暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告
在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編整理的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
大一大二的時(shí)候就想參加暑期三下鄉活動(dòng),因為種種原因,而失去參加這個(gè)活動(dòng)的機會(huì ),還好在大學(xué)的最后一次機會(huì ),我抓住了它。并在這個(gè)火熱的八月實(shí)現了我的夢(mèng)。參加暑期三下鄉這個(gè)活動(dòng),讓我成長(cháng)了很多。從前期的準備到后期的開(kāi)展的過(guò)程中,我都努力認識自己的不足,改正我的缺點(diǎn)。爭取向優(yōu)秀的隊員靠齊,雖說(shuō)我現在他們還有一定的差距,相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力一定會(huì )成為和他們一樣優(yōu)秀的隊員。八月十五的這一天,我帶著(zhù)對三下鄉所有的期待,從學(xué)校里出發(fā)了,F在想想當時(shí)的心情那是相當的激動(dòng)。我知道三下鄉我們肯定會(huì )遇到許多令我們頭痛的事情,也會(huì )非常的苦。但我想說(shuō)的是在我競選的那刻開(kāi)始我已經(jīng)做好了吃苦的準備。也做了吃苦的決心。我想作為我們當代二十一世紀的大學(xué)生,我想說(shuō);不管我們富有與否,我們都沒(méi)有經(jīng)歷苦的日子。畢竟我們沒(méi)有出生在哪個(gè)艱苦的年代。有人說(shuō)過(guò) 一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能成大器。三下鄉正好給了我這個(gè)機會(huì ),去體驗,去感受。在出發(fā)的時(shí)候我看過(guò)這幾天的天氣預報,預計這幾天不會(huì )有什么好的天氣,不出意外情況,應該是天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,天天三十八度這種類(lèi)型。想想下鄉去沒(méi)有電扇,怎么挨得過(guò),說(shuō)實(shí)在的心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)后怕。畢竟現在我的身上還長(cháng)了痱子。不過(guò)既然是吃苦我無(wú)論如何都要堅持下來(lái)。初到的第一天我就發(fā)生了點(diǎn)小的意外,只是我所未預料的。本來(lái)我平時(shí)就不敢在碎石扎堆的公路上穿著(zhù)拖鞋行走。我出去的時(shí)候還給杜單說(shuō);我這樣出去怕會(huì )踢到我的腳哦,果不其然我真的把我的腳與一塊石頭來(lái)了個(gè)親密的接觸,當時(shí)那個(gè)悲壯啊!鮮血直直的冒了出來(lái),最后在覃嶺的幫助下,我們來(lái)到當地的一個(gè)小診所,巧的是阿姨是我們川北醫學(xué)院的校友,她當時(shí)看到我們還挺興奮的,走的時(shí)候還硬是不收我們的錢(qián),最后還是在我生拉硬拽的情況下才收的。第一天我就出意外。當然也成為了當晚全隊批評的對象,呵呵,在此真的好感謝我的隊友對我的親切關(guān)懷,特別是覃玲同學(xué)真的好感謝你。未來(lái)的幾天都進(jìn)行的很順利。記得我們第一天的義診,由于那天是趕集日,來(lái)的人那就不用說(shuō)了,看到那么多的老太太,老大爺前來(lái)詢(xún)問(wèn),檢查,我想我們的活動(dòng)算是成功了吧!這一天我被安排在負責裂隙燈的協(xié)助工作。任務(wù)不是很重,還可學(xué)到許多眼科知識,心里挺美的。中途聽(tīng)他們說(shuō);外面做調查的同學(xué)太辛苦了,于是我就和他們換了一下工作,也開(kāi)始做起調查的工作,一做才知道做調查的辛苦。因為很多老年人不僅眼睛有問(wèn)題,而且耳朵還不好,更嚴重的是他們的地方方言還很重,和他們交流還是有一定的難度。我每做一份調查我就必須用我最大的聲音去和他們交談,有時(shí)候還要將同樣的話(huà)重復很多便。到中午吃飯的時(shí)候,我就發(fā)覺(jué)我的嗓子快要冒煙了。雖說(shuō)義診挺累的,但收獲還是挺多的。終于等到下鄉走訪(fǎng)了。以前就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)下鄉走訪(fǎng)的樂(lè )趣。我呢對下鄉走訪(fǎng)充滿(mǎn)了期待。這一次我一共下鄉走訪(fǎng)了兩次,在我走訪(fǎng)的過(guò)程我我真的快要愛(ài)上當地的村民了。他們實(shí)在是太熱情太可愛(ài)了。我們每到一處地方,都受到他們熱情地,他們搬凳子,開(kāi)電扇,端茶遞水。其中最讓我感動(dòng)的是,他們看到我們幾乎都說(shuō);你們下鄉來(lái)了啊,這么大的太陽(yáng),你們熱不啊。這說(shuō)明什么?說(shuō)明他們已經(jīng)認識我們,接受了我們。雖說(shuō)我也被有些人誤以為我們是騙子,但在我們細心的講解下,他們還是接受了我們的調查。在第二天的走訪(fǎng)中,當地的村民主動(dòng)要求用車(chē)送我們回來(lái),并且在沿路返回的路上,很多村民主動(dòng)和我們打招呼。我們當時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊!
時(shí)間過(guò)得還真快的,我們的三下鄉也快接近尾聲了,在最后的上午我們走訪(fǎng)了當地的敬老院?粗(zhù)他們我心里還是挺酸的想象著(zhù)一個(gè)月三十元的零用錢(qián)。實(shí)在是想不出他們是如何用下來(lái)的,真的想給他們多一點(diǎn)的幫助,晚上的文娛節目如期而至,開(kāi)始我們都有點(diǎn)失望,都快要七點(diǎn)了,居然沒(méi)有人來(lái)看我們的表演,我們當時(shí)的心挺寒的。最后在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們一行二十幾人來(lái)到碾婭鎮進(jìn)行宣傳,邀請。在大家的努力下,我們的官職來(lái)的還挺多的,整場(chǎng)晚會(huì )可謂高潮迭起,精彩不斷,我想這與我們同學(xué)們艱苦排練是分不開(kāi)的,我呢作為其中的一員,算是獻出了我的個(gè)人舞臺處子秀吧!
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多,不僅僅是個(gè)人專(zhuān)業(yè)的提升。個(gè)人辦事能力的提高,最重要的是我收獲了許多難得的友誼。三下鄉初期大家都還不是很熟悉平時(shí)也只是和認識的同學(xué)交流,幾天相處下來(lái)大家成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。大家還記得飯桶族嗎?哪些相互夾菜,相互分任務(wù)吃飯的日子。至今我還記憶猶新。大家一起排節目,一起做調查,一起搭舞臺的日子,至今歷歷在目。在我們一起共事的日子里,我們留下了太多的回憶,真的好難忘,好留念。25個(gè)人聚在一起,為了一個(gè)共同的目標而奮斗。在于大家相處的過(guò)程中,我也更加懂得如何去和別人相處,如何更好的與人交流。如何相互理解,相互體諒,相互協(xié)助。
在這次暑期三下鄉活動(dòng)中我還收獲了我的另一份禮物。我們這次活動(dòng)所做的社會(huì )實(shí)踐是關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的,所做的關(guān)于眼睛方面的更是我們所熟悉的,第一次將我們的專(zhuān)業(yè)用于實(shí)踐,我們開(kāi)始還是有點(diǎn)不適應。不過(guò)在我們老師的指導下,也慢慢逐漸開(kāi)始的適應了,能夠較為熟練的用我們的專(zhuān)業(yè)去服務(wù)群眾,雖然在別人眼里這或許沒(méi)有什么。但我相信在今后的日子里。通過(guò)對專(zhuān)業(yè)知識的一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,一定會(huì )更好的為人民服務(wù)。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
八月已邁著(zhù)輕松的腳步來(lái)了,那意味著(zhù)酷熱的而又忙碌的七月已經(jīng)過(guò)了!回想20xx年的七月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那份令人激動(dòng)而又興奮的日子永久地已印在我的腦海里。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的實(shí)在太多了。
活動(dòng)前期
活動(dòng)前期,給人的感覺(jué)就是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待與緊張!當聽(tīng)說(shuō)我們去的實(shí)踐基地是吳川二中,教的學(xué)生是初二與初三的尖子生,當時(shí)我們就害怕了,那么厲害的學(xué)生怎么能教得了呢?萬(wàn)一教不好該怎么辦?該以什么方式教才可以調動(dòng)他們的積極性呢?而且我教的是第一課堂的作文與第二課堂的手工,要在十天里傳授點(diǎn)東西給他們可不容易呀!一連串的問(wèn)題,居然讓我幾個(gè)晚上都是失眠的。每天不停地跑去圖書(shū)館查資料,或者上網(wǎng)查有關(guān)如何教作文的資料,然后不停地寫(xiě)教案。關(guān)于第二課堂的我還要提前做好十天的剪紙成品。希望在這十天里能教會(huì )他們一些技巧性的東西,也期待著(zhù)這十天的到來(lái)!
