在法院實(shí)習報告4篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的在法院實(shí)習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在法院實(shí)習報告 篇1
時(shí)間真的過(guò)的很快，轉瞬間，我的實(shí)習也快結束了，想想剛開(kāi)始的擔憂(yōu)、木訥和犯過(guò)的錯誤，心里不禁的啞然一笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和這里的每一個(gè)人都有了非凡的感情，他們教會(huì )了我很多，讓我實(shí)踐了一些在其它地方無(wú)法實(shí)踐到的經(jīng)驗。雖然時(shí)間短暫，但帶給我的充實(shí)感和滿(mǎn)足感是不可言喻的。
一直認為我的書(shū)記官專(zhuān)業(yè)會(huì )讓我的實(shí)習更有意義，但現實(shí)和理想總是有差距的。家鄉的法院還沒(méi)有普及亞偉速錄，我的亞偉速錄機也因此不能發(fā)揮它的作用，我一直以為目前的打字速度足可以應付法院的工作，但當我試著(zhù)打法院的判決書(shū)時(shí)卻發(fā)現步履維艱，習慣于平時(shí)的文章練習，一下子接觸這樣的文字，真的讓我緊張了一陣。也使我更深刻的體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
在這短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件中我還擔任的書(shū)記員的工作，雖然我的亞偉速錄機沒(méi)有派上用場(chǎng)，而且還是手寫(xiě)記錄，但我卻覺(jué)得是如此的幸運，因為有他們的信任，我才有機會(huì )擔任如此重要的工作。而且我的法律知識在這里得到了擴展和深化，對立案的程序也有了深刻的了解。
在平時(shí)的工作里，經(jīng)我手填寫(xiě)的案件表格和打判決書(shū)、閱看的每份卷宗中，發(fā)現出現次數最多的是未成年人犯罪和交通肇事的案件，這讓我感觸很大，記得剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我跟著(zhù)審判長(cháng)去開(kāi)庭旁聽(tīng)，面對著(zhù)七個(gè)未成年漠然于無(wú)助的臉孔，我的心情是無(wú)法不沉重的。在將近五個(gè)小時(shí)的庭審中，見(jiàn)證了這些未成年孩子的無(wú)知與叛逆，更令我難過(guò)的是庭審最后的一幕。七個(gè)被告人或者我更愿意說(shuō)是七個(gè)孩子，齊刷刷的站在他們的父母家人面前，痛哭流涕的父母都極盡家里的努力為他們的兒子請律師辯護，希望可以以此爭取從輕處罰。讓我驚愕的是一位母親竟然跪在孩子的面前淚眼汪汪的乞求孩子在牢里痛改前非、好好改造，爭取早日出來(lái)。那種無(wú)奈與心酸讓我再也無(wú)法平靜，我快速離開(kāi)了法庭，因為我怕再多呆一會(huì )，我的眼淚會(huì )完全崩潰。剛開(kāi)始，我不知道我的傷心是因為什么，可現在我明白了，那是對社會(huì )教育和家庭教育的失望。在這些孩子中，他們的家庭讓人同情，但他們的行為卻更讓人痛心。我想，面對著(zhù)越來(lái)越多的未成年人犯罪，我們似乎應該做些什么，社會(huì )和家庭也應該擔負起更大的責任并且用行動(dòng)改善這種局面，拯救祖國的孩子。
這個(gè)假期，讓我過(guò)的充實(shí)而又有意義。在刑事庭實(shí)習的過(guò)程中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現，法官在日常工作中給人的形象與我們在庭審中看到的嚴肅是大有不同的。在和他們的交流中，你完全看不到絲毫的嚴肅、拘板的氣息，而是一種隨和親切的氛圍，辦公室里每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他們的.平易近人和庭審中的公正拘謹也讓我深深明白，作為一位法官身上的擔子和責任，也讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。在中國這樣一個(gè)人情世故味濃，關(guān)系貫穿工作的社會(huì )里，要做到處理好每一件事情而不致于得罪人真的很不容易。也因此，我更加敬佩他們，從他們身上讓我明白作為社會(huì )中的一員，生活不像想象中的那么簡(jiǎn)單。
除了開(kāi)庭筆錄、打判決書(shū)和審理報告、整理文件、填寫(xiě)材料、做審委會(huì )筆錄、還要把文件送到檢察院、公安局和派出所等等。這些工作我幾乎都已著(zhù)手過(guò)，只可惜，我做的并不專(zhuān)業(yè)，當然，好與不好就不應該是我自己評價(jià)的了。
匆匆歲月，流走在筆尖的光陰卻不多，很高興，我能用筆記錄下這一切。我沒(méi)有華麗的詞藻，但我的文字足夠真誠。記得影片《阿甘正傳》的最后，母親意味深長(cháng)的對阿甘說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝給你的不多，但你把它發(fā)揮到了�！比绱苏芾淼脑�(huà)，讓我對自己有了更深刻的自我認知。沒(méi)錯，我們只需把上帝給我們的，把它發(fā)揮得，也就不枉此生了，就如同這次的實(shí)習一樣。
在法院實(shí)習報告 篇2
