大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告（精選13篇）

　　一段難忘的社會(huì )實(shí)踐結束了，這次社會(huì )實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？此時(shí)此刻我們需要做一個(gè)實(shí)踐報告。那么實(shí)踐報告到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告（精選13篇），歡迎大家分享。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 1

　　眨眼一個(gè)學(xué)期過(guò)了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機的知識及應用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過(guò)學(xué)習才知道自己了解的還是太少了，只有通過(guò)學(xué)習才能知道自己的不足，而通過(guò)這一學(xué)期計算機的學(xué)習正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會(huì )通過(guò)不斷地練習去慢慢掌握。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我通過(guò)結合自己本身有了幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買(mǎi)幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習，記筆記，還要實(shí)際應用。

　　2、要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作，生活。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì ) ，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

　　3、提高我們整體的知識，打好基礎。在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì )。

　　其次，學(xué)習了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機知識的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習，會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用操作演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )。

　　同時(shí)在學(xué)習中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。

　　通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的.，隨著(zhù)教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀(guān)念，來(lái)充實(shí)我們的計算機技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。

　　我相信在更多的學(xué)習機會(huì )中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 2

　　一、大學(xué)的計算機的學(xué)習是必要的。

　　在現在這個(gè)到處充滿(mǎn)機會(huì )與挑戰的社會(huì )環(huán)境中，知識是我們將來(lái)面對社會(huì )的籌碼，計算機技術(shù)尤為重要。我們在人生的各個(gè)階段，小學(xué)、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學(xué)后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經(jīng)常被各種計算機問(wèn)題弄得焦頭爛額。在大學(xué)前的計算機知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們的需求。而這兩本書(shū)的學(xué)習，適時(shí)的解決了我們對計算機知識的需求。

　　通過(guò)書(shū)本的自學(xué)，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個(gè)比較透徹的了解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深入的了解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來(lái)成為老師的我們能充分的發(fā)揮計算機的工具性。

　　二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。

　　只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術(shù)，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見(jiàn)的一些計算機問(wèn)題做出解決。在這次的自學(xué)中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進(jìn)一步清楚。而且對計算機的編程的學(xué)習也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過(guò)這次的自學(xué)，我對他有了一個(gè)清晰的'認知。而且計算機從最初發(fā)展到現在經(jīng)歷了一個(gè)很長(cháng)的階段，學(xué)習計算機，當然要從了解它的基礎開(kāi)始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡(jiǎn)到繁的掌握計算機知識。

　　三、實(shí)踐是計算機學(xué)習的關(guān)鍵。

　　計算機技術(shù)講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，是不能很好的掌握計算機技術(shù)的核心的。對于還在學(xué)習計算機知識的我們來(lái)說(shuō)應該更加重視計算機的實(shí)踐，多上機操作，學(xué)會(huì )理論與實(shí)踐相結合。

　　為了順應社會(huì )的要求，加強自己的社會(huì )競爭能力，應該嚴于自身的素質(zhì)的提高，培養較強的計算機操作能力，學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)以致用，融會(huì )貫通，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學(xué)習中，我一直認為計算機的學(xué)習中舉一反三是很重要的。比如在辦公軟件中，導航欄中的一些項目是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類(lèi)比應用。在類(lèi)比相同項的時(shí)候，我們也要記住類(lèi)比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。

　　同時(shí)我們在學(xué)習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術(shù)是要靠多學(xué)多練的。

　　在計算機的實(shí)際操作中，要養成良好的習慣，規范操作。在此次學(xué)習中，我學(xué)到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來(lái)也會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。當然，計算機的發(fā)展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會(huì )所淘汰，我們應該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習，增加自己的綜合實(shí)力。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 3

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，計算機專(zhuān)業(yè)的社會(huì )影響日益顯著(zhù)。今天，我們將聚焦于計算機專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)踐中的作用和影響，并探討其對現代社會(huì )的重要性。

