有關(guān)學(xué)生實(shí)習報告(精選10篇)
在當下社會(huì ),報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生實(shí)習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生實(shí)習報告 篇1
實(shí)習開(kāi)始時(shí)間:
20xx年xx月xx日
實(shí)習結束時(shí)間:
20xx年xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn):
xx律師事務(wù)所
實(shí)習心得:
以下是我的實(shí)習感言,我是淮陰師范學(xué)院文通學(xué)院05級法學(xué)1班李瑞,經(jīng)過(guò)大學(xué)近四年的法學(xué)本科學(xué)習,在大四學(xué)年時(shí)有幸參加了全面的系統的畢業(yè)實(shí)習,以考察檢驗我們四年的法學(xué)學(xué)習,也為我們這些學(xué)生畢業(yè)后是否從事司法之路指明了方向,因為實(shí)踐是檢驗知識的最好的辦法。通過(guò)近2個(gè)月的實(shí)習,我的想法很多,現作以下感言。
首先聲明,我對于此次畢業(yè)實(shí)習是非常的重視,因為通過(guò)高中辛勤的學(xué)習順利進(jìn)入大學(xué)選擇了自己的專(zhuān)業(yè),并且在大學(xué)期間確立了自己的職業(yè)規劃與以后的工作定向,在這樣一種形式下我不得不認真對待我的畢業(yè)實(shí)習。
其次,我的實(shí)習感言是確切真實(shí)的,不包含任何虛假色彩,申明:如有雷同純屬本人版權遭受不法侵權。
有的人會(huì )認為實(shí)習,糊弄糊弄就過(guò)去了沒(méi)怎么放在心上,有的人認為這個(gè)是檢驗自己所學(xué)習知識并且得到別人肯定以及指出不足的最好時(shí)期。因此對待實(shí)習的態(tài)度就決定著(zhù)一個(gè)人走向社會(huì )走向事業(yè)的高度不一樣。剛剛進(jìn)入實(shí)習的事務(wù)所時(shí),感覺(jué)很新鮮很好奇,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,我度過(guò)了好奇感新鮮感,由實(shí)習轉向了實(shí)質(zhì)性的事務(wù)。(我參加了頂崗)。
轉型的這段時(shí)間思想斗爭非常痛苦,總覺(jué)得自己還是個(gè)在校園里的學(xué)生,工作還離自己很遠?床坏缴畹谋举|(zhì),沒(méi)有壓力感。工作沒(méi)有動(dòng)力。當指導律師讓我獨立去做事的時(shí)候,才發(fā)現自己很眼高手低,開(kāi)始的時(shí)候連在別人看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的裝訂卷宗都不會(huì ),以至于每裝訂一本心里都沒(méi)底,深怕哪個(gè)順序錯了還要重新來(lái)。
當我自己做事情在別人看來(lái)是很簡(jiǎn)單的,而我卻很愚蠢的按照我的想法去做了,結論是我的想法是失敗的。當我提出出問(wèn)題時(shí),在別人的眼光里會(huì )覺(jué)得我很嫩。工作的環(huán)境和大家對我的看法以及對我成長(cháng)的關(guān)注,讓我感覺(jué)到從未有過(guò)的壓力,這種壓力對我卻有種特別的使命感,促使我不斷的成長(cháng)。當你沒(méi)有能力去跟別人談條件的時(shí)候,那么你就應該努力的提高自己,努力地迫使自己勤奮地學(xué)習理論知識,使得理論跟上實(shí)踐。努力的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平、提高自己的應變能力、提高自己的閱歷。
我從一個(gè)學(xué)生轉變成為社會(huì )上的工作一族,也許在別人看來(lái)會(huì )去羨慕我已經(jīng)工作了,或者相對于那些還在拿著(zhù)簡(jiǎn)歷到處投,希望別人能夠把他留住,或者我相對于后者我是有點(diǎn)幸福。但是你要清楚的知道,在目前全球經(jīng)濟不景氣的大環(huán)境下,大企業(yè)在裁員,小公司則面臨著(zhù)倒閉破產(chǎn)清算的困境,你有沒(méi)有想象過(guò)你有什么能力或者才華讓別人來(lái)接納你呢?你是否這個(gè)時(shí)候應該好好的對自己的未來(lái)有個(gè)打算或者來(lái)個(gè)計劃呢?這些問(wèn)題我都想過(guò)并且有所實(shí)施。
有的人會(huì )覺(jué)得我以后工作了靠家里哪個(gè)親戚,或者自己的父母,也許你的所謂的親戚或者你的父母的確可以幫你安排一個(gè)很好的工作,但是你有考慮過(guò)你的能力才是決定你以后是否可以立足于這個(gè)社會(huì )的根本呢?不要有這種逃避現實(shí)的想法來(lái)拿自己的前途做賭注,父母不會(huì )幫你一輩子的,父母能幫你的只是一時(shí)。人不能無(wú)大志的生活著(zhù),這樣的話(huà)我們就是社會(huì )的寄生蟲(chóng),終究會(huì )被這個(gè)殘酷現實(shí)的社會(huì )所淘汰掉的。
工作思想的轉變其實(shí)是非常痛苦的一件事情,以至于會(huì )讓你思想混亂,我經(jīng)歷過(guò)并且還在經(jīng)歷,我相信我會(huì )很快度過(guò)這段艱苦的思想掙扎。全身心的投入到我的工作當中去,嶄露頭角奮勇向前,不斷學(xué)習、不斷進(jìn)取、不斷給自己訂立更高更遠的目標,俗話(huà)說(shuō)的是心有多大舞臺就有多大。
經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭以及工作過(guò)程中的打擊,我就已經(jīng)有了一些對待工作的清醒的認識,這對于我今后的工作奠定了很好的思想基礎。首先實(shí)習中有很多東西值得我們去學(xué)習,長(cháng)輩們的言語(yǔ)與做事方式都是我們值得虛心學(xué)習的'寶貴財富。其次,師傅讓你做的每件事情,我們都要去努力認真的完成,遇到不明白的要記在紙上先自己去搞懂,不明白的再一個(gè)一個(gè)的問(wèn),直至明白為止,要吃得了苦中苦。方式跟方法很重要,態(tài)度也很重要,有時(shí)候態(tài)度決定你的成敗,細節也是需要考慮到的。
以下我談我在實(shí)習中讓我自己學(xué)到的東西,舉例說(shuō)明:
剛剛進(jìn)事務(wù)所的時(shí)候我什么都不懂,毛毛草草的小伙子,很嫩,穿著(zhù)言談舉止都很嫩,經(jīng)過(guò)時(shí)間的熏陶我就知道我得成熟點(diǎn),不能讓別人覺(jué)得我很稚嫩,不然別人都會(huì )覺(jué)得你是小孩子,有什么問(wèn)題根本就不把你帶上,不是別人故意的,是你給別人這樣的感覺(jué)了一個(gè)字導致的嫩,所以我就會(huì )讓自己在工作的時(shí)候成熟點(diǎn)穩重點(diǎn)。(關(guān)于怎么改變自己)
跟所里(單位)的每一個(gè)人要建立一個(gè)很好的關(guān)系基礎,至少見(jiàn)面了要學(xué)會(huì )客氣寒暄,不帶任何目的的假客氣,最基本的基于禮貌上的招呼,這個(gè)是中國的禮儀所在。這樣會(huì )為你以后的工作交流流減少陌生感,產(chǎn)生好的協(xié)作。(關(guān)于怎么對待別人)
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這句話(huà)太偉大了,經(jīng)歷了時(shí)代以及時(shí)間的考驗,還是那么的保值。在工作中我一直堅持著(zhù)實(shí)踐,那就是法律知識的程序應用,對于這些我學(xué)到的比我在學(xué)校1年甚至2年3年學(xué)到的還要多的多,不是說(shuō)大學(xué)的只是白學(xué)了,只是更加驗證了我學(xué)習的知識發(fā)展升值的空間都是很大的。只要自己努力虛心的學(xué),你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己知道的學(xué)到的都只是皮毛而已,知識是海洋,我們只是里面的水滴。(對于實(shí)踐的看法)
沒(méi)有人愿意總是停留在低的層次,通過(guò)努力,大家都有提升的機會(huì )和可能。心態(tài)和作為決定著(zhù)你的層級。在我實(shí)習這段時(shí)間,我做大的收獲,首先是結實(shí)了很多認可我的領(lǐng)導、事務(wù)所的師傅、朋友和企業(yè)的老總,他們是我人生成長(cháng)中的長(cháng)者以及財富。其次是經(jīng)歷了一些也許并不是多么重要的時(shí)間,但是他們的存在使我更快的成熟。(對于努力的看法)
每次與師傅去開(kāi)庭,參加真實(shí)的法庭辯論我會(huì )有深刻的體會(huì ),我可以學(xué)到真實(shí)的法庭庭審的程序,知道這個(gè)案件的始末,比如怎么立案,怎么寫(xiě)民事上訴狀,委托合同是什么東西,委托授權書(shū)又是什么,什么叫做提出管轄異議,為什么要提出等等。
不光是知道,也要學(xué)會(huì )在什么樣的情況下,該怎么運用法律法規。再比如在勞動(dòng)爭議案件中,怎么為你的顧問(wèn)單位進(jìn)行最好的維護利益,或者怎么去更好的維護你當事人的利益,這些不僅僅是需要法律為你建立結構,更重要的是你該怎么去運用你的觀(guān)點(diǎn)去讓法官認可你的辯論,這個(gè)就上升到律師的職業(yè)技能方面了。
學(xué)生實(shí)習報告 篇2
20xx年寒假,對我而言,注定是一段不平凡的日子。重慶大學(xué)公共管理學(xué)院為了幫助臨近畢業(yè)的大四學(xué)生拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人的社會(huì )競爭力,將所學(xué)的理論知識更好的運用于社會(huì )實(shí)踐當中,以便該學(xué)院大學(xué)生畢業(yè)后能夠更好更快的適應國內外的政治、經(jīng)濟形勢變化,能夠更理智和冷靜的處理生活中的一系列問(wèn)題,增加自立自強的能力。本學(xué)院精心部署和安排了大學(xué)生畢業(yè)自主實(shí)習,由學(xué)生自主尋找適合自己的工作崗位,很好的培養了大學(xué)生獨立自主、自強不息的品性。
