【必備】學(xué)生實(shí)習報告八篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的學(xué)生實(shí)習報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生實(shí)習報告 篇1
這次能有機會(huì )去綠揚工廠(chǎng)實(shí)習,我感到非常榮幸,雖然只有3天的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺(jué)到受益匪淺。在校內的工廠(chǎng)參觀(guān)也對我以后的工作有很大的積極影響。
實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
實(shí)習要求
1.學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律,不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會(huì )公德,不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4.努力工作,積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習,主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導。
實(shí)習內容
(一)安全教育一.安全教育學(xué)習的目的:二.事故的發(fā)生及其預防:1.事故發(fā)生的因素人為因素--不安全行為物的因素--不安全因素2.發(fā)生事故的認為因素1).管理層因素2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全責任(素質(zhì))差,
實(shí)習心得
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
我了解到了工廠(chǎng)的規模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規產(chǎn)品的制作,在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì )有較大的幫助。
同時(shí),自己也還要不斷的學(xué)習產(chǎn)品的知識,服務(wù)好客戶(hù)。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了,才能開(kāi)創(chuàng )出良好的業(yè)績(jì)。.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的設計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。
生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
學(xué)生實(shí)習報告 篇2
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)際操作中了解工作程序,鞏固所學(xué)知識;實(shí)習又是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,能讓我們查漏補缺,串聯(lián)之前所學(xué)內容,是所學(xué)知識系統化;實(shí)習還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實(shí)際,掌握理論跟實(shí)際操作的聯(lián)系,為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎。
一、實(shí)習目的(重要性)
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
鑒于此,為了讓所學(xué)知識能更好的聯(lián)系實(shí)際,學(xué)校安排了這次試驗。在這次試驗中,共有三個(gè)軟件供我們練習:一個(gè)是基礎會(huì )計單項,第二個(gè)是會(huì )計崗位分工,最后一個(gè)則是電子報稅。通過(guò)這三個(gè)軟件的練習,能讓我們了解掌握會(huì )計工作的基本流程,為以后走向工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月17日至20xx年6月25日
三、實(shí)習地點(diǎn)
河北工程大學(xué)西校區第十教學(xué)樓五樓機房
四、實(shí)習內容(步驟)
首先,是會(huì )計基礎的內容,基本程序是:填制原始憑證,原始憑證的審核,填制記賬憑證,記賬憑證的審核,科目匯總表的填寫(xiě),登日記賬、明細賬、總賬,編寫(xiě)銀行存款余額調節表,編制相關(guān)的會(huì )計財務(wù)報表,還有財產(chǎn)的清查,相關(guān)單據填制的演示。
原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的,用以證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明,是會(huì )計核算的原始依據。按原始憑證取得的來(lái)源不同,可分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時(shí)應注意以下幾方面:原始憑證的填寫(xiě)是否真實(shí)可靠,內容完整,數字準確,填制及時(shí),書(shū)寫(xiě)清楚,順序使用等。
然后根據審核無(wú)誤的原始憑證填制寫(xiě)記賬憑證。記賬憑證中的專(zhuān)用記賬憑證分為三種,一直收款憑證,二是付款憑證,三是轉賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫(xiě)要求較嚴格,要求準確無(wú)誤,不得更改。審核記賬憑證的內容是否完整,借貸方金額是否相等,方向是否填寫(xiě)正確,日期填寫(xiě)是否正確等等。
再根據審核無(wú)誤的記賬憑證填寫(xiě)科目匯總表?颇繀R總表是定期對記賬憑證進(jìn)行匯總,按各個(gè)會(huì )計科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫(xiě)依據的是各個(gè)會(huì )計科目的借方發(fā)生額的合計跟貸方發(fā)生額的合計相等?颇繀R總表有試算平衡的作用,也是登總分類(lèi)賬的依據。
接下來(lái)就是登記各種日記賬,明細賬和總賬了。日記賬有現金日記賬呵銀行存款日記賬,它們的填寫(xiě)按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)逐日逐筆登記。明細賬分為三欄式明細賬,多欄式明細賬和數量金額式明細賬。按發(fā)生的經(jīng)濟活動(dòng)的不同,分類(lèi)填寫(xiě)各類(lèi)明細賬。然后根據各類(lèi)明細賬和記賬憑證填寫(xiě)總分類(lèi)賬?偡诸(lèi)賬和各明細賬有互相補充說(shuō)明的作用。
