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文明校園自查報告

時(shí)間:2024-10-27 14:00:18 路燕 報告 我要投稿

文明校園自查報告(精選11篇)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間取得的成績(jì)和出現的問(wèn)題,是時(shí)候認真地做好自查報告了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好自查報告嗎?下面是小編幫大家整理的文明校園自查報告,希望對大家有所幫助。

文明校園自查報告(精選11篇)

  文明校園自查報告 篇1

  校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái),我校堅持“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng )新管理機制,建設校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求,我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評,現匯報如下:

  一、學(xué);厩闆r

  天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò),交通十分便利。學(xué),F有11個(gè)班級,學(xué)生495人,教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設,占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬(wàn)元。

  二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況

  進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等,切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員,時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議,保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題,條件成熟的要馬上改,暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

 。ㄒ唬⿵娀@文化管理,統一思想認識

  1、加強組織領(lǐng)導。

  學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng),德育處校長(cháng)為副組長(cháng),教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員,在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。

  2、制訂實(shí)施方案。

  學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓,將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃,做到常抓不懈。

  3、統一思想認識。

  正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,建設具有豐富內涵,適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化,才能辦好學(xué)!钡墓沧R,從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的.氣氛。

 。ǘI(yíng)造校園文化氛圍,讓文化育人于無(wú)形

  我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木,讓每處細節都體現出文化,讓人有美的享受。

  一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等,各室有各室的特點(diǎn),雅致、美觀(guān)。

  二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀(guān),處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說(shuō)話(huà),每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節約用水,講究衛生、好習慣益終生語(yǔ)言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等標語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。

  三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛生習慣好,綠化有整體規劃與設計,樹(shù)綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

 。ㄈ┮孕@文化活動(dòng)為載體,開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)

  校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對他們了解社會(huì ),走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

  1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放,學(xué)生借書(shū)熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開(kāi)闊學(xué)習視野,充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能,同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

  2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

  每周一的升旗儀式、國旗下致詞,少先隊的入隊儀式,開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學(xué)生,做到形式新穎,內容充實(shí),具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng),我校推出“五個(gè)一”活動(dòng),即出一期黑板報,種一棵樹(shù),寫(xiě)一句護綠標語(yǔ),制一塊護綠牌,做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ),制作出造型不一的標語(yǔ)牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng),同學(xué)們認真準備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來(lái),把活動(dòng)推向高潮。

 。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)與研究,構建教研文化

  緊跟課改步伐,教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、說(shuō)講評公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū),促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣;提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習,利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐;加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度,加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思,讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

  三、需要改進(jìn)的方面

  1、校本課程開(kāi)發(fā)滯后,綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

  學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設,校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體,現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒(méi)有真正意義上的校本課程,我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程,讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然,這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

  2、學(xué)校缺乏自己的特色,還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

  總之,校園文化建設是一個(gè)系統工程,需要全校師生長(cháng)期共同的努力,更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中,將繼續努力,加大校園文化建設的力度,提高校園文化的品位。

  文明校園自查報告 篇2

  我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門(mén)的指導和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng),學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學(xué)校秩序穩定,校風(fēng)良好,老師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生安心學(xué)習,家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度不斷提高。我們的做法主要是:

  一、統一思想、提高認識

  牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”、“責任重于泰山”的意識,認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級的會(huì )議精神,切實(shí)做到“看好自己的門(mén),管好自己的人,做好自己的.事”,時(shí)刻繃緊安全穩定這根弦,不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個(gè)角度,沒(méi)有安全穩定的治安環(huán)境,就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作,學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì )出現混亂。通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等不同層次的會(huì )議,以及開(kāi)展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識講座,闡明了安全、穩定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,明確了綜治工作的地位和作用,增強了工作的凝聚力和戰斗力,為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規范化”管理打下了堅實(shí)的思想基礎。

  二、健全組織,建章立制

  學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組,創(chuàng )建了綜治工作室,聘用了三位認真負責的保安,配備了專(zhuān)職領(lǐng)導干部,組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機構負責,有專(zhuān)職人員管理,有專(zhuān)題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )建設試行方案》,落實(shí)了各層次責任人的工作職責,簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,設立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認真研究對策,及時(shí)排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理,為教師、學(xué)生、員工辦理了證件,嚴格執行了校門(mén)管理制度,有效地控制了進(jìn)出校園的人員,確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全,維護了正常的教學(xué)和生活秩序。

  三、統籌安排,綜合治理

  由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級、各個(gè)班級,涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個(gè)人,因而需要統籌兼顧,分層管理,責任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責任狀,從教學(xué)到管理到服務(wù),從領(lǐng)導到老師到學(xué)生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內容和責任,做到了事事有人管,時(shí)時(shí)有人抓,不會(huì )出現治安死角。對學(xué)生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀違法行為,我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式,幫助學(xué)生明辨是非,革除陋習,樹(shù)立新風(fēng),培養健全的人格和良好的行為習慣,做到了防患于未燃,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高,自我防范能力得到了增強。

  四、嚴肅校紀、規范管理

  “沒(méi)有規矩不成方圓”,學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力,來(lái)規范學(xué)生的品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓和入學(xué)教育,平時(shí)經(jīng)常學(xué)習各項管理制度,狠抓學(xué)生的紀律表現。對品行不正,違反紀律,屢教不改的學(xué)生給予紀律處分,并列入重點(diǎn)跟蹤監護對象。嚴格實(shí)行校園封閉式管理,嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān),杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園,減少社會(huì )不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學(xué)生的課余生活和節假日的管理,嚴禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛生,反對鋪張浪費,杜絕攀比行為。維護公共秩序,大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學(xué)生的文明程度。

  五、整治周邊,群防群策

  我校地處新羅開(kāi)發(fā)區,周邊是農村,治安狀況比較復雜。開(kāi)學(xué)初,一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事,也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強保衛力量,聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應急小組,加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏,及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù),確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民,請求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)写笃墓麍@,我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛(ài)民,為果農護理果園。我們嚴禁商販在學(xué)校周邊擺攤設點(diǎn),禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。

  我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng),做到了工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí),全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當然,我們還要繼續努力,不斷加強和改進(jìn),把這項長(cháng)期而艱巨的工作做好做穩。

  文明校園自查報告 篇3

  為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制,加快我!鞍踩拿餍@”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下:

  一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組

  組長(cháng):李太和

  副組長(cháng):王祎

  成員:

  二、精心組織,認真開(kāi)展自查工作

  為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng),教導主任為副組長(cháng),教師代表5人的自查領(lǐng)導小組,對學(xué)!皠(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評:

  1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,并成立了相應的工作小組,領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確,職責到位,能認真開(kāi)展工作,對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。

  2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的`創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能

  按照規劃如實(shí)推進(jìn),能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。

  3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求,努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確,能按照學(xué)校要求通力合作。

  4、制定了值班人員管理制度,外來(lái)人員登記制度等,各類(lèi)資料收集整理規范有序,日常制度執行有力。

  5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系,在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。

  6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況,形成了每月定時(shí)上報制度。

  7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。

  8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制,制度責任明確,落實(shí)到位,且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

  9、學(xué)校根據工作實(shí)際,聘請了一名護校人員,對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

  10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設施,但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。(主要是學(xué)校資金有限,一些設備設施無(wú)法購買(mǎi))

  11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室,所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室,當教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。

  12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái),均無(wú)食物安全事故發(fā)生。

  13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng),準確掌握教師動(dòng)向,及時(shí)做好教師工作,對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布,設置有校園公示欄,真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則,增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以,校園內能保證校園政治穩定,內部和諧。

  14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生;教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序,治安秩序良好。

  15、我校能針對兒童特點(diǎn),結合學(xué)校實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育,并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

  16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容,所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。

  17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好,無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

  18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象,學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。

