【精選】參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告四篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告4篇，歡迎大家分享。
參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告 篇1
前兩天，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了移動(dòng)通信機房。
作為電信專(zhuān)業(yè)一名普通的學(xué)生，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)移動(dòng)通信的設備和工作狀態(tài)，所以我對于這次的參觀(guān)充滿(mǎn)期待。
到了這里我發(fā)現這里不像我想象的那樣宏偉大氣，有點(diǎn)小有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。
是一個(gè)不起眼的小房間。
不過(guò)移動(dòng)機房既然如此重要，那么小一點(diǎn)的房間確實(shí)便于管理。
在短短20分鐘參觀(guān)和聽(tīng)講的過(guò)程中，接受的信息比較多，但自己的記憶不是很好，事前沒(méi)有做好準備所以現場(chǎng)記住的和理解的并不是很多。
這點(diǎn)很慚愧，感覺(jué)老師講的真的挺好，在最短的時(shí)間內把我們不知道的知識大體介紹了一遍，還給我們一些提問(wèn)的時(shí)間。
下面就我僅有的不多的認知簡(jiǎn)單介紹一下。
進(jìn)入這些中心實(shí)驗室后，相關(guān)技術(shù)人員針對具體的設備，儀器給我們做了詳細的解說(shuō)，并提醒我們在實(shí)驗室中需要注意的問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)賤是檢驗真理的唯一標準!在這次參觀(guān)中，我認識了很多我們本應該認識而以前卻沒(méi)有認識的設備，儀器，以前很多東西只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)，但是那些都太抽象，太理論化，不能使我們有一個(gè)更加直觀(guān)，形象的了解，更不用說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際了。
通過(guò)這次參觀(guān)實(shí)習，我才有機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)人員，聽(tīng)著(zhù)他們專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我對專(zhuān)業(yè)知識的理解并與實(shí)際相聯(lián)系。
通過(guò)實(shí)習，讓我體會(huì )通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律，學(xué)習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培
養了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強了我在電子信息方面的學(xué)業(yè)背景和對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
前面到BSC為止是無(wú)線(xiàn)基站子系統，后面是核心網(wǎng)(數據交換系統NSS)，MSC是其中一部分，NSS還包括HLR VLR 等等數據單元設備，這個(gè)可以通過(guò)GSM概論書(shū)籍了解具體功能;中心機房設備之間的連接，通常有光纜尾纖(黃色的軟線(xiàn)，穿波紋管)及電口(2M頭子)連接;尾纖一般集中于ODF架進(jìn)行轉接;2M則通過(guò)DDF架，所謂的跳線(xiàn)，就是DDF架間2M轉接，都是成對的;BSC和BTS之間的連接需要光端機的介入了，涉及到光電轉換。
