如何寫(xiě)見(jiàn)習報告
如何寫(xiě)見(jiàn)習報告應該是很多人都會(huì )頭疼的事情吧，接下來(lái)，小編為大家整理的是如何寫(xiě)見(jiàn)習報告相關(guān)內容，歡迎閱讀。
寫(xiě)見(jiàn)習報告方法
對實(shí)習過(guò)程、結果以及體會(huì )用書(shū)面文字寫(xiě)出來(lái)的材料就是實(shí)習報告。
一、實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)（如寫(xiě)工作日記等）。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1．在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習，內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何，對自己的思想有否提高。
2．專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專(zhuān)業(yè)，注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)、應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)等等。
3．觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習的一種收獲。
4．實(shí)習單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響。
5．實(shí)習單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認識。
二、實(shí)習報告的寫(xiě)法
根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè)，去法院實(shí)習，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習的全部?jì)热�，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語(yǔ)言表達能力等等。文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習中工作性質(zhì)內容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì )議（會(huì )議之前的準備工作、會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì )后的總結工作，以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些，寫(xiě)作者在準備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據實(shí)習的內容確定某一局部的工作、就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習的地方等等。
報告結構安排：
第一部分：以實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把實(shí)習過(guò)程的感受、結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。
第二部分：實(shí)習過(guò)程（實(shí)習內容、環(huán)節、做法）
1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；
2．觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。
第三部分：實(shí)習體會(huì )、經(jīng)驗教訓，今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習體會(huì )、經(jīng)驗為條目來(lái)結構全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；善于根據自己的知識、能力挑戰新工作；事后善于總結等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感；專(zhuān)業(yè)知識欠扎實(shí)；動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報告相對來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。
三、實(shí)習報告寫(xiě)作要求：
1．報告必須寫(xiě)自己的實(shí)習經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現一律作為零分處理。
2．如有引用或從別處摘錄的`內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋?zhuān)瑫?shū)寫(xiě)順序為：如著(zhù)作類(lèi)：著(zhù)者、書(shū)名、出版地、出版者、出版年、起止頁(yè)碼；如期刊類(lèi)：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁(yè)碼。
3．文章開(kāi)頭有內容摘要和關(guān)鍵詞。
4．語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現人稱(chēng)。字數要在3000以上。
寫(xiě)見(jiàn)習報告技巧
01實(shí)習報告由哪些結構組成
一般實(shí)習報告對內容的要求并不嚴格，各個(gè)學(xué)校、各個(gè)學(xué)院也有不同的要求，所以我們要從大體上看的話(huà)，實(shí)習報告由三個(gè)部分構成：工作內容（你的崗位主要做什么）、實(shí)習的目的（你為什么選擇了這個(gè)崗位）、實(shí)習的體會(huì )（你有什么感想）、實(shí)習的收獲（在知識能力上有什么提高的地方）。這幾個(gè)部分都要在你的總結中涉及到。
02采用哪種形式去組織上述內容
一般總結都是總分結構，也就是在開(kāi)頭綜述一下大概內容，然后再詳細的分條目的去寫(xiě)。這樣可以使你的總結看上去主次清晰，結構明確，一目了然。
03寫(xiě)好你的前言部分
說(shuō)實(shí)話(huà)，并不是每個(gè)老師都會(huì )認真的看完實(shí)習總結，大部分學(xué)校的大部分老師只是根據總結的第一印象給分，為了獲得更好的分數，我們要非常注意前言部分，因為有時(shí)候只有前言部分才能決定你的得分。前言部分，主要介紹實(shí)習者本人在哪些時(shí)間進(jìn)行的實(shí)習，對企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了了解，通過(guò)這次實(shí)習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。你可以看到這些部分在下面要詳細的介紹，這里只是簡(jiǎn)要的概括，你要達到的目的是前言部分看完就能了解你的整個(gè)文章。
04參考工作日志
要寫(xiě)好一篇實(shí)習總結，你最好在實(shí)習的時(shí)候有什么感想就及時(shí)的記錄下來(lái)，這樣在寫(xiě)總結的時(shí)候就能參考工作日志，輕易的回憶起工作時(shí)候的細節，在總結中插入細節的技巧可以使你的總結顯得更加真實(shí)真誠。
05注意總結中各部分的比例
為了把握好各部分的比例，你要首先想好自己寫(xiě)的總結的重點(diǎn)是什么，一般總結中的重點(diǎn)可以有以下幾種：自己的體會(huì )，自己的收獲，對實(shí)習單位的意見(jiàn)建議。對于你要寫(xiě)的重點(diǎn)部分，可以列出次級列表進(jìn)行更加詳細的敘述。
06切記的注意事項
1、可以參考不可抄襲他人的實(shí)習總結：參考和抄襲之間的區別是，參考看的是別人的文章的形式，按照人家的形式來(lái)組織自己的內容，而抄襲就比較簡(jiǎn)單了，就是復制粘貼。一般實(shí)習報告都會(huì )得到及格以上的成績(jì)，但是抄襲的總結一般都會(huì )不及格。
2 、態(tài)度端正：實(shí)習報告雖然不重要，但最能看出一個(gè)人對待工作的態(tài)度。把實(shí)習看作是對未來(lái)工作的預演，不要吊兒郎當，更不要在實(shí)習總結中表現出自己不端正的態(tài)度。
3、不要有過(guò)多的錯別字：現在大部分人都是使用拼音輸入法，這種輸入法容易上手，但是也容易打錯別字。我曾經(jīng)就因為錯別字過(guò)多被發(fā)回重寫(xiě)，最后的得分就不會(huì )很高了。
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