小學(xué)教師學(xué)期述職報告（通用7篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧！以下是小編精心整理的小學(xué)教師學(xué)期述職報告（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師學(xué)期述職報告1
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生。為了總結得失，利于今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一學(xué)年工作小結：
一、班級工作
1、將小組評價(jià)落到實(shí)處。
開(kāi)學(xué)初，結合學(xué)校小組評價(jià)細則制定出符合我班的班級評價(jià)細則，并盡量細化。利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和修改。如學(xué)生說(shuō)“考試得100分要從5分變到10分�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習使學(xué)生明白什么事情可以干，什么事情不可以干。
2、找工作掙分。
我把教室內需要干的活列在一張表上打印出來(lái)，如“擦窗戶(hù)1”“擦講臺”“關(guān)燈”“飲水機管理員”“地面垃圾檢察員”“桌子擺放檢察員”等，每一項根據勞動(dòng)的強度加分，一般為5分或3分。學(xué)生可來(lái)認領(lǐng)工作，不夠每人一份，有的學(xué)生還自己找到了，如“擦標語(yǔ)”等。使教室里人人有活干，活活有人干。并讓學(xué)生在負責人處簽名，張貼于班務(wù)欄中。我不定時(shí)抽查，如果衛生不過(guò)關(guān)則本周的工作分就不能加。學(xué)生興趣很高，利用課間大家都會(huì )各盡其職。遺憾的是這項工作由于我自己的懶惰而造成了有些孩子們越來(lái)越流于形式，有些工作堅持的不太好，如擦窗臺。以后要自我督促。
3、利用展板獎勵先進(jìn)。
教室后面的展板除了每周的冠亞季軍紅旗外，學(xué)生們最期待的就是每周一次的得小紅旗時(shí)間。一周總積分的前10名每人獎勵1面。后來(lái)我們又增加了一起作業(yè)得100分的也獎勵一面小紅旗。前段時(shí)間我們班有幾個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力比賽中得了100分，英語(yǔ)老師問(wèn)他們要啥獎勵，他們說(shuō)想要小紅旗�？吹胶⒆觽冞@么感興趣，我也是很高興。
4、家校溝通。
開(kāi)學(xué)初我們班就建立了班級微信群，我及時(shí)的將孩子們在校得表現和活動(dòng)照片發(fā)到里面。家長(cháng)能及時(shí)的了解到孩子的情況，特別是一些在外打工的父母更是迫切的加入到了群里面，跟其他家長(cháng)成為了朋友。自從辦了寄宿以后，寄宿學(xué)生的家長(cháng)也能遠程監控了。
二、教學(xué)工作
1、認真備課，上課。利用教具，利用班班通和投影，在課堂上多用一些形象的詞語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生的學(xué)習，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
2、認真批改作業(yè)。
除了批改學(xué)生的正式作業(yè)，我還經(jīng)常批改學(xué)生們的練習冊和口算題卡。寫(xiě)的好的我會(huì )在后面畫(huà)個(gè)笑臉，寫(xiě)的不好的我會(huì )寫(xiě)上加油！只要有笑臉的組長(cháng)都要給他加分。通過(guò)批改我知道了孩子們哪些不會(huì )或格式不正確，我就有針對性的講解。
3、指導學(xué)生的小組合作學(xué)習。
三年級學(xué)生還不太會(huì )自我學(xué)習，剛開(kāi)始我一說(shuō)小組合作訂正答案，四個(gè)學(xué)生就開(kāi)始大聲吵鬧，誰(shuí)也聽(tīng)不清。我及時(shí)的給他們做示范，身子應該怎么做，書(shū)應該怎么放，誰(shuí)說(shuō)，其他人又該干什么。并進(jìn)行小組合作演練，比一比哪一組的紀律最好，聲音最小，效率最高。并大肆進(jìn)行表?yè)P，慢慢的學(xué)生的自覺(jué)性高了，現在已經(jīng)越來(lái)越喜歡這種學(xué)習方式了，有些組已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)幫不會(huì )的學(xué)生講題。
三、德育工作
1、積極組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識。記得那次鏟雪，我們班有10個(gè)都是寄宿生，因此沒(méi)有足夠的锨來(lái)鏟雪。我們班的王蔚然等幾個(gè)人就用垃圾斗一點(diǎn)點(diǎn)的用手去鏟，我說(shuō)你歇歇吧，她剛放下，垃圾斗就又被別人搶去了。好多孩子的鞋都進(jìn)水了，但他們還是奮力的一掀一掀往花池里倒。我還能說(shuō)什么？我只有和他們一塊并肩作戰！回到教室里，我對孩子們進(jìn)行了表?yè)P，說(shuō)他們有這么強的集體榮譽(yù)感讓我驕傲！他們很開(kāi)心呢。
2、注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。如有個(gè)學(xué)生主動(dòng)撿垃圾，撿到校服上交，主動(dòng)幫同學(xué)等。我都大肆表?yè)P，渲染氣氛，讓學(xué)生有想要這樣做的想法。
四．以后努力方向
1、學(xué)生課堂上學(xué)習習慣的培養有待加強。不要一提問(wèn)就舉手，教育學(xué)生要思考后再說(shuō)。能夠真正的動(dòng)腦，不要人云亦云。
2、班級工作有待細化，要多有一些自己的特色。
3、讀書(shū)讀的少了點(diǎn)，靜下心來(lái)讀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)，提升自己的修養。
回顧走過(guò)的這一學(xué)期，有感動(dòng)，有收獲，也是遺憾。以后會(huì )更加努力做好自己！
小學(xué)教師學(xué)期述職報告2
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