第一天:滿(mǎn)懷熱情
7.16終于來(lái)了!我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情終于來(lái)到了吳川二中!聽(tīng)說(shuō)這是一間百年老校,師資豐厚,培育出來(lái)的人才可不少。不過(guò)我們去的是吳川二中的初中部,這里有點(diǎn)狹窄,教室比較舊。有一點(diǎn)覺(jué)得不好的是教室和宿舍相隔太遠了,每天都要穿過(guò)一條老街才能到學(xué)校!要是下雨了,想不被雨淋濕那是有點(diǎn)困難啦!再說(shuō)宿舍的環(huán)境也不是很好,公共的廁所,公共的洗澡房,什么都沒(méi)有大學(xué)校園生活那么方便。但我知道我們這是來(lái)實(shí)踐,來(lái)學(xué)東西的而不是來(lái)享受的。別忘記我們是農民的兒女,這點(diǎn)苦又算得了什么?
剛到那里,首先看到的是那一群可愛(ài)又天真的孩子,他們很熱情,見(jiàn)到我們就不停地向我們打招呼,還把我們手上笨重的行李接過(guò)去,說(shuō):“老師,我幫你!”“老師”這是多么熟悉的而又陌生的聲音。平時(shí)我們總是不停地叫老師好,而現在終于有人叫我老師了!那時(shí)是多么的興奮與驚喜!是的,我可以當老師啦!
當放好行李時(shí),一位孩子有點(diǎn)羞答地問(wèn)我:“老師,你教什么?”當我回答說(shuō)是作文與手工制作時(shí),她興奮地說(shuō):“真的嗎?老師我的作文不好,你一定要幫我哦!”我忙著(zhù)微笑點(diǎn)頭!
從宿舍出來(lái)接到通知我要當初二(1)班的班主任,等一下還要開(kāi)班會(huì )。我急了,沒(méi)有什么經(jīng)驗的我該如何組織好一次班會(huì )呢?又如何給孩子們留下第一好印象呢?一連串的問(wèn)題縈繞著(zhù)我,最后我還是決定拿出我的拿手戲:葫蘆絲!
初二(1)班只有22位學(xué)生。他們很安靜地坐在座位上,眼睜睜地看著(zhù)臺上這位新來(lái)的班主任。而我第一次面對著(zhù)這么多的學(xué)生,當然是有點(diǎn)緊張的。當作了自我介紹后,我還是第一次拿出葫蘆絲當著(zhù)那么多人吹起了《映山紅》。當時(shí)孩子們的反應如何我也不太記得,只記得我緊張得手在發(fā)抖,不過(guò)自我感覺(jué)還是不錯吧!我表演完之后,班會(huì )當然少不了學(xué)生的參與,第一次見(jiàn)面肯定少不了自我介紹的。他們的自我介紹一下子把班會(huì )的氣氛拉到了高潮,個(gè)個(gè)爭先恐后上講臺!這一班孩子給我第一印象就是活躍,都很開(kāi)朗!我想以后的十天我們一定相處得很愉快的。
第二天:上課啦!
7.17我們終于上課了!這一天我早早地起床?墒翘鞖馑坪醪惶,要下雨的樣子黑壓壓的一片。我擔心萬(wàn)一下雨了,學(xué)生怎么來(lái)學(xué)校呢?但是當我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現我的顧慮是多余的,太陽(yáng)公公已經(jīng)戰勝了籠罩在天空中的黑云,他已經(jīng)在那里微笑著(zhù)呢!看來(lái)這一天肯定過(guò)得不錯的!
今天我要上的是初三(2)班的作文課,這節我主要分析現在的作文為什么那么令評卷老師青睞的原因。教會(huì )他們寫(xiě)作文一定要學(xué)會(huì )“我手寫(xiě)我心”,說(shuō)真話(huà),訴真情,避免無(wú)病呻吟的病態(tài)作文!我主要通過(guò)一篇《我想要有一個(gè)家》的例文來(lái)分析文章的成功之處。這是一篇一個(gè)失去家的孩子對家的渴望與對喜新厭舊的爸爸的憎惡!句句飽含真情,將自己的感情寄托于風(fēng)雨交加的夜晚,讓人感到可悲可泣!同學(xué)們的眼睛跟著(zhù)我的講解轉這轉那,閃爍著(zhù)智慧的光芒。想著(zhù)他們那一股強烈的求知欲,有對知識的向往,我更加有信心講好課了。這樣一節課很快地過(guò)去了;氐睫k公室隊友正在手舞足蹈地分享第一次上臺講課的經(jīng)歷,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容!
令我感到最開(kāi)心的是下午的興趣課了。我上的是手工課---中國剪紙。中國剪紙是我的愛(ài)好,能用一把剪刀,一張紙,一把刻刀就可以把世間萬(wàn)事萬(wàn)物躍于紙上。我覺(jué)得中國剪紙,它不僅能夠培養一個(gè)人的想象力,還能訓練一個(gè)人的毅力,更能提高一個(gè)人的藝術(shù)內涵,給人帶來(lái)無(wú)窮的自信與成就感。第一節課我的關(guān)鍵任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對這門(mén)課程的興趣。所以一上課就向他們展示中國剪紙的魅力與蘊含其中的中國文化。中國剪紙作為中華文化的瑰寶,是勞動(dòng)人民智慧的結晶,是人類(lèi)藝術(shù)寶庫中特有的奇葩!然后我還介紹中國剪紙的作用與用途。我要告訴他們其實(shí)剪紙沒(méi)有想象中那么難,?要你懂得方法,全身投入,俗話(huà)說(shuō)得好:臺上一分鐘,臺下十年功。只要堅持下來(lái),才會(huì )做到得心應手,功到自然成!接下來(lái)我從最簡(jiǎn)單的教起,教他們剪平時(shí)見(jiàn)到最多的“喜”字。十分鐘后,一個(gè)個(gè)“喜”字躍然紙上,一張張笑臉充滿(mǎn)著(zhù)成就感!課堂上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,他們在炫耀自己的處女作呢!有一位學(xué)生很開(kāi)心地說(shuō):“這一節課我過(guò)得很開(kāi)心,因為我會(huì )剪紙了。我剪了一個(gè)‘喜’字,雖然不是很漂亮,但是我很滿(mǎn)意!”聽(tīng)到她的話(huà)我感到很欣慰!
