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有關(guān)安裝實(shí)習報告（精選10篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的安裝實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
安裝實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習的目的：
安裝工程施工工藝實(shí)習是完成本課程后的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，培養學(xué)生綜合運用已學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生實(shí)際工作技能，增強競爭意識，為將來(lái)打下良好的基礎。
二、實(shí)習的基本要求：
1、通過(guò)施工實(shí)習鞏固和加深理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理論及實(shí)踐知識，并拓寬知識面。
2、通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結構以及具體的施工方法和程序。
3、通過(guò)實(shí)習活動(dòng)，增強學(xué)生獨立工作、善于分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)實(shí)習活動(dòng)，為后續課程打下良好的基礎。
三、安裝工程實(shí)習的主要內容：
1、了解室內給排水工程的施工內容和施工程序、方法。
2、了解室內采暖工程的施工內容和施工程序、方法。
3、了解通風(fēng)空調工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。
4、了解室內民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內容、施工程序和方法。
5、了解水泵房?jì)炔抗艿兰八冒惭b的基本內容。
6、了解變配電所內部變壓器和高壓開(kāi)關(guān)設備的安裝基本內容。
7、了解安裝工程相關(guān)施工規范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的識別方法。
四、實(shí)習基本過(guò)程及成果：
6月1號星期一
今天的實(shí)習地點(diǎn)是河南城建學(xué)院文學(xué)院教師公寓，該樓正在進(jìn)行線(xiàn)路配電系統和消防系統的安裝。導管配線(xiàn)通常有明配和暗配兩種。今天我們見(jiàn)到的主要是暗配。暗配是把線(xiàn)管敷設于墻壁，地坪和樓板內等處，要求管路短，彎曲少，以便于穿線(xiàn)。老師和結合著(zhù)現場(chǎng)實(shí)際情況為我們講解了一下如何進(jìn)行配線(xiàn)的。
在現場(chǎng)我們主要見(jiàn)到了兩種材質(zhì)的導管。一種是塑料管，還有一種是鋼管，通過(guò)老師的精心講解，我知道了兩種導管在用途上的區別。塑料管主要用于配送強電導線(xiàn)，鋼管主要用于配送弱電導線(xiàn)，而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時(shí)，要用圓鋼或扁鋼做跨接線(xiàn)焊在接頭處，使管子之間有良好的電氣連接，以保證接地的可靠性。
塑料接線(xiàn)盒 接線(xiàn)管
接下來(lái)又講了防雷接地裝置，該系統主要組成有接閃器、引下線(xiàn)、接地裝置。老實(shí)說(shuō)該樓的`引下線(xiàn)為柱子中的主筋。接著(zhù)又講了消防系統，下圖為室內消火栓組合卷盤(pán)，主要組成：消火栓箱、消火栓、水 槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤(pán)。
6月2號星期二
今天的實(shí)習地點(diǎn)是學(xué)校三號教學(xué)樓的通風(fēng)空調實(shí)驗室。進(jìn)入實(shí)驗室我們首先看到了天花板上的大的通風(fēng)管道。
該管道為矩形管道，材質(zhì)為鍍鋅鐵皮，用泡沫塑料作保溫層，最外層為錫伯子包裹，主要作用為反射熱量，防止產(chǎn)生結露現象。連接方式為法蘭連接和咬口連接，有的地方有軟解口主要作用降低風(fēng)機震動(dòng)產(chǎn)生的噪音，管道與樓板的連接采用吊桿連接。
安裝實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
電氣控制技術(shù)實(shí)習是在學(xué)習常用低壓電氣設備、電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節、典型機床電氣控制線(xiàn)路等章節的基礎上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。其目的是培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設備的構造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規則、故障排除方法，學(xué)習常用機床的電氣控制的線(xiàn)路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)學(xué)習培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞，刻苦鉆研的精神。
二、實(shí)習要求。
1、學(xué)習常低壓電器的實(shí)際應用，常用電氣控制電路的實(shí)際應用，各種電動(dòng)機控制電路的應用；
2、對于交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線(xiàn)方法、操作要領(lǐng)、試驗規程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電氣動(dòng)作原理、操作步驟、常見(jiàn)故障分析和排除技能。
三、實(shí)習內容。
1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構、動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸點(diǎn)的作用和接線(xiàn)位置；測試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開(kāi)關(guān)、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線(xiàn)規則，了解其使用方法和技術(shù)參數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線(xiàn)路的的接線(xiàn)和操作，如三相異步電動(dòng)機的電動(dòng)和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制、能耗制動(dòng)控制。