現將這半年來(lái)我所做的工作向大家匯報，請大家提出寶貴意見(jiàn)。我從事的工作比較特殊，工作地點(diǎn)多，工作種類(lèi)多，工作繁瑣。比如：學(xué)校文印室、多功能廳、檔案管理、學(xué)校報刊和雜志發(fā)放、舉行讀書(shū)活動(dòng)、布置會(huì )議室、值周等工作。但我從沒(méi)對工作提過(guò)抱怨，總是默默的做好服務(wù)，在為大家工作的同時(shí)，也成長(cháng)了自己。
一、多功能廳管理
學(xué)�；顒�(dòng)和教育局舉辦的活動(dòng)均在我校舉行，多功能廳使用次數多，半年共使用了50多次，在這50多次當中并不是都是簡(jiǎn)單地開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)。每次舉行大型活動(dòng)，就得提前做好準備工作：衛生的打掃，會(huì )場(chǎng)的布置，學(xué)生桌椅、會(huì )議桌來(lái)回挪動(dòng)，安排掛標語(yǔ)，調試音響等。有時(shí)候我和高年級的五六個(gè)同學(xué)甚至八九個(gè)同學(xué)一干就是半個(gè)鐘頭，雖說(shuō)苦點(diǎn)，累點(diǎn)，當看到大家在干凈整潔的室內開(kāi)會(huì )活動(dòng)時(shí)自己就感到很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。
二、學(xué)校報刊、雜志發(fā)放
學(xué)校定制報刊、刊物和學(xué)生定制的《快樂(lè )作文》、《小學(xué)生必讀》、《科學(xué)周刊》共計29種。其中有日刊、有周刊、有月刊，而數量最多工作量最大的就是《旭日報》、《快樂(lè )作文》，其次就是《中國教師報》、《小學(xué)生必讀》，發(fā)放前都要清點(diǎn)數目，做到心中有數時(shí)，然后及時(shí)地把報刊發(fā)放到師生手中。
三、舉辦讀書(shū)活動(dòng)
自20xx年初調到我校，三年來(lái)，每年舉辦的小學(xué)生講故事活動(dòng)，我校均組織學(xué)生參加，取得了很好名次：第一年洪泰隆同學(xué)取得全縣第一名，并參加了邢臺市講故事比賽；第二年雖然取得了第三名，但是活動(dòng)前也進(jìn)行了精心準備，結束后表示要繼續努力，不氣餒，不懈��；今年為了提高學(xué)生的講故事水平，多次讓參賽選手觀(guān)看視頻，給學(xué)生講要求及講故事的注意事項，在各班老師的指導下，再學(xué)生的加倍努力，取得了第二名的好成績(jì)。學(xué)生們比賽時(shí)，精心準備，認真比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。在他們取得成績(jì)的同時(shí)，我同樣為他們驕傲，為他們自豪。
每次成績(jì)的取得，都離不開(kāi)團隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時(shí)需要學(xué)生幫忙，用到哪班學(xué)生老師都會(huì )熱情的說(shuō)行，啥時(shí)間去，沒(méi)事，需要幫忙時(shí)說(shuō)話(huà)。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時(shí)，都會(huì )找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說(shuō)，沒(méi)事不是什么大事，好弄；學(xué)生刊物來(lái)了，門(mén)崗總是第一時(shí)間告訴我等等。每次得到他們的幫助時(shí)，心里就感到很溫暖，難道說(shuō)這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團隊精神嗎？
總之，每天都是忙忙碌碌的，過(guò)得很充實(shí)。在服務(wù)別人的同時(shí)，也收獲到了微笑，這不正是我的工作寫(xiě)照嗎？我堅守在文印室，履行職責，讓老師高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
謝謝大家！
小學(xué)教師學(xué)期述職報告3
學(xué)期結束，現總結如下：
一、辦學(xué)方向
爭取、協(xié)調各方資金，高標準提高學(xué)校各項硬件，充分滿(mǎn)足教育教學(xué)需求；調配、整合、優(yōu)化教師隊伍，必須具備現代化教育教學(xué)能力；使學(xué)生養成良好習慣，鍛煉強健體魄，打下堅實(shí)文化課基礎，樹(shù)立積極人生價(jià)值觀(guān)。
二、取得成績(jì)
�。ㄒ唬�、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習環(huán)境，秉承“以家治�！�。
�。ǘ�、抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)。
1、涉及安全，必須有效執行。完善消防設施、標識牌、警示線(xiàn)，學(xué)校、班級的專(zhuān)題教育常識宣傳，典型案例學(xué)習等。
2、充實(shí)班級圖書(shū)柜，期中各班互換一次；班級開(kāi)展演講、誦讀、記心得活動(dòng)，學(xué)校利用每周一升旗、家長(cháng)會(huì )、迎六一等展示交流。
3、普及體育鍛煉。
大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個(gè)人爆發(fā)力，10人長(cháng)繩8字跳中培養團體協(xié)作力。
教師在鍛煉中監管，在監管中共同提升。
4、以青年教師為著(zhù)力點(diǎn)，協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量。
�。�1）為每名教師配發(fā)擴音器、U盤(pán)、備課資料等；
�。�2）在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中提高（積分涉及課堂、養成、家庭表現等，用紅、黃、藍色筆分別記錄語(yǔ)、數、英學(xué)科積分，教室黑板右邊專(zhuān)項周記錄表、教室后累計表；各組互相監督，每周一匯總，每月班級總結，期中、期末學(xué)校表彰）；
