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古建筑實(shí)習報告5篇
在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的古建筑實(shí)習報告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古建筑實(shí)習報告 篇1
一、 實(shí)習目的
本次測繪實(shí)習主要是針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學(xué)期對中國古建筑史的理論學(xué)習，以及加強同學(xué)們對國內建筑的熱愛(ài)，古建筑測繪實(shí)習報告。
二、 實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
XX年7月1號根據學(xué)校授課安排，我們將在湘潭平政路進(jìn)行維持二周的古建筑測繪實(shí)習。
三、 實(shí)習參與人員
06建筑學(xué)本部1、2班跟瀟建1、2班。
四、 實(shí)習內容
7月1號上午九點(diǎn)鐘，我們班的同學(xué)全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事。最終我們選定的是距離關(guān)圣殿東100米處的三戶(hù)民宅。這天的天氣相當詭異，雨下的很大，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時(shí)也給測繪工作的進(jìn)展帶來(lái)了一定的不便。雨漸漸小了些，我們便開(kāi)工了。我們組共有七個(gè)人，湘潭本地的有兩個(gè)，鑒于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，這問(wèn)卷調查當然非他們莫屬啦，實(shí)習報告《古建筑測繪實(shí)習報告》。大隊人馬首先殺進(jìn)一個(gè)老爺爺的家里，小劉首身示范。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調查問(wèn)卷啦。剩下的四人就鎖定一家據傳有70年歷史（貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百多）的民居著(zhù)手測繪事宜。我們從大門(mén)而入，房子很簡(jiǎn)單的一面寬三進(jìn)深，門(mén)洞都是開(kāi)在同一邊上，除去大門(mén)是正（典型的立面）中心的。進(jìn)入第三間房子的時(shí)候，一架舊式木質(zhì)樓梯呈現面前，沒(méi)有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉動(dòng)，大概首層的層高是4.1米，看到這樣的樓梯，女生貌似有點(diǎn)懼怕，不知道當初在造它之時(shí)，主人是否有想過(guò)？上了二樓，哇塞，滿(mǎn)目灰塵，估計主人是不怎么上來(lái)吧，除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服，平時(shí)是很少活動(dòng)的.！讓我有意外之喜的不是中國傳統的木屋架結構，也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結構（屋架木結構）上的倒蓮座，而是中間二進(jìn)廳（不知道可否這么叫）中一個(gè)被兩排南北方向的木欄桿圍護起來(lái)的空間，甚是好奇，小劉爆冷說(shuō)，大概是放置過(guò)世的老人的，但細想一般不都是置于堂屋的嘛？無(wú)奈尋問(wèn)主人，自也是說(shuō)不上個(gè)一二。有個(gè)值得一提的是“一線(xiàn)天”，（一線(xiàn)天）首層片面是三進(jìn)深，而到了二層就變成了二進(jìn)深外加前面所提的挑臺，屋頂是傳統的坡屋頂，脊檁線(xiàn)正對與二進(jìn)房的中點(diǎn)，在三進(jìn)房與二進(jìn)房屋頂交接的地方很特意的預留了15mm寬的一條窄縫，讓光線(xiàn)從此處泄露下來(lái)，我猜測大概是房間不開(kāi)窗的緣故，為了解決光線(xiàn)的問(wèn)題，故采用了此法。
還有一大發(fā)現是其墻壁的做法，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黃土為粘結劑，這做法到有點(diǎn)仿似現代的鋼筋混凝土，不過(guò)相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好，（墻壁材料）只是從理論上來(lái)說(shuō)使用年限有所遜色，且承載力、抵擋風(fēng)與暴雨的能力也不及后者，但能純于世達一百多年，也算是古人智慧的一種表現吧！這是在第一家民居的發(fā)現。我們上午的工作差不過(guò)就做到著(zhù)，總結一下，完成了問(wèn)卷調查以及第一家的測繪。
中午，大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無(wú)奈其廚藝有限，我們就夾雜著(zhù)窗外的淅瀝小雨，撿以?xún)扇c(diǎn)菜色，撮以些許大白米，瞌睡連連。下午強打精神，繼續上陣。歸去途中歷經(jīng)關(guān)圣殿，帶著(zhù)久遠的好奇心，推開(kāi)了紅漆的大門(mén)，貌似今日對外不開(kāi)放，殿內人煙稀少，冷冷清清，大概是今天下雨之故！閑逛了一遍，跟傳說(shuō)中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負此次之行。后來(lái)，我們又瞄準了離第一家不遠的民居，歷盡一百年有余，建筑形制類(lèi)似于第一家，很典型的住戶(hù)類(lèi)型，熱心的民居主人甚至給我們拿來(lái)了房契，哇塞，我想我們是沒(méi)必要測啦，上面是絕對原版的平面圖。有一發(fā)現是，室內墻面上的開(kāi)窗，一般多見(jiàn)于古典園林，通過(guò)借景的構圖手法來(lái)美化景色，在這里也被應用到了室內。再接著(zhù)我們拐了個(gè)彎，尋找到了第三家民居。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護欄不見(jiàn)了，可能是被主人拆了，首層也是一面寬三進(jìn)深，門(mén)洞方向均開(kāi)在墻面的北邊，幾乎也不怎么開(kāi)窗，但室內采光尚好，大概是門(mén)洞做的比較高，且在第三進(jìn)房南邊墻有開(kāi)一窗一門(mén)。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據外貌看來(lái)估計是商鋪，對面的天工樓據老人說(shuō)有兩百年的歷史，門(mén)口還有一對石獅，甚是莊嚴��！至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿(mǎn)結束。