  三、群策群力,營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍

  學(xué)校深知,創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對此項工作高度重視,積極宣傳和獻計獻策,對自己的職責能做到心中有數、積極配合,事事能以大局為重,從實(shí)際出發(fā),認真做好創(chuàng )建工作,為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。

  當然,我校也深知,創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作,只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí),我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。

  四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取

  在以后的工作中,我們將認真宣傳,加強管理,繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置,力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

  文明校園自查報告 篇4

  根據區工委辦公室《綜合治理,平安文明考核方案》的通知精神,按區教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機,深入開(kāi)展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范,狠抓養成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩定,有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展,使我校成為了家長(cháng)放心,師生開(kāi)心的文明平安校園。

  下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下:

  一、機構健全,綜合網(wǎng)絡(luò )完善,保障到位。

  我校綜合治理領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)任副組長(cháng),成員由教導處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng),崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng),武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全,職責明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足,我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管,配備了10部滅火器,應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中,經(jīng)費得到了保障。

  二、安全防范措施落實(shí)到位。

  1、責任制的落實(shí)情況。

  我校在綜合治理工作中,目標明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中,領(lǐng)導小組分工明確,校長(cháng)負總責,副校長(cháng)現場(chǎng)指揮,韓秀香組織人員,武國安物資保護、物資供應,趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險救人,史立柱負責電源管理。

  在日常管理中,要求門(mén)衛24小時(shí)在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補,使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負責課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機室、衛星接收室、多媒體教室,校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗,確保了微機的安全。

  2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查,并對安全隱患及時(shí)整改。

  學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改,

 、、樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。

 、、維修了廁所,專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。

 、、在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。

 、、在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。

  三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

  1、道德和法制教育“四落實(shí)”

  在社會(huì )主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí),并深入開(kāi)展了豐富的各項活動(dòng),如在德育展室中,把“感動(dòng)中國”十大人物,展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習,使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的'故事,在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。

  2、其它活動(dòng)

  我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導學(xué)校安全保衛工作,在每年的“兩節”期間,還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。

  我校后進(jìn)生幫教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對一幫教,即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。

  各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架,各班建起了圖書(shū)角,使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光,遠離網(wǎng)吧,遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。

  四、學(xué)校周邊秩序良好。

  我校周邊環(huán)境秩序良好,無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。

  五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。

  在校園內師生普遍有安全感,校園平安率99%以上,師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100%。

  文明校園自查報告 篇5

  一、領(lǐng)導重視,機構健全,宣傳領(lǐng)先,師生齊抓共管

  創(chuàng )建安全文明校園的創(chuàng )建目標提出來(lái)以后,為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行,學(xué)校成立了由校長(cháng)王x任組長(cháng),副校長(cháng)朱x穎、朱x春任副組長(cháng),由部門(mén)負責人任組員的安全領(lǐng)導小組,組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

  領(lǐng)導小組定期召開(kāi)有關(guān)會(huì )議,學(xué)習文件精神,研究學(xué)校安全現狀,商討治理方案和對策,擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習,利用校園網(wǎng)和校園廣播系統,廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng )建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想統一,全體師生自覺(jué)地投入到小雨啊安全文明創(chuàng )建工作中來(lái),形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。

  二、強化內部管理,健全各類(lèi)規章制度,明確責任到人

  針對校園內安全保衛工作的.具體特點(diǎn),修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)期初,要求各班制定家長(cháng)應急電話(huà)網(wǎng)絡(luò ),及時(shí)對班主任、年級組長(cháng)進(jìn)行培訓,保證信息及時(shí)輸送。開(kāi)學(xué)初,即召開(kāi)各層面會(huì )議,要求排查各類(lèi)隱患和不穩因素,力求做到早發(fā)現、早上報,不漏報、不瞞報、不虛報,把各類(lèi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現代化手段進(jìn)行監控,確保校園安全。

  三、加大人力、物防、技防,確保安全第一

  學(xué)校加大安全工作隊伍建設,完善安全管理體系。落實(shí)了總護導巡視制,每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔任總護導,對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進(jìn)行巡查。特別在xx年下半年,學(xué)校因為校安工程建設,暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過(guò)渡期間,更是加強了樓面安全護導,每個(gè)樓面安排了兩位護導老師,全天候坐在樓梯口,對進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理,確保學(xué)生在校安全。過(guò)渡的一個(gè)學(xué)期,雖然條件相當艱苦,但是沒(méi)有出現一起安全事故。

  在人力落實(shí)到位的前提下,學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專(zhuān)人責任制,確保校園財產(chǎn)安全。

  四、加強校園文化建設,豐富師生生活,提升師生素質(zhì)

  結合世博年建設,學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng),組織黨員教師到路口值勤,組織黨員、中心組成員和團員上馬路,開(kāi)展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結合和諧家園建設,開(kāi)展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng),增強了民族精神教育,強化了生命教育,同時(shí)行程了強大的學(xué)校凝聚力。

  五、凈化周邊環(huán)境,提高文明程度

  學(xué)校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,到校為師生作相關(guān)報告,在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng )建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設,不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設,開(kāi)展演講、征文活動(dòng),在教師團隊中開(kāi)展減負增效的活動(dòng)和簽名承諾活動(dòng),堅決消除體罰和變相體罰行為,形成了一支堅持學(xué)習、依法施教、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私風(fēng)險的教師隊伍。

  學(xué)校積極依托街道、派出所等機構,共同創(chuàng )建安全的校園周邊環(huán)境。

  六、存在問(wèn)題及改進(jìn)方案

  1、部分教育設施仍存在安全隱患,亟待解決。

  近年來(lái),我校辦學(xué)條件和硬件建設有較大改善,特別是校安工程實(shí)施以后,校園環(huán)境得到很大提升,但校安工程尚未完全結束,特別是操場(chǎng)還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。

  2、校門(mén)交通安全存在隱患。學(xué)校大門(mén)前是楊柳青路、棗陽(yáng)路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門(mén)時(shí),均要出現堵車(chē)現象,極易發(fā)生交通事故,存在很大安全隱患。

  針對上述問(wèn)題,學(xué)校一方面還要繼續積極協(xié)調上級有關(guān)部門(mén),爭取得到上級有關(guān)部門(mén)的支持和幫助,力爭盡可能多的解決問(wèn)題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內部潛力,艱苦奮斗,自力更生。同時(shí),還要不斷加強管理,牢固樹(shù)立安全意識、真抓實(shí)干,采取更加有效的措施,杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩定,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng )我校安全工作新局面,為我區的教育事業(yè)做出更大貢獻。

  文明校園自查報告 篇6

  WZ村位于LQ鎮的東南側,全村面積4.9平方公里,557戶(hù)2170人,20xx年農民人均純收入5500元,20xx年評為“全國文明村鎮”。20xx年來(lái),我村努力鞏固“全國文明村鎮”創(chuàng )建成果,加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展步伐,提高我村的文明程度,樹(shù)立對外文明形象。目前,我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂(lè )業(yè),具體做法如下。

  一、領(lǐng)導班子堅強有力

  我村在LQ鎮黨委、政府的堅強領(lǐng)導下,以保持WZ村黨員的先進(jìn)性,樹(shù)立黨員先鋒形象,辦讓人民滿(mǎn)意的事,建立健全了各項規章制度。加強學(xué)習培訓。以創(chuàng )建學(xué)習型黨支部為載體,以分層要求、與時(shí)俱進(jìn)為原則,學(xué)習政治理論和黨的路線(xiàn)方針政策,同時(shí)采取了“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,邀請了貴州大學(xué)、農科院等專(zhuān)家到WZ村開(kāi)展培訓,LQ鎮黨委、政府及WZ村“兩委”多次組織黨員外出學(xué)習參觀(guān),20xx年至今開(kāi)展培訓達40余次,3200人次。開(kāi)展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動(dòng),充分發(fā)揮了黨員干部的戰斗堡壘作用。目前,我村已形成黨員干部團結協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。LQ鎮黨委、政府高度重視抓精神文明建設工作,每年投入2萬(wàn)元的經(jīng)費。

