【推薦】化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告（通用9篇）

　　在現實(shí)生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力。

　　2、通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識。

　　3、通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識。

　　4、通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。

　　5、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎。

　　二、本次實(shí)習的單位及單位概況。

　　1、XX集團

　　XX集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)。該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5，400多家醫療單位和分銷(xiāo)商。該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列。

　　1）一次性使用醫療耗材及原料。

　　2）骨科材料及工具。

　　3）醫用針制品。

　　4）血液凈化系列耗材。

　　5）心臟支架產(chǎn)品。

　　6）用于藥品包裝的預充式注射器。

　　2、XX化工有限公司

　　XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于XX年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元。XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑（aim）和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。

　　三、實(shí)習內容

　　第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的XX企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了XX的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的'形狀。結束后，我們第一天的行程就完成了。

　　第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育。然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。

　　四、感想與總結

　　實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。

　　在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起、工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的。而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。

　　很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )。

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇2

　　一、實(shí)習的基本目的

　　在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：

　　1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。

　　2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。

　　3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。

　　二、實(shí)習基本情況

　　我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習。在這次實(shí)習中我體會(huì )到了學(xué)生到教師的角色轉變，學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的六個(gè)星期實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，我在這次實(shí)習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。

　　在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在實(shí)習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。

　　三、實(shí)習主要內容

　　1、課堂教學(xué)工作

　�。�1）聽(tīng)課

　　按照學(xué)校的統一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫(xiě)教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì )了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的深刻內涵。

　�。�2）課堂教學(xué)

　　實(shí)習期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗要做。在上第一節課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì )出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調節，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗，所以課前我都認真做好每一次實(shí)驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗。例如“吹氣生火”實(shí)驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個(gè)小細節我都強調，并強調學(xué)生要注意觀(guān)察實(shí)驗現象。我認真對待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩重有序。每一個(gè)知識點(diǎn)我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書(shū)寫(xiě)這些內容重點(diǎn)復習一下。在上完課后，我會(huì )認真聽(tīng)取指導老師和小組成員的點(diǎn)評，也會(huì )進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。

　　(1)還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節用的時(shí)間過(guò)多。

　�。�2）在課堂知識拓展程度上還需努力。

　�。�3）怎么樣把知識點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

　　四、結束語(yǔ):

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的.真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了無(wú)數次老師好，但每每回應的時(shí)候我依然帶著(zhù)欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的主動(dòng)請纓卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在實(shí)習中，我逐漸變得勇敢。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì )招惹不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)

　　而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!

　　現在，實(shí)習雖然已劃上了句號，但我堅信，那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開(kāi)始!

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇3

　　一、實(shí)習基本情況

　　實(shí)習時(shí)間：20XX年10月9日至：20XX年11月15日

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　實(shí)習學(xué)校：

　　實(shí)習班級：高一年級16班。1416班班風(fēng)積極健康，學(xué)生活潑可愛(ài)，班干部的責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級的一些事情，但是領(lǐng)導能力不夠。部分同學(xué)不服從班干部的管理。不過(guò)衛生工作做得挺好。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。不過(guò)還是存在個(gè)別同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲、作業(yè)不按時(shí)交甚至不交的現象。有些同學(xué)自信心不夠強，對于一些集體活動(dòng)不積極參加。有些同學(xué)自控能力不好，在自習課上看課外書(shū)，說(shuō)話(huà)。應該加強學(xué)生的自我管理能力。

　　我于XXXX年10月9日早上來(lái)到XX市第X中學(xué)，進(jìn)行教育實(shí)習和班主任實(shí)習工作。因為原計劃9號下午三點(diǎn)與其中班主任指導老師的見(jiàn)面會(huì )取消，所以改由我們自己聯(lián)系班主任和指導老師。我和我的搭檔張XX在下午四點(diǎn)和班主任指導老師譚老師在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面了解了班級大概情況以及班主任主要工作。10號早上8點(diǎn)又與化學(xué)指導老師藍老師見(jiàn)面。首先，我對實(shí)習的工作情況做大概的介紹，主要有兩大部分的工作，實(shí)習班主任工作和化學(xué)教學(xué)工作。

　　二、實(shí)習主要內容

　�。ㄒ唬�、班主任工作。

　　我和我的搭檔張XX一起協(xié)助高一（16）班的班主任的日常工作。我們于XXXX年10月10日早上七點(diǎn)點(diǎn)和高一（16）班的學(xué)生見(jiàn)面，作了簡(jiǎn)單的介紹。然后就展開(kāi)實(shí)習班主任工作。

　　第一，開(kāi)始日常工作。主要有早讀時(shí)間到教室看學(xué)生讀書(shū)情況，早操時(shí)間到操場(chǎng)看學(xué)生做操。下午2：40到教室查看午聽(tīng)（英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)間）情況及做清潔情況。晚上7：00到教室查看到教室情況，7：30開(kāi)始晚讀，晚讀之后晚自習的紀律管理。早上早讀前督促學(xué)生抓緊時(shí)間搞好教室和清潔區的衛生。

　　第二，我們盡快熟悉了解全班同學(xué)，了解班級情況。管理班級工作，了解學(xué)生的思想情況。管理紀律，注意督促值周班干管理自習課的紀律。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。查看學(xué)生做衛生情況，讓衛生委員安排值日生做好清潔工作，每天下晚自習前提醒第二天值日的同學(xué)盡快搞好清潔衛生。注意培養他們講衛生的習慣。

　　第三，召集全體班干開(kāi)會(huì )。會(huì )議的主要內容有：了解每一位班干的具體工作，然后讓他們自己清楚自己個(gè)人的定位，個(gè)人的工作要先做好，才能更好的去幫助其他同學(xué)。知道全體班干是管理班級的一個(gè)小隊伍，他們是班級的帶頭兵，起到榜樣的作用。所以，平時(shí)在言行舉止方面要注意文明，帶領(lǐng)全班同學(xué)把班級的文明風(fēng)氣搞好。這就是班干的帶頭作用。工作的同時(shí)更要抓學(xué)習成績(jì)。個(gè)人學(xué)習好了，會(huì )帶動(dòng)整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。

　　第四，找其他同學(xué)交談。了解他們生活和學(xué)習方面的情況。讓他們知道老師是關(guān)心每一位學(xué)生，重視每一個(gè)學(xué)生的。并指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)，讓其明確好自己的目標。同時(shí)也與別的科任老師交流，有學(xué)習上的困難我們盡量幫他們解決，不要怕難怕錯。我們還找了個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行特別輔導，同時(shí)讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶個(gè)別成績(jì)靠后的同學(xué)。

　　第五，幫助學(xué)生籌備三節相關(guān)節目。XX有一個(gè)極具特色的活動(dòng)——“科技、藝術(shù)、體育”節，簡(jiǎn)稱(chēng)“三節”，于每年的.11月份中下旬舉行。因為比賽類(lèi)型繁多，所以前期的準備工作也多。幫助班干完成科技節的報名活動(dòng)，給班級參加藝術(shù)節的節目出謀劃策。在我們和學(xué)生的共同努力下，最終我們16班進(jìn)入了創(chuàng )意走秀模特大賽和班級合唱比賽的決賽，可以在“三節”的晚會(huì )上綻放光彩。

