大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告（精選16篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
一、實(shí)踐簡(jiǎn)介
在今年將近七月中旬時(shí)，為了完成今年暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)，我特地回到了家在農村的爺爺奶奶家住了半個(gè)月，更方便我完成相關(guān)細節部分的調查。我在下鄉期間走訪(fǎng)了許多農家，除了做一些簡(jiǎn)單的.社會(huì )調查外，我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況，真正深入地了解了現今農村的真實(shí)生活。我走訪(fǎng)了當地村委會(huì )與一些村民的處所，也了解了當地農村的大概情況，收獲了很多，也成長(cháng)了很多�，F在社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，所以我在這里大概的做一個(gè)匯報。
二、實(shí)踐內容與結果
(一)各種數據與相關(guān)資料
1、鄉鎮簡(jiǎn)介
王寨鎮位于蕭縣西南25公里處，土地總面積10566.67公頃，耕地面積7594.46公頃。
2、自然資源與氣候
它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個(gè)老集鎮，地貌以平原為主，東部為鳳凰山低緩丘陵帶，其余皆為平原，屬黃泛區。土質(zhì)分為沙土，淤土和兩合土，適宜農作物生長(cháng)。主要氣候特點(diǎn)是四季分明，春季回暖快，雨水漸增;夏季炎熱，雨量集中;秋季旱澇不均，或晴旱少雨，或多雨成災;冬季寒冷少雨雪。
3、交通網(wǎng)絡(luò )
境內河網(wǎng)交錯，東西大溝兩條，王寨溝和袁圩溝。311國道東北西南橫穿中間
4、產(chǎn)業(yè)結構
農貿市場(chǎng)以王寨集鎮為中心，全鎮個(gè)體工商戶(hù)700多戶(hù)，個(gè)體企業(yè)30多家。王寨鎮以種植、養殖、農副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟，以養殖、農副產(chǎn)品加工帶動(dòng)農業(yè)。 電信網(wǎng)絡(luò )相對落后。
5、文化教育事業(yè)
新建三層文化辦公大樓，設施齊全。高中、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。
(二)農村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。在我們走訪(fǎng)的家庭中有半數以上的家庭的主要收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí)，他們總說(shuō)：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，以后找一條好的出路�！边�記得住在我隔壁的老奶奶對我說(shuō)：“俺孩子能上到哪，我供到哪。就算砸鍋賣(mài)鐵也得上�！彼艽緲愕囊痪湓�(huà)，卻道出了千萬(wàn)農村百姓的心聲。由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個(gè)人都能考上大學(xué)!教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在。改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但城鎮地區還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住"教育是基礎。在讓孩子上學(xué)的問(wèn)題上，我認為他們應多方考慮,教育不是眼前的，應該讓家長(cháng)們更加重視教育是長(cháng)期的，而非短期的。在美化環(huán)境和增加收入上，我建議他們要多種樹(shù)，路旁栽種樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
(三)經(jīng)濟發(fā)展方面，農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。
注意抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。這樣既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。村民們收入主要靠農作物經(jīng)濟，我想，如果鄉里擁有足夠的資金，然后再對農民進(jìn)行農作物種植的技術(shù)指導，村民只需出土地和勞力。這樣，可以加快農民致富的。而且通過(guò)這幾天的實(shí)踐, 我發(fā)現王寨村鄉親們經(jīng)商的`意識非常淡薄，在一次下午調查的時(shí)候，我碰到一位騎自行車(chē)的的叔叔，我問(wèn)他你們村主產(chǎn)什么農作物，叔叔熱情的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著(zhù)問(wèn)他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了，思慮了許久才說(shuō)出來(lái)，叔叔說(shuō)：“對這些農作物，我們可以銷(xiāo)售，儲存在家中等�！敝�，我問(wèn)叔叔，您有沒(méi)有想過(guò)在自己的鄉里建一座工廠(chǎng)，將每次收成的農作物加工之后再去銷(xiāo)售，然而他的回答令我很驚訝，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。這或許不是全部鄉親們的內心想法，可是，我想，像這位叔叔這樣想的人應該不在少數，一句從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，讓我陷入了沉思�；蛟S是受傳統觀(guān)念影響太深。因此我覺(jué)得，逐步使他們轉變觀(guān)念對經(jīng)濟發(fā)展也是有重要意義的。
(四)政治文明建設
我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問(wèn)題，讓他們多看看電視，收聽(tīng)廣播，看報紙，有條件的話(huà)，可以上網(wǎng)，這樣，可以了解到更多的關(guān)于農村建設與發(fā)展的渠道，可以更快的致富。
(五)精神文明建設方面，結合村民樸素民風(fēng)
可以讓鄉黨委、鄉政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動(dòng)，豐富農民的文化生活，使得農村有進(jìn)一步的發(fā)展。
(六)基礎設施建設方面
首先，在我調查期間，但凡村里下大雨時(shí)，村民家里一定會(huì )停電，就算是平時(shí)電壓也不是很穩定，尤其是在炎熱的夏日里，這無(wú)疑給村民的生活帶來(lái)諸多的不便，同時(shí)也一定會(huì )影響到當地的經(jīng)濟的發(fā)展;另外，經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間內的調查，當地居民在空閑時(shí)間經(jīng)常聚到一起打牌，他們的休閑生活過(guò)于枯燥單一，我想這主要是因為村莊內各種休閑娛樂(lè )場(chǎng)所太少，如果村委會(huì )可以申請建設更多的活動(dòng)場(chǎng)所比如籃球場(chǎng)地、老年人活動(dòng)中心等等之類(lèi)的地方，一定可以豐富村民的生活;還有就是，人們常說(shuō)“要想富先修路”，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現村里的路大多數崎嶇不平，有些地方甚至還不能稱(chēng)之為路，一到雨天就泥濘不堪，給交通帶來(lái)很大不便，我覺(jué)得如果村里能通大馬路，一定可以帶動(dòng)當地經(jīng)濟的發(fā)展。
三、實(shí)踐體會(huì )
總之，大學(xué)生參與"三下鄉"活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì )考驗的方式之一，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。以后我會(huì )繼續積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置。我會(huì )明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的'學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。自覺(jué)走與實(shí)踐相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我想這對未來(lái)自己的發(fā)展有著(zhù)巨大的意義。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
曾幾何時(shí)，我還在臨沂莒南大店鎮的宿舍里喂蚊子！現在我已經(jīng)坐在辦公室里守著(zhù)電腦，吹著(zhù)空調了。此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老區一切的一切又有了點(diǎn)失落！短短八天的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)結束了，留下的是我們的汗水和笑臉�；匚栋颂炻贸�，感慨無(wú)限……
出發(fā)
今天出動(dòng)啦！雖然車(chē)有些許延誤，但依然不能減退我們絲毫的熱情！我們都滿(mǎn)臉笑容，興奮地沖上車(chē)！汽車(chē)在盤(pán)山公路上行駛著(zhù)，我們想象著(zhù)大店的樣子，想象著(zhù)接下來(lái)的生活，一路上大家熱烈的討論著(zhù)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的顛簸我們終于到達了目的地：臨沂莒南大店鎮第一初級中學(xué)。
支教
經(jīng)過(guò)與蚊子一夜的搏斗，終于天亮了，身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰果，雖然"身負重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動(dòng)中主要部分就是給老區的小朋友們講課，而我就負責講科普知識課。本來(lái)準備了很多課件，但是來(lái)到這兒后發(fā)現這里電壓不穩我們的投影儀不能正常啟動(dòng)。沒(méi)辦法就只有臨時(shí)改變講課的方案，這著(zhù)實(shí)讓我有點(diǎn)兒措手不及。
有了第一堂課的經(jīng)驗，之后幾天的課都上的很順利。不過(guò)，老區蚊子的陣勢還是絲毫不減當初�？墒�，能給老區的.孩子們帶來(lái)新鮮氧氣，我們是雖苦尤樂(lè )啊。
別離
八天的生活很快過(guò)去，離別的號角在不知不覺(jué)中吹響。我們很無(wú)奈的去和我們的學(xué)生告別。當孩子們知道我們要走的時(shí)候，就說(shuō)要唱支歌給我們送行，歌聲響起，我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛(ài)的小臉，那一句句親切的呼喚，我想我會(huì )永生難忘。
在這十三天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我感受到的比我在青島生活一個(gè)月所接觸到的還要多，我會(huì )好好珍藏這筆人生財富的。
回來(lái)后，很想念老區的孩子，也很想念老區的煎餅。還有老區的蚊子，有機會(huì )我們再戰！
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
為了響應國家的號召,重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉小分隊積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團結一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農村家庭出生的我，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會(huì )，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因為我即將來(lái)到一個(gè)與家鄉風(fēng)格迥異的的小鎮，來(lái)到一個(gè)在家鄉千里之外的小鎮。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(cháng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著(zhù)不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡(jiǎn)單，我們團隊中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮的兩路口，晨風(fēng)輕撫著(zhù)中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因為我們的統一著(zhù)裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì )周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著(zhù)居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫院你會(huì )選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看��！”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺敵闪俗约旱?救星，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。�！蔽覀兠χ�(zhù)解釋說(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。�！�
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農的農民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對政府的不滿(mǎn)還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音......
