社區志愿者總結報告范文參考

　　一、項目實(shí)施的背景及目的

　　為了深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和加強學(xué)生的思想道德教育，形成社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),我們東明中學(xué)今年開(kāi)展了“讓學(xué)生走進(jìn)社區”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，社區志愿者總結報告。學(xué)生們通過(guò)參加該活動(dòng)，既豐富充實(shí)了課余生活，又在實(shí)踐中零距離接觸了社會(huì )，經(jīng)受了磨煉，受到了文明意識的熏陶，同時(shí)也推進(jìn)了社區的精神文明建設。作為班主任的我很希望將此活動(dòng)成果與所有教育工作者們分享。

　　二、基本做法

　　首先，我們學(xué)校和周?chē)�的社區管理人員充分做好了活動(dòng)的準備工作：一是組織召開(kāi)了全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，宣傳“讓學(xué)生走進(jìn)社區”活動(dòng)的意義,使廣大學(xué)生認識到，參與社區活動(dòng)，是去接受教育、鍛煉自己;二是將每個(gè)班級劃分為五個(gè)組，每個(gè)組十人左右，將全校所有班級進(jìn)行劃分組成社區志愿者服務(wù)小分隊，與周?chē)�社區數量一一對應，并安排好帶隊老師;三是社區和各帶隊老師研究部署活動(dòng)的方案，制定了周密的活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)開(kāi)展期間學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。

　　由于宣傳發(fā)動(dòng)到位，社區、學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的認識得到了統一，從而使整個(gè)活動(dòng)在各個(gè)社區和學(xué)校有計劃、有步驟的全面展開(kāi)，工作總結《社區志愿者總結報告》。我們的活動(dòng)時(shí)間是每周六、周日等節假日，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)。由每班派一個(gè)小組到全校組成分隊，到相應的社區參加服務(wù)活動(dòng)。 六月二十一日，我們初一七班分到第七小分隊，與我們結對的社區是高新區魯偉家園。

　　按照預先的安排，我們先為社區進(jìn)行“美容綠化”。班里的男孩子主動(dòng)拿起大掃帚，將社區院內的垃圾和落葉積掃成堆，女生們拿著(zhù)簸箕和小笤帚掃干凈，然后男生們又拿起噴頭給樹(shù)木花草澆水，頓時(shí)小區的面貌煥然一新。讓我驚訝的是：班里的孩子們突然變了，變得那樣懂事，男生女生的配合從沒(méi)有這么默契過(guò)。以前常為一點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤的“冤家們”不見(jiàn)了，變成了互相幫助、相互配合的好搭檔。班長(cháng)的一句話(huà)把大家逗樂(lè )了：“家丑不可外揚�！蓖瑢W(xué)們之間的矛盾、摩擦在共同勞動(dòng)、互相合作中都可以化解，對增進(jìn)同學(xué)間友誼很有幫助。然后，我們拿出事先帶來(lái)的宣傳標語(yǔ)和警示牌，擺在社區門(mén)口，本周的主題是“加強防火、防盜意識”，主要向社區居民們宣傳注意居住安全。

　　干完了活，由各班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)心總結”，我領(lǐng)著(zhù)我班學(xué)生在社區的草坪邊上席地一坐開(kāi)始“座談”。雖然那天天氣很熱，但學(xué)生們興高采烈，紛紛談著(zhù)今天活動(dòng)的收獲。有同學(xué)說(shuō)：“以前我們組干值日總是到點(diǎn)干不完，可今天這么大的園區我們一會(huì )就干完了，‘團結就是力量’這話(huà)真是經(jīng)典啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“活，大家一起干有勁，話(huà)，大家一起說(shuō)高興，這比在家看電視強多了�！薄�…

　　而且學(xué)生們也一致認為我比平常親和了，都愿意和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了，看到平常很內向的孩子也變得話(huà)多起來(lái)了，我真的很高興很欣慰。這種增進(jìn)師生感情的方式不是很值得推廣嗎?

　　一上午的時(shí)間很快結束，在活動(dòng)的最后我給學(xué)生們布置了作業(yè)：就是將今天活動(dòng)的收獲或感悟寫(xiě)成一篇作文。自己親身體驗的肯定很有的寫(xiě)，這也是在提高學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

　　三、主要成效及推廣價(jià)值

　　1、活動(dòng)整合了學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育職能，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )三方聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注未成年人思想道德建設的良好氛圍�；顒�(dòng)使學(xué)校教育延伸至社區，促進(jìn)了學(xué)校教育與社區教育的緊密結合。社區的各種優(yōu)勢資源，給未成年人創(chuàng )造了實(shí)踐和體驗的機會(huì )，起到了使學(xué)生走出書(shū)本、走出教室、開(kāi)闊視野、增長(cháng)才干的目的，極大地豐富了學(xué)生課余生活的目的。

　　2、走進(jìn)社區，使學(xué)生們更加切實(shí)體會(huì )到社會(huì )對自己的道德素質(zhì)、文化水平所提出的嚴格要求，更明確了自己所肩負的責任，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。走進(jìn)社區，使同學(xué)們學(xué)到了許多在書(shū)本、課堂上所學(xué)不到的知識，這些知識將更加廣泛、豐富、深刻地促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展。

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