  二、思想道德風(fēng)尚良好

  采取標語(yǔ)、發(fā)宣傳單等形式,積極開(kāi)展黨的基本理論、路線(xiàn)的`宣傳教育,20xx年至今,共書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)20條,印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托,加強民族團結,大力開(kāi)展愛(ài)國主義教育。一是在民族團結教育方面,我們結合新形式,新任務(wù)對民族團結教育提出更高的要求,不斷豐富民族團結教育形式和內容,大力開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童及空巢老人、捐資助學(xué)等為主要內容的活動(dòng),大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬(wàn)余元,幫助留守兒童42人,幫扶貧困家庭4戶(hù);二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節日期間組織觀(guān)看愛(ài)國主義教育片。每年年底評選好女兒2人,好婆媳家庭2戶(hù),模范夫妻2戶(hù)。

  三、創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效

  為了積極開(kāi)展全國文明村鎮創(chuàng )建活動(dòng),制定了工作規劃和計劃,以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著(zhù)手,突出典型,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結合。鎮領(lǐng)導經(jīng)常對我村進(jìn)行檢查,指導創(chuàng )建活動(dòng)的落實(shí),每年保證2萬(wàn)元的經(jīng)費投入。一是提高農牧民素質(zhì),培養文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃,開(kāi)辦了文明村民培訓班,擴大教育面。二是開(kāi)展“文明家庭”、“文明信用戶(hù)”、等評選活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)以全村每一戶(hù)家庭為對象,以現代文明為要求,在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛生、家庭和睦、社會(huì )公德、移風(fēng)易俗等方面進(jìn)行具體量化,評出“文明家庭”53戶(hù)!拔拿餍庞脩(hù)”32戶(hù)。目前我村已申報了全省生態(tài)村。

  四、社會(huì )服務(wù)優(yōu)質(zhì)規范

  在LQ鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下,我村建立了便民利民服務(wù)代辦點(diǎn),為農民群眾提供身份證、新型農村合作醫療等的代辦服務(wù),要求代辦人員要轉變工作作風(fēng),以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見(jiàn)箱和鎮舉報電話(huà)(0857——4878003),對工作作風(fēng)不正的,經(jīng)查實(shí),將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專(zhuān)行,采取大小事務(wù)要公開(kāi),實(shí)行組務(wù)公開(kāi)。20xx年以來(lái),我村對12戶(hù)困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。

  五、科教文衛體穩步發(fā)展

  開(kāi)展科普活動(dòng),建立了WZ村農村科技信息服務(wù)站1個(gè),積極幫助農民群眾查閱信息和發(fā)布信息,引導農民群眾使用科學(xué)。重視教育,積極發(fā)展教育事業(yè),WZ村有完小一所(WZ小學(xué)),小學(xué)入學(xué)率達100%,初中入學(xué)率達100%,建立了“計衛整合”(計生、衛生資源整合)服務(wù)站,讓W(xué)Z村群眾小病不出村,育齡婦女普查普治不出村,WZ村20xx年新型農村合作醫療參合率達99.2%,目前WZ村孕檢率達到100%,計劃生育率100%。20xx年,WZ村建了農民體育活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)、農民休閑活動(dòng)中心一個(gè)、虎山公園一個(gè)。每年利用端午、春節等節日開(kāi)展一系列的活動(dòng),如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動(dòng)。

  六、社會(huì )治安秩序安定

  WZ村嚴格按照“五個(gè)一”(即有一塊法制宣傳園地、有一支義務(wù)普法隊伍、有一套法律書(shū)籍、有一套法律光碟、每戶(hù)一本農村適用法律小冊子)的標準和“五結合、一推進(jìn)”(即:把民主法治建設與提高群眾素質(zhì)相結合、與基層組織建設相結合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展相結合、與當地的社會(huì )發(fā)展相結合、與創(chuàng )建平安村寨相結合,推進(jìn)新農村的建設工作)來(lái)開(kāi)展工作,始終以牢固樹(shù)立“一手抓發(fā)展,一手抓民主法治建設,堅持兩手都要硬”的指導思想開(kāi)展工作,通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展依法治理工作、建立健全民主管理制度,加強民主監督等多種有效途徑,形成了村各項工作民主化、法治法和規范化的良好局面。3年來(lái)我村未出現一樁刑事案件或群體上訪(fǎng)事件。

  七、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美

  20xx年至今,WZ村得到上級各級各部門(mén)的大力支持,基礎設施不斷完善,完成了具有地方特色的房屋改(新)建210戶(hù),完成了沼氣池建設245口,改廁、改廚、改圈254戶(hù),自來(lái)水普及率達95.2%,森林覆蓋率達39.5%,臟、亂、差現象得到了極大的改觀(guān)。

  八、基層民主健全有效

  扎實(shí)開(kāi)展依法治理工作、建立健全民主管理制度,加強民主監督等多種有效途徑,貫徹執行民主集中制,村民議事制,凡涉及村民大事,召開(kāi)“兩委”班子商議,以少數服從多數的原則,再召開(kāi)群眾大會(huì )或者群眾代表大會(huì )。搞好村務(wù)組務(wù)公開(kāi)工作,定期把村務(wù)組務(wù)、項目實(shí)施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開(kāi)。

  九、村級經(jīng)濟發(fā)展壯大

  WZ村是典型的農業(yè)村,盡管傳統農業(yè)種植水平較高,但增產(chǎn)不增收,狀況實(shí)際存在,所以規劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝,20xx年510畝的經(jīng)果林種植等,20xx年累計種植錯季節蔬菜650畝。有年出欄上萬(wàn)頭的現代化養豬場(chǎng)一個(gè),年出欄百頭的18個(gè);特種養殖場(chǎng)一個(gè),辣椒廠(chǎng)一個(gè),2600米葡萄長(cháng)廊,910畝經(jīng)果林基地,品種有瑪瑙櫻桃,冬桃、黃金梨、中華壽桃,有36個(gè)大棚的花卉基地一個(gè),八個(gè)大棚的反季節蔬菜基地,800畝的優(yōu)質(zhì)米基地,現有的農家樂(lè )帶動(dòng)100余戶(hù)為農家樂(lè )而專(zhuān)門(mén)種養、殖業(yè)的發(fā)展,每月有上1000余元的收入,各項基地解決農民務(wù)工200余人,有效地調整了過(guò)去單一的種植模式。通過(guò)近兩年的奮斗,現WZ村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。

  十、志愿服務(wù)廣泛深入

  目前,WZ村已成立了志愿服務(wù)隊伍,人員達45人,服務(wù)范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農民群眾開(kāi)展體育健身和文化學(xué)習等服務(wù)。

  文明校園自查報告 篇7

  20xx年婁底創(chuàng )建文明城市以來(lái),我校師生上下同心,全力以赴,積極響應“創(chuàng )文”號召,為提高師生文明素質(zhì),營(yíng)造文明環(huán)境,決定創(chuàng )建“市級文明學(xué)!薄,F將有關(guān)工作匯報如下:

  一、學(xué)校概況:

  茅塘學(xué)校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學(xué),于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區,屬于開(kāi)發(fā)區一中的下屬學(xué)校,20xx年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局合理,教育教學(xué)實(shí)施齊全,建有班班通、校園廣播系統,配有計算機室和多媒體室,實(shí)現了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地(心理咨詢(xún)室,情緒宣泄室等),圖書(shū)室有圖書(shū)12000多冊,班班有圖書(shū)角,儀器室儀器設備能滿(mǎn)足教學(xué)需要,還有美術(shù)室,勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動(dòng)中心”,預計下學(xué)期可以投入使用。

  學(xué),F有教學(xué)班11個(gè),學(xué)生402人,教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以“真、愛(ài)、和、樂(lè )”為校訓,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。

