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園林綠化社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2020-12-31 10:07:35 報告 我要投稿

園林綠化社會(huì )實(shí)踐報告

  難忘的實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕,你收獲了什么?這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報告怎么能落下。那么你會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎?以下是小編幫大家整理的園林綠化社會(huì )實(shí)踐報告,歡迎閱讀與收藏。

園林綠化社會(huì )實(shí)踐報告

  一、實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月4日

  二、實(shí)踐地點(diǎn):滁州市各個(gè)公園、道路綠地景觀(guān)植物區。

  三、實(shí)踐目的:近幾年來(lái),城市園林綠化建設已被作為一項重要的基礎設施建設納入各級政府的國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃,綠化建設投入不斷加大,步伐進(jìn)一步加快。城市綠化的重要性已為政府和市民所共識。但城市綠化普遍存在著(zhù)重建設輕管理的現象,充分認識綠化養護的重要性,切實(shí)做好綠化養護工作已成為城市綠化工作的當務(wù)之急。本次城市園林綠化社會(huì )實(shí)踐主要研究城市綠化的主要環(huán)節,并針對這些環(huán)節探討了具體養護管理措施 。

  四、實(shí)踐過(guò)程:

 。ㄒ唬┣捌跍蕚

  1、政府公開(kāi)招標內容

  2、制作招標文書(shū)

  3、交付招標保證金

  4、招標書(shū)投標

  5、政府公開(kāi)中標名單

 。ǘ⿲(shí)施過(guò)程

  1、分析并統計標書(shū)中樹(shù)木種類(lèi)及數量

  2、整理道路綠化用地

  3、采購樹(shù)苗

  4、綠化苗木的載植

  移植樹(shù)木除應注重季節外,在栽植中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題有:

 。1)精耕細作

  對土壤要求精耕細作,植樹(shù)造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米~50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀(guān)。

 。2)樹(shù)種的選擇

  要考慮到樹(shù)木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調,起到美化的作用,既要考慮到樹(shù)木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹(shù)種是否適應土壤性質(zhì),如柳樹(shù)耐濕性強,栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類(lèi)等;土層較肥厚的可栽植楊樹(shù)、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹(shù)種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹(shù)、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無(wú)病蟲(chóng)害。

 。3)起苗方法

  1。根起苗法:這種方法適用于大多數闊葉樹(shù)在休眠期的移植,其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整,便于操作,節省人力和物力,運輸方便。

  2。帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費用高。大苗移植時(shí),一般土球直徑是植株頭徑的2倍~3倍。

 。4)樹(shù)木的修剪

  一般來(lái)說(shuō),起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的,應將植株老根、爛根剪除,把xxx根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉,根據土球完好程度適當剪除部分莖干,甚至可截干,再結合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

 。5)樹(shù)木的包裝、運輸與假植

  移植規格較大的帶土球樹(shù)木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或對珍貴難成活的樹(shù)種要做好包裝?捎貌莅、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時(shí)不要太緊,以利于通透空氣。

  苗木的運輸要迅速及時(shí),避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車(chē)平穩,較長(cháng)距離運輸時(shí),中途停車(chē)應停在樹(shù)蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水;長(cháng)距離運輸,大苗必須帶土坨。

  苗木如不能及時(shí)定植,必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí),埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹(shù)采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。

 。6)樹(shù)木的栽植

  樹(shù)坑直徑應比樹(shù)苗的根幅大1/3,清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定,如防護林用2米x2米;株行距盡量筆直對稱(chēng);樹(shù)身垂直;xxx根苗栽植時(shí),埋土到一定深度后,應將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí),不得砸土球。

 。7)養護管理

  栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土;樹(shù)木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時(shí)觀(guān)察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí),在樹(shù)坑底部先施基肥;栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或xxx施肥料,促其生長(cháng)。

 。ㄈ┖罄m養護工程

  1、綠化樹(shù)木的管理

  園林綠化中,樹(shù)木種植面積并不是最大,但其所占的綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現了立體綠化的效果。習話(huà)講:“綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi)”,創(chuàng )造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外,許多灌木樹(shù)種植后可以通過(guò)修剪造型,亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中,甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。

