有關(guān)社會(huì )調研報告（精選10篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的有關(guān)社會(huì )調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )調研報告 篇1
日前，XX區在全區范圍內開(kāi)展了城鄉困難群眾“救急難”工作試點(diǎn)，以有效保障困難群眾基本生存權利和人格尊嚴。全區堅持“托底線(xiàn)、救急難、可持續”的原則，通過(guò)做好各項制度和救助資源的銜接配合，補短板、托底線(xiàn)，使困難群眾“求助有門(mén)”、受助及時(shí)的要求得到滿(mǎn)足，逐步建立健全“救急難”工作長(cháng)效機制。
一、“救急難”試點(diǎn)工作初步成效
1、建立“一門(mén)受理，協(xié)同辦理”機制。XX區“救急難”工作實(shí)行區、鎮（街道辦）兩級負責制。依托區、鎮（街道辦）便民服務(wù)中心，由民政部門(mén)牽頭，在原民政窗口上，設立統一的社會(huì )救助窗口，搭建“一門(mén)受理、協(xié)同辦理”平臺。明確部門(mén)職責及分辦、轉辦流程和辦理時(shí)限，建立化解急難問(wèn)題的“綠色通道”。民政、教體、人社、住建、衛生、計生等部門(mén)除辦理社會(huì )救助窗口轉介救助外，根據各自工作職責直接受理群眾的急難救助申請。建立社會(huì )救助網(wǎng)絡(luò )信息平臺，實(shí)行市、區、鎮（街道）、三級聯(lián)網(wǎng)，做到救助信息三級共享，并借助信息化手段，科學(xué)確定救助對象，避免重復救助、多頭救助和救助遺漏，形成橫向互聯(lián)、縱向互通的社會(huì )救助網(wǎng)絡(luò )平臺。
2015年對遭遇突發(fā)性、意外災害、傷害、重大疾病或其它特殊原因導致生活陷入困境的困難群體進(jìn)行了臨時(shí)救助，1-10月共為630人次，救助105.59萬(wàn)元。
2、設立“XX市XX區‘救急難’備用金”。區財政每年預算安排50萬(wàn)元，并吸收社會(huì )捐助資金，設立“XX市XX區‘救急難’備用金”，實(shí)行專(zhuān)賬管理、專(zhuān)項核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。用于救助我區在遭遇突發(fā)性、意外災害、傷害、重大疾病或其它特殊原因導致生活陷入困境，其它社會(huì )救助制度暫時(shí)無(wú)法覆蓋或救助之后仍有困難的家庭。今年以來(lái)我區共救助丁佳馨等11名患白血病、腎病的重病患者，各救助1萬(wàn)元，減輕了患者的經(jīng)濟壓力。
3、建立急難對象發(fā)現報告機制。村（居）民委員會(huì )是主動(dòng)發(fā)現急難救助對象的責任主體。發(fā)揮轄區城鄉村（社區）黨組織、村（居）民委員會(huì )，駐村（社區）干部、城鄉社區服務(wù)志愿者、社會(huì )工作者等作用，及時(shí)了解、掌握、核實(shí)轄區居民遭遇突發(fā)、意外事故、家庭成員罹患重病等特殊情況，主動(dòng)幫助提出救助申請。在每一個(gè)部門(mén)、鎮（街道辦）、村（社區）確立1名專(zhuān)職信息員，對陷入生活困境的困難群眾做到早發(fā)現、早報告、早救助。確保困難家庭第一時(shí)間得到救助，實(shí)現社會(huì )救助“一門(mén)受理，協(xié)同辦理”。
4、建立健全社會(huì )力量參與機制。建立“救急難”專(zhuān)項基金。通過(guò)社會(huì )捐贈、贊助方式，在民政部門(mén)設立“救急難”專(zhuān)項基金，拓寬急難救助資金籌集渠道，保證急難救助工作有效開(kāi)展。發(fā)揮慈善協(xié)會(huì )等組織作用。引導、支持社會(huì )組織、企事業(yè)單位和愛(ài)心人士等針對急難個(gè)案開(kāi)展救助。我區愛(ài)心人士、干部職工等為患白血病、腎病等重病的兒童捐助50余萬(wàn)元，極大地緩解了患者家庭的經(jīng)濟壓力。
二、“救急難”試點(diǎn)工作的困難和不足
1、臨時(shí)救助標準較低，發(fā)揮救急難效能有限。一些困難群眾因遭遇突發(fā)事件、重大疾病導致生活陷入困境，臨時(shí)救助標準較低，救助效果有限。比如，我區現行臨時(shí)救助制度規定救助標準最高為3000元，但由于災難發(fā)生的突然性和救助需求的高費用特點(diǎn)，使現行的臨時(shí)性救助制度，難以解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，要徹底解決這類(lèi)特殊人群的急難問(wèn)題，需要進(jìn)一步提高臨時(shí)救助標準。
2、社會(huì )救助協(xié)調機制不健全。政府領(lǐng)導、民政牽頭、部門(mén)協(xié)作、社會(huì )力量參與、基層落實(shí)的社會(huì )救助統籌協(xié)調機制不夠健全，我區雖然建立了社會(huì )救助聯(lián)席會(huì )議制度，但是聯(lián)席會(huì )議運轉還處于試行階段，因此，僅憑一個(gè)部門(mén)唱獨角戲，部門(mén)協(xié)調落實(shí)救急難實(shí)效低，救助資源整合欠缺，救急難最大化發(fā)揮其效應方面還比較欠缺。
3、基層社會(huì )救助工作力量薄弱。全區轄11個(gè)鎮、街道辦26萬(wàn)人。每個(gè)鎮、街道辦只有1-2名民政工作人員，基層社會(huì )救助工作任務(wù)繁重，大多難以承擔日益增多的社會(huì )救助工作，社會(huì )救助工作力量不足和任務(wù)量負荷過(guò)重的.矛盾在XX區較為突出，就民政局而言，低保入戶(hù)調查人員也難以落實(shí)。因此，對急難對象的實(shí)際家庭收入情況的跟蹤調查、早發(fā)現、早干預、早救助的要求還有一定距離。
三、對策及建議
1、健全和完善社會(huì )救助制度。一是要深刻理解救急難精神實(shí)質(zhì)，準確把握社會(huì )救助機制創(chuàng )制。首先要明確救急難是城鄉低保、特困供養、醫療救助、臨時(shí)救助、受人員救助、住房、就業(yè)等8種社會(huì )救助制度框架內開(kāi)展工作，“救急難”是機制創(chuàng )制，而不是政策創(chuàng )制；其次要明確“救急難”是社會(huì )救助范疇的“救急難”，立足于“托底線(xiàn)”，是對因遭遇各種急難情形致使基本生活暫時(shí)出現嚴重困難的居民給予的困難救助和幫扶。二是健全和完善臨時(shí)救助制度。依據國家和省臨時(shí)救助制度，抓緊修訂完善臨時(shí)救助制度，提高臨時(shí)救助標準，突出“救急難”作用，進(jìn)一步用制度規范救助對象、救助范圍、救助程序、救助資金等事項，避免救助工作的隨意性，確保臨時(shí)救助資金真正用到急難問(wèn)題上，避免“網(wǎng)底”編織不牢。
2、加強領(lǐng)導，健全機制，形成合力。按照“黨委政府領(lǐng)導、民政牽頭、部門(mén)協(xié)同、社會(huì )力量參與、基層落實(shí)”的原則，形成上下貫通、左右協(xié)調、整體聯(lián)動(dòng)的聯(lián)席會(huì )議機制。根據工作需要，適時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，研究、分析急難救助問(wèn)題。明確社會(huì )救助管理部門(mén)職責，形成統一領(lǐng)導下的各司其責、分工協(xié)作、運轉協(xié)調、整體推進(jìn)的工作格局。
3、動(dòng)員社會(huì )力量廣泛參與。建立政府為主的社會(huì )救助統籌協(xié)調機制，并不意味著(zhù)由政府包攬一切社會(huì )救助急難事務(wù)。幫扶困難群眾是全社會(huì )的共同責任，只要引導得當，社會(huì )力量可以發(fā)揮重大作用。一是要以慈善機構、社會(huì )服務(wù)組織等為載體，鼓勵社會(huì )力量和個(gè)人，捐贈、贊助和參與救急難工作，努力在全社會(huì )形成人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。二是要通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、開(kāi)發(fā)社會(huì )工作崗位等方式，發(fā)揮社會(huì )工作服務(wù)機構和社會(huì )工作者作用，為社會(huì )急難救助對象提供社會(huì )融入、能力提升、心理疏導等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
4、完善急難對象經(jīng)濟狀況信息核對共享機制。在民政部門(mén)建立的信息核對中心的基礎上，加快健全社會(huì )救助信息共享機制，為主動(dòng)發(fā)現急難對象和準確判斷急難情形提供依據。加強與衛生計生、教育、住房、人力資源和社會(huì )保障等社會(huì )救助管理部門(mén)以及慈善組織的信息共享，及時(shí)了解掌握專(zhuān)項救助和慈善救助開(kāi)展情況，使救助對象的需求和政府的救助資源、慈善組織的救助項目，社會(huì )各界的愛(ài)心捐贈、志愿服務(wù)等資源有效對接。
5、充實(shí)基層社會(huì )救助工作力量。急難救助工作的重心在基層，能否為遭遇突發(fā)事件，意外事故，罹患重病等特殊困難群眾解決急難問(wèn)題，基層是關(guān)鍵。一是要強化基層社會(huì )救助力量。配齊、配強、配好社會(huì )救助工作隊伍，做到機構、人員、經(jīng)費、場(chǎng)地、制度和工作“六到位”，使救急難工作有地方開(kāi)展、有人員落實(shí)、有經(jīng)費保障、有設備作后盾；二是要按照“分級實(shí)施、各負其責、上下配合、相互協(xié)調”的要求，加強工作配合，注重工作聯(lián)動(dòng)，努力形成做好社會(huì )救助工作的強大合力。