　　首先，計算機專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)踐中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。從企業(yè)管理到醫療保健，從教育到娛樂(lè )，計算機技術(shù)貫穿了幾乎所有領(lǐng)域。例如，在醫療保健領(lǐng)域，計算機輔助診斷系統能夠幫助醫生更準確地診斷疾病，提高了治療的成功率。在教育領(lǐng)域，計算機輔助教學(xué)使得教學(xué)更具互動(dòng)性和趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習效果。在企業(yè)管理中，信息系統的運用使得數據處理更加高效，提高了企業(yè)的管理水平和決策效率。因此，計算機專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)揮著(zhù)極為重要的作用。

　　其次，計算機專(zhuān)業(yè)對現代社會(huì )的重要性不斷增強。隨著(zhù)人工智能、大數據等新興技術(shù)的快速發(fā)展，計算機專(zhuān)業(yè)的影響力愈發(fā)顯著(zhù)。人工智能技術(shù)已經(jīng)應用于自動(dòng)駕駛、智能家居、金融風(fēng)控等諸多領(lǐng)域，極大地提高了生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。而大數據技術(shù)的應用，則為企業(yè)決策提供了更為精準的數據支持，推動(dòng)了商業(yè)模式的創(chuàng )新和升級�？梢哉f(shuō)，計算機專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為現代社會(huì )發(fā)展的核心動(dòng)力之一，其重要性不言而喻。

　　另外，計算機專(zhuān)業(yè)也面臨著(zhù)一些挑戰和問(wèn)題。隨著(zhù)計算機技術(shù)的.飛速進(jìn)步，信息安全、隱私保護等問(wèn)題日益突出。網(wǎng)絡(luò )黑產(chǎn)、個(gè)人隱私泄露等事件屢見(jiàn)不鮮，這些問(wèn)題不僅影響了人們對計算機技術(shù)的信任，也給社會(huì )帶來(lái)了諸多負面影響。因此，計算機專(zhuān)業(yè)需要重視信息安全和隱私保護等議題，加強技術(shù)研究和監管措施，確保計算機技術(shù)的健康發(fā)展。

　　總的來(lái)說(shuō)，計算機專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)踐中扮演著(zhù)不可替代的角色，對現代社會(huì )的發(fā)展起著(zhù)重要推動(dòng)作用。然而，隨之而來(lái)的挑戰也需要我們密切關(guān)注和應對。只有不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新，加強信息安全和隱私保護，計算機專(zhuān)業(yè)才能更好地造福人類(lèi)，推動(dòng)社會(huì )向著(zhù)更加美好的未來(lái)邁進(jìn)。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 4

　　20xx年xx月xx日至17日，第四屆“全國高等學(xué)校計算機實(shí)踐教學(xué)論壇”在福建廈門(mén)集美大學(xué)舉行。該實(shí)踐教學(xué)論壇由教育部高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導委員會(huì )及國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心、清華大學(xué)出版社等單位聯(lián)合舉辦，由清華大學(xué)出版社和集美大學(xué)承辦，為進(jìn)一步完善計算機系的實(shí)踐課程體系及提高專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，了解與學(xué)習當前國內的計算機實(shí)踐教學(xué)的新經(jīng)驗與要求，在學(xué)院的大力支持下，我有幸與本系的`陳茜茹老師一起參加了會(huì )議。

　　會(huì )議對高等學(xué)校計算機實(shí)驗與實(shí)踐教學(xué)的改革、創(chuàng )新以及教學(xué)模式，實(shí)驗與實(shí)踐教學(xué)課程體系，實(shí)驗教學(xué)平臺的開(kāi)發(fā)與應用，實(shí)踐教學(xué)教材建設，實(shí)驗與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，計算機相關(guān)應用大賽有關(guān)事宜等進(jìn)行了探討。

　　會(huì )議上的報告人有高等學(xué)校國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì )計算機協(xié)作組主任楊士強教授，教育部高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)馬殿富教授，教育部國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì )負責人、北京大學(xué)郝永勝教授，南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系國家級精品課程“計算機組成原理”負責人袁春風(fēng)教授等等，都是我國各著(zhù)名高校實(shí)踐教學(xué)負責人或知名教授。

