)平衡和非對稱(chēng)平衡，對稱(chēng)平衡缺少生機變化比較死板，非對稱(chēng)平衡在視覺(jué)中富于變化和想象力，充滿(mǎn)活力。

　　對稱(chēng)在廣告設計中靜態(tài)的對稱(chēng)容易給人呆板缺少變化的感覺(jué)，所以自對稱(chēng)畫(huà)面結構中設計一些局部的靈活變化以求的活躍的氣氛。韻律節奏是表現動(dòng)感與活力的造型方法之一，其本質(zhì)特征是反復，在同一要素反復出現的時(shí)候正如人的心跳一樣，會(huì )形成運動(dòng)的感覺(jué)。對稱(chēng)畫(huà)面強調的中心是一種高調的表現但同時(shí)應該注意局部的變化以免給人一種呆板的感覺(jué)。廣告畫(huà)面編排設計的表現方法上還運用了對稱(chēng)畫(huà)面，對比畫(huà)面、均衡畫(huà)面、分割畫(huà)面、四邊框畫(huà)面重復畫(huà)面、穿插畫(huà)面、中心視點(diǎn)、散密聚散等的表現方法。

　　在廣告畫(huà)面編排設計的原則上，要體現編排設計形式的統一性，在廣告畫(huà)面的編排設計中，要強調的是文字、色彩、圖形、媒介肌理各要素之間的統一和 -諧關(guān)系，這種關(guān)稱(chēng)、韻系體現在其內部的編排結構的關(guān)系與秩序中。結合商品創(chuàng )造廣告個(gè)性，雜愛(ài)廣告設計和版式設計上藝術(shù)表現個(gè)性應該建立在商品的內容特征的基礎上，以體現出目的性與功能性。以便符合與企業(yè)，商家的要求和大眾的消費心理。棄繁就簡(jiǎn)，體現時(shí)代感，現代廣告設計的策略已經(jīng)從過(guò)去的美化商品的目的演變?yōu)檎蔑@個(gè)性，突出視覺(jué)形象的簡(jiǎn)約化設計。

　　十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。在實(shí)習的整個(gè)過(guò)程中，我像領(lǐng)導同事了解了很多，也學(xué)習了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中通過(guò)學(xué)習和工作的實(shí)踐總結出來(lái)的。因為有了這些實(shí)習經(jīng)驗，在公司實(shí)習的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終成長(cháng)為一名設計員工，我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因為一個(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。一個(gè)月的實(shí)習結束了，又回到了學(xué)校，大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現在我終于親身體會(huì )到了。

　　以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習;現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這一個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。

　　對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝公司領(lǐng)導和老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。我想這短短的實(shí)習將是我走上社會(huì )和以后工作的新的起程點(diǎn)!

　　三、實(shí)習收獲與體會(huì )：

　　通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

　　從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市嘗了解市常作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。當然如果能在作圖的過(guò)程中如果使用些小技巧，也是可以達到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì )更好看。

　　所以在這里說(shuō)的只是最近的一些感悟和總結。希望在今后的工作中學(xué)習設計師的良好習慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設計、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程也是一個(gè)積累的過(guò)程。讓我在今后的工作中繼續尋找設計的快樂(lè )吧! 通過(guò)實(shí)習我明白很多，實(shí)習對我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現實(shí)的夢(mèng)想。

　　這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專(zhuān)業(yè)的知識，當然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當代社會(huì )用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現在大多數企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng )造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對畢業(yè)生提出了更高的要求，根據市場(chǎng)需求，有針對性地去學(xué)習和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(cháng)本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。

　　對這次實(shí)習感觸良多，我把這種機會(huì )當成一種社會(huì )實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，讓自己在實(shí)習過(guò)程中享受快樂(lè )，學(xué)習交流溝通等技巧。讓自己的各方面能力都有了一定提高，是我們對廣告行業(yè)有了更深刻的了解，對我們的學(xué)習提出了更高的要求。我也從工作中學(xué)習到了寫(xiě)作技巧。在調查過(guò)程人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。在實(shí)習中看到了自己的很好的一方面：執著(zhù)。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和積極性，對成功有信心，學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人�？傮w來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的，這些經(jīng)歷也能夠幫助我們更好更快的成長(cháng)。

