醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告（通用29篇）

　　在現在社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇1

　　系部名稱(chēng):護理系

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護理專(zhuān)業(yè)

　　所在班級：xx級4班

　　學(xué)生姓名：xx學(xué)號：xxxx

　　實(shí)習單位：三門(mén)峽市盧氏縣人民醫院

　　實(shí)習時(shí)間：xx年6月22日至xx年3月22日

　　一、實(shí)習單位情況簡(jiǎn)介

　　盧氏縣人民醫院創(chuàng )建于1951年，是一所集醫療、科研、教學(xué)、預防為一體的綜合性醫院。

　　醫院是衛生部頒二級乙等醫院、國家衛生部、聯(lián)合國兒童基金會(huì )和世界衛生組織、聯(lián)合授予的愛(ài)嬰醫院。

　　下設普外科，胸腦外科，骨科，產(chǎn)科，心血管內科，神經(jīng)內科，兒科等10余個(gè)職能科室，兩個(gè)門(mén)診部，一個(gè)分院，八個(gè)病區，開(kāi)設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。

　　二、實(shí)習過(guò)程及內容(時(shí)間、內容)

　　我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實(shí)習生投入了人民醫院的護理學(xué)習中。

　　分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經(jīng)內科，兒科等科室實(shí)習。

　　經(jīng)過(guò)9個(gè)月的實(shí)習，我對護士及護士工作有了充分的了解。

　　護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹(shù)立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。

　　短短的實(shí)習時(shí)間，我并沒(méi)有將所有的科室全部轉過(guò)來(lái)，但也學(xué)到了很多知識，并能將所學(xué)理論應用到臨床實(shí)踐。

　　使我受益匪淺。

　　現將我在人民醫院學(xué)習得到的講一下：

　　普外

　　普外是我實(shí)習的第一個(gè)科室，一切都感到很陌生。

　　我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺(jué)得無(wú)從下手，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，總是很小心的觀(guān)察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。

　　帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過(guò)她總是讓我做一些操作，而且會(huì )告訴我哪些地方不對該怎么做。

　　漸漸的我做事越來(lái)越進(jìn)步了，并且越來(lái)越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會(huì )放心的把事情交給我做。

　　這給了我一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，我慢慢的也有了信心會(huì )把每件事情都做好。

　　在這里我學(xué)到了很多知識，同時(shí)在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀(guān)察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術(shù)，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習奠定了基礎!

　　胸腦外科

　　胸腦外科是一個(gè)大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的`工作。

　　在這個(gè)科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。

　　每天都很累、很忙，但是收獲最大。

　　同時(shí)也見(jiàn)到了很多在第一個(gè)科室沒(méi)見(jiàn)過(guò)的藥物和操作。

　　到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說(shuō)明了病區的分類(lèi)及我們的任務(wù)。

　　胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數是重癥患者，護理這些病人需要的耐心更加的細心。

　　他們的病情隨時(shí)都可能有變化，需要我們不時(shí)的觀(guān)察和記錄，一個(gè)個(gè)夜班，我們眼睛不眨一下的盯著(zhù)心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。

　　我們是辛苦的，但是我很快樂(lè )。

　　在這里，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題匯報老師，能單獨給做簡(jiǎn)單的護理，嚴格遵守無(wú)菌操作，防止感染。

　　在給病人做基礎護理時(shí)動(dòng)作要輕柔，避免給病人造成傷害。

　　這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關(guān)懷。

　　當我和科室的醫護人員一起把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣掙扎的病人搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我的內心是高興和激動(dòng)的，同時(shí)也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關(guān)懷之后，相信他們以后會(huì )好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

　　心血管內科

　　心血管內科是我印象最深刻的一個(gè)科室，發(fā)病快。

　　骨科

　　骨科是一個(gè)比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。

　　在這個(gè)科室，我的基礎臨床知識得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個(gè)科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。

　　骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會(huì )把配好的藥液放在治療車(chē)上在病區的樓道里等候換液。

　　在輸液量大的時(shí)候，老師和我幾乎是小跑著(zhù)換液的。

　　雖然很累，但是我很開(kāi)心，感覺(jué)很充實(shí)。

　　兒科

　　兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。

　　有時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)家長(cháng)叫你，每個(gè)孩子都是寶貝呀，家長(cháng)當然希望有需要找護士時(shí)，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。

　　所以我們常常覺(jué)得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長(cháng)來(lái)喊我們的次數。

　　一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴在護患關(guān)系中有著(zhù)很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話(huà)沒(méi)注意引起的。

　　在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長(cháng)，她們關(guān)心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會(huì )不會(huì )給孩子帶來(lái)痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家長(cháng)好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。

　　我們曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時(shí)，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動(dòng)時(shí)，家長(cháng)不樂(lè )意了，覺(jué)得這樣很暴力，甚至上前阻止的。

　　最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長(cháng)還有意見(jiàn)。

　　后來(lái)是老師耐心地解釋?zhuān)�扶針對穿刺�?lái)說(shuō)非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會(huì )更痛苦。

　　最終家長(cháng)理解了，并能主動(dòng)配合老師打針。

　　一個(gè)嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。

　　雖然兒科很多要是不讓實(shí)習生動(dòng)手加的，但是老師還是在操作過(guò)程中對同學(xué)很好的介紹了。

　　兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過(guò)嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。

　　在兒科，和老師所學(xué)的不僅僅是知識，還是技術(shù)，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態(tài)度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。

　　神經(jīng)內科

　　當我步入神經(jīng)內科時(shí)，由于性質(zhì)完全不一樣，我感到了陌生。

　　對病房的陌生。

　　對儀器的陌生。

　　實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

　　所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

　　我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。

　　醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。

　　醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。

　　這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。

　　因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

　　進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。

　　這個(gè)科室對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　它讓我學(xué)會(huì )了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù)，也要會(huì )例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。

　　在之后的幾個(gè)月的實(shí)習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。

　　我覺(jué)得，護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。

　　護士會(huì )得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì )時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。

　　護士長(cháng)常教導我說(shuō)，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿(mǎn)笑容。

　　實(shí)習讓我明白，實(shí)習階段對于我們即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。

　　現代社會(huì )激烈地市場(chǎng)競爭，新的醫學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。

　　在這一過(guò)程中得到了充分學(xué)習和鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論，規范自己的行為，為自己將來(lái)的獨立操作打下一個(gè)好的基礎。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　做一名合格的醫護工作者。

　　三、存在的問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

　　2.臨床實(shí)踐和理論知識聯(lián)系不到一起

　　3.做事不夠果斷。

　　四、對學(xué)院的建議

　　希望學(xué)校多給學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )。

　　2.希望學(xué)校在各大醫院設立見(jiàn)習場(chǎng)所，讓學(xué)生課外就可以去醫院觀(guān)看或參加護理工作。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇2

　　想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫學(xué)生，此時(shí)，卻已要迎接大三的生活了。在這個(gè)時(shí)間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個(gè)醫學(xué)生的我，覺(jué)得自己有必要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。由于醫學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了見(jiàn)習一周的機會(huì )。短短的幾天社會(huì )實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會(huì )實(shí)踐對我意義非凡。

　　在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。于是我進(jìn)行了這次暑期社會(huì )實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。這正是對我們的應用的考驗，熟話(huà)說(shuō)熟能生巧，只有完全掌握好書(shū)本的知識，才能靈活運用。我也深刻的感覺(jué)到了實(shí)踐的必要性。

　　實(shí)踐的第一天，剛走入醫院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實(shí)踐的地方。我調整了自己的心情，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了醫生辦公室，接待我的主任醫師和藹地為我遞過(guò)一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫生，我為我的工作而自豪。

　　整理完畢后，我們開(kāi)始了一天的交班儀式，醫生和護士們都來(lái)到了醫生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規范統一。先由一名值班護士開(kāi)始匯報從昨日到今天早上，住院病人的身體狀況，她語(yǔ)言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當班的醫生和護士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫生進(jìn)行匯報，他匯報的十分詳細，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式結束后，我們這批當班醫生開(kāi)始了一天的工作。

　　交班結束后，醫生們緊接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要�？吹结t生們關(guān)心又細致的詢(xún)問(wèn)著(zhù)每一位病人的情況，身體感受，這種無(wú)微不至的關(guān)懷，使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫患關(guān)系所感染，伴隨著(zhù)這樣嚴肅卻不失溫情的畫(huà)面，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫生的決心。

　　查房完畢之后，部分醫生根據病人的病情，開(kāi)始為病人換藥和調整器械，我隨主任醫師來(lái)到辦公室，他告訴我一會(huì )可以跟隨他去觀(guān)看一臺脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒(méi)有對手術(shù)做過(guò)多的準備，而是開(kāi)始審閱一些病歷，并開(kāi)始審閱簽字。此時(shí)我想到這位醫師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況，并且詳細的制定出了病人的手術(shù)方案，所以他才會(huì )這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫生應該具備的職業(yè)素養和能力，但我仍然感覺(jué)到自己在這些方面的.嚴重不足，多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限，自己才慌張準備，緊張的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫生，我應該重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。

　　手術(shù)快要開(kāi)始，我隨主任醫師來(lái)到手術(shù)室，這扇有些神秘，赫然寫(xiě)著(zhù)“請勿進(jìn)入”的門(mén)，我終于被允許進(jìn)去了，我的心情有些激動(dòng)，想象著(zhù)以后自己是否也會(huì )經(jīng)常穿梭于此門(mén)之間，就覺(jué)得學(xué)好醫學(xué)知識的必要性。得知我是前來(lái)見(jiàn)習的學(xué)生，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀(guān)服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進(jìn)入了手術(shù)室。我進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，負責本次手術(shù)的麻醉科醫生已經(jīng)做好了麻醉工作，病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺上，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫生的責任和榮幸。醫生們面向手術(shù)臺，穿上了手術(shù)服，開(kāi)始手術(shù)，好心的主任醫師還請人為我搬來(lái)了觀(guān)望臺。

　　雖然專(zhuān)業(yè)知識不足導致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護士也十分專(zhuān)業(yè)地為醫生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。手術(shù)期間，由于注意力集中，我看到醫生們的額角已經(jīng)浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是及時(shí)的為醫生擦汗，看來(lái)在手術(shù)中，團隊合作精神也是十分重要的，縱使醫術(shù)再高，也需要同伴默契的配合和理解�？吹结t生從開(kāi)始一步步打開(kāi)病人的上皮，到結締組織，到肌肉，最后才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然具體不懂手術(shù)的步驟，但我可以看出來(lái)，這是一個(gè)復雜難度高的大手術(shù)，直到兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去，手術(shù)才順利結束，沒(méi)有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒(méi)有結束，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康，我想對于每一個(gè)醫生來(lái)說(shuō)，在他們的價(jià)值觀(guān)里，肯定是值得的。

　　下午，我隨著(zhù)主任醫師來(lái)到了門(mén)診，親身體驗為病人診斷的過(guò)程。只見(jiàn)每一個(gè)患者到來(lái)后，醫生總是會(huì )耐心的詢(xún)問(wèn)，悉心的解釋?zhuān)�這樣的醫生，使大部分的患者臉上浮現除了笑容。我想盡管患者身體在承受痛苦，但是遇到了這樣的醫生，心靈的痛苦會(huì )減輕很多。我默默地下定決心，一定要有良好的醫德，只有把患者真正的放在心里，耐心的診治，才會(huì )有和諧的醫患關(guān)系，才會(huì )有彼此間良好的信任�？粗�(zhù)醫生開(kāi)具的一張張處方，可以換來(lái)許許多多人的健康快樂(lè )，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫生。

　　至此，忙碌的一天總算結束了，雖然很累，但是我內心覺(jué)得十分的充實(shí)，也學(xué)到了許多東西，為我以后的醫生之路打下了一定的基礎。

　　接下來(lái)的幾天里，我又看到了術(shù)前談話(huà)、急診病人的處理等活動(dòng)。在此期間，我曾多次感到發(fā)現自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專(zhuān)業(yè)知識，我才幡然醒悟，發(fā)現自己仍是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識不足的學(xué)生，還需要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復健康。

　　現今社會(huì )，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形勢日益激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期社會(huì )實(shí)踐。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力，未來(lái)將會(huì )受益無(wú)窮。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，同時(shí)可以增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該把假期社會(huì )實(shí)踐當作是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。我覺(jué)得我們一定受益匪淺。

　　雖然我不是真正意義上的實(shí)習生，但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學(xué)習中的不足與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認識到：實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)習生，要做到：

　　1、待人真誠，學(xué)會(huì )微笑;

　　2、對工作對學(xué)習有熱情有信心;

　　3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問(wèn);

　　4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現才想解決方案;

　　5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

　　真正的見(jiàn)習實(shí)習即將來(lái)臨，這次社會(huì )實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　現今社會(huì )，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形勢日益激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

　　在這次實(shí)踐中，我還醫院的醫生和護士去社區服務(wù)站看了看，也是我對服務(wù)站有了更多的了解。

　　在衛生服務(wù)站實(shí)習的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕�、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)習，我們對醫生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫生惟有具有技術(shù)、責任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個(gè)稱(chēng)號�？吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來(lái)的使命，是我們若干年后的神圣職責。

　　兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童，為他們在成長(cháng)過(guò)程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢(xún)，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(cháng)，在飲食，營(yíng)養，睡眠，運動(dòng)等各方面給予各種建議，指導家長(cháng)科學(xué)地養育子女。我們在這里了解了兒�？漆t生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長(cháng)檔案，定期為他們體檢，為家長(cháng)仔細解釋在養育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

　　防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn)，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來(lái)接種的大都是一些兒童，防�？茷槊總�(gè)兒童建立數字化資料，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(cháng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們在防�？屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。

　　短短15天的見(jiàn)習轉眼就結束了，但是我所要學(xué)習的東西卻遠遠沒(méi)有結束，真正的醫學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì )什么，但是從中我學(xué)會(huì )了比知識技術(shù)更重要的東西，那就是對工作認真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會(huì )到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫學(xué)生涯才剛剛揚帆，這次社會(huì )實(shí)踐讓我認識到醫生的責任，也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當一名好醫生，我相信，這一天不會(huì )太遠。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇3

　　實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

　　在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。

　　這次的實(shí)習使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:

　�、倭泓c(diǎn)的測定;

　�、谂P位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋;

　�、鄄∪吮仨氃诎察o下測壓;

　�、軠y壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;

　�、輵�用呼吸機PeeP時(shí)，必須減去PeeP值，才是真正的中心靜脈壓。

　　同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，才能方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的'檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。

　　隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇4

　　為了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀(guān)點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會(huì )學(xué)習，向群眾學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習;為了增強探索創(chuàng )新的精神，增強為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻社會(huì )的情懷，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，切實(shí)為廣大群眾服務(wù);為了甩脫書(shū)呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，醫學(xué)院赴xxxx社區實(shí)踐小組自7月3日起投入到了火熱的實(shí)踐中，實(shí)踐理想，展現風(fēng)采，回報社會(huì )。

