專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告（通用8篇）
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
1實(shí)習的目的和意義
1）、通過(guò)實(shí)習加深我們對機電一體化專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣。
2）、通過(guò)現場(chǎng)操作實(shí)習和與企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎。
3）、實(shí)習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中要充分調動(dòng)我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地觀(guān)察、實(shí)踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。
4）、培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強我們的責任感、集體榮譽(yù)感和團隊合作精神，為以后更好的適應社會(huì )和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。
2、實(shí)習單位的情況
簡(jiǎn)單介紹一下XXX公司，XXX總部座落于慕尼黑的XXX科技公司，她的前身系西門(mén)子半導體部門(mén)，主要提供半導體產(chǎn)品與系統解決方案，主要應用于汽車(chē)及工業(yè)電子通訊產(chǎn)品、有線(xiàn)與無(wú)線(xiàn)通訊市場(chǎng)、安全解決方案。英飛凌業(yè)務(wù)遍布全球。英飛凌分別在德國法蘭克福證券交易所及紐約證券交易所掛牌上市（股市代號：IFX）。 英飛凌在中國的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及：研究與設計；市場(chǎng)與銷(xiāo)售，以及生產(chǎn)等各領(lǐng)域，在中國總部設在上海市，在無(wú)錫設有生產(chǎn)基地，并在北京，上海，深圳設有分公司。
XXX科技（XX）有限公司（原西門(mén)子元件（無(wú)錫）有限公司）為德國英飛凌科技公司在華的第一家獨資企業(yè)，由英飛凌科技（中國）有限公司直接投資，總投資額為15000萬(wàn)美元，注冊資本5000萬(wàn)美金，主要從事半導體后道封裝和智能卡芯封裝，公司于1996年開(kāi)始運作，目前擁有員工近1500人。英飛凌科技（無(wú)錫）有限公司主要分CC（智能卡芯片）和DS（分立器件）。
二、實(shí)習內容
我在英飛凌被分在測試打印封裝做設備維護修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割（WS），芯片焊接（DB），金線(xiàn)焊接（WB），塑封（MD），去溢料（WD），背面打毛（BSL），電鍍（由電鍍廠(chǎng)電鍍）分割引線(xiàn)框（FP）測試打印包裝（TEST），百分百目檢QA檢驗。英飛凌在無(wú)錫公司的型號有SOT23 SOT323 SOT89 SOT7980 SOT143 SOT3x3。
我維護的機器是測試封裝打印這種機器由于型號主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機器的大概操作流程。我們把前到工序結束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機器上。機器先把器件從引線(xiàn)框整形切割下來(lái)，之后通過(guò)第一道電壓電流測試（里面測試參數不具體說(shuō)明了）之后通過(guò)電容測試，之后電阻測試最后再進(jìn)行一遍電壓電流測試。如果有測試不通過(guò)它會(huì )通過(guò)軌道到相應的收集容器里。之后激光打印編碼（編碼有年份月份和型號組成）最后通過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等（vision成像會(huì )顯示在液晶屏上）。最后封裝之后打包送目檢。由一臺電腦終端特制軟件來(lái)顯示機器操作指令報警命令。這種機器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類(lèi)型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機器只能做一種類(lèi)型的產(chǎn)品。還有一種機器是主要是前面部分有區別，它把過(guò)程分成兩臺機器來(lái)完成。一臺機器把產(chǎn)品全部從引線(xiàn)框切下后整形。整形后全部送到另外一部機器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區分正反面，之后由一個(gè)旋轉機構夾住器件來(lái)完成測試和打印。后面工序一樣所有機器核心是一臺西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機器的動(dòng)作，機器的動(dòng)作分為電機傳動(dòng)和電氣兩部分。由plc控制電機驅動(dòng)器再有電機驅動(dòng)器控制電機。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸，氣缸運動(dòng)來(lái)做動(dòng)作。而通過(guò)傳感器來(lái)感應動(dòng)作的完成度。相當于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機氣缸是手腳。一般我把機器分為四部分這樣便于修理。把測試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機械主體部分分為一塊。根據報警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題。
三、實(shí)習結果
通過(guò)機械實(shí)習，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動(dòng)構造，一些機器部件的構造原理等等，了解了許多常用工具。
通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的`概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程。本次實(shí)習，培養了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。為以后的工作打下堅實(shí)的基礎 。
四、實(shí)習總結或體會(huì )
三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉眼間，我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會(huì )有了新的了解。通過(guò)實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇2
通過(guò)三個(gè)月的煤礦認知實(shí)習，雖然時(shí)間很短，但我覺(jué)得學(xué)到的的經(jīng)驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。三班倒的工作制度把他們的生活規律完全被打亂，讓他們不能有規律的飲食和休息，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天平煤的強大發(fā)展。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我對礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。同時(shí)也正是因為有了這些盡職盡責的優(yōu)秀礦工，才能有煤礦產(chǎn)業(yè)今天的欣欣向榮。
一、實(shí)習的目的和要求
1、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際生產(chǎn)相結合的一次實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習鞏固和擴展所學(xué)的知識與技能；運用所學(xué)的知識去觀(guān)測、調查、分析礦井、化工、消防的安全管理技術(shù)和方法，以及在安全管理過(guò)程中還存在的問(wèn)題，對未來(lái)工作的內容有更進(jìn)一步地了解；學(xué)習現場(chǎng)有關(guān)的組織管理知識和經(jīng)驗，鍛煉學(xué)生獨立工作能力和從事科學(xué)科研的能力；為進(jìn)一步學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的課程建立感性認識。
2、實(shí)習要求
生產(chǎn)實(shí)習要求學(xué)生在掌握礦井、化工、消防安全常識的前提下，應充分深入現場(chǎng)，并跟班勞動(dòng)，全面熟悉各項技術(shù)和管理業(yè)務(wù)。具體要求如下：
(1)指導教師對實(shí)習工作全面負責。工作中應積極爭取實(shí)習地點(diǎn)的領(lǐng)導及有關(guān)人員的支持，調動(dòng)學(xué)生的積極性，做好學(xué)生的思想工作和技術(shù)內容指導。督促學(xué)生完成實(shí)習任務(wù)，并根據學(xué)生的實(shí)習態(tài)度，遵守紀律情況，獨立工作能力和實(shí)習效果評價(jià)學(xué)生成績(jì)。
(2)遵紀守法，注意實(shí)習和路途中的安全。
(3)發(fā)揚團結友愛(ài)、互幫互助的精神，搞好團結，為勝利完成實(shí)習任務(wù)制造良好的實(shí)習氛圍。
(4)要虛心向現場(chǎng)工程技術(shù)人員及工人學(xué)習請教。
(5)學(xué)生要培養獨立工作能力，獨立思考、分析、研究問(wèn)題的能力。
(6)必須在實(shí)習結束時(shí)，完成實(shí)習大綱所要求的實(shí)習內容，提交實(shí)習報告。
(7)學(xué)生在實(shí)習中違反紀律，不服從指揮，視情節輕重及本人態(tài)度按校規處理。
二、實(shí)習內容
1、觀(guān)看錄像