　�。ǘ�）、化學(xué)教學(xué)工作

　　第一周，我們的主要工作是聽(tīng)指導老師的課。我們小組共有5位實(shí)習老師。我們邊聽(tīng)藍老師講課，邊熟悉高一必修1化學(xué)教材，及做課件寫(xiě)教案。我們在藍老師的課堂上學(xué)到了很多的上課技巧。每次聽(tīng)完課，我們都會(huì )和老師一起進(jìn)行討論當堂課有什么需要注意的事項，然后和小組成員一起認真分析老師上課用到的技巧，如果有不懂的再去請教老師，這樣做使得我們都能掌握一些上課方法。比如：藍老師教的班級有三個(gè)班，上課的內容是一樣的，但是講課時(shí)講究側重點(diǎn)，因為每個(gè)班學(xué)生的基礎不同，接受程度不同。講授新課時(shí)不能和盤(pán)托出，要一步一步地引導學(xué)生，最后給出結論，學(xué)生才能更容易接受新知識。

　　第二周，由于前三天是月考，所以我們都參與了月考的監考和改卷工作。在改化學(xué)試卷的過(guò)程當中，我們也發(fā)現了很多學(xué)生易錯的知識點(diǎn)，這對于我們之后進(jìn)行化學(xué)授課也起到了一定的作用。后面兩天主要還是以聽(tīng)課為主。

　　我們實(shí)習老師可以上課已經(jīng)算是第三周了，我和我的搭檔一起帶16班的化學(xué)課。首先，我們兩個(gè)成員一起討論上課需要注意的地方，包括知識點(diǎn)和儀態(tài)。做好教案和課件，然后再與知道老師討論，讓老師幫我們查漏補缺。我們兩個(gè)成員相互聽(tīng)課相互點(diǎn)評，老師做最后的點(diǎn)評，這樣使得我們逐漸進(jìn)步。上第一節課時(shí)，我還是有點(diǎn)小緊張的，畢竟是第一次真正面對幾十個(gè)學(xué)生講課。不過(guò)我們的指導老師帶隊老師都說(shuō)還不錯。唯一的不足就是前面開(kāi)始時(shí)語(yǔ)速有點(diǎn)快。最好再來(lái)個(gè)記憶規律的總結，經(jīng)過(guò)了努力我把這些小問(wèn)題都改過(guò)來(lái)了。

　　三、實(shí)習總結與體會(huì )

　�。ㄒ唬�、化學(xué)教學(xué)工作

　　實(shí)習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，眼光要掃視全班，讓學(xué)生感覺(jué)到你是關(guān)注他的，才能使他們更認真的聽(tīng)課。另外，在課堂上要以學(xué)生為主體，體現素質(zhì)教育宗旨，老師作為指導者和助學(xué)者。讓學(xué)生養成獨立思考的習慣，主動(dòng)獲取知識的能力。還要培養他們的化學(xué)素養，使他們喜歡化學(xué)。就如“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的說(shuō)法，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在實(shí)習期間，白天和晚上自習課有空的時(shí)候，我都會(huì )去教室走走看看。如果學(xué)生又不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我。這樣對于基礎不好的同學(xué)，進(jìn)行一對一的輔導，容易把他不懂的知識補上來(lái)。從中，我懂得了，要教好一個(gè)學(xué)生難，要教會(huì )一個(gè)學(xué)生自己學(xué)習更加難。但是，作為一名老師的我，要做好一名老師，需要細心，耐心，恒心。細心發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，然后耐心地去為學(xué)生解決問(wèn)題。而把這些事情做好需要恒心。

　　教學(xué)效果。我個(gè)人的成長(cháng)，首先從備課開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了如何去把握一堂課的層次，長(cháng)度和寬度都要看，要有重點(diǎn)。同時(shí)多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，運用所學(xué)的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。內容的安排由淺入深，采用引導式教學(xué)。備課時(shí)要把可能發(fā)生的狀況都考慮進(jìn)去。然后，要試講新課。每一堂新課我都會(huì )投入精力去試講，到上新課時(shí)，本著(zhù)為學(xué)生負責的心，上好每一堂課。

　�。ǘ�）、班主任工作

　　XX是一個(gè)旅游城市，好吃的，好玩的地方挺多的，我就通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生這里有什么土特產(chǎn)，哪里好吃的東西比較多，好玩的景點(diǎn)可以介紹我去吃和玩。以這樣的方式，學(xué)生就很樂(lè )意講給我聽(tīng)了，漸漸的溝通就多了，自然跟老師建立起相互信任了，這樣更易于與學(xué)生交流，進(jìn)而去了解他們的生活和學(xué)習。然后學(xué)生就愿意聽(tīng)老師的教導，慢慢引導他們的學(xué)習態(tài)度，養成良好的習慣，多點(diǎn)關(guān)心他們的生活。在實(shí)習班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì )到了作為一名班主任的不易，做班主任是辛苦的，每天堅持看班，我要投入更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。擔任高一（16）班的班主任，工作瑣碎，很煩雜。高一年級學(xué)生的心智還不成熟，加上16班的學(xué)生又特別好動(dòng)，個(gè)性張揚。所以在生活和學(xué)習、紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀。重要的是班主任還擔任了思想品德課程的老師和家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )。在這一個(gè)多月的代理班主任工作中，我懂得了要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，與其坦誠相待。因為態(tài)度越是強硬，他也許更叛逆。高中生一般對大學(xué)充滿(mǎn)向往，課余時(shí)間我會(huì )跟他們多聊聊關(guān)于大學(xué)的相關(guān)信息，讓學(xué)生多了解大學(xué)的學(xué)習和生活，他們才會(huì )有努力奮斗上大學(xué)的欲望。通過(guò)交流，讓學(xué)生信任老師，才會(huì )多與老師溝通談心。那么，我就可以與學(xué)生交朋友，了解他們的內心世界，才能收到更好的教育效果。

　　代理班主任的工作中，我懂得了與學(xué)生溝通要真心真誠，學(xué)生才會(huì )認可一個(gè)老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，高一（16）班的學(xué)生認可了我這個(gè)實(shí)習老師。他們大部分同學(xué)都愿意聽(tīng)我的指導，而且有些學(xué)生愿意講心里話(huà)給我聽(tīng)。他們有生活上的和學(xué)習上的問(wèn)題也都喜歡問(wèn)我。我都會(huì )耐心傾聽(tīng)他們的心聲，盡力幫助他們解決問(wèn)題。

　　在北海七中實(shí)習的這段時(shí)間，我做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，盡責的做好每一項工作。把化學(xué)教學(xué)和班主任兩大項工作做好了，努力做一名合格的人民教師。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的實(shí)習訓練，我初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，不過(guò)也需要努力做的更好。實(shí)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識。收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛(ài)和教誨，更收獲了學(xué)生的感情。

　　在實(shí)習期間，我認真聽(tīng)取兩位指導老師的教導。不遲到不早退，按時(shí)完成任務(wù)。思想態(tài)度端正，嚴格遵守學(xué)校的紀律，與同學(xué)和學(xué)生友好相處。初步具備了一名教師的基本素質(zhì)。

