校園消防安全工作情況自查報告

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績(jì)，也存在著(zhù)問(wèn)題，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的校園消防安全工作情況自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園消防安全工作情況自查報告1

　　為切實(shí)加強我校消防安全管理工作和堅決開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，完善管理制度，把學(xué)校消防安全管理工作納入議事日程，杜絕學(xué)校安全的事件發(fā)生，確保我校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，根據禹會(huì )區教育局《關(guān)于印發(fā)禹會(huì )區教育系統深入開(kāi)展消防安全大排查大整治活動(dòng)工作方案的通知》（禹教〔20xx〕117號）的文件精神，對照我校消防安全排查情況中的問(wèn)題，認真開(kāi)展了校園安全隱患大排查大整治工作，現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報：

　　一、加強組織領(lǐng)導，全面落實(shí)消防安全責任制

　　我校以提高消防安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，各處室負責人、年級組長(cháng)具體抓的管理機制，實(shí)行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人，實(shí)現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對查出的安全問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　二、完善消防安全制度，加強消防安全管理

　　為規范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長(cháng)為安全檢查員每天檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。

　　三、強化責任意識，加強防范管理

　　我校堅持校領(lǐng)導值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng )安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學(xué)校重點(diǎn)部位，如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、電腦室、圖書(shū)室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。

　　四、強化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識

　　我校根據上級會(huì )議精神，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

　　1、利用升旗儀式和班會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。

　　2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學(xué)生的班會(huì )、團會(huì )活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話(huà)119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

　　3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時(shí)，我校開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。

　　五、存在問(wèn)題

　　我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節。一是教學(xué)樓建筑簡(jiǎn)單無(wú)消防通道，而且通道過(guò)窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規用電情況時(shí)常存在，容易引起用電短路起火；三是少數學(xué)生法制觀(guān)念有待提高，有意損壞消防器材現象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對存在的`問(wèn)題，認真研究對策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。

　　六、警鐘長(cháng)鳴，把消防工作做細做實(shí)

　　為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校安排電工每天巡視校園內有否違規用電器設備和電路、電線(xiàn)損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

　　消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。

　　校園消防安全工作情況自查報告2

　　學(xué)校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到校園和諧、千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。根據上級會(huì )議精神和相關(guān)文件要求，我校日前對校園消防安全進(jìn)行了認真排查，現將自查情況作一報告。

　　一、轉變思想，加強領(lǐng)導，積極構建系統的管理體系

　　工作中我們逐步認識到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強協(xié)調，扎實(shí)推進(jìn)，做到組織、制度、監督三到位，構建系統的管理體系。

　　(一)組織到位，加強協(xié)調

　　一是調整了學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二是明確分工，細化工作目標。德育處負責消防安全教育及活動(dòng)，總務(wù)處負責校產(chǎn)校舍消防安全管理，教導處負責消防安全內容的課程安排學(xué)習。

　　三是嚴格落實(shí)安全會(huì )議制度。消防安全領(lǐng)導小組的每月兩次會(huì )議，制定學(xué)校消防安全工作整體規劃，安排部署階段性工作，協(xié)調解決遇到問(wèn)題。每周的學(xué)校辦公例會(huì )把消防安全工作作為重點(diǎn)進(jìn)行研究，及時(shí)反饋發(fā)現問(wèn)題，共同制定解決方案。

　　(二)監督到位，形成合力

　　一是充分利用校內外資源，專(zhuān)門(mén)成立了校園消防安全監督小組，總務(wù)處主任鄭強任組長(cháng)，成員為家長(cháng)委員會(huì )委員、年級主任，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，檢查安全消防工作，為學(xué)校的消防安全工作出謀劃策。二是設立了校長(cháng)信箱，開(kāi)通了校長(cháng)熱線(xiàn)，積極聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校消防安全工作的意見(jiàn)，使學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò )化，提高了安全的針對性。

　　(三)制度到位，扎實(shí)推進(jìn)

　　制度是安全的保障。根據學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校修定完善了《消防安全例會(huì )制度》《消防組織管理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》等消防安全制度，使學(xué)校消防安全工作有章可循，扎實(shí)有序。學(xué)校重點(diǎn)完善了安全工作責任制度：一是實(shí)行了一級抓一級，一級管一級的“分層管理責任包干制”;二是增強了“一崗雙責”意識，強化了“責任追究制”和“一票否決制”，將安全管理工作與教師評估考核掛鉤，引導教師認真履行好自己的教育教學(xué)與安全管理雙重職責，從而構建了點(diǎn)面結合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(cháng)效工作機制。