　　實(shí)踐小組共24名同學(xué)又分為7個(gè)小組，在xxxx社區及其周邊的6個(gè)醫療衛生服務(wù)站點(diǎn)實(shí)習。每個(gè)小組3~4個(gè)組員，有一個(gè)小組長(cháng)帶領(lǐng)，在一個(gè)站點(diǎn)實(shí)習2~3天后，換到另一站點(diǎn)，這樣依次輪轉，整個(gè)實(shí)習為期10天。6個(gè)服務(wù)點(diǎn)分別是xxxx醫院、xxxx衛生服務(wù)站、xxxx衛生服務(wù)站、xxxx衛生服務(wù)站、兒童保健科和防治保健科。

　　xxxx醫院實(shí)踐的同學(xué)主要在內科實(shí)習，他們?yōu)榍皝?lái)就診的患者提供最基本的服務(wù)，如量血壓等，同時(shí)做老師的助手，有時(shí)也做一些護理工作。星期一有個(gè)中暑病人昏倒后前來(lái)就診，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救，及時(shí)有效地替病人緩解癥狀，為老師進(jìn)一步治療爭得時(shí)間。還有一些老年病人往往行動(dòng)不便，同學(xué)們就會(huì )上前攙扶，領(lǐng)他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱(chēng)贊，雖然比較辛苦，但我們無(wú)比自豪，因為這一點(diǎn)一滴都是為人民服務(wù)，是自身價(jià)值的體現，是無(wú)私愛(ài)心的.奉獻。

　　在xxxx衛生服務(wù)站實(shí)習的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕�、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)習，我們對醫生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫生惟有具有技術(shù)、責任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個(gè)稱(chēng)號�？吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來(lái)的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區醫生們和藹耐心的態(tài)度，細致認真的工作為我們樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)的好榜樣，那天在xxxxxx站，醫生聽(tīng)到急忙前來(lái)的家屬說(shuō)90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫藥箱，頂著(zhù)烈日出診，這些也為我們提供了一個(gè)活生生的醫德教育的課堂。xxxx和xxxx衛生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。

　　兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童，為他們在成長(cháng)過(guò)程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢(xún)，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(cháng)，在飲食，營(yíng)養，睡眠，運動(dòng)等各方面給予各種建議，指導家長(cháng)科學(xué)地養育子女。我們在這里了解了兒�？漆t生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長(cháng)檔案，定期為他們體檢，為家長(cháng)仔細解釋在養育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

　　防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn)，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來(lái)接種的大都是一些兒童，防�？茷槊總�(gè)兒童建立數字化資料，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(cháng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們在防�？屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。

　　社區衛生服務(wù)實(shí)踐同時(shí)也促使我們把課堂里學(xué)到的理論知識跟生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際操作有機地結合起來(lái)。社區醫療服務(wù)主要為社區居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題，是社區居民的首診醫院，社區醫生大都接受過(guò)全科醫生專(zhuān)業(yè)培訓，是社區居民的首診醫生，他們采用全新的生物—心理—社會(huì )醫學(xué)模式，廣泛促進(jìn)醫學(xué)模式的轉變和促使新的醫學(xué)模式的運用和執行，他們用全科醫學(xué)的理念，為病人提供連續性、綜合性、協(xié)調性、整體性的服務(wù)。他們提供一種以病人為中心、家庭為單位、社區為范圍、預防為導向的醫療服務(wù)，并且xxxx醫院與xxxx醫院建立緊密的交流合作和轉診關(guān)系，xxxx醫院派出各種專(zhuān)家組成專(zhuān)家團隊來(lái)支持xxxx社區的醫療工作，xxxx醫院遇到疑難病例及時(shí)向李惠利醫院尋求支援，這樣從全科醫師到專(zhuān)科醫師，強有力地保障社區居民的身心健康。

　　來(lái)就診的病人大部分是復診，以老年病人為多，尤其是慢性病人，他們與社區醫生建立了一種共同參與型的醫患關(guān)系，醫生們對很多病人都很熟悉，醫患關(guān)系就跟朋友、熟人之間的關(guān)系一樣，社區醫生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大醫院的醫患關(guān)系有很大區別，那種醫生與病人的默契是我們在各大附屬醫院實(shí)習時(shí)體會(huì )不到的。對于離休干部，xxxx醫院還為他們建立詳細完整的健康檔案，定期上門(mén)隨訪(fǎng)或給他們體檢。所有這些都是我們在實(shí)習過(guò)程中體驗到的，它們很好地把全科醫學(xué)的理論運用于實(shí)際，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過(guò)的知識，同時(shí)也親身體驗了這些理念在工作中的執行以及它們的優(yōu)點(diǎn)，使我們對社區衛生工作有了一個(gè)初步的認識，為我們將來(lái)的工作也能起到一定的指導作用。

　　短短10天的實(shí)習轉眼就結束了，在這些天里不論驕陽(yáng)似火，不論風(fēng)雨交加，我們每一位實(shí)習的同學(xué)都秩序井然，默默堅守在自己的服務(wù)崗位上，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實(shí)踐中不斷總結，不斷學(xué)習。我們感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認為這些長(cháng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過(guò)親手參與才能感受醫學(xué)的實(shí)踐性，醫療工作的細致入微和義務(wù)工的無(wú)私奉獻。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇5

　　一.實(shí)習目的

　　通過(guò)口腔醫學(xué)基礎理論知識及實(shí)習操作技能，使我對口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì )了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì )簡(jiǎn)單使用x線(xiàn)片照射機，認識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習口腔專(zhuān)業(yè)知識打下了堅定的基礎。

　　二.實(shí)習時(shí)間

　　xx年1月10日

　　三.實(shí)習地點(diǎn)

　　xx口腔醫院

　　四.實(shí)習心得及內容

　　通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習，從對口腔醫學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習了很多，人也更加成熟。

　　第一周，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì )科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

　　第二周首先是對前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn).交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側切牙等拔出術(shù)。

　　第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

　　通過(guò)學(xué)習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和對所了解的常見(jiàn)病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習了學(xué)校學(xué)不到的東西。

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)習，了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊。相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認真去了解學(xué)習，并且深研究，不斷學(xué)習，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì )發(fā)展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì )使我國將來(lái)口腔疾病覺(jué)少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì )人民而努力。

　　作為一名準醫生，我只記得醫學(xué)生誓言的第一句話(huà)：健康所系，生命相托。在我看來(lái)，醫生應該是這個(gè)世界上尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚?

　　然而，作為一名醫生，甚至說(shuō)醫學(xué)生而言，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習。作為一名口腔醫學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習，每天我上班都十分開(kāi)心，雖然有時(shí)會(huì )遇到不開(kāi)心的事，可是我都會(huì )藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩重的人，很多事是不會(huì )表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20××年春節我去高中看我的老師，她對我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，因為很多事那時(shí)不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。

　　不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺(jué)得的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說(shuō)你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。

　　當然，現在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習歷程。學(xué)習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問(wèn)我，考研不�，F在，或者考研報名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習我不考研。也許有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習，可是我要說(shuō)，我不是很聰明的人，我也沒(méi)那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫大學(xué)口腔醫院的實(shí)習醫生，我想無(wú)數人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習，也很難再有如此有利的條件系統的學(xué)習臨床。

　　在這，我受到很多名師的教導。門(mén)診、住院部實(shí)習，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn)，很多人都愿意教我，而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實(shí)習醫生，我們的主任戲稱(chēng)我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學(xué)到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著(zhù)我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注意的，他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會(huì )用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì )把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫生看病。

　　當然，作為醫生，有很多的無(wú)奈�；颊咭粋�(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的`老奶奶領(lǐng)養了一個(gè)唇腭裂的女孩，因為缺錢(qián)，孩子一直沒(méi)看過(guò)病，直到現在才來(lái)做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時(shí)，看見(jiàn)老太太陪著(zhù)她領(lǐng)養的孫女，老太太就靠著(zhù)床邊的木椅子睡著(zhù)，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著(zhù)，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養了一個(gè)，只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病�？赡茏鳛獒t生，有人覺(jué)得應該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì )遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì )磨去你所有的想法，因為，醫生的工作實(shí)在太特殊了。

　　所以我在想，一名優(yōu)秀的醫生，應該怎樣成長(cháng)起來(lái)�？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現在似乎都還沒(méi)起步。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇6

　　通過(guò)不懈努力，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為了大學(xué)思想政治教育的品牌之一。通過(guò)各種層次，面向社會(huì )各個(gè)角落的社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)生有了走出校園，直接接觸社會(huì )的機會(huì )�？梢哉f(shuō)無(wú)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在走向工作崗位之前最好的一次檢閱與鍛煉。而對于即將承擔救死扶傷重任的醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐更是積累人生經(jīng)驗，更快適應臨床工作與生活的大好時(shí)機

　　作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)生，這是我的第一次社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去醫院里面提前感受見(jiàn)習的氛圍，真正到醫學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習增添動(dòng)力！于是我選擇了工作單位——xx醫學(xué)院第二附屬醫院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為暑期的見(jiàn)習實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，我主要是在一旁觀(guān)看學(xué)習，但短短幾天對我來(lái)說(shuō)，仍然受益匪淺。

　　首先，我先介紹一下我所實(shí)習的單位。xx醫學(xué)院第二附屬醫院，目前是云南省xx市一家省級三甲單位。醫院院風(fēng)信譽(yù)，均是全市聞名。我所做的工作，就是觀(guān)察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊藏著(zhù)學(xué)問(wèn)。

　　下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì )。

　　制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫師根據自己病人的當天情況寫(xiě)病歷和醫治方案。在這期間，我發(fā)現醫護人員真的'很辛苦，每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？

　　技術(shù)方面。在幾天的觀(guān)察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。

　　醫德方面。醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫生必然要掌握先進(jìn)醫療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀(guān)察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫生，首先要有好的品德。我一定會(huì )牢記于心的。

　　社會(huì )實(shí)踐是學(xué)習和實(shí)踐的載體。充分發(fā)揮其涉及面廣，形式多樣，于接受等特點(diǎn)，則能夠為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺。

　　個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習生，但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)習生，要做到：

　　1、待人真誠，學(xué)會(huì )微笑；

　　2、對工作對學(xué)習有熱情有信心；

　　3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問(wèn)；

　　4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現才想解決方案；

　　5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫院見(jiàn)習實(shí)習，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習提供了經(jīng)驗。

　　以上就是我的醫院實(shí)地學(xué)習實(shí)踐的體會(huì )。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅定了學(xué)醫的信念。相信在以后的學(xué)習中，我將時(shí)刻以三甲醫院的高標準要求自己，為圓我的醫學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇7

　　系部名稱(chēng)：針灸推拿學(xué)院。

　　專(zhuān)業(yè)：針灸推拿（康復治療）。

　　年級：xx級。

　　班級：xx級xx班。

　　姓名:xx。

　　實(shí)踐單位：大辛莊鄉廟西村張永輝衛生所。

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　大二即將結束，暑期實(shí)習接踵而至，讓我充分認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì )實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次的社會(huì )實(shí)踐對我意義非凡。

　　在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的'走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。

　　在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時(shí)作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)題。也深刻的讓我體會(huì )到了一個(gè)鄉村醫生所承擔的責任。

　　雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，比如量體溫，血壓等，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。

　　下面我將從鄉村醫生的重要性、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì )。

　　久目前而言，鄉村衛生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展，但是總的來(lái)說(shuō)，依然存在著(zhù)較多的問(wèn)題。比如設備的缺乏，醫護缺乏等。因此，一個(gè)優(yōu)秀的醫生在鄉村的作用更顯的至關(guān)重要。由于鄉村衛生所多為個(gè)人所有，限于資金短缺，醫生還多兼職護士，打針輸液等事都需要親力親為。因此，我認為，一個(gè)好的醫生，不論是在哪工作，都應該盡量完善自己的醫護技能，懂得一些基本的護理知識。

　　技術(shù)方面。在幾天的觀(guān)察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇8

　　我實(shí)踐所在的安徽省xx縣中醫院成立于1998年，而醫院安排我實(shí)踐的內一科是以診治心腦血管疾病見(jiàn)長(cháng)的縣級重點(diǎn)支持建設的特色科室。據統計，每年有近萬(wàn)人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫療衛生發(fā)展做出了很大的貢獻。從7月22日開(kāi)始，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫師、趙xx醫師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了20xx暑期的實(shí)踐，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)多月的學(xué)習中，實(shí)踐內容也從醫療文書(shū)的排序、粘貼、書(shū)寫(xiě)到詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習與進(jìn)步中也有很多的體會(huì )與感觸，也正如課堂上給我代課的內科學(xué)老師所說(shuō)的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”

　　實(shí)踐雖然結束，體會(huì )和感悟對自己的影響卻是久遠的，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二，以供分享、交流。

　　一、從醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)看醫學(xué)生知識培養

　　醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)是每一位實(shí)踐或實(shí)習者在踏入臨床必須要面對的一關(guān)，無(wú)論是在門(mén)診還是病房都必不可少。我剛剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手，畢竟之前從未接觸過(guò)這些東西，甚至對病歷處方什么的都很陌生。然而，這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過(guò)，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情，如果在認真學(xué)習的話(huà)，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì )一般的書(shū)寫(xiě)格式了。因為沒(méi)有陌生，所以為難。在這一環(huán)節的實(shí)踐中讓我聯(lián)想到兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是當前高等教育對于醫學(xué)人才的培養，一個(gè)是醫學(xué)生本身對自己的要求。前者應該是學(xué)校的事情了，應當從多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行鞭策，提供實(shí)踐、進(jìn)醫院、長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )。

　　據統計，在實(shí)習前進(jìn)入醫院實(shí)踐的人數不到48%，有的醫院也認為學(xué)生是個(gè)累贅而不愿接受，這都是需要社會(huì )關(guān)注和解決的。醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性非常強的學(xué)科，在一些常識性的問(wèn)題上，就應該提前在學(xué)校里得到聯(lián)系和加強，其實(shí)對于醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，診斷學(xué)書(shū)上都有書(shū)寫(xiě)規范以及案例，在診斷學(xué)的實(shí)踐課上就因該發(fā)給大家一些醫療文書(shū)的模板讓同學(xué)親自操作練習一下；另一個(gè)方面就是醫學(xué)生本身對自己的要求問(wèn)題了，進(jìn)入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書(shū)、勤思考，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再模仿、完善、超越。社會(huì )上的道理放在學(xué)習生活中也一樣適用，每個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)和責任教你該做什么或者不該做什么，自己不發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不去積極進(jìn)取，如何才能使自己上進(jìn)呢？