  二、創(chuàng )建工作

 。ㄒ唬、領(lǐng)導班子建設

  1、建立創(chuàng )建機構,健全創(chuàng )建機制:我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的文明校園創(chuàng )建機構,有創(chuàng )建檔案室。制定了創(chuàng )建工作長(cháng)效機制,工作計劃和方案。領(lǐng)導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)。

  2、注重思想政治建設:學(xué)校實(shí)行了黨建工作責任制度,有“三會(huì )一課”等制度,有學(xué)習筆記、學(xué)習心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責任制度、建設制度。

  3、民主集中制:領(lǐng)導班子注重團結協(xié)作,工作做到既明確分工,又密切配合,分工不分家。工作中堅持民主集中制,在學(xué)校重點(diǎn)工作上,做到集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀,會(huì )議決定,讓民主管理激發(fā)集體智慧。

  4、領(lǐng)導班子成員帶頭廉潔從政從教,接受全體師生和社會(huì )的監督。堅決落實(shí)校務(wù)公開(kāi),真正讓管理在陽(yáng)光下運行。領(lǐng)導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹(shù)立了良好的威信。

 。ǘ、思道德教育

  1、我校對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排,制定了具體方案,有教案。有宣傳標

  語(yǔ),有學(xué)生守則,在校生能熟背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的十二個(gè)主題詞。

  2、開(kāi)展“我的'中國夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案,有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng),有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了“三愛(ài)教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結。

  3、加強德育體系的建設:學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案,有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

  4、加強文明禮儀教育:學(xué)校開(kāi)展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育,有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國旗、奏唱國歌,完善了開(kāi)學(xué)和畢業(yè)禮儀規程,有活動(dòng)方案、記錄和總結。

  5、加強學(xué)生心理健康教育:學(xué)校堅持開(kāi)設心理健康教育課,有課表、兼職教師,有教案,輔導中心有工作制度、活動(dòng)記錄。

 。ㄈ、活動(dòng)陣地建設

  1、有思想政治宣傳陣地:學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗,校園內有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)十二個(gè)主題詞,“中國夢(mèng)”等宣傳內容。學(xué)校利用微信打造對內對外宣傳網(wǎng)絡(luò )平臺,建立了家長(cháng)委員會(huì )制度,有道德講堂和文化講堂,有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結。

  2、有志愿服務(wù)組織,積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

 。ㄋ模、教師隊伍建設

  1、加強師德建設:有師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案,組織開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結,有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結。

  2、定期組織師資培訓:學(xué)校有師資培訓計劃,活動(dòng)有記錄和圖片資料。

 。ㄎ澹、校園文化建設

  1、開(kāi)展校園文化建設:學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標明確,師生廣泛認同并自覺(jué)追求。

  2、開(kāi)展校園文化活動(dòng):校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)展各種競賽活動(dòng),利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展文化活動(dòng),有方案和相關(guān)的圖文資料。

 。、校園環(huán)境建設

  1、校園環(huán)境美:校園布局合理,整潔有序,無(wú)亂搭建現象,校舍安全,設施完備,廁所干凈衛生,無(wú)垃圾。教室符合衛生要求。

  2、強化校園安全教育:學(xué)校有安全管理責任制度,校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍,有安全隱患排查整治工作臺帳,有法制、安全教育計劃和活動(dòng),有出入登記、值班、帶班記錄。

  4、校園“行為美”:校園無(wú)抽煙、喝酒、隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà)等現象,開(kāi)展了文明班級的評選活動(dòng),有方案、有資料。

  文明校園自查報告 篇8

  一、領(lǐng)導班子建設(20分)

  1. 認真落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度,注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了"三貼近",即黨建"貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生",切實(shí)以黨建推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步。黨建貼近教學(xué),讓黨員成為教育教學(xué)科研的帶頭人。學(xué)校黨建工作深入課堂,注重學(xué)科滲透,要求每位黨員教師圍繞"轉變教與學(xué)的方式"這一教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵,探索"輕負、提質(zhì)、保合格"的課堂教學(xué)途徑,努力使每個(gè)40分鐘都成為"有效教學(xué)";黨建貼近教師,讓黨員成為教師隊伍的帶頭人,幫扶青年教師成長(cháng)。要求全體黨員做教育教學(xué)改革的先鋒,真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開(kāi)展創(chuàng )設"黨員先鋒崗"、"黨員掛鉤幫扶"先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題黨日活動(dòng),號召每一位黨員爭做創(chuàng )先爭優(yōu)的帶頭人,做廣大教職工的貼心人,深入群眾,傾聽(tīng)呼聲,帶領(lǐng)教職工為學(xué)校特色發(fā)展貢獻力量;黨建貼近學(xué)生,讓黨員成為學(xué)生成長(cháng)的指明燈。學(xué)校黨支部書(shū)記馬校長(cháng)為黨團員上黨課,并且堅持黨課的規范化、制度化、經(jīng);,并發(fā)揮黨團員教育引導作用,堅定教、職員工的理想和信仰。

  2. 完善中小學(xué)校校長(cháng)負責制,實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度,充分發(fā)揮教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)代會(huì )作用,不斷完善科學(xué)民主決策機制。管理要適應學(xué)校的實(shí)際情況和變化趨勢,才能實(shí)現管理的持續增效。在學(xué)校實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中,采取了扁平化的管理模式,鼓勵教師、學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )力量積極參與學(xué)校管理,倡導“我的底盤(pán)我做主”:

  我教我管我負責。作為學(xué)校發(fā)展主體的教師,要通過(guò)努力學(xué)習,積極實(shí)踐,不斷提高自身的施教能力和水平;要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的提升,提高自我效能感和幸福感;要結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科德育滲透,要結合課堂教學(xué),培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣,自主實(shí)現對課堂的有效控制和科學(xué)管理;要尊重和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,建立民主平等和諧的師生關(guān)系;要具有奉獻精神,用愛(ài)心溫暖潛能學(xué)生。責任是文化的核心觀(guān)念,教師肩負的責任就是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線(xiàn)”。

  我學(xué)我管我負責。強調了學(xué)生學(xué)習、自我管理和學(xué)生責任的重要性。作為學(xué)習的主體,學(xué)生要實(shí)現自我管理。而學(xué)校要提供學(xué)生實(shí)現自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會(huì )。圍繞“全面健康成長(cháng)”的育人總目標,的老師為學(xué)生搭建了各種成長(cháng)平臺,開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育和學(xué)科競賽活動(dòng),開(kāi)設多樣化的校本課程、拓展課程、活動(dòng)課程和實(shí)踐課程,為學(xué)生提供廣闊的'成長(cháng)空間,對于學(xué)生的評價(jià)也從全面發(fā)展兼顧個(gè)性發(fā)展。

  我協(xié)我管我負責。學(xué)校-家庭-社會(huì )”三方必須協(xié)同起來(lái),這樣才會(huì )使教育效果最大化,整合各方面的教育資源,真正利益學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校堅持利用多種渠道加強與家長(cháng)、社區的溝通,利用校園外網(wǎng)的家長(cháng)社區和班級博客欄目,定期面向家長(cháng)公布年級、班級活動(dòng),同時(shí)規范使用家;(dòng)平臺,推出家庭教育指導短信服務(wù),每個(gè)班主任定期向家長(cháng)發(fā)送指導家庭教育的信息,得到了家長(cháng)的熱烈響應。同時(shí)利用電話(huà)、面談、開(kāi)放日等方式積極與家長(cháng)溝通學(xué)生在校學(xué)習生活情況,力求學(xué)校工作讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,這樣的方式,進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系,促進(jìn)了家校協(xié)同教育的開(kāi)展。每學(xué)年,學(xué)校都與區社區家教中心共同開(kāi)展好家長(cháng)推薦評選工作和“我的教育故事”家長(cháng)征文工作,很多家長(cháng)的教育文章在校園網(wǎng)上轉載,成為家長(cháng)們互相借鑒教育經(jīng)驗的交流材料。