　　總之，這次的實(shí)習我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這也就讓我覺(jué)得這幾個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有自己白白的浪費，而是讓自己喝了很多地墨水，各方面都充實(shí)了很多，雖然一個(gè)人在外面，沒(méi)有家人的照顧，可是人總是會(huì )學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，我也是擔心第一次來(lái)到這里，YJBYS是個(gè)完全陌生的地方，擔心和宿舍的人相處地可能會(huì )不習慣，不知道怎么跟別人打交道，可是事實(shí)證明我的那些擔心都是多余的了，并且我的那些多余我都把它做到了最好，這是讓我覺(jué)得非常欣慰的事情，跟他們這么難得地相遇并且能夠成為好朋友，而且在工作上我也能夠很好地嚴格要求自己做到規范，并且好幾次被經(jīng)理夸獎很有進(jìn)步，對于我而言，這樣的一句話(huà)比給我吃蜜還甜，因為能夠得到認可，從剛開(kāi)始的不知道該如何下手，到后來(lái)的輕車(chē)熟路，這有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中我也在不斷地進(jìn)步著(zhù)，這也就是我最大的收獲了。

　　沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權，對于大學(xué)生而言，我們不應該把自己鎖在那個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們更應該在社會(huì )上多實(shí)踐，把我們在學(xué)校里學(xué)的知識都運用到實(shí)踐當中，只有我們親身體驗過(guò)才會(huì )有這樣的深刻體會(huì )，可以理解父母工作的辛勞，可以了解自己今后所涉及的行業(yè)的一些基本要求，這樣可以讓我們在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候更快地融入社會(huì )，而不是措手不及。

　　四、致謝：

　　衷心感謝郎星設計有限公司能給我這么一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，使我在學(xué)習生涯中有了一次難忘的經(jīng)歷。實(shí)習過(guò)程中的這次實(shí)踐讓我對學(xué)習的理論知識有了根基，提高了對專(zhuān)業(yè)知識的應用及拓展。實(shí)習工作也順利完成、感謝實(shí)習單位領(lǐng)導的指導!當然我也要感謝我的指導老師羅振林的認真指導和幫助。指導老師淵博的知識和嚴謹的教學(xué)態(tài)度及對學(xué)生的悉心指導都讓我受益匪淺!在此感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我的這么一次實(shí)習機會(huì )，讓我在人生的道理上邁出了堅實(shí)的一步!為以后的職業(yè)生涯做好前期的工作，使自己能夠更好更快的適應工作，走上工作崗位。

　　設計頂崗實(shí)習報告 篇20

　　一、實(shí)習目的與任務(wù)：

　　(一)實(shí)習目的：

　　通過(guò)幾個(gè)月的設計院的實(shí)習，運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗在校的學(xué)習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

　　(二)實(shí)習任務(wù)：

　　1、全面深入的了解城市規劃相關(guān)工作的意義，熟悉現行業(yè)單位方案設計方法和規劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對城市規劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認識。

　　2、進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對學(xué)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。

　　3、培養實(shí)踐中的觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作和計算機繪圖技能，培養學(xué)生理論和實(shí)踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。

　　4、提高思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹慎、認真的工作態(tài)度，給幫助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。

　　二、實(shí)習內容：

　　1、了解設計院的工作程序，規劃師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2、了解有關(guān)城市規劃的法規、規范、標準，結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行規劃設計方案的繪制。

　　3、指導老師檢查指導實(shí)習工作。

　　三、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　四、實(shí)習地點(diǎn)、

　　單位： xx。

　　五、實(shí)習過(guò)程：

　　從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡(jiǎn)單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實(shí)踐，最終達到兩者較好的結合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習過(guò)程。