接著(zhù)是編寫(xiě)銀行存款余額調節表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等,就需要編寫(xiě)銀行存款余額調節表了,根據銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫(xiě)。
會(huì )計財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表,現金流量表,利潤表,所有者權益變動(dòng)表和附注。這次試驗中,主要是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表。會(huì )計報表對外提供會(huì )計信息,也對管理者提供決策依據。
觀(guān)看單據演示的部分,能讓我們了解認識填寫(xiě)憑證的時(shí)候有哪些注意事項,更好的完成憑證的填制工作。
其次,操作內容是技能實(shí)訓,也就是不同的會(huì )計崗位。技能實(shí)訓包括:出納員崗位,資本資金核算崗位,材料會(huì )計崗位,往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì )計崗位,工資會(huì )計崗位,固定資產(chǎn)會(huì )計崗位,成本費用會(huì )計崗位,財務(wù)成果會(huì )計崗位,財務(wù)報告會(huì )計崗位,投資崗位,記賬員崗位等等。這些會(huì )計崗位工作基本程序是:開(kāi)始是經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理,根據實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制一些憑證,填寫(xiě)科目匯總表,然后登記相關(guān)的明細賬,總賬,有的編制試算平衡表。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內容系統綜合了起來(lái),也將我們平時(shí)所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來(lái)。
第三部分的實(shí)際操作內容就是電子報稅的網(wǎng)上申報。電子報稅就是納稅人使用電子報稅工具(如計算機),將申報的原始資料通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò )(如電話(huà)網(wǎng))以電子數據的形式發(fā)送到稅務(wù)局的計算機主機系統上,稅務(wù)局主機對這些申報的原始數據通過(guò)進(jìn)行身份識別、邏輯計算審核之后,在稅務(wù)局主機內生成相應的電子報稅數據,并將納稅人的申報款信息發(fā)送到相應的銀行進(jìn)行稅款保留。同時(shí),稅務(wù)局主機將申報的結果立即返回給納稅人。在這次的會(huì )計軟件實(shí)習中,電子報稅包括國稅和地稅兩種,都有企業(yè)端,國稅局端和銀行端三個(gè)方向。其中,企業(yè)端中有增值稅的納稅申報,消費稅的納稅申報,企業(yè)所得稅的納稅申報,核定征收企業(yè)所得稅,個(gè)人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報稅能節省報稅時(shí)間,減少人工受理納稅申報的失誤等。
五、實(shí)習的心得體會(huì )
短短幾天的高級會(huì )計實(shí)習很快就結束了;叵胫粠滋鞂(shí)習的日子,每天忙碌的身影,覺(jué)得過(guò)的好充實(shí),也讓自己的腦袋充實(shí)了許多。
學(xué)校安排我們實(shí)習是為了讓我們把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際操作中去,這對沒(méi)進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,尤其是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們不僅要學(xué)習理論知識,更重要的是要學(xué)會(huì )做人做事。細心仔細的走好每一步對將要踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)講相當重要。
學(xué)生實(shí)習報告 篇3
馬上就要工作了,可是我還沒(méi)有任何一點(diǎn)工作經(jīng)驗。只好去實(shí)習,終于給我找到一個(gè)不錯的地方了,我就開(kāi)始去實(shí)習了。實(shí)習有很多好處,比如可以增加你的工作經(jīng)驗啊,提高知識和認識,在踏入工作崗位前能夠很深的了解工作的性質(zhì)和魅力?墒且灿悬c(diǎn)不好,就是白干不給錢(qián),呵呵,沒(méi)辦法,人家肯留你實(shí)習已經(jīng)不錯了,再發(fā)工錢(qián)就有點(diǎn)過(guò)了。我覺(jué)的還是實(shí)習好。下面是我實(shí)習的具體情況:
實(shí)習時(shí)間:自20xx年1月10日到20xx年1月24日止共14天
實(shí)習性質(zhì):專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習
班級:管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)08班
姓名:xxx
調查企業(yè):主要為福州及其周邊的木材機械制造企業(yè)
摘要:福州市是全國著(zhù)名的蓉城,榕樹(shù)數量居全國之首,木材加工業(yè)相當發(fā)達。
關(guān)鍵字:公司治理、競爭力、營(yíng)銷(xiāo)管理、技術(shù)創(chuàng )新、戰略管理、品牌管理、經(jīng)濟全球化
創(chuàng )業(yè)過(guò)程:
1、創(chuàng )業(yè)過(guò)程
調查的這些企業(yè)均為小型民營(yíng)企業(yè),其中福州吉祥機械有限公司目前引入外資,成為中外合資企業(yè)。它們都是從家庭作坊起步,一步一步腳踏實(shí)地的發(fā)展,發(fā)展到現在集生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的企業(yè)。
福州吉祥有限公司的總經(jīng)理王五先生木匠出生,家境貧寒,靠做木工活積累起自己最初的資金,于80年代辦起了一家木制品廠(chǎng),生產(chǎn)家具,后轉產(chǎn)木工機械。隨著(zhù)福州木材制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,木材機械的需求量隨之增大,目前已發(fā)展成為木材機械開(kāi)發(fā)、研究、制造的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)企業(yè),長(cháng)期以來(lái),注重吸取國內外木材機械先進(jìn)技術(shù),不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,使產(chǎn)品更趨合理化、精良化、實(shí)用化。
