學(xué)校教研室副主任述職報告范文（精選14篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教研室副主任述職報告范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教研室副主任述職報告 1
春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長(cháng)的英明指引和李校長(cháng)、張副校長(cháng)的正確領(lǐng)導以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開(kāi)展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。
一、師德修養表現以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來(lái)教導學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱(chēng)職的是無(wú)愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統一的標準，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應是工業(yè)品，如是，說(shuō)明我們教育的失��；悲傷得犧牲了自己，是流著(zhù)淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程，是快樂(lè )的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒(méi)有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長(cháng)，既工作著(zhù)又快樂(lè )著(zhù)。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂(lè )，他的學(xué)生的日子也不好過(guò)。
二、職責履行和工作完成情況
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任802班的.英語(yǔ)和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認真鉆研教材，積極學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學(xué)期，我嚴格按照學(xué)校行事歷和教研室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：
在民主的基礎上成立了9個(gè)教研組，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《**學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作；每月兩次的組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點(diǎn)兒不協(xié)調的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導和組織了各教研組內的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長(cháng)的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽(tīng)課。
遵照蔡董的指示和李校長(cháng)的指導，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開(kāi)展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿(mǎn)成功，把我校的教研活動(dòng)推向了深入。
本學(xué)期我聽(tīng)本校老師的課并作記錄的有69節——幾乎聽(tīng)過(guò)所有老師的課；參與聽(tīng)與評應聘老師的課大約13節。學(xué)期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽(tīng)課記錄》�；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現狀有了較全面的了解。
另外，開(kāi)展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。
認真完成了區教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門(mén)的工作。
當然，還有些職責之外卻有利于學(xué)校的工作。
三、心得體會(huì )與主要不足
面對各位領(lǐng)導和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達我自己的機會(huì ),我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫(huà)腳。
我認為，老師既要教書(shū)育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì )在浮躁而紛繁的現實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長(cháng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
四、今后打算和工作展望
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強自身修養，虛心向大家學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長(cháng)、各位領(lǐng)導、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝**學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
學(xué)校教研室副主任述職報告 2
我的述職題目是：開(kāi)拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話(huà)：“小部門(mén)，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說(shuō)話(huà)”�？赡芤^長(cháng)時(shí)間，因為做起來(lái)不容易，說(shuō)起來(lái)也難。
一、“小部門(mén)，大管理”——談工作完成及職責履行情況
在民辦學(xué)�；蚰承﹦堇搜壑�，教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén)，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的英明領(lǐng)導之下，放眼未來(lái)，開(kāi)展了一系列工作，現作簡(jiǎn)要匯報，并請此次大會(huì )評議。
1、作為在校長(cháng)室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權力；是責任，不是命令。思想體現智慧，管理要有藝術(shù)，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。
4、積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽(tīng)課記錄》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎？
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時(shí)調整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴謹規范，客觀(guān)公正的評審操作，為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚的`基礎。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”，“不花錢(qián)，也辦事”（因為很多老師不報銷(xiāo)往返車(chē)費）。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫(xiě)得認真、中肯、有水平，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。
8、加大了對實(shí)驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jì)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進(jìn)的步伐。
9、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門(mén)的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波，為教師的應聘試講客觀(guān)評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考