一、實(shí)習目的及意義:
畢業(yè)實(shí)習是為了使我們更好的適應從大學(xué)生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一,是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷。
它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識,是理論與實(shí)踐相結合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節,對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,也是我們走向工作崗位的第一步。
同時(shí),基層政府,是代表當代廣大民眾的直接和間接利益的政府組織,與人民群眾接觸最為密切,最能了解當代人民大眾的相關(guān)問(wèn)題,實(shí)施政策對于人民的發(fā)展和未來(lái)生活的影響最大,因此,此次為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習,我選擇了在基層人民政府實(shí)習,以使自己在畢業(yè)之后,能夠盡快的融入工作環(huán)境,培養更好的大局觀(guān)念。
二、實(shí)習時(shí)間:
20xx年3月1日—3月31日
三、實(shí)習地點(diǎn):
XX市秀山縣溪口鄉經(jīng)濟發(fā)展辦公室
四、實(shí)習內容
。ㄈ、實(shí)習單位概況
此次實(shí)習的單位為秀山縣溪口鄉人民政府。鄉級政府是我國最基層的政府單位。溪口鄉人民政府有書(shū)記,副書(shū)記兩名,鄉長(cháng)一名,副鄉長(cháng)兩名,下設黨政辦公室、經(jīng)濟事務(wù)辦公室、司法所等若干單位,共有在編人員42人,F任書(shū)記為何國勝,鄉長(cháng)易傳光。而我實(shí)習的部門(mén)就是政府下設的經(jīng)濟事務(wù)辦公室,主要負責帶動(dòng)轄區經(jīng)濟建設的發(fā)展,維持該區的經(jīng)濟穩定。溪口鄉境內物產(chǎn)資源豐富,蘊藏著(zhù)汞礦、磷礦、鉬釩礦等,是全國水銀主要生產(chǎn)基地。
。ǘ、實(shí)習流程
20xx年3月1日,通過(guò)之前與該鄉領(lǐng)導的聯(lián)系與協(xié)商,我按時(shí)來(lái)到該鄉黨委書(shū)記辦公室,他通過(guò)與我的簡(jiǎn)單對話(huà)以及基本情況的了解,結合我的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)將我安排到經(jīng)濟發(fā)展辦公室,開(kāi)始了我的實(shí)習時(shí)光。
第一天上班,心里沒(méi)底感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?床坏,學(xué)不到的東西,緊張的則是害怕萬(wàn)一做不好工作而受到批評。還好我們的領(lǐng)導們對我們都很有耐心,有什么事情多會(huì )親自給我們指導,第一天算是熟悉工作,對辦公室的資料放置,一些基本工作及平時(shí)的上下班時(shí)間進(jìn)行基本的了解,為我接下來(lái)的主要工作任務(wù)也進(jìn)行了細致的講解,主要包括:
協(xié)助指導老師完成工作,包括文檔的錄入、編輯、排版、打印復;保持辦公室衛生,為領(lǐng)導提供事物輔助;為來(lái)訪(fǎng)群眾作來(lái)訪(fǎng)登記和信訪(fǎng)記錄;接聽(tīng)電話(huà),完成領(lǐng)導交辦的事項;跟隨指導老師參加其他工作。
。ㄈ、日常工作
我平時(shí)的工作就是協(xié)助辦公室工作人員,協(xié)助他們處理日常工作文檔,整理資料,打印復印文件,接聽(tīng)電話(huà),收發(fā)傳真,整理匯總各村鎮問(wèn)題督辦情況。在這些日常工作中也充分運用了信息管理方面的諸多知識,對生疏知識的運用得到了加強,也從中學(xué)到了許多新的知識與技能。具體細節表現如下:
1、實(shí)習期間的辦文工作。
基層政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計劃報告、總結,對需上報或下發(fā)的文稿進(jìn)行政策和文字上的把關(guān),另外還要及時(shí)將來(lái)文轉交相關(guān)領(lǐng)導,接受領(lǐng)導的授意。
在實(shí)習中我發(fā)現辦公室的同事們雖然都已經(jīng)參加工作很長(cháng)時(shí)間了,但是對于辦公軟件還是不能熟練的應用,特別是一些非常有用的小竅門(mén),小技巧都沒(méi)有注意到。例如在excel表格中應用凍結窗口,在word中的添加表格和在表格中應用公式進(jìn)行計算等。在實(shí)際的工作中,我可以把在課堂上學(xué)到的東西用上,指導老師對我能夠比較熟練的運用辦公軟件
提出了表?yè)P,連夸我聰明,但是我知道這是學(xué)習的結果,并不值得驕傲。
實(shí)習期間主要是對于新的一年工作計劃的安排與處理,需要對接下來(lái)的工作有一個(gè)明確的計劃與安排,而作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,辦公室主任也希望我結合當前現狀,草擬一份計劃書(shū)作為參考,對于這樣一份重任,我深感壓力很大,但也對領(lǐng)導對我的信任感到榮幸,因此,我竭盡全力將這份計劃書(shū)做好,通過(guò)對該鄉基本經(jīng)濟發(fā)展狀況的了解,參考往年該辦公室的工作計劃書(shū)以及總結書(shū),花了一周時(shí)間,完成了一份計劃書(shū)的初稿,再請求辦公室其他老師的指導與反復修改,交給辦公室領(lǐng)導,他對我的工作計劃書(shū)給予了較高的評價(jià)并給出了中肯的意見(jiàn),讓我深刻的感受到了辦公室同事的工作熱情和互幫互助的良好氛圍,也對于我今后的學(xué)習與工作都有很大的幫助,將是我未來(lái)生活工作的一筆寶貴的人生財富。
2、實(shí)習期間的辦事工作。
基層的工作絕大都是針對現實(shí)狀況解決某個(gè)問(wèn)題的,工作失誤會(huì )直接傷害到群眾的利益。工作中一定要注意。糧食直補是國家反哺農業(yè)鼓勵農民種糧的.一項政策,領(lǐng)取人賬戶(hù)信息與身份證不一致給領(lǐng)取直補款帶來(lái)很大的麻煩。吸取去年的教訓,今年各村的信息上交后,我們重點(diǎn)對姓名中的同音字、異形字和身份證號碼其進(jìn)行了校對。校對完成后打印出紙質(zhì)版發(fā)回種村,由當事人核對。這也是我在學(xué)校為同學(xué)們進(jìn)行各種考試統計信息時(shí)常用的方法,因此駕輕就熟,完成的很快。對錯誤信息進(jìn)行核對時(shí),楊老師使用了word中的表格,操作起來(lái)比較繁瑣,因此我把工作接了過(guò)來(lái),直接把excel表格中需要更正的信息復制到另一個(gè)工作表中,通過(guò)進(jìn)行了凍結窗口、單元格格式設置等,方便了瀏覽和查檢,提高了效率。
由于轄區下的中和村被劃入工業(yè)區,部分村民的房子被規劃成了道路,要拆遷。在勸導搬遷的工作中,鄉領(lǐng)導首先選取了房屋條件比較好的幾家人開(kāi)展工作,作為突破口,給他們講道理,做工作,通過(guò)艱苦細致的說(shuō)服工作,鄉親們在取得合理的賠償后同意搬遷。在這項工作中,鄉領(lǐng)導抓住了解決問(wèn)題的關(guān)鍵,通過(guò)典型的帶動(dòng)作用,創(chuàng )造有利于開(kāi)展工作的輿論環(huán)境,有效的推進(jìn)了搬遷工作的進(jìn)行。這種工作思路和解決問(wèn)題抓住關(guān)鍵、抓住主要矛盾的工作方法值得學(xué)習和揣摩。
3、實(shí)習期間的辦會(huì )工作。
實(shí)習期間我也參加了一次會(huì )場(chǎng)布置工作,主要是村鎮干部大會(huì )。主要包括:會(huì )議地點(diǎn)的選擇(此次大會(huì )選擇地點(diǎn)為鄉政府二樓會(huì )議室);會(huì )場(chǎng)的布局選擇(會(huì )場(chǎng)采用的是大小方形,鄉領(lǐng)導在主席臺就座);會(huì )場(chǎng)的布置;參會(huì )人員召集;會(huì )中服務(wù)。
村鎮干部大會(huì )主要是結合對上一年工作成績(jì)的匯報與總結,進(jìn)行對新一年各村的工作部署和工作安排,是全年的工作指標,因此,對于基層政府而言是相當重要的一場(chǎng)會(huì )議。必須保證會(huì )議能夠順利的如期舉行。為此我做了如下工作:
首先,會(huì )議信息(包括開(kāi)會(huì )的時(shí)間、具體參會(huì )人員)的發(fā)布,按照指導老師的要求,采取電話(huà)通知本人的方式,保證每個(gè)參會(huì )人員都能夠掌握準確的到會(huì )時(shí)間和地點(diǎn)。其次,是關(guān)于會(huì )議舉行的程序和組織的有序性的問(wèn)題,籌備會(huì )議中,領(lǐng)導要求嚴格規范會(huì )議的時(shí)間和程序,要求到會(huì )人員簽到,被通知人員不得請人代到,進(jìn)而保證回去過(guò)后相關(guān)任務(wù)和精神的正確傳達;再次,關(guān)于會(huì )場(chǎng)布置,除了桌椅、用具的擺放外,我們還在會(huì )議室內外粘貼了條幅,使得整個(gè)會(huì )議顯得莊重而且有爭對性,由于做了周密的安排,加上現場(chǎng)全體會(huì )務(wù)人員的認真工作與安排,會(huì )議進(jìn)行的很順利,對于鄉鎮領(lǐng)導對各村干部的建議和指導,都得到了積極的反響。在這次工作中雖然我不是作為主要負責人參加的,但是通過(guò)觀(guān)察我還是學(xué)到了不少東西,增強了動(dòng)手能力。
4、實(shí)習期間的調研工作