社會(huì )調研報告 篇2
一、調研課題簡(jiǎn)介
社會(huì )保障制度是現代國家最重要的社會(huì )經(jīng)濟制度之一。建立健全與經(jīng)濟發(fā)展水平相適的社會(huì )保障體系，是經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展的必然要求，是社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安的重要保證。
我國是一個(gè)人口眾多，地區、城鄉之間發(fā)展不平衡的發(fā)展中國家，完善社保體的任務(wù)非常艱巨和繁重。從949年建國至今，我國的社會(huì )保障體系隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展也日臻完善。目前我國的社會(huì )保障體系包括社會(huì )保險、社會(huì )福利、優(yōu)撫安置、社會(huì )救濟和住房保障金。社會(huì )保險是社會(huì )保障體系的核心部分，包括養老保險、失業(yè)保險、醫療保險、工傷保險和生育保險。
二、調研設計與組織實(shí)施
本次調研的主要目的是了解當前主要類(lèi)型企業(yè)員工的社會(huì )保障是否落實(shí)到位，例如企業(yè)是否按國家相關(guān)規定為員工建立社會(huì )保險、員工是否享受到企業(yè)提供的福利待遇等。
針對這些問(wèn)題，我們設計了這份問(wèn)卷，希望能通過(guò)我們的實(shí)地調查得到有效的數據和準確的結論。我在XX市XX區、XX區、XX區發(fā)放調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談的形式向社會(huì )各行業(yè)人員采集相關(guān)信息。
三、調研對象情況簡(jiǎn)介
本次調研主要在XX市XX區、XX區、XX區開(kāi)展，我們的調研對象主要集中在30—50歲左右的城市工作者，通過(guò)對百余名不同行業(yè)及單位的員工的調查，我們順利得到了調研報告所需相關(guān)數據。
四、調研數據統計簡(jiǎn)析
我國政府經(jīng)過(guò)多年努力，目前，以社會(huì )保險為核心的中國社會(huì )保障制度體系框架基本形成，但是，中國畢竟還是一個(gè)尚處在發(fā)展中的國家，社會(huì )保障體系仍需進(jìn)一步完善，在這次調研中，我們初步了解到社會(huì )保障體系制度在唐山市的實(shí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題特點(diǎn)及原因。
1.城鎮企業(yè)多注重養老保險，參保險種不全
在我們的調查中，我們發(fā)現被調查者大多對養老保險較為滿(mǎn)意。從險種看，養老保險覆蓋面遠高于其險種，緊隨其后的是醫療保險。分別占有XX%和XX%的比率。絕大部分公司尤其是民營(yíng)企業(yè)只為員工繳納部分養老保險費和醫療保險費，同時(shí)其他幾項社會(huì )保障的險種則無(wú)人問(wèn)津。
2.民營(yíng)企業(yè)員工參保比例較低
調查發(fā)現，民營(yíng)企業(yè)的員工參保比例低且參保險種不齊。特別是酒店，娛樂(lè )等服務(wù)行業(yè)中(我們在XX區的調研活動(dòng)中曾走訪(fǎng)XX餐飲，小肥羊，KFC，由于人員流動(dòng)性大，除中高層管理者大多由公司為其上“五險一金”其他員工均來(lái)參加保險。
3.住房公積金最低生活保障等存在制度不健全、分配不均等問(wèn)題。
這次調研我們不僅將木管投向了以養老保險為主的社會(huì )保險，還涉及到了就業(yè)培訓，還有住房公積金，最低生活保障，社會(huì )救助制度等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。在調研中我們看到
()XX%的人對住房公積金感到不滿(mǎn)，集中XX%的人認為住房公積金受益方范圍較窄存在不公平，XX%的人認為住房公積金風(fēng)險防范能力不足。
(2)最低生活保障制度也存在嚴重問(wèn)題。在與被訪(fǎng)者的交談中我們了解到，目前最低生活保障并未真正落實(shí)到城鎮生活貧困人群當中，XX%的認為實(shí)際領(lǐng)取低保人數與省級轉移支付核定的領(lǐng)取“低�！睌盗坑泻艽笃�，并且低保對象的界定標準尚未規范。
(3)對于下崗職工、待業(yè)大學(xué)生這樣的收入不固定的靈活性就業(yè)群體，做好就業(yè)培訓顯得格外重要，而在調研中我們發(fā)現。很多人只是在找到工作后進(jìn)行過(guò)短暫的入職培訓，絕大部分人沒(méi)有接受過(guò)正規的就業(yè)培訓。而零收入和收入不穩定的就業(yè)群體又是最需要社會(huì )救助的，因此(2)中提到的問(wèn)題格外嚴峻。
調研結束后，我們將得到的數據加以匯總和整理，并選取了其中富有代表性的30余份問(wèn)卷進(jìn)行研究，針對以上問(wèn)題分析出了我們對成因的看法。
首先，認識不到位。在我們的調查中發(fā)現，一些企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)中，雇主與雇員中存在著(zhù)模糊認識，從員工自身的角度來(lái)說(shuō)，員工只顧多掙錢(qián)，對養老保險缺乏切身體會(huì )，認為“退休早著(zhù)呢，參加養老保險不必著(zhù)急”，再加上本身工資就不高，情愿自己開(kāi)銷(xiāo)，也不愿自己繳費參保。從企業(yè)發(fā)展的角度看，企業(yè)追求利潤的最大化不愿參保。我國的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟剛剛起步，非公有制民營(yíng)企業(yè)正處于原始資本積累階段，利潤意味著(zhù)私有財產(chǎn)。因此，多數企業(yè)主普遍存在只顧眼前利益的短期行為，認識不到為員工參�？梢越獬龁T工后顧之憂(yōu)，穩定人心，增加企業(yè)效益。
其次，從08年開(kāi)始的經(jīng)濟危機使大部分企業(yè)的有限財力在承擔職工社會(huì )保障支出時(shí)力不從心。國有企業(yè)由于成立時(shí)間早，離退休職工及在崗員工的社會(huì )保障負擔更加沉重。而絕大部分的民營(yíng)企業(yè)其所需資金絕大部分是通過(guò)自我積累的方式來(lái)解決的，外部融資渠道不暢，原始資本投入不夠充足。因此，有限的財力致使許多企業(yè)在承擔職工社會(huì )保障支出時(shí)確實(shí)有些勉為其難。
另外，還有一個(gè)民營(yíng)企業(yè)特有的用人特點(diǎn)是從業(yè)人員流動(dòng)性大，隊伍不穩定，這也加大了企業(yè)的參保登記工作的難度，同時(shí)，約束雇主的勞動(dòng)法律制度也不健全，導致被調查者中89%的民營(yíng)企業(yè)員工目前尚未由所在單位為其參加社會(huì )保險。
五、改善企業(yè)員工社會(huì )保障的對策
針對以上情況，我們認為應從以下幾方面來(lái)改善城鎮職工社會(huì )保障狀況。
首先，從社會(huì )的層面來(lái)講，要加強社會(huì )保險的.宣傳。進(jìn)一步加強宣傳和培訓，使經(jīng)營(yíng)者清楚意識到，參加社會(huì )保險是企業(yè)對職工乃至社會(huì )的重要責任和義務(wù)。同時(shí)，讓廣大職工都了解社會(huì )保險相關(guān)政策、規定，使大家都能拿起法律的武器維護好自己的合法權益。
其次，從司法的層面講，要健全相關(guān)法律、法規，強制推行。社會(huì )保險的基本特征及其與商業(yè)保險的本質(zhì)區別之一，就在于社會(huì )保險的強制性，這一強制性必須通過(guò)國家立法，健全相關(guān)法律、法規才能得到有效的保證。目前社會(huì )上多數就業(yè)人員沒(méi)有得到相應的社會(huì )保障，究其原因，關(guān)鍵在于社會(huì )保險的立法相對滯后或執法力度不夠，主要依靠社會(huì )保險主管部門(mén)和經(jīng)辦機構通過(guò)行政手段和宣傳動(dòng)員的作法，只能得到事倍功半的效果。因此，一方面應加快立法，特別是加快地方立法;另一方面，應充分依靠現有法律、法規，嚴格執法，依法推進(jìn)社會(huì )保險的改革。
另外，規范用工制度是改善員工社會(huì )保障情況的重要前提。無(wú)論是國有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，在試用期結束后需要及時(shí)與員工簽訂正式用工合同并為其繳納社會(huì )保險費用。
六、結束語(yǔ)
在這次調研中我們與許多被訪(fǎng)者進(jìn)行交流，其中有一個(gè)在稅務(wù)局工作的公務(wù)員說(shuō)的話(huà)讓我們感觸很深。他說(shuō)，新中國剛剛建立64年，從建國初期的百廢待興到現今社會(huì )的欣欣向榮，我們已經(jīng)在軍事、經(jīng)濟、科技上取得了舉世矚目的成就，但是作為一個(gè)人口最多的發(fā)展中國家，過(guò)于注重經(jīng)濟發(fā)展導致社會(huì )結構失衡也是存在的嚴重問(wèn)題。但總而言之一個(gè)剛剛起步的泱泱大國敢于承擔起3億人口的社會(huì )保障并在64年中日趨完善，本身就已經(jīng)樹(shù)立了世界社會(huì )保障進(jìn)程中的里程碑。
