中學(xué)語(yǔ)文教師考核述職報告范文
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,為此要寫(xiě)好述職報告了。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的中學(xué)語(yǔ)文教師考核述職報告范文,希望能夠幫助到大家。
今年九月份,我正式以老師這個(gè)身份重返學(xué)校,開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。一學(xué)期結束了,這其中有開(kāi)始我要為之奮斗的事業(yè)的新奇與期盼,也有作為一個(gè)新人的迷惘與困惑。半年的酸甜苦辣,掙扎與奮進(jìn),暫時(shí)的低落與堅持不懈的嘗試讓我對教學(xué)有所感悟。在這里我把這半年的工作總結匯報如下:
首先,在教學(xué)方面,因為我是非師范類(lèi)的,前期摸索的時(shí)間可能長(cháng)些。第一個(gè)月我任七年級和九年級的政治,因為它不是我工作的.重點(diǎn),就不細說(shuō)了。轉到七年級語(yǔ)文后,我剛開(kāi)始一直進(jìn)入不了狀態(tài),如何講課才能吸引學(xué)生認真聽(tīng)講?每一節課需要學(xué)生掌握的知識點(diǎn)如何貫徹落實(shí)?課堂氣氛和課堂紀律如何有分寸的把握?好多問(wèn)題一直困擾著(zhù)我,沒(méi)用很好的解決辦法。后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查相關(guān)資料、問(wèn)其他老師及自己摸索,漸漸掌握了一些上課的小方法,比如:把每節課的導入設計的精彩一些,引起學(xué)生的興趣;可以將一些故事;我還給學(xué)生唱過(guò)關(guān)于課文內容的一些歌;課堂上組織一些小競賽也能激發(fā)學(xué)生興趣,我曾讓學(xué)生們上講臺進(jìn)行朗讀比賽和做一回老師給其他學(xué)生講課文······這樣一番嘗試后,班里有一部分學(xué)生開(kāi)始對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣,進(jìn)步最明顯的兩個(gè)人是楊素娟和王家其。之前,因為各方面表現也不太出眾,我沒(méi)怎么注意過(guò)楊素娟,后來(lái)她考試成績(jì)一次比一次好,我不得不注意她了,知道最近語(yǔ)文考試躍居班級前三名。又一次我跟她去看病,我們一邊走一邊聊的時(shí)候她跟我說(shuō):“陳老師,我上你的課什么時(shí)候走過(guò)思!”聽(tīng)到這句話(huà),我心里邊真的是挺高興也挺幸福!還有王家其,他是個(gè)基礎很差的學(xué)生,但是他能把語(yǔ)文課本從頭到尾要求背誦的內容都背下來(lái),這對于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)是很難得的,并且有一次他竟然考了全班第九的好成績(jì)!
雖然經(jīng)過(guò)這些嘗試有些收獲,但問(wèn)題仍然不少,班里十來(lái)個(gè)差生怎么解決?以及這些差生帶來(lái)的一系列問(wèn)題:課堂紀律、作業(yè)完成情況、考試超低分甚至零分情況······這些問(wèn)題依舊困擾著(zhù)我,以后需再向其它老師學(xué)習,自己努力摸索經(jīng)驗。
還有常規問(wèn)題,這半學(xué)期沒(méi)有認真對待,我相信認真去做了會(huì )對自己有好處!這是另一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
其次,我還負責學(xué)校的圖書(shū)室工作。眾所周知,現在圖書(shū)室正在進(jìn)行從頭到尾的整理工作。工作很繁瑣,量也很大。但我從心里喜歡書(shū),所以也不覺(jué)得累,希望能盡快整理好。讓圖書(shū)室的功能盡快發(fā)揮出來(lái),打造真正的書(shū)香校園!我也想以后對這塊的工作提出一些新的設想,一切為了辦一個(gè)對學(xué)生,對老師,對學(xué)校有用的圖書(shū)室,一個(gè)野草灣中學(xué)的精神家園!
第三,我還參與了校報的編輯出版工作,主要負責學(xué)生作品這一板塊。咱們學(xué)校的學(xué)生的作文潛力還是挺大的,經(jīng)過(guò)修改他們的作品也都能拿得出手,以后多發(fā)掘多培養,盡量嘗試在一些報刊雜志上發(fā)表。我也多加努力,自己在論文或者文藝性文章上有所突破,盡量發(fā)表。依托校報把這項工作做好!
半年的工作總結于此,優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚,缺點(diǎn)努力改正,力爭下學(xué)期的工作更上一層樓!
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