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大學(xué)暑期志愿科普進(jìn)社區社會(huì )實(shí)踐報告
連續多日的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而生畏。高溫天，考驗隊員戰斗意志的日子。韶光社會(huì )實(shí)踐團隊的隊員準時(shí)在1號樓大廳集合，背著(zhù)我們的活動(dòng)“裝備”坐上221路公交車(chē)，帶著(zhù)那份勝過(guò)烈日的熱情去到我們的活動(dòng)地點(diǎn)--慈溪市陽(yáng)明社區。
我們這次社會(huì )實(shí)踐所做的是志愿科普進(jìn)社區的活動(dòng)，開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)是為了社區里的孩子放下手中的電子娛樂(lè )設備，走出家門(mén)去學(xué)習還未接觸的有趣的科學(xué)文化知識領(lǐng)略神奇的科學(xué)世界，同時(shí)還能幫助他們認識更多的社區里的同齡人，擴大交友范圍鍛煉他們的交際能力。
今天是我們第一天與社區里孩子見(jiàn)面的日子，為了保證今天活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們提前來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了一次彩排，將整個(gè)活動(dòng)流程都走了一遍�！安淮驘o(wú)準備之仗”是我們團隊的做事態(tài)度。整個(gè)彩排并不是想的那么順利，過(guò)程中出現了些許問(wèn)題，我們就那些問(wèn)題馬上提出解決方案。不得不說(shuō)在每次活動(dòng)之前將活動(dòng)彩排一次很有必要，這樣才能確保在無(wú)特殊情況下將活動(dòng)辦得出色完美。
在上課時(shí)間快到的時(shí)候，部分隊員列隊在門(mén)口迎接來(lái)參加活動(dòng)的孩子，引導他們來(lái)到活動(dòng)教室。做了簡(jiǎn)單的信息登記之后我們的韶光科學(xué)課堂正式開(kāi)課。我們的主講隊員通過(guò)他有趣的自我介紹調動(dòng)課堂氣氛，接著(zhù)是團隊介紹。我們這個(gè)由12個(gè)男同胞組成的團隊在教室前部整齊劃一的站好同時(shí)講出了我們團隊的名稱(chēng)，那強大的氣場(chǎng)震撼到了孩子，不由自主地說(shuō)了一句：“cool�！碑斘覀円黄鹪谏厦嬲局�(zhù)的時(shí)候，我感受到的是一個(gè)隊伍十二顆心串一起的感覺(jué)。那強大的力量足以讓我們戰勝這令人望而生畏的烈日。
我們給力主講隊員通過(guò)各種方式將今天課堂氣氛調動(dòng)的相當活躍，各種有趣的科學(xué)小問(wèn)題被提出之后，下面的孩子總能在第一時(shí)間舉手搶答，他們的熱情超乎想象，勝過(guò)了今天的烈日。整個(gè)提問(wèn)環(huán)節下來(lái)最讓我們驚訝的是現在的孩子的博學(xué)多識。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時(shí)間答出我們準備的初中知識的問(wèn)題，這令我們這些才疏學(xué)淺的大哥哥很是驚訝，驚訝他的博學(xué)多識，驚訝他的積極性，驚訝他的自信�，F在很多的大學(xué)生仍然活在自己的世界里窩在寢室打游戲，對科學(xué)文化知識甚至有些不屑。一個(gè)掌握了部分初中文化知識的幼兒園孩子，一個(gè)窩在寢室逃課打游戲的大學(xué)生，這兩個(gè)形成了鮮明對比，我們不得不重新考慮，現在的孩子需要放下手中的電子娛樂(lè )設備，那我們這些大學(xué)生呢，我們不應該遠離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學(xué)這個(gè)文化知識的海洋來(lái)學(xué)習更多的知識嗎?
在課堂結束的時(shí)候我們準備了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗--神奇的紙。孩子們圍在一張桌子上目不轉睛地看著(zhù)我們演示實(shí)驗。做完實(shí)驗給他們講解了實(shí)驗原理就由他們自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗，每一件自己所做過(guò)的事一定記得比看見(jiàn)的事更牢靠。孩子們做實(shí)驗的熱情比提問(wèn)環(huán)節更高，這提醒了我們是否應該在接下來(lái)的活動(dòng)中多加一些動(dòng)手操作的環(huán)節，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力�，F在社會(huì )中不缺少那些高分低能的和大學(xué)了還需要父母貼身照顧的人，這些現象不得不說(shuō)是動(dòng)手能力的缺失的表現。
今天的活動(dòng)我們一直進(jìn)行了兩小時(shí)，但那些孩子并沒(méi)有表現出任何厭倦疲憊，他們的熱情如室外的氣溫一直高漲。這又讓我想起作為大學(xué)生的我們掐著(zhù)時(shí)間等下課的現象。我們是不是應該想這些孩子一樣保持高漲的熱情來(lái)學(xué)習更多的文化知識，來(lái)參與到科普的隊伍中來(lái)出一份綿薄之力，為提高社會(huì )文化素質(zhì)而努力!
總的來(lái)說(shuō)，今天的活動(dòng)本是為了豐富社區孩子暑期活動(dòng)，放下手中的電子娛樂(lè )設備區學(xué)習更多的科學(xué)文化知識，但來(lái)參加活動(dòng)的孩子的高漲熱情感染了我們，影響了我們。我們不得不返回來(lái)思考，我們大學(xué)生，一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì )做貢獻的角色，我們做好了嗎，我們有這樣的學(xué)習積極性嗎?我們是否應該摒棄陋習，保持高漲的熱情去學(xué)習，去完成每一件我們應該完成的事。
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