4、現場(chǎng)參觀(guān)、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動(dòng)作的情況，了解電氣設備的位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法。
5、完成控制系統的安裝、調試。
6、X62W萬(wàn)能銑床的主要結構及運動(dòng)形式。
X62W型萬(wàn)能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、回轉盤(pán)、橫溜板、升降臺、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導軌，升降臺可沿著(zhù)它上下移動(dòng)。在升降臺上面的水平導軌上，裝有可在平行主軸軸線(xiàn)方向移動(dòng)（前后移動(dòng)）的溜板。溜板上部有可轉動(dòng)的回轉盤(pán)，工作臺就在溜板上部回轉盤(pán)上的導軌上作垂直于主軸軸線(xiàn)方向移動(dòng)（左右移動(dòng)）。工作臺上有T形槽用來(lái)固定工件。這樣，安裝在工作臺上的工件就可以在三個(gè)坐標上的六個(gè)方向調整位置或進(jìn)給。此外，由于回轉盤(pán)相對于溜板可繞中心軸線(xiàn)左右轉過(guò)一個(gè)角度（通常銑削是一種高效率的'加工方式。銑床主軸帶動(dòng)銑刀的旋轉運動(dòng)是主運動(dòng)；銑床工作臺的前后（橫向）、左右（縱向）和上下（垂直）6個(gè)方向的運動(dòng)是進(jìn)給運動(dòng)；銑床其他的運動(dòng)，如工作臺的旋轉運動(dòng)則屬于輔助運動(dòng)。
四、實(shí)習器材、工具
1、工具：測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線(xiàn)鉗、電工刀等
2.儀表：萬(wàn)用表
3、器材：
�。�1）控制板一塊，包括所有低壓電器，交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個(gè)，熱繼電器3個(gè)，行程開(kāi)關(guān)6個(gè)，SB按鈕6個(gè)，保險絲、用4盞白熾燈燈代替電機，4盞白熾燈作為指示燈，燈座4個(gè)，用刀開(kāi)關(guān)代替轉換開(kāi)關(guān)3個(gè)
�。�2）導線(xiàn)，控制電路一般用1mm的銅芯線(xiàn)，按鈕0.75mm的銅芯線(xiàn)（RV），導線(xiàn)的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區別。
�。�3）備好標志標簽，用于標志電路上的元器件(4)器材列表：
1、了解典型萬(wàn)用銑床的機械加工工藝過(guò)程，熟悉萬(wàn)用銑床的電氣控制電路工作原理，明確線(xiàn)路中的所有電器元件及其作用，特別注意主軸電機與冷卻泵電動(dòng)機、進(jìn)給電機的先后啟動(dòng)運行關(guān)系。
2、按照萬(wàn)用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件，列出清單，并進(jìn)行檢驗。
�。�1）、電器元件的技術(shù)數據應完整符合要求，外觀(guān)無(wú)損傷。
�。�2）、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬(wàn)用表檢測各個(gè)常閉常開(kāi)觸點(diǎn)的通斷情況，觸頭的分合情況。
�。�3）接觸器的線(xiàn)圈電壓和電源的電壓是否一致
�。�4）檢測各個(gè)白熾燈的是否正常
3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
�。�1）組合開(kāi)關(guān)、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側
�。�2）每個(gè)元件的安裝位置應整齊、均勻、間距合理、便于布線(xiàn)和元件更換
�。�3）緊固各元件時(shí)要用力均勻，緊固成都要適當
�。�4）每一個(gè)元件都應貼上標簽，便于接線(xiàn)和操作
4、安接線(xiàn)圖的走向進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)，和貼上標簽
5、根據電氣接線(xiàn)圖檢查布線(xiàn)是否正確
6、我們用燈泡代替電機
7、電路自檢。
�。�1）按電路原理圖從電源端開(kāi)始，逐段核對接線(xiàn)以及接線(xiàn)端子是否正確，有無(wú)漏接，錯接之處。檢查接線(xiàn)點(diǎn)是否符合要求，壓接是否牢固。接觸應良好，以免帶負載運行時(shí)產(chǎn)生電弧現象
�。�2）我們用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)候我們用合適的電阻檔，進(jìn)行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況，檢查是否出現短路情況。我們用手動(dòng)代替接觸器通電進(jìn)行檢查。檢查完畢才進(jìn)行通電。
五、X62W萬(wàn)用銑床的原理
1、電氣原理圖如下圖
2、控制要求
�。�1）主軸電動(dòng)機M1有三種控制：正反轉起動(dòng)，反接制動(dòng)和變速沖動(dòng)。
�。�2）工作臺進(jìn)給電動(dòng)機M2有三種控制：進(jìn)給、快速移動(dòng)和變速沖動(dòng)。
�。�3）M3拖動(dòng)冷卻泵提供冷卻液，只需單向運行。
�。�4）為了保證安全，防止事故，機床有順序的動(dòng)作，采用了聯(lián)鎖。
�。�5）三臺電動(dòng)機都設有過(guò)載保護，控制線(xiàn)路設有短路保護，工作臺的六個(gè)方向，都設有終端保護。
安裝實(shí)習報告 篇3
實(shí)習地點(diǎn)：
老實(shí)驗樓三樓301機床拆裝實(shí)驗室
實(shí)習目的：
使我們機設專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動(dòng)機鉆銑床的內部結構，提高動(dòng)手能力，培養我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問(wèn)題的能力。通過(guò)拆裝一個(gè)不是很復雜的機械使我們樹(shù)立一種機械構造是一種很?chē)乐�、很巧妙的設備，增強我們對機械的感性認識。