在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于學(xué)�，F實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路，專(zhuān)心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著(zhù)民辦學(xué)校生源不穩定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、“先做事，后說(shuō)話(huà)”——談今后工作思路和工作展望
要改變一個(gè)人早已養成的教學(xué)行為是很難的，而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過(guò)教研在改變著(zhù)一個(gè)人的教學(xué)思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展大計�！跋茸龊笳f(shuō)”是我們干好工作的前提。
1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺(jué)得教研就是一堆細節。
2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
3、大力倡導勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。
4、會(huì )同人事處和教務(wù)處，對英語(yǔ)教師的分工進(jìn)行改革，使之更符合學(xué)�，F狀和發(fā)展需要，提高我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)。
5、加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現校外資源校內共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。
我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝！
學(xué)校教研室副主任述職報告 3
伴隨著(zhù)什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一起走過(guò)了20xx。驀然回首，往事歷歷在目。
回首上任的這一年來(lái)，我主要負責學(xué)校的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、各類(lèi)考試安排等事務(wù)性工作，并擔任六年級（1）、（3）班的語(yǔ)文課教學(xué)。為了全面熟悉教導工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導主任。俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做學(xué)為人師，身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
�。�1）在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。
�。�2）抓好教研組建設，領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
�。�3）組織全校教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，加強教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃制定，每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；
�。�4）協(xié)助好校長(cháng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排。
�。�5）以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）負責日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、xxxx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。
�。�7）組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；
�。�8）做好教學(xué)工作總結，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結大會(huì )，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jì)出色的教師及成績(jì)優(yōu)秀的.學(xué)生，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(cháng)會(huì )定期召開(kāi)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；
�。�9）嚴格執行課程設置計劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。
�。�10）組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級檢查組的驗收。
�。�11）在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習復習動(dòng)員和復習工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中、期末考試工作（閱卷、監考、考場(chǎng)）進(jìn)行了預安排，安排教研室做好科任成績(jì)統計，試卷分析和難度值工作。
4、xxxx年度期末組織做好各部門(mén)總結布署工作。
四、教學(xué)常規工作
教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜词☆C課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師。加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。
1、對教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與建議。
2、組織課組長(cháng)、教師隨堂聽(tīng)課。
3、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
五、存在問(wèn)題
1、主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不夠，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的能力都需加強。
2、工作的藝術(shù)性還需加強。
3、為人處事能力還需加強。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校教研室副主任述職報告 4
半年來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的幫助配合下，工作取得一定的成績(jì)，也存在不少問(wèn)題�，F將半年來(lái)的工作向教代會(huì )作述職報告：
一、學(xué)校食堂管理
本學(xué)期按照教育局制定的年度考核目標要求，開(kāi)學(xué)制定了后勤年度工作計劃，學(xué)校食堂嚴格按照上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于食品衛生安全方面的相關(guān)規定。加強食品衛生安全工作，堅持糧、油等大宗物質(zhì)的采購必須符合國家QS認證標準。堅持索證索票，建立了物質(zhì)采購臺帳。認真做好食品留樣工作，保證食堂內外環(huán)境干凈衛生，從業(yè)人員統一穿戴白色衣帽，積極支持，配合衛生執法監督所、教育局等部門(mén)對學(xué)校食品衛生安全工作的的檢查、監督，并積極進(jìn)行整改，保證師生就餐安全。本學(xué)期召開(kāi)食堂工作人員及學(xué)生生活委員會(huì )議，了解學(xué)生對學(xué)生食堂的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)各項工作，盡全力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本期學(xué)校食堂無(wú)食品衛生安全事故發(fā)生。
根據教育局文件要求，按照文件精神，制定了《開(kāi)陽(yáng)縣龍崗鎮第二中學(xué)學(xué)校食堂自辦自管工作方案》、《學(xué)校食堂自辦自管工作領(lǐng)導小組名單》等相關(guān)資料。
二、學(xué)生宿舍管理