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著(zhù)我們身著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏與渴求，或許他們在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著(zhù)一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長(cháng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì )來(lái)嗎？我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了；
還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪(fǎng)，就這樣我們要離開(kāi)了；
還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了；
藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著(zhù)，有著(zhù)卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人��！總是要不斷地成長(cháng)的，只是有時(shí)候長(cháng)得快些，有時(shí)候長(cháng)得慢些，七天的日子終于被我們數完了，在這七天里面我是成長(cháng)的快些了。
軍訓后的皮膚，又被“三下鄉”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓和“三下鄉”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我國高等教育的重要組成部分，是加強和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節，是引導青年學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑。為使大學(xué)生的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，發(fā)揮大學(xué)生的知識技能優(yōu)勢，體現當代大學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步了解基層、了解社會(huì )、了解國情，吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院團委始終堅持貫徹黨中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉”的指導思想——送科技、送衛生、送文化，堅持開(kāi)展落實(shí)有關(guān)大學(xué)生暑期“三下鄉”的活動(dòng)�；诖酥笇枷牖瘜W(xué)學(xué)院“希望之光”青年志愿者協(xié)會(huì )自成立伊始就始終堅持切實(shí)開(kāi)展志愿者服務(wù)，在工作中學(xué)習，在工作中奉獻，而這其中，協(xié)會(huì )更是將每年度的“三下鄉”活動(dòng)作為重中之重，真抓實(shí)干，切實(shí)服務(wù)于廣大農村，十余年來(lái)，協(xié)會(huì )的腳步遍布東三省，贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致好評。
今年“三下鄉”活動(dòng)總結和借鑒了歷年來(lái)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗，改變了從前更多的以幫扶、支教等單方面幫助內容，還要挖掘當地革命歷史、文化資源，從而使志愿者們在付出在愛(ài)心，幫助他人的同時(shí)，了解歷史，緬懷先烈，從更多角度受到教育。
本次活動(dòng)，“希望之光”青年志愿者協(xié)會(huì )主要呈現出以下三個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘霸鐪蕚�，分工明確：
早在5月中旬，協(xié)會(huì )就由專(zhuān)人負責采取信函、派人摸底等多種方式，落實(shí)社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)。最后經(jīng)反復比較，實(shí)地考察，最終確定具體地點(diǎn)。在人員安排上，今年“三下鄉”暑期實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們按照所在部門(mén)、特長(cháng)、支援目標是等分成三個(gè)小分隊：物資籌備小分隊，“沙河鎮東豐化工廠(chǎng)科技小分隊”和“尚志鄉小分隊”又將各小分隊根據實(shí)際活動(dòng)內容分成若干小組，分頭進(jìn)行準備。
�。ǘ┲黝}鮮明，內容層次分明充實(shí)：
今年“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一切活動(dòng)的展開(kāi)都是圍繞“下鄉”和“紅色”兩個(gè)主體展開(kāi)的，整個(gè)活動(dòng)分為的地點(diǎn)分為市內部分和市外部分。市內部分是前期準備中在校內、合作社區內的前期宣傳、衣物和書(shū)籍的募集、文藝節目編排、支教內容培訓、化學(xué)試驗演示準備等一系列前期準備工作；市外部分分為兩個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)——吉林省沙河鎮東豐化工廠(chǎng)和遼寧省朝陽(yáng)市尚志鄉。
東豐化工廠(chǎng)是本次社會(huì )實(shí)踐中的科技實(shí)踐部分，對該廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)的參觀(guān)使志愿者們對該廠(chǎng)的汽車(chē)底盤(pán)材料和pvc徹底涂料生產(chǎn)線(xiàn)有了一定的了解。讓志愿者們鼓舞的是這個(gè)建立在鄉鎮的工廠(chǎng)，竟然可以生產(chǎn)出來(lái)具有國際水平的專(zhuān)利化產(chǎn)品，并且受到客戶(hù)的.廣泛青睞。
在尚志鄉的行程則是作為本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的文化下鄉和紅色教育部分。在文化下鄉方面，志愿者們到當地的中小學(xué)支教，傳授學(xué)習經(jīng)驗，并帶去了趣味化學(xué)試驗；志愿者們還到當地農戶(hù)家中了解生產(chǎn)，體驗生活，送去了捐贈的物資，并與當地人民的聯(lián)歡，并把此次活動(dòng)推向高潮。而參觀(guān)趙尚志將軍紀念館，清掃將軍墓，尋訪(fǎng)老戰士，聽(tīng)趙將軍的親人講述將軍當年的英雄事跡則是志愿者們在紅色教育方面開(kāi)展的內容。
雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但是在師生們的共同努力下，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收獲頗豐，總結經(jīng)驗，協(xié)會(huì )活動(dòng)成功的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導的重視與社會(huì )支持是“三下鄉”順利進(jìn)行的基礎
“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段，院黨對此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署，并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間，院帶隊老師與隊員們同甘共苦，同吃同住，始終堅持在第一線(xiàn)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，與此同時(shí)尚志鄉的各級領(lǐng)導也對我們這次下鄉活動(dòng)進(jìn)行了大力支持，并分派專(zhuān)門(mén)人員全力配合我們這次活動(dòng)，這為此次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅實(shí)的基石。
�。ǘ┊數厝罕姷闹С峙c擁護是活動(dòng)取得成功的重要因素
活動(dòng)自始至終都得到尚志鄉尚志中學(xué)的師生以及周邊群眾的支持與配合。無(wú)論是宣傳活動(dòng)和文藝表演，或是深入農村的調研，當地群眾都熱心的幫助我們，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。
�。ㄈ╆爢T們的奉獻之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵
青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì )的奉獻之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)而言之，我們深深體會(huì )到各級領(lǐng)導的高度支持是活動(dòng)取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動(dòng)開(kāi)展的重要因素，隊員們的積極投入是活動(dòng)卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動(dòng)取得成功的有力保障。我們相信，在各級領(lǐng)導的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必將朝著(zhù)“實(shí)踐范圍廣，服務(wù)對象多，受益程度深”的方向邁進(jìn)。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
暑期大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告 凝結的空氣隨著(zhù)飄揚的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面xx隊的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節奏。
隨著(zhù)校車(chē)的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊伍很快來(lái)到了目的地，我們三下鄉的成各自根據自己的分工工作起來(lái)，xx 系三下鄉維修社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)始一會(huì )兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼注視著(zhù)周?chē)囊磺�。由于我們內部有�?zhù)明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的`手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當地的村民也非常好客，對我們的服務(wù)也非常滿(mǎn)意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)鼓勵的清水。當時(shí)真是情感一片。
當然我們在學(xué)習中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而三下鄉這樣的活動(dòng)對我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是
一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話(huà)這樣說(shuō)的世上沒(méi)有完美的事情。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習的動(dòng)力�？傊�，我們這次三下鄉活動(dòng)還不錯，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì )。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
十天，忙碌的十天;
十天，快樂(lè )的十天;
十天，多彩的十天;
十天，幸福的十天。
十天雖短，可意義卻非凡!在這十天里，我第一臨床醫學(xué)院護理學(xué)院XX年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊在漯河市郾城區黑龍潭鄉黃趙村開(kāi)展了“送醫送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊員在專(zhuān)家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當地群眾的熱烈歡迎。
義診——忙碌的十天
“發(fā)揮中醫學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，做在能力范圍之內的事”是孟書(shū)記對我們在支醫方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補充學(xué)習新知識的同時(shí)，與當天的醫療實(shí)踐活動(dòng)相結合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫組、后勤組，所以每一組都有機會(huì )親自實(shí)踐義診、支教、后勤服務(wù)等活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗。
循序漸進(jìn)的工作學(xué)習方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊第一天就接診了50多位村民，我和支醫組隊員們都興致勃勃地觀(guān)看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉親們診病，可也是僅限于觀(guān)看。但我們在中午休息時(shí)間就抓緊學(xué)習相關(guān)針灸、拔罐知識，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導下工作了。這樣，我們小分隊隊員就從“觀(guān)看幫忙者”變成了“親自實(shí)踐者”。用這個(gè)方法，在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測血壓等基本技能。
我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書(shū)上說(shuō)的“得氣”。剛取下自己身上的針，我就在李焱老師的指導下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵我，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準而且要狠，手勁拿捏得要恰當。
最讓我感動(dòng)的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉的十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買(mǎi)菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任，更讓我明白肩上的重大責任!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對村民們進(jìn)行義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫學(xué)知識的嚴重不足，在醫療方面需要學(xué)習的還有很多很多，我相信這次下鄉的經(jīng)歷會(huì )令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)光。
支教——快樂(lè )的十天
因為沒(méi)有與小孩子交往的經(jīng)驗，我本以為不會(huì )贏(yíng)得孩子們的好感，本以為會(huì )是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會(huì )在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí)，一切的一切都不重要了。我是一名教師!多么神圣的職業(yè)!
如果說(shuō)在支醫組體驗的是嚴肅認真科學(xué)的態(tài)度，那么在支教組體會(huì )到的是孩子們的活潑與可愛(ài)。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì )太極拳，并培養他們對祖國傳統文化的興趣。因為要參加最后一天的黃趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊的全體成員從剛下鄉就開(kāi)始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的'小朋友們開(kāi)的音樂(lè )、繪畫(huà)、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識，另一方面積極督促小朋友復習、排練，成為晚會(huì )的一些重點(diǎn)節目。
這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)教師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中，我聽(tīng)到教師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)教師的話(huà)是什么意思，可在我眼里，每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要!”，我無(wú)法想象那女孩的感受。我認為，通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么，可我的心已經(jīng)被那話(huà)刺痛了。我覺(jué)得，在中小學(xué)的教育階段，對建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小學(xué)教師的做法，會(huì )令我們有些失望。
小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據小孩子們學(xué)習的特點(diǎn)，我把上課時(shí)間定為15分鐘，并根據小朋友們學(xué)習的情況適當調整。在練習過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節目等孩子們喜歡的東西。在練習過(guò)程中，小孩子們總能發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，教室里總是回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
小朋友們特別聰明，學(xué)習得特別快，在四天之內他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認真而又顯得滑稽的動(dòng)作中，我想起我的小時(shí)候，其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西……
生活——多彩的十天
在前往漯河車(chē)上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著(zhù)在那兒的生活。雖然下鄉的十天早已結束，可我還記得剛下車(chē)的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車(chē)來(lái)拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車(chē)，一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì )大院里。來(lái)不及觀(guān)察村子的情況，我們就開(kāi)始打掃我們的住所——村委會(huì )會(huì )議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊打掃我們還一邊相互開(kāi)著(zhù)玩笑，談?wù)撝?zhù)即將要開(kāi)始的下鄉生活……
生活需要一雙發(fā)現美的眼睛。隊員們總是能在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現生活中潛在的美。女生隊員和女老師們睡在村委的會(huì )議室里，她們的床是用桌子拼起來(lái)的，男生們的床卻只有一些木條，這些“床”睡起來(lái)很不舒服，但是隊員們不但沒(méi)有叫苦叫累，而是繼續用年輕人身上特有的吃苦耐勞精神和創(chuàng )造力又用幾張舊宣傳展板圍了一間小房子，美其名曰：泳池，這樣就解決了十幾人的洗澡問(wèn)題。
十天里，我真正體會(huì )到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的下鄉生活所帶來(lái)的樂(lè )趣。后勤組每天都有花招把隊員們的胃“騙”飽。為了讓隊員們能吃上新鮮、味美、爽口的飯菜，后勤組挖空了心思翻新菜式的花樣。都是最普通的菜，都是最普通的飯，但經(jīng)過(guò)每一輪后勤組的巧手之后，每一味菜不僅都有了美麗的名字，而且含有了特殊的含義。當然，每一組都有了自己經(jīng)典的令人難忘的“特色菜”，我所在的組就有了我的經(jīng)典之作——醋悶雞蛋,到我們組最后一輪后勤時(shí)，李靜老師點(diǎn)名要我做醋悶雞蛋，簡(jiǎn)直是太令我驚喜啦!
最幽默的算是晚上的例會(huì )讀日記。孟書(shū)記要求我們都要把自己的日記拿來(lái)讀一讀，交流交流。隊員們的日記各有風(fēng)格，有李林的流水賬式、有司冰潔的文采激昂式、有張習祿的幽默搞笑式，每個(gè)人的日記都很深刻。在讀日記的過(guò)程中，我看到了一個(gè)人更深的一面，這種方式更加深了我們對每個(gè)人的了解，隊員們之間深厚純真的感情也在歡聲笑語(yǔ)中培養起來(lái)。
工作——幸福的十天
作為一臨床學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)，我在除了完成各組的既定工作之外，還要和宣傳組成員一起完成整個(gè)小分隊的宣傳任務(wù)，包括：對義診的宣傳、發(fā)放健康知識和艾滋病知識的宣傳單、懸掛條幅、每天晚上寫(xiě)工作匯報、協(xié)助孟書(shū)記向報社投稿等等，我和宣傳組成員每天晚上要寫(xiě)到凌晨1點(diǎn)左右才能睡覺(jué)。雖然很累很辛苦，可是心里卻是幸福的。
在經(jīng)過(guò)辛勤的排練和準備之后，由共青團漯河市委主辦、河南中醫學(xué)院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊協(xié)辦的漯河市郾城區黑龍潭鄉黃趙村首屆文藝晚會(huì )于7月8日晚上7時(shí)拉開(kāi)帷幕，并獲得了成功。這次文藝演出受到了漯河市委、黑龍潭鄉黨委政府和黃趙村村民的好評，漯河電視臺、漯河日報、漯河人民廣播電臺、漯河有線(xiàn)電視等多家新聞媒體到現場(chǎng)進(jìn)行了采訪(fǎng)報道。
晚會(huì )結束后，積攢了十天的感情噴發(fā)了出來(lái)，許多小朋友哭著(zhù)喊著(zhù)和我們這些“教師”、“教練”們合影，并且也給我們送來(lái)了自己親手寫(xiě)的小卡片表達自己依依不舍的感情�？吹竭@一幕，我不禁想到：其實(shí)，對于這些孩子來(lái)說(shuō)，我們也只是他們生命中匆匆的過(guò)客，我們不期望能夠給他們帶來(lái)什么，可是，這可能會(huì )在他們生命的旅途中，劃上重重的一筆吧。
下鄉結束了，可那些可愛(ài)天真的孩子們的歡聲笑語(yǔ)仍不斷浮現在我的腦海里，他們給我們帶來(lái)了什么呢?也許，我們還需要思考思考……
記得有一天晚上，孟書(shū)記問(wèn)大家累不累，起初大伙兒都沒(méi)人說(shuō)累，但孟書(shū)記再次詢(xún)問(wèn)時(shí)，有人把手舉了起來(lái)，這些人中就包括我。孟書(shū)記仔細詢(xún)問(wèn)了每個(gè)人累的原因后說(shuō)：“累，說(shuō)明大家用心了。再努力努力堅持幾天，等任務(wù)完成后我讓大家好好放松放松�！焙�(jiǎn)單樸實(shí)的一句話(huà)，卻說(shuō)到了隊員們的心坎兒里。我聽(tīng)完這話(huà)竟有點(diǎn)鼻子酸酸的感覺(jué)，其實(shí)孟書(shū)記是我們之中最辛苦的，每天不僅要給那么多病人診治，還要做好學(xué)生工作，把活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節都處理好，真是不容易。
所以，能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習工作和生活，能不幸福嗎?
