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英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽總結報告
寫(xiě)一手漂亮的英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生所希望的,也是每個(gè)家長(cháng)和老師所期望的。為了進(jìn)一步規范英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要求,培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣,加強學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。近日,我校舉行了四至六年級全體學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
這次比賽以年級為單位進(jìn)行評比,以句子和短文抄寫(xiě)為比賽內容,要求用四線(xiàn)格抄寫(xiě)。學(xué)生們對這次活動(dòng)非常重視,在平時(shí)的作業(yè)和課堂練習中都有意識地加強了書(shū)寫(xiě)練習。在這次比賽中,評委老師們發(fā)現學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了較大的進(jìn)步。字母書(shū)寫(xiě)標準,字跡流暢端正,卷面整潔漂亮,令人賞心悅目。為了公平起見(jiàn),任課老師進(jìn)行交叉評分的方式。最后,經(jīng)過(guò)各位評委老師的認真細致、公平公正的裁決,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品將展示在學(xué)校的宣傳欄展板上供同學(xué)們學(xué)習欣賞。
存在不足:
(1)個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠,有涂抹現象。
(2)書(shū)寫(xiě)基本功方面仍需加強:學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)傾斜程度不一致,而且幾乎傾斜程度 都為零;還有個(gè)別字母的書(shū)寫(xiě)不夠規范。
(3)書(shū)寫(xiě)粗心,導致大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號不對,教師平時(shí)要在批閱時(shí)對這些方面嚴格要求。
(4)個(gè)別同學(xué)抄寫(xiě)得很慢,一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫(xiě)。教師平時(shí)要教育學(xué)生記 整個(gè)單詞或整個(gè)句子來(lái)抄寫(xiě)。
希望孩子們能夠在老師的正確指導下,書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀孩子們的榜樣下,堅實(shí)地打好英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基礎,使英語(yǔ)學(xué)習越來(lái)越棒!
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