在校內實(shí)驗室，觀(guān)看煤礦、化工、消防安全等方面的錄像。針對不同的安全事故，能進(jìn)行初步分析，編寫(xiě)安全操作規程，提出對策措施。
2、礦井實(shí)習
�。�1）由煤礦安全管理部門(mén)對煤礦的安全狀況作報告，熟悉實(shí)習礦井的全面狀況和各種生產(chǎn)系統，特別是開(kāi)拓開(kāi)采和礦井通風(fēng)系統。了解礦區的地理位置、交通情況、地形特征、氣候條件、主導風(fēng)向、最大風(fēng)速降水量及歷年最高洪水位，了解煤炭的自燃性、含瓦斯性及煤塵爆炸性；
�。�2）了解煤礦井下的“一通三防”。熟悉了解井下通風(fēng)系統；熟悉了解井下瓦斯抽排有關(guān)設施；熟悉了解井下防火、防塵、防水有關(guān)設施。
�。�3）學(xué)習實(shí)習礦井安全生產(chǎn)和“一通三防”等方面的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗。
�。�4）了解礦井通風(fēng)安全技術(shù)及管理人員的業(yè)務(wù)范圍及職責，收集和學(xué)習通風(fēng)安全的有關(guān)技術(shù)資料。
3、機械安全實(shí)習
�。�1）參觀(guān)前灣煤礦，聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員機械安全生產(chǎn)的報告。
�。�2）熟悉機械生產(chǎn)過(guò)程中的各種危險有害因素，能夠進(jìn)行識別和風(fēng)險分析。
�。�3）學(xué)習和掌握機械安全生產(chǎn)過(guò)程中的各種安全生產(chǎn)措施。
�。�4）學(xué)習和了解機械安全生產(chǎn)的.各章規章制度和管理措施。包括崗位責任制、交接班制度、安全管理制度等等。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月16日-20xx年9月16日
四、實(shí)習地點(diǎn)
山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業(yè)有限公司
五、實(shí)習人員
太原理工大學(xué)20xx級采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生
六、實(shí)習內容
本次實(shí)習以采區巷道布置和采煤方法區隊技術(shù)員為主，同時(shí)全面了解煤礦礦井的開(kāi)拓布置、礦井通風(fēng)、礦井機械、礦井供電運輸、提升、排水、壓氣等系統，以及生產(chǎn)管理等方面的問(wèn)題以其達到重點(diǎn)突出，全面了解的目的。
一、實(shí)習礦井基本情況
山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業(yè)有限公司位于鄉寧縣城西北20km臺頭村一帶，行政區劃隸屬鄉寧縣臺頭鎮管轄。根據山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導組辦公室文件晉煤重組辦發(fā)[20xx]85號文《關(guān)于臨汾市鄉寧縣煤礦企業(yè)兼并重組整合方案（部分）的批復》，批準由原山西省鄉寧縣地方國營(yíng)臺頭煤礦前灣子坑口、原山西省鄉寧縣地方國營(yíng)臺頭煤礦后灣子坑口、原山西鄉寧南山坡煤業(yè)有限公司和原山西鄉寧柒壹煤業(yè)有限公司以及新增區兼并重組整合為山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業(yè)有限公司。批準開(kāi)采2號—10號煤層，井田面積為14.352km2，經(jīng)濟類(lèi)型為有限責任公司。該礦批準生產(chǎn)能力900kt/a。
臺頭前灣煤業(yè)有限公司在井田內布置三個(gè)井筒，分別為主平硐、進(jìn)風(fēng)平硐、回風(fēng)立井。主平硐，凈寬3.9m，凈斷面積11.41m2，傾角-3‰，斜長(cháng)1020m，井筒內裝備帶式輸送機和軌道，主要擔負礦井主提升、輔助提升及運人進(jìn)風(fēng)任務(wù)，不作為礦井安全出口；進(jìn)風(fēng)平硐，凈寬3.5m，凈斷面積9.36m2，傾角-3‰，斜長(cháng)900m，擔負全礦井的進(jìn)風(fēng)任務(wù)，兼作礦井的一個(gè)安全出口；回風(fēng)立井，凈徑3.0m，凈斷面積7.10m2，垂深120m，井筒內裝備封閉梯子間，擔負礦井回風(fēng)任務(wù)并兼做礦井安全出口。
二、地形地貌
井田地處呂梁山脈南部，臨汾盆地西緣。井田內地形復雜，溝谷發(fā)育，侵蝕沖刷劇烈，溝谷多呈“V”字型，地表植被發(fā)育。地形總體態(tài)勢為中部高、東西兩頭低，最高點(diǎn)位于井田中北部木垣圪塔，標高1548.5m，最低點(diǎn)位于井田東北部溝谷中，標高1081.4m，最大相對高差467.1m。
三、水文
本區屬黃河流域。黃河從鄉寧縣西南部邊界流過(guò)，據龍門(mén)水文站1957-1963年資料，最高洪水位385.58m（1959年），最低洪水位379.13m。平時(shí)流量500-600m3/s，最大流量21000 m3/s，最小流量88 m3/s。以井田中部的天然地表分水嶺（斷山嶺）為界，西部為黃河流域鄂河水系，東部為黃河流域汾河水系。 井田內無(wú)大的地表水體及河流，各溝谷均為季節性小溝，平時(shí)無(wú)水，雨季時(shí)短期細流，雨停后很快變干，大雨洪水亦排泄迅速。西部地表水向西匯入鄂河向西經(jīng)
鄉寧縣城，至萬(wàn)寶山匯入黃河。東部地表水向東匯集于臺頭河，經(jīng)光華至襄汾注入汾河，汾河向西于河津市禹門(mén)口匯入黃河。
四、氣象及地震
本區為四季分明的溫帶半干旱季風(fēng)型大陸性氣候，風(fēng)向夏季多東南風(fēng)，冬季多西北風(fēng)。晝夜溫差較大，據本縣氣象站近10年的觀(guān)測資料：
年最低日平均氣溫-8.7℃，年最高日平均氣溫10.2℃，年平均氣溫9.5℃，1月份最冷，平均氣溫-5.4℃，7、8月份最熱，平均氣溫22.1℃。
年最小降水量380.6mm，最大為700mm，多年平均降水量508.5mm，降水量主要集中在7、8、9月份。
年平均最小蒸發(fā)量1519.6mm，最大為2346.4mm，多年平均1723.7mm，蒸發(fā)量為降水量3.39倍。
霜凍期從10月下旬至翌年3月下旬，最大凍土深度為53cm，無(wú)霜期150天左右。
夏季多東南風(fēng)，冬季多西北風(fēng)，最大風(fēng)速18m/s。
本區歷史上未發(fā)生過(guò)V級以上的地震，據鄉寧縣地震臺資料，臨汾~洪洞大地震曾波及本區。根據《建筑抗震設計規范》（GB50011-2010），鄉寧屬地震設防烈度為7度區，設計基本加速度值為0.10g的第二組。
五、礦區經(jīng)濟概況及工業(yè)、農業(yè)生產(chǎn)情況
鄉寧縣經(jīng)濟以農業(yè)為主，主要種植玉米、小麥、谷子、薯類(lèi)等，牧業(yè)以養殖牛、羊為主，另有果樹(shù)等經(jīng)濟林及藥材等。工業(yè)以煤、焦等產(chǎn)業(yè)為主，此外還有水泥、發(fā)電、冶煉等產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)采礦業(yè)發(fā)展迅猛，成為本縣的支柱產(chǎn)業(yè)，本地煤礦眾多，是鄉寧縣經(jīng)濟來(lái)源的主要之一。
六、電源、通信及水源條件
礦井現有供電線(xiàn)路為兩回，一回35kV引自“管頭”35kV變電站35kV母線(xiàn)段，架空線(xiàn)為L(cháng)GJ-120，供電線(xiàn)路為10.2km；另一回10kV引自“臺頭”110kV變電站10kV母線(xiàn)段，架空線(xiàn)為L(cháng)GJ-95，供電線(xiàn)路為1.5km。
本區通訊網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通訊網(wǎng)己實(shí)現“無(wú)縫覆蓋”。
本礦生產(chǎn)生活用水水源取自工業(yè)場(chǎng)地內的深水井，水質(zhì)尚好，可滿(mǎn)足礦井生活用水需求。礦井生活用水即利用原礦井供水系統。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者改變的一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，是一小我邁向社會(huì )的很主要一步。我在公司實(shí)習的禮拜時(shí)代，在學(xué)校教員、企業(yè)率領(lǐng)的指導和輔佐下，順遂地完成了這個(gè)十分有意義課程而且收成很年夜。
經(jīng)由過(guò)程這段時(shí)刻的出產(chǎn)實(shí)習，我從蒙昧到認知，到深切體味了公司和社會(huì )，從起頭的磕磕碰碰著(zhù)后來(lái)的工作起來(lái)還算順遂。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我天天都有良多的新的體味，想說(shuō)的良多，我總結下來(lái)首要有以下幾點(diǎn)：
1、嚴酷遵守公司章軌制
在學(xué)校里進(jìn)修糊口，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還長(cháng)短常懶散和不受節制的。因為這校園紀律年夜都是警告性質(zhì)的，不會(huì )對自己的成長(cháng)有多年夜的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規章軌制，這些軌制就像高壓電線(xiàn)一樣，若是觸犯它們，就會(huì )受到賞罰，這些影響可能會(huì )對你往后的成長(cháng)帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)很是職業(yè)、很是有素質(zhì)的職業(yè)者，必需積極地去面臨自己的工作，當真吃苦的來(lái)把工作做好，想盡一切法子把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，當真負責、積極進(jìn)取的立場(chǎng)會(huì )是自己發(fā)奮工作的'原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習，必需首先樹(shù)立去當真負責、吃苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作往后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)頭是看你自己看待工作的立場(chǎng)。立場(chǎng)對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的常識也可以在工作中逐漸的把握。立場(chǎng)欠好，就算自己有常識基本也不會(huì )把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根柢不清楚該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛起頭我感受很頭痛，可經(jīng)由工作過(guò)程中多看別人若何做，多聽(tīng)別人若何說(shuō)，多想自己應該若何做，然后自己親自脫手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的熟悉，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們此后不管干什么都要劃定禮貌自己的立場(chǎng)，這樣才能把工作做好。