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇4

　　在大四開(kāi)學(xué)初，學(xué)院安排我們20xx級化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院48名同學(xué)到蘭州紅葉精細化工公司進(jìn)行為期一個(gè)星期的實(shí)習。在這短短的5天時(shí)間里，我們分別被安排到該公司的四個(gè)車(chē)間去實(shí)習，它們分別是：助劑車(chē)間、特油車(chē)間、抗氧劑車(chē)間和檢驗車(chē)間。

　　實(shí)習期間，我們每天都要進(jìn)行安全教育，學(xué)習反應原理，然后去參觀(guān)車(chē)間的生產(chǎn)設備，了解工藝流程等。對于化工知識薄弱的我們來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)設備和工藝流程成為我們學(xué)習的難點(diǎn)，但我們每位同學(xué)都還是非常積極的去想辦法克服這些困難。就我自己來(lái)說(shuō)，每當遇到什么難懂的問(wèn)題，多看、多想、多問(wèn)就成了我解決問(wèn)題的“三多法寶”。我們在這次紅葉實(shí)習中都留下了屬于自己的美好回憶，其中的喜哀和得失是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的，只有我們把心都投進(jìn)去了，才能感受到紅葉實(shí)習的那一份精彩。也許在這五天里所學(xué)到的知識，很快就會(huì )忘掉，也未必會(huì )對我以后的工作有多大的實(shí)際用處，但在紅葉實(shí)習過(guò)程中所感受到要完成一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節所需要付出的那份汗水與心血，卻會(huì )使我很難忘卻，并會(huì )牢記在心。

　　1、實(shí)習目的

　　本次實(shí)習的主要目的是通過(guò)參觀(guān)學(xué)習使學(xué)生對將來(lái)所從事的工作有初步的認識，增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝和流程的了解，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識，同時(shí)培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，為勝任以后的`工作打好基礎。

　　2、實(shí)習單位介紹

　　中國石油蘭州石化公司，是中國石油天然氣股份有限公司的地區分公司。公司的前身——蘭煉、蘭化均是國家“一五”期間的156項重點(diǎn)工程項目。自1958年投產(chǎn)以來(lái)，實(shí)現利稅200多億元，歷來(lái)以出產(chǎn)品、出技術(shù)、出經(jīng)驗、出人才、出效益而著(zhù)稱(chēng)，分別被譽(yù)為新中國煉油工業(yè)和石化工業(yè)的“搖籃”。蘭州紅葉精細化工公司于1988年建成投產(chǎn)。其前身為原興煉公司精細化工廠(chǎng)和原蘭煉勞動(dòng)服務(wù)公司西西化工廠(chǎng)，是一家具有獨立法人資格的綜合性化工生產(chǎn)企業(yè)，母體為中國石油蘭州煉油化工總廠(chǎng)。公司現有職工500余人，固定資產(chǎn)1.1億元，十余套石油化工生產(chǎn)裝置，生產(chǎn)精細化工類(lèi)、潤滑油(脂)類(lèi)、石油添加劑系列及基礎化工原料等產(chǎn)品。紅葉公司生產(chǎn)的通用齒輪油復合劑LAN4208產(chǎn)品品質(zhì)及加劑量為國內最好水平，與國際品牌產(chǎn)品H343質(zhì)量相當;擁有目前國內規模最大的對羥基苯甲醛生產(chǎn)裝置，年生產(chǎn)能力1000噸，其精制品采用去離子水工藝、特殊溶劑精制及流動(dòng)床微波干燥技術(shù)，機械雜質(zhì)及其它微量元素均極低，HPLC純度高達99.85%以上，質(zhì)量?jì)?yōu)于國外同類(lèi)產(chǎn)品;XPI系列破乳劑為國家專(zhuān)利產(chǎn)品;T-601粘度指數改進(jìn)劑為國內獨家產(chǎn)品;是蘭煉MAZ燃油助燃劑的生產(chǎn)基地。公司于2002年通過(guò)了ISO9001：2000質(zhì)量體系認證。國家的西部大開(kāi)發(fā)戰略，給紅葉公司帶來(lái)了極大的發(fā)展機遇。紅葉精細化工公司以蘭州煉油化工總廠(chǎng)為堅強后盾，依靠蘭州石化原材料、動(dòng)力供應、科研技術(shù)、市場(chǎng)等優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展精細化工類(lèi)產(chǎn)品，是蘭煉大型化工園區的重要組成部分，同時(shí)也是蘭州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

　　3、實(shí)習安排

　　本次實(shí)習是從8月30日開(kāi)始到9月3日結束，共5天時(shí)間。參加實(shí)習的48名同學(xué)被分為4個(gè)小組，分別被安排在助劑車(chē)間、特油車(chē)間、抗氧劑車(chē)間和檢驗車(chē)間，然后各小組在各個(gè)車(chē)間輪換進(jìn)行實(shí)習。每個(gè)小組有一名同學(xué)擔任組長(cháng)，負責帶隊、聯(lián)系各車(chē)間的負責人以及本小組成員的安全。

　　4、實(shí)習內容

　　1)安全教育進(jìn)入紅葉公司的第一項實(shí)習內容，就是學(xué)習化工廠(chǎng)里的安全知識，接受安全教育。這也是貫穿在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中的一項重要內容。給我們進(jìn)行安全教育的是公司里的安全員王師傅，他首先向我們強調了廠(chǎng)里的安全制度，并要求我們嚴格執行。然后又給我們講解了一些安全防護常識，大到生產(chǎn)設備的操作，小到工作服上的一枚扣子，都講解得十分細致。他還通過(guò)分析一些實(shí)際案例，進(jìn)一步提高我們的安全意識。這使我們認識到，化工廠(chǎng)里的物質(zhì)，很多都是有毒有害、高溫高壓、易燃易爆的，所以我們在接觸它們的時(shí)候，都要十分小心，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。進(jìn)入車(chē)間以后，一定要注意各個(gè)警示標識，并嚴格按照上面的要求去做。同時(shí)我們還深刻的體會(huì )到安全對一個(gè)公司或企業(yè)的重要性，也明白了“安全就是效益”的含義。這樣的安全教育對我們來(lái)說(shuō)真的是非常有必要的，不管在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，還是在以后的工作中，它都將使我們受益無(wú)窮。

　　2)助劑車(chē)間這是我們小組實(shí)習的第一個(gè)車(chē)間。助劑車(chē)間主要是生產(chǎn)各種石油產(chǎn)品添加劑的，其生產(chǎn)設備主要有反應塔、換熱器、加熱爐以及各種泵。其工藝流程也相對較為簡(jiǎn)單，主要就是通過(guò)物理混合的方法，將各種原料進(jìn)行混合，即可得到所需要的產(chǎn)品，沒(méi)有或很少涉及化學(xué)反應。由于該車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中涉及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識甚少，所以這里就不多介紹了。

　　3)特油車(chē)間特油車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程也比較簡(jiǎn)單，其原料就是上級工廠(chǎng)中將原油中的輕油(如汽油，柴油)經(jīng)過(guò)提取后剩下的重油，通過(guò)輸油管道進(jìn)入該車(chē)間，然后，該車(chē)間首先將原料在加熱爐里加熱至適當溫度，再經(jīng)過(guò)精餾塔蒸餾后，在塔頂處除去輕組分，最后加入絡(luò )合試劑，除去重油中氮元素以及堿，這樣就對重油進(jìn)行了提純，得到了所需要的產(chǎn)品。由于該車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程也沒(méi)有涉及到什么化學(xué)反應，對于我們學(xué)習理學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只能對此工藝做一下簡(jiǎn)單的了解。