古建筑實(shí)習報告 篇2
實(shí)習目的：
通過(guò)對太原市純陽(yáng)宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽(yáng)宮的測繪可以為以后研究和修復純陽(yáng)宮提供一些資料，并且在實(shí)習繪圖過(guò)程中掌握cad軟件的使用。
實(shí)習20xx13年x月27日——20xx年x月2日
實(shí)習地點(diǎn)：
太原市純陽(yáng)宮
測繪內容：
因為純陽(yáng)宮規模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。
1.第四進(jìn)院包括院門(mén)虛無(wú)洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(cháng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多�？偲矫鎽獪蚀_標出各個(gè)建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實(shí)際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線(xiàn)就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門(mén)窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線(xiàn)來(lái)確定各個(gè)部件的高度。二層的測繪因為沒(méi)有梯子，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類(lèi)立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時(shí)，我們可以?xún)H借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過(guò)全站儀測出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構造關(guān)系。但因為純陽(yáng)宮管理比較嚴格，很多東西都無(wú)法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類(lèi)裝飾構件的線(xiàn)條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)圖案，而按照測繪的.要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時(shí)間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個(gè)大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過(guò)照片在cad中利用樣條曲線(xiàn)繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
實(shí)習心得:
首先：實(shí)習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過(guò)簡(jiǎn)單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線(xiàn)條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無(wú)法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(cháng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時(shí)讓我們認識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過(guò)程中我們對古建筑有了一個(gè)新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及結構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習中會(huì )更多的關(guān)注中國傳統的建筑，中國傳統的文化。
這次實(shí)習是我們人生的一次非常寶貴經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。
古建筑實(shí)習報告 篇3
和上次一樣，大山也用它那特有的熱情迎接了我們;雷雨，閃電和著(zhù)狂風(fēng)，我們行駛在大山之中;回憶著(zhù)兩年前和這片大山的那段感情，我們或多或少的都有些觸景生情，我們急切的想知道我們將要去的“宏村”現在如何了?我們十天的考察生活又會(huì )給我們帶來(lái)什么?很多很多的問(wèn)號出現在我的腦子里，我想我會(huì )用這短短的十天去一一地解答他們------
凌晨四點(diǎn)，到了我們的目的地——宏村。
死寂的村子，讓人感到恐懼------
男生們麻利地搬好了行李，洗好澡后就早早的休息了。雖然很累，但內心的一絲興奮加上窗外洶涌江水的咆哮聲，還是使我們久久不能入睡------
當然還是這一天，接近中午醒來(lái)時(shí)，真的象所說(shuō)的那樣太陽(yáng)已經(jīng)照到我們很多人的頭頂了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，有機會(huì )去拜訪(fǎng)一下老朋友了!
