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2020年中學(xué)德育處副主任述職報告范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的2020年中學(xué)德育處副主任述職報告范文，希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育處副主任述職報告1
緊張而忙碌的一學(xué)期很快就要結束了，回首這一學(xué)期的工作，,有歡樂(lè )有煩惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期，我繼續擔任德育處副主任一職，任教七(5)、七(6)班兩個(gè)班的英語(yǔ)，并擔任七(5)班的班主任。一年來(lái)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持，我比較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的各項行政工作和教育教學(xué)工作�，F對一學(xué)期的工作總結如下：
一、德育工作：創(chuàng )新思路、拓寬渠道、增強實(shí)效
德育工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標、助推器、加油站。本學(xué)期，德育處全體成員在黃娟副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規劃，堅“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，拓寬育人渠道，努力提高育人效果和德育活動(dòng)的影響力。本學(xué)期，在全體教職工的支持下，在各部門(mén)的通力合作下，全體德育處成員精誠團結，開(kāi)展了一系列富有成效的德育活動(dòng)。三月份為“感動(dòng)奉獻月”，學(xué)校承辦了全國農村藝術(shù)教育推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )活動(dòng)，舉辦了第三屆感動(dòng)校園表彰活動(dòng)、感恩報告會(huì )、校園足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長(cháng)月”，德育處配合舉辦了學(xué)校教學(xué)節和第三屆外語(yǔ)節，組織了各年級的法制教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);五月份為“理想信念月”，七年級結合新團員入團儀式，開(kāi)展了青春之禮活動(dòng)，九年級開(kāi)展了“目標、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標實(shí)現月”，圍繞中考考前動(dòng)員和期末動(dòng)員，開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生們的校園生活，給同學(xué)們搭建了展現自我的.平臺，更凸顯了學(xué)�！叭浴�、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任，我積極參與各項活動(dòng)的策劃，并協(xié)助德育主任完成其它各項德育常規工作，同時(shí)結合這些活動(dòng)開(kāi)展的目的、過(guò)程和效果，認真撰寫(xiě)相關(guān)校園報道，讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項重大、特色活動(dòng)，擴大德育活動(dòng)的影響力，增強師生的凝聚力和向心力，積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設中的“喉舌”作用。
二、課堂教學(xué)：以生為本、聚焦課堂、合作共贏(yíng)
本學(xué)期，七年級各班繼續實(shí)施小組合作教學(xué)。我充分利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等媒體，不斷加強對小組合作理論知識的學(xué)習，努力提升自己的理論修養，同時(shí)，通過(guò)集體備課和本組其它英語(yǔ)教師共同探討，進(jìn)一步細化英語(yǔ)學(xué)科的加分細則，創(chuàng )新評價(jià)方式，提高學(xué)生的積極性，理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力探索和實(shí)踐，小組合作探究的英語(yǔ)教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型，學(xué)生漸漸習慣了這一教學(xué)方式，并從中受益：學(xué)生的學(xué)習熱情得到了充分的調動(dòng)，合作意識、團隊精神進(jìn)一步增強，課堂效率也得到了提高。
三、班級管理：重習慣養成、追求精細化、以小組合作促自主化管理
良好的開(kāi)端是成功的一半,七年級正是初中階段“開(kāi)好頭、起好步、打好基礎”的重要時(shí)期。學(xué)生的的行為習慣直接影響著(zhù)其學(xué)習成績(jì)的提高。因此，本學(xué)期的班級工作緊緊圍繞學(xué)生行為習慣的養成教育，以小組自主管理為抓手，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重點(diǎn)做了以下幾方面工作。一是以激勵為主題，提升學(xué)生的自信心，培養他們良好的習慣意識;二是以常規管理為抓手，強化良好行為習慣的訓練;三是以集體活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生積極性，增強班級凝聚力;四是以放手為目標，通過(guò)小組合作，促進(jìn)學(xué)生的自主管理，在一學(xué)期的努力下，班級紀律逐漸好轉，班級的凝聚力逐漸增強，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在慢慢形成。
一學(xué)期來(lái)，在工作和學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步，但是還存在著(zhù)很多的不足：學(xué)習的意識還不夠濃，理論素養不夠高;工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊;處理問(wèn)題缺乏靈活性等等。
新的學(xué)期，相信在領(lǐng)導們的關(guān)心下、在同事們的幫助下，通過(guò)自身的努力，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
中學(xué)德育處副主任述職報告2
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，我繼續交流到外國語(yǔ)中學(xué)任德育處副主任，在平時(shí)的工作中得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此請允許我向你們表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：學(xué)習、合作、感謝。
一是學(xué)習
作為一名交流的德育處副主任，在這一年里對學(xué)校情況和學(xué)生的情況有所了解，但是仍然有不盡人意的方面，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好德育副主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：
第一、自覺(jué)學(xué)習。不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身的教育教學(xué)和德育管理的能力。更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立新的育人思想。