今天還有一點(diǎn)令我們感動(dòng)的是,今天吃飯的時(shí)候,飯堂終于出現了一道道靚麗的風(fēng)景:學(xué)生與小老師坐在一起吃飯了,有說(shuō)有笑的!不像昨天那樣在飯堂里學(xué)生與小老師們分開(kāi)兩個(gè)明顯的區域,中間有一道巨大的分界線(xiàn)。這一個(gè)飯堂只有一種聲音在說(shuō)話(huà)。而現在看來(lái)我們不用擔心學(xué)生會(huì )不敢接近我們了。
勞累的一天終于在黑夜中拉上了幕幔,但這一天過(guò)得真的很愉快,很充實(shí)!這一天讓我突破人生的很多第一次。第一次上講臺講課,第一次組織開(kāi)班會(huì ),第一次將我喜歡的東西與學(xué)生們分享……太多的激動(dòng),太多的感動(dòng),讓我感到前所未有的成就感。
第三天:收獲更多的是感動(dòng)
7.18天公不作美,天下起傾盆大雨!整一條老街到處都是積水,看來(lái)學(xué)生是來(lái)不了的。出乎意料的是教室依舊坐滿(mǎn)了人,一個(gè)也不少。有的同學(xué)的褲已經(jīng)濕了一大截,我問(wèn)他們那么大的雨為什么還能那么早到學(xué)校,學(xué)生的回答又一次出乎我的意料。有一位男生說(shuō):“那么多同學(xué)都來(lái)了,我哪有理由不來(lái)的呢?”還有一位同學(xué)說(shuō):“把每一件事情看作平常事,那再大的困難又能奈我何呢?”看著(zhù)他們那純真的眼神,與高漲的熱情,我暗地里漸漸地佩服起他們來(lái)了。以前很多人都說(shuō)現在大多數90后的年輕人怕苦怕累,沒(méi)責任心,沒(méi)熱情,經(jīng)常叛逆?墒,看著(zhù)他們的智慧之眼,我倒覺(jué)得他們比別人多了一份執著(zhù),一份為了理想而不停地奮斗,不停地拼搏。
漸漸地發(fā)現他們很好學(xué),遇到不懂的問(wèn)題懂得積極勇敢去問(wèn)。不管在宿舍還是在教室,甚至飯堂都可以看到一幕幕師生互相學(xué)習的場(chǎng)景。
慢慢地也發(fā)現學(xué)生喜歡去我們的宿舍找我們聊天。也許我們只是比他們大幾歲而已,所以大家的距離沒(méi)有那么大。他們喜歡把我們當作大姐姐,大哥哥,課后有什么話(huà)都愿意和我們說(shuō),特別是關(guān)于我們上課有哪些不足的哪些需要改進(jìn)的他們都很樂(lè )意地提。這不僅對他們有利,而且也為我們積累更多的經(jīng)驗。這就是教學(xué)相長(cháng)吧!
下午的手工課,我教的內容是剪團花。團花,一般以正方形紙的中心為圓心,將其折疊成三折、四折、五折乃至更多相同等份,它簡(jiǎn)單易學(xué),經(jīng)過(guò)幾番折疊的紙上不經(jīng)意地剪上幾剪刀,再開(kāi)展開(kāi)來(lái),意想不到的奇跡之花就在手中綻放了。這些可以做成窗花,鞋花和結婚雙喜的圖案等。它雖然折疊簡(jiǎn)單,但初學(xué)時(shí)經(jīng)常找不到紙的中心點(diǎn),也會(huì )碰到中途剪破導致“前功盡棄”的現象,每次遇到這種情況我總會(huì )鼓勵學(xué)生剪下去,并告訴他們即使失敗了也不要垂頭喪氣,“不放棄,還有希望;放棄了,就什么都沒(méi)有!弊詈笾档瞄_(kāi)心的是每一位學(xué)生都剪出一幅以四個(gè)小女孩為圖案的團花,非常漂亮!
到了晚上除了備課還要開(kāi)每天的總結會(huì )議,每位隊友都興致勃勃地與我們分享自己的教學(xué)趣事。風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)與幽默的動(dòng)作令我們笑不合嘴,笑得肚皮都疼了!盡管大家都很累,但是大家覺(jué)得是值得的,因為我們樂(lè )在其中!
今天還收集了學(xué)生們關(guān)于上課的心得。每一位都說(shuō)出了自己的真心話(huà)。有的學(xué)生說(shuō)這幾天不僅玩得很開(kāi)心,而且還學(xué)到在課堂學(xué)不到的知識。有的同學(xué)說(shuō)這樣的上課方式再也沒(méi)有以前那么壓抑,那么被動(dòng),而是真正地在趣味中學(xué)到老師教的東西,而且課堂上再也不是老師一個(gè)人在唱獨角戲,填鴨式教學(xué)了。不過(guò),由于我們沒(méi)有太多的經(jīng)驗,所以存在的問(wèn)題也不少。有的學(xué)生說(shuō)有的老師講課太快了,有點(diǎn)難理解;也有的老師所講的內容太難了,以他們的已有水平是接受不了的。問(wèn)題是不可避免的,但是我們是樂(lè )意接受他們的意見(jiàn)的,并改正過(guò)來(lái)。
今天給我的感觸實(shí)在太多了。
第四天:與學(xué)生玩在一起
今天放假了!上課四天的課,現在終于可以休息了,晚上學(xué)生主動(dòng)說(shuō):“老師,我陪你逛街!”這一句很窩心的話(huà)讓我知道我們已經(jīng)不僅僅是師生關(guān)系,而且是朋友了!
和學(xué)生玩在一起,是我們做得最成功的事了!也許我們只是比他們僅僅大幾歲而已,但是我覺(jué)得做一位老師不僅僅是拿著(zhù)書(shū)本站在講臺上面傳授知識,更重要的是在課后深入學(xué)生群體,了解他們的學(xué)習心理和對老師上課的一些意見(jiàn),成為學(xué)生們的伙伴,這樣才可以做到教學(xué)相長(cháng)!否則老師在學(xué)生心目中只是教書(shū)工具,來(lái)也匆匆,去也匆匆!我記得有一位學(xué)生在微博上面對我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):老師,我們可以做朋友嗎?我說(shuō)可以呀!可以和你們做朋友那是最好的!后來(lái),無(wú)論在學(xué)校還是在路上或者在宿舍,他們見(jiàn)到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!我喜歡“娜姐”這樣的稱(chēng)呼。我覺(jué)得這樣的稱(chēng)呼可以讓我感到很親切很窩心,我們師生的關(guān)系再也沒(méi)有剛剛來(lái)的時(shí)候那么陌生了,我們的距離再也沒(méi)有以前那樣那么大那么遠了!
第一次當班主任,雖然我沒(méi)有太多的經(jīng)驗,但是我已以自己最大的熱情和努力去當好當好這個(gè)班主任!目前為止他們已經(jīng)把我當成他們的好朋友,有什么話(huà)都愿意跟我說(shuō),還經(jīng)常講些笑話(huà)給我聽(tīng),大家樂(lè )在一起!我越來(lái)越喜歡這一群孩子了!令我印象最深的是吳金超了!他個(gè)子不高,在教室是一位很安靜的學(xué)生,沒(méi)有太多話(huà)說(shuō),不像其他學(xué)生那么活躍!但是經(jīng)過(guò)那次去大唐公園參觀(guān)黨建教育宣傳欄,我徹底改變了對他的看法。他很認真地看黨建歷史,遇到問(wèn)題不停地問(wèn)。這顆對歷史知識有著(zhù)強烈的追求之心,似乎一下子燃燒起來(lái)了。他不停地摸著(zhù)那顆小腦袋,可愛(ài)極了!參觀(guān)完之后,他還不停地拉著(zhù)我的手說(shuō):“娜姐,要不我們來(lái)拍個(gè)相片來(lái)留念吧!”在旁邊的小老師們都覺(jué)得很詫異,平時(shí)那么安靜的小男孩在課外居然是那么活躍的。從那一刻起我就懂得一個(gè)道理:其實(shí)每一個(gè)人都有他活躍與安靜的一面!作為一位老師要善于發(fā)掘他的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),善于發(fā)現他的閃光點(diǎn)。
我們每一個(gè)當老師的,都是經(jīng)歷過(guò)學(xué)生的年代,F在要當好一位好老師,這難道不要換個(gè)角度看問(wèn)題嗎?畢竟我們都是過(guò)來(lái)人!
