會(huì )計手工實(shí)習報告四篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的會(huì )計手工實(shí)習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì )計手工實(shí)習報告 篇1
持續了數周的會(huì )計手工實(shí)訓結束了，在這次實(shí)訓中真的收獲了很多。表面上手工實(shí)訓只是每周幾節課，而事實(shí)上真正落實(shí)到手工實(shí)訓中的同學(xué)才知道，其實(shí)你每天都在手工實(shí)訓。因為老師布置的任務(wù)僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠遠不夠的，它需要你課后花大量的時(shí)間去摸索。填制憑證、填寫(xiě)賬簿這些事情并不是書(shū)上寫(xiě)的那么簡(jiǎn)單，必須要自己親自去練習才能弄明白，發(fā)現自己的錯誤，然后根據老師的點(diǎn)撥更正。。而正是這個(gè)先自己做再更正的過(guò)程，不僅加強了我們對手工實(shí)訓的記憶，而且也提高了我們手工實(shí)訓的水平。
我們的手工實(shí)訓是以小組的形式展開(kāi)的，組里的成員之間可以相互討論如何來(lái)做賬，這樣有利于同學(xué)之間的交流，也增加了手工實(shí)訓的樂(lè )趣。最開(kāi)始大家都認為手工實(shí)訓應該是很簡(jiǎn)單的，就只需要我們寫(xiě)一些數字。真正做了賬才發(fā)現，就是填寫(xiě)幾個(gè)數字也是這么的難，因為你一不小心就會(huì )把數字寫(xiě)錯或填錯地方。在這種情況下，以前學(xué)的更正法就起了很大的作用，也讓我們實(shí)訓了一下更正法的用法。
會(huì )計手工實(shí)訓不同于基礎會(huì )計的教學(xué)，它更多的是要求我們自己動(dòng)手。在基礎會(huì )計中，我們只是分門(mén)別類(lèi)的接觸到的憑證、賬簿、科目匯總表、報表。對于它們之間的關(guān)系、填制依據等等，更是只有一個(gè)模糊的概念。
通過(guò)手工實(shí)訓，我們準確是找到了這些問(wèn)題的答案。首先我們應該為企業(yè)設置相應的賬戶(hù)，再在取得原始憑證的基礎上，據審核無(wú)誤的原始憑證來(lái)填制記賬憑證，而且原始憑證要附在記賬憑證的后面。再根據審核無(wú)誤的記賬憑證來(lái)登記明細分類(lèi)賬。接著(zhù)根據明細分類(lèi)賬來(lái)登記科目匯總表。一般將科目匯總表按照一月三旬的方式分為三份，分別登記每十天的賬務(wù)情況。然后
根據科目匯總表來(lái)登記總分類(lèi)賬。登記總分類(lèi)賬后，這個(gè)月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)就已經(jīng)完了。這時(shí)我們應該對賬，即將總分類(lèi)賬與明細分類(lèi)賬進(jìn)行對照，查看是否有錯賬或漏賬，然后進(jìn)行試算平衡，為編制報表打好基礎，最后就是根據總分類(lèi)賬來(lái)登記會(huì )計報表。這些步驟都是一步一步緊緊相扣的。很多步驟在讀書(shū)的時(shí)候都覺(jué)得很輕易，而實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現很容易被忽視或者弄混。
這次會(huì )計實(shí)訓深刻地讓我們體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們成功地找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)本次實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識得到了進(jìn)一步的加強，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所學(xué)的會(huì )計知識進(jìn)行了綜合運用，了解到了會(huì )計內部控制的基本要求，初步掌握了從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能。相信這次學(xué)習經(jīng)歷，會(huì )為我們日后的工作學(xué)習打下良好的基礎。
會(huì )計手工實(shí)習報告 篇2
一、 實(shí)驗目的
本次的會(huì )計綜合模擬實(shí)驗是在主要專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)任務(wù)結束后進(jìn)行的一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是運用已掌握的專(zhuān)業(yè)理論知識，在老師的具體指導下，獨立進(jìn)行會(huì )計綜合模擬實(shí)驗的'實(shí)踐活動(dòng)，是我們經(jīng)受一次專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作技能的訓練，從而培養和提高我們應用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，初步掌握各種會(huì )計核算方法及程序操作的基本技能，為畢業(yè)后更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎。
二、 實(shí)驗內容