  3. 認真積極推進(jìn)學(xué)校章程和機制建設,認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。各項管理制度以人為本,符合本校實(shí)際,制度分類(lèi)明確,制度執行到位,制度修訂流程明確、有效。馬校長(cháng)非常關(guān)注干部隊伍的自身素質(zhì)養成。工作會(huì )上常說(shuō),管理的最高境界就是無(wú)為而治,要求學(xué)生做到的,教師應該先做到,要求教師做到的,行政應該先做到,正是這樣自上而下的教育責任感,使得的管理能凝聚人,感染人。校長(cháng)還努力為干部教師提供培訓提高的機會(huì ),強調干部要德才兼備,以德領(lǐng)才。工作中關(guān)注本部門(mén)的流程管理,思考管理中的不足,也就是我們口中所稱(chēng)的“紅燈”,要及時(shí)地查漏補缺,年輕校不怕出問(wèn)題,關(guān)鍵在于行政領(lǐng)導的執行力,解決問(wèn)題的能力,由此學(xué)校推出“綠燈工程”,組織各部門(mén)梳理自身工作流程,檢查每個(gè)環(huán)節的落實(shí)情況,及時(shí)查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節,制定整改方案,集中討論流程交錯情況的處理辦法,出臺了相應的工作流程管理辦法和實(shí)施意見(jiàn),編撰了相應的工作手冊,明確了各項常規工作的具體落實(shí)辦法和職責分配,提升了管理效益。

  二、思想道德教育(25分)

  1. 將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程,有落實(shí)方案,

  做到有目標、有要求、有措施、有進(jìn)度、有保障、有評價(jià)。在實(shí)驗發(fā)展的關(guān)鍵之年,學(xué)校組織全體干部教師深入研讀市區教委關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)踐教育的各項工作文件及會(huì )議精神,結合學(xué)校整體規劃,提出了“愛(ài)我中華,做強國少年”的教育工作主題,組織各部門(mén)認真思考如何將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育和培養,內化到自身素養提升,從而實(shí)現人的發(fā)展。價(jià)值觀(guān)的教育工作看似“形散”,實(shí)則“神聚”,這里是有一條主線(xiàn)貫穿其中的,也就是對核心價(jià)值觀(guān)的解讀與落實(shí)。核心價(jià)值觀(guān)體現在老師身上是什么樣,體現在學(xué)生身上是什么樣,就是教師隊伍建設和學(xué)生養成教育;通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)施,就是課程育德和實(shí)踐育人;哪些人來(lái)完成這項工作,就是學(xué)校教育和協(xié)同教育;如何凸顯不同層次的發(fā)展情況,就是評價(jià)機制和宣教活動(dòng);教育成果如何體現,就是學(xué)校教育核心價(jià)值的建立。一方面,學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動(dòng),使學(xué)生耳渲目染,達到100%熟知熟會(huì )核心價(jià)值觀(guān)24字內容。同時(shí)結合學(xué)校的星級少年和區級陽(yáng)光少年的評選活動(dòng),樹(shù)立道德榜樣模范,強化價(jià)值觀(guān)教育與日常行為習慣培養和常規管理工作的整合教育;另一方面,深入開(kāi)展對價(jià)值觀(guān)教育工作的思考,教育改革的發(fā)展不斷提醒學(xué)校教育,尤其是基礎教育活動(dòng)不能離開(kāi)課程化的設計與引領(lǐng)。通過(guò)活動(dòng)向學(xué)生滲透核心價(jià)值觀(guān)的思路,將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與各項活動(dòng)結合起來(lái),與行為習慣培養結合起來(lái),努力培養學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),并付之于行動(dòng)。

  2. 根據學(xué)生年齡特點(diǎn),抓住清明、六一、七一、十一等重要時(shí)間節點(diǎn),開(kāi)展以“中國夢(mèng)”為主題的道德實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),納入學(xué)校計劃安排、有活動(dòng)方案,活動(dòng)總結。重視加強學(xué)生行為規范養成教育和文明禮儀教育,有舉措,學(xué)生文明行為習慣有提升。學(xué)校依托體育節、藝術(shù)節、傳統節日教育和“學(xué)雷鋒、做一個(gè)有道德的人”等常規活動(dòng)以及“的春天”、“校園采摘節”、“小志愿者走進(jìn)社區”等特色活動(dòng),把教育效果體現在學(xué)生綜合素質(zhì)養成的過(guò)程中和全面健康成長(cháng)上面,扎實(shí)開(kāi)展“三節三愛(ài)”、法制教育等各項德育活動(dòng)。比如,在三月份,學(xué)校利用學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)期間,組織學(xué)生深入社區開(kāi)展“播種綠色,紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”植樹(shù)活動(dòng)公益活動(dòng),在五一期間我們面向全校開(kāi)展了“曬勞動(dòng),秀光榮”主題實(shí)踐活動(dòng),六月份由五年級的家長(cháng)教師協(xié)會(huì )成員組織開(kāi)展了“世界環(huán)境日――踐行綠生活,從今天做起”的簽名宣教活動(dòng),都取得了很顯著(zhù)的效果。

  3. 加強學(xué)校德育體系建設,科學(xué)設置并落實(shí)德育課程,積極開(kāi)展學(xué)科德育研究,不斷改革教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。從本學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校大力主抓“生態(tài)教學(xué)”環(huán)境下的學(xué)科育德活動(dòng)研究,組織各學(xué)科開(kāi)展學(xué)科育人的微課堂研究,先后召開(kāi)了“課堂培育價(jià)值,學(xué)科育德樹(shù)人”曬課專(zhuān)題研討、“品讀經(jīng)典,崇尚價(jià)值”座談交流等形式的課程育人研討會(huì ),實(shí)現了全學(xué)科共參與的教研局面。同時(shí)學(xué)校通過(guò)“德馨社”班主任工作室,吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區工作者、家長(cháng)教師協(xié)會(huì )成員利用課余時(shí)間,翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料,整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。

  文明校園自查報告 篇9

  一、基本情況

  xx市xx鎮第一初級中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)xx一中)始建于19xx年,位于風(fēng)景秀麗的xx鎮,東靠xx鐵路、xx高速,南臨xx公路,西接xx鎮xx大道,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米,建筑面積xx平方米,運動(dòng)場(chǎng)地xx平方米。學(xué),F有學(xué)生xx人,教學(xué)班xx個(gè),教職工xx人。

  二、創(chuàng )建工作

  創(chuàng )建文明校園,是提高學(xué)校管理水平的重要載體,我校積極爭創(chuàng )xx市文明校園,以此作為加強學(xué)校精神文明建設重要契機,并為此做了一些工作,F將自評情況報告如下:

  (一)精心組織策劃,營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍

  1、成立機構,明確責任。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導小組,明確分工,責任到人。

  2、制定規劃,認真落實(shí)。根據學(xué)校實(shí)際,領(lǐng)導小組制定了創(chuàng )建文明校園規劃,認真落實(shí)創(chuàng )建工作。

  3、利用媒體,廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式,進(jìn)行廣泛的宣傳,讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。

  4、重視校園文化精神,構建鮮明的校風(fēng)

  認真分析、總結學(xué)校發(fā)展歷程,我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓,“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉,“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標。

  領(lǐng)導作風(fēng)是校風(fēng)建設的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導下,以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導體系,下設教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長(cháng)負責。各線(xiàn)工作職責明確:

  (1)各處室職責分明,責任到人,分工不分家。

  (2)以身作則,為人師表,有創(chuàng )新開(kāi)拓精神,工作敢抓敢管,真抓實(shí)干。

  (3)領(lǐng)導班子率先垂范激勵全校教師,增強凝聚力。

  (二)抓教師隊伍建設

  教風(fēng)的關(guān)健是師德,建設好一支忠誠教育事業(yè),具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設的中心,在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作:

  (1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校每周組織教師認真學(xué)習時(shí)事政治,學(xué)習黨的十八大精神,研究新課程標準,學(xué)習氛圍濃郁。