第五天:終于可以休息了
7.21終于如約地到來(lái)了。上了四天的課現在終于可以休息了,這一天我們天智夢(mèng)準備去吳川吉兆灣玩。這一天我還是早早地來(lái)到了辦公室,可是去到學(xué)校時(shí)幾位學(xué)生早已在那里了。奇怪了,今天不是放假了么?為什么他們還是那么早來(lái)學(xué)校的?突然有一位學(xué)生走過(guò)來(lái),有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“娜姐,你可以帶我們去吉兆灣嗎?”我婉約地說(shuō)了一大堆理由拒絕了他。因為去到那里我們還要照顧他們,注意他們的安全問(wèn)題,萬(wàn)一出了什么問(wèn)題我們是永遠負擔不起的。但他們還是在那里哀求道,還說(shuō)連做夢(mèng)也想到和我們玩!看著(zhù)他們祈求的眼神,此時(shí)此刻我真的不知道該如何回答他們,只好叫他們問(wèn)隊長(cháng)!不過(guò)到了最后還是不允許他們去。
由于我們去吉兆灣的時(shí)間推遲到中午十一點(diǎn),所以早上八點(diǎn)鐘我們組織不回家的學(xué)生們去電影院看《建黨偉業(yè)》電影。在去電影院的路上我又有機會(huì )和學(xué)生聊天了。我和他們談?dòng)嘘P(guān)于理想的事情。有的學(xué)生希望自己以后能成為一名律師,為社會(huì )抱打不平,伸張正義;有的希望能成為一名導游,在為游客服務(wù)的同時(shí)也可以周游世界;也有的希望自己以后不用像他們的爸爸媽媽那么辛苦就行了,生活如意就可以了。從他們的話(huà)中,我又明白了一件事情:其實(shí)每一位家長(cháng)都有望子成龍、望女成鳳的愿望,都希望自己的孩子不會(huì )再像自己那樣每天為了生活日曬雨淋,東奔西走。他們盡管在外面那么辛苦,甚至為了維護自己的利益低聲下氣,委曲求全,也不愿意回家向自己的孩子抱怨,發(fā)牢騷!希望這一群學(xué)生早日夢(mèng)想成真!
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社的23位成員組成了“自強之花”的下鄉隊伍,在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了xx年的三下鄉活動(dòng)。下鄉期間我們開(kāi)展了:支教(重點(diǎn))、調研、宣傳、團隊培訓、心理咨詢(xún)和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養健康心理,彩繪美麗人生”,給當地人們、學(xué)生帶去知識,更重要的是培養學(xué)生自信、勇敢和堅強的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間,但我們力求做到最好,盡情展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
自強社暑期社會(huì )實(shí)踐之“三下鄉”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下,由華南師范大學(xué)校團委主辦,在自強社指導老師的支持和指導下,由新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社全體干部和社員組成“三下鄉”實(shí)踐團隊,于xx年7月7日至xx年7月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主,宣傳調研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行,作為總負責人和隊長(cháng),我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓,不僅僅是工作能力得到了較大提高,在為人處事方面也有了提升。通過(guò)團隊隊員團結一心共同努力,在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計劃之下進(jìn)行的,且大部分的計劃都有較強的實(shí)效性,達到了預定的目標。但是也由于對當地情況了解有限,資源缺乏等問(wèn)題,以至在計劃中一些項目沒(méi)有達到預期的效果。經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),本團隊成員都有很大的收獲,大家的社會(huì )實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力都有了很大的提高。
我想說(shuō):實(shí)踐是硬道理!在下鄉之前,我一直在懷疑,七天的課堂,兩節物理,三節數學(xué),兩節體育……我們能帶給孩子們什么,F在我可以大聲地告訴你:可以,我們改變他們的人生!還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候,在交流課上,一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺上低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)或是小聲說(shuō)出了自己的名字,直到閉幕式的時(shí)候,一個(gè)個(gè)孩子活力四射,微笑滿(mǎn)面地站在舞臺上盡情揮灑。每天,我們看著(zhù)他們大步大步地改變,你說(shuō),我們帶給了他們什么!每天中午,我們全體23位老師在辦公室一本一本地翻看著(zhù)他們的日記,甚至連一個(gè)錯別字也不忘給圈出來(lái);我們傾聽(tīng)他們的心聲,給予他們鼓勵,給予他們希望,我們告訴小孩子們要勇敢、自信,要堅強,他們每個(gè)人都很棒!
作為一名隊長(cháng),我要求的理念就是:爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的教導,讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!當校長(cháng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話(huà)的男生的時(shí)候,我鎮下心來(lái)說(shuō):校長(cháng),我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下,既然我們是作為一位老師,我們就要學(xué)著(zhù)改變每種類(lèi)型的學(xué)生,我們想試一下能不能改變這些人。校長(cháng)笑著(zhù)答應了,其實(shí)從招生前一天起,學(xué)校就把所有事情交給我們了,我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里,發(fā)生了學(xué)校里會(huì )發(fā)生的很多事,我們都團結起來(lái),一起面對。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(cháng)求助,因為我們有責任自己解決。學(xué)生私自調班、打架、早退、東西丟失,還有位學(xué)生因內宿不習慣想回家,我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調班的學(xué)生回歸自己的班級;我們了解了學(xué)生打架的理由,并讓學(xué)生互相道歉;我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續上課,并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的:我們在上課的時(shí)候會(huì )叫他們回答問(wèn)題,讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失,我們馬上開(kāi)緊急會(huì )議,班主任到各班做好警惕和提醒工作,失主的班主任和我對學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì )盡力采取各種措施展開(kāi)調查;我們陪想家的孩子唱歌,玩游戲,盡量使她開(kāi)心,第二天她請了假回家了,后來(lái)她告訴我們是因為她缺錢(qián)用了……每天我們做好準備迎接著(zhù)每一個(gè)新來(lái)的挑戰,我們靜如泰山,每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣,我們告訴自己能行!
每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級,學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候,我知道我的心在笑;每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級里傳出的時(shí)候,我的心還是在笑;就像學(xué)生們日記里寫(xiě)的一樣:我今天學(xué)到了好多好多的知識,這些知識我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們,我今天上課很快樂(lè ),我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心,我感覺(jué)我是最幸福的!就這樣,老師們精心準備著(zhù),不知疲憊地付出,收獲著(zhù)快樂(lè ),淹沒(méi)在感動(dòng)里,沉浸在幸福中。
此次宣傳活動(dòng)的主題是:關(guān)愛(ài)身心健康,選取了當地熱鬧的趕集日,在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳hn的相關(guān)知識和預防措施、日常生活小常識,F場(chǎng)還用手提電腦播放視頻,并有專(zhuān)門(mén)人員講解,形象生動(dòng);顒(dòng)現場(chǎng)吸引了較多的村民。因為我也是客家人,雖然講得不標準,但講慢了還是可以交流。我認真地向村民們介紹著(zhù)生活小常識,結合自身的經(jīng)歷,以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來(lái)到現場(chǎng),吃著(zhù)冰淇淋,我彎下腰,笑著(zhù)對小朋友說(shuō):“小妹,你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我:“因為我餓了!蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了啊?餓了不能吃冰淇淋哦!苯又(zhù)向小朋友的媽媽講了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據。她們滿(mǎn)意地對我說(shuō)了謝謝,揮手再見(jiàn)了。在與一些村名的交流中,我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識,最后他跟我們說(shuō):這些知識對我們村民很有用,希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識的途徑很少很少,因為白天我們都要干活,電視上說(shuō)得快我們聽(tīng)不懂。還有個(gè)村民說(shuō):你們大學(xué)生應該搞多點(diǎn)這些活動(dòng),服務(wù)我們村民,我們都是農民,沒(méi)有什么知識……希望有機會(huì )可以重來(lái),讓我們真正地為村民們帶來(lái)知識!