　　4)抗氧劑車(chē)間來(lái)到抗氧劑車(chē)間后，我們終于感到了有那么一些的親切感，因為前面的兩個(gè)車(chē)間我們能看到的只是那些塔設備和密密麻麻的管道，實(shí)在是看不出什么名堂。而今天來(lái)到這個(gè)車(chē)間后，終于接觸到了我們所熟悉的化學(xué)反應方程式。該車(chē)間主要生產(chǎn)的是抗氧劑2.6.4，學(xué)名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油煉制工業(yè)稱(chēng)T-501添加劑。該產(chǎn)品能防止潤滑油、燃料油酸值和黏度的上升;用作食品添加劑稱(chēng)抗氧劑BHT，能延緩食物的酸敗;橡膠工業(yè)稱(chēng)防老劑，能抑制或延緩橡膠的氧化降解而延長(cháng)材料的壽命;它還是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成樹(shù)脂工業(yè)用不污染型通用抗氧劑。生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料主要是對甲酚、異丁烯等。首先是對甲酚和異丁烯在酸性催化劑作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚和異丁烯繼續反應即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再經(jīng)過(guò)中和堿洗、結晶、離心、干燥等工序，即可得到白色晶體抗氧劑2.6.4。

　　5)檢驗車(chē)間該車(chē)間可以說(shuō)是我們整個(gè)實(shí)習過(guò)程中感到最有親切感的車(chē)間了，因為里面所用的設備都是我們平時(shí)在學(xué)校里非常熟悉的，像圓底燒瓶、冷凝管、水浴鍋、黏度計、色譜儀等等，一看就知道它們是做什么用的，而且知道怎么用。這里的工作人員在做各種產(chǎn)品的質(zhì)量檢測，如測定黏度、閃點(diǎn)、含水量、含量的時(shí)候，操作和我們平時(shí)在學(xué)校實(shí)驗室里并沒(méi)有什么區別，只是覺(jué)得他們的操作比我們嫻熟了許多。我們在實(shí)驗室里一個(gè)人做一項實(shí)驗有時(shí)候都手忙腳亂的，而這里的工作人員有時(shí)要同時(shí)做幾項檢測，還是有條不紊的。這就告訴我們，平時(shí)一定要以嚴謹的態(tài)度對待每一次實(shí)驗，要多動(dòng)手，從而提高我們的實(shí)驗技能。

　　5、實(shí)習總結

　　實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取書(shū)本上的知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少，所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他使我們通過(guò)實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的理論知識與實(shí)際應用的是不相符的，但絕不是說(shuō)在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上了，而是更讓我們深刻的體會(huì )到理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，同時(shí)，實(shí)際工作與理論的闡述又有著(zhù)很多的不同。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與現實(shí)的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補自己各個(gè)方面的不足。只有這樣，我們以后才能在自己的崗位上有所發(fā)展，不被淘汰。最后感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )，同時(shí)感謝為這次實(shí)習付出辛勤工作的各位老師!

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇5

　　實(shí)習目的

　　1.了解xxxxx工廠(chǎng)主要產(chǎn)品、生產(chǎn)狀況

　　2.了解李村河污水處理廠(chǎng)的污水處理流程

　　3.了解青島城市排水監測站的主要水質(zhì)監測手段

　　做為應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)三年級的學(xué)生,學(xué)校安排了本次為期五天（20xx年11月19日—23日）的認識實(shí)習，要求學(xué)生對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)有基本認識。從11月20日開(kāi)始我們先后參觀(guān)了xxxxx工廠(chǎng)、李村河污水處理廠(chǎng)、青島城市排水監測站、團島污水處理廠(chǎng)。通過(guò)實(shí)習讓我們對xxxxx工廠(chǎng)、李村河污水處理廠(chǎng)、青島城市排水監測站的工作原理和生產(chǎn)運作方式有了一定的了解，并初步了解了紅星化工廠(chǎng)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、污水處理的流程和先進(jìn)水質(zhì)監測儀器及其體系，對化工行業(yè)有了更為深入的了解。

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年11月20日上午

　　1、企業(yè)簡(jiǎn)介：

　　xxxxx工廠(chǎng)為國有大型企業(yè)，公司現擁有總資產(chǎn)近12億，職工4800人，年銷(xiāo)售收入11億，年創(chuàng )利稅和出口創(chuàng )匯達1.4億和4300萬(wàn)美元以上。主要產(chǎn)品有鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無(wú)機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個(gè)品種。其鋇、鍶鹽產(chǎn)品年產(chǎn)15萬(wàn)噸和12萬(wàn)噸，并通過(guò)ISO9002質(zhì)量認證，以生產(chǎn)規模、質(zhì)量穩定性、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)環(huán)境等創(chuàng )四項世界之最。。我們參觀(guān)的是xxxxx工廠(chǎng)下屬鋇鹽廠(chǎng)，營(yíng)業(yè)額為人民幣3000萬(wàn)元/年-5000萬(wàn)元/年，位于青島市滄口區四流北路。1959年4月1日由振興火柴廠(chǎng)、新興肥皂廠(chǎng)和天成化工廠(chǎng)合并組建而成，時(shí)為公私合營(yíng)的青島臺東化工廠(chǎng)。1966年易為現名。翌年改為國營(yíng)，是山東省無(wú)機鹽生產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)之一。上世紀八十年代紅星化工廠(chǎng)碳酸鋇已遠銷(xiāo)日本、美國、加拿大、澳大利亞和東歐等國家。其中粒狀品已成為山東省80年代出口創(chuàng )匯的拳頭產(chǎn)品之一。該廠(chǎng)在1984-1988年，先后被評為省二級無(wú)泄漏企業(yè)、省一級無(wú)泄漏企業(yè)、國家二級計量單位；全面質(zhì)量管理達到省、部和國家標準。1985年碳酸鋇（粉、粒狀）被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，鉻酸酥榮獲國家銀質(zhì)獎；1986年硬脂酸（一、三級品）被評為化工部?jì)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品；1988年紅礬鈉被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。工作人員向我們介紹到紅星的主導產(chǎn)業(yè)已遷到貴州重慶陜西等地（包括鋇鹽、鍶鹽等），而留在青島的只有鋇鹽。紅星依靠地處東部沿海的市場(chǎng)、信息、技術(shù)、人才優(yōu)勢與西部地區的資源、能源等優(yōu)勢相結合，實(shí)施了“優(yōu)勢互補、共圖發(fā)展”的戰略，使一個(gè)舉步維艱的國

