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ICU護士述職報告

時(shí)間:2020-12-10 09:00:42 報告 我要投稿

ICU護士述職報告

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,該是好好寫(xiě)述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的ICU護士述職報告,歡迎閱讀與收藏。

ICU護士述職報告

  ICU護士述職報告1

  在護理部的正確領(lǐng)導下,圍繞“三好一滿(mǎn)意”這一工作思路,團結一致,扎實(shí)工作,較好的完成了各項目標任務(wù),F將一年工作情況扼要總結以下:

  一、完善病房設施,加強病房管理。

  ICU是危重病人進(jìn)行搶救和周密監測的場(chǎng)所,要求病房布局公道、簡(jiǎn)潔、方便,利于觀(guān)察和搶救,在院領(lǐng)導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了2臺呼吸機,6臺注射泵,機械振動(dòng)排痰儀1臺,1拖12的中心監護儀,和各種醫療護理用品、各種生活設施,以?xún)?yōu)良的病房條件服務(wù)于患者,便于醫護職員工作,使得ICU的病房條件在本市和周邊地區處于領(lǐng)先水平。完善的設施離不開(kāi)有效的管理,這一年中制定了ICU珍貴儀器管理制度,珍貴藥品管理制度,病房消毒措施。做到物品定點(diǎn)定位放置,固定了儀器管理職員,藥品管理職員和物質(zhì)管理職員。一年來(lái),有效的病房管理保證了ICU的平常工作。

  二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習,增進(jìn)職員知識水平進(jìn)步。

  科室根據護理部三基理論知識學(xué)習計劃安排,充分利用業(yè)余時(shí)間加強三基理論學(xué)習,在每個(gè)月的考核中均獲得了較好的成績(jì)。全科職員利用休息時(shí)間強化技能操縱練習,到達心肺復蘇、經(jīng)口鼻吸痰、靜脈留置針等操縱人人過(guò)關(guān)。另外,科室用晨會(huì )時(shí)間學(xué)習有關(guān)制度、流程、規范、常規,學(xué)習一項檢查一項使各項學(xué)習落到實(shí)處而不流于情勢。嚴格護生帶教,認真落實(shí)帶教計劃。參加科與科、院與院、醫生與護士多種情勢的學(xué)術(shù)交換,培養護理職員獨立工作、獨立分析、獨立解決題目的能力。

  三、抓制度落實(shí),增進(jìn)醫療護理安全。

  嚴格落實(shí)護士長(cháng)質(zhì)量管理職責,加強工作進(jìn)程中的安全管理,進(jìn)一步優(yōu)化、細化了護理工作流程,使每項工作落實(shí)到人,每項催促檢查落實(shí)到人,增強了人人參與管理的意識。核心制度貫徹到工作中,嚴格按特級護理要求護理病人,護理操縱中落實(shí)查對制度,搶救危重病人時(shí)則遵守危重病人搶救制度等,不但要職員熟知各項核心制度,而且在各項護理工作中體會(huì )到核心制度對我們工作的保護、增進(jìn)、進(jìn)步作用。

  四、抓業(yè)務(wù)收進(jìn),增進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

  20xx年ICU收治病人989人次,監護時(shí)數51622(累計住院2151天)。嚴格控制本錢(qián),嚴格限制水、電及科內物品消耗,做到該收不漏,嚴格把好收費關(guān)。積極拓展新業(yè)務(wù),自動(dòng)排痰機的利用,規范了收費的同時(shí),減少了病人墜積性肺炎的發(fā)生率。

  五、抓服務(wù)意識,增進(jìn)病人滿(mǎn)意。

  科室職員把醫院和病人的利益放在首位,對待病人老實(shí)、細致、人性,加強基礎護理,增加舒適感,減少并發(fā)癥的發(fā)生。工作中多做換位思考,假設我是一位病人,假設病人是我親人?剖依^續從基礎護理的落實(shí)情況,考核職員的責任心、愛(ài)心、耐心、同情心和慎獨修養。同時(shí),加強關(guān)鍵護士(工作能力、溝通能力差的護士)、關(guān)鍵病人(有糾紛隱患的病人)、關(guān)鍵時(shí)段(節假日、夜班)的管理,消除隱患,確保醫療安全,進(jìn)步了病人的滿(mǎn)意度。

  ICU護士述職報告2

  時(shí)間過(guò)得飛快,我離開(kāi)學(xué)習、生活了五年的校園,到ICU工作已經(jīng)快一年了。這里,是我人生的一次蛻變;這里,是我揮灑汗水與實(shí)現理想的沃土。在這一年時(shí)間里,我親身感受到ICU全體醫護人員對病人的關(guān)心、愛(ài)護與同情心,以及什么是奉獻和敬業(yè),而那些真的不是思想課、口號。作為新護士,我更感受到前輩護士們對我的無(wú)限關(guān)懷與幫助。

  初到ICU的我身上還帶著(zhù)學(xué)生身上的那份青澀與稚氣,對一切充滿(mǎn)好奇也充滿(mǎn)了恐懼。來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí),在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著(zhù),每次遇到接收新病人、搶救時(shí),醫護間的配合是那么的默契,正是這支出色的醫護隊伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次的轉危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫護工作的神圣,而此時(shí)我內心是多么希望自己有豐富的專(zhuān)業(yè)知識與臨床操作能力,能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的`團隊中的一名,能捍衛脆弱的生命。

  當我對ICU的儀器設備、專(zhuān)科技術(shù)與理論感到不那么陌生的時(shí)候,我將分管病人。這將意味著(zhù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命在我手上,病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管,而我身上是沉甸甸的責任。此時(shí),我開(kāi)始懷疑我自己的翅膀是否長(cháng)成,獨立飛翔。我擔心煩躁、意識不清的病人把身上的管道拔掉;我恐懼病人病情變化,需要搶救;我生怕遺漏自己班上的工作,而給接班的同事帶來(lái)麻煩。當我還在為這一切憂(yōu)心忡忡的時(shí)候,老師們無(wú)私的幫助讓我慢慢成長(cháng),步入積極充實(shí)的工作崗位。雖然我獨立分管病人,但是我感覺(jué)到老師們的眼光從沒(méi)離開(kāi)我和我分管的病人,我很感謝老師的“放手不放眼”,既能讓我學(xué)著(zhù)獨立,也讓我內心少了恐懼。每當我遇到疑惑,老師們總在我身邊并耐心地為我講解。經(jīng)歷了一年的艱苦歷練,我已經(jīng)基本具備了一個(gè)ICU護士應有的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì),牢記作為一個(gè)重癥室護士應有的職責,熟練掌握ICU各種日常設備的使用方法和注意事項,在常見(jiàn)危重病人的搶救中做到有條不紊地配合好醫生,充分銘記多種危重病例的護理注意事項,真真正正地從一個(gè)新人向一個(gè)優(yōu)秀重癥監護護士成長(cháng),并為此一直奮斗下去。

  有人說(shuō),ICU是一個(gè)很有成就感的科室,可以親身鑒證生命的奇跡;有人說(shuō),ICU是一個(gè)又臟又臭,死氣沉沉的科室,肩上的壓力比任何一個(gè)科室重;我說(shuō),ICU是個(gè)精英部隊,醫務(wù)人員的素質(zhì)非比尋!

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