公司一貫追求產(chǎn)品質(zhì)量高、科技含量高、服務(wù)質(zhì)量高、產(chǎn)品價(jià)格低的“三高一低”的戰略方針,產(chǎn)品遍及全國十幾個(gè)省市地區,遠銷(xiāo)東南亞、南非、非洲等地,深受用戶(hù)一致好評。
2、對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一些對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè),項林表示“既不支持也不反對”。之所以不支持,他解釋說(shuō),目前國內的畢業(yè)生將所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際的能力還比較弱,對社會(huì )的接觸也還有限,欠缺創(chuàng )業(yè)所必需的社會(huì )經(jīng)驗,如果畢業(yè)即創(chuàng )業(yè)的話(huà),成功的可能性不大。不過(guò)他轉而又說(shuō),大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能解決自己的就業(yè)問(wèn)題,還能創(chuàng )造就業(yè)機會(huì ),是件好事。為把好事辦好,有創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)畢業(yè)生先不妨到企業(yè)或機關(guān)鍛煉一段時(shí)間,等條件成熟再考慮創(chuàng )業(yè)。
針對當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)所面臨的困難,大部分企業(yè)家認為成功的關(guān)鍵,在于“走對路”——選擇正確的戰略,考慮自身優(yōu)勢抓住機遇;資金不足并不是創(chuàng )業(yè)的絕對障礙,你可以從不需要大量資金的小生意做起,或是把你的創(chuàng )業(yè)計劃縮小,再不然你還可以把它拆作幾個(gè)分塊?傊,你總能找出辦法,先把生意做起來(lái)。等最初的生意做成功賺了錢(qián),才設法擴大生意范圍。只要你掌握住做生意的原則和足夠的運氣,最后你還是能夠發(fā)達起來(lái)的。
3、成功企業(yè)家必備素質(zhì)
心胸寬則能容,能容則眾歸,眾歸則才聚,才聚則企業(yè)強,這是企業(yè)制勝的基本之道,也是企業(yè)健康成長(cháng)的基本原則。
心胸寬則思路廣,思路廣則出路多,出路多則競爭力強,競爭力強則企業(yè)興,企業(yè)興則國家旺,國家旺則人民才得到真正的幸福。
企業(yè)家的心胸決定企業(yè)的規模,這是大家公認的觀(guān)點(diǎn),也是企業(yè)家要切記的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。企業(yè)的成敗與企業(yè)家的修養和氣質(zhì)有很大關(guān)系,因為企業(yè)家很多重要的氣質(zhì)和修養就是企業(yè)家胸懷的反映,在企業(yè)管理中,有了心胸才能容納思想,有了思想才有智慧,有了智慧才有思路,有了思路才有出路,企業(yè)中思路決定出路,目標決定勝負,態(tài)度決定高度,又是企業(yè)發(fā)展的必然,所以,要想真正把握事物,就要從把握事物的根源做起,擁有良好的胸懷。
公司治理與組織結構
建立公司治理結構的目的在于提高整個(gè)公司的效率。根據“黑貓白貓論”,只要能提效率的公司治理結構就是合理的。
我國民營(yíng)企業(yè)的治理模式特色,目前體現為大多數企業(yè)采用家族治理模式。
1、所調查的這些企業(yè)在治理結構上存在的普遍特征:
。1)、產(chǎn)權結構特征:從產(chǎn)權結構來(lái)看,我國民營(yíng)企業(yè)的產(chǎn)權特征仍表現為明顯的家族積聚、資本高度集中于企業(yè)主本人,投資的收益和風(fēng)險也高度集中于企業(yè)主本人。
。2)、企業(yè)決策方式:主要投資人和主要管理人員的身份呈現高度的二者合一態(tài)勢。企業(yè)主兼任企業(yè)的廠(chǎng)長(cháng)或經(jīng)理,企業(yè)重大決策絕大部分由企業(yè)主本人做出,很少由企業(yè)主和部門(mén)經(jīng)理共同做出。
。3)、這些企業(yè)普遍存在“任人唯親”的現象,而西方國家采用的是“任人唯賢”。這種以“倫理為本位”的、講究非正式制度安排的用人機制并不適合現代經(jīng)濟運行機制。在中國日益加速與國際社會(huì )接軌的今天,如果企業(yè)不能很好地與國際現代企業(yè)制度接軌,那么將必然被世界經(jīng)濟所拋棄。企業(yè)應該重視人才的引進(jìn)和有效使用,激發(fā)企業(yè)員工的普遍創(chuàng )新熱情。
2、存在的其他問(wèn)題
這些企業(yè)普遍缺乏良好的企業(yè)文化。有企業(yè)就有企業(yè)文化存在,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化對于鍛造企業(yè)的戰略資產(chǎn)是非常必要的。實(shí)踐證明,企業(yè)文化在凝聚企業(yè)員工的力量,激發(fā)員工的創(chuàng )造性和開(kāi)拓精神方面具有不可替代的作用。特別地,要在企業(yè)中逐步形成重視人才、尊重人才和崇尚科學(xué)技術(shù)的文化氛圍,從而使企業(yè)盡快過(guò)渡到富于創(chuàng )新精神的學(xué)習型組織。因此,塑造良好的企業(yè)文化是這些企業(yè)建設的當務(wù)之急。
3、如何提高民企競爭力和發(fā)展力
提高民營(yíng)企業(yè)競爭力和發(fā)展力的途徑在于注重明確產(chǎn)品定位和制定戰略性規劃;注重產(chǎn)品創(chuàng )新和技術(shù)進(jìn)步;注重品牌塑造與質(zhì)量提升;注重吸納、培養、任用人才;建立職業(yè)經(jīng)理人隊伍;建立學(xué)習型組織,提高企業(yè)整體素質(zhì);建立明晰的產(chǎn)權制度;建立合理的股權制度;建立有效的激勵機制,凝聚人才;建立嚴格的財務(wù)制度和財務(wù)監管制度。
生產(chǎn)運行管理
1、技術(shù)創(chuàng )新
企業(yè)競爭制勝的前提是能夠提供比競爭對手更為物美價(jià)廉的物質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù),這就要求企業(yè)必須有過(guò)硬的技術(shù)。所調查企業(yè)都能做到合理的制定生產(chǎn)計劃,下達和執行生產(chǎn)計劃。一些企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量已通過(guò)iso9001—XX國際質(zhì)量體系認證,可是大部分企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新能力弱,研發(fā)力度不夠,不斷的技術(shù)創(chuàng )新是企業(yè)始終擁有先進(jìn)技術(shù)的重要手段。企業(yè)可以通過(guò)制定技術(shù)創(chuàng )新戰略,加大技術(shù)創(chuàng )新投入,調整現有技術(shù)創(chuàng )新的組織結構,包括建立企業(yè)研發(fā)中心,加強技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程的協(xié)調與交流,包括與國內外的大學(xué)、科研機構建立新型的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合模式等,使企業(yè)始終保持技術(shù)優(yōu)勢。這些企業(yè)必須高度重視技術(shù)創(chuàng )新的投入和管理。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理