時(shí)光如梭，稍縱即逝，一轉眼，為期兩個(gè)月的實(shí)習就結束了�？傮w上來(lái)說(shuō)這次實(shí)習我是豐收的，結果是圓滿(mǎn)的，意義是不可言喻的。來(lái)到白云區人民法院立案庭實(shí)習，在近一個(gè)月的法律實(shí)踐活動(dòng)中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現和驗證，更體驗到法律的神圣感和莊嚴感，也體驗到法官的責任感和壓力感。
當填寫(xiě)了集中實(shí)習，分到了白云區人民法院，接受了這份新鮮而有挑戰性的法律實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，讓我感到臨近畢業(yè)的我們應該擁有新的生存方式和工作方式，畢竟現己經(jīng)開(kāi)始嘗試著(zhù)用“社會(huì )”的思想去觸摸這個(gè)社會(huì )。盡管有些思想和觀(guān)點(diǎn)還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。也是我進(jìn)入社會(huì )的第一步。
在沒(méi)來(lái)實(shí)習之前，我個(gè)人對法院，政府，國家的看法是片面的，認為他們假公濟私，唯錢(qián)是圖。等我也體驗“法”中的一員時(shí)才發(fā)現這也不全是事實(shí)。也體會(huì )到法律工作并不如我以前想象的那樣，工作中遇到的種種情況讓我深刻意識到法官也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作，而不僅僅只是在法庭上揮揮小錘就可以維護法律正義的。里面的辛酸和汗水也是常人所無(wú)法想象的：既要面對有些當事人的無(wú)理取鬧，又要盡量使公平與正義在法律面前得以實(shí)現，這一切都給法律工作帶來(lái)了很大的責任壓力，有時(shí)候甚至要頂著(zhù)壓力辦案，給他們造成業(yè)務(wù)上的困難。
在立案庭實(shí)習中我了解了立案的“含義”。不是像書(shū)中說(shuō)的那樣簡(jiǎn)明，而是具體詳細的，分為審查、同意立案、給與被告相應的法律文書(shū)、排期排庭、打印流程信息表，送達法律文書(shū)、登記移送業(yè)務(wù)庭（這是在實(shí)習之中我個(gè)人對此的理解，也許各個(gè)法院流程不一樣）。而我實(shí)習只在送達、登記移送業(yè)務(wù)庭兩個(gè)階段，至今還未完全能處理各種案件，所以說(shuō)學(xué)一個(gè)東西不容易，學(xué)好一個(gè)東西更不容易。雖然庭審是辦案最重要的一環(huán)，但是我認為立案、送達也是必不可少的一環(huán)。因為有很多案件是在送達之中撤訴的，這時(shí)我們該具體怎么做我們也是未知的，書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。剛開(kāi)始辦公室里沒(méi)有專(zhuān)職書(shū)記員，而立案、送達、審判工作中大量的事務(wù)性工作都是由書(shū)記員完成的，我們這些實(shí)習生正好分擔書(shū)記員的工作。在實(shí)習中，我對書(shū)記員一職有了更多更新的認識，在過(guò)去的兩個(gè)月中，我通過(guò)實(shí)踐及觀(guān)摩，學(xué)習了怎樣做個(gè)合格的書(shū)記員。書(shū)記員種類(lèi)多，各個(gè)庭的任務(wù)也不同，而我所在的立案庭書(shū)記員最為簡(jiǎn)單，只填寫(xiě)法律文書(shū)。書(shū)記員的標準我認為是以下幾點(diǎn)：1，深厚的法理知識和程序法知識——比如白民初字不理解其含義就是合格的書(shū)記員2，辦事細致的法律素養——法律文書(shū)的'填寫(xiě)都可能影響程序的效力和公正 3，聽(tīng)力、眼力、打字速度、寫(xiě)字速度…都應具備——書(shū)記員開(kāi)庭時(shí)記錄必備的一般素養 4，清晰的能自我表達能力和溝通能力——能很好與當事人溝通，減少與當事人的不必要爭吵（吵過(guò)幾次的深刻體會(huì )） 5，其他比較細，無(wú)法詳細列舉的。
實(shí)習期間，我做到了能主動(dòng)配合實(shí)習部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習日記。在十個(gè)星期的實(shí)習過(guò)程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對促進(jìn)今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習起了一個(gè)很大的作用。同時(shí)在院領(lǐng)導和同一庭不同辦公室的法官的教導下，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往。學(xué)到了豐富的經(jīng)驗和實(shí)踐性的知識，我想這是我一生中難得的寶貴財富。這次實(shí)習還讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，如何做人，怎么做好一個(gè)大家認可的人，如何與人相處，這些都是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的能力。
在實(shí)習中我也看到一些還未解決的現實(shí)問(wèn)題，也許是被別人稱(chēng)為司法缺陷的，也許是只有在基層法院才看到的，我總結有以下幾點(diǎn)：
1、取證、傳達難，像離婚案中倘若被告不愿離婚，那么原告方取證就比較困難，說(shuō)性格不合，這證據哪里去找。還有一些欠款案原告提供不了被告的詳細地址，找不到被告，法院更無(wú)能為力，傳達、到庭都完成不了。
