97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

優(yōu)秀教師述職報告

時(shí)間:2024-03-21 19:28:11 報告 我要投稿

優(yōu)秀教師述職報告范文(精選7篇)

  日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?制定一份述職報告吧。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師述職報告范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教師述職報告范文(精選7篇)

  優(yōu)秀教師述職報告1

  本年度我不斷加強自身師德建設,努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),認真對待教學(xué)和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個(gè)總結。

  1、思想端正,愛(ài)崗敬業(yè)

  我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習,嚴格按教育規律辦事,不斷提高自己的師德修養。滿(mǎn)腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強,樂(lè )于為學(xué)生奉獻,上半年我擔任高一(20xx高一(23)兩班數學(xué)教學(xué),并擔任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數學(xué)兩個(gè)月,下半年擔任高二(20xx高二(23)兩班數學(xué)教學(xué),擔任高二(23)班班主任。

  2、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚民主

  在教育學(xué)生的過(guò)程中,我努力挖掘,仔細發(fā)現學(xué)生的潛力、長(cháng)處和閃光點(diǎn)。堅持定期家訪(fǎng),解決學(xué)生在學(xué)習、生活上遇到的困難。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  3、刻苦鉆研,增強教科研能力

  我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學(xué)基本功的'扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室活動(dòng),并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課。多年來(lái),堅持訂閱多種數學(xué)雜志,及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅持自學(xué)課件制作,積極開(kāi)展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;認真撰寫(xiě)教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,有文章待發(fā)表。

  4、教育教學(xué),雙管齊下

  在教育教學(xué)中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養成教育,常抓不懈。

  我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂(lè )于接受學(xué)校的工作安排,認真備好每節課,鉆研教材詳細批改每本作業(yè),精心安排教學(xué)環(huán)節,努力提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著(zhù)。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性,加強理論修養,改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習興趣。在師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數學(xué)成績(jì)較好,所帶高一(23)班獲得“市級先進(jìn)集體”稱(chēng)號,下半年所帶高二數學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個(gè)理科實(shí)驗班發(fā)展較好,數學(xué)成績(jì)尚可。

  回顧本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。在教師崗位上盡職盡責,努力做到讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續提高自身的思想道德修養,牢記自身的使命,以高度的責任感、滿(mǎn)腔的熱情繼續努力工作,爭取更大的進(jìn)步。

  優(yōu)秀教師述職報告2

  這一學(xué)年中,我擔任二年級6班的班主任及數學(xué)教學(xué)工作。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái),但我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活,讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù),F將本學(xué)年的工作做一簡(jiǎn)單匯報:

  一、班主任工作方面

  1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運的人。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

  在日常生活中,針對本班學(xué)生實(shí)際,我開(kāi)展了“道德美少年”評選活動(dòng),從衛生、出勤、三操、紀律等幾方面制定一系列規章制度,讓班干部給每位同學(xué)打分,每周五匯總一次,評出前五名,評為本周的美少年。長(cháng)期的堅持,對學(xué)生良好習慣的養成起到了一定的促進(jìn)作用。

  2、培養優(yōu)秀的班干部,為孩子的自我管理創(chuàng )造條件。

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求:首先,應具備良好的學(xué)習生活習慣,在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次,應以身作則,吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,我都教給他們一些工作方法和技巧,扶著(zhù)他們走好班級管理的每一步。我在班里反復強調:班主任不在,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,也應先維護他們的威信,再給予具體指導。并且經(jīng)常性的召開(kāi)班干部會(huì )議,商討班級中存在的問(wèn)題及自己在工作中的困惑、下一步班級的工作重點(diǎn),幫助他們一步步成長(cháng)起來(lái)。

  3、加強與家長(cháng)間的交流。

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(cháng)的理解和支持。我特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系,加強和家長(cháng)間的交流。一學(xué)期來(lái),我對每位學(xué)生的家長(cháng)都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現。當孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)不佳……我都會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步、更好地促進(jìn)了孩子的'健康成長(cháng)。