還是那座橋，歲月好像并沒(méi)有影響我們似的影響它，依舊是那樣的蒼老;昨晚洶涌咆哮的江水不見(jiàn)了，取而代之的是潺潺的小溪，這就是大自然的力量，只能?chē)@服!清澈見(jiàn)底的水，當年我們就是在下面淌水，抓蟹，篝火，歷歷在目，就想發(fā)生在昨天，原來(lái)記憶也這么美好------
白天的村子熱鬧許多，比起夜晚的死寂，簡(jiǎn)直是判若兩境，或許這正是我們這些生活在大城市的人所不曾能感受到的吧!比起兩年前，這里增設了許多的小商店和攤鋪;可以看到的是這里的人們更懂得了利用這里無(wú)限的商機;可是同時(shí)村民的那一份淳樸，村巷的那一份幽邃，先人留下的那份希望也漸漸地消失了。面對這琳瑯滿(mǎn)目的紀念品，我不知道是該高興還是悲哀------
一天的調整休息就在這種復雜的心情中結束了。當晚，帶隊老師布置了任務(wù)并且分好了組，我知道我們真正的挑戰來(lái)了，不僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的或是耐心毅力上的挑戰，我想這更是在團隊合作，協(xié)調上的挑戰。 很多時(shí)候都會(huì )問(wèn)自己：你能和別人合作的很好嗎? 我從不懷疑過(guò)自己的能力，過(guò)分的自信有時(shí)讓我感覺(jué)不是很好，所以我想對我的挑戰也許后者更重要。真正能理解這其中的意味的人也許就已經(jīng)算是一種成功了吧!當然，生活剛剛開(kāi)始，更多更大的挑戰還在等著(zhù)我們，我們現在應做的就是從中去體驗，并且學(xué)會(huì )什么------學(xué)會(huì )什么呢?
現在想來(lái)，真的慶幸當初得到了測量“承志堂”這樣一個(gè)極為艱巨的任務(wù)。這座被譽(yù)為“民間故宮”的清代徽州民居給我們帶來(lái)了很多的麻煩，是的!不過(guò)它帶給我們更多的是歡樂(lè )，是經(jīng)驗，是生活!我已經(jīng)把它當成是我的一個(gè)老朋友，就是這個(gè)朋友陪伴了我們整整十天，給了我們一個(gè)可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時(shí)它也了解了我。我不會(huì )忘了它，希望以后我去探望它時(shí)，它也會(huì )記得我!
有必要介紹一下我的這個(gè)朋友：
“承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸豐五年(公元1855年)，是清末大鹽商汪定貴的住宅。
整棟建筑為木結構，內部磚、石、木雕裝飾富麗堂皇，正廳有兩進(jìn)、三開(kāi)間，左右有小廳堂，還有書(shū)房廳、魚(yú)塘廳，以及娛樂(lè )場(chǎng)所排山閣、吞云軒等。全宅有9個(gè)天井，大小房間60間，庭院內有花木果樹(shù)、水井、池塘，總占地面積約20xx平方米，建筑面積3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、磚結構，飾以磚、木、石，“三雕”。(單木雕即花了二十個(gè)工人雕了四年之久。)全屋有一百三十六根木柱。兩層樓房有七處。 大小門(mén)口有六十個(gè)。當時(shí)造價(jià)花去白銀六十萬(wàn)兩(其中木雕上所鍍黃金有一百兩)。
全屋分內院、外院、前堂、后堂、東廂、西廂、書(shū)房廳、魚(yú)塘廳、廚房、馬廄等。還有搓麻將牌的“排山閣”，煙的“吞云軒”。還有保鏢房、男、女傭住房。屋內有池塘，水井、用水不出屋。
大院前堂，按照過(guò)去宗族規定，只是迎接貴賓或婚娶壽誕喜慶日子，才大開(kāi)中門(mén)的。額坊上的木雕圖案是“唐肅宗宴官圖”，長(cháng)約六尺，高一尺余，圖上雕有四張八仙桌，眾官員坐、站、行、立姿態(tài)各異。圖東西兩頭有服務(wù)人員，東邊燒開(kāi)水的手拿蒲扇扇風(fēng)爐和西頭理發(fā)的坐在高凳上給官員挖耳朵。每個(gè)圖案線(xiàn)條清晰，構圖飽滿(mǎn)，行止逼真。在五、六分厚圖案中，雕出六、七個(gè)層次。據北京故宮博物館來(lái)人講。故宮大梁上不能雕人物畫(huà)像，否則把皇帝踩在腳下，有犯上之嫌。只能雕龍、鳳、獅子、麒麟等吉祥物。所以這種圖案只有民間住宅才有。
天井下檐四根支柱，雕有漁、樵、耕、讀圖案。叫門(mén)之上，即漁樵耕讀之下，有一長(cháng)幅圖案，“百子鬧元宵圖”，全圖一百個(gè)小孩，全是男孩，過(guò)去重男輕女，避免女孩站在男兒頭上，不吉利。再詳細看，有舞龍燈的、鳳燈的、還有獅子燈及其它各式各樣的花燈的。圖中有旱船，船上有小孩，船下有四個(gè)輪子， 還有敲鑼的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高蹺的，兩手捂耳的，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