十天的三下鄉活動(dòng)結束了，可這次活動(dòng)的每一天仍在我腦海中不斷出現，每當我想起它，便覺(jué)得，這是我人生中有意義的一次旅行，在旅途中，風(fēng)景秀麗，心情很好!
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
xx年近七旬的老人現在還是靠著(zhù)自己的體力勞動(dòng)在養活自己�？粗�(zhù)消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調研，在講到他們家是否有補貼時(shí)，老人說(shuō)：“有�！睒銓�(shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著(zhù)老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看……”當時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。
終于我們要走了，大爺大媽一直目送著(zhù)我們出來(lái)，回頭看著(zhù)他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學(xué)習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來(lái)的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。為期一個(gè)多星期的三下鄉活動(dòng)終于結束了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感以及對xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(cháng)途客車(chē)。望著(zhù)窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì )，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。
我們xx隊的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。接觸社會(huì )，社會(huì )也總不忘回報點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來(lái)衡量的!偶然一個(gè)時(shí)候，當發(fā)現自己能不假思索地熱情微笑著(zhù)上前與一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認識到自己已經(jīng)成長(cháng)了好多。此次暑期三下鄉活動(dòng)給了我很懂收獲：
第一，溝通交流。開(kāi)展活動(dòng)，與社區的居民交流了很多之后，才發(fā)現溝通的語(yǔ)態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二，團隊精神。毋庸置疑，團隊意識在活動(dòng)中扮演著(zhù)非常重要的角色。來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團隊，一個(gè)集體，不論是做什么工作，一切都應該為大家著(zhù)想，為集體著(zhù)想。
第三，周全的策劃�；顒�(dòng)中我們往往會(huì )發(fā)現準備中遺漏了一些細節，對活動(dòng)的開(kāi)展造成諸多不便�；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。
xx年級的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團隊，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束�？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì )的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著(zhù)我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方)，想著(zhù)這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著(zhù)空調玩著(zhù)電腦，多么閑適開(kāi)心!而我們，在教室里，吹著(zhù)我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著(zhù)地鋪，席子緊靠著(zhù)席子。我幾乎每天早上都是冷醒的'，最不幸運的是有很多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節中發(fā)現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè )的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì )一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會(huì )有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì )向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè )的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì )在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì )和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。他們不禁讓我們重新體會(huì )到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì )再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機號、要Q號，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著(zhù)老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現在，當翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說(shuō)現在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下結束了，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍塘學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
團結、互助、愛(ài)心、友誼這次暑期三下鄉活動(dòng)讓我明白了它們的真正意義。
為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進(jìn)一步引導青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )攜手英德市大灣中學(xué)一起開(kāi)展為期九天，主題為師生共話(huà)兩會(huì )志愿 民眾齊樹(shù)服務(wù)精神的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這只優(yōu)秀的隊伍中，我是文娛組的負責人。我們期待著(zhù)：我們的到來(lái)能為當地做些實(shí)事和好事。于是，在一個(gè)炎陽(yáng)天里啟程，烈日與我們一般地熱情。英德市大灣鎮，一個(gè)僑居在群山包圍當中的小鎮。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車(chē)上時(shí)，我對下鄉生活亦充滿(mǎn)了遐想。聽(tīng)說(shuō)我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的，也是簡(jiǎn)陋的，但若僅為了享福，我便不該踏上這一程。
領(lǐng)導重視 精心準備
作為一支充滿(mǎn)激情的志愿者的隊伍，院領(lǐng)導和老師都給予我們很大的希望。在隊伍中，我主要負責文娛組的各項事務(wù)，雖然我自己是一個(gè)師范班的`學(xué)生，但是還是擔心自己不能做好，幸好參加下鄉的成員都是各學(xué)院的精英，都很有責任感，也擁有比較全面的專(zhuān)業(yè)知識，再加上熱情飽滿(mǎn)，教學(xué)方式靈活，相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力，全心全意做好支教工作。
于是，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上我們的征程!期待我們?yōu)槿藥煴�，期待我們站上講臺，期待在繼續。
真心付出收獲真情
翻越千山萬(wàn)水，我們一行人終于來(lái)到了我們三下鄉的實(shí)踐基地英德市大灣中學(xué)。盡管陽(yáng)光燦爛，其實(shí)可以說(shuō)陽(yáng)光有點(diǎn)毒辣，但是我們仍然熱情飽滿(mǎn)，心中無(wú)比激動(dòng)，我們期待已久的三下鄉終于近在咫尺了。
很快我們就住進(jìn)了校方為我們精心準備的宿舍，雖然不如家里舒適，沒(méi)有空調，沒(méi)有席夢(mèng)思，只有兩個(gè)小風(fēng)扇，只有硬硬的床板，可是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，反而有點(diǎn)甜。
很快的到了正式開(kāi)課的第一天，我們早早地就起了床，準備我們和廣外共同舉行的三下鄉開(kāi)幕儀式，為了這個(gè)儀式我們的隊員從昨晚開(kāi)始一直很認真的練習，看到曉江師兄一遍又一部認真地練習著(zhù)主持稿，看到承啟師兄早上5點(diǎn)多就起來(lái)練習我們的企鵝舞，看到大家的笑容燦爛過(guò)當頭的烈日，心里有一股暖流不停地涌動(dòng)。下午我被臨時(shí)拉去帶了一節手語(yǔ)課，有點(diǎn)緊張，因為多媒體教室的電腦壞掉了，不得不臨時(shí)換課，本來(lái)負責手語(yǔ)的老師還不太熟悉，所以臨時(shí)找我過(guò)來(lái)救場(chǎng)。第一次給學(xué)生上課，而且還是三個(gè)班的學(xué)生，緊張死了。不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話(huà)了。呵呵，算是一種收獲吧!
群體生活 彰顯友愛(ài)
短短的幾天里，我們隊伍中，隊員之間的感情也深厚了不少，感覺(jué)大家平時(shí)在學(xué)校，很難見(jiàn)面，所以有機會(huì )可以一起下鄉，一起生活，一起工作，一起學(xué)習是一種緣分。當大家相處久了，大家也越來(lái)越熟悉，隊員之間已在無(wú)形之中產(chǎn)生了某種默契，友誼一定是這次下鄉的一大收獲，我肯定。
校方為我們提供了四間宿舍，女生兩間男生兩間，相鄰的四間，同一層樓。大家常�；ゴ畬嬍�，討論教案，商量對策，玩UNO，練小品，學(xué)唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戲打鬧，開(kāi)了無(wú)數笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起來(lái)都成了我們最珍貴的回憶。我想，即使當時(shí)的條件不好，每天都很累，應該也沒(méi)有人去計較吧，因為我們得到的匯報已經(jīng)夠多了。還有那群可愛(ài)的學(xué)生，那些純潔無(wú)暇的孩子們，我愛(ài)你們每一個(gè)人，即使我沒(méi)能交給你們很多東西，即使到最后我也不能記住你們中很多人的名字，可是我就是愛(ài)你們，我可以幾個(gè)中午不睡，竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結給你們，因為匯演結束我們就要離開(kāi)了，我希望留個(gè)小小的紀念給你們，黃色的蝴蝶，像太陽(yáng)一樣，勇敢的飛吧。
實(shí)踐歸來(lái)有所感悟
這次下鄉，我收獲頗多，不僅僅是工作上的熟練，思想上的提升，行動(dòng)上的得體，更是感情上的豐富。在這里，我從帶隊的陳潔敏老師身上學(xué)會(huì )了很多，這是一位相當年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒(méi)有的成熟與穩重。她時(shí)而嚴格，眼里不揉一粒沙，在關(guān)鍵時(shí)刻指出我們的錯誤;時(shí)而又溫柔如水，像個(gè)大姐姐一樣照顧我們，鼓勵我們。生活習慣良好的老師，好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。
雪清師姐，新任的會(huì )長(cháng)，這次真的辛苦她了，她真的為大家操了很多心，做了很多事，只是我們沒(méi)看到而已;曉江師兄，幸虧有他，我們才有每天可口的飯菜和飯前無(wú)憂(yōu)的開(kāi)懷一笑，關(guān)鍵時(shí)刻一錘定音摒除爭議，不辭辛勞跑進(jìn)跑出;紫涵師姐，可以說(shuō)如果沒(méi)有她，我們這次是不會(huì )來(lái)到大灣的，也不會(huì )有如此精彩的回憶了，辛苦了師姐為我們里外疏通，提供物資，每晚深更半夜才能回家;京霖師兄，他總是那么細心地關(guān)心每一位隊員，課程那么多，還要擔任副隊一職，真是辛苦;還有智榮師兄，承啟師兄，以及各位默默努力，默默付出的09的隊員們，你們真的好棒。
人生如浮萍，總有聚散離合，十天就這樣匆匆過(guò)去，短暫而美好，是我們大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，努力過(guò)，有得有失，卻已經(jīng)足夠。大灣的孩子，29日凌晨不到5點(diǎn)就守在了宿舍樓下，為我們送行，這是友誼?是師生情?不管是什么，都是我們下鄉種下的希望的種子，是碩果。
漫漫人生路，別了大灣，別忘了我們的廣州之約。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
日光如梭，時(shí)光如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了，雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間�；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺�，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都充滿(mǎn)了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長(cháng)大，也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去準備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來(lái)上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語(yǔ)，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學(xué)習新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè )的方法來(lái)鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了，
