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政府實(shí)習報告

時(shí)間:2024-08-13 08:57:49 報告 我要投稿

政府實(shí)習報告3篇

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的政府實(shí)習報告3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

政府實(shí)習報告3篇

政府實(shí)習報告 篇1

  這學(xué)期一結束,我被分配到區民政局實(shí)習,時(shí)間是從xx年六月十九日至七月二十八日。為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合,在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成局領(lǐng)導和工作人員交辦的工作,得到局領(lǐng)導及工作人員的一致好評,同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。

  此次實(shí)習,主要崗位是辦公室、優(yōu)撫安置科社會(huì )福利事務(wù)科等科室,因此主要實(shí)習了會(huì )務(wù)、文秘、信息、宣傳、機要、檔案、督辦、辦公自動(dòng)化、地名管理、退伍義務(wù)兵安置、殯葬管理、兒童收養管理、婚姻登記管理、城鄉低保管理等工作。在實(shí)習中,我參加了這些工作的操作。把課本中學(xué)的《管理學(xué)原理》《社會(huì )學(xué)教程》《組織行為學(xué)》《統計學(xué)》等相關(guān)知識運用到現實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細致的了解了民政工作的全流程,認真觀(guān)摩工作人員的工作過(guò)程,并掌握了辦公自動(dòng)化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數字地名”工作,查看工作進(jìn)度,詢(xún)問(wèn)工作中遇到的困難及其解決方案。真正了解和熟悉了我國行政機關(guān)的工作程序及民政局的作用和職能,同時(shí)在工作人員的指導下,熟練地做好了案卷的裝訂歸檔工作。

  實(shí)習期間,我利用此次難得的機會(huì ),努力作,嚴格要求自己,虛心向局領(lǐng)導和工作人員求教,認真學(xué)習政治理論,黨和國家的政策,學(xué)習法律、法規等知識,利用空余時(shí)間認真學(xué)習了一些與公共事業(yè)管理相關(guān)的知識,掌握了一些民政工作的相關(guān)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的'匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的管理學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。管理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,管理學(xué)需要理論的指導,但是管理學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的管理學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。

  在實(shí)習過(guò)程中,我深深地感觸到辦公室綜合性協(xié)調部門(mén)的重要性,辦公室的工作擔負著(zhù)參謀、監督、協(xié)調、服務(wù)的職能,干好辦公室的工作并不是一件容易的事情,要干好工作就要首先清楚自己所處的位置,清楚自己所應具有的職責和應盡的責任。更要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí),也發(fā)現了我國法律的不夠完善性以及行政人員在執法過(guò)程中沒(méi)有嚴格依法辦事,導致了一些人鉆法律的空子,違法亂紀。如,在社會(huì )福利事務(wù)科經(jīng)常會(huì )看到一些人要求政府救濟,說(shuō)自己無(wú)家可歸,是孤兒等。雖然有些人情況屬實(shí),得到了政府的救濟。但相當一部分人是被一些人利用,前來(lái)行騙的。據社會(huì )福利科的負責人介紹,這種行騙行為非常頻繁,大部分是有一定組織的。對待這種情況,如果工作人員不實(shí)事求是,不認真審核,是很難分辨真偽的。這個(gè)案例說(shuō)明了法律的制定要與時(shí)俱進(jìn),深入實(shí)際。

  再有一個(gè)問(wèn)題就是婚姻登記證明。在實(shí)習中我覺(jué)得這件事太荒誕了。如,某人xx年結婚時(shí),工作人員為其辦理了結婚證,而兩年過(guò)后,此人再次結婚,工作人員知其沒(méi)辦離婚證的前提下,仍然辦理了結婚證。這在當前我國法律范圍內已經(jīng)構成了重婚罪。試問(wèn)這個(gè)案例難道我們工作人員沒(méi)有責任嗎?這在一定程度上說(shuō)明了我國法律的不健全和工作人員的執法不嚴。

  在這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習中,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