 。1)肥水管理

  喬木樹(shù)型高大,根系發(fā)達,根深幅廣,種植時(shí)需要開(kāi)正方形0.8-1.0立方米的xxx,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類(lèi)以復合肥為主,N、P、K的比例1-3年的幼年樹(shù)是5:3:2;三年以上的大樹(shù)是3:2:1。施肥的次數,植后三年內,每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復合肥1-2kg,小樹(shù)少施,大樹(shù)多施。施肥的方法是:小樹(shù)結合松土施液肥,大樹(shù)在冠幅內地面均勻開(kāi)xxx干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹(shù)型小,以淺xxx或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹(shù)勢施用適量的復合肥,液施干施結合,觀(guān)花觀(guān)果灌木適當增加P、K肥,觀(guān)葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹(shù)木的水分管理,重在幼樹(shù),原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長(cháng),灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長(cháng)。

 。2)樹(shù)型管理

  綠化林木,通過(guò)藝術(shù)設計,認真管理,使之有稀有密,有型有款,錯落有置,是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹(shù)干筆直挺拔,不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護桿,以免引起樹(shù)桿彎曲。成年大樹(shù)及時(shí)鋸掉不規則的樹(shù)枝,對冠幅大,葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,遇大風(fēng)雨會(huì )折枝斷干嚴重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序,樹(shù)形是樹(shù)木不斷生長(cháng)和通過(guò)人工不斷修剪而成,可修剪成圓球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線(xiàn)條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。

  2、綠籬的養護管理

  綠籬的養護管理原則是:保證肥水供應,茂盛生長(cháng),修剪成籬成墻成形,達到觀(guān)賞和隔離的作用。

 。1)綠籬的肥水管理

  綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設計要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥,這樣植后生長(cháng)快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結合,群施薄施,剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長(cháng)。

 。2)綠籬的修剪

  平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設計要求通過(guò)人工修剪而成。修剪的作用:

  一是抑制植物頂端生長(cháng)優(yōu)勢,促使腋芽萌發(fā),則枝生長(cháng),墻體豐滿(mǎn),利于修剪成型。

  二是加速成型,滿(mǎn)足設計欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線(xiàn)條流暢,按需成型。

  一般的綠籬設計高度為60-150厘米,超過(guò)150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線(xiàn)用。始剪修剪的技術(shù)要求是:綠籬生長(cháng)至30厘米高時(shí)開(kāi)始修剪。按設計類(lèi)型3-5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間:當次修剪后,清除剪下的枝葉,加強肥水管理,待新的枝葉長(cháng)至4-6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪,前后修剪間隔時(shí)間過(guò)長(cháng),綠籬會(huì )失形,必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長(cháng)突出部分多剪,弱長(cháng)凹陷部分少剪,直線(xiàn)平面處可拉線(xiàn)修剪,造型(圓型、蘑菇型、扇型、長(cháng)城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周?chē)偌。定型修剪:當綠籬生長(cháng)達到設計要求定型以后的修剪,每次把新長(cháng)的枝葉全部剪去,保持設計規格形態(tài)。

 。3)綠籬的病蟲(chóng)防治

  山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾為害,福建茶有木 、介殼蟲(chóng)為害,黃心梅較抗病蟲(chóng)害,偶有木虱。以上蟲(chóng)病,用常規的殺蟲(chóng)劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

  3、草地的養護管理

  草地養護原則是:均勻一致,純凈無(wú)雜,四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時(shí)間的長(cháng)短劃分為四個(gè)階段。

  一是種植至長(cháng)滿(mǎn)階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長(cháng)滿(mǎn)無(wú)空地)階段,也叫長(cháng)滿(mǎn)期。