3、少埋怨
有的人會(huì )感受公司這里欠好那兒那里欠好，同事也欠好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情感，不單做欠好工作，還增添了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該設法子去解決而不是去埋怨，這樣才能連結工作的激情。
4、虛心進(jìn)修
在此次實(shí)習過(guò)程中，我們碰著(zhù)良多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有良多是我們不懂的，不懂的工具我們要虛心向同事或率領(lǐng)就教，當別人教我們常識的時(shí)辰，我們也應該虛心的接管，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯不成怕，就怕一錯再錯
每一小我都有犯錯的時(shí)辰，工作中第一次做錯了沒(méi)緊要，公司率體味更正并原諒你，但下次你還在統一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)由此次實(shí)習，我從中學(xué)到了良多課本沒(méi)有的工具，在就業(yè)心態(tài)上我也有很年夜改變，以前我總想找一份適合自己快樂(lè )喜愛(ài)，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可此刻我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，良多工具我們初到社會(huì )才接觸。所以我此刻不能再像以前那樣期待更好機緣的到來(lái)，要成立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)不美觀(guān)。應盡快丟失蹤對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上自力，敢于加入與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是時(shí)常要連結一顆進(jìn)修、思慮的心。作為一位年夜學(xué)生，最主要的就是自己進(jìn)修和思慮的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新情形中，由我們良多值得進(jìn)修、值得思慮的處所，這就需要自己連結一顆進(jìn)修、思慮的心。首先在手藝方面，要吃苦的填補自己的不足，當真地看待工作，不時(shí)刻刻的思慮和進(jìn)修。同時(shí)，在企業(yè)的情形中，更要注重進(jìn)修企業(yè)前進(jìn)前輩的打點(diǎn)和人文文化，以豐碩自己的社會(huì )常識和打點(diǎn)文化常識。這樣，可覺(jué)得自己日后的職業(yè)生涯生計打下精采的基本。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇4
經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習，我們迎來(lái)了大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節---生產(chǎn)實(shí)習。生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要實(shí)踐性課程，是我們將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，我們可以樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及在生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)，提高我們進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，我們可以拓展知識面，同時(shí)激發(fā)了我們向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習是面向生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)走向社會(huì )和生產(chǎn)第一線(xiàn)，了解一般機械零件的加工過(guò)程、工藝方法、加工手段；了解各類(lèi)機機械加工設備的特點(diǎn)和使用，為后續課程的學(xué)習打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20XX年6月26日至20XX年9月6月
三、實(shí)習單位、部門(mén)及其簡(jiǎn)介
實(shí)習單位是中航工業(yè)沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(集團)有限責任公司，中航工業(yè)黎明航空發(fā)動(dòng)機（集團）有限責任公司前身始于1919年建立的東三省兵工廠(chǎng)。1954年3月,公司作為國內第一家航空發(fā)動(dòng)機制造企業(yè)正式組建成立。20XX年12月,由中國一航與華融資產(chǎn)管理公司合資重組。成立沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(集團)有限責任公司。集團公司占地面積約299萬(wàn)平方米,員工16000余人,各類(lèi)技術(shù)、技能專(zhuān)家約1000人,擁有各類(lèi)設備及儀器、儀表16000余臺套。
四、實(shí)習內容
6月26日，在中航工業(yè)黎明培訓中心進(jìn)行培訓，了解了公司概況，安全生產(chǎn)工作簡(jiǎn)介及保密和國家安全知識。
6月27日，參觀(guān)了鑄造廠(chǎng)和精密鍛造廠(chǎng)，了解了鍛造、鑄造的加工工藝及先進(jìn)的生產(chǎn)設備。
6月28日，參觀(guān)了鈑焊加工廠(chǎng)、導管?chē)娮鞆S(chǎng)及其試驗場(chǎng)，了解了焊接工藝，參觀(guān)了導管?chē)娮鞂?shí)驗的大型設備。
6月29日，參觀(guān)了機匣加工廠(chǎng)和熱表面處理廠(chǎng)，了解了機匣加工設備和各種熱表面處理工藝。
7月2日，上午參觀(guān)了葉片加工廠(chǎng)，觀(guān)摩了先進(jìn)的設備，下午在培訓中心與全國勞模、技術(shù)能手交流。
7月3日，參觀(guān)了盤(pán)軸加工廠(chǎng)，了解了盤(pán)軸的加工工藝，并在員工培訓中心鞏固了葉片加工工藝的理論知識。
7月4日，參觀(guān)了各廠(chǎng)的產(chǎn)品檢驗中心，了解了各種無(wú)損檢測方法的原理、應用及其流程。
7月5日，參觀(guān)了總裝配廠(chǎng)，發(fā)動(dòng)機試車(chē)廠(chǎng)，發(fā)動(dòng)機大修廠(chǎng)，了解了各種先進(jìn)的工藝和加工設備。
五、實(shí)習總結
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大三的學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)習也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，生產(chǎn)實(shí)習應在結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)習而實(shí)習，為了完成任務(wù)而實(shí)習。我覺(jué)得我們在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)習的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。在本次生產(chǎn)實(shí)習中，我們班集體來(lái)到了沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習，在生產(chǎn)實(shí)習中，我們更好的了解了社會(huì )，鍛煉了自己，感受了社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗了一下工作的樂(lè )趣。我們是在六月25日離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到沈陽(yáng)實(shí)習的，在沈陽(yáng)待了近半月的時(shí)間里，我們從中發(fā)現了很多，也有了很多感悟并從中學(xué)到了很多東西。第一次來(lái)到沈陽(yáng)這個(gè)城市，就感覺(jué)到了這個(gè)城市的落寞與無(wú)奈，在城市的雜亂無(wú)章中生活的人們，也許還在緬懷著(zhù)過(guò)去的輝煌，然而我們卻不得不承認，他已經(jīng)不復清朝盛京和剛建國時(shí)候的輝煌，也許只有那抹殘陽(yáng)還能訴說(shuō)著(zhù)他的余暉。