  學(xué)習公共事業(yè)管理的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì ),是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì ),我們的國家要與世界接軌,高素質(zhì)管理人才的培養必

  不可少。因此,對人才的培養,應當面向實(shí)際,面向社會(huì ),面向國際。管理學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強,所以采用理論聯(lián)系際,理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的,定期安排學(xué)生見(jiàn)習,讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識,避免畢業(yè)后的眼高手低現象,向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)管理人才。

政府實(shí)習報告 篇2

  在很多人眼中,公務(wù)員隊伍是神圣而又神秘的。今年暑假,我來(lái)到了廣州市人民 政府實(shí)習,以一個(gè)實(shí)習生的身份去體驗廣州公務(wù)員的日常工作。 上下班準時(shí)、中午休息時(shí)間長(cháng),這樣的時(shí)間表,讓很多白領(lǐng)羨慕不已。因此很多 人理所當然地認為,公務(wù)員就是一份優(yōu)差。然而,在實(shí)習的一個(gè)半月里,我近距離地 看到了的人民公仆的真實(shí)情況。

  一、公務(wù)員的飲食與出行

  說(shuō)起公務(wù)員的午餐,很多人會(huì )聯(lián)想到大排筵席,大魚(yú)大肉。然而,當我第一次和 他們一起吃午飯的時(shí)候,看到的情境實(shí)在令我感動(dòng)。在廣州市人民政府里面,公務(wù)員 中午都在政府大院的飯堂打卡用餐。一般情況下,他們在三樓打飯,那里的飯菜,我 看來(lái),和中大飯堂的也不是很大區別。吃飯的方式也和我在大學(xué)一樣,一人一份,吃 完了各人把自己的飯盤(pán)碗筷拿到統一的地方清洗。要宴請客人的話(huà),可以到二樓,那 里設有餐廳和包廂。這一切,讓人著(zhù)到政府改善公務(wù)員形象的努力,讓人感受到了公 務(wù)員隊伍的廉政之風(fēng),看到了黨和政府這些年來(lái)廉政建設的成效。 政府公務(wù)員形象的樹(shù)立,除了制度的約束之外,還需要人本身的自覺(jué)。有好幾次 我都看到,一些其他局和單位的領(lǐng)導來(lái)市政府開(kāi)完全之后,都只是去三樓的飯堂,和 其他人一樣吃一人一份的快餐。本來(lái),他們有著(zhù)足夠的理由和資格到二樓,甚至到外 面的地方吃飯,但是,他們都沒(méi)有這樣做。廉潔已經(jīng)成為了他們一種自覺(jué)的自我要 求。這樣的改變,的確讓人欣喜。 除了從“吃”中看到了公務(wù)員的廉潔形象,從“行”中,也可以體現出公務(wù)員的 新作風(fēng)。在政府中,只有局級以上干部,才配有汽車(chē)和司機。其他的官員要用車(chē),都 需要想有關(guān)部門(mén)申請。有一次,我跟一位處長(cháng)到外單位開(kāi)會(huì ),一個(gè)多小時(shí)的路程,只 是坐著(zhù)一部空調有問(wèn)題的面包車(chē)。今年的夏天特別熱,路面溫度絕對超過(guò)40攝氏度, 然而,我觀(guān)察身邊的幾位同行的公務(wù)員,他們似乎已經(jīng)習慣了,并沒(méi)有抱怨什么。 這一切,如果不是我親眼所見(jiàn),也許,我還會(huì )和很多人一樣,對公務(wù)員抱有某種 偏見(jiàn)。我想,很多群眾都對政府工作、公務(wù)員素質(zhì)有著(zhù)種種意見(jiàn)和置疑。這些,很大 程度上是因為政府與群眾在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運作的透明度,讓 群眾更真切地了解政府官員的行為,也讓官員行為接受群眾的監督,相信,對政府威 信和形象的樹(shù)立,對公務(wù)員 隊伍建設,都會(huì )有著(zhù)良性循環(huán)的作用。

  二、公務(wù)員都干些什么?