在調研中發(fā)現的問(wèn)題，我們相信我們的國家一定會(huì )盡快出臺相關(guān)政策予以解決，希望中國的社會(huì )保障制度，在總結借鑒前64年發(fā)展經(jīng)驗的基礎上，更廣地普及，更快地完善，更好地造福中國3億人民。
社會(huì )調研報告 篇3
作為一名現代大學(xué)生，大家是否對自己周?chē)娜�、事、物做過(guò)深入的調研與分析?是否發(fā)現隱藏其中的內在價(jià)值呢?其實(shí)，對我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調研，都會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西，對我們的學(xué)習、工作、生活都會(huì )有很大幫助。
理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐應該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非�？释呦蛏鐣�(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì )調研》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
整個(gè)學(xué)習過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫(xiě)出自己的一份調研方案，接著(zhù)每人設計自己的問(wèn)卷和提綱，然后分別展開(kāi)調研，最后寫(xiě)出自己的調研報告。
第一階段：設計調研方案。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，大家畢竟是第一次寫(xiě)調研方案，不免會(huì )出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開(kāi)始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì )調研，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學(xué)設計出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調研方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調研研究》，趙建欣《關(guān)于現代大學(xué)生“拇指族”的調研研究》，李衛芬《關(guān)于武鄉一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調研》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調研》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。
第二階段：設計問(wèn)卷和提綱。
調研方法很多，有問(wèn)卷法，訪(fǎng)談法，觀(guān)察法，文獻法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設計了問(wèn)卷，采用訪(fǎng)談法、觀(guān)察法的'同學(xué)設計出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改過(guò)三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法，他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤(pán)。在院系領(lǐng)導的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調研問(wèn)卷，翟琪和黃佳慧設計的訪(fǎng)談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。
第三階段：展開(kāi)調研。
問(wèn)卷和提綱設計好以后，接進(jìn)入調研的展開(kāi)階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對象，采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)對方，努力使被調研者以自己的真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷和回答問(wèn)題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過(guò)各種途徑，親自到各個(gè)現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調研。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調研關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀(guān)察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪(fǎng)高中補習生的學(xué)習和生活狀況，李衛芬同學(xué)利用暑假到武鄉中學(xué)調研，成俊敏在家鄉深入農戶(hù)訪(fǎng)談，趙旭英走訪(fǎng)輟學(xué)兒童的家長(cháng)，……�！皩�(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調研過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì )實(shí)踐能力，豐富和增長(cháng)了我們的學(xué)習和生活閱歷。
第四階段：總結并寫(xiě)出調研報告。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真細致地觀(guān)察和分析，調研與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫(xiě)成報告�？梢哉f(shuō)，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫(xiě)出了十幾頁(yè)紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們再加啊改啊寫(xiě)啊，一次次地完善著(zhù)自己的作品，自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(cháng)達三千字的報告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善著(zhù)自己的作品。趙旭英調研關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學(xué)憑著(zhù)自己的細心觀(guān)察和對幾位同學(xué)的耐心訪(fǎng)談，寫(xiě)出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過(guò)程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學(xué)都因此付出了更多的精力。
孫志芳同學(xué)的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀(guān)。
這門(mén)課程從開(kāi)始到結束共用了7個(gè)多月的時(shí)間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)成功。大家寫(xiě)出了47篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報告。在整個(gè)學(xué)習、調研過(guò)程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時(shí)間，然而也收獲了許多……
我們首先體會(huì )到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會(huì )到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無(wú)數次的收回、發(fā)放，無(wú)數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開(kāi)始的設計方案和問(wèn)卷，到后來(lái)展開(kāi)調研和寫(xiě)作報告，整個(gè)過(guò)程都跟著(zhù)同學(xué)們的進(jìn)度，一步步地修改完善，直到課程結束寫(xiě)出了優(yōu)秀的調研報告。這種學(xué)習精神實(shí)在令人敬佩。
在學(xué)習、調研的過(guò)程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務(wù)，更是在熱情追求完美和執著(zhù)探索知識。調研結束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對我們今后學(xué)習，生活，工作都有價(jià)值和幫助的東西。大家真正體會(huì )到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂(lè )趣。同學(xué)們將會(huì )把這種精神用于今后的學(xué)習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!