　　本次論壇的專(zhuān)題報告包括計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )工作與實(shí)踐教學(xué)改革，突出硬件訓練、增強系統設計能力、培養拔尖創(chuàng )新人才，以國家級實(shí)驗教學(xué)中心為平臺、構建本科生工程實(shí)踐新體系，嵌入式系統與智能信息處理人才培養模式探索，程序設計自動(dòng)評測平臺的建設與實(shí)施，ACM的國際大學(xué)生程序設計競賽命題經(jīng)驗談等等。

　　其中，令我印象最為深刻的是北京大學(xué)信息學(xué)院郭煒老師的ACM的國際大學(xué)生程序設計競賽命題經(jīng)驗談。因為我們平時(shí)很少接觸這樣大型頂級的國際賽事，情況也不了解，通過(guò)郭煒老師的介紹，了解了比賽的歷史與規模，參賽要求，我國參加此賽事的情況，以及這個(gè)比賽中的程序設計命題的原則等，開(kāi)闊了眼界。郭煒老師還介紹了一些程序設計題目，以及在題目中滲透中華文化的思想理念，不禁感嘆，作為一名教育工作者，不管是什么行業(yè)，都應該在日常教學(xué)中注重德育，將做人道理，思想品德教育滲透到教學(xué)的一言一行中。

　　今后，我將繼續關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷開(kāi)拓自己的視野，精煉業(yè)務(wù)能力，沉淀文化素養，在教書(shū)育人、為人師表等各方面做一名合格的大學(xué)教師。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 5

　　在學(xué)校里面我們不僅僅是要上理論課，學(xué)習我為了我們掌握更多的工作經(jīng)驗，還會(huì )給我們開(kāi)一些實(shí)踐課程，讓我們通過(guò)具體的工作實(shí)踐課進(jìn)一步的掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓我們對于我們的專(zhuān)業(yè)懂得理論有更加深入的了解。在上一周，我們專(zhuān)業(yè)就專(zhuān)門(mén)上了一周的實(shí)踐課，雖然這次的實(shí)踐課只有短短的一周的時(shí)候，卻讓我掌握到了更多的計算機知識，對于自己的程序語(yǔ)言知識了解的更多了。

　　我們學(xué)院就要實(shí)訓基地，所以我們這一次的實(shí)踐周就在學(xué)校里面，并不用去外面的公司。這個(gè)實(shí)訓基地就是學(xué)校和合作的公司建立起來(lái)的，一方面是為合作公司提供員工的，一方面也是為了培養自己學(xué)校的學(xué)生的。

　　實(shí)踐周的意識就是這一周里面我們都要按照正常上班的樣子來(lái)工作，所以我們無(wú)論是作息實(shí)踐還工作項目都必須要按照正常的工作者來(lái)，所以我們每天都是早上九點(diǎn)鐘“下班”，然后下午七點(diǎn)鐘“下班”，雖然我們按照工作的時(shí)間來(lái)上班比我們上課的時(shí)間是晚了很多，我們可以在床上睡更多的時(shí)間，但是我們要呆在實(shí)訓基地的時(shí)間確實(shí)一整天，所以比我們上課要累多了，雖然我們是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是一天上課盯著(zhù)電腦的時(shí)間遠遠沒(méi)有實(shí)踐周一天的時(shí)間多，所以說(shuō)這么一周下來(lái)是真的`累，每天長(cháng)時(shí)間的盯著(zhù)電腦看，眼睛都要花了，每天回到寢室之后都是想睡覺(jué)想休息，而不是跟之前上課的時(shí)候回到寢室玩電腦玩手機，一天盯著(zhù)職能設備都要看吐了，難怪晚上說(shuō)要戒掉網(wǎng)癮的最好辦法就是讓他連續打一個(gè)月的游戲……

