大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告（通用14篇）
難忘的實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕，回顧這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下。千萬(wàn)不能認為實(shí)踐報告隨便應付就可以，下面是小編整理的大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
一、實(shí)踐主題：
愛(ài)撒山林，關(guān)注山村希望。
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
xx縣xx村。
三、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日：xx日。
四、實(shí)踐人員：
xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生。
五、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介。
xx村，位于xx縣，是xx省xx縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級貧困村。當地群山環(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。為響應中央號召，xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與xx村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有xx年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現今只有四個(gè)年級、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因為大部分家長(cháng)的文化程度和教育意識的低下，當地學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現象很?chē)乐�。為此，在校團委、系領(lǐng)導的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊迅速組建起來(lái)，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
六、前期準備。
1、本小隊受到系領(lǐng)導高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì )上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。
2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等，并根據各自體育課所學(xué)課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內容，力求豐富支教內容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。
4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結精煉所摘文獻，從生活、學(xué)習、心理三方面著(zhù)眼，以家長(cháng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現狀的調查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買(mǎi)足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會(huì )有個(gè)別學(xué)生與家長(cháng)在上學(xué)讀書(shū)和培養子女方面存在觀(guān)念上的誤區，隊員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導與心理教育方面的`書(shū)籍，掌握基本的心理引導方法，以說(shuō)服和糾正該錯誤觀(guān)念。
7、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。
七、日程安排。
xx月xx日：支教小隊九人前往xx黃龍寺，與學(xué)校校長(cháng)、村干部初次接觸，安排食宿。
xx月xx日：為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲。
xx月xx日：召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識，并教他們學(xué)習散打、健美操、籃球等體育項目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調查問(wèn)卷。
xx月xx日：隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)，深入了解他們的家庭生活狀況。
xx月xx日：組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。
xx月xx日：召集全體隊員開(kāi)會(huì )總結，發(fā)現亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對調查問(wèn)卷進(jìn)行數據統計與處理，得出初步調研結論。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一、實(shí)踐概述
轉眼間暑假就要結束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng )建了一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊——xxx團隊。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在xx是做武術(shù)培訓，就是搞武術(shù)培訓班。我們團隊一共十個(gè)人，大部分是xxx武術(shù)協(xié)會(huì )的成員，其中xx是武協(xié)會(huì )長(cháng)，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時(shí)順應市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx小區，xx社區。
時(shí)間：整個(gè)暑假。
三、實(shí)踐過(guò)程
第一步是市場(chǎng)考察。開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對社區和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且帶有運動(dòng)場(chǎng)的社區才是我們的發(fā)展對象，我們走訪(fǎng)了十幾個(gè)社區最終選定了兩個(gè)xx小區和xx社區。對于小學(xué)，就沒(méi)什么要求，只要校長(cháng)同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長(cháng)相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過(guò)對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標確定了，接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(cháng)商量，開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們全體教師太極拳，因為那時(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長(cháng)商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統計一下并幫我們把錢(qián)暫時(shí)代收下來(lái)。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開(kāi)班。
我們在小學(xué)免費教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區，我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區發(fā)放。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區和紡專(zhuān)社區的物業(yè)部進(jìn)行商談，結果花了十幾分鐘就和紡專(zhuān)社區談妥了，可謂是初戰告捷，但是在接下來(lái)在和豫花園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩，人家說(shuō)他們對我們這個(gè)事情毫不感興趣，無(wú)論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢(qián)，只要給錢(qián)了，他們不僅不會(huì )阻止我們在社區宣傳，而且還會(huì )同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的`桌椅板凳，但是我們是創(chuàng )業(yè)的初期，根本拿不出來(lái)錢(qián)給他們，最后我們不得不放棄在豫花園社區內部做的計劃，于是就在社區外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專(zhuān)社區那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時(shí)對這兩個(gè)社區招生，我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的，在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓練地點(diǎn)在本社區門(mén)口。三天下來(lái)紡專(zhuān)社區招了二十四個(gè)人;由于在社區外面，豫花園小區只招了十三個(gè)人，不過(guò)這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學(xué)下去，對我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費試學(xué)結束后，要是想繼續學(xué)下去的話(huà)，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費，在免費試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續學(xué)下去，才能使家長(cháng)放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人，因為是免費，所以在當時(shí)報名時(shí)，有很多人只是抱著(zhù)來(lái)玩的態(tài)度，不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少，因為接下來(lái)我們還要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái)，把經(jīng)驗總結出來(lái)，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵內容以武術(shù)為主，英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習英語(yǔ)口語(yǔ)十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區開(kāi)班兩個(gè)星期后，我們就開(kāi)始對小學(xué)招生，因為這時(shí)小學(xué)要放假了，準備招一個(gè)暑假班，在征得校長(cháng)的同意后，通過(guò)各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢(qián)收下。報一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報了名。我的職務(wù)主要負責各項工作的落實(shí)，協(xié)調團隊內部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
四、出現的問(wèn)題
現在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養，不聽(tīng)話(huà)又不能管理過(guò)嚴;孩子的自尊心強，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項事，沒(méi)有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室，我們只教英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
五、收獲
1、通過(guò)這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢(qián)，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊——大志有恒團隊。
六、實(shí)踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
七、目的
1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng )業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì )堅持的，以為大志有恒是我們理念。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
一、實(shí)踐目的
隨著(zhù)人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來(lái)越受人們的關(guān)注。由于有些老人的子女工作繁忙，無(wú)暇照顧老人，有的是子女常年出門(mén)在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動(dòng)不便，又無(wú)人照顧，即使住進(jìn)了養老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會(huì )的更多的關(guān)懷。因此，通過(guò)實(shí)踐，希望可以呼吁社會(huì )關(guān)注這群被遺忘的人，關(guān)愛(ài)這些老人，關(guān)注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一份愛(ài)心，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)去溫暖老人們的心窩，使他們愛(ài)的天空不再是灰色，而是充滿(mǎn)了歡言笑語(yǔ)。開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì )文明，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。
二、實(shí)踐過(guò)程
1、送出愛(ài)的禮，走進(jìn)愛(ài)的心
一大早，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)同學(xué)就一起帶著(zhù)愛(ài)心禮物來(lái)到了養老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動(dòng)，和藹可親的，有的還和我們談起心來(lái)!