　　二、積極主動(dòng)，加強落實(shí)，不斷形成科學(xué)的管理流程

　　安全工作關(guān)鍵在于落實(shí)。為確保各項消防安全管理制度的落實(shí)，我們通過(guò)做到“三化”，即：管理流程標準化、隱患排查日�；�、整改督辦規范化，提高了學(xué)校消防安全管理的實(shí)效性。

　　(一)管理流程標準化

　　我們結合學(xué)校實(shí)際，初步形成了“發(fā)現問(wèn)題——制定流程”的安全管理模式，編制了《校園安全管理手冊》。內容由兩部分組成：一是“發(fā)現問(wèn)題——形成案例”，將本校發(fā)生過(guò)或值得借鑒的各地安全事例寫(xiě)成一個(gè)個(gè)小案例，引起全校教師警示;二是“制定流程——明確職責”，根據案例的經(jīng)驗教訓，學(xué)校制定相應的管理流程。

　　(二)隱患排查日�；�

　　學(xué)校本著(zhù)安全工作“排患務(wù)盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級自查”制度：一是專(zhuān)門(mén)設立了一名安全隱患檢查員，每天負責巡視校園，主要從課堂教學(xué)秩序、教師辦公環(huán)境、校園各項設施幾方面進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向安全分管領(lǐng)導匯報。二是堅持值班制度，每天由5名教師在各個(gè)崗位值班，并任命兩位安全督察員，每天7:20開(kāi)始對整個(gè)校園進(jìn)行檢查，并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。三是實(shí)施月檢制度，由安全領(lǐng)導小組負責，組長(cháng)、副組長(cháng)對校園各方面進(jìn)行全方位檢查。

　　(三)整改督辦規范化

　　對于排查出的重大校園安全隱患，安全領(lǐng)導小組成員立刻口頭或書(shū)面提出、限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴格驗收，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責，確保整改工作落實(shí)到位。

　　三、確保穩定，加強防范，努力完善有效的預防機制

　　我們在安全工作中，注重早預防、早知情、早處理，搶先機，除隱患。做到“三個(gè)防范”，即：設施防范，教育防范，管理防范。

　　(一)設施防范

　　一是按標準配齊消防器材。我們在關(guān)系到學(xué)校安全的.教育教學(xué)設施方面，發(fā)現問(wèn)題后，不等不靠，立即整改，創(chuàng )造條件，加強防范。我校規范安全疏散標志，消防栓16個(gè)，滅火器20個(gè)全部完好。另外紅外線(xiàn)11個(gè)，對射4對，攝像頭21個(gè)，實(shí)現了校園內監控無(wú)死角，更好的保障了發(fā)現各種消防隱患的可能性。學(xué)校在安全檢查中發(fā)現，學(xué)校教學(xué)樓的線(xiàn)路相對老化，正在下大力氣解決。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進(jìn)行消防通道的檢查，保持暢通，提醒師生不堵塞不占用。三是定期維護，責任到人。對于校內的消防器材由后勤主任維護，后勤主任負責消火器材的管理及使用，定期更新，確保完整好用。

　　(二)教育防范

　　一是消防安全進(jìn)課堂。學(xué)校每學(xué)期制定宣傳教育計劃，并將消防安全教育納入到課堂教學(xué)中，利用櫥窗、升旗儀式、廣播站加大宣傳力度。二是開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。學(xué)校始終堅持以“我安全、我快樂(lè )”為主題，采取靈活多樣的形式對學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校均組織全校師生進(jìn)行逃生演習，切實(shí)提高緊急狀態(tài)下教師的組織能力和學(xué)生的自護自救能力。同時(shí)進(jìn)行消防安全知識和技能培訓，再由教師對學(xué)生進(jìn)行全員培訓，讓每一個(gè)孩子都掌握相關(guān)的知識和技能。

　　(三)管理防范

　　一是學(xué)校常年堅持全員值班、護導、清校制度。每天由值班教干負責學(xué)生校內安全管理工作，二是建立健全各項緊急預案，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了《消防安全疏散預案》。

　　我們深知：安全無(wú)小事，責任重如山。學(xué)校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我們將繼續牢固樹(shù)立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

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