　　二、醫學(xué)理論與臨床實(shí)踐

　　“理論與實(shí)踐相結合”、“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”……現在想到這些話(huà)的時(shí)候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現理論的確很重要，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余，即使實(shí)踐的次數不多，如果基本功扎實(shí)的話(huà)在臨床上是有很大優(yōu)勢。

　　我所實(shí)踐的科室以診治心腦血管疾病見(jiàn)長(cháng)的，記得有一次當帶習的張老師給我們專(zhuān)門(mén)講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的.原理和血液在體內的循環(huán)過(guò)程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說(shuō)錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時(shí)也給我好好上了一課，面對各式各樣的問(wèn)題時(shí)才發(fā)現書(shū)本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話(huà)都是特別關(guān)鍵，這才明白醫學(xué)考試為什么沒(méi)有重點(diǎn)了，臨床情況變幻莫測，沒(méi)有深厚的積累如何應對呢？在實(shí)踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內CT所表現的高低密度影、肺部纖維化的X線(xiàn)表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒(méi)有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。

　　我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人，到醫院測BP：90/60mmHg，HR：43次/分，開(kāi)始考慮心源性的暈厥，后來(lái)詢(xún)問(wèn)病史發(fā)現患者腹瀉20日，張老師考慮長(cháng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮，也會(huì )有心率減慢，血壓下降的現象，所有在治療方案中，除了提高血容量、強心之外，重視腹瀉癥狀，后來(lái)果不其然，腹瀉癥狀緩解后，血壓、心率便也跟著(zhù)上來(lái)了……理論與實(shí)踐同等重要，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論，試想一個(gè)赤腳醫生靠經(jīng)驗摸索行醫幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問(wèn)題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢，科學(xué)就是如此，知其然還當知其所以然，嚴謹、認真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀(guān)現象。

　　三、淺談基層醫療

　　這個(gè)話(huà)題探討起來(lái)有些寬泛和空曠，醫療改革問(wèn)題一直是政府、百姓關(guān)心的大事，“新醫改”實(shí)施以來(lái)，有的說(shuō)好，有的說(shuō)差，社會(huì )各階層人士褒貶不一。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐和自己在醫院的體會(huì )和所觀(guān)所感中發(fā)表一些個(gè)人看法。

　　我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院，現有職工130人，主任醫師1人，副主任醫師3人，主治醫（護）師23人，醫（護）師23人，醫（護）士15人，年門(mén)診量近5萬(wàn)人次，床位200張。該院20xx年成為省級重點(diǎn)建設醫院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著(zhù)國家對中醫院的重視，醫院新址的建設，人才儲備就是個(gè)大問(wèn)題。帶習的張老師說(shuō)，雖然每年有大批醫學(xué)生畢業(yè)，但因為種種原因，到基層工作的畢業(yè)生依然不是很多，縣級以下醫療資源依然缺乏。對于這樣一種現象，我個(gè)人還是深有感觸的。

　　因為身邊的同學(xué)就已經(jīng)，主動(dòng)投降自學(xué)他科了，有的是不喜歡，有的是因為醫學(xué)課程多、考試難、任務(wù)重，很多同學(xué)“知難而退”。而進(jìn)入單位的同志，對工作滿(mǎn)意度也不是很大，《生命時(shí)報》曾經(jīng)進(jìn)行了一次“醫生職業(yè)滿(mǎn)意度”調查結果顯示，超過(guò)九成的醫生“對目前工作不滿(mǎn)意”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時(shí)間長(cháng)”是主要原因；其次是待遇問(wèn)題。在國內，醫生的付出與匯報不成比例在醫學(xué)界是人所共知的，再加上醫患關(guān)系的緊張，每天是“擔驚受怕”的，如何工作舒心呢？

　　不過(guò)，隨著(zhù)近幾年政府對醫藥衛生行業(yè)的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問(wèn)題而推出的“新農村醫療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問(wèn)題上發(fā)揮了很重要的作用，正是因為此項政策的貫徹實(shí)施使得醫生收入很好的提高，醫患關(guān)系也因此得到一定緩解。相信目前的醫療環(huán)境應該會(huì )有一個(gè)更好的未來(lái)。

　　四、中醫和西醫

　　我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是中西醫結合，這幾個(gè)字看起來(lái)讓業(yè)內人士總有點(diǎn)沉重。中西醫如何結合？整個(gè)醫學(xué)界都在問(wèn)，卻很少有人能夠提出一個(gè)合符規則的發(fā)展方案。今天我想說(shuō)的不是這個(gè)問(wèn)題，而是中醫和西醫的問(wèn)題，其實(shí)兩個(gè)獨立的學(xué)科是不容易求同存異的，所謂的結合也只有治療手段上的互補，而并非用一種醫學(xué)現象去解釋另外一種醫學(xué)現象，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養，希望通過(guò)觀(guān)察兩者的生活習性，互通有無(wú)，研究一套最佳的喂養方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn)，如都有四個(gè)蹄子，一直嘴巴，兩只眼睛，都可以吃草，卻無(wú)法改變�？梢苑雌c，豬可以吃肉的本質(zhì)。所以呀，沒(méi)有必要把兩個(gè)世界放在一起，嘗試用一種觀(guān)點(diǎn)加以概括和理解呢，不合邏輯，也不適合。而我所實(shí)踐的醫院也是治療意義上的結合，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂、抗血小板凝集等對癥治療外，也是用諸如血脂康、清開(kāi)靈、血塞通、燈盞花素之類(lèi)中成藥制劑。

　　此外，到了臨床才發(fā)現，盡管?chē)�家政策對中醫院有傾斜，各方面大力扶持中醫藥事業(yè)的發(fā)展，但是中醫在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化。究其原因，一方面是因為醫務(wù)人員、藥材質(zhì)量、煎煮服用方法等各種原因導致其治療效果的不確切性和不可重復性，這樣就很難像西醫院那樣大規模批量治療疾病，另一方面是中醫藥的繼承和保護問(wèn)題，正是因為臨床使用范圍的狹窄，在有些地區已經(jīng)失去了市場(chǎng)，沒(méi)有社會(huì )需求和市場(chǎng)導向，無(wú)論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會(huì )得到推廣和前進(jìn)的，這是歷史的經(jīng)驗與教訓。

　　五、關(guān)于醫患關(guān)系

　　基層的醫患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多，這里的百姓沒(méi)有沒(méi)有小市民的一知半解，反而能很老實(shí)的聽(tīng)醫生的話(huà)，接受醫生制定的治療方案，當然醫生在使用價(jià)格較貴或者國家不予以報銷(xiāo)的藥物時(shí)也會(huì )告知患者，帶習的張xx主治老師告訴我說(shuō)現在的醫療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多，她說(shuō)現在的醫生雖然報酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了，當然在那樣的社會(huì )背景下鍛煉了自己的醫患溝通技巧。

　　幾年前醫患關(guān)系緊張的原因大都是因為金錢(qián)而起的糾紛，那時(shí)候人們生活水平落后，家里一旦有人生病不僅可能會(huì )因此欠下許多的債務(wù)，還可能因為醫療水平的底下使得疾病得不到很好的醫治，而如今人們生活水平提高了，再加上政府對醫療衛生的大力支持，現在的醫患關(guān)系多是由于醫患之間的交流溝通，換而言之是醫生對患者的關(guān)心不夠，這一方面與醫生本身的意識有關(guān)，另一方面也與我過(guò)國醫療資源缺乏有緊密聯(lián)系，由于各個(gè)方面導致的醫療資源不足使得醫生與患者之間的交流逐漸缺失和減少。

　　六、我的小結

　　以上幾點(diǎn)便是個(gè)人實(shí)踐一個(gè)多月以來(lái)的體會(huì )和看法，可能觀(guān)點(diǎn)比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對一個(gè)地區的就事論事。作為一名醫學(xué)生而言，能在這樣的時(shí)間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西，很感謝接受單位和帶習的老師們，個(gè)人認為收獲還是很大的，也很有感觸。倘若是在大一或者大二能有這樣的機會(huì )話(huà)一定會(huì )更有體會(huì )，提前融入到未來(lái)的生活中，看到自己的未來(lái)的確可以更好的指導當前的奮進(jìn)，也就不至于在大學(xué)生活中浪費一些不必要的時(shí)間，做一些不必要的事情。我想，既然選擇干這一行就應該一門(mén)心思的去努力、去學(xué)習、去思考，從醫雖然很辛苦，但我還是很喜歡的，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺(jué)。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇9

　　見(jiàn)習醫院：xxxx人民醫院

　　見(jiàn)習主題：醫學(xué)影像——放射科

　　醫院等級：二乙

　　見(jiàn)習時(shí)間：

　　20xx.7.5——20xx.8.5

　　簡(jiǎn)要過(guò)程：

　　在放射科見(jiàn)習一月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性。見(jiàn)到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫院的各項規章制度。工作人員的分工及工作職責。

　　時(shí)間雖然短暫，卻開(kāi)闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。

　　在今后的學(xué)習中我會(huì )繼續努力，爭取理論結合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。

　　學(xué)到的知識：

　　1、影像設備的操作方法與技巧。

　　2、了解不同檢查部分的不同擺放姿勢

　　3、熟悉了常用醫療無(wú)菌，污染物品的處理方法，

　　4、積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺(jué)悟。

　　不足之處：

　　1、部分理論掌握不熟練。

　　2、臨床經(jīng)驗少，與患者溝通能力欠佳。

　　見(jiàn)習感悟：

　　歷時(shí)一個(gè)月的見(jiàn)習已經(jīng)結束，坎坷而溫馨的醫院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半，感慨頗深。

　　暑假之始，懷著(zhù)激動(dòng)又憧憬的心情，我來(lái)到了人民醫院，我很榮幸的'來(lái)到了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的科室見(jiàn)習。一年的學(xué)習，我也只是基本上掌握了醫學(xué)的基本知識，但是我并沒(méi)有因為專(zhuān)業(yè)知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習。不過(guò)從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我摒棄了多日來(lái)的揣測及不安。我也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我的期望。

　　感謝馬邊彝族自治縣人民醫院給我見(jiàn)習的機會(huì )，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)見(jiàn)習生，教導我正確的方向；也很高興與其他醫務(wù)人員，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間安排緊密，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。

　　實(shí)踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫療夢(mèng)想的期前準備。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇10

　　xx年7月16日至20日，xx中醫藥大學(xué)由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊的“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉xx村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動(dòng)工作站之一，此次活動(dòng)的開(kāi)展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專(zhuān)業(yè)特色以及當代大學(xué)生無(wú)限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。

　　7月17、18日兩天，我們的實(shí)踐活動(dòng)以義診為主，通過(guò)村干部以及實(shí)踐小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來(lái)就診，李寧老師作為主治醫師本著(zhù)醫者仁心、無(wú)私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過(guò)程中耐心詢(xún)問(wèn)村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師積極聯(lián)絡(luò )駐村干部，大力宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，我們的隊員們通過(guò)大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進(jìn)行健康咨詢(xún)和免費診治疾病，在兩天的義診活動(dòng)中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動(dòng)，我們的活動(dòng)充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，干勁十足。面對衣著(zhù)樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒(méi)有嫌棄，也沒(méi)有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽(yáng)似火的天氣中，吹來(lái)的讓人爽心的涼風(fēng)。當然，我們的義診活動(dòng)也傳播了中醫日常養生保健知識，以幫助村民們在平時(shí)生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害，與此同時(shí)，也讓小分隊成員了解到當地的醫療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚中醫文化的基礎上也為我校雙聯(lián)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造了有力的條件。

　　當然，我們的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也為村里的孩子們帶來(lái)了福利，形式多樣的支教活動(dòng)，使孩子們通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開(kāi)拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來(lái)自于親情以外的關(guān)愛(ài)�？梢哉f(shuō)，支教活動(dòng)是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動(dòng)明亮的大眼睛，述說(shuō)著(zhù)他們對新事物的追求和期盼�？粗�(zhù)孩子們高興地畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒唱著(zhù)歌，我們的內心是快樂(lè )的，又是傷感的，快樂(lè )在于我們帶給了他們快樂(lè )，他們通過(guò)我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書(shū)，將來(lái)走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱(chēng)呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務(wù)，即在有限的時(shí)間里，教給他們的.東西，或許是一首歌，或許是一個(gè)故事，亦或許是一種信仰！

　　臨行前，一些小朋友給我們寫(xiě)了信，有的小朋友畫(huà)了畫(huà)兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無(wú)價(jià)的。

　　在xx村的最后一晚，小分隊成員與老師以及xx村的小朋友們在xx村綜合服務(wù)中心舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鄉村晚會(huì )。舞臺簡(jiǎn)易而用心，節目豐富而多彩，晚會(huì )雖小，卻傳達出小分隊成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節目則新穎獨特，讓孩子們充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬和對大學(xué)生活的向往。也許，小分隊成員們是成功的筑夢(mèng)師，就像他們的隊名“夢(mèng)之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢(mèng)，為他們的夢(mèng)，插上輕盈的羽翼。

　　美好的時(shí)光總是太匆匆，仿佛你才是昨日來(lái)到，今天就要離別。7月21日，xx中醫藥大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)團xx之行圓滿(mǎn)結束。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點(diǎn)，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動(dòng)，定會(huì )在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫學(xué)生和準醫生的責任與擔當，相信在未來(lái)的學(xué)習及行醫生涯中，這段記憶會(huì )深刻影響著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們！

　　一直很討厭當老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師，因為我深知中小學(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣。老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導在我們聽(tīng)來(lái)只是老調重彈，絮絮叨叨；老師激情洋溢的課堂于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞌睡的好時(shí)間；老師的一點(diǎn)點(diǎn)錯誤都不能逃過(guò)我們的法眼；老師的一舉一動(dòng)都能成為我們背后耳語(yǔ)的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無(wú)限感慨地說(shuō)：“當老師呀，每天不知道要死多少細胞�！蔽疑钌罡惺艿疆斃蠋煹膽K況。這也是我不當師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專(zhuān)業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。

　　抱著(zhù)體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉活動(dòng)中。很感謝0601支部，給予我下鄉的機會(huì )，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過(guò)了難忘的九天。

　　既然要下鄉，我就對鄉下的生活環(huán)境不抱有過(guò)高的期待。然而盡管做好了心理準備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡(jiǎn)單的洗澡房，布滿(mǎn)蒼蠅的廁所，長(cháng)滿(mǎn)青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個(gè)在廣州長(cháng)大的孩子不曾見(jiàn)識過(guò)的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時(shí)間還不長(cháng)。最難熬的要數晚上睡覺(jué)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)床可以如此簡(jiǎn)陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫(xiě)滿(mǎn)字的床板便是床的全部了。每個(gè)晚上，我都會(huì )躺在硬邦邦的床上輾轉反側，看著(zhù)從窗外透進(jìn)來(lái)的僅有的光線(xiàn)，欲睡難睡。實(shí)在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個(gè)小時(shí)。睡眠嚴重不足是下鄉日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉的一大收獲�，F在回想起來(lái)，這份經(jīng)歷應該是我生命里最艱巨的時(shí)光了吧。

