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初中物理實(shí)驗報告的

時(shí)間:2024-07-20 11:45:13 報告 我要投稿

初中物理實(shí)驗報告的范文

  篇一:初中物理實(shí)驗報告(921字)

初中物理實(shí)驗報告的范文

  器材

  找一個(gè)底面很平的容器,讓一個(gè)蠟燭頭緊貼在容器底部,再往容器里倒水,蠟燭頭并不會(huì )浮起來(lái);輕輕地把蠟燭頭撥倒,它立刻就會(huì )浮起來(lái)。

  可見(jiàn),當物體與容器底部緊密接觸時(shí),兩個(gè)接觸面間就沒(méi)有液體滲入,物體的下表面不再受液體對它向上的壓強,液體對它就失去了向上托的力,浮力當然隨之消失了。

  現在,你能提出為潛艇擺脫困境的措施了嗎?

  “浮力是怎樣產(chǎn)生的”,學(xué)生對“浮力就是液體對物體向上的壓力和向下的壓力之差”這一結論是可以理解的,但卻難以相信,因此做好浮力消失的實(shí)驗是攻克這一難點(diǎn)的關(guān)鍵,下面介紹兩種簡(jiǎn)便方法。

  [方法1]

  器材:大小適當的玻璃漏斗(化學(xué)實(shí)驗室有)一個(gè)、乒乓球一只、紅水一杯。

  步驟:

  (1)將乒乓球有意撳入水中,松手后乒乓球很快浮起。

  (2)用手托住漏斗(喇叭口朝上,漏斗柄夾在中指和無(wú)名指之間),將乒乓球放入其中,以大拇指按住乒乓球,將水倒入漏斗中,松開(kāi)拇指,可見(jiàn)乒乓球不浮起,(這時(shí)漏斗柄下口有水向下流,這是因為乒乓球與漏斗間不太密合)。

  (3)用手指堵住出水口,可見(jiàn)漏斗柄中水面逐漸上升,當水面升至乒乓球時(shí),乒乓球迅即上浮。(若漏斗柄下口出水過(guò)快,可在乒乓球與漏斗接觸處墊一圈棉花,這樣可以從容地觀(guān)察水在漏斗柄中上升的情況。)

  [方法2]

  器材:透明平底塑料桶(深度10cm左右,口徑宜大些,便于操作)一只、底面基本平整的木塊(如象棋子、積木、保溫瓶塞等)一個(gè)、筷子一根、水一杯。

  制作小孔桶:取一鐵扦在酒精燈上燒紅,在塑料桶底面中央穿一小孔、孔徑1cm左右,用砂紙將孔邊磨平即成一小孔桶。

  步驟:

  (1)將木塊有意撳入水中,松手后木塊很快浮起。

  (2)將木塊平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔,用筷子按住木塊,向桶中倒水。移去筷子,可見(jiàn)木塊不浮起。(這時(shí)小孔處有水向下滴,這是因為木塊與桶的接觸面之間不很密合)。

  (3)用手指堵住小孔,木塊立即上浮。

  上述兩例針對實(shí)際中物體的表面不可能絕對平滑這一事實(shí),巧妙地利用“小孔滲漏”使水不在物體下面存留,從而使物體失去液體的向上的壓力,也就失去了浮力,結果本應浮在水面上的乒乓球和木塊卻被牢牢地釘在了水底,不能不令學(xué)生嘆服。接著(zhù)步驟(3)又魔術(shù)般地使浮力再現,更令學(xué)生情緒高漲,躍躍欲試。

  XXX

  20XX年X月XX日

  篇二:初中物理實(shí)驗報告(697字)

  一、將一飲料瓶底部扎幾個(gè)細孔,再往飲料瓶中到入適量的水,此時(shí)會(huì )發(fā)現瓶底處有水流出,可以印證液體對容器底部有壓強。繼續迅速把飲料瓶中灌滿(mǎn)水,然后擰緊瓶蓋,這時(shí)可觀(guān)察到飲料瓶底部并沒(méi)有水流出。如果再擰松瓶蓋,又發(fā)現水流了出來(lái)。這說(shuō)明是大氣壓作用形成的這一現象。