�。�3）、在常規課中形成以唐麗靜（教師引導中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯能力，充分將課前、課后時(shí)間融入到預習、復習中，為課堂效力提升精心設計）、許曉丹（標準的口語(yǔ)、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，實(shí)現三年級全英式課堂教學(xué)）、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò )典范、結合班班通，默默無(wú)聞地用形象的語(yǔ)言呈現給學(xué)生，使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試）、宋孌枝（大膽放手，學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色）、宋萬(wàn)龍（將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認真的批改，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂。
期中、期末優(yōu)異的成績(jì)印證了付出。
�。�4）由教導處不定時(shí)認真落實(shí)教師輔導（教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等），詳細公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。
三、摸索中踐行
1、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結表彰、開(kāi)展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。
每期兩次全校集中家長(cháng)會(huì )和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解，取得家長(cháng)大力諒解和支持（入保險、定教輔、家訪(fǎng)配合等）。
2、期末學(xué)生總結中除期末考試學(xué)科成績(jì)外，加入體育測試100分（一、二年級400米跑，三——六年級600米跑；立定跳遠；30秒單搖；30秒雙搖；3分鐘10人長(cháng)繩八字跳，共五項）；民主測評100分（小組評價(jià)、班級評價(jià)、科任教師評價(jià)、班主任評價(jià)，共四項）。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養成。
3、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，得個(gè)小名次，享受成功的喜悅。
4、在班班通設備初裝期，積極協(xié)調村委出資，更新教學(xué)樓線(xiàn)路、安裝樓梯卷閘門(mén)。
5、積極協(xié)調、參加相關(guān)聽(tīng)評課學(xué)習活動(dòng)，鼓勵教師外出培訓；堅信：眼界決定水平，水平?jīng)Q定能力。
四、存在不足
1、因為自己沒(méi)有長(cháng)遠打算，在教師課程設置、調配方面沒(méi)有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)（造就一、五年級相對薄弱）。
2、小組評價(jià)有待完善、全面，總結、表彰需要更富激情力。
3、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升（檢測、落實(shí)手段單一），教師業(yè)務(wù)提升抹不開(kāi)面子（總認為人少，沒(méi)有全面展開(kāi)）。
4、教師辦公硬件亟待改善。
5、面對周邊壓力，學(xué)校發(fā)展才是硬道理。
五、下學(xué)年打算
1、爭取、協(xié)調資金改善教師辦公條件，完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。
2、爭取、協(xié)調第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書(shū)等。
3、按標準配齊各種體育器材、規范運動(dòng)場(chǎng)地。
4、合理調配、整合、優(yōu)化教師隊伍，重視培訓、學(xué)習、實(shí)踐能力，切實(shí)提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平，滿(mǎn)足現代化教育教學(xué)需求。使我校教育教學(xué)成績(jì)處于絕對優(yōu)勢。
5、學(xué)生良好習慣培養全面性、持續性，重視德育；整體提高學(xué)生身體素質(zhì)；保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。
6、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢，老年教師管理優(yōu)勢；將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。
7、堅持教學(xué)為中心。一切向中看齊，用實(shí)力證明自己。
六、校訓：少說(shuō)多做
師訓：態(tài)度比能力更重要。
學(xué)風(fēng)：勤能補拙。
總之，在鎮中心校、村領(lǐng)導關(guān)心下，學(xué)校軟、硬件設施在不斷完善；兄弟學(xué)校的坦誠交流，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏；我沒(méi)有理由干不好，并堅信：一定能干好！
敬請各位賜教！
小學(xué)教師學(xué)期述職報告4
今年初當班主任以后，才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復合性角色。當班主任既要像媽媽一般，給予孩子們細心的體貼和溫暖；班主任又是一位嚴師，對于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理，要嚴肅地指出并幫助他改正。各項工作，事無(wú)巨細，學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí)，我還擔任著(zhù)六年級的英語(yǔ)教學(xué)，一邊摸索著(zhù)班主任工作，一邊英語(yǔ)成績(jì)也不能落下，工作忙碌而充實(shí)，收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍Ρ緦W(xué)期工作的總結：
一、常規習慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。平時(shí)的班會(huì )課，我會(huì )盡量堅持落實(shí)每周一個(gè)小習慣的養成。由于學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。對學(xué)生中出現的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀律。