操作要求：
1，按主次進(jìn)行拆裝，先外部后里部，先主后次
2，合理分工，拆下的零件按順序放置
3，安裝時(shí)不能遺忘零件，零件不能裝反等
實(shí)習收獲：
1，詳細了解了汽油發(fā)動(dòng)機和鉆銑床的工作結構和原理
2，弄清了汽油發(fā)動(dòng)機和鉆銑床里的傳動(dòng)結構和原理
3，與指導老師討論了一個(gè)自己發(fā)現的問(wèn)題并最終證實(shí)了自己的猜想
4，獨立進(jìn)行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制
5，提高了獨立繪圖的能力
這一周是我們拆裝輔機的實(shí)習課，從一開(kāi)始，我就很認真的去對待，因為我知道，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，平時(shí)都是對著(zhù)抱著(zhù)課本，念著(zhù)理論，說(shuō)到實(shí)踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，認真聽(tīng)老師講解，凡事都參與動(dòng)手，理論與實(shí)踐相互結合，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，虛心向我們的老師請教！
我們的指導老師是幾位有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的老師，在他們耐心和熱情的指導之下，我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動(dòng)機鉆銑床等等這些從前只在理論書(shū)上看到的設備。在每個(gè)設備的動(dòng)手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機器的過(guò)程中，我都積極的動(dòng)手，沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權。一個(gè)機器，是有很多零件組成的，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合，正所謂整體離不開(kāi)部分，部分整體相結合！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的'是汽油發(fā)動(dòng)機，它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力，我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝完它之后不能運轉，但我們并不屈服于困難，最后解決掉了問(wèn)題，終于成功了，當時(shí)心理真是難以形容的高興！原來(lái)，工作可以帶給人以快樂(lè )，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會(huì )更有成就感！
拆裝實(shí)習前我們都事先料想會(huì )有一大部分同學(xué)因為怕臟怕冷而“袖手旁觀(guān)”，誰(shuí)知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內部零件時(shí)，我們都被其內部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來(lái)了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開(kāi)始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來(lái)容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì )到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的內涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動(dòng)結構開(kāi)始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來(lái)就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統一的：
有什么樣的結構，就會(huì )有什么樣的功能；反過(guò)來(lái)，零件的功能給定，其機構也大致定下來(lái)了。順著(zhù)這樣的思路，我們又得出：
機器的功能和其內部零件的功能也是相統一的，也就是說(shuō)某個(gè)零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說(shuō)明，比如，齒輪能改變運動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動(dòng)方向的地方，以此類(lèi)推。
后來(lái)，在我們即將順利完成安裝時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)螺絲“獨自”露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們再三檢查沒(méi)有發(fā)現裝配錯誤，在我們指導老師的幫助下，給我們進(jìn)行了講解，幫我們進(jìn)行了安裝，在此過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
機床拆裝實(shí)習感想
一周的拆裝實(shí)習很快過(guò)去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細每一項都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的機床內部結構就是如此復雜和精巧，那么大型車(chē)床、數控車(chē)床的結構豈不是嘆為觀(guān)止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現在遠不能企及的。通過(guò)這次拆裝實(shí)習，讓我深刻的體會(huì )到做任何事情都必須認真對待，都必須付出汗水和努力。當然這次實(shí)習也達到了我預先的目的，讓我對發(fā)動(dòng)機及變速器等汽車(chē)大型組件有了一個(gè)很深的認識，以前只有在課本上的感觀(guān)性的認識，這次則是實(shí)踐中的深入性的認識。通過(guò)這次實(shí)習使我們學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到，通過(guò)這次的實(shí)習，我收益良多，無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會(huì )好好的去發(fā)揚。