　　在實(shí)踐周里面我們所有的工作都是按照正常的上班來(lái)的，所以里面做的項目也會(huì )特別考驗我們寫(xiě)代碼的能力，上課的時(shí)候會(huì )有書(shū)照著(zhù)給我們敲，不懂的地方可以看看書(shū)，但是現在實(shí)踐周必須要我們自己去完成，所以短短一周的時(shí)間就逼著(zhù)我們學(xué)習到了更多的知識，多余計算機程序語(yǔ)言的掌握更近了一步，讓我們對于工作的各種要求也有了更多的了解，我們不能夠僅僅會(huì )寫(xiě)代碼，還要會(huì )看懂客戶(hù)的方案，根據他們的要求大家相互討論，制定自己的程序設計……所以這樣的實(shí)踐真的特別鍛煉我們的能力。

　　十分感謝學(xué)校和實(shí)訓基地給我們提供了這是實(shí)踐工作的機會(huì )，我們會(huì )好好將自己這次學(xué)習到的知識記在腦海里用在學(xué)習上面的。

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　　參與這次的社會(huì )實(shí)踐，我深感計算機專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應用之廣泛和深入。從簡(jiǎn)單的數據處理到復雜的'系統開(kāi)發(fā)，每一環(huán)節都需要我們精準把握，不能有絲毫的馬虎。

　　在實(shí)踐中，我遇到了許多之前從未遇到過(guò)的問(wèn)題。有時(shí)，理論知識似乎無(wú)法完全應對這些實(shí)際問(wèn)題。但正是這些挑戰，使我更加明白了理論與實(shí)踐的結合之重要。同時(shí)，與團隊成員的合作也讓我學(xué)會(huì )了如何更好地溝通與協(xié)調，共同解決問(wèn)題。

　　這次實(shí)踐不僅鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)技能，更讓我明白了計算機專(zhuān)業(yè)人士的責任與擔當。我深知，要在這個(gè)領(lǐng)域走得更遠，不僅需要扎實(shí)的理論基礎，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和不斷學(xué)習的態(tài)度。

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　　進(jìn)入大二，我迎來(lái)了第計算機專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。這次實(shí)踐，我深入到了一家軟件開(kāi)發(fā)公司，與工程師們一同工作，體驗真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境。

　　實(shí)踐期間，我參與了一個(gè)小項目的開(kāi)發(fā)，這讓我真切地感受到了理論知識與實(shí)際操作的差距。在團隊中，我不僅要負責編寫(xiě)代碼，還要與團隊成員溝通、協(xié)調進(jìn)度。這種合作與溝通的經(jīng)驗，對我而言是全新的。

　　此外，我也認識到了自己的不足。在遇到問(wèn)題時(shí)，我常常需要向工程師請教，這讓我意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識上還有很多需要提升的.地方。

　　這次實(shí)踐，讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也為我未來(lái)的學(xué)習提供了寶貴的方向。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的計算機專(zhuān)業(yè)人士。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 8

　　大二時(shí)，我參與了計算機專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐。這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)際應用之間的差距。在團隊中，我負責了部分編程任務(wù)，實(shí)際操作中，我遇到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的問(wèn)題。通過(guò)不斷摸索和請教，我逐漸解決了這些難題。

　　這次實(shí)踐不僅鍛煉了我的編程能力，還提升了我的團隊協(xié)作能力。我意識到，軟件開(kāi)發(fā)不僅是個(gè)人技能的展現，更是團隊合作的'成果。同時(shí)，我也認識到了自己在專(zhuān)業(yè)知識上的不足，這激發(fā)了我更加努力地學(xué)習。

　　未來(lái)，我希望能夠有更多的機會(huì )參與這樣的社會(huì )實(shí)踐，將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 9

　　在計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，更學(xué)會(huì )了如何將它們運用到實(shí)際問(wèn)題中去。

　　面對真實(shí)的`項目需求，我感受到了壓力，但也正是這種壓力，促使我不斷地去學(xué)習、去嘗試。在實(shí)踐中，我遇到了許多困難，但在團隊的共同努力下，我們成功地解決了每一個(gè)問(wèn)題。這次實(shí)踐讓我更加明白了團隊合作的重要性，也讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。