馬上要和這門(mén)課說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入�！耙床蛔�，要做就要最好”。
我們的調研之所以能取得一些成績(jì)，還依賴(lài)學(xué)院各方面領(lǐng)導和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(cháng)王志連博士作出批示并提出重要意見(jiàn)，學(xué)院科研處處長(cháng)李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫(xiě)作調研報告，學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)徐翠先教授、教科所所長(cháng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調研問(wèn)卷，外語(yǔ)系王建青老師指導楊亞林等同學(xué)設計調研問(wèn)卷。政史系領(lǐng)導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì )調研過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導……在此，我們全班同學(xué)對他們表示衷心的感謝!
由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調研報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀(guān)看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。為此我們專(zhuān)門(mén)準備了意見(jiàn)簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。
最后，希望我們的成果對大家的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)一些益處;祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jì)!
社會(huì )調研報告 篇4
“油多了不好�！庇浾邉衩夏却蛞恍┯投嘁稽c(diǎn)的菜的時(shí)候，她這樣說(shuō)，并執意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份 元錢(qián)的炒粉絲。這還是在記者在場(chǎng)的情況下，如果是平時(shí)，她只要8毛錢(qián)的豆腐、土豆或者6毛錢(qián)的白菜。
孟娜是中國農業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)xx年，孟娜考上了中國農業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，父親賣(mài)光了家里能賣(mài)的所有糧食，借遍了所有能借錢(qián)的親戚朋友，才把她送到了北京。
孟娜所在的專(zhuān)業(yè)每年需交學(xué)雜費共6xx年的生活費用。沒(méi)有交上的學(xué)費只能慢慢補。
學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放 07元的生活補貼，孟娜還在學(xué)校申請到一個(gè)勤工儉學(xué)的機會(huì )。在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理，這樣下來(lái)，每個(gè)月能掙上80來(lái)塊錢(qián)。
孟娜不敢上街買(mǎi)東西，一要花車(chē)費，二來(lái)東西貴。前幾天實(shí)在太熱，她花xx年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數量日趨加大，下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降，使城市家庭供養大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調查的高校貧困女大學(xué)生中，就有25.3%的貧困生來(lái)自城市家庭，其余74.7%來(lái)自農村。來(lái)自城市的貧困女生中，絕大多數都來(lái)自雙親家庭，只有 .9%的女大學(xué)生來(lái)自單親家庭，0.5%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外， 5.7%的貧困女大學(xué)生來(lái)自獨生子女家庭，84.3%的貧困女大學(xué)生來(lái)自有兩個(gè)或者兩個(gè)以上子女的家庭。
x93.7%月生活費不足200元
貧困女大學(xué)生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學(xué)校所在地最低伙食標準，且無(wú)力繳納學(xué)費及購置必要學(xué)習用品，日常生活沒(méi)有經(jīng)濟保障。調查顯示，貧困女大學(xué)生的父母每月能支付給她們的生活費在 00元以下的有38. %， 00元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為 7.6%。貧困生每月生活費支出在5 元到 00元之間的占28.7%，支出在 0 元到 50元之間的有37.9%，200元以下的比例總共達93.7%。
在吃飯以外的消費上，有 3.7%的貧困女大學(xué)生根本沒(méi)有經(jīng)濟能力購買(mǎi)學(xué)習用品，49.8%的貧困女大學(xué)生每月個(gè)人學(xué)習用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有購買(mǎi)服裝的經(jīng)濟能力，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無(wú)力購買(mǎi)化妝品，還有3 .5%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。
此次調查的貧困女大學(xué)生中，有45.6%的貧困女大學(xué)生生活困難，只能靠勤工儉學(xué)勉強維持;有42.2%的貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢(qián)必須用心計劃，才能維持生活;還有高達6.6%的貧困女大學(xué)生生活特別困難，已經(jīng)無(wú)法維持，不能繼續上學(xué)。
x84.7%的人承受經(jīng)濟困難的壓力
因為貧困，女大學(xué)生們承受著(zhù)巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調查顯示，84.7%的貧困女大學(xué)生承受著(zhù)家庭經(jīng)濟困難的壓力;60.2%的承受著(zhù)學(xué)費書(shū)費上升的壓力;48.5%的承受著(zhù)生活費上升的壓力;42.0%的承受著(zhù)學(xué)習緊張的壓力;還有28. %的承受著(zhù)考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面事情的壓力。
在生活中遇到困難時(shí)，28.2%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事，36.8%的學(xué)生選擇向過(guò)去的同學(xué)傾訴，3 .4%的選擇向現在的同學(xué)傾訴，28.0%的向家人傾訴， 7.4%向學(xué)校、教師傾訴。
在課余時(shí)間的安排上，有66.2%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué);有83.8%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習，只有9.6%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè )活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內勤工儉學(xué)和家教，所占比例分別為50.3%和45.5%。
貧困女大學(xué)生為了學(xué)費和生計，不得不利用課余時(shí)間甚至上課時(shí)間外出打工掙錢(qián)。掙錢(qián)只是為了解決溫飽問(wèn)題，根本談不上增添學(xué)習用品、書(shū)籍、資料等，更談不上進(jìn)行形象建設。有56.6%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)服裝，有65.9%的貧困女大學(xué)生不買(mǎi)化妝品。
x僅有4. %的貧困女大學(xué)生贊成戀愛(ài)
因為經(jīng)濟的貧困的環(huán)境的壓力，談戀愛(ài)對貧困女大學(xué)生來(lái)說(shuō)成為了奢侈品。調查顯示，僅有4. %的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學(xué)生認為無(wú)所謂;有26.8%的貧困女大學(xué)生不贊成;還有34.4%的貧困女大學(xué)生甚至都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
在個(gè)人將來(lái)就業(yè)的問(wèn)題上，有2.8%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題;只有6.7%的貧困女大學(xué)生對于個(gè)人將來(lái)就業(yè)沒(méi)有信心，茫然不知所措;有43. %的'貧困女大學(xué)生認為自己畢業(yè)后應該有一份工作;有47.4%的貧困女大學(xué)生對自己很有信心，認為畢業(yè)后會(huì )有一份稱(chēng)心的工作。
在接受幫助的問(wèn)題上，86. %的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時(shí)，愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費上得到幫助，40.3%的希望在生活費上得到幫助，38.2%希望得到培訓，24.2%的人希望得到心理指導。
x73.0%的人籍貫在非西部地區
此次調查發(fā)現，來(lái)自非西部地區的女大學(xué)生和來(lái)自西部地區的學(xué)生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區，有73.0%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區。
非西部地區的貧困女大學(xué)生生活困難，靠勤工儉學(xué)勉強維持的比例為47.2%，高于西部地區5.6個(gè)百分點(diǎn);西部地區貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢(qián)用心計劃，可以維持的比例為45.6%，高于非西部地區4.8個(gè)百分點(diǎn)。
無(wú)論是西部地區還是非西部地區的貧困女大學(xué)生，都承受著(zhù)很大的學(xué)習生活壓力。西部地區貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于家庭經(jīng)濟困難、生活費上升、學(xué)習緊張和考試不理想的壓力比例分別為：86.8%、5 .7%、45.9%、32.2%，分別高出非西部地區2.6、4.3、5.2、5.8個(gè)百分點(diǎn);非西部地區貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于看不到個(gè)人前途、生活單調、怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面的事和無(wú)知心朋友的壓力比例分別為： .8%、 6.3%、28.9%、25.3%，分別高出西部地區 .6、2.6、3.0、 9.9個(gè)百分點(diǎn)。