1、戰略管理
其中絕大多數企業(yè)缺乏營(yíng)銷(xiāo)戰略管理體系,沒(méi)有人專(zhuān)職進(jìn)行企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰略的研究,更沒(méi)有一套系統、科學(xué)的中長(cháng)期營(yíng)銷(xiāo)戰略籌劃,營(yíng)銷(xiāo)人員更不知道企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略到底為何物!
在營(yíng)銷(xiāo)管理上,戰略是“選擇正確的事情去做”,而戰術(shù)是“把事情做對”,營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)上的失誤只會(huì )傷筋動(dòng)骨,而營(yíng)銷(xiāo)戰略上的失誤則很可能會(huì )使企業(yè)誤入歧途甚至走上不歸之路。
目前,我國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)已進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)戰略競爭階段,任何營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)的運用必須以營(yíng)銷(xiāo)戰略為基礎。因此,企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略實(shí)施內在地要求強化營(yíng)銷(xiāo)人員的戰略意識,以對企業(yè)的整體發(fā)展做出貢獻。
2、品牌管理
目前很多企業(yè)存在一個(gè)錯誤的觀(guān)念:認為做品牌就是做銷(xiāo)量,一味地強調銷(xiāo)售量的提升,把產(chǎn)品銷(xiāo)量作為企業(yè)追求的最大目標。實(shí)際上建立一個(gè)強勢品牌,一是需要保持銷(xiāo)售量、市場(chǎng)份額健康成長(cháng),二是注重品牌形象提升和品牌資產(chǎn)積累。
“做品牌是以后的事,當務(wù)之急是把銷(xiāo)售搞上去”。的確,中小企業(yè)的生存是大問(wèn)題,但也很有必要加強品牌的創(chuàng )建和運營(yíng)!我國很多掙扎在市場(chǎng)底層的中小企業(yè),無(wú)一不是在企業(yè)發(fā)展的路上遇到品牌發(fā)展的瓶頸時(shí)才恍然大悟:“原來(lái)中小企業(yè)也需要做品牌”!企業(yè)要想進(jìn)一步發(fā)展,提高競爭力,通過(guò)樹(shù)立品牌,實(shí)施名牌戰略來(lái)開(kāi)拓和占領(lǐng)市場(chǎng)已經(jīng)變得刻不容緩。只有在進(jìn)一步強化產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí),加大廣告宣傳和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的力度,逐步樹(shù)立起自己的品牌,才能使自己的企業(yè)做大做強。
實(shí)習體會(huì )
通過(guò)此次到公司內部實(shí)習,深入企業(yè)做調查,對企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、創(chuàng )業(yè)過(guò)程、營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程等有了一個(gè)基本的了解、認識。經(jīng)濟全球化給中國企業(yè)帶來(lái)了嚴重的給予和挑戰。當前中國大型跨國企業(yè)并不是很多,多數企業(yè)規模普遍較小,綜合實(shí)力弱小,核心技術(shù)掌握的并不是很多,且大多數不了解國際貿易的規則,很容易在外貿中吃虧。國內企業(yè)必將長(cháng)時(shí)間與國際企業(yè)競爭。面對日益激烈的市場(chǎng)競爭,我們的口號是:革命尚未成功,同志仍需努力。
學(xué)生實(shí)習報告 篇4
經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月在xx保險公司銀行業(yè)務(wù)部的實(shí)習,在領(lǐng)導和同事們的關(guān)照和指導下,及自身的不懈努力,讓我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識,更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認識。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì )了做事,還教會(huì )了我如何做人。對培養我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。在此我由衷的感謝**人壽保險公司,給了我這么好的一次機會(huì )。
針對這次實(shí)習我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步 。
一、系統培訓使我對工作有了更好的認識和了解,對樹(shù)立信心起到很大的作用。
進(jìn)入公司前我就聽(tīng)聞:“保險不是人做的”,“一人做保險,全家不要臉”等話(huà)。給了我一點(diǎn)壓力,進(jìn)入公司的前兩周,公司對我們這些新人進(jìn)行了一次封閉式的系統培訓,首先從認識自我到認識一個(gè)公司再到認識整個(gè)行業(yè),這是我由生來(lái)接受過(guò)最系統的培訓,我覺(jué)得“培訓”這是公司給我的最大福利。無(wú)論做任何一個(gè)行業(yè),擔任任何一角色。首先樹(shù)立自我對公司,對產(chǎn)品、對行業(yè)的自信心這是很重要的。一個(gè)人最大的敵人就是自我,如果自己對公司、對產(chǎn)品沒(méi)信心,底氣不足,自己都說(shuō)服不了自己,我們又如何去說(shuō)服客戶(hù)呢?其次再到對產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷(xiāo)售技能等基礎知識的培訓。這次培訓雖說(shuō)很短暫,但它刺激著(zhù)我的神經(jīng),沖擊著(zhù)我的心靈,讓我知道保險是可從事終身的事業(yè)。
二、銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能及溝通技巧不斷增長(cháng),公共關(guān)系和工作能力不斷提高。