　　有企業(yè)迅速發(fā)展成“世界鋇王”、“世界鍶王”，他象一顆璀璨的“紅星”正在冉冉升起，在東西部交相輝映。

　　公司的基本理念:青島紅星企業(yè)發(fā)展理念——紅星的昨天是零，今天是壓力，留給明天的只有努力—不凡的理念注定不凡的`成就。而企業(yè)創(chuàng )新理念——每天都有變化，每時(shí)都在進(jìn)步—從中可以看到青島紅星的發(fā)展動(dòng)力。而青島紅星企業(yè)管理理念——人人都管事，事事有人管。公司的經(jīng)營(yíng)之道是——向市場(chǎng)及廣大的消費者提供質(zhì)量穩定可靠的產(chǎn)品，向客戶(hù)提供滿(mǎn)意服務(wù)，爭取更多的客戶(hù)和消費者的信賴(lài)。公司經(jīng)營(yíng)理念是——質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，服務(wù)客戶(hù)。

　　2、實(shí)習過(guò)程：

　　11月20日上午，我們在指導老師的帶領(lǐng)下來(lái)到xxxxx工廠(chǎng)，一位化工廠(chǎng)員工擔當了我們的化工廠(chǎng)實(shí)習老師，在他的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我的認識實(shí)習。在進(jìn)入生產(chǎn)區前，化工廠(chǎng)實(shí)習老師向我們介紹了紅星化工五十年來(lái)的發(fā)展歷程，及紅星化工的主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)項目、各種生產(chǎn)工藝。在生產(chǎn)區，化工廠(chǎng)實(shí)習老師又以實(shí)物向我們介紹了生產(chǎn)流程及生產(chǎn)過(guò)程主要注意事項（尤其向我們強調了安全生產(chǎn)問(wèn)題）。

　　3、實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品概況（主要產(chǎn)品、新產(chǎn)品種類(lèi)）：

　　xxxxx工廠(chǎng)建廠(chǎng)時(shí)產(chǎn)品僅有碳酸鋇和硬脂酸兩種，到1962年發(fā)展為43種，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年將產(chǎn)品調整為10種。其中，碳酸鋇為出口產(chǎn)品，紅礬鈉和鉻酸酐為市場(chǎng)緊缺產(chǎn)品。該廠(chǎng)通過(guò)技術(shù)改造擴大生產(chǎn)，形成了鋇鹽（以碳酸鋇為主）、鉻鹽（以紅礬鈉、鉻酸酐為主）、油脂化工（以硬脂酸為主）三大系列產(chǎn)品。1979年引進(jìn)的濕法造粒設備，于1980年安裝投產(chǎn)后，填補了國內碳酸鋇粒狀產(chǎn)品的空白，并直接出口。1988年9月，該廠(chǎng)兼并了青島東風(fēng)化工廠(chǎng)（無(wú)機鹽中型企業(yè)）和青島第三化工廠(chǎng)（中型企業(yè)）。產(chǎn)品由原來(lái)的8種增至21種。鋇鹽類(lèi)有：碳酸鋇（粉、粒狀）、硫酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇；鉻鹽類(lèi)有：紅礬鈉、鉻酸酐、鹽基性硫酸鉻；橡膠助劑有：橡膠促進(jìn)劑M、DM、cz；還生產(chǎn)硬脂酸、硬脂酸鹽（鋅、鈣、鎂、鋇、鉛）以及精甘油、硫磺、硫化堿、氯磺酸、硫酸、玻璃著(zhù)色劑（鉻渣粉）等。

　　現在的xxxxx工廠(chǎng)的駐京產(chǎn)品和主經(jīng)行業(yè)如下，

　　主經(jīng)產(chǎn)品：硝酸鋇硬脂酸硫酸、

　　主經(jīng)行業(yè)：硫化物、硝酸鹽、硫酸鹽、鋇氧化物、硝酸、硫酸、通用無(wú)機試劑。

　　4、生產(chǎn)流程簡(jiǎn)圖：

　　原料輸送→反應罐→冷卻系統→結晶→分離→烘干→質(zhì)量檢測

　　5、綠色生產(chǎn)過(guò)程：

　　歷年來(lái)紅星的產(chǎn)品全部位于“兩高一資”之列，而且以外銷(xiāo)為主，因此，國家出口退稅率的調整對紅星的影響非常大。盡管如此，面對節能減排重任，紅星還是做了大量的工作：首先，在企業(yè)內部把節能和減排結合起來(lái)，比如，把在貴州的工廠(chǎng)生產(chǎn)碳酸鋇過(guò)程中產(chǎn)生的大量硫化氫氣回收制成硫磺，硫磺進(jìn)而制成硫酸，硫酸又供電解二氧化錳生產(chǎn)。在硫磺制造硫酸過(guò)程的同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量蒸氣(近18萬(wàn)噸／年)，也回收之后用于再生產(chǎn)。

　　1985-1988年，該廠(chǎng)共投資927萬(wàn)元，用于28項“三廢”治理工程。其中，1987年投資81．43萬(wàn)元，用于鉻渣粉制玻璃著(zhù)色劑，年產(chǎn)能力為1．5萬(wàn)噸，不僅可以“吃掉”當年排出的新渣，而且還解決一部分老渣；1987-1988年投資40萬(wàn)元，對廠(chǎng)區常年堆放的14萬(wàn)噸鉻渣進(jìn)行覆蓋，覆蓋面積達1.27萬(wàn)平方米，解決了飄塵和滲漏造成的環(huán)境污染；1987年投資90萬(wàn)元，對硫化氫氣體回收進(jìn)行了改造，回收率由45％提高到77％，年增產(chǎn)值52萬(wàn)元，利稅24萬(wàn)元；1987-1988年投資60余萬(wàn)元，為爐窯安裝了除塵裝置，將4臺煅燒爐和返燒爐由燃油、煤改為燒煤制氣，成為無(wú)黑煙工廠(chǎng)。

　　其次，xxxxx工廠(chǎng)把節能減排和綜合利用結合起來(lái)，充分利用社會(huì )力量實(shí)現資源在企業(yè)外的延伸利用。xxxxx工集團從事鉻鹽生產(chǎn)二十余年，產(chǎn)生大量的鉻渣，通過(guò)多方面的努力，他們將所有鉻渣提供給鋼廠(chǎng)作煉鐵燒結的原料，到目前為止，20萬(wàn)噸位鉻渣已全部有效利用完畢，從而成為國內第一家完成根治鉻渣的企業(yè)。此外，他們的西部工廠(chǎng)把生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的碳酸鋇、硫酸鋇廢渣，也全部供給當地的水泥廠(chǎng)生產(chǎn)水泥，形成了循環(huán)利用。

　　實(shí)習的收獲和感想

　　通過(guò)這次認識實(shí)習，我獲得了很大的收獲，見(jiàn)識到了xxxxx工廠(chǎng)的經(jīng)濟實(shí)力和技術(shù)實(shí)力以及強大實(shí)力背后所付出的努力；在李村河污水處理廠(chǎng)和團島污水處理廠(chǎng)我們認識到了污水處理的繁瑣、環(huán)保的重要性，并且了解了污水處理的基本方法。更讓我們認識到，不僅水資源珍貴，而且水污染的處理更是費財費力。青島市城市水質(zhì)監測中心的高科技技術(shù)與設備，更是讓我們對專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)設備有了一次充分的認識。此次真是收獲頗豐。同時(shí)，我們將課堂學(xué)過(guò)的理論知識與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的掌握和理解，認識到理論和實(shí)踐的差距，我們要盡量提高我們的實(shí)際動(dòng)手操作能力，為以后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了我很多在校園、在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的東西的機會(huì )。這次實(shí)習，讓我對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認識；并且明確了學(xué)習方向，在今后的學(xué)習中我會(huì )人情方向、端正態(tài)度，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識。

