【精華】規劃類(lèi)實(shí)習報告三篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的規劃類(lèi)實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
規劃類(lèi)實(shí)習報告 篇1
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們單位這么多年來(lái)見(jiàn)到的實(shí)習生沒(méi)有超過(guò)3個(gè)，或者說(shuō)來(lái)的都是見(jiàn)習的，不是實(shí)習的，規劃局能實(shí)習什么的，不可能讓他來(lái)操作，了不得打打字，整理一下資料什么的，不可能接待來(lái)訪(fǎng)，也不可能做許可發(fā)什么證，也不能審查規劃設計方案，也不可能送發(fā)文件什么的，只能是見(jiàn)習�；蛟S最近幾年的臨時(shí)工出的事情太多了，所以領(lǐng)導還是很重視這些問(wèn)題。
如果是在規劃局實(shí)習，實(shí)習的目的是什么呢？
我看也就是了解規劃局的基本職責，辦理一書(shū)三證的流程，知道規劃局的建筑設計方案審查到底是如何操作的，農民建房是如何審批的，房地產(chǎn)項目的管理是怎么做的，規劃局接訪(fǎng)到底是什么情況等等。
這個(gè)實(shí)習報告真的很難寫(xiě)，不過(guò)這讓我回想起剛剛到規劃局工作的半年工作經(jīng)歷。把這個(gè)經(jīng)歷放在城市規劃博客做一個(gè)紀念吧。如下：
剛剛到單位的時(shí)候，科室的人少的可憐，我什么也不懂，肯定也沒(méi)有什么人帶我，很多時(shí)候，辦公室就我一個(gè)人，于是就是負責接電話(huà)，緊急的事情就轉打給科長(cháng)，然后按領(lǐng)導的指示處置。如果不急的就拿本子記下來(lái)，按事情的類(lèi)型整理出來(lái)，然后待科長(cháng)回來(lái)后，記得按處置方式來(lái)歸類(lèi)，慢慢也就能應付一下簡(jiǎn)單事情。過(guò)了不是很長(cháng)的一段時(shí)間，算是學(xué)會(huì )了收件和簡(jiǎn)單事項的接訪(fǎng)。
第二個(gè)事情，就是整理紙質(zhì)檔案，記得當時(shí)科室的檔案很亂，大概有10個(gè)立方米的資料毫無(wú)秩序的堆放在一個(gè)小房間里，甚至有空調水溢出來(lái)，弄濕資料，很多資料居然是80年代的，很黃很脆。在實(shí)在看不下去，自己也確實(shí)沒(méi)有什么事情的情況下，就是一個(gè)人整理檔案，一邊看一邊歸類(lèi)，整理這個(gè)資料前后花了一個(gè)月吧。此外將科室最近比較常用的資料進(jìn)行了整理，特別是規劃設計文本，工作用地形圖進(jìn)行了整理。最后就是對電腦里的文件資料和cad地形圖進(jìn)行了整理。記得XX年的時(shí)候，那個(gè)破電腦是聯(lián)想家用機，速度奇慢，而且單位那個(gè)時(shí)候除了辦公室的電腦都是不能上網(wǎng)的，當時(shí)拷貝地形圖都是用軟盤(pán)的，優(yōu)盤(pán)很少看到。
第三個(gè)事情，就是去驗線(xiàn)、去勘察現場(chǎng)，做相關(guān)專(zhuān)題測繪統計，做一些專(zhuān)題調研，為做測算做前期準備。偶爾科長(cháng)也帶著(zhù)去巡查施工現場(chǎng)，算是做規劃監察。當然陪同監察中隊的人去看現場(chǎng)的機會(huì )很少，倒是和局下屬測繪隊一起的時(shí)候很多，而且他們福利好的，出外業(yè)有額外補助，我是沒(méi)有補助，不過(guò)可以吃大餐，而且是在徒步十幾公里的情況下，吃得很香哦。當然也很苦，腳底氣泡長(cháng)雞眼是經(jīng)常的�；氐绞覂�，還要陪同測繪隊，做一些回憶，對相關(guān)資料進(jìn)行完善，有必要的情況下，要做一些文字記錄，以備后查。
第四個(gè)事情，就是代表科室，參加多部門(mén)的聯(lián)合活動(dòng)，基本都是一些沒(méi)有技術(shù)含量的事情，比如城建攝影展覽、衛生大檢查、文明城市創(chuàng )建、一些項目的聽(tīng)證會(huì )、協(xié)調會(huì )等等，只要帶耳朵去聽(tīng)，做一些筆記，重要的回來(lái)向領(lǐng)導匯報就可以了。
第五個(gè)事情，就是陪領(lǐng)導加班，給領(lǐng)導寫(xiě)稿子，打字等等。記得半年大概寫(xiě)了100多個(gè)專(zhuān)題文章，不包括一般公文哦。