進(jìn)入到黎明發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)區以后，發(fā)現廠(chǎng)區里面老化嚴重，也已經(jīng)不復它在五六十年代時(shí)候的繁盛，看到對于國家有如此重要戰略和經(jīng)濟作用的航空發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)的破落，而那些在短時(shí)間內還沒(méi)有什么實(shí)際意義的航天器的輝煌，也許不應該只有我們陷入深思。隨著(zhù)最近時(shí)間的航空業(yè)的發(fā)展，黎明發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)也進(jìn)入了強勢復蘇的時(shí)間，在廠(chǎng)內進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習的時(shí)候，廠(chǎng)內的老師傅聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)自北航，都對我們給予了很高的期望，他們渾濁而又清澈的眼里透露出的是真正的歡迎和期盼。廠(chǎng)里的勞動(dòng)模范也給我們留下了深刻的印象，他們向我們講述了他們的'奮斗經(jīng)歷，也許他們都沒(méi)有名牌大學(xué)的學(xué)歷，但是他們都有著(zhù)堅韌的精神和積極好學(xué)的品質(zhì)。我們參觀(guān)了很多工序的廠(chǎng)區，這里面有很多令人耳目一新的工藝和機械，也有很多令人難以忘懷的失望和感動(dòng)，失望的是很多優(yōu)秀的設備和機械都是國外進(jìn)口的，感動(dòng)的廠(chǎng)內的很多老師傅的認真和負責。最令人感動(dòng)的一位老師是一個(gè)講解發(fā)動(dòng)機大修的一位專(zhuān)家，他是一位北航的老校友，他聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)自北航的學(xué)生，那種激動(dòng)溢于言表，他不厭其煩的講解著(zhù)發(fā)動(dòng)機的工作原理和大修的過(guò)程，很多同學(xué)當時(shí)都累的心不在焉，然而他們忘了同樣在站著(zhù)講解的老校友，他看到了許多同學(xué)們的心不在焉，他的眼里透露出的是一種失望、無(wú)奈，他也看到了許多渴望的眼睛，那時(shí)候他的眼里透露的是鼓勵和激動(dòng)，種種情緒造成了他眼里含著(zhù)的淚水，盡管那淚水沒(méi)有留下，但是我看到那已經(jīng)模糊了他的眼睛。
此次生產(chǎn)我們在傅老師的指導下，順利完成了教學(xué)實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目地和要求。為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有許多知識課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機會(huì )。
通過(guò)本次的實(shí)習，使得我們能夠走出課堂，在工廠(chǎng)的實(shí)際應用中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)課程的作用。在短短的半月中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高。
我們的實(shí)習就這樣結束了，在實(shí)習中我真真正正的摸到了我們專(zhuān)業(yè)的東西，感覺(jué)很有趣，興趣是最好的老師，我相信這句話(huà)一點(diǎn)都不假，我已經(jīng)愛(ài)上了我的專(zhuān)業(yè)，我想在以后的學(xué)習中我會(huì )更認真地去學(xué)我的專(zhuān)業(yè)課，更主動(dòng)的去實(shí)踐去做本專(zhuān)業(yè)的一些東西。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇5
基本情況：
生產(chǎn)實(shí)習
實(shí)習目的：
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)情況，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
實(shí)習時(shí)間：
xxx
實(shí)習地點(diǎn)：
樂(lè )昌市造廠(chǎng)
總結報告：
為期個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺�，F在我就對這一個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
首先介紹一下我的實(shí)習單位：樂(lè )昌市造紙廠(chǎng)。該廠(chǎng)位于樂(lè )昌市河南鎮武江河畔是一間地方國營(yíng)企業(yè)，主要生產(chǎn)衛生紙、原創(chuàng )： 瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷(xiāo)往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區，年產(chǎn)量可達六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬(wàn)元。該廠(chǎng)產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶(hù)青睞。
自元月x日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該廠(chǎng)的供銷(xiāo)實(shí)習工作。實(shí)習可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠(chǎng)領(lǐng)導安排我在廠(chǎng)的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機械的.方法、化學(xué)的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過(guò)各種加工結合成合乎各種要求的紙頁(yè)。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉收購到的紙皮再經(jīng)過(guò)車(chē)間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。
不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購買(mǎi)紙皮，其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是會(huì )賣(mài)紙皮，現在可要買(mǎi)紙皮了，而且還是大批大批的買(mǎi)入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟數學(xué)、統計學(xué)和會(huì )計學(xué)等知識和實(shí)踐結合起來(lái)用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買(mǎi)入原材料，那就要了解，分析市場(chǎng)上的收購價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長(cháng)期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買(mǎi)了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗，就像是買(mǎi)紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價(jià)錢(qián)就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷(xiāo)室實(shí)習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始！
接下來(lái)的第二階段我被安排到銷(xiāo)售室工作。為該廠(chǎng)聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，推銷(xiāo)該廠(chǎng)的主要產(chǎn)品：衛生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)更適合推銷(xiāo)，但實(shí)際上這并不是件好差事。對于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手，只能跟著(zhù)單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習觀(guān)察和老同事的分析我總結了一下：該廠(chǎng)瓦楞紙主要是銷(xiāo)往珠江三角洲地區，在我們粵北地區確實(shí)市場(chǎng)不大，而且自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，又沒(méi)有很廣的交際面，與其推銷(xiāo)瓦楞紙和衛生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷(xiāo)在粵北地區也很大市場(chǎng)的衛生紙。
“皇天不負有心人”通過(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷(xiāo)到自己親戚的門(mén)市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調查，打聽(tīng)該店實(shí)際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷(xiāo)實(shí)習使我深深明白到推銷(xiāo)的重要性和搞推銷(xiāo)是一件很辛苦的事，根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì )到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)踐中去。
