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學(xué)校體育調研報告

時(shí)間:2024-07-26 05:30:35 報告 我要投稿

農校體育調研報告

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農校體育調研報告

  學(xué)校體育調研報告1

  一、我縣農村學(xué)校體育現狀

 。ㄒ唬、農村學(xué)校體育設施現狀。

  1、體育場(chǎng)地不足。調查顯示,有70%的學(xué)校體育場(chǎng)地未達到1994年省教委制定的《城鎮普通中小學(xué)建校標準》,甚至有少數學(xué);旧暇蜎](méi)有運動(dòng)場(chǎng)或者活動(dòng)場(chǎng)所,有些學(xué)校即使有,也只是些簡(jiǎn)易的運動(dòng)場(chǎng)所,導致很多學(xué)校開(kāi)設的體育課教學(xué)質(zhì)量不高,開(kāi)課時(shí)數不足,或者只在有限的幾個(gè)年級開(kāi)設體育課,象征性的表示學(xué)校開(kāi)設了體育課。

  2、體育器材短缺。根據調查,有30%的學(xué)校體育器材基本達標(指能基本滿(mǎn)足大綱必修教材的需要),65%的學(xué)校體育器材缺少,5%的學(xué)校幾乎沒(méi)有體育器材,而且校與校之間的差距較大,同時(shí),現有體育器材大部分陳舊、破損,其原因為保管不善,修理不及時(shí),這為正常的體育教學(xué)埋下了安全隱患,由于受體育器材短缺的限制,有近30%的學(xué)校體育教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行。

 。ǘ、農村學(xué)校師資隊伍建設現狀

  1、專(zhuān)業(yè)教師短缺。從調查情況看,有近40%的學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師短缺,10%的學(xué)校無(wú)專(zhuān)業(yè)體育教師,現有體育教師中具有本科學(xué)歷(不包括自考、函授畢業(yè)生)的僅占37%。

  2、體育教師年齡結構、學(xué)歷結構不合理。調查顯示,有73%的農村學(xué)校體育教師隊伍年齡結構不合理,無(wú)法形成梯隊建設,有38%學(xué)校的體育教師學(xué)歷結構不合理,不能適應國家教育部對學(xué)校教師學(xué)歷要求。年齡結構和學(xué)歷結構的不合理勢必影響學(xué)校體育工作持續、穩定開(kāi)展。

  3、師資培訓意識淡薄。通過(guò)調查,大部分學(xué)校都未能制定詳細的師資培訓計劃,也未能認真組織體育教師開(kāi)展各種各樣形式的培訓活動(dòng),致使大部分體育教師的.知識、技能及思想意識停留在一個(gè)較低水平。這是造成農村學(xué)校體育教師思想觀(guān)念落后,創(chuàng )新意識不強,難以適應素質(zhì)教育改革的重要因素之一。

  二、影響農村學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展的主要原因

  1、少數學(xué)校領(lǐng)導對體育工作的重要意義缺乏認識,認為農村孩子身體好,不用參加體育鍛煉,開(kāi)不開(kāi)體育課無(wú)所謂。而主管部門(mén)領(lǐng)導在檢查、督導學(xué)校工作時(shí)沒(méi)把體育工作放到應有位置來(lái)看待。由于工作上不重視,加上對學(xué)校體育設施等要求未做硬性規定,即使體育設施達不到要求,驗收也能合格通過(guò),使學(xué)校領(lǐng)導對體育工作不重視。

  2、體育經(jīng)費嚴重短缺。由于我縣經(jīng)濟發(fā)展滯后,財政支持乏力,制約了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校因經(jīng)費困難不能對體育進(jìn)行投資。

  3、體育專(zhuān)業(yè)教師缺乏,思想不穩定。正規體育院校、系畢業(yè)的大學(xué)本科生,受諸多因素影響,千方百計想辦法不到農村學(xué)校任教,致使學(xué)校體育教師短缺,近30%的學(xué)校專(zhuān)業(yè)體育教師嚴重缺乏,只能用其它學(xué)科教師兼任或自行培養的自考生或函授生,影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,由于學(xué)校不重視,加上經(jīng)費短缺,部分體育教師思想不穩定,從事第二職業(yè)或對本職工作不認真對待。

  4、缺乏激勵機制。對執行《標準》好的學(xué)校及體育教師個(gè)人,沒(méi)有配套的激勵機制,積極性得不到充分調動(dòng)。

  5、群眾體育工作發(fā)展不普及。農村群眾體育工作發(fā)展受各種因素影響,一直開(kāi)展不利,無(wú)其是農村對體育工作認識不正確,認為勞動(dòng)是最好的體育活動(dòng),開(kāi)展群眾體育活動(dòng)沒(méi)有用。正是這種錯誤認識,導致學(xué)校對體育工作重視不夠,學(xué)生對體育活動(dòng)熱情不高。