學(xué)生宿舍是學(xué)生生活與學(xué)習的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、實(shí)現管理育人的重要陣地。只有妥善解決學(xué)生“住”的問(wèn)題，才能保證他們有充沛的精力和良好的狀態(tài)投身學(xué)習。因此，學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)，直接關(guān)系到學(xué)生的人身安全和生活學(xué)習環(huán)境，關(guān)系到學(xué)校正常的生活秩序和教學(xué)秩序，是培養和造就社會(huì )主義建設人才不可或缺的工作�？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)生宿舍的穩定一定程度上是學(xué)校穩定、發(fā)展的前提。針對目前宿舍管理的情況，整體上來(lái)說(shuō)男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學(xué)期來(lái)說(shuō)男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有一定的差距，從衛生、學(xué)生行為習慣的養成等方面都有差距，根據學(xué)校行政會(huì )議的研究，在11月份將孫澤剛同志調入學(xué)生宿舍參加學(xué)生宿舍的治安和內務(wù)的管理，結果男生宿舍的管理還是沒(méi)有任何改變，這也許是學(xué)校政令不暢或許其他什么原因，作為學(xué)校后勤管理的困惑，也是下學(xué)期應該集中力量攻堅整治的地方。
學(xué)生宿舍的管理應該有宿舍文化建設，而我們的宿舍文化建設基本上是一片空白。因為宿舍是學(xué)生進(jìn)行自律、自理的重要場(chǎng)所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起，必須重視和加強宿舍的管理。同時(shí)宿舍建設也是一種宿舍文化，只有加強宿舍文化的建設，構建和諧校園才有更豐富的內涵。
三、學(xué)校財務(wù)管理
學(xué)校財務(wù)管理，堅持校長(cháng)一支筆簽字的原則，做好學(xué)校財務(wù)為學(xué)校服務(wù)的工作，隨著(zhù)財政體制改革的逐步深入，從2012年學(xué)校財務(wù)將實(shí)行“校財局管”，實(shí)行部門(mén)預算、會(huì )計集中核算、財政專(zhuān)戶(hù)管理、國庫支付和單位開(kāi)票、銀行收費、財政管錢(qián)的辦法，學(xué)校財務(wù)管理由原來(lái)的單位收錢(qián)管錢(qián)、自己核算記賬到由報賬員到會(huì )計核算中心報賬，財務(wù)管理將進(jìn)一步的規范規范。本學(xué)期參加貴州省財政廳、貴陽(yáng)市教育局舉辦學(xué)校有關(guān)財務(wù)、校產(chǎn)管理的培訓班，提高了自己的認識，為今后更好為學(xué)校財務(wù)管理及校產(chǎn)管理作努力奠定了堅實(shí)的基礎。
四、校產(chǎn)管理
實(shí)行班級財產(chǎn)量化管理，效果明顯。學(xué)校桌椅板凳及窗戶(hù)玻璃等的損壞，達到近年來(lái)最低，這是全體教師和學(xué)生努力的結果，特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績(jì)，但也有部分班主任對班級財產(chǎn)的管理認識不到位，造成班級財產(chǎn)的損壞和丟失。
五、學(xué)校治安室的管理
學(xué)校歷來(lái)重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導小組，把治安管理納入學(xué)校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，同時(shí)，多次利用教師大會(huì )傳達貫徹上級治安管理工作的有關(guān)會(huì )議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩定、安全工作作了強調，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。同時(shí)，我們還按照教育局的'要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學(xué)校黨政的核心作用，又發(fā)揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學(xué)期初，學(xué)校為加強學(xué)校治安管理工作的力度，聘請學(xué)校老支書(shū)、老領(lǐng)導來(lái)學(xué)校治安室工作，學(xué)校對三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰(shuí)更認真負責，誰(shuí)工作需要堅強自生工作中需要改進(jìn)�？傊�，學(xué)校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來(lái)保校園平安。
六、學(xué)校水電管理
學(xué)校水電管理是關(guān)系師生生活的一件大事，為保障師生用水安全學(xué)校礦泉水采用開(kāi)陽(yáng)縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加安全、放心。但學(xué)校自來(lái)水管理上，存在一定的問(wèn)題，學(xué)生宿舍水表的更換、水龍頭的修復、學(xué)校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時(shí)，需要加強宣傳和教育學(xué)生節約用水的觀(guān)念。
七、圖書(shū)室、醫務(wù)室的管理工作
在學(xué)校圖書(shū)管理員的辛苦努力下，學(xué)校圖書(shū)室能正常為師生開(kāi)放，軟件資料能通過(guò)各種檢查，但同時(shí)存在圖書(shū)室書(shū)不能按時(shí)歸還圖書(shū)室，特別是教師借書(shū)需要加強收回清理工作。
醫務(wù)室的管理工作能正常為為學(xué)生提供服務(wù)，但偶爾會(huì )出現醫務(wù)人員不在崗，學(xué)生看病找不到人的情況，希望醫務(wù)人員克服困難，更好為學(xué)生服務(wù)。
雖然后勤工作取得了點(diǎn)滴成績(jì)，這與領(lǐng)導的關(guān)心支持、老師們的大力幫助是分不開(kāi)的，沒(méi)有這些大家的支持幫助，就沒(méi)有現在的成績(jì)。當然、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導和老師們的要求還相差甚遠，同時(shí)也存在不少的問(wèn)題，今后將加大力度，腳踏實(shí)地把后勤工作再上一個(gè)新臺階，讓領(lǐng)導、老師們滿(mǎn)意。按照學(xué)校要求，克服重重困難，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，保證學(xué)校正常教育教學(xué)工作中的各項后勤保障工作。
學(xué)校教研室副主任述職報告 5
大家好！隨著(zhù)時(shí)光的靜靜流逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽(yáng)中心校調入華陽(yáng)四小，任教導處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據學(xué)校開(kāi)學(xué)初行政會(huì )研究，我負責學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負責學(xué)校對外宣傳報道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導的幫助和指導下，較平穩、有序地推進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習情況向各位領(lǐng)導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
一、創(chuàng )新思路，踏實(shí)工作
本學(xué)期教導處細化了對教學(xué)流程的管理，對相關(guān)調研和檢查進(jìn)行了改革。
1、改變“六認真”檢查形式，在統查的基礎上增加了“個(gè)體調研”，細化了檢查的內容，凸顯實(shí)效性；
2、優(yōu)化“推門(mén)課”調研，強調調研的.保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導課堂教學(xué)管理；
3、設立“每周課堂常規檢查”制度，檢查內容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；
4、規范集體備課，統一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；
5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認真”、“推門(mén)課”和“每周課堂常規檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。
本學(xué)期學(xué)校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止20xx年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì )知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
二、虛心學(xué)習，夯實(shí)基礎
作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極、主動(dòng)地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”，學(xué)習管理方法，求取教書(shū)育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書(shū)育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線(xiàn)”。一學(xué)期來(lái)，本人認真鉆研教材，搶抓時(shí)機輔導“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮江市第十七屆教科研論文一等獎。