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”是由教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)等中央有關(guān)部委聯(lián)合推行的一項素質(zhì)教育的重大舉措,是統攬大學(xué)生課外活動(dòng)的龍頭工程,在活躍大學(xué)生第二課堂教育方面起著(zhù)重要作用。
為此,信陽(yáng)師范學(xué)院物電學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特組織大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊,深入息縣張陶鄉的農村家庭、中小學(xué)校、建筑工地和田間地頭開(kāi)展問(wèn)卷調查、體驗農活等各項活動(dòng)。
7月9日,素質(zhì)拓展服務(wù)隊一行走訪(fǎng)農戶(hù)家中,向群眾們發(fā)放調查問(wèn)卷,并與之親切交談,充分了解了農民生活現狀和社會(huì )主義新農村建設情況。調查中,隊員們發(fā)現農村自治、法治、合作醫療、環(huán)境、教育、科技、文化、衛生等問(wèn)題已成為新農村建設的主要問(wèn)題。要做好新農村建設,必須從農民群眾的實(shí)際需求出發(fā),切實(shí)解決民生問(wèn)題。
7月10日,大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊在張陶鄉初級中學(xué)開(kāi)展了多彩的文體活動(dòng),進(jìn)一步豐富了孩子們的暑期生活。素質(zhì)拓展服務(wù)隊隊員首先詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的學(xué)習、生活情況,并給予了耐心指導。隨后,大家來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地參加了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“趣味接力”等體育活動(dòng),儼然一場(chǎng)小型的趣味運動(dòng)會(huì )。雨后涼爽的風(fēng)夾帶著(zhù)孩子們陣陣爽朗的歡笑聲縈繞在校園的每一個(gè)角落。
此外,大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊來(lái)到建筑工地幫工人們揚沙、運土,并了解其家庭、生活及勞動(dòng)狀況;服務(wù)隊還深入農田,幫村民鋤草、犁地,充分體驗勞動(dòng)的艱辛。
這些素質(zhì)拓展活動(dòng)培養了大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高了大學(xué)生的人文素養和科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng),達到了實(shí)踐育人的目的。同時(shí),大學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)也為農村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力,有利于同學(xué)們更好的服務(wù)“三農”發(fā)展,建設美好中原。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
那個(gè)地方,是最美的地方,那群孩子,是最好的孩子,那里的人,是最美的人,那些故事,是最難遺忘的故事,所有的一切都成為我內心最珍貴的回憶,至今回想起來(lái),猶如放電影一般浮現在腦海中。
七月十號我們考完了最后一科的考試,迎來(lái)了我們的暑假,于是我開(kāi)始想象,我們去下鄉的地方怎么樣,那里的人會(huì )不會(huì )不歡迎我們,調研會(huì )不會(huì )很辛苦,我們能否完成任務(wù),這眾多的問(wèn)號一一排列出來(lái)。十三號,我懷著(zhù)忐忑、擔心、激動(dòng)的心情去往下鄉的路上,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學(xué)。初踏入這所學(xué)校,一眼就能看到一尊雕像,走近看發(fā)現是韓愈,頓時(shí)覺(jué)得書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)。學(xué)校的老師、領(lǐng)導也對我們十分熱情,給我們介紹了學(xué)校的基本情況,并安排我們住下,雖然住的條件無(wú)法和自己家相比,但是已經(jīng)不錯了。
第二天,是我們與孩子們的見(jiàn)面會(huì ),是我們下鄉的起點(diǎn)?粗(zhù)孩子們踩著(zhù)單車(chē)進(jìn)入學(xué)校,陸陸續續走進(jìn)教室坐好,此時(shí)的我還在想,我能否做一個(gè)合格的老師,這些比我小一些的弟弟妹妹們會(huì )認可我嗎,畢竟這是我第一次當老師。此次見(jiàn)面會(huì ),氣氛十分歡快,掌聲不斷,歡聲笑語(yǔ),感覺(jué)孩子們很親切、很歡迎我們的到來(lái)。這是我們下鄉一個(gè)美好的開(kāi)始。
我作為調研板塊的一員,在下鄉期間主要任務(wù)就是外出調研和錄入數據,我們調研的課題是關(guān)于農村養老的問(wèn)題。每次外出調研都是四人一組,剛開(kāi)始,大家都沒(méi)什么經(jīng)驗,再加上語(yǔ)言不通的問(wèn)題,遇到老人,只是說(shuō)幾句就被拒絕了,雖然每一組都有一位會(huì )說(shuō)潮汕話(huà)的同學(xué),但單單只靠這個(gè)同學(xué)是不行的,于是大家開(kāi)始總結經(jīng)驗,目標對象最好是中年人,五十歲左右的,在這個(gè)年齡段一般會(huì )說(shuō)普通話(huà),那些在檔口做生意的也都會(huì )說(shuō)普通話(huà),亦或是找那些年輕人幫忙問(wèn)那些老人一些問(wèn)題。在這幾天的下鄉調研中,雖然天氣炎熱,會(huì )遭到拒絕,我們的調研任務(wù)還是順利完成,但給我頗多感觸的是那些老人的生活、那些老人說(shuō)的話(huà)。尤其是那天,我們四人走進(jìn)了一個(gè)小巷子,敲開(kāi)門(mén),是一個(gè)小的四合院,有天窗,大約有十幾個(gè)老人坐在桌子前糊紙,糊好的紙用來(lái)拜神,雖然他們大都七十多歲了,依舊每天義務(wù)糊紙,每天都笑的那么開(kāi)心;走進(jìn)另一個(gè)小巷子,看見(jiàn)一位五十多歲婦女坐在門(mén)檻上拿著(zhù)工具在做假花,其手法之?huà)故炜梢钥闯鏊麄冏鲞@個(gè)工作已多年,一旁坐著(zhù)她的丈夫,他們熱情的接待我們,告訴我們他們基本上靠賣(mài)假花為生,家中還經(jīng)常被偷被砸,尤其是門(mén)鎖經(jīng)常被偷,基本上那一帶都經(jīng)常被偷,而小偷被關(guān)進(jìn)去幾個(gè)月出來(lái)仍舊去各家各戶(hù)偷盜,雖然有如此遭遇,生活如此不易,他們仍然努力賺錢(qián)養家、送小孩上學(xué)。在回去的路上,還有老人向我們招手,邀請我們去家里喝茶、吃飯,這些樸實(shí)的老人說(shuō)著(zhù)最普通的話(huà),卻也是最動(dòng)聽(tīng)的話(huà),想想我們的生活,真的比他們好太多了,我們又有什么理由不去努力奮斗呢?