單單培訓和演練還是不夠的,某些認識都還是膚淺的,還需要我在實(shí)踐當中去不斷深入地理解。特訓完后我跟師父到網(wǎng)點(diǎn)前線(xiàn)現場(chǎng)實(shí)踐,一邊是團隊長(cháng)繼續培訓及同事們的相互模擬演練、相互探討,一邊是自己對資料的反復琢磨。一周多下來(lái),覺(jué)得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售技巧,已經(jīng)能夠獨立完成銷(xiāo)售任務(wù)時(shí)。團隊長(cháng)給我分配了一個(gè)農行網(wǎng)點(diǎn),通過(guò)實(shí)踐幾周,我的銷(xiāo)售技能上了一個(gè)臺階,我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。在工作中我還需要處理團隊合作中的人際關(guān)系和溝通問(wèn)題,要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)、本公司,還要跟別的機構例如銀行等機構的職員做好溝通,只有這樣工作效率才高,工作起來(lái)才會(huì )順心應手,相信這也是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題。
三、不斷的自我總結提高了我的自我學(xué)習能力,會(huì )議主持提高了我的膽識及演講水平。
每天去網(wǎng)點(diǎn)工作,遇到任何問(wèn)題解決不了的,公司都要求我們把問(wèn)題記下來(lái),小組解決不了,會(huì )議上各小組再一起解決。我們集思廣益,發(fā)揮群體作用,如果自己進(jìn)行分析,往往是一種定向思維,所考慮到的只是一個(gè)面,甚至只是一點(diǎn)而已,很難考慮周全,然而展開(kāi)小組討論,就可彌補這個(gè)不足,大家從多角度地看問(wèn)題,結論也就更加全面、合理、準確。通過(guò)討論,能使我們立對糾錯,提高個(gè)體認識,在這個(gè)過(guò)程中,傾聽(tīng)、思考、分析、評價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉,同時(shí),這也是一個(gè)取長(cháng)補短的過(guò)程,彌補自身認識上的不足,從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績(jì)分享的時(shí),再把成功者的經(jīng)驗記下來(lái),互相交流學(xué)習。公司的這種要求讓我體會(huì )到了員工團隊的專(zhuān)業(yè)、高效、凝聚力。輪流的會(huì )議主持提高了我的膽識及演講水平,正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(cháng)的很快。
雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著(zhù)以下幾點(diǎn)的不足:一是工作中有時(shí)自信心不足,有放棄的念頭。時(shí)而出現低級錯誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁,沒(méi)有及時(shí)找出失敗的原因。三是對一些業(yè)務(wù)知識特別是銀行、金融、證券知識不夠熟悉。四是社會(huì )閱歷相對來(lái)說(shuō)較少,跟客戶(hù)聊不起來(lái)。在今后的工作中,我將發(fā)揚成績(jì),克服不足,堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識,并用于指導實(shí)踐,以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要;熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作,我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗,提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對待每一件工作。
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正運用時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于指導老師的用心輔導和精心安排我表示由衷的感謝。
學(xué)生實(shí)習報告 篇5
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節,是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的,對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō),他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會(huì )工作階段,而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程,學(xué)習的目的就是運用,就是去指導工作,而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去,才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習,我們要努力提高動(dòng)手的能力,在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足,然后去反饋到學(xué)習中去,會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強的動(dòng)手能力,它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的.機會(huì ),實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà),怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓
學(xué)生實(shí)習報告 篇6
在期待中拉開(kāi)實(shí)習的序幕,我們的假期也為之讓路。
實(shí)習前是期待是高興,學(xué)習了兩年法學(xué)之后,無(wú)論是否是一個(gè)稱(chēng)職的法學(xué)學(xué)生,相信我們對于法學(xué)的熱愛(ài)是無(wú)庸置疑的。起碼而言,我們的權利意識很強,會(huì )抱怨我們法制的現狀,也會(huì )為了未來(lái)的崇高職業(yè)而驕傲,會(huì )對犯罪行為特別是民眾關(guān)注的職務(wù)犯罪案件深?lèi)和唇^,也會(huì )為了弱勢的人們得不到法律的救濟而痛心疾首。不管是否信仰著(zhù)法律,我們在和法學(xué)進(jìn)行著(zhù)戀愛(ài)。
來(lái)到檢察院,在一個(gè)有些形式化的見(jiàn)面會(huì )議后,我們進(jìn)入了各自的科室開(kāi)始了曾經(jīng)牽腸掛肚的實(shí)習。實(shí)習開(kāi)始了,真的開(kāi)始了,我們卻不知道在做著(zhù)些什么。在校內網(wǎng)上經(jīng)?吹酱蠹谊P(guān)于實(shí)習的三言?xún)烧Z(yǔ),或驚喜或抱怨。在法博上也經(jīng)?吹筋(lèi)似實(shí)習札記的文章問(wèn)世,大家的感覺(jué)似乎差不多。