時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報道層次不高，文章內容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng )新；發(fā)現缺失不足，我必當認真剖析、改良�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(cháng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的開(kāi)展教育教學(xué)管理的各項工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫(xiě)壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家！
學(xué)校教研室副主任述職報告 6
本人20xx年度根據學(xué)校的分工，任培訓部副主任，協(xié)助主任分管培訓部?jì)炔渴聞?wù)�；厥妆灸甓鹊墓ぷ�，我感覺(jué)是在緊張匆忙中度過(guò)的，雖繁雜卻充實(shí)。雖然培訓工作涉及面較廣，頭緒較多，但在主管書(shū)記的正確引領(lǐng)下，在主任的指導下，在全體培訓部工作人員的熱情支持和幫助下，較為圓滿(mǎn)的完成了本職工作�，F對自己一年來(lái)的工作加以梳理和反思，力求在總結中發(fā)現不足，在反思中找差距�，F匯報如下：
一、思想政治方面
一年來(lái)，本人能積極參加學(xué)校黨委組織的政治學(xué)習，自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和教師行為規范，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習十九大報告精神，嚴格要求自己。能牢固樹(shù)立為培訓學(xué)員服務(wù)的思想。注重自身廉潔，公私分明，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定。盡力做到和同事和睦相處，顧全大局。能虛心聽(tīng)取接受領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議。
二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在培訓工作不斷日新月異的今天，只有不斷加強學(xué)習、牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念才能適應自己分管工作的需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題。尤其今年建筑業(yè)工人培訓工作面臨重新洗牌，培訓工作競爭日益加大，怎樣拓展培訓業(yè)務(wù)范圍，把培訓工作做精做強成為當務(wù)之急。隨著(zhù)國家扶貧攻堅進(jìn)入決勝階段，扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓也面臨新的機遇和挑戰，這也要求我們開(kāi)拓思路，不斷適應社會(huì )需求，把扶貧培訓推向新的高度。另外，在學(xué)校領(lǐng)導和培訓部主任共同努力下，赤峰市林業(yè)系統護林員培訓選擇我校為培訓單位，新的'領(lǐng)域要求全新的培訓模式，這些都需要不斷學(xué)習，不斷適應。
三、主要工作開(kāi)展情況
1、建設行業(yè)工人培訓協(xié)助主任全年完成2期普通工種培訓任務(wù)，3期特種作業(yè)培訓任務(wù)，共培訓技術(shù)工人1742人次；5期特種作業(yè)延期復核培訓共1248人次。
2、扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓協(xié)助主任全年完成9期（設施蔬菜、肉牛生產(chǎn)、肉羊生產(chǎn)、果樹(shù)栽培、觀(guān)光農業(yè)、中草藥種植技術(shù)、肉驢養殖技術(shù)等）共457人次扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓工作。
3、護林員培訓協(xié)助主任全年完成兩期406人次護林員培訓任務(wù)。
4、項目申報材料組織工作參與組織赤峰市就業(yè)技能定點(diǎn)培訓機構的申報工作、內蒙古自治區建筑工人職業(yè)培訓工作機構的申報工作、國家級高技能人才培養基地建設項目的申報工作和高級技工學(xué)校的申報工作。
5、協(xié)助主任承辦赤峰市第四屆建設行業(yè)職工職業(yè)技能大賽。
6、其他工作完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他工作。
四、廉潔自律，以身作則，自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設責任制
一年來(lái)，我認真履職，自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設責任制要求，嚴格遵守《廉政準則》，慎微慎獨，以身作則，不斷提高拒腐防變能力。生活上始終堅持勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持健康的生活情趣，廉潔自律。對照《廉政準則》自查，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不當利益，沒(méi)有鋪張浪費，講排場(chǎng)比闊氣的現象。
五、工作中存在的問(wèn)題和不足
回顧本人一年來(lái)各方面的工作情況，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)和問(wèn)題，主要有：
1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平和能力有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題站的角度還不是很全面，視野還不開(kāi)闊，對全局性、前瞻性、創(chuàng )新性問(wèn)題認識不高。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較內向軟弱，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
針對以上存在的問(wèn)題，我在今后的工作中要進(jìn)一步加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，克服思想上的惰性，進(jìn)一步樹(shù)立創(chuàng )新意識，努力工作，為學(xué)校培訓工作的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
學(xué)校教研室副主任述職報告 7
作為老師，我始終把孩子放在第一位，除了學(xué)科教師的教學(xué)任務(wù)外，更把孩子的德育放在更高的定位上，用自己的言傳身教用感染孩子。作為中層，把學(xué)校的整體發(fā)展和教師的個(gè)體發(fā)展擺在前面，做好上下銜接工作。
作為分管人事、學(xué)籍、檔案和師訓工作的責任人，最重要的工作就是做好教師招錄、職稱(chēng)評審、教師注冊、新生入學(xué)、畢業(yè)生升學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、檔案管理和應用、教師十三五培訓、校本培訓和見(jiàn)習期培訓安排及協(xié)調等工作。從教師招聘、新生入學(xué)開(kāi)始，再到教師職稱(chēng)評審、教師資格注冊和檔案管理、檢查等工作，都有條不紊的開(kāi)展了起來(lái)。師訓工作也按事、區相關(guān)要求做好的相關(guān)的基礎工作。
�。ㄒ唬┤耸鹿ぷ�，在成人中成事
人事人事，先有人再做事。人事工作之所以重要是因為任何工作的開(kāi)展人都是第一位的。人事的工作就是為了維護每個(gè)人的切身利益，是一項非常重要的工作。人事工作不能只狹隘的做好各項常規工作，更需要在工作中不斷探索，除了為教職員工做好服務(wù)工作，還要為每位教職員工的發(fā)展提供平臺、將一些有利于教師發(fā)展的最新消息及時(shí)發(fā)布、溝通，盡力發(fā)揮人事干部的特殊功能，以拓寬和提升全校教職員工不斷在原有基礎上的可持續發(fā)展。只有教師發(fā)展了，學(xué)校才能取得更好的'發(fā)展。因此，從招錄新進(jìn)教師開(kāi)始，做好人員的篩選、招錄工作是第一步。人員確定后，人事則需要排查教師情況，幫助教師做好個(gè)人發(fā)展規劃，順利的完成職稱(chēng)晉升等工作。職稱(chēng)晉升的平臺拓寬了，老師才有學(xué)習和進(jìn)步的動(dòng)力，學(xué)校也會(huì )進(jìn)入一種良性循環(huán)。
到目前為止，我�，F有在編教師72名，其中按學(xué)歷劃分大專(zhuān)1名，本科43名，研究生28名，；按職稱(chēng)劃分副高級教師1名，一級教師15名。本學(xué)期根據市教委和人社局的相關(guān)文件精神，我對本校教師進(jìn)行了資格的篩選和梳理，本次我校符合一級教師職稱(chēng)評審條件的教師共7位。在評審前將這部分教師召集起來(lái)認真解讀了文件精神和本次職稱(chēng)評審的變化。對于本次條件不符合的老師也耐心細致的進(jìn)行了解答。通過(guò)講解老師們對職稱(chēng)評審的要求都有了清晰的認識。同時(shí)，根據局相關(guān)要求組織評審組對這7位進(jìn)行了校級初審，最后確定上報4位老師，雖然初審的工作流程繁瑣、工作量大，但為了給年輕教師豎好風(fēng)向標，明確自己發(fā)展的方向和目標起到了很好的促進(jìn)作用。