　　未來(lái)，我希望能夠更多地參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為社會(huì )做出更大的貢獻。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 10

　　在20xx漫長(cháng)的暑假里，我接受了我們學(xué)院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加學(xué)校內外組織的各種節日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)未來(lái)想步入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐是必要的一課。因為我相信，因為我的經(jīng)歷，我知道，只有了解社會(huì )，才能真正融入社會(huì )。

　　實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。讓你開(kāi)闊眼界，了解社會(huì )，深入生活，回味無(wú)窮。社會(huì )實(shí)踐是財富。一份付出，一份收獲，一份付出，就會(huì )有收獲。更何況，參與社會(huì )實(shí)踐和體驗的過(guò)程本身就是一筆寶貴的財富。放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會(huì )上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機會(huì )。但是因為父母還是不放心我一個(gè)人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì )參加工作不容易。

　　期間幫忙接電話(huà)，抄資料，整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì )有人告訴你該怎么做，老師同學(xué)會(huì )督促你。但在這里，我們必須自覺(jué)地去做，并盡力做好。更重要的是，我們必須放下尊嚴，做誠實(shí)的工人。面對現實(shí)，我們必須學(xué)會(huì )耐心。社會(huì )不公平，一定要爭取公平。有時(shí)候被人批評會(huì )覺(jué)得委屈，但接受和改正是防止再犯錯誤的前提，因為激烈的競爭會(huì )讓你隨時(shí)面臨失業(yè)。

　　暑期實(shí)習過(guò)得很快，慢慢習慣了這種生活，習慣了這份工作，犯的錯誤越來(lái)越少。老板還夸我適應能力強，工作能力差。如果夏天還想練，就來(lái)找我。當時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。努力有回報。拿到工資的時(shí)候真的很高興，但不是因為有錢(qián)拿，也不是因為終于結束了辛苦的日子。這是因為我的努力得到了結果和回報，我的實(shí)踐得到了收獲�；叵肫饋�(lái)，真的覺(jué)得很值得。

　　雖然這個(gè)假期我沒(méi)有提高專(zhuān)業(yè)知識和能力。但是，我覺(jué)得我學(xué)到了太多書(shū)本上沒(méi)有的東西。假期的實(shí)踐增強了我的辦事能力，教會(huì )了我錢(qián)來(lái)之不易，人要努力創(chuàng )造屬于自己的天空。經(jīng)過(guò)練習矯正，剛到家的時(shí)候，興奮和愜意漸漸淡去。我回憶了半年的學(xué)習生活。雖然我在學(xué)校的生活平靜而快樂(lè )，但我看到了一個(gè)“危機”——就業(yè)危機，所以我對未來(lái)感到緊張。善于與社會(huì )上的其他人交流需要長(cháng)期的練習。

　　之前沒(méi)有工作的機會(huì )，所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷，很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。我意識到自己的缺點(diǎn)。我沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有和別人交流的能力。有些東西以前沒(méi)試過(guò)，難免會(huì )出錯。如果我繼續這樣下去，很有可能以后在社會(huì )上沒(méi)有立足之地�，F在的社會(huì )不僅要有知識，還要有一些綜合素質(zhì)，比如分辨能力。從學(xué)校學(xué)到知識遠遠不夠。從現在開(kāi)始，要培養自己的能力。

　　我也學(xué)會(huì )了對自己的工作充滿(mǎn)信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會(huì )經(jīng)驗，缺乏教育等原因會(huì )讓你缺乏自信。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。

　　在這一段時(shí)間的練習中，我們走過(guò)大街小巷，接觸到各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更好的成績(jì)。在職場(chǎng)中，每個(gè)人都在努力工作以獲得更多的.回報。學(xué)校主要研究理論，我們經(jīng)常抱怨理論和實(shí)踐不能結合。在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不愿學(xué)習，已經(jīng)在社會(huì )上的人寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我將不再是一個(gè)大學(xué)生，而是社會(huì )的一員！只有當我們學(xué)到了先進(jìn)的知識，有了比別人更高的起點(diǎn)，才能應對各種工作問(wèn)題。