由于身在不同的科室的緣故,大家或者忙并快樂(lè )著(zhù),或者清閑地忙著(zhù)自己的事,可謂忙閑兩重天啊。至于我,有幸分配到監所檢察科,做著(zhù)刑罰執行和預防監管場(chǎng)所職務(wù)犯罪的事情。整理材料,文件錄入,期間還去了看守所……感覺(jué)到了每天的充實(shí)。
或忙或閑的實(shí)習結束,我們回到了學(xué)校。迎接我們的是另一個(gè)天地,我們自己的空間,卻也不知為什么有些無(wú)聊和空洞。也許是為了放松,也許是因為假期,同學(xué)們有的去網(wǎng)上沖浪,有的則呆在了宿舍成為紅警高手……不清楚大家在做什么,可有一點(diǎn)是清楚的,那就是這不應該是我們當代大學(xué)生應有的狀態(tài)。
記得這個(gè)假期回老家的時(shí)候,與一個(gè)剛經(jīng)歷復讀考上大學(xué)的同學(xué)談起來(lái),話(huà)語(yǔ)間充滿(mǎn)著(zhù)對大學(xué)的渴望,對大學(xué)生活的期待。大學(xué)似乎也成了圍城,我們扮演著(zhù)不同的角色。這兩天有兩個(gè)新聞讓我們不得不關(guān)注:一個(gè)是所謂的為了公平而禁止公辦高中辦復讀班,卻不知道到底在追求什么樣子的公平;一個(gè)是曾經(jīng)的高考狀元職業(yè)調查;大部分的狀元進(jìn)入職場(chǎng)后“渾然眾人矣”。剛剛又看到一個(gè)震驚的消息,一個(gè)偉大的重癥在身的母親,為了不影響兒子上大學(xué)而悲劇性的選擇了自殺。把這些看起來(lái)沒(méi)有絲毫聯(lián)系卻又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的消息連起來(lái),不禁要問(wèn),我們在很好的環(huán)境下,究竟在做著(zhù)什么?無(wú)需回答,或許答案讓我們自己都很震驚。
我也不知道自己在胡說(shuō)些啥子東西,也沒(méi)有結尾的必要。平心而論,我珍惜著(zhù)這個(gè)實(shí)習的機會(huì ),也感覺(jué)沒(méi)有讓時(shí)間虛度并盡力去這樣做。忘記了哪個(gè)學(xué)者曾說(shuō)過(guò)當代的大學(xué)生不愿意去基層司法部門(mén)工作。其實(shí)結合檢察院的環(huán)境和我所了解到的情況,我希望能夠去那里工作。和同學(xué)談及,多有同感。如果這是我的工作,應該不錯,可惜我只是在實(shí)習ing;蛟S不久的將來(lái),我會(huì )為了這段實(shí)習的經(jīng)歷而奮斗。
學(xué)生實(shí)習報告 篇7
實(shí)習,就是把我們在校園所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐能夠為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且中國的急速發(fā)展,在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過(guò)。在校園總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)踐,才發(fā)現自己明白的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)生實(shí)習報告 篇8
金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節,實(shí)習內容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實(shí)訓和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習工程材料、機械原理、機械設計、機械制造技術(shù)基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。這也是每一個(gè)學(xué)習機械的學(xué)生必備的基礎技能。
金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節。并為學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造工藝基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。
在這一學(xué)期的金工實(shí)習中,我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能,還有很多如果的處理是以后實(shí)習工作中所可能遇到的問(wèn)題,以及一個(gè)對于工作的體驗。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì ),在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多……
安全第一。在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,我們便被安排
輪流去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等?粗(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對安全教育不重視,認為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多?赐赇浵窈,我們在車(chē)間里,聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?粗(zhù)發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識,如果不掌握的話(huà),不但會(huì )被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來(lái)認真,嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了金工實(shí)習。
我們實(shí)習的第一個(gè)工種就是鉗工,所以后來(lái)都在為小錘的形狀做工作。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位臵時(shí),兩手壓力相同,繼續推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到。接著(zhù)便是研磨、鉆孔等。鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼
到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著(zhù)自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設備簡(jiǎn)單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的!”