　　對于學(xué)習了差不多四年城市規劃專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對城市規劃設計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規劃的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開(kāi)始，不論是對環(huán)境還是實(shí)際項目的陌生，使得自己無(wú)從下手，在實(shí)習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡(jiǎn)單的電腦繪圖，隨著(zhù)一步步的熟悉，也開(kāi)始多多向別人請教，學(xué)著(zhù)將理論知識運用到實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著(zhù)不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學(xué)會(huì )了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規劃設計理論知識扎實(shí)較強，計算機繪圖能力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，規劃設計時(shí)可以借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規劃設計人員應該沒(méi)問(wèn)題了。

　　進(jìn)入公司后，是在規劃設計部以實(shí)習生的職位在崗工作。在了解城市規劃設計的基礎工作后，對城市規劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點(diǎn)與不足。

　　六、實(shí)習心得與體會(huì )：

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規劃實(shí)務(wù)不是很了解，面對現實(shí)中存在的問(wèn)題不知如何下手，所以剛開(kāi)始的工作進(jìn)度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。

　　實(shí)習過(guò)程中，由于工作經(jīng)驗少，現實(shí)中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農村規劃等一系列相對較簡(jiǎn)單且又能充分利用所學(xué)知識，將理論知識同實(shí)踐有效結合起來(lái)。從剛開(kāi)始的僅做一些簡(jiǎn)單的計算機繪圖，到參與實(shí)際項目的調研，再到參與項目的規劃設計工作，一步步積累。

　　剛進(jìn)入公司時(shí)，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學(xué)會(huì )了運用快捷鍵，進(jìn)行簡(jiǎn)便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時(shí)，在做平面圖時(shí)，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會(huì )了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀(guān)的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門(mén)學(xué)科綜合運用，使之協(xié)調統一。

　　隨后，又有機會(huì )跟著(zhù)工作組去進(jìn)行現場(chǎng)調研，然后，對地塊進(jìn)行充分的前期分析。調查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過(guò)程，調查研究所獲得的基礎資料是城市規劃定性、定量分析的主要依據。由于城市的情況十分復雜，進(jìn)行調查研究既要有實(shí)事求是和深入實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。

　　于是又較全面的切身體驗并掌握了調查研究的重要方面。調查研究一般有三個(gè)方面：首先，現場(chǎng)踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區和原有地區有明確的形象概念，了解地塊現狀中重要的工程。其次，對于基礎資料的收集與整理，主要同當地的城市規劃部門(mén)進(jìn)行協(xié)調，同時(shí)獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門(mén)所提供的專(zhuān)業(yè)性資料。另外，在所得資料的`基礎上，進(jìn)行深入地分析研究，將收集到的各類(lèi)資料和現場(chǎng)踏勘中反映出來(lái)的問(wèn)題，加以系統的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發(fā)展的內在決定性因素，從而提出解決這些問(wèn)題的對策，這是制定城市規劃方案的核心部分。

　　因此，實(shí)習期間，所接觸的項目大多是新農村規劃以及城市的舊區規劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規劃，在做規劃時(shí)，只是結合周邊的情況進(jìn)行全新的系統規劃，而不需考慮現狀的處理，因此，在實(shí)習期間，無(wú)論是新農村規劃還是城市舊區的改造，對于我來(lái)說(shuō)都是一次學(xué)習新知識的機會(huì )。

　　對于新農村規劃，針對其分散、無(wú)序的現狀，要整理土地使用功能，節約耕地、少占農田、集約土地;對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過(guò)遷村并點(diǎn)來(lái)節約大量土地。需要完善的配套設施，方便群眾生活;原有村莊基礎設施和公建設施較為欠缺，主要表現在道路系統不夠完善，電力只可滿(mǎn)足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設施較為欠缺。開(kāi)展農村社區建設，是構建和諧社會(huì )的重要基礎，有利于將政府公共服務(wù)和管理向農村延伸，促進(jìn)農村各項事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展;開(kāi)展農村社區建設，是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的有效途徑，有利于通過(guò)社區平臺，把服務(wù)送到農村、把文明帶進(jìn)農戶(hù)、把科技傳給農民、把惠農政策落到實(shí)處，讓農民群眾共享改革發(fā)展的成果;開(kāi)展農村社區建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農民群眾實(shí)現自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監督，更好地促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步。