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠的就聽(tīng)到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著(zhù)一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的'一個(gè)下午，在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺上擺滿(mǎn)了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛(ài)你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關(guān)系，問(wèn)題來(lái)了，排練最后合唱的時(shí)候，就不聽(tīng)話(huà)了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)辦法，事到臨頭，硬頂著(zhù)上吧!還別說(shuō)，真管用，那效果馬上出來(lái)了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合，不可能會(huì )有我們small world漂亮的教室，不可能會(huì )有我們最后出色的表現……也希望你們沒(méi)有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!￥ 一個(gè)星期內，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著(zhù)酷熱，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教，收獲太多了，我又長(cháng)大了，謝謝你們。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
“三下鄉”活動(dòng)確實(shí)是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學(xué)生。它能讓你書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，而且能使理論性的東西運用于實(shí)踐中，真正運用書(shū)本上的知識辦實(shí)事。我相信參加過(guò)“三下鄉”活動(dòng)的人都會(huì )認為，那短短的一個(gè)星期所得到的將會(huì )成為人生路上難得的一筆財富。生活就是這樣，有耕耘才會(huì )有收獲，耕耘越多，收獲越多。我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞。以前我對勞動(dòng)模范、感動(dòng)人物之類(lèi)的總是不屑一顧，現在親身體驗苦日子后才知道那些稱(chēng)號來(lái)得多么不容易。
在這一星期左右我們5個(gè)人自己煮飯做菜，由于條件限制，每天兩個(gè)素菜一個(gè)湯，肉的影子都看不到，盤(pán)子里、碗里總是被吃得干干凈凈的，沒(méi)有看到一點(diǎn)浪費。廁所，是我們自己打掃的，蹲在那里的時(shí)候，各種蟲(chóng)子爬來(lái)爬去的，而且又大有多，真是太惡心了，我們是能忍就忍，盡量避免上廁所。洗澡，只能用冰冷的井水�，F在想想還挺難受的。當然，人畢竟是高級動(dòng)物，我們在那么艱苦的條件下學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )。做菜時(shí)，女生呢，洗菜切菜，而男生則掌廚。累的時(shí)候也會(huì )也大自然親近一下去拍拍照。天空的晚霞，那一派和諧的景象讓人徘徊留戀，難以忘懷。
“三下鄉”之前，我曾經(jīng)很單純的想著(zhù)，只有孩子們童年的快樂(lè )才是在真正的快樂(lè )，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂(lè )的線(xiàn)索，需要的時(shí)候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂(lè )了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂(lè )。
“下鄉”來(lái)到岜盆中心小學(xué)，熟悉的小學(xué)教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領(lǐng)巾扎在領(lǐng)子下面，讓我一下子回到小學(xué)的時(shí)光，那就是當年的我們，心情瞬間激動(dòng)起來(lái)。孩子們是不知道我們的激動(dòng)的，就像當年的我們也曾令別人激動(dòng)。我們從無(wú)知走來(lái)，那個(gè)時(shí)候我們無(wú)法選擇我們的路，卻從來(lái)不拒絕能讓自己快樂(lè )的事情，而且我們相信我們會(huì )一直快樂(lè )下去。不知不覺(jué)快樂(lè )的時(shí)候慢慢少了，就在我們的不經(jīng)意之間，如果我們不回頭看，無(wú)法知道我們失去了多少。
有時(shí)候我們不快樂(lè )是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開(kāi)始不自信，開(kāi)始害怕，開(kāi)始失敗，開(kāi)始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂(lè )不開(kāi)心的理由。重拾人生路吧，讓自己從孩提時(shí)代開(kāi)始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂(lè )和幸福的線(xiàn)索，找到開(kāi)啟快樂(lè )幸福之門(mén)的鑰匙。
“三下鄉”的日子里有很多讓我感動(dòng)的時(shí)刻，莫小琪小朋友的無(wú)邪，問(wèn)我們一些讓我們覺(jué)的很“幼稚”的問(wèn)題，這些問(wèn)題從我們口中說(shuō)出，確實(shí)會(huì )被視為幼稚，而從他的口中說(shuō)出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無(wú)法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無(wú)法從同齡人那里得到自己的快樂(lè )。
另外一個(gè)小朋友是班里面的班長(cháng)，天生數學(xué)得意，我無(wú)法知道他所有學(xué)數學(xué)提升數學(xué)成績(jì)的動(dòng)力是來(lái)自榮譽(yù)的激勵或個(gè)人的興趣，或者兼而有之,唯一希望的只是當他不時(shí)盯住黑板，時(shí)時(shí)奮筆疾書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常也能看看天，看看地。無(wú)論是數學(xué)還是語(yǔ)文字詞或者腦筋急轉彎，他都能很快的反映上來(lái)，好聰明的。
黃有章小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父母出去打工，由爺爺奶奶看養，家庭的這些變故不知道對她內心產(chǎn)生過(guò)什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)、健康的性格和生活態(tài)度，喜歡武術(shù)、聽(tīng)奶奶話(huà)，幫奶奶做家務(wù)，洗菜洗碗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在教他武術(shù)的時(shí)候，他拉著(zhù)我要跟他一起做游戲，我們也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)這么親切過(guò)，。在我們就要走的時(shí)候，拿著(zhù)幾個(gè)小蘋(píng)果出來(lái)，塞我們的手里，沒(méi)多說(shuō)什么，只是看著(zhù)我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學(xué)都不好受，我們只是“相約”下次還來(lái)，這樣的相約又會(huì )有幾次實(shí)現的呢?我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。
快樂(lè )屬于每一個(gè)人的，幸福也屬于每一個(gè)人，留守兒童有他們的快樂(lè )和幸福，我們呢?又只是愧疚，本來(lái)是我們準備給他們帶去快樂(lè )的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝!
在那里，我們主要幫助孩子們提升自身的思想素質(zhì)、道德水平，知識文化水平，并為孩子們積極開(kāi)展了各種各樣富有趣味性的課外文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行力所能及的手工制作勞動(dòng)等。
這是我一生中第一次體驗當老師的滋味，十天的支教活動(dòng)說(shuō)起來(lái)并不是很長(cháng)，可剛上完幾天課，感覺(jué)還是很不習慣，有點(diǎn)累。雖說(shuō)累，但心里是非常的高興、開(kāi)心，學(xué)生的聰明和好學(xué)真的也使我十分感動(dòng)……讓我把傳授知識真正的當成了以中樂(lè )趣。
此外，我們還精心設計和組織開(kāi)展了兩項宣傳活動(dòng)。一次是在校外大隊組織游園活動(dòng)，另一次是也是在大隊那里舉辦的廣西師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院三下鄉匯報晚會(huì )。游園活動(dòng)帶了好多小朋友們去做游戲，參加兌獎，老師和同學(xué)們都玩的很開(kāi)心，有的幸運的同學(xué)還是抱著(zhù)大獎回家的。匯報晚會(huì )更是我們齊心協(xié)力精心排練的，從開(kāi)始上課的兩天后就開(kāi)始籌備這次晚會(huì )了，大家花了不少心血，盡管最后兩天天氣不好，但晚會(huì )還是順利完成了。
隨著(zhù)在岜盆中心小學(xué)實(shí)習日子的'一天天地流逝，我們這次大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐也將近結束了.在著(zhù)短暫的10天里,我們也取得了不少令人欣喜的成績(jì)。社會(huì )實(shí)踐結束的那一天，我好好的對自己這段時(shí)間的表現作了一個(gè)自我評定，發(fā)現自己的組織協(xié)調能力較好，能夠吃苦耐勞，有著(zhù)堅定的意志及較強的團隊協(xié)作意識，但也存在著(zhù)一些不足之處，我會(huì )在以后的學(xué)習和生活中注意自己的缺點(diǎn)，并努力改正。
這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì )。同時(shí)作為一名本科師范生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結一下這次社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)驗，主要有以下個(gè)人總結：
l、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟建設為中心”的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會(huì )應該給予不發(fā)達地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。我也更應加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起合作了很多事情，我們一起自己動(dòng)手做飯菜，一起上街進(jìn)行宣傳，一起彩排節目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，與人相處時(shí)應注意的問(wèn)題，還有團隊精神。我想以后還應多參加這樣的活動(dòng)，很鍛煉人，也學(xué)到了很多東西，這些是在書(shū)本上所沒(méi)有的。在這次支教活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，宣傳了學(xué)校，體現了特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認為最重要的還是教育問(wèn)題�？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11
走進(jìn)農村，全面了解新農村建設現狀;深入分析，為新農村建設出謀劃策。山大20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注新農村建設，8支校級示范團隊，14支校級重點(diǎn)團隊，以及來(lái)自10個(gè)學(xué)院的多支院級團隊都將目光投向農村，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題調研、支農、支教等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中樹(shù)立與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊進(jìn)步、與農村共發(fā)展的新認識。
多角度，科學(xué)化，調研農村實(shí)際情況。多支實(shí)踐團隊分別圍繞農村土地改革、鄉鎮企業(yè)發(fā)展、農村社區建設等方面開(kāi)展專(zhuān)題調研。7月6日-12日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮將軍寨進(jìn)行了為期七天的支農調研宣講系列活動(dòng)。15-22日，法學(xué)院“守望者”社會(huì )實(shí)踐團隊通過(guò)走訪(fǎng)土地流轉工作最具成效的鄉鎮，深入村委會(huì )、農戶(hù)、大棚基地等進(jìn)行調查訪(fǎng)談，開(kāi)展土地流轉模式調研，將壽光市的“專(zhuān)業(yè)合作服務(wù)”模式，膠州市“股份合作流轉型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)型”模式的調查結果分析整理，最終形成《山東省土地流轉模式》，對今后土地流轉工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日，信息學(xué)院“信息化下鄉”政策宣講及專(zhuān)題調研實(shí)踐團通過(guò)“擴大內需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調研實(shí)踐，探索出利用信息化轉“�！睘椤皺C”、推進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，為廣大農民盡快實(shí)現由“勤勞致富”向“信息致富”轉變盡自己的一份力。自8月1日起，外國語(yǔ)學(xué)院“心系農貸”團隊在調研小額信貸在農村的實(shí)施狀況的同時(shí)，進(jìn)行國家惠農政策宣講，以此參與到新農村建設中。