不調查就沒(méi)有發(fā)言權,在基層工作中更是如此。鄉政府作為基層政府單位要面對農村的繁瑣的工作,有其自身的特點(diǎn),特別是在關(guān)系到群眾切身利益的問(wèn)題上,更要本著(zhù)維護農民利益,維護農村社會(huì )穩定的原則積極穩妥的開(kāi)展工作。這就要求基層工作人員深入到群眾中去,了解實(shí)際情況,發(fā)現問(wèn)題,得到的第一手材料。對一些亟需解決的問(wèn)題,應及時(shí)報請領(lǐng)導經(jīng)批準后積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
來(lái)鄉政府經(jīng)濟管理辦公室實(shí)習以后的一次比較重要的工作是統計和整理各村生活困難的老黨員、干部的情況,在經(jīng)濟上給符合條件的老同志一些照顧。本以為這是一項很簡(jiǎn)單工作,只要拿出以前的東西照著(zhù)做就行了?墒钱敼ぷ骶驮谑种袝r(shí),才發(fā)現自己想得太簡(jiǎn)單了。我只是根據以往的資料列出了一個(gè)單子。其中包括了姓名、性別、所在村、現(曾)任職務(wù)年齡幾項簡(jiǎn)單的信息。交給老師看后說(shuō)內容簡(jiǎn)單粗略,準確度不夠,不能作為鄉領(lǐng)導作出決定的依據。他說(shuō),在經(jīng)濟上對貧困的干部和老黨員給予適當照顧是政策,是上級對于基層黨員干部的關(guān)懷,表現了黨和國家對他們?yōu)檗r村穩定和發(fā)展作出貢獻的肯定。但是評選是有一定條件的。我們要做的是做全面的調查,掌握詳細真實(shí)的信息,給領(lǐng)導提供有價(jià)值的參考。他要求我把候選老同志的個(gè)人、家庭狀況的詳細信息,特別是經(jīng)濟狀況,拿出一份完整詳實(shí)的材料。
經(jīng)過(guò)老師的指導,我又在表格中增加了家庭成員、經(jīng)濟狀況、任職時(shí)間、在職期間主要工作成果等項,進(jìn)一步完善了表格,增強了表格的可信度和說(shuō)服力。經(jīng)過(guò)老師進(jìn)一步的修改充實(shí),材料最終被放在了領(lǐng)導的辦公桌上。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題及心得體會(huì )
。ㄒ唬、存在的問(wèn)題
通過(guò)實(shí)習發(fā)現,自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題,主要包括:
1、專(zhuān)業(yè)知識的欠缺
由于我實(shí)習的部門(mén)是經(jīng)濟發(fā)展辦公室,對于全鄉的經(jīng)濟發(fā)展部署至關(guān)重要,需要每位工作人員從宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展的角度出發(fā),結合微觀(guān)個(gè)體的因素分析,做出全面而正確的決策,因此對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的運用也較多,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系,需要更進(jìn)一步加強自己理論知識的學(xué)習。
2、實(shí)際運用能力較差
盡管對于經(jīng)濟學(xué)方面的理論知識有了一定的掌握,但是卻不能很好的將其運用于實(shí)踐之中,聯(lián)系實(shí)際的能力太差,沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪、靈活應變能力還有待提高。
3、人際交往和溝通能力需要進(jìn)一步提升
因為學(xué)校生活較為單純,接觸的人也比較單一,因此我們對社會(huì )交際禮儀,待人接物等方面的知識比較欠缺;镜牟妥蓝Y儀和社交禮儀都需要在今后的生活中進(jìn)一步的提升和完善,提高自己各方面的能力。
。ǘ、實(shí)習心得
在經(jīng)濟發(fā)展辦公室實(shí)習的一個(gè)月里,我學(xué)習到了很多東西,最重要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結合,在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì )上應用才能理解的更深、更透。
1、工作態(tài)度要積極端正
工作中一定要認真工作,多做事才能更好的了解工作情況,更加專(zhuān)心的投入到工作當中去,才能更好的完成工作任務(wù),從而取得領(lǐng)導的信任。少說(shuō)話(huà),就是少說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的話(huà),不說(shuō)不利團結影響安定的話(huà),以謹慎負責的態(tài)度處理工作,這樣才能夠得到同事的信賴(lài),為開(kāi)展工作打下良好的基礎。
積極主動(dòng)更多的表現為熱情昂揚的工作態(tài)度,所以在工作中要積極主動(dòng)的為領(lǐng)導提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好,取得更好的成績(jì)。但也要注意,積極工作不等于擅做主張,遇事要向領(lǐng)導請示,經(jīng)過(guò)批準才能執行。
農村的信訪(fǎng)工作涉及的事情往往不是太大,在我接觸或者知道的事例中,有的是關(guān)于耕地的,有的是關(guān)于亂占街道的,還有鄰里糾紛和離婚等等。這些事很棘手,但是關(guān)系到鄰里和睦相處,關(guān)系到村莊和諧穩定。這時(shí)候工作人員在工作中認真耐心的態(tài)度對解決矛盾有重要作用。在我實(shí)習期間曾經(jīng)有一起關(guān)于在鄰居門(mén)口占用街道修建廁所的信訪(fǎng)事件,這件事就表現出了農村信訪(fǎng)事件的復雜性。冰凍三尺,非一日之寒,鄰里之間的矛盾也有其日積月累的原因。在處理過(guò)程中,我和單位的同事首先仔細聽(tīng)取了上訪(fǎng)人的情況介紹,然后本著(zhù)認真負責,實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)地調查,走訪(fǎng)相關(guān)人員,掌握了詳細全面的情況,在信訪(fǎng)站同事的調解下兩家人最終和解。
積極端正的態(tài)度決定一切,決定今后工作的成敗得失。在以后的學(xué)習和工作中我一定會(huì )吸取實(shí)習中得到經(jīng)驗,更好的完成工作。
2、專(zhuān)業(yè)技能要熟練多樣
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。例如在說(shuō)服村民同意搬遷的工作中鄉領(lǐng)導采取的方法。把這種思想延伸到日常工作中,就是要分清主次,分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確,思路清晰,從而更好的開(kāi)展工作,提高工作效率。
掌握現代化的辦公設備,熟練運用辦軟件是對現代政府工作人員的基本技能要求。達到這個(gè)要求可以大大提高工作效率,提高辦事能力。例如:日常工作中對于word中的表格進(jìn)行自動(dòng)填充、編號可以在格式中的下拉菜單項目編號中進(jìn)行設置;通過(guò)邊框設置可以在word中實(shí)現表格標題、題頭在文檔的各頁(yè)重復出現;還可以在繪圖中實(shí)現對斜線(xiàn)表頭的個(gè)性化設置。我在鄉辦公室的同事們大都還需要在這方面進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習與深化的理解,使得自己盡快的熟悉辦公軟件的操作,以高效率完成工作任務(wù)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,辦公自動(dòng)化水平會(huì )越來(lái)越高,辦公室工作的辦公自動(dòng)化技能要求也還會(huì )僅限于簡(jiǎn)單的打字復印和信息錄入,更多的是熟練利用網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件系統完成日常工作,在今后的學(xué)習和工作中一定要注重辦公自動(dòng)化技能的提升。
3、綜合素質(zhì)要全面強化
很多時(shí)候要做領(lǐng)導的眼睛和耳朵,而獲得的信息往往成為領(lǐng)導做出決策的依據。所以本著(zhù)對工作,對領(lǐng)導負責的態(tài)度,在工作中一定要認真對待信息的采集工作,保證信息的真實(shí)性和有效性。例如在整理受資助老同志的信息的工作中,只有信息全面,真實(shí)有效,才能夠找到符合條件的人選,國家政策才能真正得到落實(shí),國家的照顧才能得其所。完成交辦工作。領(lǐng)導把事情交給你辦,是對你的信任。所以對于領(lǐng)導交待的工作,下級工作人員一定要想方設法的完成,無(wú)論領(lǐng)導怎樣描述或者要求都不過(guò)分。但是對于下級工作人員只有一個(gè)要求:完成任務(wù),沒(méi)
有借口。一個(gè)優(yōu)秀的工作人員,應該具備解決問(wèn)題的能力,在工作中開(kāi)動(dòng)腦筋,不斷嘗試,創(chuàng )造條件,找到行之有效的解決問(wèn)題的方法。拓展知識儲備,凡是領(lǐng)導需要的信息都要能夠提供。在實(shí)習過(guò)程中,我先后向指導老師和領(lǐng)導提出了關(guān)于會(huì )議組織、文檔處理等方面的建議指導老師和領(lǐng)導認真聽(tīng)取了我的建議,并且采納了符合單位實(shí)際的部分。這都是學(xué)習和積累的結果,所以我們應該有足夠的知識儲備,以滿(mǎn)足領(lǐng)導的信息需要,同時(shí)豐富的知識和寬闊的知識面,有助于開(kāi)闊工作思路,可以更好的開(kāi)展工作。
基層工作對于從業(yè)人員的綜合素質(zhì)有較高要求,除了以上涉及到的獲取信息的能力、完成領(lǐng)導交辦事項的能力和拓展知識儲備的能力外,還包括較強的語(yǔ)言溝通能力、應急反應能力等諸多能力。實(shí)習工作中,對這些能力的要求都有所體現,可見(jiàn)基層干部的綜合素質(zhì)不局限于某個(gè)方面,今后應該做各方面的嘗試,從而使自己的綜合素質(zhì)可以有較大程度的提高。