有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過(guò)世了，他告訴我們，他的.兒女常年在外，自己一個(gè)人很孤獨，所以來(lái)敬老院找找朋友，找點(diǎn)安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時(shí)，很是感動(dòng)，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著(zhù)這么多年來(lái)的辛酸淚，一個(gè)人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉著(zhù)愛(ài)的手，唱著(zhù)愛(ài)的歌
讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上，盡管行動(dòng)不便，人老心不老，勤動(dòng)手足腦;人老神不老，樂(lè )觀(guān)精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂(lè )陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學(xué)習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒… …伴著(zhù)動(dòng)人的歌聲，手著(zhù)拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點(diǎn)心疼，那一刻，真的很快樂(lè )。
3、進(jìn)行深入調查
最后，我們找到了養老院的院長(cháng)趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實(shí)也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來(lái)很開(kāi)朗，但他們內心的那扇門(mén)卻把自己關(guān)了起來(lái)，最痛苦的是，當想到親人時(shí)，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚�！闭�，有的老人拉著(zhù)你的手，滔滔不絕地訴說(shuō)著(zhù)坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時(shí)，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著(zhù)他們的整個(gè)生命。連容納幸�？鞓�(lè )的空間都擠不進(jìn)去，鹿鳴思長(cháng)草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個(gè)自己曾經(jīng)住過(guò)大半輩子的家，因為在這里，幸�？鞓�(lè )并不是會(huì )蔓延到每一個(gè)角落，也并不惠及每一位老人。走出大門(mén)時(shí)，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)這次的關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關(guān)愛(ài)他們。當子女不在身邊的時(shí)候，老人們最需要的是一份溫暖的關(guān)懷和問(wèn)候。
我們應該從各個(gè)方面關(guān)注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望養老院可以建立老人活動(dòng)中心，給老人們配備活動(dòng)室，閱覽室，保健室。老人可以到活動(dòng)室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動(dòng)室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂(lè )用品�；顒�(dòng)中心還可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動(dòng)，如老年人暢談會(huì )，太極扇，太極拳比賽等等。
2. 進(jìn)一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場(chǎng)所，使得老人們除了在空閑時(shí)間可以去活動(dòng)中心活動(dòng)。
3.對于子女不履行贍養義務(wù)的老人，希望政府相關(guān)部門(mén)要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過(guò)法律手段來(lái)維護自己的權益。
4.希望政府部門(mén)能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問(wèn)題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂(lè )設施，即使是一臺小小的電視機，也會(huì )使老人們身心愉悅，喜笑顏開(kāi)的。
5.希望醫療機構組織能夠定期上門(mén)給老人看病，提倡自愿服務(wù)，保障老人們得身體健康。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
寒假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂(lè )過(guò)一個(gè)美好的假期了�？墒�，我們怎樣才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假呢?在重視素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì )實(shí)踐作為增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和進(jìn)步學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。
同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好情勢。所以今年過(guò)年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養自己的吃苦刻苦精神，弘揚中華傳統美德，不斷進(jìn)步自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而出色，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感慨的就是在面包店里賣(mài)面包的這份工作。特有以下心得體會(huì )與感悟。
一、實(shí)踐目的
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好情勢;是培養鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
二、實(shí)踐內容
通過(guò)在店內以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會(huì )社會(huì )事務(wù)，工作辛勞。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)在店內工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不但通過(guò)自己的雙手賺到了來(lái)之不容易的工資，更通過(guò)這次實(shí)踐，親身體會(huì )到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì )到的酸甜苦辣，增長(cháng)了自己的社會(huì )經(jīng)驗，獲益匪淺。
四、實(shí)踐總結與體會(huì )
1.掙錢(qián)的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進(jìn)行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢(qián)來(lái)之不容易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦工作，掙錢(qián)確切是個(gè)很艱巨的進(jìn)程，需要全心全意的付出。
2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩，不斷學(xué)習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷(xiāo)售的進(jìn)程中，總會(huì )碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒(méi)有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會(huì )致使交易失敗乃至給自己帶來(lái)沒(méi)必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會(huì )取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由于微笑是所有人類(lèi)共有的語(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺(jué)。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢(qián)，也無(wú)需努力，但它令人感到舒適，樂(lè )于接受你。相對面無(wú)表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、熟悉來(lái)源于實(shí)踐。一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是其實(shí)不排擠學(xué)習間接經(jīng)驗的`必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類(lèi)熟悉能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著(zhù)這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)夸大實(shí)踐對熟悉的決定作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導作用。熟悉在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應當與實(shí)踐相結合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
五、概論與綜述
在這次為期較短的社會(huì )實(shí)踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會(huì )實(shí)踐的重要性，也感遭到人生需要奮斗，我們都需要從現在就開(kāi)始把握一定的專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學(xué)�？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想，這個(gè)應當是我這次做社會(huì )實(shí)踐最大的收獲。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
在長(cháng)長(cháng)的假期中，除了休息和學(xué)習外，開(kāi)展豐富多彩的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì )，學(xué)習本領(lǐng)，增強社會(huì )責任感。那么，假期適合開(kāi)展哪些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?如何開(kāi)展呢?
一、假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動(dòng)都可以設計實(shí)施。大致可以分為以下幾類(lèi)：
1、走出去看世界，開(kāi)拓視野;
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀(guān)�？淳�，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當地文化、風(fēng)土人情。
2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會(huì );
生活變化氣象萬(wàn)千，社會(huì )現象千姿百態(tài)。走出家門(mén)，走向街頭，看現象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會(huì )家�？梢缘睫r村、種植養殖示范區參加農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，開(kāi)展傳統文化教育，了解地名的變遷，進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì )現象打分……總之，社會(huì )是我們成長(cháng)的大舞臺，從小關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )、參與社會(huì )，可以培養我們的社會(huì )責任感，增強社會(huì )生活技能。
3、做一做去了解，體驗生活;
我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解�？梢院桶职謰寢屢黄鹕弦惶彀�，了解他們的職業(yè)，體會(huì )他們的辛苦，向他們學(xué)習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。
4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳，影響大家;
作為社會(huì )的小公民，我們要關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì )。你可以結合創(chuàng )衛活動(dòng)，在自己居住的社區搞一次衛生行動(dòng)，做一次義務(wù)宣傳，號召大家講究衛生，愛(ài)護家園;可以制作環(huán)�？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運動(dòng)會(huì )，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動(dòng)就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家，影響社會(huì )……
二、假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式
可以邀請同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個(gè)“暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小計劃”，可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的意見(jiàn)，聘請一位值得信賴(lài)的成人(有時(shí)間、有愛(ài)心、有經(jīng)驗)做“活動(dòng)輔導員”。
活動(dòng)前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動(dòng)計劃;活動(dòng)中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結，可以開(kāi)討論會(huì )，寫(xiě)感受等。
三、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)注意事項
1、注意安全
安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全�；顒�(dòng)計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開(kāi)展。
2、準備充分
把活動(dòng)的每個(gè)細節都考慮在先，設想各種可能出現的`情況，可以請大人把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)�？�;外出旅行要提前設計好出行路線(xiàn)……
3、注重形象
外出活動(dòng)，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽(tīng)從指揮，分工合作，愛(ài)護公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現少先隊員的風(fēng)采。
過(guò)一個(gè)不一樣的假期，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧!設計一個(gè)不一樣的假期!