中心機房中設備如果是2M對接，那么就是一收一發(fā)，形成環(huán)路，有很多對2M，這個(gè)根據業(yè)務(wù)量的大小來(lái)設計布局，設備與設備的傳輸在DDF架轉接;如果是通過(guò)光口，那么基本是通過(guò)尾纖連接，不一定是一收一發(fā)，尾纖(光纖)分為單模，多模，單根就能實(shí)現雙向通信，形成回路，中間在ODF架轉接;從無(wú)線(xiàn)接入到移動(dòng)交換整個(gè)過(guò)程基本是這樣：手機與基站設備進(jìn)行無(wú)線(xiàn)和有線(xiàn)的轉換，語(yǔ)音編碼-信道編碼-交織-突發(fā)脈沖形成-加密-調制-發(fā)送;然后就是基站設備逆過(guò)程解調到數據包，將數據通過(guò)2M-傳到基站側傳輸設備-然后通過(guò)光纜-中心機房傳輸設備-BSC-TC(碼型轉換器，目的與MSC速率匹配)-MSC;設備按照信令協(xié)議進(jìn)行信息交互來(lái)完成通信;如果是只是傳輸，那么主要是傳輸設備之間的傳送，只要有2M的地方肯定需要DDF，ODF一般在中心機房，還有重點(diǎn)傳輸基站機房有。
只是個(gè)機架。
每種通信設備都有傳輸接口，均是按照統一標準來(lái)定義接口的。
在中心機房里，那一臺臺設備，一根根線(xiàn)路保證了我們互相之間的聯(lián)系，而我們平時(shí)怎么可能感覺(jué)到這些呢?只有通過(guò)實(shí)地查看，我們才能意識到我們周?chē)男畔⒕W(wǎng)絡(luò )多么的龐大。
就是這些密密麻麻的尾線(xiàn)和一臺臺的程控交換機以及其他的相關(guān)設備使得大家之間的聯(lián)絡(luò )，交流順暢地進(jìn)行著(zhù)。
GSM基站在GSM網(wǎng)絡(luò )中起著(zhù)重要的作用，直接影響著(zhù)GSM網(wǎng)絡(luò )的通信質(zhì)量。
GSM基站是一種技術(shù)要求較高的產(chǎn)品，最初的基站設備基本都是一些國外的產(chǎn)品。
隨著(zhù)我國一些高科技電信企業(yè)在移動(dòng)通信領(lǐng)域的'不斷深入，一些國內的電信企業(yè)如大唐、廣州金鵬等公司也生產(chǎn)出多種型號的基站。
GSM賦予基站的無(wú)線(xiàn)組網(wǎng)特性使基站的實(shí)現形式可以多種多樣--宏蜂窩、微蜂窩、微微蜂窩及室內、室外型基站，無(wú)線(xiàn)頻率資源的限制又使人們更充分地發(fā)展著(zhù)基站的不同應用形式來(lái)增強覆蓋，吸收話(huà)務(wù)--遠端TRX、分布天線(xiàn)系統、光纖分路系統、直放站。
4G設備本以為會(huì )與3G的設備有很大的不同，但看到它們擺放在一起的樣子，從外觀(guān)上倒還真沒(méi)什么大的不同。
這里還有從前老師從來(lái)沒(méi)講過(guò)的名詞和設備，CDU(耦合信號解調)，TRU(電信號的轉化)等等，書(shū)本的知識是抽象的，而這次的參觀(guān)讓我們的知識接觸了實(shí)際。
中國內地大規模的蜂窩式移動(dòng)通信開(kāi)通到現在20多年了。
要說(shuō)印象最深的，就是20多年來(lái)移動(dòng)通信改變了人們的生活，改變了人們的工作，改變了人們學(xué)習的方式，甚至改變了人們娛樂(lè )的方式。
它正在創(chuàng )造出一種新的文化，這是一種巨大的改變。
不過(guò)，我相信我們只要能好好掌握通信原理，再大的變化發(fā)展也不是大問(wèn)題，只要能變通就行了。
然后，通信真的是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。
我們參觀(guān)機房時(shí)，不管是老師，還是帶領(lǐng)我們參觀(guān)的電信老師，都對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要隨便亂摸亂碰。
一個(gè)小小的端口，也許就攸關(guān)一棟樓甚至幾棟樓，這真的不是能開(kāi)玩笑的。
圖象、娛樂(lè )、互聯(lián)功能的不斷引入，尤其是娛
樂(lè )元素的注入，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機，計算機網(wǎng)絡(luò )了，一旦他們出問(wèn)題或者癱瘓了，影響不容小覷。
其次，通信涉及的知識蠻多的。
高等數學(xué)、物理、英語(yǔ)、計算機，電路分析，信號系統知識都是最基本的，更多的關(guān)于通信原理，電磁場(chǎng)與電磁波理論，數據信號處理，通信協(xié)議等等一系列的知識我們都未接觸到。
如果沒(méi)有這些理論知識，以后怎么能更好的實(shí)踐哪。
可是就算我們把大學(xué)的知識學(xué)精了，只不過(guò)是九牛一毛，還需要不斷的補給，才能具有一定的業(yè)務(wù)水平，可謂路漫漫啊!