六、結語(yǔ)
畢業(yè)實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助,作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生,更多需要的不是書(shū)本的知識,而是社會(huì )的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課,不管是考研還是找工作,都具有長(cháng)足的影響?梢愿玫亓私馍鐣(huì );知道該如何與不同的人交往;更主要的,知道了政府部門(mén)是怎樣運轉的,這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。很感謝秀山溪口鄉人民政府能夠給我們這樣實(shí)習的機會(huì ),也感謝單位工作人員對我們的關(guān)心與照顧,在未來(lái)的人生和工作道路上,我會(huì )心存感恩,繼續向前,更加努力用心的走下去。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應用。同時(shí),也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。這一個(gè)月的實(shí)習生活將是我的寶貴的財富,在以后的學(xué)習和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)獨立完成或者參加實(shí)習中指導老師安排的工作,鞏固了經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識,達到了提高實(shí)際操作技能,豐富了實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握了操作技能,能夠達到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的,希望自己通過(guò)不斷的工作和學(xué)習,在實(shí)踐中盡快成長(cháng)為一個(gè)合格的優(yōu)秀的與社會(huì )需求匹配的人才。
學(xué)生實(shí)習報告 篇3
1、實(shí)習題目
計算機網(wǎng)絡(luò )維護
2、實(shí)習目的
此次實(shí)習不單單是掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識,而是更多的學(xué)習到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這家企業(yè)做網(wǎng)絡(luò )管理員能在實(shí)踐中了解社會(huì ),可以更深一步的鞏固在學(xué)校里學(xué)習的知識,并可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)本次實(shí)習學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,使我更多地接觸社會(huì )、實(shí)踐于社會(huì ),學(xué)會(huì )為人處世之道,并培養嚴謹的工作作風(fēng),為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎。
3、實(shí)習時(shí)間
20xx年11月—20xx年3月。
4、實(shí)習地點(diǎn)
河南省平頂山市
5、實(shí)習單位
平頂山融鴻建筑有限公司
6、實(shí)習內容和過(guò)程
我的實(shí)習職位是網(wǎng)絡(luò )管理,負責計算機及其網(wǎng)絡(luò )的維護,保證公司的計算機都能夠正常運行及保證網(wǎng)絡(luò )安全,不受攻擊。
剛來(lái)公司的時(shí)候,我對于一切還處于好奇的階段,一切的事務(wù)對于我來(lái)說(shuō)都是很陌生的,每天的工作也不是很累,但是很快我就適應了,過(guò)了一段時(shí)間后,我對于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了。在公司里,經(jīng)過(guò)經(jīng)理的介紹,我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶(hù)等之間進(jìn)行通信,單位里的計算機都加入了域,在域環(huán)境下進(jìn)行工作。
其中域的一些好處就是:方便管理,權限管理相對集中,安全性高,有利于企業(yè)單位一些機密資料的管理,更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計算機大部分都集中在辦公樓里面,每當其中的網(wǎng)絡(luò )出了故障,就要從多方面入手去解決了,在實(shí)習的這段時(shí)間當中我接觸到了多層面,多角度的網(wǎng)絡(luò )維護技術(shù)。
實(shí)習期間,我主要負責計算機軟硬件維護管理及其網(wǎng)絡(luò )維護管理方面的工作,工作內容為:公司計算機硬件的維護、管理,以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品,如打印機,傳真機,復印機的日常故障維護及共享設置等,并保證其正常工作,公司計算機上軟件的安裝及維護,軟件在使用過(guò)程中出現問(wèn)題的解決,防治計算機及整個(gè)網(wǎng)絡(luò )被病毒攻擊,保證企業(yè)內部網(wǎng)絡(luò )的安全實(shí)用,保證企業(yè)內部資料的安全。
。ㄒ唬、計算機的硬件及計算機相關(guān)產(chǎn)品的維護管理情況
公司電腦硬件總體來(lái)講,出現問(wèn)題頻率較少,每臺機器除了日常的簡(jiǎn)單故障維護之外,硬件方面都爭取做到物盡其用,對一些配置較低的機器進(jìn)行適當的增容處理。
計算機硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、主板故障、內存、硬盤(pán)故障等,在我實(shí)習的第四天,公司里就有一臺電腦出現了黑屏現象,我就按照顯示器故障的分析,一步步的解決了問(wèn)題,首先我檢查了主機的電源,再檢查了顯示器的加電發(fā)現也都正常,并且顯卡與顯示器的信號線(xiàn)接觸良好,接著(zhù)就打開(kāi)機箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好,結果發(fā)現插槽因時(shí)間長(cháng)為清理積塵,造成接觸不良的,清理后,正常顯示。
還有次是在實(shí)習電腦的聲音出現失真故障,我就首先檢查電腦已經(jīng)安裝了最新的聲卡驅動(dòng)程序,最好發(fā)現是由于計算機上存在硬件設備沖突,檢查“設備管理器”選項卡中是否包含設備并且沒(méi)有沖突,單機“開(kāi)始”指向“設置”,“控制面板”,雙擊“系統”,結果發(fā)現設備旁出現帶有感嘆號的黃圈,則表明了設備可能與計算機的其他設備使用相同的設置,雙擊設備,單機“資源”選項卡,在“設備沖突列表”中,尋找資源沖突,找到后重新設置其設備,消除沖突,電腦聲音失真故障得到解決。
。ǘ、計算機系統與軟件的維護
公司目前的電腦不多,故障都是屬于較為常見(jiàn)的,很容易解決,主要有系統故障、網(wǎng)絡(luò )故障、軟件故障等,很多電腦由于長(cháng)期使用,導致系統存在大量的垃圾文件,需要進(jìn)行垃圾清理,還有的是系統文件也有部分收到損壞,從而導致系統崩潰,必須得重裝系統。并且對公司的每臺計算機都做了相關(guān)的優(yōu)化,如減少開(kāi)機滾動(dòng)條時(shí)間,去掉菜單延遲,提高貸款速度,旨在提高計算機的性能。
重裝系統,可以通過(guò)系統光盤(pán)裝,也可以通過(guò)U盤(pán)制作鏡像裝系統,因為制作U盤(pán)鏡像比較麻煩,而選擇光盤(pán)裝也比較費機子,我就下載了最新的簡(jiǎn)化版YLMF_GhostXP_SP3_YN20.9—30鏡像文件和虛擬機uiso9_cn軟件,利用虛擬光驅重裝系統,和系統盤(pán)重裝系統步驟是一樣的,根據提示一步步選擇。由于裝的都是GhostXP的簡(jiǎn)化版系統,還需到網(wǎng)站上下載最新的驅動(dòng)程序,選擇和機型相匹配的下載安裝。
在公司實(shí)習的這段時(shí)間內,我才發(fā)現當網(wǎng)絡(luò )遭遇故障時(shí),最困難的不是修復網(wǎng)絡(luò )故障本身,而是如何迅速地查出故障所在,并確定發(fā)生的原因。網(wǎng)絡(luò )故障診斷以網(wǎng)絡(luò )原理、網(wǎng)絡(luò )配置和網(wǎng)絡(luò )運行的知識為基礎,從故障的實(shí)際現象出發(fā),以網(wǎng)絡(luò )診斷工具為手段獲取診斷信息,沿著(zhù)OSI七層模型從物理層開(kāi)始依次向上進(jìn)行,逐步確定網(wǎng)絡(luò )故障點(diǎn),查找問(wèn)題的根源,排除故障,恢復網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
。ㄈ┕居嬎銠C網(wǎng)絡(luò )安全的維護與病毒、木馬的防范
目前網(wǎng)絡(luò )上的計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播,為了做好防范,公司的每臺計算機都安裝了殺毒軟件,一律使用的是金山毒霸20xx系列的,并且定期的更新升級,對發(fā)現病毒的計算機及時(shí)處理。該軟件將上網(wǎng)保護、聊天安全保護、網(wǎng)絡(luò )下載保護、U盤(pán)實(shí)時(shí)保護都開(kāi)啟,并將防黑墻也開(kāi)啟,該軟件的防黑墻實(shí)際就是防火墻,是防火墻的一種升級版本,可以讓用戶(hù)更方便的實(shí)用,不用過(guò)多的設置就可以攔截的攻擊。在每臺機子開(kāi)機時(shí),都要保證殺毒軟件同時(shí)啟動(dòng),以便做到實(shí)時(shí)保護。