社會(huì )調研報告 篇5
實(shí)踐目的：圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要問(wèn)題，對革命老區沂蒙山地區農村開(kāi)展調查研究，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，形成調研成果；走訪(fǎng)慰問(wèn)抗日老軍人、孤寡老人，送溫暖；深入基層，利用電影、文藝演出、座談會(huì )等形式，在農村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳，使其在促進(jìn)農村特別是經(jīng)濟較落后地區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現全面發(fā)展；支援教育，組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程，豐富小學(xué)生的寒假生活，為農村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，與當地小學(xué)加強交流，促進(jìn)共同提高。
實(shí)踐時(shí)間：20xx/1/19 20xx/1/29
實(shí)踐地點(diǎn)：
實(shí)踐對象：當地經(jīng)濟發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人、基層群眾、xx聯(lián)合小學(xué)
實(shí)踐方法：走訪(fǎng)調研、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊人員組成：
領(lǐng)隊：
隊員：
實(shí)踐紀實(shí)
20xx年1月19號下午4點(diǎn)整，大家整理好行李，在校園集合，我們的實(shí)踐隊出發(fā)了換乘公交、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達了北京站，在擁擠的候車(chē)廳經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，晚上9點(diǎn)，我們登上了開(kāi)往山東淄博的2517次列車(chē)。
20xx年1月20號早晨5點(diǎn)鐘，冬日的清早還沒(méi)有迎來(lái)屬于它的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)黑夜的旅程，我們順利抵達了淄博站。簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯，大家直奔淄博汽車(chē)總站。
經(jīng)過(guò)與汽車(chē)站管理人員的交涉，我們得知，因為天氣情況，大雪封路，開(kāi)往山區的汽車(chē)停運了。隊員打電話(huà)多方求助，均無(wú)解決問(wèn)題，于是滯留淄博一天。
20xx年1月21號清晨，大家到達淄川汽車(chē)分站，希望能順利乘上進(jìn)山汽車(chē)。等待期間，天空又飄起了雪花，這不禁使大家又擔心起來(lái)。進(jìn)山的車(chē)還是停運，經(jīng)過(guò)車(chē)站管理員的幫助，最終找到了一輛愿意單獨送我們進(jìn)山的車(chē)，問(wèn)題終于得到了解決。上午9點(diǎn)半左右，我們又一次出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達目的地董家莊。這天正好是農村的集市，我們帶著(zhù)大大小小的行李穿過(guò)人群，來(lái)到了學(xué)校。校長(cháng)和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來(lái)幾天的事情，帶著(zhù)旅途的疲憊休息了。
20xx年1月22號至20xx年1月27號我們在這里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┻M(jìn)行經(jīng)濟情況調研
我們走訪(fǎng)了村委會(huì )，與村里的基層干部進(jìn)行交流。交流得知董家莊村當地經(jīng)濟來(lái)源主要靠花生等經(jīng)濟作物的銷(xiāo)售收入，其余來(lái)源為青壯年勞力的外出打工收入。村長(cháng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用，進(jìn)行了道路鋪建，使外地車(chē)輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流。
本村經(jīng)濟情況也存在一定的缺陷。村中農作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低，不能給村民帶來(lái)較大收入，且售出量小，村民大多自給自足，經(jīng)濟效益低下。我們針對情況與村長(cháng)討論，向村委會(huì )提出了發(fā)展農作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，增加農民收入等建設性意見(jiàn)，村委會(huì )表示認可。
村委會(huì )也向我們介紹了村里的人員情況，留村人員多為老人、婦女及兒童，男勞力大多外出打工。村委會(huì )也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況，我們認真聽(tīng)取了介紹。
�。ǘ┳咴L(fǎng)慰問(wèn)抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人
通過(guò)村委會(huì )的介紹，我們實(shí)踐隊決定對一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)走訪(fǎng)。
我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流，聽(tīng)老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事，老爺爺負過(guò)槍傷，打過(guò)日本鬼子，我們很認真地聽(tīng)老爺爺講，老爺爺也很高興看到我們去拜訪(fǎng)他。
我們也到老黨員干部家里，聽(tīng)老人講新中國的發(fā)展，老人的話(huà)里透露出對看到祖國大好發(fā)展的欣喜與熱情。
我們探望孤寡老人，了解其生活現狀，與老人聊天，為老人帶去新年的祝福。
我們?yōu)榘菰L(fǎng)過(guò)的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛，也是大家的一番心意�？斓侥甑�，大家都抽時(shí)間分組再次拜訪(fǎng)老人們，幫老人們置辦年貨、整理房屋，老人對此很高興。
�。ㄈ┥钊牖鶎�，文化宣傳
冬天正處農閑時(shí)節，村里老老少少正準備歡歡喜喜過(guò)大年，為了豐富村民生活，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳，實(shí)踐隊決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行。
隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設備，使得向村民們放電影的計劃順利進(jìn)行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來(lái)觀(guān)看，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來(lái)了一定的.文化收獲。
�。ㄋ模┳哌M(jìn)小學(xué)，支援教育
支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內容之一，通過(guò)與當地教育部門(mén)的積極聯(lián)系，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行。通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農村孩子的知識面，開(kāi)闊孩子們的視野，同時(shí)，我們在孩子們中間進(jìn)行奧運常識的宣傳，為北京奧運會(huì )貢獻一份微薄的力量。
支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設了多門(mén)課程，其中音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目，由于受當地方言的影響，普遍存在發(fā)音等方面的問(wèn)題，我們側重對其糾正。
我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項。我們實(shí)踐隊每位隊員都針對自己負責的課程認真準備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內容；我們還準備了籃球、足球、羽毛球、跳繩、花毽等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內容；此外，我們還為孩子們準備了畫(huà)冊、卡通筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與、好好學(xué)習。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷，孩子們反映良好，我們向孩子們介紹電腦等他們沒(méi)有接觸過(guò)的事物，教孩子們畫(huà)畫(huà)、認識有關(guān)奧運會(huì )的知識圖片，教他們唱兒童歌曲，以多媒體形式教授語(yǔ)文等課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學(xué)生積極投入學(xué)習中。同時(shí)，實(shí)踐隊隊員注重向孩子傳達外界信息，為孩子講述山區之外的世界，引導孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往，認識到知識能夠改變命運，促進(jìn)孩子們產(chǎn)生積極學(xué)習的熱情，認識到改變命運、創(chuàng )造未來(lái)美好生活的必要性，從根本改變孩子對知識的態(tài)度，使支援教育活動(dòng)產(chǎn)生更好的效果。
社會(huì )調研報告 篇6
前言：
人生，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話(huà)題。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇，都是以必須的人生思考為前提，以必須的社會(huì )時(shí)代發(fā)展為背景。不一樣的社會(huì )發(fā)展階段，不一樣的文化背景，不一樣的思想體系，對人生的思考有著(zhù)不一樣的起點(diǎn)，不一樣的軌跡，不一樣的深度。有什么樣的人生思考，就會(huì )有與之相應的人生夢(mèng)想、人生追求、人生道路和人生資料。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的時(shí)代，是社會(huì )主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代，是中華民族走向偉大復興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下，投身于建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)，為了國富民強、社會(huì )提高做出貢獻，已成為當代大學(xué)生人生追求的主旋律。