參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告 篇2
本次實(shí)習主要參觀(guān)浪潮科技園的科技展品，浪潮工業(yè)園的生產(chǎn)過(guò)程，NEC的工作環(huán)境，了解這些企業(yè)的歷史，對這些企業(yè)有初步的認識。
1.浪潮集團
浪潮集團擁有浪潮信息、浪潮軟件、浪潮國際三家上市公司，業(yè)務(wù)涵蓋計算機、軟件、智能終端、移動(dòng)通信、半導體五大產(chǎn)業(yè)群組，為全球三十多個(gè)國家和地區提供IT產(chǎn)品和服務(wù)，全方位滿(mǎn)足政府與企業(yè)信息化需求。20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入366.8億元人民幣，位列20xx年中國電子信息產(chǎn)業(yè)百強第13位，綜合實(shí)力位居中國IT企業(yè)前兩位、中國自主品牌IT服務(wù)商第二名、中國自主品牌軟件廠(chǎng)商第一位、中國大企業(yè)集團競爭力500強第三位，先后獲得“云計算創(chuàng )新典范企業(yè)獎”、“云計算客戶(hù)示范應用示范獎”以及“20xx信息產(chǎn)業(yè)云計算突出貢獻獎”等重要榮譽(yù)。
同時(shí) 我們參觀(guān)了浪潮的客戶(hù)普及范圍：山東就有省級及濟南、青島、德州等13個(gè)地市80多個(gè)區縣;還有廣東的廣州、深圳、珠海、佛山、湛江等地市;當然還有福建、河南、河北等省;并且我們還參觀(guān)了技術(shù)專(zhuān)利墻讓我們看到了浪潮集團的技術(shù)理念：技術(shù)創(chuàng )新是原動(dòng)力。 然后老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了浪潮的科技展品，述說(shuō)了每一個(gè)展品的歷史。最后我們觀(guān)看了浪潮服務(wù)器的生產(chǎn)流程！
NEC
NEC軟件(濟南)有限公司作為日本知名IT企業(yè)NEC軟件株式會(huì )社直接投資的100%外資子公司，秉承了世界500強企業(yè)NEC集團的先進(jìn)企業(yè)理念，沿用了NEC軟件公司(東京)總部完善的開(kāi)發(fā)體制、高效的開(kāi)發(fā)手法、嚴格的質(zhì)量管理標準以及縝密的客服安全保密機制。
NEC軟件(濟南)有限公司于20xx年1月20日成立，創(chuàng )建初期的主要業(yè)務(wù)是承接各種應用軟件及基本軟件的對日外包開(kāi)發(fā)。公司將以誠實(shí)可信、充滿(mǎn)活力的企業(yè)形象，通過(guò)培育優(yōu)秀員工、降低運營(yíng)成本、追求高品質(zhì)、創(chuàng )造高利潤，躋身中國IT業(yè)界前列。
首先是公司的職員帶領(lǐng)我們參觀(guān)企業(yè)的辦公環(huán)境。在大廳的時(shí)候公司職員給我們講述NEC的歷史，這讓我們對NEC這個(gè)公司有了一個(gè)初步的認識。那就是通過(guò)6年多的努力，公司員工從成立之初的13人發(fā)展到現在近800人(含派遣員工)，先后獲得了省、市、齊魯軟件園等相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的“出口和服務(wù)外包優(yōu)秀企業(yè)”，“外商投資先進(jìn)企業(yè)”、“外貿出口先進(jìn)企業(yè)”、”技術(shù)型先進(jìn)企業(yè)”、山東省外經(jīng)貿“先進(jìn)企業(yè)”等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號。同時(shí)他們在這幾年里獲得ISO9001， ISO27001信息安全， CMMI3級等國際認證，其中他們是濟南市第一家獲得ISO27001信息安全認證的企業(yè)。目前正在為20xx年取得CMMI5級認證做準備。當然我們也提出了自己心中的疑惑，并且得到了滿(mǎn)意的答復！接下來(lái)公司職員帶我們參觀(guān)了他們公司的辦公環(huán)境！這里的環(huán)境空間很大，辦公人員都很認真，我們參觀(guān)的過(guò)程很快，但是看到的是職員的認真和努力！
實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)一天的`參觀(guān)實(shí)習，我們收獲了很多。讓我了解浪潮集團(浪潮科技園、浪潮工業(yè)園)，NEC的歷史及相關(guān)業(yè)務(wù)，使我對軟件外包有了更深入的了解和認識。走出校園，才真正體會(huì )到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在講座中那些工作人員講的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使我感到頭腦中的專(zhuān)業(yè)知識模糊和匱乏，這時(shí)才深刻地體會(huì )到自己所學(xué)的知識好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距，我們應該清楚地認識到軟件外包雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非�？捎^(guān)。
然而高水平的人才的成長(cháng)需要在從基層的實(shí)際操作中去鍛煉，摸索，否則是不能將所學(xué)的知識和實(shí)際很好地結合。
在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，端正自己的心態(tài)，踏實(shí)認真，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。
參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)
20xx年7月6日——20xx年7月13日；上海。
二、實(shí)習內容
參觀(guān)上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟大學(xué)老校區，上海體育場(chǎng)，上海體育館，徐家匯商業(yè)區，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。
三、實(shí)習目的
1、了解城市設計，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀(guān)設計；
2、了解校園規劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結構方案；