全方位，重實(shí)效，關(guān)注農民生產(chǎn)生活。實(shí)踐團隊深入調研農村實(shí)際情況的同時(shí)，還積極進(jìn)行支農活動(dòng)，將自己的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，幫助農民解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難。7月5日-11日，由山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的11名08級學(xué)生組成的“堅守耕地，情系農村”社會(huì )實(shí)踐小組在聊城市的部分農村進(jìn)行了為期7天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。7月6日，機械工程學(xué)院“相約山大教育·放飛求學(xué)夢(mèng)想”主題社會(huì )實(shí)踐團隊與仁風(fēng)鎮區管委劉書(shū)記座談，了解了該鎮“西瓜經(jīng)濟”，并在劉書(shū)記的帶領(lǐng)下與東街村高中應屆畢業(yè)生及部分高中家長(cháng)座談，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問(wèn)題。7月7日，山東大學(xué)思源社走進(jìn)山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉村圖書(shū)館募捐圖書(shū)，得到了山大老師的大力支持。7-14日，法學(xué)院“心心之火”實(shí)踐團隊通過(guò)派發(fā)維權手冊、律師現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )等活動(dòng)為農民提供法律咨詢(xún)，解決法律問(wèn)題。8日-22日，“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農支教服務(wù)團也在寧夏海原縣開(kāi)展了科學(xué)種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農活動(dòng)。支農團隊不僅為農民送去的農科知識，在支農生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富當地業(yè)余文化生活。9日-12日，電氣學(xué)院“全民全運農村體育調研團隊”赴山東五地進(jìn)行調研，促進(jìn)農村體育設施建設，推廣全民健身。7月22日，生命科學(xué)院“生命彩虹”支農團隊在為期一周的支農活動(dòng)中，向當地居民發(fā)放由隊員自己編寫(xiě)的'有關(guān)作物種植、傳染病預防等科學(xué)知識的手冊，受到了廣泛的好評。
夯基礎，獻愛(ài)心，開(kāi)展農村支教活動(dòng)。面對農村教育水平相對落后，教育資源相對困乏的現狀，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團隊深入農村，特別是貧困地區進(jìn)行支教活動(dòng)，為農村地區教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日，生命學(xué)院“愛(ài)的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉韓寨村開(kāi)展為期八天的支教活動(dòng);6日-23日，文學(xué)院“夢(mèng)之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進(jìn)行了調研和支教活動(dòng)，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行課程輔導，并開(kāi)展特色授課和勵志教育。此外，支教團還采訪(fǎng)了包括20xx年“感動(dòng)中國人物”馬復興在內的西部者，了解到西部農村教育所面臨的困境。7月7日起，“西部陽(yáng)光”支教團秉承“因為愛(ài)，我們存在”“我們用愛(ài)折射陽(yáng)光”理念第三次走進(jìn)貴州進(jìn)行支教活動(dòng)，幫助當地孩子解決學(xué)習生活上的困難。8日-23日，“一米陽(yáng)光”實(shí)踐團走進(jìn)舜玉小區采取“一對一”的方式輔導孩子學(xué)習。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12
今年暑假，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次村委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。主要目的是考察貧困地區的資源與環(huán)境。目的地是xxxx縣。
8月26日那天清晨我與所有參加這次活動(dòng)的成員便興致勃勃的起身啦!經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了xxxx縣。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺不錯的，因為比起其他貧困地區而言它有著(zhù)豐富的自然資源。
據了解xx核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與試驗區的發(fā)展一脈相承。因此有著(zhù)核桃之鄉”、“全國十大名優(yōu)核桃”、“奧運推薦果品”等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx縣充分利用地處畢威高速公路之間的優(yōu)勢，結合夜郎文化，以“千年夜郎棧道，百里核桃長(cháng)廊”、326國道、212省道為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，農戶(hù)房前屋后、溝邊路旁、退耕地種植為補充的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，逐步實(shí)現基地建設向優(yōu)勢區域集聚，把核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與農民增收致富、生態(tài)文明家園建設等結合起來(lái)。從現在取得的成效來(lái)看，發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，也就是開(kāi)發(fā)扶貧、改善農村民生和增強農村發(fā)展潛力的有力措施。
后來(lái)我們隨即來(lái)到了明鄉安甲村蘇正洪家，他家有一棵樹(shù)齡達1XX年的核桃樹(shù)，被列為“xx縣1號名優(yōu)核桃”，常年生產(chǎn)核桃250公斤，收入過(guò)萬(wàn)元，另一棵核桃樹(shù)雖稍小些，產(chǎn)量也不低。去年，他家以這兩棵核桃樹(shù)的收入為主要資金，建成了一棟黔西北民居，被媒體譽(yù)為“兩棵核桃樹(shù)，一棟小洋房”。xx縣核桃產(chǎn)業(yè)局和朱明鄉政府立足長(cháng)遠，花了5萬(wàn)余元，在該樹(shù)周?chē)藿怂嗦�，并建立�?00畝優(yōu)質(zhì)核桃標準化種植基地。蘇正洪的妻子告訴記者：“去年，又種下了很多核桃(苗)，現在套種了洋芋、包谷等，長(cháng)勢很好，過(guò)幾年核桃結果，收入就會(huì )更高了�！�
在短短兩三年的時(shí)間內，xx縣就整合資金2.1億元，在平山等鄉鎮高標準種植中藥材4萬(wàn)畝;在朱明等鄉鎮種植核桃31萬(wàn)畝;形成了以興發(fā)等60公里的種草養羊示范長(cháng)廊，羊存欄達到20萬(wàn)只，“”三個(gè)一百萬(wàn)”工程取得了可喜的成就。在地委農村工作暨特色農業(yè)基地建設推動(dòng)大會(huì )上，秦如培說(shuō)：“從今天開(kāi)始，xx地區特色農業(yè)基地建設正式拉開(kāi)帷幕�！倍鴛x的“三個(gè)一百萬(wàn)”工程，毫無(wú)疑問(wèn)成了全區特色農業(yè)基地建設的`急先鋒。如今，xx“三個(gè)一百萬(wàn)”工程在環(huán)境建設、開(kāi)發(fā)扶貧、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構轉變、統籌城鄉發(fā)展等幾大方面，已初步顯示出其強大的力量，為xx地區特色農業(yè)發(fā)展提供可借鑒模式，展示出xx試驗區農村發(fā)展的美好前景。
與此同時(shí)我們也了解到該縣于55晚發(fā)生山體滑坡事故，導致9人失蹤。截至20時(shí)，搜救人員已發(fā)現6具遇難者遺體。以此我們看出xx縣存在著(zhù)嚴峻的地理環(huán)境，滑坡事故的出現也在警示當地居民要保護環(huán)境。
我在走訪(fǎng)農戶(hù)時(shí)，開(kāi)始也遇到了一些麻煩。但是后來(lái)當地的居民都很配合我們的調查工作，由于xx縣，人口分布比較分散，都要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找農戶(hù)了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
通過(guò)這2天的實(shí)踐我了解到，雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問(wèn)卷調查過(guò)程中，我們得把問(wèn)卷中的問(wèn)題用我們的話(huà)來(lái)問(wèn)他們，他們回答后，我們幫他們填寫(xiě)。在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對農村有了新的認識。
在次社會(huì )實(shí)踐中，對于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉，我無(wú)論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì )忘掉。我還體會(huì )到了農民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做啊!很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。
農民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了，真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉的口號是與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結合真的不容易，以專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，用熱情譜寫(xiě)青春，把下鄉進(jìn)行到底!
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13
烈日當空，暑氣炎炎，又是一個(gè)酷熱的暑假，然而，09年的暑假，因為上坪，因為170多名可愛(ài)的孩子們，我們的暑假不再相同，我們有了不一樣的體驗，不一樣的體會(huì )，不一樣的感動(dòng)。短短七天，不敢說(shuō)刻骨銘心，但我們自強之花的23位隊員每個(gè)人都知道，這份難忘，這份感動(dòng)，這份記憶，在每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)位置，有它屬于的分量!如今，我們再次回到學(xué)校，回到我們原來(lái)的軌道上，開(kāi)始屬于我們的生活，然而，留在上坪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留在上坪的感動(dòng)與記憶，會(huì )一直藏在我內心的最深處，連同思念，一同蔓延……
此時(shí)此刻，坐在電腦前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，好想好想我的孩子們，好想用有限的文字，把這7天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把深藏在內心的那份感動(dòng)，把留在上坪的歡樂(lè )與記憶，一并細細數來(lái)……
一、期待&坎坷
從一開(kāi)始就對此次的下鄉充滿(mǎn)了期待，雖然沒(méi)有參加方案的撰寫(xiě)，但現在都還記得，等待方案審批的那段時(shí)間，每一次“三下鄉”這幾個(gè)字在腦海里出現的時(shí)候，都會(huì )捏一把汗，那時(shí)正值期末，等了很久都沒(méi)有消息，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)由于經(jīng)費問(wèn)題，我們的下鄉遇到了很大的阻力，很失落，以為我們的下鄉之旅就要止步了。后來(lái)終于等來(lái)了好消息，在校團委和姚老師的支持下，我們的三下鄉終于可以成行了!于是一切都進(jìn)入緊張準備狀態(tài)。好興奮，好期待!
那時(shí)，我們大學(xué)城的五朵金花8月9號就回來(lái)學(xué)校準備了，找資料，準備講義，準備節目，排練……8月15號，我們踏上了去本部會(huì )合的道路，在本部的三天，我們天天集中在一起排練，試講，從早到晚，我們緊張地準備著(zhù)，充滿(mǎn)期待……然而，老天就像和我們開(kāi)玩笑一樣， 8月16號，我偶爾聽(tīng)到我們的隊長(cháng)說(shuō)：上級文件下來(lái)了，不能搞集體活動(dòng)。很多隊伍的三下鄉都取消了!雖然當時(shí)隊長(cháng)也說(shuō)跟學(xué)校那邊聯(lián)系好了，校長(cháng)說(shuō)我們的活動(dòng)按原計劃進(jìn)行，但當時(shí)感覺(jué)真的像晴天霹靂一樣，很擔心，很擔心我們準備了這么久的下鄉就要就此夭折，一直到8月18號那天，到我們六點(diǎn)多終于提著(zhù)大包小包的行李踏上去河源的列車(chē)時(shí)，我的心才放了下來(lái)。列車(chē)在疾馳，一路上，空氣明顯好了很多，看著(zhù)公路兩邊的山，向著(zhù)連平的方向，心在期待，在相信接下來(lái)的幾天，一定會(huì )有不一樣的事情發(fā)生在我們的身上……