2、法院的判決執行效果太差，很多緊要的案件執行一拖再拖，甚至比辦案的時(shí)間還長(cháng)。
3、國家為了讓百姓都打得起官司，政策就規定訴訟費比較低。這樣導致了一方面百姓打得起官司卻請不起律師，律師費居高不下，而一般百姓真正懂法的又很少。另一方面，法院常常是成本都回不來(lái)，一個(gè)案件就要各種訴訟材料，像很多材料如判決書(shū)用好的打印紙一次要用十幾份，最后還要整理成卷宗。所以有些案件法院是貼錢(qián)在辦案。
4、庭審的場(chǎng)內外安全措施壓根就沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)常有法官就在庭審后被當事人打，就我親眼所見(jiàn)的就有當事人不服判決而在法院哭鬧不肯離去，甚至庭審過(guò)程中有聽(tīng)審人員大聲喧嘩并不服法官管束的。雖然法院有法警，但是據說(shuō)出動(dòng)一次特別麻煩，所以索性開(kāi)庭時(shí)從不叫上法警。
5、還有許多不甚枚舉的問(wèn)題，只有待司法的完善和實(shí)踐。
在短暫而充實(shí)的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。真是“書(shū)用時(shí)方恨少”，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得不錯，一旦接觸實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少。同時(shí)，我感覺(jué)到我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)應當與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現眼高手低的現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。我深刻地體會(huì )到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨入法律門(mén)新人，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至會(huì )因為當事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價(jià)值追求！
實(shí)習結束了，但是我們的人生確在繼續，尤其是那些和我以前一樣迷茫的同學(xué)們，朝自己的目標進(jìn)發(fā)，用自己的技能，豐富自己的人生，讓別人去說(shuō)吧。我相信這次法院實(shí)習的這段工作經(jīng)歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借自己的智慧和真誠贏(yíng)得他人的尊敬和信賴(lài)，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。在此我要感謝教我理論知識的各位貴州師大的老師們；同時(shí)我還要感謝給了我這次實(shí)習機會(huì )的白云區人民法院；也還要感謝我們立案庭的所有老師們，因為他們給予了我很大的信任、教導和肯定；感謝我所遇到的所有鼓勵與幫助過(guò)我的人……
“人生路漫漫其修遠兮，吾將繼而求索”，總結今日的歷程，為明日的征途而奔發(fā)。
在法院實(shí)習報告 篇3
在民庭實(shí)習的幾個(gè)月里，我主要做了以下一些事情：
1、整理卷宗。在實(shí)習期間，幫助法官及書(shū)記員整理一些卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等。在整理卷宗過(guò)程中，對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細，然后做得很認真。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著(zhù)豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細微的環(huán)節都事關(guān)當事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細節時(shí)都抱著(zhù)“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行指導，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會(huì )責任。
2、旁聽(tīng)案件。漢陰縣人民法院管轄區域人口較多，民庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛去的那段時(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子就比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大-法官和群眾的距離。
3、寫(xiě)一些法律文書(shū)。在實(shí)習期間，幫法官草擬了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、公告和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，但是還是免不了出現一些問(wèn)題，真是映證了那句古話(huà)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須深行”