本次課程采取模擬實(shí)驗方式，根據已經(jīng)掌握的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程的主要內容，在教師的指導下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。根據教學(xué)計劃的安排，本次會(huì )計手工模擬實(shí)驗主要分為以下幾個(gè)方面內容：
�。�1）了解模擬企業(yè)的概況和會(huì )計工作組織；
�。�2）模擬實(shí)習操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財務(wù)報表的編制等會(huì )計核算模擬操作以及財務(wù)報表的分析；
�。�3）撰寫(xiě)實(shí)驗報告
�。�4）裝訂驗收
三、實(shí)驗收獲和體會(huì )
每一次上課之前，我們會(huì )根據老師上一節課布置的任務(wù)獨立的完成相關(guān)作業(yè)，遇到自己難以解決的問(wèn)題，我們會(huì )先自己動(dòng)手查找資料、詢(xún)問(wèn)他人或小組討論，如果還是沒(méi)有辦法解決，我們就會(huì )將它寫(xiě)入我們的小組日記當中，并讓組長(cháng)在周末這些問(wèn)題發(fā)給老師，等待老師在上課時(shí)給予講解。如果老師上課沒(méi)有講到相關(guān)的問(wèn)題，我們會(huì )私下詢(xún)問(wèn)老師。
雖然我們都已經(jīng)是大三的學(xué)生，有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有是遇到了不少問(wèn)題 會(huì )計手工模擬實(shí)驗報告 一定程度的掌握，而且已經(jīng)做過(guò)一次會(huì )計會(huì )計手工模擬實(shí)驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時(shí)，首先要根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì )計分錄。這是會(huì )計工作中最重要的環(huán)節，不能有半點(diǎn)差錯，要是在這里犯下一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，會(huì )計工作也會(huì )產(chǎn)生連鎖反應。所以每一次編制會(huì )計分錄時(shí)，我們會(huì )再三斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會(huì )計分錄時(shí)我們都會(huì )特別認真的聽(tīng)講，以免因為走神而導致沒(méi)有聽(tīng)到。 登記帳簿的主要工作是登記總分類(lèi)帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。這個(gè)環(huán)節很容易出現一些筆誤或者忘記使用紅筆導致。所以我們都會(huì )先用鉛筆書(shū)寫(xiě)，確保正確以后再改用黑筆填寫(xiě)。
結帳是在把一定時(shí)期內發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。我還把明細賬和總分類(lèi)賬的數據進(jìn)行對比，以防出現錯誤。
會(huì )計工作的最后一個(gè)環(huán)節就是編制會(huì )計報表，會(huì )計報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、科目匯總表。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識還不錯，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次手工模擬操作，我才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。這次模擬操作，我們因為長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作，剛開(kāi)始的時(shí)候十分擔心自己的會(huì )計分錄是否編制正確，直接填寫(xiě)記賬憑證會(huì )不會(huì )造成失誤，所以心情有些浮躁。而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的那幾次，那真是錯誤百出啊。原因有以下幾點(diǎn)：
�。�1）之前的理論基礎學(xué)的不好，以至于在做的時(shí)候還要不停的翻書(shū)；
�。�2）以前很少接觸實(shí)際的會(huì )計操作，很多憑證都是幾乎沒(méi)填寫(xiě)過(guò)，剛開(kāi)始根本無(wú)從下手，怕做錯；
�。�3）個(gè)人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做好，直接用黑筆直接編制，容易導致錯誤。所以我們要在接下來(lái)的時(shí)間里，把會(huì )計理論知識好好的復習一下，培養對會(huì )計的興趣。爭取下次再做的時(shí)候能夠又快又準。 此次的手工模擬實(shí)驗雖然經(jīng)歷了不少挫折，但為我們以后深入社會(huì ),體驗生活提供了難得的機會(huì ),讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會(huì ),我努力工作,嚴格要求自己,虛心向老師請教,認真學(xué)習會(huì )計理論,學(xué)習會(huì )計法律,法規等知識,利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會(huì )計技能,從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì )施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎。 