在以后的人事工作中，我將力求做到更加細致，根據不同階段層次的老師，制定出不同的發(fā)展建議，以便更加順利的開(kāi)展工作。
�。ǘn案工作，從整理到應用
科學(xué)規范的管理檔案，是衡量一個(gè)單位業(yè)績(jì)和管理水平的重要尺度。同時(shí)，日新月異的形勢也對檔案管理提出了更高的要求。檔案工作不再局限于整理、歸檔，而是要使檔案發(fā)揮更大的作用。學(xué)校辦學(xué)日漸成熟，各項檢查和督導也接踵而來(lái)。本學(xué)期我校不僅進(jìn)行了科技特色校的申報、心理合格校的申報還接受了區督導室的綜合督導。綜合督導雖然以電子檔案為主，但很多過(guò)程性資料依然需要檔案材料的支持。也給檔案工作提出了更高的要求。
在今后的工作中，我也將不斷規范檔案管理工作，使檔案發(fā)揮更大的作用。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，促進(jìn)自身進(jìn)步
作為STEm+課程的種子教師，從學(xué)校引進(jìn)這一課程項目起我就承擔了該課程的主教，STEm+課程所包含的知識面很廣，要求也比較高，不僅有思維訓練、動(dòng)手實(shí)踐、還包含了一定的幾何知識、化學(xué)知識的滲透等等，所以我邊學(xué)習邊上課，上課前先就自己還有疑惑的問(wèn)題上網(wǎng)查找資料并與同組的宋晨晟老師相互討論，如何才能使孩子們在這門(mén)全新的課程中收獲更多，學(xué)的更好。讓孩子們不僅學(xué)習了知識，還拓展了思維、培養了邏輯性及動(dòng)手能力。為了讓學(xué)生搞清楚一個(gè)專(zhuān)業(yè)概念，往往需要查找大量資料，設計出簡(jiǎn)單易懂的實(shí)驗活動(dòng)讓學(xué)生能更直觀(guān)的了解這一概念的內涵意思，往往一節課的內容，課前需要幾天的時(shí)間來(lái)準備。
同時(shí)，作為一名黨員，我也不斷自我學(xué)習，不忘初心，牢記使命，也將成為我工作中的座右銘。
�。ㄋ模⿴熡柟ぷ�，促進(jìn)教師發(fā)展
師訓是教師快速成長(cháng)的階梯，在師訓管理工作中，我根據市、區培訓時(shí)間節點(diǎn)并結合老師實(shí)際情況不斷提醒老師們按時(shí)完成信息核對及相關(guān)報名、培訓工作，確保能在“十三五”培訓期間內每位老師都能按時(shí)完成培訓所需學(xué)分。同時(shí)，也與學(xué)校積極商量校本培訓課程，根據教師迫切需要學(xué)習提升的各項能力進(jìn)行有效的校本培訓。本學(xué)期擬結合班級文化建設及全員德育方面組織相關(guān)的校本研修學(xué)習。同時(shí)，本學(xué)期還將組織第三年入校老師進(jìn)行說(shuō)課、評課的基本功過(guò)關(guān)活動(dòng)。
存在問(wèn)題與努力方向：
當然，由于擔任中層管理人員的時(shí)間不長(cháng)，角色的轉化還不充分，同時(shí)分管的條線(xiàn)工作有所調整，有些工作可能還存在疏漏的地方，在今后的工作中我將不斷改進(jìn)、加強學(xué)習，力求做的更好。根據常規要求制定好各項工作的日程表把各項事情前置一些，留給自己更充足的時(shí)間與空間，多多上傳下達做好橋梁工作，多多提升管理能力與溝通交流能力，在反思中重建，在實(shí)踐中升華，讓自己成為一名更稱(chēng)職的管理者，讓自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的更快，能更好地為老師們服務(wù)！
學(xué)校教研室副主任述職報告 8
轉眼間，參加工作已經(jīng)十一年了，十多年的時(shí)光匆匆而過(guò)，工作經(jīng)歷讓我感觸頗多，有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。自參加工作來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在同事們的關(guān)心、幫助下，我的教學(xué)、管理工作順利開(kāi)展，同時(shí)，我的工作生活也是一個(gè)值得反思和改進(jìn)的歷程。工作以來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的工作經(jīng)歷為自己留下一些值得反思、值得記憶的東西，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)是在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )。
從一線(xiàn)教師，到英語(yǔ)教研員，再到教研中心副主任（負責中心校業(yè)務(wù)），工作中，我努力堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的'協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。具體情況，總結如下：
一、廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象。
本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外，潔身自好。根據上級的文件精神，從未也絕不參與邪教組織或暴力活動(dòng)。
二、及時(shí)完成學(xué)校的各項工作，積極做好本職工作。
�。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成中小業(yè)務(wù)的相關(guān)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，積極排好任課表、課程表，讓教師認真制定工作計劃，安排好教研組的每月教研活動(dòng)。
�。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規檢查工作，提高教學(xué)效果。
1、及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空堂。
2、按時(shí)檢查每天晨讀課的教師到崗情況，若有遲到或空班的現象，做到了及時(shí)通報，按時(shí)總結。
3、每天堅持一至兩次的教師上課情況抽查（若無(wú)其他事宜，每節課都查看），記錄抽查結果，發(fā)現空堂現象先通知本人再全校通報，并安排其他教師替班。
4、每天下午放學(xué)前一小時(shí)，堅持統計、審閱、公示學(xué)生家庭作業(yè)，做到一天一審查，一天一公示。
5、堅持一月一次對教師的各種業(yè)務(wù)集中檢查，建立教研組長(cháng)檢查，教研中心監查、抽查制度，并將檢查結果列表登記，及時(shí)公示。另外，還將檢查結果作為今后評先樹(shù)優(yōu)的依據，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)教師做好本職工作。
�。ㄈ⿴ь^做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織、參加各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)。
�。ㄋ模┓e極做好全鎮教師的繼續教育工作。依據上級文件精神做好有關(guān)教師培訓的相關(guān)工作。
三、工作中存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展比較有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師（特別是新調入教師）的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，讓她們早日成長(cháng)，早日成為學(xué)校教學(xué)骨干。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
4、在某些事情的處理上還欠妥當，沒(méi)有做到與老師的有效解釋和溝通。
作為中小業(yè)務(wù)的負責人，在學(xué)校負有一定的責任，我感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的領(lǐng)導、教師合作得都非常愉快，正是大家的工作在承受著(zhù)各種各樣的壓力，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為我校的每一個(gè)人驕傲。
中心校的教導工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。當然自己尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少，還望領(lǐng)導、同事的批評指正
學(xué)校教研室副主任述職報告 9
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝。這是充滿(mǎn)挑戰的一年，也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，現將一年工作總結如下：
一、堅定信念提高思想覺(jué)悟