第六個(gè)事情是有點(diǎn)技術(shù)含量的，就是給施工圖算面積，那個(gè)時(shí)候完全是看紙質(zhì)施工圖，人工核算，用卡西歐計算器算的哦，煩死了。
最后一個(gè)事情，就是用cad來(lái)整地形圖，遇到項目就要搞地形，從測繪隊拷來(lái)地形圖，然后回去制作，從選址到放線(xiàn)定位都是科室確定好了，才再給測繪隊正式出圖。(實(shí)習報告)項目3次驗線(xiàn)后，才將每個(gè)階段的地形圖打包歸檔�？⒐ず藢�(shí)在印象里居然一次都沒(méi)有參加過(guò)。
在這些瑣碎的工作中，慢慢也就進(jìn)入了規劃管理的角色，慢慢了解了前面提到的一些問(wèn)題，從新人變?yōu)榱死哮B(niǎo)，嘿嘿。
現在回想起來(lái)，剛到規劃局工作的半年內，感覺(jué)什么都很新鮮的，很有意思，到現在，人也多了，規矩也越來(lái)越多，復雜情況也越來(lái)越多，工作越來(lái)越難做，汗的。
規劃類(lèi)實(shí)習報告 篇2
大四暑期，在學(xué)校要求下，為提高自己的實(shí)習能力，我進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習學(xué)習。通過(guò)實(shí)習，對規劃基本建設方面的有關(guān)法律和法規、規劃設計整體內容和程序、規劃的審批制度及城市建設管理的規程和方式、不同階段城鎮總體規劃及詳細規劃的工作內容和編制深度等都有所了解，使得自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。達到了培養自身的職業(yè)素質(zhì)，提高綜合解決城市及環(huán)境建設實(shí)際問(wèn)題的能力，提高對我國城市規劃體制的理解和認識的目的。在這個(gè)基礎上把所學(xué)的理論知識與實(shí)習緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
我們是在學(xué)校和西安市規劃共同合作下，響應國家社會(huì )主義新農村建設的號召，對西安市長(cháng)安區郭杜鎮五四村進(jìn)行了規劃。農村發(fā)展滯后于城市發(fā)展，制約了全面小康社會(huì )建設步伐。建設社會(huì )主義新農村，符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的規律，是統籌城鄉發(fā)展，加快推進(jìn)農村全面小康建設，建設社會(huì )主義新農村是加快推進(jìn)農村全面小康建設的必然要求。然而新農村的規劃設計沒(méi)有現成的成熟規劃理論，而它又涉及到農村建設的方方面面，因此，需要從多種角度來(lái)考慮，以多學(xué)科理論作為其理論支撐，如可持續發(fā)展理論、系統科學(xué)理論、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)理論等。對于這樣的情況，我們的實(shí)習既是一次鍛煉，也是一次挑戰，對我們全組實(shí)習規劃人員提出了更高的要求，這就要我們多查閱資料，多吸取現有規劃成果，并對新農村規劃提出一些自己的觀(guān)點(diǎn)。這次實(shí)習，學(xué)到很多東西，真是受益匪淺。
調研后對資料進(jìn)行整理分析，找出現狀問(wèn)題和預算人口規模，以便確定規劃用地范圍。在現狀分析發(fā)現很多問(wèn)題，五四村的耕地嚴重不足，導致剩余勞動(dòng)力很多，這些剩余勞動(dòng)力又沒(méi)有技能，知識水平也不高，是村里的一大難題。村莊用地布局混雜，功能分區不明確，三類(lèi)工業(yè)離居住很近，嚴重污染居住區內環(huán)境。村里綠化面積不夠，基礎設施不足。這些都是我們這次規劃要解決的問(wèn)題，在老師的指導下，我們對村莊性質(zhì)、村里的產(chǎn)業(yè)結構、功能布局等很多方面都有了較好的規劃。從這里我更加明白了規劃工作的性質(zhì)，我們不光是對用地布局的規劃，還要對規劃用地內的產(chǎn)業(yè)結構等多種問(wèn)題這考慮，規劃區內的人們在經(jīng)濟、文化、生活等方面都能更好的發(fā)展。我們的規劃工作不僅要求組內工作人員的相互協(xié)作，還要求和其他專(zhuān)業(yè)的人員很好的協(xié)作，規劃工作是一個(gè)綜合性很強的工作。在規模計算上，我們對人口預測等知識進(jìn)行了回顧，對預測方法也有了很好的掌握。計算工作是很繁瑣的事情，還要求有嚴謹的態(tài)度，力求計算結果準確無(wú)誤。這很是鍛煉我們的耐心和細心，看來(lái)規劃要求很多，做好一個(gè)合格的規劃人員要具備很多的品質(zhì)。
