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關(guān)于教師任職期滿(mǎn)述職報告范文
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的關(guān)于教師任職期滿(mǎn)述職報告范文，希望對大家有所幫助。
本人于20xx年8月聘任為廣東省佛山市順德區均安中學(xué)數學(xué)學(xué)科教師。聘任之后我樂(lè )于接受學(xué)校安排的各項任務(wù)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取。20xx年本人擔任高一10班副班主任一職，并任高一（3）（10）班數學(xué)教師；文理分科后，本人擔任高二8班班主任至今，并任高二（6）（8）班數學(xué)教師；此外本人承擔了高二兩學(xué)期的第二課堂輔導工作；本人抱著(zhù)勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度認真負責的完成各項任務(wù)。在這兩年工作中，我有過(guò)喜悅，有過(guò)憂(yōu)愁；有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。我已基本形成了自己的教學(xué)方法，樹(shù)立了教育理念，明確了教育目標。我重新整合了高中數學(xué)的知識結構，形成了自己的教學(xué)特色。在比武課中，懂得了如何真正背好課；在緊張的備考過(guò)程中，學(xué)會(huì )了取舍；在整理論文以及學(xué)習中，發(fā)現了不足；在各項比賽中，體會(huì )了教學(xué)的藝術(shù)�，F將這兩年的工作情況從師德、德育、教研以及繼續教育四個(gè)方面匯報如下：
一、師德方面：勤思勤教勤導，愛(ài)生愛(ài)崗愛(ài)業(yè)
加入均安教育行列之初，我鎮教育局對全體新教師進(jìn)行了全面而有效的培訓，自此我將“勤思勤教勤導，愛(ài)生愛(ài)崗愛(ài)業(yè)”定為工作格言。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我時(shí)刻謹記自己的工作格言：“勤思勤教勤導”。首先要勤于反思教育教學(xué)工作的收獲以及存在的問(wèn)題，嚴謹治學(xué)，精益求精；其次要勤于教育學(xué)生，幫助學(xué)生在學(xué)生以及生活中找到更好的前進(jìn)方向，做到誨人不倦；最后要勤于輔導學(xué)生，幫助后進(jìn)生找回成功的喜悅，幫助臨界生突破自我，幫助優(yōu)生再創(chuàng )佳績(jì)。
記得學(xué)生年代的自己，我十分熱愛(ài)數學(xué)，并希望與人分享�，F在我選擇了教育事業(yè)，我不僅能帶著(zhù)自己的興趣工作，更能授之以人。我很幸運能選擇自己熱愛(ài)的事情，并為之奮斗終身。所以我會(huì )謹記自己的工作格言：“愛(ài)生愛(ài)崗愛(ài)業(yè)”。盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。我要把自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個(gè)學(xué)生。用愛(ài)去教育學(xué)生，賞識每位學(xué)生，相信每位學(xué)生都能成才，使他們在老師的愛(ài)心呵護下健康地成長(cháng)。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會(huì )的進(jìn)步作出自己應有的貢獻。
二、德育方面：培養學(xué)生良好的`行為習慣
在我�！班l鎮高中學(xué)生良好行為習慣的養成教育實(shí)踐研究”的課題指導下，我將德育工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好習慣的養成教育上。從副班主任到班主任的整個(gè)過(guò)程中，我做了以下幾點(diǎn)：
1、新起點(diǎn)、新自我：高中是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，給自己一個(gè)機會(huì )，創(chuàng )造一份驚喜。
2、無(wú)以規矩，不成方圓：樹(shù)立遵守紀律為榮，觸犯紀律為恥的潛意識。
3、樹(shù)立吃苦耐勞，奮勇拼搏的堅強意志：軍訓是培養學(xué)生這一精神，感受正能量的最佳方式。更能為人生這至關(guān)重要的高中三年做好準備。
4、培養自身集體榮譽(yù)感：一個(gè)人沒(méi)有一種集體觀(guān)念是很難成長(cháng)的，而集體的對個(gè)人成長(cháng)有這巨大的促進(jìn)作用。在軍訓中，各班之間的競爭，如喊口號，比隊形，拉歌等等。都能較大程度的促進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成。
三、教學(xué)教研科研工作：努力提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷提高教研能力