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)暑假。作為一名大學(xué)生，我不想再像以前那樣，整天呆在家里，看電視、上網(wǎng)、睡覺(jué)、頹廢整個(gè)暑假。我想要和以往有所不同，做一些有意義的事情來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。恰好學(xué)校也布置了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，于是我為接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)制定了計劃。
本來(lái)是想從事服務(wù)行業(yè)，從而鍛煉自己的社交能力，學(xué)習與他人交流的技巧，培養自己的表達能力。我走了很多地方，但都得到同樣的答案：要有工作經(jīng)驗。最后由于缺乏工作經(jīng)驗和離放假已經(jīng)有一段時(shí)間的原因，我放棄了從事服務(wù)行業(yè)的計劃，進(jìn)行了一份家教的實(shí)踐活動(dòng)。雖然做家教不是我最初的打算，但是我同樣會(huì )認真工作。這次簡(jiǎn)短的找工作經(jīng)歷讓我初步體會(huì )到找工作不是一件容易的事情。找到一份自己滿(mǎn)意的工作難度更大。同時(shí)，我也更加堅定了在大學(xué)努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多積累經(jīng)驗的想法。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月23日至8月12日
實(shí)踐目的：
輔導一名高中學(xué)生的物理和化學(xué)，鞏固該學(xué)生的基礎。通過(guò)對該學(xué)生的輔導鍛煉自己的口才、提高自己的表達能力，學(xué)會(huì )與他人交流，并復習高中的知識。另外，化學(xué)對于我們食品專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是一門(mén)很重要的學(xué)科，我也可以借這個(gè)機會(huì )為大二即將到來(lái)的專(zhuān)業(yè)課做好準備。
實(shí)踐內容及過(guò)程：
開(kāi)始輔導的前幾天,我并未立刻對該學(xué)生進(jìn)行輔導,而是首先找到以前的課本,把以前學(xué)過(guò)的知識復習一遍,以求能更好地對該學(xué)生進(jìn)行輔導。然后再向該同學(xué)的家長(cháng)了解了他的學(xué)習情況。同時(shí)我還翻閱了該學(xué)生的作業(yè)及考試試卷，了解了該學(xué)生的薄弱環(huán)節。對他的學(xué)習情況有了大致了解后，我初步制訂了一個(gè)教學(xué)計劃：
1、先把當天要輔導的章節的`提綱列出來(lái)，讓該學(xué)生對這個(gè)章節的內容有個(gè)大體的把握。然后根據這條主線(xiàn)將這章內容給他講清楚。
2、在該學(xué)生搞懂這章內容后,給他講解一些典型的例題,告訴他一些基本的思考思路以及解題方法。
3、讓該學(xué)生獨立地完成適量的習題，做完以后再給他講解，讓他從做題中發(fā)現自己的不足，從而鞏固所學(xué)知識。
7月24日，我開(kāi)始了我的第一堂課。剛開(kāi)始我還擔心和該學(xué)生相處不愉快，后來(lái)這個(gè)顧慮在和他相處的過(guò)程中被打消了。該學(xué)生不太說(shuō)話(huà)，但是很聰明，只是學(xué)習不怎么主動(dòng)。第一堂課下來(lái)，憑借著(zhù)我思路清晰的講解風(fēng)格，學(xué)生能接受百分之八十左右。我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)，不能每個(gè)知識點(diǎn)都花同樣的時(shí)間去講解。最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時(shí)間。在第一堂課，我們講完了什么是力，對我而言，當然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是他最薄弱的環(huán)節，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給他講這一章�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的，畢竟專(zhuān)門(mén)針對了學(xué)生不懂的地方。
當然,在輔導的過(guò)程中肯定會(huì )出現不愉快的經(jīng)歷。為了盡可能提高該學(xué)生的成績(jì)，每天課程結束之后我都會(huì )給他布置少量的課后習題，鞏固當天所學(xué)習的知識。但是我發(fā)現，多數情況下他都不能完成。我問(wèn)他為什么沒(méi)有完成，他很不好意思地說(shuō)因為貪玩忘記了作業(yè)。畢竟我只是幫他補習，并不是他的老師，再加上年齡相差不大，我不好過(guò)多的批評他，只能每天主動(dòng)加20分鐘到半個(gè)小時(shí)，和他一起把作業(yè)完成�？吹剿�，讓我想起了我的高中。那時(shí)候暑寒假作業(yè)很多，但是我又懶，每次都是開(kāi)學(xué)的前幾天開(kāi)始補假期作業(yè)。因為趕，所以雖然作業(yè)寫(xiě)完了，但是質(zhì)量很差，遇到不會(huì )做的也不會(huì )花時(shí)間思考，就把不會(huì )的題目空在那里。這樣做的后果就是浪費了寶貴的自我學(xué)習的時(shí)間。所以我不想他像我一樣，以后再來(lái)后悔。于是，我在休息的時(shí)候和他談了一下。我不知道我說(shuō)的話(huà)對他有沒(méi)有幫助，但是我能做的也只有這些了。
在輔導的過(guò)程中,他提出我講解得太快，跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開(kāi)心被人指出不足,但還是進(jìn)行了反思,改正了自己的不足。我試著(zhù)的放慢速度，并囑咐他要常常復習我前面的內容。因為只有對知識足夠熟悉才能很快地反應過(guò)來(lái)。
8月5日，這兩天在幫他輔導無(wú)機化學(xué)的相關(guān)內容。給他補習了快半個(gè)月了，我決定改變一下補習方式，嘗試著(zhù)互動(dòng)交流。教他化學(xué)版的《青花瓷》：藍色絮狀的沉淀躍然試管底/銅離子遇氫氧根/再也不分離當溶液呈金黃色/因為鐵三價(jià)/淺綠色二價(jià)亞鐵把人迷/電石偷偷去游泳/生成乙炔氣/點(diǎn)燃后變乙炔焰/高溫幾千幾/逸散那二氧化碳/石灰水點(diǎn)綴白色沉底/苯遇高錳酸鉀/變色不容易/甲苯上加硝基/小心TNT/在苯中的碘分子紫色多美麗/就為萃取埋下了伏筆。并給他解釋里面相關(guān)名詞。借此，希望他能夠逐漸培養起學(xué)習化學(xué)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例，重大化學(xué)發(fā)現的過(guò)程等等。讓他感到其實(shí)化學(xué)并不是枯燥的化學(xué)元素和化學(xué)方程式而已，化學(xué)也可以學(xué)得很有趣，試著(zhù)培養他對化學(xué)學(xué)習的興趣。
8月10日：試著(zhù)提問(wèn)前面的內容，結果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他回顧，一起記憶，同時(shí)提醒些要注意的地方.
最后一節課，我沒(méi)有再給他講書(shū)本上的知識，只是講了些自己的學(xué)習經(jīng)驗，并以身說(shuō)法，告誡他好好把握現在的時(shí)光好好念書(shū)。不知道他能不能體會(huì )到這種心情呢。反正自己當時(shí)是很感慨呢。
實(shí)踐體會(huì ):
忙碌的日子總是過(guò)得很快，一個(gè)多月很快就過(guò)去了。我的家教實(shí)踐活動(dòng)也告一段落了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).