雖然我是調研板塊的,但也有給孩子們上過(guò)課,不過(guò)我是第一次上課,沒(méi)有經(jīng)驗,孩子們很活躍,只是我上課上得不夠好,加上上課的話(huà)題比較敏感,學(xué)生們對我不熟悉,我沒(méi)能給他們更多的知識,真希望能有再一次的機會(huì )去給他們上課,跟他們一起分享。課余時(shí)間還跟他們一起參加趣味運動(dòng)會(huì ),有拔河、兩人三足、接力跑等等,跟他們在一起很快樂(lè )、很充實(shí),他們的笑容,他們的調皮,他們的機智,全都烙印在我的腦海中,猶如一種無(wú)形的力量鼓勵著(zhù)我們這支隊伍前行。
我永遠也不會(huì )忘記在司馬浦鎮溪美朱初級中學(xué)有一群可愛(ài)的孩子,他們笑著(zhù)迎我們來(lái),哭著(zhù)送我們走,我永遠也不會(huì )忘記在司馬浦鎮有一群老人,他們熱心的接待我們,耐心的回答我們的問(wèn)題。我永遠也不會(huì )忘記這段特別而美好的時(shí)光,它將是我無(wú)法抹去的記憶。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
我參加這次三下鄉,其實(shí)是一種偶遇,一種巧合。我很感謝這份突如其來(lái)的巧合,讓我大學(xué)四年不枉此行,更加精彩。
我參加的是華南師范大學(xué)青協(xié)組織的“心系祥山謀發(fā)展,服務(wù)農村促和諧”暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為期十天。我算是“插班生”,在隊伍里主要是支教板塊的,還有參加文娛晚會(huì )、慰問(wèn)敬老院老人等活動(dòng)?偟膩(lái)說(shuō),我覺(jué)得我收獲了很多很多,我發(fā)現我成長(cháng)了。期間有我的值得肯定的地方,也會(huì )存在一些不足的地方。以下我會(huì )一一進(jìn)行剖析。
首先,先說(shuō)說(shuō)我的.成長(cháng)戰功。
一、熱情十足,堅持到底。
對新事物或者是沒(méi)有嘗試過(guò)的事情,對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰,我很喜歡。由于某種原因,我在青協(xié)三下鄉的前兩天才決定參加這次三下鄉活動(dòng),什么都沒(méi)有準備,什么都不了解。我被我的一個(gè)同學(xué)打動(dòng)了,心血來(lái)潮說(shuō)要去參加。當時(shí)我很興奮,風(fēng)風(fēng)火火地忙了兩天,熬夜準備好五份教案。第二天就收拾東西踏上了三下鄉的旅程,我一路上滿(mǎn)懷信心,很激動(dòng),很佩服自己這次壯舉,打心底也相信自己能做好。而在祥山小學(xué)的十天里,我的熱情一直沒(méi)有減退,即使無(wú)情的臺風(fēng)差點(diǎn)讓校長(cháng)請我們回校,我還為此心里罵了校長(cháng)一頓。后來(lái)我們堅持留下來(lái),這是一次勝利。面對自然災害的我們,沒(méi)有了廚房,我們大家想盡辦法,想到校長(cháng)把一間房子當成了臨時(shí)廚房;沒(méi)有電,大家買(mǎi)蠟燭,燭光晚餐。我為我是隊里的一份子而感到驕傲,我為隊員的團結而感動(dòng)了。我心中的那把火燃燒著(zhù),越來(lái)越旺。這一直影響到我接下來(lái)的教學(xué)當中,熱情點(diǎn)燃了我的教學(xué),讓我每天一早起來(lái)精神奕奕地走上講臺;熱情讓我在疲憊中得到了能量;熱情讓我享受著(zhù)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用笑聲回報我的隊友。
二、快樂(lè )下廚房。
臺風(fēng)的侵襲,讓學(xué)校唯一的廚房塌了一角,校方考慮到安全問(wèn)題,最終把一間房子當成是臨時(shí)的廚房。原本簡(jiǎn)陋的廚房,現在就只能是像野炊一樣的爐灶,房子不通風(fēng),切菜的桌子很不牢固······條件很惡劣。但在我們眼里,這才有下鄉的滋味呢!本來(lái)我只是個(gè)幫手,后來(lái)一個(gè)廚師要回校上輔修,廚房幫手少了,大家你推我讓的,就是不敢施展自己的廚藝。猶豫的我鼓起勇氣走進(jìn)了廚房。我負責切菜,每天一上完課,我就鉆進(jìn)廚房幫忙切菜,我的刀功還被人稱(chēng)贊過(guò)呢!廚房有一個(gè)廚師,一個(gè)燒火的,一個(gè)切菜,后來(lái)被稱(chēng)為“三劍客”,刀神、火神和廚神。我就是刀神,很開(kāi)心有這個(gè)稱(chēng)號。每天在廚房里,雖然很熱,很多黑黑的煙塵粘得滿(mǎn)身都是,但我們的笑聲也不絕于耳,我們談笑風(fēng)生,很享受著(zhù)廚房的空氣。每天一道道色香味全的菜,讓隊友們吃得很香,雖不是山珍海味,但我想他們吃到的的是一份愛(ài)。我為我能在廚房為大家服務(wù)而感到開(kāi)心。
三、文藝匯演排練。
為了最后一天的文藝匯演,我們準備了一支舞蹈和一首歌。每天晚上,我們吃完飯,開(kāi)完會(huì )之后,就是我們的練舞時(shí)間。天氣雖熱,但我們的熱情更高。文娛板塊負責人滿(mǎn)頭大汗地在辛苦教其他隊友學(xué)跳舞。本來(lái)就會(huì )跳的我也想幫一下忙,分擔一下負責人的工作,也自告奮勇地提出幫忙教。這幾個(gè)晚上,有的是我們的汗水,我們的筋疲力盡,也少不了我們的歡樂(lè )。最后的文藝匯演圓滿(mǎn)成功,少不了我們大家的一起努力。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
按照共青團省委關(guān)于繼續開(kāi)展xx年年大學(xué)生暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的通知要求,在團市委領(lǐng)導下,我校高度重視,精心組織、點(diǎn)面結合,開(kāi)展了xx年夏日暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、及早落實(shí),認真準備
為了組織好xx年年以“支援貧困,服務(wù)農村”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐,做到統籌規劃、周密布置、精心實(shí)施,學(xué)校成立了以校團委書(shū)記為組長(cháng),校團委、校學(xué)生會(huì )負責人為成員的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組,并撥出了專(zhuān)款。在上級團組織和校黨委領(lǐng)導下,各部門(mén)通力合作,認真落實(shí)了有關(guān)社會(huì )實(shí)踐的各項準備工作。如聯(lián)系實(shí)踐點(diǎn)、前期宣傳動(dòng)員工作等,確定了永嘉小坑村和平陽(yáng)赤溪圣雄希望小學(xué)兩個(gè)實(shí)踐點(diǎn)。為保證全校同學(xué)的實(shí)踐參與率,學(xué)校在組織工作中特別注重點(diǎn)面結合。點(diǎn)上,學(xué)校采取就近就便按需重點(diǎn)組隊的原則,從各班及學(xué)生社團中選取品學(xué)兼優(yōu)的30余名同學(xué)組成了2支社會(huì )實(shí)踐隊。面上,校團委認真制定暑期社會(huì )實(shí)踐計劃書(shū),制定了詳細了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容和具體的時(shí)間安排。
暑假前夕,學(xué)校對今年的暑期實(shí)踐工作進(jìn)行了動(dòng)員,對進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求。為保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行,我們和當地的團縣委取得了聯(lián)系,對實(shí)踐地進(jìn)行了先期探查,并要求各實(shí)踐隊伍在活動(dòng)期間一直同團委保持密切聯(lián)系,要求隊員在活動(dòng)期間和活動(dòng)結束后及時(shí)將實(shí)踐報告和成果報校團委,并由校團委xx年暑期社會(huì )實(shí)踐報道組編成特刊,確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。
二.內容豐富,注重實(shí)效
xx年暑期社會(huì )實(shí)踐雖然只有兩支隊伍,但是主題明確、內容豐富、形式多樣。學(xué)校除保持自身以往實(shí)踐工作特色外,還鼓勵同學(xué)以農村為主要出發(fā)點(diǎn),學(xué)習典型,以多種角色滲透了解基層生活和工作。
(一)主題明確
與往年不同,我校今年的兩支隊伍都積極響應時(shí)代要求,因地制宜地為各自的社會(huì )實(shí)踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽(yáng)赤溪圣雄希望小學(xué)都是貧困落后地區,但是有著(zhù)各自不同的社會(huì )和自然條件。永嘉小坑村正在進(jìn)行****新農村建設,很可能在這里誕生中國第一位碩士村長(cháng),該實(shí)踐隊的主題便確立為“共建****新農村”,而另一支隊伍則確立為“放飛希望 支教農村”。
(二)形式多樣
兩支社會(huì )實(shí)踐隊圍繞各自主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內容:社會(huì )調查、下鄉支教、文藝匯演、座談會(huì )、參觀(guān)后九降村、科技下鄉等內容。不僅充分調動(dòng)了隊員們的積極性,而且通過(guò)文藝演出、座談會(huì )等靈活多樣的形式,加深了隊員和村民之間的相互了解。
三、成效顯著(zhù)
雖然兩支隊伍的實(shí)踐時(shí)間僅僅只有八天,但通過(guò)八天的實(shí)踐,我們的社會(huì )實(shí)踐取得了顯著(zhù)的成效。
(一)學(xué)生加深了對社會(huì )現狀的了解。他們親自深入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學(xué)習和生活中能夠做到有的放矢。我們在實(shí)踐接近尾聲時(shí),還特別安排了與“投身農村建設”的歸國碩士章文瓊的座談會(huì ),以及后九降村的參觀(guān)活動(dòng)和對鄭九萬(wàn)事跡的了解,對學(xué)生了觸動(dòng)很大。這些投身于社會(huì )主義新農村建設的先進(jìn)人物典型,改觀(guān)了學(xué)生對村官的印象,并且不少學(xué)生還決心以他們?yōu)榘駱,?shù)立了“回報農村”的堅定信念。
(二)有助于培養艱苦樸素的作風(fēng)。通過(guò)體驗農村生活艱苦生活,深入調查農村現狀,不僅使得我們的社會(huì )實(shí)踐更深化,也使我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養成艱苦樸素的生活作風(fēng)。