我們實(shí)習的第二個(gè)工種就是是鍛壓,通俗一點(diǎn)也叫打鐵。說(shuō)到打鐵,我腦子里就會(huì )浮現出古代鐵匠在火爐邊揮汗如雨,一手拿著(zhù)鉗子,一手用鐵錘敲打的畫(huà)面。但是在我們的實(shí)習中,取而代之的是高大明亮的廠(chǎng)房,大功率的風(fēng)扇,先進(jìn)的電阻爐,還有可以提供一噸力的空氣錘。想象中那酷熱難耐的情景沒(méi)有出現。工欲善其事,必先利其器,有了這些先進(jìn)設備,我們的工作也變得異常輕松。我們今天的工作是把一個(gè)圓柱體狀的鐵塊打造成一個(gè)正六棱柱。我們所需要做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度,然后用鉗子將其取出,放到空氣錘的砧墊上,由兩個(gè)同學(xué)用鐵鉗固定住,另外一個(gè)同學(xué)操縱空氣錘對其進(jìn)行打擊。唯一需要注意的安全問(wèn)題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到,不過(guò)只要用心一點(diǎn),都不會(huì )出現這樣的事故。打擊時(shí)要注意力度,力度太小的話(huà),會(huì )形成細腰形或夾層,力度太大,又會(huì )使工件形狀出現偏差。在我們三人的完美配合下,我們很快就打造出了要求的產(chǎn)品。
我們實(shí)習的第三個(gè)工種鑄造,聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,
來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了?雌饋(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步:1、造下沙型,2、造上沙型,3、打通氣孔,4、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一上午下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
我們實(shí)習的第四個(gè)工種就是熱處理,熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作,不過(guò)經(jīng)過(guò)了打鐵的經(jīng)驗,我們都還能輕松地應付。我們首先學(xué)習了熱處理的一些理論知識,然后來(lái)到實(shí)習點(diǎn),第一個(gè)房子是熱處理工序的實(shí)驗地方,放臵著(zhù)四臺加熱爐,還有硬度計量?jì)x。在這里我們完成了正火,淬火,等工序。接下來(lái)的第二個(gè)課室里我們在反光顯微鏡下觀(guān)察了鋼的表面結構,增加了對Fe的了解。最后也是我們最為閃亮的一個(gè)實(shí)驗是根據金屬與旋轉的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來(lái)判斷金屬的種類(lèi)。小心翼翼的操作下,耀眼的火花飛躍著(zhù)為我們的金工實(shí)習畫(huà)上永不磨滅的句號。這里還有兩項比較有趣的工作:火花鑒別法和金相分析。在火花鑒別中我們第一次 聽(tīng)到了流線(xiàn)、節花、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時(shí)候想到的只是這樣一個(gè)詞語(yǔ):“火樹(shù)銀花”,真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡(jiǎn)單了,經(jīng)驗還是占了很重要的作用。
我實(shí)習的第五個(gè)工種就是焊工。也就是后來(lái)第四天和第五天的工作。師傅指導我們應該注意哪些安全措施。一、進(jìn)入工作場(chǎng)地必須穿戴工作服及防護用具(手套及氣焊防護眼鏡等)二、工作前認真檢查
氧氣,乙炔膠管是否漏氣,串氣或堵塞,乙炔瓶壓力表是否正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告有關(guān)人員處理。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應在三米以上,與氣割點(diǎn)的距離應在五米以上。四、裝氧氣表前應放氣少許,上表后放氣前應閃躲在瓶嘴側面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準墊銅片,氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類(lèi)物質(zhì)。五、在封閉的環(huán)境中工作時(shí),必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體,如果有,排除后方可進(jìn)行工作。六、手持割焊把時(shí),注意不要傷及周?chē)娜。七、保持?chǎng)地清潔衛生,焊接后的零件要擺放整齊,嚴禁磕碰已加工表面。八、操作結束后,關(guān)掉氣瓶,檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物,注意防火。焊接時(shí),先找準切入點(diǎn)再戴上面罩,永華擦法焊接,焊接時(shí)有對接、交叉接和T型接,不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板,在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí),應加強防觸電措施,露天焊接時(shí),必須有風(fēng)擋,如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進(jìn)行演示,并且一一指導我們的錯誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具,就怕電著(zhù)自己。師傅說(shuō)沒(méi)事的,就勇敢的去試試,我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習我們的技術(shù),也逐漸的感受到完成一項完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。
我實(shí)習的第六個(gè)工種就是車(chē)床工,這需要較高的手工操作能力。最讓我們煩的的是對刀,稍微一個(gè)不細心就把x軸和z軸弄反了。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會(huì )了對刀。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程,我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。我們一起學(xué)習新知識,遇到不會(huì )或是不懂的互相幫忙解答。隨后老師又讓我們去開(kāi)正真的機床,把那些編的程
序在機床上演示。我們可算知道了模擬和真實(shí)有很大的差距了。仿真模擬可以犯錯后能糾正可是到真正的機床上時(shí)一個(gè)撞刀就讓材料浪費了。我們的計算也是很重要的,誤差不能大于1毫米去。每個(gè)人都有親手去實(shí)踐的機會(huì ),親自動(dòng)后和看著(zhù)別人做又有很大的區別。當我第一次去開(kāi)動(dòng)機器的時(shí)候感覺(jué)都束手無(wú)措了。不知道要干些什么了,那些先做那些后做都暈了。還好有老師的指點(diǎn),也做出了成品。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺(jué)很高興的。然后在老師的指導下又練習了刨床的使用方法,我們一邊觀(guān)察師傅的動(dòng)作一邊記下各種開(kāi)關(guān)的功能。怎樣進(jìn)行微調和計數。然后我們自己也動(dòng)手演練,讓我們想到了在鋸小錘斜面的時(shí)候可以在刨床上刨就不用慢慢的鋸了。并也面很光滑精度也和準確。老師笑呵呵的說(shuō)我們真會(huì )想辦法,并且會(huì )活學(xué)活用。