很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：我們在幫別人補習的時(shí)候不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過(guò)這次，學(xué)會(huì )了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”。
第二，通過(guò)將近一個(gè)月時(shí)間非常有規律的家教生活，我發(fā)現自己平時(shí)行為過(guò)于懶散。經(jīng)過(guò)這次，我懂得了：準時(shí)是對別人的一種最起碼的尊重，這也是以后走入社會(huì )需要時(shí)刻謹記的。特別是想要成為老師的話(huà),為人師表很重要。
第三，通過(guò)這次的家教實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì )到了做老師的不容易，想當初總是抱怨老師總是給我們布置很多很多作業(yè)，總是不準我們做這樣做那樣，現在終于明白，他們寧愿被我們抱怨也要為我們好。在這里，我想由衷地說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
第四，這個(gè)暑假我也學(xué)到了在學(xué)校、在課本里學(xué)不到的東西�，F在就業(yè)形勢十分嚴峻，本科畢業(yè)的學(xué)生很多很多，而且用人單位需要的不再是一張畢業(yè)證，而是工作經(jīng)驗以及你的工作能力。所以，我下定決心要在大學(xué)期間努力培養自己各方面的能力，自我發(fā)展。感謝這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我成長(cháng)。
以后暑期有機會(huì )，我想嘗試一下其他種類(lèi)的工作，讓自己的暑期社會(huì )實(shí)踐更加豐富，進(jìn)一步完善自己，讓自己更好的適應社會(huì )的需要，可以靈活運用知識，而不是死學(xué)知識卻不會(huì )運用。做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
光陰似箭，美好時(shí)光總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)我已度過(guò)了大學(xué)的一半時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假。我意識到自己應該充分利用假期，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養自己的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。
一、實(shí)踐內容
通過(guò)去xxxx縣做兼職教師一方面了解當地中小學(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì )一下在當下這樣的社會(huì )想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。
二、實(shí)踐主要步驟
1、xx月xx日—xx月xx日：主要大力宣傳“xxxx”這個(gè)輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。
2、xx月xx日—xx月xx日：入學(xué)考試。
3、xx月xx日—xx月xx日：教學(xué)期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天)。
三、宣傳之旅
經(jīng)過(guò)xxxx高輔導中心總部為期xx個(gè)月的選拔，xxxx師范大學(xué)xxxxxx暑期輔導中心都勻市xxxx縣教學(xué)點(diǎn)的老師由xxxx來(lái)自xxxx市內各大高校的大學(xué)生組成。在為期xx天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著(zhù)。每天每個(gè)人都會(huì )扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于xxxx縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細的解讀報紙上的內容。這xxxx天我們遭遇過(guò)路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒(méi)有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時(shí)心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會(huì )到了父母在外掙錢(qián)的不易與現在就業(yè)難的問(wèn)題。
四、開(kāi)心的教學(xué)期
在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的`語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長(cháng)大了一定要成為一名老師。
這個(gè)愿望終于得以實(shí)現了!在講話(huà)也變得有點(diǎn)結巴。但是，看著(zhù)講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。
在后面的教學(xué)中，xxxx多個(gè)孩子都很聽(tīng)話(huà)。上課也十分的認真，偶爾也會(huì )有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他(她)會(huì )突然跑到辦公室去認真地對你說(shuō)：“老師，你辛苦了，我給你按按摩�！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『�(我教的是小學(xué)二年級語(yǔ)文，三年級英語(yǔ)、六年級英語(yǔ))。其中有一個(gè)叫xxxx的小男孩，總是調皮搗蛋。有時(shí)會(huì )與女生打架;有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì )催我快點(diǎn)下課;有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現只要我在課堂上講故事，他就會(huì )十分安靜且認認真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷。
還有一個(gè)叫xxxxxx，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì )刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心!
五、實(shí)踐心得體會(huì )
一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì )作為一名教師的不易。
這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài)。我們想用我們的知識、堅持、執著(zhù)，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。
實(shí)踐結束了，但這又是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章。我自己也成長(cháng)了不少，變得更有自信了，對社會(huì )，對實(shí)現自我價(jià)值的思考更加深入了，正如“實(shí)踐出真知”所說(shuō)的，作為一名21世紀的大學(xué)生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用與實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問(wèn)題的能力。并且參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也是有很大的幫助的。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
一引言
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大一學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐也不能停留在高中時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì )實(shí)踐應結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。
二實(shí)踐內容
先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——xx超市。它是一家中型私家超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時(shí)期要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反！每當超市大庫來(lái)時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水……在那工作的半個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì )，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照！但當搬運人員把貨物全部進(jìn)倉后，也不可能有什么時(shí)間去休息，都是在盤(pán)點(diǎn)貨物的種類(lèi)以及數量，工作中一直都是站著(zhù)。
有時(shí)因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到超市管理員或店長(cháng)的數落。每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，就是我變成“�！钡臅r(shí)候。所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門(mén)后，鎖門(mén)——交代各自所要盤(pán)點(diǎn)的貨架——開(kāi)始一一對應的數量、金額和品目盤(pán)點(diǎn)——各單位例行工作總結小會(huì )——打掃衛生。
三實(shí)踐心得
記得曾經(jīng)有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、管理人員甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印象可不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且我要在同類(lèi)品牌的平等競爭下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開(kāi)始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情。擴音器毫不留情的將我是個(gè)新手的秘密公之于眾，還有周?chē)臀乙粯釉谧龃黉N(xiāo)的那些身經(jīng)百戰的老手們的好奇與嘲笑，好在超市的主管促銷(xiāo)員大姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點(diǎn)，比如說(shuō)我決不能破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！弊匀�，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰(shuí)，隨喊隨到。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入，但是當我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評價(jià)，我自己也是這么認為的，原來(lái)社會(huì )實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì )客觀(guān)地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識、能力是根本無(wú)法在社會(huì )上立足的。而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會(huì )的棟梁。
四收獲