計算機有時(shí)死機,有時(shí)又重新啟動(dòng);在沒(méi)有執行什么操作的時(shí)候,卻在拼命讀寫(xiě)硬盤(pán);系統莫明其妙地對軟驅進(jìn)行搜索;沒(méi)有運行大的程序,而系統的速度越來(lái)越慢,用右鍵打開(kāi)【我的電腦】,查看【屬性】→【性能】中的【系統資源】正常時(shí)一般都在90%以上;用CTRL+ALT+DEL調出任務(wù)表,發(fā)現有多個(gè)名字相同的程序在運行,而且可能會(huì )隨時(shí)間的增加而增多。特別是在連入Internet網(wǎng)或是局域網(wǎng)后,如果你的機器有這些現象,就應小心了,當然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防范計算機中毒,所以我們要時(shí)常查看是否光顧過(guò)我們的`電腦。
7、實(shí)習體會(huì )和收獲
通過(guò)實(shí)習,可以加深對自己能力認識,由于大學(xué)的學(xué)習基本上是理論的接受,而缺少能力的熟練與加強,缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與,同學(xué)之間缺乏必要的交流與對比,使得能力缺陷都被蒙蔽起來(lái)。并且實(shí)習生活考驗著(zhù)我們的知識遷移和運用能力、適應環(huán)境的能力、應對突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力,為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過(guò)實(shí)習,培養新的思考維度有效發(fā)現自己能力上的缺陷。綜合運用所學(xué)理論知識、方法、技能,在實(shí)習中,鞏固專(zhuān)業(yè)技能,培養和強化社會(huì )溝通能力,認識社會(huì )的需要,發(fā)現自身的差距,培養面對現實(shí)的正確態(tài)度和獨立分析解決問(wèn)題的能力,培養良好的職業(yè)精神,適應畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。
實(shí)習中,不僅使我學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識,還學(xué)到了更多的處事方法,我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地,多多學(xué)習,為了使自己的專(zhuān)業(yè)知識變的更精通,每天下班后,我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習。想做電腦維護這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。
學(xué)生實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識,并為后續課程的學(xué)習積累感性知識;
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力,為將來(lái)參加工作打下基礎;
4、通過(guò)工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
5、認真按時(shí)完成實(shí)習指導人員和指導教師布置的實(shí)習和調研工作;
6、對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
二、實(shí)習概況
1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
施工作業(yè)中,人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題,才能達到事半功倍。
在施工單位,幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,但盡管如此,大多數都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話(huà)、請客送禮,才能處理好人際關(guān)系。其實(shí),處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個(gè)好的施工團隊可以相互協(xié)調好各項工程,同樣一個(gè)不好的施工團隊卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據我觀(guān)察思考,對我們實(shí)習的工地初步了解,該施工團隊協(xié)作方面非常良好,從現場(chǎng)的施工可以明顯的看得出,各施工班組,各位工人相互協(xié)調的很多,遇到問(wèn)題,群策群力,大家一起努力共同解決。因此,在現場(chǎng)施工中,人際關(guān)系極為重要,這也是我這次實(shí)習完的思考。
2、施工經(jīng)驗的重要性。
實(shí)習之后,我學(xué)懂了一句話(huà):“如果一起做一件事,一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗的極為聰明的人,毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì )優(yōu)勝!逼鋵(shí)每個(gè)人是否聰明,并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好,而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗,改變的是什么。始終都是那一句,人一定會(huì )跌倒,然后,必須總結到為什么會(huì )跌倒,然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì )得到的東西。問(wèn)題是,如何去利用得到的經(jīng)驗,而獲得更好的結果。我自問(wèn),本人對新鮮事物的認識和掌握一般,但優(yōu)點(diǎn)是,能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。相反,一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結,拒絕承認跌倒是因為自己的問(wèn)題,從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗,然后下次繼續跌倒。在施工作業(yè)中,這種現場(chǎng)經(jīng)驗極為重要,從我實(shí)習分析認為,一名土建工作人員,做一個(gè)工程能否做得好,能否成功,其中的成因會(huì )很多,包括有本身個(gè)人的iq,對事情的專(zhuān)注等,更重要就是對事情的熟練程度,其實(shí)也就是施工現場(chǎng)經(jīng)驗。
三、施工現場(chǎng)的實(shí)習收獲
整個(gè)混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分別總結我在實(shí)習過(guò)程中所學(xué)到的知識以及我參加的工程。
1、認識鋼筋工程
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節。
2、認識模板工程。
混凝土結構的模板工程,是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的'模板其實(shí)包含了兩部分,其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞,不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性,又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性,以保證在上荷花載的作用下不沉陷,不變形,不破壞。模板在材料與種類(lèi)上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板,本工程多數使用鋼模板,這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過(guò)程中,剛從攪拌機中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài),需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內,這樣砼凝結硬化之后,才能形成所需要的結構構件,模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置,并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱,及門(mén)型架。模板在安裝之前,還需進(jìn)行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無(wú)需進(jìn)行設計或驗算,一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構,新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,則應進(jìn)行設計或驗算。例如大的承臺,塔吊基礎等,否則很容易脹模。
四、生產(chǎn)實(shí)習總結
在公司實(shí)習四周的期間里,對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程,在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對整個(gè)基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書(shū)本上的知識,將理論運用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短,但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話(huà):“吃得苦中苦,方為人上人!