東西兩邊門(mén)上呈古錢(qián)幣形，也像古元寶倒掛，財到的意思。又像商人的商字。除皇上封的`七品官以上走中門(mén)進(jìn)出之外，其他吏是小官，都要從“商”字下邊進(jìn)出，意思是商人高高在上。四周木雕圖案有“董卓進(jìn)京”，“三英戰呂布”，“戰長(cháng)沙”， “戰宛城”，“定軍山”，“甘露寺”，“長(cháng)板坡”，等徽劇節目。拱柵里雕的是倒掛雙獅滾繡球。東西廂房門(mén)上是“吉祥如意”，圖中雕的行雙魚(yú)的意思是年年有余。廂房聯(lián)花門(mén)上有八個(gè)方格，系 “明八仙圖”，圖中雕有鐵拐李，呂洞賓，張果老，漢鐘離，曹?chē)�，藍采和，韓湘子和何仙姑等。每個(gè)仙家還帶一個(gè)道童，共計十六人。太師椅靠背上雕的是暗八仙圖，看雕的道具來(lái)定仙人。腰板上雕的也是漁樵耕讀四大弟子，還有南帝段王爺人物像。腰板之下雕的是福、祿、壽、禧四星高照。
前廳樓上是閨房，房頂有天窗，采光性能好，便于閨女繡花描紅。陽(yáng)臺花欄軒設有燎望窗，小姐從這里可以窺望樓下大廳上，特別是相親時(shí)，小姐可以把來(lái)提親的才子看個(gè)仔細。 如合心稱(chēng)意，就會(huì )共結連理。瓦面上雨水流到天井四周錫制的水槽里，叫做“四水歸堂”，而水沿著(zhù)錫管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚財之意。
后堂和前堂結構基本相同，但所有木雕圖案就不同了。后堂主要是長(cháng)輩住的地方，柱石上有壽字，稱(chēng)作“高黨”。額枋上雕的是“郭子儀上壽圖”圖中間雕的是郭子儀 老夫婦，兩邊是賀壽的文武百官，跪著(zhù)拜壽的是兒孫晚輩。下枋雕的是“九世同堂圖”，描寫(xiě)的是山東鄆城張繼昌(又名“公藝”)家九代相見(jiàn)的故事。 力這些困難被我們一一地克服了。體會(huì )最深的是在整個(gè)過(guò)程中對建筑測繪的認識;無(wú)論是從建筑大輪廓的把握上，局部細節的處理，還是其中相互的連接，等等，我們都走了不少彎路。最后通過(guò)分析和反復的論證我們還是的出了最為精確的數據尺寸。這些在實(shí)地的工作中所得到的經(jīng)驗是我們在課堂中永遠無(wú)法得到的，因為有些結構很難通過(guò)想象去完成;更甚至于有時(shí)你看著(zhù)實(shí)物也會(huì )有這樣那樣的誤差和錯覺(jué)的產(chǎn)生。這樣反復的驗證和觀(guān)察對我們對于建筑結構的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對于我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益非淺。
應該說(shuō)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的測量設備，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù)。一些自創(chuàng )測量方法更是我們智慧的體現，也許這正是此次測繪考察的真正目的。
事實(shí)上，我們得到的又何止是這些?同學(xué)間的了解，從剛開(kāi)始模糊到最后的清晰，無(wú)論是意料之中還是意料之外?總是一份珍貴的收獲，因為當你了解了一個(gè)人時(shí)就是多了一段經(jīng)歷，多了一份對自己的了解。有什么比這樣的經(jīng)歷更好的收獲呢?還有那一份對老屋的情結，我永遠忘不了。正由于此吧，當我最后告別十天來(lái)朝夕相處的這位老朋友時(shí)，一陣莫名的傷感，我也不知道為什么------
我想這個(gè)朋友所經(jīng)歷的遠比我所要了解的要多的多，相對于它來(lái)說(shuō)，我們所遇到的那些所謂的困難有算得了什么呢?我相信它是有生命的，它肯定知道我們這幾個(gè)小孩這十天想干什么;我相信它有靈性，是它在我們困難時(shí)會(huì )給我們靈感;我相信它的善良，因為當看到我們克服了困難獲得了想要的數據時(shí)，它笑了------
又是一個(gè)很早很早的清晨，我們踏上了回故鄉的路。
雖然天色還是很暗，但是大山的悲傷我們都可以感覺(jué)到，也許它也舍不得我們了------一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我一直在想著(zhù)來(lái)時(shí)出現在我腦子里的那些問(wèn)號，他們真的解決了嗎?是的，我想是的!