大學(xué)生是祖國的未來(lái)和期望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來(lái)國際競爭的大格局。做這樣的調查研究，從當代大學(xué)生的角度而言，能夠幫忙我們了解自我，以便樹(shù)立正確的人生追求。從教育者的角度來(lái)看，能夠使得他們的引導工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國家的精神狀態(tài)乃至將來(lái)的發(fā)展狀況。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長(cháng)起來(lái)的，在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期，人們的思想也發(fā)生了顯著(zhù)的變化，其間有西方開(kāi)放的人生觀(guān)念的傳入，和我國80--90年代大學(xué)生的幾次思潮運動(dòng)，而我們的教育體制又是在傳統的品德教育下進(jìn)行的，必然導致當代大學(xué)生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導為他們樹(shù)立起正確的人生目標，無(wú)論對社會(huì )還是對國家都有著(zhù)重要意義。
一、調查對象的基本情景
本次調查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調查的方法，主要采用問(wèn)卷調查的方法。
1、調查對象
本次問(wèn)卷調查采用了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建筑大學(xué)校內的學(xué)生。，此次調查問(wèn)卷共發(fā)放120份，回收116份，無(wú)效問(wèn)卷10份，有效問(wèn)卷106份
2、調查問(wèn)卷
本次所用的調查問(wèn)卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的資料包括：一部分是圍繞專(zhuān)業(yè)是怎樣確定的，大學(xué)的主要目標，此刻的在校狀況，旨在了解被調查者的大學(xué)生的學(xué)習生活現狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認識的問(wèn)題，了解學(xué)生對共同追求的理解和關(guān)注;最終一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。
二、調查結果與分析以及基本經(jīng)驗
(一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習生活現狀
1、在上大學(xué)，填報志愿專(zhuān)業(yè)時(shí)，你是如何選擇的
A、自我選擇的.夢(mèng)想專(zhuān)業(yè)B、別人幫你選的
C、自我隨便選的D、服從學(xué)校安排的
調查數據顯示：20%選A，13%選B，27%選C，40%選D
調查分析：我們能夠看到數據，入學(xué)即對專(zhuān)業(yè)的選擇上大家僅有20%的人是自我選擇的夢(mèng)想專(zhuān)業(yè)，80%的人對自我的事情根本沒(méi)有自主權;
2、你認為你上大學(xué)的最主要的目的是
A、好好學(xué)習B、混個(gè)文憑C、交朋友D、其他
調查數據顯示：60%選A，14.5%選B，15.5%選C，10%選D
調查分析：我們還沒(méi)有忘記自我的職責，應使警鐘長(cháng)鳴。
3、你覺(jué)得目前你是哪一類(lèi)大學(xué)生
A、有夢(mèng)想，有抱負，進(jìn)取為自我的目標努力著(zhù)，抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度
B、不細心把日子混過(guò)去了，失去的追不回來(lái)，就干脆混到底
C、明白未來(lái)形勢嚴峻，但此刻很茫然，沒(méi)有找到想干的事
D、對自我的前途很悲觀(guān)，不明白什么才是真正有意義的
E、其他
調查數據顯示：41%選A，19.5%選B，20%選C，15.5%選D，4%選E
調查分析：一個(gè)似是而非的問(wèn)題，有的人迷茫了，可是說(shuō)出了真實(shí)的自我。
4、你的大學(xué)生活現狀是
A、十分忙碌，過(guò)得很充實(shí)，很精彩，自我很滿(mǎn)意
B、雖忙，但不明白忙些什么
C、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò )世界等，十分頹廢，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好
D、雖很休閑，但生活很令自我滿(mǎn)意，就是自我要的大學(xué)生活
E、其他
調查數據顯示：30%選A，29.5%選B，18%選C，15%選D，7.5%選E
調查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口，在那里難免會(huì )出現各類(lèi)現象，只想對那些苦苦掙扎的人說(shuō)，你的人生方向錯了。
成因分析：
經(jīng)過(guò)高考前長(cháng)時(shí)間的備戰和高考場(chǎng)上的緊張應考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方，我們瞬間從天天有人監管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無(wú)所適從，不明白該干什么，于是我們就開(kāi)始墮落，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。
社會(huì )調研報告 篇7
當今社會(huì )，就業(yè)形式異常嚴峻，就業(yè)已經(jīng)成為困擾著(zhù)無(wú)數待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題，許多大學(xué)生盡管在校期間學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，掌握了許多理論知識，可是一旦畢業(yè)依舊會(huì )經(jīng)歷失業(yè)。究其原因，不是學(xué)習的知識太少，也不是學(xué)習的知識沒(méi)有用途，而是缺乏工作經(jīng)驗，許多招聘信息上都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一向處在象牙塔的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？工作經(jīng)驗更不削提。由此觀(guān)之，拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便自我能夠真真正正走入社會(huì )，是每一個(gè)在�；蛘邉偖厴I(yè)大學(xué)生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應當踐行的真諦。如此，為了提升自我，在20xx年暑假，我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司，進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次社會(huì )實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好機會(huì )；是培養鍛煉才干的絕好渠道；是磨礪堅強意志優(yōu)質(zhì)平臺；是提升思想、修養身心，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、貢獻國家的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收更多的思想與知識，充實(shí)我們的知識面，擴張我們對社會(huì )的認知。近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò)，時(shí)間雖短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多讓我終生受用的道理：社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )各階層人民的`距離，建立并加深了我與社會(huì )各階層人的感情，縮短了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，在為社會(huì )貢獻的過(guò)程中，我們的知識才干得到了實(shí)踐升華，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)工作積累了重要的經(jīng)驗，為將來(lái)更加激烈的競爭奠定了更為堅實(shí)的基礎。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟：
一、工作的辛苦
有些工薪族會(huì )厭倦朝九晚五每一天八小時(shí)的單調工作，那么每一天十二小時(shí)以上的工作肯定會(huì )讓這些人望而生畏，工作是很辛苦的，那些說(shuō)上課會(huì )辛苦的同學(xué)們該打住抱怨啦！等我們真正走向工作崗位之后，我相信絕大部分同學(xué)們會(huì )緬懷我們如今的閑適學(xué)習生活，等我們在工作中遇到難題無(wú)法解決時(shí)，體會(huì )到學(xué)到用時(shí)方恨少，那時(shí)才會(huì )真正認識到我們對學(xué)習的抱怨是多么愚昧，認識到趁著(zhù)青春年少發(fā)奮學(xué)習的重要性。
在凱昶德的工作，我每一天必須七點(diǎn)多就起床，洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車(chē)間參加七點(diǎn)五十的早會(huì )，八點(diǎn)鐘開(kāi)始正式上班，我一天的工作是對高速連接線(xiàn)的包裝，十一點(diǎn)四十下班，中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間，午時(shí)十二點(diǎn)四十上班，午時(shí)五點(diǎn)下班，半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間，任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班，任務(wù)多時(shí)，晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事，有時(shí)甚至會(huì )上班到十一點(diǎn)、十一點(diǎn)半，然后立刻回宿舍整理個(gè)人衛生，常常十二點(diǎn)才得安睡。早會(huì )是對昨日一天工作的總結以及對當天工作任務(wù)的計劃和安排部署，也許對于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō)，早會(huì )可有可無(wú)的，可是對于整個(gè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因為它關(guān)系到該部門(mén)的生產(chǎn)效績(jì)；中午半小時(shí)的休息必不可少，我們都明白勞逸結合才能產(chǎn)生高效率，中午休息時(shí)間雖短，可是我們能使它的作用最大化，它對我們體力、精力的恢復起到了不可磨滅的作用，這也正是我們工作時(shí)間雖長(cháng)可是依舊能夠堅持的原因。
二、工作態(tài)度需端正