進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現。 “我是誰(shuí)？”這是一個(gè)角色定位和角色認同問(wèn)題。對“大學(xué)生”這一角色，如果模糊不清，就會(huì )出現角色錯亂，大一、大二就會(huì )變成高四、高五；而如果認同不自信，“我來(lái)做什么”、“該怎么做”，這是主題定位和態(tài)度問(wèn)題。大學(xué)的主題是什么？是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復合型人才？是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗？選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。
“我到哪里去”？這是個(gè)定向問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)，前途選擇并沒(méi)有結束。將來(lái)是趕快畢業(yè)直接工作，還是考研究生繼續深造？將來(lái)是進(jìn)入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)層次？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛(ài)有準備頭腦的人。經(jīng)常給家里打個(gè)電話(huà)，始終記�。簝盒星Ю锬笓鷳n(yōu)。很多事情別人通知你了，要說(shuō)謝謝，沒(méi)有通知你，不要責怪，因為那些事你其實(shí)應該自己弄清楚。
不論男人還是女人，如果在大學(xué)里還把容貌當作重要的.東西而過(guò)分重視的話(huà)，可能不會(huì )吃虧，但是早晚會(huì )吃虧。每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體。根據自己的特長(cháng)進(jìn)行有效地選擇吧！就像我一樣，幾乎每天都鍛煉身體。實(shí)習過(guò)程中覺(jué)得不是太累。
面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。如果你四年內很少去圖書(shū)館的話(huà)，你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。你長(cháng)的可以美麗，但你這個(gè)人可以漂亮，而且，那才是真正的漂亮美麗。所以，不必在穿著(zhù)打扮上花太多心思。
大學(xué)可能有真實(shí)的愛(ài)情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因為別人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這里我所說(shuō)的是太大的傷，真愛(ài)，還是值得追求的。很多事情當你再回憶時(shí)會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么。所以，不管你當時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會(huì )發(fā)現其實(shí)真的不必。尊嚴是最重要的，但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，要知道，社會(huì )是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴的地方，除了你自己，沒(méi)人會(huì )為你保留它。
如果你的個(gè)性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。新學(xué)期如果你接新生的話(huà)，當被問(wèn)到學(xué)校怎么樣之類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，你要記住你不但是這個(gè)學(xué)校的一分子，你更要給你未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹帶來(lái)信心，當你走進(jìn)大二，你應該知道那時(shí)對學(xué)長(cháng)的信任多深。你的確要學(xué)的有心計，但是記住，永遠記住，在社會(huì )上要勝利的唯一的方法永遠只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠不用懷疑。
人生百態(tài)，不要對新的看不慣的東西生氣，通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了很多，也懂得了很多，對社會(huì )有了進(jìn)一步的了解和認識。工作不僅需要知識，人際關(guān)系也必不可少，在以后的學(xué)習中不僅要注重知識的學(xué)習，更要注重實(shí)踐的積累。大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好�，F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì )交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�，關(guān)心別人，支持別人。
在這次寒假的工作中，讓我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加堅強！通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習，遇到困難我會(huì )更加堅強！
在超市里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。為了這個(gè)目標我要努力奮進(jìn)。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐應結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，我報名并有幸參加了我們學(xué)校的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
一、調查目的：
沈陽(yáng)作為遼寧省省會(huì )，是長(cháng)三角、珠三角、京津冀地區通往關(guān)東地區的的綜合樞紐城市。但是，隨著(zhù)工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟規模的進(jìn)一步擴大，人民生活水平的進(jìn)一步提高，沈陽(yáng)的交通問(wèn)題也隨之浮現與擴大。為了更好地了解社會(huì )存在問(wèn)題的發(fā)展現狀，找到有效的解決措施，我對沈陽(yáng)市的交通存在問(wèn)題做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查，以便從中得到一些啟示，在以后的學(xué)習工作中加以運用，成為家鄉的貢獻者。
二、調查方法：
上網(wǎng)收集相關(guān)材料；閱讀相關(guān)文獻報刊；實(shí)地走訪(fǎng)調查。
三、調查內容：
本次調查主要針對沈陽(yáng)交通較為明顯的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，涉及以下幾個(gè)方面：市民的出行方式，私家車(chē)保有量，市民對于單雙號常態(tài)化的態(tài)度等。從每個(gè)方面的原因、現狀、發(fā)展趨勢和當前政府實(shí)施的解決政策進(jìn)行分析。
四、調查結果：
通過(guò)這次的調查，我發(fā)現近幾年沈陽(yáng)市由于經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，私家車(chē)的擁有量日漸增多，在中街和太原街的一些大型商場(chǎng)和購物中心附近，常常會(huì )出現停車(chē)位不夠的'現象；再加上鐵西區和開(kāi)發(fā)區的逐步統一，鐵西的大量工廠(chǎng)遷往開(kāi)發(fā)區，使得交通線(xiàn)路增多與加長(cháng)；而且隨著(zhù)沈陽(yáng)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，更多的人來(lái)到沈陽(yáng)旅游，近幾年來(lái)周邊地區還興起了自駕游，大量外來(lái)車(chē)輛逐漸涌入本市。這些變化綜合起來(lái)，加之沈陽(yáng)城市歷史悠久，一些地方的規劃相對落后，主城區道路狹窄。雖然主干路青年大街逐年拓寬，二環(huán)快速路日漸完善，緩解了一部分交通壓力，但是，在上下班高峰時(shí)段，還是經(jīng)常出現交通擁擠、堵車(chē)的現象；處于樞紐地帶的地方，例如沈陽(yáng)站、北中街路公交站附近、五愛(ài)客運站等，市區主干道或道路交叉路口，例如文化路立交橋、文萃路三好街、興工街北一馬路等，更是出現交通混亂的問(wèn)題。為了使居民出行更加方便快捷，減少交通事故的發(fā)生，沈陽(yáng)市政府在這方面也做了很大的努力。據我調查，這幾年來(lái)，政府加大了交通設施方面的投入，并建設了多個(gè)工程來(lái)緩解市區交通擁擠的問(wèn)題，例如地鐵一號線(xiàn)、二號線(xiàn)的開(kāi)通、沈陽(yáng)北站的改擴建、渾南輕軌投入運行，都大大地為百姓出行提供了更多的便利。
通過(guò)對出租車(chē)司機的采訪(fǎng)我們得知，與單雙號常態(tài)化最大的矛盾就是車(chē)位。
因為如果單雙號真的實(shí)行了，許多經(jīng)濟允許的家庭都會(huì )備兩臺車(chē)來(lái)解決這種困境，這樣會(huì )引起本來(lái)就緊張的車(chē)位更加稀少。此外，買(mǎi)一輛車(chē)只能開(kāi)半年，保險，保養，如果營(yíng)運還有稅都要照常交，這些問(wèn)題不得不讓我們重新思考單雙號常態(tài)化是否侵犯了公民的利益。
五、實(shí)踐總結與體會(huì )：
總之，單雙號限行，在特殊時(shí)段作為一種應急措施，是可以的，但不可將其常態(tài)化法制化。人大常委會(huì )一些委員在審議大氣污染防治法修訂草案中，鄭重地表達了這一看法，體現了立法的鄭重和民主。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西。不論是整個(gè)調查過(guò)程的安排還是對調查內容的分析，我都看到了許多，懂得了許多。這次實(shí)踐，讓我更加深刻地了解了我自己的家鄉，看到了家鄉和諧發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于優(yōu)點(diǎn)，我為之自豪；關(guān)于缺點(diǎn)，我能更理智地面對，站在科學(xué)的角度上去分析問(wèn)題，這很好地鍛煉了我的思維。我也明白了，不是所有知識都能從課本上學(xué)到的，有些知識是需要親自去實(shí)地觀(guān)察所得的，這很好地給了我一個(gè)啟示，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加注重實(shí)地的經(jīng)驗，把書(shū)本與實(shí)踐相結合，相信對知識會(huì )體會(huì )得更加深刻。這次調查，還激發(fā)了我更多的動(dòng)力，我會(huì )更加努力地學(xué)習，提高自身的能力素質(zhì)，回報社會(huì )，為自己的家鄉做貢獻。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇10
一、實(shí)踐總結目的
作為祖國未來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應該及早樹(shù)立自己的歷史責任感，提高自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐總結就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。當下，掙錢(qián)早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會(huì )實(shí)踐總結提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極激勵大學(xué)生多接觸社會(huì )了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐總結中去，提高各方面的能力；另一方面可以累積工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐總結，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習，從而提高自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐總結中得到運用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐總結的方式。目的在于熟悉社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(cháng)期處于校園的我們對社會(huì )有一種更直觀(guān)的熟悉。
二、實(shí)踐總結過(guò)程