二、初到上坪
上坪是個(gè)很美麗的地方，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，綿延不斷的青山�？諝馇逍�，還有一股泥土的清香，很熟悉。上坪中學(xué)也比我們想象中的要好，我們住的宿舍是新建的，帶有小陽(yáng)臺和廁所�？上堫^沒(méi)水，天天都要到飯堂下面去提水，最不方便的是宿舍里的燈只在晚上8：15到8：45開(kāi)半個(gè)小時(shí)。最嚴重的是蚊子特別多，而且對花露水和蚊香的免疫能力超強，我們每天都要進(jìn)行人蚊大戰。最滿(mǎn)足的是伙食方面，四菜一湯，很豐富。
正式接觸到學(xué)生是第二天報到的時(shí)候，早早布好了場(chǎng)，心里既期待又擔心，因為學(xué)生方面和我們原來(lái)的計劃有沖突，我怕來(lái)的學(xué)生會(huì )太少。結果證明我的擔心是多余的，那天上午來(lái)了170多名學(xué)生，直到截止報名后，還有很多學(xué)生想來(lái)報名。本來(lái)是針對初三學(xué)生的，結果來(lái)的學(xué)生五年級、初一、初二、初三的都有，更有一個(gè)二年級的小妹妹也興致勃勃的來(lái)報名。報完名之后，我就帶領(lǐng)他們一起搞衛生，學(xué)生們雖有些靦腆，但都很積極，不怕臟、不怕累，大家分工合作，干得熱火朝天�？吹剿麄円粡垙垘е�(zhù)汗珠的天真的笑臉，感覺(jué)好開(kāi)心，也相信接下來(lái)的幾天，我們之間肯定會(huì )有不一樣的故事發(fā)生。
三、課堂&渴望
講臺上的老師渴望把知識盡可能多地傳授給學(xué)生們，講臺下的學(xué)生渴望盡可能多地從老師那里獲取知識，站在講臺上，我終于體會(huì )到了這句話(huà)。趣味數學(xué)，我上的課程，那幾份講義，來(lái)之前，看了很多次，來(lái)之后上課之前又看了很多次，甚至是課堂上要說(shuō)哪一句話(huà)都細細想了一遍。因為是第一節課，我告訴自己一定要盡最大的努力給他們上好。
站在講臺上，望著(zhù)臺下三十多雙渴望的眼睛，好想好想把自己知道的都講給他們聽(tīng)，我努力地耐心地給他們講解，做了十多年的學(xué)生，如今以一個(gè)老師的身份站在講臺上，才真正明白“老師”兩個(gè)字的含義。站在講臺上，學(xué)生們那專(zhuān)心致志的眼神，那聽(tīng)懂后會(huì )心的笑容，是對我最大的鼓勵與支持。上手語(yǔ)課時(shí)，看到學(xué)生們認真配合、感興趣的模樣，看到大家天真的笑臉，心里就會(huì )覺(jué)得好滿(mǎn)足!原本以為我會(huì )緊張，會(huì )手足無(wú)措講錯話(huà)，當我真正站在講臺上，看著(zhù)我可愛(ài)的學(xué)生們，才發(fā)現原來(lái)我不會(huì )，我喜歡站到他們中間去，喜歡和他們互動(dòng)，喜歡看到他們那會(huì )心的一笑。原本以為站一節課會(huì )很漫長(cháng)，很難熬，當我看著(zhù)那一雙雙清澈的眼睛，當我真正投入到課堂當中去，和他們融在一起時(shí)，才發(fā)現原來(lái)40分鐘的時(shí)間很短，很短，每一次上課，每一次聽(tīng)到我們下課的哨子時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，總感覺(jué)還有很多很多的東西沒(méi)跟我的學(xué)生們講，總感覺(jué)時(shí)間不夠用……喜歡學(xué)生們那一句甜甜的“老師”，喜歡他們課堂上認真計算的專(zhuān)注，喜歡他們踴躍舉手的精神，喜歡他們天真燦爛的笑容，喜歡中午留在辦公室看學(xué)生們的日記，然后在上面寫(xiě)評語(yǔ)，就像和他們說(shuō)心里話(huà)一樣……如今，每每想起這些，就會(huì )覺(jué)得好溫馨，好幸�！�
四、團培&心靈
此次下鄉，我們隊伍有一個(gè)亮點(diǎn)——團體心理培訓。通過(guò)團體心理培訓的一些游戲，讓學(xué)生們去親身體驗，增強其團體意識，理解團隊的力量，也讓每個(gè)人與每個(gè)人之間發(fā)生心靈上的'碰撞，讓其對自身，對朋友，對身邊的人和事有更深的認識和體會(huì )。
團培分為兩個(gè)上午進(jìn)行，從一開(kāi)始的組隊，到頭腦大風(fēng)暴，傳球，到合力吹氣球，無(wú)形凳，漁夫結網(wǎng)等一系列游戲，循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，讓他們感受到團隊的力量。兩天的團培都搞得很成功，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。印象最深的是玩無(wú)形凳的時(shí)候，四個(gè)人，依次躺在隊友的腿上，用雙腳和腰部的力量撐起來(lái)，竟然能撐到十分鐘之久!還記得那天，你們幾個(gè)小組躺在我們中間進(jìn)行pk，我們在計時(shí)，在旁邊為你們吶喊，為你們加油。我清楚地看到你們的臉上，身上都沾滿(mǎn)了汗，可你們一直咬緊牙關(guān)，四個(gè)人同心協(xié)力，在堅持，堅持!我們一再在旁邊提醒：要是累了一定要說(shuō)，累了我們就把凳子塞給你們。然而我從你們那還帶著(zhù)稚氣的臉上看到了毅力，看到了不服輸，不放棄的精神!我們唱起了隊歌，加油聲不斷……最后還是小余老師讓你們停了下來(lái)，還記得嗎?我可愛(ài)的學(xué)生們，那天我記得自己說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：你們都很棒!每個(gè)人都很棒!謝謝你們，讓我感動(dòng)了好久好久……
五、閉幕&圓滿(mǎn)
七天，感覺(jué)真的很短很短，好像剛剛準備過(guò)了開(kāi)幕式，就要準備閉幕了�？諝庵幸呀�(jīng)開(kāi)始蔓延離別的傷感。25號的晚上，辦公室的燈長(cháng)亮著(zhù)，我們每個(gè)人都在忙著(zhù)寫(xiě)留言，忙著(zhù)準備第二天的閉幕式，蚊子依然在猖狂進(jìn)攻，然而每個(gè)人都在埋頭中認真，那一刻，我們有了心有靈犀的安靜。寫(xiě)完留言，我到外面去幫忙掛橫幅、社旗，深夜中的上坪很安靜，滿(mǎn)天的星星，很耀眼，空氣中好像有霧水的味道，很舒服。幾天以來(lái)，和隊友們一起，為了共同的目標，我們一起努力，一起奮斗，一起流汗，一起笑，一起哭，大家已有了一種默契。和大家在一起的感覺(jué)很好，真的很好……那天我們一直忙到兩點(diǎn)多，回去睡了兩三個(gè)小時(shí)，第二天五點(diǎn)多就爬了起來(lái)，站在清晨的霧曦當中，我們唱起了隊歌……
一個(gè)上午，閉幕式舉辦得很成功。雖然整一個(gè)過(guò)程當中，又做工作人員，又做帶隊老師，又參加表演，忙個(gè)不停，但一有空隙就會(huì )細細的看我們的節目，看我的學(xué)生們跳健美操，看他們唱歌，跳舞，演小品，說(shuō)相聲，看他們打拳，彈琴，朗誦……當我和另外一名隊友帶著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生上去表演手語(yǔ)的時(shí)候，當我看到她們一個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，當我看到她們帶著(zhù)酒窩的美麗笑容，當我聽(tīng)到臺下響起熱烈的掌聲時(shí)，好開(kāi)心，好欣慰，好感動(dòng)，好想和她們抱在一起，笑著(zhù)和她們說(shuō)：你們都很棒!
閉幕式的最后，我們再一次唱起了隊歌——《愛(ài)的翅膀》。臺上臺下，歌聲連成了一片，在上坪中學(xué)回蕩。抬頭之間，發(fā)現很多學(xué)生已經(jīng)泣不成聲，于是扭頭不再看，只是，眼睛也開(kāi)始模糊……
合影留念的時(shí)候，我們抱在了一起，擦著(zhù)眼淚，七天以來(lái)，緊繃著(zhù)的神經(jīng)，離別的傷感與不舍，所有的感動(dòng)在這一刻終于肆無(wú)忌憚的釋放……
六、分別&祝福
走的那天，很多學(xué)生回來(lái)送我們，熱情地幫我們搬行李。然后，借著(zhù)等車(chē)的空隙，在話(huà)別，在留影，在互相贈送紀念品。只是車(chē)很快就來(lái)了，分別的時(shí)刻也終于來(lái)臨，我們踏上了汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，握手，然后不斷地揮手……汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)我的學(xué)生們，看著(zhù)那淚汪汪的眼睛，眼睛再次模糊，只能在心里默念：再見(jiàn)了，上坪，再見(jiàn)了，我的孩子們……
當時(shí)要學(xué)生們給自己的班取一個(gè)班名的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生說(shuō)了：“七日情”，這三個(gè)字就留在了我的心里。七日，我們一起走過(guò)，七日，我們經(jīng)歷了太多太多，短短七日，體驗深刻……
還記得剛到那天晚上，我們在籃球場(chǎng)上唱起了隊歌，歌聲在安靜的上坪中學(xué)中回蕩，還記得上完課后我們一起去打籃球，還記得智煒送給我們每個(gè)老師的梨，還記得班會(huì )課上，我們一起分享，分擔，還記得我們一起玩，一起笑，一起哭……
七日，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一張張天真純凈的笑臉，清澈的眼神，我會(huì )把你們記住，牢牢的記住，放在心底，一個(gè)叫上坪的地方……
七日，我們一同走過(guò)，謝謝你們，這份體驗，這份感動(dòng)，這份記憶，我會(huì )把它珍藏，永遠，永遠……
孩子們，不要問(wèn)我們走了，你們怎么辦?我們走了，心在，永遠都在。記住我們的約定，帶著(zhù)我們的祝福與期盼，勇敢地往前走吧，請記�。�
“我們的愛(ài)是你的翅膀
給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰
快樂(lè )憂(yōu)傷有我們和你分享
你的幸福是我們的愿望
一起打造一個(gè)屬于你的天堂……”
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14
一、活動(dòng)概況：目的：
在實(shí)踐中認識國情，奉獻社會(huì )，服務(wù)農村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農業(yè)知識培訓班、遠程信息服務(wù)、現場(chǎng)技術(shù)指導等方式，傳播推廣現代化使用技術(shù)。
時(shí)間：xx年x月8日--x月x日。地點(diǎn)：南陽(yáng)市新野縣歪子鎮棉花莊村。
組織者：
南陽(yáng)師范學(xué)院團委
參與者：
南陽(yáng)師范學(xué)院計算機與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
二、活動(dòng)介紹：
大學(xué)生暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )的良好窗口。本次暑期社會(huì )實(shí)踐"三下鄉"要深入科技推廣基地開(kāi)展科技興農、基地狀況調研等活動(dòng)，協(xié)助基地開(kāi)展農民培訓、科技推廣等工作，幫助解決農民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，促使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干。
(一)、捐贈書(shū)籍及文體用品：為豐富當地群眾的文化生活，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出專(zhuān)款收集各類(lèi)實(shí)用書(shū)籍，給村民捐贈書(shū)刊二百多冊。除此，院團委三下鄉服務(wù)團還采購了各類(lèi)體育用品和文具等物資，給鄉親們提供精神文化支持。
(二)、走訪(fǎng)調研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調查研究，盡量將各種科學(xué)、醫療衛生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當地農業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀(guān)問(wèn)題，并根據所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛生醫療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識向村民們宣傳講解科技、衛生醫療知識并將其運用于實(shí)踐，在實(shí)踐中虛心向當地農民學(xué)習，大膽實(shí)踐，獲得真知，增長(cháng)才干，在服務(wù)群眾的社會(huì )實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)，為社會(huì )主義農村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)"奉獻社會(huì )，服務(wù)農村"不僅是一個(gè)口號，而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò )信息知識為切實(shí)幫助當地村民進(jìn)一步發(fā)揮農業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢，同學(xué)們根據自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò )信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統一、更廣泛的效果，隊員們挨家挨戶(hù)的通知農民屆時(shí)到現場(chǎng)聽(tīng)知識講座，并得到了村民們的一致好評。
三、實(shí)踐結果
"三下鄉"注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區的居民，我們在活動(dòng)中對當地農村經(jīng)濟情況進(jìn)行了全面的調查與了解，并給予當地的村民一些利用自身農業(yè)、畜牧養殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農戶(hù)一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí)，"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養了大家理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神，實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中"服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才"的目標，真正做到"雙贏(yíng)".