  (2)嚴守師德規范,倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。

  (三)加強學(xué)校的規章制度建設

  學(xué)校制定并完善了從校長(cháng)到教師的`崗位責任制度等相關(guān)制度,切實(shí)做到了事事有人管,人人有專(zhuān)責,工作有標準,獎懲有依據,學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。

  (四)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  我們的方法與措施是:主抓培優(yōu)幫困,注重學(xué)生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面;學(xué)校開(kāi)展各種知識競賽、讀書(shū)比賽,豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野。

  (五)美化育人環(huán)境

  公共場(chǎng)所掛名人名家名詩(shī)警句,處處營(yíng)造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹(shù)、栽花、綠化,美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹(shù)成蔭,綠草成茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處皆可入畫(huà)。默默無(wú)語(yǔ)的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識的橋梁。

  三、自評結論

  依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規定的內容和項目,我們進(jìn)行逐項自查自評,認為六大方面18項指標中大多數已經(jīng)基本達標,自評分98分。詳細情況匯報如下:

  (一)領(lǐng)導班子建設好

  1、黨建工作

  學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”教育活動(dòng),領(lǐng)導班子凝聚力、戰斗力強。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機制,貫徹民主集中制,領(lǐng)導班子勤政廉潔,精誠團結,作風(fēng)民主,工作扎實(shí)。完善了校長(cháng)責任制,實(shí)行校務(wù)會(huì )議、校務(wù)公開(kāi)等管理制度,確保了決策公開(kāi)透明。

  2、民主管理

  完善科學(xué)民主決策機制,貫徹民主集中制,領(lǐng)導班子精誠團結,作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì )議事,學(xué)校各項規章制度健全,實(shí)行目標管理,職責明確,責任到人。全校教師同心協(xié)力,狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規管理等關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校統一思想,以創(chuàng )建文明學(xué)校為抓手,推動(dòng)學(xué)校各項工作。

  3、服務(wù)群眾

  建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調查研究、談心及接待日制度;學(xué)校設有校長(cháng)接待日,學(xué)生家長(cháng)接待室,辟有心理咨詢(xún)室,通過(guò)QQ群建立家長(cháng)培訓交流機制,定期開(kāi)展家校聯(lián)系,溝通教育渠道,執政為民意識強,主動(dòng)服務(wù)群眾。

  (二)思想道德教育好

  1、主題教育

  學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團活動(dòng)等形式開(kāi)展道德教育實(shí)踐,形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動(dòng)節、國慶節等重大節日,加強中華優(yōu)秀傳統文化教育和法制安全教育,深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生從小立志向,有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如:學(xué)校開(kāi)展了“誠信考試光榮,違紀舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

  2、養成教育

  學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范要求,加強了學(xué)生行為習慣養成教育,抓好了學(xué)生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和遵紀守法習慣的培養,形成了良好的學(xué)生行為習慣。學(xué)校突出了安全教育,重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比,強化對學(xué)生的行為規范教育,使學(xué)生行為規范。

  3、心理健康教育

  學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,開(kāi)展了心理健康專(zhuān)題教育,各班分別對心理行為異常學(xué)生進(jìn)行心理疏導,并聯(lián)系家長(cháng)共同教育好學(xué)生,力爭培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài),健全人格。

  (三)活動(dòng)陣地好

  1、常規活動(dòng)陣地

  組織班級板報、宣傳櫥窗,定期評比展示活動(dòng),充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學(xué)生情操,美化學(xué)生心靈,啟迪學(xué)生智慧。

  2、群團活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò )陣地

  學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò )建設,建有班級家長(cháng)QQ群、微信群等,建立健全家;(dòng)網(wǎng)絡(luò ),打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò )平臺。網(wǎng)站管理規范,運行良好,內容積極健康,文明向上。

  (四)教師隊伍好

  1、師德建設

  學(xué)校加強教師職業(yè)理想和道德教育,引領(lǐng)教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規范,做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。根據《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規定》,教師中無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)有償家教等違規行為。學(xué)校嚴格師德考核,定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設先進(jìn)工作者,并將師德表現作為教師考核、聘任(用)和評價(jià)的首要內容。

  2、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  學(xué)校鼓勵教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,引領(lǐng)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃,做到實(shí)施有規劃,過(guò)程有記載,階段有總結。完善了培訓體系,做好培養培訓規劃,優(yōu)化隊伍結構,提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評價(jià)制度,形成競爭激勵機制。

  3、待遇落實(shí)

  教師工資按時(shí)足額發(fā)放,財政各項補貼到位,各項政策性福利待遇落實(shí)。無(wú)違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。

  (五)校園文化好

  1、文化載體

  學(xué)校運用校訓、校歌、;、校標等校園文化符號,通過(guò)良好校風(fēng)激勵師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習,共建校園文明。通過(guò)圖書(shū)室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地,滿(mǎn)足師生學(xué)習生活的需要。

  整合學(xué)校文化資源,對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設計,發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用,傳播了文化正能量。

  2、文化活動(dòng)

  校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧,精神面貌好,工作熱情高。開(kāi)展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節日進(jìn)行愛(ài)國主義教育等活動(dòng),讓德育寓于活動(dòng)之中,讓活動(dòng)蘊含著(zhù)德育教育。精心設計和組織開(kāi)展內容充實(shí)、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動(dòng),培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。組織開(kāi)展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng),培養學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。

  3、四風(fēng)建設

  樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造快樂(lè )和諧、健康向上的育人環(huán)境。

  (六)校園環(huán)境好

  1、物質(zhì)環(huán)境

  學(xué)校合理規劃安排教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區和生活區,各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設施完備,布局合理,整潔有序,為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園綠化率高,空氣清新,校容整潔衛生,環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規劃合理,路面平坦;教室采光充分;校園無(wú)衛生死角,無(wú)亂扔亂丟、亂涂亂畫(huà)現象,無(wú)噪音,無(wú)煙無(wú)毒。學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育與資源節約教育,開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載,積極培育人人節約資源的良好風(fēng)尚。

  2、人文環(huán)境

  師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護,校園用字規范,用語(yǔ)文明,講普通話(huà),人際關(guān)系和諧。

  3、安全環(huán)境

  落實(shí)安全工作措施,完善安全工作制度,有校園平面圖和安全疏散圖,校內安全管理和安全保衛工作落實(shí)到位,無(wú)安全隱患和責任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng),要求師生人人知曉,人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué),積極向上;教師為人師表,愛(ài)崗敬業(yè);領(lǐng)導勤政廉潔。認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,教育學(xué)生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。在全校廣泛開(kāi)展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課,增強了師生的法制意識和道德觀(guān)念。

  學(xué)校制定了安全制度,做到分工明確。堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生,真正形成有檢查、有記錄、有問(wèn)題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結合實(shí)際,加大投入,對一些重點(diǎn)部門(mén)加強防范,如安裝防盜門(mén)窗、報警裝置等。通過(guò)安全督查值勤制度。杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外,學(xué)校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查,定期進(jìn)行安全演練,對師生進(jìn)行安全防范教育,增強了師生的安全防范意識。近些年來(lái),學(xué)校無(wú)發(fā)生安全責任事故。

  校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好,衛生、安全、健康。校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn)、無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。

  校園衛生整潔,無(wú)殘標、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現象。學(xué)校的公共設施、桌椅等保持整潔,無(wú)衛生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設施,地面無(wú)積水,無(wú)亂倒廢棄物,無(wú)亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀(guān),無(wú)臟、亂、差現象。校園綠化美化好,學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛生責任制,有專(zhuān)人檢查、監督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛生。