4、跟隨法官送達法律文書(shū)。原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，僅簽收環(huán)節就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己不利，有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去或避而不見(jiàn)，給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。
理論和實(shí)踐是不可分的。我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉和提高。同時(shí)，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;他們對于我的實(shí)習進(jìn)行了悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教會(huì )了我很多做人的`道理。
通過(guò)本次實(shí)習，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。1、我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說(shuō)在案件審理結束后，我們都認為會(huì )是當庭宣判判決結果。但是在實(shí)際操作中，法官為了節省時(shí)間都是直接寫(xiě)判決書(shū)或裁定書(shū)，讓當事人或委托代理人(律師)來(lái)領(lǐng)，就算代替宣判，遠沒(méi)有我們平�？吹降漠斖バ械那f嚴效果;2、人們的法律意識不強，不知如何有效的利用法律手段來(lái)保護自己的合法權益不受侵害，或者是無(wú)視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。
因為我是在民庭里實(shí)習，每天所接觸的案件一般都是勞動(dòng)糾紛、人身?yè)p害賠償糾紛、借貸糾紛、離婚案件。在上班比較空閑的時(shí)候，我就在研究法院案件報告總結，我發(fā)現其中離婚案件占據大部分，這說(shuō)明了什么呢?不免讓我十分震憾!當我看卷宗的時(shí)候，我都會(huì )十分留意離婚案件的判決書(shū)所述的理由，有以下幾點(diǎn)：1、婚前缺乏了解，婚后沒(méi)有感情;2、父母之命，媒妁之言;3、婚外情;4、吵架問(wèn)題，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了;5、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。
本次實(shí)習讓我知道法律的學(xué)習及案件的審理，遠遠沒(méi)有自己想像及書(shū)本上說(shuō)的那么輕松，案件的復雜性不是一兩句話(huà)就能總結出來(lái)的,我自己還要加大對這方面的學(xué)習及實(shí)踐。
在法院民庭各位審判員及書(shū)記員的指導和幫助下，我把在課堂上學(xué)習到的知識與實(shí)際工作相結合，并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，同時(shí)我也看到了自己的不足，將在以后的學(xué)習和工作中不斷地完善自己，提高自我。
在法院實(shí)習報告 篇4
一.實(shí)習前言
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。法院工作是專(zhuān)業(yè)性極強的工作，司法的實(shí)質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會(huì )實(shí)踐，因而扎實(shí)的法學(xué)理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學(xué)理論的學(xué)習，才能為自己做好本職工作奠定堅實(shí)的基礎。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
法學(xué)具有很強的社會(huì )實(shí)踐性，通過(guò)參與社會(huì )主義法制實(shí)踐充實(shí)教學(xué)內容，是法學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節。其目的是使學(xué)生增強對社會(huì )主義法制的感性認識，熟悉實(shí)體法及程序法的運用方法、程序，掌握證據甄別、運用的方法、技巧，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運用法律解決具體問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生充分了解法律思想、法律文化、法律制度在保護生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )文明發(fā)展過(guò)程中的重要作用。進(jìn)而使學(xué)生堅定“有法必依，執法必嚴”信念，致力于社會(huì )主義法學(xué)制習建網(wǎng)設。
二.實(shí)習內容