四、實(shí)踐總結與體會(huì )
通過(guò)"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習領(lǐng)會(huì )了"三個(gè)代表"重要思想，樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會(huì )、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的實(shí)際行動(dòng);通過(guò)"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責任感，引導了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養了勞動(dòng)觀(guān)念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀(guān)念，讓我們增長(cháng)了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
篇二
xx年x月 9日至29日，我們稅務(wù) 002班組織了本班內25名同學(xué)組成“三下鄉”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門(mén)開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。我們的“三下鄉”活動(dòng)主要針對珠海市斗門(mén)區白蕉鎮和斗門(mén)鎮兩鎮居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調研、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結束，我們與當地人不斷交流，各有獲益。
一、當地情況
珠海市斗門(mén)區地處珠江三角洲西南端，是全國著(zhù)名的僑鄉。斗門(mén)區鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)�，F世界500強企業(yè)偉創(chuàng )力集團、住友化工和國內知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶(hù)斗門(mén)區;商貿、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區商貿和居住中心。至于教育方面，斗門(mén)區原有xx3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從 998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區已撤并了39所學(xué)校，在這基礎上，建設規范化學(xué)校取得顯著(zhù)成效。隨著(zhù)改革開(kāi)放，斗門(mén)區經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車(chē)輛也越來(lái)越多，社會(huì )成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì )和諧。
二、“下鄉”情況
我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調研、后勤四個(gè)小組。我們在白蕉鎮中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門(mén)鎮針對古街文物保護工作開(kāi)展調研，在調研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪(fǎng)談的形式，聯(lián)合當地居民、當地村委和相關(guān)政府部門(mén)——斗門(mén)鎮文化站站長(cháng)來(lái)了解和深入調查。當地民風(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊來(lái)到斗門(mén)前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā)。每位組員寫(xiě)好下鄉方案，各個(gè)組組長(cháng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學(xué)、將要進(jìn)行調研的斗門(mén)鎮古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細詢(xún)問(wèn)飲食、交通和社會(huì )治安情況。我們發(fā)現當地有較多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門(mén)鎮，這為我們的調研之路提供了便利。
來(lái)到斗門(mén)的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來(lái)到白蕉鎮中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門(mén)的對面角落，留鍵盤(pán)和鼠標在教壇上�；厝ズ�，我們根據在小學(xué)觀(guān)察到的細節，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì )按名單分班，并相互認識一下以便日后工作。接著(zhù)，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買(mǎi)菜的和外出調研的。至于我，是屬于調研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車(chē)來(lái)到斗門(mén)鎮古街實(shí)地調研，沿途我們發(fā)現有不少人搭輪渡到斗門(mén)鎮，而以我們眼見(jiàn)的斗門(mén)鎮與白蕉鎮相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調研的時(shí)間是白天，能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢(xún)問(wèn)勾起了她們對古街歷史的回憶，聽(tīng)聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠(chǎng)污染了農田的水，也擔心影視城的建立會(huì )打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(cháng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調研組的.同學(xué)訪(fǎng)問(wèn)村委會(huì )的干部，了解古街遠近期情況，余下的人繼續派問(wèn)卷調查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門(mén)鎮文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(cháng)的訪(fǎng)談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調研工作的建議。從斗門(mén)鎮文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪(fǎng)南門(mén)和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調研結束后，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買(mǎi)菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著(zhù)“牛皮癬”和噴漆的現象很少見(jiàn);晚上我們回程，看著(zhù)家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對五年級學(xué)生開(kāi)展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開(kāi)展主要包括趣味數學(xué)、音樂(lè )之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè )體育等。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現了濃厚的興趣，例如快樂(lè )體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養他們節奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識，我們舉行了趣味運動(dòng)會(huì )。我們下鄉活動(dòng)臨結束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著(zhù)我們的下鄉活動(dòng)的結束。
三、效果與意義
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內和室外授課兩部分：關(guān)于室內授課，我們注重培養學(xué)生們的課外興趣、對外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養他們的領(lǐng)導能力、民主思想和團結、友好、互助意識。室內與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì )轉動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習，會(huì )感恩。而我們在教導的同時(shí)也學(xué)會(huì )耐心，學(xué)會(huì )鼓勵別人。關(guān)于文體，運動(dòng)會(huì )的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識，學(xué)會(huì )放松和大膽表現自己，深刻體會(huì )團結的重要性。
調研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪(fǎng)調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè )景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門(mén)也更重視起古街的保護工作。
后勤方面，下鄉期間由幾名后勤組同學(xué)買(mǎi)菜煮飯，其他人幫忙打下手。買(mǎi)菜的精打細算，與當地市場(chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
四、不足與建議
三下鄉活動(dòng)過(guò)程中，我們在各方面都有著(zhù)不足之處，但是，我們愿意指出并改正。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運動(dòng)會(huì )舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項目沒(méi)有開(kāi)展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數眾多，使得集體手語(yǔ)節目有點(diǎn)僵硬。另外，調研方面，由于方言差異和我們訪(fǎng)談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規模組織同學(xué)下鄉體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會(huì )不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話(huà)技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開(kāi)展一項活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競賽爭取和上級篩選，然后事前準備，包括撰寫(xiě)方案、準備物資。接著(zhù)，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動(dòng)完滿(mǎn)成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì )了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開(kāi)大隊的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì )團結，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉，讓我們學(xué)懂很多。
大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15
下鄉的第二天，我們與尚志中學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了經(jīng)驗交流會(huì )。大約九點(diǎn)鐘時(shí)，同學(xué)們由老師帶領(lǐng)著(zhù)走進(jìn)了教室。然而令我驚訝的是老師們并沒(méi)有離去，而是陸陸續續的進(jìn)入了教室。這大大的出乎了我們的意料。我們原以為每個(gè)老師都有自己的教學(xué)經(jīng)驗，有自己的教學(xué)方法。根本不會(huì )對我們幾個(gè)初出茅廬的大孩子所講的感興趣。但沒(méi)想到他們竟然放棄了自己的驕傲，謙虛認真地傾聽(tīng)我們的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法。我們對這所學(xué)校產(chǎn)生了深深的好感。
然而我是一個(gè)比較內向的人，在人多的地方說(shuō)話(huà)就會(huì )害羞的臉紅。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的全身學(xué)習，使我變得近乎無(wú)法在眾人的目光下完整地說(shuō)一句話(huà)。原本學(xué)生交流已使我的心狂跳不已。而如今面對如此多的老師，我的心好像讀到了嗓子眼，幾乎連發(fā)聲的功能也沒(méi)有。
終于老師同學(xué)們都找到了自己的位子，教師又從新回到了寂靜。我們四個(gè)人面對著(zhù)三十幾個(gè)同學(xué)還有十幾個(gè)老師！教室里一片死靜，這時(shí)候我覺(jué)得，應該由我們大學(xué)生首先打破這種靜寂。由我們提出一些有趣的東西，活躍一下氣氛，氣氛活躍了我們也比較容易放輕松，那樣就比較方便交流了。但想法總是過(guò)于美好，我剛剛開(kāi)口，同學(xué)們便把它們清澈的目光投向了我！從他們的眼光中我明顯看到了他們對知識的渴望。緊張、興奮、激動(dòng)混在一起，自然是我的大腦產(chǎn)生了一種麻麻的感覺(jué)，原本要說(shuō)的話(huà)，一股腦不知道跑到了那里！就在我茫然不知所措的時(shí)候，跟我同組的其他的參與經(jīng)驗交流的人，為我擺脫了困境，將同學(xué)們的目光吸引走了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的問(wèn)答氣氛慢慢的發(fā)生了變化，同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)，由原來(lái)的我們提問(wèn)變成了同學(xué)們積極地提出各種各樣的問(wèn)題。而我此時(shí)也已經(jīng)恢復過(guò)來(lái)了，我們忙著(zhù)會(huì )的同學(xué)們提出的各種各樣、各型各類(lèi)的問(wèn)題。同學(xué)們的熱情也使我們放下了自己的拘謹。我們侃侃而談從容不迫的應對提出的問(wèn)題。