建議和意見(jiàn)
1實(shí)驗室可以為我們學(xué)生的實(shí)驗器材和設備，供學(xué)生們自由選擇自己喜歡做的實(shí)驗機械。
2充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，在盡量少講解的基礎上讓學(xué)生獨立完成機械的拆卸和裝配。
3希望學(xué)校把實(shí)習的課時(shí)安排得更加長(cháng)一些，讓同學(xué)們能夠進(jìn)行更多的并且充分的完成機械拆裝。
安裝實(shí)習報告 篇4
通過(guò)對《電路基礎》、《模擬電子技術(shù)》與《數字電子技術(shù)》等幾門(mén)課程的學(xué)習，讓同學(xué)們有了一定的理論基礎知識，根據教學(xué)大綱的要求，為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調整，測試電路的技能。培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問(wèn)題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調試的實(shí)習。電子電路的安裝與調試在電子工程技術(shù)中占有重要地位。它是把理論付諸實(shí)踐的過(guò)程，是把人們的主觀(guān)設想轉變?yōu)殡娐泛碗娮釉O備的過(guò)程，是把設計轉變?yōu)楫a(chǎn)品的過(guò)程。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系20xx級電力系統繼電保護與自動(dòng)化（2）班于20xx年12月5日在張勇老師的指導下，在學(xué)院電子實(shí)訓室進(jìn)行了為期一周的電子安裝與調試實(shí)習。
一、 實(shí)習目的
根據教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習了《模擬電子技術(shù)》理論、《電子技術(shù)》理論和實(shí)踐的基礎上，為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調整、測試電路的技能。培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特擬定本次實(shí)習。
二、 實(shí)習要求
1、 根據《電子安裝與調試實(shí)習指導書(shū)》要求認真做好本次實(shí)習，態(tài)度端正，認真積極。
2、 在實(shí)習期間嚴格考勤，遵守紀律，禁止在教室內打鬧。
3、 必須重視安全，所有實(shí)習操作必須嚴格按操作規程進(jìn)行。
三、 實(shí)習內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習具體時(shí)間安排表
1、20xx年12月5日：熟悉本次實(shí)習任務(wù)、內容及電路圖
2、20xx年12月6日上午：領(lǐng)取和發(fā)放本次實(shí)訓材料
3、20xx年12月6日下午—8日下午：安裝，焊接，制作電路板
4、20xx年12月9日：在校寫(xiě)本次實(shí)習報告
�。ǘ�、實(shí)習步驟
1、認真閱讀實(shí)習指導書(shū)以及實(shí)習要求
2、認識、熟悉電路元件。
3、認識電氣原件以及電路圖（電路圖見(jiàn)附頁(yè)）
4、制作印刷電路板：要求根據電原理圖制作出布線(xiàn)合理，線(xiàn)條清晰美觀(guān)的印刷電路板。
5、了解PCB(印制電路板)圖設計原理
6、根據電原理圖，將元器件組裝在單面印刷電路板上，元件安裝前應進(jìn)行測試篩選，并進(jìn)行引線(xiàn)清潔、搪錫處理，要求焊點(diǎn)光亮圓。
7、測試電路的技術(shù)指標：通電后，計時(shí)記錄脈沖數。
四、具體實(shí)施
1、明確PCB(印制電路板)設計規則
�。�1）首先要考慮PCB(印制電路板)尺寸大小。PCB(印制電路板)尺寸過(guò)大時(shí)，印制線(xiàn)條長(cháng)，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過(guò)小則散熱不好，且鄰近線(xiàn)條易受干擾。電路板的最佳形狀矩形，長(cháng)寬比為3：2或4：3，位于電路板邊緣的元器件，離電路板邊緣一般不小于2mm。
�。�2）放置器件時(shí)要考慮以后的焊接，不要太密集。
�。�3）以每個(gè)功能電路的核心元件為中心，圍繞它來(lái)進(jìn)行布局。元器件應均勻、整齊、緊湊地排列在PCB(印制電路板)上，盡量減少和縮短各元器件之間的引線(xiàn)和連接。
�。�4）在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數。一般電路應盡可能使元器件平行排列。這樣，不但美觀(guān)，而且裝焊容易，易于批量生產(chǎn)。
�。�5）按照電路的流程安排各個(gè)功能電路單元的位置，使布局便于信號流通，并使信號盡可能保持一致的方向。
�。�6）布局的首要原則是保證布線(xiàn)的布通率，移動(dòng)器件時(shí)注意飛線(xiàn)的連接，把有連線(xiàn)關(guān)系的器件放在一起。
�。�7）盡可能地減小環(huán)路面積,以抑制開(kāi)關(guān)電源的輻射干擾。
�。�8）完成同一功能的電路,應盡量靠近放置,并調整各元器件以保證連線(xiàn)最為簡(jiǎn)潔;同時(shí),調整各功能塊間的相對位置使功能塊間的連線(xiàn)最簡(jiǎn)潔。
�。�9） 對于質(zhì)量大的元器件應考慮安裝位置和安裝強度;發(fā)熱元件應與溫度敏感元件分開(kāi)放置,必要時(shí)還應考慮熱對流措施。
�。�10） 布局要求要均衡,疏密有序,不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意,在放置元器件時(shí),一定要考慮元器件的'實(shí)際尺寸大小(所占面積和高度)、元器件之間的相對位置,以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時(shí),應該在保證上面原則能夠體現的前提下,適當修改器件的擺放,使之整齊美觀(guān),如同樣的器件要擺放整齊、方向一致,不能擺得“錯落有致”。
2、工作原理：
見(jiàn)如圖所示的譯碼顯示電路，所示電路為譯碼顯示電原理圖。
3、操作過(guò)程：
�。�1）元件識別：