(三)有利于學(xué)生各方面能力的提高。本次實(shí)踐活動(dòng)提高了同學(xué)們的協(xié)調能力,培養了團隊精神。義務(wù)支教隊伍還舉行了一場(chǎng)由學(xué)生自編自演的演出,培養了學(xué)生個(gè)人膽量和口才,提升了他們的組織協(xié)作能力。
(四)擴大影響,及時(shí)報道。為了全面了解我校暑期社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)展情況,每支實(shí)踐隊都安排了一名宣傳員,做好實(shí)踐日志,將信息及時(shí)反饋學(xué)校。如遇重大事件,我們還積極與新聞媒體聯(lián)系,加強宣傳報道。我們此次實(shí)踐活動(dòng)得到了媒體的關(guān)注,永嘉網(wǎng)(7月 8日)、平陽(yáng)電視臺(7月23日)、《溫州晚報》(7月26日)等相繼進(jìn)行了報道。
四、經(jīng)驗和收獲
.學(xué)校各級領(lǐng)導的重視,廣大同學(xué)的積極參與,是我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái),學(xué)校黨政領(lǐng)導把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,每年撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于此項活動(dòng),并組成社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組,形成制度加以保證,指導活動(dòng)的開(kāi)展。全校學(xué)生自覺(jué)把社會(huì )實(shí)踐作為了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入第一線(xiàn),體驗生活。
2.各級地方政府和社會(huì )各界的大力支持,是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力支持。多年來(lái),各級地方政府把接受大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為自身的一項重要工作,給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利,保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校注重社會(huì )實(shí)踐的基地建設,與地方開(kāi)展長(cháng)期結對合作,把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉、成長(cháng)培養緊密結合在一起,取得了良好效果,受到當地干部群眾的一致好評。
3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),認識到新農村建設的艱巨性和解決農村問(wèn)題的必要性。雖然是短短的8天,但是客觀(guān)現實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實(shí)。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際,提高了自身的工作能力,培養了吃苦耐勞的精神。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
今天是支教的第四天,各組積極性不減,工作熱情依舊很高,大家各司其職,各組工作有序進(jìn)行。
我是支教組的一員,每天晚上躺在床上回想今天的事會(huì )心一笑。雖然很累,可是想到他們四天的變化,我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時(shí)的激動(dòng)和緊張,擔心著(zhù)自己的講課方式他們聽(tīng)不懂,擔心著(zhù)自己會(huì )照顧不好他們,擔心著(zhù)自己無(wú)法肩負老師的職責……
后來(lái),經(jīng)過(guò)四天的磨合,我們彼此越來(lái)越熟悉,很多學(xué)生能遵守上課紀律,配合老師教學(xué)工作,課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動(dòng),早上積極到校上課,課間會(huì )拉著(zhù)老師的手和衣角,問(wèn)我們各種好奇的問(wèn)題,也會(huì )分享自己的小秘密,動(dòng)手做禮物送給我們,一句“老師我真的舍不得你走”很暖心。
所有事情都越來(lái)越順利,越來(lái)越好,這四天來(lái)他們帶給我很多歡笑與感動(dòng)。有很多家長(cháng)感謝我們,孩子在這幾天的變化很大,成長(cháng)了很多。然而,我卻要感謝孩子們,是他們讓我們懂得什么是責任,是他們教會(huì )了我們成長(cháng)去感恩身邊人。
這幾天來(lái)發(fā)生的事都將會(huì )是我人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開(kāi),很遺憾自己對你們做得太少,但過(guò)去的已成往事,明天也將來(lái)到,能抓住的就是當下,老師也努力加油,在有限的時(shí)間里教給你們更多的知識。老師也希望你們在今后的求學(xué)之路上繼續保持現有的學(xué)習熱情,望健康快樂(lè )成長(cháng),加油。
一轉眼,參加殘聯(lián)的愛(ài)心活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。還記得剛入校時(shí)一直幻想著(zhù)豐富的義工活動(dòng)。自認為有愛(ài)心就好,能吃苦就好,能堅持就好。就在這幾天的活動(dòng)中,終于讓我們這些剛入校的大學(xué)生明白了應該怎樣做好一名志愿者,也就是這幾天,就改變了我們的很多想法。首先,做義工不單單是一個(gè)體力活,能干就好,他需要我們有一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能,事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯(lián)的活動(dòng)時(shí),我們是不了解殘聯(lián)的工作的,更不了解殘聯(lián)的小朋友們,也就更談不上技巧了。其次,我們的準備不足,沒(méi)有考慮太多情況,以至于有些措手不及,很難和小朋友愉快溝通,讓他們開(kāi)心微笑。最后,我覺(jué)得我們組織的太過(guò)匆忙,沒(méi)有很好的內部溝通。例如,沒(méi)有提前分組,讓組員事先了解熟悉,分工協(xié)作。同時(shí)任務(wù)和目的太粗糙,不夠簡(jiǎn)單明了。最后就是沒(méi)有相互之間的學(xué)習交流。但是,不管怎么說(shuō),殘聯(lián)的小朋友們實(shí)在很可愛(ài),大家也都很用心,這真的很好。還要感謝一下殘聯(lián)的老師們,你們幫了我們很多,感謝你們。最后,我謹代表我自己談一下看法,殘聯(lián)的小朋友是有缺陷的,是和其他小朋友不一樣的,所以就需要我們更加有耐心,不應該在他們面前說(shuō)一些成人化的話(huà)。我想我們以后會(huì )注意的,也會(huì )做的更好。
在現在的社會(huì )知識時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),對于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì ),在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的機會(huì ),而這機會(huì )也是自己日后成功道路的石子。三下鄉是一段路,時(shí)而坎坷,時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我,沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的,即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,因此生活受傷難免,失敗跌倒錯過(guò)并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向,你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
為期一周的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕,我們的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊按照“受教育,長(cháng)才干,作貢獻”的指導思想,認真,扎實(shí),深入地開(kāi)展活動(dòng)并在活動(dòng)中學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)做事,培養團隊精神,加強適應社會(huì )的能力。做到服務(wù)社會(huì )、爭取實(shí)效、鍛煉自我、共享雙贏(yíng),在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹(shù)立勤于學(xué)習,勇于實(shí)踐的河南城建學(xué)院學(xué)子新形象;仡櫮切╇y忘的日子,我感慨良多,在活動(dòng)期間并非一帆風(fēng)順,陌生的環(huán)境及地形、七月份酷熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動(dòng)的人,這些都給我們的活動(dòng)造成了影響,但是我們的隊員都堅持不懈,將其一一突破。三下鄉,它留給我們的不只是感動(dòng),更是成長(cháng),讓我們變得更加勇敢自信,意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉社會(huì )實(shí)踐的洗禮,已經(jīng)不再是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的象牙塔中的書(shū)呆子,擁有絢麗年華的我們在走出校園,踏上社會(huì )時(shí)仍能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
總之,這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì )讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富!