  對于這個(gè)班,我感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì )了很多。不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(cháng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,我認為關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下工作:

  1、備好課。

  為了上好一節課,首先認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,運用自如,明白應補充哪些內容,怎樣才能完美無(wú)缺。其次了解學(xué)生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )遇到的困難,由此采取相應的預防措施。最后考慮教法,解決如何把書(shū)本上的知識轉化成學(xué)生自己的知識。

  2、上好課。

  上好一節課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習巡視時(shí),我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導,爭取讓他們更快地進(jìn)步。

  3、做好課后輔導。

  課后輔導主要針對后進(jìn)生,對后進(jìn)生我從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們,做到理解和尊重他們,從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),想法,抓住契機,適時(shí)表?yè)P,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。讓他從思想上愿意接受你,然后細致耐心的給予學(xué)習上的幫助。

  4、做好反思。

  每天我給自己一個(gè)反省的機會(huì )和時(shí)間,堅持獨立地思考,及時(shí)做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,怎樣講會(huì )更好。

  5、做好自我提升。

  為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,我堅持學(xué)習,與書(shū)為友。在博覽群書(shū)的同時(shí),既得到了理論的支撐,又進(jìn)行了心靈的凈化。作為一名數學(xué)教師,我追求快樂(lè )、扎實(shí)的課堂,使孩子深深地熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂,你會(huì )發(fā)現,孩子們樂(lè )在其中。我在教育教學(xué)與班級管理中還是有一些的不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天貢獻自己的力量。

  優(yōu)秀教師述職報告3

  平凡的崗位,不平凡的事業(yè),時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說(shuō)不完的話(huà),做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結,似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

  我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,我熱愛(ài)我的工作,我是一個(gè)敢于承擔責任的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強不息。

  一、班級管理及教學(xué)

  在班級管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

  事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說(shuō)的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養,也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。

  2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

  在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數,針對有許多學(xué)生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,在班干部會(huì )議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時(shí)間,班級氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌,就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部,不僅培養了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強,集體榮譽(yù)感也大大增強。

  同時(shí),這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì )努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

  3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難,很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確,再加上自己貪玩,家長(cháng)外出,自我封閉,造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學(xué)習的目標,學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習習慣較差,造成成績(jì)上不去。面對這種情況,我幫助他克服了懶惰心理,校正了學(xué)習習慣,讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機,盡量做到多表?yè)P,多鼓勵,多給他們改錯的機會(huì ),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習成績(jì)!

  教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì ),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習,我不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。

  二、學(xué)校常規

  常規,就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規,工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的'。首先遵守學(xué)校的各種規章制度,認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作,在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強,盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

  三、學(xué)校管理

  在這一學(xué)年來(lái),我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作,在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績(jì),如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可,具體表現在如下幾個(gè)方面:

  一、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。

  二、加強了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強

  三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。

  四、加強了校園綠化美化力度

  五、爭取領(lǐng)導重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。

  六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

  在過(guò)去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內,我將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

  總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

  優(yōu)秀教師述職報告4

  一、用德律己。

  我熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,做到教育安心和專(zhuān)心。熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要,及時(shí)更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認真聽(tīng)取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(cháng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書(shū)又育人,對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂(yōu)解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作。

  二、用功學(xué)習。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習是無(wú)止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,能認真參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),積極爭取學(xué)習的.機會(huì )。認真參加培訓學(xué)習,仔細地作好記錄,努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀(guān)念,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。

  三、用愛(ài)育人。

  雖然不是班主任,但是在課堂上,我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好,談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育,對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。遇到學(xué)生因小事打架,我會(huì )主動(dòng)對他們進(jìn)行思想教育,告訴他們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現一個(gè)廢棄的食品袋,我沒(méi)有叫學(xué)生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。對于學(xué)習落后的學(xué)生,我沒(méi)有放棄他們,時(shí)常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習的困難,使他們有信心繼續學(xué)習。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。