　　存在的問(wèn)題和建議

　　對污水處理廠(chǎng)存在的問(wèn)題主要是周邊的環(huán)境較差，影響了周?chē)�居民的健康，廢物沒(méi)有合理利用。

　　相關(guān)的建議是，可以將污泥添加一定原料后燒制成空心磚或建筑用的瓦片，這樣既解決了環(huán)境污染問(wèn)題，又為城市建設提供了原材料，能起到一舉兩得的功效。

　　由于我所學(xué)知識有限，提出的問(wèn)題和建議不一定合理，希望老師能夠加以修改指正！

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇6

　　經(jīng)過(guò)了大學(xué)三年電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。因此，我作為一名電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。以下是我的實(shí)習報告。

　　一、實(shí)習概況

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

　　二、實(shí)習目的

　　為了將自己所學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的.觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　通過(guò)實(shí)習，了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。

　　三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　xx公司是一家專(zhuān)業(yè)提供電氣自動(dòng)化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶(hù)提供專(zhuān)用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶(hù)提供完整的電氣控制系統的解決方案。公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。

　　本公司主要從事于污水處理工作，為客戶(hù)提供設計、編程、安裝、調試、維護、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶(hù)滿(mǎn)意為止。

　　四、實(shí)習內容

　　實(shí)習期間主要是跟著(zhù)企業(yè)指導老師學(xué)習，并到常熟一家材料廠(chǎng)進(jìn)行長(cháng)達一個(gè)月的出差。出差時(shí)工作內容主要就是對材料廠(chǎng)的污水處理方面進(jìn)行設計、調試。其中使用了GXWorks2軟件進(jìn)行三菱PLC的編程，并使用iFIX軟件做人機界面進(jìn)行控制和監控。此次出差，使我受益匪淺。

　　校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！�

　　的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

　　在實(shí)習過(guò)程，我有幸認識了我在實(shí)習單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。

　　五、實(shí)習心得體會(huì )

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇7

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力、

　　2、通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識、

　　3、通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識、

　　4、通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解、

　　5、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎、

　　二、本次實(shí)習的單位及單位概況、

　　1、XX集團

　　XX集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等、該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展（863）計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)、該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5，400多家醫療單位和分銷(xiāo)商、該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即1）一次性使用醫療耗材及原料；2）骨科材料及工具；3）醫用針制品；4）血液凈化系列耗材；5）心臟支架產(chǎn)品；6）用于藥品包裝的預充式注射器、

　　2、XX化工有限公司

　　XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持、公司于XX年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元、XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物（mbs）、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑（aim）和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑、

　　三、實(shí)習內容

　　第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的XX企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了XX的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等、在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體、在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣、離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域、出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀、結束后，我們第一天的行程就完成了、第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育、然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故、然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案、了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮、

　　四、感想與總結

　　實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少、所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了、所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的`與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上、通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足、所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的、

　　在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起、工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰、

　　很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )、

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇8

　　20xx年7月23日，我們應用化學(xué)系15名同學(xué)由學(xué)校組織下，在Xx老師和Xx老師的帶領(lǐng)下到達深圳，從7月24日起開(kāi)始為期三周的實(shí)習。本次實(shí)習單位是Xx有限公司。

　　一． 實(shí)習的日程安排

　　時(shí)間 安排

　　7月23日 實(shí)習前動(dòng)員大會(huì )

　　7月24日——8月12日 Xx車(chē)間實(shí)習

　　8月13日 回校

　　二． 實(shí)習目的

　　為將要到來(lái)的大四找工作做預備，在大三的暑假，在老師的指導下，開(kāi)始為期三周的實(shí)習。本次實(shí)習主旨：針對在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動(dòng)手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。其主要目的是：

　　1. 了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補。

　　2. 進(jìn)一步鞏固在校的理論和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識和應用相結合，達到實(shí)踐和理論的統一。

　　3. 了解生產(chǎn)的原理，工藝條件和理論基礎。

　　4. 培養自身發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　5. 了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現狀和發(fā)展前景。

　　三． 實(shí)習單位的基本情況

　　1. 企業(yè)基本情況

　　Xx

　　2.內部機構

　　Xx

　　3.人員組織和業(yè)務(wù)運作

　　生產(chǎn)部由Xx車(chē)間，Xx車(chē)間，Xx車(chē)間，Xx車(chē)間組成。Xx車(chē)間，約15人，1名組長(cháng)。運到Xx車(chē)間，Xx車(chē)間約20人，1名組長(cháng)。轉到Xx車(chē)間切割成所要的形狀，Xx車(chē)間約25人，組長(cháng)1名部分人負責切割，部分負責品檢。最后運到質(zhì)控車(chē)間檢測是否合格，質(zhì)控車(chē)間約35人，1名組長(cháng)，主要通過(guò)各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。

　　4.發(fā)展規劃

　　堅持自己的品牌競爭路線(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)做品牌,不走成本競爭的路線(xiàn),而是堅持走以科技含量為競爭優(yōu)勢的品牌路線(xiàn)。一方面抓質(zhì)量建設,一方面抓誠信建設。

　　5.經(jīng)營(yíng)和管理特

　　Xx 的目標是不斷改進(jìn)產(chǎn)品的、降低成本,改善服務(wù)、以滿(mǎn)足廣大用戶(hù)的需要和期望,增強產(chǎn)品的優(yōu)勢, 為員工不斷和施展才能的機會(huì )。秉承"敬業(yè)守信"的經(jīng)營(yíng)理念,倡導"永不停步"的企業(yè)精神，保持技術(shù)優(yōu)勢，規模優(yōu)勢，品牌優(yōu)勢。

　　四． 實(shí)習內容

　　1.實(shí)習動(dòng)員大會(huì )

　　20xx年7月23日，我們在Xx老師和Xx老師的帶領(lǐng)下，到達了位于Xx市的Xx有限公司，由公司的行政部經(jīng)理給我們開(kāi)實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，經(jīng)理簡(jiǎn)單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習時(shí)間安排，操作的注意事項，讓我們培養吃苦耐勞的秉性，樹(shù)立責任心和安全意識。

　　2.產(chǎn)品介紹

　　產(chǎn)品的外觀(guān)如下圖

　　2.1ITO導電玻璃

　　ITO導電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的基礎上，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱(chēng)ITO）膜加工制作成的。液晶顯示器專(zhuān)用ITO導電玻璃，還會(huì )在鍍ITO層之前，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內液晶里擴散。高檔液晶顯示器專(zhuān)用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進(jìn)行拋光處理，以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專(zhuān)用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。

　　ITO導電玻璃按電阻分，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護、觸控屏幕制作用；普通玻璃一般用于TN類(lèi)液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線(xiàn)路板。

　　ITO導電玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等規格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等規格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產(chǎn)品。