  人們常常用“一杯茶,一張報紙”來(lái)概括公務(wù)員工作的內容。事實(shí)真的是這樣的 嗎? 我來(lái)到了市政府工作,接觸得最多的,就是會(huì )議。每天都有大大小小不同內容的 會(huì )議,在不同的地方舉行,需要不同的人參加。做領(lǐng)導,往往半天就要趕好幾場(chǎng),往 往連飯都顧不上吃,一點(diǎn)也不容易。而開(kāi)會(huì )之前,要看許許多多的資料,要準備每一 場(chǎng)的發(fā)言,這些工作 往往都在8小時(shí)之外才能完成。開(kāi)會(huì ),并不是輕松的事情。但是,這卻引起了我的思考。其實(shí),作為政府,作為政府的公務(wù)員,其工作的實(shí) 質(zhì)應該是什么呢?會(huì )議繁多,反映出政府仍然擔當著(zhù)“決策人”的'角色。但事實(shí)早已 證實(shí),政府應該起引導、宏觀(guān)調控的作用。如果凡事都由政府決策,難免會(huì )有人治的 影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會(huì ),必然存在隱患。此外,決策過(guò)程的簡(jiǎn) 單化,也是導致腐敗的根源。相信,政府也早已意識到了問(wèn)題的存在,然而改革的道 路必定是漫長(cháng)而困難重重的。政府改革,是中國發(fā)展道路上,關(guān)鍵的一步。 三、政府與公眾的溝通 這一個(gè)話(huà)題,應該是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。在我實(shí)習期間,我參加了幾次 接待群眾上訪(fǎng)的會(huì )議,也參與了由政府組織的企業(yè)與企業(yè)之間的協(xié)調會(huì )議?梢哉f(shuō), 是從實(shí)踐上進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了自己在課堂上所學(xué)的東西。

政府實(shí)習報告 篇3

  寫(xiě)實(shí)習報告注意要點(diǎn)

  寫(xiě)一份對自己有益的實(shí)習報告,在我看來(lái)要包括以下幾個(gè)方面:

  1.你實(shí)習的單位是如何聯(lián)系的

  這是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)重要的因素,如果是通過(guò)自己找的,那么這將是一份寶貴的經(jīng)驗,講對你真正的求職積累經(jīng)驗,也許你已經(jīng)從這份實(shí)習工作中得到了正式的工作;

  2.你的實(shí)習單位是什么公司,安排你要做什么一個(gè)剛開(kāi)始工作的人一定要清楚兩點(diǎn),公司的性質(zhì)和自己的職責,不要覺(jué)得實(shí)習是混事,應該看做是試用期,去努力的作,因為往往公司會(huì )通過(guò)實(shí)習觀(guān)察一個(gè)人的職業(yè)素養、工作態(tài)度,任何企業(yè)都不會(huì )錯過(guò)優(yōu)秀的員工;

  3.講述一件你實(shí)習期最難忘的事,因為這也是你從中得到的最多的;

  4.總結實(shí)習帶給你的感受、感悟,把你對實(shí)習的看法講述出來(lái),并做出自己的規劃,找出自己做的好的,不好的;

  這是要通過(guò)文字理智的分析自己,在即將投入工作前清楚的認識自己,認識工作和學(xué)習的不同,員工和學(xué)生身份的不同,對于自己的規劃,是提醒自己要具備哪些職業(yè)素養;

  一、實(shí)習目的

  在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習,使所學(xué)理論知識得到驗證,培養靈活運用書(shū)本知識的能力,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,增長(cháng)和擴充知識面,增加對社會(huì )的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎。

  二、實(shí)習時(shí)間

  三、實(shí)習單位

  四、實(shí)習內容

  實(shí)習剛開(kāi)始時(shí),我的指導教師根據我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習會(huì )計實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應該從小事做起,一步一個(gè)腳印,逐步積累起經(jīng)驗!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的'理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì )計基礎知識也不能很好的應用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。

  五、實(shí)習體會(huì )

  踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走上工作崗位做好準備。

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