  四、用心教學(xué)。

  現代著(zhù)名教育心理學(xué)家布魯納認為:“認知是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)結果!币虼,他強調“教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,不是要他把一些結果記下來(lái),而是教他參與把知識建立起來(lái)的過(guò)程!蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,“學(xué)”與“導”的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上,在教法上著(zhù)眼于“導”,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認知結構的過(guò)程,促使學(xué)生樂(lè )學(xué),學(xué)會(huì ),會(huì )學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見(jiàn),學(xué)生有獨特見(jiàn)解的,我給予恰當的肯定,樹(shù)立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習的興趣。

  我認真地上好每一堂課,上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。在教學(xué)中,有意識地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識點(diǎn),讓學(xué)生感受數學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗、討論等方法,創(chuàng )設情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,實(shí)現了學(xué)生感知知識形成的過(guò)程。

  一學(xué)期過(guò)去了,雖有一些收獲,如有一篇論文在區里交流,但同時(shí)還存在著(zhù)一定的不足。今后,我將進(jìn)一步加強能力和良好學(xué)習習慣的培養,精益求精,在專(zhuān)業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。

  優(yōu)秀教師述職報告5

  20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,有收獲的喜悅,有得到肯定的喜悅,有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得,還是困難與彷徨的化解。都是與領(lǐng)導的指導幫助與老師的理解支持分不開(kāi)。為了不辜負每一位關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導與老師。我將認真總結工作,查找不足,為今后工作找到前進(jìn)的動(dòng)力,F就自己的工作向大家匯報如下,請指正。

  一、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)做實(shí)教學(xué)過(guò)程的管理指導工作。將提高教學(xué)質(zhì)量的目標落實(shí)于過(guò)程管理之中

  1、重視教學(xué)過(guò)程的指導與管理。根據上級要求,結合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步對常規工作提出更加明確的要求。落實(shí)期初、期中、期末三次常規檢查指導與評估。期初側重于了解情況,明確指導方向;期中側重于有針對性地指導;期末側重于評估考核。用集體的力量推進(jìn)過(guò)程管,聽(tīng)課后有集體議課后再指導,每項檢查指導有情況的溝通交流再匯總,檢查通報有集體的交流評議再通報。

  2、加強專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程的指導。規范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習的形式,強調學(xué)習后的反思,將理論學(xué)習與學(xué)習內化結合起來(lái)。堅持教師手寫(xiě)教學(xué)反思,不求長(cháng)篇大論,只求有感而發(fā),只求有些實(shí)效。強調同伴互助,在有組織聽(tīng)課、自主聽(tīng)課的過(guò)程中向校內外同伴學(xué)習,更重視聽(tīng)課的點(diǎn)評。

  3、抓實(shí)單元教學(xué)過(guò)程的系列化。對單元復習、單元檢測與講評、考后集中輔導與分層練習提出了具體要求,在策略上做了指導,完成的效果上進(jìn)行了反思與總結。

  二、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)組織師生活動(dòng),為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生特長(cháng)培養提供展示的平臺。將提高質(zhì)量的目標落實(shí)于多樣的.活動(dòng)之中

  1、將學(xué)區中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動(dòng)深化為學(xué)校的系列研究行動(dòng)。在中心校語(yǔ)文略讀課、英語(yǔ)有效課堂研究活動(dòng)的引領(lǐng)下,學(xué)校組內化學(xué)習行動(dòng),有教師外出學(xué)習體會(huì )交流、有針對性的理論學(xué)習、有教師與教研組的自主研究實(shí)踐、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點(diǎn)評與總結。

  2、將課堂教學(xué)活動(dòng)作為錘煉教師的平臺。組織了語(yǔ)文、數學(xué)課堂教學(xué)展示課,為有效課堂地開(kāi)展起到了引領(lǐng)作用。指導組織轉崗教師、音樂(lè )、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)并參加學(xué)區中心;顒(dòng)。讓老師參加活動(dòng)中的過(guò)程中得到鍛煉與提高。

  3、將學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展作為培養學(xué)生特長(cháng)的渠道。組織了三———六年級的學(xué)生作文競賽、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、朗讀、單詞識記、演講比賽。在層層開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,增強了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。