　　"真理來(lái)自實(shí)踐，實(shí)踐帶來(lái)真正的知識。"只有不斷參與社會(huì )實(shí)踐，才能把在學(xué)校學(xué)到的知識和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。社會(huì )是學(xué)習和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現，為未來(lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。

　　很高興看到經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們變得更加成熟自信，校園里充滿(mǎn)了蓬勃向上的氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有力量肩負起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步、勤奮求知、勤于實(shí)踐、全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同愿望和行動(dòng)！

　　總之，這個(gè)做法教會(huì )了我很多，啟發(fā)了我很多。但實(shí)踐只是一個(gè)過(guò)程，真正的目的是轉變觀(guān)念，學(xué)會(huì )學(xué)習，才能不斷進(jìn)步，不被社會(huì )淘汰，為建設祖國，為社會(huì )做出更大的貢獻。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 11

　　大二暑假，我參與了計算機專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入企業(yè)了解真實(shí)的軟件開(kāi)發(fā)流程。這次實(shí)踐讓我深切體會(huì )到理論與實(shí)踐的差距。在學(xué)校，我們更多地關(guān)注理論知識的掌握，但在實(shí)踐中，如何將這些知識應用到實(shí)際問(wèn)題中，卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰，如需求變更、代碼調試等。但在團隊的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì )了如何與同事有效溝通、如何快速定位并解決問(wèn)題。這次實(shí)踐不僅增強了我的專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通能力。

　　回顧這次實(shí)踐，我深感收獲頗豐。我更加明白了學(xué)習的.方向，也為自己未來(lái)的職業(yè)規劃打下了堅實(shí)的基礎。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加珍惜這樣的實(shí)踐機會(huì )，不斷提升自己，為社會(huì )貢獻自己的力量。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 12

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是一項能充分鍛煉同學(xué)們實(shí)際應用能力的活動(dòng)。

　　計算機應用技術(shù)系全體同學(xué)在積極響應號召，努力完成各項學(xué)業(yè)、工作的前提下，仍積極投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。

　　在實(shí)踐中，同學(xué)們本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)他人的目的，充分體現著(zhù)當代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　一、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

　　在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們充分運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際。計021班的劉雪艷、于艷艷、毛大亞、陳翔、梁迎分別到淮安衡創(chuàng )電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開(kāi)發(fā)區軟件公司、北京吉利大學(xué)、淮安遠景科技公司實(shí)習；計01A班的王家耀、張冬梅、嵇建國到蘇州那見(jiàn)斯克食品廠(chǎng)實(shí)習；網(wǎng)信031班的張慧、王本山、潘黎玭分別到蘇州電子有限公司、南京雨潤北京分公司、淮安移動(dòng)公司實(shí)習。還有個(gè)別同學(xué)用自己的.特長(cháng)兼職作廣告策劃，并取得了一定的功效，既鍛煉了自己，也提高了我系的知名度。

　　二、校園社團活動(dòng)中體現社會(huì )實(shí)踐

　　校園各項活動(dòng)中，同學(xué)們干勁十足，積極參加各種社團活動(dòng)，并在其中表現自己。11月份，團學(xué)會(huì )與環(huán)保協(xié)會(huì )就主題“創(chuàng )環(huán)保校園，建綠色食院”合作，我系派60名同學(xué)作為宣傳員和環(huán)保衛士，大家齊心協(xié)力撿校園死角的垃圾，打掃校園。此次活動(dòng)增長(cháng)了同學(xué)們的環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和社會(huì )責任感。

　　三、青年志愿者活動(dòng)

　　11月19日青年志愿者活動(dòng)中，我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件，到北京新村為居民維修電腦，得到居民的一致好評。

　　四、其它方面

　　同學(xué)們各展所長(cháng)，幫助家庭解決困難；幫助他人義務(wù)奉獻；真正實(shí)現了其人生價(jià)值，也體會(huì )到了其中的意義所在，讓同學(xué)們學(xué)有所成。勞有所得，受益匪淺。