本學(xué)期的會(huì )計手工模擬實(shí)驗已經(jīng)接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的所有業(yè)務(wù)已經(jīng)完成，只差將記賬憑證進(jìn)行裝訂。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，小組日記是本次課程的一大亮點(diǎn)。讓我們回顧和理解上一節課的內容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們的掌握程度。針對我們在完成過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，首先讓我們自己通過(guò)查找資料和小組討論來(lái)進(jìn)行解決，可以加強我們自主學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。面對我們無(wú)法解決的問(wèn)題，將它寫(xiě)入小組日記，可以讓老師知道我們的知識不扎實(shí)的地方。這樣，老師就能在新課講解過(guò)程中，根據我們的薄弱點(diǎn)，難以解決的問(wèn)題著(zhù)重進(jìn)行解釋�？梢蕴岣邔W(xué)習效率和課堂效率。
四、建議
通過(guò)本次手工模擬會(huì )計實(shí)驗，我收獲頗多。王老師是以我在大學(xué)里見(jiàn)過(guò)的最負責任的老師之一了，每一節課都會(huì )關(guān)注出勤率、檢查我們的作業(yè)完成情況、每節課都很認真的根據小組日記進(jìn)行課程安排。以下是我對本門(mén)課的教學(xué)過(guò)程中幾點(diǎn)個(gè)人想法：
1．當有一些同樣操作的過(guò)程時(shí)，例如第二次填制記賬憑證或入賬時(shí)，由于已經(jīng)進(jìn)行過(guò)同樣的操作，并且每一個(gè)操作流程都是固定的，所以我們會(huì )遇到難以解決的問(wèn)題的概率會(huì )減少。在寫(xiě)小組日記時(shí)，我們會(huì )考慮到老師的感受而強迫自己編制一些我們難以解決的問(wèn)題，這樣感覺(jué)有點(diǎn)多此一舉。因而，老師可以在課前說(shuō)一下，如果實(shí)在沒(méi)有太多的難以解決的問(wèn)題，不必為了湊字數而自己撰寫(xiě)。
2.在講解會(huì )計分錄時(shí)，有一些數據我們難以理解，不知道它是怎么得出來(lái)的，老師可以多多加以解釋?zhuān)蛘咴赑PT上加以演示，可以讓我們了解數據的來(lái)源，為我們以后處理類(lèi)似的題目提供一種思路，便于我們對此類(lèi)題目的處理。
3．偶爾課堂氛圍較為嘈雜，坐在旁邊的時(shí)候有時(shí)聽(tīng)不太清，或者會(huì )因為環(huán)境問(wèn)題而不認真聽(tīng)講。
本學(xué)期的會(huì )計手工模擬已經(jīng)到達了收尾的工作，在操作過(guò)程中，我們遇到了許多的問(wèn)題，在老師的指導下，我們順利的完成了海塘市廣海股份有限公司12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)處理。為我們的以后進(jìn)行實(shí)際操作奠定了基礎。
會(huì )計手工實(shí)習報告 篇3
一、基本信息
�。ㄒ唬�、實(shí)習時(shí)間：20xx年7月12日20xx年7月20日
�。ǘ�、實(shí)習地點(diǎn)：實(shí)驗樓二樓會(huì )計模擬實(shí)驗室
�。ㄈ�、實(shí)習構架：設置賬戶(hù)、填制原始和記賬憑證、科目匯總、登記賬簿、編制會(huì )計報表
二、實(shí)習內容：
期末考試結束后我們便進(jìn)入了實(shí)施階段。懷著(zhù)一份好奇與興奮的心情，我們來(lái)到了手工模擬實(shí)習的教室，開(kāi)始了為期半個(gè)月的實(shí)習生活。于是我們像走上了工作崗位一樣，每天上午八點(diǎn)半上班到12點(diǎn)下班，下午兩點(diǎn)半到六點(diǎn)。我們會(huì )計095班和094班總共被分為八個(gè)組，每組有八九個(gè)人，雖然有點(diǎn)擁擠，好在有空調為我們降暑也就沒(méi)那么燥熱了。為了能夠好好地實(shí)踐會(huì )計工作以及學(xué)習更多的實(shí)踐知識，大家都認認真真、勤勤懇懇，每天堅持按時(shí)上下班，按時(shí)完成每天的任務(wù)。
此次的實(shí)習主要是要求我們根據所發(fā)的會(huì )計模擬實(shí)驗書(shū)上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì )計今后要做的基本工作，比如說(shuō)設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會(huì )計報表。
還記得第一天實(shí)習，大家來(lái)的都很早，老師說(shuō)先讓我們再熟悉熟悉會(huì )計分錄，于是發(fā)給我們一些業(yè)務(wù)，由于會(huì )計課程結課早，導致我們好多知識有些生疏了，做做分錄可以讓我們盡快回憶起相關(guān)知識還可以查漏補缺。還記得那天大家都做得非常認真，幾乎沒(méi)有人玩手機、聊天，有不清楚的地方幾個(gè)同學(xué)一起討論或者查閱課本尋找答案，就這樣一直忙到中午十二點(diǎn)多，可見(jiàn)大家的熱情之高