這次實(shí)習的總要求是接觸社會(huì )，了解國情民意，培養為人民服務(wù)的思想和艱苦奮斗的精神。正確認識自我價(jià)值，鞏固所學(xué)法學(xué)理論知識，培養鍛煉實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。我們的實(shí)習起止時(shí)間定為20xx年7月9日——20xx年8月7日，實(shí)習場(chǎng)所是在山東省**市中級人民法院，以及下屬的各地區基層人民法院。
具體要求
1．組織紀律性方面，要求學(xué)生在實(shí)習中應認真遵守政法人員有關(guān)守則，并做到“服從領(lǐng)導、虛心好學(xué)、吃苦肯干、團結互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、注意保密”。
�。ǎ保┓䦶膶�(shí)習領(lǐng)導小組的各項安排，未經(jīng)許可，不得變更實(shí)習時(shí)間和實(shí)習單位；
�。ǎ玻┳袷貙�(shí)習單位和學(xué)校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。因生病、有重要事情而不能正常實(shí)習的'，必須向實(shí)習指導教師和實(shí)習帶隊教師請假。
�。ǎ常┍３�**大學(xué)學(xué)生的形象，遵守各項文明規范，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導、指導老師和其他工作人員，不得向實(shí)習單位提出不恰當的待遇要求。
2．業(yè)務(wù)要求，學(xué)生應根據專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和培養目標的要求，完成如下任務(wù)：
�。�1）熟悉法院、檢察院、律師、公證及其他有關(guān)司法工作的性質(zhì)、任務(wù)、內容、工作方法和具體程序。
�。�2）在刑事、民事、經(jīng)濟和行政案件方面，注意發(fā)現和了解具有地區特點(diǎn)的各類(lèi)案件的新情況、新動(dòng)態(tài)、新問(wèn)題，注意學(xué)習指導教師的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、辦案經(jīng)驗。
�。�3）根據情況，在實(shí)習地區開(kāi)展法制宣傳教育，積極參加實(shí)習所在單位的業(yè)務(wù)學(xué)習和活動(dòng)。
3.實(shí)習報告，實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生應當提交一份實(shí)習報告。
�。�1）參加實(shí)習的學(xué)生必須每天對實(shí)習情況做日記。實(shí)習日記應準確反映實(shí)習當天的情況，包括實(shí)習時(shí)間、場(chǎng)所、崗位以及實(shí)習方式和實(shí)習內容等
�。�2）實(shí)習結束之前，每個(gè)學(xué)生都必須認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。通過(guò)撰寫(xiě)報告，系統地回顧和總結實(shí)習的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性認識升華到一定的理論高度，從而提高實(shí)習教學(xué)效果。
法律涉及到社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，能供法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的場(chǎng)所也很多，主要地點(diǎn)應該是公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(mén)(律師事務(wù)所、法律事務(wù)所、獄政管理機構)盡管各部門(mén)業(yè)務(wù)有共同之處，但差異亦很大。因實(shí)習時(shí)間較短，不可能把所有的實(shí)習地點(diǎn)、機構都實(shí)習一遍，這就存在優(yōu)化選擇問(wèn)題。人民法院擁有審判權，是一切訴訟活動(dòng)的終結。它要對各種性質(zhì)的訴訟案件進(jìn)行審理，又要對各種訴訟主體的活動(dòng)審查評價(jià)，涉及的法律、法規最豐富。因此選擇人民法院作為實(shí)習地點(diǎn)，有利于學(xué)生接觸實(shí)踐，便于學(xué)生把學(xué)到的理論與實(shí)踐相結合，但由于人民法院存在級別管轄和專(zhuān)屬管轄，綜合考察各級各種法院的特點(diǎn)后，選擇基層人民法院作為實(shí)習場(chǎng)所最為適宜，主要有以下理由。(1)基層人民法院受理的案件性質(zhì)、種類(lèi)最全面。(2)基層人民法院受理的案件數量最多。(3)基層人民法院涉及的法律法規最廣泛。當然，我們不是說(shuō)公安機關(guān)、人民檢察院就不利于實(shí)習，不利于實(shí)踐，不首選這些機關(guān)，是因為公安局的案件局限性大，基本上是與治安、刑事案件有關(guān)。而人民檢察院是國家的法律監督機關(guān)，多遇到的是自偵案件的偵查、批捕、代表國家提起公訴、法律監督等法律實(shí)務(wù)，在法律的適用上，以刑事法律為主，對民事案件涉及很少，因而，我們認為選擇實(shí)習基地時(shí)，應首選基層人民法院為宜。
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