會(huì )計專(zhuān)周實(shí)訓報告
作為一名即將走進(jìn)社會(huì )的學(xué)生，能夠很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用是非常實(shí)在和重要的，但是作為今后的一位會(huì )計人員職業(yè)道德也必須培養誠信，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。如下是小編給大家整理的會(huì )計專(zhuān)周實(shí)訓報告，希望對大家有所作用。
會(huì )計專(zhuān)周實(shí)訓報告篇【一】
為了積累經(jīng)驗，理論結合實(shí)際，我帶著(zhù)已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識敲響了海寧市正達印刷有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了我的會(huì )計實(shí)習。在短短的一個(gè)月里，我查看了該公司往年的會(huì )計賬簿，試著(zhù)用審計的思維看賬，在出納的指導下，開(kāi)出庫單，入庫單，登記現金日記賬和銀行存款日記賬等，跟隨會(huì )計操作了會(huì )計電算化，熟悉了從原始憑證到記賬憑證再到賬簿直至會(huì )計報表的整個(gè)流程。此次實(shí)習讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，并且對大學(xué)兩年里所學(xué)的知識進(jìn)行了鞏固和運用，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎�，F將階段實(shí)習所在公司的基本情況、實(shí)習的主要內容及自身感受作一簡(jiǎn)單的總結報告。
一、實(shí)習目的
階段實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是實(shí)現本科教學(xué)培養目標的重要教學(xué)環(huán)節，實(shí)現理論教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐相結合的重要方式。通過(guò)階段實(shí)習學(xué)生可以了解社會(huì )，接觸實(shí)際，增強建設社會(huì )主義現代化的事業(yè)心和責任感；通過(guò)階段實(shí)習，學(xué)生可以加深對專(zhuān)業(yè)的認識，獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際知識和感性認識；通過(guò)理論與實(shí)際相結合的訓練，培養學(xué)生的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，為今后工作打下基礎。
二、實(shí)習安排
階段實(shí)習安排從至，共四周，計劃安排如下：
第一周，熟悉工作環(huán)境，了解公司情況和目前印刷行業(yè)的背景，熟悉公司的生產(chǎn)流程，做一些后勤工作，處理與公司相關(guān)人員的人際關(guān)系。
第二周，觀(guān)察財務(wù)人員是如何工作的，查看公司往年的賬簿，了解會(huì )計工作流程，掌握實(shí)際用到的會(huì )計科目等相關(guān)知識。
第三周，跟隨出納學(xué)習，在出納指導下，開(kāi)入庫單，出庫單，整理發(fā)票，登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
第四周，跟隨會(huì )計學(xué)習，看會(huì )計如何處理會(huì )計業(yè)務(wù)，如何操作會(huì )計電算化，熟悉整個(gè)記賬流程。
三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
海寧市正達印刷有限公司創(chuàng )辦于1996年，公司規模不大，但十多年來(lái)的探索和發(fā)展，使其積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，具備6色以?xún)扔∷⒛芰�，能承擔從產(chǎn)品設計到制版再到生產(chǎn)的任務(wù)。主要生產(chǎn)以塑料包裝為主的產(chǎn)品，包括三邊封塑料袋、蒸煮袋、印刷成品卷膜、禮品袋包裝紙、糖果紙、宣傳小旗幟等。
四、實(shí)習過(guò)程和內容
轉眼兩年大學(xué)生活結束了，而真正學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識并不多，更沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，真不知道畢業(yè)后拿什么作為自己的競爭資本。趁著(zhù)這次階段實(shí)習的機會(huì )，我捏著(zhù)學(xué)生階段實(shí)習手冊，帶著(zhù)丁點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)知識敲響了海寧正達印刷有限公司的大門(mén)。