色環(huán)電阻：可以直接用萬(wàn)用表檢測色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標法，小功率電阻器使用最廣泛的就是色標法，直接用背景的顏色來(lái)區別電阻器的種類(lèi)。淺色表示碳膜電阻，用紅色表示金屬氧化膜電阻，深綠色表示線(xiàn)性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差，第一二環(huán)表示有效數字，第三環(huán)表示倍率，第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示，第一二三環(huán)表示其數值，第四環(huán)表示其倍率，第五環(huán)表示精度。
�。�2）電烙鐵的使用方法：
(a)使用之前應檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符,一般為220V,檢查電源和接地線(xiàn)接頭是否接錯。
(b)新烙鐵在使用前應先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈,然后在焊接時(shí)和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫(稱(chēng)為搪錫)。
(c)電烙鐵不能在易爆場(chǎng)所或腐蝕性氣體中使用。
(d)使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下,清除氧化層,以免日久造成銅頭燒死。
(e)電烙鐵通電后不能敲擊,以免縮短使用壽命。
(f)電烙鐵使用完畢,應拔下插頭,待冷卻后放置干燥處。
�。�3）焊接方法：
最常用的焊接方法叫點(diǎn)錫焊接法，具體步驟如下：
�。╝）把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置，并調整好元件的高度。
�。╞）右手握住電烙鐵，將烙鐵的刃口放在元件引線(xiàn)的焊接處。
�。╟）左手捏著(zhù)焊錫絲，用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線(xiàn)的接觸點(diǎn)。
安裝實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的
此次安裝工程施工工藝實(shí)習是完成課本課程后的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)這為期一周的實(shí)習，不僅培養了綜合運用醫學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，還提高了了實(shí)際工作的技能，增強了競爭意識，為將來(lái)工作學(xué)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
20xx年6月24日 新城區陽(yáng)光公寓小區
20xx年6月25日 光明路北段天潤花苑2#樓
20xx年6月26日 河南城建學(xué)院中央空調實(shí)驗室
三、實(shí)習的具體內容
又是一年實(shí)習季，此次安裝工程施工實(shí)習是學(xué)習安裝工程施工工藝的`一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，不僅培養了綜合運用醫學(xué)理論知解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，還提高了了實(shí)際工作的技能，增強了競爭意識，為將來(lái)工作學(xué)習打下良好的基礎。
實(shí)習第一天，老師帶領(lǐng)我們到陽(yáng)公寓小區進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。該公寓地下一層，地上5層商業(yè)層、30層住宅。我們重點(diǎn)參觀(guān)了商業(yè)區的排水工程和消防工程。
各個(gè)房間的污水通過(guò)地漏和下水管排入排水支管（排水橫管），再由排水支管流入排水干管，最后流出建筑物。排水管道采用PVC-U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接，T型接口和十字形接口處有三通、四通管件，變徑處設有變徑彎頭。每個(gè)排水管末端都設有清掃口，便于清理管道垃圾，避免堵塞。
各層主立管均設有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節，緩沖水流速度，伸縮節一般設置在兩個(gè)固定支架之間。
消防管道使用鑄鐵管，由吊桿、支架吊裝至樓板上，末端尚未安裝噴頭，待吊頂安裝完畢后再進(jìn)行施工，防止被吊頂埋住起不到消防作用。
消防干管采用法蘭連接和蝶閥連接，支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過(guò)，樓板安裝時(shí)預留孔洞。
每個(gè)樓層都設有樓梯井，排布電氣及其他線(xiàn)路。根據施工規范要求，管道之間需要有一定間距。
安裝實(shí)習報告 篇6
為期一周的安裝工程實(shí)習結束了，我們去了文學(xué)院宿舍樓，中央空調實(shí)驗室等幾個(gè)地方，這次的實(shí)習對以前學(xué)到的理論知識是一個(gè)較好的補充，對我們的學(xué)習有很大好處，對以后學(xué)習安裝方面的造價(jià)有很大的幫助。
此次實(shí)習主要參觀(guān)了室內外給排水工程、室外供熱管道工程、室內采暖通風(fēng)空調工程、室內配線(xiàn)工程、建筑防雷工程等。
室內的供熱管道在幾處參觀(guān)場(chǎng)地均是在頂棚安裝的，采用的大多是聚氯乙烯材料保溫，管道的連接有采用法蘭式連接也有用管箍連接的，其中較管箍連接較多；另外在管道采用的閥門(mén)類(lèi)別上也是多種多樣的，見(jiàn)到的`居多者為閘閥。 室內的通風(fēng)空調系統有集中式的中央空調系統，也有分散式的風(fēng)機盤(pán)管系統。在華府廣場(chǎng)處采用的是中央空調系統，管道內的氣體是經(jīng)過(guò)集中處理后，輸送到各個(gè)出風(fēng)口的。采用的是風(fēng)機盤(pán)管系統，在風(fēng)機盤(pán)管系統上，通過(guò)五根控制線(xiàn)(開(kāi)、低、中、高、關(guān))的控制下調節空調的供熱或制冷的溫度差異。另外，在風(fēng)機盤(pán)管空調機上向外連接三根管道，最下面一根管道是排水管道，另兩根是一根供熱水，一根供冷水的。風(fēng)機盤(pán)管在密封狀態(tài)下可以噴出干風(fēng)，在不密封的狀態(tài)下可以噴出濕風(fēng)，在調節室內溫度的同時(shí)，也可調節室內的濕度。
我們參觀(guān)了學(xué)校的中央空調實(shí)驗室�？照{主要是調節空氣的溫度、濕度、潔凈度、清新度和速度。但并不是所有的空調都具有這樣的功能的，家用空調通長(cháng)只能調節溫度、潔凈度和速度。