  三、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)落實(shí)“抓兩頭促中間”工作。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標落實(shí)于學(xué)校的每個(gè)角落

  1、重視一年級學(xué)生的養成教育。組織一年級學(xué)生行為習慣養成教育交流會(huì ),會(huì )上有教師對一年級學(xué)生行為習慣現狀的分析,有教師具體培養措施實(shí)施與效果的交流,有具體的講座引領(lǐng),有學(xué)生行為習慣進(jìn)行長(cháng)期培養的深入要求。

  2、強化六年級的質(zhì)量分析與指導。組織三次階段性考試,每次與教師一起監考、閱卷、分析成績(jì),指導制定提高教學(xué)成績(jì)的措施。落實(shí)學(xué)校的“三盯”要求及包班責任制,與教師一起做學(xué)生工作,為教師提供多方位的支持與服務(wù)。

  3、堅持對二———五年級學(xué)生整體指導。在檢查指導聽(tīng)課、學(xué)生活動(dòng)、階段檢查中,對發(fā)現的共性問(wèn)題以年級組為單位進(jìn)行指導,發(fā)現個(gè)別班級的問(wèn)題與班主任、相關(guān)科任教師交流,提出明確的要求,通過(guò)聽(tīng)課、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r,個(gè)別進(jìn)行指導。組織期中成績(jì)監測,與成績(jì)有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績(jì),指導制定逐步提高成績(jì)的措施。

  四、協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)抓好學(xué)校特色工作,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。將提高質(zhì)量的目標落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中。

  1、規范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動(dòng)經(jīng)驗的基礎,實(shí)行定內容與適當拓展相結合,每一個(gè)級別有必背篇目,學(xué)生又可根據自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動(dòng)。

  2、規范圖書(shū)室的使用,將書(shū)香校園活動(dòng)推向深入。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn),制定出了《開(kāi)放圖書(shū)室,建設書(shū)香校園活動(dòng)方案》。讓學(xué)生自己選擇圖書(shū)、自主閱讀、教師方法指導、組織成果展示的形式開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,提高學(xué)校教學(xué)設施的使用效益。讓書(shū)香校園建設從學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)始。

  2、堅持辦好《新蕾》習作小報,為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、練表達提供一個(gè)展示與交流的平臺。指導組織小報編輯人員精選稿件、精心編輯、認真發(fā)行。實(shí)現發(fā)行的規范化。共出版發(fā)行小報三期。學(xué)生們認真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習作興趣起到了重要的作用。

  五、找準差距,反思工作,明確方向,努力提高教導素養。將教學(xué)質(zhì)量提高的目標落實(shí)于不斷改進(jìn)自己的工作之中

  1、按照學(xué)區中心校要求落實(shí)了“xxx”工作,但是,課堂教學(xué)的引領(lǐng)示范作用還沒(méi)有達到應有的效果。講座的理論還沒(méi)有達到應有的高度。對窗口及幫帶教師的指導效果還有待于提高。

  2、單元復習教學(xué)系列化的設計還沒(méi)有達到預期的效果。今后要將復習課堂教學(xué)的研究及分層練習的設計作為今后教學(xué)常規指導管理工作的重點(diǎn),力爭探索出一個(gè)有效的路子。為提高學(xué)校成績(jì)發(fā)揮作用。

  3、教學(xué)常規過(guò)程指導與管理的實(shí)效性還十分不理想。如何在過(guò)程管理中找到一個(gè)輕負高效的教學(xué)管理指導的方式,這也將是今后工作中要思考的問(wèn)題。

  感謝大家對本人工作的支持!

  匯報完畢,請大家指正!

  優(yōu)秀教師述職報告6

  不知不覺(jué)在教室的工作崗位上已經(jīng)工作了很久,在這段日子里,有成功也有失敗。我一直堅持學(xué)習,堅持實(shí)踐,堅持思考,堅持反思自己,不管遇到什么挫折,我都告訴自己,一定可以很好的解決困難。接下來(lái)我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)習和工作情況。

  一、樂(lè )于學(xué)習,爭做學(xué)習型教師。

  古今中外,眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真理:唯有學(xué)習,才能改變自己,成就自我。哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣一句訓誡:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)!