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的x總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐總結—走進(jìn)x市x餐廳。
在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的`工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
三、實(shí)踐總結心得
在這次實(shí)踐總結中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注重到社會(huì )實(shí)踐總結，社會(huì )實(shí)踐總結必不可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會(huì )實(shí)用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才干更好地為社會(huì )服務(wù)。雖然這次的實(shí)踐總結惟獨短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì )了很多道理。
將自己這短短的幾天實(shí)踐總結同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷生活條件所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經(jīng)常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐總結是促進(jìn)大學(xué)生素養教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )了解社會(huì )服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神實(shí)踐總結能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
四、實(shí)踐總結總結
實(shí)踐總結出真知，社會(huì )實(shí)踐總結活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐總結育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素養，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐總結不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才干，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇11
一、實(shí)踐內容
通過(guò)應聘為酒店的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實(shí)踐中，發(fā)現問(wèn)題，提出建議，最后對全體公司員工進(jìn)行問(wèn)卷調查，在調查中發(fā)現問(wèn)題，提出有利管理的建議與意見(jiàn)，促進(jìn)公司管理水平的提高。
二、實(shí)踐目的
為了體會(huì )在社會(huì )中的工作生活，體驗打工的苦與樂(lè )，為將來(lái)融入社會(huì )打下基礎與作好心理準備；同時(shí)響應學(xué)校培養與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，我滿(mǎn)懷信心地踏上了社會(huì )實(shí)踐之路。
三、實(shí)踐經(jīng)歷
這學(xué)期的暑假，我只身去了xx，xx是個(gè)人才聚集的地方，特區的經(jīng)濟很發(fā)達。因為父母都在xx的原因，所以就把xx做為我的實(shí)踐地點(diǎn)；在xx區的福華路，我找到了家酒店，應聘成為了酒店的服務(wù)員，從x月xx日開(kāi)始了為期1個(gè)月的打工生活。
在起先的日子里，我只是以觀(guān)察熟悉為主，學(xué)會(huì )一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過(guò)我耐心的觀(guān)察和經(jīng)理及同事的細心教導與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實(shí)說(shuō)到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會(huì )很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。
我的工作任務(wù)主要負責大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌，碗、筷、臺都由我負責處理；另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣(mài)，外賣(mài)都是周?chē)纳钚^、寫(xiě)字樓、商場(chǎng)。
一個(gè)月的實(shí)習當中，我親身感受著(zhù)酒店的每一個(gè)管理層面，聽(tīng)說(shuō)著(zhù)員工們的苦與樂(lè )，結合著(zhù)自己所學(xué)的知識，同時(shí)也發(fā)現了些問(wèn)題，便試著(zhù)向酒店管理層提些淺薄的建議。
后來(lái)的工作中，我想到了用問(wèn)卷調查的方式來(lái)反映酒店管理存在的問(wèn)題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現的，打印了多份問(wèn)卷，請員工們填寫(xiě)，我回收后總結了些問(wèn)題與建議，提交給了總經(jīng)理，希望對他有所幫助。
實(shí)習結束后，總經(jīng)理給予了我1600的工資，這是我的勞動(dòng)所得。
四、實(shí)踐成果
社會(huì )實(shí)踐的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著(zhù)怎么樣的社會(huì )實(shí)踐。你做個(gè)環(huán)境的調查報告，也許對你并沒(méi)有多大的促進(jìn)作用，所以在社會(huì )實(shí)踐當中有無(wú)對自己有所促進(jìn)，才是此次社會(huì )實(shí)踐的評價(jià)標準。
通過(guò)本次的社會(huì )實(shí)踐我學(xué)會(huì )了很多，也體會(huì )和感觸了很多，我相信這些東西都對我以后成長(cháng)成才都很有幫助。我總結了以下幾些認識：
1、所學(xué)知識要用到實(shí)際工作中，需實(shí)踐的經(jīng)驗，要下大功夫。在當服務(wù)員的過(guò)程中，我總把自己當作是個(gè)管理者來(lái)看待公司的日常工作，從一個(gè)領(lǐng)導者的角度來(lái)考慮著(zhù)一些問(wèn)題，總想著(zhù)用所學(xué)過(guò)的管理方法與經(jīng)驗運用到實(shí)際工作當中去，但我發(fā)現，儲存在我腦中的知識少之甚少，即便是些管理方面的知識，都未能想起一些，更何談得來(lái)運用。那時(shí)我才發(fā)現我所學(xué)到的并沒(méi)有那樣的豐富，掌握的并沒(méi)有那樣的牢靠，就象一個(gè)不會(huì )打仗的戰士，卻拿著(zhù)槍矛站在了戰場(chǎng)上。
大學(xué)四年之后，我是否也會(huì )象現在一樣，沒(méi)有準備好就踏入社會(huì )？其實(shí)這就讓我學(xué)會(huì )了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感，大學(xué)四年并不漫長(cháng)，也并不空閑，需要我們學(xué)得其實(shí)很多，只是我們還沒(méi)有真正的'發(fā)現。
運用所學(xué)的知識指導實(shí)踐也是個(gè)難題，如何與實(shí)踐相結合，運用所掌握的管理方法指導具體的工作更是難題。你不知道從何入手，你不能象套用數學(xué)公式那樣地去代用你的管理思想；這個(gè)錯綜復雜的實(shí)際，需要你綜合、大局式地考慮，你要替老板經(jīng)理著(zhù)想，也要替員工著(zhù)想，而矛盾的存在如何更好地去平衡等等都是些頭疼的問(wèn)題，分工協(xié)作的多少，如何引導員工們的意見(jiàn)，團結員工們到一條心上來(lái)都是十分刺手。單單知道一個(gè)方法一個(gè)道理并不能順利地解決問(wèn)題，這當中更需要實(shí)踐的經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)踐的經(jīng)驗，讓實(shí)際來(lái)適用改造你的知識，在實(shí)踐中認識到新的知識與經(jīng)驗。從而變成一個(gè)特殊而又普遍的實(shí)踐規律，更好地指導你的工作。運用知識到實(shí)際工作當中還需花很大的工夫，我們在學(xué)校中僅僅是“紙上談兵”，社會(huì )實(shí)踐就是一個(gè)很好的實(shí)地操作演練。
2、生活是份責任，有苦有樂(lè )。我體驗到了打工的乏味，每天重復著(zhù)相同的工作，尤其是服務(wù)員每天都做著(zhù)相同的程序，打掃衛生、擺臺、收臺、再擺臺，服務(wù)顧客…我耐不住這樣的生活，我試著(zhù)問(wèn)同事們如何堅持著(zhù)，他們大都流露出一些無(wú)奈，服務(wù)員大多是初中畢業(yè)來(lái)xx闖的青年，沒(méi)有多少學(xué)歷，所以只好從事服務(wù)員等行業(yè)，他們都說(shuō)沒(méi)辦法或沒(méi)能力去改變自己的一些，而賺錢(qián)是他們的唯一目標，或說(shuō)是迫于生計，其實(shí)這也是生活的艱辛所在，為了生活，我們要工作著(zhù)，我們無(wú)法逃避這些，這是生活的責任，對爸媽來(lái)說(shuō)是家庭的責任，所以我們堅持著(zhù)各自所生活的依托。其實(shí)這就反映了我們校園生活是多么的快樂(lè )，生活豐富多彩，爸媽供養著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有學(xué)習這門(mén)事。一方面我回珍惜這份校園生活，另一方面我會(huì )向著(zhù)那份社會(huì )中的生活責任做好準備，我迎接著(zhù)那份重擔，我相信樂(lè )趣無(wú)窮，工作的樂(lè )趣。
3、另外，我送外賣(mài)時(shí)，體會(huì )到的那種氛圍都能激勵著(zhù)我努力完善自我，找份好的工作。酒店處于中央商務(wù)區，送外賣(mài)大多是去寫(xiě)字樓，xxx商會(huì )中心等，里面的工作環(huán)境十分的優(yōu)越，讓我十分的向往與期盼，我會(huì )提醒激勵自我。
在與顧客的打交道過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了些人際關(guān)系，包括如何去與顧客交流處理種。種問(wèn)題，這些都是很用實(shí)與值得的。
總之，這次社會(huì )實(shí)踐我收獲很多。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇12
實(shí)踐內容：
通過(guò)去羅甸縣做兼職教師一方面了解當地中小學(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì )一下在當下這樣的社會(huì )想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。
實(shí)踐主要步驟：
月1日7月15日：主要大力宣傳步步高這個(gè)輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。
月16日7月17日：入學(xué)考試。
月18日8月16日：教學(xué)期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天)。
宣傳之旅：
經(jīng)過(guò)步步高輔導中心總部為期2個(gè)月的選拔，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導中心都勻市羅甸縣教學(xué)點(diǎn)的老師由11個(gè)來(lái)自貴陽(yáng)市內各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著(zhù)。每天每個(gè)人都會(huì )扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細的解讀報紙上的內容。這15天我們遭遇過(guò)路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒(méi)有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時(shí)心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會(huì )到了父母在外掙錢(qián)的不易與現在就業(yè)難的問(wèn)題。