誰(shuí)也不知道何時(shí)再會(huì )踏上這片土地，又一陣莫名的傷感------不知道是不是人人都會(huì )有這樣的感覺(jué)，總覺(jué)得奇怪?難道自己真的是一個(gè)性情中人?
古建筑實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
1.鞏固《中國建筑史》課程中所學(xué)的知識，通過(guò)實(shí)地實(shí)物測繪，深入觀(guān)察中國古代建筑的形態(tài)、古建筑的結構與形式等建筑特征。
2.掌握建筑測繪的技術(shù)和方法，培養大家調研、收集資料的獨立工作能力和實(shí)踐能力。
3.針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學(xué)期對中國古建筑史的理論學(xué)習，以及加強同學(xué)們對國內建筑的熱愛(ài)。
4.通過(guò)實(shí)地調研，使大家正確掌握傳統建筑文化特色的地域性、時(shí)代性、民族性，從建筑理論上樹(shù)立正確的建筑觀(guān)。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
20xx年十月底根據學(xué)校授課安排，我們在江蘇省XX市進(jìn)行維持一周的古建筑測繪實(shí)習，以參觀(guān)為主要任務(wù)。
三、實(shí)習參與人員
全體xx級建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
四、實(shí)習內容
20xx年10月底，系里為大家安排了前往無(wú)錫的測繪參觀(guān)活動(dòng)，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機會(huì )。兩年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，大多數同學(xué)對古建筑的認識還只是停留在書(shū)本上，對于如何應用所學(xué)知識以及古建具體的形態(tài)還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次能夠對所學(xué)內容進(jìn)行系統全面認識了解的機會(huì )。
當人們還在去周莊、烏鎮、同里，去尋找江南水鄉的風(fēng)貌時(shí)，我們不能忘記，無(wú)錫——至今也保留了許多令人向往的江南古建筑。
所以，我們這次研究的課題，選擇了無(wú)錫古建筑。
自泰伯東遷，來(lái)到無(wú)錫，無(wú)錫的歷史進(jìn)程就登上一層臺階;京杭大運河的修建，又讓無(wú)錫成為繁榮的焦點(diǎn)。
當人們開(kāi)始忘記，忘記這些曾經(jīng)的輝煌。我們開(kāi)始尋找，尋找這流淌在記憶中的美。希望通過(guò)這次的調查，能了解水鄉古宅的特點(diǎn)，傾聽(tīng)它們背后的故事。
江南水鄉的古宅、古橋，因風(fēng)雨侵蝕而斑駁的青磚老墻，疏密有致的木制窗格，似乎還聞得到棠桂飄香，聽(tīng)得見(jiàn)瀟瀟暮雨。
第一天我們參觀(guān)了東林書(shū)院。東林書(shū)院，位于江蘇省XX市解放東路867號，亦名龜山書(shū)院，是我國古代著(zhù)名書(shū)院之一。1956年10月由江蘇省人民委員會(huì )公布為省級文物保護單位，20xx年6月入選第六批全國重點(diǎn)文物保護單位。東林書(shū)院創(chuàng )建于北宋政和元年即公元1111年，是當時(shí)知名學(xué)者楊時(shí)長(cháng)期講學(xué)的地方。后廢。明朝萬(wàn)歷三十二年，也就是公元1604年，由東林學(xué)者顧憲成等人重興修復并在此聚眾講學(xué)，他們倡導"讀書(shū)、講學(xué)、愛(ài)國"的精神，引起全國學(xué)者普遍響應，一時(shí)聲名大著(zhù)。顧憲成撰寫(xiě)的名聯(lián)"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心"更是家喻戶(hù)曉，曾激勵過(guò)多少知識分子，對我國傳統文化思想發(fā)展促進(jìn)極大。這副心懷遠大抱負之名聯(lián)，后被廣為傳誦，成為許多學(xué)人、志士的共同心聲和座右銘。此聯(lián)現懸于依庸堂內。有"天下言書(shū)院者，首東林"之贊譽(yù)。東林書(shū)院成為江南地區人文薈萃之區和議論國事的`主要輿論中心。20xx年全面修復，有石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、道南祠等建筑。東林書(shū)院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長(cháng)廊、來(lái)復齋、尋樂(lè )處、心鑒齋、小辨齋、再得草廬、時(shí)雨齋、道南祠、東林報功祠等主要建筑，均顯現明清時(shí)期布局形制與鼎盛時(shí)期風(fēng)貌。如今，這里不僅已成為歷史的見(jiàn)證，而且還是當地文史館成員的學(xué)術(shù)交流之地。