  (七)創(chuàng )建工作扎實(shí)有效

  學(xué)校領(lǐng)導重視,按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任,分解落實(shí)到人,做到事事有人管,加強了宣傳工作,積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng);在學(xué)生中開(kāi)展了“文明班級”評比,爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng),營(yíng)造了良好的創(chuàng )建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規范養成教育,全體學(xué)生能自覺(jué)地遵守《中學(xué)生日常行為規范》、教師規范了師德行為,師生在創(chuàng )建活動(dòng)中得以自我教育,自我提高,學(xué)校在社會(huì )上聲譽(yù)良好。

  四、存在問(wèn)題和思考

  通過(guò)自查,我們看到存在的問(wèn)題主要是:

  1、運動(dòng)設施、場(chǎng)地和體育器材不能滿(mǎn)足體育工作的要求。運動(dòng)設施還不完備,體育器材較少。

  2、現代信息技術(shù)教育設施不夠,學(xué)校雖建有局域網(wǎng),但人人通及網(wǎng)絡(luò )全覆蓋還為落到實(shí)處,教師的水平還有待提高。

  根據學(xué)校實(shí)際情況,對我們今后的工作作如下思考:

  1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。

  2、加強教師隊伍建設,根據我校實(shí)際,努力提高教師的師德、師能水平,以適應教育發(fā)展的需要。

  文明校園自查報告 篇10

  梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后,繼續“堅持科學(xué)發(fā)展,構建和諧校園”,全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷強化學(xué)校內部管理,積極推進(jìn)教育現代化進(jìn)程,以愛(ài)與責任為基石,以科研與創(chuàng )新為動(dòng)力,扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育,靠思想育人,用文化提升,抓習慣培養,重能力提高,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新,取得了若干成績(jì)。近幾年來(lái),學(xué)校先后被評為池州市農村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統項目學(xué)校、貴池區文明單位,并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校、貴池區教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  學(xué);厩闆r:

  我校本部現有7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生400人,教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米,建筑面積2070平方米,建有教學(xué)樓一棟,綜合辦公樓一棟,學(xué)生公寓一棟,多功能階梯教室1個(gè),衛星接收站1個(gè),圖書(shū)室1個(gè),藏書(shū)4878冊,生均12冊,閱覽室1個(gè),供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè),附設100米直道,跑道內草坪上設足球場(chǎng)一個(gè);綜合樓前設標準水泥籃球場(chǎng)1個(gè);東側建乒乓球臺4個(gè);低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場(chǎng)內建跳遠沙坑1個(gè);鉛球場(chǎng)地1個(gè);體育器材室1間15平方米。

  現就我校創(chuàng )建池州市文明校園情況作如下匯報:

  一、加強思想道德建設,樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。

  1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全,并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(cháng)為首、教導主任、工會(huì )主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍,形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

  2、加強教師政治理論學(xué)習。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向,號召全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、努力提高自身素質(zhì),適應基礎教育課程改革的需要,適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習,組織引導全體教師學(xué)習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《貴池區中小學(xué)教師十不準》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》,學(xué)習教育政策法規和素質(zhì)教育理論,學(xué)習有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習,不斷提高教師的思想覺(jué)悟、政治素養和教育理論水平,促使教師的教育觀(guān)念進(jìn)一步轉變,工作事業(yè)心和責任感進(jìn)一步增強,思想道德水平進(jìn)一步提高,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

  3、貫徹依法治校、以德治校和依法執教。堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則,依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例,結合學(xué)校的實(shí)際情況,建立健全學(xué)校管理的各項規章制度,并匯編成冊,形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。加強規章制度的學(xué)習和宣傳,在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念;同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育,增強法制意識;定期聘請法制副校長(cháng)作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范,加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作,在執行制度過(guò)程中,堅持“有章可循,違章必糾”,真正使學(xué)校管理制度化和規范化,步入依法治校的健康軌道。

  4、積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。

 、僭谥卮蠊澣蘸图o念日,利用主題班隊會(huì )向學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育,教育學(xué)生講傳統。

 、谡J真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信教育的工作意見(jiàn)》,突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等形式,讓學(xué)生了解誠信的基本內容,懂得誠信是做人的基本準則,增強學(xué)生法律意識和誠信意識,提高守信、守規的自覺(jué)性,牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念,從小立志作講誠信、講道德的人。

 、蹐猿植恍傅亻_(kāi)展文明習慣養成教育,努力提高學(xué)生道德素養。

 、芊e極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片,讓中高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感等形式,讓學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易,應倍加珍惜,要繼承革命先輩遺志,發(fā)揚革命傳統,艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹(shù)立遠大理想、立志成才、報效祖國。

 、莘e極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng),堅持節日系列活動(dòng),創(chuàng )設德育教育環(huán)境,強化德育工作的滲透性。

  二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍,優(yōu)化美化校容校貌。

  我校通過(guò)加強校容校貌建設來(lái)促進(jìn)校園文化建設發(fā)展,從而營(yíng)造濃厚的文化氛圍。近幾年,學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元,先后建成綜合辦公樓、校園文化長(cháng)廊、德育長(cháng)廊、籃球場(chǎng)、以及歷史名人雕像,改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外,一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點(diǎn),也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此,我們在結合校容校貌建設時(shí),著(zhù)重建構了六大系列的主題教育。主要包括:

  一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”,主要分布在校園文化長(cháng)廊和德育長(cháng)廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處,精確闡明了我!盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基,對學(xué)生的未來(lái)負責”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強!钡霓k學(xué)特色,以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染,從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng )新,永創(chuàng )一流。

  二是以“秉承傳統文明,弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”,主要分布在教學(xué)樓東側的墻壁上的巨型瓷畫(huà)“三做”即:在社會(huì )做個(gè)好公民,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌,其主要內容包括:孝敬父母、尊老愛(ài)幼;不怕困難、克服困難;團結就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節選;學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )惜時(shí)等有關(guān)內容,是師生了解、學(xué)習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

  三是以“播種良好習慣,收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”,主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上,其內容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的內容及其圖解和詮釋?zhuān)包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵,從而養成遵紀守法,言行規范,文明自律,全面發(fā)展的良好習慣。

  四是以“培養健全人格,提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學(xué)樓走廊內和綜合樓外墻上,主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長(cháng)、處事與做人等有關(guān)內容,學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化,可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”,更使學(xué)生加深理解“學(xué)習改變命運,人格成就未來(lái)”的真正內涵。

  五是以“陶冶藝術(shù)情操,展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”,主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內,其內容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、憧憬美好未來(lái)。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。

  六是以“打造書(shū)香校園,塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”,主要分布在教學(xué)樓走廊內,其內容主要是一些經(jīng)典的古詩(shī)詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩(shī)詞就放在學(xué)生眼前讓他們無(wú)時(shí)無(wú)處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行,伴經(jīng)典飛翔。

  以上這些硬件建設和文化建設,都是精心設計和安排,盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用,力爭讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)?傊,近幾年的校園文化建設的同時(shí)也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育,F在我校全體師生都展現良好的精神風(fēng)貌,學(xué)校處處都呈現文明與和諧。

  三、加強教科研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我校在教學(xué)精細化管理工作上出實(shí)招,在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節,指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是:“一評”,就是在每堂課開(kāi)始,教師點(diǎn)評上節課學(xué)生作業(yè)的完成情況,特別強調文面與書(shū)寫(xiě),指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,表?yè)P好的,鼓勵差的,促成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣和課后及時(shí)復習習慣的養成!耙徊椤,就是教師根據上節課的授課內容,有重點(diǎn)有層次地檢查提問(wèn)學(xué)生對知識的鞏固掌握情況,這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節!耙唤獭,就是教師根據課堂教學(xué)的常規要求完成本節課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心,也是教學(xué)相長(cháng)的.根本環(huán)節!耙粚(xiě)”,就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中課堂筆記的形成,使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn),整理上課時(shí)師生提到的主要內容,隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚,書(shū)寫(xiě)認真!耙焕怼,就是在一堂課臨近結束,教師引導和幫助學(xué)生回憶整理一節課的收獲,學(xué)生進(jìn)一步對課堂內容進(jìn)行消化吸收,教師有重點(diǎn)有層次地布置書(shū)面作業(yè),做到堂堂清!耙凰肌,就是教師在走出課堂后,及時(shí)反思總結一堂課下來(lái)的得與失,寫(xiě)下本節課的教學(xué)反思,以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節,形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制,提高了廣大教師的授課水平,促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