  一年來(lái),我堅持一個(gè)原則,那就是無(wú)論多忙,無(wú)論多累都要堅持學(xué)習。閱讀是學(xué)習的重要途徑。早上,我打開(kāi)辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站:“新浪網(wǎng)”,讓我第一時(shí)間把握國內外的風(fēng)云變化;“成長(cháng)博客”,讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中;“小語(yǔ)論壇”,讓我領(lǐng)略到小語(yǔ)屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語(yǔ)文”,讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午,也許一本“語(yǔ)文教學(xué)通訊”,就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前,一本《給教師的100條新建議》,也許就是我的催眠曲。

  一年來(lái),大量的閱讀,拓展了我的視野,開(kāi)闊了我的胸襟,更新了我的觀(guān)念,更堅定了我的.教育信念,讓我深深領(lǐng)悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作為!

  二、勤于實(shí)踐,爭做實(shí)踐型教師。

  課堂永遠是教師的主陣地,教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節上,動(dòng)盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設計博采眾長(cháng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本原性的問(wèn)題設計教學(xué)預案。課堂上,我引導學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動(dòng)對話(huà),引導學(xué)生靜心讀書(shū)深入思考,引導學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博大和精妙。課后,我還設計開(kāi)放創(chuàng )新的靈活習題來(lái)反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。

  一個(gè)語(yǔ)文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,還在于課外。所謂“課內得法,課外收益!薄叭终n內,七分課外!敝v的都是只有大量有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養!安话呀炭茣(shū)當世界,而把世界當教科書(shū)!笔俏乙恢眻允氐恼Z(yǔ)文教學(xué)信念!吧畹耐庋佑卸鄰V,語(yǔ)文的外延就有多廣!蔽揖o緊抓住語(yǔ)文教學(xué)中的三個(gè)基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年,我在班級內開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會(huì )、讀后感大賽、書(shū)簽制作比賽、讀書(shū)小報大賽等數十個(gè)實(shí)踐和比賽項目,大大增強了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的樂(lè )趣。正如一副被改過(guò)的對聯(lián)一樣“書(shū)山有路思為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟!睂W(xué)生們在語(yǔ)文的路上走得正實(shí)在走得正歡快!

  三、善于思考,爭做研究型教師。

  孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兊慕虒W(xué)也如此,只教不研,就會(huì )成為教死書(shū)的教書(shū)匠;只研不教,就會(huì )成為紙上談兵的空談?wù)。只有成為一名研究型的教師,邊教邊總結,邊教邊反思,才能“百盡竿頭更進(jìn)一步!币荒陙(lái),我積極反思自己的教學(xué)實(shí)踐,并把自己的思考付諸于筆端,積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文競賽,獲得了一些成績(jì)。三篇指導學(xué)生習作的文章發(fā)表在省級刊物《七彩語(yǔ)文》上,《小學(xué)語(yǔ)文習作評改實(shí)效性初探》獲江都市二等獎,《新課程背景下農村小學(xué)習作策略初探》一文獲江都市二等獎,《農村小學(xué)課外閱讀現狀及對策》一文獲省二等獎,教學(xué)設計《特殊的葬禮》獲省三等獎。

  著(zhù)名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應當具備四種精神:第一、追尋理想的執著(zhù)精神,也可以稱(chēng)之為“理想主義”;第二、深入現場(chǎng)的田野精神,也可以稱(chēng)之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神,也可以稱(chēng)之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神,也可以稱(chēng)之為“公益情懷”;厥滓幌逻^(guò)去的日子,有得有失。我不敢說(shuō)自己有多么的優(yōu)秀,但是在以后的日子里我會(huì )繼續努力,做好自己的本職工作,將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。

  優(yōu)秀教師述職報告7

  一、德

  本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認識,轉變觀(guān)念。

  一年來(lái),我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國夢(mèng),并為之不懈奮斗,努力向前。