開(kāi)心的教學(xué)期：
在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長(cháng)大了一定要成為一名老師。
這個(gè)愿望終于得以實(shí)現了!在20XX年的7月18號，我終于登上講臺成為了一名老師!其實(shí)當時(shí)很忐忑不知道怎么辦，一下子面對340個(gè)學(xué)生，可能是因為緊張，講話(huà)也變得有點(diǎn)結巴。但是，看著(zhù)講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是老師這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。
在后面的教學(xué)中，200多個(gè)孩子都很聽(tīng)話(huà)。上課也十分的認真，偶爾也會(huì )有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他(她)會(huì )突然跑到辦公室去認真地對你說(shuō)：老師，你辛苦了，我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的`是小學(xué)二年級語(yǔ)文，三年級英語(yǔ)。六年級英語(yǔ))。其中有一個(gè)叫郭俊的小男孩，總是調皮搗蛋。有時(shí)會(huì )與女生打架;有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì )催我快點(diǎn)下課;有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現只要我在課堂上講故事，他就會(huì )十分安靜且認認真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷。
還有一個(gè)叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì )刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心!
可能是由于羅甸有點(diǎn)偏遠吧!所以我覺(jué)得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個(gè)縣城內只有一個(gè)高中，兩個(gè)初中，四所小學(xué)，一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生們的學(xué)習情況我了解到，小學(xué)生的學(xué)習情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長(cháng)的。不過(guò)在英語(yǔ)這方面還是有些欠缺。而中學(xué)生就普遍的英語(yǔ)弱，拼音弱。他們總是會(huì )讀錯d跟t b跟p g跟k zh跟ch等。不管我怎么糾都糾不過(guò)來(lái)。這可能跟他們當時(shí)(小學(xué)時(shí))那里的師資力量有關(guān)吧。
實(shí)踐心得體會(huì )：
一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì )作為一名教師的不易。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要專(zhuān)(鉆)心：為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于小學(xué)的知識不在話(huà)下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢(xún)了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下完成率這次的實(shí)踐活動(dòng)。第二，從事教學(xué)工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)想當然之。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要耐心的講解，不能一帶而過(guò)。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)得細心的觀(guān)察小學(xué)生每天的微小變化，時(shí)刻了解他們內心的小想法。當然，也應該反省自己的教學(xué)方式是否得當。
這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài)。我們想用我們的知識、堅持、執著(zhù)，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇13
為使廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉建設做貢獻，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學(xué)校黨委、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經(jīng)濟學(xué)院積極開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F總結如下：
一、活動(dòng)的主題
今年寒假經(jīng)濟學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以“強化社會(huì )責任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì )精神，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養目標，突出國情教育和社會(huì )責任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，強化社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步增強了青年學(xué)生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
今年寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)仍然堅持“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會(huì )各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，強化對國情和省情的認識，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動(dòng)的指導思想
深入學(xué)習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì )精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉”活動(dòng)和“四進(jìn)社區”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。
三、活動(dòng)的重點(diǎn)內容和形式
經(jīng)濟學(xué)院今年的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，采取點(diǎn)面結合、集中組隊與就近就便分散活動(dòng)相結合的方式進(jìn)行�；顒�(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì )調查、志愿服務(wù)為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學(xué)生就近就便參加。
�。ㄒ唬┥鐓^文化服務(wù)與社區需求調研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區行動(dòng)計劃。為確保此項工作有效開(kāi)展并建立長(cháng)期機制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉的機會(huì )，深入所屬社區開(kāi)展社區文化服務(wù)和社區需求調查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區的各個(gè)類(lèi)型、現狀以及對志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況，總結了以往大學(xué)生開(kāi)展社區服務(wù)的經(jīng)驗和教訓，對下一步我院開(kāi)展大規模的社區服務(wù)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調研，寫(xiě)出調查報告，各年級、班級還專(zhuān)門(mén)組織力量開(kāi)展了專(zhuān)題調研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì )，匯總掌握有關(guān)情況，向院團總支提交高質(zhì)量的調研報告，為我院開(kāi)展好社區服務(wù)活動(dòng)提供政策依據。通過(guò)各個(gè)年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學(xué)生的社區優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過(guò)調研同學(xué)們知道了一些在日常的`學(xué)習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生軍訓是培養學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要
學(xué)校教育擔負著(zhù)傳授科學(xué)文化知識、為社會(huì )主義現代化建設培養各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才的重要任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，需要通過(guò)多種途徑，而學(xué)生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學(xué)生軍訓，除了學(xué)習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺(jué)性；組織他們到農村、工廠(chǎng)、部隊搞社會(huì )調查，體驗生活，了解我國的國情和社會(huì )現實(shí)。同時(shí)，由于軍事本事也是一門(mén)科學(xué)，有著(zhù)自己的規律和特點(diǎn)，并且包含了許多自然科學(xué)的內容，學(xué)習軍事，也可以促進(jìn)其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。
�。ǘ⿲W(xué)生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要
隨著(zhù)國家經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬(wàn)具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過(guò)一段軍事訓練以后，挑選一部分適合服現役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊現代化建設中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現代化建設的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過(guò)這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現代化建設。
�。ㄈ┗鶎勇鋵�(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習考察訪(fǎng)談活動(dòng)。