我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習的知識雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習,我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才,社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位臵。我很希望能多參加這樣的實(shí)習活動(dòng),似乎十天的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多。老師的幽默,師傅的高超技術(shù)讓我永遠都不會(huì )忘的。我們是即將走進(jìn)社會(huì )的人,更需要的就是吃苦耐勞的精神,當面對困難的時(shí)候能夠堅持到底,相信自己能勝任。不論以后會(huì )遇到多大的困難我們都會(huì )學(xué)著(zhù)克服的,因為我們在彼此身上看到了學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。因此我建議現在的孩子更應該多參加這樣的課程,不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(cháng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食,遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。
深刻的體驗
1. 通過(guò)這次實(shí)習我們了解了機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2. 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。
3. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4. 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念,強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5. 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學(xué)生實(shí)習守則,同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
6. 工廠(chǎng)師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。
7. 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實(shí)習有苦也有樂(lè ).“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話(huà) 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)床,銑床,刨床等工種 的操作和相關(guān)知識,我們終于完成了金工實(shí)習課程。
現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才
能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的 那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數人將來(lái)會(huì )從事不同的工作,但是金工實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想,卻是對 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。金工實(shí)習的作用與影響,就象《 美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì )的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”
一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠的相互鼓勵加油,一起相互學(xué)習與交流,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng),大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少,它拉近我們彼此的距離,填補了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!感謝金工實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。
這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的車(chē)床,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習,是要我們懂得學(xué)習的可貴,學(xué)習車(chē)床一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習理論,那也是遠遠不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗,提高不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習,我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才,社會(huì )需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有
自己的位臵。如果再有機會(huì )我還會(huì )參加這樣的實(shí)習,還會(huì )去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識面和自己的各項能力,以求在走出校園的時(shí)候有適應社會(huì )的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機會(huì )。
理論知識沒(méi)有通過(guò)實(shí)踐永遠是理論,是沒(méi)有多大的用處的。這次的金工實(shí)習提供給了我一個(gè)動(dòng)手的機會(huì )。我們動(dòng)手去感受了平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的東西。例如電焊,看著(zhù)是多么的簡(jiǎn)單,但是動(dòng)起手來(lái)就知道這是一項不簡(jiǎn)單的工作。沒(méi)有經(jīng)驗的工人是難以的做出優(yōu)美的焊縫來(lái)的。而且在這個(gè)實(shí)習車(chē)間我也感受到了一個(gè)工人的辛苦,以及那種對于工作的心情。我在看到課表的時(shí)候,我就想,我這個(gè)專(zhuān)業(yè)應該是與金工沒(méi)有什么關(guān)系的,為什么學(xué)校還要安排我們這樣的實(shí)習呢?當時(shí)我記得是帶著(zhù)一種懷疑的態(tài)度進(jìn)入實(shí)習車(chē)間的。等到差不多要完成的時(shí)候,經(jīng)過(guò)了金工實(shí)習的洗禮我才知道這不僅僅是一種學(xué)習技能的積累,也是一種對生活的體驗。在車(chē)間中學(xué)習到一定的金屬加料加工的技能,也感受到了工人的創(chuàng )造力和適應力。作為一個(gè)工科類(lèi)的大學(xué)生,從這次的實(shí)習中我又再一次的意識到勞動(dòng)是光榮的,只有通過(guò)實(shí)踐才能感受勞動(dòng)的辛酸與樂(lè )趣。
總的來(lái)說(shuō),這一次的金工實(shí)習使我收獲不少。實(shí)踐是學(xué)習的一個(gè)捷徑,通過(guò)實(shí)踐可以很好的加深我的知識面和各項知識能力,為以后走出校園有更好的社會(huì )適應能力打下了又一個(gè)的堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校的這次機會(huì )。
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