后來(lái)的方案設計過(guò)程中，我們規劃實(shí)習的小組成員各抒己見(jiàn)，有時(shí)候還爭持不下，大家都對規劃提出自己的想法，聽(tīng)取各個(gè)同學(xué)的規劃思路，對自己也有一定的啟發(fā)，也是多種思維的變通。但有時(shí)候由于意見(jiàn)不一，組內成員還吵起來(lái)，使工作不能正常進(jìn)行，從這里可以看出規劃工作真的需要很好的協(xié)作和與人溝通的能力。后來(lái)和老師多次交流溝通，方案修改調整過(guò)多次，從這多次的改動(dòng)中，每次都能發(fā)現一些考慮欠缺的地方，從而學(xué)到很多東西。老師每次都能認真地指導，畢竟老師經(jīng)驗比我們多，考慮的問(wèn)題也周全，在老師的屢次指點(diǎn)下，學(xué)習進(jìn)步很快�？磥�(lái)在實(shí)習中學(xué)習的效率更高一些。同時(shí)，在實(shí)習中也意識到自身的不足，理論掌握的不夠，對規劃設計有很大的局限性。這將對以后的學(xué)習有很大的指導意義，明白自己的不足，學(xué)習的時(shí)候才能有針對性，學(xué)習的動(dòng)力也會(huì )更大，相信學(xué)習的熱忱也會(huì )有所提高。后來(lái)和甲方溝通后，方案還進(jìn)行了一些調整。在反復調整方案的過(guò)程中，不但學(xué)習到很多專(zhuān)業(yè)知識，在職業(yè)素養上也有很大的提高。我們原來(lái)在規劃作業(yè)的時(shí)候每次草圖的時(shí)候都畫(huà)得不是很仔細，方案調整也不會(huì )有很多次，做事情從來(lái)都沒(méi)有這么大的耐心，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才了解到規劃工作真的需要很大的耐心和嚴謹的態(tài)度。
方案確定下來(lái)，在以后畫(huà)圖的過(guò)程就相對簡(jiǎn)單一些，在這幾年的學(xué)習中，自己對一些畫(huà)圖軟件有了熟練的操作，像autocad、photoshop等。這些軟件的熟練掌握，還是在去年暑假實(shí)習的時(shí)候，看到別的實(shí)習同學(xué)都能很好的應用這些軟件，意識到自己的不足，后來(lái)不斷練習的成果�，F在用autocad畫(huà)圖基本用快捷鍵，畫(huà)圖速度有了很大的提高。每年的實(shí)習由于當時(shí)所學(xué)知識不同，實(shí)習任務(wù)和目的不一樣，學(xué)習重點(diǎn)也有所不同。但這幾年實(shí)習的累積，對自己學(xué)習還是有很大的幫助，在后來(lái)的運用中就能很明顯的體會(huì )到。每次實(shí)習之后就對自己知識的.掌握有所了解，知道不足之處和需要學(xué)習的東西，這樣學(xué)習的時(shí)候就有的放矢。這次實(shí)習有一樣，對今后的學(xué)習工作一定有很大的益處。雖說(shuō)能熟練畫(huà)圖，但畫(huà)圖量還很大，調整次數又多，每天都很累，要一直畫(huà)到很晚。實(shí)習的時(shí)候還是很辛苦的。
經(jīng)過(guò)我們實(shí)習小組幾個(gè)成員一個(gè)月的辛辛苦努力和老師的不斷指導，規劃任務(wù)最終完成�？粗�(zhù)成果擺在眼前，那種成就感悠然而生，覺(jué)得所有的辛苦和汗水都很值得。在實(shí)習的這段時(shí)間里，由于到了大四，專(zhuān)業(yè)課程也學(xué)習了很多，對規劃有了較系統的了解，實(shí)習的時(shí)候就有了一定的理論基礎，學(xué)習到的東西就會(huì )很多，真是受益匪淺。
我們已經(jīng)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習很多，原來(lái)也進(jìn)行過(guò)規劃實(shí)習，所以對規劃工作的程序及方法都有所了解，這對我們這次規劃實(shí)習有很大的幫助。雖然社會(huì )主義新農村建設規劃是一個(gè)新的課題，沒(méi)有現成的成熟規劃理論和成果，但我們通過(guò)多方面的學(xué)習和資料收集分析，多次方案調整，與甲方溝通交流，最終順利完成此次實(shí)習。
規劃類(lèi)實(shí)習報告 篇3