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習和民主生活會(huì )踏實(shí)肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升提供有力保障;老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫助。
二、加強科研，營(yíng)造科研氛圍
1。讀書(shū)活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，加強教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)<浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議>人手一份，教師們在學(xué)科定位后，把全校教師分成語(yǔ)文、數學(xué)、綜合類(lèi)三大陣營(yíng)，每月在教師會(huì )議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習，通過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習水平。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物，讓教師結合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。除了引導教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹(shù)立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結合，引導教師關(guān)注、發(fā)現、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題，并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現問(wèn)題，從當前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等。在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區立項;鼓勵教師們通過(guò)多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會(huì )及時(shí)的整理出論文評審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn)，并指導教師進(jìn)行論文的修改，幫助教師們有針對性的進(jìn)行科研。一年來(lái)，全校共有11人次在區、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%。
3、課堂教研。我校采用走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢(qián)亞芳工作室”，接受特級教師常態(tài)化的指導。3月3日，我校尤澤峰老師在區品德四年級問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執教了觀(guān)摩課<走進(jìn)新時(shí)代>。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示，我校全體語(yǔ)文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進(jìn)行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。，5月19日，我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng)，同時(shí)邀請語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現場(chǎng)點(diǎn)評和“讓學(xué)”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開(kāi)展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊活動(dòng)研討課，這節研討課，得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評。在校內，我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)的教研活動(dòng)，并邀請鎮內名師嚴小琴、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評。在每一次教研活動(dòng)中，從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽(tīng)課及課后的評課總結上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
三、立足本職，做好分管工作
我在承擔著(zhù)學(xué)校教科研工作的.同時(shí)，還分管著(zhù)學(xué)校的德育、繼續教育、家長(cháng)學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬(wàn)緒，但我還是認真學(xué)習，抓好各線(xiàn)工作。
1、繼續教育。由于今年是“十二五”的第一年，所以繼續教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化，能拿足學(xué)分，我認真學(xué)習文件，及時(shí)傳達文件精神，使每位老師明確自己的學(xué)分現狀和努力方向。為每一位老師在省繼續教育平臺上注冊信息，選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導;開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開(kāi)展。
2、德育工作。積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統工程，使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展，繼續將“以愛(ài)育愛(ài)，給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng)，持續為敬老院獻愛(ài)心十八年。
3、家長(cháng)學(xué)校。嚴格參照“區示范性家長(cháng)學(xué)�！睒藴室笞约�。家庭教育規范、有序，并形成系列化。定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)會(huì )，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長(cháng)做了“美好習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長(cháng)作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動(dòng)都有記載情況。
雖然身兼數職，但我也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)�，F在我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，另加兩節信息技術(shù)課，每節課我都認真去備課，并運用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認清不足，找準努力方向
作為學(xué)校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養和管理能力方面的不足，對教師引領(lǐng)能力的缺乏，因此加強學(xué)習，不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾;加強反思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現。這成為了我努力的方向。
學(xué)校教研室副主任述職報告 10
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用能力，并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結如下。
一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。學(xué)英語(yǔ)老師都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的'座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相符合。教師調課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
二、積極開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)。
針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，能力無(wú)法提高的現象，學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“x市學(xué)生口語(yǔ)競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新能力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