這一個(gè)月的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短一個(gè)月,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當中,觸摸一下社會(huì )的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
學(xué)生實(shí)習報告 篇5
實(shí)訓時(shí)間:
5.23~~5.27
實(shí)訓地點(diǎn):
XXXX
實(shí)訓內容:
1.距離測設
2.角度測設
3.高程測設
4.建筑基線(xiàn)測設
5.建筑物的定位和高程的測設
實(shí)訓目的:
在熟悉儀器操作的基礎上,掌握距離,角度,高程測設的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測設方法。為今后的實(shí)習,工作打下基礎。
為期五天的工程測量,每天于中午8:30~10:30,下午于2:30~4:30.每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓,讓每個(gè)人都能親自動(dòng)手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧,知道了解測量工作時(shí)所應有的技巧。讓我們提前體驗一下,在烈日炎炎下測量的辛苦,為將來(lái)我們走上工地,開(kāi)始真正意義上的實(shí)地測量,也提前敲響警鐘。
1.距離測設
對于這個(gè)實(shí)訓,使我對測量有了一個(gè)小小的新的認識。比如,就我而言,對于這個(gè)距離測設,我以為就拉拉鋼尺,放一放木樁就行了,但當我自己做時(shí),漏洞百出,誤差也比較大,對于這短短的測設誤差都這么大,要是很遠距離該怎么辦?通過(guò)這個(gè)實(shí)訓,我最終掌握了它的正確測量方法:要測設一段距離,可以分三步走:
1.再合適的位置打下兩個(gè)木樁,并做標記。
2.用剛吃零度對準A,量距離b,定位B1,移動(dòng)剛尺改變A讀數,在量b定位B2。
3.取B1和B2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測設。
注意點(diǎn):打木樁時(shí),木樁的高度。
2.角度測設
測設已知角度AOB為60·對于這個(gè)角度測設,所要求的就是對儀器的精確,細心操作。首先,把儀器安置在O點(diǎn),在遠距離何時(shí)處定點(diǎn)A,先用盤(pán)左位置瞄準A,配置水平度盤(pán)數為0·轉動(dòng)照準部使水平度為60·,在視線(xiàn)方向合適距離定出B1點(diǎn)。然后盤(pán)右位置,重復上述操作定位B2,取B1和B2的中點(diǎn)B,即角AOB為測設角的60·角。注意點(diǎn):選區距離時(shí),距離稍微長(cháng)些,減少誤差。
3.高程測設
高程測設為打木樁,拉線(xiàn)做準備。它的成功與否,關(guān)系到施工進(jìn)度。對于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀,精平后讀取1點(diǎn)的標準讀數a。2點(diǎn)的標尺讀數為b2=H1+a-H2,水準尺緊靠2點(diǎn)木樁側面上下移動(dòng),直到尺上讀數為b2,在尺底畫(huà)線(xiàn),此線(xiàn)即為設計高程H2的位置。
注意點(diǎn):當水準尺靠近2點(diǎn)木樁移動(dòng)時(shí),移動(dòng)幅度不應過(guò)大。
4.建筑基線(xiàn)定位5.建筑物的定位和高程
4.5兩個(gè)實(shí)驗,綜合了前三個(gè)實(shí)驗,是前三個(gè)實(shí)驗的綜合體。即距離,角度,高程的測設。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時(shí),還要兼顧角度,這就要求,你測設的距離必須準確,不能彎曲,大的木樁也盡可能的準確。距離完成后,也要用經(jīng)緯儀做出90·角,再繼續測設距離。如此,重復多次,方可完成測設。
注意點(diǎn):長(cháng)度,角度,高程應注意點(diǎn)外還應注意團隊合作。
對于此次實(shí)訓課,我感覺(jué)收獲還是滿(mǎn)多的。對于我們這種要測量的學(xué)生而言,實(shí)踐并且只有實(shí)踐才能提高我們的實(shí)力。上課的聽(tīng)見(jiàn)雖然尤為重要,但我更相信有了知識的實(shí)踐,才更是我們所需的。此次的.試訓課,暫時(shí)彌補了我們實(shí)踐上的不足。當然了,我們此次的實(shí)訓課也是最簡(jiǎn)單,基本的。如果真到了工地上,我相信,仍然會(huì )有很多同學(xué)不知道如何下手,我認為還是接觸少,是減少的緣故吧!
此次實(shí)訓課,增加了大家的動(dòng)手操作能力。有些東西,你看似簡(jiǎn)單,但當你真正自己嘗試的時(shí)候,一切問(wèn)題都暴露出來(lái)了。你也許會(huì )問(wèn)自己,我感覺(jué)很簡(jiǎn)單啊,我完全可以做出來(lái)啊,為什么會(huì )糾結。我想原因在于實(shí)踐少,動(dòng)手的機會(huì )少吧!所以,我們應該抓住實(shí)訓課的每分每秒,自己真正動(dòng)手操作,感悟!也許,下一刻,你會(huì )發(fā)現,自己其實(shí)也滿(mǎn)強的!
此次實(shí)訓課,也讓我感到了實(shí)地測量的不容易。在學(xué)校還好點(diǎn),克服的外界條件主要是風(fēng),烈日。而真正到了工地,要面對的也許會(huì )很多,一言難盡吧!從前,在我沒(méi)接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí),看到別人測量感覺(jué)蠻不錯的,蠻有意思的,但當我漸漸接觸時(shí),我只能說(shuō):苦中作樂(lè )吧!因為,我們畢竟靠它吃飯,再苦再累,這也是我們的職責所在嘛!累苦在所難免,當當我們測完今天的工作時(shí),感覺(jué)也蠻欣慰的,以為看到了自己的勞動(dòng)成果!也可以很自豪的對自己說(shuō):我也可以的。同時(shí),我也更堅定了我的道路,我的選擇沒(méi)錯!
當然,團隊合作也少不了。一個(gè)脫離了群體的團隊,是不會(huì )走太遠的。同樣,我們測量也不例外。一個(gè)好的團隊,會(huì )起到事半功倍的作用,所以,我們應加強團隊的合作!
這短短五天的試訓,馬上就要結束了,心里還真是有點(diǎn)不舍,F在想想,第一次去試訓還遲到,感覺(jué)也蠻不好意思的。只能希望,下次的試訓快些到來(lái)吧!
學(xué)生實(shí)習報告 篇6
從20xx年6月7日,我們開(kāi)始了工程測量學(xué)習,本次學(xué)習需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、全站儀,當天我們就開(kāi)始了室外的測量工作。
一、實(shí)習目的
1、在獲得基本知識和基本技能的基礎上,進(jìn)行一次較全面、系統的訓練,以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能。只有通過(guò)實(shí)訓,才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,為從事建筑工程建設打下一定的基礎。
2、培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。
4、培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。
5、熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
6、培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,以及組織與管理能力,培養良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。
二、實(shí)習任務(wù)
1、控制點(diǎn)高程測量
2、導線(xiàn)長(cháng)度測量
3、水平角度測量
4、閉合導線(xiàn)內業(yè)計算
5、測繪地形圖
三、實(shí)習過(guò)程
1、外業(yè)測量:
。1)測量控制點(diǎn)高程;
。2)測量控制點(diǎn)間距離;
。3)測量閉合導線(xiàn)內角。
2、內業(yè)計算:
。1)計算控制點(diǎn)間高差,推算各點(diǎn)間高程;
。2)計算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;
。3)計算個(gè)內角閉合差及內角;
。4)根據以上計算數據推算個(gè)點(diǎn)坐標。
3、測繪地形圖:
。1)將坐標范圍內的控制點(diǎn)標定到圖紙上;
。2)根據控制點(diǎn)周?chē)牡匚锏孛矞y量某些點(diǎn)的高程,再標在圖紙上。
四、實(shí)習內容
1、測量次序
首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測量,隨后再進(jìn)行閉合導線(xiàn)水平角的測量和各控制點(diǎn)的距離測量,完成這些控制測量以后,然后再進(jìn)行碎部測量,最后把測量數據描繪在圖紙上,完成實(shí)習。
2、、高差測量的方法
。1)水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。
。2)望遠鏡對準水準尺并推動(dòng),再將水準儀調平,調節三個(gè)腳螺旋,使得圓水準器旗袍居中,然后微調傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
。3)調水平微動(dòng)螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。
。4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái),測得高差不得超過(guò)5mm,否則重測。
3、角度測量的方法
。1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,用腳螺旋進(jìn)行對中,再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中,然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)察是否對中,否則反復調平。
。2)望遠鏡調成盤(pán)左,對準左面的目標并制動(dòng),調節微傾和微動(dòng)螺旋,使得十字絲瞄準目標,把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數。順時(shí)針轉動(dòng)照準部,對準右面的目標并制動(dòng),讀出右面的讀數,記錄讀數。
。3)望遠鏡調成盤(pán)右,對準右面的目標并制動(dòng),調節調節微傾和微動(dòng)螺旋,是的十字絲瞄準目標,把配置度盤(pán)的按鈕拔出,記下讀數。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部,對準左面的目標并制動(dòng),讀出左邊的讀數,記錄讀數。
。4)兩次測量角之差不能超過(guò)40秒,否則重測。
4、距離測量的方法
。1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,再進(jìn)行定線(xiàn)。
。2)然后用鋼尺沿著(zhù)路線(xiàn)測出導線(xiàn)長(cháng)度。
。3)往返各測一次,兩次距離的相對誤差不能超過(guò)兩千分之一,否則重測。
5、測量精度
。1)距離往返測量相對誤差不超過(guò)1/20xx;
。2)水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內;
。3)測內角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過(guò)±40秒。
6、計算成果及示意圖
五、實(shí)習心得
土木工程測量是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,學(xué)生在學(xué)習理論知識的同時(shí),更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對所學(xué)內容的理解,同樣,學(xué)習的末期也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢測學(xué)生學(xué)習本課程的成果,鑒于此,學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實(shí)習。首先我們很感謝這次的實(shí)習機會(huì ),因為這使我們學(xué)習到了平時(shí)課堂上學(xué)習不到的知識,而且讓我們體會(huì )到了大學(xué)課堂的與眾不同之處。實(shí)踐性較強,動(dòng)手能力得到提高。很感謝這次實(shí)習的機會(huì ),能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測量操作,近乎于日后工作中所做的工作,讓自己提前了解工作。
這次我們測得是辦公樓及周?chē)貛,本?lái)以為很簡(jiǎn)單,卻沒(méi)想到測起來(lái)這么麻煩,數據很多,慢慢發(fā)現要做的其實(shí)特別復雜,這讓我更加知道了測量是一門(mén)要求很高的學(xué)科,尤其是精度方面,任何工作都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,一切還需虔誠虛心地腳踏實(shí)地。遵照測量的原則,我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測量,一步一個(gè)腳印,在控制點(diǎn)測量時(shí)每次都等測量結果計算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測量,因為我們深深地明白,對于測量這樣一項精密的工作來(lái)講,控制測量時(shí)稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工,這勢必要影響實(shí)習的進(jìn)度,同時(shí)消耗更多的人力物力。
測量時(shí)出現了很多的狀況,比如測量的那幾天天氣不是很好,大家在測量中非常不便,再比如測量需要的儀器太多,背來(lái)背去很不方便,不下雨的話(huà)天氣又比較炎熱。平時(shí)測量的時(shí)候大家反復測來(lái)測去的,這些數據測起來(lái)非常麻煩,經(jīng)常會(huì )從頭開(kāi)始重新測,所以干這個(gè)首先一定要有耐心才行,保持一絲不茍的'態(tài)度,不能存在敷衍了事的想法,不然只會(huì )越來(lái)越煩躁。
測量時(shí)也出現過(guò)實(shí)驗儀器一時(shí)無(wú)法找到的情況,這是我們始料未及的,再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒(méi)有及時(shí)固定,另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下,這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護的重要性。
一次意義非凡的經(jīng)歷,真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習的機會(huì ),讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習科學(xué)文化知識。一周多以來(lái),我們都堅守在自己的“陣地”,觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn).....我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中,我們也有遇到了很多問(wèn)題,疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習,為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習,共同進(jìn)步,團結合作完成一項項目的機會(huì ),我從中受益頗多。