3、分析商業(yè)建筑特點(diǎn)；
4、了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀(guān)設計及共享空間；
5、歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型商業(yè)廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。
四、實(shí)習意義
通過(guò)此次實(shí)習，使我們了解了城市體系在現有體制下規劃和管理開(kāi)發(fā)區達到資源環(huán)境的可持續發(fā)展。同時(shí)使我們對城市和區域規劃有了初步的了解。結合城市現狀，對城市總體布局和總體規劃有了深刻的認識。并了解到不同類(lèi)型建筑在發(fā)展戰略和實(shí)際開(kāi)發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深刻的人了建筑的功能分區，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
五、實(shí)習結果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規劃，建筑結構在上海的宏觀(guān)規劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點(diǎn)，規劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對于我們今后的學(xué)習有極大的幫助。
1、校園規劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)
通過(guò)對同濟大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀(guān)與分析，總結出，對于教育建筑的功能分區主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據他們之間的密切程度按區段加以劃分，同時(shí)還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區分明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(cháng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線(xiàn)明確。平面采用分隔性的空間組合形式。
2、體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀(guān)的主要體育類(lèi)建筑為上海體育館和上海體育場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀(guān)上對體育類(lèi)建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀(guān)、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著(zhù)比賽四周布置，有利于群周沿觀(guān)眾廳周?chē)枭�。而規模較大的體育肩周，常常設有分區入場(chǎng)、分區疏散、集中或分區設置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問(wèn)題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開(kāi)放性，具有環(huán)境開(kāi)敞通透，使用機動(dòng)靈活，空間利用緊湊，流動(dòng)方形自然等特色。有才蠶蛹觀(guān)演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3、商業(yè)建筑特點(diǎn)
商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng )造性和娛樂(lè )性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復雜多變，內部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離；功能分區上主次關(guān)系明確、合理并緊密結合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對立統一的觀(guān)念�，F代商業(yè)建筑外觀(guān)的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現，比較強調人參與意識。
4、超高層建筑特點(diǎn)
高層公共建筑的空間組合反映在交通組織上，是以垂直交通系統為主為整個(gè)布局的關(guān)鍵。同時(shí)高層公共建筑具備一定抵抗水平推力的剛度、高層建筑常用類(lèi)型有板式和塔式兩種。高層建筑在造型上比較簡(jiǎn)潔大方，體型組合多為簡(jiǎn)單的方體。整體造型上給人壓迫感和莊嚴感，比較有氣勢。在較高層建筑里，多分為兩部上下電梯，有利于縮短人們上下樓的時(shí)間。
5、上海城市設計
上海的中心城區空間布局結構為“中心、開(kāi)放”。規則按照現狀自然地形和主要公共中心的分布以對資源化配置的要求，合理調整分區布局。
�、殴簿G地系統
�、俟簿G地系統在布局上主要是由三個(gè)層次組成：一縱兩橫：一縱——黃浦江沿岸；兩橫——延安路，蘇州河沿線(xiàn)；三環(huán)——外水環(huán)。通過(guò)這幾條城市重要道路河道沿線(xiàn)形成的綠化構成中心的城市綠化主軸。
�、诰G色廊道，綠色網(wǎng)絡(luò )，依托城市主要道路，水系等沿線(xiàn)的綠化，聯(lián)系和溝通中心城各類(lèi)型的點(diǎn)狀、綠狀綠化以及土型片林，建立起中心綠化網(wǎng)絡(luò )系統。
規劃這三個(gè)層次的綠化系統形成“一縱兩橫三環(huán)”為骨架，一“多片多園”為基礎，一“綠色廊道”為網(wǎng)絡(luò )，互為交融，有機聯(lián)系了中心城綠地布局結構。
�、瞥鞘性O計
上海城市公共空間是一個(gè)有機的、多彩宜人的、有吸引力的空間環(huán)境，具有豐富的生活特征：
�、僦匾暢鞘锌臻g的整體性和藝術(shù)性；
�、谥匾曔B貫性，新老并存，漸進(jìn)發(fā)展；
�、壑匾暼说某叨�，長(cháng)早舒適，親切宜人的不行空間，并且注重空間的比例；
�、芤鬃R別性，重視城市標志、信號，這是聯(lián)系人與空間的媒介；
�、葸m用性，即建筑和城市空間的功能，適應市民生活不斷的需要。