我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)考察訪(fǎng)談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習考察訪(fǎng)談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉化為促進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現實(shí)和杰出成就，加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)內涵的認識，學(xué)習領(lǐng)會(huì )了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育考察訪(fǎng)談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過(guò)尋訪(fǎng)黨的革命歷史舊址、走訪(fǎng)老黨員、等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)過(guò)程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學(xué)生學(xué)習、繼承了黨的優(yōu)良傳統，從中學(xué)習和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。
�。ㄋ模⿲W(xué)生軍訓是加強全民國防教育的需要
國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學(xué)生整個(gè)思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個(gè)國家、一個(gè)民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來(lái)源。加強全民的國防教育，首選要加強學(xué)生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀(guān)念。要做到這一點(diǎn)，最有效的途徑就是對他們進(jìn)行軍事訓練。通過(guò)軍事訓練，對他們進(jìn)行愛(ài)國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育，激發(fā)他們的愛(ài)國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感，從而推動(dòng)全民國防教育的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹(shù)立起居安思危、常備不懈、有備無(wú)患的國防觀(guān)念。
四、活動(dòng)的特點(diǎn)
1、我院的本次活動(dòng)將宣傳實(shí)踐黨的十六大、十六屆四中全會(huì )精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導廣大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中深入學(xué)習、宣傳、實(shí)踐，積極結合起來(lái)，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來(lái)推動(dòng)農村學(xué)習教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，服務(wù)農村的改革、發(fā)展和穩定。
2、把社會(huì )實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng )業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)。鼓勵廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng )業(yè)打下基礎。
3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會(huì )實(shí)踐出現了許多同學(xué)通過(guò)自發(fā)組織的形式去實(shí)踐及科技下鄉知識宣講活動(dòng)。
五、 總結
我們通過(guò)精心組織，認真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級的高度重視，充分發(fā)動(dòng)，保證了大多數學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結束后，各系、各年級寫(xiě)出了活動(dòng)總結，通過(guò)開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”主題活動(dòng)，組織了參加“三下鄉”寒假社會(huì )實(shí)踐學(xué)生展開(kāi)交流，選樹(shù)典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
高等教育本身是一種實(shí)踐活動(dòng)。人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的形式是多種多樣，教育活動(dòng)就是其中的一種。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，教育的作用凸顯，在實(shí)踐教育中，學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的方式，發(fā)現和認識社會(huì )，社會(huì )為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習提供了無(wú)數鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動(dòng)的一課，社會(huì )以及社會(huì )中的各個(gè)機構組織在行使自己的專(zhuān)業(yè)職能的同時(shí)也行使了教育職能。這是教育實(shí)踐通過(guò)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的方式對社會(huì )索取的表現。當然社會(huì )給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡(jiǎn)單，還有很多種表現。但是無(wú)論如何，教育活動(dòng)最終是服務(wù)于社會(huì )的，高校通過(guò)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的重要方式與社會(huì )產(chǎn)生了互動(dòng)。
大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告 篇14
系部名稱(chēng)：藝術(shù)系
專(zhuān)業(yè)：美術(shù)學(xué)
年級：二年級
班級：美術(shù)學(xué)師范本科班
姓名：
學(xué)號：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間：20xx年07月02日至20xx年08月23日共7周
實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習美術(shù)教學(xué)技法，鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，為畢業(yè)后從事美術(shù)教學(xué)做鋪墊。
實(shí)踐意義：實(shí)踐是我們師范生踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。
實(shí)踐內容：教4——15歲孩子畫(huà)畫(huà)
實(shí)踐結果：暑期社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束
實(shí)踐總結與體會(huì )：又是一年暑假時(shí)，近兩個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐，再次讓我體會(huì )到做為一名老師的快樂(lè )，現在回想起來(lái)，短短的暑期社會(huì )實(shí)踐，可以說(shuō)累并快樂(lè )著(zhù)。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐，令我感慨頗多。我所帶班級有4個(gè)，分別是線(xiàn)描1班、線(xiàn)描2班、素描1班、素描2班，線(xiàn)描班的孩子較小，她們可愛(ài)，活潑，調皮；素描班的孩子較大，她們穩重、開(kāi)朗、有思想。在本次暑期社會(huì )實(shí)踐之前，我已利用平時(shí)的閑暇時(shí)間在其他畫(huà)室代過(guò)課，算是積累了一點(diǎn)經(jīng)驗吧，這一代就快兩年了呀。如今，我第一次上課時(shí)的場(chǎng)景仍然記憶猶新，人生充滿(mǎn)了第一次，而第一次不管成功與否，它的過(guò)程卻是最重要的。
當我再次站上講臺，面對一群孩子，當初的怯場(chǎng)已經(jīng)灰飛煙滅，更多的是自信與喜悅。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在不斷的學(xué)習著(zhù)，同時(shí)也在進(jìn)步著(zhù)。我克服了許多困難，例如最初的經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。當然，后面還有更多的挑戰等著(zhù)我，我要勇往直前，為我的人生夢(mèng)想打拼！
下面簡(jiǎn)述一下暑期上課情況：在上課的過(guò)程中，我仍然遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法，誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
興趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂主要是以學(xué)生繪畫(huà)和提問(wèn)為主，然后讓孩子們充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。美術(shù)課堂與以往其他課堂不同，它需要的是老師引導，可以說(shuō)，一節課的成敗在于老師的引導，可見(jiàn)老師引導是美術(shù)教學(xué)的重中之重。其次，老師也應充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生對美術(shù)濃厚的學(xué)習興趣。
幼兒園孩子、小學(xué)生的炫耀，源自于他們的個(gè)性和年齡，我非常注重鼓勵他們。在學(xué)生回答完問(wèn)題時(shí)，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就讓所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。當然，在這里，也要感謝畫(huà)室的老師，是他們教會(huì )了我如何上課，如何上好課。
這個(gè)暑假我收獲很多，其中最大的收獲就是我開(kāi)了人生中第一次家長(cháng)會(huì )，作為一名大學(xué)生，能有這樣一個(gè)機會(huì )、這樣一個(gè)有平臺提供給我，我深感榮幸。四場(chǎng)家長(cháng)會(huì )下來(lái)，我由最初的緊張變?yōu)檩p松，與家長(cháng)的`交談更使我們增進(jìn)了對孩子的了解與幫助，老師與家長(cháng)的目的都是一樣的——一切為了孩子。畫(huà)室老師把自由交給了我們，我們更是盡全力把課教好、帶好孩子，能看到孩子們一張張美麗的笑臉，便是我心中最大的喜悅。
xxxx的老師不僅在授課技巧上給了我寶貴建議，而且課下還給予我鼓勵及其他幫助，例如對于一個(gè)公司的運轉、招生技巧、學(xué)生續費等方面都教會(huì )了我很多。上大學(xué)兩年多來(lái)，我一直利用平時(shí)課余時(shí)間，鍛煉自己，積累授課經(jīng)驗，目前算是總結出了一套自己的美術(shù)教學(xué)方法了吧，對于年齡不同的學(xué)生，我采取不同對待的方法。年齡稍小的孩子我更多是給予鼓勵，用夸獎的詞語(yǔ)來(lái)表?yè)P他們；而對于年齡稍大的孩子呢，尤其是準備中高考的孩子，我對他們的要求更是嚴格。
總之，這個(gè)暑期教學(xué)可以說(shuō)為我的人生夢(mèng)想奠定了基礎，在接下來(lái)的閑暇時(shí)間我依然會(huì )兼職代課，不斷積累，爭取在畢業(yè)之時(shí)脫穎而出！加油！
【大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告10-21
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告12-21
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告03-25
大學(xué)暑假的社會(huì )實(shí)踐報告范文06-11
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐報告09-09
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文06-05
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐報告范文09-03