實(shí)習第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產(chǎn)流程、機構設置、人員配置以及所處的行業(yè)背景。公司安排經(jīng)驗豐富的出納許阿姨作為我的指導老師。這家公司規模較小，生產(chǎn)部門(mén)分為印刷車(chē)間、復合車(chē)間和制袋車(chē)間三個(gè)部門(mén)，在車(chē)間主任的'帶領(lǐng)下，我參觀(guān)了各個(gè)車(chē)間，并了解到原材料（油墨、薄膜、膠水等）如何經(jīng)過(guò)各道工序變成產(chǎn)成品的，我也觀(guān)察到其他材料，如下腳料、周轉材料廢料等，思忖著(zhù)這些材料該是如何記賬的。從公司負責人許經(jīng)理那了解到，目前海寧市的印刷企業(yè)很多，競爭激烈，再加上受美國次貸危機和國內通貨膨脹的影響，原材料價(jià)格上漲，但產(chǎn)成品的價(jià)格上漲幅度不大，所以同比前幾年，今年的生產(chǎn)效益并不好。中國的中小企業(yè)能生存下來(lái)真不容易啊�？臻e時(shí)間我就在公司里干一些力所能及的事情，還跟出納和車(chē)間主任聊聊天，看看出納是如何工作的。我利用周日休息時(shí)間把學(xué)過(guò)的會(huì )計知識溫習和鞏固了，以便下周實(shí)習有點(diǎn)熟悉感，理論聯(lián)系實(shí)際。
實(shí)習第二周，許阿姨先讓我在財務(wù)部看財務(wù)人員如何工作的，主要是結合學(xué)過(guò)的會(huì )計和審計知識，查看核對公司往年的賬簿。許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時(shí)間順序整理好的，每年都有12本冊子，分別是一月到12月的賬簿，每本都有原始憑證、記賬憑證和資產(chǎn)負債表、損益表、應交增值稅明細表。于是我饒有興趣的研究起了這些會(huì )計信息，我試著(zhù)用審計的思維查看資產(chǎn)負債表和損益表上的數字，并逆著(zhù)去查明細賬和總賬，看看科目和數據是否相符。有時(shí)候對于某些科目，我要不停地按著(zhù)計算器，反復計算直到數據相符為止。遇到不理解的地方，及時(shí)詢(xún)問(wèn)許阿姨，當我查看損益表和企業(yè)所得稅納稅申報表時(shí)，發(fā)現這兩張表上的所得稅不一致，經(jīng)我仔細查看，原來(lái)?yè)p益表上的所得稅是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的1%，是實(shí)際繳納的所得稅，而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%，是應納稅所得額。經(jīng)一詢(xún)問(wèn)，原因是該公司實(shí)行“預征”辦法來(lái)繳納企業(yè)所得稅，預征率為1%，即營(yíng)業(yè)收入的1%。我很高興學(xué)到了課本以外的知識。接下來(lái)幾天，我還是把大部分時(shí)間花在賬簿上，弄明白了地方稅和國稅的區別，了解了鎮財政資金和村集體資本金等相關(guān)會(huì )計明細科目。
實(shí)習第三周，主要是跟隨出納學(xué)習，在許阿姨的指導下，開(kāi)入庫單、出庫單，開(kāi)發(fā)票，登記現金日記賬和銀行存款日記賬。許阿姨先操作一遍，邊做邊講解，然后讓我親自實(shí)踐。我先把原始憑證，包括發(fā)票、支票等按時(shí)間順序整理好，根據憑證上的項目登記現金日記賬和銀行存款日記賬，再在發(fā)票等憑證上編號，以便登記記賬憑證。接著(zhù)又登記了入庫單和出庫單。第一次記賬時(shí)，生怕出錯，我小心翼翼地寫(xiě)上金額，核對兩遍才放心，接下來(lái)幾天，我就加快了速度，結果就漏記了一筆業(yè)務(wù)，在登記完銀行存款賬后，沒(méi)有登記現金日記賬，幸虧許阿姨及時(shí)發(fā)現，我慚愧極了。以后幾次就不敢麻痹大意了。登記完日記賬和入庫單、出庫單后，把原始憑證仍按時(shí)間順序整理好，用夾子夾好，放在專(zhuān)門(mén)的地方，日記賬也同樣如此，及時(shí)用鑰匙鎖好。這周實(shí)習讓我意識到不可小看簡(jiǎn)單的工作，一定得細心謹慎。
實(shí)習最后一周，主要是跟隨會(huì )計學(xué)習，因為公司規模小，業(yè)務(wù)也比較少，會(huì )計并不是公司的專(zhuān)職會(huì )計，來(lái)公司的次數不多。許阿姨就讓我隨會(huì )計去會(huì )計公司見(jiàn)習一下會(huì )計電算化。朱會(huì )計拿來(lái)一些原始單據憑證，根據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是他每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺(jué)得不是那么糊涂不清了。朱會(huì )計平時(shí)不忙，就耐心地向我講解，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調出來(lái)并察看其相關(guān)內容等等。接下來(lái)幾天，朱會(huì )計就讓我嘗試地做了幾張，因我在學(xué)校里學(xué)過(guò)一些財務(wù)軟件的知識，也通過(guò)了會(huì )計電算化的考試，所以這些操作起來(lái)不是很難應付，當然還是得把握那條原則：細心。朱會(huì )計教我如何根據明細賬和總賬登記會(huì )計報表，雖然沒(méi)有獨立地實(shí)踐操作，但朱會(huì )計耐心地解釋?zhuān)沧屛沂煜ち苏麄�(gè)會(huì )計流程。
五、實(shí)習心得
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，也是催我成長(cháng)的最佳手段。短短四個(gè)星期的實(shí)習，讓我受益匪淺，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識的運用，還是人際交往能力都得到了鍛煉和提高。以下是我此次實(shí)習比較深的體會(huì )：