  全面提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開(kāi)展得扎實(shí)、積極、有效。

  (1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長(cháng)在內,每周至少七節課,每天深入不同年級和課堂,掌握第一手學(xué)情,然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的轉變,帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺(jué)性和積極性。

  (2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課,學(xué)!敖虊滦恰苯處熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課,由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人,組織學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、修改教案,分析當前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí),確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

  (3)、每人一堂精品課。每學(xué)期,學(xué)校組織全體教師開(kāi)展一次每人一堂精品課活動(dòng),讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習的新成果,促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習新技術(shù),掌握現代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng),充分利用學(xué),F有的現代化教學(xué)條件,使教育現代化緊跟科學(xué)技術(shù)現代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉變,保證了教師課堂教學(xué)水平的穩步提高。教師水平提高了,這才是文明創(chuàng )建的關(guān)鍵。

  通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展,我校師生的行為更加規范,校容校貌進(jìn)一步得以改善,學(xué)校管理更加科學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后,我校將繼續把握教育發(fā)展的新機遇,以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰為動(dòng)力,繼續深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規范建設,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,把文明校園建設推向一個(gè)新的高度!

  文明校園自查報告 篇11

  一、加強領(lǐng)導,完善制度,嚴格管理

  20xx年9,我園從加強學(xué)校的治安工作入手,組建了園綜合治理領(lǐng)導和工作小組,確定了園長(cháng)金怡同志擔任組長(cháng),由各部門(mén)主要負責人擔任組員,組建了一個(gè)強有力的綜合治理工作領(lǐng)導小組。我們制訂了學(xué)校綜合治理工作計劃,由我園總務(wù)處、人事處、年級組等部門(mén)具體負責實(shí)施,使我校綜合治理工作真正落到實(shí)處。我們學(xué)校行政值班巡邏工作由三名同志組成,安全小組檢查由六名同志組成,學(xué)校定期組織他們學(xué)習各項規章制度,要求他們深刻領(lǐng)會(huì ),付諸行動(dòng),尤其是把上級安全保衛部門(mén)制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處,不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我校嚴格規定學(xué)校24小時(shí)全天候有人值班,同時(shí)學(xué)校還配備了必要的技術(shù)管理設施和防范設備。通過(guò)各種規章制度的落實(shí)、系統的嚴格管理,加之上級主管部門(mén)的關(guān)心和大力支持,形成了內外合力,確保了我校和周邊環(huán)境的安全。

  二、明確要害,確定目標,責任到人

  20xx年9月以來(lái),我園綜合治理工作領(lǐng)導小組,同有關(guān)部門(mén),通過(guò)分析研究,確定了學(xué)校大門(mén)、四周?chē)鷫εc居民區接壤部位為學(xué)校治安保衛的重點(diǎn)目標;確定園內園長(cháng)室、財務(wù)室、總務(wù)處、電腦房、倉庫、音控室、門(mén)廳信息墻為校治安保衛重點(diǎn)部位。對這些重點(diǎn)目標開(kāi)展了定期進(jìn)行安全檢查,加強巡邏,消除隱患。

  我園黨政領(lǐng)導充分認識到:要把學(xué)校的綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處,必須發(fā)揮各部門(mén)和全體教職員工及家長(cháng)的.作用。因此,學(xué)校每年與各部門(mén)簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書(shū)》,各部門(mén)又分別與個(gè)人進(jìn)行責任簽約,使我園的簽約工作橫向到邊,縱向到底,徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。

  三、提高意識,技術(shù)防范,科技創(chuàng )安

  學(xué)校的安全工作是一項系統工程,運用現代技術(shù)手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。20xx年9月,新開(kāi)辦的幼兒園經(jīng)費緊缺,但園領(lǐng)導還是提出:學(xué)校的治安工作要實(shí)行“人防、物防、技防”相結合的原則,要建立和完善技術(shù)防控體系不斷提高預防、發(fā)現、控制和處置安全隱患的能力。所以盡管經(jīng)費緊張,學(xué)校還是撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于安全設施的硬件添置,通過(guò)區保安公司建立了有四個(gè)防區的與“110”聯(lián)網(wǎng)的報警系統并在園長(cháng)室安裝“110”緊急按鈕;

  從幼兒安全第一出發(fā),04年9月,我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊,為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈,從細節上保證幼兒的安全;20xx年11月,我園委托鎮勞動(dòng)服務(wù)所和區保安公司招聘培訓了專(zhuān)職保安3名,并于04年12月正式上崗;20xx年4月,根據區公安局消防監督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學(xué)樓、專(zhuān)用活動(dòng)室、信息墻、多功能廳安裝了30多個(gè)紅外線(xiàn)監視探頭,為學(xué)校安全工作進(jìn)一步提供了硬件保障。20xx年10月,對自查中發(fā)現的消防泵漏水不能開(kāi)啟的故障進(jìn)行了及時(shí)的修理清除;并在經(jīng)費緊張情況下對地下偽劣水管進(jìn)行了徹底更換;20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線(xiàn)報警裝置,確保住園教師的人身安全;20xx年11月,我園與幼兒園家長(cháng)志愿者隊伍合作,實(shí)施“幼兒接送卡”項目。20xx年9月至今,幼兒園和交警部門(mén)合作,實(shí)行周一至周五上午7:00——8:15、下午16:00——17:00時(shí)間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來(lái)往車(chē)輛及行人的秩序及幼兒園門(mén)口車(chē)輛停放秩序;幼兒園校門(mén)口專(zhuān)門(mén)規劃了車(chē)輛停放點(diǎn)告示,并向每位家長(cháng)發(fā)放了倡議書(shū)一份。20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網(wǎng),增強安全系數;20xx年11月,幼兒園根據學(xué)校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實(shí)際情況,與交警部門(mén)協(xié)調調整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時(shí)間設置,確保來(lái)往幼兒及家長(cháng)有充足的時(shí)間安全過(guò)馬路。從20xx年9月至今,我園用于安全工作的經(jīng)費達到5萬(wàn)元左右。

  上海新翔幼兒園“幼兒接送卡”

  項目簡(jiǎn)介

  幼兒園為每位學(xué)生配備了兩張用于身份識別的接送卡,每天放學(xué)家長(cháng)接送時(shí),需在學(xué)校大門(mén)口主動(dòng)出示接送卡,由保安、值勤行政以及家長(cháng)志愿者共同驗查。

  四、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著(zhù)

  我園十分重視對教工及家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。20xx年以來(lái),教工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng )建精神文明校園工作思路中,除了經(jīng)常組織教工學(xué)習外,我園利用一切宣傳工具,如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。邀請專(zhuān)家來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告。在我園的努力下,全校教工文明意識,法制觀(guān)念得到了加強。學(xué)校開(kāi)辦至今未發(fā)生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”,未發(fā)生過(guò)任何治安災害性事故。全校師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現象。

  五、量化考核,經(jīng)濟掛鉤,獎罰分明

  20xx年12月以來(lái),我園將對各部門(mén)的安全和文明指標納入學(xué)校各部門(mén)人員的每月考核中,考核結果與責任人見(jiàn)面并與學(xué)期獎金掛鉤,調動(dòng)了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的安全文明工作呈現出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。20xx年2月,我園通過(guò)全體教工大會(huì )正式通過(guò)了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內容細則,其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》;20xx年2月,我園開(kāi)始努力構建園本課程“幼兒園禮儀課程”,并聘請專(zhuān)家來(lái)園作教工禮儀專(zhuān)題講座,使廣大教工認識到提高自身素養的重要性和必要性,為良好學(xué)習型組織的形成打下基礎。

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