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縣扶貧計劃調查報告_調查報告

時(shí)間:2022-04-13 10:56:14 報告 我要投稿
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縣扶貧計劃調查報告_調查報告

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家收集的縣扶貧計劃調查報告_調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

縣扶貧計劃調查報告_調查報告

  xx計劃是提高農村貧困勞動(dòng)力自我發(fā)展能力、就業(yè)能力,增加貧困勞動(dòng)力勞務(wù)收入的專(zhuān)項扶貧措施,是阻斷貧困代際相傳的重要途徑,更是實(shí)施精準扶貧的有效抓手。近年來(lái),我們堅持“嚴把政策、規范管理、規范操作、確保實(shí)效”的原則,積極落實(shí)新要求、探索新機制,xx計劃助學(xué)工程培養了一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,有效促進(jìn)了農村貧困家庭的脫貧致富。

  自20xx年以來(lái),我縣累計培訓農村貧困勞動(dòng)力4912人,其中、短期專(zhuān)業(yè)技能培訓1970人,中、高等職業(yè)教育學(xué)生2942人,轉移安置3500余人,直接帶動(dòng)3000余戶(hù)1.2萬(wàn)貧困人口擺脫貧困,走上了脫貧致富的道路。

 。ㄒ唬⿵娀麄,廣泛動(dòng)員。近年來(lái),為實(shí)現xx計劃“應補盡補”的目標,采取多種方式強力宣傳xx計劃補助政策。一是利用網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視、戶(hù)外電子顯示屏等媒體大力宣傳xx計劃政策。每年暑期在《今日xx》刊登《xx計劃政策解答》宣傳政策;通過(guò)“qq工作群”發(fā)布xx計劃補助政策;制作xx計劃政策宣傳影像資料,在電視臺和戶(hù)外電子顯示屏進(jìn)行滾動(dòng)播放。二是印制《xx計劃扶貧政策宣傳冊》4萬(wàn)余份,發(fā)放到全縣每一戶(hù)貧困家庭手中,實(shí)現貧困戶(hù)全覆蓋。三是專(zhuān)欄專(zhuān)題宣傳。制作xx計劃政策宣傳噴繪,在縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、11個(gè)鄉鎮及貧困村公開(kāi)欄進(jìn)行張貼。通過(guò)采取多層次、多形式、全方位宣傳xx計劃政策,基本實(shí)現xx計劃政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。

 。ǘ┯唵闻嘤,定向輸出。為了減少培訓盲目性,增強針對性,使培訓學(xué)員真正掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù),并且得到妥善的安置,縣xx計劃培訓基地(中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)嚴格根據市場(chǎng)訂單工種需求,設置培訓專(zhuān)業(yè)和課程,并將所開(kāi)設培訓專(zhuān)業(yè)做出特色。每年暑期,培訓基地都安排工作專(zhuān)班赴珠海、杭州、江蘇、xx、武漢等城市的知名企業(yè)考察,詳細掌握用工單位的用工需求、工作環(huán)境、工資待遇等,選擇公司發(fā)展前景、就業(yè)環(huán)境和工資待遇好的企業(yè)簽訂勞務(wù)訂單,然后根據企業(yè)的人才需求確定培訓專(zhuān)業(yè)和課程,確保xx學(xué)員畢業(yè)安置以后,實(shí)現長(cháng)期穩定就業(yè)?琢畲20xx年秋季就讀于縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,20xx年被推薦到xxxx光學(xué)有限公司就業(yè),現在是鏡頭組裝車(chē)間線(xiàn)長(cháng)(即領(lǐng)班,管理5-8個(gè)員工),工資穩定在3700-4000元/月;王蓉20xx年就讀于縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,20xx年被推薦到xx東和光電有限公司就業(yè),20xx年被派到韓國企業(yè)總部進(jìn)行培訓,20xx年2月回國以后升職為線(xiàn)長(cháng),工資穩定在5000-6000元/月,去年下半年受全球經(jīng)濟增長(cháng)速度放緩影響,企業(yè)訂單減少,目前工資穩定3000元以上/月。