同學(xué)們每次提問(wèn)時(shí)都用那種炙熱強烈的目光注視著(zhù)你，每每面對這種目光我們的心中都會(huì )從滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)！不禁感慨：原來(lái)鄉村的孩子是這樣的渴望獲得知識，他們的熱情，我們的感動(dòng)都無(wú)法以言語(yǔ)來(lái)表達出來(lái)。我們只能全身心地投入用自己的所見(jiàn)所聞所感進(jìn)一步堅定他們學(xué)習的信念。用我們多年來(lái)獲得的經(jīng)驗，來(lái)使他們在學(xué)習的道路上少走彎路，盡快達到知識的彼岸。以此來(lái)獲得各個(gè)方面的充實(shí)，然后用自己的努力來(lái)建造他們的家鄉，建造一個(gè)美好的未來(lái)！我們衷心地希望：他們可以用自己的雙手打造出美好的明天！
經(jīng)驗交流不只幫助了農村的學(xué)生，他也使我們大學(xué)生深深的.受到了感動(dòng)，使我們明白現在的幸福來(lái)之不易，我們應該加倍珍惜！
趣味實(shí)驗
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，回想起來(lái)思緒萬(wàn)千。尤其是實(shí)驗部分是又我主要參與，其中的心情更會(huì )別樣。
首先是選擇實(shí)驗時(shí)間，當剛剛接到任務(wù)的時(shí)候，本著(zhù)好奇的心理，頗為激動(dòng)，查書(shū)，上網(wǎng)好一頓查找，尋找到很多素材，很是開(kāi)心。但跟上邊看的時(shí)候才知道自己的想法很是幼稚，起中包含很多因素需要考慮，例如：藥品的價(jià)格，器材的價(jià)格，藥品的安全些，不能有易燃易爆物，濃酸濃堿等等。終于在努力下才將實(shí)驗確定下來(lái)。
然后就到了實(shí)驗的彩排階段了，當在學(xué)校這邊真正做起實(shí)驗時(shí)才發(fā)現有些實(shí)驗還是有待商量。從中逐漸發(fā)現要品的不全和儀器的疏漏，并馬上想分析和無(wú)機組老師那里借取，終于解決了問(wèn)題。由于起中包含很多具體問(wèn)題，所以也讓第一次做實(shí)驗的我們細心了很多。例如：二氧化鈷有點(diǎn)貴，一定要珍惜的用，泡的鈷花要先在室外曬，然后保存在干燥器中，其中一定要注意保持干燥不能有水分。因為鈷花在潮濕情況下是粉色的，而在干燥情況下是藍色的。這一個(gè)實(shí)驗既增家了我們的實(shí)驗技能，也增加了我們對實(shí)驗的專(zhuān)業(yè)程度，增加了我們的責任心。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)候的時(shí)候了，終于到了正式實(shí)驗的時(shí)候了，因為那里的學(xué)生很多，所以我們將實(shí)驗進(jìn)行了兩次。其中第一次做的時(shí)候，雖然是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了精心的準備，但由于第一次的緊張，還是有些實(shí)驗做的有些不成功，有些細節問(wèn)題也沒(méi)有注意到，感到很是遺憾。
這次實(shí)驗主要包括：1。茶水——墨水——茶水2一個(gè)雞蛋的沉浮3密信的制作4酸堿花5晴雨花6水下公園等等
做完實(shí)驗后同學(xué)們的熱情很是讓我們震驚，有想親自做實(shí)驗的，有不明白詢(xún)問(wèn)的，還有詢(xún)問(wèn)一些其他的關(guān)于學(xué)習方法的，其中還有很多媒體的采訪(fǎng)。在這樣的環(huán)境下，使我們感到還是欣慰，讓我們感到我們化學(xué)學(xué)院的學(xué)生來(lái)做這次實(shí)驗是正確的，很是值得的。
當第二次時(shí)我們就吸取了第一次的教訓，較為成功。新中更為開(kāi)心
實(shí)驗過(guò)后真的是收獲很多，讓我在知識和能力上都有很大的提高。
圖書(shū)捐贈及“希望圖書(shū)室”建立
經(jīng)過(guò)下鄉前的歷時(shí)三天的募捐活動(dòng)，我們在長(cháng)春市區及吉林大學(xué)校園內收集了近兩千冊的圖書(shū)，將這些書(shū)全部送到了尚志鄉尚志中學(xué)。
盡管近兩千冊的圖書(shū)在搬運的過(guò)程中十分費力，可是當把書(shū)親手交給學(xué)校里的老師及學(xué)生代表時(shí)，學(xué)生們接過(guò)一本本圖書(shū)那如獲至寶般的欣喜，卻令我們每個(gè)人至今難忘。學(xué)生們看到每一本書(shū)時(shí)都是眼中充滿(mǎn)了對知識的渴求，禁不住伸出他們的手在上面不住的撫摸，那種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，讓人看了既為這種渴望高興又感到幾分心酸。不得不承認這是當地條件的限制，也是一種相對落后的表現。
在志愿者幫助下，在學(xué)校里倒出了一間教室專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放圖書(shū)，并命名為“希望圖書(shū)室”。當寫(xiě)著(zhù)“希望圖書(shū)室”的金色牌匾掛上的時(shí)候，校園里響起了陣陣掌聲，孩子們歡呼雀躍，有個(gè)小男孩很激動(dòng)的對我們說(shuō)：“從前要走出好遠在鎮上才能見(jiàn)到這么多的書(shū)，現在我們學(xué)校也有圖書(shū)室了！”孩子的話(huà)語(yǔ)是天真的，單純的，這之中雖沒(méi)有說(shuō)什么感謝的話(huà)語(yǔ)，但是我們卻從他的話(huà)語(yǔ)中感到了一絲欣慰，至少我們所做的為這里的孩子讀書(shū)提供了一點(diǎn)方便，或許這些書(shū)本能激起孩子們的閱讀興趣，能夠引導他們走進(jìn)知識殿堂，找到未來(lái)道路的方向，希望這些孩子們都能夠邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，到達他們夢(mèng)想的彼岸。
與這些孩子相比我們所生活的大學(xué)校園，為我們提供了多么優(yōu)厚的學(xué)習條件，我們又幾時(shí)為這種幸福而心存感激！
文藝表演
我們帶到尚志鄉中學(xué)的不僅是知識，還有我們的節目，也許并不專(zhuān)業(yè)，可卻代表著(zhù)大學(xué)生們的一片熱忱。在來(lái)到這里之前，我們所有表演人員經(jīng)過(guò)了將近一周的緊張排練，因為我們的目標是把我們最好陽(yáng)光的一面展現給當地的同學(xué)和老師們，排練的時(shí)間很緊，節目很多，汗水打濕了衣服，但是過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)累，沒(méi)有任何人退縮。因為要表現最好就要付出汗水。
果然，職員者們的汗水沒(méi)有白費，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈就引起了臺下巨大的凡響，帶動(dòng)了在座小同學(xué)們的熱情，這讓接下來(lái)的表演這產(chǎn)生了一定的壓力，可畢竟我們經(jīng)過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間地排練，而且志愿者們和小同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸已經(jīng)變成了朋友，所以下面的幾首獨唱也很成功。第四個(gè)節目是個(gè)相聲，相聲是一個(gè)非常需要技巧的節目，還好化學(xué)學(xué)院人才輩出，把相聲表演地惟妙惟肖，臺下的笑聲和掌聲一撥接著(zhù)一撥。接下來(lái)的節目是合唱，我們出一個(gè)合唱，小同學(xué)們出一個(gè)合唱，兩隊之間進(jìn)行個(gè)比較。果然“英雄出少年”，小同學(xué)們唱的也很不錯，一時(shí)真是難分伯仲，最終評定小同學(xué)們勝出。
然后出場(chǎng)的是小品，這個(gè)小品是我們的壓軸大戲，小品中聚集了兩位非常有才氣的化學(xué)學(xué)院的搞笑高手，把這個(gè)小品的大學(xué)生版挪到了舞臺上，讓山里的孩子見(jiàn)識了大學(xué)生的幽默。小品把整臺晚會(huì )推到了一個(gè)高潮。
接下來(lái)的節目都是大家耳熟能詳的歌曲，臺下的許多同學(xué)都跟著(zhù)臺上的志愿者一起唱，氣氛溫馨和諧。然后是一首立志歌曲《水手》，這手歌陪伴了許多人的成長(cháng)，我們也希望這首歌能夠激勵那些小同學(xué)不斷克服身邊的困難，就像迎著(zhù)海浪的水手一樣，勇敢面對前方，勇敢面對未來(lái)。節目的最后，全體志愿者都登臺一起唱的《我們是相親相愛(ài)的一家人》，唱出了我們和臺下同學(xué)的心聲，我們就像一家人一樣，雖然遠隔千山萬(wàn)水，但是卻阻隔不了我們心與心的連接。
文藝表演結束了，但是我們似乎都還沉浸在節目帶給我們的歡樂(lè )的氣氛中，久久不能離去。
短暫的停留之后，我們一行人就要離開(kāi)尚志中學(xué)了，收拾了行李，我們踏上了去往下一個(gè)目的地的旅程，臨走之前，小同學(xué)們都聚集在中學(xué)的大門(mén)前，不舍得我們離去，有的同學(xué)甚至流下了眼淚，作為志愿者的我們又何嘗想要離去，面對著(zhù)這么多可愛(ài)的同學(xué)們，相信任何人都難以割舍。但是我們還有其他的目的，所以分別再所難免。在與小同學(xué)們紛紛握過(guò)手之后我們就帶著(zhù)留戀離開(kāi)了。直到我們回到了學(xué)校，結束了我們的下鄉活動(dòng)，我們依然還在想念著(zhù)那寫(xiě)可愛(ài)的同學(xué)們。我們帶去了知識和快樂(lè )，收獲了滿(mǎn)足和體驗。
走訪(fǎng)農戶(hù)
“三下鄉”，顧名思義，就是要下到農村，走訪(fǎng)基層。在體驗農村生活的同時(shí)，給予當地有困難的村民適當的幫助。在本次三下鄉活動(dòng)中，走訪(fǎng)農村是我們的一項重要內容，通過(guò)對農村進(jìn)行的走訪(fǎng)和調查，我們獲得了一些當地“三農”問(wèn)題的基本資料以及對農村農業(yè)農民的新的體會(huì )和感受。
七月十二號我們進(jìn)行了下鄉的走訪(fǎng)調查，本次調查我們來(lái)到地是尚志鄉尚志村，調查走訪(fǎng)主要分為兩個(gè)部分，一是與鎮一級政權和村一級村民自治組織的有關(guān)人員的座談，二是走訪(fǎng)農戶(hù)與農民的座談和交流。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我們有了許多以前從未有過(guò)的體驗，感受到了城市以外的另一種生活。吃著(zhù)自己從田里采摘的蔬菜，喝著(zhù)自己從井里提上來(lái)的水，望著(zhù)一望無(wú)際的田野和碧藍的天空，嗅著(zhù)毫無(wú)污染的夾雜著(zhù)泥土芳香的空氣……這一切都將使我們終生難忘。而通過(guò)走訪(fǎng)我們又對農村生活有了不同的認識，原來(lái)“歸園田居”并沒(méi)有我們原來(lái)想象的那么簡(jiǎn)單。
七月十二日下午，我們開(kāi)完會(huì )討論了各項事宜后，帶著(zhù)資料，問(wèn)卷和捐贈物品就準備出發(fā)了。在此次三下鄉活動(dòng)我們承載了社會(huì )各界的愛(ài)心重點(diǎn)走訪(fǎng)了三戶(hù)農戶(hù)。首先走訪(fǎng)是一戶(hù)居民居住在一座頗具農村特色的民房，有一個(gè)簡(jiǎn)陋的廚房，一間很小的屋，一個(gè)豬圈，還有一些家禽。此戶(hù)人家只有兩口人，一個(gè)10多歲的小男孩勞力和其30多歲的母親。小孩的爸爸幾年前出去打工就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，家里的一切生活來(lái)源就家里的幾田畝地，農閑時(shí)母親做一些草席之類(lèi)的物品彌補生計�？粗�(zhù)這對母子，我們的心都寒了。我們?yōu)樗麄兯腿チ松鐣?huì )人士捐獻的衣物及過(guò)冬的棉被，還給小男孩帶去了幾本書(shū)，并鼓勵他要努力學(xué)習，以后學(xué)成歸來(lái)建設家鄉，讓母親過(guò)上幸福安逸的生活。那位母親也表示無(wú)論生活多貧困供兒子讀書(shū)，將來(lái)讓他和我們一樣上大學(xué)。
走進(jìn)另一戶(hù)人家，這著(zhù)實(shí)讓我們有點(diǎn)驚訝，，因為屋子很大，裝修的也很好，看起來(lái)一點(diǎn)也不貧寒，但通過(guò)隨后的交談，我們了解到，戶(hù)主在三年前出過(guò)車(chē)禍，司機沒(méi)有錢(qián)，就把自己家的家用電器都搬到他家來(lái)，戶(hù)主50多歲了，也不太需要這寫(xiě)家電，又賣(mài)不了多少錢(qián)，妻子幾年前去世，膝下無(wú)子無(wú)女，目前和母親相依為命，全家只有5分田，今年農業(yè)稅減免后減輕負擔80多元，但由于農業(yè)生產(chǎn)資料的價(jià)格上漲，此項實(shí)際年收入增幅不大，僅200元左右，一年養有一頭豬，除去成本收入只有100元左右，年收入不足400元，半年都吃不上一次肉。戶(hù)主及其母親兩人身體都有病，嚴重時(shí)影響正常勞作，卻基本無(wú)錢(qián)看病，生活十分困難。我們?yōu)樗v了些交通法的有關(guān)規定，并勸他到有關(guān)部門(mén)尋求幫助。當我們送去衣物時(shí)，竟把五尺高的漢子感動(dòng)得熱淚盈眶。
接下來(lái)的一家生活狀況不錯，家里的勞動(dòng)力都到外面打工，將自家的地包給別人去種。自家還包了片荒山種植果樹(shù)，再過(guò)一年就可以結果了，到時(shí)家里就可以蓋新房了。在外打工的小伙子二柱向我們詢(xún)問(wèn)了工作保險的有關(guān)事宜。他說(shuō)，現在拖欠農民工工資的情況已大有好轉，但個(gè)別包工頭不肯花錢(qián)為農民工保險，他要拿起法律武器維護自己的合法權益。
我們還走訪(fǎng)了很多農戶(hù)，他們大部分是出去種地了，也有一些在自家原子里打理著(zhù)的，孩子在嬉戲玩耍，每家都有自己的柴草垛，自家的小院，房檐下晾著(zhù)的玉米，紅辣椒，豆角……每一處浸透著(zhù)濃厚的農村氣息。我們的走訪(fǎng)引起了當地村民的極大關(guān)注，他們熱情地或打招呼或招待我們到家中做客。我們便在友好的氣氛中和他們閑聊起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候我們邊談邊提問(wèn)調查問(wèn)卷的問(wèn)題，發(fā)現這樣問(wèn)太直接，后來(lái)我們把問(wèn)卷中涉及到的問(wèn)題都融入到談話(huà)中，顯得親切的同時(shí)達到了預期的效果，并了解到了那里的水利設施不夠完善；農藥常常是假農藥，不但蟲(chóng)打不死，有時(shí)連莊稼也死了；勞動(dòng)力問(wèn)題，很多年輕人都出去打工了；技術(shù)不夠……我們還想知道更多，但一位老伯的話(huà)讓人深思：“太多問(wèn)題了，哪提的完吶！提了也沒(méi)啥用，不提了！”
我們深深的感受到了農民的苦，農民的無(wú)奈。
走訪(fǎng)中我們知道很多家庭的孩子都在上學(xué)，當問(wèn)到他們對學(xué)習的看法時(shí)，大部分孩子都表示想去上大學(xué)，每一個(gè)孩子都對知識非常的渴望，還有的孩子問(wèn)到怎樣才能考上大學(xué)，我們笑了笑，卻很認真的告訴他要刻苦學(xué)習，尤其是那些在艱苦環(huán)境下成長(cháng)成材的孩子，我們更是佩服。
農村生活既繁重又簡(jiǎn)單，雖清貧卻安逸。這次鄉下之旅必將成為我們人生中一段美好的回憶。在我們即將結束鄉下之行時(shí)，都在心里默默的祈禱，愿鄉下這群淳樸可愛(ài)的人們早日過(guò)上富足的生活，愿鄉下的孩子都能踏入大學(xué)之門(mén)。
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