　　下鄉環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　學(xué)生沒(méi)有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛(ài)的一群，有著(zhù)強烈的求知欲。無(wú)論我講的課題是什么，他們都會(huì )聽(tīng)得津津有味。也無(wú)論我課上得好不好，他們仍會(huì )在課后給我報以熱烈的掌聲。直到這時(shí)我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個(gè)第一次踏足教壇的新人信心。

　　在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負起最大的責任。而最直接的體現，就是必須要認真備課。我一共只需要準備三個(gè)課題，所需的資料我也在下鄉前準備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉前并沒(méi)有花太多的時(shí)間整理教案。但我的這一想法在到達學(xué)校的一刻馬上轉變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說(shuō)過(guò)：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師�！被蛟S是受到這句話(huà)鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來(lái)提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來(lái)準備一個(gè)課題，我還愿意花上一兩節課進(jìn)行課前試講。在不知不覺(jué)間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的。此時(shí)此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時(shí)她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節課下來(lái)，我會(huì )汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會(huì )在學(xué)生渴望的眼神里，會(huì )在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛(ài)上當老師的感覺(jué)了。

　　在不用上課的時(shí)候，我還會(huì )去聽(tīng)別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。

　　博羅公莊第一中學(xué)，一個(gè)有紀念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當老師的樂(lè )趣。我想，無(wú)論將來(lái)的我是否會(huì )走向教壇，這一次的下鄉支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經(jīng)歷珍藏。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇11

　　這是我成為一名大學(xué)生以來(lái)第一次參與個(gè)人社會(huì )實(shí)踐，不由得想做的特別一些。聽(tīng)說(shuō)大部分同學(xué)都選擇大醫院去社會(huì )實(shí)踐，我想了想，決定去友誼社區衛生服務(wù)中心實(shí)踐，感受一下基層醫療的現狀，并感受醫學(xué)的氛圍，結合自己所學(xué)的知識去理解、去判斷，真正到醫學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，同時(shí)也要發(fā)掘出對醫學(xué)知識學(xué)習的愛(ài)好。利用這個(gè)寒假的時(shí)間，我在這里進(jìn)行了為期五天的見(jiàn)習實(shí)踐工作，同時(shí)也對社區衛生服務(wù)有了的了解。

　　第一天主要簡(jiǎn)單了解了社區醫院的各項規章制度。下午的時(shí)候中心舉辦了一次社區健康教育講座，內容主要是有關(guān)春季養生的。臺下的聽(tīng)眾主要為老年人。講座講述了先春季的氣候特點(diǎn)，然后指出應如何恰當好處的養生、應食用何種水果蔬菜。不僅這些老大爺老奶奶學(xué)到了不少，我也懂得了父母在春季不應錯過(guò)養生的好機會(huì )。

　　第二天也是準時(shí)8點(diǎn)上班。今天實(shí)踐的內容是社區免費體檢。在社區衛生科這里，社區群眾可以免費檢查血壓、血糖等體檢項目，每天來(lái)參加的人都比較多，很多是來(lái)量血壓、血糖的'，老年人來(lái)這里體檢后還會(huì )詢(xún)問(wèn)最近的身體情況是否良好。同時(shí)這個(gè)科室還負責建立居民健康檔案，來(lái)診的轄區居民的健康狀況都被記錄在案，可以對其中的慢性病患者進(jìn)行隨訪(fǎng)和防控管理。

　　后來(lái)李醫生讓我給患者量血壓，可是我頭一次沒(méi)經(jīng)驗，還是在醫生的指導下完成了任務(wù)。學(xué)會(huì )了測量血壓的方法。首先應使血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。袖袋下端應該與前肘窩相距2-3厘米，松緊以塞進(jìn)一指為宜，將聽(tīng)診器鐘面一端輕壓前臂動(dòng)脈，思想匯報專(zhuān)題緩慢充氣。待動(dòng)脈跳動(dòng)消失后。再加壓20-30厘米汞柱，即可停止充氣。微微開(kāi)啟氣閥門(mén)，令水銀柱慢慢下降。聽(tīng)到的第一聲脈搏跳動(dòng)為收縮壓，亦即是上壓。最末聽(tīng)到的脈搏聲為舒張壓，亦即是下壓。過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要記住高壓低壓就好，到最后越做越熟練。

　　接下來(lái)幾天，我在社區醫院每個(gè)角落都轉了轉，看到許多新奇的展示，比如有個(gè)很大的屋子被當做了閱覽室，里面有很多普及醫學(xué)知識的書(shū)本，感興趣的人們可以隨時(shí)翻閱；還有醫院的最長(cháng)的走廊的墻壁上掛了很多相片，里面記錄了這個(gè)社區從剛建立直到現在的成長(cháng)足跡，記錄了許許多多的醫務(wù)工，同樣，寬敞的休息室也布置了許多照片，相當溫暖、和諧。

　　從這幾天的實(shí)踐中，我更加深刻的感受到了社區醫生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用，醫生可以輕松地和患者嘮家常、聊天，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區里醫務(wù)室里看病的溫馨經(jīng)歷�？梢�(jiàn)，入戶(hù)這種更加體貼周到的醫療行為，對于很多醫療觀(guān)念比較淡薄的患者是非常有必要的。每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。雖然現在社會(huì )上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上，但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫生，首先要有醫德，我一定會(huì )牢記于心。

　　總之，首次社會(huì )實(shí)踐令我受益匪淺，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，應始終秉著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度，認真學(xué)習成為一名醫生的必修課：那就是首先要善于溝通，對病人要細致耐心，真誠待人，對導師要勤學(xué)好問(wèn)；最重要的是要有本心，做事對得起良心。醫生這個(gè)職業(yè)是神圣的，我將為之付出不悔的青春，此文為鑒。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇12

　　短短兩天的是社會(huì )實(shí)踐志愿平谷行很快就結束了，但留在心中的印記卻永遠不會(huì )泯滅。還記得前期準備的辛苦和倉促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細雨中有條不紊開(kāi)展活動(dòng)，還記得鄉親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫療的嚴峻面貌不容樂(lè )觀(guān)，還記得我們身負重任，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走……

　　親身走進(jìn)農村，我才深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫(huà)面：村里只有兩個(gè)赤腳醫生，衛生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了，現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數少，報銷(xiāo)的比率低，手續麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買(mǎi)零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據我們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右，只有極少數人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著(zhù)土灶，用著(zhù)柴火，這真的是在中國的`首都北京市嗎？我疑惑了。城區里的老人有著(zhù)優(yōu)厚的退休金，有著(zhù)完善的醫療保險，有著(zhù)小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區農村呢？占中國人口70%以上的農民，究竟在怎么樣的醫療條件、生活條件下生活著(zhù)？

　　說(shuō)過(guò)我所眼見(jiàn)的情況，下面說(shuō)說(shuō)我所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會(huì )實(shí)踐是在平谷金海湖鎮小東溝村村大隊進(jìn)行的，這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒(méi)有服務(wù)業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長(cháng)的主要街道，有兩家飯館，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家，條件基本完善，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬，由于是太陽(yáng)能供熱水，我們去的那天趕上下雨，沒(méi)有熱水，廁所一個(gè)，男女共用，鎖門(mén)為界。走出校門(mén)，走進(jìn)農村，我才發(fā)現，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福。

　　我認為，目前農村醫療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫是我認為解決現有農村醫療困難現象的好辦法，以目前農民的文化素質(zhì)和認知水平，弘揚中醫以解決農村醫藥緊缺的現狀，有以下好處：

　　1、草藥采集就地取材，價(jià)格便宜

　　2、望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗室檢查指標輔助診斷

　　3、深入民間，深得民心

　　但也面臨以下問(wèn)題：

　　1、中醫治療周期較長(cháng)，無(wú)法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。

　　2、人才緊缺，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來(lái)到農村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。

　　3、中西醫屬不同系統，發(fā)展趨勢尚無(wú)定論，發(fā)展中醫條件不足。

　　作為一名醫學(xué)生，了解了目前的醫療現狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠的未來(lái)，在我們的努力下，農民的生活條件，醫療條件會(huì )漸漸提高并達到較好的水平。

　　今日參與社會(huì )實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì )。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇13

　　在暑假的四十天中我拿出了其中的七天進(jìn)行了學(xué)校安排的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在離家不遠的醫院里學(xué)習了七天，在這七天當中，看到了學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

　　與上次的社會(huì )實(shí)踐相比，夏天中的病人比冬天少了不少，這說(shuō)明夏天天氣炎熱，是心腦血管疾病的少發(fā)期，而消化系統疾病的病人同比增多，多為腸胃不適，其中吃冷飲而引起的腸胃不適占多數，另外就是常年的消化系統疾病加重，不得不去醫院求醫。

　　在查房的過(guò)程中，剛進(jìn)入一個(gè)病房就聞到了陣陣臭味，其中一位病人引起了我的注意，他是一位八十四歲的老人，男性，陪同的是他的兒子。這位老人可以用骨瘦如柴來(lái)形容，松弛的皮膚可以說(shuō)明他是因為疾病才這么瘦的，皮膚下邊就是骨頭，簡(jiǎn)直是沒(méi)有一點(diǎn)肉，原以為這樣的場(chǎng)景只有在網(wǎng)上才可以看到，沒(méi)想到在現實(shí)中竟會(huì )真的遇到，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)他的主治醫生得知，這位老人是長(cháng)期的消化系統疾病，入院前已有四天未進(jìn)食，其子女擔心其安危便把他送入醫院。老人半臥在床上，顯得是那樣的憔悴。

　　在另一個(gè)病房里有這樣一位病人，是一位年老的婦女，上次社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候她就在醫院接受治療，后來(lái)去了大醫院治療，醫生說(shuō)老人已經(jīng)沒(méi)有希望后又回到了這所醫院，老人一直在重癥監護室里，不斷地吸氧，由她的兩個(gè)女兒陪同，護士曾建議要去走監護儀器，但是遭到了其家屬的反對，其實(shí)護士是好意，監護的費用一天要壹佰元以上，更何況病人已經(jīng)沒(méi)有監護的必要，但是其家屬誤解護士的意思，認為護士與醫生所說(shuō)的價(jià)錢(qián)不否便威脅說(shuō)不能撤走監護器，否則就去院長(cháng)處告他，并且帶著(zhù)手機去拍下藥費單，醫生所擔心的事情是到時(shí)候要交費的時(shí)候病人家屬會(huì )因為高額的醫藥費而鬧事，以前也有過(guò)類(lèi)似的事情發(fā)生，病人認為醫院不合理收費。于是醫生便要求其每過(guò)一段時(shí)間就去交一下費用，以免日后有不必要的矛盾發(fā)生。

　　總的算下來(lái)不到四個(gè)月便要一萬(wàn)多，但是其家屬只有一個(gè)意思：老人自己有的是錢(qián)，現在花的都是她自己的錢(qián)，我們也不差錢(qián)。其要求保留監護儀的原因只有一個(gè)，那就是監護儀在病人有問(wèn)題的時(shí)候會(huì )發(fā)出響聲，萬(wàn)一她在半夜突然呼吸停止，監護儀的聲響可以喚醒她們姐妹，以免出現電視上報道的那種情況：老人過(guò)世了，但是子女卻不知道。在醫院里的醫生不僅每天都要照顧病人，還要加強政治覺(jué)悟，并有社區的領(lǐng)導來(lái)檢查，時(shí)事政治是要被的'，上黨課也是必要的，每年都會(huì )有一次，但并不是每一個(gè)醫生都要去，選出代表就行了。另外除了這個(gè)以外還有一個(gè)醫務(wù)人員的考試，這次是全體都要考了，包括護士在內，現在都是用電腦寫(xiě)病歷開(kāi)藥，所以也要求網(wǎng)上要求應知應會(huì )的內容也要熟練掌握，還有一次衛生檢查，沒(méi)有用的儀器必須放在指定的倉庫里，不能占用其它儀器的位置。每周都有一次大查房，由院長(cháng)親自帶領(lǐng)醫生去查房，其中那位比較難查的病人家屬的問(wèn)題就是在這次查房中解決的，解釋清楚了。

　　目前來(lái)看，小的醫院里雖然醫生知道該用什么樣的藥，但是畢竟醫院較小，沒(méi)有很好的藥，都是一些平常的多用藥，所以病人需要的時(shí)候要么就要選擇轉院，要么就要自己到大的醫院里去買(mǎi)。另外一些病人家庭較困難沒(méi)有足夠的資金去大醫院接受更好的治療，導致了病情控制的并不是太好，有可能進(jìn)一步惡化，或是推遲了病人的康復時(shí)間。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇14

　　社會(huì )實(shí)踐時(shí)間

　　社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)

　　學(xué)院名稱(chēng)臨床醫學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)年級

　　學(xué)生姓名

　　學(xué)號

　　填寫(xiě)時(shí)間：20xx年8月10日

　　古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币磺姓J識都來(lái)源于實(shí)踐，這在醫學(xué)領(lǐng)域得到了充分的證實(shí)，在校期間開(kāi)設了大量課時(shí)的實(shí)驗課，離開(kāi)校園的假期，醫院實(shí)踐學(xué)習則成為了幫助學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識、引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解投身社會(huì )、培養鍛煉才干的良好形式，同時(shí)又是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。

　　假期過(guò)了一半，我便來(lái)到了山東省xx市xx醫院開(kāi)始了我的見(jiàn)習，醫院比起教室的理論學(xué)習更像是一個(gè)大課堂，在這個(gè)課堂里，我在不同而科室，學(xué)到了很多使我受用的知識。

　　新生命的誕生總是給人帶來(lái)喜悅。在充斥著(zhù)刺鼻消毒氣味的醫院，似乎也只有新生兒的啼哭聲最能安慰剛剛經(jīng)歷分娩痛苦的母親。這次實(shí)習，我來(lái)到了最讓我感興趣的產(chǎn)科，有幸在這里第一次見(jiàn)證了新生命的呱呱墜地的全過(guò)程。有聞醫學(xué)將痛分為十二級，而第十二級就是這分娩之痛，由此可見(jiàn)，這位準母親，此刻是經(jīng)歷著(zhù)怎樣裂骨錐心的疼痛，我不知道這位準媽媽此時(shí)此刻心里是怎樣的心情，也許即將得子的喜悅已經(jīng)掩蓋了她的痛苦了吧，更有可能她已經(jīng)只剩下疼痛，什么都無(wú)暇去想了。