下午老師要求我們建賬，雖然已經(jīng)接觸會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開(kāi)始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著(zhù)再根據模擬的會(huì )計資料錄入期初余
會(huì )計模擬實(shí)習報告
額。經(jīng)過(guò)一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習的狀態(tài)。
做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作填制憑證�？偣灿�126筆業(yè)務(wù)，分上旬、中旬、下旬、月底轉賬四部分完成，每完成一部分都要進(jìn)行科目匯總。我們使用的是通用原始憑證，課本上學(xué)的是專(zhuān)用原始憑證，如何把收、付、轉都記錄在這通用憑證上，也讓我們犯了難，好在有老師的講解，我們得以成功解決。填制憑證要求我們對財務(wù)會(huì )計以及成本會(huì )計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實(shí)踐當中去，但是我們的成本會(huì )計還沒(méi)有學(xué)，這給我們的實(shí)習帶來(lái)不少麻煩。
每完成一批憑證后，我們都會(huì )做一次科目匯總表，過(guò)程有些繁瑣，但就像是完成一項工程一樣，當你成功作對科目匯總時(shí)會(huì )覺(jué)得自己真的很了不起。還記得第一次科目匯總的時(shí)候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復地和自己做的會(huì )計分錄對照，終于找出了錯誤，完美地完成任務(wù)。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì )做的事，可重復如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫(xiě)錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫(xiě)錯方向。
所有的賬記好之后，接下來(lái)就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線(xiàn)，每一賬頁(yè)要結一次每個(gè)月要結一次。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。
做完上面的一切工作后，便是編制會(huì )計報表了。填上編制單位和編制時(shí)間后，根據總賬或有關(guān)明細賬資料按項目填列，必須保證滿(mǎn)足“資產(chǎn)=負債+所有者權益”這一恒等式。
三、實(shí)習中發(fā)現的問(wèn)題及解決辦法
問(wèn)題一、實(shí)習中發(fā)現結賬的方法說(shuō)法不一，模擬實(shí)驗書(shū)上是在“本年累計”下劃雙紅線(xiàn)，在雙紅線(xiàn)下一行的摘要欄里寫(xiě)上“結轉下年”字樣，并將結轉下年的余額寫(xiě)在雙紅線(xiàn)的下一行的余額欄里，而我們所學(xué)的課本上說(shuō)是在“本年合計”下面劃一道紅線(xiàn)，再在下一的“摘要”欄里填寫(xiě)“結轉下年”字樣，將年末余額轉至下年，并在這一欄下面劃雙紅線(xiàn)，以示本年度賬簿記錄結束，年節后各賬戶(hù)余額為“0”。
解決辦法：通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，知道現行會(huì )計結算方法為第一種，第二種是比較老的方法，現在已經(jīng)基本不再用了。
問(wèn)題二、自己登記的賬簿上也出現了錯誤，由于所做業(yè)務(wù)為上海閔浦電機有限公司12月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，而且不知道1-11月的累計額，所以“本年累計”欄內不計入發(fā)生數額。
解決辦法：劃線(xiàn)更正法，把“本年累計”欄內已計入的發(fā)生數額，用紅線(xiàn)劃去，并且在旁邊簽上自己的名字。
問(wèn)題三、填制憑證式，出現了用錯會(huì )計科目、或者多借多貸的情況。
解決辦法：運用錯帳更正法，用錯會(huì )計科目時(shí)，先用紅字金額填制一張與原錯誤記賬憑證內容完全相同的記賬憑證然后再用黑色金額填制一張正確的金額；由于記賬憑證不能出現多借多貸的情況，若出現只能作廢重做，此點(diǎn)需要謹記。
四、收獲與體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)習我也發(fā)現了會(huì )計這項工作的確像別人說(shuō)的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說(shuō)建賬的時(shí)候，我們不知道反反復復地寫(xiě)了多少個(gè)“期初余額”。另外，在我們學(xué)習階段，同學(xué)就是我們的良師益友，有不會(huì )的地方，大家可以共同探討、一塊商量，如果僅靠自己不僅效率低下，而且總會(huì )出現一些小的錯誤，這些錯誤積累起來(lái)就會(huì )釀成大的錯誤，如果在企業(yè)中勢必會(huì )影響自己的績(jì)效考核。會(huì )計真正需要的是踏實(shí)，能夠埋頭苦干的人，因為他真的比較繁瑣，不能堅持的人真的不適合這項工作。