　　ITO導電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。

　　ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下，氧化銦透過(guò)率高，氧化錫導電能力強，液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過(guò)率的導電玻璃。由于ITO具有很強的吸水性，所以會(huì )吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學(xué)反應而變質(zhì)，俗稱(chēng)“霉變”，因此在存放時(shí)要防潮。

　　2.2 ITO導電玻璃膜

　　氧化銦錫(Indium-Tin Oxide)透明導電膜玻璃,多通過(guò)ITO導電膜玻璃生產(chǎn)線(xiàn),在高度凈化的廠(chǎng)房環(huán)境中,利用平面磁控技術(shù),在超薄玻璃上濺射氧化銦錫導電薄膜鍍層并經(jīng)高溫退火處理得到的高技術(shù)產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛地用于液晶顯示器(LCD)、太陽(yáng)能電池、微電子ITO導電膜玻璃、光電子和各種光學(xué)領(lǐng)域。

　　ITO導電膜的主要參數有：表面電阻、表面電阻的均勻性、透光率、熱穩定性、加熱收縮率、加熱卷曲等。其中光透過(guò)率主要與ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面電阻有關(guān)。在基底材料相同的情況下，ITO膜的表面電阻越小，ITO膜層的厚度越大，光透過(guò)率相應的會(huì )有一定程度的`減小。

　　2.3電容式觸摸屏

　　電容式觸摸屏構造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導體層，再在導體層外加上一塊保護玻璃，雙玻璃設計能徹底保護導體層及感應器。

　　當手指觸摸在金屬層上時(shí)，由于人體電場(chǎng)，用戶(hù)和觸摸屏表面形成以一個(gè)低電壓，對于高頻電流來(lái)說(shuō)，電容是直接導體，于是手指從接觸點(diǎn)吸走一個(gè)很小的電流。這個(gè)電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出，并且流經(jīng)這四個(gè)電極的電流與手指到四角的距離成正比，控制器通過(guò)對這四個(gè)電流比例的精確計算，得出觸摸點(diǎn)的位置。

　　2.4電阻式觸摸屏

　　電阻式觸摸屏附著(zhù)在顯示器的表面，與顯示器相配合使用，如果能測量出觸摸點(diǎn)在屏幕上的坐標位置，則可根據顯示屏上對應坐標點(diǎn)的顯示內容或圖符獲知觸摸者的意圖。電阻式觸摸屏在嵌入式系統中用的較多。

　　電阻式觸摸屏工作的核心為：當在X方向的電極對上施加一確定的電壓，而Y方向電極對上不加電壓時(shí)，在X平行電壓場(chǎng)中，觸點(diǎn)處的電壓值可以在Y (或Y-)電極上反映出來(lái)，通過(guò)測量Y 電極對地的電壓大小，便可得知觸點(diǎn)的X坐標值。同理，當在Y電極對上加電壓，而X電極對上不加電壓時(shí)，通過(guò)測量X 電極的電壓，便可得知觸點(diǎn)的Y坐標。得到(X,Y)就可以得到一個(gè)點(diǎn)的坐標值了。

　　2.5ITO玻璃測試標準

　　尺寸：

　　A、測試方法：用直尺和游標卡尺測量待測玻璃原片的長(cháng)度、寬度、厚度。

　　B、判定標準：測量結果在供貨商所提供的參數范圍之內為合格。

　　面電阻:

　　A、測試方法：把待測試玻璃整個(gè)區域做為測試區域，然后測試區域分成九等份后再用四探針測試儀分別測試各區域的面電阻。

　　B、判定標準：根據測試結果計算出電阻平均值及電阻資料分散值，結果在要求范圍內既是合格。

　　ITO層溫度性能

　　A、測試方法：把待測玻璃原片在3000C的空氣中，加熱30分鐘，測試其加溫前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。

　　B、判定標準：ITO導電膜方塊電阻值應不大于原方塊電阻的300%為合格。

　　蝕刻性能：

　　A、測試方法：把待測玻璃原片放入生產(chǎn)線(xiàn)所用的蝕刻液中測試其蝕刻完全的時(shí)間。

　　B、判定標準：蝕刻完全的時(shí)間值小于生產(chǎn)工藝所設定時(shí)間的一半值為合格。

　　耐堿性能

　　A、測試方法：把待測玻璃原片放在600C、濃度為10%氫氧化鈉溶液中5分鐘后，測試其浸泡前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。

　　B、判定標準：ITO層方塊電阻變化值不超過(guò)10%為合格。

　　光電性能與可靠性：

　　A、測試方法：把待測玻璃與現生產(chǎn)用玻璃按現生產(chǎn)工藝參數，選擇一型號制作成成品并測試其光電與可靠性性能；

　　B、判定標準：光電性能與可靠性測試結果與現生產(chǎn)用玻璃結果相當，并在測試產(chǎn)品型號要求范圍之內。

　　3.實(shí)習工作內容

　　我實(shí)習在組合車(chē)間，作為普通工人在生產(chǎn)線(xiàn)上，只要修補工業(yè)生產(chǎn)中的次品。在ITO玻璃中電容值偏小或者偏大時(shí)，適當增加或者減少感應傳感器與偏光器間的空氣以使ITO玻璃達到適當范圍內的電容。組合車(chē)間的主要職責是將感應傳感器與偏光器用光學(xué)粘合劑結合，將感應傳感器與偏光器初步結合后，進(jìn)行熱壓處理，使感應傳感器與偏光器間沒(méi)有空氣進(jìn)出。

　　4.注意事項

　　上班一定要穿工衣，工鞋。工鞋為防靜電鞋。

　　進(jìn)入工廠(chǎng)一定要吹淋，吹掉工衣表面附著(zhù)的灰塵，確保廠(chǎng)房無(wú)塵或者盡量少塵。

　　不準亂動(dòng)廠(chǎng)里的設備和裝置。

　　五． 實(shí)習收獲

　　實(shí)習時(shí)間雖然只有三周，但我收獲了很多，這些工廠(chǎng)的管理，運作和質(zhì)量控制都是我在校園里學(xué)不到的，馬上就面臨畢業(yè)了，這些實(shí)踐中收獲的東西對我們走向社會(huì )是至關(guān)重要的。在實(shí)習中，將理論與實(shí)際相結合，使我們更好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識，并學(xué)會(huì )了如何將理論性的知識運用到生活生產(chǎn)中。

　　在實(shí)習單位，工廠(chǎng)里的組長(cháng)給我們將了產(chǎn)品的原理，和基本操作。讓我對知識的運用更加熟練，并鍛煉了動(dòng)手能力和操作能力。老師，工人們還多次強調安全問(wèn)題，也讓我們看到了生產(chǎn)應該思考更多的東西，相比于理論知識。

　　作為實(shí)習生的我，不僅應準時(shí)上下班，熟悉企業(yè)運作，保持工作的質(zhì)量和效率，還應具備創(chuàng )新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

　　我要感謝學(xué)校能為我們爭取的實(shí)踐機會(huì )還有老師的指導。我們一定會(huì )努力學(xué)習，以報答您們的辛苦。最后，希望學(xué)校能繼續爭取更好的實(shí)踐機會(huì )，讓我們可以親身體驗，為以后進(jìn)入工作崗位打下結實(shí)的基礎。我們應該付出自己的努力和辛苦汗水，熟悉社會(huì )，了解社會(huì )。創(chuàng )造出更好的未來(lái)。