　　護士姐姐告訴我，孕婦從開(kāi)始疼痛到生下孩子會(huì )長(cháng)達十小時(shí)之久，在這個(gè)期間，她會(huì )經(jīng)歷不時(shí)的陣痛，從一開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)一次，到幾分鐘一次，等到宮口開(kāi)到足夠大才能生產(chǎn)。這里的醫護人員似乎早已司空見(jiàn)慣，而對于我這個(gè)仍在求學(xué)道路苦苦探索的醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一切是那么的新奇，令我激動(dòng)興奮，在醫生的幫助下和產(chǎn)婦的配合下，一切進(jìn)行的很順利，看見(jiàn)了嬰兒的頭，很快身體也從母體產(chǎn)下來(lái)。第一見(jiàn)到新生的嬰兒，這種心情很難言表，往往只有實(shí)踐，才能更好地領(lǐng)悟許多知識內涵，我從這次經(jīng)歷中，我不僅僅能夠了解到一些臨床的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐操作，我也更能體會(huì )了從小就根深蒂固的所謂母親的偉大。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)踐，見(jiàn)識到了許多臨床疾病，包括一些在理論課學(xué)到的一些很典型的疾病。我發(fā)現在實(shí)踐中將理論知識鞏固一遍能更好的理解疾病的各種相關(guān)知識，而且這不同于枯燥的書(shū)本，當時(shí)不太清楚的問(wèn)題在臨床觀(guān)察學(xué)習中也能得到很好地掌握。隨著(zhù)醫患關(guān)系緊張、醫護人員被砍傷等傷害報道的層出不窮，我們這些未來(lái)的醫生也不禁擔憂(yōu)，是否這個(gè)圣潔的工作能夠如最初我們填報醫學(xué)志愿所期望的那樣？在這里，我找到了我的。不忘初心！醫生是一個(gè)特殊的服務(wù)職業(yè)，我們?yōu)椴∪说纳�命服�?wù)，為整個(gè)社會(huì )服務(wù)。其實(shí)很多時(shí)候這些悲劇可以避免，這邊需要醫患之間的有效溝通。

　　沒(méi)有什么比語(yǔ)言更能直接的緩解醫患的關(guān)系，身處什么樣的位置就會(huì )產(chǎn)生怎樣的心理，患者不理解醫生的一些做法這都是情理之中，關(guān)鍵在于溝通，了解患者其心理狀況并作相應的心理疏導。湖畔醫生EdwardLivingstonTrudeau曾說(shuō)，Tocuresometimes，torelieveoften，tocomfortalways。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯亦有相似之言：“每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)人群：醫師和病人，或者更廣泛地說(shuō)，醫學(xué)團體和社會(huì )，醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。閑暇之余和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導都是為醫患間筑起了心靈橋梁的有效途徑。過(guò)人的醫術(shù)固然重要，心靈溝通也必不可少。

　　來(lái)到醫院實(shí)踐是一種能很好的把理論與實(shí)踐結合方式，對所學(xué)理論知識理解掌握更加扎實(shí)。醫院的實(shí)踐，讓我多了許多獨立思考的時(shí)間，如何獨立解決問(wèn)題也是我在醫院實(shí)踐過(guò)程中收獲的一大財富。課堂上的知識灌輸只是提供一些文字上和圖片上的知識而實(shí)踐中見(jiàn)聞讓我能夠更好的以臨床的角度看待患者的病情。醫生告訴我，臨床知識的學(xué)習還有一大筆秘訣便是積累。遇到問(wèn)題慢慢思考琢磨，弄懂了就要學(xué)會(huì )舉一反三，相似的疾病便能系統的`得到學(xué)習，而且思路清晰，更容易記憶。有時(shí)時(shí)間長(cháng)了，記憶的東西很可能忘記，這就要求我們抓緊利用平時(shí)的時(shí)間去記憶，反復將知識咀嚼，才能更充分的消化，融入血液。

　　這樣就能得到很好地鞏固。醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠這樣寫(xiě)道：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！背蔀橐粋�(gè)合格醫務(wù)工作的所具備的基本素質(zhì)，精湛的醫術(shù)、高尚的醫德、良好的人際關(guān)系。只有這幾點(diǎn)并駕齊驅?zhuān)�才能做到所謂“大醫精誠”�；颊咴谏�病時(shí)，將希望都寄托于醫生身上，健康所系，生命相托。醫務(wù)人員的責任重大，救死扶傷是一份沉甸甸的責任，不容的出一分一毫的差錯，這是病人在手術(shù)同意書(shū)上簽字，是他們對我們的信任，我們的專(zhuān)業(yè)知識是我們與病魔戰斗的武器，只有時(shí)刻打磨它，才能屢戰不敗。同時(shí)，病毒不斷變異更新。醫學(xué)需要不斷地創(chuàng )新，醫生不僅僅需要治病救人，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)。

　　生命，如此脆弱；生命，又如此堅強。我們能有幸成為生命的守護者，那么就一定要盡我們所能，做到最好，對得起醫生的稱(chēng)譽(yù)。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇15

　　大部分大學(xué)生的下一人生階段就是走入職場(chǎng)工作。然而作為一個(gè)醫學(xué)院的學(xué)生，必須在大學(xué)期間就開(kāi)始接觸真正意義上的醫護管理。那么實(shí)踐隊我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，就極其重要了。

　　在學(xué)校我們的學(xué)習都是以理論學(xué)習為主，學(xué)習的都是書(shū)本上的知識，而將自己所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際當中的機會(huì )并沒(méi)有多少，或是沒(méi)有。尤其是我們——醫學(xué)生，學(xué)醫的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際當中來(lái)。你說(shuō)這樣的一名醫學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的醫生嗎？因此，作為一名醫學(xué)生，不僅我們的理論知識要過(guò)關(guān)，而且我們還要學(xué)以致用。這樣我們才有資格說(shuō)我們要成為一名醫生。另外，我們參加社會(huì )實(shí)踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實(shí)際當中，還要通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會(huì )實(shí)踐的真正目的。

　　在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的。我通過(guò)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習熱情，真正達到了受教育，長(cháng)才干，作貢獻的目的。

　　讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好的大干一場(chǎng)。

　　轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的'假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在學(xué)院各級領(lǐng)導的支持和指導下，根據學(xué)工處、院團委的統一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐能力。結合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開(kāi)展了義務(wù)家教活動(dòng)，此次活動(dòng)安排了18名同學(xué)為六個(gè)社區多名孩子提供貼心而有效的家教服務(wù)，受到社會(huì )各界人士的關(guān)注，形成良好的社會(huì )效益，曾被揚子晚報等媒體報道。

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的在醫院的見(jiàn)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇16

　　應學(xué)校團委的號召，自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉參加了為期二十天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐形式為跟師學(xué)習，在四川省仁壽縣清水鎮計劃生育服務(wù)站見(jiàn)習。

　　自己的老師是計生站的站長(cháng)，馬上就要退休了，有著(zhù)豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫皆懂。在他的建議下，自己先用大約一周的時(shí)間對藥物進(jìn)行了解，主要是對中藥的認識。自己先是認識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。在認識藥物的過(guò)程中總結出了如下幾個(gè)問(wèn)題。

　　第一，由于多數藥物都是炮制過(guò)的，大多都是切片，很少有整個(gè)植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重，略有咸味，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

　　第二，實(shí)際嘗出來(lái)的結果同中藥書(shū)上介紹的藥性藥味存在著(zhù)差異。咸味便不容易嘗出來(lái)，比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒(méi)有它生長(cháng)在土地里的氣味強烈了。

　　第三，由于地方差異，在xx學(xué)的中藥理論回來(lái)跟xx的實(shí)地藥材相比較，略有不同。在實(shí)習的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒(méi)有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書(shū)上講到的藥物，在藥房里也沒(méi)有見(jiàn)到。畢竟中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn)，還有地區差異。

　　第四，老師開(kāi)方時(shí)常會(huì )用一些藥物的別稱(chēng)。比如前仁是指車(chē)前子;茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

　　在認識中藥之余，自己還對西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習，這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象，不做更高要求。

　　隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實(shí)習的重點(diǎn)。因為是在計生站，所以來(lái)看病的婦科兒科居多，當然外感之類(lèi)的病人也到此處。因為老師在當地名聲很不錯，來(lái)看病的人總是很多，老師幾乎沒(méi)有單獨給自己講解的時(shí)間。所以自己只有自己記錄整理消化，將望聞問(wèn)切的結果記在筆記本上，再看老師開(kāi)的處方，不管開(kāi)的是中藥還是西藥都記錄下來(lái)，利用晚上在家的時(shí)間整理消化。當然，重點(diǎn)在中藥方子上，西藥只做了解。在此也將自己的看法歸納為以下幾點(diǎn)。

　　第一，第一次臨床見(jiàn)習，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能將很多東西暫時(shí)寄存于心，不敢先給它下個(gè)錯誤的定義，等到以后有答案了，是好的那它就成了經(jīng)驗，是壞的那它也是個(gè)教訓。就比如老師的方子，自己看到的幾乎所有的方子里都有地榆，中藥書(shū)上說(shuō)地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效，主治下焦血熱出血，被稱(chēng)為水火燙傷的要藥。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢?后來(lái)老師跟自己說(shuō)，他用地榆作佐制藥，因為用了許多苦寒之品，患者服后容易壞肚子，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過(guò)。第一次聽(tīng)到這樣的用法，不能說(shuō)這不是收獲啊!每位醫生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法，自己的這位老師還有許多獨特的地方，在這兒就不一一舉例了。第一次體會(huì )到臨床與理論的不同之處，相比之下臨床還更有x力，不那么死板，便顯得更加可愛(ài)了。只是這又在自己的學(xué)習路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運用、妥善治療還真得下苦功夫啊!

　　第二，是關(guān)于病人的思考。在見(jiàn)習的這段時(shí)間里自己看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢(qián)的老板，還有中等水平的農民，甚至還有窮到衣衫襤褸無(wú)人撫養的孤寡老人。每個(gè)人對待疾病的看法各不相同，總的來(lái)說(shuō)，人們對疾病預防這一層面認識加深了，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了，這是自己們社會(huì )的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群，過(guò)著(zhù)食不果腹的日子，生病了也拖著(zhù)，不到萬(wàn)不得已不來(lái)求醫的`。因為自己在鄉鎮上見(jiàn)習，這樣的患者應該比城鎮里的多見(jiàn)。雖然現在有醫保了，但是那樣的保障卻的確還沒(méi)有到達每一個(gè)公民的手中，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫生該思考的了。

　　第三，是以一個(gè)“西醫文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見(jiàn)解。在見(jiàn)習期間，很多患者都是因為感冒來(lái)就診的。老師的第一句話(huà)似乎永遠都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃，藥單的第一個(gè)藥便是阿莫西林。自己知道自己是個(gè)初學(xué)者，不應該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見(jiàn)，但是為何自己總是越看那個(gè)“阿莫西林”就越覺(jué)得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類(lèi)藥物，常用或者用量較大都會(huì )有很多副作用。但是你聽(tīng)西醫怎么說(shuō)“不先把炎癥消下去，病又怎么好呢?”自己并不是討厭西醫，該消炎的時(shí)候當然是你的阿莫西林來(lái)得快，但是心里總是有些疑問(wèn)，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像自己們對待大自然一樣，是否治病也該整一“可持續發(fā)展”出來(lái)呢?這些疑問(wèn)就讓它留在心里吧，自己想老師也不一定會(huì )解答。

　　第四，是淺談對于醫生治病的問(wèn)題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個(gè)問(wèn)題，以往那樣神圣向往的醫生這個(gè)職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多，有對社會(huì )的無(wú)可奈何，更多的是對自己的無(wú)可奈何。老伯說(shuō)，比如有兩類(lèi)醫生，一類(lèi)只是治標，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來(lái)者必用，也不考慮患者以后的事情。一類(lèi)醫生是標本兼治的，但是治標的效果卻是要慢一些，就像中醫平調人的陰陽(yáng)�？墒峭�往患者多的卻是前者，口碑好的也是前者。心里想想，有些辛酸。又想到自己以后，會(huì )不會(huì )也轉變成前者了呢?因為生活的壓力。好害怕，害怕變成那樣，害怕自己的意志還沒(méi)有磨煉得足夠堅定，一旦被推進(jìn)了社會(huì )這個(gè)大染缸，便變得不知所措起來(lái)。

　　都說(shuō)做醫生辛苦，自己想辛苦的并非是學(xué)習那些醫學(xué)知識，只要是自己真心熱愛(ài)的，學(xué)起來(lái)應該是種樂(lè )趣。真正辛苦的是他內心醫德的磨練。

　　曾經(jīng)夢(mèng)想的醫生在這個(gè)現實(shí)生活中似乎變得不復存在了，曾經(jīng)以為的那些醫術(shù)很好的老中醫們的光輝形象似乎也因老伯的一個(gè)例子黯淡了許多。那自己該以什么樣的醫生做為自己奮斗的目標呢?突然好迷茫。

　　其實(shí)像那樣治標的醫生也不是一無(wú)是處，至少他們也是在解除病者的痛處，而且還直接了些，似乎自己應該學(xué)習才是。只是自己卻不愿將目標定在那樣一個(gè)“下醫”的位置。那是在拯救病患還是在害他們呢?

　　總而言之，這次實(shí)踐的收獲也是挺多的，盡管發(fā)現了許多的問(wèn)題，但是誰(shuí)又能說(shuō)明這些不是漫漫學(xué)醫途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫，自己相信，只要堅持自己的目標，再大的困難也能克服，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會(huì )有對的方向!

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇17

　　短短兩天的是社會(huì )實(shí)踐志愿平谷行很快就結束了，但留在心中的印記卻永遠不會(huì )泯滅。還記得前期準備的辛苦和倉促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細雨中有條不紊開(kāi)展活動(dòng)，還記得鄉親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫療的嚴峻面貌不容樂(lè )觀(guān)，還記得自己們身負重任，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。

　　親身走進(jìn)農村，自己才深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，自己的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫(huà)面：村里只有兩個(gè)赤腳醫生，衛生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了，現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數少，報銷(xiāo)的比率低，手續麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買(mǎi)零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據自己們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右，只有極少數人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著(zhù)土灶，用著(zhù)柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎?自己疑惑了。城區里的老人有著(zhù)優(yōu)厚的退休金，有著(zhù)完善的醫療保險，有著(zhù)小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢?外省市的郊區農村呢?占中國人口70%以上的農民，究竟在怎么樣的醫療條件、生活條件下生活著(zhù)!