中央空調系統為全新風(fēng)系統，從室外引進(jìn)新風(fēng)。設備分四個(gè)階段，第一段是過(guò)濾段，通過(guò)濾網(wǎng)過(guò)濾空氣中的懸浮物來(lái)調節潔凈度；第二階段是交換段，通過(guò)熱交換來(lái)調節空氣的溫度并兼顧夏季除濕；第三段為加濕段，通過(guò)噴頭噴出的霧化水來(lái)調節空氣的濕度，主要用在冬季；第四階段是離心風(fēng)機段，通過(guò)調節電機轉速調節空氣速度。
中央空調將處理過(guò)的空氣送入風(fēng)管，再通過(guò)各個(gè)出風(fēng)口送入室內。各個(gè)過(guò)程的連接均采用軟連接來(lái)減少震動(dòng)。風(fēng)管入口處設有風(fēng)量調節閥，可以調節風(fēng)速；然后接消聲器，避免中央空調產(chǎn)生的噪音傳入房間內；出風(fēng)口有散熱器型和有頁(yè)風(fēng)口，散熱器能讓空氣向四周擴散，在實(shí)際中較為常用，有頁(yè)風(fēng)口把空氣形成風(fēng)柱，不利于整個(gè)室內空氣流通，不常用。
風(fēng)管材質(zhì)有兩種，一種是玻璃鋼，現場(chǎng)拼接而成，一種是鍍鋅鐵皮，法蘭連接而成。送風(fēng)管道外部有泡沫塑料保溫層，用來(lái)保溫保冷。保溫層外包鋁箔，可以反射外界熱量，減少熱交換。
安裝實(shí)習報告 篇7
回首大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。且我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩！勤奮的我將以永不服輸的韌勁融入社會(huì )。我在萬(wàn)科·金潤華府項目部實(shí)習。
實(shí)習目的：
第一，豐富自己的知識，增加動(dòng)手能力；
第二，減輕父母經(jīng)濟負擔；
第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；
經(jīng)過(guò)我不斷的努力我進(jìn)了一家私營(yíng)企業(yè)——成都倍特建筑安裝工程有限公司，我被分配進(jìn)了建筑里面的水電安裝資料員的工，在實(shí)踐的這段時(shí)間內，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在這里，每天都有很多的事情要做。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬┙ㄖo水系統、建筑排水系統安裝工程
�。ǘ┙ㄖ彰飨到y安裝工程
�。ㄈ┑蛪号潆娋�(xiàn)路、建筑物防雷與接地
�。ㄋ模└鞣N安裝工程的資料
一個(gè)星期的熟悉和了解，我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于資料的制作的交接，因為在公司我是被認為是一個(gè)正式的員工招進(jìn)來(lái)的。所以每天我都有很多事情要處理，所以每天都很忙�？梢哉f(shuō)現在我是在獨當一面安裝資料的工作，每天都很忙碌。
這2個(gè)多月的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在這幾個(gè)月的實(shí)習期間我和同事們建立了很好的關(guān)系，他們都很熱情的幫助我，讓我感到公司的.溫暖。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對工作的認識作以下總結:
1、作為一名工作人員，工作中一定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
2、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
3、工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
4、除努力工作具有責任心外，要善于做工作總結。每天堅持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
5、堅持學(xué)習。工作中常常遇到其他的知識，需要學(xué)習解決。
這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作還很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。我對這次實(shí)習很滿(mǎn)意，我將繼續努力工作。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，邁向成功。
安裝實(shí)習報告 篇8
實(shí)習內容
到唐山景華昌順電力工程安裝公司進(jìn)行為期26天的實(shí)習，在實(shí)習期里，閱讀與電力工程施工方面的書(shū)籍，包括《電力建設工程造價(jià)手冊》《電網(wǎng)工程建設預算編制與計算標準》《20kV及以下配網(wǎng)工程建設預算編制與計算標準使用指南》等;然后由老師傅帶領(lǐng)去施工現場(chǎng)，去認識電力施工所用到的設備，器材，以及電器元件;公司在實(shí)習期末尾時(shí)間接下了一個(gè)施工工程，在實(shí)習期的最后幾天，學(xué)習CAD繪圖軟件，參與繪畫(huà)施工圖紙。
在此次實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際觀(guān)摩，閱讀相關(guān)書(shū)籍，繪圖等一些途徑，使我對在學(xué)校學(xué)習的模擬電子、數字電子、電機、電路圖紙的繪畫(huà)等方面的知識有了進(jìn)一步的了解與掌握，通過(guò)理論結合實(shí)踐，彌補了自己在學(xué)校實(shí)踐少的漏洞，對自己以后的學(xué)習理解有很大益處。
實(shí)習心得
為期四周的實(shí)習結束了，在這期間我公司老師傅的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。 由開(kāi)始時(shí)的茫然、期待，到離開(kāi)時(shí)的堅定、不舍，所收獲的并不像大多數人包括最初的我猜想的那樣：深奧的專(zhuān)業(yè)知識，或是高明的職業(yè)技巧。相反，更多的是淡定的生活感悟，完成瑣碎任務(wù)的耐心，拓展開(kāi)來(lái)的眼界，以及強烈的.對自己的無(wú)知的焦慮。
實(shí)習總結
轉眼間在公司的實(shí)習就要結束了，四周的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門(mén)也有了初步了解。