在為期個(gè)月的實(shí)習里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該廠(chǎng)的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，原創(chuàng )： 一個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對樂(lè )昌市造紙廠(chǎng)也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該廠(chǎng)存在一些問(wèn)題：由于受市場(chǎng)影響的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響工廠(chǎng)生產(chǎn)的正常運轉；銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠(chǎng)的正常運轉；市場(chǎng)信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶(hù)的工作作得不夠細。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎信奉在哈佛廣為流傳的一句話(huà)：
最后衷心感謝樂(lè )昌造紙廠(chǎng)給我提供實(shí)習機會(huì )！
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的
開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校安排了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習。這次實(shí)習是我們工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中一項重要的實(shí)踐性環(huán)節。它是在學(xué)生學(xué)完基礎課程后，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)方向課程前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程。這次實(shí)習的主要目的是使我們在實(shí)習過(guò)程中總結所學(xué)到的理論知識，提高我們的人際交往能力及處理問(wèn)題和獨立工作的能力，拓寬知識面，加強對工程施工技術(shù)的實(shí)踐訓練，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，激發(fā)我們的工作熱忱，同時(shí)磨練我們的意志，增強責任感，為今后從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20XX/8/29至20XX/9/25
三、工程概況
工程名稱(chēng)：新景家園御江山項目
建設單位：湘潭新景集團有限公司
設計單位：湘潭市設計院
建設地點(diǎn)：新景家園文昌苑
建筑面積：2.8萬(wàn)平方米
四、實(shí)習內容
由于我們去的時(shí)候房屋已經(jīng)封頂了，主體建筑已經(jīng)完成。所以我們主要著(zhù)重于學(xué)習房屋的內保溫和外粉刷這方面的知識了。在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格要求自己，按照施工員賀工的指導，認真的完成了交給自己的各項任務(wù)，并在每天的工作過(guò)程中盡可能的多學(xué)、多聽(tīng)、多看，了解實(shí)際建筑施工的各項工作，并和所學(xué)的理論知識相互印證，豐富完善自己的知識面。實(shí)習內容如下：
�。ㄒ唬┳x圖和識圖
第一周，我們就主要是讀圖和識圖，畢竟這是基礎，只有把圖看懂讀懂了才知道如何去施工�？磮D不僅要看建筑施工圖還要將結構施工圖結合起來(lái)看�？赐旰笤倌弥�(zhù)圖紙到建筑場(chǎng)地去實(shí)地觀(guān)察，著(zhù)實(shí)增強了我的方向感。
�。ǘ┯嬎愦u的用量
計算磚的用量就得先搞清楚各種中磚的尺寸，在我們實(shí)習的工地上5種不同類(lèi)型的磚：多空磚（有2種），6孔磚，標準磚，加氣混凝土砌塊。雖說(shuō)只是很簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，但也需要縝密的心思。這對于以后從事造價(jià)方面的職業(yè)也是一個(gè)很好的訓練。從中，我學(xué)習到，計算磚的體積也是有一定的'章程的，要懂得結合建筑施工圖和結構施工圖，有章有序的計算X軸上的和Y軸上的磚的體積，這樣就不那么容易出錯了，還要把內墻和外墻的磚的體積分別算出來(lái)，這樣就有助于工人施工了。其實(shí)別小看了這個(gè)算磚的步驟，只有算精確了才能有助于施工的進(jìn)程。
�。ㄈ﹥葔Ρ丶胺鬯�
內保溫的施工工藝，在室內墻與室外墻的交接處留50cm的距離用于粉刷保溫材料。保溫材料由�；⒅楹退嗷旌隙�，在刷保溫材料是先在墻上固定鋼絲網(wǎng)，鋼絲網(wǎng)可以防止粉刷層開(kāi)裂。在砌的墻體與剪力墻之間都有50cm的鋼絲網(wǎng)。由于在加氣混凝土吸水性大，所以在其砌的墻上整面墻上都加有鋼絲網(wǎng)，以防止開(kāi)裂。在工地上發(fā)現了那白色的網(wǎng)格布，從施工人員那里得知是玻璃纖維網(wǎng)格布，它具有質(zhì)輕、高強、耐溫、耐堿、防水、耐腐蝕、抗龜裂、尺寸穩定等特點(diǎn)，能有效避免抹灰層整體表面張力收縮以及外力引起的開(kāi)裂。泥工粉刷時(shí)為了控制建筑標高及墻面的平整度、垂直度的，在墻上都會(huì )有灰餅。它的目的是保證砂漿的厚度，控制砂漿的厚度一致，一般1.5米見(jiàn)方做一個(gè)。通過(guò)與師傅的聊天發(fā)現粉刷也不是個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，它包括基層處理，澆水濕潤基層，找規矩、做灰餅，設置標筋，陽(yáng)角做護角，抹底灰、中灰，抹窗臺板、提腳板。抹面灰，清理。
�。ㄋ模┦┕を炇�
1、檢查預埋鐵
預埋鐵的作用固定扶手。頭帶安全冒，拿著(zhù)鋼釬，走在那工地里一間房一間房的檢查預埋鐵件，頓時(shí)有種當監理的感覺(jué)。師傅告訴我們，這種構件一般安裝在樓梯扶手的步級上、陽(yáng)臺攔桿的腳下，有利于外部工程設備基礎的安裝固定。施工質(zhì)量上，通常需要控制預埋鐵件的位置及平整度，所以我們的任務(wù)就是對這圖紙核對這些預埋鐵的數量和位置。找了十多層，發(fā)現還是有很不符合標準的，這也說(shuō)明了在施工過(guò)程中總會(huì )不可避免的出現些差錯，所以這就需要我們耐心及堅定的去找出這些差錯。在檢查預埋鐵的時(shí)候發(fā)現陽(yáng)臺都有一根伸出來(lái)的鋼筋，問(wèn)賀工才知道，鋼筋的作用是為了避雷，這是高層建筑的必須要求。
2、核對門(mén)及窗的尺寸
由于門(mén)窗都未安裝，所以檢查核對預留孔洞的尺寸就尤為重要了。在整個(gè)砌筑過(guò)程中要達到預計尺寸是很難做到的，可一路檢查下來(lái)發(fā)現，門(mén)窗尺寸還是有很多不符合規格的，問(wèn)問(wèn)原因才知有些是因為澆筑混凝土是走模，有些是因為墻體砌得不標注的原因。這又為施工的進(jìn)度增添了些麻煩，畢竟砌好的墻又要去把它銼了也不是件簡(jiǎn)單的事。所以以后無(wú)論是做什么事都還是要認真細心點(diǎn)好，不要懷著(zhù)僥幸心理。
3、檢查墻的平整度以及角的垂直度
在這個(gè)過(guò)程中就用到了些專(zhuān)業(yè)器具了，比如靠尺，陰陽(yáng)角檢測尺，塞尺等。很多墻看上去挺平整的，可用靠尺一靠就會(huì )發(fā)現平整度還是偏差了挺多的，當靠尺上的指針完全偏出讀數時(shí)，表示墻的垂直度不夠。把靠尺的指針調到中間位置，然后用游標塞尺進(jìn)行讀數就知道墻體到底偏離多少�？砍卟粌H可以測量垂直度，還可以測量墻的平整度。
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到實(shí)習結束之際了，外墻也處于施工階段了。據了解，此工程采用的是紙皮磚和條行面磚。
1、需要準備的材料有：水泥P.C32.5，粗砂，中砂，硒砂，現場(chǎng)還需要準備好操作架，做好基層處理，吊垂直、套方正、找規矩，需要堵實(shí)架眼，切除混凝土面上的鐵絲和螺栓。
2、施工部署:面磚鋪貼按先上后下，按四次分段組織（21~26層;15~20層；9~14層；1~8層進(jìn)行）。
3、施工工藝：外墻貼面按一下流程進(jìn)行：吊垂直→抹找平層砂漿→彈線(xiàn)分格→排磚→鑲鉆面磚→揭紙→填縫、勾縫→滴水線(xiàn)→粉窗臺面→成品保護→清洗墻面
4、質(zhì)量驗收：抹防水砂漿前，應先對抹找平層砂漿進(jìn)行驗收，檢查平整、垂直及砂眼、裂縫狀況；面磚鋪貼前，對粉刷基層進(jìn)行驗收，檢查防水砂漿的粉刷狀況；拆外架錢(qián)，對面磚粘貼質(zhì)量進(jìn)行驗收。
外墻是整個(gè)建筑的形象，所以建設好外墻有利于給業(yè)主留下一個(gè)好的第一映像，而且外墻長(cháng)期裸露在外，其粉刷及保溫隔熱也變得舉足輕重了。
五、實(shí)習總結
通過(guò)一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習，我感受到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性以及學(xué)習更多知識的迫切性。我在施工現場(chǎng)實(shí)踐和學(xué)到的內容，以及我在資料室查閱的資料是我們此行最寶貴的財富。以前許多學(xué)過(guò)的知識在真正運用時(shí)顯得是那么的淺與少，使我充分認識到了實(shí)踐的重要性，以及在以后的學(xué)習中正確掌握知識的方法，而要能夠靈活的運用所學(xué)的知識，真正的理解知識，實(shí)踐是最好的方法。實(shí)習的經(jīng)歷告訴我們，在將來(lái)的工作崗位上，我們要認真學(xué)習、認真工作。實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)都是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)施工單位去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。相信這次實(shí)習對我日后的理論知識學(xué)習有很大幫助。最后，真誠的感謝在實(shí)習期間所有幫助過(guò)我的人!
