社區護理學(xué)見(jiàn)習報告
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篇一：社區護理學(xué)見(jiàn)習報告
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼上次的《社區護理》見(jiàn)習已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多月。那次見(jiàn)習，讓我體會(huì )良多。
10月13日下午6點(diǎn)30分，我們在學(xué)院門(mén)口集合，帶著(zhù)紙、筆、學(xué)生證、調查表還有測量工具浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)軍。許多同學(xué)都一臉興奮，一副躍躍欲試的樣子。當然，我也不例外。 到了小區門(mén)口，我們遇到了居委會(huì )的負責人，她一再叮囑我們要動(dòng)作快些，不要像先前的同學(xué)那樣占用住戶(hù)太多時(shí)間！期間還有幾位居民從我們身邊經(jīng)過(guò)，他們也反映說(shuō)調查占用的時(shí)間太長(cháng)了。老師還說(shuō)我們有的同學(xué)不夠禮貌，讓?xiě)糁黝H有微詞??
從種種跡象可以看出，我們要完成這次任務(wù)并不容易。 果然不出我所料，我們在調查的過(guò)程中確實(shí)碰了不少釘子。從電梯里出來(lái)，發(fā)現樓層黑乎乎的一片，不知道是房子沒(méi)人住，還是戶(hù)主沒(méi)回來(lái)。在走廊的盡頭，終于發(fā)現有一戶(hù)是亮著(zhù)燈的，我們立馬興奮地走了過(guò)去。發(fā)現門(mén)旁沒(méi)有門(mén)鈴，只好用手敲門(mén)。怕被認為沒(méi)禮貌，我們不敢太用力�？上昧撕芫枚紱](méi)人來(lái)應門(mén)，我們只好放棄。
接著(zhù)，我們又敲響了另一戶(hù)人家。一位老太太站在窗后問(wèn)我們有什么事。待我們自我介紹完畢并說(shuō)明來(lái)意后，她很“好心”的建議我們去找其他人。我們也只好離開(kāi)。慶幸的是，緊接著(zhù)我們遇到了一戶(hù)很好說(shuō)話(huà)的人家。當時(shí)他們正在吃晚飯，是一對已退休的老夫婦。男主人還是我們學(xué)校外國語(yǔ)學(xué)院的老教授。他們熱情的把我們讓進(jìn)屋，還要給我們倒茶。我們覺(jué)得實(shí)在是太打攪人家了，便拒絕了他們的好意。他們很配合我們，盡管問(wèn)卷很長(cháng)，但他們并沒(méi)有表現出不耐煩。整個(gè)過(guò)程有說(shuō)有笑，相當融洽。那對夫婦都很健康，男主人沒(méi)有任何慢性病，我想這可能與他們隨和的性格有關(guān)吧。高高興興的從他們家里出來(lái)，我們終于松了一口氣——終于搞定了一戶(hù)！
但是老天沒(méi)有讓我們高興太久，接下來(lái)可以說(shuō)是厄運連連！一連敲了不知道多少戶(hù)人家，都沒(méi)有人愿意配合我們。有的是正在做飯，有的是要趕著(zhù)備課，有的聽(tīng)了我們的來(lái)意便關(guān)門(mén)，有的干脆徹底漠視到底??其中有一位老太讓我影像深刻。我們敲了幾下門(mén)，鐵門(mén)被她一把拉開(kāi)，她探出個(gè)頭來(lái)，開(kāi)口就是：“你們煩不煩��！我剛下班回來(lái)，累死了！走！”接著(zhù)門(mén)“碰”的一聲被關(guān)上了。我們摸了摸鼻子，只好灰溜溜的繼續爬樓。從14樓一直敲門(mén)敲到18樓，越敲我們心越?jīng)�，一股挫敗感油然而生�?/p>
最后，我們終于在18樓的盡頭找到了第二戶(hù)人家。這戶(hù)人家也給我留下了深刻印象。倒不是因為他們的隨和，而是因為女主人的黑臉。顯然，她很不喜歡我們進(jìn)他們家，老臉拉得老長(cháng)老長(cháng)，好像我們欠了她幾百萬(wàn)一樣。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我當時(shí)真的以為她會(huì )把我們趕出來(lái)。她不怎么配合，很多問(wèn)題都不愿意回答。不管我們問(wèn)什么，她不是說(shuō)“沒(méi)”，就是說(shuō)“沒(méi)有”。好幾次她丈夫本想如實(shí)回答，但每次她都沖她丈夫嚷嚷：“說(shuō)了沒(méi)有就沒(méi)有！你別那么多事！”最后她丈夫沉默了�？吹饺绱�，我終于忍不住笑了，笑她太強悍，笑她丈夫太聽(tīng)話(huà)，也笑我們太可憐??從他們家里出來(lái)，我們也長(cháng)長(cháng)的'舒了一口氣。既為終于完成任務(wù)而輕松，更為終于脫離他們家的“低氣壓”而舒心！
走在回來(lái)的路上，我心里五味雜陳。剛開(kāi)始我挺憤懣的，后來(lái)?yè)Q位想想也就想開(kāi)了。之所以會(huì )被一再拒絕，除了用戶(hù)確實(shí)很忙外，我想他們多少有點(diǎn)不信任我們�！拔鹋c陌生人說(shuō)話(huà)”便道盡了一切。當今社會(huì )，各種各樣的推銷(xiāo)、調查，層出不窮，有的甚至還夾雜著(zhù)某些危險因素。居民一開(kāi)始就有防備之心，再加上他們本就不了解這個(gè)調查，又豈肯花那么長(cháng)時(shí)間提供如此多自己家庭的信息給陌生人呢？換作是我，我也未必愿意�，F代生活的忙碌，讓人與人之間的交流日益減少，人與人之間的信任度也隨之下降。當一件事情需要不很熟悉的人協(xié)作完成時(shí)，就變得困難重重。 我是個(gè)冷漠的人。對于那些自己認為無(wú)關(guān)緊要的人或事，總是視而不見(jiàn)。