第二天參觀(guān)了錫惠公園。它是集清幽的山林秀色，眾多的文物古跡和舒適的休閑游樂(lè )于一體的綜合性大型園林。錫惠公園地處無(wú)錫城郊、南臨古運河，背倚惠山，古地687畝。園內峰疊巒秀，翠拔藍天。錫山、惠山隔映山湖相望。作為無(wú)錫城市標志的龍光寶塔巍然聳立在錫山之巔，湖光塔影，相映生輝。園因山得名，山為園增色。園內亭臺倚山，樓閣臨水，泉水淙淙，古木參天。峰回路轉，游人如置身畫(huà)中，移步換景，山水間變化無(wú)窮。全園環(huán)境清幽，景色秀麗，林泉之勝，莫過(guò)于此，且遍布歷代文化遺存紀念性建筑。其中有開(kāi)鑿于唐大歷年間的“天下第二泉”、有建于明代的江南名園――寄暢園，有春秋戰國時(shí)春申君黃歇飲馬處――春申澗等國家、省、市級文物單位18處。名勝古跡，集江南地區數千年燦爛文化之精華，悠久歷史可上溯到新石器時(shí)代。二泉映月，春申飛瀑、山色溪光、勝地名泉――錫惠公園一直被譽(yù)為無(wú)錫的“天然博物館”。
第三天我們參觀(guān)了薛福成故居。薛福成故居始建于1890年，建成于1894年，保存下來(lái)的建筑有160余間，建筑面積達6000平方米。整組建筑氣勢雄偉、特色明顯，體現了清末西風(fēng)東漸的時(shí)代特征，填補了我國建筑史上的空白，有“江南第一豪宅”之稱(chēng)。20xx年被國務(wù)院確定為全國重點(diǎn)文物保護單位。遠涉重洋的薛福成受西方文化
的影響，其宅第也呈現出明顯的西風(fēng)東漸的特點(diǎn)，表現在建筑風(fēng)格上的中西合璧。主體建筑基本上沿用清代中晚期的規制，細微處的雕刻裝飾巧奪天工，體現了中式建筑工藝的最高水準。轉盤(pán)樓檐、彈子房等建筑則顯示出以中式為主，伴有西式做法的時(shí)代特征，至于薛匯東住宅，則更是基本歐化的巴洛克式洋樓。薛福成故居是一處庭院式開(kāi)放格局的官僚宅第，近代民居建筑與江南造園藝術(shù)和諧結合，中軸線(xiàn)上每進(jìn)廳堂之間，庭院點(diǎn)綴，景色各異。宅內獨立的后花園、西花園廊橋、樓閣、喬柯、山石和諧搭配，環(huán)境典雅靈秀;東花園的花廳、戲臺更是自成院落，為一處難得的看戲觀(guān)魚(yú)、品茗娛樂(lè )之處，其水榭式戲臺最具特色，國內罕見(jiàn)。薛福成故居欽使第規模宏大，內涵深厚，呈現出在傳統基礎上吸收西方文化的建筑風(fēng)格和適合社會(huì )交往的園林式開(kāi)放格局，是中國近代社會(huì )轉型期江南大型官僚宅第，有重要的歷史價(jià)值、研究?jì)r(jià)值和旅游價(jià)值。
古建筑實(shí)習報告 篇5
實(shí)踐簡(jiǎn)介：
本學(xué)期的實(shí)踐周實(shí)踐是一個(gè)特別有意義的實(shí)踐。這是一個(gè)讓我們能夠深刻了解建筑的機會(huì )，一個(gè)可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑，感受古代建筑文化的機會(huì )，同時(shí)讓我更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。時(shí)代在速度發(fā)展著(zhù)，新一代的建筑也不斷的創(chuàng )造著(zhù)，但是去看懂讀懂體會(huì )古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程。這次的古建測繪實(shí)踐讓我受益匪淺，同時(shí)也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一、 實(shí)踐目的：
通過(guò)本次實(shí)踐周的實(shí)踐我們能夠從歷史中學(xué)習建筑，建立建筑體驗與認知，總結建筑經(jīng)驗，培養專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)實(shí)際測量并繪制測繪文本，體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實(shí)際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段，全方位了解設計，與現代建筑公共思考，創(chuàng )造性應用基本理論，解決實(shí)際問(wèn)題打下良好的基礎。
二、 實(shí)踐地點(diǎn)：
廈門(mén)盧厝（成功大道與思明南路交匯處，西南角）
三、 實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月9日——20xx年7月20日