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習性質(zhì)：
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習。
二、實(shí)習任務(wù)：
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)方面的知識有一個(gè)感性的認識；
2、結合實(shí)地情況對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)到實(shí)質(zhì)上有所了解；
3、了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識；
4、為今后學(xué)習和工作奠定一定的實(shí)踐基礎，提高知識應用能力；
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月13日-7月15日
四、實(shí)習地點(diǎn)及工程概況
實(shí)習地點(diǎn)及工程概況（一）
工程名稱(chēng)：和鴻陽(yáng)光住宅小區工程
工程位置：衛國路與南新道交叉口
工程性質(zhì)：商業(yè)與居民區相結合
建筑面積：260000平方米
建筑層數：-2-28層
結構類(lèi)型：框架剪力墻結構
建設單位：唐山市和鴻房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
施工單位：中國鐵建建設集團
設計單位：天友建筑設計有限公司
監理單位：河北天鴻誠業(yè)工程項目管理有限公司
開(kāi)工日期：2***年11月9日
竣工時(shí)間：2***年3月1日
實(shí)習地點(diǎn)及工程概況（二）
工程名稱(chēng)：東亞風(fēng)情園綜合公寓
工程位置：衛國路與南新道交叉口
工程性質(zhì)：商業(yè)與公寓綜合
建筑面積：40725平方米
建筑層數：-2-22層
結構類(lèi)型：框架剪力墻結構
建設單位：唐山市東方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
施工單位：江蘇南通一建建設集團
設計單位：中外建設計與顧問(wèn)有限公司
監理單位：河北天鴻誠業(yè)工程項目管理有限公司
開(kāi)工日期：2***年11月9日
竣工時(shí)間：2***年3月1日
五、實(shí)習內容：
本次生產(chǎn)實(shí)習是在和鴻陽(yáng)光商業(yè)綜合住宅小區和東亞風(fēng)情園商業(yè)綜合公寓的施工現場(chǎng)進(jìn)行的，前后實(shí)習大概持續四周，本次實(shí)習主要內容是是通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)，結合設計圖紙，了解一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，對專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更為具體的認知，并且通過(guò)與現場(chǎng)管理人員和與工人、技術(shù)人員的接觸，掌握一些實(shí)際的應用和施工知識。下面就是我們這次實(shí)習所涉及到的一些工程情況和施工方法:
�。ㄒ唬┙o排水和消防
1、系統說(shuō)明
生活給水：
�。�1）兩個(gè)項目工程均設兩種室外給水系統：市政直接供水和變頻加壓供水。
�。�2）東亞風(fēng)情園工程在項目的東北角從建設路引入2根城市自來(lái)水的引入管，最高日生活用水310t，室外兩路供水，供水管徑為DN200，供水壓力為0.20MPa。一路直接供商業(yè)和住宅低區生活給水，一路經(jīng)無(wú)負壓供水設備加壓供住宅中,高區生活給水（部分中區減區、減壓閥設在室外管井中）無(wú)負壓變頻供水設備設于地下車(chē)庫內泵房。
東亞風(fēng)情園生活給水采用垂直分區供水的方式。生活給水系統分為高、中、低二區：地下層至一層為低區，由市政給水管網(wǎng)直接供水，室外設水表井計量。二至十六層為中區，十七層至頂層為高區，由設于地下二層生活水泵房?jì)鹊母邊^生活給水無(wú)負壓供水設備供給(分高、中區兩套設備），中區設計流量Q=21M%%223/h，系統壓力0.60MPa。高區設計流量Q=8M%%223/h，系統壓力0.85MPa甲方選用的無(wú)負壓供水設備應滿(mǎn)足自來(lái)水公司對設備安裝要求。中區給水二至六層支管設減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa。
本建筑設集中熱水供應系統,日用水量84.8t.設計熱水溫度60%%d，熱源采用空氣源熱水機組，選用十四臺十三匹分體式空氣源熱泵熱水機組,地下二層設85t儲熱水箱一座。
A座系統設計流量9t/h,設計壓力0.85MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給:二至十一層支管設減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa
B座系統設計流量7t/h,設計壓力0.70MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給，二至六層支管設減壓閥減壓，閥后壓力0.35MPa。
消防給水：
�。�1）兩個(gè)工程的消防水源為城市自來(lái)水，東亞風(fēng)情園在地下車(chē)庫二層設消防水池2座，滿(mǎn)足基地內所有建筑的室內消火栓用水和噴淋用水。消火栓給水經(jīng)消防加壓泵提供，消防加壓泵設于地下車(chē)庫內泵房，接受住宅和車(chē)庫內消防信號啟動(dòng)。工程為高層辦公建筑，按一類(lèi)建筑進(jìn)行消火栓系統設計。自動(dòng)噴水滅火系統按中危險級II級進(jìn)行設計。
�。�2）消防水源及消防用水量。
1)消防水源為消防水池:設兩座消防水池,消防水池1有效容積310t；消防水池2有效容積248t,總容積558t。
2)火災持續時(shí)間：消火栓系統為3h，自動(dòng)噴水滅火系統為1h。
3)消火栓用水量：40L/s;自動(dòng)噴灑用水量：30L/s。
4)消防水池有效容積滿(mǎn)足室內消防用水（543t)要求。
5)屋頂設高位消防水箱（4.5×2.5×2m，有效貯水容積為18m%%223保證滅火期的消防用水。
�。�3）消火栓系統采用臨時(shí)高壓制，由消防水泵房?jì)认鹚訅罕霉┙o,十層及以下層采用減壓穩壓型消火栓。本系統采用單栓消火栓箱，箱內設DN65mm消火栓1個(gè)，L=25m麻質(zhì)襯膠龍帶1條，DN19mm水槍1支，啟動(dòng)按鈕一個(gè)，此按鈕同時(shí)起報警，報警信號反映到消防控制室。
消防泵房?jì)鹊南鹚訅罕�，同時(shí)在消防泵房?jì)仍O有此消火栓加壓泵就 地手動(dòng)啟動(dòng)按鈕。故障時(shí)，消火栓加壓泵能自動(dòng)切換。
1)采用臨時(shí)高壓制，由消防水泵房?jì)茸詣?dòng)噴灑加壓泵供給，十三層及以下層采用減壓孔板減壓
2)噴頭選用：采用68℃溫級玻璃球閉式噴頭,標準噴頭流量系數K=80,無(wú)吊頂部位采用直立型噴頭，噴頭濺水盤(pán)與頂板距離不應小于75mm，不應大于150mm。
當在梁或其他障礙物底面下方的平面上布置噴頭時(shí)，濺水盤(pán)與頂板的距離不應大于300mm,同時(shí)濺水盤(pán)與梁等障礙物底面的垂直距離不應小于25mm，不應大于100mm。
當在梁間布置噴頭時(shí)，應符合GB50084-2001規范7.2.1條規定，確有困難時(shí)，濺水盤(pán)與頂板的距離不應大于550MM。
3)系統設三組濕式報警閥，供水動(dòng)壓＞0.4MPa的配水管上水流指示器前加減壓孔板，自動(dòng)噴水系統管道及報警閥組安裝詳見(jiàn)GB04S206。
4)每層、每個(gè)防火分區的干管上設信號閥、水流指示器，每個(gè)濕式報警閥組控制的最不利點(diǎn)噴頭處，設末端試水裝置，其他防火分區、樓層的最不利點(diǎn)噴頭處，均設DN25mm的試水閥,噴頭安裝應符合GB50084-2001,第7.1.3條及GB50261-2005要求。
5)公寓內房間采用邊墻型噴頭：K=115,水壓0.15Mpa
a.火災時(shí)，某一防火分區的玻璃球閉式噴頭爆破噴水，水流指示器向消防控制中心發(fā)出信號，同時(shí)消 水泵房負責該防火分區的濕式報警閥組上的壓力開(kāi)關(guān)動(dòng)作，啟動(dòng)消防泵房?jì)鹊淖試娂訅罕霉┧疁缁稹?/p>
b. 某一防火分區火災發(fā)生時(shí)，火災探測器發(fā)出信號，消防控制中心在收到火災信號并確認火災發(fā)生后，可遙控啟動(dòng)自噴加壓泵。