  二是旺長(cháng)階段,指植后2-5年,也叫旺長(cháng)期。

  三是緩長(cháng)階段,指植后6-10年,也叫緩長(cháng)期。

  四是退化階段,指植后10-15年,也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

 。1)恢復長(cháng)滿(mǎn)階段的管理

  按設計和工藝要求,新植草地的地床,要嚴格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20x20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無(wú)長(cháng)滿(mǎn)期,只有恢復期7-10天,稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長(cháng)滿(mǎn),春季貼和夏季貼的草皮長(cháng)滿(mǎn)期短僅1-2個(gè)月,秋貼冬貼則長(cháng)滿(mǎn)慢需2-3個(gè)月。

  在養護管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實(shí),要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次,二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開(kāi)始到三個(gè)月內,每半月施肥一次,用1-3%的尿素液結合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4-6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長(cháng)滿(mǎn)草高8-10厘米時(shí),用剪草機剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開(kāi)始生長(cháng),要及時(shí)挖草除根,挖后壓實(shí),以免影響主草生長(cháng)。

 。2)旺長(cháng)階段的管理

  草地植后第二年至第五年是旺盛生長(cháng)階段,觀(guān)賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長(cháng)季節,以控肥控水控制長(cháng)速,否則剪草次數增加,養護成本增大。剪草,是本階段的工作重點(diǎn),剪草次數多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養護成本有關(guān)。剪草次數一年控制在8-10次為宜,2-9月平均每月剪一次,10月至下年1月每個(gè)二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時(shí)清凈草葉,并保濕施肥。

 。3)緩長(cháng)階段的管理

  緩長(cháng)期的肥水管理比旺長(cháng)期要加強,可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數控制在每年7-8次為好。

 。4)草地退化階段的管理

  水分管理,干濕高替,嚴禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強病蟲(chóng)害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補植。退化草地剪后復青慢,全年剪草次數不宜超過(guò)6次。另外,由于主草稀,易長(cháng)雜草,需及時(shí)挖除。此期需全面加強管理,才能有效延緩草地的退化。

  五、實(shí)踐感想

  園林與綠化在改善生態(tài)環(huán)境方面的作用是一致的,在審美價(jià)值和功能的多樣性方面是不同的。"園林綠化"有時(shí)作為一個(gè)名詞使用,即用行業(yè)中最高層次的和最基礎的兩個(gè)方面來(lái)描述整個(gè)行業(yè),其意思與“園林”的內涵相同。園林可以包含綠化,但綠化不能代表園林?傊,在構造社會(huì )與綠化及藝術(shù)之間的錯綜關(guān)系中,尋找最貼切中國環(huán)境綠化的藝術(shù)語(yǔ)言,來(lái)創(chuàng )造理念與自然合一的生活空間,把藝術(shù)與都市,人與自然,傳統與現代和和諧地統一起來(lái),讓未來(lái)的園林藝術(shù)在人類(lèi)社會(huì )生活的空間中閃光。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。

  通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓我對大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義有了更深的體會(huì )。親身體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了自己的才干,培養了自己的韌性,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,也讓我找出了自己的不足和差距所在。

  在現今社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們,社會(huì )經(jīng)驗又擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我在假期里參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),對社會(huì )實(shí)踐有了較為深刻的'認識。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。在中國加入了世貿組織之后,中國經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展,中國的經(jīng)濟越來(lái)越多的和外面的世界接軌,隨之對于人才的要求也就越來(lái)越高,我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面充實(shí)自己,訓練自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。

  大家為了工作走到一起,,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我學(xué)到的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

  同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。俗話(huà)說(shuō):在家千日好,出門(mén)半“招”難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護,那日子肯定過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是當你到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個(gè)人去解決。在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì )了自強自立,凡事都要靠自己。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做的事情。認認真真的學(xué)習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活,F在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立的解決問(wèn)題,在實(shí)踐的這段時(shí)間內,我們穿街走戶(hù)的去接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì )告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力。

  雖然說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,也可能遇到書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。我們要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,才能比一般人具有更高的起點(diǎn),才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才,我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地在社會(huì )上站穩腳跟。

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源,說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。

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