此外，我還學(xué)到對于自己的事情一定要有一個(gè)全面的規劃。就拿這次實(shí)習來(lái)
會(huì )計模擬實(shí)習報告
說(shuō)吧，開(kāi)始的一周，大家對自己要做的事情不明確卻只是滿(mǎn)足于完成任務(wù)就好，導致大家都非常清閑，覺(jué)得實(shí)習沒(méi)事干。到了第二周開(kāi)始登記憑證，大家就忙得不亦樂(lè )乎了，126筆業(yè)務(wù)，有的業(yè)務(wù)還要做幾張憑證，這樣算來(lái)就是幾百張憑證，業(yè)務(wù)量之大可想而知，后面的登記賬簿就更不言而喻了，好多同學(xué)晚上開(kāi)始開(kāi)夜車(chē)，甚至借鑒他人的勞動(dòng)成果如此實(shí)習怎能起到作用呢，又能學(xué)到多少東西呢。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我懂得了要想做好會(huì )計，認真、仔細、耐心、堅持是必需的，另外還要未雨綢繆，對照自己的任務(wù)做好規劃，否則只會(huì )碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
五、意見(jiàn)與建議
由于模擬實(shí)驗室空間有限把我們全體會(huì )計學(xué)生分為兩組分別進(jìn)行集中實(shí)習，不僅減少了我們與其他班同學(xué)的交流，而且出現了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的局面出現，同學(xué)們對實(shí)習的態(tài)度不夠端正，大大削弱了實(shí)習的效果，建議學(xué)校能夠提供更好的硬件設施，讓我們能夠持續實(shí)習。
另外，此次業(yè)務(wù)量偏大，加之我們的成本會(huì )計還沒(méi)有學(xué)，好多涉及成本的業(yè)務(wù)都不會(huì )做，不僅影響進(jìn)度更達不到實(shí)習的真正目的。建議實(shí)習之前做好充分準備，復習鞏固課程知識，實(shí)習過(guò)程才能輕松自如。
再有，同學(xué)間應互相督促，確保按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)生自己也要整體規劃自己的任務(wù)，不要讓前松后緊的局面再次發(fā)生。
會(huì )計手工實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)訓時(shí)間
二、實(shí)訓地點(diǎn)
會(huì )計手工操作模擬實(shí)訓室(實(shí)訓樓 634 )
三.實(shí)訓目的
通過(guò)財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓，全面系統地掌握會(huì )計憑證的填制與審核、會(huì )計賬簿的建立與登記、對賬與結賬、會(huì )計報表的編制等會(huì )計核算的基本操作技能和方法，加強對會(huì )計知識的理解、對會(huì )計基本方法的運用和對會(huì )計基本技能的訓練，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使學(xué)生能夠將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)有機地結合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實(shí)際操作能力。
四.實(shí)訓要求
要求每個(gè)學(xué)生必須把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項按實(shí)際會(huì )計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬、表資料裝訂成冊，形成訓練成果。具體來(lái)講就是：
1 .進(jìn)行訓練時(shí)，必須正確理解經(jīng)濟業(yè)務(wù)的具體內容，在進(jìn)行認真思考確認無(wú)誤后方可進(jìn)行具體處理。為了防止出現錯誤和遺漏，做完后應認真加以檢查和復審。
2 .應按照會(huì )計核算的具體要求，依次做好會(huì )計憑證的填制、賬簿的登記和會(huì )計報表的編制工作。
3 .所用的各種憑證、賬簿和報表一律使用國家統一會(huì )計制度要求使用的格式。憑證賬簿、報表上所列的項目要按規定填寫(xiě)清楚、完整。
4 .在填制會(huì )計憑證、登記賬簿和編制會(huì )計報表時(shí)，除按規定必須使用紅墨水書(shū)寫(xiě)外，所有文字、數字書(shū)寫(xiě)都應該使用藍(黑)墨水書(shū)寫(xiě)，不準使用鉛筆和圓珠筆。
5 .在訓練過(guò)程中，對于出現的賬務(wù)處理錯誤，應該按照規定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖補。
6 .文字和數字書(shū)寫(xiě)要正確、整潔、清楚、流暢，特別要注意會(huì )計數碼字的書(shū)寫(xiě)應符合財會(huì )工作書(shū)寫(xiě)要求。
7 .每位學(xué)生必須獨立完成，嚴禁轉抄。
五.實(shí)訓程序
1 .根據模擬企業(yè)的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁(yè)設置賬簿(包括總賬、明細賬、日記賬)，同時(shí)將期初余額逐筆登記到各總賬、明細賬及日記賬中，并認真進(jìn)行核對。