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理――磨時(shí)間，在凱昶德公司的員工都是計時(shí)工，計時(shí)工不一樣于計件工，它不因為我們生產(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資，而是按照時(shí)間來(lái)定位，也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣，無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少，工資一律平等。如此一來(lái)難免會(huì )讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理，可是工作一段時(shí)間后，我逐漸發(fā)現這個(gè)想法是錯誤的：首先管理者不會(huì )允許我們這樣做，他們會(huì )隨時(shí)巡視，一旦發(fā)現如此敗壞工作紀律的害群之馬，首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職，最終被淘汰；其次同事們會(huì )產(chǎn)生抵觸心理，同在一起工作，職位一樣，如果一個(gè)人在辛勤的工作，而另一個(gè)在偷懶，就會(huì )造成心理的不平衡，那還有誰(shuí)會(huì )進(jìn)取努力的工作呢？試想一個(gè)懶惰之人誰(shuí)愿意與他她合作呢？這樣的人將會(huì )面臨同事們的擠兌；最終當代青年的歷史使命不允許，從家庭因數來(lái)說(shuō)，父母逐漸老去，將來(lái)還有妻子兒女，這些都是我們該擔起的職責，從社會(huì )因數來(lái)講，中國在國際上正遭遇部分不法國家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟圍堵，中華民族的偉大復興是每一個(gè)中國人義不容辭的職責，青年志士的義務(wù)和貢獻尤為突出，我們之中有人工作在捍衛祖國、貢獻國家的第一線(xiàn)，那些沒(méi)有工作在第一線(xiàn)的同志們，做好自我面前的有益中國經(jīng)濟發(fā)展和改善中國精神面貌的事情，也是對國家和人民盡責，也許會(huì )籍籍無(wú)名，可是歷史記住我們的功勛。
三、人際關(guān)系的重要
社會(huì )上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，這很難說(shuō)清楚。一向深處學(xué)校的我們，對社會(huì )關(guān)系的了解幾乎僅限于書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，對于許多方面看不透徹，所謂僅有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。在公司里，大家因為工作走到一起，每一個(gè)人都來(lái)自不一樣的地方，有不一樣的風(fēng)俗習慣，有不一樣的地方語(yǔ)言，要跟他們處理好人際關(guān)系是一門(mén)技巧活，成敗與否關(guān)系到我們心境好壞和榮辱興衰。在交際中，我們能夠改變的東西甚少，對于那些我們無(wú)法改變的，我們?yōu)榱诉m應就得改變自我，每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體，我們要靈活運用不一樣的交往方式來(lái)與不一樣性格的人和諧友好相處。在這次社會(huì )實(shí)踐中我掌握了很多東西，其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系，并且在這方面有了很大的提高。中華民族乃禮儀之邦，這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現，就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧，我們明白共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上，雖然文化水平差別太大會(huì )造成溝通困難，可是最重要的還是以禮相待，禮貌待人，人才會(huì )禮貌待己，我們不需要有多么密切的關(guān)系，然而不求密切但求無(wú)怨，即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì )讓我們的心境豁然開(kāi)朗，得到知名知姓知心的好朋友，這是很成功的交往�？傊穗H關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏，做好以下幾方面是必須的：互相尊重、互不侵犯、互相幫忙、禮貌相待、堅持微笑、深度交流。
社會(huì )調研報告 篇8
調查目的：
分析大學(xué)生犯罪原因以及承辦人在辦理大學(xué)生案件中應注意的問(wèn)題
調查時(shí)間：
20xx年10月18日—20xx年11月18日
調查地點(diǎn)：
高校、律師事務(wù)所、交警隊等。
調查對象：
老師、法律工作者、干警等。
調查方式：
本調查報告采取網(wǎng)上收集資料、電話(huà)、面談等方法進(jìn)行調查。
在近兩年受理的案件中，出現了一個(gè)本不該出現的犯罪群體：大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì )關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過(guò)程中應注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現象?帶著(zhù)這些問(wèn)號，對大學(xué)生犯罪進(jìn)行了調查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)
(一)犯罪類(lèi)型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分之一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，在調查前主觀(guān)認為應存在的高智商犯罪沒(méi)有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪;
(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標都是移動(dòng)性強的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷;
(三)侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認識的人被侵害權益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例)。
(四)強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的。
(五)處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
(六)人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在收集的案例中尚未出現公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
(七)年齡結構：以本科一、二年級和專(zhuān)科一年級的學(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現一例。
(八)犯罪主觀(guān)故意：這些大學(xué)生主觀(guān)惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識普遍淡薄。
就我國目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀(guān)，但還遠遠沒(méi)有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(cháng)都只注重分數，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡薄了。
2、社會(huì )大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì )，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會(huì )大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著(zhù)學(xué)生們的人生觀(guān)、道德觀(guān)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生們的一言一行。某些長(cháng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會(huì )走上歧途。雖然絕大多數犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，成人教育學(xué)院也為社會(huì )上希望繼續進(jìn)修的人員提供了機會(huì )，但二者注重經(jīng)濟效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當地的社會(huì )治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(cháng)。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
(1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè )思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在我收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(包括大專(zhuān))的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。遠離家鄉和親人，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導，容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)，結果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應注意的問(wèn)題：
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個(gè)案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。
對一貫表現良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續學(xué)業(yè)(或是繼續學(xué)習);對于確屬主觀(guān)惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區分，仔細審查后作出適當的.結論。
2、承辦人員應及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結案了之。
大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導工作，加強大學(xué)生日常法律基礎教育，加大對大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會(huì )效果相統一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回訪(fǎng)工作。
