市場(chǎng)調查個(gè)人實(shí)踐總結報告

　　一、前言

　　我認為，實(shí)訓就是人的經(jīng)歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個(gè)經(jīng)歷，是一個(gè)過(guò)程�；蛟S影響一個(gè)人一生，或許就什么也不是。能夠影響也未必就是好事，要看影響的是哪些方面。

　　一個(gè)星期的實(shí)訓在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)，里面包含著(zhù)很多的艱辛，同時(shí)也身受著(zhù)收獲。一個(gè)星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(cháng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中的味道出來(lái);而慢的確是那種在實(shí)訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實(shí)訓中出現的問(wèn)題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。

　　這次實(shí)訓的市場(chǎng)調研與預測也是我們這個(gè)學(xué)期的課程，在學(xué)習市場(chǎng)調研與預測的過(guò)程中我們也是進(jìn)行過(guò)操作的，所以這次的實(shí)訓對于我們也不是陌生的。通過(guò)此次實(shí)際操作訓練使學(xué)生了解市場(chǎng)調研與預測，也使得我們學(xué)會(huì )了許多的關(guān)于這方面的東西，雖然談不上有多大的影響，但是我相信這至少會(huì )對我們所有人有所幫組的。

　　二、實(shí)踐過(guò)程

　　在實(shí)踐的過(guò)程中，在分組的時(shí)候沒(méi)有達到自己理想的分組狀態(tài)，但我還是克服了相關(guān)的困難，和組員們一起完成了本次的實(shí)踐。根據分工，我負責本次調研實(shí)踐的調研方案的擬寫(xiě)、資料匯總和調研報告的擬寫(xiě)，在調研方案擬寫(xiě)過(guò)程中我了解到了許多書(shū)面上沒(méi)有寫(xiě)到的東西。從網(wǎng)絡(luò )上看了一些寫(xiě)作調研方案和調研報告的范文，從中學(xué)習到了該如何擬寫(xiě)調研方案和調研報告，了解了相關(guān)的格式和內容中要涉及那些資料和那些事項等等。也從本次的調研報告和調研方案的擬寫(xiě)過(guò)程中鍛煉提高了自己的學(xué)做水平和運用能力。

　　在擬寫(xiě)實(shí)踐報告的時(shí)候，發(fā)現了很多的'問(wèn)題。比如說(shuō)在組員調研過(guò)程中調研的資料不完整，調研的某些數據不真實(shí)等調研中出現的問(wèn)題，但這些都在我們組員的正確思想帶動(dòng)下予以改正，并重新作了調研，統計了較真實(shí)、較準確的數據和資料。

　　除了在擬寫(xiě)報告發(fā)現數據不真實(shí)之外，還發(fā)現在調研方案中的問(wèn)題，比如有些數據或者資料不能反映出調研目的，不能體現本次調研的主題，對此，我也對調研方案和調研問(wèn)卷予以了改進(jìn)，并得到了良好的效果。

　　在擬寫(xiě)調研報告和統計匯總資料數據的過(guò)程中，我深深體會(huì )到課堂知識的運用，在以后的工作和學(xué)習中很多時(shí)候都會(huì )應用到相關(guān)的知識。還深深的感到自己在課堂知識學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有學(xué)得很扎實(shí)，在匯總資料的時(shí)候還要找到書(shū)上的內容才能繼續下去。所以在以后的學(xué)習中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時(shí)候合理的利用以求更好。