在實(shí)習過(guò)程中,也發(fā)現實(shí)習的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟建設而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的觀(guān)念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎上,逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰,確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位,只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有希望。通過(guò)實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平,對中更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,但在實(shí)習過(guò)程中,我做到了,雖說(shuō)并不完美,在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
學(xué)生實(shí)習報告 篇7
一、前言
在20xx年學(xué)期末,自20xx年x月x日起,我們進(jìn)行了為期x天的工程測量實(shí)習。
這次實(shí)習的資料是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實(shí)習安排在了假期,實(shí)習時(shí)間較為緊迫,老師對實(shí)習資料進(jìn)行了適當的壓縮,將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。
在實(shí)習的第一天,由老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上,老師強調了本次實(shí)習的重要性,并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習條件等困難,努力完成本次實(shí)習。同時(shí),老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開(kāi)始,我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
二、實(shí)習內容
本次實(shí)習資料包括四等水準測量?v斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平測量。
1、四等水準測量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測量,在實(shí)習場(chǎng)地的周?chē)x取大于1000米,小于1300米的五邊形閉合導線(xiàn),在每條邊上至少選取一個(gè)轉戰。將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平,在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺,按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數,并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后,我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作,業(yè)內計算的工作量是十分大。規定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程,并計算出各項限差:視線(xiàn)長(cháng)度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規范。
2、縱斷面水準測量
首先擬定施測路線(xiàn)。在指導教師的指導下,選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),記為BM1,選取有200米長(cháng)度、必須高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn),每隔10米處標記莊點(diǎn),再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設莊點(diǎn)。1人觀(guān)測、1人記錄、2人立尺,施測1—2站后應輪換工種。
施測第一站,以已知高程點(diǎn)BM1作后視,在其上立尺,在施測路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),作為前視點(diǎn),將水準儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置,將高程引至0+000點(diǎn)。
儀器遷至第二站,第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢,第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上,變?yōu)榈诙镜那耙暢,觀(guān)測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010,0+020莊點(diǎn)并記錄讀數。按以上程序依選定4個(gè)轉戰測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數。并計算每點(diǎn)的高程。
業(yè)外測量結束后,我們把每莊點(diǎn)以及的高程,按橫向比例尺為1:1000?v向比例尺為1:100畫(huà)在坐標標準紙上,計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后,我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接,并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖,就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據。
3、場(chǎng)地抄平測量
在實(shí)習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,每條邊每隔10米選一點(diǎn),用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,在0行選30米,在0列選40米,看30米和40米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成5份(每10米為一份),若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接,構成36個(gè)點(diǎn),其中4個(gè)角點(diǎn),16個(gè)邊點(diǎn),16個(gè)中間點(diǎn)。將水準高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn),在正方形的中間架起水準儀,在每一點(diǎn)處豎尺,觀(guān)測并記錄黑尺的中絲讀數,并計算每點(diǎn)的高程。根據每點(diǎn)的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量。
三、體會(huì )與總結
在實(shí)習過(guò)程中,我從技術(shù),團隊合作,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì ),在實(shí)習過(guò)程中,許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì ):
1、由于是同組合作,所以在實(shí)習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作,還要思考同組人的工作,盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要,實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2、在實(shí)習前必須要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式,在實(shí)習過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更能夠提高測量的效率。
3、業(yè)內計算務(wù)必要十分仔細,因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數據都務(wù)必控制在可允許的范圍內。
4、等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差,超過(guò)差限必須要重新測量。
由于天氣不好,起初我對這次實(shí)習抱有排斥的態(tài)度,但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量,認真的實(shí)習的.時(shí)候,我就被感染了,跟隨他們一齊加入到測量中,爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器,把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分不好,但是透過(guò)大家的團結努力,我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái),每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí)候,大家一齊回顧最初的苦,才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么,堅持走過(guò)來(lái)了,成果拿出來(lái)了,大家的心里比什么都甜。
透過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)習儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
學(xué)生實(shí)習報告 篇8
20xx年七月四日,我們土木工程系的百多位學(xué)子,進(jìn)行了工程測量的實(shí)習。因為儀器有限,我們三個(gè)班的同學(xué)輪流上線(xiàn),在校園里展現了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。
一、實(shí)習目的
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)地形圖測繪和建筑物、構筑物的測設,可增強測定和測設地面點(diǎn)位的概念,提高應用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測量工作的問(wèn)題打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月4日至20xx年7月10日
三、實(shí)習地點(diǎn)
因為只是對建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測量,我們就把測量目標設在了自己的學(xué)校里,選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。
四、實(shí)習單位
xxx
五、組織形式
以八人為以小組,一個(gè)班級大概分為六個(gè)小組,一共有三個(gè)班級,F實(shí)一班進(jìn)行測量,然后騰出儀器給二班,以此類(lèi)推。每組由班委推選出組長(cháng),組長(cháng)負責統一籌劃本組的具體分工情況,關(guān)鍵是保證安全高效,盡量避免各種意外狀況的發(fā)生,為測量實(shí)習的圓滿(mǎn)成功奠定堅實(shí)的基礎。
六、實(shí)習過(guò)程
使用儀器:
。1)距離測量?jì)x器
。2)水準測量?jì)x器
。3)角度測量?jì)x器
控制測量
我們小組在領(lǐng)到儀器后,首先根據老師所給的大概范圍踏勘測區,根據勘測的測區內的建筑物和構筑物的位置關(guān)系,我們采用了閉合導線(xiàn)的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓、體育學(xué)院教學(xué)樓、體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀(guān)測角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,數據校核后,通過(guò)已知點(diǎn)的坐標和高程,進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的.坐標、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
誤差分析
測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差,觀(guān)測誤差、外界影響誤差。為了避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,我們務(wù)必要做到要作到:
。1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
。2提高自身的測量水平,降低誤差水平。
。3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:距離測量中的尺長(cháng)改,多次測量取平均值。
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。
主要困難:
我們在實(shí)習過(guò)程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)現之前,我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測,測不好,擔心只有一個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量,我們克服了測量中的一些問(wèn)題,按時(shí)完成了任務(wù)。
在測量實(shí)習的過(guò)程中,我們主要遇到了以下的困難。
1.立標尺時(shí),標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中,有的過(guò)程出現了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.有就是計算問(wèn)題,計算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計算,一個(gè)檢驗,不過(guò),在此過(guò)程當中,也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過(guò),我之所以認為它難,也是因為在此之前不是很會(huì )計算它,在這次實(shí)習中,我又重新了解它的計算方法,現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了,頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
七、心得體會(huì )