 。ㄈ┮幏读鞒,瞄準對象。嚴格按照《xx省xx計劃管理暫行辦法》規范管理、規范操作。一是資助對象嚴格按照“農戶(hù)申請、鄉村證明、縣級審定”的程序申請辦理補貼手續。二是嚴格篩選比對申請對象,對鄉鎮申報的資助對象嚴格對照貧困戶(hù)建檔立卡數據庫進(jìn)行篩選比對,非建檔立卡貧困戶(hù)不得認定為xx計劃補助對象。當年,因病、因學(xué)、因災或其他原因而返貧的家庭子女申請享受xx計劃補助政策,需要所在的行政村出具證明、鄉鎮審核,縣扶貧辦復核方可認定為xx計劃對象。三是加強學(xué)籍管理,xx計劃政策實(shí)施具有連續性,學(xué)生的在校情況必須跟蹤掌握,對連續享受政策的對象每年必須向縣扶貧部門(mén)提供學(xué)籍證明,否則不予認定為xx計劃補助對象,有效的避免“吃空餉”的現象發(fā)生。四是嚴格按照規定程序發(fā)放補助資金,縣扶貧辦在完成年度“xx計劃”對象登記后,分別與其戶(hù)籍、學(xué)籍系統進(jìn)行比對審核,確定對象后,報縣財政局復核,復核無(wú)誤以后,由縣財政局按照補助標準采用“一卡通”方式,直補到農戶(hù)手中。

 。ㄋ模└櫡⻊(wù),穩定就業(yè)。為了使安置學(xué)員實(shí)現穩定就業(yè),并保障其權益,達到學(xué)員安心、家長(cháng)放心,我們把跟蹤服務(wù)作為xx計劃工作的重點(diǎn)。一是安排專(zhuān)職人員駐廠(chǎng)跟蹤服務(wù)。每安置一批畢業(yè)學(xué)員,在實(shí)習期間培訓基地都要安排專(zhuān)職人員駐用工企業(yè)進(jìn)行跟蹤服務(wù),待學(xué)員就業(yè)穩定以后撤回工作人員;二是通過(guò)電話(huà)、qq或定期回訪(fǎng)等方式與就業(yè)學(xué)員進(jìn)行聯(lián)系、溝通,了解學(xué)員的工作、生活以及思想狀況,幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題和困難。近年來(lái),培訓基地每年暑假都安排工作人員到用工企業(yè)進(jìn)行了回訪(fǎng)。今年7月28日-8月5日,縣扶貧辦會(huì )同培訓基地xx計劃管理人員赴xx、xx、上海、杭州、武漢五個(gè)城市,回訪(fǎng)了近年來(lái)安置的xx計劃學(xué)員,詳細了解了學(xué)員工作和生活情況。

  近年來(lái),全縣xx計劃工作雖然取得了一定成效,但實(shí)施過(guò)程中也存在不少困難和問(wèn)題,主要表現在以幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┲新毶床粩鄿p少。據統計,20xx年縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生546人,其中:建檔立卡貧困家庭學(xué)生268人,占49.08%;20xx年縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生525人,其中:建檔立卡貧困家庭學(xué)生246人,占48.85%;20xx年縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生442人,其中:建檔立卡貧困家庭學(xué)生80人,占18 %。每年新入學(xué)中職學(xué)生且呈逐年下降趨勢,而且每年還有一部分學(xué)生中途退學(xué)。同時(shí),就讀高職(專(zhuān))的貧困家庭學(xué)生也不多,根據近兩年申報xx計劃資助政策統計情況來(lái)看,每年也只有100多人。按照《xx省xx計劃項目管理暫行辦法》規定:“每年各縣(市)要按照建檔立卡貧困人口的10%的比例落實(shí)xx計劃補助對象!泵磕晡铱h要落實(shí)xx計劃補助對象為900至1000人,根據統計數據情況來(lái)看,每年我縣只能落實(shí)xx計劃補助對象為300多人,與上級規定目標任務(wù)相差甚遠。

 。ǘ┑湫托麄鞑粔蛏钊。近年來(lái),在實(shí)施xx計劃工作中,注重了xx計劃政策宣傳,

  而對xx計劃典型的挖掘和宣傳做的還不夠,使得部分學(xué)生和家長(cháng)對中、高等職業(yè)教育學(xué)校帶有歧視的眼光,認為孩子上中、高等職業(yè)教育學(xué)校沒(méi)有出息,導致有很多初、高中畢業(yè)學(xué)習成績(jì)不是很好的學(xué)生要么輟學(xué),要么借錢(qián)買(mǎi)學(xué)(重點(diǎn)高中)上,就是不愿意讀中、高等職業(yè)教育學(xué)校。xx計劃工程品牌宣傳不夠深入,影響面不大,沒(méi)有充分發(fā)揮好典型帶動(dòng)和引導作用。

 。ㄈ┐寮壭畔⒒ㄔO不健全。從20xx年起,xx計劃步入信息化管理時(shí)代,資助對象的申報、貧困資格審核上報、公示審核上報等工作都在網(wǎng)絡(luò )上操作。目前,全縣100%行政村有電腦,90%的行政村沒(méi)有通寬帶、沒(méi)有聯(lián)網(wǎng),加之村支兩委干部中懂電腦、會(huì )操作電腦的人員不多。這樣一來(lái),就直接影響了村級xx計劃資助對象貧困資格和公示審核上報等工作。