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。興趣是最好的老師，我堅持做好，讓學(xué)生喜歡數學(xué)，熱愛(ài)數學(xué)。將自身對數學(xué)的熱愛(ài)，傳遞給我的學(xué)生。這兩年來(lái)我所帶的班級，都有很高的數學(xué)學(xué)習興趣。在20xx年我最喜愛(ài)的教師評選活動(dòng)中，兩個(gè)皆有過(guò)半的學(xué)生選我為最喜愛(ài)的教師，我知道我成功了。接任8班以來(lái)，班級數學(xué)成績(jì)始終保持在平行班中首位。
回顧過(guò)去的兩年里，在區鎮教育局的關(guān)懷下，在鎮黨委政府的重視下，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下以及各科組的團結下，我校全體新教師得到了迅速的成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升，教育能力不斷增強。在這樣的大環(huán)境下，我獲得了區說(shuō)課比賽一等獎、廣東省優(yōu)秀課評比一等獎、順德區數學(xué)論文二等獎、區課件設計大賽二等獎。并積極參與�？蒲姓n題工作。通過(guò)各項工作的展開(kāi)，迅速提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養，并認識到了自身的不足，班級管理理論及方法有待提高，明確了未來(lái)努力的方向。我將繼繼往開(kāi)來(lái)，努力提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷提高教研能力。
四、繼續教育：珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )
1，剛步入順德教師隊伍之中，我接受了順德區新教師培訓。新教師培訓對我的成長(cháng)，有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。唐麒老師講授關(guān)于“說(shuō)課”的知識內容，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆財富。老師所有的上課資料，我保存至今。在之后的比賽中，我順利獲得區說(shuō)課比賽一等獎，并代表順德區參加廣東省的說(shuō)課比賽。在唐麒老師以及校備課組的大力支持下，獲得了廣東省優(yōu)秀課評比一等獎。在這次比賽之后，我的教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養得到了迅速的提升，教學(xué)水平也有了巨大的進(jìn)步。不得不說(shuō)這樣的教師業(yè)務(wù)能力教學(xué)，對教師的促進(jìn)作用是巨大的。
2，廣東省普通高中教師職務(wù)培訓：在培訓中我進(jìn)一步加深了對高中數學(xué)課程的認識，開(kāi)闊了眼界，學(xué)習到了更多的知識，對新課程理念的把握更加準確。
3，順德區中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓：我是1206期6班的學(xué)員，在進(jìn)修學(xué)校岑老師和助學(xué)吳榮忠的幫助下，我順利結業(yè)。在這次培訓中，較大的存進(jìn)了我的信息技術(shù)水平。通過(guò)學(xué)習，我掌握了frontpage制作學(xué)習網(wǎng)頁(yè)的基本技能，并通過(guò)自身努力，學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫(huà)制作。為更好的將信息技術(shù)與教學(xué)相整合打好了基礎。
4，20xx年6月25日，我收到了東北師范大學(xué)研究生學(xué)院的入取通知書(shū)。在學(xué)習期間，我認真學(xué)習了《數學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專(zhuān)題》、《數學(xué)教學(xué)設計與案例分析》、《教育的歷史》、《哲學(xué)與社會(huì )學(xué)基礎》、《教育的心理學(xué)基礎》、《中小學(xué)教育研究及其方法》、《課程與教學(xué)論專(zhuān)題研究》、《數學(xué)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)與教材分析》、《數學(xué)教育測量與評價(jià)》、《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等課程。
我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，謹記母校校訓“勤奮創(chuàng )新，為人師表”，豐富知識結構，增強自身專(zhuān)業(yè)素養；工作中，積極投身教育教學(xué)工作，從我校學(xué)生的特有性質(zhì)出發(fā)，去探索更加高效的課堂教學(xué)，讓每一節課都變的精彩；實(shí)踐中，不段探索、感悟、反思，時(shí)刻謹記“勤思勤教勤導，愛(ài)生愛(ài)崗愛(ài)業(yè)”的工作誓言，追求卓越，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價(jià)值關(guān)的發(fā)展，使自己成為一名肩負的起歷史責任的人民教師。
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