記得有一次父親意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“養成隨和的性子是很重要的，它可以助你走向成功！”后來(lái)，我或多或少會(huì )注意自己的言行，盡量讓自己平和些。但是效果甚微，或許這就是死性難改吧。通過(guò)這次見(jiàn)習，我對這句話(huà)有了更深的了解。隨和，不但讓接觸自己的人快樂(lè )，同時(shí)自己也快樂(lè )，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？呵呵看來(lái)我的性格是該徹底改改了！ 這次見(jiàn)習雖然受了不少氣，但也收獲頗豐�？偠灾�，不枉此行！
篇二：社區護理學(xué)見(jiàn)習報告
20xx年11月13日，我們到西湖區南站街道社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了見(jiàn)習學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中對社區衛生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區護理的探索和研究遠遠不止于此，社區護理是將公共衛生學(xué)及護理學(xué)理論相結合，用以促進(jìn)和維護社區人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科。
目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務(wù)中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務(wù)信息資料的收集、整理、統計、分析與上報，能夠有針對性地開(kāi)展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲(chóng)病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規范管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時(shí)，為轄區內人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會(huì )診、轉診、臨終關(guān)懷和心理衛生咨詢(xún)等服務(wù)，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個(gè)人與家庭連續性的健康管理服務(wù)，在社區建設中，協(xié)助社區管理部門(mén)不斷拓展社區服務(wù)，繁榮社區文化，梅花社區環(huán)境，共同營(yíng)造健康向上、文明和諧的社區氛圍，并根據社區衛生服務(wù)功能和社區居民需求，提供其他適宜的基層衛生服務(wù)。
自從國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革方案的重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。社區衛生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問(wèn)題完全可以在社區中心得打解決，既可以節省費用，又不占用大醫院的床資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院并沒(méi)有一個(gè)好的轉診聯(lián)系機制，沒(méi)有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病床占用嚴重，這樣都不利于衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務(wù)中心在市場(chǎng)競爭中處于劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學(xué)知識，達不到社區衛生工作的要求。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫療人員必須采取相應的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區衛生服務(wù)在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務(wù)作為醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務(wù)機構內部，要對醫療人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，引導其轉變觀(guān)念，強化社區衛生服務(wù)的意義、工作內容、操作規范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區衛生服務(wù)走上服務(wù)規范化、管理科學(xué)化、設施標準化的軌道。進(jìn)一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀(guān)念，切實(shí)深入社區，為社區人民的健康發(fā)展貢獻力量。
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