犯罪的大學(xué)生主觀(guān)惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì )刑滿(mǎn)回歸社會(huì )，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì )時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周?chē)挠H人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(cháng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì )促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況，鼓勵其改過(guò)自新，及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應針對大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識，要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財，遇事要冷靜沉著(zhù)，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
通過(guò)此次的調查訪(fǎng)問(wèn)，說(shuō)明犯罪趨向年輕化，高智能化，高科技化，為此呼吁社會(huì )對于年輕孩子，在學(xué)校里的普法教育和回到家里的家庭教育尤為重要。特別是在這個(gè)復雜的社會(huì )里，父母的言表、家庭的環(huán)境、孩子成長(cháng)心理、社會(huì )的大環(huán)境。眾多因素鑄就將來(lái)孩子是否走向犯罪的道路。所以要關(guān)心下一代工作重要。
社會(huì )調研報告 篇9
摘要：在現在社會(huì )，社會(huì )保險跟我們息息相關(guān)，本次社會(huì )保險調查，我對身邊的家人朋友進(jìn)行社會(huì )保險調查，通過(guò)對養老保險，醫療保險這兩種常見(jiàn)的以及失業(yè)保險和工傷保險以及生育保險這另外三種社會(huì )保險進(jìn)行了調查，發(fā)現多數居民都沒(méi)有實(shí)現這五種社會(huì )保險，多數為養老保險，醫療保險和事業(yè)保險這三種社會(huì )保險，少數只有醫療和養老這兩種社會(huì )保險。通過(guò)此次調查，可以看到，很多居民對于社會(huì )保險有更高要求，城鎮戶(hù)口和農村戶(hù)口居民在享受社會(huì )保險保障方面也存在差異，部分單位也并未很好的落實(shí)對員工的基本社會(huì )保險。
一、調查設計
�。ㄒ唬┱{查的目的和意義
1.調查目的
通過(guò)對居民，包括城鎮戶(hù)口和農村戶(hù)口養老保險和醫療保險的需求和落實(shí)情況進(jìn)行調查，了解居民的社會(huì )保險情況，并通過(guò)了解找到不足，從而更好的推廣社會(huì )保險。
2.調查意義
通過(guò)此次調查，讓我對理解社保政策、社保需求、社保運營(yíng)等方面有了更好的認識。
�。ǘ┱{查地點(diǎn)、范圍及調查對象
1.調查地點(diǎn)：蘇州某住宅區附近。
2.調查范圍：養老保險和醫療保險兩種和事業(yè)保險，工傷保險和生育保險。
二、調查的主要內容及調查結果分析
�。ㄒ唬┊數厣鐣�(huì )保險政策及社保開(kāi)展情況
1.當地政府推行社保政策、主要是養老保險和醫療保險、覆蓋城鎮戶(hù)口居民和農村戶(hù)口居民。
2.社會(huì )保險政策最近幾年有變化，保險金額有所增加，但保險保障更有保障，更符合被訪(fǎng)問(wèn)者的利益。
3.基本實(shí)現了人人社保，但是城鎮戶(hù)口居民和農村戶(hù)口居民的社會(huì )保險有所區別，具體體現在保障額度上。
�。ǘ﹩挝惶峁┍ｋU的基本情況
1.被訪(fǎng)問(wèn)者的工作單位能提供社保，多數為3險1金，能提供養老保險，失業(yè)保險，醫療保險這3種社會(huì )保險和住房基金。少數為5險1金，主要是事業(yè)單位人員和公務(wù)員能享受。
2.被訪(fǎng)問(wèn)者的工作單位在社保上，單位和個(gè)人大致提供多如下額度。交納的社保：基本養老險、基本醫療險、生育險、失業(yè)險和工傷險。單位繳費比例依次為：20％、7％、0.5％、2％和1.5％。
個(gè)人繳費比例依次為：8％、2％、0％、1％和0％。
繳費基數為當月標準工資或上一年崗位平均工資。
�。ㄈ┍辉L(fǎng)問(wèn)者參加保險的基本情況
1.被訪(fǎng)問(wèn)者基本都參加了社會(huì )保險。有參加基本養老險、基本醫療險、生育險、失業(yè)險和工傷險這5險的，但為少數。也有參加基本養老險、基本醫療險和失業(yè)險這3險的，為多數。少數居民只有基本養老險和基本醫療險。分別由政府、工作單位提供，少數人自己為自己提供社保。被訪(fǎng)問(wèn)者自己也有不愿參加的情況，因為他們更愿意目前拿到金錢(qián)，而不是等將來(lái)。這些人的收教育水平都不高。
2.被訪(fǎng)問(wèn)者參加社會(huì )保險，很多人認為自己繳納的這個(gè)額度或者比例不能夠承受，因為他們覺(jué)得占自己工資的比例有點(diǎn)高，他們更希望比例能有所減少。對于生育和工傷保險，他們更愿意接受，因為不需要被訪(fǎng)問(wèn)者交納保費。
3.從調查看，社會(huì )保險一般能夠滿(mǎn)足被訪(fǎng)問(wèn)者的需求，少數人對此希望有更高要求。部分人也購買(mǎi)了商業(yè)保險，但主要是集理財與一起的，所以他們認為社會(huì )保險和商業(yè)保險相互之間是補充關(guān)系。
三、當前社會(huì )保險發(fā)展中存在的問(wèn)題
1.政府推行的社會(huì )保險政策類(lèi)型少、覆蓋面小，很多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者尚未覆蓋到全面的保障，不同戶(hù)口的居民享受的保障也有不同，以及很多受教育水平低的人群不愿意自己掏錢(qián)去支付社會(huì )保險，他們更希望國家免費提供，對于部分家庭困難者，他們很難去為自己提供良好的社會(huì )保險。
2.單位在提供社保中存在問(wèn)題，很多單位并沒(méi)很好的為員工提供全面的社保，很多員工只能享受到養老和醫療，并且享有的保障都比較低
3.個(gè)人參與社保存在問(wèn)題，具體表現在部分城鎮和農村居民由于文化水平較低，以及在觀(guān)念和認識上存在問(wèn)題，很多人保險意識不強，對保險就存在誤看，還有個(gè)人對社會(huì )沒(méi)有認識，他們認為個(gè)人辦理社�；蛘哳I(lǐng)取社保金的手續繁雜。另外，由于社保給個(gè)人補償標準過(guò)低，一些人認為這對自己可有可無(wú)，因此他們不愿意參加社會(huì )保險。
四、完善社會(huì )保險政策的對策
1.各用人單位的社會(huì )保險實(shí)行“統一繳費險種、統一繳費基數、統一繳費辦法”，即養老、醫療、失業(yè)、工傷、生育“五險合一”；同時(shí)明確，用人單位如果不按規定繳納各項社會(huì )保險，將承擔相應責任。
2.國家要要明確財政對社會(huì )保障的責任。近幾年來(lái)，國家財政對社會(huì )保障的投入力度在持續加大，但缺乏對政府承擔社會(huì )保障責任的明確界定，具有一定的隨意性，這對于社會(huì )保障這樣一項事關(guān)國計民生的`重大制度安排而言，顯然是有嚴重缺陷的。
3.加大宣傳社會(huì )保險給居民帶來(lái)的切實(shí)利好，并提高社會(huì )保險對居民的保障，減少居民在社會(huì )保險的個(gè)人負擔比例。
五、自己的體會(huì )和總結
我認為社會(huì )保險對全民來(lái)說(shuō)是完全有必要的，對個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種很好的規避風(fēng)險和保障自己的方法，每個(gè)人都必須認識到社會(huì )保險的必要性。但就目前來(lái)說(shuō)，社會(huì )保險確實(shí)存在很大問(wèn)題，這在政府，單位，個(gè)人上都有問(wèn)題，解決問(wèn)題要各方面一起努力，我們在發(fā)現問(wèn)題后肯定能很好的處理問(wèn)題，這就是社會(huì )保險要調查的意義。
社會(huì )調研報告 篇10
利用今年暑假的時(shí)間，我們進(jìn)行了一項社會(huì )調查，調查的對象是我校已畢業(yè)的部分學(xué)生。
此次調查的主要目的是想總結一下畢業(yè)生的經(jīng)驗、感受，并以次為借鑒。
被調查人數共計376人，成功調查并記錄在案的的共188人。在18個(gè)區縣中，重點(diǎn)以朝陽(yáng)、海淀、東城、西城、懷柔幾區�？傮w講，我院代表的調查人員表現優(yōu)秀，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。同時(shí)，調查中出現的問(wèn)題也反映幾個(gè)方面的不足，找到了我們解決問(wèn)題的出入點(diǎn)，以便我們加強改善。
調查進(jìn)行不順利的原因有以下幾點(diǎn)：
�。�1）我們掌握的畢業(yè)生信息不夠準確，使得我們在聯(lián)絡(luò )畢業(yè)生時(shí)遇到不少困難；
�。�2）時(shí)間安排不當，我們去采訪(fǎng)的時(shí)間有時(shí)會(huì )與對方的工作時(shí)間或活動(dòng)相沖突，使得調查不能順利進(jìn)行；
�。�3）畢業(yè)生所在地較為分散，調查時(shí)間緊迫；四是有些畢業(yè)生態(tài)度不佳，對我們這次活動(dòng)不與以配合。雖然如此，這次活動(dòng)收獲仍是頗豐的。絕大部分畢業(yè)生都能積極配合我們，反映了一些他們遇到的問(wèn)題，正是我們在以后的社會(huì )交際中需要重視和注意的.。
調查中，我們也發(fā)現了自身存在的問(wèn)題：
�。�1）學(xué)生的人際交往的本事欠佳，在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習；
�。�2）缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚不成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往不得當。
雖然在調查中發(fā)現一些問(wèn)題，可是我們仍無(wú)法忽視那些值得我們驕傲的閃光點(diǎn)。參加調查的學(xué)生有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。經(jīng)過(guò)那些畢業(yè)生，我們認識到，在生活中吸取周遭人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚我們自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使我們對自我的將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
在這次調查過(guò)程中，學(xué)院對我們的支持是不可忽視的。如果沒(méi)有學(xué)校供給畢業(yè)生的資料，沒(méi)有學(xué)院教師的正確的指導和幫忙，我們就無(wú)法開(kāi)展調查工作。在此，我們對給予我們莫大幫忙的學(xué)院領(lǐng)導和教師說(shuō)一聲：教師，多謝您。
這次調查活動(dòng)使我們的調查人員多了一次與社會(huì )充分接觸的機會(huì )，增強了在校生的社交本事及實(shí)踐本事�；顒�(dòng)的成功，為我們下一次調查做了較好的鋪墊，為建設我院完美的明天打下了堅定的基礎。
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