　　說(shuō)過(guò)自己所眼見(jiàn)的情況，下面說(shuō)說(shuō)自己所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會(huì )實(shí)踐是在平谷金海湖鎮小東溝村村大隊進(jìn)行的，這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒(méi)有服務(wù)業(yè)，自己們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長(cháng)的主要街道，有兩家飯館，兩家旅館，自己男x分別住在這兩家，條件基本完善，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬，由于是太陽(yáng)能供熱水，自己們去的那天趕上下雨，沒(méi)有熱水，廁所一個(gè)，男女共用，鎖門(mén)為界。走出校門(mén)，走進(jìn)農村，自己才發(fā)現，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福。

　　自己認為，目前農村醫療嚴峻的'局勢更多的是政策和制度的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫是自己認為解決現有農村醫療困難現象的好辦法，以目前農民的文化素質(zhì)和認知水平，弘揚中醫以解決農村醫藥緊缺的現狀，有以下好處：

　　1、草藥采集就地取材，價(jià)格便宜

　　2、望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗室檢查指標輔助診斷

　　3、深入民間，深得民心

　　但也面臨以下問(wèn)題：

　　1、中醫治療周期較長(cháng)，無(wú)法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。

　　2、人才緊缺，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來(lái)到農村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。

　　3、中西醫屬不同系統，發(fā)展趨勢尚無(wú)定論，發(fā)展中醫條件不足。

　　作為一名醫學(xué)生，了解了目前的醫療現狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠的未來(lái)，在自己們的努力下，農民的生活條件，醫療條件會(huì )漸漸提高并達到較好的水平。

　　今日參與社會(huì )實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì )。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇18

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　xx年7月26日——xx年8月2日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx市

　　實(shí)踐對象：

　　xx市居民

　　實(shí)踐內容：

　　義診、送藥、宣講、課題調研、健康宣傳

　　實(shí)踐前期：

　　我們組織了一支獨具特色的實(shí)踐隊，隊伍由一名xx醫院醫生、xx大學(xué)中醫系副教授、兩名xx大學(xué)醫學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開(kāi)了3次高效率的會(huì )議，會(huì )議決定了活動(dòng)的具體內容、流程、分工，聯(lián)系當地衛生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個(gè)活動(dòng)的細節我們都精心設計，努力去實(shí)踐，雖然沒(méi)有拉到贊助，但是經(jīng)過(guò)我們充分的準備和隊員的團結協(xié)作，這沒(méi)有影響到我們的實(shí)踐，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們。前期我們進(jìn)行了大量宣傳，在校區教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報，聯(lián)系媒體，創(chuàng )建實(shí)踐隊專(zhuān)用博客、微博等等。我們還對實(shí)踐中的`宣講活動(dòng)進(jìn)行了排練，制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。

　　實(shí)踐中期：

　　我們到達實(shí)踐地住下后，與當地衛生局面談確認活動(dòng)的實(shí)施，在他們的幫助下，我們開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調研。宣傳包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容和夏季養生常識；調研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過(guò)填寫(xiě)問(wèn)卷的形式進(jìn)行的�；顒�(dòng)當天的清晨6：30我們到菜市場(chǎng)和公園進(jìn)行宣傳，效果顯著(zhù)，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳，一時(shí)間近百號人便得知此事了。

　　我們先對活動(dòng)現場(chǎng)盔行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹(shù)隊旗、貼海報。橫幅共有兩條，內容分別為：“xx服務(wù)、義暖xx”義診活動(dòng)——xx大學(xué)醫學(xué)院xx實(shí)踐隊；xx大學(xué)醫學(xué)院“愛(ài)在90”實(shí)踐活動(dòng)醫學(xué)知識宣講活動(dòng)。隊旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫學(xué)院；xx大學(xué)醫學(xué)院愛(ài)在九零實(shí)踐隊；xx大學(xué)“海西春雨”行動(dòng)實(shí)踐團。海報內容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時(shí)內同食的食物。

　　活動(dòng)流程為：醫生義診→量血壓→調研→發(fā)放藥品→講解海報。前來(lái)就診的居民先說(shuō)自己所患病或是健康問(wèn)題，醫生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開(kāi)處方；測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習慣，并向其提出控制高血壓的辦法；調研即通過(guò)填表的方式，調查影響xx居民就診率的主要原因，當遇到不識字的居民時(shí)我們就把問(wèn)題讀給他們聽(tīng)，和他們說(shuō)明如此設計問(wèn)題的合理性，以指導他們填表，以便形成科學(xué)的調研報告；講解海報即對前來(lái)看海報的居民講解海報內容并進(jìn)行擴展，和解答他們提出的相關(guān)問(wèn)題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時(shí)內同食的食物類(lèi)別，居民搶著(zhù)要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時(shí)都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來(lái)、有的自己抄寫(xiě)、我們也幫他們抄寫(xiě)、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報內容發(fā)給了他們。

　　宣講活動(dòng)先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時(shí)，溺水者沒(méi)有救活。這時(shí)隊員便講解如何急救，細致的講了心肺復蘇術(shù)，現場(chǎng)拿著(zhù)模型教授，然后由自愿者上來(lái)展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀念品，現場(chǎng)氣氛很好。通過(guò)問(wèn)答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時(shí)間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個(gè)圈，給予了我們很大鼓勵。

　　活動(dòng)借宿后，我們進(jìn)行了現場(chǎng)整理與清掃，未留下任何垃圾，未破壞現場(chǎng)，給當地人民留下了一個(gè)好的印象。

　　實(shí)踐后期：

　　我們進(jìn)行了明確的分工。對活動(dòng)資料的整理，活動(dòng)的宣傳，具體包括：寫(xiě)新聞稿、將相片制作成電子雜志、將視頻上傳到u酷，發(fā)博文，活動(dòng)成果以海報形式展示，寫(xiě)活動(dòng)總結報告，對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計和分析并形成調研報告反饋給當地衛生局，每個(gè)隊員寫(xiě)實(shí)踐心得。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇19

　　社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，培養了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認識自我，有助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);認識社會(huì )，體會(huì )社會(huì )，增進(jìn)個(gè)人社會(huì )責任感。

　　醫學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專(zhuān)業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì )實(shí)踐期間，對醫患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。

　　有這樣一句話(huà)：“小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了�，F有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名醫學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬(wàn)千。

　　一個(gè)平凡的醫學(xué)生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學(xué)是個(gè)知識的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書(shū)上所說(shuō)的那么典型，醫學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐，同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。記得有這樣一句話(huà)“人生不可虛度，悲嘆在與沒(méi)有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈，世人仁愛(ài)之心卻都能帶來(lái)溫暖”。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_，面對現狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設中去，我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì )得到改善。

　　患關(guān)系是醫務(wù)人員與病人在醫療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫治關(guān)系，是醫療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫學(xué)團體的社會(huì )，醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話(huà)精辟地闡明了整個(gè)醫學(xué)最本質(zhì)的東西是醫師與病員的關(guān)系�，F代醫學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學(xué)團體擴展為參與醫療活動(dòng)的醫院全體職工;“患”也由單純求醫者擴展為與相關(guān)的每一種社會(huì )關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中，我們不僅要學(xué)足專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何處理醫患關(guān)系，處理好了醫患關(guān)系，患者才能得到應有的治療。

　　xx年的暑假，我過(guò)的和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。

　　暑假我一開(kāi)始，我開(kāi)始了緊張的規劃，開(kāi)始和同學(xué)一起商議著(zhù)，想找點(diǎn)事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點(diǎn)什么。當我告訴父母說(shuō)要去做義工時(shí)，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時(shí)又不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，能一個(gè)人出去打工?肯定吃不了苦，干不了幾天就會(huì )回家。我們還是積極聯(lián)系，不過(guò)很多地方覺(jué)得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰(shuí)愿意為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說(shuō)是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣，他們只要長(cháng)期的義工，短期的不接受。想來(lái)也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰(shuí)去。最后，總算找到了一個(gè)地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

　　第一天，經(jīng)過(guò)一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過(guò)沒(méi)有時(shí)間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來(lái)慰問(wèn)老人，獻愛(ài)心的，我們是來(lái)客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話(huà)，掃起來(lái)很吃力。接著(zhù)換來(lái)一把大的掃帚，環(huán)衛工人清理大街上樹(shù)葉的那種。只是，我們誰(shuí)都不會(huì )用。我們這一代成長(cháng)個(gè)孩子，估計都只是看過(guò)那些沒(méi)做過(guò)那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過(guò)掃帚，說(shuō)孩子們沒(méi)做過(guò)這個(gè)吧，我來(lái)吧。

　　掃地是一個(gè)沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒(méi)有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉庫，那是老人們的孩子們送來(lái)的棉被等過(guò)冬衣物，看起來(lái)有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說(shuō)有些時(shí)候會(huì )被罵出來(lái)說(shuō)是不準動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說(shuō)理也許很難過(guò)。

　　第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺(jué)得有些不忍了。

　　下午又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來(lái)米的厚重地毯，讓我們給洗了。說(shuō)是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí)，我們也沒(méi)找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢，被批評了。直到院長(cháng)拿出剪刀，剪成了三節，才能放進(jìn)水池搓洗。

　　體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過(guò)去的。

　　直到晚上，我們才聚在一起，開(kāi)始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開(kāi)院長(cháng)，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來(lái)了。

　　接下來(lái)幾天的生活大同小異，除了體力勞動(dòng)，就是陪老人說(shuō)話(huà)。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的.�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性。要學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。

　　這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務(wù)卻很不夠。通過(guò)交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開(kāi)著(zhù)空調，不是沒(méi)有，而是敬老院省電。老人們沒(méi)有誰(shuí)能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個(gè)，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過(guò)來(lái)，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來(lái)了洗掉。我們去的第一天，看見(jiàn)有個(gè)老人明顯神志不清，后來(lái)好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒(méi)有醫生來(lái)檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來(lái)他們的孩子們不希望老人過(guò)這樣的生活吧。

　　使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，我們國家還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，經(jīng)濟還不夠發(fā)達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。

　　實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng )新能力。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇20

　　作為醫學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì )實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，為了充實(shí)自己的醫療知識，我便以學(xué)生志愿者的身份來(lái)到了福建省xx市第二醫院婦產(chǎn)科實(shí)踐。

　　對于我這個(gè)只有學(xué)醫半年的新生來(lái)說(shuō)，只能在醫院的醫生和護士指導下開(kāi)始工作，來(lái)到醫院我對一切都感到新奇和畏懼�？粗�(zhù)鏡中的我穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔凈的帽子和口罩，心中那份堅定油然而生！時(shí)至今日，實(shí)踐結束了，如今的我滿(mǎn)載而歸。

　　剛進(jìn)入醫院，由于對醫學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺(jué)，對于醫院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒(méi)有一個(gè)成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫院的診療結構，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應醫院實(shí)踐工作。學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新壞境中成長(cháng)工作是我實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲。

　　護士的工作是非常非常繁重與雜亂的，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無(wú)存，于是我虛心的向老師學(xué)習，緊緊的跟著(zhù)老師，護理老師耐心的給我講解護理知識。慢慢的，我穿梭于各個(gè)病房，熟悉她們的護理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護士接待患者，做好測血壓、測體重、測胎高、聽(tīng)胎心等工作。我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因為有了臨床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解到護理工作，更具體而詳盡的了解這項工作。我進(jìn)入臨床實(shí)踐的第二個(gè)收獲就是正確認識了護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。

　　我覺(jué)得醫療工作不僅需要熟練的'技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)踐期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房?jì)柔t患間親如一家的溫馨氛圍。醫護人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫護人員的言談舉止間，醫生的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一句話(huà)語(yǔ)、甚至一個(gè)小小的禮物，都可能會(huì )讓患者得到心靈的巨大安慰，醫生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者的觀(guān)點(diǎn)和人文意識有效結合起來(lái)，診療起來(lái)也是很順手很自然的事情。

　　通過(guò)這次的實(shí)踐我了解到了醫護人員真實(shí)的工作方式，作為未來(lái)的醫師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、遵守法律、法規，遵守技術(shù)操作規范。

　　2、樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫師職責，盡職盡責為患者服務(wù)。

　　3、關(guān)心、愛(ài)護、尊重患者，保護患者的隱私。

　　4、努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　5、宣傳衛生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇21

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　XX年7月26日——XX年8月9日

　　時(shí)間地點(diǎn)：

　　xx市xx醫學(xué)院第二附屬醫院彩色超聲診斷室

　　實(shí)踐人：

　　xx醫學(xué)院基礎醫學(xué)院臨床醫學(xué)本科xx班xxx

　　實(shí)習報告

　　這是大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個(gè)假期明顯要輕松自在地多。除了與家人相聚，假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更是讓我收獲不少。

　　我很高興自己作為醫學(xué)生能夠有機會(huì )提前接觸感受醫院的工作生活。大一的我可以說(shuō)在醫學(xué)方面的知識幾乎還沒(méi)學(xué)到，但盡管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下，我還是學(xué)到了不少。

　　首先，我學(xué)到了不少知識。多個(gè)檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態(tài);多個(gè)孕婦早孕，中孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經(jīng)大致學(xué)會(huì )了看胎兒，幸運的是，我還接觸了一個(gè)宮外孕和一個(gè)雙胞胎的`特殊病例;甲狀腺，四肢的檢查也解接觸了不少，此外乳腺，子宮，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開(kāi)眼界，意想不到。檢查男科的時(shí)候，一個(gè)叔叔還不好意思，醫生嘛，身體檢查很正常，也沒(méi)有什么不好意思的。除此之外，多發(fā)卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結節，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻。

　　其次，我還親身經(jīng)歷了病情討論以及醫生與病患的溝通。這也讓我提前學(xué)習了如何進(jìn)行病患溝通，我發(fā)現醫生與病患的關(guān)系或許也沒(méi)有新聞媒體上所報道的那么糟，我認為醫生看病，眼里不僅要有病，還要有人，醫生只要做到了這點(diǎn)，我相信，醫患關(guān)系可以得到很好的發(fā)展。

　　最后我想說(shuō)，這次實(shí)踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要的東西不是金錢(qián)，不是成功，不是榮譽(yù)，不是地位，而是健康。我看到一個(gè)急診的病人，初步診斷為肝結石，一個(gè)大老爺們兒疼的連站都站不起來(lái)，還要兩個(gè)男的扶著(zhù)他;一個(gè)病人打一針增強做造影，一針就800多;一個(gè)病人來(lái)做彩超時(shí)瘦的就剩骨頭了，肚子卻特別大，腹部嚴重積水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點(diǎn)難受，由此可見(jiàn)，健康是多么重要啊!