  二、另取一空飲料瓶灌滿(mǎn)水后擰緊平蓋,然后用酒精燈加熱一鋼針。輕輕的在飲料瓶下部側壁燙一細孔(注意燙孔時(shí)不要用力擠按飲料瓶)。當扎完小孔后會(huì )發(fā)現并沒(méi)有水流出,在第一個(gè)孔的相同高度處,任意位置再燙一個(gè)細孔后發(fā)現依然沒(méi)有水流出來(lái)。這是由于大氣壓的作用的結果,并且證明了大氣壓是各個(gè)方向都存在的,與液體壓強特點(diǎn)形成對比。之后在前兩個(gè)細孔的上方再燙一細孔后,發(fā)現下面的細孔向外流水,而上面的細孔不向外流水,并且有空氣從此處進(jìn)入飲料瓶?jì)壬戏。如果擰開(kāi)飲料瓶的瓶蓋會(huì )發(fā)現三孔都會(huì )流水。且小孔位置越靠近瓶底,水柱噴的越遠。

  三、再取一飲料瓶灌滿(mǎn)水并擰緊瓶蓋后,把它倒置在盛有足夠多水的玻璃水槽中,在水中把瓶蓋擰下來(lái),抓住瓶子向上提,但不露出水面發(fā)現瓶里的水并不落回水槽中。(可以換更高的飲料瓶做“對比實(shí)驗”,為托里拆利實(shí)驗的引入打好基礎。)還可以在此實(shí)驗的基礎上,在瓶底打孔,立刻發(fā)現瓶里的水流回水槽中。原因是瓶子內、外均有大氣壓相互抵消,水柱在本身重力的作用下流回水槽。

  四、還可以選用易拉罐,拉蓋不要全部拉開(kāi),開(kāi)口盡量小一些。倒凈飲料后用電吹風(fēng)對罐體高溫加熱一段時(shí)間后,把拉口處用橡皮泥封好,確保不漏氣。再用冷水澆在易拉罐上,一會(huì )聽(tīng)到易拉罐被壓變形的聲音,同時(shí)看到易拉罐上有的地方被壓癟。說(shuō)明氣體熱脹冷縮、也證明了大氣壓的存在。

  XXX

  20XX年X月XX日

  篇三:初中物理實(shí)驗報告(481字)

  實(shí)驗目的:

  觀(guān)察水沸騰時(shí)的現象

  實(shí)驗器材:

  鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔紙板、溫度計、水、秒表

  實(shí)驗裝置圖:

  實(shí)驗步驟:

  1.按裝置圖安裝實(shí)驗儀器,向燒杯中加入溫水,水位高為燒杯的1/2左右。

  2.用酒精燈給水加熱并觀(guān)察.(觀(guān)察水的溫度變化,水發(fā)出的聲音變化,水中的氣泡變化)

  描述實(shí)驗中水的沸騰前和沸騰時(shí)的情景:

 。1)水中氣泡在沸騰前,沸騰時(shí)

 。2)水的聲音在沸騰前,沸騰時(shí)

  3. 當水溫達到90℃時(shí)開(kāi)始計時(shí),每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中,至沸騰后兩分鐘停止。

  實(shí)驗記錄表:

  時(shí)間(分) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …

  溫度(℃)

  4、觀(guān)察撤火后水是否還繼續保持沸騰?

  5、實(shí)驗結果分析:

 、僖詴r(shí)間為橫坐標,溫度為縱坐標,根據記錄用描點(diǎn)法作出水的沸騰圖像。

 、谡垖W(xué)生敘述實(shí)驗現象。

  沸騰前水中有升到水面上來(lái),水聲;繼續加熱時(shí),水中發(fā)生劇烈的現象,大量上升并且變(填“大”或“小”),升到水面上破裂,放出水蒸氣,散到空氣中,水聲變(填“大”或“小”)。

  沸騰的概念:

 、蹖(shí)驗中是否一加熱,水就沸騰?

 、芩序v時(shí)溫度如何變化?

 、萃V辜訜,水是否還繼續沸騰?說(shuō)明什么?