實(shí)習期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段，也是我努力學(xué)習的寶貴時(shí)間�！叭诵�，必有我師”。公司的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習電力專(zhuān)業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎。作為新人，目前我所能做的就是認真工作、努力學(xué)習，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
此外，在工作中我還充分認識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)公司的第一天起，我就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習安全規程和安全事故通報，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程，不按章作業(yè)，工作責任人現場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習，強化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守在施工現場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規定，把“安全第一，預防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細節中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
安裝實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習目的
電力企業(yè)認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)對電力企業(yè)認識實(shí)習，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生把在書(shū)本上學(xué)過(guò)的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節和一些抽象的概念轉化為具體的認識，通過(guò)參觀(guān)電廠(chǎng)、電廠(chǎng)設施設備企業(yè)、電力實(shí)驗室操作等實(shí)習項目，使學(xué)生對熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程，達到認識實(shí)習目的。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月9日至13日
三、實(shí)習地點(diǎn)
電力學(xué)院試驗室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠(chǎng)、沈陽(yáng)興源電力設備有限公司、遼寧太陽(yáng)能應用研究有限公司
四、實(shí)習方式
1、參觀(guān)：組織學(xué)生參觀(guān)實(shí)驗室、電廠(chǎng)。通過(guò)參觀(guān)了解實(shí)驗室、電廠(chǎng)的設備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過(guò)程(共5天)。
2、查閱資料：在實(shí)習期間，要認真結合實(shí)際內容復習教材學(xué)過(guò)的內容;認真做記錄。
五、實(shí)習內容
第一階段：校內實(shí)驗室觀(guān)看電廠(chǎng)生產(chǎn)流程教學(xué)片
實(shí)訓的第一天，我們通過(guò)觀(guān)看紀錄片的形式了解到了火電廠(chǎng)的工作方式，所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠(chǎng)的知識。
火力發(fā)電
熱電廠(chǎng)為火力發(fā)電廠(chǎng),采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過(guò)的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?經(jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應對水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過(guò)利用中壓缸的蒸汽去推動(dòng)汽輪發(fā)電機發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對稱(chēng)的低壓缸。已經(jīng)作過(guò)功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過(guò)凝結水泵,經(jīng)過(guò)低壓加熱器到除氧器中,此時(shí)為160度左右的飽和水,經(jīng)過(guò)除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。
核電
核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬(wàn)千瓦的電站為例，如果燒煤，每天需耗煤 7000～8000噸左右，一年要消耗20xx萬(wàn)噸。若改用核電站，每年只消耗1.5噸裂變鈾或钚，一次換料可以滿(mǎn)功率連續運行一年�？梢源蟠鬁p少電站燃料的運輸和儲存問(wèn)題。此外，核燃料在反應堆內燃燒過(guò)程中，同時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高，但燃料費用較低，發(fā)電成本也較低，并可減少污染。截至1986年底，世界上已有28個(gè)國家和地區建成了397座核電站。據國際原子能機構的統計預計到21世紀初將有58個(gè)國家和地區建造核電站，電站總數將達到1000座，裝機容量將達到8億千瓦，核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見(jiàn)，在今后相當長(cháng)一段時(shí)期內，核電將成為電力工業(yè)的主要能源。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是核燃料裂變過(guò)程釋放出來(lái)的能量，經(jīng)過(guò)反應堆內循環(huán)的`冷卻劑，把能量帶出并傳輸到鍋爐產(chǎn)生蒸汽用以驅動(dòng)渦輪機并帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。
火電站與核電對比
1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會(huì )造成空氣污染。
2、核能發(fā)電不會(huì )產(chǎn)生加重地球溫室效應的二氧化碳。