　　對于住區規劃，在規劃過(guò)程中，要以人為本原則：創(chuàng )造以人的居住行為為核心的內、外部空間環(huán)境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開(kāi)發(fā)的綜合效益。同時(shí)，規劃與單體設計相結合，創(chuàng )造一個(gè)布局合理、設施完善、生活方便、利于管理、環(huán)境優(yōu)美，具有時(shí)代精神的住宅小區。此外，還應具有超前意識，依靠科技進(jìn)步，加大科技含量，考慮地方氣候與習俗等特點(diǎn)，力求建筑風(fēng)格的創(chuàng )新與整體結構的和諧統一。同時(shí)考慮量力而行、分步實(shí)施的可能性。將近期開(kāi)發(fā)和遠期發(fā)展相結合，從整個(gè)規劃區范圍和周邊環(huán)境綜合考慮，采用組團式布局，以利于滾動(dòng)開(kāi)發(fā)，分期建設。

　　在實(shí)習過(guò)程中，主要參與了現狀的調查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時(shí)對現狀進(jìn)行全面的分析與整理，為地塊的規劃做好充足的準備。實(shí)習過(guò)程中，查看了大量資料，深入了解了城市規劃及住區規劃設計的相關(guān)規范和要求，對各種規范和要求進(jìn)行理解并結合實(shí)際運用，同時(shí)瀏覽了大量相關(guān)的實(shí)際項目方案，不斷地學(xué)習和積累經(jīng)驗，真正的將理論知識與實(shí)踐相結合。

　　同時(shí)，在實(shí)際的規劃中，參與了多個(gè)不同地塊的項目，了解不同地域的風(fēng)情，不論是在調研過(guò)程中還是規劃設計中，了解了更寬領(lǐng)域的設計理念，及根據不同地域的氣候氣象、地質(zhì)、地形特征，相應地進(jìn)行設計。要保留其特色，充分展現其文化;同時(shí)，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當地的氣候特點(diǎn)，建設適宜民居的、生態(tài)的、永續的居民住區。

　　除此之外，還對規劃設計進(jìn)行了各種功能結構分析、道路交通分析、綠化景觀(guān)分析、及空間結構等分析并繪制圖紙。同時(shí)領(lǐng)會(huì )了多門(mén)學(xué)科的綜合與協(xié)調統一。并且對城市規劃的相關(guān)專(zhuān)業(yè)也有了一定的了解。 隨著(zhù)在規劃公司實(shí)習的經(jīng)驗慢慢增長(cháng)。在實(shí)習的后期，我在幾個(gè)同事的帶領(lǐng)及幫助下，參與并完成了整個(gè)新農村規劃的全部過(guò)程，共同完成了整套方案。

　　總體來(lái)說(shuō)，在這次規劃設計院的實(shí)習讓我收獲很多。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀(guān)設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進(jìn)行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。

　　七、實(shí)習總結：

　　兩個(gè)月的時(shí)間很快都過(guò)去了，實(shí)習也接近了尾聲，通過(guò)這次實(shí)習，我獲得了不少的心得認知和感悟：

　　首先，要學(xué)以致用，同時(shí)，要以負責任、端正的態(tài)度對待問(wèn)題。因為城市規劃是一個(gè)具有政策性較強的工作，它對未來(lái)區域發(fā)展的指導具有重要意義。城市規劃的最終成果進(jìn)行實(shí)施后，若遇到問(wèn)題，將很難及時(shí)的進(jìn)行更正。它對未來(lái)應當有較好的正確的指導作用。

　　其次，在規劃過(guò)程中，要做好充分的前期準備，做大量的現狀調研，要充分認識到現狀中的不足，然后在設計方案時(shí)，不但要改進(jìn)現狀的不足，而且要有超前的眼光，使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。

　　再次，作為一名設計人員所應該具備良好的人際交往能力。規劃設計部門(mén)是特殊的，每接到一個(gè)項目都要通過(guò)與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實(shí)際的設計方案。所以在與各個(gè)階層人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。

　　在這次頂崗實(shí)習中，我還結交了許多的朋友、老師以及同事們。我們經(jīng)常在一起相互交流，相互促進(jìn)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

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