c. 消防泵房?jì)瓤芍苯訂?dòng)自噴加壓泵。
C.建筑滅火器配置。
2、施工說(shuō)明
�。�1）室內生活管采用PSP鋼塑復合管（符合標準CJ/T183-2003),采用專(zhuān)用雙 熱熔管件進(jìn)行雙熱熔連接。機房?jì)裙艿兰芭cDN≥50mm閥門(mén)相接的管段采用法蘭連接。
消火栓管道：消火栓管道采用焊接鋼管，焊接；機房?jì)裙艿兰芭c閥門(mén)相接的 管段采用法蘭連接。
自噴管道：采用內外壁熱鍍鋅鋼管，DN≤80mm者絲接，DN>80mm者采用溝槽連接。噴頭與管道采用錐形管螺紋連接。
排水管道：雨、污水排水立及支管管采用高密度聚乙烯（HDPE)建筑排水 管道，熱熔對焊連接.排水橫干管及出戶(hù)管采用球墨鑄鐵管，柔性接口。
�。�2）閥門(mén)井內管道閥門(mén)均采用蝶閥，工程壓力與相應管道壓力一致各種閥門(mén)井，檢查井均按防地下水型進(jìn)行施工 熱熔連接埋地鋼管外壁刷冷底子油一道，石油瀝青兩道。鍍鋅鋼管的焊縫處，先刷兩道防銹漆，并包扎一道纖維布后，在刷兩道石油瀝青。
�。�3）室外給水管道在安裝完畢后進(jìn)行試壓，生活給水管道還要按本規范相關(guān)條款進(jìn)行沖洗消毒。
�。�4）給水管道埋深1.0米，遇到其它管道繞行。 PP-R給水管。
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1、小區的供熱施工設計情況：
�。�1）建筑熱工設計參數：
外墻傳熱系數：0.60w/(m.k)2外窗傳熱系數：2.20w/(m.k)2
屋面傳熱系數：0.44w/(m.k)2
采暖地下室外墻0.51w/(m.k)2
�。�2）采暖系統按連續供熱設計，采暖熱媒為80/55℃熱水，熱源由市政熱力管網(wǎng)提供，熱力二次熱由小區內熱力站提供，住宅區二次管線(xiàn)采暖系統豎向分為高、中、低三個(gè)區。二次管線(xiàn)采暖系統定壓由換熱站設計確定。
�。�3）采暖系統：公用立管+室內散熱器采暖。
�。�4）采暖入口裝置設于室外閥門(mén)井內。
�。�5）散熱器采用鋼制翅片管散熱器，規格為GC4-20—1.0型。溫差64.5℃時(shí)的標準散熱量為1550w/m安裝形式為墻上掛裝，散熱器距地150mm。
�。�6）閥門(mén)選型如下：管徑≤DN50用截止閥，>50用蝶閥。工作壓力為1.0MPa。
�。�7）供熱材料：內埋地管道采用交聯(lián)聚乙烯（PE-X）管材，系統工作壓力按1.0MPa設計， 管段連接形式為熱熔連接。其它均為焊接鋼管DN≤32mm采用螺紋連接，DN>32采用焊接。
�。�8）管道和散熱器安裝前必須清楚內部污物，安裝中斷應臨時(shí)封閉接口，系統整體試壓后應進(jìn)行沖洗至排出的水不含雜質(zhì)物質(zhì)水色不渾濁為合格。
�。�9）散熱器組對后以及整體組出廠(chǎng)的散熱器在安裝前應做水壓試驗，水壓試驗以1.0MPa的壓力進(jìn)行，三分鐘內不滲透為合格。
�。�10）管道穿越伸縮縫時(shí)應加設鋼制套管，套管管徑以周?chē)粲锌p隙為原則，縫隙內用瀝青、麻絲填塞。
�。�11）熱水供回水管道坡度為0.003戶(hù)內管道為無(wú)坡敷設。
�。�12）系統沖洗完畢應沖水、加熱、進(jìn)行試運行和調試。
�。�13）采暖系統在非采暖季節應充水保養。
�。�14）該小區熱網(wǎng)的工作壓力：低區、0.65MPa,中區、1.0MPa,高區、1.15MPa 手動(dòng)試壓泵與電動(dòng)試壓泵 壓力表。
六、實(shí)習心得及體會(huì )
都說(shuō)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。對于我們工科生來(lái)說(shuō)實(shí)習是大學(xué)學(xué)習當中極其重要和必要的一個(gè)環(huán)節。通過(guò)走向施工現場(chǎng)實(shí)習，我們才能走出紙上談兵，閉門(mén)造車(chē)的困境，對于知識的理解也會(huì )從純粹的單一的抽象的概念和公式轉化為具體和形象的認識。
在這次為期四周的實(shí)習當中，我們的收獲是很多的，總結一下主要有以下幾個(gè)方面。
一、知識收獲 通過(guò)這次實(shí)習進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)知識，對知識有了更深的理解，而且在現場(chǎng)也得到了許多有益的補充，尤其是施工方面的'，比如管道各種連接方法，保溫層的做法，施工程序對工程質(zhì)量的影響等等。
二、職業(yè)能力 這次實(shí)習中我們從帶領(lǐng)我們實(shí)習的總監和杜工上學(xué)到了許多我們作為土建行業(yè)人應有的職業(yè)素質(zhì)，他們對技術(shù)的專(zhuān)注和熟悉，對工作認真負責、一絲不茍的態(tài)度，還有對我們言傳身教、耐心細致的指導，這些都深深的影響和感染著(zhù)我們。
三、個(gè)人素養 跟隨工地的工作人員一起工作了一段時(shí)間以后感覺(jué)自己離一個(gè)專(zhuān)業(yè)的工程人還是有差距，在施工現場(chǎng)工作不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也需要有一個(gè)健康強壯的體魄，需要有能靜能噪的適應能力，還需要有冷靜果斷的心理素質(zhì)，要嚴格遵守施工規程，要注重團隊協(xié)作。
最后，我想感謝我們的指導老師和帶領(lǐng)我們的師傅，是他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次實(shí)習機會(huì )并且給予了我們悉心的指導和幫助，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的收獲，就沒(méi)有我們的成長(cháng)。實(shí)習雖然結束了，但是我們的學(xué)習卻沒(méi)有結束，這次的實(shí)習帶給我們快樂(lè )和收獲的同時(shí)拓寬和延伸了我們的眼界，使我們看到了徐多我們需要學(xué)習而沒(méi)有學(xué)習的東西�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告 篇8
一、實(shí)習目的
認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)參觀(guān)各種生產(chǎn)流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)控制系統的各個(gè)環(huán)節有一個(gè)概括性的認識，了解工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)在國民經(jīng)濟中的重要地位與作用，培養學(xué)生正確的專(zhuān)業(yè)思想。進(jìn)而對鞏固專(zhuān)業(yè)思想有著(zhù)積極的作用。同時(shí)，認識實(shí)習為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，提供了一個(gè)感性認識。
二、實(shí)習要求：
1)了解本專(zhuān)業(yè)的主要內容，加深對本專(zhuān)業(yè)的了解，提高我們的專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
2)建立有關(guān)工藝過(guò)程、系統原理和設備的感性認識，初步了解有關(guān)系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好的基礎。
3)初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養我們樹(shù)立正確的工程意識和工程觀(guān)點(diǎn)。
4)培養我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣?huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感。
5)初步了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀和前景，培養我們樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想和學(xué)習態(tài)度，
三、實(shí)習摘要：