　　六． 對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。

　　1.合作創(chuàng )新

　　企業(yè)可以尋求新合作伙伴開(kāi)發(fā)新技術(shù)，可以降低成本和提高企業(yè)競爭力，還減低企業(yè)的風(fēng)險。

　　2.優(yōu)化人員機制

　　提高員工福利，不僅實(shí)行各司其職，重復勞動(dòng)，保證質(zhì)量。還要適當時(shí)間后進(jìn)行調崗，保持員工積極性和企業(yè)的活力。

　　七． 通過(guò)實(shí)習對應用化學(xué)系教學(xué)工作的建議。

　　1.理論和實(shí)踐相結合，讓學(xué)生多些動(dòng)手操作。

　　2.多些給學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)習，到些國內的大企業(yè)，讓學(xué)生熟悉大工廠(chǎng)的工作流程和管理方式。

　　化學(xué)類(lèi)實(shí)習報告 篇9

　　一、實(shí)習內容摘要

　　實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識得一項重要環(huán)節，其在于幫助學(xué)生建立化工得感性認識，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打好基礎根據教學(xué)安排我們在x月8日到x月11號分別我校得一些設備和石油產(chǎn)品、xx石油二廠(chǎng)、機械廠(chǎng)和乙烯廠(chǎng)進(jìn)行了認識實(shí)習。通過(guò)本次實(shí)習使我對化工行業(yè)有了很多得了解，對化工廠(chǎng)和所學(xué)習得理論知識有了感性得認識，對每個(gè)參觀(guān)得工廠(chǎng)得生產(chǎn)工藝流程有了初步得認識，這對我們以后得學(xué)習和工作有很大得幫助。我再次感謝學(xué)院得領(lǐng)導和老師能給我這樣一次學(xué)習得機會(huì )，也感謝老師和工人師傅得悉心講解和指導。

　　二、實(shí)習過(guò)程介紹

　　1、第一站：學(xué)校實(shí)習中心，時(shí)間20xx年x月08號

　　在這里我們看到了換熱設備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)得裝置。還看到了xx石油產(chǎn)生產(chǎn)得各種蠟，看到了催化劑，還有車(chē)用汽油柴油，飛機用得煤油，還有潤滑油原料，還看到了原料油，是xx原料油，顏色呈現得是棕黑色，有一定得黏稠度。下午我們在教室通過(guò)多媒體觀(guān)看了熱交換器得工作原理，知道了在大型石油生產(chǎn)場(chǎng)地是怎樣生產(chǎn)石油得。同時(shí)說(shuō)明了明天入廠(chǎng)得注意事項，因為石油得生產(chǎn)是比較危險得，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿帶鐵得鞋子，怕起火花，引起爆炸，而且要帶好安全帽，穿好軍訓服。

　　2、第二站：xx石油二廠(chǎng)：20xx年x月09號

　　早晨八點(diǎn)我們在初升的太陽(yáng)下，一路沿著(zhù)美麗得渾河來(lái)到了xx石油二廠(chǎng)。一下車(chē)工人師傅便把我們引導了操作室，對我們進(jìn)行了講解。隨后我們被引到了反應設備得位置，在這里我們看到了廠(chǎng)子里面得是由成千上萬(wàn)得管道，有把原油輸送進(jìn)來(lái)得管道，也有把煉制成得汽油，煤油，柴油輸送到外面去。在這個(gè)廠(chǎng)子里也都是很大型得生產(chǎn)設備，有常壓塔，減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制得是xx原油，xx原油是低硫石蠟基原油，含蠟高，凝點(diǎn)高，瀝青質(zhì)含量低，重金屬含量低，含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運輸油得火車(chē)。

　　3、第三站：xx機械廠(chǎng)：時(shí)間20xx年x月10日

　　因為機械廠(chǎng)正在運作得時(shí)候比較危險，所以趁工人不在工作得時(shí)候，由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀(guān)。xx機械廠(chǎng)煉鋼分廠(chǎng)是石油部所屬大二型企業(yè)，煉鋼分廠(chǎng)具有40余年冶煉生產(chǎn)史，生產(chǎn)合金結構鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。

　　該廠(chǎng)具有經(jīng)驗豐富、勇于創(chuàng )新得工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛得職工隊伍，配備有電弧爐、化驗室、混砂機、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機等完備得生產(chǎn)設備。

　　4、第四站：xx乙烯廠(chǎng)：時(shí)間20xx年x月11日

　　因為乙烯廠(chǎng)離學(xué)校較遠，所以我們也是早早得出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)得車(chē)程，我們終于到了xx乙烯廠(chǎng)。我們排著(zhù)整齊得隊伍進(jìn)了廠(chǎng)，首先是車(chē)間主任關(guān)于乙烯廠(chǎng)為我們做了簡(jiǎn)介。從中得知廠(chǎng)里主要是通過(guò)裂化得到乙稀、丙烯等混合物，然后在對其進(jìn)行分離。得到得乙稀通過(guò)一些設備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等，從而制作塑料等東西。乙稀得產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平得重要標志之一。之后由于出于安全考慮，我們沒(méi)有進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)，只是近距離進(jìn)行了觀(guān)看。最后我們排著(zhù)整齊地隊伍坐上回去得客車(chē)，結束了我們得乙烯廠(chǎng)之旅。

　　三、實(shí)習感想

　　回想這幾天得實(shí)習，聽(tīng)到得精彩得講解、看到各式各樣得機械、了解到得不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)到得東西。首先對自己得專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在這段實(shí)習期間，我端正了學(xué)習態(tài)度，知道如何改善學(xué)習方法，認識到專(zhuān)業(yè)知識與一般得基礎必修課得學(xué)習不大一樣，他需要得是更高得知識水平，需要閱讀大量得文獻，同時(shí)我們更加了解專(zhuān)業(yè)得發(fā)展方向。它并不僅僅是一門(mén)獨立得學(xué)科，而是與其他學(xué)科密不可分得。所以在以后得學(xué)習中不僅要注重專(zhuān)業(yè)課得學(xué)習，還要掌握其它課程得學(xué)習。

　　同時(shí)我們對化工生產(chǎn)過(guò)程有了初步了解。見(jiàn)到了很多生產(chǎn)設備，開(kāi)了眼界。這次實(shí)習培養了我們從實(shí)際情況考慮問(wèn)題得思維方式，不至于紙上談兵。對每個(gè)實(shí)習單位工藝流程得大致總結，會(huì )存在很多得不足之處，但是我相信在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課后會(huì )慢慢得彌補上。通過(guò)本次認識實(shí)習，使我對我得專(zhuān)業(yè)在現實(shí)中得應用有了很深刻得認識，我想在將來(lái)工作時(shí)也會(huì )對我有很大幫助。在這些實(shí)習基地，經(jīng)過(guò)各位師傅得認真講解讓我收獲了很多得和我得專(zhuān)業(yè)有關(guān)得知識，與上課學(xué)習得知識聯(lián)系起來(lái)了，能過(guò)將所學(xué)得知識更好得運用到實(shí)際應用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠(chǎng)就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護。通過(guò)這次實(shí)習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸�？傊�，我們受益匪淺。

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