  XXX

  20XX年X月XX日

  篇四:初二物理實(shí)驗報告(661字)

  用驗電器演示導體和絕緣體

  【器材】

  驗電器(或自制驗電器),有機玻璃或橡膠棒,絲綢或毛皮,被檢驗的物體:鐵絲、銅絲等金屬絲,陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。

  【操作】

 。1)將絲綢摩擦過(guò)的有機玻璃棒(或用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒)與驗電器接觸,使驗電器帶電,金箔張開(kāi)一定的角度,然后用手接觸一下驗電器上的小球,金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后,驗電器上的電荷通過(guò)手和人體傳給大地了,這證明人體是導體。

 。2)用上述方法使驗電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們去跟帶電的驗電器小球接觸,可以看到金箔也會(huì )合攏,表明驗電器上的電荷通過(guò)金屬絲和人體傳到地球上去了,金屬絲是導體。當手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們去跟帶電的驗電器小球接觸,金箔仍張開(kāi)并不合攏,表明驗電器上的電荷沒(méi)有通過(guò)陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上,說(shuō)明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。

  【注意事項】

  被檢驗的絕緣體的表面要清潔干燥,以免表面漏電。

  實(shí)驗目的:觀(guān)察水的沸騰。

  實(shí)驗步驟:

 、僭跓锓湃脒m量水,將燒杯放在石棉網(wǎng)上,然后把溫度計插入水里。

 、诎丫凭珶酎c(diǎn)著(zhù),給燒杯加熱。

 、圻呌^(guān)察邊記錄。

 、茏龊脤(shí)驗后,把器材整理好。

  觀(guān)察記錄:

 、偎疁卦 60℃以下時(shí),隨著(zhù)水溫不斷升高,杯底上氣泡越來(lái)越多,有少量氣泡上升。

 、谒疁卦60℃~90℃之間時(shí),杯底氣泡逐漸減少,氣泡上升逐漸加快。

 、墼90℃~100℃之間時(shí),小氣泡上升越來(lái)越快。

 、芩诜序v時(shí),大量氣泡迅速上升,溫度在98℃不變。

 、菀谱呔凭珶,沸騰停止。

  實(shí)驗結論:

 、俜序v是在液體表面和內部同時(shí)進(jìn)行的汽化現象。

 、谒诜序v時(shí),溫度不變。

  XXX

  20XX年X月XX日

  篇五:初中物理實(shí)驗報告(801字)

  探究課題:探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

  1.提出問(wèn)題:平面鏡成的是實(shí)像還是虛像?是放大的還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方?

  2.猜想與假設:平面鏡成的是虛像.像的大小與物的大小相等.像與物分別是在平面鏡的兩側。

  3.制定計劃與設計方案:實(shí)驗原理是光的反射規律。

  所需器材;蠟燭(兩只),平面鏡(能透光的),刻度尺,白紙,火柴。

  實(shí)驗步驟:

  一.在桌面上平鋪一張16開(kāi)的白紙,在白紙的中線(xiàn)上用鉛筆畫(huà)上一條直線(xiàn),把平面鏡垂直立在這條直線(xiàn)上。

  二.在平面鏡的一側點(diǎn)燃蠟燭,從這一側可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像,用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,發(fā)現像仍然存在,說(shuō)明光線(xiàn)并沒(méi)有透過(guò)平面鏡,因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì )聚,是虛像。

  三.拿下遮光紙,在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭,當所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí),可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了.說(shuō)明背后所成像的大小與物體的大小相等。

  四.用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置,移開(kāi)平面鏡和蠟燭,用刻度尺分別量出白紙上所作的記號,量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭(即像)到平面鏡的距離。比較兩個(gè)距離的大小,發(fā)現是相等的。

  5.自我評估。

  該實(shí)驗過(guò)程是合理的,所得結論也是正確無(wú)誤.做該實(shí)驗時(shí)最好是在暗室進(jìn)行,現象更加明顯。誤差方面應該是沒(méi)有什么誤差,關(guān)鍵在于實(shí)驗者要認真仔細的操作,使用刻度尺時(shí)要認真測量。

  6.交流與應用。

  通過(guò)該實(shí)驗我們已經(jīng)得到的結論是,物體在平面鏡中所成的像是虛像,像的大小與物體的大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.像與物體的連線(xiàn)被平面鏡垂直且平分。例如,我們站在穿衣鏡前時(shí),我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的,當我們人向平面鏡走近時(shí),會(huì )看到鏡中的像也在向我們走近.我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影.平靜的水面其實(shí)也是平面鏡.等等。

  XXX

  20XX年X月XX日

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