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們真真正正做到了“實(shí)踐”，體驗了社會(huì )，初步了解了社會(huì )，為我系的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎。

　　學(xué)生用知識豐富自己，用實(shí)踐檢驗自己。計算機應用技術(shù)系的全體師生將繼往開(kāi)來(lái)，積極投身于社會(huì )中，認識社會(huì )并逐步地社會(huì )中創(chuàng )造自己，發(fā)揮自己相應的能力，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　大學(xué)計算機實(shí)踐課總結報告 13

　　一、精心導入、激發(fā)興趣

　　根據教學(xué)內容，組織好5分鐘左右的導入內容�？梢允菍δ撤矫嬷�識的思索、相關(guān)故事的精彩描繪、演示實(shí)驗、學(xué)生討論等。比如學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，首先讓學(xué)生看一下自己學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，當學(xué)生看到自己學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)出現在電腦中時(shí)會(huì )產(chǎn)生極大的興趣；在講電子表格時(shí)，首先展示本班學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )成績(jì)的工作表，計算班總分、單項名次等，就會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生吸引力，為課堂講解、練習作好鋪墊。

　　二、認真組織教材、緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢

　　計算機課程的一個(gè)重要特點(diǎn)是教材內容滯后于信息技術(shù)的實(shí)際發(fā)展�，F在的硬件幾乎是以天、月為單位升級換代，軟件也頻繁出新，所以，計算機類(lèi)課程的教學(xué)必須跟上發(fā)展的需要，對教材作相應的增、刪、改，體現計算機信息技術(shù)的前緣性。這樣，教師才能抓住學(xué)生求新、求異的心理，學(xué)生才有最新的知識學(xué)習，課堂才能吸引學(xué)生。當然，這就必須要求教師自身不斷學(xué)習、更新自己的知識和技能，滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的知識需求。

　　三、精講多練、作好演示和輔導

　　總的課堂教學(xué)步驟應遵循：講解→演示→練習→答疑→總結。作為以學(xué)習技能為主的課程，應堅持精講多練。教師把新知識、難點(diǎn)、操作要點(diǎn)作為主要內容講，把課堂的多數時(shí)間盡量留給學(xué)生操作，學(xué)生在操作中更能積極主動(dòng)地學(xué)習、思考，在操作中提的問(wèn)題比在講理論中多得多。教師最好利用多媒體教學(xué)系統，演示主要操作步驟、要領(lǐng)，學(xué)生才會(huì )很快掌握，然后個(gè)別輔導答疑。操作中作好輔導；還可讓學(xué)生中部分計算機基礎較好的學(xué)生幫助操作有困難的同學(xué)（也可教師先培訓學(xué)生助手）。下課前，一定要總結本堂課的重點(diǎn)和學(xué)習、操作情況，并展示、表?yè)P操作很好的學(xué)生，指出學(xué)生中存在的問(wèn)題，明確努力的'方向。

　　四、任務(wù)教學(xué)法是最好的實(shí)踐課教學(xué)方法

　　上機課上學(xué)生可以支配的時(shí)間相對比較自由，教師不可能百分之百的全部控制，那么以任務(wù)促進(jìn)學(xué)習、看書(shū)、練習是最好的選擇。很多學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)課程時(shí)只想上機不想看書(shū)，可以用具體的任務(wù)促進(jìn)學(xué)生對書(shū)面知識的學(xué)習。例如學(xué)習WINDOWS的文件基本操作，可以讓學(xué)生自己建立文件夾、查找自己的文件或其他某同學(xué)的文件、復制、移動(dòng)文件到自己建立的文件夾等；學(xué)習WORD字處理軟件時(shí)，可以給學(xué)生展示樣本并布置具體錄入和編輯、排版任務(wù)；講程序設計時(shí)可以把實(shí)際的編程題目作為一個(gè)任務(wù)等�？傊�，通過(guò)具體的任務(wù)、明確的目標來(lái)約束學(xué)生的操作練習，也避免了上機課的盲目性。

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