應學(xué)校要求，在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了生產(chǎn)認識實(shí)習，實(shí)習期間學(xué)會(huì )了工作和生活都應該腳踏實(shí)地，任務(wù)應該及時(shí)完成不可拖沓，理論應該聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)實(shí)習還教會(huì )我做事應該有計劃，系統性的規劃一件事。讓我對自動(dòng)化在生產(chǎn)中的很多知識有了了解，比如數控銑床的應用，線(xiàn)切割技術(shù)應用以及柔性制造等等。并且學(xué)習了相關(guān)安全知識，了解了在生產(chǎn)過(guò)程中應注意哪些事項。通過(guò)實(shí)習真正感覺(jué)到在生產(chǎn)和生活中自動(dòng)化的重要性和優(yōu)越性，給生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大的方便和高效率及高質(zhì)量。
四、設備的工藝流程：
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數控銑床引是在一般銑床的基礎上發(fā)展起來(lái)的，兩者的加工工藝基本相同，結構也有些相似，但數控銑床是靠程序控制的自動(dòng)加工機床，所以其結構也與普通銑床有很大區別。
數控銑削加工具有如下特點(diǎn)：
1、零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件，如模具類(lèi)零件、殼體類(lèi)零件等;
2、加工精度高、加工質(zhì)量穩定可靠;
3、生產(chǎn)自動(dòng)化程度高，可以減輕操作者的勞動(dòng)強度。有利于生產(chǎn)管理自動(dòng)化;
4、生產(chǎn)效率高;
5、從切削原理上講，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性;展起來(lái)的，兩者的加工工藝基本相同，結構也有些相似，但數控銑床是靠程序控制的自動(dòng)加工機床，所以其結構也與普通銑床有很大區別。
數控銑削加工具有如下特點(diǎn)：
1、零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件，如模具類(lèi)零件、殼體類(lèi)零件等;
2、加工精度高、加工質(zhì)量穩定可靠;
3、生產(chǎn)自動(dòng)化程度高，可以減輕操作者的勞動(dòng)強度。有利于生產(chǎn)管理自動(dòng)化;
4、生產(chǎn)效率高;
5、從切削原理上講，具有良好的抗沖擊性、韌性和耐磨性。在干式切削狀況下，還要求有良好的紅硬性;
�。ǘ╇娀鸹ň�(xiàn)切割加工
電火花線(xiàn)切割加工(WirecutElectricalDischargeMachining，簡(jiǎn)稱(chēng)WEDM)，有時(shí)又稱(chēng)線(xiàn)切割。其基本工作原理是利用連續移動(dòng)的細金屬絲(稱(chēng)為電極絲)作電極，對工件進(jìn)行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。
工作原理：工件安裝在工作臺上，工作臺通常由X軸和Y軸電動(dòng)機驅動(dòng)(見(jiàn)圖)。工具電極(電極絲)為直徑0.02～0.3毫米的金屬絲，由走絲系統帶動(dòng)電極絲沿其軸向移動(dòng)。走絲方式有兩種：
�、俑咚僮呓z，速度為9～10米/秒，采用鉬絲作電極絲，可循環(huán)反復使用;
�、诘退僮呓z，速度小于10米/分，電極絲采用銅絲，只使用一次。
脈沖電源加在工件與電極絲之間，一般工件接正極，電極絲接負極。工件與電極絲之間用噴嘴噴入工作液(乳化液、去離子水等)�？刂葡到y根據預先輸入的工作程序輸出相應的信息，使工作臺作相應的移動(dòng)，工件與電極絲靠近。當兩者接近到適當距離時(shí)(一般為0.01～0.04毫米)便產(chǎn)生火花放電，蝕除金屬。金屬被蝕除后工件與電極絲之間的距離加大，控制系統根據這一距離的大小和預先輸入的程序，不斷地發(fā)出進(jìn)給信號，使加工過(guò)程持續進(jìn)行電火花線(xiàn)切割加工主要用于模具制造，此外，直接用線(xiàn)切割加工某些零件，省去制造沖壓模具的時(shí)間，縮短試制周期。
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第一方面是系統適應外部環(huán)境變化的能力，可用系統滿(mǎn)足新產(chǎn)品要求的程度來(lái)衡量;第二方面是系統適應內部變化的能力，可用在有干擾(如機器出現故障)情況下，系統的生產(chǎn)率與無(wú)干擾情況下的生產(chǎn)率期望值之比來(lái)衡量�！叭嵝浴笔窍鄬τ凇皠傂浴倍缘�，傳統的“剛性”自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)主要實(shí)現單一品種的大批量生產(chǎn)。
基本特性：
(1)機器柔性，系統的機器設備具有隨產(chǎn)品變化而加工不同零件的能力;
(2)工藝柔性，系統能夠根據加工對象的變化或原材料的變化而確定相應的工藝流程;
(3)產(chǎn)品柔性，產(chǎn)品更新或完全轉向后，系統不僅對老產(chǎn)品的有用特性有繼承能力和兼容能力，而且還具有迅速、經(jīng)濟地生產(chǎn)出新產(chǎn)品的能力;
(4)生產(chǎn)能力柔性，當生產(chǎn)量改變時(shí)，系統能及時(shí)作出反應而經(jīng)濟地運行;
(5)維護柔性，系統能采用多種方式查詢(xún)、處理故障，保障生產(chǎn)正常進(jìn)行;
(6)擴展柔性，當生產(chǎn)需要的`時(shí)候，可以很容易地擴展系統結構，增加模塊，構成一個(gè)更大的制造系統。
五、安全教育
樹(shù)立安全意識。安全無(wú)小事。增強安全意識，在設備運行前、運行中必須進(jìn)行安全檢查，防止設備帶故障運行。安全實(shí)習是第一要務(wù)，要牢固樹(shù)立安全意識，安全是不能馬虎的，一時(shí)的疏忽可能影響一生。
我們應做到以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)入車(chē)間實(shí)習時(shí)，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內。女同學(xué)要戴安全帽，并將發(fā)辮納入帽內。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車(chē)間。注意：不允許戴手套操作機床;
2、注意不要移動(dòng)或損壞安裝在機床上的警告標牌;
3、注意不要在機床周?chē)胖谜系K物，工作空間應足夠大;
4、某一項工作如需要倆人或多人共同完成時(shí)，應注意相互間的協(xié)調一致;
5、不允許采用壓縮空氣清洗機床、電氣柜及NC單元;
6、應在指定的機床和計算機上進(jìn)行實(shí)習。未經(jīng)允許，其它機床設備、工具或電器開(kāi)關(guān)等均不得亂動(dòng);養成良好操作習慣，杜絕違章作業(yè)和不良的工作習慣，就業(yè)后也會(huì )受益終身。在學(xué)校期間，努力掌握所學(xué)技能，加強技能訓練，提升操作技能，熟練操作規程與操作程序，做到心中有數。面對突發(fā)事件，能夠沉著(zhù)應對，運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與技能，及時(shí)制止可能發(fā)生的事故，保護自身安全，是我們成材立業(yè)的根本。
六、心得體會(huì )與實(shí)習總結
認識實(shí)習是大學(xué)生脫離學(xué)校的襁褓，切實(shí)到社會(huì )中體會(huì )實(shí)際生產(chǎn)的一次難得的機會(huì )，是大學(xué)生步入社會(huì )的一種過(guò)渡，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)生今后的工作打好基礎。通過(guò)認識實(shí)習，學(xué)生充分了解到實(shí)際生產(chǎn)跟書(shū)本理論的差異，全身心的融入到實(shí)習認識各個(gè)環(huán)節，切身體會(huì )機器生產(chǎn)流程，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上都是受益匪淺的。這次實(shí)習讓我看到理論知識在實(shí)踐中的作用。在活動(dòng)執行過(guò)程中，我發(fā)現有很多東西要用到我們的專(zhuān)業(yè)知識。
認識實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
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