學(xué)校教研室副主任述職報告 11
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結如下：
一、主要工作
1、教學(xué)常規管理
加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
2、認真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認真學(xué)習教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jì)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，教師根據各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。
3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力，提高雙師素質(zhì)
作為數控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓，并順利畢業(yè)。
同時(shí)，注重教學(xué)管理規范的學(xué)習，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規范比賽中徐嘉樂(lè )獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名;在說(shuō)課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱(chēng)組第一名，葉穗老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成績(jì)。
4、積極參加科研工作，提高科研水平
科研是先導，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報2007年校級課題“數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院�！钡牟糠植牧�。
全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了數控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數控銑削/加工中心技術(shù)》，《數控車(chē)削技術(shù)》、《數控編程實(shí)用技術(shù)》、《數控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓篇(第二版)、《數控實(shí)訓教程》(校本)等5本教材。
在數控三年制開(kāi)展數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施計劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。
三、今后工作的設想和計劃
總結過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的'基礎。因此，在新的一年里，我們一定加強團結，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實(shí)完善精品課程內容，高起點(diǎn)，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。
2、作好科研的分工項目，開(kāi)展課題的開(kāi)題準備與實(shí)施。
3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩定，有了穩定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
學(xué)校教研室副主任述職報告 12
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師特別是各教研組長(cháng)的力配合下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習新課程理念，探索新課改思路，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續發(fā)展起到了積極作用�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、配合學(xué)部和校教研室工作，共促學(xué)校發(fā)展
教研室的工作與教導處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室密切配合，制定教研室工作計劃，做好教學(xué)常規檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，推選教師參加肥東縣優(yōu)質(zhì)課評選，組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研討等等。
二、凝聚團隊合力，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)
教研工作是以提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。我校根據學(xué)科特征及我校實(shí)情設立五個(gè)教研組，即語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合教研組、藝體教研組。
我校的教研活動(dòng)主要以教研組為單位組織開(kāi)展，教研組活動(dòng)時(shí)間分周相對集中開(kāi)展�；顒�(dòng)的內容和方式主要有：學(xué)習課程標準，學(xué)習學(xué)科業(yè)務(wù)知識和先進(jìn)的教育理念；組內教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)，指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、富有特色的學(xué)科活動(dòng)；開(kāi)展教研課、示范課活動(dòng)、課題研究等。各教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作基本就緒以后就召開(kāi)了本學(xué)期的第一次教研會(huì )，主要討論本學(xué)期的教研工作計劃。因為計劃是家討論制定的，加之組員的齊心協(xié)力、組長(cháng)認真負責，因此各組教研活動(dòng)都能按計劃認真開(kāi)展并落到實(shí)處，起到了真正意義上的教研作用。語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、數學(xué)組、聽(tīng)評課活動(dòng)搞得非常好。在國慶期間，藝體組通過(guò)精心組織與排練舉辦了文藝匯演；為了豐富同學(xué)們的校園文體活動(dòng)，強化集體主義意識，鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強班級的凝聚力，藝術(shù)組舉辦了“校園廣播體操比賽”和“校運會(huì )”。數學(xué)組的教研課題《中小學(xué)數學(xué)教學(xué)銜接研究》已經(jīng)確定為市級教研課題等。
學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的助之恩。配合學(xué)校開(kāi)展“感恩教育主題家長(cháng)會(huì )”此次活動(dòng)，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓中國充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！同學(xué)們紛紛表示愛(ài)祖國，從愛(ài)老師做起；愛(ài)祖國從愛(ài)父母做起；愛(ài)祖國，從愛(ài)自己做起，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，用一顆感恩的心去回報父母、老師，回報我們最偉的母親——祖國。
三、加強與縣教研室的聯(lián)系，推進(jìn)新課程
為了加速推進(jìn)新課程，學(xué)校領(lǐng)導積極為老師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，開(kāi)學(xué)前邀請（48中）專(zhuān)家來(lái)校指導我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，積極與專(zhuān)家交流。如英語(yǔ)教學(xué)、數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，專(zhuān)家們深入細致地給執教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了剖析、指導，除了肯定教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)之外，也提出了不少的建議和意見(jiàn)，希望老師們思自己的教學(xué)行為，養成思的好習慣。
四、規范常規教學(xué)檢查