2 .根據模擬企業(yè) 20xx 年 1 月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制 20xx 年 1 月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。
3 .根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
4 .根據審核無(wú)誤的記賬憑證并結合經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內容登記各明細賬。
5 .根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記總賬。
6 .在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬后進(jìn)行試算平衡，并編制試算平衡表。
7 .對賬并結賬。將總賬及有關(guān)明細賬、日記賬等進(jìn)行核對，計算各賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額，按規范方法進(jìn)行結賬處理。
8 .根據總賬和明細賬中的有關(guān)記錄編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
9 .撰寫(xiě)實(shí)訓報告。要求每人撰寫(xiě)一份實(shí)訓報告，寫(xiě)清實(shí)訓的時(shí)間、地點(diǎn)、指導老師、目的、要求、程序，最后總結在手工會(huì )計操作中的體會(huì )，并提出需要改進(jìn)和注意的問(wèn)題。
10 .實(shí)訓結束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實(shí)訓報告等所有資料交給指導老師。
六、實(shí)訓內容
(一)會(huì )計建賬
會(huì )計賬簿的設置是各企事業(yè)單位根據《會(huì )計法》、《會(huì )計基礎工作規范》和《企業(yè)會(huì )計制度》的原則規定，結合本單位會(huì )計核算業(yè)務(wù)的需要，建立有關(guān)的會(huì )計賬簿，構成本企業(yè)會(huì )計核算體系的過(guò)程。
會(huì )計賬簿的設置一般是在企業(yè)開(kāi)張或更換新賬之前進(jìn)行。所有實(shí)行獨立核算的國家機關(guān)、社會(huì )團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織都必須依法記置登記會(huì )計賬簿，并保證其真實(shí)、完整。不得違反《會(huì )計法》和國家統一的會(huì )計制度規定私設會(huì )計賬簿進(jìn)行登記。但建賬冊數以及每?jì)再~簿選用的格式可根據企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)確定。
1 .總賬和日記賬的建立
總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時(shí)結合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁(yè)滿(mǎn)足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應力求統一，每年應更換一色，以便于區別。
2 .明細賬的建立
各種明細分類(lèi)賬按照二級科目設置賬戶(hù)，記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細情況，是對總分類(lèi)賬的必要補充。一般來(lái)說(shuō)，明細賬除了記錄金額以外，還要記錄實(shí)物數量、費用與收入的構成、債權債務(wù)結算等具體情況。因此，要按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)的不同特點(diǎn)和管理要求，采用不同格式、不同形式的賬頁(yè)。明細賬一般采用活頁(yè)賬，有些也采用卡片賬。其基本格式主要有“三欄式”、“數量金額式”、“多欄式”、“橫線(xiàn)登記式”幾種格式�；旧a(chǎn)、輔助生產(chǎn)、制造費用、產(chǎn)品銷(xiāo)售費用、經(jīng)營(yíng)費用、管理費用和財務(wù)費用等科目的明細核算可采用規范化的多欄式明細賬。
3 .輔助賬的建立
輔助賬 ( 備查賬簿 ) 按其所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項分別設立賬戶(hù)。如代管物資輔助賬是按委托單位和代管物資的品名設立賬戶(hù)，租人固定資產(chǎn)登記簿是按租借單位和固定資產(chǎn)名稱(chēng)設立賬戶(hù)。
4 .會(huì )計賬簿封面的設置
會(huì )計賬簿應設置封面、標明單位名稱(chēng)、賬簿名稱(chēng)及所屬會(huì )計年度。賬簿的扉頁(yè)，應設立賬簿啟用表。賬簿的的第一頁(yè)，應設置賬戶(hù)目錄并注明各賬戶(hù)頁(yè)次。
5 .會(huì )計賬簿賬戶(hù)的設置
賬簿中的總賬是按會(huì )計科目的名稱(chēng)和順序設立的，每一個(gè)科目設立一個(gè)賬戶(hù)。明細賬原則上每一個(gè)子目設立一個(gè)明細賬戶(hù)，但可根據實(shí)際情況增設或刪減。
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