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社區志愿者總結報告范文參考
一、項目實(shí)施的背景及目的
為了深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和加強學(xué)生的思想道德教育,形成社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),我們東明中學(xué)今年開(kāi)展了“讓學(xué)生走進(jìn)社區”的志愿者服務(wù)活動(dòng),社區志愿者總結報告。學(xué)生們通過(guò)參加該活動(dòng),既豐富充實(shí)了課余生活,又在實(shí)踐中零距離接觸了社會(huì ),經(jīng)受了磨煉,受到了文明意識的熏陶,同時(shí)也推進(jìn)了社區的精神文明建設。作為班主任的我很希望將此活動(dòng)成果與所有教育工作者們分享。
二、基本做法
首先,我們學(xué)校和周?chē)纳鐓^管理人員充分做好了活動(dòng)的準備工作:一是組織召開(kāi)了全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì ),宣傳“讓學(xué)生走進(jìn)社區”活動(dòng)的意義,使廣大學(xué)生認識到,參與社區活動(dòng),是去接受教育、鍛煉自己;二是將每個(gè)班級劃分為五個(gè)組,每個(gè)組十人左右,將全校所有班級進(jìn)行劃分組成社區志愿者服務(wù)小分隊,與周?chē)鐓^數量一一對應,并安排好帶隊老師;三是社區和各帶隊老師研究部署活動(dòng)的方案,制定了周密的活動(dòng)計劃,確;顒(dòng)開(kāi)展期間學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
由于宣傳發(fā)動(dòng)到位,社區、學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的認識得到了統一,從而使整個(gè)活動(dòng)在各個(gè)社區和學(xué)校有計劃、有步驟的全面展開(kāi),工作總結《社區志愿者總結報告》。我們的活動(dòng)時(shí)間是每周六、周日等節假日,從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)。由每班派一個(gè)小組到全校組成分隊,到相應的社區參加服務(wù)活動(dòng)。 六月二十一日,我們初一七班分到第七小分隊,與我們結對的社區是高新區魯偉家園。
按照預先的安排,我們先為社區進(jìn)行“美容綠化”。班里的男孩子主動(dòng)拿起大掃帚,將社區院內的垃圾和落葉積掃成堆,女生們拿著(zhù)簸箕和小笤帚掃干凈,然后男生們又拿起噴頭給樹(shù)木花草澆水,頓時(shí)小區的面貌煥然一新。讓我驚訝的是:班里的孩子們突然變了,變得那樣懂事,男生女生的配合從沒(méi)有這么默契過(guò)。以前常為一點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤的“冤家們”不見(jiàn)了,變成了互相幫助、相互配合的好搭檔。班長(cháng)的一句話(huà)把大家逗樂(lè )了:“家丑不可外揚!蓖瑢W(xué)們之間的矛盾、摩擦在共同勞動(dòng)、互相合作中都可以化解,對增進(jìn)同學(xué)間友誼很有幫助。然后,我們拿出事先帶來(lái)的宣傳標語(yǔ)和警示牌,擺在社區門(mén)口,本周的主題是“加強防火、防盜意識”,主要向社區居民們宣傳注意居住安全。
干完了活,由各班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)心總結”,我領(lǐng)著(zhù)我班學(xué)生在社區的草坪邊上席地一坐開(kāi)始“座談”。雖然那天天氣很熱,但學(xué)生們興高采烈,紛紛談著(zhù)今天活動(dòng)的收獲。有同學(xué)說(shuō):“以前我們組干值日總是到點(diǎn)干不完,可今天這么大的園區我們一會(huì )就干完了,‘團結就是力量’這話(huà)真是經(jīng)典啊!”還有的同學(xué)說(shuō):“活,大家一起干有勁,話(huà),大家一起說(shuō)高興,這比在家看電視強多了!薄
而且學(xué)生們也一致認為我比平常親和了,都愿意和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了,看到平常很內向的孩子也變得話(huà)多起來(lái)了,我真的很高興很欣慰。這種增進(jìn)師生感情的方式不是很值得推廣嗎?
一上午的時(shí)間很快結束,在活動(dòng)的最后我給學(xué)生們布置了作業(yè):就是將今天活動(dòng)的收獲或感悟寫(xiě)成一篇作文。自己親身體驗的肯定很有的寫(xiě),這也是在提高學(xué)生們的寫(xiě)作能力。
三、主要成效及推廣價(jià)值
1、活動(dòng)整合了學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育職能,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三方聯(lián)動(dòng),共同關(guān)注未成年人思想道德建設的良好氛圍;顒(dòng)使學(xué)校教育延伸至社區,促進(jìn)了學(xué)校教育與社區教育的緊密結合。社區的各種優(yōu)勢資源,給未成年人創(chuàng )造了實(shí)踐和體驗的機會(huì ),起到了使學(xué)生走出書(shū)本、走出教室、開(kāi)闊視野、增長(cháng)才干的目的,極大地豐富了學(xué)生課余生活的目的。
2、走進(jìn)社區,使學(xué)生們更加切實(shí)體會(huì )到社會(huì )對自己的道德素質(zhì)、文化水平所提出的嚴格要求,更明確了自己所肩負的責任,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。走進(jìn)社區,使同學(xué)們學(xué)到了許多在書(shū)本、課堂上所學(xué)不到的知識,這些知識將更加廣泛、豐富、深刻地促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展。
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