  一年來(lái),我認真遵守學(xué)校各項規章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議(如學(xué)校例會(huì )、年級組會(huì )和教研會(huì )等)與各項活動(dòng)(如評議課活動(dòng)、校運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習,向同事學(xué)習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展溝通,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

  二、能

  20xx年,我嚴格按照“五認真”(認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開(kāi)展教學(xué)工作,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識。

  在做好本職教學(xué)的同時(shí),我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,家長(cháng)的認可。

  三、勤

  “萬(wàn)事勤為先”,做老師更要“勤”字當頭。在20xx年,我一直堅持按時(shí)上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無(wú)故調課,從不無(wú)故請假。當要外出學(xué)習或出差時(shí),就認真履行學(xué)校的調課和請假制度,將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習或出差時(shí),我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課,幫他們管理班級。

  要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會(huì )主動(dòng)向其他老師學(xué)習,聽(tīng)他們的課,與他們共同交流討論,學(xué)習他們的長(cháng)處,彌補自己的不足。同時(shí),還向學(xué)生學(xué)習,向家長(cháng)學(xué)習,傾聽(tīng)他們對教學(xué)的看法,對課堂的意見(jiàn),以完善自己的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)能力,發(fā)展自己的教學(xué)方法。

  四、績(jì)

  一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的.成績(jì)是喜人的,具體表現在以下方面:

  (一)思想政治素養進(jìn)一步提高了,理想信念進(jìn)一步增強了,對中國特色社會(huì )主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學(xué)習和生活中,自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實(shí)中國特色社會(huì )主義的思想道德基礎,為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。

  (二)做為教師,組織并開(kāi)展好教學(xué)是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內事情。經(jīng)過(guò)參加20xx“國培”學(xué)習,參加校內外教研活動(dòng),閱讀相關(guān)書(shū)籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

  (三)與學(xué)校各部門(mén)、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關(guān)系更融洽了,與學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系更親近了。

  五、學(xué)

  作為教師,只有不斷地去學(xué)習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時(shí)更新知識,以適應社會(huì )發(fā)展的需求,進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作!皼](méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書(shū)本中學(xué)習,從同行中學(xué)習,從學(xué)生和家長(cháng)中學(xué)習,從實(shí)踐中學(xué)習,從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習。在從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的過(guò)程中我清醒地認識到,信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著(zhù)我們的學(xué)習方式和工作方式,自己只有不斷地學(xué)習,才能適應這個(gè)社會(huì ),適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

  六、廉

  廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。

  在教學(xué)工作中,我從來(lái)不向學(xué)生和家長(cháng)索取或變相索取財物,不向學(xué)生和家長(cháng)推薦教輔資料,不要求學(xué)生和家長(cháng)訂購教輔資料,不進(jìn)行有償家教,不開(kāi)辦、不參與任何補習班、特長(cháng)班、輔導班。

  20xx年即將過(guò)去,20xx馬上到來(lái)。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣歷史使命。

【優(yōu)秀教師述職報告】相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師述職報告精選05-17

優(yōu)秀教師述職報告06-22

優(yōu)秀教師的述職報告05-09

關(guān)于優(yōu)秀教師述職報告03-26

優(yōu)秀教師述職報告總結02-13

優(yōu)秀教師述職報告范文03-20

小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告06-28

優(yōu)秀教師個(gè)人述職報告06-22

評選優(yōu)秀教師述職報告08-04

優(yōu)秀教師述職個(gè)人報告05-29

万盛区| 望奎县| 丹东市| 崇礼县| 海淀区| 科尔| 新邵县| 桂平市| 兴化市| 申扎县| 河津市| 德庆县| 泰州市| 大名县| 芮城县| 称多县| 垣曲县| 台中市| 漾濞| 五原县| 古交市| 资讯| 邵东县| 北海市| 江阴市| 宿迁市| 汝城县| 彩票| 荆门市| 高雄市| 方城县| 松桃| 屯留县| 台安县| 山东| 大冶市| 陆川县| 贡嘎县| 偃师市| 安溪县| 贵溪市|