第二、向同仁學(xué)習。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的.工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習他們教學(xué)中的機智、學(xué)習他們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。在德育工作中，我虛心向各位中層學(xué)習，學(xué)習他們的管理經(jīng)驗，使我的管理水平和能力有所提高，在此我對各位幫助我的同仁表示深深的謝意。
第三、課堂教學(xué)方面。盡管德育工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和輔導學(xué)生方面從來(lái)不敢放松。所教班級學(xué)生的物理素養和思維能力等都有所提升，對學(xué)習物理的興趣也在增強，在今年的中考中也取得較好的成績(jì)。
二是合作。
德育處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，我協(xié)助戴主任順利的完成了這幾項工作：
1、抓好班主任隊伍建設。
外中的班主任團體是一支素質(zhì)精良的隊伍。來(lái)得比學(xué)生早，走得比學(xué)生遲。平時(shí)坐班，午餐陪伴。班級文化布置富有品位，黑板報和學(xué)習園地的布置精益求精。
開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就明確了班主任考核方案，并組織班主任老師加強學(xué)習。每個(gè)月定期召開(kāi)班主任例會(huì )，及時(shí)公布每個(gè)月的考核結果，并利用國旗下講話(huà)的機會(huì )頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從而促進(jìn)各班師生對自己的言行負責。學(xué)校對班主任工作的考核細致周全。在值日行政及值日老師的仔細檢查中，班主任老師和學(xué)生都養成了良好的習慣。
2、注重學(xué)生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、工作。
學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)月，為了及時(shí)將學(xué)生的行為規范到正常的教學(xué)上來(lái)，組織開(kāi)展了常規管理教育月活動(dòng)，使孩子們懂得了堅持，懂得了自律。每天清晨的信心宣誓，在各班此起彼伏，聲勢浩蕩，讓孩子們抖擻精神、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接新一天的學(xué)習。每天集體晨會(huì )，整齊的步調聲，伴隨著(zhù)響亮的口號響徹操場(chǎng)，班集體跑操的展示讓孩子們體魄強健，自信團結。充分展示了學(xué)生團結協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，給觀(guān)摩師生帶來(lái)了強烈的震撼。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初，及時(shí)召開(kāi)值日教師會(huì )議，明確職責，并在平時(shí)加強督促，及時(shí)管理。通過(guò)值日教師及值日行政的專(zhuān)項檢查和日常巡查，把存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)指出、及時(shí)曝光、及時(shí)糾正，從而使校園能夠保持每時(shí)每刻都以干凈整潔的形象出現。在教師值日的基礎上，還有學(xué)生會(huì )干部參與值日，文明值日崗的監督，漸漸形成了一支不可忽視的力量。對于值日中發(fā)現的突出問(wèn)題，每周一在升旗儀式后進(jìn)行每周情況通報。定期出好班級黑板報和學(xué)習園地，以及國旗下講話(huà)，櫥窗宣傳欄都成了我們進(jìn)行法制宣傳的重要陣地。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。
對班級衛生等工作班級依照常規檢查要求做到抓在平時(shí)，另外我還經(jīng)常利用自己休息日的時(shí)間到校進(jìn)行班級衛生管理專(zhuān)項檢查，保證了學(xué)校在任何時(shí)候都能經(jīng)受的起上級或者其他部門(mén)的參觀(guān)和檢查。
4、重視學(xué)生安全工作，積極創(chuàng )建平安校園。
利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、家長(cháng)會(huì )、班主任例會(huì )、值日教師會(huì )議強調對學(xué)生的安全教育。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導學(xué)生有序上樓;做好乘車(chē)學(xué)生安全教育工作和管理工作，先后對學(xué)生上放學(xué)路線(xiàn)進(jìn)行三次統計，利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)溝通，強化對學(xué)生交通安全的認識,督促學(xué)生不坐沒(méi)有資質(zhì)的私家車(chē),提醒學(xué)生乘坐公交車(chē)上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門(mén)口帶領(lǐng)值日教師做好護衛，嚴防外來(lái)不良青年對本校學(xué)生造成傷害利，另外我們還用多種渠道，多種形式提升學(xué)生法制安全意識。利用國旗下講話(huà)，櫥窗展示，黑板報，班牌，班級主題班會(huì )，來(lái)宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)習安全教育知識。同時(shí)我經(jīng)常邀請交-警大隊，派出所、法制辦等同志來(lái)校作法制講座，提高了法制教育的時(shí)效性和針對性。
三是感謝
一是感謝外中以徐校長(cháng)為首的外中的各位領(lǐng)導對我平時(shí)工作的關(guān)心和指導。無(wú)論是工作還是生活，各位領(lǐng)導都給我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。
二是感謝外中的各位老師和同志，在日常的生活和工作中各位老師和同志能與我以誠相待，以和為貴，求大同，存小異，顧全大局，對與在工作中出現的矛盾與困惑，去反思，以把工作做得更好些。限于自身的能力與水平，加上缺乏進(jìn)取心和創(chuàng )新精神，平時(shí)的工作尚有諸多不到之處，還請同志們批評指正。感謝同志們平日對我本人工作的支持、理解和包容。
四、存在問(wèn)題
在實(shí)際工作中肯定還有不足之處，也存在一些問(wèn)題。我主要概括為以下幾個(gè)方面：
1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個(gè)系統的、宏觀(guān)的規劃和設想，只是協(xié)助戴主任落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此，學(xué)校德育工工作的內容、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng )新。
2、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒，力度不夠。
3、學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。
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