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校對學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體,暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng),更是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì )的最直接的平臺。同時(shí)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也磨練了我們新一代青年大學(xué)生的意志,培養了我們理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神,實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標。
新時(shí)代,新作為,兵團人前進(jìn)方向更加清晰,奮進(jìn)的腳步更加鏗鏘。讓我們在這新時(shí)代中努力奮斗,因為所有幸福都是奮斗出的,新時(shí)代就應該有新作為,新時(shí)代就應該有新動(dòng)力,新時(shí)代就應該有新目標就讓我們帶著(zhù)新動(dòng)力走在新時(shí)代中完成我們各自的新目標,讓我們兵團成為中國“明信片”的代言!為兵團改革、發(fā)展貢獻新作為,為中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)不懈努力而奮斗!作為新時(shí)代大學(xué)生,我應當有作為、有理想、有本領(lǐng)到敢作為、強本領(lǐng)一個(gè)高度的提升,為兵團事業(yè)貢獻自己青春理想。
真正做的現在的青春是用奮斗的,以后的青春是用回憶的。
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
然很累,可還是強迫自己在八點(diǎn)鐘起來(lái),要和侯一塊去定王臺買(mǎi)書(shū)。抱著(zhù)厚厚的一摞書(shū)回來(lái)后,坐在床上,覺(jué)得自己必須要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)紀念一下前幾天的三下鄉。
也許是我太幸運了,我不認為自己是個(gè)多敬業(yè)的人,但我總是能碰到一群非常敬業(yè)的人,在這樣的團隊中,我一直被感動(dòng)包圍著(zhù)。無(wú)論什么時(shí)候,我總是新聞宣傳組的,這次毫不例外擔任了新聞宣傳組的組長(cháng)。從前期資料收集、發(fā)言稿撰寫(xiě),到中期照片采集、新聞稿撰寫(xiě),再到后期照片文字整理,我們新聞組的成員盡心盡責,任勞任怨,敬業(yè)程度讓我這個(gè)組長(cháng)都自愧不如。在其他人嬉戲打鬧時(shí),在其他組提前回賓館時(shí),在所有人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),新聞宣傳組的人依然或奔波于各個(gè)活動(dòng)現場(chǎng),或蹲在角落里記錄東西,或守在電腦前整理照片。拍照角度嘗試了一種又一種,寫(xiě)稿語(yǔ)氣修改了一遍又一遍,我們不厭其煩。也許我們不是第一個(gè)到達指定地點(diǎn)的,但我們絕對是最后一批離開(kāi)的。特別是最后幾天,上午支教,下午團訓,但全天都在的必定有我們新聞宣傳組的成員。吃過(guò)晚飯,大家三五成群的閑聊玩游戲,新聞宣傳組的卻躲在一個(gè)房間里寫(xiě)稿、整理照片,再盡快傳到相關(guān)網(wǎng)站。每天晚上,我們總要忙到十二點(diǎn)多,看著(zhù)他們睡眼朦朧的樣子,我是真的不忍心,可他們卻堅持要日事日畢。猶記得一個(gè)下午,我們商量好四個(gè)人分兩組以學(xué)校和當地政府的名義寫(xiě)兩份不同的新聞稿,我前天晚上三點(diǎn)多才睡,上午又一直在支教那邊,實(shí)在熬不下去了,就一頭扎在床上睡著(zhù)了。那天下午,新聞宣傳組的人一直舍不得叫我,我就睡了一個(gè)下午。吃飯時(shí),雙兒說(shuō)我們這篇已經(jīng)搞定你了,你的那篇自己寫(xiě)我可不會(huì )幫你啊,可事實(shí)是等晚上我寫(xiě)時(shí)雙兒和彭培歌不忍心看我一個(gè)人,就幫我寫(xiě)了基本上有三分之二的東西。還有,本來(lái)是應該我寫(xiě)的稿子,我實(shí)在不想寫(xiě),就一直賴(lài)著(zhù)不寫(xiě),到了晚上,我就整理照片,照片太多了,我整理到十一點(diǎn)多,雙兒實(shí)在看不下去了,就從床上爬起來(lái),說(shuō):“算啦,還是我去要資料寫(xiě)東西吧,看不下去你又要熬夜!蔽揖驮谝慌酝抵(zhù)笑,知道你們肯定會(huì )幫我的。還有一次,于筱彥問(wèn)我:“露露姐,我拍了很多照片了,好累,可不可以休息一下?”我聽(tīng)了心都是疼的,看我們新聞宣傳組的人可憐成什么樣了!我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正照片已經(jīng)夠多了,不需要再拍啦,你可以先回去了,這里還有我呢!弊罱K,她還是沒(méi)回去,依舊在拍,因為怕漏過(guò)了精彩的瞬間!新聞宣傳組的人真的好傻好傻,明明可以偷懶,可以休息一下,照片拍的再好也沒(méi)人會(huì )夸我們,稿子寫(xiě)的再好也沒(méi)人會(huì )為我們鼓掌,可他們就是要盡善盡美,他們就是要善始善終,我命令他們回去休息,他們就是不聽(tīng),怕工作做不好。這一群傻孩子啊,讓我怎么說(shuō)你們!真不知該如何感謝新聞宣傳組的這幾個(gè)人,你們的認真執著(zhù)讓我感動(dòng),你們的負責堅毅讓我敬佩。作為組長(cháng),我偷了很多懶,這個(gè)團隊是你們撐起來(lái)的!
再講一下我的語(yǔ)文支教組吧,我很榮幸又是組長(cháng),組員是被我強拉過(guò)來(lái)的雙兒和念念。直到最后雙兒還抱怨我:“你說(shuō)你為什么要接個(gè)支教的任務(wù)呢,我們白天拍照累了一天,晚上熬夜寫(xiě)稿,寫(xiě)完后還要備課,這實(shí)在是找罪受!痹徫野,我也不知道有這么累啊。語(yǔ)數外語(yǔ)數外,語(yǔ)文果斷的被安排成了第一節課,而身為組長(cháng),我要身先士卒,就光榮的成為了第一個(gè)上臺支教的志愿者。之前說(shuō)學(xué)生是分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)班,我就針對中學(xué)組備了課,小學(xué)組的應該容易一些。誰(shuí)知當地信息傳達有誤,等我上臺后,發(fā)現從小學(xué)一年級到大學(xué)一年級,各個(gè)年級的都有,他們是來(lái)聽(tīng)講座的。我當時(shí)就懵了。本來(lái)說(shuō)好是幾個(gè)支教老師一塊上臺的,不講課,做自我介紹,但當我說(shuō)了幾句后,發(fā)現其他人一個(gè)一個(gè)全都溜到下面乖乖坐著(zhù)聽(tīng)我講,我當時(shí)氣的要死,卻還是要把場(chǎng)面給撐起來(lái)啊。就硬著(zhù)頭皮上吧!課備的是《弟子規》,肯定不能講的太死板了,就借助
《弟子規》延伸到孝悌方面,講起了一些為人處世的大道理,看著(zhù)下面小朋友拿著(zhù)本子卻不知道記什么,初中生一臉迷茫的望著(zhù)我,高中生不屑一顧的看著(zhù)我,我就知道自己有多失敗。更糾結的是因為這群學(xué)生太調皮了,我要下課時(shí)竟沒(méi)有人愿意接著(zhù)上課,只好把團訓組的人給調回來(lái)做團訓。第一次的教師生涯啊,就這樣結束了。之后的幾天,支教分了兩個(gè)班,我就一直在初中班,倒不是我想挑戰,純粹是初中班的一群男孩子太調皮了,沒(méi)有志愿者敢來(lái)初中班。發(fā)現自己總是容易被人推向風(fēng)口浪尖。幸虧還有兩個(gè)人幫我,磊哥每天一節史地課,他能震的住那群調皮的人,之后小弟幫我用多媒體給他們放電影看,初中班就這樣也被我們給帶下來(lái)了。這里其實(shí)要特別感謝小弟的,他每天上午都要在教室里陪我,他不是支教組的,卻因為我的強烈要求要在恐怖的初中班陪我幾個(gè)上午,并且要解決一些電腦技術(shù)性問(wèn)題,在他們看電影時(shí)陪我聊天,回去時(shí)幫我提筆記本,真是精神肉體備受摧殘啊。
雖然累了點(diǎn),但三下鄉還是有很多溫馨的回憶的。一到學(xué)校就有一群小孩子拉著(zhù)我的手叫露露姐,他們會(huì )拉我陪他們打羽毛球,他們會(huì )從家里帶我不知名的果子給我吃,他們會(huì )羞澀的把禮物塞在我手中就跑開(kāi),他們會(huì )偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來(lái),腳硌的要死卻依舊滿(mǎn)臉笑意,他們會(huì )得知我沒(méi)有男朋友時(shí)幫我物色對象,卻不知道先問(wèn)一下我需不需要。也許很多小朋友我不記得名字,也許我們這輩子都不會(huì )再見(jiàn),但他們的童真童趣,他們的單純友善,讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年。