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而通過(guò)實(shí)習,我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
作為土木工程的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。通過(guò)這次實(shí)習,學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;更鍛煉了自己很多測繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握好基本理論知識,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全沒(méi)有錯誤,我們要堅持,繼續一次又一次的重測,重計算,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。和老師的指導,我們實(shí)習之中,遇到了一些的困難,也老師的耐心講解,才使我們解決了測量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習,無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯。因此,測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,團隊的合作。
學(xué)生實(shí)習報告 篇9
實(shí)習時(shí)間:
20xx年5月7日——7月7日
實(shí)習地點(diǎn):
xx公司
實(shí)習過(guò)程:
為期14天的工程測量實(shí)習結束了。
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)習化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度,完成工程測量實(shí)習報告。大家都知道,土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功,是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項技能,為了提高我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各種能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)。
在實(shí)習的天,由張娟老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上,張老師強調了本次實(shí)習的重要性,并分析了北院校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午,我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實(shí)習中要用到的各種儀器,如,經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本上的理論知識,更是培養我們動(dòng)手操作能力和對書(shū)本理論知識的深入理解總結,以及體會(huì )測量思想,從控制到碎部,從整體到局部,從高級到低級,步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準備開(kāi)工的時(shí)候,老天給我們開(kāi)了個(gè)玩笑,下雨了。于是,我們只能快速的把儀器收好,難后無(wú)奈的收工了。
第二天,我們組熱情高漲,斗志昂揚。等到我們將所有儀器都搬到測控地點(diǎn)后,我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn),這次實(shí)習要測繪的地區是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個(gè)食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個(gè)已知高程點(diǎn),我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn),于是我們全員行動(dòng)開(kāi)始找控制點(diǎn)。我們都知道控制點(diǎn)的選擇有要求。
(1)相鄰導線(xiàn)點(diǎn)間要通視,對于鋼尺量距離導線(xiàn),相鄰點(diǎn)間還要地勢平坦,以便于量邊長(cháng)。
(2)導線(xiàn)點(diǎn)應選在土質(zhì)堅硬、穩定的地方,以便于保存點(diǎn)的標志和安置儀器。
(3)導線(xiàn)點(diǎn)應選在地勢較高,視野開(kāi)闊的地方,以便于進(jìn)行加密、擴展、尋找和碎步測量以及施工放樣。找好點(diǎn)后我們就準備測量了,我們組長(cháng)開(kāi)始分配任務(wù),兩個(gè)負責扶尺,兩個(gè)負責加儀器和觀(guān)測,一個(gè)負責記錄數據,剩下的他就機動(dòng),哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里,大家交替執行,分配好任務(wù)之后我們便開(kāi)始干了起來(lái),大家都斗志昂揚,畢竟這才是第二天啊,雖然以前也動(dòng)過(guò)手,但畢竟還是缺少經(jīng)驗,在測量的過(guò)程中我們還是遇到了很多的問(wèn)題,比如立尺時(shí),標尺除需要直立外,還需要選擇重要的地方,因此,選點(diǎn)就變德非常重要了,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多,選多了會(huì )增加測量計算和繪圖的勞動(dòng)量,還會(huì )因點(diǎn)過(guò)多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了,好在全站儀很多東西都直接給數據與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計算的東西,所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn)。本打算用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度,可是突然的一場(chǎng)雨導致我們的計劃完成泡湯。無(wú)奈我們只有收好儀器準備回去。
本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們,第三天就可以把全站儀的所以數據搞定,然后第四天搞碎步,最后花一天畫(huà)圖,一切就都ok了。想法是美好的現實(shí)是殘酷的,馬上組長(cháng)就告訴我們,我們的數據不對,算出來(lái)的誤差太大。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒(méi)測好還是哪里讀錯了,就這么商量著(zhù)第三天的上午就快過(guò)了,最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數據有問(wèn)題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了,誤差也到達了允許的范圍,商量了一下準備下午過(guò)來(lái)測量全站儀的數據。但下午下雨了我們只有放棄測量。
第四天,一開(kāi)始我們就馬上搞全站儀的測量,但糾結的我們一直沒(méi)有把儀器調平,或許是真的對全站儀太不熟悉了,又要激光對準又要彈珠調平還有那個(gè)水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。
一、全站儀定向
1、其中一點(diǎn)設站,架全站儀,另一點(diǎn)放棱鏡;
2、點(diǎn)擊數據采集,輸入測站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標和儀器高,點(diǎn)擊下一步;
3、輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標,棱鏡高輸不輸都行。
4、儀器瞄準棱鏡,點(diǎn)擊測量,看一下顯示的坐標和輸入點(diǎn)的坐標差別大不大,不大的話(huà)定向完成。差別太大重復2、3步驟。
二、測圖
1、確定棱鏡高,根據地形調節。
2、將棱鏡高輸入儀器,將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn),點(diǎn)擊測量,保存坐標。
3、繼續測量,點(diǎn)擊同前。
4、測圖完成后,導出數據,用cass作圖,就好了。
三、注意事項
1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;
2、儀器斷電需要重新定向;
3、對于看不到的點(diǎn)設置轉站最多兩站。
放樣方法:
根據已知的.兩個(gè)坐標點(diǎn)給全站儀定向,然后輸入要放的點(diǎn)的坐標,全站儀會(huì )顯示角度和距離,你轉動(dòng)全站儀,使顯示角度接近零,然后拿著(zhù)棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離,用全站儀瞄鏡子,點(diǎn)測量,看顯示的角度和距離誤差,不斷調整。距離誤差1-2mm,角度差+-(1-2)秒。
雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行,不過(guò)我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調平后馬上就開(kāi)始測量,記錄數據,因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢,不知不覺(jué)的就到了傍晚。終于勉強把數據完全不搞定。
再后面的幾天里我們基本上全部在算數據和測量誤差很多點(diǎn),在全站儀測量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題,因為我們一直開(kāi)始沒(méi)注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn),所以我們消除了一些點(diǎn),但在做全站儀的測量時(shí)我們發(fā)現有一片樹(shù)和藤蔓擋住了我們全站儀的測量,無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉點(diǎn)?赡芫褪窃谶@里我們數據有問(wèn)題,所以我們想了很多辦法,終于把這里的問(wèn)題解決了,終于我們開(kāi)始畫(huà)圖了,也開(kāi)始畫(huà)圖了。因為上次的失誤,我們這次特地把碎步測量的要求再仔細的回歸一遍再一起討論了大概的過(guò)程。
碎步測量:
(1)碎步點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,對于地物,碎步點(diǎn)應選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來(lái)說(shuō),碎步點(diǎn)應選在最能反應地貌特征的山脊線(xiàn),山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法
觀(guān)測時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測站上,繪圖板安置于測站旁,用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,然后根據這些數據和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,并在點(diǎn)的右側注明其高程,再對照實(shí)地描繪地形。
操作步驟如下:
1)安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn),測定豎盤(pán)指標差,量取儀器高i,填入手簿。
2)定向。找準一控制點(diǎn),作為零方向,設置水平度盤(pán)讀數為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點(diǎn)上。
4)觀(guān)測。轉動(dòng)照準部,瞄準點(diǎn)1點(diǎn)的標尺,讀取水平度盤(pán)讀數;又讀上絲和下絲讀數,計算式間距;再讀中絲讀數,豎盤(pán)讀數。
5)記錄。將所測讀數依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點(diǎn)的水平距離,高差和高程。
7)展繪碎步點(diǎn)。
架好畫(huà)板后,準備開(kāi)始測量的時(shí)候老師來(lái)指導我們了?戳艘幌挛覀儺(huà)的線(xiàn)條說(shuō)我們畫(huà)的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線(xiàn)不直所以我們要重新再畫(huà),不過(guò)因為線(xiàn)條從1cm變成了10cm的長(cháng)度所以并沒(méi)多久我們就把線(xiàn)條畫(huà)完了。
正式開(kāi)始測量,我們一步開(kāi)始測量紅樓前面的平臺,先把的每個(gè)草坪的邊長(cháng)測好然后我們測了三教、四教、藝術(shù)樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測完后就等畫(huà)圖組的人畫(huà)圖,一切都完成后我們的工程測量也就結束了。
本以為5天可以完成的測量結果我們用了14天,不能說(shuō)是我們對測量不認真還是我對很多突發(fā)情況的不了解導致了我們用很多時(shí)間來(lái)解決這些突發(fā)事件還有自己對儀器的不熟悉也使我們的測量進(jìn)度大大減慢了,不過(guò)本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人都可以完全全部操作的,無(wú)論是水準儀的調平、測量、度數還是全站儀的調平、測量、度數等任何一個(gè)隊員都可以輕松而且快速的完成。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神。
學(xué)生實(shí)習報告 篇10
這是我的第一次實(shí)習,它將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。下面是我的實(shí)習報告:
一、實(shí)習內容
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只看見(jiàn)框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn),放線(xiàn)是建筑的基礎,對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能,要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰,也是一個(gè)體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì )更努力去奮斗。
二、實(shí)習收獲和心得
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識,不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的'是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習就是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過(guò)實(shí)習,希望我們的人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正地學(xué)以致用。
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