通過(guò)對上海城市的實(shí)習，了解到城市設計使以長(cháng)早一個(gè)有沒(méi)的城市形態(tài)提高城市空間環(huán)境質(zhì)量為目的，其研究重點(diǎn)在于構成城市空間的基本要素的組合——即對城市的自然地理、人文歷史、社會(huì )環(huán)境、建筑環(huán)境、人們行為、空間視覺(jué)的研究。城市設計滲透在城市規劃的每個(gè)階段，使多學(xué)科，多專(zhuān)業(yè)的.三維空間的整體規劃。
六、實(shí)習心得與總結
實(shí)習結束了，但我并沒(méi)有就此而松懈下來(lái)，恰恰相反，這次的實(shí)習時(shí)我意識到了自己面臨的嚴峻形勢和強大的挑戰。作為一名大學(xué)生，想要在日新月異的高科技現代化的社會(huì )里擁有屬于自己的一片藍天，就要刻苦努力學(xué)習，將自己理論知識應用的實(shí)踐過(guò)程中，將實(shí)踐與理論相結合，產(chǎn)業(yè)能夠為一名真正的現代社會(huì )科技型人才。實(shí)習，為我們打開(kāi)了通往社會(huì )的大門(mén)，也為我們鋪就了踏上社會(huì )的路，給我們提供了將書(shū)本上的知識應用到實(shí)踐中去的機會(huì )，讓我們更深刻的了解的只懂理論的比頓和理論與實(shí)踐的不可分割性。更重要的是，它給了我們展望世界展望未來(lái)的窗，給了我們責任與希望。這種責任與希望，促使我更加的努力學(xué)習，努力的充實(shí)自己，用科學(xué)知識武裝子，以求盡快的投入到現代化建設中。
參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告 篇4
一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
目的是通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習的任務(wù)如下：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解。
2、通過(guò)參觀(guān)和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。
3、通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間
__市__路彰泰睿城施工現場(chǎng)
__市__路安廈__大美樓盤(pán)施工現場(chǎng)
三、實(shí)習內容
帶著(zhù)實(shí)習報告指導書(shū)上面的問(wèn)題，我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng)，當時(shí)指導書(shū)上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層，均為高層建筑。住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的時(shí)候我們問(wèn)了負責人，他回答住宅的間距都是按規范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～30米這樣。
住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng)，兩處樓盤(pán)均為樁基礎。
底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。
兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600_2300mm，井道為磚井道。
彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，__大美則只有3000mm。均能采光。
住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概400mm。
彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒(méi)有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì )對使用空間有影響。__大美是全框架結構，參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶(hù)門(mén)洞為1800_2100mm，室內門(mén)洞為1800_2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。__大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽(yáng)臺出挑尺寸為1560_2200mm，陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺室內外高差為750mm，廚房生活陽(yáng)臺室內外高差350mm。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
衛生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛生間設有排氣管道，尺寸為250_350mm。
上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。
旁邊圍合起來(lái)的'女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈__大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜
管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。
【參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告】相關(guān)文章：
關(guān)于參觀(guān)類(lèi)實(shí)習報告11-01
關(guān)于參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告11-02
有關(guān)參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告06-09
參觀(guān)類(lèi)實(shí)習報告范文08-12
關(guān)于參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告范文06-02
【精選】參觀(guān)類(lèi)的實(shí)習報告三篇11-01
有關(guān)參觀(guān)類(lèi)實(shí)習報告范文05-27