四、 實(shí)踐內容：
對廈門(mén)盧厝的古代建筑進(jìn)行測量并繪制CAD圖，電子模型以及實(shí)體模型。
下面首先讓我介紹一下廈門(mén)盧厝這一有代表性的古厝。
盧家大厝位于廈港福海社區圍仔內巷，是清末旅菲華僑盧安邦（又名盧國梁）歷時(shí)三年構筑的一座近代紅磚民居精品。盧厝坐北朝南，占地近千平方米，由中軸對稱(chēng)的兩落橫向大厝和兩側縱列護厝及院前石埕組成，埕周為圍墻，中間建一個(gè)高大門(mén)樓，形成完整的群落，十分氣派。前后大厝平面均為三進(jìn)三開(kāi)間，明間為寬敞的廳堂，左右均設廂房，后廳比前廳深闊，設神龕，是祭祀、議事的廳堂。盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構及單檐尖山式，硬山屋頂，弧線(xiàn)形燕尾式屋脊，其間以過(guò)水廊相連接，圍合成中心大天井。東西護厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長(cháng)天井，以漏窗墻分隔成對稱(chēng)四小天井，與前后護厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會(huì )客。護厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設門(mén)廳，兩側各有隨墻門(mén)，作為平時(shí)的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務(wù)于主厝。盧厝整體布局結構及屋頂樣式仍保留著(zhù)北方四合院和宋代曲線(xiàn)屋頂的建筑特點(diǎn)。
囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究，杉、楠、桉木兼用，花崗石、青石并存。粗圍高大的梁柱、板扇的使用，使得屋架高舉開(kāi)闊，門(mén)窗寬敞明亮；整個(gè)墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結實(shí)，令建筑顯得更為氣派和穩重。
于細微處見(jiàn)精細，是盧厝建筑裝飾上最大的特點(diǎn)，閩南民居的所有雕飾手法幾乎都在這里得到了發(fā)揮。墻體多以紅磚組砌或拼貼而成，和墻面上用白灰勾縫構成的各種花紋或文字圖案，紅白相間，相映成輝；門(mén)窗、墻堵的石雕則以白色磨光花崗石為外框，內嵌精致的青石雕構件，青白相襯，并與墻面上花紋相互協(xié)調呼應。在前落大厝前的東西兩側墻面上，各有一組讓人看不懂的文字圖案，盧合溪說(shuō)分別是“天宮賜�！薄敖鹩駶M(mǎn)堂”。盧厝的石雕數量多達上百幅，大多分布在門(mén)廳、垂花門(mén)、護厝入口處及漏窗隔墻，既有刀光劍影、戰馬嘶鳴的打斗場(chǎng)面，也有“漁樵耕讀”“仕農工商”的生活寫(xiě)照，還有寓意吉祥平安、富貴有余的寶瓶鐘鼎、花卉魚(yú)鳥(niǎo)圖案。這些石雕運用了浮雕、淺浮雕及透雕等雕鑿技法，雕刻出來(lái)的花鳥(niǎo)生動(dòng)自然，人物神態(tài)活現，就連懸空的馬韁，也琢得極為分明。 梁枋間布滿(mǎn)了活靈活現的獅獸、力士、花鳥(niǎo)等飾件和雀替以及精致玲瓏的蓮花垂拱；各種花鳥(niǎo)圖案的漏空窗花，在門(mén)窗稚壬弦彩撬媧可見(jiàn)。特別是那些以卡榫斗拼圖案或詩(shī)句文字來(lái)裝飾的窗欞花格，和以鑲嵌手法拼成的梅蘭竹菊陽(yáng)文紋飾，更是體現了雕刻花樣的繁多。不過(guò)，最能體現主人高雅情趣和文化修養的，是墻面裝飾中那些用琉璃燒制和石板摹刻的唐英、張瑞圖、呂世宜、郭尚先等大量歷代名人墨客的'詩(shī)詞墨跡。古厝防雨還要防賊據說(shuō)，盧厝在當時(shí)還挺“現代化”的：通過(guò)房屋內部鋪設的暗管，由“能量”（電石與水作用產(chǎn)生易燃氣體）房和廚房頂“蓄水池”向各房廳供氣、供水。如今，宅邸墻邊屋角還可以見(jiàn)到管道、水頭殘跡，門(mén)窗頂上也保留有燈頭足，但“蓄水池”早已被拆掉了。 盧厝還在臥房和廳廊地面率先使用了西式壁爐和花面瓷磚。據盧合溪介紹，
這些花磚都是從德國進(jìn)口的，一百多年了仍完好無(wú)損。他說(shuō)，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運過(guò)來(lái)的，而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是，盧厝在文革時(shí)期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕，幸好當時(shí)用水泥抹起來(lái)，才得以保存下來(lái)。春節前應文物處的要求，他才把那些水泥挖掉。盧厝盡管結構還保存完好，但部分墻體也已經(jīng)出現了一些傾斜、塌下的跡象，而且屋頂上瓦碎木朽，盧家后人說(shuō)最怕的是下雨天。除了要擔心房屋坍塌下來(lái)，盧家后人還要提防“盜賊”。