　　總的來(lái)說(shuō)，這次的社會(huì )實(shí)踐真的讓我收獲不少，期待下一次的社會(huì )實(shí)踐。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇22

　　自徐州一別也已有些時(shí)日了，我這里現在窗外下著(zhù)雨，天氣微涼，不知道你們各自那里是怎樣一副光景。雖然明知道實(shí)踐已經(jīng)結束了，但不時(shí)還是會(huì )想起這段快樂(lè )的時(shí)光，許多事就是因為親身經(jīng)歷過(guò)才刻苦銘心，如果我不曾參與，那便不會(huì )收獲到這么多。

　　從剛開(kāi)始到達實(shí)踐地時(shí)的不適到離開(kāi)時(shí)的不舍，在這期間遇到的每一個(gè)人、聊過(guò)的每一句話(huà)、走過(guò)的每一段路都是如此的真實(shí)而又難忘，生活雖然艱苦，但卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，所有人都為著(zhù)一個(gè)目標而合作和努力，這樣純粹的日子以后不知道還會(huì )不會(huì )有。

　　我懷念在那的每一天，懷念那種平淡而又充實(shí)的美好，懷念那里早上6點(diǎn)的陽(yáng)光;我懷念在食堂聚餐的時(shí)刻，飯菜雖然不是很美味，但師傅做得卻很用心，我們邊吃邊聊邊唱也很開(kāi)心;我懷念聚在會(huì )議室工作開(kāi)會(huì )的場(chǎng)景，隊長(cháng)布置著(zhù)工作，我們匯報著(zhù)進(jìn)度，大家一起吐槽每天的所見(jiàn)所聞;我懷念和孩子們在一起的時(shí)候，在教室里給他們上課，在操場(chǎng)上和他們做游戲，懷揣緊張而又激動(dòng)的心情去他們家家訪(fǎng);我懷念在球場(chǎng)上揮灑汗水的時(shí)光，懷念炎熱的夏夜倚在籃球架上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、排隊等洗澡的感覺(jué)，還有那份為洗到熱水而情不自禁的感動(dòng);當然我也忘不了在宿舍走廊上、在昏暗的燈光下、在蚊子的飛舞和知了的.鳴叫中為第二天的課做準備的那些夜晚，雖然累但卻很快樂(lè )……

　　這次實(shí)踐不僅帶給了孩子們知識，也讓我們收獲了友誼，更難能可貴的是學(xué)到了一種生活的態(tài)度，如果讓我再選擇一次，我也會(huì )毫不猶豫地參加。

　　人生就像一場(chǎng)旅行，在某個(gè)階段一群人因為一個(gè)共同的目標走到一起，但時(shí)間終將會(huì )把各自的距離漸漸拉遠，若回首時(shí)不后悔便已應滿(mǎn)足�；蛟S多年以后，我依然會(huì )記得那個(gè)慵懶的午后：你把我搖醒，說(shuō)孩子們叫我出去打球，我走出會(huì )議室，陽(yáng)光格外的亮，我揉了揉雙眼，看見(jiàn)的都是孩子們的笑臉……

　　有些話(huà)說(shuō)多了就是累贅，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句祝福：愿孩子們在以后的路上也可以保持著(zhù)這樣天真的笑臉，也愿一起參加實(shí)踐的同學(xué)們未來(lái)的日子里一切順利，最后更希望社會(huì )可以給留守兒童群體更多的關(guān)注。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇23

　　陪十幾個(gè)小家伙過(guò)了一半的暑假，體驗下生活的同時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　班里的幾個(gè)小孩子雖然家里生活條件有限，相對城市里長(cháng)大的孩子可能缺少所謂的“文化素養”，但是他們卻有著(zhù)同齡孩子沒(méi)有的懂事、善良和純真。雖然小孩子的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，很容易滿(mǎn)足，但相比于其他同齡人，他們缺少了太多太多的東西卻依然知道善待他人，替他人著(zhù)想。

　　在我們訪(fǎng)問(wèn)的農村中，重男輕女的思想還是有些影響，每個(gè)女孩子家里幾乎都有一個(gè)弟弟，甚至有的孩子家里還有幾個(gè)姐姐，即使能體會(huì )到父母不同的待遇，有的孩子在我們詢(xún)問(wèn)的時(shí)候還是懂事的替父母辯解，說(shuō)自己已經(jīng)大了，有的東西，不需要了。

　　有個(gè)孩子是獨生子，平時(shí)總是很調皮，也總是愛(ài)搗亂，看上去就是那種大大咧咧的孩子。臨行前我告訴他們給每個(gè)老師都寫(xiě)一句話(huà)送老師離開(kāi)，本以為他會(huì )又弄出什么惡作劇或者敷衍了事。小家伙卻細心的`給每個(gè)老師都寫(xiě)了自己的建議，像給臉上有痘痘的老師寫(xiě)祛痘的偏方，給身體一直不好的老師寫(xiě)補充營(yíng)養的食材，這再次讓我認識到每個(gè)小孩子的心靈都是一塊可以雕琢的璞玉，他們擁有最值得我們善待的東西。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我常常在想，我們呆這十幾天的時(shí)間，對他們究竟能起到怎樣的作用，對他們能盡到多大的努力，別的老師不清楚情況，然而對我來(lái)說(shuō)，他們幫到我的東西遠遠比我幫他們的東西要多得多。

　　最后一天上課的時(shí)候告訴他們老師們就要走了，可能他們以后見(jiàn)不到幾個(gè)老師了。孩子們可能還小，尤其是幾個(gè)男生，嘻嘻哈哈的完全沒(méi)有收到我預想的效果。不過(guò)孩子們表現是一回事，心里想的可能也是另外一回事，在最后一天的時(shí)候還是收獲了不少感動(dòng)。像有個(gè)孩子把父母給自己的護身符親手包好送給了我們中的一個(gè)老師，有個(gè)孩子在放學(xué)回家之后特意回到學(xué)校去拿老師們送給他的明信片等等。

　　我們班里有個(gè)蠻可愛(ài)的小家伙，幾個(gè)老師都還挺喜歡她，平時(shí)經(jīng)常帶著(zhù)她一起玩兒。小家伙出乎意料的懂事，連著(zhù)好幾天的中午，都給老師們送玉米，送點(diǎn)心，送各種各樣她平時(shí)都舍不得吃的東西。就在我們走的前一天中午，正要從會(huì )議室會(huì )宿舍拿東西，聽(tīng)見(jiàn)她喊我，扭頭一看，矮矮胖胖的小家伙拎著(zhù)幾個(gè)重重的袋子，一搖一晃的走過(guò)來(lái)。在那個(gè)時(shí)候我就在想，如果能夠得話(huà)，真的想一直一直陪在這幾個(gè)孩子身邊，看著(zhù)他們長(cháng)大。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇24

　　院系：XXX

　　專(zhuān)業(yè)：XXXX

　　班級：XX;

　　姓名：XXX

　　學(xué)號：XXX

　　實(shí)踐單位：XXXXXX

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年07月5日至xx年07月30日共5天一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，走進(jìn)醫院，我們也可以書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　時(shí)間過(guò)的挺快的，一轉眼，我在慈心醫院半個(gè)月的實(shí)習結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。這次實(shí)習不是第一次實(shí)習，但是收獲是不一樣的，是豐富的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，久在課堂，我們學(xué)了一年的理論，缺乏動(dòng)手能力，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。理論知識與實(shí)踐是有差距的。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。這次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生的。

　　實(shí)習是件很有意義的事情，在實(shí)習的過(guò)程中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，讓我們在實(shí)踐中檢驗自己所學(xué)到的知識，不斷的學(xué)習新知識，新技能。在學(xué)校里學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )做出貢獻。

　　一、實(shí)踐目的：

　　通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)理論知識和基礎技能。掌握化驗本次實(shí)踐收獲主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的就業(yè)和工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可。四是為實(shí)踐報告積累了素材和資料。理論和實(shí)踐是有差距的，在平常的學(xué)習中我們只接觸到理論知識，但這次的實(shí)習給予了我們動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，學(xué)到了很多，加深了理論知識。

　　下面介紹幾個(gè)知識點(diǎn)來(lái)了解一下我學(xué)到和加深的專(zhuān)業(yè)知識:

　　1.安全守則

　　1.1玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時(shí)，應先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。

　　1.2打開(kāi)濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時(shí)應帶防護用具，在通風(fēng)柜(櫥)中進(jìn)行。

　　1.3夏季打開(kāi)易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應先用冷水冷卻，瓶口不要對著(zhù)人。

　　1.4稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中，不能相反!必要時(shí)用水冷卻。

　　1.5化驗室內每瓶試劑必須貼有明顯的與內容相符的標簽。嚴禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標簽而裝入別種試劑。

　　1.6操作中不得離開(kāi)崗位，必須離開(kāi)時(shí)要委托本室人員負責看管。

　　1.7化驗室內禁止吸煙、進(jìn)食，不能用試驗器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。

　　1.8工作時(shí)應穿工作服，長(cháng)發(fā)要扎起，不應在食堂等公共場(chǎng)所穿工作服。

　　1.9每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進(jìn)行安全登記后方可鎖門(mén)。

　　2.化驗室工作職責

　　2.1負責醫院分配的化驗任務(wù)。

　　2.2化驗室要有安全生產(chǎn)操作規程，特別注意所用化學(xué)試劑的安全操作和管理。

　　2.4化驗室要有化驗項目的化驗操作規程，嚴格按化驗操作規程執行。

　　2.5負責化驗室有儀器的安全保障，定期維護保養化驗設備，達到待用狀態(tài)。

　　3.分析數據管理

　　原始記錄是化驗室重要的需要保存的資料，一般過(guò)程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求：

　　3.1要用圓珠筆或鋼筆在實(shí)驗的同時(shí)記錄在化學(xué)檢驗原始記錄本上，不應事后抄在本上。

　　3.2要詳盡、清楚、真實(shí)地記錄測定條件儀器、試劑、數據及操作人員。

　　4.化驗室采樣、留樣及樣品室管理制度

　　4.1采樣管理要求：

　　4.1.1采樣人員要嚴格按規定實(shí)施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真實(shí)性。

　　4.1.2取樣完畢后，做好現場(chǎng)取樣記錄，貼好樣品標簽，標簽內容包括：樣品名稱(chēng)、來(lái)源、采樣日期和時(shí)間、采樣者等。

　　4.2留樣管理要求

　　4.2.樣品的'保留由樣品的分析檢驗崗位負責，在有效保存期內要根據保留樣品的特性妥善保管好樣品。

　　4.2.2.樣品保留量要要根據樣品全分析用量而定，不少于兩次全分析量，一般液體為xx年醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：

　　1.實(shí)習目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)醫學(xué)檢驗的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

　�、谕ㄟ^(guò)醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;

　�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。

　　1.2實(shí)習任務(wù)要求

　�、僭卺t學(xué)檢驗崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題

　�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

　�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。

　　二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

　　2.實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統工程有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

　　浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。

　　公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家(中科院院士)作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤醫學(xué)檢驗行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

　　2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介(概況)

　　A.參與醫學(xué)檢驗崗位的日常工作，參與組織制定單位醫學(xué)檢驗崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。

　　B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。

　　三、實(shí)習內容(過(guò)程)

　　3.舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。

　　我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　3.2適應醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位工作。

　　為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。

　　3.3學(xué)習崗位所需的知識。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

　　在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。

　　四、實(shí)習心得體會(huì )

　　4.人生角色的轉變

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇25

　　xx年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習打下良好的基礎，我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。

　　雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份激動(dòng)，心底的那份堅定自信猶然而生！

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　我協(xié)助醫生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí)，因為缺少臨床實(shí)踐機會(huì )，又有些緊張，時(shí)常擔心自己會(huì )出錯，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測錯了。這時(shí)候，老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì )有什么大問(wèn)題的，放心上報數據好了。

　　過(guò)了幾天，醫生讓我試著(zhù)給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會(huì )忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒(méi)那么嚴格了。

　　短短的15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。

　　我覺(jué)得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

　　1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)醫療衛生人員熱愛(ài)醫療工作，獻身醫療事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。

　　2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

　　同樣，作為醫學(xué)生的我們也應該充分認識到：

　　1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的.責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

　　2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。

　　短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入百分之百的努力：加油——對所有的人說(shuō)！

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇26

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，眨眼間一學(xué)期又過(guò)去了，剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫院見(jiàn)習十天以上，寒假一回家我就想著(zhù)玩玩放松放松，在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問(wèn)她去醫院見(jiàn)習沒(méi)。

　　她說(shuō)見(jiàn)習只是一種形式而已，可以不去見(jiàn)習，直接讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會(huì )的壓力，競爭的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏不露，所以自己更應該努力學(xué)習，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后能有個(gè)好的工作，于是就開(kāi)始計劃該怎么去安排時(shí)間見(jiàn)習。由于媽媽就是xx市婦幼保健院的一名醫生，所以就不用自己去外面找單位見(jiàn)習，去見(jiàn)習的前一天為了更好的了解這個(gè)醫院，我就在媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下，并與帶著(zhù)我見(jiàn)習的姐姐們見(jiàn)了面，那時(shí)的我眼神里充滿(mǎn)了好奇，躺在被窩里迫不及待的等待見(jiàn)習的到來(lái)。

　　婦幼保健院有很多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預科、產(chǎn)后保健科等等，因為我學(xué)的'是康復治療技術(shù)，所以針對的主要是與康復有關(guān)的，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是以它以身心功能障礙者為對象，以多種功能康復的療法為手段，以恢復傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習、工作和社會(huì )生活的能力為目標，幫助他們改善身體素質(zhì)、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì )，而xx市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。

　　一、早期干預科見(jiàn)習

　　見(jiàn)習的前三天我一直都是在早期干預室，先開(kāi)始不懂為什么才一個(gè)月大的小孩就開(kāi)始進(jìn)行運動(dòng)系統的訓練，于是就帶著(zhù)疑問(wèn)請教護士姐姐才明白，人類(lèi)具有許多潛質(zhì)和能力可以通過(guò)早期教育的訓練來(lái)挖掘，例如增強感觀(guān)刺激{視、聽(tīng)觸運動(dòng)，精細動(dòng)作……如果不進(jìn)行早期教育這些能力在早期丟失后，一生中就難以重新建立。

　　于是就仔細觀(guān)察護士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓練并銘記于心，步驟是這樣的。首先，她們會(huì )拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約10—15cm處搖出聲音以助寶寶的聽(tīng)力；第二就是在離小孩眼前稍遠處用手拿著(zhù)顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動(dòng)用來(lái)觀(guān)察孩子的追視如何，并對寶寶看物體的能力進(jìn)行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推，避免大拇指內收，影響小孩精細運動(dòng)，第四用適當的力度按摩小孩的雙手，向上運動(dòng)、垂直運動(dòng)等，以促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，接著(zhù)還有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭能力，另外我還去了小孩撫觸科，觀(guān)察了怎樣給小寶寶洗澡，促進(jìn)血液循環(huán)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)護士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同，如此表：月份一個(gè)月二個(gè)月三個(gè)月四個(gè)月水溫41.5°39°—37.5°37°注意事項：給小孩洗澡的時(shí)候一定要陪同在身邊，以免小孩不留意就嗆水導致意外發(fā)生，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四周用毛巾包住，避免水滲進(jìn)耳朵里面。