第一，要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員準確的核算每一項指標，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，細心謹慎，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
第二，要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
第三，戒驕戒躁。會(huì )計工作很多是非�？菰锏幕A性工作。面對千篇一律的工作內容和眼花繚亂的數據，只有耐心，一絲不茍的精神才能保證有效地完成工作，這是我的親身體驗。思想總是在經(jīng)歷中成熟起來(lái)。
第四，中國的政策。我所實(shí)習的是一家小企業(yè)，由于受美國次貸危機和國內通貨膨脹的影響，經(jīng)營(yíng)環(huán)境受到?jīng)_擊，不少類(lèi)似的中小企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)了，我想，政府應該給予這些企業(yè)優(yōu)惠政策，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡�！薄白屛覀兌技佑腿コ阶约��！币郧暗奈覍ξ磥�(lái)一片迷茫，不知道自己的努力方向，對于將來(lái)的種種都充滿(mǎn)了恐慌。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我對自己的未來(lái)有了更多的思考，明確了自己的努力方向。
我相信每一粒種子，都在享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤中追求著(zhù)自己的果實(shí)；我相信每一只雄鷹，都在享受這云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；我相信我們每一個(gè)人都在享受著(zhù)美好多彩的生活中正一步步地把夢(mèng)想變成人生的輝煌。我的未來(lái)不是夢(mèng)。
會(huì )計專(zhuān)周實(shí)訓報告篇【二】
在我們學(xué)�，F有的硬件措施中，還不能達到完整的實(shí)訓過(guò)程，會(huì )計實(shí)訓報告。但是，在老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過(guò)每一個(gè)實(shí)訓內容。 我們的實(shí)訓過(guò)程中，首先是老師根據最新的會(huì )計準則和理論給我們進(jìn)行細致的講解，其中還夾著(zhù)他作為一個(gè)高級會(huì )計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現在社會(huì )中出現的會(huì )計問(wèn)題加以重點(diǎn)說(shuō)明在講解完后，留足夠的時(shí)間讓我們在課堂上進(jìn)行實(shí)訓，如有問(wèn)題，王老師都會(huì )認真的講解直到我們聽(tīng)懂為止。最后，是老師對我們所做的實(shí)訓批閱后進(jìn)行點(diǎn)評。作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
實(shí)訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做，社會(huì )實(shí)踐報告《會(huì )計實(shí)訓報告》。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
我們雖然實(shí)現了理論和實(shí)踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實(shí)訓還是有許多不足之處。
從硬件方面說(shuō)。學(xué)�，F在教學(xué)設施不能夠很好的配合實(shí)訓工作，人數多而實(shí)訓室少不能給學(xué)生一個(gè)足夠的實(shí)訓空間。再者就是我們所做的實(shí)訓資料，不是現有會(huì )計業(yè)務(wù)的最新資料，不能夠讓學(xué)生完整的了解現在企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。這些都造成了學(xué)生實(shí)訓能力的滯后性。
從軟件環(huán)境方面說(shuō)。在我們實(shí)訓操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì )計的氛圍中，而把實(shí)訓的內容當作一門(mén)課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著(zhù)應付的態(tài)度。不能感以一個(gè)會(huì )計人員的身份且用嚴謹、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓中由于實(shí)訓環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓內容。這就導致了一個(gè)嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的學(xué)生可稱(chēng)之處，最終不能達到好的實(shí)訓效果。
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