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大典型宣傳力度。深入挖掘、及時(shí)總結xx計劃典型,利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體,加大對xx計劃典型的宣傳和推介力度,用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用案例破除人們陳舊的思想觀(guān)念,鼓勵和引導貧困家庭子女積極主動(dòng)接受中、高等職業(yè)教育。同時(shí),也要加強xx計劃政策的宣傳力度,確保xx計劃補貼政策家喻戶(hù)曉、人人皆知,從而實(shí)現xx計劃“應盡應補”的目標。

 。ǘ┻M(jìn)一步加強企業(yè)訂單聯(lián)系。大力推行校企合作、訂單培訓等模式,不斷提高培訓基地辦學(xué)質(zhì)量,提升xx學(xué)員轉移就業(yè)率。不僅要關(guān)注“長(cháng)三角”、“珠三角”知名企業(yè),還要加強對省內知名企業(yè)考察;不僅要考慮到就業(yè)學(xué)員的工作環(huán)境、工資待遇,還要重點(diǎn)考察企業(yè)的發(fā)展前景,好中選優(yōu),優(yōu)中選優(yōu)。加強與訂單企業(yè)合作、溝通、聯(lián)系,及時(shí)掌握用工企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和就業(yè)學(xué)員工作情況,保證xx學(xué)員穩定就業(yè),保障就業(yè)學(xué)員合法權益。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強基層信息化建設。搶抓扶貧攻堅政策機遇,積極爭取電信、移動(dòng)、聯(lián)通三大運營(yíng)公司的支持,大力實(shí)施信息化扶貧,加強村級互聯(lián)網(wǎng)建設,實(shí)現行政村互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋。同時(shí),還要加強對基層xx計劃管理人員的業(yè)務(wù)培訓,著(zhù)力提高其業(yè)務(wù)能力,使管理人員能夠熟練掌握、并操作xx計劃信息化管理服務(wù)系統,指導資助對象通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行申報。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加強跟蹤服務(wù)力度。建立長(cháng)期跟蹤回訪(fǎng)機制,搭建網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)通訊等多種溝通交流的平臺,隨時(shí)了解和掌握安置就業(yè)學(xué)員的工作和生活情況,并根據了解的情況給予鼓勵、關(guān)懷,遇到困難要及時(shí)幫助協(xié)調解決。通過(guò)與學(xué)員保持長(cháng)期溝通和交流,確保安置學(xué)員實(shí)現長(cháng)期穩定就業(yè),同時(shí)也為我們發(fā)現典型、搜集典型、推介典型提供便利。

 。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強補貼政策創(chuàng )新。農村貧困家庭經(jīng)濟收入低,經(jīng)濟來(lái)源有限,再供養一個(gè)或兩個(gè)孩子上高中或本科院校,家庭負擔會(huì )更重,部分農村貧困家庭子女考上重點(diǎn)高中或本科院校,因無(wú)力支付學(xué)費、生活費等費用,輟學(xué)直接外出打工。xx計劃補助只針對接受中職教育一、二年級和高等職業(yè)教育一、二、三年級貧困家庭學(xué)生,而就讀普通高中和本科院校的建檔立卡貧困家庭子女不能認定為xx計劃補助對象。為此,建議按照精準扶貧、精準脫貧要求,創(chuàng )新補助辦法,對就讀普通高中和本科院校的建檔立卡貧困家庭子女實(shí)施扶貧助學(xué)工程,具體補助標準和申報程序參照xx計劃項目管理辦法執行。

 。┻M(jìn)一步加強檢查考核力度。建立縣、鄉(鎮)、村三級聯(lián)動(dòng)、各負其責、各司其職、各擔其責的工作機制,將xx計劃工作納入鄉鎮扶貧開(kāi)發(fā)工作目標考核范疇,督促各鄉鎮將“xx計劃”宣傳與其他扶貧項目同安排、同部署、同檢查、同落實(shí),進(jìn)一步增強鄉鎮宣傳“xx計劃”項目的責任心和積極性。同時(shí),要加強對xx計劃培訓基地的監督、檢查,每學(xué)期對培訓學(xué)員所學(xué)的文化課程與技能實(shí)踐知識進(jìn)行評定,對不合格或操作不熟練的要求基地進(jìn)行補差教學(xué),確保xx學(xué)員的綜合文化素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,能夠熟練掌握一門(mén)及以上的專(zhuān)業(yè)操作技能。

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