　　二、乳腺科見(jiàn)習

　　見(jiàn)習的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期，那是因為母親生下小孩過(guò)后，抵抗力、抵御外界病毒的抗體等都有所減弱，稍不留意xxxx就會(huì )感染上病毒，導致里面有腫塊脹痛感，此時(shí)醫生就會(huì )通過(guò)按摩xxxx。幫助孕婦擠nai以達到緩解xxxx脹痛感，當然擠nai的過(guò)程是很疼的，我就見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，她是武漢的，由于沒(méi)有注意給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎，當時(shí)醫生了解病情后就給她進(jìn)行治療，順著(zhù)步驟一步步進(jìn)行就到了按摩xxxx并擠nai這一步。誰(shuí)知剛用手按摩xxxx沒(méi)一會(huì )，那為年輕的母親就疼得尖叫，眼淚不停的直掉，一副痛苦的表情，由于我從小就怕疼外加是第一次看到病人疼成這樣，就被她那樣子嚇得臉色瞬間蒼白，嘴唇發(fā)烏。

　　頭暈目眩。就趕緊出去外面透了一會(huì )氣在進(jìn)病房，為了能力所能及幫她緩解痛苦，于是把自己的雙手伸向她，讓她緊緊握住自己的手，醫生每按摩一次她就使勁抓緊一次，手心里面滿(mǎn)是汗，我想那一定很疼吧，回到家后，覺(jué)得自己今天的表現太差了，怎么能見(jiàn)到病人疼痛的模樣就嚇得臉色蒼白了，這樣以后不會(huì )是個(gè)好醫生，于是就好好檢討了自己，既然選擇了當醫生就得當名好醫生，所以我不會(huì )再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓。通過(guò)這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì )了怎樣按摩，在資料中得知：如何預防乳腺炎需要注意的事情有：擴胸運動(dòng)、走路姿勢要正確、嗜酒的危險、咖啡最好是戒掉、定期自查xxxx，每月抽出一點(diǎn)時(shí)間，在沐浴之后平躺下來(lái)，認真做xxxx自我檢查。最佳時(shí)間則是在生理周期開(kāi)始之內的37天，無(wú)論如何，關(guān)愛(ài)自己都是每個(gè)聰明女性應有的態(tài)度，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)現的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重，應當做到早發(fā)現、早診斷、早治療。治療方法有：物理治療、按摩治療、心理治療還有藥物療法。這些方法需要在課堂中學(xué)習和掌握。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇27

　　實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束好長(cháng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(cháng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現在仿佛還在變化著(zhù)。對我來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(cháng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像現在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說(shuō)得太亂，還希望大家見(jiàn)諒。

　　給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書(shū)寫(xiě)患者病歷。

　　病歷的書(shū)寫(xiě)要體現以下幾個(gè)部分：

　　1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

　　2、主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

　　3、患者的現病史�；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現在患病情況。

　　4、患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴(lài)。

　　5、患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習情況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等

　　6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，情緒情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。

　　7、量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

　　據王健老師介紹，全部報告要在72小時(shí)內全部寫(xiě)完，其中任何一項沒(méi)有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

　　這部分的病歷謄寫(xiě)要求介紹，只占全部實(shí)踐教學(xué)內容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對我們醫師來(lái)講格外重要。它是醫師確診的主體思路，換句話(huà)說(shuō)就是你醫師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴謹與否能體現一個(gè)醫院，一個(gè)醫師醫術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

　　在以往的教科書(shū)上，只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統結構，要輔助量表測評。但是。書(shū)本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調以下幾點(diǎn)。

　　1、要凸現既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴(lài)。

　　2、在個(gè)人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書(shū)本上的周到。另外老師特別強調）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習生活部分問(wèn)得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內成員近親婚配情況。

　　3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú)。

　　4、還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

　　以上幾點(diǎn)是教科書(shū)上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強調的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫(xiě)思路，給人以嚴肅，認真，科學(xué)，嚴謹的感覺(jué)。體現了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。

　　在王教授結合病歷請來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。

　　據患者陳述，“在入院的時(shí)間內，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

　　這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。

　　自己對能夠體現“責任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注�！安�歷報告”有感，就是這么體驗出來(lái)的，如果沒(méi)有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫(xiě)第一堂實(shí)踐課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子�？墒悄莻�(gè)教學(xué)例子不能充分體現那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺(jué)得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

　　通過(guò)實(shí)踐，我感覺(jué)作為一名醫務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

　　第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫學(xué)生印象中的醫生都應該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì )一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫生，也沒(méi)有mm會(huì )在第一眼就傾心于你這“披著(zhù)白大衣的狼”的。

　　所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強人意。因為，醫院里是統一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過(guò)自己拿筆在白大衣上寫(xiě)個(gè)號碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次，不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數星期也不洗一次。

　　第二，請不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著(zhù)點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)踐的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內科實(shí)踐的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)踐同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，（至于教授嗎——隨便你愛(ài)幾點(diǎn)到）

　　不過(guò)幾天之后也就不了了之了�，F在雖不要求早到，但底線(xiàn)是不要遲到。當然，現在根本也沒(méi)有帶教會(huì )管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫生學(xué)習，養成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買(mǎi)好。這樣，帶教會(huì )很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì )把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的現象在實(shí)踐中發(fā)生的概率是很大的）。

　　第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了東西，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會(huì )診要開(kāi)的化驗單要寫(xiě)的`階段小結，還有各種各樣的電話(huà)、qq號碼、電郵和msn。這是你實(shí)踐的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了你的快樂(lè )、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)踐！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。

　　第四，如果可能的話(huà)（我強調的是如果可能，因為這屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內容復習一下。事實(shí)證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是有人做得到的。在實(shí)踐的時(shí)候，一個(gè)小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會(huì )，這不失為一個(gè)偷懶的好辦法。因為一個(gè)組里一般總有個(gè)把強人的。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(cháng)就總結了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫囑的口訣�！翱┭�待查原因多，收治入院查清楚。三大常規血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開(kāi)胸查�！保ň唧w字句記不清了，比這個(gè)還精彩）組長(cháng)還教我們用畫(huà)圖的辦法學(xué)習那復雜的心電圖。所以，再次體現了分組的重要性。一直心存感激能和組長(cháng)共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì )。

　　臨床實(shí)踐的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執著(zhù)和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒(méi)他們那么執著(zhù)和熱誠，那么精益求精。我們剛去實(shí)踐的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著(zhù)干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著(zhù)剛去實(shí)踐那會(huì )兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會(huì )去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫學(xué)博大精深，千變萬(wàn)化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔某項任務(wù)，一般只是認真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機會(huì )。在現在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì )失掉許多很好的機會(huì )，不利于自身水平的提高。在實(shí)踐階段，有許多動(dòng)手的機會(huì )都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動(dòng)。

　　實(shí)踐已經(jīng)好多天了，對醫院和科室的整個(gè)運作都有了一定的了解�，F在我一邊學(xué)習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線(xiàn)等，一邊向師兄師姐學(xué)習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內科學(xué)是基礎，不過(guò)和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因為一直沒(méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問(wèn)從來(lái)不會(huì )覺(jué)得慚愧，師兄師姐也非常樂(lè )意給我解答。這就是實(shí)踐生的優(yōu)勢——倚小賣(mài)小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會(huì )我很多他們自己在實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

　　第一次管床真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗，連輸液計劃都不會(huì )開(kāi)，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。

　　今天我們老總給全內科的實(shí)踐生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過(guò)影像學(xué)的，所以聽(tīng)起來(lái)也不那么費力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì )搞一些小專(zhuān)題。讀片的機會(huì )很多，不過(guò)真正病人的片子多半都沒(méi)有講課上面的那么典型。對一個(gè)幾乎沒(méi)有臨床經(jīng)驗可言的實(shí)踐生來(lái)說(shuō)，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來(lái)的。

　　實(shí)踐了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì )了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩�，醫生和護士的關(guān)系，醫生和醫生之間的關(guān)系，醫生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫生和上級醫生的關(guān)系……最大的體會(huì )就是低調——別把自己看得太了不起�！叭�人行，必有我師”，上級醫生當然不用說(shuō)，護士老師也相當棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了，真是帥呆了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇28

　　今年暑假,懷著(zhù)對學(xué)習的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu),更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮,帶著(zhù)一份希冀和一份茫然來(lái)到了馬路鎮醫院見(jiàn)習。

　　短短x個(gè)月的實(shí)習生活轉眼已經(jīng)結束，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。實(shí)習是我將理論轉化為能力，邁向臨床工作的第一步。第一次作為醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生，并受益匪淺受用終身。在此，我對本次實(shí)習期間的經(jīng)歷與表現進(jìn)行自我總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，為我以后的工作學(xué)習增加經(jīng)驗。

　　臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　剛進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習科室，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情處于茫然的態(tài)度。慶幸的是，我有老師為我介紹科室的情況，介紹一些醫院規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。按照各科老師的要求我積極主動(dòng)地完成了病歷的.書(shū)寫(xiě)，查房，病例討論，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的能力。

　　在醫院實(shí)習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、等12個(gè)科室學(xué)習，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。在實(shí)習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，實(shí)習生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養。

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊�在感謝伊犁州新華醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責!誠摯請求醫院領(lǐng)導及各位老師給我提出寶貴的批評建議，糾正存現在在的錯誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者和接班人。

　　醫學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告 篇29

　　光陰荏苒，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著(zhù)再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份在酒店當服務(wù)員的工作，雖然僅有五十多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓后，我正式上班了。還記得上班的第一天，我都不怎么開(kāi)口，不知道如何開(kāi)口與客人溝通，與同事之間也沒(méi)有話(huà)要講。畢竟來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，一切都很小心翼翼。第一天就這么埋頭跟著(zhù)先來(lái)的服務(wù)員學(xué)習拖地，洗拖把，沖馬桶，鋪臺子，擺碗筷子，寫(xiě)菜單，拿酒水以及一些應付那些客人的刁蠻的“服務(wù)”。知道嗎？就簡(jiǎn)單的鋪臺布也大有學(xué)問(wèn)，原以為只要鋪上就好了，可在賓館里有很多東西是很規范的，就連站姿都有一定的標準。陶然樓作為黃石市最好的賓館之一，條件很好。夏天天氣熱工作那里都有空調，工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯的，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)飄飄然，感覺(jué)到了上流社會(huì )的生活，但賓館的人事管理很有問(wèn)題，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來(lái)，認認真真做事。原來(lái)堅持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)“自力更生”是挑戰與樂(lè )趣并存的。

　　記得有一次晚上都九點(diǎn)多了，我回家的公交十點(diǎn)就停了，我心急如焚�？墒沁�有吃飯的沒(méi)有離開(kāi)的人，我在堅持著(zhù)。過(guò)了十幾分鐘后，大部分的人都散了�？墒沁�有五個(gè)男的，都喝醉了，還在吵個(gè)不停，可是沒(méi)辦法啊，他們都是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著(zhù)。還好，幾分鐘后，他們也散了，可是當我收拾餐具的時(shí)候，他們其中一位一不小心把油灑在我身上，以我的性格，但是就氣火了，忍不住跟他們吵起來(lái)了，沒(méi)想到那人的話(huà)更是難聽(tīng)，不僅沒(méi)向我道歉，而且還說(shuō)我。經(jīng)理過(guò)來(lái)后，了解事情的原委后，把事情解決了�？墒俏覜](méi)有逃脫經(jīng)理的訓斥，經(jīng)理批評了我，并告訴我怎樣和顧客交流以及發(fā)生此類(lèi)狀況時(shí)應該怎么做。剛來(lái)沒(méi)幾天就發(fā)生了這種事情，我實(shí)在無(wú)法再待下去了，我仿佛是來(lái)找氣受的，想辭退不干了，可是又想如果就這么半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還很多，況且我是學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的，畢業(yè)后，醫生就是我的職業(yè)，而醫生就需要與社會(huì )打交道，而有時(shí)候社會(huì )就是這么復雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持。

　　還有一次，也是因為當時(shí)沒(méi)有多少客人，我們就站在各自的崗位上。突然外面進(jìn)來(lái)一群男男女女說(shuō)要吃飯要定包廂。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們�？墒墙酉聛�(lái)意想不到的事情發(fā)生了。剛上了幾個(gè)菜，便聽(tīng)到包廂里吵吵嚷嚷，急忙進(jìn)去才知道是干鍋啤酒鴨上有一只蚊子，飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經(jīng)理又是道歉又是微笑，點(diǎn)頭哈腰的陪不是了好一陣子，最后被退掉才算了結這事。我們出包廂后，他苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天真是倒霉�！蔽艺f(shuō)：“這樣的事情經(jīng)常發(fā)生嗎？”他說(shuō)：“不會(huì )，而且這樣刁難的客人也很少見(jiàn)。再說(shuō)，我們在上菜的時(shí)候也應該事先看看的。知道嗎？我們在面對這些事情的時(shí)候一定要鎮定要微笑要巧妙的回答客人的質(zhì)問(wèn)。這樣，既不讓店里的聲譽(yù)受影響，也不讓客人受氣，不再做我們的回頭客了�！笔前�，靈活，巧妙也是一種生活的技巧。

　　彈指一揮間，五十多天的時(shí)間就這樣過(guò)去了。在這段時(shí)間里，有領(lǐng)到人生的第一份工資的喜悅，也有每天打掃衛生到很晚的艱辛，但更多的還是思考，是沉默。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。我知道了：下屬在工作時(shí)免不了要受到上司的責備，而上司在責備下屬時(shí)也要用適當的方式，既要與下屬打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人的批評或是意見(jiàn)，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評的時(shí)候是很難受的.，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽(tīng)取，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這樣我們才能在過(guò)失中吸取教訓，為以后的成功截取一定的經(jīng)驗。但我還知道我要學(xué)會(huì )：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這是我應該做的。因為做服務(wù)員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念，以便更好的服務(wù)好每位來(lái)消費的客人。除此之外，我還從這次工作中學(xué)會(huì )了人際交往和待人處世的技巧。有時(shí)候，人，往往是執著(zhù)的。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周邊的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。而且很好的表達能力是非常必要的。，學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人，你也會(huì )覺(jué)得別人對自己也是友好善意的！

　　在這些打工的日子里，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧。但是，感覺(jué)自己還是有點(diǎn)那么格格不入。也許，是我不適應這樣的環(huán)境吧。我不知道有多少打工人有過(guò)這種感覺(jué)。但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，值得回憶。即使曾經(jīng)想過(guò)要放棄，現在想想都已經(jīng)沒(méi)有什么大不了。

　　很快，這個(gè)暑假又這樣過(guò)完了。但是，在我的內心里卻留下了不可抹滅的記憶。不論是人還是工作，都一樣！畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為應該鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會(huì )，那么就要好好的把握！

　　以上就是我在xx年暑假的社會(huì )實(shí)踐報告。也許這并不是一份很規范很完美的實(shí)踐報告，但這確確實(shí)實(shí)是我這些打工日子的所思所想所悟。

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