  三、發(fā)展對策

  1、解放思想,多方籌集體育資金。根據《學(xué)校體育工作條例》的要求,采取政府撥款,學(xué)校投入,社會(huì )贊助等方法,確保體育工作的開(kāi)展,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  2、積極營(yíng)造良好的體育工作氛圍。各級政府和學(xué)校領(lǐng)導要認真對待體育工作,吸引廣大體育專(zhuān)業(yè)院校、系的畢業(yè)生到農村學(xué)校工作,并積極為他們施展才能創(chuàng )造條件,使他們安心在學(xué)校開(kāi)展工作。

  3、挖掘地方特色教材,重視表彰先進(jìn)典型。農村學(xué)校應根據本地實(shí)際情況,充分挖掘具有濃厚地方特色的民間體育項目,形成有農村特色的地方教材并自制器材。對自制體育器材工作有特色的學(xué)校、個(gè)人,應給予表彰獎勵并大力推廣經(jīng)驗,在每年舉行的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上,應充分安排這些本地特色體育項目,推動(dòng)體育工作全面開(kāi)展。

  4、積極開(kāi)展互助活動(dòng)。通過(guò)政府及教育行政主管部門(mén)的支持,使城、鎮辦學(xué)條件好的學(xué)校與農村學(xué)校結成對子,改進(jìn)農村學(xué)校體育工作,以滿(mǎn)足學(xué)校體育改革和發(fā)展的需要。

  學(xué)校體育調研報告2

  一、調研目的

  學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分,如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革,讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續、均衡發(fā)展,是當前亟待解決的重要課題。根據上級有關(guān)文件要求,我們對全鎮中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開(kāi)設、體育藝術(shù)群體活動(dòng)的開(kāi)展、場(chǎng)地設施、器材、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行了調研,旨在全面分析我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現狀、存在的問(wèn)題及原因,應采取的促進(jìn)策略與措施,全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、調研對象及調研方法

 。ㄒ唬┱{研對象

  冷水鎮各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)

 。ǘ┱{研方法

  1、問(wèn)卷法:

  調查體育藝術(shù)教師師資隊伍狀況;經(jīng)費投入;未來(lái)7年發(fā)展規劃。

  2、訪(fǎng)談法:

  與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導、辦事處教研干事及學(xué)生面談。

  3、觀(guān)察法:

  看檔案資料;看場(chǎng)地、設施設備;看器材

  三、調研綜述

 。ㄒ唬┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績(jì)

  1、開(kāi)齊開(kāi)足了課時(shí),嚴格組織管理

  調查發(fā)現,全鎮中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據完全來(lái)源于上級下達的指導性文件,各校體育藝術(shù)工作由校長(cháng)親自負責,下設由主管副校長(cháng)和教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組,負責學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開(kāi)齊開(kāi)足了體育藝術(shù)課時(shí),并把體育藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)校工作計劃中做了細致認真的安排,并得以落實(shí),組織領(lǐng)導與管理體制健全。

  2、因地制宜落實(shí)群體活動(dòng),競技成績(jì)、藝術(shù)成果喜人。

  全鎮各校積極開(kāi)展了“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)!皟刹佟眱热葚S富多彩,形式多樣?朔䦂(chǎng)地、器材、經(jīng)費的限制,因地制宜搞好學(xué)生群體活動(dòng),做到有時(shí)間保障,有訓練內容、方法,有訓練記載,充分調動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)生的積極性,達到了以體促智,以體育美,以體育樂(lè )的目的!罢n外一小時(shí)鍛煉活動(dòng)”開(kāi)展率達100%。

  各校體育藝術(shù)興趣小組及運動(dòng)隊訓練達98%,俱樂(lè )部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營(yíng)造了生動(dòng)、活潑、友善的課堂氣氛,使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動(dòng)會(huì ),開(kāi)展月或季體育藝術(shù)活動(dòng),如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動(dòng),在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績(jì)一直名列前茅。

  體育藝術(shù)教育設施簡(jiǎn)陋,但成果喜人。

  3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高,穩定教師隊伍

  冷水辦事處積極響應國家、湖北省農村教師素質(zhì)提高工程,爭取指標先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專(zhuān)業(yè)培訓機構接受培訓,積極創(chuàng )造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續教育創(chuàng )建平臺,落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇,并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。

 。ǘ┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題

  1、體育藝術(shù)教師地位不高,編制不足。

  調研中發(fā)現,我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節不等,但額外工作量大,按照21世紀課改的要求,義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應該保證每班每周4節體育課,其它年級3節體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿(mǎn)足教學(xué)的.需要,特別是村小師資嚴重匱乏,學(xué)生只知道上體育課就是玩。