二、細處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生
工作中，我努力做到于細微處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當教師真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！但是，下學(xué)期我要更加嚴格，做到愛(ài)中有嚴，才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
三、示范帶頭，直觀(guān)引導
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！边@一點(diǎn)特別有感觸，每次看到班干部管理班級時(shí)，仿佛就看到了自己的縮影，學(xué)生會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)，他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。所以，我盡量班主任的自身素質(zhì)，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。班級衛生開(kāi)始有了慢慢的進(jìn)步。
四、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長(cháng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅信“讓孩子永遠生活在希望之中”，不應該扼殺每一個(gè)孩子的天性，就像之前聽(tīng)魏書(shū)生老師講座中講到的，讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情，培養自信后，在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是，我能看到一些后進(jìn)生的語(yǔ)文成績(jì)在慢慢提高。
對于六年級的的英語(yǔ)教學(xué)工作，在有趣味性的同時(shí)，成績(jì)也不能丟，因此在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績(jì)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識的信心。優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。
1、在課堂上，認真授課，運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多，帶好一般孩子不容易，我明白了不僅要愛(ài)護關(guān)心他們，也應該嚴格教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合�，F在的工作中，還有很多不足，今后的工作中，我會(huì )繼續努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師學(xué)期述職報告5
一、營(yíng)造家的氛圍
開(kāi)學(xué)初，就在黑板上寫(xiě)下了“新六一～我的家。希班級四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助，團結友愛(ài)，共筑一個(gè)溫暖的家。
每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)�；蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長(cháng)群，或是在班級里以具體的事跡表?yè)P。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級做貢獻，每次衛生任務(wù)布置后，沒(méi)有一個(gè)人有怨言。
足球游戲比賽時(shí)，“六一，加油！加油，六一！”臺上臺下加油助威聲融為一片，六一班四十個(gè)人的心緊緊的團結在一起，最后險勝了強大的對手。因為團結，六一班迸發(fā)出的強大力量讓我震撼。
二、發(fā)揮班干部的作用
衛生、習慣、作業(yè)等方面引導班干部以表格的形式認真記錄，對班級的一些工作起到了督促作用。
三、小組建設
開(kāi)學(xué)初就以榜樣引領(lǐng)組長(cháng)們要有奉獻精神。在平時(shí)的小組管理中，通過(guò)小組會(huì )議，針對他們管理中出現的問(wèn)題，給以具體的方法指導，比如在給組員提出不足時(shí)，要堅持只對人不對事的選擇；引導組長(cháng)用微信或電話(huà)的方式給組員家長(cháng)進(jìn)行溝通。每周都堅持班會(huì )總結，其中一項是小組長(cháng)輪流評價(jià)積分表是否填寫(xiě)完整、保存完好。長(cháng)期的堅持評價(jià)給我的啟發(fā)是：小組建設是一件很復雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問(wèn)題以我現在的認知還解決不了。那就從小處著(zhù)眼，從能改變的地方點(diǎn)滴積累，說(shuō)不定會(huì )有意外的收獲。
不足：
在引導班干部堅持評價(jià)時(shí)，應鼓勵他們在每周班會(huì )上以簡(jiǎn)單明了的內容匯報，并形成慣例，因為凡事堅持了才有效。
小組建設中，個(gè)別組存在的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，應積極協(xié)調毛老師想出解決的方法。爭取不落下一個(gè)組。
語(yǔ)文教學(xué)方面：
備課。本學(xué)期，在三代導學(xué)案的引領(lǐng)下，備課時(shí)能以單元為主題，設計單元教學(xué)目標，注重寫(xiě)法的點(diǎn)撥和對比，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。
課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導。例如規范組長(cháng)的引導語(yǔ)，促使合作有序、深入；規范小組交流順序，按照3214的順序交流，2號記錄，使小組的發(fā)言更加準確、完整、有理有據。