本著(zhù)促進(jìn)教學(xué)為目的，重點(diǎn)對典型的或有傾向性的.問(wèn)題作跟蹤聽(tīng)課或其它方面的檢查，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，推動(dòng)教學(xué)。教研室從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)對教學(xué)工作進(jìn)行了三次定期檢查。每次檢查內容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽(tīng)課（次數、記錄、意見(jiàn)及其它有關(guān)內容）、教研組活動(dòng)情況等。
五、充分利用好學(xué)校網(wǎng)站平臺
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來(lái)了全球信息資源不可逆轉的網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展趨勢。信息技術(shù)對人類(lèi)社會(huì )、經(jīng)濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對于教育亦是如此。以信息化帶動(dòng)教育的現代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快教育思想、教育內容、教學(xué)方法的，努力實(shí)現學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
鄒校長(cháng)非常關(guān)心學(xué)校網(wǎng)站的維護情況，并力支持教研室的工作，專(zhuān)門(mén)成立網(wǎng)站建設領(lǐng)導小組。各年級教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之處
一學(xué)期以來(lái)，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設施不完善，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉變待進(jìn)生方面沒(méi)有制定切實(shí)可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒(méi)有激發(fā)起教師的參與激情等。這些問(wèn)題還亟待進(jìn)一步改善和提高。
學(xué)校教研室副主任述職報告 13
教研室作為學(xué)校教育教學(xué)的主要組織，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的重要力量。而作為教研室的主任，不僅要具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有出色的組織能力和領(lǐng)導才能，為全體教師帶來(lái)更高質(zhì)量的教研成果。
一、工作目標的設定
教研室主任作為教學(xué)領(lǐng)域一份子，必須依據教學(xué)需要，確定明確的工作目標。通過(guò)分解目標，了解每個(gè)環(huán)節的工作內容，以明確的計劃和目標為依據，制定合理科學(xué)的.實(shí)施方案，帶領(lǐng)教研組全力以赴的完成其中各項任務(wù)。
二、教育教學(xué)課程研究
為了讓教研室的教育教學(xué)工作更加有針對性和實(shí)效性，教研室主任要使自己具備高水平的課程研究能力。要針對學(xué)科特點(diǎn)，了解各種教育教學(xué)情境，分析研究學(xué)科教育教學(xué)工作的基本范式及盲點(diǎn)，挖掘優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程的切入點(diǎn)，不斷完善教育教學(xué)理論和實(shí)踐工作。
三、教師教學(xué)能力培訓
教研主任要根據教師的實(shí)際情況，正確識別并分析每個(gè)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢和不足。不僅要幫助教師克服問(wèn)題，更要請教教學(xué)方案、測評教科研和終面教學(xué)等方面的內容，夯實(shí)教師的教育教學(xué)能力，并不斷完善我校的教育教學(xué)工作。
四、教研成果的總結篩選
教研室主任要及時(shí)收集教研過(guò)程中的各種數據，總結工作中的問(wèn)題與不足，并對成功的經(jīng)驗進(jìn)行挖掘。梳理教研議題，收集各種教研成果，將教研成果進(jìn)行分類(lèi)整理，加以深入分析，向學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師報告，對其及時(shí)進(jìn)行督促和指導，促進(jìn)整個(gè)團隊的進(jìn)步。
五、先進(jìn)教育教學(xué)的推廣
教研室主任要在教育教學(xué)研究方面不斷開(kāi)拓，了解最新的教育教學(xué)理論和學(xué)科前沿內容，學(xué)會(huì )合理運用現代化教育技術(shù)手段，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)理念與經(jīng)驗，深入引導和幫助教師們盡早擁有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，成為新時(shí)代教師的共同追求。
六、教研成果的評價(jià)
教研室主任要不斷完善各種評價(jià)標準，設計科學(xué)合理的考評細則，根據各項工作成績(jì)情況，及時(shí)進(jìn)行綜合評價(jià)，確定成果的質(zhì)量水平，以此激勵教研室成員不斷進(jìn)取，提高工作質(zhì)量和業(yè)績(jì)水平。
七、發(fā)揚特色，創(chuàng )新模式
教研室主任要堅持“發(fā)揚特色，創(chuàng )新模式”的工作原則，抱著(zhù)開(kāi)放的心態(tài)，進(jìn)行無(wú)憂(yōu)章程科學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)教研室全體教師形成特色優(yōu)勢，打造有自主思考力和機會(huì )意識的教育教學(xué)主流，為我校的教育教學(xué)創(chuàng )新注入新的活力。
總之，作為任職教研室主任，不只是具有教育教學(xué)經(jīng)驗，更是具備策劃組織、領(lǐng)導管理等能力，只有這樣，才能推進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)，以樂(lè )觀(guān)智慧的心態(tài)面對工作中的難點(diǎn)，不斷創(chuàng )新踐行，才能發(fā)揮當之無(wú)愧的管理者作用，創(chuàng )造更高效的教育教學(xué)成果，為全體教育工作者的共同事業(yè)作出更大的貢獻。
學(xué)校教研室副主任述職報告 14
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面的工作總結如下:
一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)、
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件、為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：
1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄、大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際、根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的.改善，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查、大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，群眾備課、在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合、教師調（停）課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象、馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況、在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識、在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
二、用心開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)、
針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，潛力無(wú)法提高的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等、教研室成員也用心投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足、全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建貼合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新潛力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
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