大四暑期，在學(xué)校要求下，為提高自己的實(shí)踐能力，我進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習學(xué)習。通過(guò)實(shí)習，對規劃基本建設方面的有關(guān)法律和法規、規劃設計整體內容和程序、規劃的審批制度及城市建設管理的規程和方式、不同階段城鎮總體規劃及詳細規劃的工作內容和編制深度等都有所了解，使得自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。達到了培養自身的職業(yè)素質(zhì)，提高綜合解決城市及環(huán)境建設實(shí)際問(wèn)題的能力，提高對我國城市規劃體制的理解和認識的目的。在這個(gè)基礎上把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
我們是在學(xué)校和西安市規劃共同合作下，響應國家社會(huì )主義新農村建設的號召，對西安市長(cháng)安區郭杜鎮五四村進(jìn)行了規劃。農村發(fā)展滯后于城市發(fā)展，制約了全面小康社會(huì )建設步伐。建設社會(huì )主義新農村，符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的規律，是統籌城鄉發(fā)展，加快推進(jìn)農村全面小康建設，建設社會(huì )主義新農村是加快推進(jìn)農村全面小康建設的必然要求。然而新農村的規劃設計沒(méi)有現成的成熟規劃理論，而它又涉及到農村建設的方方面面，因此，需要從多種角度來(lái)考慮，以多學(xué)科理論作為其理論支撐，如可持續發(fā)展理論、系統科學(xué)理論、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)理論等。對于這樣的情況，我們的實(shí)習既是一次鍛煉，也是一次挑戰，對我們全組實(shí)習規劃人員提出了更高的要求，這就要我們多查閱資料，多吸取現有規劃成果，并對新農村規劃提出一些自己的觀(guān)點(diǎn)。這次實(shí)習，學(xué)到很多東西，真是受益匪淺。
在資料收集和現場(chǎng)調研階段，我學(xué)習到一些資料收集的基本方法，以及對一些資料的來(lái)源和收集索要部門(mén)都有所掌握。在現場(chǎng)調研的時(shí)候，雖然天氣十分悶熱，農村交通等也不是十分便利，當地的居民以及當局也對我們的工作不配合，但我們還克服了各種困難，盡可能的收集到更多的資料，對現場(chǎng)有更多的了解，為以后的規劃提供更多的依據和條件，使規劃更具可行性。我們不光在各部門(mén)收集了現有的基本資料，還針對不同人群，做了一些切實(shí)的調查問(wèn)卷，現場(chǎng)進(jìn)行了調查，從多種渠道獲取信息。調研時(shí)候村里不配合，通過(guò)我們耐心的解釋?zhuān)m然有些資料沒(méi)有拿到，但還收集到很多資料，這就鍛煉了我們的溝通能力，養成良好的職業(yè)素質(zhì)。我們對調查問(wèn)卷的形式以及制作也有了了解學(xué)習，調查方法、調查對象、調查深度等都有一定的認識。
調研后對資料進(jìn)行整理分析，找出現狀問(wèn)題和預算人口規模，以便確定規劃用地范圍。在現狀分析發(fā)現很多問(wèn)題，五四村的耕地嚴重不足，導致剩余勞動(dòng)力很多，這些剩余勞動(dòng)力又沒(méi)有技能，知識水平也不高，是村里的一大難題。村莊用地布局混雜，功能分區不明確，三類(lèi)工業(yè)離居住很近，嚴重污染居住區內環(huán)境。村里綠化面積不夠，基礎設施不足。這些都是我們這次規劃要解決的問(wèn)題，在老師的指導下，我們對村莊性質(zhì)、村里的產(chǎn)業(yè)結構、功能布局等很多方面都有了較好的規劃。從這里我更加明白了規劃工作的性質(zhì)，我們不光是對用地布局的規劃，還要對規劃用地內的產(chǎn)業(yè)結構等多種問(wèn)題這考慮，規劃區內的人們在經(jīng)濟、文化、生活等方面都能更好的發(fā)展。我們的規劃工作不僅要求組內工作人員的相互協(xié)作，還要求和其他專(zhuān)業(yè)的人員很好的協(xié)作，規劃工作是一個(gè)綜合性很強的工作。在規模計算上，我們對人口預測等知識進(jìn)行了回顧，對預測方法也有了很好的掌握。計算工作是很繁瑣的事情，還要求有嚴謹的態(tài)度，力求計算結果準確無(wú)誤。這很是鍛煉我們的耐心和細心，看來(lái)規劃要求很多，做好一個(gè)合格的規劃人員要具備很多的品質(zhì)。
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