作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆，積極發(fā)動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行批改，并堅持把每周優(yōu)秀家長(cháng)的批語(yǔ)拍照發(fā)至班級群。確實(shí)調動(dòng)了一部分家長(cháng)的積極性，開(kāi)始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強了家校聯(lián)系。
把學(xué)生從繁忙無(wú)效的.作業(yè)批改中解放出來(lái)，引導多讀、多記。
導學(xué)案是有經(jīng)驗的老師們反復切磋編制出來(lái)的，要積極使用，發(fā)揮它的價(jià)值。
小學(xué)教師學(xué)期述職報告6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
請允許我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jì)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。
一、課堂教學(xué)
這一學(xué)年我教四年級八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會(huì )提早準備充足的實(shí)驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定、制度，如不隨意調換課，候課等。實(shí)驗課我們一般都在專(zhuān)用的科學(xué)實(shí)驗室（2）上課，實(shí)驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗，如何記錄，然后分組實(shí)驗或個(gè)人實(shí)驗。非實(shí)驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問(wèn)題，大家來(lái)討論。我們每節課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì )及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的科學(xué)加油站資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì )在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。
二、課外活動(dòng)
我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節課，這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng)，其中有9周次是生物園種植活動(dòng)，四年級八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以小農莊大智慧深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設公共生活教育課程紀實(shí)為題專(zhuān)門(mén)報道過(guò)我們的種植活動(dòng)。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：一個(gè)面向四年級學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群（xxxx）。一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設計、科學(xué)測試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片：行走泰順小學(xué)科學(xué)老師張一平，一個(gè)針對四年級學(xué)生家長(cháng)的討論組：孩子品性養成教育。
四、已有成績(jì)
1、xxxx年x月在xx區第27屆科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2、xxxx年x月至十x月，我輔導的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng )造》（小學(xué)版）及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。
3、xxxx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎。
回顧過(guò)去這一學(xué)年，我認為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強學(xué)習和改進(jìn)！
小學(xué)教師學(xué)期述職報告7
新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結：
一、德
在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。業(yè)余時(shí)間積極參加各種培訓，廣泛獲取各種知識。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、能
本人工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在平凡的教學(xué)工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。
三、勤
根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
四、績(jì)
幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jì)，一篇論文獲區級二等獎。被評為學(xué)校本學(xué)年的“優(yōu)秀輔導員”。
努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認真、細致、謹嚴是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則身不累。2013學(xué)年的工作是緊張而快樂(lè )的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會(huì )像陽(yáng)光般燦爛。
新的一年，我要學(xué)最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。
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