  從教師年齡和職稱(chēng)結構看,中年教師居多,青年教師和老教師僅占5%,而高級職稱(chēng)為零。從社會(huì )輿論看,雖然近年來(lái)反復提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇,可實(shí)際落實(shí)還是遠遠不夠,存在的差距還很大,輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見(jiàn)依然存在,多數學(xué)校在評先評職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性,晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現象,體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱(chēng)更是可望而不可及,部分體育藝術(shù)教師被迫轉崗或下海,造成體育藝術(shù)教師隊伍不夠穩定。

  2、資金投入不足,場(chǎng)地、設施失修。

  冷水鎮義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加,但由于經(jīng)濟比較落后,財政困難,尤其義務(wù)教育學(xué)校,體育藝術(shù)經(jīng)費嚴重短缺,致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開(kāi)展。調研發(fā)現,許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導對體育藝術(shù)工作不夠重視,在資金籌措方面存在等、看、靠的思想,沒(méi)有積極主動(dòng)地想辦法給予解決。

  部分學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地設施建設不夠科學(xué),部分設施被占用,體育藝術(shù)設施存在著(zhù)極大的浪費現象。由于養護不善,大大降低了器材設施的使用壽命,致使器材頻繁損壞,甚至報廢,造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節,各校體育場(chǎng)地揚塵現象嚴重,很大程度影響了學(xué)校體育活動(dòng)的順利開(kāi)展,同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來(lái)了隱患。

 。ㄈ┐龠M(jìn)體育藝術(shù)教育持續、均衡發(fā)展的策略與措施建議。

  1、加強體育藝術(shù)教師隊伍建設,狠抓師資培訓。

  建設一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育,推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時(shí)期學(xué)校體育藝術(shù)的開(kāi)展給體育藝術(shù)。

  教師提出了新的更高的要求,教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù),更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范,還要充分認識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用,樹(shù)立新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊伍建設的步伐,加大體育藝術(shù)教師培訓的力度,教育部門(mén)應把體育藝術(shù)教師教育作為一項重要工程來(lái)抓。一方面要抓住“省農村教師素質(zhì)提高工程”的培訓工作,制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮中小學(xué)教師隊伍中來(lái),另一方面要采用多種形式,對現有在職教師進(jìn)行培訓。通過(guò)開(kāi)展本校教學(xué)改革試驗、校際相互觀(guān)察、交流等活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。認真貫徹落實(shí)“教師法”,使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇,改善工作、生活條件,調動(dòng)積極性,穩定體育教師隊伍。

  2、不斷加大投入,逐步改善辦學(xué)條件。

  嚴格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規定的體育經(jīng)費,努力達到全國平均,在經(jīng)費的使用上,每年應有大致的固定比例,切實(shí)解決有些領(lǐng)導“巧婦難為無(wú)米之炊”有計劃但難以落實(shí)的問(wèn)題。

  在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí),也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費增加創(chuàng )造了條件。教育行政部門(mén)和學(xué)校應不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費的投入,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,同時(shí)也要廣開(kāi)財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費,迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關(guān)法律法規,保護學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館設施不被侵占,不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設施的配置,從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運行,創(chuàng )造一個(gè)衛生、安全、整潔、舒適的現代化的育人環(huán)境,使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運動(dòng)場(chǎng)景中,去奔跑、去跳躍、充滿(mǎn)生機和活力地成長(cháng)發(fā)展。

  3、重視群體教育,促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。

  實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應重視群體活動(dòng)和興趣小組的訓練等群體教育,堅持每年舉辦兩次田徑運動(dòng)會(huì )制度,積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動(dòng)。因此學(xué)校應有計劃有組織地開(kāi)展內容豐富形式多校的群體活動(dòng)。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂(lè )部,組織多種運動(dòng)項目的課外訓練運動(dòng)競賽,并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題,有計劃的開(kāi)展體育藝術(shù)節等活動(dòng)。建立群體教育的評估標準,把體育藝術(shù)群體活動(dòng)作為對學(xué)?己说闹饕獌热葜。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著(zhù)眼,構建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,形成課內、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采用教育部門(mén)、體育藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生多邊互動(dòng)的方式,形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。

  4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設的力度。

  體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程,為更好地實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)的目標,國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程,這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀(guān)念、新的環(huán)境、新的要求,體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設的力度,用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計劃,使體育藝術(shù)教學(xué)體現時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛(ài)好,符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征,注重培養學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養,使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應以學(xué)生為主體、以師生間互動(dòng)為原則,改革教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)民主平等,能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

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