下面介紹下這次我們小組的測繪。到達盧厝時(shí)，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著(zhù)是我們小組的測繪范圍。然后，仔細的觀(guān)察我們需要測量的建筑的特色，平面形式、構架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫(huà)等等。
當以上這些準備工作做好后我們正式展開(kāi)測量工作，我們分好工，一部分同學(xué)測量平面一部分同學(xué)測量剖面，而我和另外3名同學(xué)負責測量立面。立面的測繪看似簡(jiǎn)單，但期間困難重重。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒(méi)法用平行投影的方式進(jìn)行拍照，這就只能借助爬梯了。另外一點(diǎn)，我們需要將立面上的雕花，門(mén)的大小，以及窗戶(hù)大小都測量出來(lái)，這就很考驗我們的動(dòng)腦能力了，在門(mén)的較高處，我們的卷尺硬度不夠沒(méi)法伸長(cháng)到較高的地方，于是我們借助竹竿，通過(guò)把皮尺的頭部固定在竹竿上，從而進(jìn)行測量。我想，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬高進(jìn)行測量。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。這也開(kāi)始考驗了我們小組的互助能力了，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住，測量的同學(xué)帶上一個(gè)卷尺和一個(gè)手電筒上去進(jìn)行測量，下面一個(gè)同學(xué)負責記錄數據。由于我們小組配合的默契度高，我們一個(gè)早上就完成了我們小組范圍內各個(gè)部分的測量。
在測量完成之后，我們回到了學(xué)校之后，很快組織了本組的各個(gè)成員進(jìn)行數據的統計，然后開(kāi)始繪制。公布不負有心人，短短的兩天時(shí)間我們小組就完成了老師給我們的任務(wù)。
五、 實(shí)踐心得：
我們在做完這個(gè)古建測繪的實(shí)踐以后，我們更實(shí)際的了解了古代建筑的構造：屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及機構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)……中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古代建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古代建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。通過(guò)這次學(xué)院組織的測繪實(shí)習，雖然我們做的工作不是很足，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對本國古代建筑的了解。此外，由于這次對古代建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣。與此同時(shí)，我也不得不佩服古人的智慧，佩服中國傳統文化的博大精深。 其次，加強了我們獨立思考問(wèn)題的能力。由于測量中有很多地方無(wú)法具體的量到，只能靠估算，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等。在繪圖方面，培養了我們認真嚴謹的態(tài)度。由于古建中有很多部件，我們就必須對每個(gè)部件的每個(gè)尺寸進(jìn)行測量，進(jìn)行記錄。同樣，畫(huà)草圖，校對數據，畫(huà)CAD圖都需要認真仔細，通過(guò)這次測繪，這在以后的學(xué)習乃至工作中都無(wú)疑是一種很好的習慣。
最后，我也深深體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進(jìn)行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊友測繪。充分體現了同學(xué)之間的互幫互助，互相配合。我想只要一起努力，沒(méi)有什么困難無(wú)法攻克的。這次的測繪我學(xué)到了很多，也體會(huì )到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶。
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