3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，沒(méi)有其它的用途。
4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬(wàn)倍，故核能電廠(chǎng)所使用的燃料體積小，運輸與儲存都很方便，一座1000百萬(wàn)瓦的核能電廠(chǎng)一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機就可以完成運送。
5、核能發(fā)電的成本中，燃料費用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟情勢影響，故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩定。 但是，核能發(fā)電沒(méi)有火力發(fā)電安全，一旦泄露后果不堪設想。
安裝實(shí)習報告 篇10
1、實(shí)習目的
根據學(xué)校對專(zhuān)科生的畢業(yè)實(shí)習要求，我在貴州省冶金建設公司機械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。
2、實(shí)習時(shí)間
我于20xx年6月15號到8月15號在貴州省冶金建設公司機械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周實(shí)習。
3、實(shí)習單位
單位地址與規模
貴州省冶金建設公司機械安裝工程公司位于遵義市紅花崗區舟水橋，法人付文亮，電話(huà)xxxx。
實(shí)習單位主要業(yè)務(wù)
設備維修安裝，鋼結構、非標制作，一、二類(lèi)壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝等。
實(shí)習單位的歷史
貴州省冶金建設公司前身為1950年成立于武漢的“中國建筑公司中南二公司”1959年調到鄭州，更名為“鄭州鋁業(yè)建設公司”，1963年組建為“冶金部鄭州冶金建設公司”，19xx年更名為更名為“冶金部第七冶金建設公司”。1965年調遷到貴州支援三線(xiàn)建設，完成了貴州鋁廠(chǎng)、遵義鐵合金廠(chǎng)、貴州鋼繩廠(chǎng)、遵義鈦廠(chǎng)等大型工業(yè)建設任務(wù)。1983年9月根據貴州冶金工業(yè)建設的需要，經(jīng)冶金工業(yè)部和貴州省政府決定，將第七冶金建設公司遵義指揮部劃歸貴州省，成立“貴州省冶金建設公司”。
公司下設一、二、三個(gè)建筑工程公司、機械安裝工程公司、水電安裝工程公司、路橋工程公司、貴陽(yáng)分公司、礦建工程分公司、遵義分公司、建筑安裝工程公司、第一、二建筑安裝工程公司、六盤(pán)水分公司、興義分公司、昆山分公司、廣西南寧分公司等獨立核算的工程公司。
公司現有在職職工3514人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員756人，其中具有高級職稱(chēng)45人，中級職稱(chēng)204人，初級職稱(chēng)473人。項目經(jīng)理資質(zhì)人員126人，其中一級項目經(jīng)理22人。企業(yè)擁有固定資產(chǎn)萬(wàn)元，流動(dòng)資產(chǎn)萬(wàn)元，各類(lèi)機械設備739臺/套，動(dòng)力裝備率/人。公司為二級計量單位，一級實(shí)驗室，一級砼預制加工廠(chǎng)，一、二類(lèi)壓力容器制造，220噸工業(yè)鍋爐安裝，220KV以下送電線(xiàn)路和同電壓等級變電站施工資質(zhì)，并通過(guò)IS09001—2000質(zhì)量體系認證。
4、實(shí)習過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入施工現場(chǎng)的時(shí)候，施工現場(chǎng)里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。施工現場(chǎng)里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作2個(gè)月。第一天進(jìn)入施工現場(chǎng)開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)施工，在施工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉施工現場(chǎng)的工作環(huán)境。
(2)摸索過(guò)程
對施工現場(chǎng)里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到施工現場(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待班組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。另外在工作中，設備有時(shí)會(huì )出現異常時(shí)，要及時(shí)告知班組組長(cháng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，班組長(cháng)、技術(shù)員通過(guò)對設備的調節使其恢復正常，讓制作的產(chǎn)品符合檢驗的要求。在工作期間有些施工作業(yè)難度較大。讓人苦惱的，于是我便向班組里的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)對這些有難度的進(jìn)行施工，從中體會(huì )工作的效果和樂(lè )趣。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出工作中的有效方法和技巧。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習，我對施工現場(chǎng)的加工、制作的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工、制作的產(chǎn)品也比較熟悉了，施工作業(yè)的效率也在不斷提高。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
5、實(shí)習期工作總結和收獲
實(shí)習期間，我對實(shí)習施工現場(chǎng)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
6、致謝
感謝貴州省冶金建設公司機械安裝工程公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人
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